第一篇：2005深圳少年英語夏令營活動(dòng)細(xì)則[范文]

深圳市金色航向教育服務(wù)有限公司

網(wǎng)址：http://004km.cn 深圳少年“軍 旅”夏令營活動(dòng)細(xì)則

一、夏令營活動(dòng)的組織及安全：

1.此次軍旅夏令營，為期十天（一天基本軍事訓(xùn)練，一天責(zé)任與感恩教育，兩天戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，兩天三防教育訓(xùn)練，四天紅色井岡山體驗(yàn)之旅）。營員的吃、住、學(xué)全部在營內(nèi)完成（除井岡山外），每組設(shè)生活輔導(dǎo)員一名、每班設(shè)教練一名。還配有專業(yè)心理咨詢老師，24小時(shí)值班醫(yī)生。營地設(shè)夏令營指揮中心，指揮中心設(shè)指揮長一名，副指揮若干名。指揮中心電話為：***（指揮中心在7月11日起開始啟動(dòng)）。

2.學(xué)生入營前，我們將組織有關(guān)部門的人員對營地的消防、電力供排水系統(tǒng)，以及各種生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，以確保設(shè)備正常運(yùn)行，消除不安全隱患。3.營地實(shí)行封閉式管理，24小時(shí)安全值班，防止外人惡意闖入，避免營員無故外出。

4.男、女生宿舍分別為各自獨(dú)立的樓層，營員就寢或休息時(shí)，宿舍區(qū)將派有專人職守，保證營員的休息及安全。5.夏令營活動(dòng)期間，指揮中心將密切關(guān)注天氣變化情況，并與氣象部門保持聯(lián)系，特別是在暴雨及臺(tái)風(fēng)發(fā)生期間更要防止洪澇災(zāi)害，做到萬無一失。

6.夏令營活動(dòng)期間，我們從安全角度考慮，不會(huì)組織營員參加一些具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

7.夏令營活動(dòng)期間所涉及用的車輛均是豪華空調(diào)旅游大巴車，并且司機(jī)有多年駕駛經(jīng)驗(yàn)，往返井岡山為火車空調(diào)臥鋪；

8.營地一日供有六餐（三餐三點(diǎn)），食譜均有專業(yè)營養(yǎng)師配置，味美可口，營養(yǎng)豐富，井岡山用餐為八菜一湯圍餐，每餐有二本地特色菜； 9.營房6人一間，每間配有沖涼房兩個(gè)，空調(diào)一部。井岡山住宿為三星級或相當(dāng)于三星級裝修的酒店住房，安排工作人員通宵值班，確保住宿安全； 10.在夏令營期間所有營員由中國生命人壽保險(xiǎn)公司承保；每人享有100000元人身意外傷害保險(xiǎn)和10000元醫(yī)療保險(xiǎn)。

二、夏令營的教學(xué)及活動(dòng)：

11.在此次夏令營活動(dòng)中，除井岡山之旅外，戶外拓展活動(dòng)占最大比重，主要是通過設(shè)置生動(dòng)活潑的生活情景及各式各樣的拓展游戲提高學(xué)生的自信心以及團(tuán)隊(duì)精神，在輕松愉快的氛圍中提高自身自信、膽識(shí)及素質(zhì)。

12.營員入營后，我們將組織進(jìn)行統(tǒng)一的行為規(guī)范軍事訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡分班開展活動(dòng)，以照顧到各個(gè)年齡階段的學(xué)生能夠在訓(xùn)練活動(dòng)中充分接受與領(lǐng)悟活動(dòng)意義。13.夏令營的活動(dòng)中，每天安排學(xué)生進(jìn)行晨練，提高自身體能，增強(qiáng)體質(zhì)。

14.整個(gè)夏令營教學(xué)活動(dòng)的課時(shí)安排為：上午三節(jié)課，；下午三節(jié)課，活動(dòng)方式為小組活動(dòng)，開設(shè)籃球、足球、網(wǎng)球等興趣小組，寓教于樂，在游戲及各式活動(dòng)中提高自身素質(zhì)及自信。

15.夏令營活動(dòng)期間，我們強(qiáng)調(diào)最大限度的發(fā)揮學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)精神，在教練的指導(dǎo)下，自主解決活動(dòng)中設(shè)計(jì)的困難，自己設(shè)計(jì)營旗，自辦夏令營版報(bào)，自編自導(dǎo)晚會(huì)節(jié)目，開展團(tuán)隊(duì)才藝PK活動(dòng)，全方位地展現(xiàn)新時(shí)代少年的個(gè)性與風(fēng)采。

16.夏令營活動(dòng)期間，我們還將統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間用來完成各種暑假作業(yè)，希望家長提醒您的孩子，入營時(shí)別忘了帶暑假作業(yè)。

17.本次夏令營活動(dòng)采取全封閉管理方式。這樣做的目的是培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神、紀(jì)律性及與人相處的社會(huì)適應(yīng)能力和交往能力，使學(xué)生充滿自信、活潑、健康、向上的精神。

18.應(yīng)廣大家長的要求及保持整個(gè)夏令營活動(dòng)的一貫性、完整性、避免引起混亂，經(jīng)夏令營組織方研究決定夏令營期間不鼓勵(lì)營員中途回家，我們會(huì)為營員安排一些更加輕松愉快的活動(dòng)。對于需要中途回家請家長在報(bào)名表中注明。

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第二篇：少年夏令營活動(dòng)方案

2013“中海社區(qū)小小業(yè)主物管體驗(yàn)營”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)總體框架

（1）活動(dòng)名稱：中海社區(qū)小小業(yè)主物管體驗(yàn)營。

（2）活動(dòng)對象：中海業(yè)主、準(zhǔn)業(yè)主幾社區(qū)住戶的6-13周歲子女，身體健康，男女不限，自由報(bào)名，非以上

年齡段人群謝絕參加。

（3）活動(dòng)時(shí)間：2013年8月6日~10日，全程5天，全天進(jìn)行。

（4）活動(dòng)場次：4場，開營式、崗位體驗(yàn)、戶外拓展、閉營儀式

（5）活動(dòng)地點(diǎn)：開營儀式——千燈湖1號

崗位體驗(yàn)期間——萬錦豪園、金沙灣、文華熙岸、萬錦東苑管理處

閉營儀式——金沙灣

（6）崗位體驗(yàn)：A、“小小園丁”崗位

B、“小小護(hù)衛(wèi)”崗位

C、“小小客服”崗位

二、活動(dòng)策劃思路

（一）各體驗(yàn)崗位的特點(diǎn)以及主要課程

（1）“小小園丁”崗位

主要特點(diǎn)：該崗位注重動(dòng)手能力，腦力勞動(dòng)少，與成人世界的交集、溝通較少，工作環(huán)境、局面相對簡單，室外活動(dòng)多，可以接觸自然，玩學(xué)結(jié)合，適合年齡段最低的小業(yè)主。

主要培訓(xùn)/體驗(yàn)課程：①認(rèn)識(shí)植物種類，學(xué)習(xí)植物習(xí)性；②跟隨物業(yè)環(huán)境崗位人員進(jìn)行栽種芽苗，進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)如除草、澆水、施肥，清撿綠化帶垃圾；③學(xué)習(xí)植物標(biāo)本制作、插花制作等。

（2）“小小護(hù)衛(wèi)”崗位

主要特點(diǎn)：該崗位同時(shí)注重動(dòng)手能力和思考能力，需要一定的判斷力、決策力和溝通技巧，與成人世界交集較多，面對的工作局面、問題較為復(fù)雜，對體質(zhì)、體能有一定要求，適合年齡段稍低的小業(yè)主。主要培訓(xùn)/體驗(yàn)課程：①軍事培訓(xùn)：單兵對列(隊(duì)列報(bào)數(shù)、三大步法、停止間轉(zhuǎn)法）、行舉手禮、安管員隊(duì)列、走姿、交通指揮手勢等；②軍事化管理中的內(nèi)務(wù)管理訓(xùn)練，如疊被子、擺放洗漱用具等；③學(xué)習(xí)安保設(shè)備的使用，如對講機(jī)、可視對講、警鈴等；④跟隨物業(yè)安管人員進(jìn)行園區(qū)巡邏、門崗檢查、視頻監(jiān)控等。

（3）“小小客服”崗位

主要特點(diǎn)：該崗位需要一定的動(dòng)手能力，但腦力勞動(dòng)比例高，更強(qiáng)調(diào)思考能力和解決復(fù)雜問題、局面的能力，需要較高的判斷力、決策力和溝通技巧，與成人世界交集多，適合年齡段較高的小業(yè)主。

主要培訓(xùn)/體驗(yàn)課程：①學(xué)習(xí)客戶接待禮儀如用語、儀態(tài)等；②學(xué)習(xí)郵件、快遞的領(lǐng)取與發(fā)放；③學(xué)習(xí)水電氣等儀表的讀數(shù)與記錄；④跟隨物業(yè)客服人員在社區(qū)客戶服務(wù)中心前臺(tái)進(jìn)行來訪接待、問題詢問和記錄、工作派單，以及問題解決之后的上門或電話回訪與調(diào)查。

（4）公共課程

除了各個(gè)體驗(yàn)崗位安排的專業(yè)課程外，本次體驗(yàn)營還根據(jù)宣傳文明、學(xué)習(xí)自救的需要出發(fā)，安排了多項(xiàng)公共課程，詳細(xì)如下（此內(nèi)容課程建議穿插在三條業(yè)務(wù)線授課中進(jìn)行）：

①文明居住、健康生活類課程：針對社區(qū)某些住戶不文明的居住行為進(jìn)行設(shè)置，通過向小營員演示哪些行為不可取，以及什么是正確的行為，引導(dǎo)小業(yè)主從小培養(yǎng)掌握文明、健康的居住習(xí)慣，以此側(cè)面感化成年業(yè)戶。課程重點(diǎn)：高空拋物、垃圾分類、寵物飼養(yǎng)、公共區(qū)域環(huán)境維護(hù)。

②消防類課程：參加消防演習(xí)，學(xué)習(xí)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何選擇逃生路線、如何采用正確的方式呼叫和求救、如何使用消防器材如滅火器和消防栓、如何配合消防人員進(jìn)行自救等。

③自然災(zāi)害應(yīng)對類課程：學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電等災(zāi)害的應(yīng)對技巧，地震災(zāi)害的逃生技能，建議播放物業(yè)服務(wù)產(chǎn)品教學(xué)片中的《防臺(tái)風(fēng)暴雨雷電氣象災(zāi)害應(yīng)急事件處理流程》。

④突發(fā)事件應(yīng)對類課程：學(xué)習(xí)電梯突然停電關(guān)人、突然下墜的應(yīng)對，獨(dú)自在家的防盜防騙，游泳池溺水的正確處理等。

⑤家庭常見意外應(yīng)對類課程：學(xué)習(xí)煤氣泄漏、爆管、斷電、烹飪小型火災(zāi)的處理，水、電、氣的正確使用方法及安全隱患防范等。

⑥自身安全防護(hù)類課程：學(xué)習(xí)獨(dú)自在外防止拐騙、安全出行、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源、溺水防范等。這些雖然和物業(yè)管理本身關(guān)聯(lián)不大，但卻是家長很希望孩子們學(xué)習(xí)和了解的。

（二）成果體現(xiàn)

小業(yè)主參加本次“體驗(yàn)營”的活動(dòng)成果和收獲，主要通過以下三種形式體現(xiàn)：

（1）社會(huì)實(shí)踐證明

各活動(dòng)營地應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)實(shí)踐認(rèn)證機(jī)構(gòu)（如街道辦、居委會(huì)等政府民政部門），提供書面實(shí)踐證明（稍后將統(tǒng)一下發(fā)中英文文字版本），內(nèi)附評語，于閉營式上予以頒發(fā)，用作小業(yè)主未來留學(xué)、申請用途。

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書

將制作《畢業(yè)證書》，內(nèi)附公司公章，作為小業(yè)主完成該各項(xiàng)課程的證明。

（3）優(yōu)秀小組證書

為調(diào)動(dòng)小營員的熱情，增強(qiáng)競爭性，本次“體驗(yàn)營”針對每個(gè)崗位均設(shè)置“優(yōu)秀小組”評選，評選在閉營儀式進(jìn)行，以各小組匯報(bào)表演節(jié)目評定，每個(gè)線條評選出一個(gè)“優(yōu)秀小組”，將制作證書，并在閉營式上進(jìn)行頒發(fā)（獲獎(jiǎng)小組導(dǎo)師將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。

※ 為了激發(fā)各社區(qū)管理處的參與熱情，更好地進(jìn)行組織和籌備，本次“體驗(yàn)營”將針對管理處專門設(shè)置“最

佳組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”評獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，在閉營式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、場地、人員、物料等安排

（一）場地安排

（1）開營式場地：千燈湖1號

（2）閉營式場地：金沙灣

（3）日常培訓(xùn)、體驗(yàn)場地：各管理處指定地點(diǎn)，如客服接待中心、監(jiān)控室、消防控制室、門崗、公共綠地、售樓處、樣板房等。

（4）午休場地：管理處對跨營區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐的小營員安排集中的就餐及午休場地。

（二）人員安排

（1）地產(chǎn)公司客戶關(guān)系部經(jīng)理徐凱、物業(yè)管理中心總監(jiān)周偉擔(dān)任本次活動(dòng)總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌、安排；

（2）中海會(huì)專員黃健嫦擔(dān)任總協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)跟總部對接，協(xié)調(diào)本公司相關(guān)部門，制作物料，全程跟蹤活動(dòng)進(jìn)展；專業(yè)部羅晶晶擔(dān)任本活動(dòng)協(xié)調(diào)人及執(zhí)行總控，負(fù)責(zé)跟地產(chǎn)對接，全程跟蹤活動(dòng)進(jìn)行。

（3）各社區(qū)管理處經(jīng)理安排本社區(qū)各項(xiàng)籌備事務(wù)，全程跟蹤活動(dòng)進(jìn)行。

（4）各社區(qū)管理處文化專員負(fù)責(zé)本社區(qū)活動(dòng)的具體執(zhí)行工作

（5）各社區(qū)管理處給每個(gè)體驗(yàn)小組安排一名固定教官，擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人。

（三）物料安排

（1）活動(dòng)宣傳物料：招募海報(bào)、答謝海報(bào)、開幕式背板、閉幕式背板、結(jié)業(yè)證、優(yōu)秀學(xué)員證、胸牌、貼紙等物料。

（2）發(fā)放物料（小營友）：T恤衫、胸牌、遮陽帽、水杯、合影照、相冊、留言冊、結(jié)業(yè)證

（3）活動(dòng)過程中，午餐時(shí)間，由各營區(qū)安排跨營區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐的小營員集中用餐和午休（本社區(qū)小朋友可回家就餐午休），小營員每天須自帶餐具，用餐完畢后自行清洗。

（4）“小小園丁”、“小小護(hù)衛(wèi)”體驗(yàn)崗位須配備必要的工具。

（四）報(bào)名安排

（1）小區(qū)已入住的業(yè)主或住戶在管理處報(bào)名，子女在本小區(qū)參加活動(dòng)；未入住的業(yè)主、準(zhǔn)業(yè)主可電話報(bào)名，子女將安排臨近小區(qū)參加活動(dòng)。

（2）報(bào)名期間，向業(yè)主詳細(xì)說明佛山地產(chǎn)除常規(guī)的三大物管崗位培訓(xùn)體驗(yàn)外，今年還增加三大創(chuàng)新亮點(diǎn)——安全文明公共課、物管工裝秀、戶外拓展活動(dòng)，體驗(yàn)營內(nèi)容豐富，激發(fā)小業(yè)主踴躍參加。

（3）此次體驗(yàn)營提供書面社會(huì)實(shí)踐證明，內(nèi)附評語，于閉營式上予以頒發(fā)，用作小業(yè)主未來留學(xué)、申請用途，亦可在報(bào)名咨詢中予以宣傳。

（4）由于考慮萬錦東苑、千燈湖1號及中海錦城入住人數(shù)較少，不足以單獨(dú)開展，故三社區(qū)合并，集中在萬錦東苑開展活動(dòng)，由管理處專人負(fù)責(zé)早晚按時(shí)接送。

（5）為保證學(xué)習(xí)成效，每位小業(yè)主每次限報(bào)一個(gè)體驗(yàn)崗位。

（6）各體驗(yàn)崗位錄取采用“先報(bào)先得”原則。

（7）各社區(qū)管理處負(fù)責(zé)核查報(bào)名者身份是否符合要求，不符的須妥善說明拒絕理由。

（8）本體驗(yàn)營免費(fèi)報(bào)名參加，報(bào)名小業(yè)主無須交納任何費(fèi)用。

注意事項(xiàng)：

（1）強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全性、高效性和實(shí)踐性，切忌應(yīng)付。

（2）每日具體課程起止時(shí)間參照管理中心下發(fā)課程表。

（3）不辱罵呵斥學(xué)員，不草率指導(dǎo)學(xué)員，不私自帶學(xué)員外出。

（4）在業(yè)主、小朋友面前始終保持良好形象。

（5）如活動(dòng)干擾到住戶生活，須做好解釋，如遇投訴及時(shí)解決。

第三篇：“少年軍校”夏令營活動(dòng)方案范文

關(guān)于舉辦“少年軍?！毕牧顮I活動(dòng)的方

案

為了進(jìn)一步做好支隊(duì)從優(yōu)待警工作，切實(shí)提高現(xiàn)役官兵家屬的親和力，以及培養(yǎng)現(xiàn)代紅門衛(wèi)士的小孩獨(dú)立自主、自信勇敢、協(xié)作溝通、吃苦擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＝?jīng)支隊(duì)研究決定，在龍池墅中隊(duì)舉行一期“少年軍?！毕牧顮I活動(dòng)，現(xiàn)特制訂本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

本期少年軍?；顒?dòng)緊密結(jié)合青少年的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，以培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吸收感悟軍人生活等方面為目標(biāo)開展的一期營地生活，以提高孩子們的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)孩子通過體驗(yàn)式的活動(dòng)去觀察、感悟身邊的人和事，將攝入大腦的信息進(jìn)行分析整理，學(xué)會(huì)用自己的思考去解決問題。通過體驗(yàn)式的活動(dòng)形式，豐富多彩的文化活動(dòng)內(nèi)容，讓現(xiàn)代青少年在活動(dòng)中成長，在訓(xùn)練中感悟。在培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)對人生觀、價(jià)值觀的塑造，讓他們從中收獲一個(gè)有汗水，有快樂，有思想，有意義的假期。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保本期少年軍校活動(dòng)順利開展并取得扎實(shí)成效，支隊(duì)政治處成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并選定條件比較好、環(huán)境比較優(yōu)越的中隊(duì)具體承辦。

少年軍校校長：洪

少年軍校副校長：吳濤、胡軍 隊(duì) 長：李 副隊(duì)長：盧 指導(dǎo)員：游 成 員：宋亮

夏令營管理干部主要負(fù)責(zé)營日常工作、生活、文體安排，宣傳科負(fù)責(zé)影像資料拍攝，負(fù)責(zé)相冊制作。

三、時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：，地點(diǎn)：中隊(duì)

四、參訓(xùn)對象

支隊(duì)現(xiàn)役官兵子女10至15歲左右，人員共18名，分為兩個(gè)班。

五、主要內(nèi)容

1、每日一歌

2、每日閱讀一小時(shí)

3、每日軍訓(xùn)3小時(shí)（含隊(duì)列指揮、軍事訓(xùn)練、消防技能）

4、每日一篇日記

5、學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)、消防器材使用

6、文體比賽、演講比賽

7、日常評比（內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、隊(duì)列標(biāo)兵、技能標(biāo)兵、消防

小班長）

六、其他

本期少年軍校實(shí)施軍事化管理，由夏令營統(tǒng)一配發(fā)迷彩服、軍帽、解放鞋、洗漱用品等并與中隊(duì)?wèi)?zhàn)士統(tǒng)一在食堂就餐。采取參與+體驗(yàn)+操作+引導(dǎo)+領(lǐng)悟=成長模塊培訓(xùn)。承辦單位在10天的培訓(xùn)生活中，利用現(xiàn)有條件精心組織開展文化活動(dòng)、隊(duì)列訓(xùn)練、基本體能、消防技能感受、撰寫日記、心理行為訓(xùn)練、學(xué)唱軍歌、升國旗儀式、種植友誼樹、參觀榮譽(yù)室等，在結(jié)業(yè)時(shí)舉行匯報(bào)表演，承辦單位將為每人制作相冊等。

七、相關(guān)要求

1、強(qiáng)化管理，保障安全。集訓(xùn)隊(duì)要嚴(yán)格按照規(guī)定的一日生活制度進(jìn)行管理。所有參訓(xùn)人員必須參加訓(xùn)練，原則上不得請假。特殊情況需要請假的，按照請銷假制度執(zhí)行。要加強(qiáng)對參訓(xùn)人員的安全教育，做好防火、防盜、防食物中毒、防交通事故等工作，堅(jiān)決杜絕各類事故的發(fā)生。

2、科學(xué)施訓(xùn)，注重實(shí)效。培訓(xùn)中要堅(jiān)持適度原則，講究方法，循序漸進(jìn)，科學(xué)施訓(xùn)，注重實(shí)效。通過培訓(xùn)，不僅要使參訓(xùn)人員感受到部隊(duì)集體生活，更要培養(yǎng)少年集訓(xùn)隊(duì)員的愛國、團(tuán)結(jié)獨(dú)立和吃苦能力。

第四篇：少年夏令營文案

少年夏令營文案

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，越來越多人會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用以宣泄自己的情緒，調(diào)節(jié)心情。那么你有真正了解過文案嗎？下面是小編為大家收集的少年夏令營文案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、悅游美國，越長見識(shí)。

2、游學(xué)萬里路，哈弗夏令營。

3、一心專注，游學(xué)為本。

4、一心專注，本于游學(xué)。

5、父母的關(guān)愛，假期的精彩。

6、哈佛游，好夢開了頭。

7、父母的關(guān)愛，游玩的'歡快。

8、高素質(zhì)成長，從這里開始。

9、假期出國，游學(xué)哈佛。

10、做領(lǐng)頭羊，從這里開始。

11、快樂哈佛游，健康大本營。

12、一路關(guān)愛，呵護(hù)游學(xué)。

13、讀萬卷書，行萬里路。

14、哈佛夏令營，游學(xué)夢成真。

15、快樂游學(xué)，健康度假。

16、孩子寒暑假，哈佛夏令營。

17、游學(xué)美國，感受哈佛。

18、伴童一起游，關(guān)愛在身邊。

19、父母的肩膀，游學(xué)的高度。

20、哈佛夏令營，望子成龍心。

21、孩子去哪？游學(xué)哈佛。

22、哈佛夏令營，爸媽伴你行。

23、未來，不再遙不可及。

24、哈佛夏令營，一本伴你行。

25、孩子去哪兒，游學(xué)天下。

26、游學(xué)海外，開啟未來。

27、美國游學(xué)夢，假期哈佛行。

28、哈佛夏令營，人生步步贏。

29、跟著憧憬游哈佛。

30、假期去哈佛，見識(shí)更廣博。

31、快樂為本，步步為營。

32、到海外游學(xué)，助孩子成長。

33、人文圣地，假期經(jīng)典。

34、夏令哈佛行，讓愛伴你行。

35、品質(zhì)如一，快樂為本。

36、踐行夢想，悅看世界。

37、旅游，讓孩子飛得更高。

38、孩子知而行，哈佛夏令營。

39、游學(xué)海外，致勝未來。

40、到哈佛游學(xué)，圓孩子夢想。

41、走得越遠(yuǎn)，夢想越高。

42、游學(xué)海外，“智”勝未來。

43、這一飛，假期注定精彩。

44、快樂為本，健康之旅。

45、讓孩子延續(xù)您們的精彩。

46、讓你的孩子悅游悅曉世界。

47、書讀中外，行游天下。

48、一游開世界，少年有天地。

49、只要用心，就能飛翔。

50、哈佛夏令營，開心伴你行。

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中快樂一“夏”！

2、體育訓(xùn)練，野外拓展，綜合歷練。

3、快樂，獨(dú)立，協(xié)作提高。

4、擁抱朗文，擁抱夢想。

5、挖掘潛能意識(shí)、愛心、信任感。

6、我參與，我健康，我快樂。

7、讓家長和老師發(fā)現(xiàn)孩子真正的改變。

8、把快樂和學(xué)習(xí)一起進(jìn)行到底素質(zhì)提升，文化先行在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步感受漢語魅力，展示多元文化老少皆宜，美景共享我參與。

9、攜手健康！攜手快樂！攜手自信與成功！

10、把快樂和學(xué)習(xí)一起進(jìn)行到底。

11、長樂七中精神夏令營。

12、提升觀察能力與洞察力。

13、老少皆宜，美景共享。

14、我健康我快樂攜手健康！攜手快樂！攜手自信與成功！

15、綠色心情，運(yùn)動(dòng)無限！

16、克服心里恐懼，鍛煉溝通能力鍛煉意志，親近自然挖掘潛能。

17、培養(yǎng)并對責(zé)任感進(jìn)行鞏固。

18、感受漢語魅力，展示多元文化。

19、駕帆船——乘風(fēng)破浪，考證書——勇敢做個(gè)小水手！

20、素質(zhì)提升，文化先行。

21、點(diǎn)燃夏日激情，舞動(dòng)青春之歌綠色心情，運(yùn)動(dòng)無限！

22、點(diǎn)燃夏日激情，舞動(dòng)青春之歌。

23、鍛煉意志，親近自然。

24、安全自護(hù)，健康成長！

25、樂在體育中，趣在野營中，收獲在心中。

26、勵(lì)志求學(xué)夏令營，為明天做準(zhǔn)備！

27、擁抱朗文擁抱夢想讓家長和老師發(fā)現(xiàn)孩子真正的改變。

28、快樂假期！自我保護(hù)！

29、培養(yǎng)勾通協(xié)調(diào)能力和雙人能力。

30、讓運(yùn)動(dòng)還給孩子快樂的暑假！

31、在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

第五篇：英語夏令營活動(dòng)流程

夏令營活動(dòng)流程

●一 特色活動(dòng)激情晨讀：每天早上8：00—8：20營歌： I Believe I Can Fly開心一刻：每天下午2：00—2：15

●二 課程安排：

（1）7月15日

口語

（一）14：00——17：00

自我介紹

——幻燈片展示自我介紹、相互介紹、介紹他人的基本句型 ——十個(gè)問題游戲：

六人一組，要求在二十分鐘之內(nèi)，每人均需認(rèn)識(shí)其他五位同學(xué)，并能說出他們的姓名、年齡、年級、喜好、家庭成員等基本信息。在認(rèn)識(shí)過程中，兩兩分組，做完簡單自我介紹（如I’m Flora.Nice to meet you.）之后，互相問10簡單的問題，諸如：“How old are you？Which grade are you in？Do you like English?”等，并記錄下來，充分了解對方。

二十分鐘之后，小組內(nèi)六個(gè)成員集合。每兩個(gè)小組為一單元，A組成員向B組介紹本組成員，要求每人介紹一位。B組同。

——自主組隊(duì)。組隊(duì)完成后，給每個(gè)隊(duì)伍在黑板上劃定一定“領(lǐng)域”，規(guī)定每隊(duì)在十五分鐘內(nèi)確定本隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)名、及口號，并繪制在自己小組的“領(lǐng)域”內(nèi)。十五分鐘后，每個(gè)隊(duì)的代表起來介紹本隊(duì)，隊(duì)

員共同喊自己的口號。大家共同選出“最優(yōu)小隊(duì)”。

（2）7月16日

?口語練習(xí)二：問候與告別（見ppt）8：00——9：30

1.以幻燈片方式向?qū)W生展示基本的關(guān)于問候與告別的句型并做出解釋和領(lǐng)讀

如：問候：Good morning/afternoon/evening ；How are you;How are you going

告別：Good bye/Bye/Good night;See you later/then/soon/tomorrow

2.設(shè)計(jì)對話場景，向?qū)W生具體表現(xiàn)對話的形式，首先教師做范例，再由學(xué)生根據(jù)場景要求自己設(shè)計(jì)對話

如：in the morning ,at school;in the afternoon, after class;

3.安排學(xué)生兩兩進(jìn)行練習(xí)組織對話，最后上臺(tái)表演

?互動(dòng)小游戲10：00——11：30

以小組為單位，設(shè)定情境，根據(jù)學(xué)過的句型，編對話或者表演情

景劇

1.英語游戲：以小組為單位編故事，故事中必須運(yùn)用到問候與告別的相關(guān)句型，各組派代表上臺(tái)講故事。

2.下課時(shí)安排學(xué)生回去后想想自己的英語故事，為下午作準(zhǔn)備。?說說我的英語故事14：00——15：30

1.四位老師分別示范講述四個(gè)不同的關(guān)于自己的小故事，或幽默，或開心，或難忘。

2.讓學(xué)生自己講故事，讓所有同學(xué)作評論。

?心有靈犀16：00—17：00

1猜詞（I know what you mean----words guessing）

操作方法：

1、準(zhǔn)備道具一套（可以是10張）寫有“日?；顒?dòng)”詞匯的卡片，每卡一詞。

2、學(xué)生4人一組，一人翻卡，一人用動(dòng)作或語言解釋詞匯，兩人協(xié)作猜詞。

3、猜詞的同學(xué)面向全體，翻卡的同學(xué)站在他們兩個(gè)背后，確保猜詞的同學(xué)看不到卡上的單詞。解釋的同學(xué)站在既能看清楚卡上的單詞，又能讓猜詞的同學(xué)和全體同學(xué)能看到的位置。

4、每位同學(xué)限時(shí)60秒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜詞多的組獲勝。

2．猜字）——-小人上吊

操作方法

每組選出代表想出一句日常用語如How are you，或單詞如conversation。告訴大家這句話或這個(gè)單詞里面有幾個(gè)字母，代表什么意思。讓其他組的同學(xué)來猜字母，猜對的字母寫到黑板上，有猜錯(cuò)的或重復(fù)的字母就開始畫小人上吊，直到整個(gè)圖完成，游戲結(jié)束。

（3）7月17日

英文歌曲學(xué)習(xí)

（一）口語

（三）（4）7月18日

瘋狂晨讀

流程：分四部分內(nèi)容：1.平時(shí)所學(xué)自我介紹，問候，告別等句型和對

話

2.羊皮卷

經(jīng)典英文影片賞析

（一）片名：阿基拉和拼字比賽

（5）7月19日

唐詩英文解：（見ppt）

英美概況簡析：（見ppt）

（6）7月20日

趣味英語語法之簡單句

第二節(jié): 學(xué)有所用

練習(xí)一:給出例句,分組搶答所指定部分充當(dāng)?shù)某煞?練習(xí)二:老師給出幾個(gè)詞語, 由同學(xué)們想象發(fā)揮,連詞成句.然后再由同學(xué)們來分析所造句子的成分.練習(xí)三:從新概念中找一篇簡單的課文, 同學(xué)們分組討論

每個(gè)句子的句型, 然后由老師講解

繞口令：（見ppt）

（7）7月21日

口語訓(xùn)練四：（見ppt）

英文歌曲學(xué)習(xí)

（二）：

經(jīng)典英文影片賞析

（二）片名：少女妙探南茜

（8）7月22日

英文書信、短信

（9）7月23日

美麗英文1：《零下五十度》

（10）7月24日

美麗英文2：（見ppt）

奧斯卡影片之英文歌曲賞析

（11）7月25日

美麗英文3

（12）7月26日

手抄報(bào)