第一篇：青年作家交流會(huì)議講話稿

青年作家交流會(huì)議講話稿

尊敬的各位來賓、各位文朋詩友：

大家上午好！

在XX年的月歷翻開第一頁的時(shí)候，作為XX省青年作家交流會(huì)議嘉賓之一，我來到這里，與安徽以及來自全國各地的年輕朋友相聚、相識，感到非常高興。然而，更值得我高興的是，安徽省文學(xué)交流聯(lián)合會(huì)的創(chuàng)辦，為我們安徽的文學(xué)花園增了色、添了香，也讓我從你們這一代人身上，看到了升騰在我國文學(xué)天空的早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。

凡是文學(xué)愛好者，尤其是青年文學(xué)愛好者，渴望擁有充滿活力的創(chuàng)作氛圍，是其最基本的心理需求。在當(dāng)前中國文學(xué)事業(yè)既面臨新的發(fā)展機(jī)遇，又面臨新的發(fā)展方向之際，大家都渴望能夠攜手并肩、相互扶持，在布滿荊棘和花叢的文學(xué)道路上前進(jìn)。不僅要不迷路、不停步、不跌倒，而且要越走越遠(yuǎn)，一直走到明天、走向成功。杜甫在《春夜喜雨》中說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我覺得，安徽文學(xué)交流會(huì)的創(chuàng)辦，正是應(yīng)運(yùn)而生；不僅滿足了大家的心理需求，而且搭建起了具有橋梁和紐帶作用的文學(xué)交流平臺。相信大家在未來的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)中，會(huì)依靠這個(gè)平臺所提供的條件和空間，更深地發(fā)掘潛力、更寬地拓展視野、更生動(dòng)地發(fā)揮靈性、更完美地呈現(xiàn)作品，從而更有可能地實(shí)現(xiàn)如彩虹般的文學(xué)之夢。

當(dāng)前，在你們青年一代創(chuàng)作群體中，優(yōu)秀的、有影響力的作者不乏其人，雖不能說是群星璀璨，但可以說是山花爛漫。由于這個(gè)群體的不懈努力，無論是在文學(xué)載體和文學(xué)形式上，還是在創(chuàng)作題材、創(chuàng)作手段和創(chuàng)作風(fēng)格上，都呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的健康態(tài)勢；這讓我們感到欣喜和快慰。不過，任何事物都具有兩面性。年輕人熱情奔放、思想新銳、敢拼敢闖，是優(yōu)點(diǎn)、是長處；而因其閱歷不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨識力弱，是缺點(diǎn)、是短處。因而，不成熟的作者和不成熟的作品并不少見。因而，你們要想成為中國文學(xué)事業(yè)的接班人，就必須腳步堅(jiān)定、踏石留印地去跋涉、去爬坡；就必須完善自我、奮發(fā)圖強(qiáng)地去耕耘、去探索。文學(xué)乃人學(xué)，作為立志當(dāng)作家或詩人的年輕人，一定要認(rèn)準(zhǔn)創(chuàng)作目的，一定要端正創(chuàng)作態(tài)度。這個(gè)目的就是：為人類的覺醒、為人性的完美、為人類社會(huì)的進(jìn)步而創(chuàng)作，結(jié)合我國國情來說，就是創(chuàng)作要為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)；這個(gè)態(tài)度就是：嚴(yán)肅認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎。

說到創(chuàng)作目的，我不得不說一說我國新時(shí)期的文藝思潮。那是在上個(gè)世紀(jì)80年代中期，國門剛剛打開不久，西方現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的東西一股腦涌入，成為文學(xué)界競相模仿的對象。一時(shí)間，不僅是故作高深、晦澀玄虛的詩歌作品讓人讀不懂，就連一些小說和學(xué)術(shù)論文的文字也裝腔作勢、不知所云，讓人不得要領(lǐng)。其中一批高調(diào)宣揚(yáng)文學(xué)要表現(xiàn)自我的作者，明明思維混亂，卻自夸是思想深刻；明明境界低下，卻辯解是遠(yuǎn)離政治。其實(shí)這些作者并不真正懂得西方現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義，他們只不過是想通過標(biāo)新立異，在文壇、詩壇獲得個(gè)人名氣而已。（當(dāng)然，其中也有人想利用西方文藝作品中所呈現(xiàn)的意識形態(tài)來否定文藝為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)。）

我一直以為，只有心地善良、情懷美好、不辱沒“人”的稱號的人才配寫詩作文，正所謂“欲作文，先做人”“文品即人品”“詩格乃人格”。優(yōu)秀的詩文是作者高尚靈魂的展示，是人類美好理想的呈現(xiàn)。不能想象，一個(gè)不講道德操守、思想境界低下、人格人品存在問題的人，能夠?qū)懗龊橙诵撵`、驚人魂魄的好作品；同樣不能想象，一個(gè)情志病態(tài)、思想混亂、創(chuàng)作目的不正確的人，能夠?qū)懗鲇绊懮鐣?huì)、照亮歷史的好作品。

總書記去年10月中旬在文藝工作座談會(huì)上指出，推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展，最根本的是要?jiǎng)?chuàng)作生產(chǎn)出無愧于我們這個(gè)偉大民族、偉大時(shí)代的優(yōu)秀作品。文藝工作者要靜下心來、精益求精搞創(chuàng)作，努力創(chuàng)作生產(chǎn)更多傳播當(dāng)代中國價(jià)值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國人審美追求，思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機(jī)統(tǒng)一的優(yōu)秀作品，把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民。

在很長一段時(shí)間里，許多人討厭官方干涉文藝創(chuàng)作，認(rèn)為創(chuàng)作距離政治越遠(yuǎn)越好。實(shí)際上，他們這樣做恰恰是在講政治。他們的作品從表面上看未涉及政治題材，但實(shí)際上卻都有政治觀念的曲折反映。在人的一生中，任何時(shí)候都無法離開政治，因?yàn)橛须A級就有政治，有國家就有政治。白居易在唐代就提出“合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的創(chuàng)作思想，這是古代文人講政治的典型事例，也是對歷代文人富有歷史使命感的一種集中概括。在全國人民齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮力拼搏的今天，我們文學(xué)青年一定要傾聽時(shí)代的足音，呼吸時(shí)代的空氣，把握時(shí)代的脈搏，讓自己的心合著時(shí)代的節(jié)奏一起跳動(dòng)，用一顆愛祖國愛人民之心去感悟時(shí)代、體驗(yàn)時(shí)代，為人民唱出時(shí)代的最強(qiáng)音。

“君子以文會(huì)友、以友輔仁”。文學(xué)賦予我們智慧、發(fā)散我們思維、表達(dá)我們情意、傳播我們思想。安徽省青年文學(xué)交流聯(lián)合會(huì)的創(chuàng)辦，安徽省青年作家交流會(huì)議的舉行，讓我有機(jī)會(huì)和你們這些文學(xué)赤子聚集在一起，為感受文字的魅力而同樂共慶。為此，我向該聯(lián)合會(huì)的發(fā)起人、創(chuàng)辦者表示由衷的感謝，并預(yù)祝這次會(huì)議圓滿成功！同時(shí)，預(yù)祝大家在今后的創(chuàng)作中，用飽蘸你們心血的如椽之筆，書寫出人生最美麗的篇章。

我的發(fā)言完了。謝謝大家！

第二篇：社長交流會(huì)議講話稿

社長交流會(huì)議講話稿

今天下午學(xué)校召開班主任會(huì)議，校本課程暫停，因此，我利用了下午大課間和第3節(jié)課召開了社長培訓(xùn)會(huì)議。

召開社長培訓(xùn)會(huì)議的背景：很多社長盡管有工作的熱情，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)和辦法。為了社團(tuán)的良性發(fā)展，對于社長的指導(dǎo)和培訓(xùn)已成為當(dāng)前社團(tuán)工作的關(guān)鍵。

會(huì)議議程：今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是各社社長一分鐘上臺交流，說一說社團(tuán)第一節(jié)課的安排。第二階段是我的一個(gè)講話。

講話主要內(nèi)容：

一、如何做社長

今天會(huì)議的第一階段沒有事先布置，而是現(xiàn)場宣布，立即開始。主要想知道各個(gè)社團(tuán)第一節(jié)課的真實(shí)安排?？缮玳L介紹的內(nèi)容來看，應(yīng)該說有的社長是事先做了準(zhǔn)備的，而有的社長顯然還不知道該如何組織大家開展活動(dòng)。所以，我想第一節(jié)課以下幾件事是應(yīng)當(dāng)要做的：

1、謀劃在前，準(zhǔn)備在先。學(xué)期的目標(biāo)、每周的安排，提前思考；每周安排，要提親做好安排和部署。

2、知人善任，人盡其才。讓社員自我介紹，相互認(rèn)識。了解社員的情況、特點(diǎn)和想法。注意觀察每個(gè)成員的能力、性格，適合做什么事情。知人善任，人盡其才。

3、設(shè)置崗位，搭建班子。根據(jù)需要設(shè)置崗位，根據(jù)人員特點(diǎn)，安排崗位。通過合理分工，高效完成工作，有效調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，也是讓社員彰顯自己的價(jià)值。

4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，階段審查。設(shè)定一定的目標(biāo)，目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。要善于給團(tuán)隊(duì)描繪美好的藍(lán)圖，激發(fā)大家的熱情，同時(shí)也需要階段的審查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5、良性競爭，助推成長。除了優(yōu)秀的評比，還要有效利用同伴的評價(jià)來激發(fā)社員的激情和創(chuàng)造力。有時(shí)同伴之間的信任和肯定對我們的成長更加重要。

二、社長的理念

1、關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識，要有自己的判斷。高中階段校本課程和社團(tuán)活動(dòng)是當(dāng)前各家高中都在開發(fā)的課程，是教育主管部門考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是教育專家眼中未來高中的核心競爭力。由此可見，社團(tuán)活動(dòng)課程的價(jià)值和意義。但是目前我們有的老師和同學(xué)思想認(rèn)識還沒有跟上，認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是占用了文化學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在就是要學(xué)習(xí)文化，將來到了大學(xué)再搞社團(tuán)也不遲。這樣的想法和擔(dān)憂是可以理解的。這種想法乍聽起來也是有道理的，畢竟高中學(xué)業(yè)緊張。但是，實(shí)際上我們就因此喪失了階段性的發(fā)展機(jī)會(huì)，高中階段綜合素養(yǎng)沒有得到有效鍛煉，到了大學(xué)往往也后人一步。大學(xué)里的學(xué)生干部往往在高中就嶄露頭角。此其一；其二，社團(tuán)活動(dòng)是不是一定影響學(xué)習(xí)，不參加社團(tuán)課程是不是一定有利于學(xué)習(xí)呢？應(yīng)該說這個(gè)不是必然關(guān)系，關(guān)鍵還在于如何處理兩者之間的關(guān)系。有很多學(xué)生干部平時(shí)忙于學(xué)生工作，學(xué)習(xí)也毫不含糊。也有很多學(xué)生整天忙于學(xué)習(xí)，成績卻不見長進(jìn)。什么原因？可能關(guān)鍵還在于我們時(shí)間管理，能否合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率才是問題的核心。否則，即便再多的時(shí)間也是徒勞。另外，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是關(guān)鍵，很多同學(xué)習(xí)慣沉浸在機(jī)械重復(fù)的勞動(dòng)中來慰藉自己，存在“思維懶惰”的問題。這樣的勞動(dòng)是低效、甚至無效的。但是，通過學(xué)生工作的鍛煉，鍛煉了能力、增強(qiáng)的自信、以及身心、情感的健康發(fā)展，都有利于學(xué)生的發(fā)展，這樣的同學(xué)往往越學(xué)越好，越學(xué)越穩(wěn)定。

所以，我以為是這樣的，在參與社團(tuán)等學(xué)生工作的過程中，學(xué)生能力尤其是社長的能力會(huì)得到很大的鍛煉和提升。只要他用心做事、用心學(xué)習(xí)，工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系也可以是正面的。相反，如果不能很好的管理好時(shí)間，學(xué)習(xí)能力也很難得到提升，靠打疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，也很難取得理想的成績。

2、社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生是主角。社長要有自己的想法，絕不能依賴?yán)蠋?。老師只是協(xié)助管理以及相應(yīng)的指導(dǎo)。當(dāng)然，也要聽取老師和社員的意見。要多向老師請教，同時(shí)鼓勵(lì)社員積極的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。然后綜合大家的意見，做出最佳的判斷和選擇。

三、紀(jì)律保障

組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。每個(gè)社團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況制定社團(tuán)的章程，要在全社公布，有意見可以提、可以修改，通過以后，就要遵守。特別強(qiáng)調(diào)，不得提前下課，否則取消評優(yōu)資格；老師中途不得離場，否則予以記錄扣分；上交材料要及時(shí)，否則記錄評價(jià)；布置的事情要不折不扣的執(zhí)行，有不理解的地方可以問詢，但不得自作主張，改變執(zhí)行的方式和內(nèi)容。

社長在管理的過程中，要注意公平、公正，唯有如此，才能服眾。另外，社長的任期是以為單位，在團(tuán)委備案的。社長要有高度的責(zé)任心，不得隨便的以相關(guān)理由要求更換社長，要有負(fù)責(zé)到底的準(zhǔn)備和堅(jiān)持到底的決心。

第三篇：在青年作家創(chuàng)作會(huì)議上的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：

參加云南省作家協(xié)會(huì)組織的青創(chuàng)會(huì)，對我來說還是第一次。看到這么多的青年朋友對寫作還有興趣，還在堅(jiān)持寫作，我真的很高興。我今年已經(jīng)40歲了。孔老夫子說：三十而立，四十不惑，我已經(jīng)到了不惑之年，但是我特別喜歡和“有惑”的青年文學(xué)朋友們交流，希望聽到“有惑”的青年朋友們的批評。

大會(huì)的組織者要我講兩句，我就姑妄講之，大家也就姑妄聽之。我是學(xué)理工科出身的，沒有什么理論積淀，能講的，無非自己的親身體驗(yàn)，大家有同感，會(huì)心一笑，荒謬不經(jīng)的地方，大家也笑一笑。林語堂先生說過：“幽默是人類心靈開放的花朵”，又說：“幽默是輕輕地挑逗人的情緒，像搔癢一樣”。如果我的發(fā)言，能給大家搔搔癢，我就很快樂了。

我最先做起小說來，是上高中的時(shí)候。那時(shí)候，愛上一個(gè)女孩子，對中學(xué)生而言是犯大忌諱的。有幻想需要鋪陳，有情感需要表達(dá)，又不敢寫在日記里，因?yàn)槿沼浭怯锌赡鼙焕蠋熁蚣议L翻查的，是有可能作為“犯錯(cuò)誤”至少是“思想出軌”的證據(jù)使用的，于是便想到要做小說。小說是虛構(gòu)的，就算被發(fā)現(xiàn)了，也完全可以抵賴。更何況，小說寫出來，還可以在同學(xué)中傳閱，這至少比直接給女生寫情書來得隱蔽和文雅。

那時(shí)候，我生活在昭通師專的校園里，昭通師專的閱覽室對教職員工家屬是開放的，我因之讀到了張承志、張賢亮、余華、鐵凝等作家的作品。印象比較深刻的，有張承志的《黑駿馬》、《北方的河》、《阿勒克足球》；張賢亮的《綠化樹》、《男人的一半是女人》；余華的《世事如煙》；鐵凝的《沒有紐扣的紅襯衫》等等。

寫小說自然是從模仿開始的，雖然我提到了剛才那些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑聦?shí)上，我的寫作是從摹仿瓊瑤和金庸開始的——時(shí)至今日，我并不因?yàn)樽约簩@兩位作家的摹仿感到羞愧。瓊瑤讓我在閱讀中演習(xí)了男歡女愛的細(xì)膩情感，粗淺地察覺到了男人的擔(dān)當(dāng)，我記得瓊瑤有部小說名叫《在水一方》，小說的男主人公是個(gè)作家，他發(fā)誓要寫出一部驚世之作，從而讓女主人公重新愛他——這至少讓年少輕狂的我懂得了小說是可以征服美女的，而一個(gè)男人如果能寫小說，至少是在從事某種偉大的事業(yè)；至于金庸，他讓我以閱讀武俠的方式逼近了中國傳統(tǒng)文化的核心，那就是“仁義禮智”，俠之大者，為國為民。后來我在學(xué)習(xí)中國哲學(xué)的時(shí)候，讀到張橫渠先生“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的千古名言，禁不住心潮澎湃，并將張先生對后生的勉勵(lì)確定為我此生的終極追求，不能不說是先前金庸小說打下的思想根底。

因?yàn)檎淹◣煂Ａ己玫奈膶W(xué)氛圍，我較早地接觸到了包括加謬、卡夫卡、馬爾克斯等大師在內(nèi)的西方現(xiàn)代文學(xué)，《西西弗的神話》、《城堡》、《審判》、《百年孤獨(dú)》……口誦這些灼灼其華的標(biāo)題，就足以讓我在北京的那所工科院校里，儼然成為文學(xué)前衛(wèi)。在某個(gè)領(lǐng)域的杰出感總是讓人很快樂，所謂樂此不疲，大概就是這個(gè)意思。眼睜睜地看著自己的幻想、觀察和營造變成文字，繼而變成鉛字，從而贏得名聲和尊重，這種成就感，我想，恐怕是在座的每一位朋友走上文學(xué)之路的最初誘惑吧！

在繪制機(jī)械圖和寫作愛情詩的間隙里，我有選擇地閱讀了法捷耶夫的《青年近衛(wèi)軍》、法拉奇的《人》、歐文?斯通的《凡?高傳》、錢鐘書的《圍城》以及沈從文的早期作品，同時(shí)較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國哲學(xué)，對王陽明先生的“心學(xué)”體系大為感佩，這一體系在我后來的創(chuàng)作中，深藏于文字背后，成為支撐我的文字的，看不見的經(jīng)胳。

事情進(jìn)行得似乎很順利。大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到昆明鋼鐵集團(tuán)總公司，做了一名“調(diào)研秘書”，這個(gè)職業(yè)類似于“中統(tǒng)”或“軍統(tǒng)”，因?yàn)槟贻p，調(diào)查對象通常不對我等設(shè)防，因此可以弄到接近事實(shí)真像的素材，然后寫成報(bào)告，供集團(tuán)高層決策參考。我很快厭倦了這種工作，因?yàn)槲矣字傻慕ㄗh幾乎從來不會(huì)引起高層的重視。一年以后，我回到故鄉(xiāng)昭通，做了一名小報(bào)記者，幾篇文章下來，儼然成了小鎮(zhèn)名流。一方面站在最真實(shí)的大地上，一方面相對安靜地沉湎于讀書寫作，我創(chuàng)作出了第一批勉強(qiáng)可以稱之為小說的作品。貴人相助，黃堯老師、慶國老師、潘靈先生、李騫先生、楊昭先生、胡性能先生以及《十月》雜志的王占軍先生、《邊疆文學(xué)》的何真老師、王洪波老師，閱讀、指導(dǎo)并發(fā)表了我的第一批作品。

28歲那年，同樣是貴人相助，由原《邊疆文學(xué)》主編張永權(quán)老師牽線搭橋，在熱愛文學(xué)的武警云南邊防總隊(duì)政委和國才的愛才之心和鼎力操辦下，我參軍入伍到了邊防，36歲那年，我成了云南省作協(xié)最年輕的副主席。

創(chuàng)作似乎改變了我的命運(yùn)，至少是改變了我的生存狀態(tài)。在中國這樣一個(gè)敬畏官員，恐懼武力的社會(huì)里，我身著武警中校制服，威風(fēng)凜凜。而且坦率地說，如果沒有稿費(fèi)，沒有轉(zhuǎn)讓長篇小說的影視改編權(quán)而獲得的報(bào)酬，我不太可能在這個(gè)城市買房買車，不太可能在這個(gè)繁華而浮躁的城市里放置一張安靜的書桌。前兩天讀到才氣、文氣、官氣、霸氣如傅斯年這樣的大師，抗戰(zhàn)中困居川南小鎮(zhèn)李莊時(shí)，不得不靠出賣藏書以換取一頓米飯的時(shí)候，禁不住心如刀割。從這個(gè)意義上講，我已是極端地幸運(yùn)了。

似乎是寫作改變了我的命運(yùn)，似乎我可以做為一個(gè)“賣字為生，并且混得不錯(cuò)”的標(biāo)本堅(jiān)定諸位同仁功利寫作的信心。其實(shí)我一直在想，不是寫作改變了我的命運(yùn)，而是閱讀和寫作本身就意味著我的生存。我不記得在什么地方讀到有人說過，所謂命運(yùn)，命是注定的，是恒久不變的，而運(yùn)是變動(dòng)的，機(jī)遇的。我的理解，命運(yùn)就是一條大河，運(yùn)是浪花，命就是那奔流向前的河水本身。我想，作家，就像工人、農(nóng)民、軟件工程師、商品推銷員，是一類不可或缺的社會(huì)職業(yè)。社會(huì)總需要一些人去寫，這恐怕就是職業(yè)作家了。

但是把自己定位為職業(yè)作家，是一件很辛苦的事情。我猜測在座的很多朋友都想寫電影劇本，寫電視劇本，因?yàn)槟撬坪蹩梢話甑酱箦X。以我的親身體驗(yàn)而言，寫劇本是很苦的差事，拿了人家的錢，就必須按人家的思路走，甚至是牛頭不對馬嘴的思路走，說到根本，是跟著觀眾的口味和領(lǐng)導(dǎo)的意識形態(tài)走。這樣一來，創(chuàng)作變成了勞役，文學(xué)變成了生意，文人變成了“小手工者”，真正的“賣字”，一點(diǎn)都不快樂，以我們有限的生命來說，得不償失。

切切不可將職業(yè)作家與御用文人相提并論，且不說“御用”二字已有自吹自擂之嫌——民國時(shí)代，最典型的御用文人是誰？毫無疑問，陳布雷，蔣介石即將兵敗大陸的前夕，他自殺了，所謂“尸諫”。我們一些所謂的筆桿子，離陳布雷，離“御用”還差得很遠(yuǎn)，就跟“御前帶刀侍衛(wèi)”一樣，起碼也得有南俠展昭那樣的功夫，才能在“御前”帶起刀來。我認(rèn)識的很多寫作者，無論他在日常生活中表現(xiàn)得多么清高，多么與政治不合作，對所謂的腐敗多么的切齒痛恨，其實(shí)他們最終的夢想，無非就是能做個(gè)“御前帶刀侍衛(wèi)”。魯迅先生有“幫忙”、“幫閑”及“幫兇”論，不得已，幫幫忙是可以的，若汲汲于“幫兇”，被釘上歷史的恥辱樁還能留下個(gè)罵名，當(dāng)心被當(dāng)成擦屁股的手紙，那就連“回收再利用”的環(huán)保價(jià)值也沒有了。魯迅先生還說，中國人有兩種狀態(tài)，一種是想做奴隸而不得的狀態(tài)，一種是暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的狀態(tài)。所以我更想說的，是不做奴隸的寫作狀態(tài)。或者說，是那種純粹“私人寫作”的狀態(tài)，是那種作為個(gè)人存在理由的閱讀和寫作狀態(tài)。

我想，作為閱讀者和寫作者，我們都曾有過那樣的狂喜，在閱讀中，在寫作的某個(gè)斷片上，剎那間如遭雷擊，如美女回眸，如登天摘星，如夢中漫天飛花——我想，這就是我們孜孜不倦于閱讀和寫作的根本動(dòng)機(jī)。如果閱讀和寫作不能給我們帶來這種神秘的狂喜，我不知道我們?nèi)绾文軋?jiān)持閱讀和寫作。為什么說憤怒出詩人，貧困出作家？我想，正因?yàn)樯畋旧硪讶缢浪涂菽荆挥虚喿x和寫作能讓死水蕩漾，枯樹開花，讓我們煩瑣而平庸的生活剎那間熠熠生輝，讓我們于仰望星空時(shí)頓悟人之為人，我之為我，讓我們于官價(jià)、房價(jià)、油價(jià)、股價(jià)的滾滾洪流之上，剎那間嫣然一笑，頓悟世間萬物，無非夢中之夢，畫中之畫——山中之花，因我來時(shí)，一時(shí)燦然；當(dāng)我含笑轉(zhuǎn)身，揮揮衣袖，不帶走一片云彩。

這就是閱讀和寫作的秘密，恰恰因?yàn)檫@樣的秘密不能時(shí)時(shí)被洞見而刺激了重逢的喜悅，就像阿甘所說，人生就像吃巧克力豆，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味；恰恰因?yàn)檫@樣的喜悅我們曾經(jīng)遭遇，就像夢里佳人，驚鴻一瞥，便永生追逐，明知落花流水春去也，我們?nèi)匀淮竽鹑?，九死不悔，我們幻想著飲干黃河水，拋出手杖，化為桃林。

千古文人都有一個(gè)夸父逐日的桃花夢。

黃堯老師跟我說過，真正的文人，永遠(yuǎn)是精神上的流浪者。沒有家，我們找一個(gè)家；有了家，我們拋掉這個(gè)家，繼續(xù)漫漫長旅，尋找那永遠(yuǎn)也找不到的家——這些話，現(xiàn)在說來，似乎都有些像大話了。

幸福的是，網(wǎng)絡(luò)世界的來臨，為我們提供了一個(gè)沒有疆界的跑馬場，當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)世界最終也只能是一個(gè)沒有墓碑的墳場。

我只能講這么多了。大家笑一笑，算是對我的鼓勵(lì)。

謝謝！

第四篇：公司青年團(tuán)員會(huì)議講話稿

祝賀公司團(tuán)員大會(huì)的召開，祝賀公司新一屆團(tuán)的工作委員會(huì)的成立。

在這里，我給大家說幾點(diǎn)希望：

首先要學(xué)習(xí)。青年人成長，要靠自己，也就是靠自己堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。青年人剛剛走上工作崗位，可能會(huì)遇到一些迷茫，或有時(shí)感到不知所措的情況。因?yàn)槲覀兩媸牢瓷睿啔v尚淺的緣故。這是人生的必然階段。

要想真正成才，從實(shí)踐總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)學(xué)了很多書本知識，還必須學(xué)習(xí)更多的書本知識。我們要向社會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生練達(dá)，“人生練達(dá)即文章”嘛，向前輩學(xué)習(xí)，向師長學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)?。學(xué)工作技巧，學(xué)做人，把學(xué)得的知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髂芰?。因此，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作終生任務(wù)，即活到老，學(xué)到老。尤其是當(dāng)今時(shí)代日新月異，不學(xué)就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

第二點(diǎn)就是要實(shí)踐。積極投入到實(shí)際工作中，投入到項(xiàng)目施工中去，一開始的時(shí)候可能不太熟悉，有的時(shí)候工作可能會(huì)插不上手，甚至自己提出的想法得不到采納。這不要緊。這是你實(shí)踐的一個(gè)過程。問題是你能不能在不斷的實(shí)踐中，抱有一顆持之以恒的心認(rèn)識自己，錘煉自己，提高自己。要做到由不了解到了解，由不熟悉到熟悉，由觀摩到操作，由操作到創(chuàng)新，由創(chuàng)新到持續(xù)創(chuàng)新。實(shí)踐，就是要身心都要沉下去，即身體要到，思想要到。只有扎實(shí)的根基，才能枝繁葉茂。

第三點(diǎn)就是要多思考。除了學(xué)習(xí)，除了實(shí)踐，還要多思考。思考什么？可以說在我們?nèi)松牟煌瑫r(shí)期，不同階段都會(huì)有很多新的問題，實(shí)踐中也會(huì)反映出很多新的問題。對于這些問題應(yīng)該積極地思考，多問幾個(gè)為什么？不能人云亦云，亦步亦趨，要分清是非，分清主流和支流，要認(rèn)識大勢所趨與暫時(shí)表象。否則，會(huì)迷失方向。

第四點(diǎn)要熱愛本職。前面所講的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考都要有一個(gè)載體，離開載體的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考是虛空的，不切實(shí)際的，而不切實(shí)際的東西是不入流的，即社會(huì)發(fā)展不需要的。我們的本質(zhì)是什么？就是我們所在的崗位。也許這個(gè)崗位不是你的初衷，也許這個(gè)崗位與你的專業(yè)不相符，也許這個(gè)崗位像一盆水澆滅了你燃燒的理想之火。從而迷茫。失落。但是，人生不允許你這些“也許”，人生就是現(xiàn)實(shí)的，你必須去面對。毫不隱晦地說，可能很多人對薪酬很在意。但社會(huì)是公平的。首先考慮你的付出，你的付出決定你的所得。當(dāng)然，這里也許有區(qū)位、企業(yè)、行業(yè)、崗位的不同?？晌覀冞x擇了自己的選擇，就要為自己的選擇負(fù)責(zé)。就是要熱愛自己的選擇，及熱愛自己現(xiàn)在的本職工作。只有熱愛，才能產(chǎn)生激情；只有激情，才能創(chuàng)造成果。一個(gè)毫無成果的人，到什么地方都不會(huì)受到歡迎。在人生的道路上，千里之行，始于足下。

第五篇：會(huì)議主持詞---小作家

作家協(xié)會(huì)授予**學(xué)?！靶∽骷遗嘤?xùn)基地”掛牌儀式

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好！“聽雨寒更盡，開門落葉深”；初冬時(shí)節(jié)，我們降溫了，花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺心知道，變冷的溫度冬知道，我們的期盼你知道。

值此求賢若渴之季，我們滿懷喜悅的心情，迎來了作家協(xié)會(huì)的到來。這是我校教學(xué)上的一件大喜事。是對我們**學(xué)校最大的關(guān)懷和鼓勵(lì)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：介紹參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是 第二項(xiàng)：這次會(huì)議的主要任務(wù)是，作家協(xié)會(huì)向我校授予“小作家培養(yǎng)基地”牌匾。聽取縣局領(lǐng)導(dǎo)重要講話。

第三項(xiàng)：歡迎*校長至開幕詞。第四項(xiàng)：歡迎縣作協(xié) 領(lǐng)導(dǎo)講話。第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言：

第六項(xiàng)：請縣作家協(xié)會(huì)向**學(xué)校授予“小作家培養(yǎng)基地”牌匾。第七項(xiàng)：請教育局領(lǐng)導(dǎo) 講話。第八項(xiàng)：“ ”會(huì)議到此結(jié)束。