第一篇：2012年秋季初中語文教學(xué)論文評比結(jié)果通報

2012年秋季初中語文教學(xué)論文評比結(jié)果通報

根據(jù)本學(xué)期的《初中語文教學(xué)意見》，在本學(xué)期開展的各項活動中計收到老師們上交的各類教學(xué)論文、實錄等計68篇，共評出優(yōu)秀論文40篇，現(xiàn)將評比結(jié)果通報如下。

一等獎（15名）

《省教學(xué)之得失

覓語文之清歡》

陸城一中

甘海瑛 《走在充盈而溫暖的語文旅途》

宜都市外校

向玉平《站在學(xué)生的角度復(fù)習(xí)備考》

陸城二中

王宏春

《品賞小說“三味”》

宜都市外校

羅鳳琴 《微言敘事白描繪景寄幽情》

西湖中學(xué)

張常美 《關(guān)于當(dāng)前作文教學(xué)的幾點思考》

松木坪中學(xué)

彭澤青 《不蠢不壞，緣何失敗？》

松木坪中學(xué)

周玉蓉 《2012年秋季九年級語文期中試題及質(zhì)量分析》王畈中學(xué)王翠麗 《2012年秋季八年級語文期中試題及質(zhì)量分析》紅花中學(xué)

李蓉

《2012年秋季七年級語文期中試題及質(zhì)量分析》陸城一中

徐愛莉 《如何引導(dǎo)學(xué)生綻放語言表達(dá)的芬芳》高壩洲中學(xué)

黃素琴 《天機云錦用在我,巧把金針渡與人》

西湖中學(xué)

卞俊蓉 《散文教學(xué)重在激發(fā)學(xué)生的“入情點”》

枝城中學(xué)

辛艷麗 《散文教學(xué)之我見》

毛湖淌中學(xué)

鄭吉元 《因美生情

緣情求知》

枝城中學(xué)

孔德春

二等獎（15名）

《由夢想引領(lǐng)

行走現(xiàn)實》

宜都市外校

胡玉蘭 《用心澆花，花開滿園》

楊守敬中學(xué)

王生勇 《語文綜合性學(xué)習(xí)的淺談》

楊守敬中學(xué) 胡維忠 《劃課外閱讀，做好閱讀指導(dǎo)》

枝城中學(xué)

王德勝 《有愛就有可能》

毛湖淌中學(xué)

冉洪平《十年磨劍乃出鞘，三載努力終成果》 高壩洲中學(xué)

王丹

《散文教學(xué)內(nèi)容選擇的出發(fā)點》

潘家灣中學(xué)楊漢民 《淺談初中階段的識字教學(xué)》

王家畈初級中學(xué)

向金蘭 《在模仿中學(xué)習(xí)寫作》

王畈中學(xué)

王翠麗 《散文教學(xué)不能“散”》

紅花中學(xué) 李蓉 《為結(jié)質(zhì)量這枚果

努力耕耘語文園》 紅花中學(xué)

張俊 《淺談初中古詩文中的借代修辭》

陸城一中

張爭艷 《從香菱品詩說起》

陸城一中

龔曉紅 《厚積薄發(fā)，積沙成塔》宜都市陸城二中

王宏春 《“趣”和“導(dǎo)”，讓作文不再難》宜都市松木坪中學(xué)

李琴 《如何有效地開展語文綜合性學(xué)習(xí)》陸城一中 吳晟民

三等獎（15名）

《巧妙“補白”，讓古詩文教學(xué)亮麗起來》 陸城一中

向麗 《真情體悟生活

和諧訴求情感》

西湖中學(xué)

方友芝 《例談 “六書”與初中漢字教學(xué)》

高壩洲中學(xué)：羅均芳 《優(yōu)化作文教學(xué)的幾點嘗試》

枝城中學(xué) 周金華 《作文教學(xué)淺探》

陸城二中

袁斌

楊潔 《問渠那得清如許，為有源頭活水來》 陸城二中

鄒華容 《美的散文，美的鑒賞》

毛湖淌中學(xué)

冉洪平《淺談初中古詩文中的借代修辭》

陸城一中

張爭艷 《散文教學(xué)初探》

王畈中學(xué)

王翠麗 《對新課改下語文課堂教學(xué)文化的思考》 聶河中小學(xué)

李宗益 《老王》教學(xué)案例

王畈中學(xué)

鮮紅波 《一個話題鮮活整個課堂》

松木坪中學(xué)

余振華 《讓學(xué)生在作文修改中感受成功的快樂》王畈中學(xué)

楊會東 《讓學(xué)生思維在比較閱讀中閃光》陸城一中

姜紅艷

《語文課堂上學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)》陸城一中

趙芬

宜都市教研室

2013年1月8日

第二篇：教學(xué)反思評比結(jié)果的通報

教學(xué)反思評比結(jié)果的通報

由我校教導(dǎo)處舉辦的教學(xué)反思評比活動已經(jīng)結(jié)束。實踐證明：教師結(jié)合案例進(jìn)行教學(xué)反思，可使課堂教學(xué)發(fā)生質(zhì)的飛躍，可使教師走上專業(yè)化成長的“快車道”。此項活動的開展，表現(xiàn)了我校廣大教師參與課程改革的極大熱情，為推動教育教學(xué)的研究與發(fā)展起到了一定的推動作用。本次評比活動共收到40名教師的教學(xué)反思43篇。其中7人榮獲一等獎，8人榮獲二等獎，17人榮獲三等獎。獲獎的教學(xué)反思具有以下特點：

1.參評教師提高了對教學(xué)反思重要性的認(rèn)識。充分認(rèn)識到教學(xué)反思是一種積極的思維活動和探索行為，是一種再創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，也是教師自覺地對自己教學(xué)活動進(jìn)行回顧、思考、總結(jié)、評價和調(diào)節(jié)的過程。教學(xué)反思還是發(fā)現(xiàn)的源泉，是改進(jìn)教學(xué)、提高自身能力的極好方法。教師只有在不斷反思自己教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，才能與時俱進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開展。

2.教學(xué)反思質(zhì)量高。本次活動的多數(shù)參與者，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此項工作，而不是應(yīng)敷了事，只為評獎。而是根據(jù)具體的教學(xué)活動，分析自己的成敗得失，針對成敗得失，結(jié)合新的教學(xué)理念，談自己的思考和感悟。

3.許多教師抓住本次教學(xué)反思評比的機會，將自己在平時教學(xué)中積累的經(jīng)驗和存在的疑問寫出來，反映出教學(xué)實踐中存在的實質(zhì)性的問題，與同行共同交流、探討、切磋。對自己具有一定的實用價值，對別人也有一定的啟發(fā)和借鑒作用。

當(dāng)然，此次教學(xué)反思活動也反映出一些問題：一是部分反思沒有對自己的成功和優(yōu)點作出肯定性的判斷，沒有感悟到哪些做法是正確的、有效的，是應(yīng)該堅持的。二是有的教師沒有對教學(xué)中的問題、失誤、和困難等作出反思，沒有分析產(chǎn)生的原因。三是有些教師沒有在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)思下一步工作?？床怀鰬?yīng)該發(fā)揚什么、糾正什么、改進(jìn)什么和加強什么。四是有的教師反思不夠認(rèn)真，貪圖省事直接從網(wǎng)上下載文章，沒有結(jié)合自己的案例，沒有自己的見解與主張，屬于抄襲現(xiàn)象。

此次教學(xué)反思評選活動的開展，既是廣大教師理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)的一次展示，也是互相探討教育教學(xué)的一次機會。教學(xué)反思，重在及時，貴在堅持。希望廣大教師在今后的教學(xué)實踐中，深入教研教改，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，展示自己的成果，希望全體教師養(yǎng)成對每堂課進(jìn)行反思的習(xí)慣。

附：教學(xué)反思評比結(jié)果

第三篇：嘉興市音樂論文評比結(jié)果

嘉興市音樂論文評比結(jié)果：

關(guān)于公布嘉興市2003年中小學(xué)音樂教學(xué)

論文評比獲獎名單的通知

各縣（市、區(qū)）教育（文、體）局教研室、市本級高中：

嘉興市2003年中小學(xué)音樂教學(xué)論文共183篇參評，經(jīng)專家認(rèn)真評定有179篇獲獎，評出中學(xué)組一等獎8名，二等獎10名，三等獎38名。小學(xué)組一等獎8名，二等獎25名，三等獎90名?，F(xiàn)予公布獲獎名單（見附件）。

附件：嘉興市2003年中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比獲獎名單

嘉 興 市 教 育 局 教 研 室 嘉興市教育學(xué)會音樂教學(xué)分會

二00四年三月十五日

抄送：嘉興市教育學(xué)會

各縣（市、區(qū)）教育（文、體）局

嘉興市2003年中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比結(jié)果

附件： 中學(xué)組： 一等獎

凌儷芳

《探索音樂教育的新思路》

嘉興三水灣中學(xué)

趙麗娟

《農(nóng)村中學(xué)音樂課堂教學(xué)改革的實踐和探索》

平湖市新倉中學(xué)

孫春芳

《新課程、新教材音樂教學(xué)實踐初探》

海寧三中 王裴媚

《授之與魚vs授之與漁》

桐鄉(xiāng)高級中學(xué) 陸

鈞

《試論現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂課程整合》

嘉善五中

劉中英

《高中音樂欣賞教學(xué)人文精神的挖掘與培養(yǎng)》

海鹽高級中學(xué)

蔡

鈺

《創(chuàng)設(shè)情境 發(fā)展情趣 培養(yǎng)情感

---淺談?wù)嫔泼缽囊魳方逃蝎@得》

桐鄉(xiāng)外國語學(xué)校

盧春華

《推行中學(xué)音樂教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)勢在必行》

嘉興秀州中學(xué) 二等獎 錢笑艷 《創(chuàng)新性教學(xué)在高中音樂課堂教學(xué)中的實踐與摸索》 嘉興南湖高級中學(xué) 張

冰

《音樂教學(xué)，創(chuàng)造性思維》

求是實驗中學(xué)

高玲華 《高中音樂學(xué)習(xí)中的研究性學(xué)習(xí)》 嘉興高級中學(xué) 沈燕鶯 《在音樂教學(xué)中

如何發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維的實踐與研究》 嘉興秀州中學(xué)分校

盧梅蘭 《音樂欣賞教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》 嘉興市南湖高級中學(xué) 王小平《初中音樂教改思路初探》 嘉興三水灣中學(xué) 陳利民 《歌唱訓(xùn)練中注意力的轉(zhuǎn)移---歌唱訓(xùn)練點滴》 嘉興三中 浦利華

《淺談當(dāng)前中小學(xué)音樂課中審美教育的不足》

嘉興洪波中學(xué) 封毅慧

《中學(xué)音樂教育走藝術(shù)化教學(xué)之路的探索》

嘉興新塍中學(xué) 朱鏡平

《音樂老師，今天你用什么吸引學(xué)生》

海寧實驗初中 三等獎

周志潔 《讓音樂課“動”起來

---淺談初中音樂課堂律動教學(xué)》 嘉興市秀城余新鎮(zhèn)中學(xué)

朱

婭 《走進(jìn)新課堂樹立新理念

—音樂教師如何走進(jìn)新課堂》 嘉興市秀城余新鎮(zhèn)中學(xué)

吳衛(wèi)琴 《美樂沁人心，情境悟真

—談音樂新課程中學(xué)生表演意識的培養(yǎng)》 嘉興市秀城余新鎮(zhèn)中學(xué)

金玉英 《淺談音樂新課程改革中的創(chuàng)新教學(xué)模式初探》 秀城區(qū)秀中分校 李

磊 《談中學(xué)音樂欣賞興趣的培養(yǎng)》 21世紀(jì)外國語學(xué)校 沈

陽 《中學(xué)音樂教學(xué)中加強“交流式”教育的策略》 秀城區(qū)清河中學(xué) 代

麗 《淺談新課程下音樂教師與學(xué)生的關(guān)系》 秀城區(qū)大橋鎮(zhèn)中學(xué) 黃婷婷

《淺談音樂教育與素質(zhì)教育》

嘉興秀州中學(xué) 胡紅兵 《因勢利導(dǎo) 水到渠成》 秀城區(qū)鳳橋鎮(zhèn)中學(xué)新篁分部 曾麗瓊 錢秋瑾 吳小靈 李鵬勛

石

君 王

媛 石

偉 李研姝 吳

剛 陸多嬌 俞潘賢 《淺談音樂課中的素質(zhì)教育》 《初嘗新課程的點滴體會》

《淺談口琴在初中課堂教學(xué)中的作用》 《有關(guān)鋼琴學(xué)習(xí)中的幾個問題》 秀城區(qū)大橋鎮(zhèn)中學(xué) 秀城區(qū)新豐鎮(zhèn)中學(xué) 秀城區(qū)新豐鎮(zhèn)中學(xué) 秀城區(qū)鳳橋鎮(zhèn)中學(xué)

《對音樂新課程的若干認(rèn)識與體會》 嘉善桃莊中學(xué) 《淺談音樂欣賞的教學(xué)步驟》 嘉善高級中學(xué) 《關(guān)于初中音樂愉快教學(xué)法的分析》 嘉善新世紀(jì)（中學(xué)）《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣》 海鹽高級中學(xué) 《培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造能力的探索和實踐》 海鹽高級中學(xué) 《音樂教學(xué)的途徑與方法—中學(xué)音樂教學(xué)法初探》平湖市曹橋中學(xué) 《軟化學(xué)科邊緣

提倡學(xué)科綜合

—淺談音樂學(xué)科的綜合性》

傅

嵐 《音樂對人的心靈和智慧的凈化和升華》 桐鄉(xiāng)外國語學(xué)校 方燁頻 《讓美滋潤孩子的心靈》 桐鄉(xiāng)六中 陳紅桔 《電腦在音樂教學(xué)中的作用》 邵逸夫中學(xué) 顧敏霞 《面向21世紀(jì)素質(zhì)教育—音樂教學(xué)模式設(shè)計》 嘉興服裝學(xué)校 俞春蕾 《談?wù)劼晿方虒W(xué)中的一些基本方法》 桐鄉(xiāng)一中 呂小麗 《走進(jìn)新課改中的音樂課堂》 桐鄉(xiāng)石門中學(xué) 馬莉英 《談中學(xué)音樂課教學(xué)中基礎(chǔ)教學(xué)的幾點體會》 秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校 陳少文 《音樂教師專業(yè)發(fā)展的思考》 秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校 張歡歡

《淺談我的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗》

海寧青年藝校 馮平霞

《紅五月放歌》

海寧一中 賈愛君

《提升音樂課吸引力之淺見 》

青年藝校 周甜

《情境中學(xué)音樂 》

慶云中心小學(xué) 徐今禹

《淺議音樂教育功能》

海寧實驗初中 杭唏曄

《新課程教學(xué)有感》

海寧南苑中學(xué) 徐

云

《聲樂入門的三個要點》

海寧青年藝校 肖玖一

《試論中小學(xué)音樂教育的素質(zhì)教育功能》

海寧青年藝校 陳

湘

《在新課程改革下對音樂創(chuàng)新教學(xué)的思考》

嘉興市洪波中學(xué) 小學(xué)組 一等獎 聞海鷹 《讓音樂課堂海納百川

—淺論音樂課堂中的多元文化滲透》 桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)芝村中心校

張志琴 《老教材 新理念 活課堂》平湖市實驗小學(xué) 趙麗娟 《農(nóng)村中學(xué)音樂課堂教學(xué)改革的實踐和探索》平湖市新倉中學(xué) 趙

英 《給孩子一個怎樣的音樂課堂》 嘉善魏塘一小

俞加平

《今天音樂課怎么上？》

秀城區(qū)教育局教研室 陳鐵鋒 《形成性評價制的實踐與思考

----小學(xué)音樂素質(zhì)測評嘗試》 秀城區(qū)新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)

楊美華 《談在小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力》 秀城區(qū)清河小學(xué) 俞曉紅

《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的“冷”思考》

海寧實驗小學(xué)

二等獎 朱琳琳 張慧君 鮑利群 倪曉燕 《“滲、融、柔”

—議小學(xué)藝術(shù)綜合課程的主體建構(gòu)及其實施過程》

嘉興市秀城區(qū)文昌路小學(xué) 《情感---音樂課堂中一條主線》 秀城區(qū)穆湖實驗學(xué)校 《讓音樂課“活”起來》 嘉善魏塘鎮(zhèn)中心 《試談音樂課堂教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)》 嘉善洪溪鎮(zhèn)中心

馮

艷 王靜燕 肖全娜

劉思雁 錢建良 金月珍 張

儉 沈月鋒 趙虹炫

姚喜恩

陳

斐

張

一

王婷婷

虞麗娜

王雅琴

尹東升 趙東明

何建麗 許春花 徐

珍

林會國 三等獎 宋麗麗 刑如飛 南宮維娜祁顏冰 周勤 江傳波 梁雪琴 鄭

冰 朱建君 錢圓萍 《霧里看花 欲濁還清

---淺談小學(xué)音樂欣賞中的模糊教學(xué)》平湖市百花小學(xué) 《激揚旋律，放飛翅膀

—芻議小學(xué)音樂教學(xué)中的激勵性評價》平湖市百花小學(xué) 《快樂的哈農(nóng)，快樂的實踐

—試談“新課程理念”下的《哈農(nóng)》1—30條鋼琴教學(xué)》平湖市實驗小學(xué)

《架起音樂與生活的橋梁—新課程初探有感》 桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)民興中心校 《談音樂研究性學(xué)習(xí)中的研究目標(biāo)》 桐鄉(xiāng)第一實驗小學(xué) 《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)與相關(guān)文化融合的研究》 秀洲實驗小學(xué) 《新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣》 新塍鎮(zhèn)中心校 《讓情感體驗貫穿音樂教學(xué)始終》 王店鎮(zhèn)中心校

海寧實驗小學(xué)、互動、參與、服務(wù)》

海寧紫微小學(xué)

》

海寧雙山實驗學(xué)校

海寧宏達(dá)實驗學(xué)校

舞蹈融合式教學(xué)策略》

海寧馬橋中心小學(xué)

海寧南苑小學(xué)

課例評析 》

海寧丁橋中心校

嘉興南湖國際實驗學(xué)校 “磨剪子、鏘菜刀”案例評析

》

海寧實驗小學(xué)

秀城區(qū)秀州路小學(xué) 《如何開展農(nóng)村小學(xué)音樂教育的幾點思考》 嘉興市秀城城南中心校

嘉興市秀城區(qū)文昌路小學(xué) 《放飛思想 走進(jìn)音樂 增強體驗

---讓音樂欣賞教學(xué)走向“生本”》

海鹽縣實驗小學(xué)

《小學(xué)音樂審美活動及審美能力培養(yǎng)策略研究》 嘉興市秀城區(qū)輔成小學(xué) 《孩子們與民歌---淺談如何培養(yǎng)孩子對民歌的興趣》 嘉興市秀城實驗小學(xué) 《淺談從實踐中

如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新、創(chuàng)造能力》 嘉興市秀城實驗小學(xué)

嘉興市秀城區(qū)行知小學(xué) 《小學(xué)音樂多元體驗教學(xué)法的初探》 嘉興市秀城區(qū)大橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)音樂課的反思》 秀城區(qū)大橋鎮(zhèn)新建小學(xué) 《音樂課堂教學(xué)中發(fā)展性評價之我見》 秀城區(qū)清河小學(xué) 《論小學(xué)音樂的審美教育》 秀城區(qū)光明小學(xué) 《淺談音樂教育中的“審美”教學(xué)》 秀城區(qū)鳳橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 《走進(jìn)學(xué)生的心靈

《如何引導(dǎo)學(xué)生有的放矢的去探索音樂》

《開放

《從興趣中激起情感

《多媒體在音樂課中的突破》

《在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中實施音樂

《多元化評價與“樂樂相融”教學(xué)模式相結(jié)合的研究》

《音樂——生活——情感

《小學(xué)音樂實踐活動的實施及探索》

《

《淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生多元智能的開發(fā)》

《論“境”在音樂素質(zhì)教育中的作用》

《淺談情感體驗在教學(xué)中的作用》李芳芳 沈一多 李敏育 管麗佳 戴宜慎 尹浩宇 朱

英 萬

淼 沈一敏 俞曉麗 徐

珍 王小初 丁

屏 孫麗芳 陸燕蘭 掌海虹 沈益萍 孟雅琴 仇桂珍 盧水華 謝紅梅 李芳芳 周悅 王

倩 周小柳 金曉燕 陳圓圓 劉

郁 任

姚 袁霞琴 姚

楓 張

希 李

吉 孫盛姣 孫

虹 宋燕峰----讓音樂教學(xué)充滿愛》 秀城區(qū)鳳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

《音樂課的“情境導(dǎo)入”》 秀城區(qū)鳳橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 《以審美教育為核心，以音樂欣賞為先導(dǎo) 秀城區(qū)輔成小學(xué) 《關(guān)于口琴進(jìn)課堂的教學(xué)體會》 秀城區(qū)三水灣小學(xué) 《領(lǐng)會新課標(biāo)，讓兒童在開放式音樂教學(xué)中保持一顆靈動的心》

秀城區(qū)秀州路小學(xué) 《人生的起飛，理想的騰飛

----新課標(biāo)教學(xué)中“音樂創(chuàng)新活動與創(chuàng)造”的探索》 秀城區(qū)輔成小學(xué) 《唱歌教學(xué)之我見》 秀城區(qū)余新鎮(zhèn)中心小學(xué) 《律動之美—淺談低段音樂教學(xué)中律動的作用》 東柵中心小學(xué) 《巧用競賽游戲培養(yǎng)和提高學(xué)生的視唱水平》 嘉興南湖國際實驗學(xué)校 《和音樂靠的更進(jìn)---小學(xué)高段音樂鑒賞之我見》 嘉興市秀城七星鎮(zhèn)中心 《低年級音樂欣賞的教學(xué)方法》 嘉興市秀城城南中心校 《合唱教學(xué)中的基本功訓(xùn)練》 嘉興市秀城區(qū)清河小學(xué) 《讓我們的孩子在音樂中快樂成長

---談?wù)剣@素質(zhì)教育中心開展音樂教育的體會》 嘉興市秀城區(qū)行知小學(xué) 《誰是課堂上的主角

---淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下音樂教師角色的轉(zhuǎn)變》 嘉興三水灣小學(xué) 《談奧爾夫音樂教學(xué)實踐的體會》 秀城區(qū)余新鎮(zhèn)中心小學(xué) 《如何愉快地進(jìn)行音樂教學(xué)》 秀城區(qū)七星鎮(zhèn)中心小學(xué) 《音樂欣賞中情境的創(chuàng)設(shè)與感悟》 嘉善天凝鎮(zhèn)中心校 《關(guān)注新課程，提高教學(xué)質(zhì)量》 嘉善惠民鎮(zhèn)中心 《新理論、新教學(xué)

—論小學(xué)音樂教學(xué)中嘗試課程新標(biāo)準(zhǔn)的實踐與探索》 嘉善魏塘四小 《“興趣、有趣、樂趣”

---淺談農(nóng)村小學(xué)音樂自制樂器的嘗試教學(xué)》 嘉善干窯鎮(zhèn)中心 《對流行歌曲與現(xiàn)行小學(xué)教材歌曲的思考》 嘉善干窯鎮(zhèn)中心 《在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力》 嘉善丁柵鎮(zhèn)中心校 《如何培養(yǎng)學(xué)生“從內(nèi)心起歌”》 嘉善魏塘二小 《意境教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

---淺談音樂課堂教學(xué)中意境教學(xué)的運用》 嘉善里澤小學(xué) 《唱歌教學(xué)方法之探索》 嘉善魏塘五小 《論男中音的聲樂教學(xué)訓(xùn)練》 嘉善職業(yè)中專 《淺談在音樂課上如何發(fā)揮學(xué)生的主動性》 嘉善實驗中學(xué) 《談在音樂教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》 嘉善大通小學(xué) 《聆聽民族音樂、感受民族文化》 嘉善大通小學(xué) 《構(gòu)建“欣賞、激勵、自信”的音樂教學(xué)模式》 嘉善大通小學(xué) 《讓課堂“活”起來，讓音樂“動”起來》 嘉善魏塘二小 《以趣為徑，以樂作舟---探索小學(xué)低段音樂興趣的培養(yǎng)》 嘉善魏塘鎮(zhèn)中心 《談小學(xué)低年級學(xué)生音樂情趣的培養(yǎng)》 嘉善魏塘一小 《從激發(fā)學(xué)生的情趣入手，努力上好低年級音樂課》 嘉善魏塘一小 《音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練---多采節(jié)奏，輕松掌握》 嘉善新世紀(jì)（小學(xué)）《音樂欣賞之我議》 嘉善新世紀(jì)（小學(xué)）《注重情感體驗，提高音樂審美能力》 海鹽縣六里中心校

郁

端 俞

亞 楊

軼 《潤物細(xì)無聲—音樂審美教育》

海鹽縣三毛小學(xué) 《淺論小學(xué)音樂教學(xué)審美化的基本途徑》 海鹽縣于城小學(xué) 《我創(chuàng)造，所以我生存

—新課程下再談音樂課的創(chuàng)新教學(xué)》 海鹽縣向陽小學(xué)

沈慧凱 《豐富音樂體驗，感受音樂真諦》 海鹽縣實驗小學(xué)

范雪琴 《小學(xué)音樂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)》平湖市師范附屬小學(xué) 朱

蕾 《從生活中來，回到生活中去》平湖市白馬小學(xué) 徐群英 《新理念、新教材指導(dǎo)下的新關(guān)系、新方法》平湖乍浦鎮(zhèn)中心校 葉勤峰 《讓課程整合在音樂教學(xué)中煥發(fā)光彩》平湖市實驗小學(xué) 劉

恬 《淺談音樂教學(xué)中的逆反心理》平湖市叔同實驗小學(xué) 諸月珍 《在音樂教學(xué)中如何有效開展合作學(xué)習(xí)》平湖市乍浦中心校 屠

慧 《音樂課創(chuàng)新型教學(xué)的探索》平湖市新倉中心校 陳亞娟 《插上想象的翅膀去翱翔

—欣賞教學(xué)帶來的快樂》平湖市當(dāng)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

金麗萍 《農(nóng)村孩子暢游音樂樂園

---漫談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村音樂教學(xué)》平湖黃姑鎮(zhèn)周圩小學(xué)

唐海英 《創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生在音樂課中“樂”起來》平湖市白馬小學(xué) 曹引娟 《學(xué)生潛力知多少

—淺談新課程創(chuàng)造性學(xué)習(xí)》平湖市白馬小學(xué)

嚴(yán)穎川 《淺談培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的音樂學(xué)習(xí)》平湖市藝術(shù)小學(xué) 屠莉娟 《挖掘歌曲的內(nèi)在美，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)》平湖市新

鎮(zhèn)中心校 邵佩玨 《小學(xué)音樂聲樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)》平湖市東湖小學(xué) 吳

娛 《創(chuàng)》 桐鄉(xiāng)同福中心校 駱

娜

《音樂課堂中審美趣味的養(yǎng)成》 桐鄉(xiāng)市第二實驗小學(xué) 俞麗萍 《走學(xué)科綜合之路，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力》 桐鄉(xiāng)崇福鎮(zhèn)小學(xué) 陳霄鷹 《滲透新課程理念提升音樂教學(xué)內(nèi)涵》 桐鄉(xiāng)市中山路小學(xué) 陸

萍 《課程改革中的音樂教學(xué)》 桐鄉(xiāng)市中山路小學(xué) 朱瑤杰 《讓學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力可持續(xù)發(fā)展》 桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué) 沈

瑩 《音樂課我們不要做“盆景”》 桐鄉(xiāng)市洲泉中心小學(xué) 晏惠松 《課外器樂教學(xué)存在的問題與對策》 桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué) 倪玉蓮 《在校園音樂電視欣賞中滲透人文精神》 桐鄉(xiāng)第二實驗小學(xué) 倪海良 《小學(xué)音樂咬字訓(xùn)練的研究》 桐鄉(xiāng)市洲泉中心校 朱

蔚 《將人文精神融入小班化音樂教學(xué)》 桐鄉(xiāng)茅盾實驗小學(xué) 沈麗芳 《享受學(xué)習(xí)的美感

---新課程背景下的低段音樂課〈〈雪花〉〉之點滴感受》 桐鄉(xiāng)第一實驗小學(xué)

馬娟平《談音樂學(xué)科與其他學(xué)科的整合及教師的合作》 桐鄉(xiāng)靈安中心校 徐茹偉 《樂與樂的和諧統(tǒng)一》 新塍鎮(zhèn)中心校 李

冰 《談融合式音樂教學(xué)》 油車港中心校 胡國華 《學(xué)快樂音樂，做快樂學(xué)生》 王江涇中心校 朱

煒 《讓兒童的音樂靈性在開放教學(xué)中飛翔》 王江涇中心校 吳興明 《接軌新課程，構(gòu)建新模式》 王江涇中心校 唐巧英 《音樂課堂新視角

-----多元化》 王江涇中心校 沈余清 《在以舞蹈切入的藝術(shù)課堂教學(xué)中興趣、感受控制能力的培養(yǎng)》

王江涇中心校

吳志強 《讓民族音樂在學(xué)生中重新流動起來》 王江涇中心校 熊小如 《淺談以戲劇切入的藝術(shù)課堂教學(xué)模式》 王江涇中心校 許靈芝 《找到童心 挖掘童趣》 油車港棲真中心校 封云潔

《讓皮影戲進(jìn)入音樂課堂》

海寧斜橋中心小學(xué) 章

宏 《聊聊對新課程的想法》 友誼小學(xué) 周萍 《瞄準(zhǔn)“興趣”神經(jīng)進(jìn)行多元化教學(xué)》 新塍鎮(zhèn)中心校 孟曉華

《讓音樂充滿“美”》

海寧郭店小學(xué)

第四篇：關(guān)于江蘇省中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比結(jié)果的通報

關(guān)于江蘇省中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比結(jié)果的通報

各市教研室（教研中心、教科院）：

根據(jù)蘇教研［2009］35號和69號文件的精神，省教研室和省化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會于2009年11月17～20日在江蘇省宿豫中學(xué)舉辦了江蘇省中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動。高、初中共有28節(jié)課進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)，還有52節(jié)錄像課參加了評比。這些課都較好地體現(xiàn)了化學(xué)新課程的基本理念，特別是在改變學(xué)生被動、接受的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力等方面表現(xiàn)較為突出，展示了我省各地實施新課程以來取得的可喜成果，和中青年化學(xué)教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。經(jīng)評委會認(rèn)真評審，最終評出現(xiàn)場課高中組一等獎7名，二等獎7名；初中組一等獎7名，二等獎7名。錄像課高中組二等獎13名，三等獎13名；初中組二等獎13名，三等獎13名。現(xiàn)將獲獎名單通報如下（見附件）。

希望各市再接再厲，不斷總結(jié)經(jīng)驗，正確對待取得的成績和存在的不足，進(jìn)一步深化我省的中學(xué)化學(xué)課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。附件：江蘇省中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲獎名單

江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室

江蘇省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會

2009年11月23日

附件：

江蘇省中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲獎名單

南京外國語學(xué)校

蘇州中學(xué)

無錫市第一中學(xué)

揚州中學(xué)

丹陽高級中學(xué)

江蘇省橫林高級中學(xué)

宿遷市宿豫中學(xué)

江蘇省新海高級中學(xué)

徐州市高級中學(xué)

如東高級中學(xué)

鹽城中學(xué)

靖江高級中學(xué)

盱眙縣馬壩中學(xué)

宿遷中學(xué)高中組現(xiàn)場課 一等獎（7名）朱征《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》 李雷蕾《水楊酸分子結(jié)構(gòu)的初探》 尤艷丹《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》 張霞《從鋁土礦中提取鋁》 朱建兵《鋁的性質(zhì)》 許俊杰《鐵及其化合物的性質(zhì)與應(yīng)用》 胡新國《硝酸》 二等獎（7名）王海英《二氧化硫的性質(zhì)和作用》 李紅波《電解池的工作原理及應(yīng)用》 管建華《鐵的重要化合物》 徐曉劍《氯氣的性質(zhì)》 馬云云《乙醇》 時連之《物質(zhì)的分散系》 李孝團(tuán)《溶液的配制及分析》

初中組現(xiàn)場課

一等獎（7名）

東臺市實驗初中楊小祥《燃燒與滅火》

南通市一初中

揚州田家炳中學(xué)

連云港市海寧中學(xué)

常州市實驗初級中學(xué)

南京市第三初級中學(xué)

宿遷沭陽銀河學(xué)校

無錫市河埒中學(xué)

吳江市松陵第三中學(xué)

鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校

江蘇省淮陰中學(xué)

泗洪育才實驗學(xué)校

徐州市西苑中學(xué)

泰州市第二中學(xué)附屬初中包慧《二氧化碳制取的研究》 陸榮清《燃燒與滅火》 楊柳《金剛石、石墨、C60》 賀令翔《燃燒與滅火》 徐云飛《二氧化碳的性質(zhì)探究》 李玉蓮《水——宇宙對地球的特殊恩賜》二等獎（7名）施麗華《燃料及其利用》 吳良根《金剛石、石墨、C60》 施旭萍《自然界中的二氧化碳》 李瑩瑩《奇妙的二氧化碳》 戴軍《生活中的酸和堿》 許波梅《奇妙的二氧化碳》 王海靜《燃燒與滅火》

高中組錄像課（排名不分先后）

二等獎（13名）

南京市金陵中學(xué)徐守兵《金屬的化學(xué)性質(zhì)（第一課時）》 錫山高級中學(xué)

徐州市第五中學(xué)

常州市第一中學(xué)

昆山中學(xué)

江蘇省白蒲高級中學(xué)

灌云高級中學(xué)

淮安中學(xué)

東臺中學(xué)

儀征市第二中學(xué)

鎮(zhèn)江市國際學(xué)校

泰興中學(xué)

泗洪中學(xué)

南京一中

無錫市第一女子中學(xué)馬嘯波《鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》 朱瑞瑾《碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用（第一課時）》 鄧小進(jìn)《鈉、鎂及其化合物》 吳澤平《原電池原理及其應(yīng)用》 毛娟《探究金屬與水、酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)》劉洪軍《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》 朱戀榮《同分異構(gòu)體》 馬東華《二氧化硫的性質(zhì)和作用》 雎婷《 壓強差在化學(xué)實驗中的應(yīng)用》 葉長青《攝取人體必需的化學(xué)元素》 馮麗《富集在海水中的元素——氯》 許磊《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》 三等獎（13名）周良駿《Fe(OH)2的制取與保護(hù)》周龍英《溶液的配置及分析》

新沂市高級中學(xué)陳福俠《離子反應(yīng)》

常州市北郊中學(xué)金劍鋒《鎂的提取及應(yīng)用》

蘇州市第一中學(xué)蔣玉華《溶液的配制與分析》 通州高級中學(xué)邵進(jìn)峰《物質(zhì)的分類》

東?？h第二中學(xué)喬月東《碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》 洪澤中學(xué)董業(yè)勤《離子晶體》

射陽中學(xué)周正祥《碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》 揚州市邗江中學(xué)王堅《化學(xué)反應(yīng)速率》

句容高級中學(xué)潘正彪《碳酸鈉和碳酸氫鈉》 靖江高級中學(xué)高宏《用途廣泛的金屬材料》 泗陽縣致遠(yuǎn)中學(xué)萬竹青《氯氣的生產(chǎn)原理》

初中組錄像課（排名不分先后）

二等獎（13名）

南京市雨花臺中學(xué)李娜《金屬性質(zhì)及其探究實驗設(shè)計》 江陰市青陽第二中學(xué)張臺蘭《使用燃料對環(huán)境的影響》銅山縣鄭集中心中學(xué)雍世偉《燃燒與滅火》

常州市正衡中學(xué)陸衛(wèi)娟《用微粒的觀點看物質(zhì)》 蘇州吳中區(qū)迎春中學(xué)戴俊杰《空氣的存在和組成》 如東縣實驗中學(xué)吳叢鐸《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》

灌南縣長茂中學(xué)王穆慧《酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》

盱眙縣舊鋪鎮(zhèn)張洪初級中學(xué)殷勤《奇妙的二氧化碳》 鹽城市亭湖區(qū)便倉初級中學(xué)張政《水的凈化》

寶應(yīng)縣城北初中姚紹年《性質(zhì)活潑的氧氣》 鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校邱激揚《多種物質(zhì)組成的空氣》 姜堰市第四中學(xué)

泗陽致遠(yuǎn)中學(xué)

南京師大附中江寧分校

無錫市大橋?qū)嶒炛袑W(xué)

徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)

溧陽外國語學(xué)校

常熟市第一中學(xué)

如皋初級中學(xué)

贛榆縣清華園雙語學(xué)校

淮安市文通中學(xué)

鹽城市明達(dá)中學(xué)

揚州市邗江實驗學(xué)校

鎮(zhèn)江實驗學(xué)校

泰興市洋思中學(xué)

宿遷市宿豫實驗初中呂志玲《奇妙的二氧化碳》 楊成陽《物質(zhì)在水中的溶解》 三等獎（13名）王鐳《常見氣體的制取和收集》 蔡靜華《分子和原子》 李彬《氧氣的性質(zhì)和用途》 劉葉蘭《物質(zhì)的溶解》 陳棟初《燃燒與滅火》 張亞琴《酸堿指示劑》 呂艷《制取氧氣》 施捷《構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒》 商建波《氧氣》 王虎《性質(zhì)活潑的氧氣》 袁軍先《性質(zhì)活潑的氧氣（第三課時）》顧德勇《用微粒的觀點看物質(zhì)》 胡巢生《燃燒與滅火》

第五篇：關(guān)于初中語文教師基本功大賽結(jié)果的通報（本站推薦）

關(guān)于初中語文教師基本功大賽結(jié)果的通報

各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心，各市直初中：

經(jīng)各單位初賽和市局復(fù)賽、決賽，我市初中語文教師基本功大賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：

一等獎（10名）

趙海燕 王美霞 龔 晶 章志輝 丁 玲 吳玉龍 朱云靜 徐玲玲 許小明 吳紅梅

二等獎（13名）

李寧玲 吳寧寧 張曉星 冒劍鋒 周紹群 王雨祥 王蓉蓉 李伯兵 仇美麗 朱海霞 冒國軍 殷 珠 沈 波

三等獎（12名）

許映琴 許吳鵑 陳愛紅 繆文連 濮秋紅 許留俊 張愛勤 陳達(dá)紅 王綺夢 徐娥媚 方小慧 龔文平

如皋市教師發(fā)展中心

2014年4月25日