第一篇：初中學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)課

《初中學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

《初中學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

江口縣太平中學(xué)教師: 楊靜

初中學(xué)生政治小論文是展示學(xué)生在學(xué)習(xí)新課程實(shí)踐中的成果，展示豐富多彩的活動(dòng)課所獲得的體驗(yàn)和收獲。指導(dǎo)初中學(xué)生寫作政治小論文，是引導(dǎo)學(xué)生提升生活經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展的有效途徑。

【課程標(biāo)準(zhǔn)】《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》：將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中探究和體驗(yàn)，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。

【教學(xué)目標(biāo)】

激發(fā)初中學(xué)生政治小論文的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心時(shí)政的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

指導(dǎo)初中學(xué)生明確政治小論文的要求，懂得一點(diǎn)寫作常識(shí)，懂得選題、立論、論證、篇幅等方面的注意事項(xiàng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件。

【教學(xué)過程】

☆ 導(dǎo)入新課：我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課前，先由同學(xué)們說說對(duì)政治小論文范文1（《我看環(huán)境》）的看法，政治小論文有什么特點(diǎn)？

歸納:此小論文寫得比較好，所談?wù)摰乃圃嘧R(shí)？要想寫出政治性強(qiáng),旗幟鮮明,短小精悍,結(jié)構(gòu)完整,論點(diǎn)突出,說服力強(qiáng)的小論文并不難，可從以下幾方面入手。

從范文1（《我看環(huán)境》），歸納政治小論文的特點(diǎn)：

☆教學(xué)環(huán)節(jié)一：政治小論文構(gòu)思謀篇的一般格式

講究一個(gè)“小”字，小論文不僅篇幅短小精悍，而且題材本身也很小。

重在一個(gè)“論”字，強(qiáng)調(diào)擺事實(shí)，講道理。

突出一個(gè)“實(shí)”字，論題來自生活實(shí)際，抓住人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，切實(shí)提出一些解決問題的方法和看法。

強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字，要有新觀點(diǎn)、新材料、盡可能不去做別人曾經(jīng)做過的題目，也不要簡(jiǎn)單重復(fù)別人的觀點(diǎn)，或羅列人們?cè)缫咽煜さ牟牧稀?/p>

簡(jiǎn)而言之，短小精悍，通常一事一議，以小見大，文字精煉生動(dòng)。

“麻雀雖小，五臟俱全” ,政治小論文雖短小,層次不可缺。包涵三個(gè)層次：

（一）觀點(diǎn)“是什么”(提出問題)

（二）論證“為什么”(分析問題)

（三）我們“怎么做”(解決問題)現(xiàn)行的教材為初中學(xué)生政治小論文的撰寫提供了良好的范例，從編寫的特點(diǎn)而言，非常注重理論聯(lián)系實(shí)際，每一課都包涵這三個(gè)層次。

（以初二某一課為例說明）

第一個(gè)層次，觀點(diǎn)“是什么”，即提出問題。觀點(diǎn)，就是對(duì)事物的看法，也是全文要論述的中心思想。標(biāo)題，是根據(jù)觀點(diǎn)確定的，有時(shí)標(biāo)題就是全文的觀點(diǎn)，有時(shí)標(biāo)題是揭示了文章論述的方向或范圍，好的標(biāo)題能對(duì)文章起畫龍點(diǎn)睛的作用。（新穎、主題突出）

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的第一個(gè)層次在哪兒?）

歸納：同學(xué)們寫政治小論文時(shí),要提煉好觀點(diǎn)和標(biāo)題，必須注意做到三點(diǎn)：

1.仔細(xì)研讀背景材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)材料要說明的中心思想；

2.聯(lián)系教材知識(shí)，找出材料中心思想與教材知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合；

3.將材料中心思想上升到應(yīng)有的高度，形成小論文的觀點(diǎn)和標(biāo)題。

（留意常見錯(cuò)誤）

第二個(gè)層次，論證“為什么”，即要求我們對(duì)提煉的觀點(diǎn)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的說理論證。即分析問題

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的第二個(gè)層次在哪兒?）

歸納：同學(xué)們寫政治小論文時(shí),論證過程包括兩大要素：其一要有論據(jù)。論據(jù)是說明觀點(diǎn)的理由和根據(jù)。它可以是一定的道理或理論，也可以是聯(lián)系實(shí)際的事實(shí)材料；其二要做到觀點(diǎn)和論據(jù)的統(tǒng)一。

寫好論證過程，要注意做到四點(diǎn)：

1.回歸教材，從教材知識(shí)中找出最能說明觀點(diǎn)的理論論據(jù)；

2.聯(lián)系實(shí)際，引用有關(guān)事實(shí)材料或引入背景材料中的有關(guān)內(nèi)容，作為觀點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)；

3.理論論證和事實(shí)論證，這兩方面缺一不可；

4.努力揭示出觀點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（留意常見錯(cuò)誤）

第三個(gè)層次，我們“怎么做”，即要求我們?cè)谡撟C說理的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，提出主張（措施），指出青少年應(yīng)怎樣做。即解決問題。

這部分內(nèi)容是初中政治學(xué)生小論文的落腳點(diǎn)，不可缺少。

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的第三個(gè)層次在哪兒?）

歸納：寫好這部分內(nèi)容，要注意做到三點(diǎn)：

1.聯(lián)系實(shí)際要結(jié)合論證內(nèi)容，或聯(lián)系我國國情實(shí)際，或聯(lián)系青少年個(gè)人實(shí)際。如果在論證過程中已經(jīng)聯(lián)系實(shí)際，也可從略；

2.提出的主張（措施），要符合國家的方針政策或法律法規(guī)；

3.青少年怎樣做應(yīng)緊扣文章內(nèi)容要求。

（留意常見錯(cuò)誤）

歸納：我們?cè)谧珜懻涡≌撐臅r(shí)，當(dāng)然要把握好這三個(gè)層次。

☆教學(xué)環(huán)節(jié)二：如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際？

1.領(lǐng)悟教材中的基本觀點(diǎn)和基本原理，為初中學(xué)生政治小論文的寫作打好理論基礎(chǔ)。

掌握好學(xué)科的基本知識(shí)，領(lǐng)悟教材中的基本觀點(diǎn)、原理，必須在課堂上集中注意力認(rèn)真聽講，聽懂、聽透老師所講的每一個(gè)觀點(diǎn)和原理，弄清其來龍去脈，把握其實(shí)質(zhì)，切不應(yīng)付了事，這樣，就找到了寫作的理論依據(jù)。例如我曾經(jīng)要求同學(xué)們寫《報(bào)恩？》一文，首先讓他們學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)對(duì)自己的關(guān)愛和教育。這樣，小論文的論據(jù)有力了，條理也清楚了。

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的理論依據(jù)?）2.以敏銳的觸覺觀察和認(rèn)識(shí)事物，通過社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐的途徑，為政治小論文的寫作積累第一手的素材。

初中學(xué)生政治小論文源于生活，又高于生活。它的寫作過程，依賴作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行全面、深入和細(xì)致的觀察。希望同學(xué)們做個(gè)“有心人”，每天都要觀看電視新聞和閱讀報(bào)紙，關(guān)注身邊事、關(guān)注家庭、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國家，從材料中找出適合自己的題目。這樣在寫小論文的時(shí)候，同學(xué)們就能寫出了真情實(shí)感，能用事實(shí)去說話，就能進(jìn)一步提高文章的說服力。

總之，寫好初中政治小論文不僅弄清三個(gè)層次，還要夯實(shí)基礎(chǔ)和拓寬知識(shí)視野，具有敏銳的觀察力和時(shí)代感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理論和時(shí)代的結(jié)合，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，把教室小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來。

☆教學(xué)環(huán)節(jié)三：政治小論文練習(xí)建議

要寫好文章，必須通過辛勤的勞動(dòng)，平時(shí)多動(dòng)筆寫寫、練練。以下一則順口溜與同學(xué)們共勉。（齊朗讀）

1.學(xué)習(xí)小論文的寫作方法，寫好第一篇文章。

2.平時(shí)要常關(guān)心時(shí)事動(dòng)向，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

3.高度重視小論文的練習(xí)，要勤動(dòng)腦勤動(dòng)手。

4.文章要常常推敲和修改，要做到精益求精。

5.收集整理自己寫的文章，要做到人手一本。

6.同學(xué)間互相交流，共享成果，共同提高。

歸納:對(duì)照格式和要求,還不算嚴(yán)格上的政治小論文,把它補(bǔ)完整就是政治小論文,能做到吧?!

（作業(yè)：從新聞二材料，要求：從時(shí)事點(diǎn)評(píng)來寫成政治小論文。）

范文1 我看環(huán)境

環(huán)境問題不僅是個(gè)生活質(zhì)量問題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的大問題。

我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，有的救災(zāi)屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。為此，我特提出如下建議：

首先，應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)?？颇?，并規(guī)定為必修課。規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。

其次，國家有關(guān)部門應(yīng)不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。

再次，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民參加環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

最后，國家應(yīng)撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應(yīng)。

環(huán)保問題的確應(yīng)該引起我們每個(gè)人的重視。每個(gè)人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們！

范文2 讓好奇心傳承 太平中學(xué)三(1)班楊龍舟

指導(dǎo)老師揚(yáng)靜

好奇心好像是一株奇異的藤蔓植物，自我們出生之日起，便深深扎根在我們的心中，無法根除。但是，它的生長(zhǎng)并非與我們年齡的增長(zhǎng)成正比例，有時(shí)甚至恰恰相反——我們逐日的成熟與老練會(huì)像一雙冰冷的大手，一點(diǎn)一點(diǎn)將它扼殺。所以才會(huì)有人稱“好奇心”為“童心”它像一雙輕盈的翅膀，帶著孩子們?cè)谙胂蟮膰壤镒杂娠w翔。

好奇心鋪設(shè)在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上，是通往遙遠(yuǎn)未知的階梯，沒有人知道那遠(yuǎn)方到底是什么。

或許是成功。瓦特因?yàn)閷?duì)火爐上燙得直跳的水壺里的“白氣”充滿好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓對(duì)蘋果的落地現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；維特根斯坦在穆爾的課堂上老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題，終使他成為比羅素更有名氣的大哲學(xué)家。是充滿強(qiáng)烈的好奇心促使他們一直保持著對(duì)生活的敏感度，敢于探索與挑戰(zhàn)，不斷挖掘出自己的潛能，最終達(dá)到成功的彼岸。

或許是失敗。生活在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間需要保持一定的距離，否則不僅會(huì)傷害別人，還會(huì)傷害自己。在我的記憶中，曾有兩位同班同學(xué)，他倆學(xué)業(yè)成績(jī)很棒，每次考試的前兩名幾乎都是被他倆壟斷。由于他倆是一男一女，所以在全班同學(xué)的眼中，他倆很“般配”，是“天生的一對(duì)”。一天，男生在大伙的鼓動(dòng)下，給女生寫了一封“情書”，女生在女同學(xué)們的你一言我一語的挑逗中也欣然接受了男生的愛慕。從此他倆形影不離——學(xué)習(xí)、吃飯、娛樂、逛街、回家等總是看到他倆在一起。隨著他們“好奇心”的偏移，學(xué)業(yè)成績(jī)也直線下滑。男生的家長(zhǎng)只好將孩子轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀，據(jù)說至今學(xué)業(yè)成績(jī)依舊平平。而女生仍然為他倆的“男才女貌”充滿好奇，至今一蹶不振??

好奇心是株奇異的藤蔓植物。它需要我們精心呵護(hù)、理智地進(jìn)行種植和栽培，只有這樣，才能讓它傳承.

第二篇：《初中學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

《初中學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

【設(shè)計(jì)思路】

初中學(xué)生政治小論文是展示學(xué)生在學(xué)習(xí)新課程實(shí)踐中的成果，展示豐富多彩的活動(dòng)課所獲得的體驗(yàn)和收獲。指導(dǎo)初中學(xué)生寫作政治小論文，是引導(dǎo)學(xué)生提升生活經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展的有效途徑。

【課程標(biāo)準(zhǔn)】《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》：將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中探究和體驗(yàn)，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。

【教學(xué)目標(biāo)】

激發(fā)初中學(xué)生政治小論文的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心時(shí)政的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

指導(dǎo)初中學(xué)生明確政治小論文的要求，懂得一點(diǎn)寫作常識(shí)，懂得選題、立論、論證、篇幅等方面的注意事項(xiàng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件。

【教學(xué)過程】

☆ 導(dǎo)入新課：我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課前，先由同學(xué)們說說對(duì)政治小論文范文1（《我看環(huán)?！罚┑目捶?，政治小論文有什么特點(diǎn)？

歸納:此小論文寫得比較好，所談?wù)摰乃圃嘧R(shí)？要想寫出政治性強(qiáng),旗幟鮮明,短小精悍,結(jié)構(gòu)完整,論點(diǎn)突出,說服力強(qiáng)的小論文并不難，可從以下幾方面入手。

從范文1（《我看環(huán)?！罚?，歸納政治小論文的特點(diǎn)：

☆教學(xué)環(huán)節(jié)一：政治小論文構(gòu)思謀篇的一般格式

講究一個(gè)“小”字，小論文不僅篇幅短小精悍，而且題材本身也很小。

重在一個(gè)“論”字，強(qiáng)調(diào)擺事實(shí)，講道理。

突出一個(gè)“實(shí)”字，論題來自生活實(shí)際，抓住人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，切實(shí)提出一些解決問題的方法和看法。

強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字，要有新觀點(diǎn)、新材料、盡可能不去做別人曾經(jīng)做過的題目，也不要簡(jiǎn)單重復(fù)別人的觀點(diǎn)，或羅列人們?cè)缫咽煜さ牟牧稀?/p>

簡(jiǎn)而言之，短小精悍，通常一事一議，以小見大，文字精煉生動(dòng)。

“麻雀雖小，五臟俱全” ,政治小論文雖短小,層次不可缺。包涵三個(gè)層次：

（一）觀點(diǎn)“是什么”(提出問題)

（二）論證“為什么”(分析問題)

（三）我們“怎么做”(解決問題)現(xiàn)行的教材為初中學(xué)生政治小論文的撰寫提供了良好的范例，從編寫的特點(diǎn)而言，非常注重理論聯(lián)系實(shí)際，每一課都包涵這三個(gè)層次。

（以初二某一課為例說明）

第一個(gè)層次，觀點(diǎn)“是什么”，即提出問題。觀點(diǎn)，就是對(duì)事物的看法，也是全文要論述的中心思想。標(biāo)題，是根據(jù)觀點(diǎn)確定的，有時(shí)標(biāo)題就是全文的觀點(diǎn)，有時(shí)標(biāo)題是揭示了文章論述的方向或范圍，好的標(biāo)題能對(duì)文章起畫龍點(diǎn)睛的作用。（新穎、主題突出）

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的第一個(gè)層次在哪兒?）

歸納：同學(xué)們寫政治小論文時(shí),要提煉好觀點(diǎn)和標(biāo)題，必須注意做到三點(diǎn)：

1.仔細(xì)研讀背景材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)材料要說明的中心思想； 2.聯(lián)系教材知識(shí)，找出材料中心思想與教材知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合；

3.將材料中心思想上升到應(yīng)有的高度，形成小論文的觀點(diǎn)和標(biāo)題。

（留意常見錯(cuò)誤）

第二個(gè)層次，論證“為什么”，即要求我們對(duì)提煉的觀點(diǎn)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的說理論證。即分析問題

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的第二個(gè)層次在哪兒?）

歸納：同學(xué)們寫政治小論文時(shí),論證過程包括兩大要素：其一要有論據(jù)。論據(jù)是說明觀點(diǎn)的理由和根據(jù)。它可以是一定的道理或理論，也可以是聯(lián)系實(shí)際的事實(shí)材料；其二要做到觀點(diǎn)和論據(jù)的統(tǒng)一。

寫好論證過程，要注意做到四點(diǎn)：

1.回歸教材，從教材知識(shí)中找出最能說明觀點(diǎn)的理論論據(jù)；

2.聯(lián)系實(shí)際，引用有關(guān)事實(shí)材料或引入背景材料中的有關(guān)內(nèi)容，作為觀點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)；

3.理論論證和事實(shí)論證，這兩方面缺一不可；

4.努力揭示出觀點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（留意常見錯(cuò)誤）

第三個(gè)層次，我們“怎么做”，即要求我們?cè)谡撟C說理的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，提出主張（措施），指出青少年應(yīng)怎樣做。即解決問題。

這部分內(nèi)容是初中政治學(xué)生小論文的落腳點(diǎn)，不可缺少。

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的第三個(gè)層次在哪兒?）

歸納：寫好這部分內(nèi)容，要注意做到三點(diǎn)：

1.聯(lián)系實(shí)際要結(jié)合論證內(nèi)容，或聯(lián)系我國國情實(shí)際，或聯(lián)系青少年個(gè)人實(shí)際。如果在論證過程中已經(jīng)聯(lián)系實(shí)際，也可從略；

2.提出的主張（措施），要符合國家的方針政策或法律法規(guī)；

3.青少年怎樣做應(yīng)緊扣文章內(nèi)容要求。

（留意常見錯(cuò)誤）

歸納：我們?cè)谧珜懻涡≌撐臅r(shí)，當(dāng)然要把握好這三個(gè)層次。

☆教學(xué)環(huán)節(jié)二：突顯理論聯(lián)系實(shí)際的原則

從內(nèi)容來看,政治小論文最顯著的特點(diǎn)是什么？

從“2008年廣州市中學(xué)生政治小論文評(píng)選通知”主題要求（詳見附錄二）來看。

初中學(xué)生政治小論文與語文論文相比，最顯著的特點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際。即運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析和回答問題。

政治小論文是政治課的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的原則，有助于實(shí)現(xiàn)課本知識(shí)向?qū)W生高層次的思維能力的遷移與轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了中學(xué)生思想素質(zhì)的健康發(fā)展。撰寫小論文的過程是分析和解決自己原先尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題的過程，是澄清自己模糊認(rèn)識(shí)的過程，是實(shí)現(xiàn)自我教育的過程。也是教師獲取教學(xué)反饋信息的一種重要形式。

☆教學(xué)環(huán)節(jié)三：如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際？

1.領(lǐng)悟教材中的基本觀點(diǎn)和基本原理，為初中學(xué)生政治小論文的寫作打好理論基礎(chǔ)。

掌握好學(xué)科的基本知識(shí)，領(lǐng)悟教材中的基本觀點(diǎn)、原理，必須在課堂上集中注意力認(rèn)真聽講，聽懂、聽透老師所講的每一個(gè)觀點(diǎn)和原理，弄清其來龍去脈，把握其實(shí)質(zhì)，切不應(yīng)付了事，這樣，就找到了寫作的理論依據(jù)。例如我曾經(jīng)要求同學(xué)們寫《養(yǎng)兒方知父母恩？》一文，首先讓他們學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)對(duì)自己的關(guān)愛和教育。這樣，小論文的論據(jù)有力了，條理也清楚了。

（由學(xué)生說出范文

1、范文2的理論依據(jù)?）

2.以敏銳的觸覺觀察和認(rèn)識(shí)事物，通過社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐的途徑，為政治小論文的寫作積累第一手的素材。

初中學(xué)生政治小論文源于生活，又高于生活。它的寫作過程，依賴作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行全面、深入和細(xì)致的觀察。希望同學(xué)們做個(gè)“有心人”，每天都要觀看電視新聞和閱讀報(bào)紙，關(guān)注身邊事、關(guān)注家庭、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國家，從材料中找出適合自己的題目。這樣在寫小論文的時(shí)候，同學(xué)們就能寫出了真情實(shí)感，能用事實(shí)去說話，就能進(jìn)一步提高文章的說服力。

總之，寫好初中政治小論文不僅弄清三個(gè)層次，還要夯實(shí)基礎(chǔ)和拓寬知識(shí)視野，具有敏銳的觀察力和時(shí)代感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理論和時(shí)代的結(jié)合，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，把教室小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來。

☆教學(xué)環(huán)節(jié)四：政治小論文練習(xí)建議

要寫好文章，必須通過辛勤的勞動(dòng)，平時(shí)多動(dòng)筆寫寫、練練。以下一則順口溜與同學(xué)們共勉。（齊朗讀）

1.學(xué)習(xí)小論文的寫作方法，寫好第一篇文章。

2.平時(shí)要常關(guān)心時(shí)事動(dòng)向，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

3.高度重視小論文的練習(xí)，要勤動(dòng)腦勤動(dòng)手。

4.文章要常常推敲和修改，要做到精益求精。

5.收集整理自己寫的文章，要做到人手一本。

6.同學(xué)間互相交流，共享成果，共同提高。

其實(shí)，練筆的時(shí)候可以采取多種多樣的形式。其中之一可以從時(shí)事點(diǎn)評(píng)入手，可參考《羊城晚報(bào)》“時(shí)評(píng)”欄，當(dāng)然不是寫成晚報(bào)要求的質(zhì)量。總之，練筆可使寫作思路得以開拓，寫作靈感得以激發(fā)，寫作興趣和寫作能力得以培養(yǎng)。

（針對(duì)新聞一，讓學(xué)生各抒己見）

一同學(xué)點(diǎn)評(píng)：

羅某的行為既是缺乏正義感的行為，又是法律意識(shí)淡薄的行為。

作為一個(gè)社會(huì)成員，羅某連對(duì)發(fā)生在自己身上的非正義行為都沒有感到憤怒，而是忍氣吞聲，這種行為不僅使自己受到傷害，而且還助長(zhǎng)了不法行為氣焰，損害了社會(huì)的利益。我們?nèi)绾沃竿S護(hù)正義呢？

再者，羅某從書本上學(xué)到的維權(quán)知識(shí)去了哪里？遇到勒索事件，應(yīng)該第一時(shí)間就告訴父母或者報(bào)案。羅某僅僅因?yàn)楹趧?shì)力揚(yáng)言要打他，他就放棄維權(quán)，棄法律武器而不用，選擇了委曲求全。這是多么愚蠢的行為。

針對(duì)目前越來越多的少年“學(xué)法不用法”的情況，我認(rèn)為：家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)有必要聯(lián)手起來幫助孩子知法而會(huì)用法，防止類似的事件再次發(fā)生。

(提問：這樣寫時(shí)事點(diǎn)評(píng)是否很難寫？）

歸納:對(duì)照格式和要求,還不算嚴(yán)格上的政治小論文,把它補(bǔ)完整就是政治小論文,能做到吧?!

（作業(yè)：從新聞二材料，要求：從時(shí)事點(diǎn)評(píng)來寫成政治小論文。）

[附錄一] 范文1 我看環(huán)保

環(huán)境問題不僅是個(gè)生活質(zhì)量問題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的大問題。我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，有的救災(zāi)屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。為此，我特提出如下建議：

首先，應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)?？颇?，并規(guī)定為必修課。規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。

其次，國家有關(guān)部門應(yīng)不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。

再次，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民參加環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

最后，國家應(yīng)撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應(yīng)。

環(huán)保問題的確應(yīng)該引起我們每個(gè)人的重視。每個(gè)人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們！

范文2 讓好奇心開出美麗芬芳的花

廣西柳州市三江中學(xué)808班 吳安格

指導(dǎo)老師 吳新能

好奇心好像是一株奇異的藤蔓植物，自我們出生之日起，便深深扎根在我們的心中，無法根除。但是，它的生長(zhǎng)并非與我們年齡的增長(zhǎng)成正比例，有時(shí)甚至恰恰相反——我們逐日的成熟與老練會(huì)像一雙冰冷的大手，一點(diǎn)一點(diǎn)將它扼殺。所以才會(huì)有人稱“好奇心”為“童心”它像一雙輕盈的翅膀，帶著孩子們?cè)谙胂蟮膰壤镒杂娠w翔。

好奇心鋪設(shè)在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上，是通往遙遠(yuǎn)未知的階梯，沒有人知道那遠(yuǎn)方到底是什么。

或許是成功。瓦特因?yàn)閷?duì)火爐上燙得直跳的水壺里的“白氣”充滿好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓對(duì)蘋果的落地現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；維特根斯坦在穆爾的課堂上老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題，終使他成為比羅素更有名氣的大哲學(xué)家。是充滿強(qiáng)烈的好奇心促使他們一直保持著對(duì)生活的敏感度，敢于探索與挑戰(zhàn)，不斷挖掘出自己的潛能，最終達(dá)到成功的彼岸。

或許是失敗。生活在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間需要保持一定的距離，否則不僅會(huì)傷害別人，還會(huì)傷害自己。在我的記憶中，曾有兩位同班同學(xué)，他倆學(xué)業(yè)成績(jī)很棒，每次考試的前兩名幾乎都是被他倆壟斷。由于他倆是一男一女，所以在全班同學(xué)的眼中，他倆很“般配”，是“天生的一對(duì)”。一天，男生在大伙的鼓動(dòng)下，給女生寫了一封“情書”，女生在女同學(xué)們的你一言我一語的挑逗中也欣然接受了男生的愛慕。從此他倆形影不離——學(xué)習(xí)、吃飯、娛樂、逛街、回家等總是看到他倆在一起。隨著他們“好奇心”的偏移，學(xué)業(yè)成績(jī)也直線下滑。男生的家長(zhǎng)只好將孩子轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀，據(jù)說至今學(xué)業(yè)成績(jī)依舊平平。而女生仍然為他倆的“男才女貌”充滿好奇，至今一蹶不振??

好奇心是株奇異的藤蔓植物。它需要我們精心呵護(hù)、理智地進(jìn)行種植和栽培，只有這樣，才能讓它開出美麗芬芳的花而不會(huì)開出丑陋傷人的花。

《思想政治課教學(xué)》 2009年第11期

范文3 讓誠信之花盛開

廣東省從化市城郊中學(xué)二（5）班 劉海玲

指導(dǎo)教師 黃 琳

2008 年9 月就在全國人民為北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)而歡欣鼓舞之時(shí)，“三鹿奶粉”事件卻讓人震驚。這一事件，不但影響極其惡劣，后果極其嚴(yán)重，而且給國人抹了黑。在這次事件中，我們損失的不僅僅是財(cái)產(chǎn)、身體的健康、生命的安全，而且是生存必備的條件——誠信。因?yàn)槭チ朔?，三鹿集團(tuán)在短短的幾個(gè)月內(nèi)就因資不抵債而宜布破產(chǎn)，重蹈冠生園之覆轍。這一事件也引起了其他國家對(duì)“中國人”的異樣審視。這一事件的發(fā)生，給人們以警示：如果失去誠信．后果不堪設(shè)想。所以，我們必須在全社會(huì)大力提倡誠信，做到人人愛誠信，人人遵守誠信。

中國是個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉f過：“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面因素的沖擊，淡化乃至失去了誠信。在“冠生園月餅事件”和“蘇丹紅事件”所帶來的影響還沒有完全消失的時(shí)候，又出現(xiàn)了“三鹿奶粉事件”。這不得不讓我們反思。長(zhǎng)此下去，我們的國家和社會(huì)將變成什么樣子？誠信的環(huán)境不是依靠一個(gè)人或者一部分人就能建立起來的，而是要大家齊參與、共同努力才能建立起來。必須在全社會(huì)大力提倡誠信，做到人人愛誠信，人人遵守誠信，這樣才有可能建立一個(gè)誠信的生活環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中生活，我們才會(huì)生活得更健康、更快樂。所以，我們都應(yīng)該自覺承擔(dān)起建設(shè)誠信社會(huì)的這一份責(zé)任。

《思想政治課教學(xué)》 2009年第4期

范文4 我對(duì)責(zé)任的理解

——《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》學(xué)后記

山東省高青縣青城中學(xué)八年級(jí)（3）班 王 瑩

指導(dǎo)教師 鞏慶強(qiáng)

湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝在家庭屢遭變故的情況下，12年來克服種種困難，把一個(gè)和自己沒有血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大，靠做小生意和打零工賺來的錢供其讀書。洪戰(zhàn)輝的拳拳愛心，給很多人帶來深深的震撼，他的感人事跡在家鄉(xiāng)流傳。

在洪戰(zhàn)輝身上，人們看到了自立自強(qiáng)的堅(jiān)韌品格。但更多的是洪戰(zhàn)輝勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。是的，責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會(huì)迷失方向；責(zé)任是一副擔(dān)子，扛起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。

假如生命是花，我知道，花開是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣，一瓣，撒落在人們的旅途上。我知道，這是我的責(zé)任。

假如生命是草，我決不因此自卑，我要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝惜地向世界獻(xiàn)出屬于自己的一抹淺綠。大地將因此充滿青春的活力。我知道，這是我的責(zé)任。

假如生命是樹，我要一心一意地把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬地巖石，也要鍥而不舍，將根鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹，當(dāng)然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做棵孤獨(dú)的小樹，給迷路的跋涉者以希望，也不失為光榮。因?yàn)槲抑?，這是我的責(zé)任。

假如生命是水，我要成為一股奔騰的活水。哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地頑強(qiáng)地流擊，沖開攔路的高山，投奔江河。我知道，這是我的責(zé)任。

假如生命是船，我決不任意停泊，也不隨波逐流。我要高高地?fù)P起風(fēng)帆，向著從未有人到達(dá)過的海域前行。我知道，這是我的責(zé)任。

假如生命是云，我決不在天空炫耀自己的姿色，也不只做放浪的飄游。我要化成雨，無聲地灑向大地。我知道，這是我的責(zé)任。

假如生命是一段原木，那就讓我做一座樸實(shí)無華的橋吧！讓那些被河流和深壑阻隔的道路重新暢通。我知道，這是我的責(zé)任。

假如生命是一根枯枝，再也不能做綠色的夢(mèng)了，那我會(huì)變成火炬，在黑夜中噼里啪啦從頭燃到腳。我知道，這也是我的責(zé)任。

所以，無論你會(huì)從事什么職業(yè)，只要你勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，你的生命便充實(shí)、有意義。講責(zé)任，體現(xiàn)著生命的價(jià)值，映照著人生的意義?！澳阋蕾p自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！北M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。

如果你不愿自己的生命像流星一樣稍縱即逝，那就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。只有這樣人生才會(huì)充實(shí)、生活才有意義，這樣的人生才是真正的“瀟灑走一回！”。

[附錄二] 2008年廣州市中學(xué)生政治小論文評(píng)選通知

初中政治小論文主題要求：

1.緊密結(jié)合思想品德課開展良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育、法律常識(shí)的教育和我國基本國情的教育，談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)；

2.“思想品德課指導(dǎo)我成長(zhǎng)”（即思想品德課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義）；

3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用思想品德課的觀點(diǎn)和思想方法，正確看待自己，正確對(duì)待社會(huì)，正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系；正確處理人與自然的關(guān)系等，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

[附錄三] 新聞一：三月被勒索1.3萬元，中學(xué)生竟成提款機(jī)

今年4月初，韶關(guān)市某中學(xué)初一學(xué)生陳某交上了社會(huì)上的幾個(gè)“江湖大哥”朋友。一天，“江湖大哥”林某問陳某知不知道哪個(gè)同學(xué)有錢，陳某想起了同班的同學(xué)羅某。于是，第二天，林某、陳某則以朋友過生日沒錢為借口勒索羅某100多元錢，而羅某由于害怕被打，在此后的勒索中都將錢雙手奉上，每次都不少于300元。三個(gè)月內(nèi)，就被勒索了1.3萬元。而羅某的父母竟然一點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn)。

7月20日，林某要求羅某給他5000元，羅某才終于在猶豫中和父親一起報(bào)了案。

新聞二：兩男童溺水同伴驚慌不知求救

前日，兩名分別來自廣東梅州和四川自貢的男孩，劉煌和陳勝前往東江東莞萬江段游泳。同行的還有2名同伴，到了江邊后，劉、陳二人先下水，幾分鐘內(nèi)就被江水沖走了。兩名同伴由于害怕，既未呼救，也未張聲，甚至回家也沒和家長(zhǎng)說。

直至昨日上午，在過了一夜后，兩名溺水男童才在萬江龍灣水閘處被打撈上來。記者看到，發(fā)生事故的龍灣水閘設(shè)有“禁止入內(nèi)”的警示牌，但有市民反映，這種警示牌，對(duì)識(shí)字不多的兒童警示作用不明顯。

第三篇：淺談如何指導(dǎo)初中學(xué)生寫政治小論文

淺談如何指導(dǎo)初中學(xué)生寫政治小論文

五厙學(xué)校 楊毅

隨著初三思想政治學(xué)科考試的改革，學(xué)生被從原來繁重的任務(wù)學(xué)習(xí)中解放了出來，從而可以開展許多富有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于思想政治課而言，小論文的寫作就是一種很有效和有意義的活動(dòng)。其實(shí)，政治小論文作為思想政治課的一種學(xué)習(xí)形式，現(xiàn)在已為越來越多的師生所重視。推廣和普及政治小論文的寫作，可以進(jìn)一步提高研究性學(xué)習(xí)的效果，對(duì)于提高思想政治課的學(xué)習(xí)質(zhì)量也有著重要意義。但作為初三學(xué)生特別是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，由于家庭條件和學(xué)校條件以及生活環(huán)境的限制，在寫小論文的過程中還不夠自覺，需要老師在寫作技巧和寫作的取材角度上給予指導(dǎo)，我在這方面做了一些嘗試，我是這樣做的：

1、充分利用教材上的一些知識(shí)點(diǎn)為政治小論文的素材，指導(dǎo)學(xué)生寫相關(guān)的小論文。

例如我在上九年級(jí)第三課第三框《人民生活水平的提高》的時(shí)候，抓住里面的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)-----家庭文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生寫小論文。我在課堂上做了以下的安排：首先我讓學(xué)生分組討論在家庭中開展文化活動(dòng)對(duì)我們的家庭有什么重要作用，并讓各小組起來將討論的內(nèi)容起來交流發(fā)言，這樣，就有了小論文的第一個(gè)內(nèi)容。其次，我又讓學(xué)生討論交流自己家庭當(dāng)中平時(shí)都有哪些文化活動(dòng)？并談?wù)勛约簩?duì)這些活動(dòng)的看法。形成了小論文的第二個(gè)內(nèi)容。再次，我讓學(xué)生結(jié)合自己家庭的情況，為以后在家庭中開展文化活動(dòng)制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，最好是用表格的形式來制定，并鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中能引導(dǎo)家人一起開展積極健康的文化活動(dòng)。這就形成了小論文的第三部分內(nèi)容。最后，我給學(xué)生布置了寫有關(guān)家庭文化建設(shè)小論文的內(nèi)容，并在黑板上給出了小論文的指導(dǎo)提綱。板書內(nèi)容如下：

主題：積極開展家庭文化建設(shè)

提綱：A、開展家庭文化建設(shè)的意義和作用。

B、自己家庭開展文化活動(dòng)的情況分析。

C、制定一份開展家庭文化建設(shè)的活動(dòng)方案。

有了課堂上討論交流的鋪墊，又有詳細(xì)的指導(dǎo)提綱，學(xué)生寫起來就容易得多，這對(duì)剛開始要求學(xué)生寫小論文更是如此。

2、充分利用重大的時(shí)政材料為政治小論文的素材，指導(dǎo)學(xué)生寫相關(guān)的小論文。

我在講解“八榮八恥”這一重要時(shí)政知識(shí)時(shí)，也是采取讓學(xué)生寫小論文的形式。首先，我讓學(xué)生利用課余在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)“八榮八恥”的內(nèi)容和提出背景的相關(guān)知識(shí)，既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又為小論文的寫作準(zhǔn)備了第一手的資料。其次，我在課堂上讓學(xué)生討論交流“八榮八恥”與九年級(jí)教材的聯(lián)系，體現(xiàn)了課本上的哪些知識(shí)點(diǎn)，既達(dá)到了讓學(xué)生用所學(xué)的課本知識(shí)分析時(shí)政新聞的教學(xué)目的，又可以把“八榮八恥”與九年級(jí)教材的聯(lián)系作為小論文的第二個(gè)組成部分。再次，我布置學(xué)生用相機(jī)抓拍學(xué)校里與“八榮八恥”不相符合的不良行為，并提出改進(jìn)措施，作為小論文的第三組成部分。這樣，有關(guān)“八榮八恥”的小論文的素材和提綱就出來了。最后，我在黑板上給出了這篇小論文的指導(dǎo)提綱。板書內(nèi)容如下：

主題：學(xué)習(xí)“八榮八恥”

提綱：A、“八榮八恥”的內(nèi)容和提出背景分析

B、“八榮八恥”與九年級(jí)教材的聯(lián)系

C、我校存在的與“八榮八恥”不相符合的不良行為及改進(jìn)措施

從學(xué)生上交的小論文看，效果相當(dāng)不錯(cuò)！

3、充分利用學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為政治小論文的素材，指導(dǎo)學(xué)生寫相關(guān)的小論文。

在2003學(xué)年我校組織學(xué)生去南匯國防園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我利用這一契機(jī)，把它作為小論文的寫作主題。首先，我讓學(xué)生討論為什么我們要放棄一天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？其次，我引導(dǎo)學(xué)生討論我們出去社會(huì)實(shí)踐代表著我們學(xué)校的形象，應(yīng)該以怎么的實(shí)際行動(dòng)來樹立起作為五厙學(xué)校的一員的良好形象？最后，我引導(dǎo)學(xué)生思考，我們的每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要順利完成，都離不開老師和旅行社的精心策劃組織。這樣，有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小論文的思路和提綱就出來了：

主題：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

提綱：A、結(jié)合九年級(jí)教材分析社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。

B、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中應(yīng)該如何以自己的言行樹立學(xué)校的良好形

象。

C、體驗(yàn)一回社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織者的工作，制定一份實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)

活動(dòng)計(jì)劃。

政治小論文作為一種綜合性的學(xué)習(xí)，是學(xué)生知識(shí)、能力、覺悟水平的綜合體現(xiàn)，是中學(xué)生學(xué)習(xí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)際問題的重要形式。所以，通過寫小論文，容易使學(xué)生獲得知識(shí)、能力、覺悟的全面發(fā)展，從而有效地提高思想政治課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，有效地提高中學(xué)生自己獨(dú)立地分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)際問題的能力。政治小論文撰寫過程本身，也就是分析和解決自己原先尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題的過程，即澄清自己模糊認(rèn)識(shí)的過程，為了尋找問題的答案學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策；同時(shí)，為了解決問題，學(xué)生必須接觸社會(huì)實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)生活中去尋找答案，使自己的思想認(rèn)識(shí)接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正，（這是一種自我教育的過程），當(dāng)學(xué)生用思想政治觀點(diǎn)解決了原先感到困惑的問題時(shí)，也就達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。這也正好實(shí)現(xiàn)了思想政治課的教育教學(xué)目標(biāo)。

2006年5月

第四篇：學(xué)生政治小寫作指導(dǎo)

學(xué)生政治小論文寫作,是伴隨著近年思想政治課改革而出現(xiàn)的一個(gè)新事物，是廣大中學(xué)生、政治教師和教研工作者在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造的一項(xiàng)具有歷史意義的教學(xué)活動(dòng)，它有利于全面貫徹教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的思想和黨的教育方針，沖破應(yīng)試教育各種陳舊的教學(xué)模式，深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理化的基本觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法觀察分析問題的能力以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于提高學(xué)生執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，都具有很大的促進(jìn)作用，其重要意義具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、促進(jìn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)。

小論文寫作能促進(jìn)學(xué)生深入實(shí)際調(diào)查研究，注意社會(huì)實(shí)際與課本的知識(shí)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生以致用，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐能力，重視在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行理論思考，逐步改變死記硬背的不良學(xué)習(xí)方法，變“死讀書”為“活讀書”。同時(shí)，能引導(dǎo)中學(xué)生發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義科學(xué)的立揚(yáng)、觀點(diǎn)、方法去觀察和分析社會(huì)生活中的各種現(xiàn)象，切實(shí)做到有放矢、學(xué)以致用。

二、開拓學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神．

創(chuàng)造性思維的特征之一在于人的思維的多樣性。讓中學(xué)生寫作小論文，給予他們以思維或想象的自由空間，能表現(xiàn)他們對(duì)情景材料認(rèn)識(shí)的廣闊性、深刻性、敏捷性、靈活性、獨(dú)立性和批判性等多樣性的思維特征。小論文寫作活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下，通過參觀、訪問、調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己搜集材料，歸納整理，判斷分析，提出看法和對(duì)一些社會(huì)問題提出自己獨(dú)到見解的過程，是學(xué)生發(fā)揮自己聰明才智的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的過程。

三、落實(shí)思想政治課教學(xué)的知識(shí)、能力、覺悟三統(tǒng)一原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生小論文寫作要求學(xué)生運(yùn)用思想政治課上學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)，支分析現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題，因此，通過小論文寫作，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)的主動(dòng)性、積極性，同時(shí)，通過活動(dòng)，將師生單方面的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫娴慕涣?，鞏固了所學(xué)的課本知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的人際交流、社會(huì)調(diào)查、分析研究等多方面的能力，通過學(xué)生自己的觀察和思考，解決自己的思想認(rèn)識(shí)問題，促進(jìn)學(xué)生思想覺悟提高，在實(shí)踐中確立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

四、推進(jìn)教學(xué)方法改革，打破課堂教學(xué)的封閉性。

小論文寫作能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有利于學(xué)生“手、腦、口”并用，使學(xué)生自覺地、廣泛地參與到現(xiàn)實(shí)問題的討論中去，掘棄“滿堂灌”的教學(xué)方法，推動(dòng)教師積極進(jìn)行教學(xué)方法改革。通過實(shí)踐活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和課外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，可以讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)信息，使他們身在學(xué)校，放眼社會(huì)主義現(xiàn)代化，放眼世界和未來，并且能把課內(nèi)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于廣闊的社會(huì)生活，打破課堂教學(xué)的封閉性，從而增強(qiáng)思想政治課的開放性和實(shí)效性。

政治小論文寫作是近年出現(xiàn)的一種新的政治教學(xué)活動(dòng)，深受廣大中學(xué)生的歡迎。但是，由于學(xué)生知識(shí)、能力有限，優(yōu)秀小論文的寫作離不開教師的精心指導(dǎo)，要求政治教師采取多種形式對(duì)中學(xué)生小論文寫作給予科學(xué)指導(dǎo)，這也是激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)寫作能力和提高小論文質(zhì)量的關(guān)鍵，指導(dǎo)學(xué)生小論文寫作的方式方法很多，我認(rèn)為

主要應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾個(gè)方面工作：

一、積極動(dòng)員，樹立信心，精心指導(dǎo)。

學(xué)生優(yōu)秀小論文的寫作，離不開教師的精心指導(dǎo)。首先，政治教師要介紹學(xué)生閱讀優(yōu)秀的政治小論文，特別是同齡中學(xué)生撰寫的，以破除學(xué)生對(duì)寫作小論文的神秘感和畏懼感，樹立決心和信心；其次，要講解政治小論文的寫作方法與技巧，可以通過專題講座的形式，使學(xué)生弄清楚怎樣擬定題目，怎樣搜集資料，怎樣謀篇布局等；三是要認(rèn)真做好小論文的批改和講評(píng)，及時(shí)總結(jié)、評(píng)析小論文寫作過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提高學(xué)生政治小論文的寫作水平與能力。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理念，積極參加社會(huì)實(shí)踐。

政治小論文總的要求是要求學(xué)生運(yùn)用思想政治課上學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)，去分析現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題，以提高分析問題和解決問題的能力，提高思想認(rèn)識(shí)和覺悟。因此，要寫好政治小論文，一方面要緊密結(jié)合思想政治課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理論，掌握基本觀點(diǎn)；另一方面要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，積極參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)思潮及其變化，深入工廠、農(nóng)村、商店參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行調(diào)查研究，從社會(huì)生活中尋找和提煉材料，掌握豐富的第一手素材，從中汲取營養(yǎng)，獲得靈感，這也是小論文創(chuàng)作的唯一源泉。如在高中學(xué)生學(xué)習(xí)完高一(上)第三課《企業(yè)和經(jīng)營者》后，要求學(xué)生寫一篇以經(jīng)營者的素質(zhì)與企業(yè)的發(fā)展為主題的小論文，首先要求學(xué)生具體了解企業(yè)的基本知識(shí)、企業(yè)經(jīng)營者必須具備的思想道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)等課本知識(shí)；其次，要引導(dǎo)學(xué)生深入工廠、企業(yè)等部門實(shí)地調(diào)查走訪，收集企業(yè)經(jīng)營成功或失敗的事例材料，為小論文寫作提供豐富的感性材料。

三、緊跟形勢(shì)，獨(dú)立思考，寫出小論文的新意。

在小論文寫作過程中，要善于對(duì)平凡的事情進(jìn)行深入分析，尋找出其不尋常之處，要重視小論文的新意。所謂新意，就是指小論文的觀點(diǎn)要富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義，有自己的獨(dú)立見解。要寫出有新意的小論文，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治課的理論知識(shí)，黨和國家的路線、方針、政策和當(dāng)今國內(nèi)外的時(shí)事形勢(shì)，積極投身形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣，才能使自己和集體、國家以至世界的命運(yùn)聯(lián)系在一起，和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能親身感受到富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義的新人、新事、新思想，進(jìn)發(fā)出有自己獨(dú)立見解的思想火花。同時(shí)，要獨(dú)立思考，善于從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，尋找素材，抓住不放，深入調(diào)查，分析研究，逐步從外部行為摸清的思想根源和實(shí)質(zhì)，從表面現(xiàn)象透視問題的實(shí)質(zhì)，分析研究，逐步從外部行為摸清事情的思想根源和實(shí)質(zhì)，從表面現(xiàn)象透視問題的實(shí)質(zhì)。如在撰寫關(guān)于國企改革與發(fā)展的小論文冒，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上關(guān)于企業(yè)改革與發(fā)展的基本知識(shí)外，更重要的要了解黨和國家現(xiàn)階段企業(yè)改革與發(fā)展的路線、方針、政策，緊跟當(dāng)前國企改革的形勢(shì)，深入分析、認(rèn)真思考，才能找出富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義的切入點(diǎn)。

四、認(rèn)真分析，深入研究，做到小論文的事理相統(tǒng)一。

文章的事與理，相輔相成，缺一不可。政治小論文，要求一事一議，事理交融，層次清楚，說明力強(qiáng)。要明白事實(shí)勝于雄辯的道理，努力去掌握豐富的材料，注意用事實(shí)說話，擺事實(shí)、講道理，使人信服。要對(duì)在實(shí)踐中取得的感性材料進(jìn)行認(rèn)真的整理和分析，經(jīng)過嚴(yán)格的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理講明白、觀點(diǎn)說清楚，使論文主題升華，以人以啟發(fā)。在文章結(jié)構(gòu)上，無論是通過人和事來說明一定的道理，還是運(yùn)用一定的原理去分析人和事，都必須注意觀點(diǎn)和材料相一致，真正做到事理交融、事理統(tǒng)一。同時(shí)，要使文章的層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有說服力，防止顛三倒四，雜亂無章。

五、以小見大，材料精要，語言簡(jiǎn)練。

短小精悍是小論文的一個(gè)顯著特點(diǎn)。小論文的題目要小，力求以小見大，更有利于全面、深入、透徹地把問題分析清楚。相反，如果題目太大，寫多了就長(zhǎng)，寫短了就空，很難符合要求。寫作小論文，需要作深入的調(diào)查研究，細(xì)心觀察，占有盡可能豐富而又合乎實(shí)際的材料，民時(shí)，要用科學(xué)的思維方法對(duì)所獲得的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析整理，選用典型而又具體、生動(dòng)的材料，選材要精，才會(huì)恰到了處。小論文的語言要精練、簡(jiǎn)明，初稿寫完后，要多看幾遍，仔細(xì)推敲，反復(fù)修改，做到文句通順、條理清楚、語言簡(jiǎn)練。

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淺談學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)學(xué)生政治小寫作指導(dǎo)責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次

第五篇：中考政治小論文寫作指導(dǎo)

中考政治小論文寫作指導(dǎo)復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)目的和要求 掌握政治小論文的特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，自擬題目或按命題寫一篇一定字?jǐn)?shù)的議論文。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

1能運(yùn)用政治觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提出自己的見解和主張。2難點(diǎn)是如何回歸教材，結(jié)合背景材料，聯(lián)系實(shí)際。復(fù)習(xí)過程

一 談話引入，板書課題

政治小論文也是議論文，但又不同于語文里的議論文。為什么呢？因?yàn)樗皇瞧绦?，二是要結(jié)合政治觀點(diǎn)和背景材料，考生如何在有何在有限的時(shí)間里寫出政治性強(qiáng)，旗幟鮮明，短小精悍、結(jié)構(gòu)完整，論點(diǎn)突出，說明力強(qiáng)的小論文，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。

1、提出論點(diǎn)

這是小論文的“首”，一般為一段，20字左右即可。針對(duì)具體的材料或命題，開門見山，三言兩語，直接點(diǎn)明中心論題，揭示出本質(zhì)性的問題。

2、分析問題

這是小論文的“干”，一般為1—2段，150字左右。圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行有理有據(jù)，深入本質(zhì)的分析，要有自己的獨(dú)特見解。

3、解決論題

這是小論文的“腹”，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的辦法，盡可能有所創(chuàng)新。

4、聯(lián)系實(shí)際

這是小論文的“尾”，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生的實(shí)際，是政治小論文不可缺少的部分。時(shí)代賦予青少年繼入開來的使命。鞭笞假、惡、丑，歌頌真、善、美，用對(duì)未來美好生活的向往和憧憬，號(hào)召大家為之拼搏、奮斗是我們的責(zé)任。

總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，充滿感召力。只要同學(xué)們能注重積累，熟練掌握寫作技巧，在老師的指導(dǎo)下，有選擇地看看練練，就一定能寫出既有獨(dú)特見解，又有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀政治小論文。

中考政治小論文出題形式靈活多樣，但歸根到底，主要有兩種，即提供材料，學(xué)生自擬題目的“材料式”和設(shè)定一個(gè)或多個(gè)標(biāo)題的“命題式”。二 出示背景材料 點(diǎn)學(xué)生讀背景材料：

2010年2月10日（農(nóng)歷臘月二十七日），武漢黃陂的包工頭孫水林，為搶在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民手中，連夜冒雪從北京趕回武漢，在返鄉(xiāng)途途中遭遇車禍，一家五口身亡，在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢送到60余位農(nóng)民工的手中。孫氏兄弟信守承諾，收到全社會(huì)的褒揚(yáng)。請(qǐng)結(jié)合材料，以《做一個(gè)誠信的人》為題，寫一篇小論文。

要求：①緊扣材料；②觀點(diǎn)正確；③語句通順；④字?jǐn)?shù)300字左右 提問：這一問題涉及我們學(xué)過的什么內(nèi)容？（八年級(jí)上冊(cè)關(guān)于誠信的內(nèi)容）三 復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容 提問：學(xué)習(xí)了關(guān)于誠信，你懂得了哪些道理？（每人只說出1至2點(diǎn)即可）2 學(xué)生回答后，教師歸納：

⑴誠信的含義（什么是誠信）

⑵誠信的重要性 意義

⑶誠信的重點(diǎn)要求 守則

四 引導(dǎo)學(xué)生編寫提綱 根據(jù)小論文結(jié)構(gòu)和教材觀點(diǎn)，應(yīng)該如何組織材料寫？（也就是一個(gè)寫作提綱）。板書： ⑴提出：要講誠信

⑵論證：為什么要講誠信

⑶主張：怎樣講誠信 2背景材料如何利用呢 ？放在文章的哪一部分？（這是難點(diǎn)）一般放在結(jié)構(gòu)的第二部分，：聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用有關(guān)事實(shí)，或者背景材料中的有關(guān)內(nèi)容作為觀點(diǎn)的事實(shí)論證，也可以放在其他部分。當(dāng)然，還可以運(yùn)用：名言、典故、正例、反例說理，使文章更家主動(dòng)，倫理更加充分。有關(guān)誠信的名言、典故、正例、反例有哪些？（說出你知道的一點(diǎn)就行）古訓(xùn)：“君子一言，駟馬難追” 《論語》：“人而無信，不知其可也”

正例：銀行家弗蘭克用三十九年時(shí)間償還債務(wù) 反例：三鹿奶粉事件————三聚氰胺

五、學(xué)生練習(xí)教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

1、結(jié)構(gòu)必須完整，三個(gè)層次不可少：

2、注意運(yùn)用背景材料，引用材料時(shí)不能抄，要概括材料評(píng)析。

3、比一比，看誰思維敏捷，又快又好，不得超過20分鐘。

六、學(xué)生練習(xí)后教師點(diǎn)評(píng)

1、點(diǎn)二名學(xué)生讀自己的作品，大家欣賞他的作品。

2、學(xué)生按結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)精彩點(diǎn)評(píng)。

附板書設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)

題目

提綱

名言 1 觀點(diǎn)是什么

提出：要將誠信

典故 2 論證是什么

做一個(gè)誠信的人

論證：為什么要將誠信

正例 3．應(yīng)當(dāng)怎么做

主張：怎樣將誠信

反例

(下文是根據(jù)獲得“全國十大孝老愛親道德模范”湖南湘潭大學(xué)生楊懷保自強(qiáng)不息的事跡材料寫的小論文)

人生當(dāng)自強(qiáng)

自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，人生當(dāng)自強(qiáng)。（觀點(diǎn)：）楊懷保把自立自強(qiáng)作問人生之路，是一種正確的選擇。楊懷保自強(qiáng)精神的錚然有聲：在困難面前不低頭，不喪氣，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折：勇于棉隊(duì)誘惑，謝絕別人的捐助，自己掙錢養(yǎng)活父母和弟弟：同時(shí)，還幫助其他貧困大學(xué)生找到勤工助學(xué)的工作。如果楊懷保選擇了一條相反的道路，選擇了依賴和放棄，他就會(huì)沒有理想，沒有追求，沒有奮斗，一事無成，甚至連活下去的勇氣都沒有。

楊懷保的事例告訴我們，自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，是通向成功的階梯。（論證：）

我們要向楊懷保學(xué)習(xí)，告別依賴與自棄之路，選擇自立自強(qiáng)之路；要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)；在困難和挫折面前不低頭，做生活的強(qiáng)者；我們要從小培養(yǎng)自己的自立自強(qiáng)的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。（倡導(dǎo)：）