第一篇：信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案

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信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案

公文 信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格人才的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。為保證2011屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利展開，制定本方案。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各自專業(yè)的職業(yè)崗位及今后工作的重要意義。

2、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)習(xí)中，從而培養(yǎng)其獨(dú)立工作的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)院與各單位的聯(lián)系，通過實(shí)習(xí)，使系（部）深入了解實(shí)際，及時(shí)獲得反饋信息，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

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二、實(shí)習(xí)安排與實(shí)習(xí)內(nèi)容

為提高教學(xué)質(zhì)量和效果，畢業(yè)實(shí)習(xí)宜采取按專業(yè)統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)，但受實(shí)習(xí)條件的限制以及學(xué)生就業(yè)等實(shí)際因素的影響，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，我系的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排擬定了以下原則：

（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。

（2）學(xué)院推薦與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合。

（3）專業(yè)技能訓(xùn)練與就業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生每人形成一份2500——3000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)感想、對專業(yè)建設(shè)的建議）。

三、實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)

1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

按照教務(wù)處所發(fā)《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定，成立信息工程系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

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組長：

副組長：

成員：

秘書：

我系實(shí)習(xí)工作由xxx同志全面負(fù)責(zé)。前期工作準(zhǔn)備與安排由xxx同志具體負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)過程的協(xié)調(diào)與管理由xx同志負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)全過程由實(shí)習(xí)隊(duì)長具體負(fù)責(zé)。

2、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)

信息工程系2011屆畢業(yè)生共424人，根據(jù)專業(yè)分布情況，成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、市場營銷6個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)，按20-30名學(xué)生安排一名指導(dǎo)教師，具體安排如下：

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從2010年12月26日開始至2011年6月20日結(jié)束。具體時(shí)間安排如下：

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1.畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：2010年12月20日至12月26日。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)：2010年12月26日至6月10日。

3.實(shí)習(xí)總結(jié)：2011年6月10日至6月16日。

4.實(shí)習(xí)成果匯報(bào)：2011年6月17日至6月20日。

五、實(shí)習(xí)隊(duì)工作內(nèi)容及要求

1.實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制。

2.開展為期一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)教育和指導(dǎo)，主要包括：傳達(dá)《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》和《信息工程系2010屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案》，開展人生觀、擇業(yè)觀教育，指導(dǎo)學(xué)生編寫簡歷和推薦書、填寫畢業(yè)生推薦表，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，講授實(shí)習(xí)總結(jié)寫作方法等。

3.負(fù)責(zé)落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

（1）自主實(shí)習(xí)：已落實(shí)就業(yè)單位和已聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，憑《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表》（見附表一），于4

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2010—2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第5周之前辦理相關(guān)手續(xù)后可選擇自主分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表留實(shí)習(xí)隊(duì)備查。

（2）推薦實(shí)習(xí)：對沒有選擇自主實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求按我院2010—2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)時(shí)間返校，根據(jù)各專業(yè)到校人數(shù)，在開學(xué)后2周內(nèi)聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)時(shí)間，安排畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生整理實(shí)習(xí)總結(jié)，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)總結(jié)成果匯報(bào)。

5.負(fù)責(zé)評定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

6.負(fù)責(zé)收集和整理畢業(yè)實(shí)習(xí)材料，按要求裝訂成冊，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)交到系辦公室存檔。

（1）學(xué)生應(yīng)反饋的材料：

①《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表》（見附表一）一份。

②《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》（見附表二）一5

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份。

③學(xué)生個(gè)人《畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》（批閱件原件和電子版各一份）。

④《就業(yè)協(xié)議書》（第二聯(lián)、第三聯(lián)）或《就業(yè)證明》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑤《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑥《用人單位以畢業(yè)生評價(jià)反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑦《畢業(yè)實(shí)習(xí)推薦表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑧各類職業(yè)技能鑒定證書復(fù)印件（包括職業(yè)資格證書復(fù)印件）一份。

⑨計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)考試證書復(fù)印件。

（2）實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)上交的材料：

①《信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案》。

②學(xué)生應(yīng)反饋的所有材料。

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③《2011屆XXX實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。

④《2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)材料登記表》（見附表四）。

⑤2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績登記表（見附表三）。

⑥實(shí)習(xí)總結(jié)質(zhì)量分析報(bào)告（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。

7.各實(shí)習(xí)隊(duì)要科學(xué)安排畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，按計(jì)劃安排畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理，確保我系2011屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利完成，按時(shí)上交相關(guān)材料。

8.未盡事宜，可與系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系

公文

第二篇：信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案

信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格人才的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。為保證2011屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利展開，制定本方案。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各自專業(yè)的職業(yè)崗位及今后工作的重要意義。

2、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)習(xí)中，從而培養(yǎng)其獨(dú)立工作的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)院與各單位的聯(lián)系，通過實(shí)習(xí)，使系（部）深入了解實(shí)際，及時(shí)獲得反饋信息，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)習(xí)安排與實(shí)習(xí)內(nèi)容

為提高教學(xué)質(zhì)量和效果，畢業(yè)實(shí)習(xí)宜采取按專業(yè)統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)，但受實(shí)習(xí)條件的限制以及學(xué)生就業(yè)等實(shí)際因素的影響，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，我系的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排擬定了以下原則：

（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。

（2）學(xué)院推薦與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合。

（3）專業(yè)技能訓(xùn)練與就業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生每人形成一份2500——3000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)感想、對專業(yè)建設(shè)的建議）。

三、實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)

1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

按照教務(wù)處所發(fā)《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定，成立信息工程系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

秘書：

我系實(shí)習(xí)工作由xxx同志全面負(fù)責(zé)。前期工作準(zhǔn)備與安排由xxx同志具體負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)過程的協(xié)調(diào)與管理由xx同志負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)全過程由實(shí)習(xí)隊(duì)長具體負(fù)責(zé)。

2、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)

信息工程系2011屆畢業(yè)生共424人，根據(jù)專業(yè)分布情況，成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、市場營銷6個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)，按20-30名學(xué)生安排一名指導(dǎo)教師，具體安排如下：

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從2010年12月26日開始至2011年6月20日結(jié)束。具體時(shí)間安排如下：

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：2010年12月20日至12月26日。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)：2010年12月26日至6月10日。

3.實(shí)習(xí)總結(jié)：2011年6月10日至6月16日。

4.實(shí)習(xí)成果匯報(bào)：2011年6月17日至6月20日。

五、實(shí)習(xí)隊(duì)工作內(nèi)容及要求

1.實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制。

2.開展為期一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)教育和指導(dǎo)，主要包括：傳達(dá)《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》和《信息工程系2010屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案》，開展人生觀、擇業(yè)觀教育，指導(dǎo)學(xué)生編寫簡歷和推薦書、填寫畢業(yè)生推薦表，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，講授實(shí)習(xí)總結(jié)寫作方法等。

3.負(fù)責(zé)落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

（1）自主實(shí)習(xí)：已落實(shí)就業(yè)單位和已聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，憑《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表》（見附表一），于2010—2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第5周之前辦理相關(guān)手續(xù)后可選擇自主分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表留實(shí)習(xí)隊(duì)備查。

（2）推薦實(shí)習(xí)：對沒有選擇自主實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求按我院2010—2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)時(shí)間返校，根據(jù)各專業(yè)到校人數(shù)，在開學(xué)后2周內(nèi)聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)時(shí)間，安排畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生整理實(shí)習(xí)總結(jié)，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)總結(jié)成果匯報(bào)。

5.負(fù)責(zé)評定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

6.負(fù)責(zé)收集和整理畢業(yè)實(shí)習(xí)材料，按要求裝訂成冊，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)交到系辦公室存檔。

（1）學(xué)生應(yīng)反饋的材料：

①《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表》（見附表一）一份。

②《湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》（見附表二）一份。

③學(xué)生個(gè)人《畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》（批閱件原件和電子版各一份）。

④《就業(yè)協(xié)議書》（第二聯(lián)、第三聯(lián)）或《就業(yè)證明》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑤《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑥《用人單位以畢業(yè)生評價(jià)反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑦《畢業(yè)實(shí)習(xí)推薦表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。

⑧各類職業(yè)技能鑒定證書復(fù)印件（包括職業(yè)資格證書復(fù)印件）一份。

⑨計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)考試證書復(fù)印件。

（2）實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)上交的材料：

①《信息工程系2011屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案》。

②學(xué)生應(yīng)反饋的所有材料。

③《2011屆XXX實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。

④《2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)材料登記表》（見附表四）。

⑤2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績登記表（見附表三）。

⑥實(shí)習(xí)總結(jié)質(zhì)量分析報(bào)告（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。

7.各實(shí)習(xí)隊(duì)要科學(xué)安排畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，按計(jì)劃安排畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理，確保我系2011屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利完成，按時(shí)上交相關(guān)材料。

8.未盡事宜，可與系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系

第三篇：電氣工程系2014屆畢業(yè)生離校工作方案 - 副本

電氣工程系2014屆畢業(yè)生離校工作實(shí)施方案

為認(rèn)真做好我系2014屆畢業(yè)生離校工作，根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014屆畢業(yè)生離校工作安排》的要求，特制定本方案。

一、畢業(yè)生離校時(shí)間

2014年6月11日（星期三）8：30－19：00

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對我系畢業(yè)生離校工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立電氣工程系2014屆畢業(yè)生離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

三、工作安排

（一）召開電氣工程系2014屆畢業(yè)生離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院安排和要求，并制訂我系2014屆畢業(yè)生離校工作方案。

（二）收交就業(yè)協(xié)議書，統(tǒng)計(jì)就業(yè)單位

畢業(yè)班輔導(dǎo)員于6月5日16：00前將畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書報(bào)招生就業(yè)處，并統(tǒng)計(jì)靈活就業(yè)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議書、入伍證明、參加專升本等信息。

（三）畢業(yè)生欠費(fèi)清繳

根據(jù)財(cái)務(wù)處列出的欠費(fèi)清單，做好畢業(yè)生欠費(fèi)的清繳工作；

（四）畢業(yè)生助學(xué)貸款信息采集和還款計(jì)劃確認(rèn)

按照學(xué)生處的部署和國家的有關(guān)規(guī)定，全面做好2014屆畢業(yè)生助學(xué)貸款信息采集和還款計(jì)劃確認(rèn)工作，具體落實(shí)由各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，6月6日前完成。對不能提前還款的學(xué)生，請?zhí)峁┟麊?，?月9日交。

（五）黨、團(tuán)組織關(guān)系辦理

黨、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)移分別通過學(xué)生黨支部和系團(tuán)總支辦理，6月9日前完成。

（六）做好畢業(yè)生入伍預(yù)征工作

按照學(xué)院畢業(yè)生入伍預(yù)征工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，全面做好今年畢業(yè)生入伍預(yù)征工作，足額完成預(yù)征報(bào)名工作。

（七）組織畢業(yè)生集中返校

6月11日（星期三）上午8：00前返校。在畢業(yè)生集中返校前，各輔導(dǎo)員要提前做好準(zhǔn)備工作，盡量縮短學(xué)生在校時(shí)間，畢業(yè)生離校工作力爭在6月11日18：00前完成。

（八）畢業(yè)生教育

認(rèn)真做好畢業(yè)生教育工作，做好畢業(yè)生的思想政治工作，做好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作；積極開展校友事跡報(bào)告會(huì)和為母校添光彩活動(dòng)，認(rèn)真組織畢業(yè)生座談會(huì)，使廣大畢業(yè)生帶走知識(shí)、技能和理想，留下對母校美好的回憶和思念，做到愉快、和諧、文明、安全離校。

（九）畢業(yè)鑒定

認(rèn)真做好畢業(yè)生鑒定工作組織畢業(yè)生認(rèn)真填寫《畢業(yè)生登記表》，對受紀(jì)律處分的學(xué)生進(jìn)行鑒定并做出處理。

（十）發(fā)放離校通知單及會(huì)簽

填完《畢業(yè)生登記表》后，再發(fā)放離校通知單，按學(xué)院要求流程到各部門會(huì)簽。

（十一）畢業(yè)證、報(bào)到證發(fā)放

離校通知單會(huì)簽完成后，持離校通知單到輔導(dǎo)員處領(lǐng)取畢業(yè)證和報(bào)到證。原則上不允許代領(lǐng)，特殊情況需代領(lǐng)的，要登記好代領(lǐng)人的姓名及聯(lián)系方式。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)。全系要高度重視畢業(yè)生工作，提前準(zhǔn)備，相互配合，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，高質(zhì)量做好各項(xiàng)工作，為畢業(yè)生離校提供方便。

（二）確保安全。畢業(yè)生返校后，輔導(dǎo)員工作要到位，要加強(qiáng)值班，要深入畢業(yè)生，幫助他們排憂解難，引導(dǎo)教育畢業(yè)生安全文明離校，嚴(yán)禁畢業(yè)生聚餐酗酒，確保校園安全穩(wěn)定。

（三）熱情服務(wù)。在畢業(yè)生離校前后，要繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)單位的落實(shí)工作，為畢業(yè)生解決疑難問題；要認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)、落戶、改派等有關(guān)政策的宣傳教育工作，幫助畢業(yè)生做好報(bào)到、落戶、檔案查詢等工作。對有遺留問題的畢業(yè)生要提前通知，并做好解釋和說明工作，力爭在返校前進(jìn)行處理和解決，縮短畢業(yè)生的留校時(shí)間，盡最大可能為畢業(yè)生提供一切方便。

電氣工程學(xué)系

2014年6月4日

第四篇：管理工程系2013年畢業(yè)生離校工作方案

管理工程系2013屆畢業(yè)生離校工作方案

根據(jù)粵理工學(xué)〔2013〕6號(hào)《關(guān)于做好2013屆畢業(yè)生有關(guān)工作的通知》文件精神，我系特制定本方案，全系上下高度重視，領(lǐng)導(dǎo)到位，籌協(xié)調(diào)全系工作，集中精力，加強(qiáng)管理，完善服務(wù)，將畢業(yè)離校工作落到實(shí)處，爭取本屆畢業(yè)生平安、順利、愉快離校。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張** 副組長：周** 組員：全系所有教職工

自10級(jí)大三上半學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)小組成員就開始定期跟蹤畢業(yè)生各項(xiàng)事項(xiàng)，并于5月中旬組織開會(huì)研究畢業(yè)班學(xué)生中存在的問題，包括頂崗實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)審核、就業(yè)跟蹤及指導(dǎo)等，并明確畢業(yè)離校工作中的職責(zé)。6月27-7月1日系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員均在中山。

二、開展畢業(yè)文明離校系列思想教育活動(dòng)

1、發(fā)揮黨員和學(xué)生干部模范帶頭作用

由系部學(xué)生黨支部所有學(xué)生黨員、入黨積極分子為主干力量，成立畢業(yè)生離校志愿者，在系部門口設(shè)立咨詢、服務(wù)崗，讓所有畢業(yè)生能夠清晰了解如何辦理離校手續(xù)，保證平安、順利離校。并積極地向畢業(yè)生宣傳文明離校知識(shí)。

2、召開全年級(jí)大會(huì)，布置離校工作，開展平安、順利、文明離校思想動(dòng)員6月28日回校期間分別召開10級(jí)全年級(jí)大會(huì)，由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員傳達(dá)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生文明離校的有關(guān)會(huì)議精神，希望同學(xué)們給師弟師妹們做好榜樣，按時(shí)按質(zhì)辦好各項(xiàng)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有序、守法、安全離校；強(qiáng)調(diào)關(guān)

于畢業(yè)離校手續(xù)辦理的注意事項(xiàng)和有關(guān)程序。

3、組織畢業(yè)生歡送會(huì)

6月28日上午9:00-10:30在階梯教室（或者28號(hào)晚上在外全系聚餐）召開畢業(yè)生歡送會(huì)，老師們將送上祝福，與畢業(yè)生一起回憶過去三年美好的校園生活，暢談收獲，展望未來。

三、配合各部門完成畢業(yè)生離校前準(zhǔn)備工作

1、畢業(yè)生鑒定：畢業(yè)生實(shí)習(xí)離校前前組織學(xué)生填寫《畢業(yè)生登記表》，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成蓋章工作；

2、教材費(fèi)清算：5月10日前根據(jù)財(cái)務(wù)處通知完成教材費(fèi)清算，并將表格送交教材處（輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）；

3、畢業(yè)審核：各教師于5月20日前完成實(shí)習(xí)成績、畢業(yè)補(bǔ)學(xué)分成績的錄入，畢業(yè)生輔導(dǎo)員、教務(wù)員提前配合教務(wù)處完成畢業(yè)審核工作，定期審核課程不合格學(xué)生名單，輔導(dǎo)員做好告知工作，較之去年做到個(gè)個(gè)畢業(yè)生能夠順利畢業(yè)。

4、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出：5月底日前系團(tuán)總支配合校團(tuán)委完成畢業(yè)班團(tuán)員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作；

5、學(xué)費(fèi)催繳：根據(jù)財(cái)務(wù)處列出的未交費(fèi)學(xué)生名單，通知學(xué)生通過劃款、現(xiàn)場收費(fèi)等方式盡快交清學(xué)雜費(fèi)；對確實(shí)因家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，要求其上交緩交學(xué)費(fèi)申請書（寫明原因和交費(fèi)計(jì)劃）。并且鼓勵(lì)貸款畢業(yè)生提前還貸。

6、就業(yè)方案：6月5日前完成就業(yè)方案上報(bào)，特別是暫緩就業(yè)、升學(xué)和不納入就業(yè)方案等情況；

7、戶口遷出：6月5日前將戶口在學(xué)校的畢業(yè)生戶口遷出去向報(bào)給保衛(wèi)科（輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）。

8、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)出：根據(jù)組織人事處相關(guān)規(guī)定與通知，系學(xué)生黨支部于6月15日前交《黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)出情況表》，配合組織人事處完成黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作；

四、配合各部門完成畢業(yè)生離校當(dāng)天工作

1、宿舍檢查：6月27日晚上8點(diǎn)，由系總支副書記、輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任組成檢查小組到各宿舍查看回校情況，并檢查宿舍公共設(shè)施的情況，做好登記；

2、畢業(yè)典禮：組織畢業(yè)生參加學(xué)校畢業(yè)典禮和畢業(yè)晚會(huì)；

3、圖書證清退：6月29日組織學(xué)生以班級(jí)為單位收齊學(xué)生證到圖書館辦理清退手續(xù)；

4、發(fā)放畢業(yè)材料：在學(xué)生完成清退圖書證和學(xué)生證、交清學(xué)雜費(fèi)和水電費(fèi)、辦理退宿手續(xù)的情況下，于6月29日上午9：00起可以發(fā)放畢業(yè)證、報(bào)到證、教材退費(fèi)、黨團(tuán)材料，安排學(xué)生干部協(xié)助開展此項(xiàng)工作，并做好各項(xiàng)簽領(lǐng)；對于未辦好離校手續(xù)的學(xué)生，不予發(fā)放以上材料；

5、離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)做好學(xué)生思想教育工作，處理當(dāng)天突發(fā)情況。

管理工程系 2013年6月

第五篇：2008年信息工程系畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查

2008年信息工程系畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查

對畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查，是做好畢業(yè)生質(zhì)量反饋，及時(shí)了解用人單位需求的基礎(chǔ)，通過此項(xiàng)工作,可以促進(jìn)信息工程系專業(yè)設(shè)置和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)受多種因素的影響，各種因素的相對重要性應(yīng)該從用人單位和畢業(yè)生兩個(gè)角度綜合考慮，但是本次調(diào)查對象只包含畢業(yè)生，因此統(tǒng)計(jì)結(jié)果只是畢業(yè)生的看法。

一、畢業(yè)生理性描畫個(gè)人前景

高職畢業(yè)生找到理想的工作很難，高職畢業(yè)生的平均起薪(每月1000元左右)。在對就業(yè)地點(diǎn)的要求方面，選擇大中城市的占44.7%，到縣城的占20.2%，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的分別占7.7%和0.9%，還有26.6%的畢業(yè)生表示對地點(diǎn)沒有特別要求，而已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生中到大、中城市就業(yè)的比例達(dá)到76.6%。在工作與專業(yè)的關(guān)系方面，39.8%的畢業(yè)生認(rèn)為可以不對口就業(yè)，只有4.1%的人堅(jiān)持工作一定要與專業(yè)對口。

當(dāng)然，這些畢業(yè)生中，仍然有一些畢業(yè)生的愿望與實(shí)際有一定差距。例如，在工作單位方面，將國家機(jī)關(guān)、大的企業(yè)和外企機(jī)關(guān)作為第一選擇的占28.0%和33.9%，而將鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)作為第一選擇的只有1.2%和4.9%(作為第二選擇的分別為4.0%和15.0%)；在工作類型方面，將各類專業(yè)技術(shù)工作和各類行政管理工作作為第一選擇的分別占46.0%和29.5%，將技術(shù)輔助工作和服務(wù)性工作作為第一選擇的分別只有8.7%和2.6%(作為第二選擇的分別為26.0%和9.8%)，將工、農(nóng)業(yè)第一線作為第一選擇的只有0.5%和0.2%(作為第二選擇的也只有3.4%和0.5%)。

二、擇業(yè)結(jié)果和個(gè)人努力密切相關(guān)

畢業(yè)生求職與用人單位聘用畢業(yè)生是一個(gè)互動(dòng)的過程，在此過程中，畢業(yè)生需要通過各種渠道獲得就業(yè)信息，并需要通過一定的途徑向有關(guān)單位發(fā)出求職信息。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，47.7%的畢業(yè)生認(rèn)為，最重要的求職信息來源于學(xué)校發(fā)布的需求信息及就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的信息，其他被選比例較高的渠道分別為：專門性的人才招聘刊物提供的信息為11.4%；親戚朋友和熟人介紹的信息為10.5%；與用人單位直接談話中獲得的信息為

9.7%；在人才洽談會(huì)獲得的信息為8.8%；其他渠道約占4%。相比之下，認(rèn)為最重要的信息來源于新聞媒介和企業(yè)招聘廣告的分別只有

4.2%和3.8%，說明這些廣告所發(fā)揮的作用還十分有限。與此相關(guān)的是，盡管有多種獲得就業(yè)信息的途徑，只有3.2%的畢業(yè)生認(rèn)為求職信息完全能滿足需要，47.8%認(rèn)為基本滿足需要，48.9%認(rèn)為不能滿足需求。

在求職途徑方面，畢業(yè)生對學(xué)校的依賴也十分強(qiáng)烈，認(rèn)為最重要的求職途徑是“學(xué)校舉辦的供需見面會(huì)”的占41.3%，認(rèn)為是“本人毛遂自薦、自我推銷”的占16.3%，社會(huì)上的人才招聘會(huì)、主管部門舉辦的人才招聘會(huì)分別占12.8%和8.4%，學(xué)校推薦和親友介紹分別只占6.2%和6.8%，其他途徑占8%左右。

在需要求職的畢業(yè)生中，求職單位數(shù)在2個(gè)以下的占41.1%，3—5個(gè)的占47.3%，6—10個(gè)的占9.9%，10個(gè)以上的占1.7%，平均求

職單位數(shù)為3.43個(gè)。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，求職單位的數(shù)量與求職成功率顯著相關(guān)，“已經(jīng)簽約”的畢業(yè)生平均求職單位數(shù)為4.53個(gè)，“已經(jīng)確定單位、等待簽約”的畢業(yè)生平均求職單位數(shù)為3.89個(gè)，“等待接收單位最后答復(fù)”的畢業(yè)生平均求職單位數(shù)為3.62個(gè)，而“尚未找到接收單位”的畢業(yè)生平均只到2.60個(gè)單位求過職。

三、工作能力和發(fā)展前景最重要

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)影響就業(yè)的各種因素共有17種，調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果中按照影響程度從高到低的排列順序，這16種影響因素分別為：1.工作能力；2.學(xué)歷層次；3.所學(xué)專業(yè)；4.學(xué)校名氣和地位；5.就業(yè)信息和機(jī)會(huì)；6.工作經(jīng)歷；7.應(yīng)聘技巧；8.學(xué)習(xí)成績；9.社會(huì)關(guān)系；10.戶口和用人指標(biāo)；11.往屆畢業(yè)生的聲譽(yù)；12.學(xué)?；蚪處煹脑u價(jià)；13.性別狀況；14.黨員干部；15.送禮買人情；16.家庭背景；

上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我國高校畢業(yè)生就業(yè)市場正在逐步走向規(guī)范，學(xué)生的學(xué)識(shí)、能力受到重視，人情和社會(huì)關(guān)系等因素的影響在降低。就業(yè)是每一位畢業(yè)生人生中的一件大事。在擇業(yè)過程中，畢業(yè)生們普遍重視的是哪些因素？本次調(diào)查共涉及13種因素，按照影響程度從高到低的順序排列如下：1.發(fā)展前景；2.利于施展個(gè)人的才干；

3.經(jīng)濟(jì)收入和福利待遇；4.符合自己興趣愛好；5.工作單位的聲譽(yù)；

6.工作穩(wěn)定；7.工作單位的地理位置；8.工作自由；9.工作單位的規(guī)模；10.工作單位的所有制性質(zhì)；11.工作舒適且勞動(dòng)強(qiáng)度低；12.能獲得權(quán)力和社會(huì)資源；13.可兼顧親友關(guān)系。

四、畢業(yè)生自身的素質(zhì)有帶提高

1．放松自我要求，工作中缺乏自律性。

2．實(shí)踐能力和獨(dú)當(dāng)一面的能力不足。

3．在待遇方面要求很多，但個(gè)人奉獻(xiàn)精神嚴(yán)重不足。

4．工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)的干勁不足，所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐工作未能實(shí)現(xiàn)良好的結(jié)合。

5．自身定位不當(dāng)，不愿實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

6．責(zé)任心不足，缺乏團(tuán)體合作精神。

7．過分留戀過去，過分看重以前的成績并標(biāo)榜自己。

8．不拘小節(jié)，不注重個(gè)人儀表或過于重視外表。

9．自信心不足，只想從事本專業(yè)工作，而對于學(xué)習(xí)新東西，拓寬知識(shí)面沒有充分思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)。

以上列舉了就業(yè)大學(xué)生中容易存在的素質(zhì)方面的問題，從中我們可以看出目前大學(xué)畢業(yè)生自身潛在的素質(zhì)方面的不足和缺陷。大學(xué)生在學(xué)校經(jīng)歷時(shí)間太長，與社會(huì)脫節(jié)嚴(yán)重，這樣造成畢業(yè)生對社會(huì)的認(rèn)識(shí)不足。有的思想太單純，在社會(huì)上很容易受到欺騙，以至與在以后的社會(huì)生活中形成陰影，對成長不利；有些對自己認(rèn)識(shí)不足，總覺得自己可以心比天高，其實(shí)什么都做不了；有些在大學(xué)生不檢點(diǎn)慣了，自控能力不強(qiáng)，在工作中總會(huì)拖拖拉拉；有些沉迷與過去不愿面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。大多數(shù)只愿從事本專業(yè)的工作。