第一篇：怎樣避開面試陷阱

怎樣避開面試陷阱

怎樣避開面試陷阱

面試其實也是一種雙向選擇。應考者希望找到一個能夠發(fā)揮自己優(yōu)點的用人單位，而用人單位則希望能找到優(yōu)秀的合作伙伴。在面試交談過程中，雙方都想在短短一席話中努力表現(xiàn)出自己的優(yōu)點、說出恰當?shù)脑捇蛄⒓幢憩F(xiàn)出很棒的反應，以便給對方留下良好印象。所以有人將面試看作是用人單位與應考者玩的一場智力游戲。

面試考官為了保證最優(yōu)秀的人被選中，有時會在面試中設置種種語言陷阱，以探測你的智慧、性格、應變能力和心理承受能力。應考者只有注意這樣的語言陷阱，才能小心巧妙地繞開它，不至于輕易落選。下面列舉一些面試中常見的語言陷阱。

(一)用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“我們需要名牌院校的應考者，你并非畢業(yè)于名牌院?！?，“你的專業(yè)怎么與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發(fā)問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸?shù)袅?。那么，面對這樣的發(fā)問，如何應對呢?

——如果對方說：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人?！?/p>

你可以微笑著回答：“我確信如我有緣加盟貴單位，我將會很快成為社會經(jīng)驗豐富的人，我希望自己有這樣一段經(jīng)歷?！?/p>

——如果對方說：“我們需要名牌院校的應考者，你并非畢業(yè)于名牌院校?！?/p>

你可以幽默地說：“聽說比爾·蓋茨也未畢業(yè)于哈佛大學?！?/p>

——如果對方說：“你的專業(yè)與所申請的職位不對口?！?/p>

你可以巧妙地回答：“據(jù)說，21世紀最搶手的就是復合型人才，而外行的靈感也許會超過內行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框?！?/p>

應考者若結結巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據(jù)理力爭，異常激動，那就掉進了對方所設的圈套。應考者碰到此種情況，要頭腦冷靜，明白對方在“做戲”，不必氣惱。

(二)挑戰(zhàn)式的語言陷阱

這類提問的特點是，從求職者最薄弱的地方入手。

對于應屆畢業(yè)生，面試考官會設問：“你的相關工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?”對于女大學生，面試考官也許會設問：“女性常常會對自己的能力缺乏自信，你怎么看?”

如果回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，你可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉地表達自己的不同意見。

面試考官有時還會故意提出讓應考者尷尬的問題。如：“你的學習成績并不很優(yōu)秀，這是怎么回事?”“從簡歷看，大學期間你沒有擔任學生干部的經(jīng)歷，這會不會影響你的工作能力”等等。

碰到這樣的問題，有的應考者常會不由自主地擺出防御姿態(tài)，甚至狠狠反擊對方。這樣做，只會誤入過分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價。而最好的回答方式應該是，既不掩飾回避，也不要太直截了當，用明談缺點實論優(yōu)點的方式巧妙地繞過去。比如說，當對方提出你的學習成績不很優(yōu)秀時，你可以坦然地承認這點，然后以分析原因的方式帶出你另外的優(yōu)點，如在校期間學習成績之所以不很優(yōu)秀，是因為我擔任社團負責人，投入到社團活動上的精力太多。雖然我花在社團的心血也帶給我不少的收獲，但是學習成績不是最優(yōu)秀這一點一直讓我耿耿于懷。當意識到這一點后，我一直在設法糾正自己的偏差。

(三)誘導式的語言陷阱

這類問題的特點是，面試考官往往設定一個特定的背景條件，誘導對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候，你的回答就需要用模糊語言來表示。

如：“依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們單位更好的地方吧?”

如果你的答案是“是的”，那么說明你也許是腳踏兩只船，“身在曹營心在漢”。如果你回答是“不是的”，又會說明你對自己缺少自信或者你的能力有問題。

對這類問題可以先用“不可一概而論”作為開頭，然后回答：“或許我能找到比貴單位更好的單位，但別的單位或許在人才培養(yǎng)方面不如貴單位重視，機會也不如貴單位多；或許我能找到更好的單位，但我想，珍惜已有的是最為重要?！边@樣的回答，其實你是把一個“模糊”的答案拋還給了面試考官。

還有一種誘導式的語言陷阱是，對方的提問似乎是一道單項選擇題，如果你選了，就會掉進陷阱。比如說，對方問：“你認為金錢、名譽和事業(yè)哪個重要?”對剛畢業(yè)的大學生來說，這三者當然都很重要?？墒菍Ψ降奶釂枀s

在誤導你，讓你認為“這三者是相互矛盾的，只能選其一”。這時候切不可中了對方的圈套，必須冷靜分析，你可以首先明確指出這個前提條件是不存在的，再解釋三者對我們的重要性及其統(tǒng)一性。

你可以這樣組織語言，“我認為這三者之間并不矛盾。作為一名受過高等教育的大學生，追求事業(yè)的成功當然是自己人生的主旋律。而社會對我們事業(yè)的肯定方式，有時表

現(xiàn)為金錢，有時表現(xiàn)為名譽，有時二者均有。因此，我認為，我們應該在追求事業(yè)的過程中去獲取金錢和名譽，三者對我們都很重要?！迸c此相類似的還有一種誤導式陷阱。面試考官早有答案，卻故意說出相反答案。若你一味地討好他，順著面試考官的錯誤答案往上爬，面試的結論一定是：此人無主見，缺乏創(chuàng)新精神，自然被列為淘汰之列。

(四)測試式的語言陷阱

這類問題的特點是虛構一種情況，然后讓應考者作出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的?”這類問題往往是考察應考者隨機應變的能力。無論你給自己列舉多少優(yōu)點，別人總有你不具備的優(yōu)點，因此正面回答這樣的問題毫無意義。你可以繞過去，從側面回答這個問題。

你可以說：“對于這一點，要根據(jù)具體情況而論，比如貴單位現(xiàn)在所需要的是行政管理方面的人才，雖然前來應聘的都是這方面的對口人才，但我深信我在大學期間當學生干部和主持社團工作的經(jīng)歷已經(jīng)為我打下了扎實的基礎，這也是我自認為比較突出的一點?！边@樣的回答可以說比較圓滑，很難讓對方抓住把柄，再度反擊。

有時，面試考官還會提出這樣的問題：“你對瑣碎的工作是喜歡還是討厭，為什么?”這是個兩難問題，若回答喜歡，似乎有?，F(xiàn)在知識青年的實際心理；若說討厭，似乎每份工作都有瑣碎之處。因此，按普遍心理，人們是不愿做瑣碎工作的(除非特殊崗位，如家庭鐘點工)，即考官明知故問，我們可以推測出其醉翁之意不在酒，而在“工作態(tài)度”上。

我們可以這樣表述自己的態(tài)度，“瑣碎的事情在絕大多數(shù)工作崗位上都是不可避免的，如果我的工作中有瑣碎事情需要做，我會認真、耐心、細致地把它做好?！边@句話既委婉地表達了大多數(shù)人的普遍心理——不喜歡瑣碎工作，又強調了自己對瑣碎事情的敬業(yè)精神——認真、耐心、細致。既真實可信，又符合對方的用人心理。

(五)“請君入甕”式的語言陷阱

在各種語言陷阱中，最難提防、最具危險的，可能要算“請君入甕”式的語言陷阱。比如，你前去應聘的職位是一家公司的財務經(jīng)理，面試考官也許會突然問你：“您作為財務經(jīng)理，如果我(總經(jīng)理)要求你1年之內逃稅100萬元，那你會怎么做?”如果你當場抓耳撓腮地思考逃稅計謀，或文思泉涌立即列出一大堆逃稅方案，那么你就上了圈套，掉進了陷阱。因為拋出這個問題的面試考官，正是以此來測試你的商業(yè)判斷能力和商業(yè)道德。要記住，遵紀守法是員工最基本的行為要求。

又如，你正要從一家公司跳槽去另一家公司，面試考官問你：“你們的老板是不是很難相處啊，要不然，你為什么跳槽?”也許他的猜測正是你要跳槽的原因，即使這樣，你也切記不要被這種同情的語氣所迷惑，更不要順著這一思路說下去。如果你憤怒地抨擊你的老板或者義憤填膺地控訴你所在的公司，那么你必敗無疑，因為這樣不但暴露了你的不寬容，還暴露了你的狹隘。

這樣的語言陷阱在國家公務員面試中也會出現(xiàn)，考生不容忽視。

總之，在面試中，面試考官也許會設計出各種各樣不同的語言陷阱，但只要你能保持清醒的頭腦，同時控制好自己的情緒，就可以越過面試中的各種語言陷阱。

第二篇：2014事業(yè)單位面試技巧：如何避開語言陷阱

2014事業(yè)單位面試技巧：如何避開語言陷阱

語言，是事業(yè)單位面試重要的內容之一。有些考生可能不知道，在面試中，考官有時候會設置多重語言陷阱，考察考生的能力，以達到優(yōu)秀人才的錄用。因此，在考場上，考生如何能繞開這些陷阱，更好地展現(xiàn)自己的魅力，取得面試官的青睞就非常重要了。下面，大家就可以跟隨中公教育來一起了解有哪些語言陷阱，應對的方法是什么。

一、挑戰(zhàn)式語言陷阱

面試時考生經(jīng)常對自己薄弱的地方表現(xiàn)得不夠自信，回答時容易出現(xiàn)紕漏?？脊僖矔柤斑@方面的東西，例如：對于應屆畢業(yè)生，面試考官會設問：“你的相關工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?” 考生有時不了解考官到底想要了解什么，常會回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，考生可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉地表達自己的不同意見。

二、用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“你的專業(yè)與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發(fā)問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸?shù)袅恕Ｄ敲?，面對這樣的發(fā)問，考生將如何應對呢? 考生不要被語言陷阱迷惑，可采用靈活巧妙的方式回避考官提出的問題。例如：考官說：“你的專業(yè)與所申請的職位不對口。”你可以巧妙地回答：“21世紀最搶手的就是復合型人才，而外行的靈感也許會超過內行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框?！?/p>

考生若結結巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據(jù)理力爭，異常激動，那就掉進了對方所設置的陷阱。

三、“請君入甕”式的語言陷阱

在面試的各種語言陷阱中，“請君入甕”式的語言陷阱使很多考生感到苦惱，因為它所列舉的問題都是現(xiàn)實工作中經(jīng)常遇到的。例如：“如果你擬定了一個方案，你的直接領導不滿意，但是局長卻非常的滿意，你將如何處理? ”考生在回答這類問題時常?；卮鸬貌蝗?，容易出現(xiàn)顧上這頭，又忽略了另一頭，漏洞百出，容易讓考官一眼就能察覺出考生是否具備思考問題的縝密性，甚至從這種壓力面試中看到考生是否符合這一職位?？忌诨卮饡r要從工作職責上多思考，切勿違背了做人的根本，只要態(tài)度積極，原則問題把握準確，也可成功回避這類語言陷阱。

四、誘導式的語言陷阱

這類問題的特點是，面試考官往往設定一個特定的背景條件，誘導對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候，考生的回答就需要用模糊語言來表示。

如：“依你現(xiàn)在的水平，報考這一職位沒有感覺到屈才嗎?有沒有想過另謀職位?”考生在回答這類問題時，直接回答是或不是都不是最佳的答案，回答這類問題考生可以先用“不可一概而論”作為開頭，然后回答以職位發(fā)展、人才培養(yǎng)等長遠意義上的內容回答，給考官一個既不偏激又很大體的答案。

還有一種誘導式的語言陷阱是，考官的提問似乎是一道單項選擇題，如果考生選了，就會掉進陷阱。比如說，對方問：“你認為金錢、名譽和事業(yè)

哪個重要?”很多考生可能會選擇說三者都重要來回避考官的陷阱。但有時考官的提問卻在誤導你，讓考生認為“這三者是相互矛盾的，只能選其一”。這時候切不可中了考官的圈套，必須冷靜分析，考生可以首先明確指出這個前提條件是不存在的，再解釋三者對我們的重要性及其統(tǒng)一性。

五、測試式的語言陷阱

這類問題的特點是虛構一種情況，然后讓考生做出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的?”無論你給自己列舉多少優(yōu)點，別人總有你不具備的優(yōu)點，因此正面回答這樣的問題毫無意義，考生可以從側面回答這個問題，了解考官的真正考點在哪里，然后針對這個考點尋找突破口，就像上面提到的這個問題，它往往是考察應考者隨機應變的能力，考生可以從不否認其他人優(yōu)點的情況下，突出描述一下自己具備的區(qū)別于他人的技能，從而使自己在眾多候選人中脫穎而出。

面試的成功，是需要考生良好的心理素質和過硬的知識水平的。為了更好的面對考試，取得成功，備考前的練習必不可少?？忌欢ㄒ盐蘸眠@段時間，多積累內容，掌握技巧，爭取考試成功!

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第三篇：大學生如何避開就業(yè)陷阱

大學生如何避開就業(yè)陷阱

發(fā)布者：大學生就業(yè)指導中心發(fā)布時間：2010-03-09 09:19:04 閱讀：74 次

隨著我國高等教育改革迅猛推進，高等教育大眾化進程加快，高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增加，就業(yè)矛盾日漸突出。目前由于我國人力資源市場建設滯后，高校畢業(yè)生就業(yè)機制不夠健全，相關各方對大學生就業(yè)問題認識不深，作用發(fā)揮不夠，客觀上助長了各種不依法用人、違法招聘等為大學生就業(yè)設置各種陷阱的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。特別是近期又到大學生就業(yè)的攻堅階段，一些違法錄用大學生、設置就業(yè)陷阱的現(xiàn)象可能有所抬頭，大學生在就業(yè)中應高度警惕。

一、大學生就業(yè)陷阱的表現(xiàn)特征

大學生就業(yè)陷阱是指招聘單位，其它機構或個人，利用大學生的弱勢地位（如社會經(jīng)驗不足、自我保護意識差、就業(yè)競爭激烈等），以提供就業(yè)機會為誘因，采用違法悖德等手段，與大學生達成權利與義務不對等的各類就業(yè)意向（協(xié)議），以期侵害大學生合法權益的現(xiàn)象。當前大學生就業(yè)陷阱主要表現(xiàn)出四個典型的特征。

第一，欺騙性。主要表現(xiàn)為招聘單位以攻勢強勁的虛假宣傳，信誓旦旦的不實承諾，熱情有加的偽善行為來取得大學生的信任和很高期望，然后在協(xié)議中提出苛刻條件，隱藏各種不法目的。

第二，誘惑性。主要表現(xiàn)為招聘單位著力包裝，夸大事實，并以單位各種招牌、榮譽、待遇和發(fā)展前景蠱惑大學生，一旦大學生被其所誘騙上鉤，則臉色突變，一幅我是流氓我怕誰的架勢。

第三，隱蔽性。違法用人單位的各種伎倆都有十分華麗的誘人說辭，聽起來入情入理，面面俱到，句句都令人心動，其實處處布下陷阱。涉世不深的大學生十分單純，難辨真?zhèn)危芸斐蔀楂C取的對象。

第四，違法性。就業(yè)中的違法目的各有不同。一類是違法違規(guī)留人才。有些為留住人才而扣留大學生的戶口、證件等使大學生欲走難行。有些迫使大學生簽下“賣身契”，使大學生“生為單位的人，死為單位的鬼”。有些軟軟硬兼施，一方面大開空頭支票，另一方面強迫工作，迫使大學生逐漸接受不公正，不合理的現(xiàn)實。另一類就是坑蒙拐騙，使大學生掉進自己挖下的高薪陷阱，培訓陷阱、中介陷阱，甚至誘騙大學生入股，推銷、傳銷等，還有些用人單位給大學生設置了協(xié)議陷阱、合同陷阱或試用期陷阱，使大學生感到欲罷不能，求助無門。

二、大學生就業(yè)陷阱的主要類型

第一類是招聘陷阱。其一是招聘會不合法。有些雙選會打著畢業(yè)生就業(yè)的名義，實質是未經(jīng)有關主管單位審批。參加雙選會的單位也良莠不齊，出工不出力，只為湊數(shù)，以便主辦單位收取高價門票，參加雙選會的人員公費旅游，招聘單位收取一些畢業(yè)生的信息。有些招聘單位甚至出賣學生的個人信息，給一些違法之徒有可乘之機。其二是變

相收費。如有些招聘單位不當場簽約，要求通過網(wǎng)絡或電話繼續(xù)洽談，而這些網(wǎng)絡或電話都是收費的；有些招聘單位收取應聘者報名費、資料費或培訓費等。其三是用招聘掩蓋違法行為。有些企業(yè)打著招聘的幌子，逼迫畢業(yè)生做傳銷、推銷或其他違法的事情。第二類是中介陷阱。一是收取高額的中介費用，為你列出一大堆要么不要人，要么不招收大學生，甚至不存在的單位，使你幾次頭撞南墻，知難而返。但想要回中介費——難！第二種是外地非法中介機構或中介網(wǎng)絡，收取一定的費用，卻以種種理由推脫責任。有些雖然介紹了單位，但用人單位的狀況與求職的要求相去甚遠，既便如此，工作幾個月，往往被炒魷魚，理由是試用不合格。第三種是非法中介機構之間相互串通，以大城市高薪就業(yè)落戶等名義開展中介，收取不菲的中介費后，介紹到外地中介。外地中介找不法用人單位或私人小企業(yè)讓大學生打零工，而戶口、檔案卻長期違法滯留，甚至被丟失。

第三類是協(xié)議陷阱。第一種為口頭承諾?？陬^承諾如果沒有在協(xié)議書中白紙黑字予以體現(xiàn)，就沒有法律約束力。一旦協(xié)議主體間發(fā)生矛盾，吃虧的一般都是學生。第二種是不平等協(xié)議。由于大學生維權意識缺乏，在求職中又處于弱勢地位，對不平等條款要么不知要么不敢提出異議，使就業(yè)協(xié)議在某種程度上成為“霸王合同”。所以大學生在簽訂就業(yè)協(xié)議時，一定要慎防無保障協(xié)議，死協(xié)議、賣身協(xié)議等不平等協(xié)議。第三種是就業(yè)協(xié)議代替了勞動合同。有些用人單位以就業(yè)協(xié)議替代勞動合同，究其原因，是用人單位在就業(yè)協(xié)議中的許多約定不符合勞動法規(guī)定，如果簽訂勞動合同，許多不合法約定將不存在，難以實現(xiàn)對大學生的約束，不能達到其違法用工的目的。

第四類是試用期陷阱。一是沒有試用期可能暗藏玄機。試用期是勞動合同是勞動合同的約定條款，對雙方都有約束力，試用期長短或有無由雙方依法在勞動合同中約定。某些用人單位規(guī)定大學生報到就簽訂勞動合同，馬上上崗工作很快?？僧敶髮W生感到單位各方面情況不盡人意，想要另謀高就時，才發(fā)現(xiàn)自己在“無意”間放棄了試用期這一有利的武器，喪失了自己本該擁有的權利。在這種情況下，如果要單方面解除合同，無疑要承擔慘重的代價。二是試用期或見習期過長。勞動部在1996年全面實行勞動合同制時規(guī)定，大中專、技校畢業(yè)生新分配到用人單位工作的，仍應按原規(guī)定執(zhí)行一年的見習制度，見習期內可以約定不超過半年的試用期。由于法律法規(guī)對見習期內的權利義務沒有具體規(guī)定，在大學生就業(yè)中，違規(guī)違法現(xiàn)象主要表現(xiàn)為見習期與試用期的總期限超過一年，有的甚至長達兩年；有些單位以見習期的名義不簽合同，且借故延長見習期；有些單位簽的是勞動合同，書寫的卻為見習期。諸如此類的現(xiàn)象屢見不鮮，應當引起大學生的高度重視。

第五類是培訓陷阱。在大學生就業(yè)中，常常會看到一些培訓機構混跡其中，不斷給大學生介紹“高薪就業(yè)”、“保證就業(yè)”之類的機遇，殊不知其中陷阱重重。其

一、收了培訓費仍然無工作。有些培訓機構以“高薪就業(yè)”、“保證就業(yè)”的名義引誘大學生交了培訓費，但培訓結束后，卻以種種理由不給安排就業(yè)。其

二、培訓機構與用人單位連手坑害大學生。大學生交了樣昂貴的培訓費后，被推薦到一些位置偏僻、層次較低的企業(yè)，無人問津的低薪崗位，甚至在試用期就被借故辭退。其

三、用人單位的培訓陷阱。有些

用人單位要求新進大學生必須經(jīng)過某某機構培訓，考核合格才能錄用。于是花費不少的大學生經(jīng)過培訓，考核過關者卻寥寥無幾。即使如此，被錄用者也難逃厄運，工作剛滿見習期或試用期即被以各種理由辭退。其

四、因為培訓而失去自由。常言道“沒有梧桐樹，難留金鳳凰；栽好梧桐樹，招來金鳳凰”，可一些沒有梧桐樹的用人單位自有“妙法”留人。那就是單位出錢培訓上崗，“買走”大學生的“自由”。這些用人單位在大學生上崗前提出，單位出資送大學生到某培訓機構進行所謂的培訓，并且簽訂培訓上崗協(xié)議或勞動合同，規(guī)定所有經(jīng)過培訓合格人員，才能準予上崗，且要簽訂長期勞動合同，少服務一年，必須交納數(shù)目不菲的違約金，有些單位甚至扣押大學生的證件。

第六類是保證金、押金陷阱。按照國家有關法律規(guī)定，嚴禁招聘單位在大學生就業(yè)中收取費用，包括資料費、培訓費、保證金、押金等?？稍谡衅钢校髮W生還是經(jīng)常碰到索要巧立名目的費用。大學生一方面求職心切，另一方面缺乏相應的法律知識和保護意識，所以經(jīng)常陷入此類陷阱。

第七類是安全陷阱。大學生就業(yè)存在的種種問題，給一些不法之徒提供了可乘之機。他們常常精心策劃，坑蒙拐騙盜無所不用，如果大學生稍不留神就會受其所害。

1、索要各種證件、簽名、蓋章。如果大學生在招聘中留下重要證據(jù)之類的東西，就可能成為欠費、欠稅、擔保人等各種形式的債務人，也可能成為敲詐勒索的對象。

2、索要辦證費、資料費、報名費、勞保費、保險費、等名目繁多的收費。只要大學生切記，無論對方怎么巧舌如簧，沒賺錢決不花錢，他們的如意盤算就會落空。

3、謹防偷盜搶劫。首先，對陌生的人、陌生的地點與可疑時間的面試，一定要謹慎小心，很可能各個環(huán)節(jié)都陷阱重重，令你防不勝防。其次，謹防將手機、鑰匙交給對方，也不要隨便吃喝對方提供的食物飲料，否則可能瞬間一無所有。再之，謹防詐騙。如果對方為掌握你的全面情況無休止面試，你可能已經(jīng)處于危險的境地。要么設下小圈套讓你闖禍，然后高價索賠；要么你的家人朋友可能接到你車禍、病危此類的通知，于是匆匆將錢轉入了不法之徒的賬號。

4、切防非法工作。工作性質不清，任務不明，遮遮掩掩、行動詭秘，這時就要非常留心，可能已淪為不法之徒的幫兇?？赡苷龔氖律娑?、偷運、銷贓、窩贓、傳銷等非法工作。而一旦事情敗露，違法者全無蹤影，而你成為了替罪羊。

5、女大學生安全第一。不法之徒更易選中女大學生，是因為他們就業(yè)更難，易于誘騙，而且防衛(wèi)能力差，膽小怕事，易于掌控。女大學生在就業(yè)中稍不留神，可能會落入不法之徒、不良企業(yè)的陷阱中，輕則被劫財劫色，一無所有，更可怕得是陷入色情、傳銷業(yè)或被拐買，反抗者甚至遭暴力相向，失去生命。所以，女大學生就業(yè)一定要將安全放在第一位，思想上切不可麻痹大意，貪圖錢財與享受，以免被引誘；行動上一定一定要細思慎想，以防掉入陷阱；具體環(huán)節(jié)上要步步為營，以杜絕授人把柄。

三、解決大學生就業(yè)陷阱的途徑

解決大學生就業(yè)，是政府和社會應有的責任。特別在當前大學生就業(yè)出現(xiàn)困難的情況下，政府和社會應加強改革和管理，保障大學生的基本權益，為創(chuàng)建和諧社會而努力。

1、改革完善大學生就業(yè)機制，保護大學生合法權益。現(xiàn)行的就業(yè)協(xié)議，對用人單位約束力不夠強，學校的樞紐作用難以真正發(fā)揮，造成學生的合法權益得不到保護，更突顯出學生的弱勢地位。因此，有必要對現(xiàn)行就業(yè)協(xié)議制度進行改革。首先，學校應退出三方就業(yè)協(xié)議的簽定。高校不是就業(yè)協(xié)議的主體，更不具有社會用工管理的職能，把高校作為協(xié)議主體一方使其處境尷尬，且易造成扯皮與侵害學生權益事件。其次，現(xiàn)行就業(yè)協(xié)議應向勞動合同方向發(fā)展?，F(xiàn)行大學生就業(yè)協(xié)議與勞動法規(guī)范的勞動合同雖有異曲同工之效，但二者結合點模糊不清，且就業(yè)協(xié)議文本不夠規(guī)范、協(xié)議內容不全面，這些常成為用人單位規(guī)避責任或違法以侵害大學生合法權利的重要因素。其中最重要的是就業(yè)協(xié)議無法可依，無法律定性；內容由雙方自由約定，無強制性規(guī)定，這是造成協(xié)議與勞動法沖突，就業(yè)大學生與用人單位發(fā)生矛盾，用人單位侵害弱勢就業(yè)大學生合法權益的根本原因。筆者認為，大學生就業(yè)協(xié)議應朝附有生效條件的勞動合同方向發(fā)展，不妨認為，用人單位與大學生提前簽定了附有生效條件的勞動合同。這種勞動合同有法可依，性質明確，能有效約束用人單位的違法現(xiàn)象，即使發(fā)生爭議也有法為據(jù)，可通過法定程序解決。再之，高校應淡化就業(yè)管理職能，而應強化就業(yè)服務職能。作為高校，更重要的職能是為學生就業(yè)提供職業(yè)指導和就業(yè)服務，而不應成為尷尬的“第三者”。高校所履行的就業(yè)管理職能應當“物歸原主”，即由有關政府職能部門“理所當然”地承擔。這樣既能避免三方協(xié)議的扯皮現(xiàn)象，又能充分保護協(xié)議雙方的合法權益，更使違法違約者承擔相應的責任。

2、規(guī)范大學生就業(yè)市場管理。大學畢業(yè)生就業(yè)市場是用人單位與大學生洽談簽定就業(yè)協(xié)議的主渠道，是政府、社會與高校促進大學生就業(yè)，為大學生提供就業(yè)服務的主要方式。由于大學生社會經(jīng)驗不足，自我保護意識較差，有必要對他們進行一定程度的保護。政府、社會和高校應積極為大學畢業(yè)生提供就業(yè)服務，創(chuàng)造就業(yè)的有利條件，努力推介大學生充分就業(yè)。特別是有關政府職能部門，應當在用人單位與大學生之間架起一個溝通交流的平臺與橋梁，是二者能充分協(xié)商，各自找到滿意的“對象”。然而，現(xiàn)在的就業(yè)時市場管理缺失，就業(yè)市場的功能“變質”，市場主體的身份復雜等問題已成為通病，給大學生就業(yè)蒙上陰影。因此，完善和規(guī)范大學生就業(yè)市場管理已勢在必行。政府有關職能部門應切實加強制度建設，嚴格審批制度，加大監(jiān)督檢查力度，嚴厲打擊違法違規(guī)現(xiàn)象，為大學生就業(yè)提供有序、規(guī)范、誠實可信的公平市場。

3、加強對用人單位的用人管理?，F(xiàn)階段，有許多用人單位在用工方面有意或無意地違反法律有關規(guī)定，更不乏一些用人單位在與大學生簽定就業(yè)協(xié)議時就設下陷阱，并以此為依據(jù)，長期侵害當事人合法權益。因此，加強對用人單位的用工管理與檢查，嚴厲處罰不法用工的單位，同時應加強在勞動者中宣傳勞動法，鼓勵勞動者檢舉揭發(fā)用人單位的違法現(xiàn)象等方法，以規(guī)范用人單位依法用工，是解決大學生就業(yè)陷阱的有效途徑之一。

4、嚴厲打擊不法分子和不良企業(yè)的違法行為。不法分子和不良企業(yè)嚴重擾亂就業(yè)秩序，給大學生人身、財產(chǎn)等方面造成嚴重威脅，使大學生常常遭受難以承受的打擊，對他們的成長和發(fā)展造成極為不利的影響，也對社會的穩(wěn)定安全造成極大的破壞。因此，應予以嚴厲的打擊，常抓不懈，以阻此風，為社會和大學生創(chuàng)造良好的就業(yè)外部環(huán)境。

5、加強對大學生的法律教育，提高大學生的自我保護意識。防止大學生就業(yè)陷阱不僅要創(chuàng)造安全、有序、公正、合理的外部環(huán)境，更重要的是要加強對大學生的法律教育，使大學生知法、懂法、守法，并能利用法律武器維護自身的權利。當前，普法教育在大學還很不夠，一些普法課程得不到大學生的重視，致使許多大學生法律知識缺乏，法律觀念淡漠，維權意識不強，即使權利受到侵害也不知道，當然，也不乏為息事寧人、忍氣吞生者，但很少有依法維權，爭取自己的合法權益者。這種現(xiàn)象不僅只是個別大學生利益，權利受到侵害，更嚴重的是助長了許多違法分子的氣焰，造成許多不安全不穩(wěn)定事件，也使剛進入社會的許多大學生受到不良影響，為他們的今后發(fā)展可能埋下隱患。另外，大學生也要不斷參與社會實踐，在社會化過程中不斷錘煉，迅速成熟起來。社會和學校的保護是有限的，短暫的，更現(xiàn)實的辦法是要求大學生積累社會經(jīng)驗，分清是非，明辨良莠，樹立較強的自我保護意識。

第四篇：事業(yè)單位考試：面試技巧之如何避開語言陷阱

文章來自赤峰人事考試信息網(wǎng)：http://chifeng.offcn.com

事業(yè)單位考試：面試技巧之如何避開語言陷阱

事業(yè)單位：語言，是事業(yè)單位面試重要的內容之一。有些參加事業(yè)單位考試的考生可能不知道，在面試中，考官有時候會設置多重語言陷阱，考察考生的能力，以達到優(yōu)秀人才的錄用。因此，在考場上，考生如何能繞開這些陷阱，更好地展現(xiàn)自己的魅力，取得面試官的青睞就非常重要了。下面，大家就可以跟隨中公教育來一起了解有哪些語言陷阱，應對的方法是什么。

一、挑戰(zhàn)式語言陷阱

面試時考生經(jīng)常對自己薄弱的地方表現(xiàn)得不夠自信，回答時容易出現(xiàn)紕漏?？脊僖矔柤斑@方面的東西，例如：對于應屆畢業(yè)生，面試考官會設問：“你的相關工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?” 考生有時不了解考官到底想要了解什么，常會回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，考生可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉地表達自己的不同意見。

二、用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“你的專業(yè)與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發(fā)問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸?shù)袅恕Ｄ敲?，面對這樣的發(fā)問，考生將如何應對呢?

考生不要被語言陷阱迷惑，可采用靈活巧妙的方式回避考官提出的問題。例如：考官說：“你的專業(yè)與所申請的職位不對口?！蹦憧梢郧擅畹鼗卮穑骸?1世紀最搶手的就是復合型人才，而外行的靈感也許會超過內行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框。”

考生若結結巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據(jù)理力爭，異常激動，那就掉進了對方所設置的陷阱。

第五篇：畢業(yè)生參加招聘會要避開的陷阱)

畢業(yè)生參加招聘會要避開的陷阱

如果你在招聘會上看到以下幾種情況，就一定要謹慎對待，以免被人忽悠，尤其是社會經(jīng)驗

較淺的大學畢業(yè)生。

1、空城計明明看到招聘海報上寫滿了職位，左等右等卻不見招聘單位來人，更有甚者，直接在海報上注明，“如有意向，請撥打某電話聯(lián)系某經(jīng)理?！辟e果求職提醒：明明申請了展位，卻不來人招聘，要么是太忙，要么就是有貓膩，出于對自己安全的考慮，應屆生朋友一定要慎重，尤其是自我保護能力較差的女生。

2、明修棧道暗渡陳倉曾經(jīng)有幾次參加招聘會，發(fā)現(xiàn)幾家的招聘負責人不但不收簡歷，還滿場發(fā)傳單，忙的團團轉，真是讓人哭笑不得。這些傳單有的是旅游景點，更多的是培訓類的學校，而且傳單上寫的是天花亂墜，說培訓包分配，100%就業(yè)，月工資3000元以上??有時候真的懷疑學校就業(yè)辦的人怎么把他們放了進來。更經(jīng)典的是我曾經(jīng)見到一家企業(yè)連續(xù)出現(xiàn)在3次不同的招聘會上，每次招聘的職位都還一樣，難道招一個前臺和幾個客服就這么難？看看原勞動部政策法規(guī)司處長、勞動法專家邢新民的說法：有些企業(yè)成為招聘會的?？?，其實是打著招聘的幌子為自己的公司打廣告、做宣傳、攬生源，也有一些拿著政府的補貼、扛著履行社會責任的大旗，其實是在“忽悠”為工作所困的大學生。

3、傍名牌這招經(jīng)常見于中國聯(lián)通等大型通訊公司，不少下面賣卡的代理商會打著中國聯(lián)通的旗號來招聘業(yè)務人員。同學們千萬要擦亮眼睛，別被他們的招牌唬住了。賓果求職提醒：這塊比較有效的鑒別方法就是，看看負責現(xiàn)場招聘的人員的形象、氣質和表達能力，如果是蓬頭垢面、背著業(yè)務包（不是嘲笑業(yè)務員?。轮S意，舉止散漫的，90%以上的可能就是這種代理商，而不是大家真正想進的聯(lián)通公司。

4、沒有攤位，滿場游走由于高校招聘會人比較多，學校也沒有精力去一一辨別每個人的身份，有的人就逮著這個機會，跑到會場里招人。如果你正在會場的角落里休息，突然一個人主動來到你面前，向你噓寒問暖，并積極的給你推薦工作，你可別被這突然降臨的幸運沖昏了頭腦，天下可沒有免費的午餐。以前我見到這種比較多的是中年男性，最近也有

不少女性打著某公司的招牌在會場里招人了。賓果求職希望同學們一定要拒絕這種不請自來的機會，微笑著跟他說聲goodbey，趕緊去找人多的地方吧。應屆畢業(yè)生朋友，可

以來賓問果答，分享你的經(jīng)驗，解答你的疑惑，快樂就業(yè)，揚帆人生！