第一篇：薩東五小2009年工作匯報(bào).

薩東五小2009年工作匯報(bào)

2010.4 一年以來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)中心、學(xué)區(qū)的文件精神和工作要求，把為了學(xué)生的發(fā)展作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將2009年工作開展情況以及2010年工作規(guī)劃，做以下匯報(bào)：

2009年主要工作及成績(jī)：

一、營(yíng)造書香校園，努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

2009年，我校繼續(xù)加強(qiáng)班子及教職工隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)了積極向上的校園氛圍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升班子凝聚力。學(xué)校注重班子隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，以政治、思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用，增強(qiáng)了凝聚力和向心力，科學(xué)管理和決策水平不斷提升。

2、誦讀經(jīng)典，提升素質(zhì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，全面提高全校師生綜合素質(zhì)，我校開展了“誦讀經(jīng)典，提升品位”讀書活動(dòng)。為滿足師生閱覽需要，學(xué)校增購(gòu)了近萬(wàn)元圖書，裝修了師生圖書閱覽室，制定學(xué)習(xí)制度及計(jì)劃，編寫《古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀》校本教材。通過(guò)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，以及校本課程誦讀及考級(jí)的形式，使誦讀經(jīng)典成為師生的習(xí)慣，全校師生在誦讀經(jīng)典中提升了人文素養(yǎng)和審美品位。

二、創(chuàng)建特色教育，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

我校地處老區(qū)，居住環(huán)境人員老化，生源逐漸減少，質(zhì)量下降，教育難度加大，這是當(dāng)前擺在我們面前的最主要課題。針對(duì)這種狀況，班子成員組織骨干教師坐下來(lái)，共同商討辦學(xué)途徑。在充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢(shì)（硬件設(shè)施較完備；所在企業(yè)關(guān)心教育，給予大力支持；教師踏實(shí)肯干，校風(fēng)正）基礎(chǔ)上創(chuàng)建學(xué)校特色，提高教育質(zhì)量，這是學(xué)校發(fā)展的唯一出路。為此，我們聘請(qǐng)了專家，對(duì)學(xué)校的具體情況、特長(zhǎng)及特色進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格論證，全校達(dá)成共識(shí)，確定了“構(gòu)建小班化教育特色?！睂?shí)施方案，打造“小班化教育”特色下的“情智育人”系列（包括小班化教育環(huán)境下的“情智課堂”教學(xué)模式構(gòu)建、“情智育人”多元評(píng)價(jià)體系、“情智育人”校園文化建設(shè)、“情智育人”教學(xué)教研行動(dòng)方案、“情智育人”德育教育、“情智育人”課程設(shè)置等），完成了對(duì)教師的初步培訓(xùn)，教師的理念得到了全面更新，使學(xué)校呈現(xiàn)了積極向上的發(fā)展勢(shì)頭。2009年招生比上一年增加了一倍，使學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有了良好的開端。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)科研質(zhì)量

1、以活動(dòng)為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)能力。自中心“創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)開展以來(lái)，我校更加注重教師基本功培養(yǎng)，教師的三筆字、美文誦讀、教研能力等，做到常要求，常規(guī)范。在09年10月份中心舉辦的小學(xué)教師美文誦讀比賽活動(dòng)中，張靜波榮獲英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)，張靜榮獲語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)。同時(shí)，藝體教師在政教文體科舉辦 的基本功比賽中全部取得優(yōu)秀成績(jī)。通過(guò)組織開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，我校教師的綜合素質(zhì)有了明顯提高，20多名教師的論文獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，三名教師被選入市級(jí)骨干教師評(píng)選，1人獲得市德育教育先進(jìn)個(gè)人，2人獲得薩區(qū)優(yōu)秀教師和模范個(gè)人稱號(hào)，學(xué)校還獲得中心“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。

2、科學(xué)規(guī)范化管理是提升教學(xué)成績(jī)的保證。我們始終樹立“管理服務(wù)于課程”的觀念，用全方位、全新的眼光來(lái)詮釋課程管理與師生的關(guān)系。在備課過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)參與教研組集體備課，通過(guò)組織說(shuō)課、評(píng)教等活動(dòng)，使教師把握教材、駕馭課堂能力大大提高。另外，我們還通過(guò)教學(xué)開放周和優(yōu)秀教案、課例評(píng)比等形式，促進(jìn)教師間、教師與家長(zhǎng)間、學(xué)校與家長(zhǎng)間的有效交流。

3、課堂教學(xué)是有效實(shí)施課程的主渠道。我們把提高課堂教學(xué)效率作為實(shí)施課程工作的重中之重，抓實(shí)抓好。在上課過(guò)程中，在規(guī)范課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂的關(guān)注從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生，指導(dǎo)教師做好引導(dǎo)，提倡多樣化的教學(xué)模式，讓教師盡可能地為學(xué)生提供自主、合作、探究的機(jī)會(huì)。

4、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免機(jī)械重復(fù)勞動(dòng)。學(xué)校要求教師嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)總量，布置一些收集信息、面向社會(huì)和生活的探究性作業(yè)，學(xué)校對(duì)學(xué)生特色作業(yè)及時(shí)展出，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)要求教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要做到因材施教，講求方法與策略，并通過(guò)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高，真正做到了“讓每一位學(xué)生都能健康快樂地成長(zhǎng)與發(fā)展?！?/p>

四、加強(qiáng)德育工作，全面培養(yǎng)一代新人

1、在豐富多彩的教育活動(dòng)中陶冶情操。

通過(guò)升旗儀式和國(guó)旗下的演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；定期開展以環(huán)保為主題的“學(xué)雷鋒“活動(dòng)；開展了“文明過(guò)清明，網(wǎng)上祭奠英烈”活動(dòng)；組織學(xué)生參觀大慶博物館；開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)；開展慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念活動(dòng)；舉辦入隊(duì)儀式、開展元旦大聯(lián)歡等等多種活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中樹立了正確的世界觀。

2、讓傳統(tǒng)有趣的特色活動(dòng)再綻育人新花。

⑴每年一屆的勞動(dòng)技能大賽已經(jīng)開展了十屆。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)定了穿衣服、系紅領(lǐng)巾、削土豆皮、包書皮、釘扣子、水果拼盤、包餃子、拌涼菜等孩子們喜愛的比賽項(xiàng)目，賽場(chǎng)上孩子們熱情高漲，默契配合，賽后，大家共同分享勞動(dòng)成果。在活動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，提高了生活自理能力。

⑵“校園之星競(jìng)評(píng)”也是我校的特色活動(dòng)之一。09年5月，我校舉行了第四屆校園之星競(jìng)評(píng)活動(dòng)，經(jīng)各班競(jìng)選上來(lái)的36位候選人，通過(guò)全校公示，再經(jīng)過(guò)演講、競(jìng)評(píng)，最后由全校師生投票，產(chǎn)生新一屆校園之星，評(píng)出文明小使者、學(xué)習(xí)小榜樣、勞動(dòng)小能人、互助小模范、進(jìn)步小標(biāo)兵、外語(yǔ)小精靈、電腦小博士、創(chuàng)造小先鋒、環(huán)保小衛(wèi)士、文體小明星共十個(gè)，帶動(dòng)了全?！氨葘W(xué)趕幫”新熱潮。

⑶“慶六一”系列校園文化活動(dòng)也成為學(xué)校一項(xiàng)特色活動(dòng)。在六 一期間召開少先隊(duì)表彰大會(huì)，對(duì)新評(píng)出的校園之星和新三好學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)還舉行了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及團(tuán)體操表演、書畫展覽等活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中愉快地度過(guò)了自己的節(jié)日。

五、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園

1、樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對(duì)校舍安全重新分工，不留一個(gè)安全死角，做到了時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、根據(jù)責(zé)任分工，每名領(lǐng)導(dǎo)和教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

3、學(xué)校每天安排值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)制止并對(duì)其批評(píng)教育。

4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防和宣傳，做好“甲流”知識(shí)的學(xué)習(xí)和預(yù)防檢查工作，積極配合防疫站做好疫苗接種。

5、禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。

存在的問(wèn)題和困難：

1、班主任、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的師資略顯薄弱，需要加強(qiáng)；

2、資金缺口較大，其主要是創(chuàng)建特色校園文化建設(shè)中，教學(xué)樓內(nèi)及班級(jí)文化建設(shè)缺少約5萬(wàn)元，在教學(xué)樓后面與特色教育配套的植物園建設(shè)缺少約10萬(wàn)元。希望得到中心的大力支持。

2010學(xué)年工作規(guī)劃：

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。2010年，學(xué)校的德育工作以開展“情智育人”系列活動(dòng)為主要形式，以“好習(xí)慣伴我行”常規(guī)管理和“星光大舞臺(tái)”少先隊(duì)爭(zhēng)章竟評(píng)活動(dòng)貫穿學(xué)期始終，培養(yǎng)出全面發(fā)展的陽(yáng)光、健康、快樂新少年兒童。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體；建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富于活力的高水平的教師隊(duì)伍。

3、教育科研要有新突破，以特色研究為突破口，打造學(xué)校特色品牌。以小班化教育為契機(jī)，將好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到全體小班教師當(dāng)中去，推出小班化教育教學(xué)理念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師，樹立小班化教育教學(xué)的先進(jìn)榜樣。教研室要把學(xué)校、教師在實(shí)施小班化教育中的真實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、科學(xué)的方法進(jìn)行研究，解決教育教學(xué)中真問(wèn)題，突破實(shí)驗(yàn)的瓶頸。組織力量完成實(shí)施小班化教育課題資料收集、分析、總結(jié)工作，努力做到有質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校教研、科研活動(dòng)的新突破。

4、進(jìn)一步構(gòu)建“小班化教育特色?！?，全面落實(shí)“小班化教育”環(huán)境下的“情智育人”系列，重點(diǎn)做好“情智課堂”構(gòu)建和“情智育人”校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)小班化教育“優(yōu)質(zhì)每一個(gè)”的要求。

2010年，我?！扒橹钦n堂”主要突出對(duì)教學(xué)的預(yù)設(shè)、課堂學(xué)習(xí)的高效與智慧生成及分層次作業(yè)與輔導(dǎo)的研究，初步形成先進(jìn)的“情智課堂”教學(xué)模式。

2010年，我校小班化教育“情智育人”校園文化建設(shè)將重點(diǎn)打造優(yōu)質(zhì)辦學(xué)環(huán)境，營(yíng)造“綠色生態(tài)校園”、“快樂溫馨班級(jí)”。其具體建 設(shè)將分為五塊：第一塊，教學(xué)樓后面建設(shè)一個(gè)植物園；第二塊，前面操場(chǎng)一側(cè)空地上安放學(xué)生健身、娛樂器材；第三塊，教學(xué)樓四周，尤其體操房一側(cè)大片空地，全面綠化，植樹，種花，鋪草，打造綠色校園。第四塊，利用彩繪、噴圖、板報(bào)、師生作品裝裱等形式裝扮教學(xué)樓內(nèi)，讓每個(gè)教學(xué)樓層的墻面、走廊、大廳、功能室等都有不同文化元素，充滿著教育和人文氣息；第五塊是班級(jí)文化建設(shè)，以建設(shè)快樂溫馨教室為起點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。

第二篇：薩中一小年工作匯報(bào).

薩中一小2010年工作匯報(bào)

2009年主要成績(jī)

一、學(xué)校參與各級(jí)各類活動(dòng)，成績(jī)蒸蒸日上。

1、學(xué)校黨支部獲得中心“優(yōu)秀黨支部”的稱號(hào)。

2、學(xué)校團(tuán)支部獲得中心“模范團(tuán)支部”的稱號(hào)。

3、學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予“創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

4、學(xué)校被中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)授予“大慶市關(guān)心下一代先進(jìn)單位”。

5、學(xué)校被教育部藝術(shù)教育委員會(huì)授予全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)大賽參賽優(yōu)勝單位。

6、學(xué)校被評(píng)為“大慶市油田教育中心雙文明單位”。

7、學(xué)校被評(píng)為“大慶市衛(wèi)生先進(jìn)單位”。

二、教師參加各級(jí)各類比賽，成績(jī)節(jié)節(jié)攀高。

1、許多老師于11月份為全中心英語(yǔ)教師上了一節(jié)名師巡講課，得到了廣泛的贊譽(yù)。

2、李紅梅老師參加全國(guó)朗讀比賽活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)。

3、孫國(guó)靜等三位教師參加了中央教科所舉辦的全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)大賽，分別獲獎(jiǎng)。

4、在油田教育中心教師基本功大賽活動(dòng)中，韓錦實(shí)老師獲得課件制作比賽一等獎(jiǎng)，胡岸楊老師獲得語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。

5、仇佳偉三位教師代表學(xué)校和薩中學(xué)區(qū)參加了油田教育中心組織的語(yǔ)文教師美文誦讀、英語(yǔ)教師口語(yǔ)朗讀比賽，均獲得好成績(jī)。

6、英語(yǔ)組全體教師參加黑龍江省教育學(xué)院舉行的英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)以及論文征集比賽，全部取得優(yōu)異成績(jī)。

7、我校推薦的孫國(guó)靜等8位語(yǔ)文教師在2009被中央教科所評(píng)為“個(gè)性化作文”課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。

8、宋金艷老師在大慶市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中成績(jī)突出，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

三、學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，成績(jī)扶搖直上。

1、蘇娜老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加油田教育中心舉辦的信息技術(shù)比賽，取得好成績(jī)；同時(shí)，有一名學(xué)生在大慶市科協(xié)組織的全市中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)。

2、全校學(xué)生有440人參加了中央教科所組織的全國(guó)中小學(xué)生作文大賽，取得了特別突出的好成績(jī)。

3、美術(shù)組組織400名學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)大賽，成績(jī)斐然。

4、鄧博遠(yuǎn)、盧瑩同學(xué)在2008——2009，被評(píng)為雛鷹獎(jiǎng)?wù)玛?duì)員。

5、王梓信、韓旭同學(xué)在大慶市學(xué)樂中國(guó)杯“抓養(yǎng)成教育 為家長(zhǎng)減負(fù)”少年兒童網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲繪畫攝影類一等獎(jiǎng)。2009年主要工作

一、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，以學(xué)習(xí)為抓手。

學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過(guò)采取學(xué)資料、聽報(bào)告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、政策、方針以及與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。

重點(diǎn)組織開展了 “鑄師魂、塑師德、凈師風(fēng)、樹師表”師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)、“老實(shí)做人、扎實(shí)做事”干部作風(fēng)集中教育活動(dòng)，通過(guò)組織師生、家長(zhǎng)民主評(píng)議和問(wèn)卷調(diào)查，舉辦了“走近名師”師德報(bào)告會(huì)等系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師隊(duì)伍的政治理論素養(yǎng)。

積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災(zāi)捐款和繳納特殊黨費(fèi)活動(dòng)，共捐款9000余元，利用“七一”組織開展了頌歌獻(xiàn)給黨、紅歌演唱比賽等慶祝活動(dòng)。

二、推進(jìn)學(xué)校課程改革，以競(jìng)賽為契機(jī)。

（一）活動(dòng)異彩紛呈。

1、組織學(xué)生參加了全國(guó)美術(shù)大賽。

2、組織學(xué)生參加了全國(guó)英語(yǔ)奧賽。

3、組織了9位教師參加了徒弟匯報(bào)課。

4、組織教師參加了中央教科所舉行的年會(huì)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，各班級(jí)學(xué)生報(bào)送作品達(dá)600多份。

（二）迎檢好評(píng)如潮。

1、開展了省標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評(píng)估驗(yàn)收的迎檢工作。

2、開展了中心聽課組來(lái)校聽課檢查的迎檢工作。

3、開展了市藝術(shù)、體育和衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作。

4、開展了中心調(diào)研組的教學(xué)迎檢工作。

5、開展了中心義務(wù)教育科、教研室的教學(xué)常規(guī)檢查迎檢工作。在中心第15次調(diào)研工作總結(jié)大會(huì)上，王福副主任對(duì)薩中一小優(yōu)良表現(xiàn)著重進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)。

三、抓活學(xué)生思想教育，以活動(dòng)為載體。

（一）主題活動(dòng)育人。

1、開展了“火紅的隊(duì)旗下,我們宣誓”活動(dòng)。

2、進(jìn)行了“感懷艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月 再鑄大慶新輝煌”活動(dòng)—— 慶祝新中國(guó)成立60周年、大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年、大慶建市30周年。

3、舉辦了“迎雙慶,歡樂滿校園”——第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、開展了快樂的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

5、開辦了“五進(jìn)七講”走進(jìn)薩中一小法制安全教育講座。

6、舉行了悠悠球競(jìng)賽。

7、開展了慶“五一”薩中一小陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

8、參加了“凝神聚力促發(fā)展”啟動(dòng)儀式。

9、進(jìn)行了緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)光榮少先隊(duì)員——薩中一小新生入隊(duì)活動(dòng)。

10、舉行了“中華魂”演講巡講活動(dòng)。

11、開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我家園——清理白色垃圾”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

12、舉行了“陽(yáng)光學(xué)堂”走進(jìn)薩中一小活動(dòng)。

（二）抓住重點(diǎn)，突出特色。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)抓好以鐵人精神為主旨的鐵人文化滲透教育，以育人在于育心為指導(dǎo)的心理健康教育。啟動(dòng)了“發(fā)揚(yáng)鐵人精神、建構(gòu)人文校園”活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生唱校歌、讀鐵人創(chuàng)業(yè)史、聽專題報(bào)告等活動(dòng)。

2010年主要工作安排

一、指導(dǎo)思想：

推進(jìn)“4334”總體發(fā)展設(shè)想，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，落實(shí)市委“進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和水平”的總體要求，完成中心各項(xiàng)工作。

二、工作思路：

凸顯學(xué)校個(gè)性特征，因地制宜，以傳統(tǒng)文化鑄魂，以課堂文化提質(zhì)，以活動(dòng)文化升格，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，文化底蘊(yùn)深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有地域特色的品牌小學(xué)。

三、工作任務(wù)：

（一）校園環(huán)境特色建設(shè)：

建設(shè)目標(biāo)：校園環(huán)境整潔，書香氣氛濃厚，和諧布局，曠達(dá)有序。

1、環(huán)境美化特色：

以師生的行為養(yǎng)成教育為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典”教育為抓手，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，全員參與春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做到整潔、衛(wèi)生、規(guī)范、高雅、悅目。以學(xué)?，F(xiàn)有的條件，進(jìn)一步做好校園內(nèi)綠化的養(yǎng)護(hù)。

2、文化墻特色：

“讓每一面墻說(shuō)話”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。平房的墻面我們以“光榮的歷程”(將建校以來(lái)有突出貢獻(xiàn)和突出成就的師生畫像以及學(xué)校所取得的重要榮譽(yù)彰顯其上，展現(xiàn)學(xué)校教育的重要成就)、“教師風(fēng)采”、“校園信息”等為主要內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)和布局。籃球場(chǎng)南側(cè)墻繪以“運(yùn)動(dòng)”為主題的墻畫。

3、走廊文化特色：

分樓層設(shè)計(jì)不同主題的文化內(nèi)容，融書法繪畫裝裱于一體，體現(xiàn)知識(shí)性，教育性，審美性。

（1）將我國(guó)自古至今著名教育家畫像和對(duì)教育教學(xué)的著名論斷彰顯在辦公區(qū)，讓教師感受到時(shí)刻在與教育家對(duì)話，促使教師教學(xué)相長(zhǎng)。

（2）將著名科學(xué)界畫像及最新科技成就在教學(xué)區(qū)彰顯，建立科技長(zhǎng)廊，讓師生學(xué)習(xí)科學(xué)精神，激發(fā)師生科學(xué)創(chuàng)新熱情。

4、墻報(bào)文化特色：

（1）教學(xué)區(qū)分別為各個(gè)年級(jí)書寫不同內(nèi)容的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)。

（2）定期開展書寫展示。

5、班級(jí)文化特色：

（1）規(guī)范要求和班級(jí)自我設(shè)計(jì)相結(jié)合。用好 “班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。形成規(guī)范化和個(gè)性化特征，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

（2）在每個(gè)班級(jí)正門旁側(cè)的墻壁上開辟一塊墻面作為特色名片，展示班主任與學(xué)生合影及班級(jí)目標(biāo)或班級(jí)之星。

（3）布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

（4）清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，喜歡的名言，班主任寄語(yǔ)。

（5）后墻黑板定期出專題。學(xué)生設(shè)計(jì)班牌、班級(jí)口號(hào)；定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。

（6）在班級(jí)小書架上放置各類雜志。來(lái)源可以是自訂、班訂、校訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。（7）教室內(nèi)一側(cè)墻壁均設(shè)有白板，以校級(jí)課題為依托，展示學(xué)生的各種作品。

6、辦公室文化特色：

（1）辦公室外正門旁側(cè)的墻壁上開辟墻面作為特色名片，展示年級(jí)組長(zhǎng)與教師合影及年級(jí)目標(biāo)或特色教師介紹。室內(nèi)統(tǒng)一張貼教師工作細(xì)則等。

（2）制訂以人為本的辦公室管理制度。實(shí)施“文明辦公室”的評(píng)比，從“質(zhì)量與規(guī)范、團(tuán)結(jié)與風(fēng)氣、讀書與求知、文娛與體育、開拓與創(chuàng)新”等幾個(gè)方面加以要求。

7、自然景觀特色：

（1）給兩幢教學(xué)樓重新命名，賦予其文化底蘊(yùn)。（2）以浮雕的形式展現(xiàn)鐵人故事，確定“飛翔”主題文化廣場(chǎng)。

8、語(yǔ)言文化特色：認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，大力推廣普通話。

（二）校園精神文化特色建設(shè)：

校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，依靠地緣優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)“油魂文化”，圍繞“傳承油魂，和諧育人”積極開展創(chuàng)建特色學(xué)校教育活動(dòng)。具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上。

1、校風(fēng)建設(shè)：

校風(fēng)：崇德、尚美、求精、創(chuàng)新。

2、教風(fēng)建設(shè)： 教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、文明。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、明理、勤奮、認(rèn)真。

4、干部作風(fēng)建設(shè)：以“十個(gè)一”為載體，開展系列“執(zhí)政為民教育年”活動(dòng)。

5、人際關(guān)系建設(shè)：以人為本，努力追求管理和諧，環(huán)境和諧，全體和諧。

6、學(xué)校品牌建設(shè)：進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校門戶網(wǎng)站，進(jìn)一步建設(shè)好“校園之聲”廣播臺(tái)。整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列。

（三）學(xué)科課程文化特色建設(shè)：

1、積極營(yíng)造良好學(xué)術(shù)（教研）氛圍，著力培養(yǎng)一專多能型教師。

2、每日組織好一節(jié)活動(dòng)課，不斷拓展空間和渠道，豐富校園文化生活。周一：班隊(duì)活動(dòng) 周二：興趣小組

周三：自主學(xué)習(xí)

周四：閱讀與欣賞

周五：勞動(dòng)實(shí)踐。使學(xué)生在活動(dòng)中掌握一定的科普知識(shí)，學(xué)會(huì)一種藝術(shù)技能、擅長(zhǎng)一項(xiàng)體育活動(dòng)、獲得一次登臺(tái)機(jī)會(huì)，留下一件滿意的作品，做一件有意義的事。

3、開展“傳承油魂，做陽(yáng)光體育少年”特色體育活動(dòng)。

4、每日三誦。誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等。

（四）學(xué)校制度文化特色建設(shè)：

1、對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理、修訂、完善、重建、歸檔，形成《學(xué)校管理制度匯編》。

2、制度建設(shè)重點(diǎn)做好以下工作：從學(xué)校行政管理、德育工作管理、教育教學(xué)教育科研管理、后勤工作管理等方面分類建立和完善各項(xiàng)校本管理制度。

3、建立健全校園安全管理機(jī)制，完善安全管理目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)中心相關(guān)要求，建立學(xué)校安全工作預(yù)案，建立安全工作責(zé)任追究制，經(jīng)常開展安全演練。

（五）校園活動(dòng)文化特色建設(shè)：

1、舉辦以教師為主體的校園文化活動(dòng)——校園藝術(shù)節(jié)。

2、完善學(xué)生管理制度。建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。注重法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、法制觀念。

3、開展好勞動(dòng)實(shí)踐和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)公益勞動(dòng)、社會(huì)小調(diào)查、共青團(tuán)志愿者小分隊(duì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛他人、快樂自己，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感。

4、開展學(xué)生心理健康教育講座和心理咨詢活動(dòng)，搞好小學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，努力提高學(xué)生心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育，特別要將“社會(huì)主義榮辱觀”的教育內(nèi)容與德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。開展參觀油田歷史博物館、鐵人紀(jì)念館、1205鉆井隊(duì)的活動(dòng)；開展搜集鐵人事跡、鐵人名言以及頌揚(yáng)大慶精神經(jīng)典語(yǔ)句達(dá)的活動(dòng)。

四、存在問(wèn)題：

1、一些基建項(xiàng)目需要資金維修。

2、急需數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師數(shù)名。

五、保障措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、層層落實(shí)責(zé)任。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。

4、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

總之，我校將以課程文化為根本核心，以環(huán)境文化創(chuàng)造氛圍，以精神文化提供支持，以制度文化加強(qiáng)組織保證,努力實(shí)現(xiàn)“傳承油魂、和諧育人”的目標(biāo)。

工作匯報(bào)

大慶市薩中一小

2010年4月13日

第三篇：2009年市五小開展消防安全工作匯報(bào)材料

2009年塔城市第五小學(xué) 開展消防安全工作匯報(bào)材料

根據(jù)教育局塔市教字（2009）27號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加大消防監(jiān)督檢查和火災(zāi)隱患整改力度，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)上事故的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)我校當(dāng)前消防安全工作，學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于6月對(duì)我校消防安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將檢查工作匯報(bào)如下；

一、成立塔城市五校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：趙宗福

市第五小學(xué)校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：吳

霏

市第五小學(xué)副校長(zhǎng) 成員：柴棟梁

市第五小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng)

李雪蘭

市第五小學(xué)工會(huì)副主席

胡秋菊

市第五小學(xué)教務(wù)主任

譚愛霞

市第五小學(xué)德育主任

馬

晶

市第五小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員

二、檢查內(nèi)容

1、校園治安

安排假期教師值班表，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理工作。

2、安全防火

（1）、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)有故障或損壞的、影響正常使用的給以了修復(fù)。

（2）、安全標(biāo)志檢查

（A）對(duì)于疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應(yīng)急照明裝置的設(shè)置場(chǎng)所、位置、數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范要求的進(jìn)行了自查自糾。

（B）對(duì)疏散指示標(biāo)志缺少、損壞和標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤的立即整改。（C）應(yīng)急照明損壞或失效的要立即進(jìn)行整改。

3、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重點(diǎn)大檢查，對(duì)有毒藥品的放置以及防火系統(tǒng)進(jìn)行了仔細(xì)檢查，防止火災(zāi)發(fā)生。

4、對(duì)教室線路、校園線路進(jìn)行仔細(xì)大檢查，防止重大火災(zāi)發(fā)生。

5、對(duì)水房、廁所下水道進(jìn)行了檢查。

三、開展安全教育活動(dòng)

以少先隊(duì)牽頭，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站在周一班會(huì)上，開展安全防火知識(shí)講解，另外，聘請(qǐng)消防大隊(duì)麥金孝警官進(jìn)行防火知識(shí)講座，以達(dá)到防患于未然的目的。在6月16日召開全體教職工大會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

四、具體要求

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)將高度重視安全生產(chǎn)及消防安全工作，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，增強(qiáng)做好當(dāng)前消防安全工作及的緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真貫徹落實(shí)《消防法》和《自治區(qū)各級(jí)人民政府消安全生產(chǎn)防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》，及時(shí)組織召開消防安全及安全生產(chǎn)工作形勢(shì)分析會(huì)，分析研究判斷塔城火災(zāi)形勢(shì)，對(duì)學(xué)校消防安全狀況、火災(zāi)隱患極其危害進(jìn)行全面評(píng)估，找準(zhǔn)影響消防安全工作及安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，研究制定切實(shí)可行的措施和對(duì)策加以落實(shí)，并加強(qiáng)督促檢查和跟蹤問(wèn)效。校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，應(yīng)從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消防工作及安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，將消防工作及安全生產(chǎn)納入工作的重中之重。突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，全面組織開展消防全專項(xiàng)檢查，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)人民政府、地區(qū)及市委、市政府的有關(guān)文件精神，認(rèn)真開展學(xué)校安全自查活動(dòng)，提高自防自救能力。

2、全面動(dòng)員，廣泛宣傳

學(xué)校為了營(yíng)造全校重視消防安全的良好氛圍。制定消防宣傳與教育培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。進(jìn)一步普及消防法律、法規(guī)和消防常識(shí)，推廣預(yù)防和整治火災(zāi)隱患經(jīng)驗(yàn)。將消防法律法規(guī)落到實(shí)處。

五、制定安全工作計(jì)劃

由學(xué)校組織相關(guān)人員開展專項(xiàng)檢查對(duì)不符合安全條件的地方采取果斷措施加以整改。嚴(yán)格按照檢查程序、檢查內(nèi)容逐項(xiàng)實(shí)施，查隱患、抓整改，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，整改一個(gè)。隱患不消除，工作不停止。

學(xué)校專項(xiàng)檢查各種活動(dòng)結(jié)束后，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本學(xué)期的安全工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)遺漏的火災(zāi)隱患進(jìn)行登記造冊(cè)，繼續(xù)抓好跟進(jìn)消防管理知識(shí)納入干部職工培訓(xùn)教育內(nèi)容之中，以消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂為重點(diǎn)，將消防宣傳納入我校的職責(zé)范圍，充分發(fā)揮我校紅領(lǐng)巾廣播站、綠色網(wǎng)吧的作用，積極開辟消防宣傳專欄、播放消防公益廣告，宣傳消防法律法規(guī)、消防知識(shí)等，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，自覺遵守消防法律法規(guī)，自覺維護(hù)公共消防安全，增強(qiáng)防范意識(shí)，掌握防火、滅火和逃生常識(shí)，全面抵御火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

塔城市第五小學(xué) 2009年6月

塔城市第五小學(xué)寒假前開展防火隱患排查

整 治 工 作 總 結(jié)

塔城市第五小學(xué) 2006年12月22日

第四篇：東和鄉(xiāng)人大工作匯報(bào)

東和鄉(xiāng)人大工作匯報(bào)

東和鄉(xiāng)位于長(zhǎng)治縣城西南，地域面積33平方公里，轄21個(gè)行政村，全鄉(xiāng)21000余人，5500余戶，全鄉(xiāng)現(xiàn)有市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)人大代表55名，分為5個(gè)活動(dòng)小組。今年以來(lái)我鄉(xiāng)人大在縣人大常委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞縣人大“1395”工作思路，和鄉(xiāng)黨委“1145”工作思路，認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，下面我對(duì)今年人大工作的情況匯報(bào)如下：

一、開展代表視察，搞好監(jiān)督工作

今年我鄉(xiāng)共開展各級(jí)人大代表視察工作5次，重點(diǎn)視察了企事業(yè)單位、學(xué)校、新農(nóng)村建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)等，共收集到各種意見、建議等20余條，通過(guò)反饋后，多數(shù)問(wèn)題已經(jīng)得到了較好的解決，人大代表的作用已日漸明顯，已成為我鄉(xiāng)行業(yè)監(jiān)督的重要力量。

二、大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，提高新農(nóng)村覆蓋面

在鄉(xiāng)人大的監(jiān)督下，鄉(xiāng)政府積極推動(dòng)各村新農(nóng)村建設(shè)，今年辛呈、曹家溝、皇后、南圪倒等村開展了街巷硬化工程；辛呈、曹家溝、屈家山、中和、輝河等村完成了園林示范村建設(shè)工程；仝家?guī)X、宋家山2個(gè)村新建了村委辦公樓；曹家溝、輝河、團(tuán)山、東后溝、崔家山、宋家山、皇后等村新安裝了路燈；辛呈、輝河、東后溝、李家?guī)X等村完善了文化活動(dòng)廣場(chǎng)；琚家溝、屈家山、寨溝、仝家?guī)X、宋家山等村完善了村級(jí)組織活動(dòng)陣地；中和、曹家溝、輝河、仝家?guī)X、劉家山、小北崖等村建成了村級(jí)衛(wèi)生所。

三、大搞植樹造林，抓好生態(tài)文明建設(shè)

今年春季我鄉(xiāng)以通道綠化、通村路綠化、村莊綠化、退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)種、經(jīng)濟(jì)林種植“五項(xiàng)工程”為重點(diǎn)，在全鄉(xiāng)開展了綠化工程，共栽植樹木85000株，栽植花草灌木2萬(wàn)平方米。在此期間，鄉(xiāng)人大組織代表積極參與綠化建設(shè)，通過(guò)勞動(dòng)讓代表親身感受到了綠化的成就，同時(shí)也推動(dòng)了綠化工作在全鄉(xiāng)的影響，加快了綠化的進(jìn)程。

四、發(fā)揮養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)，把養(yǎng)殖業(yè)做大做強(qiáng)

鄉(xiāng)人大積極推動(dòng)全鄉(xiāng)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，為養(yǎng)殖戶創(chuàng)造各種便利條件，扶持養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，威杰養(yǎng)殖和新鑫養(yǎng)殖已由去年20萬(wàn)只，增至30萬(wàn)只；劉家山、辛呈等村萬(wàn)只以上養(yǎng)雞廠也已上馬，全鄉(xiāng)養(yǎng)雞存欄數(shù)已達(dá)到70萬(wàn)只左右。晟苑鹿業(yè)養(yǎng)殖規(guī)模已增加到200余頭。晉康野豬和眾望兔業(yè)也在原來(lái)的肉豬和肉兔的基礎(chǔ)上，開始出售種豬和種兔，效益明顯增加，輻射作用也明顯增強(qiáng)，養(yǎng)殖業(yè)已真正成為調(diào)整我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主力軍。

五、解決好影響農(nóng)村穩(wěn)定的焦點(diǎn)問(wèn)題

充分發(fā)揮了人大代表監(jiān)督作用，村民自治更加規(guī)范，全鄉(xiāng)不穩(wěn)定因素明顯減少。較好解決了池里煤礦、雄山煤礦造成的中和、西和、南和、輝河4個(gè)村的土地塌陷問(wèn)題。西和村搬遷工作正在有條不紊的進(jìn)行，征地協(xié)調(diào)、房屋評(píng)估已經(jīng)結(jié)束。仝家?guī)X村房屋評(píng)估工作也已基本結(jié)束，全村百姓人心安定，全鄉(xiāng)出現(xiàn)了比較穩(wěn)定的良好局面。

六、更好地關(guān)注民生 根據(jù)縣人大常委會(huì)的安排，我鄉(xiāng)在今年5月6日?qǐng)A滿召開了二屆四次人代會(huì)，在《政府工作報(bào)告》中特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)注民生問(wèn)題，在人大代表的監(jiān)督下，《政府工作報(bào)告》得到了很好的貫徹落實(shí)，農(nóng)村低保進(jìn)展順利，社會(huì)救濟(jì)按時(shí)到位，新農(nóng)合收支正常，新型養(yǎng)老保險(xiǎn)開局良好，東后溝、仝家?guī)X、中和、大北崖等村自來(lái)水改造工程已經(jīng)完成。

七、重點(diǎn)建設(shè)工程進(jìn)展順利

鄉(xiāng)人大積極發(fā)揮監(jiān)督與協(xié)調(diào)作用，配合重點(diǎn)工程項(xiàng)目的開展，目前，長(zhǎng)安高速工程在我鄉(xiāng)進(jìn)展順利；侯日鐵路工程已正常開工；煤層氣管道鋪設(shè)工程已基本完工；欣隆電廠開工已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段。

回顧總結(jié)我鄉(xiāng)今年人大的工作，我們盡管取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我們也深刻認(rèn)識(shí)到我們自身還存在著一些嚴(yán)峻問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、人大代表總體素質(zhì)還不高，法制觀念還不強(qiáng)，遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)快速發(fā)展的需要。

2、人大代表的監(jiān)督作用還很有限，對(duì)一些深層次的問(wèn)題，還不敢涉及，監(jiān)督作用僅限于表層。

3、人大代表的活動(dòng)還不規(guī)范，沒有完全制度化，對(duì)鄉(xiāng)人大的依賴性較大，缺乏自主活動(dòng)能力。

4、鄉(xiāng)人大在自身建設(shè)上還不成熟，不能很好的發(fā)揮人大應(yīng)有的作用。

第五篇：3、新城五小“園林式單位”工作匯報(bào)

新城五小創(chuàng)建 “園林式單位”工作匯報(bào)

我校根據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、國(guó)家教委、中央宣傳部《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱領(lǐng)》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng)建園林式單位的工作。學(xué)校在園林局、教育局的具體指導(dǎo)下，制定并嚴(yán)格實(shí)施了創(chuàng)建工作方案，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列創(chuàng)建工作，取得了較為突出的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

第一部分：學(xué)校概況

韓城市新城區(qū)第五小學(xué)是市委市政府確定的2010年十項(xiàng)為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一。學(xué)校位于韓城市新城區(qū)河瀆村，占地面積70畝，其中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地10672.82m2，教學(xué)區(qū)占地31900.41m2,綠化占地14216.9m2，總建筑面積22825.77m2，容積率為41.69%，綠化率為31.7%。學(xué)校性質(zhì)為全日制公辦城市寄宿制小學(xué)，實(shí)行全封閉式管理，將極大地緩解城區(qū)學(xué)校大班額的教學(xué)壓力，同時(shí)完全可以滿足城郊及部分進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的需求。也將是我市乃至全省一所設(shè)施一流、配套精良的城市寄宿制完全小學(xué)。

第二部分：創(chuàng)建過(guò)程

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想?！袄脤W(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年加強(qiáng)環(huán)境教育，提高青少年學(xué)生 1 的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

以環(huán)境教育為抓手，全面實(shí)施人文管理，實(shí)現(xiàn)和諧教育，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、文化高雅、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、素質(zhì)全面的韓城市一流小學(xué)，順利通過(guò)省級(jí)園林式單位評(píng)估驗(yàn)收，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體措施：

（一）健全組織機(jī)構(gòu)、加大管理力度

組長(zhǎng): 李建斌（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：韋正鋒 呼延李梅 魚樹奇

成員： 馬志芳 張建強(qiáng) 范美娟 高琪 郭輝 馬江峰及各班班主任 在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中對(duì)環(huán)境教育都有明確的、具體的工作安排。學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)，配套制定和實(shí)施了環(huán)境教育的檢查、督導(dǎo)制度，做到年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)。少先隊(duì)每學(xué)年配合環(huán)保紀(jì)念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報(bào)。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀(jì)念日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國(guó)旗下講話、手抄小報(bào)、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動(dòng)。2 除此而外學(xué)校還通過(guò)校園周報(bào)、校長(zhǎng)課堂、推薦閱讀等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育。

（二）融環(huán)保教育于各學(xué)科教育之中

環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示了人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段和方法。因此要培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和養(yǎng)成環(huán)保行為就必須普及環(huán)保知識(shí)，而學(xué)科滲透無(wú)疑又是一個(gè)好方法。因此我們要求“語(yǔ)、數(shù)、英、音、美、科、品德”等學(xué)科每學(xué)期至少上兩節(jié)環(huán)保教育課，并且做到“備課、上課、作業(yè)、考試”三統(tǒng)一，使園林單位創(chuàng)建工作落實(shí)到日常教學(xué)工作中去。

（三）形式多樣地開展課外環(huán)境教育活動(dòng)

1、學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊(duì)”和“班級(jí)環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織，均配有指導(dǎo)教師。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊(duì)”和“班級(jí)環(huán)保小組”常年有計(jì)劃地開展環(huán)保主題活動(dòng)。學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持實(shí)施“學(xué)生全員管理校園”辦法，校園內(nèi)開辟有班級(jí)綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū)，全校師生參與了校園的凈化、美化和綠化活動(dòng)。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊(duì)”參與社區(qū)環(huán)境狀況的調(diào)查，多次參加市、區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保宣傳活動(dòng)。另外，每年的植樹節(jié)、世界地球日我們都要根據(jù)自身特點(diǎn)，號(hào)召隊(duì)員們積極開展“植樹護(hù)綠”活動(dòng)。如：出刊班級(jí)黑板報(bào)?？?；舉行一次班隊(duì)活動(dòng)；組織全體學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)專題錄像片；集體種植活動(dòng)；要求學(xué)生學(xué)好一篇環(huán)保文章，寫好一篇環(huán)保心得等，使全體學(xué)生積極參與到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。

2、開展科普周“綠色校園 低碳生活”等系列活動(dòng)。為加強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，讓大家了解“低碳”，從自身做起，做一個(gè)懂得低碳經(jīng)濟(jì) 會(huì)過(guò)低碳生活的人，學(xué)校邀請(qǐng)環(huán)保局專家進(jìn)行主題為“低碳生活一小步 品德時(shí)尚一大步“的環(huán)保知識(shí)講座。專家以鮮活、生動(dòng)的事例，讓人觸目驚心的數(shù)據(jù)告訴大家：人類并不是地球的主宰，環(huán)境危機(jī)日益嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)！并提出低碳生活建議：建議同學(xué)們以后有時(shí)間進(jìn)行綠色環(huán)保、節(jié)能減排等方面的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)身邊不環(huán)保、不節(jié)能的小問(wèn)題，尋找解決的方案。選擇綠色消費(fèi)，只要從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養(yǎng)和提高自己的低碳生活理念和水平，個(gè)個(gè)都能做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年。同學(xué)們深受教育，爭(zhēng)做文明少年，創(chuàng)建“園林單位”的熱情和決心空前高漲。

3、建設(shè)節(jié)約型校園，就是要將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)領(lǐng)域，最大限度的節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得最大的辦學(xué)效益。為此，我校精心設(shè)計(jì)并制作了節(jié)電節(jié)水宣傳欄、板報(bào)、小報(bào)，分別在宣傳欄和公共場(chǎng)所展出，大力宣傳節(jié)電節(jié)水常識(shí)與節(jié)能方法，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的輿論氛圍，并向全校師生發(fā)出了“從我做起，從身邊的小事做起”的倡議書。使廣大師生節(jié)電節(jié)水意識(shí)明顯提高。

（四）加強(qiáng)兩項(xiàng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、環(huán)境建設(shè)。遵循“綠我校園、充盈活力；美我校園，愉悅身心；凈我校園，提升校品；護(hù)我校園，平衡生態(tài)”建校宗旨，我們做了以下工作：⑴、擴(kuò)展平面綠化，“見縫插針，能植就植”。讓綠點(diǎn)染校園。我們將教學(xué)樓周邊、生活區(qū)四周辟為綠地，并創(chuàng)制了多個(gè)花槽，擴(kuò)大種植面積，使學(xué)校邊壤蔥籠，花木繁茂。⑵、調(diào)整綠化布署，提升種植品 位。虬枝粗壯的女貞樹在小草、春暉的映襯下，顯示了它勃勃的生機(jī)，予人以“忠貞高潔，昂揚(yáng)向上”的警示；婀娜多姿的雪松，以傲寒風(fēng)，戰(zhàn)烈日的勢(shì)態(tài)，激人逆境勇進(jìn)。截止目前，學(xué)校各類樹木花草的種植數(shù)已是原種植數(shù)的三倍多，學(xué)校綠化覆蓋率已達(dá)到31%以上。

2、設(shè)施建設(shè)。在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)中，我們按照“設(shè)備先進(jìn)、軟件配套，應(yīng)用普遍，優(yōu)化教學(xué)”的思路，在配齊配足實(shí)驗(yàn)器材、圖書資料、教學(xué)軟件的基礎(chǔ)上，本著“人無(wú)我有，人有我新，人新我優(yōu)，人優(yōu)我特”的原則，投資百萬(wàn)余元，先后建起了高標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、圖書室、少隊(duì)部、音樂室、美術(shù)室、師生閱覽室及高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體室，開通了校園廣播，并形成管理、操作、維護(hù)等一整套制度，從而保證了教學(xué)的使用率，大大優(yōu)化了育人條件，提高了教學(xué)效果，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（五）倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型校園。將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)領(lǐng)域，最大限度的節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得最大的辦學(xué)效益。為此，我校精心設(shè)計(jì)并制作了節(jié)電節(jié)水宣傳欄、板報(bào)、小報(bào)，分別在宣傳欄和公共場(chǎng)所展出，大力宣傳節(jié)電節(jié)水常識(shí)與節(jié)能方法，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的輿論氛圍，向全校師生發(fā)出了“從我做起，從身邊的小事做起”的倡議書。使廣大師生節(jié)電節(jié)水意識(shí)明顯提高，綠色消費(fèi)、環(huán)保觀念深入人心，并在日常生活中得到了充分自然的落實(shí)。