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      %98揚(yáng)傳統(tǒng)文化爭做雷鋒式的好青年倡議書(范文模版)

      時間:2019-05-14 01:18:20下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:%98揚(yáng)傳統(tǒng)文化爭做雷鋒式的好青年倡議書(范文模版)

      “弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化爭做雷鋒式的好青年”

      倡議書

      全體青年朋友們:

      人無德不立,企無德不強(qiáng),國無德不興,道德建設(shè)是民族教育的主旋律,是中華傳統(tǒng)文化的核心所在。在國家大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的今天,公司倡導(dǎo)青年員工以學(xué)習(xí)雷鋒為載體,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭做雷鋒式的好青年。雷鋒是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子,弘揚(yáng)雷鋒精神是傳承傳統(tǒng)文化的需要。雷鋒,一位平凡而偉大的同志,他愛崗敬業(yè)、謙虛謹(jǐn)慎;他助人為樂、無私奉獻(xiàn);他愛憎分明、頑強(qiáng)拼搏,弘揚(yáng)雷鋒精神既是時代的需要,也是人民群眾的真誠呼喚。

      我們青年人要弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神。在企業(yè)面臨著跨步式發(fā)展的機(jī)遇面前,青年人勇于奉獻(xiàn),發(fā)揚(yáng)敢想、敢干、敢闖的大無畏精神,在安全生產(chǎn)、質(zhì)量提升、工藝創(chuàng)新、技術(shù)革新、管理改進(jìn)等各項(xiàng)工作中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。我們青年人要弘揚(yáng)雷鋒甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行、愛一行、鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。服從安排,令行禁止,立足本職做貢獻(xiàn),工作著、快樂著,用高度責(zé)任心做好工作,用快樂向上的積極態(tài)度影響周圍人。

      我們青年人要弘揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神。發(fā)揚(yáng)“不想做技能拔尖、專業(yè)領(lǐng)先、行業(yè)知名的員工不是優(yōu)秀員工”的進(jìn)取理念,潛心學(xué)習(xí),不斷提升,為企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨步式發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智,在企業(yè)發(fā)展中獲得個人成長成才。

      我們青年人要弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。在企業(yè)面臨的嚴(yán)峻內(nèi)外部形勢下,深入踐行開源節(jié)流、降本增效要求,時時處處想辦法,積極投身五小、QC活動中,創(chuàng)新創(chuàng)效做貢獻(xiàn),節(jié)約每一分錢,克服一切困難,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。

      山東電力設(shè)備有限公司團(tuán)委2012年5月4日

      第二篇:雷鋒式好青年先進(jìn)事跡

      扎根基層勇于奉獻(xiàn)

      ——記紅果子鎮(zhèn)上營子村“雷鋒式好青年”***先進(jìn)事跡

      ***,女,1986年7月19日生,2009年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)。2011年9月經(jīng)過公開招聘,擔(dān)任紅果子鎮(zhèn)上營子村村書記助理,到現(xiàn)在為止干了已經(jīng)有半年時間了。半年以來,基層工作使她學(xué)到了很多,經(jīng)歷了磨練,經(jīng)歷了坎坷,讓她慢慢適應(yīng)并熱愛上了基層工作。

      勤奮學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì)。為了盡快完成“大學(xué)生”到“村官”角色轉(zhuǎn)變。她堅(jiān)持每天去村部坐班,與村干部一同工作,向村干部學(xué)習(xí);走訪群眾,向群眾學(xué)習(xí)。她經(jīng)常跟著村書記去村民家調(diào)節(jié)矛盾糾紛,處理一些突發(fā)事件。時常走門入戶,了解村情民意,虛心向村民學(xué)習(xí),真誠與村民交心,回來后,認(rèn)真寫走訪記錄,每家?guī)卓谌?,什么?jīng)濟(jì)來源,困難還是富裕,她都自己心里有本“帳”。

      勇挑擔(dān)子,敬業(yè)精神受到好評。該同志懷揣扎根農(nóng)村,服務(wù)社會的信念,努力去做好每一件事情。2011年9月底,天氣初寒,剛來這里上班的第二天,得知鎮(zhèn)綜治辦有一批“網(wǎng)格模式”圖急需修改,去廣告公司,設(shè)計(jì)人員不在請了長假,別人也不會相關(guān)的軟件,綜治辦主任急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),領(lǐng)導(dǎo)們也著急。雖然她當(dāng)時感冒很嚴(yán)重,醫(yī)生建議趕緊輸液,但為了解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)們著急的問題,她抗著病接下了這批活。并很好的完成了。2012年初,新一輪的黨建工作開始了,按照區(qū)黨委和鎮(zhèn)黨委的要求,在開展工作中要創(chuàng)新,誰都知道這不是一塊好啃的“骨頭”,她毛遂自薦,挑起了黨建這個重?fù)?dān)子。作為一名“大學(xué)生村官”,她的工作熱情和成績得到了大家的一致認(rèn)可。

      扎根基層,做為村民服務(wù)的好“兒女”。自從擔(dān)任上營子村村官以來,她每天騎30多分鐘的自行車,去村部坐班,接待去村部辦事的老百姓。不管天暖天寒,不管陰天雨天,總能在下簡路上看到她影子。每天早上,她總是第一個來到村部,打掃好衛(wèi)生,燒好開水。每天接待來訪群眾總是很熱心也很耐心,不管脾氣好的還是脾氣急的,不管是事情當(dāng)場解決了還是需要上報村委會或者上報鎮(zhèn)政府,從她這里走的總是笑著離開。有的村民由于年齡大跑路不方便,她就去替老人跑,為老人辦理相關(guān)事宜。農(nóng)村的孩子跟城市的孩子不一樣,家長忙于干活,也加上家長自身知識層次的限制,很少或者是顧不上管孩子的學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)往往就落下了,這成了家長、老師和孩子們共同的煩惱,為了讓他們消除這樣的煩惱,她犧牲自己的周六周天休息時間,替家長們看孩子寫作業(yè),輔導(dǎo)功課,受到家長們的好評。她經(jīng)常去被幫扶老人吳梅香家里,陪老人說話,和老人聊天,過節(jié)時還帶著面粉去看望老人,問及老人所需。

      腳踏實(shí)地,干部群眾普遍認(rèn)可。有句話說的實(shí)在:老百姓不信虛的,就信親眼看到的。作為“惠農(nóng)區(qū)第七批”科技特派員,她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識,學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖方面的知識,解答存在的問題。勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),服務(wù)于農(nóng)民,奉獻(xiàn)于農(nóng)民,從小事做起,為群眾辦好每一件事實(shí)是她的做事準(zhǔn)則。正因如此,她也得到了廣大干部群眾的認(rèn)可。她常說:“奉獻(xiàn)無大小,服務(wù)無大小,只要樂于奉獻(xiàn),樂于服務(wù),我們的村民臉上就會多一點(diǎn)笑容,少一點(diǎn)惆悵”。

      第三篇:爭做雷鋒式的好少年

      爭做雷鋒式的好少年

      雖然我是一名家境貧困的留守兒童,但我很幸運(yùn),我得到了許多來自學(xué)校和社會各界好心人的幫助。老師經(jīng)常把我們留守兒童集中起來,利用業(yè)余時間,給我們講解先進(jìn)人物事跡,輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的生活。我打心底里感謝他們給我們這些“花朵”創(chuàng)造了美好的生活,激勵我們奮發(fā)向上的斗志。

      在留守兒童課堂里,老師給我們詳細(xì)講解了雷鋒的故事。我被他的事跡深深的感動著。雷鋒是一名孤兒,一九五零年夏天,鄉(xiāng)政府保送雷鋒免費(fèi)讀書。在荷葉壩小學(xué)讀書的日子里,雷鋒克服困難,勤奮學(xué)習(xí),幫助落后的同學(xué),愛護(hù)集體的糧食,并與壞份子做斗爭,受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評。聽到這里,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我們這一代學(xué)生的點(diǎn)滴生活和學(xué)習(xí)場景。上學(xué)路上,幾位學(xué)生嘻嘻哈哈打斗個沒完沒了,看神情,好像早就約好去游玩似的,沒有半點(diǎn)學(xué)生的氣息。課堂上,總有同學(xué)嘀嘀咕咕,從上課就說到下課。放學(xué)路上我有時還能看到一些中學(xué)生嘴里叼著煙,在一邊???,好像完全把自己當(dāng)成大人了。再想想我自己,我也還有做的不好的地方,比方說:上課時有時分心,生活上還有太多的依賴性等等。為什么現(xiàn)在的我們與少年時代的雷鋒差距這么大呢?我想:可能是因?yàn)槲覀儧]有樹立遠(yuǎn)大的理想,沒有制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有目標(biāo)就等于沒有方向。沒有方向的船是永遠(yuǎn)到達(dá)不了海岸的。我在心底里暗暗下定決心:我們要以雷鋒為榜樣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦讀書。只有認(rèn)真讀書才能學(xué)到知識,才能為國效力。

      雷鋒,他不僅熱愛學(xué)習(xí),更愛幫助別人。他一生只活了22歲,可是在這短短的時間里,他卻做了無數(shù)的好事。雷鋒同志有一句名言“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。雷鋒除了助人為樂之外,生活也非常節(jié)儉。不論天氣多熱多渴,從不舍得買一瓶汽水喝,都是喝白開水;衣服和襪子之補(bǔ)了又補(bǔ),都舍不得扔。

      同學(xué)們和雷鋒相比,差距真大呀!生活中的一些同學(xué),就怕吃虧,哪怕在班級里掃地都要分一分誰掃的重,誰掃的輕,更別提為別人做好事了。還有些同學(xué),從小就嬌生慣養(yǎng)。不是新款的玩具,不要;不是漂亮的衣服,不穿;不是可口的飯菜,不吃。這當(dāng)中,當(dāng)然也包括我。

      我也時常拿自己和雷鋒相比,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會時刻牢記雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒榜樣,爭做雷鋒式的好少年,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)美好祖國的壓肩重任。

      第四篇:爭做雷鋒式的好少年

      爭做雷鋒式的好少年

      “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一個顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話曾是雷鋒的生活準(zhǔn)則。而雷鋒的精神如甘露般滋潤著無數(shù)少年的心田。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該繼承雷鋒精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒品德,用愛去溫暖身邊的每一個人。

      雷鋒是個樂于助人又善良的人,在我們的生活中,也有著許許多多的“小雷鋒”。比如:有一次,我坐公共汽車去上鋼琴課,忽然,有一位大概七十多歲的老奶奶顫顫微微地上了車,她的臉凍得通紅,手都凍腫了,她那憔悴的眼神掃視著我們,我剛準(zhǔn)備給老奶奶讓座,這時,一位小哥哥迅速地站了起來,“老奶奶,您坐這兒!”說完他小心翼翼地把老奶奶扶到座位上,老奶奶用微弱的聲音說:“謝謝你,小朋友!”,那個小哥哥臉上露出一絲微笑。

      又有一次,我和高翔出去打乒乓球,但是沒案子了,我們只好嘆了口氣,準(zhǔn)備回班,這被一位哥哥看在眼里,他走過來對我們說:“小朋友,我們一起輪流打吧,你們先來,20分鐘一輪?!蔽覀兏吲d極了,趕緊跑過去打。這些大哥哥們還對我們的球技給予指導(dǎo),我們左扣右殺,玩得別提有多開心了。

      再有一次,我看見一個老爺爺騎著三輪車上一個大坡,他用了全身的力氣,掙得臉紅脖子粗的,卻怎么也上不去。這時兩個初中生哥哥看見了,馬上跑過去幫老爺爺使勁推,好不容易才把三輪車推上坡

      去。老爺爺連忙謝道:“累著你們了,不好意思啊,不過我要好好謝謝你們”。哥哥們卻什么也沒說,又幫老爺爺推了很遠(yuǎn)才各自回家。同學(xué)們,我衷心地希望你們也為你的鄰居、同學(xué)、你周圍的人,為社會、為學(xué)校、為班級作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧!讓雷鋒精神成為我們生活中的指南針!讓我們爭做“雷鋒式的好少年”!

      第五篇:爭做雷鋒式的好少年

      爭做雷鋒式的好少年[演講稿]

      壽陽縣朝陽鎮(zhèn)泥河小學(xué)六年級郭金玲

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      又是一個雷鋒月,爭做雷鋒好少年。今天我演講的題目就是:《爭做雷鋒式的好少年》。

      “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

      雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

      雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘?!弊鳛槲覀冃W(xué)生,在班級、在學(xué)校這個大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有時用途卻很大很大。有時班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號;有時班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎?

      雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時,你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

      學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

      謝謝大家。

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