第一篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會教案
“濃厚學(xué)風(fēng)充實你我”主題團會
九年一班 鐘立明
時間:2018年6月26日 地點:九一班教室 主持:郭美彤
團會目的:了解學(xué)風(fēng)的重要性和創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的方法 班會過程:
一.班主任老師說明這次主題班會的目的與意義:
(1)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來說,學(xué)風(fēng)則包括與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個方面,不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生的思想意識和行為習(xí)慣等,同時,還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和教師的治學(xué)態(tài)度,等等。學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在樹立治校理念、教師教學(xué)與治學(xué)和學(xué)生求學(xué)過程中辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映,它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等,還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代精神。
并預(yù)祝這次班會取得圓滿成功。二.郭美彤主持班會正式開始:
“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等開展主題發(fā)言和討論。
關(guān)于班級的日常管理,班長通報了前四周班級的考勤狀況后指出:班級管理是保障班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,班級公約是制約班級的要素,每個人都要遵守并維護班級公約;嚴(yán)格執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)是保證全班學(xué)生團結(jié)向上、和諧發(fā)展的根本保障,從本學(xué)期開始班級工作實施量化管理,嚴(yán)格執(zhí)行考勤、晚歸、宿舍衛(wèi)生、班級活動記載和通報制度;以后要發(fā)揮團隊建設(shè)在班級建設(shè)中的作用,以這些團隊來帶動九(1)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三.同學(xué)們自由發(fā)言,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)高度重視,早抓早管。
班風(fēng)的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要動腦筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),尤其是在接一個新的班級的時候,要思考建立怎樣的班風(fēng)并運籌和設(shè)計如何起步,如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風(fēng)氣,就會相當(dāng)困難或事倍功半。因此,抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。
(二)全員發(fā)動,形成共識。
一個班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣,應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,統(tǒng)一認(rèn)識的過程。一般做法是:首先,班主任要精心設(shè)計、精心組織一個主題明確的班會。其次,班會形式要新穎、活潑,師生共同討論,民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分,認(rèn)識越深刻,越有自覺性,這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后,由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時和任課老師、學(xué)校政教處、團委取得聯(lián)系,以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時還要通過各種方式和渠道,向家長通報,爭取家長的支持和幫助。
(三)培養(yǎng)骨干,形成核心。
一個班集體要形成良好的班風(fēng),必須有一支能獨立工作的班級學(xué)生干部隊伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時,必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個一職,分配一定的工作,教給他們工作方法,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,樹立威信,形成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制,培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué),鼓勵他們奮發(fā)向上,為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
四.接著學(xué)習(xí)委員進(jìn)行了總結(jié)講話。他要求同學(xué)們要抓住學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的契機,認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)是有利于廣學(xué)生成長、成才的重要舉措,號召同學(xué)們?nèi)巳藸幃?dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典范,從我做起,從學(xué)習(xí)的點點滴滴做起,從認(rèn)真上好每節(jié)課開始,加強班風(fēng)和宿舍風(fēng)氣的建設(shè),加強基礎(chǔ)性工作的管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。他建議班上的每一位同學(xué)在學(xué)好知識的同時,要充分利用圖書角和網(wǎng)絡(luò)資源多看一些有利于健康成長的書籍,提高自己的素養(yǎng),拓寬知識面。班主任建議大家要多了解一些成功人士的標(biāo)準(zhǔn),從小事做起,從現(xiàn)在做起,以自己的目標(biāo)來約束自己!希望能夠通過這次班會能夠在各方面的認(rèn)識得到提高!結(jié)束語:制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,每個學(xué)生要制定個人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃,做到人人有規(guī)劃,人人有目標(biāo),形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動機制,激發(fā)每個學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動因,人人爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型。學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動要針對班級實際,讓每個學(xué)生形成共識,學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是身體力行。
第二篇:主題班會:班風(fēng)學(xué)風(fēng)
教 案 四
教學(xué)時間:
2007年11月18日。
2007年11月13日。
教學(xué)課時:
二課時。
教學(xué)班級:
06級國貿(mào)四班
07級文秘二班
課題:
學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)
教學(xué)目的:
學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣??梢哉f優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
教學(xué)過程:
正確對待評優(yōu)
——學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)
最近,由于十七大的召開,學(xué)院積極評選各種優(yōu)秀學(xué)生。在評選的同時,加強對同學(xué)的思想道德素質(zhì)教育,爭先創(chuàng)優(yōu),營造優(yōu)良班風(fēng)校風(fēng)。
首先,一個班級一定要有好的班委。只有有了好的班委,才能順利地開展各項工作。我認(rèn)為,這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)組成。只有這樣的班委,才能樹立較高的威信,才能讓人心悅誠服,各項工作
才能順利開展,學(xué)習(xí)也才會有效率,所以我們應(yīng)該選一個好的班委放在學(xué)風(fēng)建設(shè)的首位。
其次,每一位班級成員應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,確立自己的人生目標(biāo),尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個目標(biāo)。這樣,我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂;才不至于走入歧途,浪費過多的時間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天;才不至于上課不聽講,作業(yè)不做,考試不準(zhǔn)備,光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。
第三,強調(diào)班級團結(jié),班級成員要加強交流,互幫互助。班級遇到挑戰(zhàn)和困難時,一定要加強團結(jié),共同努力,采取“一幫一”的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
第四,發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響。一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,人際關(guān)系融洽,有著共同追求的宿舍,會對成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個橋梁,把宿舍這個小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得的平臺,成為大家互相幫助,互相競爭的一個小舞臺,努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。
在加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,我不僅在教學(xué)中,還在課余時間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學(xué)習(xí),還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福,我們都有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生建立一種積極的心態(tài)去面對每一天,使他們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生建立一個樂觀的心態(tài),能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證他們自重、自省、自警、自勵,從而能夠使他們在大學(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。
總之,良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個或者某一些人可以樹立的,它需要全班乃至全院系同學(xué)的共同努力。作為班主任老師,我們應(yīng)帶動全班學(xué)生齊心合力,共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團結(jié)互助的班級。
針對主題,我班采用了答辯賽的形式。我們以組為單位,分開搜集相關(guān)資料后,針對主題進(jìn)行了必答題,搶答題,互問互答等方式開始答辯。同學(xué)們積極性高,配合好,成功完成次主體班會。
1、樹立一種自主學(xué)習(xí)的理念,他要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目的,自覺適應(yīng)社會需求。
2、舉一反三,觸類旁通。注重對知識的拓展和領(lǐng)悟,塑造知行統(tǒng)一,腳踏實地的良好形象。
3、提高自身的思想道德修養(yǎng),做到“日三省吾身”。首先應(yīng)當(dāng)分清先與后,該先的一馬當(dāng)先。該后的甘居最后。二是走在時代的前列,引領(lǐng)時代潮流,再次,要有“吃苦在先,先手在后”的優(yōu)良品質(zhì),艱巨任務(wù)搶在先,危難之際沖在先,做改革創(chuàng)新的先行者,攻關(guān)克難的急先鋒。三要有“正人先正己”的律己意識,要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做到的,自己堅決不做。
4、學(xué)習(xí)和實踐的必要性,學(xué)習(xí)是實踐的理論指導(dǎo),實踐是學(xué)習(xí)目的的體現(xiàn),但我們更應(yīng)該注重實際的鍛煉,現(xiàn)實社會什么都是靠能力,只有能力強的人才能生活得更好!
可以說這次主題班會是非常成功的,同學(xué)們都本著知無不言,言無不盡的精神,暢所欲言。在交流中了解到同學(xué)們的心聲,也聽到同學(xué)們的呼聲,班委也將更好地重新給自己定位,不斷完善自我,更好地服務(wù)于班級。希望我們班越來越好!
第三篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會
良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成主題班會
1.意義:班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)的主要內(nèi)容,所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件,以理想為帆船,以對未來的憧憬為動力,奮發(fā)圖強,努力拼搏!2.呼吁:
一個文明的寢室,應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好
一個優(yōu)秀的班級,應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好
一個美好的校園,更應(yīng)當(dāng)擁有良好的學(xué)風(fēng)!3.對于出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和給予意見建議:
現(xiàn)象一:a.每個學(xué)生的課桌周圍是自己的衛(wèi)生包干區(qū),自己維護,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)垃圾的時候自覺清理。
b.值日生負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的維護,如發(fā)現(xiàn)有人亂丟,則有權(quán)讓其清理,如沒有發(fā)現(xiàn)是誰破壞的,值日生無條件清理。
C.值日生有義務(wù)維持課室桌椅,衛(wèi)生工具等擺放整齊,發(fā)現(xiàn)有人蓄意破壞,無條件讓其恢復(fù)原狀。
d.杜絕任何同學(xué)使用班級公共財物打玩等行為,值日班長負(fù)責(zé)監(jiān)督,其他同學(xué)相互監(jiān)督
現(xiàn)象二: a.早睡早起,養(yǎng)足精神。
b.上課認(rèn)真聽講,跟著老師的思路,活躍思維,積極回答問題
c.不恥下問,遇到問題及時向老師請教。d.拿出自己的勇氣和信心,跟一切難題Say NO!4.學(xué)風(fēng)班風(fēng)的內(nèi)容:班風(fēng):即一個班級特有的風(fēng)貌,是一個 5.如何建立?三個養(yǎng)成,三個積極,十個決不,十個堅持。
班級中所形成的內(nèi)在情緒,言論,行為和氣氛。
--尊重:尊重自己,尊重父母,尊重老師--信任:信任自己,信任同學(xué),父母,老師--理解:理解學(xué)校,老師,父母,社會--團結(jié):同心協(xié)力,眾人拾柴火焰高
學(xué)風(fēng):即學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一方面指學(xué)習(xí)的目的和動力,學(xué)習(xí)的熱情和信心,另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。
--苦學(xué):思而不學(xué)則殆--勤思:學(xué)而不思則罔--好問:不恥下問--求實:踏實是學(xué)習(xí)之本
第四篇:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會教案
教學(xué)目標(biāo):
1、做好學(xué)生的收心工作;
2、布置新學(xué)期的班級工作;
3、教育學(xué)生在新學(xué)期遵守學(xué)校的正常教學(xué)秩序,抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)工作;
4、安全教育工作。教學(xué)重點:
1、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
2、安全教育工作。教學(xué)過程:
一、新學(xué)期又開始了,這個學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,希望大家在這個學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,讓自己在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。要求大家做到以下幾點:
1、按時到校,不遲到早退,有事請假;
2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習(xí)、背誦等工作,不在校園內(nèi)亂跑;
3、上課認(rèn)真聽講,積極思考問題,大膽發(fā)言;
4、課后按時完成作業(yè),不以不會、忘拿為借口,累計三次未完成的通知家長;
5、遵守學(xué)校的各種制度。
二、本月內(nèi)工作安排
1、布置教室板報、墻報;
2、制定每個人的學(xué)期計劃;
3、不每門功課的作業(yè)寫到所學(xué)部分;
4、進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)進(jìn)程;
三、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班級的一筆寶貴的財富。使每個學(xué)生成為棟梁之才,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號召,進(jìn)一步加強班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動性,全面提升我班學(xué)生的素質(zhì),推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動性,營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,新學(xué)期要做好這項工作。
現(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)要求如下:
1、班級工作問題:作為班干部首先要嚴(yán)于律己,在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用,作為同學(xué)也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題,班干部之間的交流問題,班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。因此加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和,一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起。
2、學(xué)習(xí)、生活方面的問題:作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地,應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,清醒認(rèn)識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位,把自己擺在一個正確的學(xué)習(xí)位置上。
3、班級形象方面:大家都是六年級的一員,代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護班級形象,不做有損班級形象的事。各個班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合,把我們班級建設(shè)成有著良好的班風(fēng),嚴(yán)明的紀(jì)律,整潔的環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體,使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體,自覺維護著集體的榮譽。
4、課堂紀(jì)律方面:最近一段時間,上課時總有人喜歡開小差,做小動作,或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動,我們應(yīng)該尊重他們,希望大家遵守課堂紀(jì)律,給老師留下一個好印象!各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任,努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀(jì)律的班級。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,配合老師和班委。
四、安全教育
第一,課間活動、放學(xué)時應(yīng)注意:
1、不要因為趕時間而奔跑;
2、課間不在校園內(nèi)追逐打鬧,不玩危險游戲;
3、不到危險地方玩耍;
4、不到距離教室遠(yuǎn)的地方玩耍,以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習(xí)。
集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。第二,交通安全
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,不要闖紅燈,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要推擠。
3、乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品,以免緊急剎車卡在喉嚨。第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意:
1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎,最好回家就餐。
2、不買不吃過期、三無食品。
3、飯前便后要洗手,注意飲食衛(wèi)生。第四、其他校園安全應(yīng)注意:
1、正確對待老師的批評,甚至誤解:敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該:自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、教室安全方面:要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可趁之機。
4、當(dāng)自己感到身體不適時應(yīng)注意:及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
新學(xué)期,新氣象,希望大家在新的學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,爭取讓自己在各方面變得更出色。
第五篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會 主持:團支書(嚴(yán)勇超)班長(譚?。?/p>
地點:13教309教室
時間:11 月11日
班會目的:
1·使同學(xué)們了解認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要,理解學(xué)風(fēng)建設(shè)對于班級建設(shè)的意義。2·傳達(dá)院里關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想,使同學(xué)們深入了解在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)校,院里對我們每一個人的要求。
3·使每一個同學(xué)都積極參與到班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。> 學(xué)風(fēng)建設(shè)引語:
學(xué)風(fēng)是一種氛圍,是一種群體行為,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn),對于世界觀正在形成中的中學(xué)生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是原動力,使學(xué)生積極進(jìn)取;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級的一項根本建設(shè),良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),求真務(wù)實、勤奮刻苦等,這是個體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,競爭意識強烈,探究思維活躍,富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立遠(yuǎn)大的理想,端正學(xué)習(xí)的目的與動機,養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,確立科學(xué)發(fā)展觀,成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才等方面,都起著至關(guān)重要的作用。2 > 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
(學(xué)風(fēng)建設(shè)需要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:)
27優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場所的行為。一個人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里,有的交頭接耳,有的大聲說笑,有的睡覺等等,在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學(xué)習(xí)氛圍的,相反,如果他走進(jìn)的是一個安靜的教室,每個人都專心致志地學(xué)習(xí),相信他也會被那種氛圍感染,情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者,良好的學(xué)習(xí)氛圍也會促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上,大家都在認(rèn)真聽講,秩序井然,老師的講課興致和效率也會高多了,這樣更有益于同學(xué)對知識的學(xué)習(xí)。所以:我們班上的每一位同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)生活中都要時刻提醒自己,讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞,往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,一個良好的學(xué)習(xí)氛圍的營造考的不是班委,不是老師,他所依靠的是班級里的每一個人。
28良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的,在我們每一個同學(xué)都做到嚴(yán)于利己認(rèn)真對待學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時,干凈,清爽的環(huán)境同樣也會影響到學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)的。3 > 關(guān)于校,院學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告:
院里的領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),在大會上公布了08,09,10界的違反校紀(jì)的處分名單,在名單中最高處分是:開除學(xué)籍。最低處分是:嚴(yán)重警告,其中缺席和上課違紀(jì)的處分是最高的。根據(jù)我班的實際情況來看,在這里我主要針對的是早晚自習(xí)的遲到,早退和缺席的情況。在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中:我班將狠抓這塊的紀(jì)律問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)從小說是班級建設(shè)的一部分任務(wù),從大的方面說是體現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的最直觀的表現(xiàn),一個好的學(xué)風(fēng),所代表的是一個好的大學(xué),所反映出的是這個學(xué)校有著刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的學(xué)生,在這樣的環(huán)境中我們才能由衷的感受到幸福。4 > 請同學(xué)們思考3分鐘思考關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)我們應(yīng)該怎么做?,我將請同學(xué)說出自己的看法。
“學(xué)風(fēng)建設(shè)”我該如何做
學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從自我開始,為此,我們應(yīng)從自我抓起。
一、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”的意識,以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動,行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)形成。
二、在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理以及學(xué)風(fēng)檢查中發(fā)揮模范帶頭作用,嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,做到不遲到、不早退、不曠課,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
三、文明有禮,舉止得體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),禮貌待人,誠實守信,愛護公物,注重個人舉止,塑造良好的大學(xué)生形象。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,自覺參加早晚自習(xí),積極參加社會實踐活動。總之,讓我們銘記“博學(xué),力行,守正,拓新”的校訓(xùn),以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為契機,努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氣氛,從我做起,用實際行動為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。熱自2班陳鑫
11月11日
“學(xué)風(fēng)建設(shè)”我該如何做
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱,良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。同時作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,也應(yīng)該為此貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)階段,我們的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時間,發(fā)展自己的智力與潛力,不斷提高個人綜合素質(zhì)。首先,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自控能力。其次,增強組織紀(jì)律觀念,不遲到、早退,不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實踐動手能力,文明自己的舉止、語言,講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次,不貪圖玩樂,不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。
總之一句話,只要我們能做到勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新,便能養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng),把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年。
熱自2班 陳功炳
11月11日