第一篇：2018云南玉溪教師招聘小學體育教師招聘考試面試《原地運球》答辯問題及解析

yuxi.offcn.com

2018云南玉溪教師招聘小學體育教師招聘考試面試《原地運球》

答辯問題及解析

一、談談原地運球教學目標?！緟⒖即鸢浮?【知識與技能】

學生能夠說出原地運動的方法，并且能夠控制球的落點 【過程與方法】

通過練習、比賽的方式，能夠提高力量上下肢的協調?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

能夠在游戲比賽中增強團隊凝聚力，學會克服困難的品質。

二、原地運球的教學重難點?！緟⒖即鸢浮?【重點】

手指與球的接觸部位，按拍時隨球與迎球動作 【難點】

手腕、手指按拍籃球的動作協調

三、本節(jié)課的指導思想是什么。【參考答案】

本課以“健康第一”為指導思想，在新課標的運動技能目標引導下對教學內容進行靈活的處理，以學生的運動興趣為出發(fā)點，關注學生個體發(fā)展，并引導學生自主探究學習、獨立思考，以學生發(fā)展為中心，注重學生學習能力的培養(yǎng)。本節(jié)課讓學生在練習中帶著問題主動去思考，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的學習能力。

中公講師解析

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

第二篇：2018云南玉溪教師招聘考試小學美術《花鳥小品》答辯題目與解析

yuxi.offcn.com

2018云南玉溪教師招聘考試小學美術《花鳥小品》答辯題目與

解析

一、簡述花鳥畫從技法上的分類?！緟⒖即鸢浮?1.工筆花鳥畫

工筆花鳥畫從表現形式上追求精細，對形象的塑造力求精微，表現手法上力求完美無缺，生動自然。對格調的追求上與寫意相同，力求清新典雅，古樸凝練。技法上雖工但求其寫，以工其形而達到傳其神的目的。

可分為工筆白描花鳥畫、工筆淡彩花鳥畫、工筆重彩花鳥畫。白描又稱線描，使用工細的毛筆將所要表現的對象的外形勾畫出來。它的特點是富貴壯觀、莊重、古樸。

2.寫意花鳥畫

寫意俗稱“粗筆”，與“工筆”對稱，中國畫技法名，屬于簡略一類的畫法。要求通過簡練概括的筆墨，著重描繪物象的意態(tài)神韻。寫意花鳥畫不拘一格，破墨運彩，盡情揮灑胸中意趣。重視意在筆先，筆為意用，強調神似。寫意畫可分為大寫意和小寫意。

以梅、蘭、竹、菊為主要題材的花鳥畫，因取其品格高潔、清麗雅致，為歷代文人畫家所偏愛，故而得名“四君子”。宋元年間的畫家多畫松、竹、梅，稱“歲寒三友”，吳鎮(zhèn)在此基礎上加畫蘭花，稱“四友圖”。后又有加水仙或奇石合稱“五清”者。

3.沒骨花鳥畫

用各種顏色或墨直接渲染出物體形象的方法。對工筆畫來說，它比較隨意，對寫意畫來說，它比較工細。

二、什么是題款?題款的種類都有哪些? 【參考答案】

也稱題識或是款識，內容包括畫題、詩文、作者名號、創(chuàng)作時間地點等文字，使觀者能深入了解作品和作者。中國畫的題款，包含“題”和“款”兩方面內容：在畫上題寫詩文為“題”。在畫上記寫年月簽署姓名別號和鈐蓋印章等，稱為“款”。

種類：不題詩文，不記年月單署姓名或之鈐一名章的款，稱為“窮”款。很空的構圖，須題長篇大論以補充畫面的空虛，叫“長款”。構圖上多處錯雜的空虛，須題二處，或二處以上的，叫“多處款”，一般見于大幅作品。一幅畫，不論是否題寫詩文，只要是單署畫家自己名號的，均稱為“單款”。在題文中題上此畫收藏者的名字，稱為“上款”，畫家自己的署名稱“下款”，合稱雙款。

以上就是小學美術《花鳥小品》答辯題目與解析，希望對各位有所幫助。

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

第三篇：2018云南玉溪教師招聘考試初中體育教師招聘面試：游泳《蛙泳》教學設計

yuxi.offcn.com

2018云南玉溪教師招聘考試初中體育教師招聘面試：游泳《蛙

泳》教學設計

導語：

在教師招聘面試中，試講是一種最基本面試形式，通過試講不僅可以考查應試者的專業(yè)素養(yǎng)(包括教姿教態(tài)、口令、隊伍調動、教學設計等)，還可以考查應試者各項運動的技術掌握能力以及表達能力。游泳是一項廣受人們喜愛的體育運動項目，特別受到青少年學生的歡迎。游泳既能強身健體，促進身心健康，又在保障生命安全、促進生產建設等方面具有重要意義。接下來，為大家?guī)淼氖浅踔衅吣昙売斡就苡镜慕贪冈O計。

一、教學目標 【知識與技能】

能敘述出蛙泳腿部動作的技術動作要領，能展示出蛙泳腿部技術動作?！具^程與方法】

通過分組練習，講解示范等方法，發(fā)展協調，靈敏等身體素質?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優(yōu)秀品質和堅韌不拔的精神。

二、教學重難點 【重點】

腳的外翻動作及時機?！倦y點】

動作的協調連貫發(fā)力。

三、教學過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見習生。

組織教學：二列橫隊。(二)準備部分(8分鐘)1.游戲—球漂

方法：兩人一組。一人吸氣后團身抱膝浮體，另一個人扶住對方的腰，幫助“球”漂浮起來。扶著“球”在水中走動。到達對面后兩人交換進行再原路返回。

規(guī)則：兩人一組，一場比賽四組同時在四個泳道上進行。聽老師口令在長10米的泳道內進行比賽，如果一口氣到不了目的地，就在原地吸氣繼續(xù)進行游戲。最先返回的為獲勝組。

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

yuxi.offcn.com

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：動作到位，舒展大方

2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。(三)基本部分(30分鐘)1.示范導入 2.示范及講解

(1)坐姿蛙泳腿示范，俯臥蛙泳腿示范。(2)講解技術動作要領。3.練習

(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習。(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習

(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習。糾錯：收腿時兩膝關節(jié)分開過寬。

要求：學生練習時，教師巡回指導，并不斷強調動作要點、節(jié)奏以及呼吸配合練習。(4)扶板蛙泳腿練習。4.優(yōu)生展示

在練習中表現優(yōu)秀的學生進行展示。(四)結束部分(4分鐘)1.放松活動—配樂放松操 組織教學：二列橫隊體操隊形。要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結，表揚優(yōu)秀學生，激勵全體學生。

3.宣布下課、安排回收器材、師生再見。

四、場地器材

游泳館、漂浮板若干，錄音機1臺、磁帶。

五、預計負荷

練習密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;運動強度：中等偏上。

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

yuxi.offcn.com

六、課后反思

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

第四篇：2018云南玉溪教師招聘考試初中體育教師招聘面試：游泳運動《蛙泳》說課稿

yuxi.offcn.com

2018云南玉溪教師招聘考試初中體育教師招聘面試：游泳運動

《蛙泳》說課稿

導語：

說課是一個分享的過程，面向同行、領導進行教學設計的分享。接下來就以游泳運動《蛙泳》為例，展示說課的“秘密”。

開場：

素質教育重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。根據這一教學理念，結合本節(jié)課的內容特點和學生的年齡特征，我將從教材分析，學情分析，教學目標等幾個方面加以說明。

一、指導思想

依據新課標的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學內容，教學評價等方面都有了新的發(fā)展和側重點，以促進學生身心全面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想。對于學生來說，更要關注其運動的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習慣，并形成終身體育鍛煉的意識。因此，在課堂教學中除了傳授學生基本技能之外，還要講明所學內容對發(fā)展身體素質和增強體質的作用，讓“健康第一”思想落到實處。同時也要注重培養(yǎng)學生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質及團結互助的集體主義思想，為將來適應社會打下良好的基礎。

二、教材分析

教材是進行教學的評判憑據，是學生獲取知識的重要來源。首先，我對本節(jié)教材進行一定的分析：

蛙泳選自人教版，水平四七年級，第十一章第四節(jié)內容，游泳運動是一項廣受人們喜愛的體育運動項目，特別受到青少年學生的歡迎。游泳既能夠強身健體，促進身心健康，又在保障生命安全、促進生產建設等方面具有重要意義。很多國家的教育部門將游泳列為中小學生必修的課程，在教學過程中可以讓學生掌握游泳技能;形成端正的身體姿態(tài)，提高上下肢協調配合能力，培養(yǎng)堅持不懈、積極進取的優(yōu)良品質。

三、學情分析

教學必須符合學生的天性和身心發(fā)展的規(guī)律，我將學生的情況分析如下：

初中學生活潑好動，對游泳有著很大的興趣，學習新知識的速度很快，模仿能力強，具有一定的探索知識，自主創(chuàng)新的能力。但是注意力的指向性較弱，認知和掌握技能的能力處

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

yuxi.offcn.com

于中等水平，自我保護意識不是很強，團結協作意識不強。應該加強學習和發(fā)展他們的保護意識和團隊意識，同時開展他們的智力和培養(yǎng)他們良好的素質。

四、教學目標 【知識與技能】

能敘述出蛙泳腿部動作的技術動作要領，能展示出蛙泳腿部技術動作?！具^程與方法】

通過分組練習，講解示范等方法，發(fā)展協調，靈敏等身體素質?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優(yōu)秀品質和堅韌不拔的精神。

五、教學重難點 【重點】

腳的外翻動作及時機?！倦y點】

動作的協調連貫發(fā)力。

六、教學方法

1.講解示范法：通過精練適度的語言講解，使學生獲得正確的動作概念;以優(yōu)美的示范，利于學生模仿正確技術。

2.糾正錯誤法：由于學生之間存在個體差異，完成練習的情況各有不同，通過糾正習得正確的技術動作，避免運動損傷的產生，提高學習的自信心。

3.分組練習法：通過體育小組的形式進行練習，并進行組間競賽，教師可以有針對性的進行教學，并能提高學生的競爭意識。

七、教學過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見習生。

【教學意圖】課堂常規(guī)的進行可以讓學生迅速進入上課狀態(tài)，并以熱情飽滿的態(tài)度進行學習，鍛煉學生做事不拖沓的習慣;課前對于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學生的安全意識，避免危險的發(fā)生。

(二)準備部分(8分鐘)1.游戲—球漂

方法：兩人一組。一人吸氣后團身抱膝浮體，另一個人扶住對方的腰，幫助“球”漂浮起來。扶著“球”在水中走動。到達對面后兩人交換進行再原路返回。

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

yuxi.offcn.com

規(guī)則：兩人一組，一場比賽四組同時在四個泳道上進行。聽老師口令在長10米的泳道內進行比賽，如果一口氣到不了目的地，就在原地吸氣繼續(xù)進行游戲。最先返回的為獲勝組。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：動作到位，舒展大方

2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。

【教學意圖】游戲的形式可以增加趣味，也可豐富學生的體育知識，快慢結合，負荷適宜;配樂韻律操替代了傳統(tǒng)的徒手操，在活動關節(jié)的同時，也讓學生在歡快的音樂中放松心情，融入課堂。

(三)基本部分(30分鐘)1.示范導入

【教學意圖】通過示范，激發(fā)學生的探究欲和學習興趣，幫助他們初步認識蛙泳腿的動作特點。

2.示范及講解

(1)坐姿蛙泳腿示范，俯臥蛙泳腿示范。(2)講解技術動作要領。

【教學意圖】邊講解邊做示范的方式，可以讓學生對分解動作更好的理解，使動作理論迅速回歸實踐，達到事半功倍的學習效果。

3.練習

(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習。(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習

(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習。糾錯：收腿時兩膝關節(jié)分開過寬。

要求：學生練習時，教師巡回指導，并不斷強調動作要點、節(jié)奏以及呼吸配合練習。(4)扶板蛙泳腿練習。

【教學意圖】通過循序漸進的練習，讓學生逐漸的掌握動作要領，更好地學習本節(jié)內容。通過教師的個別糾錯與集體糾錯，能夠迅速幫助學生回歸正確動作，解決重難點問題，突出重點，突破難點，形成正確的動作技能。

4.優(yōu)生展示

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

yuxi.offcn.com

在練習中表現優(yōu)秀的學生進行展示。

【教學意圖】優(yōu)生展示可激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，既可以鞏固本節(jié)課所學習的知識，又有利于知識學習的融會貫通，提升學生合作交流、自主創(chuàng)新的能力及對知識和技術的綜合運用能力，激發(fā)學習興趣。

(四)結束部分(4分鐘)1.放松活動—配樂放松操 組織教學：二列橫隊體操隊形。要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結，表揚優(yōu)秀學生，激勵全體學生。

3.宣布下課、布置回收器材、師生再見。

【教學意圖】通過放松環(huán)節(jié)幫助學生恢復機體穩(wěn)定狀態(tài)，為下節(jié)課做好身心準備。并通過學生和教師的總結，強化本節(jié)動作要點。針對本節(jié)課進行鼓勵性評價，為學生樹立信心，養(yǎng)成自我評價的意識。

八、場地器材

游泳館、漂浮板若干，錄音機1臺、磁帶。

九、預計負荷

練習密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;運動強度：中等偏上。

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育

第五篇：2018云南玉溪教師招聘考試：教師職業(yè)素養(yǎng)

yuxi.offcn.com

2018云南玉溪教師招聘考試：教師職業(yè)素養(yǎng)

一、知識解析

關于教師職業(yè)素養(yǎng)這一知識點，在考試過程中出現越來越頻繁，也是我們教育學中比較重要的知識點，所以今天我們共同來看看教師職業(yè)素顏包含哪些內容。

首先，職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規(guī)范和準則。它是教師道德結構中的主體部分，它在調節(jié)教師全部道德品質中起重要作用。

其次，知識素養(yǎng)。教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發(fā)展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。知識素養(yǎng)包括：政治理論修養(yǎng)、學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、教育科學知識。其中教育科學知識就是我們講的教育學、心理學知識。

再次，能力素養(yǎng)。一定的能力素養(yǎng)是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養(yǎng)是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。能力素養(yǎng)包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、教學反思能力。

最后，心理素養(yǎng)。教師勞動是一種充滿高度創(chuàng)造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動，所以教師必須有良好的身心素質做保證。健康良好的身心素質是教師職業(yè)素養(yǎng)建立的基礎，其在教師的職業(yè)生活中起著十分重要的作用。它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕松愉快的心境，從而提高工作效率，保證教育質量。

二、考情分析

在教師招聘考試中，這部分知識比較重要，關于職業(yè)素養(yǎng)的客觀題：會考察單選，例子類的;多選，概念識記類;關于職業(yè)素養(yǎng)的主觀題：會考察案例問我們材料中的老師具備或者違背那個職業(yè)素養(yǎng)。

三、題目練習

1.【單選】張老師能夠在教學過程中中留意小明同學的身心發(fā)展規(guī)律，從而進行教學，體現了()。

A.道德素養(yǎng) B.政治理論修養(yǎng) C.學科專業(yè)知識 D.教育科學知識

【中公解析】D。題干考察的是知識素養(yǎng)中的教育科學知識，因為老師考慮身心發(fā)展規(guī)律屬于具備教育學相關理論。所以D。

2.【多選】教師職業(yè)素養(yǎng)中以下屬于能力素養(yǎng)的是()。

A.語言表達能力 B.教育教學能力 C.學科專業(yè)知識 D.組織管理能力

【中公解析】ABD。題干考察的是職業(yè)素養(yǎng)中能力素養(yǎng)與知識素養(yǎng)的區(qū)別，C屬于知識素養(yǎng)。ABD屬于能力素養(yǎng)。

更多教師招聘考試信息關注玉溪中公教育