第一篇：2013國考面試的新題型特點

2013國考面試的新題型特點

中域教育搜集整理從2008-2012年各招考部門發(fā)布的面試公告來看，面試形式主要有結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試或二者兼有的形式，專業(yè)性較強(qiáng)的部門輔之以專業(yè)筆試、專業(yè)面試，甚至直接對考生進(jìn)行外語水平的測試。整體上看，中域鄧仲達(dá)專家認(rèn)為，結(jié)構(gòu)化面試的形式仍為主流，如大部分部辦委局系統(tǒng)、海關(guān)系統(tǒng)、國稅系統(tǒng)、出入境檢驗檢疫系統(tǒng)等；部分比較嚴(yán)格的部門則采取了結(jié)構(gòu)化面試與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試相結(jié)合的方式。從近幾年的考試題型來看，也不乏新面孔出現(xiàn)，如材料題、漫畫題等。這些形式新穎的題型在2008-2012年的國家公務(wù)員面試考試中均有所涉及，且比重有所上升。下面，專家就為考生盤點一下這5大新題型：

（1）材料題。@中域鄧仲達(dá)

從2011年國家公務(wù)員面試開始，大部分職位在招考時引入了材料分析題。就2008-2012年的材料題的考查情況來看，專家認(rèn)為，其主要呈現(xiàn)兩種特點，一是答案與材料聯(lián)系的非常緊密，可以說答案就是從材料中概括出來，二是材料以對話的形式作為案例出現(xiàn)，要求考生從對話中分析出問題。

（2）即興演講題。@中域鄧仲達(dá)

在經(jīng)歷了花樣百出的演講題，如漫畫演講題、辯證性演講題后，逐漸回歸到了就單一話題演講的傳統(tǒng)題型，如“?轉(zhuǎn)變觀念天地寬?，請結(jié)合實際進(jìn)行３分鐘的演講”。

（3）情境模擬對話題。@中域鄧仲達(dá)

以前的情境模擬對話題是考查考生是否能夠聽明白試題，是否能夠恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行角色定位并解決問題，而2012年的國家公務(wù)員情境模擬對話題在個別職位的面試過程當(dāng)中增加了考官與考生的互動，彰顯了面試的靈活。

（4）漫畫題。@中域鄧仲達(dá)

在結(jié)構(gòu)化面試中，漫畫題所占比重也明顯增加，且有不同程度的創(chuàng)新。漫畫題采取了多種問答方式，既有根據(jù)漫畫自行進(jìn)行主題演講的題目，也有從漫畫內(nèi)容選取社會現(xiàn)象進(jìn)行分析的綜合分析題。專家認(rèn)為，這就需要考生在正確理解漫畫主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求作出快速反應(yīng)。

（5）視頻題。@中域鄧仲達(dá)

視頻題一直受到鐵路公安系統(tǒng)的青睞，是其必考題型之一。一般來說，這類題目會先播放一段有關(guān)違法犯罪的視頻影像記錄，要求考生在看完視頻后說出案件的觀察點和偵查策略。這種題目設(shè)置的方式把復(fù)雜的內(nèi)容生活化、影像化，更便于考生快速掌握事態(tài)狀況。

第二篇：2018國考申論新題型解題技巧

2018

國考申論新題型解題技巧

申論考試，會固定積累?？碱}型、常規(guī)題型，一般這些題型，經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家基本都能駕馭的很好，但是，近幾年國考中經(jīng)常會出現(xiàn)一些新穎題型的身影，搞得大家很糾結(jié)，無從下手。下面，中公教育專家通過幾道例題來看看如何破解其中的奧秘，揭開新穎背后的面紗。

國考申論近幾年新題型匯總：

【例1】“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實質(zhì)。不超過200字。

【例2】某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項工作，請設(shè)計出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)要求：(1)寫出明確具體的設(shè)問;(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)注序號;(3)內(nèi)容全面，用語得體;(4)不超過500字。

【例3】某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請根據(jù)“給定資料4”，為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。(20分)要求：(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;(2)內(nèi)容具體、層次分明、語言流暢;(3)不超過400字。

接下來以【例2】為范本進(jìn)行講解： 審題：

1、“導(dǎo)”：如導(dǎo)師、導(dǎo)演、導(dǎo)游、導(dǎo)診，“導(dǎo)”就是走在最前面的，給出方向性、指導(dǎo)性。聯(lián)系生活我們便可以理解，導(dǎo)言是整個材料或者作品的指導(dǎo)性內(nèi)容，要把作品展的主要內(nèi)容概括出來。

2、題干和要求：圍繞創(chuàng)作宗旨(理念上的、總體的、宏觀的，體現(xiàn)一位作家一個階段的作品風(fēng)格的總概括)、作品材質(zhì)(如泥巴、水墨畫、冰雕等)、藝術(shù)追求(這個較創(chuàng)作宗旨較為具體，往往指代某一幅或者某一系列作品)。

3、從三個方面答題：宗旨、材質(zhì)、藝術(shù)追求。

4、形式：層次分明，將三方面分別進(jìn)行書寫。

新題型特點總結(jié)&解題方法：

1、拿到新題型不要害怕，新題型一般有一個駭人聽聞的、陌生的名稱，可能是編者按、調(diào)查問卷、導(dǎo)言等，文種較為新穎，可能沒見過也沒學(xué)過。

2、新題型是紙老虎。在要求和題干中一定會告訴如何作答，所以審題很重要，申請題干，所有的作答框架便都能夠識破。重點看：內(nèi)容要作答幾方面、有沒有形式要求，如標(biāo)序號、分類(分段，不同內(nèi)容寫在不同段落)、層次分明等。

3、按照每一個文種的字面意思，加上一些生活積累去理解即可。

第三篇：2018國考面試題型是什么樣的

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國家公務(wù)員面試一般有兩種形式，結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

在公務(wù)員面試中，九大測評要素是核心。為了引導(dǎo)考生表現(xiàn)出在某一測評要素上的能力強(qiáng)弱情況，考試組織單位會依據(jù)測評要素設(shè)定具體的題目來要求考生作答。不同的題型，由于其內(nèi)在的特質(zhì)各不相同，導(dǎo)致在測查的能力要素方面會有差異。因此，在公務(wù)員面試中，會綜合運(yùn)用各種題型，來全面考查考生各方面的能力。本書從切實幫助考生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，通過總結(jié)共性的答題方法總結(jié)出九類面試題型：時政熱點類、哲理思辨類、組織活動類、情境處理類、人際處理類、人崗匹配類、言語表達(dá)類、專業(yè)知識類、特殊形式類。中公教育專家在本文中一一進(jìn)行介紹。

一、時政熱點類問題

時政熱點類問題以時政熱點作為命題素材，題目命制緊跟國家時事政策、社會發(fā)展趨勢以及現(xiàn)階段與我國人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。面試過程中，考官對考生作答進(jìn)行評分時，不僅考查考生是否具備必要的知識儲備，而且重點考查考生的邏輯思維能力，即透過時政現(xiàn)象看到社會問題本質(zhì)，通過解決根源問題，淡化或消弭不良的社會影響，強(qiáng)化社會現(xiàn)象的積極意義，弘揚(yáng)社會正能量。

例如，深秋季節(jié)，道路兩旁堆滿金黃色樹葉。很多市民覺得分外美麗，可是環(huán)衛(wèi)工人很盡職，及時掃走了落葉，群眾說破壞了美景，環(huán)衛(wèi)部門認(rèn)為必須要及時清理，否則存在安全隱患。對此，你怎么看?

二、哲理思辨類問題

哲理思辨類問題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩句、生活哲理等為命題素材，側(cè)重考查考生的價值觀、人生觀、世界觀，考官依據(jù)考生的作答內(nèi)容，評判考生是否符合公職人員的價值取向。

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例如，有人說成功不能妥協(xié)，不妥協(xié)是成功的基石;也有人說成功需要妥協(xié)，妥協(xié)是一種智慧。請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劇巴讌f(xié)和成功”的關(guān)系。

三、組織活動類問題

組織活動類問題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。命題人有時會根據(jù)考生報考職位的不同，設(shè)計不同情景的面試考題，通過考生作答時體現(xiàn)出的工作思路來考查考生是否具有組織活動的經(jīng)驗和能力。

例如，為了提升機(jī)關(guān)干部的人文素養(yǎng)，縣國稅局準(zhǔn)備舉辦系列讀書活動，如果由你負(fù)責(zé)，請你提出三個有創(chuàng)意的活動主題，并就其中一個說說你的具體活動安排。

四、情境處理類問題

情境處理類問題主要是通過設(shè)置各種情境，給予考生一個特定的身份，要求其妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問題和矛盾?？脊偻ㄟ^應(yīng)試者的回答，及對其表現(xiàn)的觀察和記錄，考查考生的自我情緒控制能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，判斷其是否適合或勝任所報考的職位。

例如，某市進(jìn)行城市規(guī)劃建設(shè)，對城區(qū)內(nèi)主干道拓寬改造，要將道路兩旁幾十顆大樹進(jìn)行砍伐，引起市民強(qiáng)烈反對，因此在砍伐現(xiàn)場，有群眾情緒激動、出面阻攔，現(xiàn)場群眾越聚越多，阻礙了交通。如果你是現(xiàn)場工作人員，你會怎么辦?

五、人際處理類問題

人際處理類問題是對考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督)等方面進(jìn)行考查的一類題型。

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例如，你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮且成績突出，但領(lǐng)導(dǎo)對你印象不佳，而你的同學(xué)卻受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且在工作中還總是為難你，你會怎么做?

六、言語表達(dá)類問題

言語表達(dá)類問題，往往要求考生針對題目給定的主題、設(shè)定的身份和情境等采取不同的語言形式和風(fēng)格，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，最終達(dá)到使信息接受者能夠理解和認(rèn)同的目的。

例如，你是稅務(wù)局工作人員，現(xiàn)在局里有一個去會計事務(wù)所參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)的機(jī)會，只有一個名額，你很想去，但是手頭有一項很重要的工作要處理，你想爭取這個機(jī)會，你會怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說?請現(xiàn)場模擬。

七、人崗匹配類問題

人崗匹配類問題是指考查考生報考公務(wù)員的動機(jī)，即為什么要報考公務(wù)員以及考生的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點等方面是否與公務(wù)員工作相匹配的試題，是對個人與崗位匹配度的一種考查。

例如，你為什么選擇這個職業(yè)?你認(rèn)為這個職業(yè)和其他職業(yè)有什么不同?

八、專業(yè)知識類問題

專業(yè)知識類問題，是對專業(yè)知識進(jìn)行考查的面試題目。這類問題在一些需要專業(yè)知識的部門、崗位的面試中會出現(xiàn)，如國考中的銀監(jiān)會、證監(jiān)會，省考中的法檢系統(tǒng)等。

例如，請談一下直接融資和間接融資的關(guān)系。

九、特殊形式類問題

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隨著公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考試的不斷深化，除了以上八種基本題型外，還存在一些形式比較特殊的面試題，如材料題、漫畫題、視頻題。由于出題方式的不同，這些題目的審題方法也與上述題型有所區(qū)別，因此我們將這幾類問題單獨(dú)分列出來，稱為特殊形式類問題。

(一)材料題

所謂材料題是指面試問題是依托給出材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個或者幾個問題的面試考查形式。材料題可以分為一材多題的材料題和一材一題(小材料題)的材料題。

(二)漫畫題

漫畫題是一種以圖畫形式呈現(xiàn)的、比較特殊的題型。其一般表現(xiàn)為給出一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容以社會現(xiàn)象或人生哲理為主，要求考生為漫畫擬定標(biāo)題或針對漫畫談看法。漫畫題大多數(shù)是以漫畫的形式，反映當(dāng)今社會的一些現(xiàn)象或者是某種寓言哲理。因此，漫畫題測評的能力及要素與時政熱點類、哲理思辨類問題類似。

(三)視頻題

視頻題，就是考試現(xiàn)場給考生播放一段1～2分鐘的視頻，考官根據(jù)視頻內(nèi)容提出1～2個問題由考生進(jìn)行作答，是一種更加注重考查考生的實際工作能力的題型。

例如，請掃右邊二維碼并觀看視頻，然后根據(jù)視頻內(nèi)容回答下面兩個問題。

問題一：請描述視頻中的情景。

問題二：假如你是執(zhí)勤民警，遇到這種情況你會如何處理? 中公教育專家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一般來說，視頻題只在鐵路公安系統(tǒng)的面試中出現(xiàn)，考查的是考生的實際辦案能力。但在今年的國家公務(wù)員面試中，海事局、出入境檢驗檢疫局的面試題目中也出現(xiàn)了視頻題，視頻內(nèi)容與崗位工作相關(guān)。

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第四篇：.歷年國考申論五大題型特點及高分技巧

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2015國家公務(wù)員考試申論大綱已于10月14日正式發(fā)布，同2014年相比，考試時限依舊為180分鐘，其余一字未改。大綱依舊強(qiáng)調(diào)：“申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”，同往年相比，關(guān)于能力的闡述一字未變，可見申論仍是能力與素質(zhì)并重的考試。具體到省級以上職位以及地市以下職位而言，其申論測查能力重點又有不同，因此，報考不同職位的考生需要了解不同的能力考查重點。

以下，中公教育專家將對歷年國考申論五大題型的特點進(jìn)行分析，并對考生高分備考提出指導(dǎo)性建議。

一、歸納概括題

歸納概括題在國家公務(wù)員申論考試中較早出現(xiàn)，可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。

(一)特點分析

1.題量分值較為固定。國考中歸納概括類試題一般固定在一道或兩道，分值在10～20分左右。

2.題型難度提升。近幾年，申論逐漸加大了對歸納概括題“全面、準(zhǔn)確”作答要求的考查，要求考生在短時間內(nèi)快、準(zhǔn)、全地提取出對應(yīng)要點;同時，歸納概括題愈發(fā)與綜合分析題相融合，對考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。所以，考生務(wù)必提高對歸納概括題的重視度。

(二)高分備考指導(dǎo) 1.注重平時練習(xí)。

歸納概括題通常要求考生，對整篇材料或部分材料全方位把握，以此抓住題干中要求的相關(guān)要點。國考時間雖長，但申論材料的字?jǐn)?shù)一直居高不下，考生臨場應(yīng)試時心態(tài)緊張，很容易疏漏要點。為此，中公教育專家建議考生在備考中要大量練習(xí)模擬題，通過閱讀材料，提升自己理順邏輯關(guān)系，抓住材料表述要點的能力。“臺上十分鐘臺下十年功”，只有經(jīng)常性地訓(xùn)練閱讀理解能力，才能在考場上快速準(zhǔn)確閱讀材料。

2.培養(yǎng)簡練準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。歸納概括題最重要的是對要點的采集，此類試題通常對作答字?jǐn)?shù)有較高要求，因此在平時的訓(xùn)練中要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性。

二、綜合分析題

綜合分析題重點考查綜合分析能力，其在國家公務(wù)員申論考試中出現(xiàn)較晚，2005年才嶄露頭角，但是發(fā)展較為迅速，現(xiàn)在已經(jīng)成為國家公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。

(一)特點分析

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 1.題型變化多樣。綜合分析類試題題型種類繁多且不斷推陳出新，其中重點考查了啟示型分析、評論型分析和詞句理解闡釋三種題型，可見綜合分析題的出題形式較為靈活，這也增加了考生作答的難度。

2.省級試卷側(cè)重考查此類試題。自2010年設(shè)置省級和市級兩套試卷以來，省級試卷更側(cè)重考查綜合分析類試題，分值固定在20分左右，而市級近幾年相對較少考查這類試題，由此可見國家公務(wù)員考試對省級職位能力中綜合分析能力的考查要求。在此，需要特別提醒考生的是，綜合分析能力最直觀的測查題型是綜合分析題，但分析問題的思想貫穿申論試卷所有題目，尤其是考生作答文章論述題時，科學(xué)合理的分析思考是文章中必不可少的組成部分。

(二)高分備考指導(dǎo)

1.培養(yǎng)分析問題能力。建議考生多多閱讀《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》上的時評文章，也可每日關(guān)注中公教育申論熱點頻道，將“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯思路融入作答之中，加強(qiáng)對事件的分析和判斷，多角度、全面地思考問題。

2.培養(yǎng)邏輯思維能力。條理清晰、層次鮮明、邏輯性強(qiáng)的答案最能體現(xiàn)考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，因此在平時要多注意這方面能力的培養(yǎng)。

3.多方關(guān)注，增長見識。多關(guān)注《瞭望》、《南方周末》、《人民日報》、《光明日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報刊雜志和網(wǎng)站的新聞時事，多看評論文章，學(xué)習(xí)其分析問題的方式和角度。如不知道如何篩選，也可關(guān)注中公教育時事政治頻道，此頻道會每日對這些信息進(jìn)行篩選匯總更新。

三、應(yīng)用文寫作題

近幾年，申論加大了對報告、公開信、編者按、宣傳稿、導(dǎo)游講解稿等題目的考查，我們將其統(tǒng)稱為應(yīng)用文寫作題。該類題型出現(xiàn)較晚，還處于發(fā)展初期，出題方式靈活多樣，難度不一。

(一)特點分析

1.出現(xiàn)頻繁。應(yīng)用文寫作題一出現(xiàn)便受到青睞，在近幾年的國家公務(wù)員申論考試中幾乎每年都會有此類試題。因此考生一定要熟悉此類試題的作答流程和答題技巧，積極應(yīng)對。

2.重點考查宣傳通知性質(zhì)的題目。應(yīng)用文寫作題牽涉的具體題目類型較多，按照寫作性質(zhì)劃分的話，可以分為宣傳通知性質(zhì)的題目和工作方案性質(zhì)的題目。近四年國考試題中工作方案性質(zhì)的題目只在2010年省級試題中出現(xiàn)過一次，而重點考查的是宣傳通知類題型(如宣傳材料、講話稿等)。

應(yīng)用文寫作題的命題變動性較大，出題形式也較為多樣，如2012年省級試題要求考生撰寫一篇“編者按”，2013年省級試題要求考生撰寫“導(dǎo)游講解稿”和“短文”，2014年

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 更是出現(xiàn)了“短評”和“調(diào)查報告”這兩種全新的文種。因此，考生要拓寬知識面，做到“以不變應(yīng)萬變”。(二)高分備考指導(dǎo)

1.研究真題，多做練習(xí)。熟悉各種公文或事務(wù)文書的格式和結(jié)構(gòu)要求，掌握規(guī)范語言的運(yùn)用方法。

2.與時俱進(jìn)，掌握文種。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代以來，我國政府日常工作中常用公文種類不斷變化。國家公務(wù)員考試中的應(yīng)用文寫作題也偶有創(chuàng)新之舉，如2013年國考省級卷第四題，要求考生以大學(xué)生村官的身份，為政府網(wǎng)站寫一篇介紹鶴溪缸窯的短文，這一題目與當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，但由于并非常見公文，所以很多考生不知如何下筆。

為此，我們建議考生在備考中要對政府部門日常工作有一定的了解，通過網(wǎng)絡(luò)及其他渠道，閱讀政府常用文書及近年來出現(xiàn)的新型文書，通過真題及模擬練習(xí)，對宣傳通知類和工作方案類文書的寫作深化理解。

四、提出對策題

提出對策類試題考查的是考生提出問題和解決問題的能力，一般在省級試卷和市級試卷中都會出現(xiàn)。2008年以來，提出對策類試題在國考申論中分值和作答字?jǐn)?shù)逐漸穩(wěn)定，已經(jīng)成為國考申論中的一種基礎(chǔ)題型。

(一)特點分析

1.分值較為固定。提出對策類試題是近年來國考申論中的常考題型，分值較為固定，一般為20分左右。

2.題型復(fù)雜多變。2009年以前，國考申論的提出對策類試題多以直接提出方案的對策題為主，提問方式較為簡單，難度較小;2010年以來，此題型提問方式逐漸多樣化，考生作答難度增大，這也體現(xiàn)了國考申論命題越來越科學(xué)化的發(fā)展趨勢。

(二)高分備考指導(dǎo)

1.仔細(xì)審題。國家公務(wù)員省級能力要求中，明確寫出“提出和解決問題能力”。我們提醒考生作答提出對策題時，一定要仔細(xì)看清題目中是否要求歸納概括問題，如果有明確要求，大家一定不能遺漏。

2.關(guān)注時政熱點。申論的材料大多數(shù)情況下都是圍繞當(dāng)前的時事熱點展開的，考生平時要多利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體對國家發(fā)生的熱點事件進(jìn)行搜集和整理，善于觀察，勤于思考，對其提出的建議和對策進(jìn)行分析、理解，從而為解決問題提供廣闊的思路。

五、文章論述題

文章論述題是國考申論的必考題型，一般為最后一道大題。作為申論試題的“壓軸戲”，文章論述題在申論考試中的地位舉足輕重，是報考者綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，因此也是最容易拉開分?jǐn)?shù)檔次的題型。

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省市級要求各不相同。雖然省級和市級兩套試卷的文章論述題分?jǐn)?shù)一直保持一致，但與市級試卷相比，省級試卷對考生能力素質(zhì)的要求會高一些，這充分體現(xiàn)了國考申論命題的科學(xué)性。

1.省級結(jié)合材料，抒發(fā)思想。2014年國家公務(wù)員考試(省級)第五題的作答要求中提出“見解深刻”、“參考‘給定資料’”，由此可見，省級試卷對考生的要求是參考材料抒發(fā)自己的見解，這就需要考生具備較強(qiáng)的理論功底。

2.市級聯(lián)系實際，彰顯積累。2014年國家公務(wù)員考試(市級)第五題的作答要求中提出“利益明確”、“聯(lián)系實際”，我們可以看出，市級卷的設(shè)置更重視與實際生活工作的結(jié)合，考生在日常備考中需要對市級崗位工作有所了解，積累相應(yīng)內(nèi)容，才能在作答中一鳴驚人。

3.考查難度有所提升。2009年以前，國考申論文章論述題的要求較為籠統(tǒng)，一般會出現(xiàn)“見解深刻”、“視野開闊”等字眼，難度適中;但2011年出現(xiàn)了一種新趨勢，省級作答要求中出現(xiàn)了“有思想高度”，市級作答要求中出現(xiàn)了“聯(lián)系實際，不拘泥于‘給定資料’”等字眼，2013年市級試卷中還出現(xiàn)了“切忌空談對策”的要求，這對考生的各項能力提出了更高的要求;從題型分類來看，命題作文與自由命題作文都有出現(xiàn)，2012年的文章論述題要求以給定資料中的案例為話題寫文章，2013年省級文章論述題以給定文章標(biāo)題的命題作文形式出現(xiàn)，而2014年則采用了給出寫作話題的命題形式，需要考生透過話題明確文章主旨。

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第五篇：2018國考面試：面試題型的變與不變

以教育推動社會進(jìn)步

2018國考面試：面試題型的變與不變

上一節(jié)講到,如果某一職位或者同一類的職位招考人數(shù)較多,結(jié)構(gòu)化面試可能分上下午(個別地方可能晚上也安排面試)面試,甚至是分多天完成。為保證考場秩序,以及出于人性化考慮保證考生的充分休息,上午入場考試的考生一般中午即可全部面試完畢退出考場。因此為了保密,上下午必須使用不同的兩套題。

一、題型不變上下午雖然使用兩套題,但為了基本保證上下午面試的公平性,題目設(shè)計時所要測評的要素基本相同,換句話說,題目的結(jié)構(gòu)往往具有極大的相似之處。我們來看兩組2013年北京市的結(jié)構(gòu)化面試題。2013年4月14日上午北京市公務(wù)員面試真題

1.鐵道部開放網(wǎng)上售票,出現(xiàn)了很多搶票軟件,有人說用搶票軟件可以跳過某些步驟,社會上的人褒貶不一,議論紛紛,對此你怎么看? 2.某小區(qū)做了一個孤寡老人“愛心洗衣房”活動,你作為街道辦事處人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行推廣,你怎么組織? 3.你是一個工作組的組長,你們組的小馬性格直爽,只對組里很有才能的同事非常尊敬,對其他同事則愛答不理,請問你如何溝通?追問,如果我(考官)就是小馬,你如何說? 4.某村與超市簽訂了蔬菜購銷合同,運(yùn)送蔬菜到超市進(jìn)行銷售,現(xiàn)在突降大雪,道路中斷,你是該村的一名村官,請問你打算怎么處理? 這四個題目依次分別為綜合分析(社會現(xiàn)象)類、組織計劃(活動)類、溝通協(xié)調(diào)(合作關(guān)系)類、事務(wù)管理(應(yīng)急應(yīng)變)類,分別考查大家的邏輯思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往的意識與技巧、言語表達(dá)能力等測評要素。下午的題目在題型組成方面具

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有極大的相似性,仍然是綜合分析(社會現(xiàn)象)類、組織計劃(文體活動)類、溝通協(xié)調(diào)(服從合作關(guān)系)類、事務(wù)管理(應(yīng)急應(yīng)變)類。

2013年4月14日下午北京市公務(wù)員面試真題

1.失獨(dú)父母響應(yīng)國家計劃生育政策,但是其養(yǎng)老醫(yī)療問題得不到保障,這個情況你怎么看? 2.區(qū)縣組織文藝演出下鄉(xiāng)的星火工程,為群眾舉辦為期四個月的演出,你是縣文化局負(fù)責(zé)人,如何開展? 3.你和小王一起與兄弟單位合作一個項目。在一次討論中,小王和對方單位的工作人員產(chǎn)生了技術(shù)上的分歧,你當(dāng)時沒有表態(tài),雙方爭執(zhí)不下,最后討論無果而終。小王因此對你產(chǎn)生了不滿,請問你怎么辦?追問:假如我(考官)就是小王,請你進(jìn)行現(xiàn)場模擬。

4.你是一名大學(xué)老師,帶隊外出比賽,期間有學(xué)生發(fā)生車禍大出血,送往醫(yī)院之后發(fā)現(xiàn)由于該學(xué)生血型比較特殊,醫(yī)院存血量不足,此時你怎么辦? 上下午題目類型大體一致,提醒了考生們在當(dāng)?shù)孛嬖囈呀?jīng)開始時,就不要只顧埋頭苦讀苦練,更要注意上網(wǎng),通過與網(wǎng)友的交流,了解最新的面試題,對接下來的復(fù)習(xí)和調(diào)整適應(yīng)會有較大的幫助。

二、題型有變當(dāng)然,為了防止考生押題猜題,有的面試上下午題目類型稍微有些變化。例如: 2010年3月5日上午國家公務(wù)員面試題

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1.近年來大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官,有村民反映說“大學(xué)生能力不夠”,有的大學(xué)生說自己覺得不適應(yīng),說說你的看法。

2.部分單位有小圈子現(xiàn)象,名為團(tuán)結(jié),實為結(jié)團(tuán),作為新到一個單位的工作人員,你怎么看? 3.就你過去的學(xué)習(xí)生活中,老師或領(lǐng)導(dǎo)沒有安排、你自己主動去做了,并且收到好的效果,說說具體的事例

4.某市城管執(zhí)法部門實行“公眾接待日”制度,由你來組織,怎么做?5.在一次聽證會上,你是單位工作人員,聽證參加人的信息是你公布的,但是引起群眾質(zhì)疑,問你怎么處理? 上述題目包括了綜合分析(社會現(xiàn)象)類、溝通協(xié)調(diào)類、自我認(rèn)知與崗位匹配類、事務(wù)管理(常規(guī)事件和應(yīng)急應(yīng)變)類,五個題目考查的要素比較全面,3月5日下午的題目類型就稍稍做了些變化,出現(xiàn)了情景模擬題,溝通協(xié)調(diào)類題目也從一個增加到兩個。

2010年3月5日下午國家公務(wù)員面試題

1.錢學(xué)森曾上言總理“現(xiàn)在中國學(xué)校培養(yǎng)不出優(yōu)秀高材生”,你怎么看? 2.處長讓新來的同事把文件歸檔,但他還不熟悉,處長讓你幫忙,但你有緊急的事要處理,你怎么辦? 3.小李新來單位,覺得單位人際關(guān)系很復(fù)雜,常常沉默寡言,他對工作很認(rèn)真,但是出了小問題也不向領(lǐng)導(dǎo)解釋,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這是消極抵抗,如果我就是小李,你怎么幫助我

4.下周單位將舉辦掛職干部交流會,到時單位的主要領(lǐng)導(dǎo)都會參加?；I備會議的任務(wù)已經(jīng)交給你,現(xiàn)在我是領(lǐng)導(dǎo),你向我匯報一下會議的籌備情況,以及下周會議的安排。

5.你是一名小學(xué)教師,帶領(lǐng)30名小學(xué)生參觀革命圣地,途中十多名小學(xué)生出現(xiàn)了發(fā)燒癥狀,疑似甲流,你怎么辦?總的來說,在招考地區(qū)同一次組織的結(jié)構(gòu)化面試中,題目類型

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總體上是趨同的,但為了保證前后面試的考生公平競爭,在面試后期題目類型可能會稍加變化

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