第一篇：蘇教版七年級上冊英語重難點

七年級英語期中試卷分析

一.題型:（百分比為近似值）Part1.（聽15%）聽力： 20分 Part2.（說：基礎(chǔ)知識55分 42%）

單項選擇：15分 單詞拼寫：15分

句型轉(zhuǎn)換：10分 翻譯：15分 Part3.（讀：綜合知識40分 31%）

閱讀：30分 完型：10分

Part4.（寫：12%）作文：15分 二.分值分析：

1.Part2為基礎(chǔ)知識部分，占總分值約42%，將近一半。這部分主要是考察課文中單詞，短語，句型以及語法。

單詞拼寫（11%，其中包括音標占總分值4%）

此部分考察學(xué)生對單詞的綜合運用能力。雖然全都是課文中單詞，但需要改變形式，如：單復(fù)數(shù)，詞性轉(zhuǎn)換，動名詞ing，時態(tài)等?？此坪唵蔚趾苋菀讈G分，需要綜合考慮。

句型轉(zhuǎn)換（8%）

此部分考察學(xué)生對短語搭配的記憶和轉(zhuǎn)換。但同時也要考慮到單復(fù)數(shù)的情況。也是基礎(chǔ)知識上的一點稍加綜合的考察。

翻譯（12%）

翻譯部分為基礎(chǔ)知識中一項綜合能力的最高考察（詞，短語，句子）要求學(xué)生有一定的詞匯積累和基本的語法結(jié)構(gòu)意識。但初一上中翻譯不會太難。要求能夠扎實掌握課文內(nèi)容以及短語搭配，大部分分值可以拿下。單選（11%）

單選主要考察短語搭配和詞組以及詞性的辨析情況。本部分為基礎(chǔ)分，要求學(xué)生扎實掌握課文中單詞，短語。

高分段的學(xué)生，Part2部分丟分極少，對基礎(chǔ)知識的掌握很牢固。而很多需要補習(xí)的學(xué)生，大多在這一部分存在問題。

2.Part3為綜合知識部分，占總比值約31%?？疾鞂W(xué)生的綜合知識運用能力，也是高分段學(xué)生拉差距的模塊。

完型（8%）

初一完型主要考查短語搭配，單復(fù)數(shù)，詞性辨析，及語法。綜合運用程度比較高。如果對基礎(chǔ)知識掌握不牢，語法又弄不清楚，這部分丟分會很多。閱讀（23%）

此部分一般分ABCD四篇閱讀，15小題，一題2分。分記述文，說明文，議論文，新聞報道等。

A，B閱讀正常情況來說較簡單，從文中就能直接找到答案，篇幅較短，清晰易懂。（when，where，why，how，who，what等）這兩篇只要稍加認真讀題看文章，分數(shù)可以全部拿下。

C，D閱讀相對前兩篇內(nèi)容層次要深一點，問題答案需要對文中的原句進行轉(zhuǎn)換下，有時選項中會給出2個相近的選擇，讓學(xué)生做出判斷。

這一部分問題的設(shè)置也會較前兩篇深一些。（主旨大意，標題，作者態(tài)度，句意判斷。）3.Part4作文（12%）

這部分考察學(xué)生的寫作能力，期中考試中要求字數(shù)在70左右。其中會給出寫作的內(nèi)容和要求，初一上的作文有些類似于翻譯的形式，給出內(nèi)容，讓學(xué)生稍加潤色的翻譯過來，這其中就要注意一些基本的語法：單復(fù)數(shù)，現(xiàn)在時，短語的使用。給出的中文句子大多包含書中的短語句型，是將這些的整合。

這部分一般學(xué)生只要將給出的句子正確翻譯，另外層次結(jié)構(gòu)清晰（總分總，總分），單詞語法沒有大的錯誤不會扣分太多。而大部分學(xué)生錯誤在語法結(jié)構(gòu)上，特別是初一上主要的現(xiàn)在時和單復(fù)數(shù)，以及課文中句型的掌握不牢固，導(dǎo)致到最后沒話寫，湊字數(shù)，一句話翻來覆去拉出來講。

其次是小學(xué)沒寫過作文，平時課堂上老師也未針對性的練習(xí)過，學(xué)生不知道怎么去架構(gòu)這篇作文，基本上是想到哪寫到哪。4.Part1聽力（15%）

20題，每空1分。初一聽力為基礎(chǔ)分，相對而言較簡單，很多學(xué)生基本上都能全部拿下。這部分考查學(xué)生聽的能力，主要為單詞辨析，對話問答，短文回答，其中短文問答部分稍難點，句子選項稍長，需要學(xué)生聽的基礎(chǔ)上理解短文意思。

三.重難點：

1.語法：（8大點，分8單元）

一般現(xiàn)在時；人稱代詞；介詞；頻率副詞；特殊疑問句；名詞；現(xiàn)在進行時；

There be句型。

語法是初一的重點，也是難點部分，因為小學(xué)為系統(tǒng)講過語法，所以突然正式接觸到這一模塊，有些學(xué)生會學(xué)的糊里糊涂，但初一上冊的語法是整個中學(xué)語法的基礎(chǔ)，（現(xiàn)在時，單復(fù)數(shù)，介詞）如果現(xiàn)在沒弄清楚，接下來的語法內(nèi)容會越來越深，學(xué)起來也較辛苦。

語法中重要的一是一般現(xiàn)在時，（中考考點）包括be動詞，一般動詞的現(xiàn)在時。這部分學(xué)生常出現(xiàn)的問題是單復(fù)數(shù)的使用錯誤，人稱分不清楚。這也是初一考試中重點考察的部分。（特別是在單詞適當(dāng)形式填空，翻譯和作文里。）看上去只是少了s多了s，其實是涉及的語法內(nèi)容不清楚，所以憑感覺寫。

二是名詞部分。名詞也是中考的一大考察點。其中又分單數(shù)名詞，復(fù)數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)同形名詞，集合名詞，專有名詞以及每種名詞的不用使用規(guī)則。分類很多，容易混淆。這要求學(xué)生首先要掌握這寫詞和詞性，其次不同詞性的分類和使用規(guī)則。

三是進行時。初一上的兩大時態(tài)除了現(xiàn)在時就是進行時。進行時學(xué)起來比現(xiàn)在時要簡單，但很容易和現(xiàn)在時混淆，考試中就常拿兩者出來比較，讓學(xué)生辨析。

四是介詞。介詞貫穿整個中學(xué)的學(xué)習(xí)，但每個介詞的使用規(guī)則又不相同，有些介詞可以互換使用，但換了語境又不可以互換，這也需要學(xué)生的區(qū)分。2.短語搭配：

首先是考察學(xué)生對課文中短語的記憶，這是考察學(xué)生的基本功。其次是短語辨析：

a number of/ the number of;some/many;few/little/a little/a few;too much/much too;in front of/in the front of;look for/find/find out;every/every one;wear/put on;in the way/on the way/by the way/in a way;much/many;one/ones/the one other/another/the other …… 3.系動詞

feel, taste, look, sound, smell, taste, beV, get, turn, become等

系動詞也是中考的一大考點，初一上冊中考察的頻率很高，學(xué)生常常錯在很不清楚不否為系動詞或是忽略了這點所以常出錯。其次是系動詞后跟形容詞這點常常和副詞修飾動詞混淆，因此也成為學(xué)生的易錯點，考試的?？键c。

第二篇：初中語文七年級上冊教學(xué)目標及重難點

七年級上

為你打開一扇門

教學(xué)目標：1．訓(xùn)練學(xué)生用普通話朗讀課文，吐字清楚，讀音準確。2．了解文學(xué)的內(nèi)容和閱讀文學(xué)作品的意義。3．體會課文豐富的情感和優(yōu)美的語言。教學(xué)重點：1．文學(xué)的內(nèi)容和閱讀的意義。2．優(yōu)美豐富的語言。3．?dāng)M人手法和對話方式。

繁 星

教學(xué)目標：

1、樹立熱愛大自然的思想，學(xué)會觀察大自然

2、學(xué)習(xí)并運用聯(lián)想和想象來寫景狀物、抒發(fā)感情

3、學(xué)習(xí)并運用比喻、擬人、排比等修辭手法教學(xué)重點、難點：

1、由景物引發(fā)的聯(lián)想、感受

2、運用比喻、擬人生動、形象、恰當(dāng)?shù)乇磉_感情 “諾曼底”號遇難記

教學(xué)目的：

1、檢查指導(dǎo)學(xué)生歸納整理詞語，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生感悟哈爾威船長的崇高形象，并教給學(xué)生感悟的一般方法。

3、激發(fā)學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)、走進文學(xué)之門的興趣。

往事依依

教學(xué)目標

1、理解閱讀文學(xué)作品對人的成長的意義，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。

2、朗讀感受本文優(yōu)美的語言，體會文章蘊含的豐富的情感。幼時記趣

學(xué)習(xí)目標：

1、借助工具書及老師的適當(dāng)點撥，讀懂這篇文言文，體會作者的情感。

2、學(xué)會細心觀察大自然，觀察生活，能探尋作者“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。十三歲際遇

一、教學(xué)目標

1、反復(fù)誦讀和識記，積累和豐富語匯。

2、在朗讀的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生理清作者寫作思路及思想感情的線索。

3、讓學(xué)生領(lǐng)悟人生要有遠大的抱負和理想。

二、重點、難點

1、感情和領(lǐng)會文章的字里行間渴望生活、渴望創(chuàng)造、渴望在無際的天空自由飛翔的感情。

2、誦讀體味文章詩意盎然的語言，積累豐富自己的詞匯。

偉人細胞

一、教學(xué)目標：

1、借助工具書，要求讀懂課文，了解賈里的三次挫敗和成功；

2、文章生活氣息濃郁，指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀懂得，只有深入生活，注重生活積累，才能寫出鮮活的好文章來；

3、幫助學(xué)生理解，要想成就一番偉大事業(yè)，都是小事開始做起的；

4、通過理解課文，結(jié)合自己平時觀察，仿寫一個片段《男（女）XXX》，注意寫出人的個性。

二、教學(xué)重點、難點：

1、學(xué)習(xí)本文巧妙地安排故事情節(jié)，人物描寫個性化，以及生動活潑、詼諧幽默的語言；

2、理解文章的主旨，弄清挫敗和成功的原因。

鋼鐵是怎樣煉成的教學(xué)目標

1、初步學(xué)會閱讀整本書，課內(nèi)外結(jié)合，讀完整本書。

2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。

3、學(xué)生在自主、合作、探究的各種語文綜合實踐活動中，加深對作品的理解，提高語文能力。重點難點：在學(xué)生的閱讀過程中，不斷給以指導(dǎo)，以引導(dǎo)他們達到更高的閱讀層面。

社戲

教學(xué)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的能力──了解情節(jié)敘述的詳略處理和景物描寫對表達主題思想的作用。2.了解小說的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農(nóng)村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優(yōu)秀品質(zhì)的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學(xué)重點：1.敘事的詳略處理原則與方法。2.景物描寫。3.虛詞的表達作用。

端午日

教學(xué)重點：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力。

二、欣賞本文精彩的龍舟競渡的場面。

春

教學(xué)目標一 感受形象,體會感情二 欣賞優(yōu)美語言

三峽

教學(xué)目的與要求：

一、掌握重點、難點、疏通文意。

二、學(xué)習(xí)抓住特征寫景狀物的方法。

三、熟讀成誦

夏

學(xué)習(xí)目標：體味作者對夏的獨特感受。體會文章生動準確的語言特點，感受語言的魅力。學(xué)習(xí)難點：了解站在不同的角度看待同一問題會得出不同結(jié)論的道理。

濟南的冬天

[教學(xué)目標及重點] 領(lǐng)會作者抓住主要景物的主要特征細致描繪，情景交融地表達對祖國寶地濟南的贊美之情。

《斜塔上的實驗》教學(xué)目標：1．學(xué)生在自主、合作的過程中，總結(jié)出科學(xué)家獲得成功的經(jīng)驗。2．了解科學(xué)知識的重要性，激發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。教學(xué)重點、難點

1、學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。

2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思。

3、記敘和描寫相結(jié)合。

事物的正確答案不止一個

教學(xué)目標

1、了解創(chuàng)造性思維的要素和判斷人有無創(chuàng)造力的根據(jù)。２、學(xué)習(xí)用生動的實例和明白易曉的道理闡述觀點的方法。３、圍繞中心，逐層展開論述。教學(xué)重難點１、圍繞中心，逐層展開論述。２、創(chuàng)造性思維的要素。

叫三聲夸克

教學(xué)目標：

1、了解科學(xué)家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發(fā)觀察和了解大自然奧秘的興趣。

2、體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學(xué)知識的寫法。

3、學(xué)習(xí)說明文的一些基本寫作技巧。教學(xué)重難點：

1、通過閱讀感知科學(xué)家敢于懷疑、敢于創(chuàng)新、大膽想象的精神。2學(xué)習(xí)說明方法，了解多層次復(fù)雜分類。

《七顆鉆石》

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生感受到文章體現(xiàn)的人物美好的心靈

2、感受想象在文中所起的作用，并嘗試運用

蔚藍的王國

教學(xué)目標1．欣賞散文詩優(yōu)美的語言。2．感受作者美好的情懷。3．體味想像的魅力。教學(xué)重點難點4．散文詩優(yōu)美的語言。5．散文詩所表達的中心意思。

皇帝的新裝

教學(xué)目標： 1．理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點。2．使學(xué)生認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。3．培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。教學(xué)重點： 1通過語言和細節(jié)描寫分析人物性格特點 2 童話的想象和夸張的藝術(shù)特點

《觀察和描寫景物的特點》

教學(xué)目標

一、在景物描寫中，強化“觀察”的意識

二、在描寫景物時，要抓住景物的特點。

三、可以從不同角度來描寫景物

《如何使用禮貌用語》

教學(xué)目標 使學(xué)生明確禮貌用語內(nèi)容包括稱呼語、招呼語和致謝語，并且學(xué)會使用禮貌用語，體會使用禮貌用語帶來的樂趣。養(yǎng)成使用禮貌用語的好習(xí)慣。

第三篇：七年級英語上冊 Unit 4 Review Lesson One重難點講解 教科版

Unit 4 Review 【本講教育信息】 一.教學(xué)內(nèi)容：

Unit 4 Review

二.重點、難點：

階段復(fù)習(xí)（1~3）

三.具體內(nèi)容：

Lesson One

（一）大聲讀單詞：

1.pilot n.飛行員 2.snowy

adj.下雪的

3.theater

n.劇場，電影院

（二）重點詞匯：

1.pilot n.飛行員

My father is a pilot.我爸爸是一個飛行員。pilot v.駕駛（飛機等）

I want to learn to pilot an airplane.我想學(xué)習(xí)駕駛飛機。

2.snowy

adj.下雪的

It’s a snowy day.是一個下雪天。

snow v.下雪

It’s snowing now.snow n.雪

There is a dog in the snow.在雪地里有一只狗。3.theater

n.劇場，電影院

Let’s go to the theater.讓我們?nèi)≡喊伞?/p>

（三）課文解析： 1.Pronunciation ① / e / Ben gets a red pencil-box.Ben有一個紅色的鉛筆盒。② / i:/ Please give me a red peach.請給我一個紅色的桃子。③ / p / Peter plays the piano in the park.彼得在公園里彈鋼琴。④ / f / Four friends fly kites.四個朋友放風(fēng)箏。⑤ / r /

She is running to the red door.她正朝著紅色的門跑去。

⑥ / l /

Listen to Linda carefully.認真聽Linda說。

⑦ / t /

用心

愛心

專心

拓展句型：Where will you go after school / on Sunday / in winter vocation / next year? ③ A：It’s snowing today.What should I do?

B：You should You shouldn’t…

要點：should + 動詞原形； should not = shouldn’t You should stay at home.You should read books in the library.You shouldn’t go outside.You shouldn’t drive so fast.④A：There’s a storm today.What should I do?

B：You should stay inside.You shouldn’t go outside.用心

愛心

專心

第四篇：數(shù) 列 教 學(xué) 重 難點

數(shù) 列 教 學(xué) 重 難點

一、重 點：

1、概念，通項公式，會運用歸納法猜測數(shù)列的通項公式，已知數(shù)列的通項公式寫出數(shù)列的任意一項；

2、根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項。

3、等差數(shù)列的概念，通項公式；性質(zhì)；會進行知三求二的基本量的運算，能運用定義和通項公式推出等差數(shù)列的相關(guān)性質(zhì)并能準確應(yīng)用；同時會用類比方法得到等比數(shù)列的相關(guān)定義，通項，性質(zhì)，并能比較鑒別；

4、等差數(shù)列n項和公式。要明白公式的推導(dǎo)過程，特別是將方法上升到理論；能熟練運用求和公式進行基本量的運算；知道等差數(shù)列前n項和公式與二次函數(shù)解析式間的關(guān)系，并能利用其中的關(guān)系研究等差數(shù)列的性質(zhì)，如最值問題；

5、等比數(shù)列的定義及通項公式，等比中項的理解與應(yīng)用。

6、等比數(shù)列的前n項和公式推導(dǎo)，進一步熟練掌握等比數(shù)列的通項公式和前n項和公式

二、數(shù)列教學(xué)的難點：

1、根據(jù)數(shù)列的前n項觀察、歸納數(shù)列的一個通項公式。

2、理解遞推公式與通項公式的關(guān)系。

3、等差數(shù)列的性質(zhì)，靈活應(yīng)用等差數(shù)列的定義及性質(zhì)解決一些相關(guān)問題。

4、靈活應(yīng)用等差數(shù)列前n項公式解決一些簡單的有關(guān)問題。

5、靈活應(yīng)用求和公式解決問題，靈活應(yīng)用定義式及通項公式解決相關(guān)問題。

6、靈活應(yīng)用等比數(shù)列定義、通項公式、性質(zhì)解決一些相關(guān)問題。三：認識

1、數(shù)列，特別是等差數(shù)列與等比數(shù)列，有著較為廣泛的實際應(yīng)用。如各種產(chǎn)品尺寸常要分成若干等級，當(dāng)其中的最大尺寸與最小尺寸相差不大時，常按等差數(shù)列進行分級，比如鞋的尺碼；當(dāng)其中的最大尺寸與最小尺寸相差較大時(這種情況是多數(shù))，常按等比數(shù)列進行分級，比如汽車的載重量、包裝箱的重量等。

2、數(shù)列在整個中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，處于一個知識匯合點的地位，很多知識都與數(shù)列有著密切聯(lián)系，過去學(xué)過的數(shù)、式、方程、函數(shù)、簡易邏輯等知識在這一章均得到了較為充分的應(yīng)用，而數(shù)列正是在將各知識溝通方面發(fā)揮了重要作用。

3、由于不少關(guān)于恒等變形、解方程(組)以及一些帶有綜合性的數(shù)學(xué)問題都與等差數(shù)列、等比數(shù)列有關(guān)，學(xué)習(xí)這一章便于對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。

第五篇：五年級上冊重難點知識點

第一單元

我愛閱讀 字詞

轉(zhuǎn)、待、的、地、得、（多音字）

竊讀 貪婪 懼怕 傾盆大雨 屋檐 鼓勵 毫不猶豫 謄寫 周游 嘔心瀝血

二、反義詞：

慈祥——嚴厲 寒冷——溫暖 愛惜——浪費/糟蹋 新鮮——陳舊/陳腐

三、近義詞：

貪婪——貪心 適宜——適合 懼怕——害怕 鼓勵——鼓舞

隱藏——躲藏 爭辯——爭論 告誡——勸誡 傾盆大雨——瓢潑大雨

三、日積月累

一日無書，百事荒蕪（陳壽）； 讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）四，主要內(nèi)容

《竊讀記》生動、細致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達對讀書的熱愛與渴望。作者林海英，著有《城南舊事》

《小苗與大樹的對話》體裁，訪談錄 五，重點段落

《竊讀記》第5—10段

《走遍天下書為侶》第7段 《我的長生果》第11，14段。第二單元 月是故鄉(xiāng)明 字詞

藏、覺、綠、盛、重、重、背、應(yīng)、似、長、禁、間、數(shù)、盡、教、分、散、詞語

玷污 秉性 淚眼蒙眬眷戀 慈祥 稀罕 靈魂欺凌 梳理 低頭折節(jié)近義詞

玷污——污辱 慈祥——慈愛 欺凌——欺侮 愛惜——珍惜 眷戀——留戀 寶貴——珍貴 悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）主要內(nèi)容

本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱?！豆旁娫~三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng)、不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵；《秋思》寫了詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴；《長相思》寫到戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。

《梅花魂》寫了遠在異國他鄉(xiāng)的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表達了對祖國、對家鄉(xiāng)矢志不渝的眷戀?！豆鸹ㄓ辍穼懽髡邔ν甑膿u花樂的美好回憶和深深的懷念?！缎蛄魉思摇穭t深情地寫了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。重點段落 古詩詞三首

《梅花魂》第2，13，16段 《桂花雨》第1，6段 第三單元

說明文 多音字

暈、會、和、更、難、佛、空、好、都 詞語

上顎 哺乳動物 過濾 用肺呼吸 又粗又矮 嫌疑 特殊 安然無恙 窗簾 規(guī)定 經(jīng)驗 報警 矯健

反義詞

潮濕——干燥 充足——欠缺 寬敞——狹窄 鋒利——遲鈍 敏捷——遲緩 光滑——粗糙 安全——危險 日積月累

四時之風(fēng)

作者 郭熙

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種．

裙裾微動搖，花氣時相送．

夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣．

小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞．

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許．

颼颼不絕聲，落葉悠悠舞．

冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗．

整日呼呼響，鳥雀盡潛藏． 主要內(nèi)容

《新型玻璃》介紹了一些新型玻璃的特點和用途，讓我們感受科學(xué)技術(shù)的神奇和威力； 《假如沒有灰塵》揭示了科學(xué)家們的重大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類的重要關(guān)系。主要的說明方法有舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。重點段落 《鯨》全文

《假如沒有灰塵》最后一段 《新型玻璃》全文

第四單元 生活的啟示 多音字

血、挑、朝、削、著、曾、詞語

龐然大物 魚餌 小心翼翼皎潔 嘴唇 沮喪 誘惑 抉擇 告誡 實踐 啟示愛慕 吩咐 分辨旅途 信賴 絡(luò)繹不絕近義詞

愛慕——羨慕 機警——警覺/機敏

銳利——鋒利 寬敞——寬闊 乞求——懇求 啟示——啟迪/啟發(fā) 可惜——惋惜 體面——好看 反義詞

平靜——動蕩

簡單——復(fù)雜 愛慕——厭惡 便宜——昂貴 外表——內(nèi)心 實用——無用 緊張——平靜 濕潤——干燥 謹慎——粗心 虛弱——強壯 熟悉——陌生 驕傲——謙虛 日積月累

世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。哲理

《釣魚的啟示》道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難?！堵浠ㄉ纷鋈瞬荒苤恢v體面，而對別人沒有好處。

《通往廣場的路不止一條》通往廣場的路不止一條，生活也是這樣?！墩渲轼B》信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界 重點段落

《釣魚的啟示》第10段 《落花生》第10-13段

第五單元 字詞

造詣 抑揚頓挫 拘束 風(fēng)韻 浩瀚如海 凝華如脂 馳騁 魅力 徜徉近義詞

奇怪——稀奇 完善——完美 拘束——拘禮 阻礙——妨礙 反義詞

苦悶——愉快 阻礙——推進 奇怪——普通 完善——欠缺 日積月累

外甥打燈籠——照舊（舅）

孔夫子搬家——竟是輸（書）

小蔥拌豆腐——一清二白

上鞋不用錐子——真（針）好

四月的冰河——開動（凍）了

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

第六單元 字詞

洛杉磯

混亂

廢墟

大爆炸

謄寫

謹慎

糟糕

靦腆

苦澀

失魂落魄

喋喋不休

聊勝于無 震耳欲聾近義詞

傷害——損害

漂亮——好看

堅定——堅決

挖掘——發(fā)掘

連續(xù)——持續(xù)

疲憊——疲勞

贊揚——贊嘆

自豪——驕傲

奇妙——奧妙

謹慎——小心

驕傲——高傲

埋怨——抱怨 反義詞：

虛弱——強壯

滾燙——冰涼

驕傲——謙虛

埋怨——諒解

贊揚——責(zé)難

自豪——自卑

連續(xù)——間斷

疲憊——輕松

立刻——遲緩

忙碌——清閑

漂亮——丑陋

漆黑——明亮 日積月累

兄弟頓和睦，朋友賭誠信。（陳子昂）

孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（恒 寬）

愛親者，不敢惡與人；敬親者，不敢慢與人。《孝經(jīng)》

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）重點段落

17課《地震中的父與子》第2段，第12段

19課《精彩極了，糟糕透了》第16——17段

第七單元 字詞

墜落

硝煙

瑰寶

殿堂

宏偉

眺望

崎嶇

尸體

港口

崇高

真摯

亭臺樓閣

玲瓏剔透斬釘截鐵近義詞

歡騰——歡躍

珍貴——寶貴

銷毀——毀掉

籠罩——覆蓋

認真——細心

寬敞——寬大

掩護——保護

依托——依靠 反義詞

豪邁——膽怯

全神貫注——心不在焉

斬釘截鐵——優(yōu)柔寡斷

寂靜——喧鬧

嶄新——陳舊

熱鬧——清靜

宏偉——雄偉 日積月累

同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼

力挽狂瀾

中流砥柱

大義凜然

豪情壯志

不屈不撓

披荊斬棘

奮發(fā)圖強

勵精圖治

眾志成城

舍生取義

任重道遠

再接再厲 重點段落

21課《圓明園的毀滅》全文

22課《狼牙山五壯士》第6——9段

第八單元 字詞

遠征

按照

飄拂

瞻仰

殉職

肅靜

排列

按照

次序

簸箕

特殊

掃帚

夜以繼日

排山倒海

萬水千山近義詞

商量——獨斷

誠懇——虛偽

端詳——掃視

耽誤——耽擱

悲痛——悲哀

繁忙——忙碌

挺立——聳立

匯集——聚集 反義詞

悲痛——歡喜

尊重——輕視

安慰——責(zé)備

肅靜——喧嘩

莊嚴——輕浮

匯集——分散

端詳——掃視

誠懇——虛偽 日積月累

《卜算子-詠梅》毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

重點段落

25課《七律

長征》全文

26課《開國大典》第9段和第15段 27課《青山處處埋忠骨》第9段