第一篇：2018年廣東省中考考點預(yù)測

2018年中考前復(fù)習(xí)內(nèi)容

一、古詩詞 七年級上冊

《天凈沙·秋思》 《西江月》 《夜雨寄北》 《泊秦淮》

《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

七年級下冊

《約客》 《滁州西澗》

八年級上冊

《春望》 《望岳》 《使至塞上》 《渡荊門送別》 《望洞庭湖贈張丞相》

《黃鶴樓》

八年級下冊

《過零丁洋》

《水調(diào)歌頭》

《行路難》 《已亥雜詩》

《送杜少府之任蜀州》 《早春呈水部張十八員外》 《無題》 《登飛來峰》

九年級上冊

《破陣子》

《南鄉(xiāng)子》 九年級下冊

《關(guān)雎》 《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》

《游山西村》

二、根據(jù)拼音寫詞 七年級上冊

憔悴 醞釀 棲息 夢寐 收斂 納罕 狩獵 喧囂 篡奪 滑稽

嬉戲 七年級下冊

人聲鼎沸 義憤填膺 忘乎所以 戛然而止 毛骨悚然 更勝一籌

八年級上冊

張皇失措 長途跋涉 無動于衷 鞠躬 尷尬 取締 稀罕 伎倆

嶙峋 追溯

八年級下冊

抑揚頓挫 正襟危坐 頷首低眉 長吁短嘆 顧名思義 禁錮 犀利

饋贈 狼藉

九年級上冊

潤如油膏 言行相顧 惱羞成怒 恪盡職守 廓然無累 重蹈覆轍

吹毛求疵 恃才放曠 扶掖 詰難

九年級下冊

晨曦 崢嶸 妙手回春 如坐針氈 星臨萬戶 有例可援

三、課內(nèi)文言文

寫景抒情：《三峽》 《岳陽樓記》

《滿井游記》

《記承天寺夜游》

《醉翁亭記》

《湖心亭看雪》

寓言：《愚公移山》

記敘文：《送東陽馬生序》 《曹劌》 《公輸》

四、名著

《水滸傳》 《魯濱孫漂流記》

《格列佛游記》

《西游記》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

第二篇：中考名著考點預(yù)測

中考名著閱讀：《三國演義》考點預(yù)測

文體：長篇章回體小說

1.作者：羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。

2.主要內(nèi)容：通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的愿望。

主題思想：揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴罪行，寄托了人們渴求的政治清明，社會安定的愿望，表現(xiàn)了重義守信、平等互助的人際關(guān)系。

3.主要人物及其性格：

曹操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應(yīng)變。許劭評論曹操“治世之能臣，亂世之梟雄”。

諸葛亮：智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹慎、認真又盡職、鞠躬盡瘁。

劉備：一代梟雄.寬厚仁愛，求賢若渴。

關(guān)羽：忠義、智勇雙全。

4.相關(guān)事件：桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭、關(guān)公過五關(guān)斬六將、諸葛亮智用空城計。

5.相關(guān)問題：

①《三國演義》中哪兩位人物煮酒論英雄?各自的內(nèi)心怎樣?

曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)、胸懷大志。

劉備：生怕自己被看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。

②寫出《三國演義》中有關(guān)關(guān)羽的情節(jié)。

“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等。

③“桃園三結(jié)義”是指哪三個人?各有怎樣的性格?

劉備：忠厚善良、禮賢下士

關(guān)羽：忠肝義膽、一身正氣

張飛：勇猛粗暴、嫉惡如仇

④“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物?《三國演義》中的關(guān)羽。

精彩章節(jié)：草船借箭，桃園三結(jié)義，青梅煮酒論英雄，三顧茅廬，過五關(guān)斬六將，兵敗走麥城，空城計，白帝城托孤。

藝術(shù)特色：故事情節(jié)生動曲折，人物形象栩栩如生。

廣泛地搜集了相關(guān)的神話、戲劇和傳說，參考了陳壽的《三國志》和斐松的注解。根據(jù)知識經(jīng)驗對三國故事進行了再創(chuàng)造，以史實為基礎(chǔ)，融合了大膽而合理的想象和虛構(gòu)創(chuàng)作的“七實二虛”的歷史小說。中考名著閱讀：《水滸傳》考點預(yù)測

《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1、作者：施耐庵，元末明初小說家。名耳，字子安。

2、體裁：長篇章回體小說

3、之最：中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說。

4、主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

5、內(nèi)容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。

6、閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明;③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。

7、人物——典型情節(jié)——性格特征：

魯智深(花和尚)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武松(行者)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，(不足：濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用(智多星)：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖(豹子頭)：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋風(fēng))：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江(及時雨)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

楊志(青面獸)：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

8、思想意義：

⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。

⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。

9、精彩情節(jié)點擊：

武松斗殺西門慶，醉打?qū)㈤T神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。

10、資料鏈接：

⑴塑造人物形象一百零八將

⑵全書一百二十回

⑶對聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別;心情肝膽，忠誠信義并無差”。

⑷電視劇：電視連續(xù)劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。

⑸國外譯本：美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名為《四海之內(nèi)皆兄弟》 中考名著閱讀：《西游記》考點預(yù)測

《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩，明代小說家

2、體裁：長篇神話小說

3、主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果

4、精彩情節(jié)點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。

5、內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。

6、孫悟空形象：

①號稱：美猴王和齊天大圣。

②出世：仙石化成。

③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒;能耍七十二變;一個筋斗能翻十萬八千里;在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛;能識破世間一切妖魔鬼怪。

④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。

7、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色;忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。

8、藝術(shù)特色：

①善于說故事，可讀性強。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

5、閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強;②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

相關(guān)練習(xí)：

1、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

2、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

3、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例：不屈不撓的反抗精神;如大鬧天宮?；蚺c惡勢力斗爭的精神;如三打白骨精

4、選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結(jié)合社會生活，說說你喜歡他的原因。

參考示例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天，能有孫悟空這樣的人來執(zhí)法，社會就會多一些公正(聯(lián)系社會生活)。

5、《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。

6、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

黑松林遇黃袍老怪;黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算;牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧;平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。中考名著閱讀：《紅樓夢》考點預(yù)測

名著名稱：《紅樓夢》

文體：古典小說

作者概況：曹雪芹，清代小說家。自幼在“錦衣玉食”中長大，后因家族經(jīng)歷重大變故，經(jīng)歷了許多挫折，深感世態(tài)炎涼，對封建社會有了更清醒、更深刻的認識。他蔑視權(quán)貴，遠離官場，過著貧困如洗的艱難日子。這使他有機會接觸到更廣闊的社會現(xiàn)實，為其創(chuàng)作奠定了堅實的生活基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。

主題思想：充分揭露了地主階級貴族集團腐朽本質(zhì)及其必然沒落的歷史命運，歌頌了這個階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為。

人物性格：林黛玉：多愁善感、羸弱多病，孤傲尖刻，才情出類拔萃。薛寶釵：怡情大方，樂觀寬厚、才華橫溢。

精彩章節(jié)：薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案，呆香菱情解石榴裙，賈雨村歸結(jié)紅樓夢。

藝術(shù)特色：全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴謹，不僅鏡子般地反映了封建社會晚期的廣闊的現(xiàn)實生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。中考名著閱讀：《儒林外史》考點預(yù)測

名著名稱：《儒林外史》

文體：長篇諷刺小說

作者概況：吳敬梓，明代小說家，自稱秦淮寓客，晚年又號文木老人，出身于沒落的官僚地主家庭，厭惡科舉，不慕榮利。

主要內(nèi)容：主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

主題思想：反對科舉制度和封建禮教對人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會風(fēng)氣。

人物性格：共性：欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私。

精彩章節(jié)：范進中舉

藝術(shù)特色：是一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，全書用白話文寫成。語言準(zhǔn)確、幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上有較大的成就。中考名著閱讀：《傅雷家書》考點預(yù)測

名著名稱：《傅雷家書》

文體：家信匯編而成的家書。

作者概況：著名翻譯家、文藝評論家。從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品，一生譯作豐富。

主要內(nèi)容：充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

主題思想：用現(xiàn)身說法，教兒女如何做人、如何對待生活中的問題，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。

人物性格：傅雷：長者的形象，人生閱歷豐厚，善于說教，慈祥仁愛，愛子深切，有很深的藝術(shù)造詣和文化底蘊。傅聰：熱愛音樂、執(zhí)著追求理想，熱愛祖國，不斷努力奮斗的年輕藝術(shù)家的形象。

精彩名句：①人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。②慢慢的你會養(yǎng)成一種心情對付過去事：就是能夠想到了不再驚心動魄，能夠客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。

藝術(shù)特色：家書中涉及的藝術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，談到了美術(shù)、音樂作品，及談到一些表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)，整個的家書真情流露，表現(xiàn)了傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，文字生動優(yōu)美、感人至深。中考名著閱讀：《童年》考點預(yù)測

《童年》：在苦難中長大

1、作者：高爾基 前蘇聯(lián)(俄國)作家

2、主要內(nèi)容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴;寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇(該他出錢買的那天，午飯照例要壞些;十分注意倒給他的茶的濃度;連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的)，外祖母的寬厚善良(該她出錢買的全是好肉;對著“我”掙來的錢默默流淚)等等。

3、閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

4、人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。

外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去;狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

“我”：逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。中考名著閱讀：《簡 愛》考點預(yù)測

文體：小說

作者概況：夏洛蒂·勃朗特，19世紀(jì)的英國女作家。

主要內(nèi)容：簡·愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。

主題思想：對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。

人物性格：簡·愛富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)，渴求更加豐富的人生。

精彩章節(jié)：①在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。②簡·愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)。

藝術(shù)特色：這部小說以第一人稱敘述，有強烈的主觀色彩，親切感人。小說情節(jié)詭異，氣氛詭異，懸念迭起。小說始終洋溢濃郁真摯、豐富細膩的情感。那娓娓道來的內(nèi)心獨白和色彩斑斕的景物描寫，以及懸念的巧妙設(shè)計和氣氛的渲染，都增加了作品的藝術(shù)感染力。中考名著閱讀：《培根隨筆》考點預(yù)測

名著名稱：《培根隨筆》

文體：散文隨筆

作者概況：英國哲學(xué)家、思想家、作家。馬克思稱他為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”，這一方面的代表作是《新工具》，同時他也是文藝復(fù)興時期英國最著名的散文家，著有58篇短文組成的《隨筆》一書。

主要內(nèi)容：涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等，多數(shù)與個人生活密切相關(guān)，比較集中地表達了作者的“人生哲學(xué)”。

主題思想：批判了歐洲中古經(jīng)院哲學(xué)和唯心主義，倡導(dǎo)通過實驗揭示自然的奧秘并身體力行從事科學(xué)實驗，致力于探討并樹立新的信念、規(guī)范和道德，充分體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期的思想。

人物性格：對自然有比較客觀和獨特的認識。

精彩名句：①讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。②知識就是力量。

藝術(shù)特色：英國文學(xué)家王佐良先生稱之“對每個問題都有獨到之見，誅心之論，而文筆緊奏，老練，銳利，說理透徹，警句迭出?！辈贿^培根散文的局限性也是很明顯的，散文中體現(xiàn)出的貴族立場、男權(quán)視角和某些近乎市儈哲學(xué)的功利主義思想易引起人們的爭議。中考名著閱讀：《昆蟲記》考點預(yù)測

作者概況：是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

主要內(nèi)容：法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和它們?yōu)榱松钜约胺毖芊N族所進行的斗爭，然后以其觀察所得寫成詳細確切的筆記。《昆蟲記》共十冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等?！独ハx記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著探求真相、追求真理的精神。

人物分析：法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情，他以人性觀察昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。中考名著閱讀：《伊索寓言》考點預(yù)測

作者概況：伊索，相傳是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講故事。

主要內(nèi)容：寓言故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。

主題思想：書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實。表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧。

藝術(shù)特色：①廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)動物各自的習(xí)性，刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。②篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味。

精彩情節(jié)：《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟?！独呛托⊙颉?、《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。

人物性格：豺狼的兇殘。狐貍的狡猾。獅子的威猛。山羊的怯懦…… 中考名著閱讀：《格列佛游記》考點預(yù)測

《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

1、作者：斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺小說家和政論家。

2、主題：《格列佛游記》以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史。小說通過格列佛在利立浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他(飛島國)和慧骃國的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

3、主要情節(jié)及對應(yīng)寓意：

(1)描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當(dāng)時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。

(2)在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產(chǎn)生的惡果。

(3)小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

(4)第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

4、閱讀感受：①小說充滿了奇異的想像和童話色彩;②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在;③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。

主題思想：①諷刺英國腐朽的政治和資產(chǎn)階級的本質(zhì)。②諷刺某些對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

人物性格：格列佛：機智勇敢，善于待人，喜歡冒險。

藝術(shù)特色：語言清新，想象奇特，構(gòu)思巧妙

第三篇：廣東省中考記敘文閱讀考點整理

中考記敘文閱讀考點整理

考點一：敘事線索

1、了解敘事線索的幾種類型： ①人物線索：人物的見聞感受或者事跡 ②物品線索：某一有特殊意義的物品。

③感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。④事件線索：中心事件 ⑤時間線索

2、尋找線索的幾種方法： ①文章的標(biāo)題②各段反復(fù)出現(xiàn)的事物 ③文中議論抒情的語句④作者的思想感情。⑤某一人物的見聞感受

如：《中考必備》P62《詞典的故事》第2題 如：《中考必備》P63《看山老爹》第5題

考點二：判斷修辭手法的運用及其作用。記敘文語言講求生動形象，而常用修辭的運用則是作家使作品語言生動形象，增強感染力的最有效的方法。比喻、擬人、排比、夸張、對比、對偶、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等都是記敘類文章最常使用的修辭方法。含有修辭方法的語句備受命題者的青睞，常常成為考查的重點，文章使用了哪些修辭？它們有什么表達效果？換個說法有何區(qū)別？又是記敘類文章閱讀?？贾}。

如：《中考必備》P64《在那顆星子下》第2題

考點三： 理解、判斷與闡述具有關(guān)鍵性意義的詞語。記敘文關(guān)鍵性詞語是指那些有助于揭示文章中心思想、有助于表達作者思想情感的、包含著深刻思想意義的詞語。對這類詞語的辨析要從下列幾個方面入手：

（1）結(jié)合特定語境，分析詞語的含意。

（2）要注意詞語的感情色彩，明了詞的本義、引申義和比喻義。

（3）要注意動詞、形容詞和副詞的運用，代詞的指代對象和內(nèi)容。

如：《中考必備》P62《詞典的故事》第3題

考點四： 理解、把握與感悟關(guān)鍵語句的意義和作用。一般規(guī)律有如下幾點。景物描寫的句子：（1）表現(xiàn)地域風(fēng)光，暗示時間、地點和環(huán)境特點；（2）推動故事情節(jié)向前發(fā)展的；（3）渲染氣氛的；（4）烘托人物心情的；（5）深化文章中心和主題的。在文章結(jié)構(gòu)上的用途：（1）與上文相照應(yīng)、首尾照應(yīng)、總結(jié)上文；（2）引領(lǐng)下文，總領(lǐng)全文，為下文作鋪墊，為下文張本；（3）過渡（承上啟下）。在表達上的作用：（1）點題，揭示文章主旨，點明文章中心；（2）推進文章故事情節(jié)，使文章情節(jié)更加曲折、更能引人入勝等等。

如：《中考必備》P66《美麗如初》第1題

如：《中考必備》P63《看山老爹》第2題

考點五：賞析評價文章的表現(xiàn)手法、表達方式、表達技巧及表達效果。

文章的表現(xiàn)手法主要有：象征、襯映、對比手法、烘云托月、欲揚先抑、以物喻人、借景抒情、以小見大等；表達方式指記敘、說明、議論、描寫和抒情五種；表達技巧一般指正確地使用語言、善于使用修辭、善于引用名人名言來支持自己的觀點等。賞評的角度可以是，從語言文字角度采用咬文嚼字法，從抓中心找重點入手用找出文眼法（包括找中心句和關(guān)鍵詞），從反復(fù)默讀入手使用知出知入法，還有分析透視法了解作品的時代背景和寫作意圖，情感體驗法體味作者思想，比較閱讀法發(fā)現(xiàn)異同，以及評價得失法、質(zhì)疑求解法等等?？键c六：賞析和評價作品語言、人物的形象和性格特點。語言是語文水平的第一要件，賞析評價作品語言類題在歷年中高考中都是考生失分大戶。賞評角度可從語言形式、修辭藝術(shù)、表達效果等方面進行。而寫人敘事類文章都離不開分析人物，作品人物大體上分為三類：一是正面人物，正面人物的性格特點例如：善良、正直、勤奮、細心、有愛心、大公無私、助人為樂、舍己救人、勇敢、堅強、機智、足智多謀、智勇雙全、不怕犧牲、不折不撓、疾惡如仇、有理想有抱負等等。二是反面人物，反面人物的性格特點例如：陰險狡猾、詭計多端、愛好虛榮、虛偽自私、見利忘義、貪婪、惡毒、好報復(fù)、勢利、兩面三刀、趨附權(quán)勢、見風(fēng)轉(zhuǎn)舵、油嘴滑舌、表里不一等等。三是中間人物，中間人物一般不作人物分析，至少中考不列入考試范圍。

如：《中考必備》P64《讓我看著你》第5題

考點七 ：篩選文段有效信息點，并用自己的語言加以概括。這是主觀性命題中出現(xiàn)幾率較大的一類。概括文字信息，歸納文段要點，前提是讀懂文章內(nèi)容，理順寫作思路，掌握內(nèi)容要點，弄清主題思想，分析層次結(jié)構(gòu)……其主要途徑是：尋找語段中心句，發(fā)現(xiàn)文段的結(jié)構(gòu)層次，分析句與句之間的關(guān)系，注意題干表述要求，掌握有效的歸納和分析方法等。

如：《中考必備》P65《讓我看著你》第2題

考點八：結(jié)合情境和形象談體驗

如：《中考必備》P65《讓我看著你》第2題

如：《中考必備》P63《看山老爹》第6題 《中考必備》P62《詞典的故事》第5題

考點九：了解人稱的作用，再根據(jù)具體內(nèi)容答題。

第一人稱：親切，自然，真實，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。第二人稱：便于情感交流。

第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論。

第四篇：2014屆中考物理考點預(yù)測

2014屆中考物理考點預(yù)測

考點預(yù)測：

1、聲

高頻考點：防治噪聲的途徑；聲音的三要素。

2、熱現(xiàn)象與內(nèi)能

高頻考點：

（1）物態(tài)變化，分子動理論，改變內(nèi)能的方法，內(nèi)能的利用。

（2）探究：晶體的熔化、水的沸騰、不同物質(zhì)的吸熱能力。

（3）計算：熱值的計算、吸放熱的計算。

3、光

高頻考點：

（1）光的直線傳播、光的反射、光的折射現(xiàn)象。近遠視眼睛的矯正。

（2）探究：凸透鏡成像，平面鏡成像。

4、力和運動，三種力

高頻考點：

（1）運動和靜止的相對性；刻度尺的使用；力的平衡概念和條件；慣性；彈簧測力計的使用；重力三要素；摩擦力的分析

（2）探究：牛頓第一定律，二力平衡條件，摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)

5、簡單機械；

高頻考點：

（1）杠桿示意圖，杠桿平衡條件，三類杠桿，定滑輪和動滑輪的特點。（斜面通常結(jié)合機械效率考查，放到了后面）

（2）探究：杠桿平衡條件

（3）計算：杠桿平衡條件，理想滑輪組

6、質(zhì)量和密度，壓強與浮力

考點：天平的使用---調(diào)節(jié)和讀數(shù)；密度的變化；增大和減小壓強的方法；液體壓強的特點與應(yīng)用；大氣壓強的存在、測量、變化、應(yīng)用；流體壓強和流速的關(guān)系

計算：固體壓強的計算；液體壓強的計算；氣體壓強的計算；浮力的計算

探究：密度的測量；探究壓力的作用效果；探究液體壓強的特點；測量大氣壓；探究阿基米德原理和浮力的大小跟哪些因素有關(guān)

7、功；功率；機械效率；機械能

高頻考點：

（1）是否做功的判斷；功率的比較；動能和勢能的轉(zhuǎn)化和機械能守恒

（2）探究：斜面的機械效率；滑輪組的機械效率；動能的大小跟哪些因素有關(guān)

（3）計算：功；功率；機械效率

8.電學(xué)

高頻考點：

（1）識別電路；連接電路；使用電流表和電壓表；滑動變阻器的使用；歐姆定律應(yīng)用；額定功率和實際功率；電熱；家庭電路和安全用電知識；電和磁的三大關(guān)系；安培定則；電磁鐵；電磁繼電器

（2）探究：電流跟電壓、電阻的關(guān)系；伏安法測量電阻（燈泡和定值電阻）；伏安法測量電功率；焦耳定律；電流的磁效應(yīng)；磁場對電流的作用；探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件；電磁鐵的特點

（3）計算：歐姆定律；電功率；電熱

9、能源、信息、技術(shù)、材料

高頻考點：

能源分類（一次能源與二次能源、可再生能源與不可再生能源）；太陽能、核能、風(fēng)能等新能源；電磁波家族；微波通信、光纖通信等現(xiàn)代通信方式；紅外線與紫外線；超聲與次聲

第五篇：昆蟲記、童年中考考點預(yù)測

昆蟲記中考考點預(yù)測

作者概況：是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

主要內(nèi)容：法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和它們?yōu)榱松钜约胺毖芊N族所進行的斗爭，然后以其觀察所得寫成詳細確切的筆記。《昆蟲記》共十冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等?！独ハx記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著探求真相、追求真理的精神。

人物分析：法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情，他以人性觀察昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

2013年中考名著《童年》閱讀考點預(yù)測《童年》：在苦難中長大

1、作者：高爾基 前蘇聯(lián)（俄國）作家

2、主要內(nèi)容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默流淚）等等。

3、閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

4、人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴?！拔摇保褐饾u成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。