第一篇：八年級(jí)下學(xué)期期末總結(jié)

期末總結(jié)

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期便過去了?；仡^看看，卻還歷歷在目，怪不得人們總說日月如梭！在過去的一年中，通過不斷的學(xué)習(xí)，我也收獲了很多。而這篇文章是正對(duì)我一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)。

這一年中，在老師同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，又通過自身的努力，各方面也取得了一定的進(jìn)步。

先說說紀(jì)律方面吧，在這方面我一直都還算不錯(cuò)，至少可以做到遵守學(xué)校紀(jì)律，不早退，不曠課。不與同學(xué)發(fā)生沖突等。但還是有一些問題需要注意。如遲到，在這個(gè)學(xué)期中，我也遲到過一兩次，使班級(jí)丟分。這也主要是我自身的一些緣故導(dǎo)致。我做事總會(huì)有些拖拉，所以早上洗漱都會(huì)花掉很多時(shí)間導(dǎo)致遲到。對(duì)于這個(gè)問題爸媽也提了不止一次了。所以在下個(gè)學(xué)期中我會(huì)努力改正。爭(zhēng)取做得更好。

第二篇：2017下學(xué)期八年級(jí)美術(shù)期末總結(jié)

2017年八年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動(dòng)，在家長會(huì)期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我2017年初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)：本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué) 反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：2013—2014下學(xué)期期末總結(jié)（模版）

2013—2014學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

在忙而不亂中，六年級(jí)的師生共同結(jié)束了小學(xué)的畢業(yè)考試以及畢業(yè)典禮?；仡檶W(xué)生這半年的狀態(tài)，最大的感受是：有些浮躁。基本上百分之六十的學(xué)生都有各種各樣的輔導(dǎo)課。即使沒有報(bào)班的同學(xué)也因?yàn)樽约簺]有報(bào)班而有些惶惶不安。老師的安慰和教育局不讓考奧數(shù)的政策擺在學(xué)生面前，學(xué)生還不相信。說年年都是這樣說不考這不考那，相信的話就吃虧。真是無語！畢業(yè)成績(jī)也充分證明好成績(jī)和輔導(dǎo)班關(guān)系不大，只和好心態(tài)、好習(xí)慣息息相關(guān)。

回憶學(xué)生畢業(yè)期間的種種表現(xiàn)以及私下里的了解，很欣喜的是學(xué)生之間的友情，彼此眼神中是滿滿的不舍，填寫同學(xué)錄、組織吃散伙飯是他們表達(dá)的方式。老師也被分發(fā)了很多同學(xué)錄，感覺很像明星簽字似的，但散伙飯學(xué)生是不帶老師一起玩的。平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)對(duì)老師的感情表達(dá)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)好的同學(xué)。難道這印證了很早以前就聽說的那句話：學(xué)習(xí)好的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)好是自己的功勞，和老師關(guān)系不大，學(xué)習(xí)差的學(xué)生更懂得感恩，更感恩老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)。但我感覺是學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)更善于表達(dá)自己的感情，很真性情。

但這也使我思考：在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，有許多事情遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)更讓他們受用。交往的能力、組織的能力，表達(dá)的能力都是必須培養(yǎng)的。而學(xué)生曾經(jīng)犯錯(cuò)時(shí)老師的處理方式是否民主、公平，是否得到應(yīng)有的尊重對(duì)那些平時(shí)經(jīng)常給老師添亂的同學(xué)來說感觸更深。此刻都在學(xué)生的寫給老師的話語中，讓老師感動(dòng)著。

今年最多的收獲是有幾次外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增長了見識(shí)。第一次是參加金水區(qū)教育局的總結(jié)與規(guī)劃，第二次是去中方園小學(xué)聽高效課堂，第三次是去財(cái)經(jīng)政法去聽中國名師課堂，第四次是去文化路三小參加北師大編者的回訪調(diào)研。這四次學(xué)習(xí)都是與新課程改革息息相關(guān)的，從中也感受到了各位專家和一線老師的鉆研和敬業(yè)，以及傳遞給我們的信息就是注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、分析問題能力的培養(yǎng)。授之以魚不如授之以漁。印象最深的是第四次有提問環(huán)節(jié)，我鼓足勇氣提了最后一個(gè)問題，并獲得一本《小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志作為獎(jiǎng)勵(lì)，感覺自己的膽怯是可以改變的。

今年我們數(shù)學(xué)組的姐妹們每天早上都堅(jiān)持讀《學(xué)記》，書讀百遍其義自見，學(xué)記中的長善救失、教學(xué)相長、大學(xué)之法等教育觀點(diǎn)無時(shí)不刻的在提醒我要理解教的節(jié)奏和方法，明白師生關(guān)系的重要性，感恩著古圣先賢的智慧。力學(xué)、篤行、樂享！

每年的工作總結(jié)上都會(huì)有這樣一段話，來提醒自己勉勵(lì)自己：每個(gè)人做任何工作，都不應(yīng)該說做好他的“職業(yè)”，應(yīng)該說做好他的“專業(yè)”，把自己的工作能夠看成專業(yè)是需要很大的用心在里面的，那不只是謀生的技能，還應(yīng)是你的夢(mèng)想承載體。孩子的成長道路還很漫長，而路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。而我的成長仍需要用不斷的勤奮來更新自己。雖然接下來還有很多的未知在等待我去面對(duì)，或歡喜的，或困難的，可是，要有一個(gè)好心態(tài)，沒有過不去的坎兒。一切皆有可能！

杜靜萍

2014年6月22日

第四篇：下學(xué)期期末總結(jié)

本學(xué)期,年級(jí)遵照學(xué)校總體工作安排,落實(shí)政教處具體指導(dǎo),各項(xiàng)工作如期初計(jì)劃順利展開.對(duì)年級(jí)的各項(xiàng)工作全級(jí)老師予以大力支持和積極配合,教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果.本學(xué)期年級(jí)主要抓好如下幾個(gè)方面:

強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

1,對(duì)學(xué)生的不良行為習(xí)慣如不穿校服,不戴?？?染發(fā),蓄長發(fā)等問題開展專題學(xué)習(xí),正面引導(dǎo).隨著學(xué)習(xí)引導(dǎo)的不斷深入,學(xué)生對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的要求理解領(lǐng)會(huì)不斷加深,學(xué)生由剛開始被動(dòng)接受校規(guī)到自覺執(zhí)行.6月16日在政教處進(jìn)行的校風(fēng)校紀(jì)檢查中全級(jí)有15個(gè)班獲檢查小組的好評(píng).2,精心策劃主題班會(huì),不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì).主題班會(huì)師生共同策劃構(gòu)思,由學(xué)生主持,同學(xué)們各抒己見暢所欲言,老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)總結(jié).本學(xué)期各班利用投影錄像就晨運(yùn),文明上網(wǎng),八榮八恥等主題召開班會(huì).形式多樣,豐富內(nèi)容.高二(2)班的“我愛我班”(班主任譚毅敏),高二(18)班的“青春飛揚(yáng)”(班主任代偉華)等主題班會(huì)在校對(duì)外公開課期間收到了來自各兄弟學(xué)校聽課老師的一致好評(píng).3,加強(qiáng)晨運(yùn)管理,提高強(qiáng)身健體意識(shí).為了提高晨運(yùn)的認(rèn)識(shí),年級(jí)專門組織晨運(yùn)大討論.通過討論,同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí).它不僅可以強(qiáng)身健體,還可以培養(yǎng)遵紀(jì),守時(shí),守信的觀念,同時(shí)也確保了早晨的學(xué)習(xí)時(shí)間.有了新的認(rèn)識(shí),同學(xué)們參加晨運(yùn)的積極性大有提高.深化新課程改革,突出優(yōu)生培養(yǎng)

根據(jù)新課改的要求,高要求完成各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定.組織學(xué)生完成研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行社會(huì)綜合實(shí)踐.全體老師達(dá)成共識(shí),齊心協(xié)力共抓優(yōu)生培養(yǎng).根據(jù)高一,高二考試成績(jī)和科任老師的教學(xué)反映年級(jí)確立48名優(yōu)生.以學(xué)生自主選擇為主全級(jí)確立38位指導(dǎo)老師.年級(jí)主動(dòng)參加高三聯(lián)考,一模,二模分析會(huì),虛心學(xué)習(xí)高三培優(yōu)經(jīng)驗(yàn).召開優(yōu)生座談會(huì)了解優(yōu)生的學(xué)習(xí)困難,要求和心理狀態(tài).7月3日第一時(shí)間請(qǐng)高三今年高考800分以上的15個(gè)優(yōu)生代表和高二級(jí)優(yōu)生座談,請(qǐng)他們傳送高考備考經(jīng)驗(yàn).對(duì)38位優(yōu)生指導(dǎo)老師年級(jí)做出明確指導(dǎo)要求:

***從學(xué)習(xí)策略,優(yōu)生應(yīng)具備素質(zhì),心理調(diào)節(jié),應(yīng)試技巧,人際交往,時(shí)間分配,科目協(xié)調(diào)等方面和學(xué)生交談并做好談話記錄.***跟蹤了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,期中和期末考試完畢根據(jù)考試和掌握情況寫出優(yōu)生評(píng)估報(bào)告交年級(jí).***年級(jí)將綜合評(píng)估報(bào)告轉(zhuǎn)交給班主任.根據(jù)指導(dǎo)老師反映的情況,班主任和優(yōu)生交流作進(jìn)一步指導(dǎo)工作.抓好班主任建設(shè),提高班級(jí)管理成效

1,年級(jí)組織班主任學(xué)習(xí)理解校風(fēng)校紀(jì)要求,首先提高班主任思想認(rèn)識(shí).使班主任在班級(jí)管理過程中,工作開展從應(yīng)付檢查提升到積極動(dòng)員,主動(dòng)布置,勤于落實(shí)檢查,不斷反思提高.2,鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極提高班級(jí)管理素質(zhì).提倡管理科學(xué),理念新穎,效果突出.本學(xué)期班主任通過聽關(guān)鴻羽教育教學(xué)報(bào)告,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)魏書生的教育理念,班級(jí)管理水平不斷提高.三班,七班,十一班,十七班四個(gè)實(shí)驗(yàn)班多次被評(píng)為先進(jìn)班.吳彰龍,陳觀勝,林淑莊,楊建平,吳宗志,陳菲菲老師的學(xué)習(xí)心得論文獲學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)秀論文.3,以老帶新加強(qiáng)年輕班主任培養(yǎng).年輕班主任如周劍光,陳菲菲等通過個(gè)人努力和老教師指導(dǎo)走向成熟.他們班級(jí)管理理念新穎,思路清晰.所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃烈.見習(xí)班主任呂曉珍,李敏,楊化峰,陳美倩,謝永青,牛飛可等虛心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步.他們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下,成功地主持召開了如晨運(yùn)討論,八榮八恥主題班會(huì)課.在下一個(gè),年級(jí)將進(jìn)一步提高管理組織協(xié)調(diào)水平,力求把工作做得更好.高二年級(jí)組

2006-7-8

第五篇：2015——2016年八年級(jí)下學(xué)期期末練習(xí)

15——16學(xué)年下學(xué)期末綜合試卷

八年級(jí)

思想品德

一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共50分）

1、在我國現(xiàn)階段，國家和社會(huì)的主人不包括()A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 B．社會(huì)主義的勞動(dòng)者、建設(shè)者和破壞者 C．擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者 D．擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者

2、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的有

（）①小陳大學(xué)畢業(yè)后，積極報(bào)名參軍 ②小林督促做生意的爸爸及時(shí)繳納稅款

③小王拒絕父親讓他輟學(xué)打工的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)④小歡打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近的一個(gè)“黑網(wǎng)吧”

A、①④

B、③④ C、①③ D、②③④ 3、2015年1月1日起，史上“最嚴(yán)厲”的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等一批新法新規(guī)開始實(shí)施，為百姓生活提供了保障與便利。這主要體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的（）A、立法保障B司法保障C制度保障D物質(zhì)保障

4、黨的十七大報(bào)告指出，和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè)，社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享。“和諧社會(huì)共享共建”從法律上體現(xiàn)了在我國（）A．公民的權(quán)利和義務(wù)具有強(qiáng)制性 B．公民的權(quán)利和義務(wù)是分離的 C．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 D．公民的權(quán)利和義務(wù)沒有關(guān)系

5、中學(xué)生小剛路過一家旅行社，發(fā)現(xiàn)門口擺放的廣告牌上寫著“赴港澳臺(tái)出國十日游”的字樣，就立即走進(jìn)旅行社，向他們指出其中的錯(cuò)誤。他的行為（）A．多此一舉，多管閑事 B．在履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) C．在行使揭發(fā)檢舉權(quán) D．在行使維護(hù)國家安全和榮譽(yù)的義務(wù)

6、下列不屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）。

A．強(qiáng)迫他人使用某個(gè)姓名 B．發(fā)表文章時(shí)不署自己的真實(shí)姓名，而署筆名 C．假冒他人姓名簽訂合同 D．盜用他人的名字實(shí)施不正當(dāng)行為

7、下列基本權(quán)利中，屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的權(quán)利是()A．人身自由權(quán) B．生命健康權(quán) C．受教育權(quán) D.政治權(quán)利

8、小強(qiáng)過去常以上學(xué)時(shí)間緊為由騎車闖紅燈，學(xué)習(xí)了《思想品德》后，他開始自覺遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈了。對(duì)小強(qiáng)轉(zhuǎn)變起作用的知識(shí)是（）。

A．我國公民的權(quán)利是法律賦予的 B．公民要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

9、某些商店實(shí)行“商品售出，概不退換”的做法，侵犯了消費(fèi)者的（）A、自主選擇權(quán)

B、真情知悉權(quán)

C、公平交易權(quán)

D、依法求償權(quán)

10、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對(duì)此，下列說法正確的是（）A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法 B.楊某在行使權(quán)利時(shí)損害了集體的利益

C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)

D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場(chǎng)合辱罵學(xué)校，對(duì)學(xué)校名譽(yù)損害不大

11、小波到商場(chǎng)購物，保安懷疑他偷拿商場(chǎng)物品，將他帶到治安辦公室強(qiáng)行搜身。從法律角度上看，商場(chǎng)保安的這一行為侵犯了小波的（）

A、人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、生命健康權(quán)

D、肖像權(quán)

12、“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語的理解不正確的是（）

A.教育是人們通過分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提 B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干 C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明

13、八年級(jí)學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報(bào)道后，又想到大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)到技術(shù)后反而好找工作，于是輟學(xué)去當(dāng)了學(xué)徒。王超這樣做（）

A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利，沒有自覺履行受教育的義務(wù) B.能提前學(xué)到技術(shù)，有利于將來好找工作 C.可以緩解國家的就業(yè)壓力 D.有利于將來更好地適應(yīng)社會(huì)

14、公民的下列財(cái)產(chǎn)中，不屬于合法財(cái)產(chǎn)的是（）A、公民通過合法勞動(dòng)獲得的全部收入B、個(gè)體戶依法納稅后勞動(dòng)所得的收入 C、公民在銀行存款所得的利息D、某建筑工人在施工時(shí)挖掘出的地下文物

15、李某因車禍不幸去世，留下房產(chǎn)和一大筆現(xiàn)金，妻子、女兒、養(yǎng)子、弟弟、岳母等提出了繼承遺產(chǎn)的要求。依法有權(quán)繼承李某遺產(chǎn)的是

（）A、妻子、女兒、養(yǎng)子

B、妻子、養(yǎng)子、弟弟 C、女兒、養(yǎng)子、岳母

D、妻子、女兒、岳母

16、對(duì)“制度的正義”理解正確的是（）

Α不受制度規(guī)則的約束，才能隨心所欲 Β正義的制度保障少數(shù)社會(huì)成員的利益 C所有的制度規(guī)則都是社會(huì)生活的絕對(duì)權(quán)威 D每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益

17某公民在獲得體育彩票特等獎(jiǎng)500萬元后，捐款50萬元給中國紅十字會(huì)，其行為是（）A．對(duì)自己財(cái)產(chǎn)依法處分 B．對(duì)自己財(cái)產(chǎn)依法占有 C．對(duì)自己財(cái)產(chǎn)依法使用 D．對(duì)自己財(cái)產(chǎn)依法收益

18、在現(xiàn)實(shí)生活中，“店慶酬賓，飯菜五折優(yōu)惠”（實(shí)際上價(jià)格已調(diào)高）、“免費(fèi)美容”（實(shí)際上是高價(jià)銷售化妝品）等令人眼花繚亂的促銷廣告常使消費(fèi)者怦然心動(dòng)，其實(shí)商家的這種行為侵犯了消費(fèi)者的（）

A．人身財(cái)產(chǎn)的安全權(quán) B．知情權(quán)

C．自主選擇權(quán)

D．依法求償權(quán)

19、看漫畫《“聰明”食客》（右圖）及其評(píng)論

畫里有話：南京一新張酒店“包間消費(fèi)，送五糧液”的廣告，引來“聰明”食客，在包間吃一碗面便領(lǐng)走一瓶半斤裝五糧液。如是者三，終于令店家不得不對(duì)廣告詞進(jìn)行修改。這在飯館不過是幾瓶五糧液的代價(jià)，如果是在整個(gè)社會(huì)的廣闊天地呢？ 這給我們消費(fèi)者的啟示是：（）

①作為消費(fèi)者要履行自己的義務(wù) ②消費(fèi)者要維護(hù)市場(chǎng)秩序，消費(fèi)者要做有修養(yǎng)道德高尚的“上帝” ③飯館為了吸引消費(fèi)者，賠了錢活該

④消費(fèi)者的確聰明，這種做法值得大家學(xué)習(xí)和推廣 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②

20、下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）

①個(gè)別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號(hào) ②商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包 ③搶劫犯的照片被印在通緝令上 ④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上

A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④

21、近年來，我國相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅提高個(gè)稅起征點(diǎn)，從醫(yī)療改革到教育改革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等等。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義

②合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件 ③公正的對(duì)待必須有正義的制度來保證 ④公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

22．在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷．處理過意外事故。他們的行為

A．有利于維護(hù)社會(huì)正義 B．杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 C．損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)利益 D．保障了公民享有的政治權(quán)利 23、2013年3月17日，李克強(qiáng)總理答中外記者問時(shí)指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤??要不斷地清理有礙社會(huì)公正的規(guī)則，而且要使明規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。這段話表明了（）

①保證最大多數(shù)人民的利益，需要遵循公平的原則 ②制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益 ③正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對(duì)權(quán)威

④正義的制度是建立在所有社會(huì)成員的共同利益基礎(chǔ)上

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 24.下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)右圖寓意的是 A．共同富裕 B．男女平等 C．社會(huì)公平D．民族團(tuán)結(jié)

25.公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。這是因?yàn)?，公平的社?huì)可以 ①為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制③為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn)

A.①② B．①③ C.②④ D.③④

二、問答題。（共5大題，50分）

26、觀看漫畫，回答下列問題：（8）(1)紛繁的世界，多彩的舞臺(tái)，我們擁有一個(gè)共同的名字叫“公民”。你認(rèn)為漫畫中兩人關(guān)于“公民的權(quán)利和義務(wù)”觀點(diǎn)對(duì)嗎？你是如何認(rèn)識(shí)的？(5分)

(2)公民忠實(shí)履行義務(wù)有何要求？（3分）

27、【權(quán)利維護(hù)】（9分）

某校女生徐某、李某去商場(chǎng)購物，商場(chǎng)工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對(duì)她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，被兩名女生嚴(yán)辭拒絕。工作人員將兩名女生扣留近一個(gè)多小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場(chǎng)侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場(chǎng)向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生賠付精神損失撫慰金4000元。（1）商場(chǎng)工作人員的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利？法院的判決說明了什么？（2+4分）

（2）你從這一案例中得到了什么啟示？（3分）

28、【生命健康】（11分）

(14分)近幾個(gè)月來，全國各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時(shí)間，從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，舉國上下關(guān)注校園安全問題，中小學(xué)生的生命健康成為全社會(huì)保護(hù)的重點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)以上突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項(xiàng)人身權(quán)利？(1分)

(2)我國法律為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)？(4分)

(3)請(qǐng)你就怎樣關(guān)愛他人的生命與健康提幾點(diǎn)合理建議？(6分)

29、【公平正義】（11分）

材料一：2010年3月14日，溫家寶總理在十一屆全國人大三次會(huì)議答記者提問談到：社會(huì)公平正義，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，公平正義比太陽還要有光輝。勿庸諱言，現(xiàn)在，社會(huì)上還存在許多不公平的現(xiàn)象，收入分配不公、司法不正，這些都應(yīng)該引起我們的重視。

材料二：2015年3月15日，李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告指出，立國之道，惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計(jì)增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步。

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)現(xiàn)實(shí)生活中不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你列舉幾個(gè)不公平現(xiàn)象。（至少3個(gè)，3分）

(2)請(qǐng)你說說你心目中的“公平”是什么？(2分)

（4）黨和政府如此重視公平正義，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有正義感的人？（6分）

30、【熱點(diǎn)聚焦】（11分）

材料一：2014年7月20日，東方衛(wèi)視披露，記者臥底兩個(gè)多月發(fā)現(xiàn)，麥當(dāng)勞、肯德基、必勝客等國際知名快餐連鎖店的肉類供應(yīng)商——上海福喜食品有限公司存在大量采用過期變質(zhì)肉類原料的行為。

材料二：2015年3月15日，李克強(qiáng)總理在答中外記者問時(shí)指出，今天是“3.15”，是消費(fèi)者權(quán)益日，不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講誠信，保證質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。

（1）材料一中問題食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益？（3分）

（2）食品安全關(guān)乎每個(gè)人的健康。為此，某初中一研究性學(xué)習(xí)小組決定開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與并為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（至少3種，3分）

當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？（5分）