第一篇：開題報告：論日本動漫對青少年成長的影響

論日本動漫對青少年成長的影響

作者：孟丹

指導(dǎo)老師：高珊珊

一、立題依據(jù)

1.選題背景

自從日本動漫登陸中國，在經(jīng)過近30年的發(fā)展，榮登中國動漫市場首席，引起了漫迷們的極力推崇，這其中大部分都是青少年，基于青少年對于動漫的熱烈歡迎，動漫作品的精髓對于青少年的生理、心理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對于青少年成長帶來了實際性的后果，對于青少年世界觀、價值觀、人生觀的確立也有一定的影響。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

動漫是在日本發(fā)展是歷史悠久的，其國內(nèi)動漫事業(yè)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到巔峰，成為了世界動漫界的翹首。自從上世紀(jì)80年代，日本動漫登陸中國，經(jīng)過三十年的發(fā)展，日本動漫登上了中國動漫市場的首席，擄走了無數(shù)漫迷的心，得到了尤其是廣大青少年的青睞。

3.研究的意義

通過對于調(diào)查分析日本動漫產(chǎn)業(yè)及市場的調(diào)查，分析日本動漫在中國風(fēng)靡的原因，通過其對于青少年成長的影響，從而讓人們對于日本動漫有一個本質(zhì)上的良好認(rèn)知，從而明確其利弊，做到擇優(yōu)而取。

二、重要概念解釋

動漫：是動畫和漫畫的合稱與縮寫。在其他語言相當(dāng)少用。隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，動畫（animation或anime）和漫畫（comics，manga；特別是故事性漫畫）之間聯(lián)系日益密切，后將兩者合二為一，稱“動漫”。

三、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

1.研究的主要內(nèi)容

1.1 了解動漫市場的基本情況

1.2 認(rèn)識到日本動漫對于青少年成長的影響

1.3 通過對比日本動漫對于青少年成長影響的積極和消極影響，對青少年提出合理化的建議和意見。

2.預(yù)期目標(biāo)

最終成功完成結(jié)題，進行結(jié)題報告，并發(fā)表結(jié)題論文。

四、研究方法

文獻(xiàn)檢索法：多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻(xiàn)，做好資料準(zhǔn)備，了解現(xiàn)階段國內(nèi)外動漫發(fā)展現(xiàn)狀，主要針對日本動漫加以研究。

內(nèi)容分析法：通過對已有文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，總結(jié)國內(nèi)外動漫影響的各個方面。調(diào)查分析法：通過調(diào)查問卷等方式，深入了解青少年對于動漫的看法與認(rèn)識，并通過其他的方式（比如：對話、訪談等），通過了解青少年的思想精神面貌，定位動漫影響的積極和消極方面，從而獲得更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析。

五、研究方案（思路）

1.檢索文獻(xiàn)，了解動漫的發(fā)展?fàn)顩r

2.通過調(diào)查問卷、訪談等方式，獲取統(tǒng)計數(shù)據(jù)

3.對于結(jié)果進行統(tǒng)計分析，并得到最終數(shù)據(jù)

4.獲取日本動漫對于青少年成長的影響的積極和消極影響

5.針對動漫對于青少年的影響，提出合理化建議

六、論文寫作進程安排

1.2013年4月25日——2013年5月3日，收集材料，查閱文獻(xiàn)，為寫開題報告作準(zhǔn)備。

2.2013年5月4日——2013年5月13日，完成論文開題報告。

3.2013年5月15日，參加論文開題報告會。

4.2013年5月16日——2013年5月25日，分析文獻(xiàn)，試驗研究，撰寫論文初稿。

5.2013年5月26日——2013年6月9日，完成論文修改工作，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后定稿。

6.2013年6月14日——2013年6月15日，準(zhǔn)備論文答辯稿，并進行論文答辯。

七、論文寫作框架（目錄）

摘要

關(guān)鍵詞

Abstract

Key words

引言動漫產(chǎn)業(yè)的基本介紹

1.1動漫的起源

1.2日本動漫在中國的發(fā)展

1.3日本動漫的國內(nèi)市場

2日本動漫中的重要作品及其影響

2.1日本動漫的魅力

2.2日本動漫中的經(jīng)典作品

2.3日本動漫對于青少年成長的影響

2.3.1 積極影響

2.3.2 消極影響

3分析日本動漫對青少年成長產(chǎn)生影響的主要原因

3.1意識形態(tài)方面

3.2針對人群的基本特征

4提出建議

5結(jié)語

6致謝

八、參考文獻(xiàn)

（1）體育詞典；上海辭書出版社，ISBN-0074-21G.71983年6月。

（2）體育系通用教材《體育理論》統(tǒng)一書號：7015.1973。

（3）邵維加，幽默語言藝術(shù)形式美，演講與口才，1997.8

第二篇：日本動漫對中國青少年的影響（精選）

摘要

隨著動漫的引進，尤其是日本動漫，與我們青少年的關(guān)系越來越親密，為了客觀了解青少年學(xué)習(xí)生活受日本動漫的影響，我們擬此課題，希望為社會提供一份引導(dǎo)青少年的參考。

我們通過了解電腦、日本動漫發(fā)展的概況；制作調(diào)查表，獲取資料；初步整理，請教老師專家，分析典型事例；成果匯總，得出了動漫對青少年的影響的成果。

我們的結(jié)果表明：日本動漫對青少年有很大的影響，其中有正面的也有負(fù)面的。日本動漫有利于我們了解各國文化，它涉及的范圍廣，包括科學(xué)、歷史等，它以青少年喜歡的方式拓展了我們的知識面，豐富了我們的課余生活，調(diào)劑了我們在學(xué)業(yè)中的重負(fù)；但同時有些同學(xué)沉迷于動漫，花費太多的時間在動漫上，以至于荒廢學(xué)業(yè)，使得學(xué)習(xí)成績退步。

因此，我們課題組認(rèn)為，最優(yōu)化的方案在于引導(dǎo)，這樣才能長久的健康的發(fā)展中國的動漫業(yè)，使青少年從動漫中受益。

關(guān)鍵詞：動漫文化，社會心理，從眾，產(chǎn)業(yè)化

引言

從《櫻桃小丸子》，到以后的《美少女戰(zhàn)士》、《圣斗士星矢》，到后來逐漸引進的《名偵探柯南》、《灌籃高手》、《魔卡少女櫻》這些大片，讓在國內(nèi)的在中小學(xué)生有了更多的機會接觸動漫。所以，現(xiàn)今青少年中喜愛動漫的學(xué)生越來越多，逐漸，在全國各地盜版漫畫店遍地開花；各地各種形勢的動漫畫展也越來越多；在網(wǎng)上有關(guān)動漫的網(wǎng)站和論壇也是隨處可見。

顯然，動漫文化的席卷而來是許多大人都始料未及的，于是，針對動漫文化的席卷而來，人們對于新鮮事物的態(tài)度也是截然不同的。

一、日本動漫在中國的現(xiàn)狀

前一些日子，X市一些少年少女們因為打扮成視覺系，成群行走在該市熱鬧地段而被警察因為破壞市容而拘留，為此，在網(wǎng)上各大動漫論壇進行了關(guān)于“作為一個動漫愛好者是否也應(yīng)該有一定的準(zhǔn)則”的大討論。的確，在國內(nèi)，動漫愛好者大多數(shù)都是青少年，加上動漫業(yè)在中國還不成熟，動漫對青少年的影響和青少年應(yīng)該如何正確對待動漫成了我們課題組關(guān)心的話題。

目前的內(nèi)地漫畫市場99％以上被日本漫畫占據(jù)，12歲以上的中國青少年很少有人喜愛國產(chǎn)動畫；12歲以下的兒童因為人數(shù)、思想、社會影響力方面的限制，不可能是觀眾的主體。我認(rèn)為動畫最大的市場是14歲至30歲的青年，這個群體不但思想上較為成熟，有判斷力，更為重要的是這一群體比較有消費能力，是動畫周邊產(chǎn)品的主要市場。這一點對于動畫制作的良性循環(huán)是極為重要。日本，動漫周邊產(chǎn)品的制作是相當(dāng)發(fā)達(dá)。

在日本，漫畫作為一種產(chǎn)業(yè)，年銷售額達(dá)到2500億日元以上，年出版漫畫7000種以上。僅以周邊產(chǎn)品為例，至少就有人偶、模型、午餐盒、鏡框、電話卡、日歷、毛巾、手絹、鑰匙扣、音樂鐘、相冊、襯衫、手提袋、徽章、信封、信紙、明信片、圓珠筆、瓷杯、紙巾、打火機、海報??與國內(nèi)的差距顯而易見。如果一部影片受歡迎的話，這些雜七雜八的東西就能為制作商帶來豐厚的回報。而制作商也能把收回的資金投入下一部作品中，形成一個良性的循環(huán)。在這種制度下，漫畫大師鳥山明一個月的稅金就是6億日元。鋪天蓋地的是日本，一如《美少女戰(zhàn)士》、《機器貓》、〈〈櫻桃小丸子〉〉、《灌籃高手》、《蠟筆小新》、《千與千尋》等等（暢游日本原來近的已不想再近）我們以問答卷的方式調(diào)查老師和同學(xué)對動漫的了解與看法：學(xué)生卷中，170名學(xué)生的問卷，其中54.21%的表示非常喜歡動漫。32.71%的表示一般，只有7.48%表示一點也不喜歡。他們喜歡動漫的原因有很多，有些是認(rèn)為適當(dāng)?shù)母哔|(zhì)量動漫可以減輕壓力，放松心情，活躍大腦。有些是覺得動漫很有趣，或是認(rèn)為里面的人物很漂亮，而更多的是回答不知道。在第二個問題中是關(guān)于喜歡動漫的種類，16.54%的學(xué)生喜歡國產(chǎn)的，其理由無非兩個：一是愛國，二是國產(chǎn)的有教育意義。而占65.3%的學(xué)生都喜歡外國的。有些學(xué)生還特別注明是日本的更受歡迎。其理由很多，歸納如下：

1、形式自由，畫面精彩，不拘一格

2、有趣，內(nèi)容充實，更適合各個年齡層。

3、刺激，含技術(shù)水平高，很創(chuàng)新。

4、浪漫，有濃厚的青春氣息。

5、作品情節(jié)省豐富，“一波未平一波又起”。

6、幽默，手段新穎。而日本動漫除有以上特征外，其內(nèi)容貼近生活，男才女貌等特征深受廣大漫畫迷們的喜愛。此外還有14.17%的學(xué)生兩類都喜歡，其理由是調(diào)調(diào)感覺，換換味道。

學(xué)生看過的動漫舉不勝舉，大多數(shù)的人都看過十部以上動漫的作品，而且許多學(xué)生談到這個話題時可謂津津樂道。170名同學(xué)當(dāng)中41.73%的同學(xué)利用課余時間欣賞動漫，3.15%利用上課時間（看漫畫書為主），46.36%的同學(xué)表示不確定。37.93%的人認(rèn)為動漫對我們的影響利大于弊，其原因多和為什么喜歡動漫一樣，是絕對的動漫迷。15.52%的認(rèn)為弊大于利，其原因是認(rèn)為動漫看得救過多會令人心思不勝舉放在學(xué)習(xí)上，整天沉迷于動漫，對生活和學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響，40.52%的人認(rèn)為利弊相等。但更多的認(rèn)為適當(dāng)?shù)穆嫊鴮ξ覀兪怯幸娴摹Ｔ谶@里，我們還對30名學(xué)生家長進行調(diào)查，有6.19%表示反對，46.90%的表示適可而止，另外有27.43%表示不清楚。

家長不支持孩子看動漫的主要原因是：（1）浪費時間和精力（2）影響學(xué)習(xí)（3）產(chǎn)生不良后果。再加上最近在書店里流行的不健康的“口袋”漫畫書更是令家長頭疼?！翱诖甭嫊窃谶M入20世紀(jì)后在中國流行起來的，主要從日本、臺灣引進，其內(nèi)容不健康，多以色情、暴力等為主。深深毒害青少年的心理，雖然我國各個部門和單位嚴(yán)打銷售和租借“口袋”漫畫書給青少年，但是這種漫畫書還是隨處可見，許多家長因此禁止孩子閱讀漫畫書，以防萬一，但也否定了其他無害漫畫。針對這方面，在我們所調(diào)查的170名學(xué)生當(dāng)中，雖然絕大多數(shù)學(xué)生表示堅決反對，但他們當(dāng)中有的還不知道什么是“口袋”漫畫書，他們還認(rèn)清這種漫畫書的害處。而表示支持的學(xué)生認(rèn)為只要好看，看一些是無所謂的。正是由于青少年對“口袋”漫畫書認(rèn)識不夠，且存在僥幸心理，才造成“口袋”漫畫書到處泛濫，萬幸的是，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為青少年對待漫畫書應(yīng)該適可而止，不應(yīng)過于沉迷。

在我們所調(diào)查的30名老師（或家長）中，94.1%的老師（或家長）知道一點動漫，很熟悉的占5.9%，一點也不知道的占0%。其中非常喜歡動漫的占23.5%，一般的占70.6%，一點也不喜歡的占5.9%。作為指導(dǎo)學(xué)生和孩子生長和發(fā)展的老師和家長們認(rèn)為學(xué)生喜歡動漫是極其正常的行為，是符合青少年身心發(fā)展特點的。58.9%的老師（或家長）認(rèn)為青少年接觸動漫好，其原因：（1）能開闊視野，激發(fā)想象，寓情寓理于娛樂之中，是很多青少年的好朋友。（2）放松大腦，挖掘邏輯思維能力，可培養(yǎng)創(chuàng)造能力。（3）有利于培養(yǎng)青少年健康向上的生活情趣和接觸、吸收先進的多媒體技術(shù)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力和審美能力，陶冶情操。11.7%的老師（或家長）認(rèn)為青少年接觸動漫不好，原因是它浪費我們的學(xué)習(xí)時間。29.4%認(rèn)為應(yīng)該適可而止，而且得看是什么動漫，認(rèn)為應(yīng)該作為愛好，不要接觸太多。在此還要感謝老師（或家長）為我們提供了寶貴的意見?，F(xiàn)列舉如下：（1）正確處理主要任務(wù)與愛好的關(guān)系，愛好不能沖擊主題。（2）吸取動漫中的積極成分。（3）在欣賞的同時，不局限作品的本身，應(yīng)多思考創(chuàng)作的企圖。（4）嘗試自己動手畫漫畫，制作Flash。（5）不要沉迷。

以上是針對調(diào)查問卷所得出的綜合報告，我們應(yīng)該正確對待動漫，將我們的愛好作為學(xué)習(xí)的動力，積極面對各種問題，“取其精華，去其糟粕” 那么，青少年自己是如何看待動漫的呢？于是，我們做了一份問卷調(diào)查，主要針對當(dāng)代青少年對動漫、電腦游戲的態(tài)度而設(shè)計，50%的問卷發(fā)給了重點高中同學(xué)，50%發(fā)給了文廟附近走在潮流前列青少年和街頭青年。

我們經(jīng)整理后得出以下結(jié)論：

1、表示熱愛漫畫、電腦游戲者 90%

2、表示由此而影響學(xué)業(yè)者 有時 70% 不會 25% 總是 5%

3、表示不管怎樣將繼續(xù)熱愛支持“電、漫”者 80%

4、能列舉出電腦、游戲、動漫雜志2本以上者 80%

5、表示由于學(xué)習(xí)壓力或父母反對而曾經(jīng)動搖過者 35.5%

6、認(rèn)為“電、漫”對自己有一定好處者 80%

7、自己喜愛上“電、漫”的原因： 朋友介紹 75% 自己發(fā)現(xiàn) 15% 其他 10% 此外，有30%的青年認(rèn)為社會應(yīng)更加重視青少年沉溺與“電、漫”的現(xiàn)象，還有10%的青年認(rèn)為社會應(yīng)更大量得出版有關(guān)書籍。結(jié)論與思考

有以上我們不難發(fā)現(xiàn)青少年中喜愛“電、漫”的人占絕大多數(shù)，可是“電、漫”在我國，對青少年的影響非常大。大多數(shù)青少年還是認(rèn)為它對自己有好處，因而樂此不疲。但是我們不得不承認(rèn)，由于“電、漫”而影響一定學(xué)業(yè)的人數(shù)比例很大，此外，我們也發(fā)現(xiàn)，青少年對它們的熱愛近乎狂熱，易受他人影響。這不得不引起我們及社會的關(guān)注。

那我們應(yīng)該采取怎樣的措施呢？

內(nèi)地比較權(quán)威的動漫咨詢雜志“夢幻總動員”——NT，就此做了一個面向動漫愛好者，全國范圍內(nèi)的問卷調(diào)查，結(jié)果是這樣的：

1、對國內(nèi)動漫全力支持——10%

理由：動畫與日本動畫相比較，10年前還什么都不是，現(xiàn)在相比10年以前已是是十分好的了

2、對現(xiàn)狀不滿而對未來充滿希望——50%

大多數(shù)青少年都對國內(nèi)動畫抱有這樣的觀點，數(shù)量是各個觀點中最多的。這部分讀者文化修養(yǎng)較高。

理由：前途尚可，過去業(yè)績驕人，自認(rèn)為中國動畫還是有的一拼。一句話，“哀其不不幸，怒其不爭?！彪m然中國動畫的資金和政策都有很大限制，所以作出一部好的動畫是很不容易的，再加上中國動畫的基礎(chǔ)也好。但是現(xiàn)在中國國內(nèi)的業(yè)界人士已經(jīng)認(rèn)識到這一點了，已經(jīng)開始在認(rèn)真考慮這個問題了，所以，中國動畫還是有前景的。

3、失望或麻木——30%

理由：沒有成人動畫，都是兒童動畫 數(shù)量不多，質(zhì)量不好

動畫內(nèi)容都是小貓小狗，和我們的生活脫節(jié)

4、不表態(tài)或不關(guān)心——10% 理由：順其自然，如果有好的國產(chǎn)動畫也看，只要喜歡看就看，不關(guān)心是否是國產(chǎn)。

二、日本動漫席卷中國原因的探索

（一）現(xiàn)代青少年的心理特征

1、進入青春期，隨著身體生長突增以及各器官機能的健全，青少年心理上都會發(fā)生比較顯著的變化。青春期的學(xué)生，在智力上有了突出的發(fā)展，因而他們的反應(yīng)能力強，觀察事物快而準(zhǔn)確，而且熱情活潑、富有活力，他們往往情緒高昂，激情滿懷，對未來充滿著美好的憧憬和幻想。不過由于知識經(jīng)驗終究不足，身體成熟和思想發(fā)展的不平衡，加上情感上容易波動，意志上容易動搖的弱點，行為有時容易受環(huán)境或他人的暗示，隨著自我意志的增強，還往往不聽教師或家長的教育和幫助，因主觀、片面地看問題而產(chǎn)生偏差。因此，青少年的行為選擇往往存在一定的非正確性和不確定性。

而在青少年群體中又以現(xiàn)在出現(xiàn)的“80年代后”的現(xiàn)象令人關(guān)注。“80年代后”是現(xiàn)今中國社會群體中青少年的主要組成部分?！?0后”是特殊的一代人，他們中的多數(shù)人沒有兄弟姐妹，對家長和老師產(chǎn)生過逆反心理，迷戀過忍者神龜和圣斗士，對港臺電視和音樂懷有特殊好感，還有快餐店、網(wǎng)絡(luò)、電腦游戲??他們有其特有的消費特點。

20世紀(jì)80年代后出生的人有相對富裕的物質(zhì)生活，受到父母親的寵愛，所以娛樂消費占他們?nèi)肯M額的比重很大。對時尚潮流非常敏感，對產(chǎn)品的情感性、夸耀性及符號性價值的要求超過了產(chǎn)品或服務(wù)的物質(zhì)性價值及使用價值。“80后”在精神和心理上卻缺少被信任和被尊重的感覺，渴望得到社會的關(guān)注和認(rèn)可。所以他們對那些直接面向他們的產(chǎn)品和服務(wù)往往有很好的反應(yīng)。

80年代以后出生的人大致處于14～24歲這一年齡段，這一市場的人群大都沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，這些因素決定了他們自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。他們還沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費觀念。他們的自控能力普遍不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。消費習(xí)慣不穩(wěn)定，忠誠度不高。但是從另一方面說，忠誠度不高的消費心理（也可以稱為任性的消費），往往選擇的是自己認(rèn)為適合自己的，是可以代表一個年代的消費者所具有的心理需要，于是從這里我們可以看出，選擇日本的動漫作品并不是青年消費者受任何社會影響所左右的，而是處于一種內(nèi)心的選擇。

另外，消費行為具有高輻射力，“80后”大都是獨生子，他們的意見容易對家庭的購買決策產(chǎn)生巨大影響。他們的購買行為還具有很強的擴散性，對其他的消費者會產(chǎn)生深刻的影響，其高輻射力是任何一個年齡段消費者所不及的。面對青少年對于日本動漫的消費選擇，不可避免的帶有現(xiàn)代青少年的心理特征。其中就很明顯從眾心理和對于流行的追求心理。從眾行為社會心理研究表明，一個人的習(xí)慣、愛好以及行為準(zhǔn)則不是天生就有的，容易受后天生活中外界環(huán)境的影響。80年代后出生的一代人現(xiàn)在大部分還在學(xué)校，同學(xué)和老師對他們的潛移默化的作用不容忽視。一旦在學(xué)生中出現(xiàn)了一個消費亮點，它的影響范圍將是廣大和深遠(yuǎn)的。

2、從眾的社會心理和流行

（80后）的青少年正處于從學(xué)校、家庭到社會的過渡時期。他們的行為不可避免地帶上了特別的社會性色彩。從眾心理就是一種重要的表現(xiàn)，從眾（conformity）是指人們采納其他群體成員的行為和意見的傾向。

人們?yōu)楹螘a(chǎn)生從眾的心理和行為呢？社會心理學(xué)家主要從兩個方面研究導(dǎo)致從眾的因素：一是信息性影響（informational influence）過程－－希望準(zhǔn)確無誤，想了解給定情境下正確的反應(yīng)方式；二是規(guī)范性影響（normative influence）過程－－希望被別人喜歡、接受、支持。

就從眾所造成的結(jié)果而言，從眾行為也顯示了一種較為理性的特征。一般而言，個人在社會中的行為目的主要有兩個：一個是追求個人在社會中絕對位置的提升，包括生存和發(fā)展資源的絕對量的增加，各種機會的絕對擴展等；另一個是追求個人在社會中相對位置的提升，包括貧困相對程度的減少、富裕相對程度的增加、擁有各種發(fā)展機會的相對增加等等。就這兩種行為目的而言，隨著社會發(fā)展水平的不斷提高，后一種行為目的對個人而言在社會中的作用會顯的更突出、更強烈。一般而言，從眾所造成的結(jié)果無非有三種情況：一種情況是別人吃虧。這時由于“我”與別人采取了一樣的行為，所以“我”也跟著吃虧。但這種情況對“我”造成的結(jié)果是：雖然改變了“我”在社會中的絕對位置，但對“我”的相對位置影響并不大，因為別人都吃了虧。另一種情況是別人占便宜。這時對“我”而言，由于“我”采取了與別人同樣的行為，所以，“我”也會跟著占便宜。這種情況對“我”造成的結(jié)果是：雖然相對位置變化不大，但絕對位置提升了。第三種情況是別人既不吃虧也不占便宜，這種情況對從眾的個人而言，其結(jié)果是既不會改變社會的絕對位置，也不會改變社會的相對位置。上述三種情況總體的結(jié)論是：從眾的選擇對個人的行為目的而言，總體上呈現(xiàn)了一定的理性原則，并非都是非理性特征。

從眾使個人減少了信息搜尋成本。任何人在從事某一行動前，總得付出一些信息成本，包括時間和金錢等方面。決斷本身就需要時間，在情況不明的條件下，用于決斷的時間就會相應(yīng)較長。對于一些優(yōu)柔寡斷者，會更是如此；但對一些果斷者，相應(yīng)用時就會少些，但此時有可能會造成較大失誤。要進行正確決斷，就得搜集信息，并且搜集的信息越多會越有利于決策。但搜集信息需要付出成本，這時，其他人的行為選擇本身就構(gòu)成了一條重要的信息。從眾行為一定程度滿足了心理不確定性的需求。個人從事任何行為，面臨的約束條件無非有兩種情況：一種是確定性，另一種是不確定性。在滿足確定性的條件下，就無所謂從眾的問題。因為情況是確定和清楚的，用不著去從眾。如果約束條件是不確定性，這時，從眾的心理就強于不從眾的心理。所以，在不確定狀況下，從眾可增加一定程度的心理滿足效用。

青少年族群追求流行時尚與符碼，透過對流行追求青少年傳達(dá)出自我與團體之認(rèn)同。人們對于流行（fashion）的消費可以以二元關(guān)系的心理狀態(tài)來解釋：一方面，人類有追求差異化（differentiation）與均等化（equalization）的沖動，這兩種力量之矛盾、對立、消長之變化正是流行產(chǎn)生之原因。次外，模仿（imitation）與區(qū)別（demarcation）這兩種對立心態(tài)也可以來解釋流行。人們透過模仿，可以在相似性、一致性、普遍性與常態(tài)性中得到安全、滿足，但要求區(qū)別的心理傾向又會加以制衡，故亦會爭取個人的獨特性、差異性、特異性與變化性（陳坤宏，1995，頁58）。在流行文化中，青少年要求同中求異，這些族群追尋代表自己的風(fēng)格，追求創(chuàng)新、表現(xiàn)自我。

時髦女生最喜歡瑞麗、時尚等雜志，只要常買常翻便不難發(fā)現(xiàn)最新的流行訊息。像現(xiàn)在許多年輕女孩喜歡將劉海剪得平平且露出額頭，喜歡穿飄飄的紗質(zhì)裙，也有人喜歡穿卡其色的大貼袋褲，做休閑運動型的打扮。奇怪的是，街頭流行雖然上不了巴黎時裝秀的舞臺，卻能讓年輕人自由發(fā)揮且自成一格。街頭流行可說是因為有一群對流行極度癡狂的愛好者醉心于打扮的結(jié)果。許多年輕人為了買心愛的品牌或限量商品而花大把大把的銀子！而其中有很多人的家庭并不富裕。為何年輕人對流行如此狂熱呢？

年輕人一窩蜂追求流行就是因為以下的心理因素：一是別人有自己也想有的心態(tài)。在團體中太過突出會讓人討厭、排斥，大家都做一樣的事雖然很無趣，但是可以說是最安全且最沒有風(fēng)險的。無怪乎會有流行主導(dǎo)、明星美容師等名詞產(chǎn)生。像流行主導(dǎo)在眼睛四周貼上亮晶晶的珠珠，或是在身上掛個毛茸茸的配件，沒多久便可以看到滿街的女孩都做一樣的打扮。雜志上說今年春天流行橘色，到了春天就會看到滿街一片橘。另一種心理是年輕人對社會的反抗心理。因為他們已經(jīng)預(yù)見到自己的未來可能是正經(jīng)八百的上班族，每天過著一成不變的生活，所以趁年輕極盡所能地搞怪，靠標(biāo)新立異的外表來印證自己的存在。

當(dāng)下東京街頭的流行趨勢又是如何呢？限定版的異業(yè)種結(jié)合商品是最近很流行的行銷策略。像世界名牌路易·威登（ＬＯＵＩＳ ＶＵＩＴＴＯＮ）找日本美術(shù)博士、名創(chuàng)作家村上隆合作設(shè)計，推出ＳＵＰＥＲＦＬＡＴ ＭＯＮＯＧＲＡＭ限定系列商品。村上隆還設(shè)計ＬＶ熊貓，經(jīng)東映卡通公司制成動畫影片，從３月起在日本ＬＶ專賣店中播放。另外，喜歡復(fù)古懷舊的設(shè)計師則拿舊和服來重新設(shè)計改良成新潮的款式。漫畫、電玩、卡通等獨特的文化也展現(xiàn)在街頭流行上，角色扮演風(fēng)潮也成為流行的一環(huán)。走在東京街頭時，若看到卡通或電玩人物與你擦身而過可不用大驚小怪。由于青少年所擁有的這些獨特的特征，構(gòu)成了產(chǎn)生動漫流行愈演愈烈的主觀實體。這一群體的心理和行為所提出的要求卻與日本動漫業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，由于日本動漫的特征與青少年心理要求的符合，因此出現(xiàn)日本動漫在國內(nèi)的大范圍流行也就顯得情由可原了。

（二）日本動漫業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀

1、發(fā)展

日本是世界上動漫文化最發(fā)達(dá)的國家，這個產(chǎn)業(yè)據(jù)說不比日本的汽車業(yè)掙錢少。

《千與千尋》是近年來震驚世界的優(yōu)秀作品，而日本動漫有百歲高齡的ＨｅｌｌｏＫｉｔｔｙ與皮卡丘一起曾經(jīng)橫掃全球動漫屆，如今已經(jīng)是世界上最值錢的卡通形象之一，日本的“國寶”。作為該形象擁有者的Ｓａｎｒｉｏ公司，每年憑著這只貓賺到數(shù)以億計。１９９９年這家公司還把“新干線”給卡通化了，受到廣大動漫愛好者的好評。據(jù)說日本動畫的制作技術(shù)世界無兩，他們能用最傳統(tǒng)的四色方法創(chuàng)作出遠(yuǎn)比推崇高新技術(shù)及天文數(shù)字制作投入的歐美動畫優(yōu)美、雋永得多的“日式動漫”。以至于超級賽亞人孫悟空（《七龍珠》）、聰明的一休、蠟筆小新、櫻桃小丸子這些形象在中國都大大有名。

日本動漫業(yè)的發(fā)達(dá)主要起源于日本人對動漫的鐘愛。動漫是這個國家的第一大讀物，街上動漫店隨處可見。

1952年，手冢治蟲大師創(chuàng)造了一個著名的人物，這個人物伴隨我們許多人度過了快樂的童年，這就是擁有“十萬馬力、七大神力”的超級機器人“無私無畏”的《鐵臂阿童木》。阿童木對于日本動漫發(fā)展的意義不可估量，被公認(rèn)為是日后所有日本籍機器人的鼻祖，被稱為“偉大的阿童木”。

《鐵臂阿童木》問世后，動漫中聰明勇敢、正義善良的小機器人阿童木一露面就得到了所有人的喜愛。乘著這股“東風(fēng)”，手冢將這部長篇連載故事改編成了動畫片，這是日本第一部電視連續(xù)動畫片，和它的藍(lán)本一樣，動畫片也獲得了空前的成功。自手冢治蟲后，日本動漫進入蓬勃發(fā)展時期，一大批才華橫溢的年輕人投身到動漫創(chuàng)作中。這其中涌現(xiàn)了一批名家，如擅長少女動漫的五十嵐優(yōu)美子、被稱為格斗動漫鼻祖的原哲夫以及中國讀者所熟悉的車田正美、鳥山明等人。

日本動漫雖然是在歐美動漫基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但日本人以他們特有的“拿來主義”將之改造為自己的“特產(chǎn)”。起步雖晚，卻是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。他們創(chuàng)造了獨具日本特色的技法和表現(xiàn)手法，大大拓展了動漫的取材范圍，既從自身的風(fēng)俗習(xí)慣里尋找題材，又從亞洲鄰國乃至歐洲各國的歷史文化中發(fā)掘?qū)毑亍?/p>

日本動漫的“頂梁柱”是少年動漫和少女動漫。少女動漫在萌芽時期很大程度上還依附著少年動漫，但很快的，它就與少年動漫各擁半壁江山。少女動漫的主題全都與愛情有關(guān)，從純純的校園戀曲，到華麗繽紛的娛樂圈戀情，還有的以古代神話為背景，故事情節(jié)浪漫動人，與流行于女學(xué)生中的言情小說不分仲伯。

少女動漫多以美麗的人物造型和精致的畫面出現(xiàn)，它的一大特點就是，動漫中的男女主人公大都是帥哥美女，人物的臉部精巧細(xì)致，女孩子都有著大大的眼睛和纖巧活潑的鼻子，純情可愛，而男孩子則會被賦予雕塑般的完美體型。且不說故事情節(jié)怎樣，單是看看那些精美的畫面就足以賞心悅目了。當(dāng)然，歷史已翻開新的一頁，少女動漫也在向著打破傳統(tǒng)的方向發(fā)展，其主題不再拘泥于表現(xiàn)夢幻般的少女愛情，有令人耳目一新之感。

這其中的佼佼者，就是可蘭樸的《東京巴比倫》透過當(dāng)今極度繁榮的社會表層，探究其內(nèi)部的陰暗，所揭露的社會矛盾都十分尖銳。如人口老齡化，器官移植、校園和家庭暴力、婚外情、人多地少引起的住房問題以及令人窒息的分期付款等，揭示出現(xiàn)代人精神的空虛與頹廢。動漫整體給人以強烈的震撼，一改人們認(rèn)為少女動漫沒內(nèi)涵的偏見。

對于那些軟綿綿的愛情故事，男孩子們是不屑一顧的，他們喜歡和迷戀的是那些令人熱血澎湃的少年動漫。少年動漫有很多的表現(xiàn)形式，如與體育相關(guān)的動漫、描寫格斗的動漫、充滿科學(xué)幻想的動漫以及以歷史為主要內(nèi)容的歷史性動漫等等。在日本青少年研究機構(gòu)對青少年所作的多次調(diào)查中，８－１０歲的兒童心目中排在前三名的英雄都是動漫人物，而１４－１６歲的男孩所崇拜的絕大多數(shù)是體育明星。動漫家們看準(zhǔn)這一市場，推出了眾多體育動漫：描寫足球的《足球小將》，講述柔道選手生活的《小柔》等，而其中最為有名、影響最大的就是如今在中國也是大名鼎鼎的《灌籃高手》。

不同于美國動漫中獨行俠似的英雄，日本許多部少年動漫推出的都是整個偶像團體。動漫中的主人公更多是依靠個人頑強的意志和朋友間的緊密合作來贏得勝利。為了突出意志力的作用，動漫家往往會設(shè)下刀山火海叫主角們?nèi)リJ，而著力表現(xiàn)他們在關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，反敗為勝。這里面什么時候的故事都有，《七龍珠》、《圣斗士星矢》等都是這類作品。在這些動漫中，我們可以看到一大批的天才少年，更可以看到許多通過不懈努力而有所成就的普通人。這些努力拼搏的動漫形象激發(fā)了不少小讀者的上進心，帶來了積極的社會效應(yīng)。

現(xiàn)在，日本已是公認(rèn)的動漫大國，其動漫業(yè)界的規(guī)模超乎想象。整個日本的出版物近４０％是動漫作品，每個月出版發(fā)行的動漫雜志達(dá)３５０種，每月還有近５００種動漫單行本問世。動漫成為一種大眾文化，比電影、小說有時甚至比電視或音樂更受歡迎。在日本的２４小時便利店里，有一排長長的雜志架，雜志架上的動漫堆積成山，但很快就銷售一空；日本發(fā)行量最大的報紙《每日新聞》上經(jīng)常可以看見老百姓針砭時事的動漫投稿；地鐵里無論是上班的公司職員還是學(xué)生都手捧著本動漫。

日本動漫的熱潮還席卷了世界：動畫片《口袋怪獸》在歐美熱映；曼谷、新加坡、雅加達(dá)的孩子們紛紛收集日本的動漫；動漫中的人物被迅速復(fù)制成電子游戲、卡通片及真人演出的節(jié)目。許多動漫被模仿或改編成電影，如《庫斯拉》、《獅子王》等。原來只是閑暇時候消遣的動漫，正飛速滲透到人們的生活中。

2、現(xiàn)狀

日本動畫片里常有眼睛奇大、聰明可愛的女孩和嗓音尖細(xì)、讓人想抱一把的小家伙。這些動畫片過去總被嘲笑為一種新奇文化，在西方只能吸引兒童和卡通迷。但最近幾年，動漫(anime，此類電影的名稱)市場找到了更大范圍的觀眾，并成為日本最有價值的出口產(chǎn)品之一。

據(jù)日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省統(tǒng)計，2002年日本動畫片在美國的銷售額達(dá)43.6億美元，是美國進口的日本鋼鐵產(chǎn)品價值的3倍多。據(jù)電通傳播研究所(Dentsu Communication Institute)統(tǒng)計，日本動畫片1975年在本土的銷售額為46億日元，去年已達(dá)1912億日元(合19億美元)，增長了40多倍。電通傳播研究所是日本最大廣告公司電通(Dentsu)旗下的智庫。

但是，正當(dāng)動漫業(yè)似乎進入黃金時代之際，動畫制片商、政府官員和分析師都警告說，該產(chǎn)業(yè)的長期前景黯淡。由于薪水微薄、工作條件惡劣，日本的年輕人再也不愿從事動漫工作。同時，隨著對動漫的需求猛增，人們擔(dān)心制作質(zhì)量已經(jīng)下降。“日本動漫業(yè)的未來肯定不太光明，”吉卜力工作室(Studio Ghibli)總裁鈴木敏雄(Toshio Suzuki)說道。宮崎駿的動畫電影就是在該工作室制作的。電通傳播研究所研發(fā)中心副總裁藤井義彥(Yoshihiko Fujii)把問題歸咎于低薪?！皬哪切?shù)字來看，似乎動漫業(yè)正在成長。但就那些制作動漫的人而言，他們的待遇未必有大幅改善，”他說道。

動漫是個作坊產(chǎn)業(yè)，制作公司雇傭大量人員創(chuàng)作數(shù)以百計的精細(xì)手繪稿，供影片之需。100人花大約3至3個半月的時間，才能完成一檔21分鐘的普通電視動畫片，手冢制作公司(Tezuka Productions)總經(jīng)理松谷孝征(Yoshihiro Shimizu)解釋說。他的公司制作根據(jù)已故漫畫家手冢治蟲(Osamu Tezuka)作品改編的動畫片。手冢治蟲是《鐵臂阿童木》(Astro Boy)的創(chuàng)作者。業(yè)內(nèi)管理人員表示，一部電視動畫片的制作成本大約是1300萬日元，但制作公司平均只能從電視臺得到900萬至1000萬日元。手冢制作公司是幸運的：它擁有手冢先生原作的版權(quán)，所以能通過產(chǎn)品策劃獲利。而較弱小的動畫公司為了讓自己的作品上電視，甚至不得不放棄對原稿的所有權(quán)。“到頭來一些制作公司沒有任何版權(quán)，成了承包商，”松谷先生表示。如果一部動漫片一炮打響，利潤將由投資于該片制作的制作委員會分享，包括電視臺、廣告公司和其它機構(gòu)。創(chuàng)作片子的工作室常被排除在該委員會之外?！皢栴}是，電視臺、廣告公司和節(jié)目交易商是動漫業(yè)最大的獲利方，而在它們面前，制作公司幾乎沒有任何議價能力，”東京杉并區(qū)的Masahiro Konai說。杉并區(qū)匯聚了日本17%的動漫制作公司。

在有著430多家動漫制作公司的日本，對動畫播放時間的競爭非常激烈，迫使許多公司接受苛刻條款?！叭毡緞勇I(yè)最大的結(jié)構(gòu)性問題是，制作動漫和投資動漫制作的不是同一家公司，”吉卜力工作室的鈴木先生說，“吉卜力工作室之所以獲得成功，主要是因為我們自行投資進行制作，并且不放棄這些自創(chuàng)作品的任何權(quán)益，”他說。許多較小的制作公司或是沒有進行此類投資的財力，或是沒有獨立籌資的途徑。結(jié)果就如經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省傳媒與內(nèi)容產(chǎn)業(yè)局的Kentaro Sugiura所說，“動漫工作者在經(jīng)濟上生存有困難。這已成了個大問題?！?“如今，新入行的動漫創(chuàng)作者比以前少了，因為動漫創(chuàng)作是件苦差事，”電通傳播研究所的富士先生說。

日本動漫中也存在暴力、色情、扭曲歷史等諸多糟粕，對缺乏辨別能力的青少年產(chǎn)生了許多不良影響，更引發(fā)了一系列深刻的社會問題。近幾年來，日本少年殺人事件時有發(fā)生，其手段之殘忍令大人們瞠目。兇手歸案后究其原因，竟然只是想模仿動漫人物的行為作出一番“轟轟烈烈的壯舉”。這些身材瘦小的少年“殺手”們渴望自己能像動漫中的人物一樣令人敬佩，有的連犯罪手段、作案工具都“一絲不茍”地照搬動漫的內(nèi)容。如此動漫，怎不令人心驚！如何取其精華、去其糟粕，引導(dǎo)青少年健康成長，是一個不容忽視的問題。

三、思考與建議

日本的動漫固然身受中國的廣大人士傾睞，但我們也要有選擇性的去吸收.我們要辨證的分析。日本的動漫誠然有著許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，但是在吸收時我們一定要叢我國的實際出發(fā)，從中國的傳統(tǒng)價值觀出發(fā)，人們有著許多新思想但這與中國的傳統(tǒng)觀點并不是背離的。比如更多的日本漫畫、動畫片中都加著滴血的大刀片子和因施暴的欲望膨脹欲爆的肌塊，讀者不帶上面罩讀書很容易被濺的一臉血，這些暴力文化是我們應(yīng)當(dāng)屏棄的東西。中國的文化里面充滿著和平精神，日本文化中充滿著戰(zhàn)斗的偏執(zhí)，這些兩種精神同樣在兩國動漫文化里呈現(xiàn)而相悖。在中國文化里和平的精神是主流的，而日本崇尚武士道精神，崇武好戰(zhàn)的精神在日本格外盛行，這個民族的文化似乎充滿了對暴力、戰(zhàn)爭的癡迷，對和平、友善耿耿于懷。日本今年來中小學(xué)學(xué)校內(nèi)暴力事件呈逐年上升的趨勢。這就是日本這種動漫文化病態(tài)基因的影響吧？我們要做盲目的克隆者，把那些攜帶著病毒的動漫也引進來。這無異于飲鴆止渴，更糟的是我們的傳統(tǒng)文化在新一代中的斷層。動漫的引進召喚著更審慎的眼光，防止我們的動漫成為成為病態(tài)中的克隆羊多利。青少年對日本動漫的獲取一定要具有選擇性，不能一并接受，這樣勢必造成對青少年的不良影響，扭曲青少年的思想意識。這種現(xiàn)象的存在也與中國動漫產(chǎn)業(yè)的不景氣有著密切的關(guān)系，這導(dǎo)致著日本動漫充斥著中國市場，擁有著大量的觀眾，我們應(yīng)該去關(guān)注一下中國動漫的產(chǎn)業(yè)狀況及發(fā)展境況。

日本的動畫已經(jīng)充斥著中國的市場，在這種形式下我們要冷靜的思考，尤其是中國的動漫產(chǎn)業(yè)為什么一蹶不振，沒有了往日的光彩.中國有著悠久的歷史，在中國歷史的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了許多令人津津樂道的佳品，曾經(jīng)是中國人引以驕傲的璀璨文化如今為什么會發(fā)展到現(xiàn)在這個樣子，不僅我們沒有走出中國市場卻被日本的動畫搶占了大部分的份額。痛定思痛，我們該如何積極的應(yīng)對這一局面，如何把自己的“蛋糕”做大做強？針對這一現(xiàn)狀我們給幾點我們的建議

首先，中國的動漫產(chǎn)業(yè)有自己的基礎(chǔ)，中國悠久的歷史文化以及源遠(yuǎn)流長的華夏文明都是我們創(chuàng)作的很好素材，可謂是我們的根源植根于群眾的沃土之中，有很好的群眾基礎(chǔ)，我們可以充分利用這些有利條件搞好動漫的創(chuàng)作。如《西游記》《三國演義》等等，這些都是我們中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，這些作品在群眾中流傳很廣，我們的動漫創(chuàng)作可以以這些作品為創(chuàng)作背景，也有利于我們?nèi)ジ玫淖骱眯麄鞴ぷ?；其次，我們我們?yīng)該追尋中國動漫產(chǎn)業(yè)衰落的原因，除了文化大革命給該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來不利的影響外，那么剩下的就應(yīng)該是主觀原因了，在我國實行對外開放后外國的動畫逐漸在中國的市場上占有越來越大的比例，動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個適應(yīng)社會與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，動漫作為一種文化應(yīng)該是在社會的發(fā)展與進步中不斷的完善，在改革中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷的發(fā)展。在改革開放后，人民的思想發(fā)生了重大的變化，而動漫在發(fā)展中卻沒有適應(yīng)人們的心理需求，動漫在中國也沒有步入產(chǎn)業(yè)化的軌道，沒有步入市場化的運作方式，這又有悖于市場經(jīng)濟的作用模式，脫離了市場的條件?？梢哉f中國的動漫是在兩方面都沒有適應(yīng)要求，所以被時代發(fā)展的巨輪落在了后面；第三，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加強，多種文化、多種思想在文化領(lǐng)域發(fā)生了激烈的碰撞，思想的單一化化又阻礙著人們?nèi)ソ邮苄滤枷?、新觀念，市場經(jīng)濟的開放性和競爭性又要求我們要進行經(jīng)濟上的往來，這種經(jīng)濟的往來就伴隨著文化的交融，中國的動漫產(chǎn)業(yè)在文化的交融中失去了自己的位置，日本的動漫涌入中國并強烈沖擊著中國的動漫產(chǎn)業(yè)，在文化的碰撞中日本的動漫適應(yīng)了人們思想的要求，所以被廣大市民所接受，在市場經(jīng)濟的條件下，日本動漫產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的適應(yīng)力，在行業(yè)運作模式的較量下，日本的動漫也又勝過中國的動漫業(yè)。中國動漫業(yè)所剩的一點就只有“愛國者”的呼聲，可實踐者卻寥寥無幾，中國的動漫產(chǎn)業(yè)的衰退現(xiàn)象是中國文化在世界文化大潮中的一個縮影。日本動漫的涌入也反映了這樣一個現(xiàn)實，那就是我們的民族文化要得到發(fā)揚與發(fā)展就必須在市場條件下的行業(yè)中占據(jù)自己的位置，日本的動漫在實質(zhì)上也是一種文化的“入侵”，在日趨激烈的市場競爭中，我們的動漫產(chǎn)業(yè)作為一種文化的載體，如何在競爭中立于不敗之地，如何取得發(fā)展我想要靠創(chuàng)業(yè)者的努力，還要靠廣大群眾的支持，二者缺一不可。第四，大部分片子針對年齡層次太低，國產(chǎn)片自身體制上的問題，大部分片針對年齡層次太低，要不就是一般人看不懂的藝術(shù)片，而真正的動漫片市場是青年人和成年人，而日本廠商就恰恰看中了中國這一廣泛市場。大量輸入日本動漫，到頭來我們被日本的動漫沖暈了，只有大敗而歸，更難以維持。國內(nèi)業(yè)界有識之仕，能真正加大對我國動漫事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)四化：精品化、多樣話、商業(yè)話、現(xiàn)代化。中國的動漫要在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)更大的發(fā)展就是要不斷的進行創(chuàng)新，使之能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，在發(fā)揚中華民族文化的基礎(chǔ)上進行改進，讓我們的孩子們接受到中國文化的教育，這是歷史發(fā)展的延續(xù)過程，也是中華文化發(fā)揚的契機，在各種文化的交流與交融的過程中把堅持發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化與融入市場相結(jié)合，動漫作為一種文化的載體，其發(fā)展壯大必然有利于中國文化的傳播，和世界人民更好的了解中國，在世界的舞臺上顯示中華文化。動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須與市場經(jīng)濟相結(jié)合，走產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展之路，讓更多的企業(yè)投資這一領(lǐng)域，這是動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然選擇，動漫的發(fā)展要順應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，不能與經(jīng)濟的發(fā)展背道而馳，這是總的原則和大的方向。國產(chǎn)動漫還沒有擺脫計劃經(jīng)濟的模式，國家在資金上支持動漫的生產(chǎn)，就應(yīng)該努力營造一個良好發(fā)動漫市場，使投資、制作與觀眾聯(lián)系在一起。在中國不斷融入世界市場的同時，堅持“消化、吸收、創(chuàng)新”三個原則，把中國的動漫業(yè)做強，讓它真正的走向世界。向世界傳播中華文化和悠久的歷史文明！

隨著中國市場化的程度的提高，各國文化紛紛涌入，我們在吸引大量外資發(fā)展經(jīng)濟的同時也要更加關(guān)注文化在中國的傳承與發(fā)揚，中國的文化瑰寶如何在世界紛繁的文化中站穩(wěn)這是我們這一代以及我們的后代有責(zé)任和有義務(wù)來完成的，一個民族的文化是民族認(rèn)同感的最主要的標(biāo)志，民族的團結(jié)至關(guān)重要，這是我們民族的象征，也是我們屹立于世界民族之林的重要保證！

我們的思考：中華民族要實現(xiàn)偉大的復(fù)興既要發(fā)展經(jīng)濟又要發(fā)展我們的民族文化。國外思想的涌入，我們要有選擇性的吸收，但這種吸收是必須建立在學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華文化的基礎(chǔ)上的，這是我們的根本，不可動搖的根基。日本動漫對中國的影響反映了在世界經(jīng)濟一體化浪潮中，中國文化所遭受到的沖擊，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們也要注重文化的發(fā)展和文化的傳承，不僅要讓我們的后代去學(xué)習(xí)中華文化，更要向世界傳播中華文明，這是我們是義務(wù)也是我們的責(zé)任，我們的文化就是中華民族的文化瑰寶，我們要使精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，不能偏廢其一，這是中華民族實現(xiàn)騰飛的必要準(zhǔn)備。

第三篇：日本動漫對中國高中生影響

日本動漫對中學(xué)生的影響

一、純粹的日本漫畫的影響 從1980年代末開始，隨著動漫畫的進入，中國的青少年開始介入一個動漫畫時代。同時，在視覺文化的逐步強勢過程中間，“讀圖時代”開始主宰平民化的閱讀領(lǐng)域。隨著這個領(lǐng)域范圍的不斷擴大，日本動漫畫可以說已經(jīng)登上了中國動漫市場的首席。長期以來，它以其獨特的魅左右著中國不同年齡動漫迷們的視線。在動漫迷大軍中，中學(xué)生的陣容最強大。中學(xué)生自然就是漫畫讀物最忠實也最基礎(chǔ)的消費群。那么，趕潮流的中學(xué)生喜歡哪些漫畫呢？據(jù)一次隨機調(diào)查顯示，男生喜歡看戰(zhàn)斗科幻類漫畫，女生則鐘愛少女漫畫(一些有暴力傾向的女的比較喜歡看戰(zhàn)斗科幻漫畫)。對此，我們也進行了一次問卷調(diào)查，其中，喜歡《火影忍者》者居多，達(dá)65.48%。《網(wǎng)球王子》、《海賊王》、《灌籃高手》次之。另外《犬夜叉》，《浪客劍心》，《名偵探柯南》的受歡迎程度大概在34%~47%之間。由此可見，在沉重的學(xué)業(yè)壓力之下，大部分中學(xué)生以輕松搞笑，具有幽默感的動漫畫和有積極向上意義的動漫畫作為調(diào)節(jié)劑。大部分日本動漫畫營造的是一種輕松愉快的氣氛，使人放松心神，調(diào)節(jié)身心。在此基礎(chǔ)上，我們請５０名中學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g日本動漫畫的原因。其中，80%以上的中學(xué)生被片中人物酷酷的造型和連貫的情節(jié)所吸引。最為普遍的一個原因是日本動漫畫的搞笑，幽默，輕松吸引了中學(xué)生的視線。調(diào)查顯示，平均每20個中學(xué)生中便有18個日本動漫畫搞笑，幽默，使人覺得輕松愉快。除此之外，也有人認(rèn)為片中人物的叛逆性格吸引了他們，這一選項的點擊率為35%。這在一定程度上，反映了一部分中學(xué)生也同樣存在叛逆心理。所以，叛逆人物在一部分人群中深受歡迎，也不足為奇！還有其它原因如“前衛(wèi)時尚”“口袋型漫畫小巧，易攜帶”“科學(xué)性強 ”“有點色情，很誘人”“暴力，血腥，刺激，過癮”等也是日本動漫魅力之所在。從中可以看出日本動漫畫其實良莠參半。那么，就此而言，我們中學(xué)生在對其豐富有趣的情節(jié)頂禮膜拜之余，對其某些不良因素可能也會全盤接受。據(jù)調(diào)查顯示，有92.2%的中學(xué)生認(rèn)為日本動漫畫對他們造成一定的影響，其中“讓人覺得輕松和興奮”占85.52% “對中國動漫畫感到悲哀”占96%；“對其中的人物很崇拜”的占76.37%；“說不出什么影響”的也有4%。由此可見，日本動漫畫對中學(xué)生的影響逐漸加強。而其對中國中學(xué)生的影響雖大部分是比較積極的（如放松身心，獲取一些科學(xué)知識等）。但另一項調(diào)查也顯示了日本動漫畫的弊端。平均每10個學(xué)生中便有9人有過在課堂上偷看漫畫的經(jīng)歷，且次數(shù)超過10次有33%有對其產(chǎn)生迷戀的心態(tài)。這些表現(xiàn)嚴(yán)重的影響了中學(xué)生的學(xué)習(xí),這是不可取的。如果中學(xué)生迷戀的是健康的動漫畫精品，那么就某種意義而言，的確會對中學(xué)生有益處。但俯觀整個中國動漫市場，色情，暴力的動漫畫橫行于市場。在這種形勢下，心智尚未成熟的中學(xué)生極易誤入歧途。例：《吻痕之戀》這部漫畫書是講幾個男生在女生脖子上輪番展示親吻的技巧，畫面十分露骨。這種漫畫書是明顯不適合我們中學(xué)生看的。因為我們未成年人心智還不是很成熟，看這樣的書只會增加誤入歧途的機率。通過全體成員的分析討論，我們得出了日本動漫畫對中學(xué)生造成消極影響的原因。一方面是由于中學(xué)生正處于青春期，好奇，趕潮流是這一時期中學(xué)生的心理特點。因此極易受某些畫質(zhì)華麗，人物造型獨特而空洞內(nèi)容的迷惑。當(dāng)然不可否認(rèn)的是，早期的日本動漫畫一直以清朗的面目出現(xiàn)。發(fā)展至今，日本動漫畫的表現(xiàn)手法日益成熟，在描摹人性方面更經(jīng)驗老到。然而，剝?nèi)テ湔T人糖衣，可窺見其丑陋的精神內(nèi)涵和一再重復(fù)使用的商業(yè)元素。在這種背景下，尚未具有夠鑒賞能力的中學(xué)生因部分日本動漫畫表現(xiàn)出來的惡俗取向與虛榮心理而走偏路。所以，中學(xué)生的自身素質(zhì)尚待提高。

二、中國漫畫界的衰敗與日本漫畫對中學(xué)生的影響 另一方面我們所得出的結(jié)論是日本漫畫之所以在中國有如此火暴的市場,主要是因為中國漫畫界的衰敗。中國漫畫界的衰敗主要因為以下幾點： １：畫片的概念的錯誤認(rèn)識以及對觀眾年齡層的狹隘定位： 對漫畫的觀念太老化了，總認(rèn)為漫畫就是動畫片，是那些７歲以下孩子的愛好。其實漫畫并不是那些只有７歲的孩子才看的東西。英語中把漫畫分為兒童看的“CARTOON（卡通）”和青少年看的“COMIC（漫畫）”，在動畫界也是同樣。在日

本，動畫片分為了3個等級，分別面對3-12歲；12-18歲和18歲以上的年齡層。解決方法：盡快改變對動畫片的認(rèn)識。２．題材陳舊且無聊：國產(chǎn)動畫片的題材似乎除了“葫蘆娃斗妖怪”、“琴島和海爾”就是“大灰狼和小白兔”、“大頭兒子和小頭爸爸”，這些東西，小學(xué)2年級以上就沒人看了。說得再不客氣點，日本的三流科幻片《咸蛋超人（奧特曼）》（按某些人的習(xí)慣把它歸入動畫片）都比它們來得好看。解決方法：考慮采用受歡迎的劇本（如金庸小說）或年輕人寫的劇本（接近青少年喜好）３．技術(shù)落后或盲目使用“新”技術(shù)：看起來，中國動畫恐怕還停留在老式的“塑料紙+水彩筆”的“幻燈式動畫片”階段吧（未證實），既沒美國的數(shù)字化技術(shù)流暢，動感強，也沒有日本的“賽璐璐+噴筆”柔和，美觀。偶爾有趕趕時髦，用電腦著色的作品也是用“畫筆”一類的簡單軟件“填空”。色彩方面已不是缺乏過渡感，而是干脆完全沒有。不要說與美、日的優(yōu)秀CG（電腦繪圖）相比，就連傳統(tǒng)的手繪也不如，充其量也就是比小兒涂鴉略高一籌。解決方法：采用真正的新技術(shù)或更美觀的傳統(tǒng)技術(shù)（比如水墨畫）。４．計劃經(jīng)濟時代的荼毒：我國的動畫片大多出自“XX電視臺動畫部”或“XX美術(shù)制片廠”，這些都是國家資金在支持，經(jīng)濟效益當(dāng)然要排在社會效益的后面。于是乎，動畫片成了沒人愛看的“幼兒公益廣告”或“幼兒教育節(jié)目”，當(dāng)然也就比不過外國的“文化侵略”啦。國家與其不厭其煩地投巨資生產(chǎn)既沒市場又沒觀眾的垃圾片，不如花點力氣營造一個良性動畫市場。解決方法：動畫制作商業(yè)化、市場化。５．外行指揮內(nèi)行或外行指揮外行加上缺乏敬業(yè)精神： 現(xiàn)在什么樣的人都在搞動畫，內(nèi)行也搞，外行也搞，只是因為它賺錢。而國外“加工片”的泛濫，更導(dǎo)致了我國本來就少有的有能力的專業(yè)動畫人員的思路匱乏，不思進取，夜郎自大。既然“動畫片是給小孩子看的東西，小孩本來就沒有欣賞的能力，也就用不著花大力氣制作”，因而也就有很多人可以以此為借口偷工減料。解決方法：培養(yǎng)專業(yè)的動畫制作隊伍，并合理使用；強化工作人員的職業(yè)道德。由上所述，我們不難看出造成現(xiàn)今日本漫畫在中國如此鼎盛的原因與中國漫畫界的不重視亦有很大關(guān)聯(lián)，我們所說的文化侵略實際上在某一程度上也是由我們自己所造成的。n年前X市（還不是一個小地方、好像是深圳吧）某人發(fā)起的“全市中、小學(xué)生聯(lián)名告別卡通”的鬧劇。最后我們還不是看漫畫?所以我們要說的是：防止“文化侵略”，靠“告別”是沒有用的，只有制作出真正吸引觀眾的精品才行。《寶蓮燈》可以說是中國動畫的最高水平了。實際上，《寶蓮燈》的水平絕對不低于日本（當(dāng)然《EVA》還是沒法比），但它還是失敗在題材上--這種老掉牙的題材，如果不經(jīng)過再創(chuàng)作，是沒有生命力的。當(dāng)看到晚報上提到《寶蓮燈》首場由于張信哲而爆滿且初中女生占大半時，我的心情的確只能用“悲哀”來形容一部動畫片需要歌星來拉票房，不是動畫業(yè)的悲哀又是什么！有此也可以看出中國漫畫界對中國漫畫的不重視所引起的后果是多么的嚴(yán)重。但是在其中還是不凡有優(yōu)秀的作品的，像《風(fēng)云》這部漫畫就深得人心。中國漫畫的在模仿形式上也有很大弊端，我們可以從這次調(diào)查問卷的第１０題看出 前一段時間，52集動畫片《隋唐英雄傳》每晚7點15分在北京臺青少頻道播出，在片中，王世充是中國籍伊朗人，喜歡李世民的哥舒蕓是土耳其人，此外劇中還有波斯女王青英、土耳其人拔力峰、南洋國公主娜黛等。而且，和傳統(tǒng)的連環(huán)畫形象不一樣，片中的隋唐人物有著鮮明的日本漫畫風(fēng)格，人物造型更是怪異：片中虛構(gòu)人物哥舒蕓服裝非常省布，袒胸露腿開高衩；李世民的妹妹李世寧是穿短裙的高校生。對傳統(tǒng)的中國歷史故事改造后加入這些新穎的成分，你有何看法? 大多數(shù)人都認(rèn)為這樣的改編不是很好，總結(jié)下來的結(jié)論大都為：在模仿日本漫畫的同時不應(yīng)該歪曲歷史，并認(rèn)為這樣的改編很荒唐。這一點可以看出中國漫畫界只知道模仿，卻不知道如何模范，實際上日本漫畫在畫古代人物時并沒有把人物的衣服畫的很現(xiàn)代化（從《浪客劍心》，《犬夜叉》等多部漫畫都可以看出來）。由以上幾個方面我們認(rèn)為要切實可行的解決日本漫畫對中學(xué)生的不良影響，我們中學(xué)生自己要提高自身素質(zhì)，來抵御日本漫畫的不良侵害。而中國漫畫界也應(yīng)該引起注意，應(yīng)該畫一些讓我們大家既愛看又有教育意義的漫畫.

第四篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響開題報告

《網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響》開題報告

初一四班王卿洪

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生了越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18—35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負(fù)面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展、與時俱進。

一、選題意義

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給學(xué)校德育工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，加快了德育空間的延伸，增加了現(xiàn)代德育手段，帶來了德育新形式，實現(xiàn)了德育內(nèi)容的數(shù)字化，改變了德育對象的群體化，擴大了德育工作的社會化，增強了德育工作的針對性，提高了德育工作的時效性。

二、課題的研究內(nèi)容

（一）、作為21世紀(jì)的合格教師，必須思考網(wǎng)絡(luò)化德育中教師角色的定位：

1、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的德育模式實施德育工作。

2、加強我校師德建設(shè)和教師的網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，造就一批思想道德高尚、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平較強的、懂得青少年心理特征和行為為取向的專業(yè)德育隊伍。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢，網(wǎng)絡(luò)資源中有哪些資源對學(xué)生思想道德品質(zhì)形成有利、有用、有益。

（二）、作為21世紀(jì)的學(xué)生，必須思考變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，建立新的學(xué)習(xí)方式。

1、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（三）、作為21世紀(jì)的學(xué)校，必須思考建設(shè)新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑，加強德育資源庫的建設(shè)，作為網(wǎng)絡(luò)德育提供堅實保障。

1、如何進行德育資源庫結(jié)構(gòu)（包括教育教學(xué)資源庫、校園網(wǎng)、“班班通”等）的建設(shè)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，落實德育系列中各項思想道德教育的活動內(nèi)容和措施、實施過程和方案，選擇真實的事例、活潑的方式、完成接近學(xué)生心理水平的德育素材，構(gòu)建全面、完整、豐富的德育體系。

三、研究對象和研究目標(biāo)

（一）、課題研究的對象

依據(jù)多層次、多年齡階段、多心理特征的原則，確定七年級、八年級的全體學(xué)生及教師為本課題的實驗對象，先試驗，后推廣。

（二）、課題研究的目標(biāo)

1、總目標(biāo)

通過研究，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生道德失衡、心理變態(tài)、思維退化、身體滑坡等新問題，搶占德育制高點和主陣地，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高學(xué)生思想認(rèn)識，養(yǎng)成誠實守信的優(yōu)良道德品質(zhì)，促成德智體美勞全面發(fā)展，彰顯個性技能和特長，讓每一個學(xué)生在綠色的網(wǎng)絡(luò)世界茁壯成長。

2、具體目標(biāo)

（1）近期目標(biāo) 初步論證“利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強青少年思想道德建設(shè)”的必要性和可行性，探索對提高教師綜合素質(zhì)及對學(xué)生能力的發(fā)展、素質(zhì)的提高起積極作用的規(guī)律，學(xué)習(xí)模式構(gòu)建理論，探索模式建立的條件。

（2）中期目標(biāo) 分析影響本課課題研究的重要因素，進一步探索本課題研究的德育模式，形成有價值的經(jīng)驗積累，提高教師的德育科研素養(yǎng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立起模式并進行課內(nèi)、課外實踐。

（3）遠(yuǎn)期目標(biāo) 通過研究不斷完善德育模式，形成有深度、有創(chuàng)造性、有推廣價值的學(xué)術(shù)專著，在本市乃至全國范圍內(nèi)起到示范作用。

四、研究方法：

本課題主要采用培訓(xùn)法、交流法、總結(jié)發(fā)、調(diào)查法、歸納法等進行研究。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，采用行動觀察、問卷調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)、行為規(guī)范對比分析等方法，節(jié)能型多個輪回的研究。

五、課題研究的周期及實施步驟

（一）、研究周期為一年，即2012年9月至2013年7月。

（二）、研究步驟分三個階段

為了使課題研究順利進行，我們將本課題分為五個研究小組，分別在家庭道德感恩教育、學(xué)校品德養(yǎng)成教育、社會公德文明教育、關(guān)愛生命安全教育、關(guān)注弱勢心理教育等五個方面開展研究，逐步互相滲透、融合，最終形成一個綜合的、立體的學(xué)生思想道德教育的空間。

1、準(zhǔn)備階段（2012年9月——10月）

宣傳發(fā)動，組成課題組，醞釀?wù)n題實施方案及相關(guān)措施等。

2、實施階段

第一輪回（2012年11月——12月）主要工作：課題組統(tǒng)一認(rèn)識：申報課題：確定子課題，各分課題組分別開展研究工作：積累資料：統(tǒng)計分析，寫出可行性研究報告。

第二輪回（2013年1月——2月）主要工作：修訂方案措施：繼續(xù)開展研究：爭取有一定的成果，并寫出第二期研究報告，接受中期評估。

第三輪回（2013年3月——4月）主要工作：完善方案：繼續(xù)開展研究，并爭取在某些方面取得實質(zhì)性的跨越：爭取每人有一篇論文：寫出第三期研究報告并接受中期檢查。

第四輪回（2013年5月——6月）主要工作：進一步完善方案：繼續(xù)開展研究：出教育敘事、教育案例集：寫出高質(zhì)量的研究報告：申請結(jié)題。

結(jié)題驗收（2013年7月）主要工作：接受專家組審查鑒定：根據(jù)成果獎勵優(yōu)秀的參研人員。

第五篇：日本動漫對中國的影響

摘 要：20世紀(jì)60年代到80年代中期，中國動漫種類繁多，內(nèi)容和藝術(shù)性也較同時期的日本動漫高出很多。但是，從90年代開始日漸衰落，現(xiàn)在占據(jù)中國市場的基本都是日本動漫。在日本，動漫作為一大文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，并擁有一套完善且有效的“生產(chǎn)、供給、銷售”體系，這正是中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要學(xué)習(xí)的。本文擬從中日兩國動漫的發(fā)展、特質(zhì)以及今后發(fā)展方向等方面進行比較的基礎(chǔ)上，分析日本動漫先進的地方，對進一步發(fā)展中國動漫提出一些對策。

關(guān)鍵詞：動漫 日本文化 現(xiàn)狀 改善對策

[中圖分類號]：J218.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-17-0104-01

由于日本國土狹小，物資能源不足，自然災(zāi)害頻繁等因素，深刻地喚起了日本人的生存危機意識。他們突破島國的地域限制，開創(chuàng)了奇特的真實動漫世界。日本動漫的構(gòu)想很獨特，故事情節(jié)曲折，畫面幾近完美，不僅為日本人贊嘆，更為全世界矚目。另一方面，中國雖有過輝煌時期，但90年代以來逐漸衰落。劉洋在《中國與日本動漫產(chǎn)業(yè)的比較與思考》一文中闡述了中國與日本動漫的差異、日本動漫的操作機構(gòu)以及我國動漫的發(fā)展方向等。在中國關(guān)于差異和發(fā)展方向的研究還比較少，本文擬以此為問題點進行研究。

1.關(guān)于日本動漫

1.1日本動漫的發(fā)展階段

日本動漫的發(fā)展分為三大時期：萌芽期、摸索期、盛行期。日本動漫的萌芽期是從動漫出現(xiàn)的1917年到1945年，在此期間的最初階段是受法國自然主義影響，多以世界名著為題材。后期由于戰(zhàn)爭軍國主義盛行，多以日本軍國主義宣傳為題材。從戰(zhàn)敗到1982年是日本動漫的摸索期。戰(zhàn)敗后，部分人開始從戰(zhàn)爭中吸取教訓(xùn)將反戰(zhàn)題材運用到動漫中。1974年由松本零士擔(dān)任劇本的《宇宙戰(zhàn)艦》上映，引發(fā)了第一次動漫熱潮。從1982年宣告日本動漫時代到來的《超時空要塞》的上映至今為止日本動漫一直盛行著。動漫成了現(xiàn)代生活的潮流，動漫雜志、動漫電影也都蓬勃發(fā)展。

1.2日本動漫的特質(zhì)

日本動漫反映了真實的生活和生活中人們的特征。雖然其中一部分并非真實的世界，但是與現(xiàn)實相通的。在觀看動漫的時候仿佛是在看著自己生活的影子，當(dāng)然能引起共鳴。日本動漫表現(xiàn)出了日本人對生命的態(tài)度、對生活的熱情以及最美好事物的狂熱追求。

1.3日本動漫的現(xiàn)狀

日本動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的同時，與動漫相關(guān)的行業(yè)也很繁榮。動漫雜志不僅種類繁多，而且根據(jù)不同的讀者對象進行區(qū)分。兒童漫畫雜志、少年漫畫雜志、少女漫畫雜志、青年漫畫雜志等是針對不同年齡層次的讀者進行分類的。僅2006年一年內(nèi)出版發(fā)行了305種漫畫雜志。

2.關(guān)于中國動漫

2.1 中國動漫的發(fā)展階段

建國以來中國動漫發(fā)展基本可以劃分為三個階段：高速發(fā)展期、白銀時代、黑鐵時代。建國初，不僅作品數(shù)量多，佳作也不少，如：1961年到1964年制作的《孫悟空大鬧天宮》是當(dāng)時國內(nèi)作品的頂峰。1976年到1990年成為白銀時期。文化大革命后，動漫也受到了很大的沖擊，但仍創(chuàng)作了包括《哪吒鬧?！贰ⅰ督鸷锝笛返葍?yōu)秀作品在內(nèi)的219部動漫。1990年到2002年被稱作黑鐵時期。黑鐵時期的動漫制作商開始與國際動漫產(chǎn)業(yè)接軌，手工制作被數(shù)字化替代，生產(chǎn)效率大幅上升。但是，受動漫是給孩子看的這一觀念影響，動漫被看做幼稚和笨拙的象征，題材上沒有大的突破，因此觀眾幾乎都看海外的動漫。

2.2 中國動漫的窘迫現(xiàn)狀

中國動漫史上也不乏佳作，如《孫如空大鬧天宮》、《葫蘆娃》、《九色鹿》等都達(dá)到了相當(dāng)高的水平受到了極高的評價，但這些都是20世紀(jì)八九十年代的結(jié)晶。這之后沒再出現(xiàn)能超越當(dāng)時水平的作品，現(xiàn)今國產(chǎn)動漫僅僅是教育幼兒的工具。到目前為止，中國動漫產(chǎn)業(yè)仍然面臨著以日本為首的動漫進口品，處于難以盈利的窘迫境地。

3、從中日動漫比較中得出的改善對策

在1995年，為振興我國動漫產(chǎn)業(yè)中國政府出臺了一系列政策。一部分雜志公司和動畫公司合作舉辦漫畫競賽等。此外，同人志和漫畫創(chuàng)作團體也不斷涌現(xiàn)出來。它們都為漫畫作者提供了很多鍛煉和成長的機會。但是從市場情況看的話，并不樂觀，所以我們還應(yīng)采取更加切實有效的對策。

①取得政府支持

可以說動漫的發(fā)展也是國家的發(fā)展。如果國家支持，對動漫的發(fā)行、銷售以及大眾意識的培養(yǎng)都很有幫助，也很容易作為文化傳播。

②不斷提出新的創(chuàng)作題材方案

在審視海外動漫發(fā)展的時候我們應(yīng)該打破傳統(tǒng)意識，使動漫適合所有年齡層的觀眾。

③更新創(chuàng)新意識

重新認(rèn)識動漫這一藝術(shù)形式，突破習(xí)慣性思考問題的路子，學(xué)習(xí)日本的經(jīng)驗。

④增強技術(shù)

改變生產(chǎn)電影的方式，完善大規(guī)模生產(chǎn)、加工動漫的協(xié)作環(huán)節(jié)。節(jié)目不要根據(jù)投資條件而單方面強調(diào)數(shù)量，而更應(yīng)該重視人物的姿態(tài)、背景設(shè)計、畫面及攝影手法，運用技術(shù)是電腦發(fā)揮其應(yīng)有作用。

⑤提高專業(yè)團隊的素質(zhì)

正因為從不同的年齡層創(chuàng)作出來的作品有新穎的創(chuàng)意，日本動漫才能呈現(xiàn)出經(jīng)久不衰的發(fā)展態(tài)勢。但中國的創(chuàng)作專家們不同年齡的年齡層不足，所以應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的年輕創(chuàng)作團隊。

我們應(yīng)該以積極的態(tài)度，參考日本動漫成功的地方的同時，應(yīng)該避免單純盲目的模仿。只有認(rèn)真研究觀眾的心理，才可能創(chuàng)作出全新的有人氣的中國動漫。

結(jié)束語

本文分別闡述了日本動漫的發(fā)展、特質(zhì)及現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上進行了對比，提出了今后中國動漫發(fā)展對策。中國動漫要發(fā)展離不開政府的支持，大批的優(yōu)秀創(chuàng)作團隊和龐大的動漫消費群體。中國有巨大的市場和光明的前景預(yù)見，只要好好開發(fā)即能成為很有優(yōu)勢的第三產(chǎn)業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳仲偉，《日本動漫畫的全球化與迷的文化》，唐山出版社，2004。

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[4] 徐渭，<關(guān)于日本動漫的一種文化考察>[ J]，《日本學(xué)刊》，日本學(xué)刊雜志社，2006，第5期。

有以下幾點 1.文化上的影響

日本通過動漫的傳播，使自己的文化得到了進一步的宣揚，讓越來越多的中國人了解到日本文化，喜歡上日本文化。與之帶來的問題就是，中國文化慢慢地被沖淡，慢慢的被遺忘之，直至被日本文化所同化與代替。

2.對中國動漫迷的影響 從九十年代初開始至今，日本動漫在中國已有二十多年的傳播與推廣。不論是原來的漫畫，和早期電視臺上播出的動畫，再到近年來網(wǎng)絡(luò)上的播映，其動漫迷是越來越廣的。動漫迷的擴大使得日本動漫中國能得到廣泛的支持與認(rèn)同，甚至是透過其動漫產(chǎn)品輸出進一步推動與加深對中國動漫迷的“互動”，牢牢的抓住了這一批忠實的客戶。而與之相反的，中國動漫由于沒有這些日式動漫迷這些年持續(xù)性的傳播與推廣，以及金錢上的支持，再加上眾人的誤解，導(dǎo)致中國動漫的發(fā)展十分的緩慢。

3.對我國年輕一代動漫人（動畫和漫畫人制作者）創(chuàng)作的影響

由于我國的動漫創(chuàng)作者，在創(chuàng)作之前往往會大量的接受日式動漫的洗禮，致使在其創(chuàng)作上有著明顯的日式風(fēng)格與模式。導(dǎo)致其中國動漫從創(chuàng)作上就已經(jīng)失去了自己的民族風(fēng)俗與文化特性！例子就是山寨動畫，山寨漫畫，以及抄襲。

4.對于我國動漫人才流失的影響

由于日本的動漫好看吸引人，就會源源不斷的吸引中國的動漫人才到日本去學(xué)習(xí)去打工。帶來的問題是國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)人才的緊缺！而中國的動畫外包一直就是外包日本的動畫，而外包帶來的問題就是，我們的動畫人只會做下動畫周邊瑣事，真正的動畫核心內(nèi)容做不了= =（創(chuàng)新精神沒了，編劇也編不好只能在那畫分鏡之類的底層事情?。。?/p>

5.對于中國動漫市場的影響

喜歡日本動漫的有點錢的往往會直接購買周邊，雖然日本根本就不在中國賣周邊！中國的周邊商因為動漫作品的局限性，與發(fā)展所處的階段性（只針對小孩），導(dǎo)致在市場就一直沒有大的進步（一直被日式動漫迷所詬?。?。這也導(dǎo)致我們對中國動漫越發(fā)看不起（或者說是看不上眼）了。于是看中國動漫在里面消費的總不是很多，去電影院看中國的電影動畫。。。。更少了。。。?？梢哉f日本動漫對中國的動漫市場的影響是時時刻刻的。

再說說日本動漫對中國青少年（主指高中生及以下年齡）的影響 我覺得有以下幾點 第一點 思想上

日本動漫取材廣泛，涉獵內(nèi)容豐富，在給我國高中生拓展思維的同時，也帶來了一些思想上的變化，這個思想上是指對事物的認(rèn)知，與傳統(tǒng)觀念想形成的對立性。具體的你可以看看，現(xiàn)在中國腐女宅男思維泛濫，不久是如此么？！再，近一點最近流行名詞“基佬”在中國網(wǎng)絡(luò)被融入就是典型之一。

第二點 觀念上

本來日本就是發(fā)達(dá)國家，中國是發(fā)展中國家，從動畫中避不可免的會讓大家看到發(fā)達(dá)國家的美與發(fā)展中國家的差，看多了，觀念上有時會多多少少的產(chǎn)生偏差。著偏差就是在對一些事物的觀念上，如第一點指出的傳統(tǒng)觀念形成的對立性。要是抓個典型，就是日本有些戀愛類型的動漫。在題材的選取上并不是單純的陌生人之間，而是兄妹之間，女女之間，男男之間的，著會對正處青春期發(fā)育階段的高中生產(chǎn)生一個戀愛觀念，性觀念的偏差。

第三點 生活，行為上

本來高中生正處于學(xué)習(xí)階段，而日本動漫上的一些事物對于還是孩子的高中生來說還是很具有誘惑力的。必然也會在看動漫的時候?qū)W習(xí)和模仿下里面劇中的情景和對白。典型就是COSPLAY，還有就是在動漫展上的表現(xiàn)等等。有自制能力，和能明辯是非的估計還好，要是不是很明白的那種，就會很影響自己和別人的正常生活的。

第四點 認(rèn)識上

通過日本動漫洗禮，高中生知道了中日動漫之間清晰的差距，認(rèn)識到了中國動漫有多么不足多么的不好，但是也因為這樣往往其不成比而造成對事物認(rèn)識上的偏差。使得中國動漫越發(fā)被人看不起了，沒有了我們這些國人的支持那有現(xiàn)在的中國動漫？！可以說日本動漫對高中生在動漫認(rèn)識的層面上會影響其觀察。

由此可見日本動漫對中國影響是全方位的

不論是文化，市場，還是創(chuàng)作，甚至是正在成長的孩子都被所觸及，而這影響會一直持續(xù)并深化下去。