第一篇：福建省晉江市2016年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)語文試題帶答案(WORD版)

晉江2016 年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查

（二）語 文 試 題

（滿分：150 分；考試時(shí)間：120 分鐘）

一、知識(shí)的積累與運(yùn)用（共 31 分）

1．讀下面一段文字，完成段后?-?問題。（9 分）

千百年來，不計(jì)其數(shù)的外國(guó)商人、傳教士遠(yuǎn)涉重洋，① 經(jīng)商和傳教活動(dòng)。到了明朝，政府在聚寶街中段 ② 來遠(yuǎn)驛，專門 ③ 外國(guó)使節(jié)。隨著刺桐港的聞名，很多“番貨”，如象牙、珍珠、香料等源源不斷流入這里，整條街從早至晚 ④ 珍珠、瑪瑙、鉆石、翡翠、琥珀等金銀財(cái)寶，因此得名“聚寶街”。此街古時(shí)（）只有3 米寬，（）容納了海 關(guān)、稅行、銀行、信局、典當(dāng)、銀號(hào)等。而青龍巷是“番商”duì 換貨幣和商gǔ 聚居之地，后長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)典當(dāng)業(yè)，舊時(shí)有“金青龍，銀聚寶”之說法。聚寶街和青龍巷稱得上是古城最早 的名副其實(shí)的“金融街”。

?給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（3 分）

①duì 換（）②商gǔ（）③典當(dāng)（）．?文段中橫線空缺處依次填入的詞語正確的一組是（）。（2分）

A．參加 建造 對(duì)付 顯擺 B．經(jīng)營(yíng) 安置 應(yīng)付 鋪滿 C．加入 選定 應(yīng)酬 陳列 D．從事 設(shè)立 接待 擺滿 ?下列句中加點(diǎn)詞語使用不．當(dāng)．的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．千百年來，不計(jì)其數(shù)．的外國(guó)商人、傳教士遠(yuǎn)涉重洋。．．．．B．很多“番貨”，如象牙、珍珠、香料等源源不斷流入這里。．．．．C．整條街從早至晚 ④ 珍珠、瑪瑙、鉆石、翡翠、琥珀等金銀財(cái)寶．。．．．．D．聚寶街和青龍巷稱得上是古城最早的名副其實(shí)的“金融街”。．．．．?文段中括號(hào)里應(yīng)選用的一組關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．哪怕??就 B．雖??卻 C．即使??也 D．不僅??而且 2．古詩文默寫。（11 分）

?舂谷持作飯。

?不聞爺娘喚女聲。?停杯投箸不能食。?

，此地空余黃鶴樓。?床頭屋漏無干處。?

，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。?飯疏食飲水，樂亦在其中矣。?知不足，；知困。?

，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。?蒼顏白發(fā)，太守醉也。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2 分）

文學(xué)作品中一些人物的瞬間的典型形象總會(huì)定格在我們的記憶里，如《背影》中，這一畫面，最能體現(xiàn)了父親對(duì)兒子默默的深深的愛?！斗哆M(jìn)中舉》中范進(jìn)中 舉后，胡屠戶

這一奴才相的表演，顯出他的極端勢(shì)利。4．綜合性學(xué)習(xí)：中小學(xué)書法教育。（9 分）【話題背景】

教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》指出：義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主，也可 在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3-6 年級(jí)每周安排1 課時(shí)用于毛筆字 學(xué)習(xí)。普通高中可開設(shè)書法選修課。【調(diào)查數(shù)據(jù)】 一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示：

【精選案例】

書法是小君的特長(zhǎng)。暑假，她天天練字，初覺苦，但練著練著，就感覺十分享受了，老 師常會(huì)在寫得好的字上畫圈，她感到很開心。而大帥認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真正用筆寫字的時(shí) 候越來越少，就剩下在商場(chǎng)刷卡簽名時(shí)會(huì)寫寫字了。【各方聲音】

網(wǎng)友1：我是教語文兼書法課，期中和期末考試前就偷偷地改上語文課了。

網(wǎng)友2：很喜歡名家書法也，很羨慕寫一手好字的同學(xué)，但總是心動(dòng)沒行動(dòng)。上初中作 業(yè)多了，就更沒有時(shí)間練字了。

網(wǎng)友3：漢字書法是高藝術(shù)，它無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞?? 網(wǎng)友4：書寫，表達(dá)一種感情，與電腦寫不是一種狀態(tài)。如果一切都機(jī)械化了，就沒有 審美，變得貧乏而沒有了想象力。

網(wǎng)友5：初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但練習(xí)書法能讓我們靜下心來，每天有半小時(shí)練書 法，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高?！拘侣劕F(xiàn)場(chǎng)】

在市里組織的一次中小學(xué)生書法展現(xiàn)場(chǎng)，一位帶隊(duì)老師說，他們學(xué)校書法愛好者很多，在征集作品和報(bào)名參觀時(shí)，大家都很積極，他們是傳承漢字書法傳承中華文化的希望和未來。?從下列選項(xiàng)中選出與文意不相符的一項(xiàng)（）。（2分）

A．教育部要求語文課要獨(dú)立承擔(dān)義務(wù)教育階段書法教育，普通高中要開設(shè)書法選修課。B．從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，書法教育進(jìn)中小學(xué)課堂有較好的社會(huì)基礎(chǔ)。

C．有反對(duì)者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫字的機(jī)會(huì)越來越少了，也就沒有必要學(xué)寫毛筆字了。D．漢字書法是世人公認(rèn)的最高藝術(shù)，它具有審美價(jià)值，能豐富人的想象力。?根據(jù)以上幾則材料，分條概述中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的意義。（3分）答：

?根據(jù)以上幾則材料，分．析．中小學(xué)書法教育目前存在的不利因素。（2分）答：

?就激發(fā)學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣的問題，結(jié)合以上材料，給學(xué)校提一條建議。（2 分）答：

二、閱讀（共59 分）

（一）閱讀下面兩個(gè)文言文選段，完成5-8 題。（15 分）

【甲】 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才 通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞 犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

【乙】老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此 公欲來，能相容否？”對(duì)曰：“老人肯相引于此，則必為賢者。吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果②來，勿攜金珠錦繡等物??”楊氏 謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，與老人同出。(南宋·康與之《昨夢(mèng) 錄》，有刪改)【注】①陶冶：悠閑和樂的樣子。②果：果真。

5．解釋下列句中加點(diǎn)字。（4 分）?漁人甚異之（）

?有良田美池桑竹之屬（）．．?老人引楊氏入山（）

?迫暮，與老人同出（）．．6．下列句子中加點(diǎn)的文言虛詞意義或用法相．同．的一組是（）。（2分）A．忘路之遠(yuǎn)近與眾共之

B．老人肯相引于此 奉命于危難之間 ．．．．C．楊氏謝而從之 水落而石出者 D．不足為外人道也 必為賢者 ．．．．7．翻譯下面文言句子。（6 分）?見漁人，乃大驚，問所從來。

?此公欲來，能相容否？

8．甲乙文段都寫了什么樣的原始農(nóng)耕生活？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以簡(jiǎn)析。（3 分）

（二）閱讀下面巫其祥《筷子春秋》一文（有改動(dòng)），完成9-11 題。（12 分）

①筷子在先秦時(shí)被稱為“梜”?！抖Y記》 “羹之有菜者用梜”，鄭玄注：“梜，猶箸也。” 《史記》謂“紂始為象箸?！边@些都說明“箸”的稱呼可能最早在商代出現(xiàn)。

②“箸”，變成今之“筷”，有個(gè)說法可能與沿江或沿海船民有關(guān)。因“箸”與“住”同 音，對(duì)船民而言似有不吉，為趨吉避兇，他們反其意稱“箸”為“快兒”。又因“快兒”多 是竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，成為“筷子”。從此“筷子”便在人間叫開了。

③古代用筷子的情況可參考畫像磚。漢代盛行厚葬，墓室中大量精美的畫像磚，反映墓 主人生前的生活場(chǎng)景，留給后人豐富的形象資料。湖南馬王堆一號(hào)漢墓有“彩繪云龍紋漆案” 出土，這個(gè)漆案上除擺放5 個(gè)寫有“君奉食”的小盆、兩個(gè)酒卮，案面上還放有一個(gè)耳杯，杯上放有一雙竹筷。這足以證明漢代已經(jīng)開始使用筷子，但廣泛使用卻始于清代?！都t樓夢(mèng)》 所寫的宴飲場(chǎng)面中幾乎都出現(xiàn)了筷子。今人雖不能親睹那時(shí)人們使用筷子的場(chǎng)景，卻可以從 流傳至今的文獻(xiàn)和文學(xué)作品中領(lǐng)略當(dāng)時(shí)使用筷子的狀況。

④筷子之所以延用至今，在于它取材方便、制作容易。從飲食進(jìn)化的歷史推想，原始社 會(huì)以手抓食，其后出現(xiàn)的“匕”，曲柄淺斗，很像今天的湯匙?！墩f文》謂“匕，亦所以用匕 取飯”。今天的“匙”是由“匕”發(fā)展而來。匕作為一種食器雖然對(duì)人進(jìn)食有幫助，但用金 屬或瓷土作原料制作起來很麻煩。同時(shí)它的分量重，使用起來也很笨拙，所以難以準(zhǔn)確取到 所需食物，筷子恰好能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，取而代之。

⑤至于使用筷子何以那么方便靈活，許多名人都進(jìn)行了探尋并做出相應(yīng)的解釋。諾貝爾 物理學(xué)獎(jiǎng)得主李政道曾經(jīng)說：“中華族民族是個(gè)優(yōu)秀的民族，中國(guó)人早在兩漢時(shí)期便使用筷 子，如此簡(jiǎn)單的兩根東西，卻高妙絕倫地運(yùn)用了物理學(xué)上的杠桿原理?！边@是迄今為止，對(duì) 這一問題最簡(jiǎn)單、最科學(xué)的一種解釋。

⑥一個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，常常體現(xiàn)該民族人民的處世特色，中國(guó)人慣于使用筷子，西方 人善于使用刀叉，從中可以看出中國(guó)人和西方人在性格上的差異。正如蔡元培先生當(dāng)年對(duì)西 方記者調(diào)侃的那樣：“中國(guó)人從來是尚文明，而不尚武力的，從餐桌上就可看出中國(guó)人和西 方人的區(qū)別。”

9．文章介紹“筷子”是按照邏輯順序來寫的，請(qǐng)依序進(jìn)行概括。（6 分）筷子名稱的由來→

→

→

10．12.（6 分，每空2 分，意近即可）示例：寄果子給母親 連夜買票回鄉(xiāng) 冒雪步行（跑）回家 13．（3 分，整體把握，意近即可給分）示例：工友說出果子有毒，既扣住了讀者的心，急“瘋”了“他”，又推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，使文章波瀾起伏，為下文“他”急忙奔回家做鋪墊。

14.（共5 分，意近即可給分）——?（3 分，前句1 分、后句2 分）示例：把“他”呆后的表現(xiàn)喻為“脫韁的野馬”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“他”急于回家的迫切心情。

?（2 分，前后意思各1 分）示例：“抓”和“沖”兩個(gè)動(dòng)詞（或：細(xì)節(jié)描寫），形象具體地描寫出 了“他”得知果子有毒后擔(dān)心母親，急于回家的心情（或：寫出了對(duì)母親性命的擔(dān)憂）。15.（4 分）示例：孝順母親（1 分），從他摘到好吃的果子自己舍不得吃，把它寄給母親的行為可以看出（1 分）；對(duì)工友善良友愛（1 分），從“他”在準(zhǔn)備回家的前一晚，拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果要分發(fā)給工友的行為可以看出（1 分）。

16.（3 分，意近即給分）示例：突出了（強(qiáng)調(diào)了）環(huán)境（天氣）的惡劣（1 分），渲染了即刻回到家里困難重重的氛圍（1 分），寫出了“他”對(duì)母親性命的擔(dān)憂（1 分）。17.（3 分）A

（四）名著閱讀：（共8 分）18.（3 分）B 19.（5 分）示例：被土耳其海盜俘虜（1 分）要照看小花園、做各種奴隸干的苦活、睡到船艙里看 船、隨海盜船長(zhǎng)捕魚（1 分）有一次，兩三位頗有身份的當(dāng)?shù)厝艘胶１I船長(zhǎng)家里做客，海盜船長(zhǎng)要招待客人，派遣魯濱遜等3 名奴隸獨(dú)自出海捕魚，魯濱遜為遠(yuǎn)航逃跑著手準(zhǔn)備，并成功逃跑（3 分）。

三、作文（60 分）

20.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附：錯(cuò)別字每字扣1 分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3 分為止。不滿600 字的，每50 字扣1 分；發(fā)展等級(jí)采用 分點(diǎn)評(píng)分法，如“立意”、“構(gòu)思”、“文采”三項(xiàng)中一項(xiàng)突出的，就可得10 分。__

第二篇：2010年晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷

2010年晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷

（本卷共25小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）

1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

雖然只是一條僻（）靜的小徑，卻是我最愛的地方。因?yàn)樵谶@兒，我可以拋開一切成長(zhǎng)的煩惱（），把思想放縱成一匹野馬，讓它在綠色的原野上馳（chěng）

，（róng）

入這一片純凈和美好。

2、依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

三峽工程完工以后，可以使航道單向年通過能力提高到5000萬噸，可以使萬噸的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶，為西南腹部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。

A、因?yàn)?/p>

所以

而且

B、既

又

從而 C、既

所以

從而

D、因?yàn)?/p>

又

而且

3、按提示填空。（10分）

1大漠孤煙直。2

，只緣身在最高層。3氣蒸云夢(mèng)澤。4

？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。5雄兔腳撲朔，；雙兔傍著走，？

6馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中的“，”是羈旅之人對(duì)故鄉(xiāng)的思念；范仲淹在《漁家傲》中的“

，”是夜不能寐的守邊將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

4、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。

（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）請(qǐng)為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。（4分）

活動(dòng)主題：

（1分）活動(dòng)目的：

（1分）活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上）：

（2分）

5、名著閱讀（8分）

（1）下列相關(guān)內(nèi)容搭配不全對(duì)的一組是（）（2分）

A、時(shí)遷—鼓上蚤—輕功上乘，善于偷盜

B、戴宗—神行太?！蒙裥兄g(shù) C、花榮—小李廣—善使飛刀

D、張順—浪里白條—水底下可伏得七日七夜

（2）請(qǐng)你從下面兩個(gè)情節(jié)選項(xiàng)中選一個(gè)，用簡(jiǎn)潔語言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫完整。（60字左右）（6分）

A、祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車??最后一次買到的車還是賣掉，給虎妞辦喪事。

B、格列佛被大人國(guó)王后買去，得與大人國(guó)王相處。??終于又回到英國(guó)。

我選（）項(xiàng)：

二、閱讀。（60分）

（一）閱讀《愚公移山》一文，完成6-10題。（15分）

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

6、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）年且九十（）（2）吾與汝畢力平險(xiǎn)（）（3）汝之不惠（）（4）箕畚運(yùn)于渤海之尾（）

7、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義或用法相同的一組是（）（2分）

A、于

告之于帝

皆以美于徐公

B、而

而山不加增

默而識(shí)之

C、以

以殘年余力

不以物喜，不以已悲

D、之

雖我之死，有子有焉

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

8、下列文字常識(shí)論述不正確的一組是（）（2分）A、《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。B、《左傳》是編年體史書，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》 C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說言論的記錄。D、《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。

9、翻譯。（4分）

（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

10、用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。（3分）

（二）閱讀《最苦與最樂》選段，完成11-15題。（13分）

翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：“如釋重負(fù)”；俗語亦說：“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己?？鬃铀哉f：“無入而不自得”，正是這種作用。

11、選擇?！盁o入而不自得”在文段中最正確的意思是：（）（2分）

A、不入虎穴，焉得虎子？

B、沒有進(jìn)去，就什么都得不到。

C、沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的奧妙。

D、無論到了什么境地，沒有不自由自在的。

12、選段段的中心句是_____________________________；由此，請(qǐng)用自己的話說說本段作者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_______________________________________。（3分）

13、結(jié)尾處“這種作用”指的是：___________________________________________。（2分）

14、文段論證論點(diǎn)的方法有：道理論證，比喻論證，對(duì)比論證。請(qǐng)任選一種舉例加以分析。（3分）

15、結(jié)合自己的感受，談一談你對(duì)畫線句子的理解。（3分）

三、閱讀《微笑的可樂》一文，完成16-21題。（19分）

1我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。

A 這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。

B 盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。

C

2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。

3那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對(duì)于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過馬路去對(duì)面的便利店買?！彼娢页聊耍S后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健?/p>

5那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對(duì)你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說時(shí)的鄭重。

6假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

16、用簡(jiǎn)潔的語言概括文章所敘事件。（3分）

17、將“在那場(chǎng)車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲?段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（）（2分）

18、開頭畫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）

19、第4段“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健币痪渲械摹耙蛔健敝甘裁?？?分）

20、品析語句，回答問題。（3分）

“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個(gè)句子好在哪里？

21、請(qǐng)說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中有什么作用？（4分）

（四）閱讀下文，完成第21-24題。（13分）

飲食不宜過燙

口腔食道都怕燙，熱飲熱食有損傷。上皮增生會(huì)惡變，吃飯喝湯不要忙。

溫度對(duì)人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度，進(jìn)化程度越高，要求最佳適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37。C左右時(shí)，代謝活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，人體細(xì)胞對(duì)高溫的耐受性比低溫差。熱對(duì)腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用，許多試驗(yàn)證明，腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5。C～43。C，在此溫度范圍內(nèi)，延長(zhǎng)加溫時(shí)間可抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)，由此產(chǎn)生了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤。

但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)的食管癌、賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān)，就是說有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來的。我國(guó)新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶，一日數(shù)遍；東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”，且要趁熱飲用；太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。①這些地區(qū)都是我國(guó)食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然，腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜，并非單一因素，流行病學(xué)調(diào)查，太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外，還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。

研究發(fā)現(xiàn)，人體在37。C左右的情況下，口腔和食管的溫度多在36.5。C～37.2。C，最適宜的進(jìn)食溫度在10。C～40。C左右，一般耐受的溫度最高為50。C～60。C。當(dāng)感到很熱時(shí)，溫度多在70。C左右。②經(jīng)常熱食的人，在溫度很高的情況下也不覺得燙，但是在接觸75。C左右的熱食、熱飲時(shí)，嬌嫩的口腔、食管黏膜會(huì)有輕度灼傷，灼傷的黏膜表層會(huì)及時(shí)脫落、更新，基底的細(xì)胞會(huì)迅速增生、更新、補(bǔ)充、，久而久之，增生的細(xì)胞速度如異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異，最終產(chǎn)生不良后果。另外，由于黏膜在熱刺激不斷增加的情況下會(huì)增厚，增厚的黏膜受熱刺激反應(yīng)會(huì)越來越不敏感，加之食管黏膜的神經(jīng)反射本來就很遲純，這樣會(huì)越來越不怕熱，越不怕熱會(huì)越敢吃燙的東西，而吃得越燙，口腔黏膜會(huì)越增厚。如此惡性循環(huán)，人會(huì)不由自主地接受越來越嚴(yán)重的灼傷刺激。這種刺激帶來的損傷還有可能引起久治不愈的食管炎，這種食管炎有時(shí)伴有間變細(xì)胞，有人提示這有可能是癌前病變之一。研究人員發(fā)現(xiàn)，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。

熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān)，而且對(duì)食物的消化吸收也不利。食物太燙，在口腔存在時(shí)間偏短，刺激唾液分泌減少，以及唾液與食物混合過程不充分，這不利于飲食的消化吸收。另外，溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺的充分體驗(yàn)，往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。

飲食過燙，不論從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看，都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正，尤其是那些有食管賁門癌家族史的人，更應(yīng)早日改弦易轍。

清淡溫涼吃美味，食不過燙保平安。

21、文章用四句詩開頭，有什么作用？（2分）

22、細(xì)讀全文，說一說“熱飲熱食”對(duì)人體有哪些危害？這些結(jié)論是通過什么途徑得出的？（5分）

23、劃線處各用了哪種說明方法？請(qǐng)任選一處說明它的作用。（4分）

24、文章句子“流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)食管癌，賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食”中“可能”能不能刪去？為什么？（2分）

三、作文（60分）

25、請(qǐng)以“竭盡全力”為題寫一篇文章。

要求：

1、除詩歌之外，文體不限。

2、要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；

3、不少于600字；

4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、知識(shí)積累與運(yùn)用（共30分）

1、（4分，每處1分）：

pì

nǎo 騁

融

2、（2分）：B

3、（10分，每格1分，錯(cuò)漏增減不得分）：（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（2）不畏浮云遮望眼

（3）波撼岳陽城

（4）云橫秦嶺家何在（5）雌兔眼迷離

安能辨我是雄雌（6）夕陽西下，斷腸人在天涯。

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

4、（6分）（1）（2分，言之成理并有號(hào)召力、感染力）示例：感受文字之美,盡享讀書之樂！

（2）活動(dòng)主題（1分，緊扣對(duì)象、范圍及主題）例：人人參與，共同營(yíng)造書香校園。

活動(dòng)目的（1分，意近即可）例：倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

活動(dòng)方式（2分，逐一給分，得滿為止）例：晨讀，專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等。

5、（8分）

（1）（2分）C（2）（6分，選項(xiàng)不給分，但不填選項(xiàng)扣0.5分；語言表達(dá)1分，情節(jié)完整5分——）示例： A??有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。?分）。后來，他賣駱駝（1分），拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了（1分）。祥子跟虎妞結(jié)了婚（1分），虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車（1分）。

B ??在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣（1分）。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走（2分）。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救（2分）。

二、閱讀（共60分）

（一）文言文閱讀（15分）

6、（4分，每小題1分）：（1）將要、快要。

（2）這里指險(xiǎn)峻的大山（3）通“慧”，聰明

（4）用簸箕和土筐裝土石。

7、（2分）：D

8、（2分）：C

9、（4分，每小題2分）

（1）憑你的（現(xiàn)在的）力氣，連魁父這座小山也難平（1分），能把太行山、王屋山怎么樣呢（1分）

（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒法開竅（1分），連孤兒寡婦都比不上（1分）。

10、（3分）示例：眾人“雜然相許”（1分）

并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（1分），表明他們是堅(jiān)決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來幫忙（1分），說明愚公移山之舉深得人心。

（二）議論文閱讀（13分）

11、（2分）：D

12、（3分）：自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事（1分）

盡責(zé)任是人生最大的快樂（2分，“盡”字無寫扣1分）

13、（2分）：盡責(zé)任所產(chǎn)生的效果（“盡”字無寫扣1分）

14、（3分，例子1分，說明2分。本題意在考查分析能力，意近理通即可酌情給分）答案略

15、（3分）（答案新穎獨(dú)到，不求一致）略

（三）記敘文閱讀（19分）

16、（3分，意近即可酌情給分）：童年時(shí)因一場(chǎng)車禍而致殘的“我”，在爺爺?shù)墓膭?lì)幫助下克服困難，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。

17、（2分）： B

18、（4分）：環(huán)境（景物）描寫（1分）；交代事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)（1分）、烘托人物的沮喪心情（1分），為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊（1分）。

19、（3分，意近即可酌情給分）：那場(chǎng)車禍帶給自己的悲觀膽怯。20、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動(dòng)作、神態(tài)描寫，真實(shí)、細(xì)致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。

21、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用（2分）：給文章提供了一個(gè)線索（1分），暗示主旨（1分）。

（四）說明文閱讀（13分）

22、（2分，意近即可酌情給分）：引起讀者的閱讀興趣，概括了熱飲熱食的危害，自然地引出了下文。

23、（5分）：危害有：容易發(fā)生癌變（1分）；不利于飲食的消化吸收（1分）；難以細(xì)品食物的美味（1分）。

途徑（2分）：調(diào)查發(fā)現(xiàn)、病理研究

24、（第一問2分）：①舉例子、②列數(shù)字

（第二問2分。選項(xiàng)不給分，但不寫選項(xiàng)扣0.5分）答案略

25、（3分）：不能刪去（1分）。因?yàn)椤翱赡堋币辉~說明癌癥除了與熱飲熱食有關(guān)外，還與其他因素有關(guān)，如果去掉“可能”就排除了其他因素，與原文不符（2分）。

三、作文略（60分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照［2009年泉州中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)］

第三篇：晉江市2018年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題及參考答案（共）

晉江市2018年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題

(滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘)

一、積累與運(yùn)用(20分)1.補(bǔ)寫出下下列句子中的空缺部分。(12分)(1)蒹葭蒼蒼,白露為霜。,在水一方。(《蒹葭》)(2海內(nèi)存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。(李白《行路難》)(4)幾處早鶯爭(zhēng)腰樹。(白居易《錢塘湖春行》)5)，人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家做·秋思》)(6)何日遣馮唐?，西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)(7)八年風(fēng)味徒思浙……俗子胸襟誰識(shí)我?。(秋瑾《滿江紅》)(8)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰：“善哉，！”志在流水,鐘子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念。(《列子·伯牙鼓琴》)(9)文天樣《過零丁洋》“，”句直抒胸中正氣,表現(xiàn)出詩人舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。2.下列文學(xué)文化常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《答謝中書書》的作者陶弘景和《三峽》的酈道元都是南北朝時(shí)期的地理學(xué)家、散文家。B.《沁園春·雪》和《紀(jì)念白求恩》都是毛澤東寫的文學(xué)作品。

C.《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》都出自魯迅的帶有自傳性質(zhì)的回憶散文集《朝花夕拾》。

D.古詩詞中以月寄托相思,抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感的有很多,如“千里共嬋娟”、“我寄愁心與明月”。

3.閱讀下面文字,按要求作答。(6分)4月5日上午,茂成(2018)年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西黃陵舉行。萬余名海內(nèi)外中華兒女齊聚祭祀廣場(chǎng),共同 ① 人文始祖軒轅黃帝。9點(diǎn)50分,典禮正式拉開wéi幕。鼓聲雄宏,鐘聲悠遠(yuǎn),34咚鼓聲象征著全國(guó)34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市,香港、澳門特別行政區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)和海外僑胞以及全體中華兒女 ② 始祖的共同心聲；9響鐘鳴代表著中華民族崇敬始祖的最高 ③ ,表達(dá)了全體中華兒女對(duì)人文始祖軒轅黃帝的無限 ④ 和無比感恩。參加典禮的一位臺(tái)灣人士認(rèn)為,通過此次活動(dòng),能讓更多高中生和大學(xué)生了解歷史牢記祖先的思澤。

(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)①戊戌()年 ②wéi()幕 ．（2)文段括號(hào)里應(yīng)填入的詞語正確的一組是()(2分)A.①參拜 ②尊崇 ③形式 ④崇拜 B.①拜遏 ②尊重 ③儀式(④敬佩 C.①拜訪 ②致謝 ③禮節(jié) ④懷念 D.①祭莫 ②崇敬 ③禮數(shù) ④景仰(3)文段中劃線句有一處語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。(2分)原句：通過此次活動(dòng),能讓更多高中生和大學(xué)生了解歷史,牢記祖先的恩澤

修改句：________________________________________________________________________

二、閱讀(70分)(一)閱讀下面這首宋詩,完成4-5題。(5分)

游山西村 陸游(宋)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑來月,拄杖無時(shí)夜叩門。

4.對(duì)這首詩歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主線突出,全詩無一“游”字卻處處切“游”字,游興十足,游意不盡。B.詩中的“臘”,指臘月(農(nóng)歷十二月)；“春社”,是我國(guó)古代的一種習(xí)俗,鄉(xiāng)民們向土地神祭祀,以祈求農(nóng)事的豐收。

C.頷聯(lián)實(shí)寫眼前景；后來常用這聯(lián)詩句以形容陷人困境,忽又絕處逢生的情境。D.尾聯(lián)是全詩的總結(jié),寫詩人游村當(dāng)晚,乘著月色,挨家挨戶“叩門”道謝。5.詩人游山西村有哪些切身的感受?(2分)答：___________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文,完成6-9題。(17分)【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀。每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,觀冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。(選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與歸而形諸夢(mèng)其切如是。故有所覽輒省記。通籍①后,俸去書來,落落②大滿,素蟬③灰絲④時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專,而少時(shí)之歲月為可惜也!(選自袁枚《黃生借書說》)【注】①通籍：做官,②落落：形容多而連續(xù)不新的堆積。③素蟬yin：指書里的蟲。④灰絲：指灰塵和蟲絲

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)錄畢，走送之 走：_________________(2)援疑質(zhì)理 質(zhì):___________________ ．．（3)有所覽輒省記 輒：_________________(4)時(shí)蒙卷軸 時(shí)：__________________ ．．7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.往借/不與歸/而形諸夢(mèng)其切/如是 B.往/借不與/歸而形諸/夢(mèng)其切如是 C.往借不與歸/而形諸夢(mèng)其切/如是 D.往借/不與/歸而形諸夢(mèng)/其切如是

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)既加冠，益慕圣賢之道。

譯:_____________________________________________________________________________(2)故余雖愚，卒獲有所聞。

譯：____________________________________________________________________________(3)然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也!譯:_____________________________________________________________________________ 9.兩選文的作者都寫到了幼年讀書的情況，但有異同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)答：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(三)閱讀下面文章(有刪改)，完成10-12題。(12分)

中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值 ①中華傳統(tǒng)美德，是指中國(guó)五千年歷史流傳下來的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，是中華民族千百年來處理人際關(guān)系以及人與社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐結(jié)晶，在加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的今天，仍然具有重要的時(shí)代價(jià)值。

②傳統(tǒng)美德中最重視一個(gè)“忠”字。傳統(tǒng)意義上的“忠”，雖然有忠于君主的糟粕成分，但更多的是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。屈原投汩羅，張騫出使西域，戚繼光抗倭，林則徐銷煙………這些先賢的事跡之所以為人們世代傳頌，就在于這種“忠”實(shí)際上促進(jìn)了國(guó)家、民族發(fā)展。孫中山先生曾說：“現(xiàn)在說到忠于君，固然是不可為；說忠于國(guó)是可不可呢?忠于事又是可不可呢?我們做一件事，總要始終不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去犧牲，亦所不惜，這便是忠?！苯裉熳雍霌P(yáng)“忠”，就是提倡每一個(gè)人既要熱愛我們的文化、族群，又要忠于職守，盡心竭力做好每一件事。這種于國(guó)于事的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。

③傳統(tǒng)美德對(duì)促進(jìn)人際和諧有積極作用。傳統(tǒng)美德以仁愛為本，《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，都體現(xiàn)了這種仁愛美德?！叭收邜廴恕?，一個(gè)有仁愛之心的人，就必然為愛所驅(qū)使，為所愛的人奉獻(xiàn)，關(guān)心他，愛護(hù)他。因此，這種美德是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、保障社會(huì)和諧不可或缺的。近年來，一些人過分追求個(gè)人私利，導(dǎo)致了人際關(guān)系的冷漠與緊張，影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，倡導(dǎo)仁愛，可以喚醒人們的道德良知，提升奉獻(xiàn)意識(shí)，使人與人相互為善，彼此之間充滿友愛。因此，充分汲取傳統(tǒng)道德中的仁愛美德，既是凈化社會(huì)風(fēng)氣的需要，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的需要。

④就個(gè)人而言，傳統(tǒng)美德有助于為安身立命提供精神營(yíng)養(yǎng)。讀《陋室銘》可以知道，唐朝詩人劉禹錫，雖身處逆境卻不改高潔的情操和樂觀的人生態(tài)度，就是因?yàn)樗谑送臼б?、不能“兼善天下”時(shí)，便以“窮則獨(dú)善其身”作為立身行事的準(zhǔn)則，從而獲得了“惟吾德馨”的精神回報(bào)和巨大的自我滿足感。可見，中華傳統(tǒng)美德，會(huì)為我們提供豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種強(qiáng)大的精神力量。

⑤總之，今天的社會(huì)主義道德建設(shè)不是無源之水、無本之木，而是根植于民族文化的沃土對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承與升華。我們只有繼承中華傳統(tǒng)美德，賦予它新的時(shí)代內(nèi)涵，才能促進(jìn)社會(huì)道德體系的建設(shè)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。(選自肖群忠的同名文章，有刪刪改)【注】①“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”出自《孟子梁惠王上》，意思是尊敬自己的老人，并由此推及到尊敬其他的老人；愛護(hù)自己的孩子，并由此推及到愛護(hù)別人的孩子。

10.讀完這篇文章，你對(duì)“中華傳統(tǒng)美徳的時(shí)代價(jià)值”有哪些認(rèn)識(shí)?(3分)答：____________________________________________________________________________ 11.下列表述或判斷與原文文意不符的一項(xiàng)是()(3分)A.這篇文章所表明的主要觀點(diǎn)是：傳統(tǒng)美德仍然具有重要的時(shí)代價(jià)值。

B.每一個(gè)人既要熱愛我們的文化、族群，又要忠于職守，盡心竭力做好每一件事，就是我們今天所要弘揚(yáng)“忠”。

C.第③段引用孟子的話，意即心懷仁愛之心、相互為善，才能建立一個(gè)和諧友善的社會(huì)環(huán)境。

D.我們只要繼承中華傳統(tǒng)美德，賦予它新的時(shí)代內(nèi)涵，就能促進(jìn)社會(huì)道德體系的建設(shè)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美徳發(fā)揚(yáng)光大。

12.請(qǐng)概括第②段的寫作思路并填寫在下面的橫線上。(6分)首先，使用對(duì)比論證從正反兩面論證“忠“的含義→接著，________________________ _________________________→然后，引用孫中山先生的話，引出對(duì)“今天忠于國(guó)，忠于事可不可以“的思考→最后，___________________________________________________(四)閱讀下面的文字，完成13-17題。(22分)

戰(zhàn)地青煙 徐軍

⑴ 猛虎連奉命堅(jiān)守在老山前沿陣地，已己經(jīng)整整兩天兩夜了。

⑵這天下午，連長(zhǎng)把炊事員大李叫到連隊(duì)隱蔽部，嚴(yán)肅地說：“剛剛接到命令，今天傍晚六點(diǎn)整，部隊(duì)要發(fā)起總攻!要你在五點(diǎn)半之前把飯燒好。怎么樣，有困難嗎?”

⑶大李用眼角瞅了瞅陽光心里揣摩著：現(xiàn)在是三點(diǎn)鐘，離開飯時(shí)間還有兩個(gè)半小時(shí)，但不管怎么說，總得讓戰(zhàn)士們吃飽了去打沖鋒。他堅(jiān)定地回答：“連長(zhǎng)放心，保證按時(shí)開飯!”說完，轉(zhuǎn)身就往伙房跑去。

⑷“伙房”設(shè)在陣地后面一個(gè)很淺的貓耳洞邊，戰(zhàn)地伙房只他一人擔(dān)負(fù)著全連百十人的飯食、茶水。炊具只有一口鍋、一把勺子、一把鏟子，兩個(gè)帆布桶，一個(gè)揉面桶。大李原計(jì)劃今晚吃慢頭，但現(xiàn)在能來得及嗎?今晚部隊(duì)要發(fā)起總攻，體力消耗大，參戰(zhàn)連里絕大多數(shù)戰(zhàn)士都是愛吃饅頭的北方人，因此，今晚吃饅頭的計(jì)劃劃不能改變。于是，大李決定，蒸兩鍋饅頭，煮一桶稀飯，再炒點(diǎn)成菜。

⑸他將一大袋面粉倒進(jìn)揉面桶里，和好了面，又將鍋蓋翻過來揉面，一大堆面團(tuán)一到他手里，三揉兩搓，三刀兩切，白畫頭就出來了。不一會(huì)兒一鍋饅頭夠了數(shù)，接著他又倒了小半鍋水，正要燒水，發(fā)現(xiàn)柴禾不夠了，他順手拿起背包袋，出了“伙房”來到山坡上。這里到處是敵人炮彈打下來的斷樹枝，他撿了一大捆，正要往回走，忽聽前面陣地上的炮聲停了，隨即響起了“噠噠噠!”的機(jī)槍聲

⑹來到陣地后，他便摸清敵人打炮的規(guī)律，只要一聽到機(jī)槍聲，敵軍炮彈就要向后延仲。他趕緊掩蔽在一塊大石頭后面。果不其然，敵炮便打來了，坡上坡下，彈片、石石頭、沙土滿天亂飛，好一陣子才停下來。

⑺大李拖著柴禾回到洞河口，哪知，鍋蓋碎了，鍋中間一個(gè)大洞，水漏得一滴不剩，灶膛上有一塊碗口大的石頭。原先的打算不能實(shí)現(xiàn)了，沒有鍋怎么蒸慢頭呢?他看了看破鍋，很快想到一個(gè)補(bǔ)救的辦法，把蒸饅頭改成烙餅不是一樣嗎?于是他把生面饅頭用鏟子柄滾了滾，很快就成了圓餅。

⑻他把鍋膛搬了個(gè)“家”，拿起火柴準(zhǔn)備生火，心里一驚驚，原來火柴被鍋里漏出的水打濕了，這可咋辦?他焦急地望了望天，這會(huì)兒大概四點(diǎn)半了，離開飯時(shí)間只有一個(gè)」小時(shí)，這可不能含糊的啊!⑼突然，他聞到了一股煙味，發(fā)現(xiàn)剛拖回來的柴禾里，有幾根樹枝冒著絲絲的青煙，這是被炮彈打著過的的樹枝，他猛然想到，這不是很好的火源嗎?對(duì)，到坡上去找。

⑽他在山上跑了幾圈，很快撿回來一把火種，燒了起來。他把壞鍋側(cè)過來架在灶上，燒熱了，倒上油，放上餅，做起了油餅。洞洞口，散發(fā)出出陣陣油餅香味。餅剛煎好，但稀飯沒鍋燒，大李決定用揉面桶做稀飯飯，桶小就分兩次做。他將揉面桶對(duì)稱的地方鉆了兩個(gè)孔，穿上鐵絲用三根樹枝支撐起來，加加大火勢(shì)。

⑾就在這時(shí)，敵人打炮了，這次打炮情況異常，陣地上機(jī)槍沒響，幾發(fā)炮彈就在伙房不遠(yuǎn)處爆炸了，緊接著一串串的排炮飛過來，伙房前后左右升起了股股煙柱，炮彈震得沙石滿天亂飛。

⑿大李往外探了探身，仔細(xì)觀察著炮彈的彈著點(diǎn)和密度，分析這炮彈是專門向伙房打來的，顯然是由于燒柴冒煙引來了敵人的炮彈。炮火一陣緊似一陣，再燒下去有危險(xiǎn)，熄火停一停，時(shí)間來不及，怎么辦? ⒀大李蹲在洞河口，心想：要是左右兩側(cè)都架起爐灶，不就可以對(duì)付敵人的炮擊了嗎?頓時(shí)，他心里像開了一扇天窗，立即沖出了凹部口。

⒁不一會(huì)兒，凹部口兩側(cè)都冒起了炊煙，敵人莫名其妙，急得一個(gè)勁地用炮火轟，炮火打在左邊時(shí)，大李就在右邊燒，炮火打在右邊時(shí)，他又在左邊燒。

⒂避開了敵炮轟擊，很快燒好了稀飯。大李一頭挑著油餅，一頭挑著稀飯，準(zhǔn)時(shí)送上了陣地。連長(zhǎng)一看表，剛好五點(diǎn)半，再掀開蓋一看，呦!油餅香噴噴，稀飯熱騰騰!連長(zhǎng)緊握大李的手激動(dòng)地說：“大李，你辛苦了!”大李望著連長(zhǎng)微微一笑，大聲吆吆喝道：“開飯嘍!”

⒃剛吃罷飯，山坳里升起了兩顆信號(hào)彈，總攻開始了!猛虎連的戰(zhàn)士們喊著驚天動(dòng)地的殺聲，鋼刀般向敵人插去。大李呢，也不例外，操起沖鋒槍跟著隊(duì)伍沖了上去!

(選自《光明網(wǎng)》2017年11月，有改動(dòng))注解：上世紀(jì)七十年代后期，越南不斷在中越邊境進(jìn)行武裝挑釁，蠶食我南方國(guó)土。為了維護(hù)國(guó)家的安全與穩(wěn)定，我國(guó)發(fā)起了懲越作戰(zhàn)，震攝越南的囂張氣焰。老山，中國(guó)和越南交界的一座山，老山是當(dāng)年自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的主陣地之一。

13.下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）(3分

A.全文主要記敘了大李為部隊(duì)要發(fā)起總攻前只用兩個(gè)半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)燒好晚飯的經(jīng)過。

B.敵軍的機(jī)槍聲只要一響，就是其炮彈要向后延伸，這是大李憑戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)摸索出來的敵人打炮的規(guī)律。

C.大李臨時(shí)把蒸饅頭改成烙餅是因?yàn)樗麘{經(jīng)驗(yàn)覺得烙餅比較香，北方的戰(zhàn)士們比較喜歡吃。D.大李既是連隊(duì)唯一的炊事員，也是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中猛虎連的一名戰(zhàn)士。14.文中的大李是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)列舉文中人物的事跡加以簡(jiǎn)要概括。(4分)答：___________________________________________________________________________ 15.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。(6分)(1)“一大堆面團(tuán)一到他手里，三揉兩搓，三刀兩切，白面饅頭就出來了”一句中，加點(diǎn) 詞有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(3分)答：___________________________________________________________________________(2)“大李望著連長(zhǎng)微微一笑，大聲吆吆喝道：“開飯嘍!”，請(qǐng)從描寫方法的角度加于賞 析。(3分)答：___________________________________________________________________________ 16.文章故事情節(jié)跌宕起伏，一波三折。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(3分)答：___________________________________________________________________________ 7.文章以“戰(zhàn)地青煙”為標(biāo)題，有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。(6分)答：___________________________________________________________________________(五)閱讀下列材料，完成18-20題。(9分)【材料一】中科協(xié)2014年啟動(dòng)的科普信息化建設(shè)專項(xiàng)“科普中國(guó)”欄目和互聯(lián)網(wǎng)+科普活動(dòng)，已經(jīng)成為科學(xué)傳播領(lǐng)域的響亮品牌?！翱破罩袊?guó)”各欄目頻道采用政府和社會(huì)資本合作(PPP模式)模式，與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行合作，上線1年的科普信息內(nèi)容資源已達(dá)1.5TB，累計(jì)瀏覽量和傳播量達(dá)到50億人次。中國(guó)科普研究所王康友所長(zhǎng)認(rèn)為，我國(guó)目前有6億多網(wǎng)民，其中多數(shù)人是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的。

【材料二】科普工作是提升公民科學(xué)素質(zhì)的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場(chǎng)館等傳統(tǒng)手段傳播科學(xué)技術(shù)。盡管全國(guó)建有科技館、流動(dòng)科技館、科普大篷車，但與十幾億人口和當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的現(xiàn)狀極不對(duì)等。目前，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展，還存在著先進(jìn)科學(xué)知識(shí)僅被少數(shù)人掌握、大多數(shù)人提升較慢的現(xiàn)象。要全面提 升，就要轉(zhuǎn)變工作思路，讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進(jìn)來。在傳播內(nèi)容、方式、主題上，多思考公眾需要，根據(jù)公眾的自我選擇意識(shí)，化公眾被動(dòng)接受為主動(dòng)需要，利用云計(jì)算、云平臺(tái)等分析工具，分析公眾的搜索習(xí)慣，精準(zhǔn)推送內(nèi)內(nèi)容，做到到因人而異，按萊單點(diǎn)菜。另外，也要完善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制。

【材料三】

【材料四】科普事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，政府主導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作要有機(jī)結(jié)合，事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉，產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補(bǔ)充。截至目前，我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱，市場(chǎng)化程度不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，缺乏良好的社會(huì)氛圍，科學(xué)家參與傳播的機(jī)制不夠完善，多數(shù)科學(xué)傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。商業(yè)氛圍能讓科學(xué)傳播事業(yè)有較好的市場(chǎng)保障，一些科普節(jié)目要面向市場(chǎng)盈利。再說，開展科學(xué)基金資助活動(dòng)，讓科學(xué)家的研究成果變得家喻戶曉。18.下列表述，符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)A.“科普中國(guó)”欄目上線1年來，我國(guó)有6億多人接受科普。B.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展不合理、不均衡。

C.互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式已經(jīng)完成代替了傳統(tǒng)的科普手段。D.無利可圖，是我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)至今沒有發(fā)展起來的根本原因 19.分析材料三，歸納出三條有意義的結(jié)論。(3分)答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20.綜合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展?(3分)答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________(六)名著閱讀(5分)21.判斷題(正確的打“v"”，錯(cuò)誤的打“x”)。(3分)(1)簡(jiǎn)畢業(yè)后留校當(dāng)了兩年教師，她受不了那里的孤寂、冷漠，登廣告找到了一個(gè)家庭教師的工作，于是她來到了桑費(fèi)爾德莊園。()(2)悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，吃盡王母娘娘的金丹，喝光太上老君的仙酒，逃回花果山。玉帝派托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空被眾天神降伏。()(3)母愛，自然、童真是《繁星?春水》的主題，“別了!我不忍離開你，但我苦憶我的母親?！边@首詩體現(xiàn)了母愛這一主題。()22.閱讀下面語段，按要求作答。(2分)當(dāng)晚都帶繩索軍器，縣尉騎著馬，兩個(gè)都頭亦各乘馬，各帶了腰刀弓箭，手拿樸刀，前后馬步弓手簇?fù)碇龅脰|門，飛奔東溪村晁家來。(《水滸傳》)縣尉、都頭因何件大事領(lǐng)著一批全副武裝的人馬而“飛奔東溪村晁家”?晁家這幫“匪 徒”沒被官府捉拿的主要原因是什么? 答：____________________________________________________________________________

三、作文(60分)23.閱讀下面文字，按要求作文。

老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)刻有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧!讓眾人把你踩成一條路。一一魯藜。

以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，寫一篇記敘文或議論文。

要求：①題目自擬；②確定立意；③符合文體；④不要套作，不得抄襲；⑤不少于600 個(gè)字；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，若真需要請(qǐng)用化名；⑦字跡清楚、卷面整潔

晉江市2018屆初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷答案及評(píng)分參考

一、(20分)1.(12分)(1)所謂伊人(2)天涯若比鄰(3)直掛云帆濟(jì)滄海(4)誰家新燕啄春泥(5)羌管悠悠霜滿地(6)會(huì)挽雕弓如滿月(7)四面歌殘終破楚 英雄末路當(dāng)磨折(8)峨峨兮若泰山 鐘子期必得之(9)人生自古誰無死，留取丹心照汗青

【評(píng)分說明】每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字該空不得分。2.(2分)D 3.(6分)(1)(2分)①xū ②帷(2)(2分)D(3)(2分)此次活動(dòng)，能讓更多高中生和大學(xué)生了解歷史，牢記祖先的恩澤。(或：通過此次活動(dòng)，更多高中生和大學(xué)生了解歷史，牢記祖先的恩澤。)

二、(70分)(一)(5分)4.(3分)D 5.(2分)對(duì)農(nóng)民淳樸的感動(dòng)；對(duì)鄉(xiāng)村美麗風(fēng)光的驚喜；對(duì)山西村及村民的喜愛?！驹u(píng)分說明】一個(gè)“感受”1分，依點(diǎn)給分，答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分。（二)(17分)6.(4分)(1)跑(2)詢問(3)就(4)經(jīng)常，常常 【評(píng)分說明】每小題1分。7.(3分)D 8.(6分)(1)(2分)成人以后，我更加仰慕圣賢的道理

【評(píng)分說明】句意正確給1分；“既”、“益”翻譯正確各給1分。（2)(2分)因此，我雖然比較愚鈍，但終于學(xué)有所獲

【評(píng)分說明】句意正確給1分；“故”、“卒”翻譯正確各給1分。

(3)(2分)這時(shí)候我才感嘆借書看的人用心專一，年輕時(shí)的光陰是多么值得珍惜啊!【評(píng)分說明】句意正確給1分；句式(判斷句)正確給1分。

9.(4分)同：都愛讀書，但因家貧，無法買書看；都有過借書的經(jīng)歷。

異：【甲】文段寫作者能夠借到書、抄錄閱讀、得以遍觀群書、刻苦讀書的狀態(tài)：【乙】文段寫作者很難借到書卻又很想讀書的心理。

【評(píng)分說明】相同點(diǎn)2分，不同點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

三、(12分)10.(3分)中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值是：對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)(或：盡忠職守的精神)、和諧諧的人際關(guān)系、安身立命的精神力量?！驹u(píng)分說明】共3點(diǎn)，各1分。11，(3分)D 12.(6分)①列舉屈原、張等史實(shí)作為事例論證，②證明他們對(duì)祖國(guó)的忠促進(jìn)了民族的進(jìn)步：③提出弘揚(yáng)“忠”的要求以及④其對(duì)于民族復(fù)興的意義。

【評(píng)分說明】①②兩點(diǎn)各2分，③④兩兩點(diǎn)各1分。無分析者不給分。(四)(22分)13.(3分)C 14.(4分)答案要點(diǎn)：①視死如歸(臨危不懼)。大李冒著敵人的炮火(或：冒著生命危險(xiǎn))準(zhǔn)時(shí)燒好飯，完成了任務(wù)。②靈活機(jī)智。大李在炊具、火柴被敵炮破壞后，仍然急中生智(想方設(shè)法)做好飯?！雁”M職守(愛崗敬業(yè))。大李在有限的時(shí)問和異常困難(危險(xiǎn))的情況下沒有放棄本職工作(燒飯的活兒)，仍然圓滿地完成了任務(wù)。

【評(píng)分說明】答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分，每點(diǎn)2分(特點(diǎn)1分、事跡1分)。無結(jié)合事跡分析者，該點(diǎn)不給分

15.(6分)答案要點(diǎn)：

(1)①“揉”“搓”“刀”“切”這兒個(gè)詞生動(dòng)地描寫了大李在時(shí)間緊迫的情況下，②做慢頭的速度之快，③表現(xiàn)了大李的業(yè)務(wù)(技能)精洪

(2)④運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫(動(dòng)作描寫)，⑤生動(dòng)地寫出了大李對(duì)自己準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù) 后的①自信、自豪

【評(píng)分說明】每點(diǎn)1分，意對(duì)即給分。

(3分)答案要點(diǎn)：⑩鍋被打破、水漏光了，大李就把蒸慢頭改為做燒餅。②火柴濕了

大李就到山上撿到火種。③破鍋不能用了，大李就利用揉面桶煮稀飯。④由于做飯燒柴冒煙 引來了敵人的炮彈，大李就左右兩側(cè)都架起爐灶輪流燒火?！驹u(píng)分說明】答對(duì)其中三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分。

17.(6分)答案要點(diǎn)：④青煙指戰(zhàn)地的硝煙煙，②也指大李在戰(zhàn)地?zé)埖拇稛?，⊙象征了中?guó)軍人痛擊頑敵、水不熄滅的戰(zhàn)斗精神。設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣 【評(píng)分說明】答對(duì)三點(diǎn)即可給滿分，一點(diǎn)2分。(五)(9分)18.(3分)B 19.(3分)①5年來，科普方式有了新的變化，PPP模式，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)參與科普；②5年來，傳統(tǒng)科普方式的占有率下降，人們們逐漸通過新的方式接受科普；(③5年來，我國(guó)公民參與比例迅速提升(達(dá)到3.49%)；：④5年來，我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)有提高?！驹u(píng)分說明】答對(duì)3點(diǎn)即可給滿分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即給分。

20.(3分)示例：①轉(zhuǎn)變科普方式，積極采用新的科普方式；②科普內(nèi)容上注重公眾的自主選擇意識(shí)，適應(yīng)公眾的需要；③完善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制；④大力發(fā)展不科普產(chǎn)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)推動(dòng)科普工作；⑤開展科學(xué)基金資助活動(dòng)，讓研究成果家喻戶曉。

【評(píng)分說明】答對(duì)3點(diǎn)即可給滿分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即給分。與材料無關(guān)者不給分。(六)(5分)21.(3分)(1)√(2)×(3)√ 【評(píng)分說明】每小題1分。

22.①梁中書給他的岳父蔡京送的生辰綱被晁蓋、吳用等人劫走了。②宋江冒險(xiǎn)通風(fēng)報(bào)信，這幫“匪徒”才得得以安全逃脫。【評(píng)分說明】每問1分。

三、寫作(60分)參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查 語文(部分)試題

2009年福建省永春縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查 語文（部分）

試題（本卷共23小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上一．語言積累與運(yùn)用（32分）1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）如果一切生命都貪liàn（）于黑黝黝（）的沃土，那么，生命如何來完備自己駕馭（）環(huán)境的能力，又如何在一代代繁yǎn（）中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？ 2．選擇題。（8分）⑴根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①清晨，在林間小路漫步，一陣陣的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。②在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口。③老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛和。④鄉(xiāng)親們好奇地著

中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。A．清脆贊賞崇拜打量

B．清脆稱贊推崇 打量 C．清晰稱贊崇拜端詳D．清晰贊賞推崇 端詳 ⑵對(duì)下面句子的主干提煉準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）那位光華耀眼的銀月騎士，打敗了天下最勇敢最義氣的人的騎士，原來是一個(gè)喬裝改扮的剃頭匠。A．銀月騎士是個(gè)剃頭匠。B．騎士是剃頭匠。C．騎士打敗剃頭匠。D．銀月騎士打敗騎士。⑶填入下面橫線上的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分我覺得真正的格物致知精神，① 研究學(xué)術(shù)不可缺少，② 對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神,就是說, ③是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們④要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．①因?yàn)棰谒寓鄣洽芫虰．①由于②因此③雖然④卻 C．①不但②而且③不論④都D．①不僅②并且③然而④卻 ⑷下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是()（2分）A．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。B．“還愣著干嘛?”媽媽大聲訓(xùn)斥我，“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來了，看你怎么辦??” C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！?D．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去? 3．詩文默寫。（12分）①會(huì)當(dāng)凌絕頂。②采菊東籬下。③，柳暗花明又一村。④，似曾相識(shí)燕歸來。⑤人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時(shí)，也許會(huì)有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會(huì)有王維“，西出陽關(guān)無故人”的殷切勸告，也許會(huì)有王勃“海內(nèi)存知己，”的大氣豪邁。⑥《行路難》一詩中最能表現(xiàn)詩人積極追求，樂觀自信地堅(jiān)持理想的品格的詩句是。⑦《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”意思相近的句子是：____________________，______________________。⑧“多難興邦”是溫家寶總理給震后的“北川中學(xué)”的題詞，這使我們聯(lián)想到孟子的名言：_____________________，____________________。4．名著閱讀。（10分）⑴在文學(xué)寶庫(kù)中，我們欣賞到許多“硬漢子”的不朽形象：英國(guó)作家笛福筆下的成為冒險(xiǎn)家的代名詞和讀者心目中的英雄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公 則以鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神詮釋了人生的真諦。（2分）⑵請(qǐng)從初中六部必讀名著中再選一個(gè)“硬漢子”，概述原著中的一個(gè)情節(jié)片段，并簡(jiǎn)要說說你的讀后感言。（8分）“硬漢子”： 情節(jié)片段：（不少于100字）讀后感言：

二、閱讀（58分）

（一）閱讀文言文《湖心亭看雪》，回答5－9題。（15分）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得

更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子

喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?5．下列劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（）（2分）Ａ．湖

中∕人鳥聲∕俱絕Ｂ．一童子∕燒酒 Ｃ．湖中∕焉得∕更有此人Ｄ．余拏∕一小舟 6．下列“而”的用法與“余強(qiáng)飲三大白而別”相同的是（）（2分）Ａ．雜

然而前陳者Ｂ．以其境過清，不可久居，乃記之而去。Ｃ．舟中人兩三粒

而已Ｄ．鄰有敝輿而欲竊之 7．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）⑴是日，更

定矣（）⑵與余舟一芥（）⑶余強(qiáng)飲三大白而別（）⑷是金陵人，客此（）

8．翻譯下列句子。（6分）⑴大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。⑵湖中焉得更有此人？9．下

列對(duì)相關(guān)課文內(nèi)容分析有誤的是（）（3分）Ａ．“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句中

“絕”字妙在從聽覺寫出大雪后一片寂靜，湖山封凍，人、鳥都不敢外出，連空氣也仿佛凍

結(jié)了。Ｂ．本文作者張岱觀察雪景，從“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人兩

三?！?，采用的是定點(diǎn)觀察的方法。Ｃ．本文寫景句采用了夸張、比喻等修辭手法使景物描

寫更形象、更富有魅力。Ｄ．文章寫景句語言自然質(zhì)樸，不事雕琢，寥寥數(shù)筆就勾勒出了

清新淡雅的雪后場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者超凡脫俗的閑情雅致。

（二）閱讀《痛苦聚積力量》（矯

友田）選段，完成10-12題。（8分）①有一個(gè)女孩，很小的時(shí)候就擁有一個(gè)夢(mèng)想：想成為

一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而，她不幸患上了骨癌。為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后

來，癌癥蔓延，她先后又失去了乳房及子宮。②一而再、再而三的厄運(yùn)降臨到她的頭上，她哭泣過、悲傷過，但從未放棄過心中的夢(mèng)想。她一直都在告誡自己：“輕言放棄，就是失

敗，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)?！?③最后，她不但沒有被病魔打倒。相反，她以頑強(qiáng)的斗志和

無比的勇氣，排除萬難，終于為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界記錄，其中包括獲得1988年冬奧會(huì)的冠軍，還在美國(guó)歷屆滑雪錦標(biāo)賽中共贏得了29枚金牌。后來，她還成為攀登險(xiǎn)峰的高手。

她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員——戴安娜·高登。④一個(gè)人一旦沉

淪于痛苦之中，就永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不斷積聚力量者，才會(huì)使生命變得愈加豐滿和充實(shí)。有一位詩人說過：“其實(shí)，不論在歲月之內(nèi)還是在歲月之

外，痛苦都是比幸福更為博深更為奧妙更為耐讀的書籍！”這是一句多么耐人尋味的話啊。

痛苦并不可怕，在痛苦中聚積的力量，猶如劇烈涌動(dòng)的火山，一旦噴發(fā)，必定帶給人們一種

靈魂的震顫！10．本文闡明的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）11．試用“∥”將本文分成兩

層，并簡(jiǎn)要說明理由。（3分）①②③④12．試用簡(jiǎn)潔的語言再概寫一個(gè)事例，對(duì)本文的中心論點(diǎn)進(jìn)行支撐。（3分）

（三）閱讀《雷聲大雨點(diǎn)?。俊罚种猓┮晃?，完成13－16題。（13分）①“雷聲大雨點(diǎn)小”是個(gè)常見的成語。它形容計(jì)劃很大，說得響

亮，或者聲勢(shì)造得很大，而實(shí)際行動(dòng)卻很少。②不過，從科學(xué)角度看來，“雷聲大雨點(diǎn)小”

卻是不符合天氣事實(shí)的。③因?yàn)?，在各種降雨天氣過程中，雷雨的雨滴不僅不小，反而可

以說是最大的。原因是降雨的雨滴都是在云內(nèi)上升氣流中凝結(jié)生成和長(zhǎng)大的。因而只有在強(qiáng)

烈上升氣流云中，才可能降下大雨滴。有氣象學(xué)家2004年在馬紹爾群島和巴西觀測(cè)到直徑

1厘米的大雨滴，并被載入《吉尼斯世界大全》。巴西和馬紹爾群島都是熱帶，那里的雨基

本都是從電閃雷鳴和積雨云中降下來的。而積雨云，正是自然界中具有最強(qiáng)烈上升氣流的云。

相反，世界上最小的雨滴———毛毛雨，則反生在上升氣流最弱的云中，連最微小的雨滴也

托不住就給降下來了。④當(dāng)然，成語屬文學(xué)范疇，本也無需完全拘泥于事實(shí)。而且，雷聲的雨滴雖然不小，但雨滴卻“不多”。而“雨點(diǎn)小”和“雨點(diǎn)少”在數(shù)量方向上是一致的。

⑤雷雨天氣主要有三個(gè)特點(diǎn)：除了雷電和雷陣雨外，還有雷雨大風(fēng)。大家知道，雷聲、閃電

可以傳得很遠(yuǎn)（有諺語說 A）；雷雨大風(fēng)是積雨云后部下沉的冷涼空氣（密度大）迅速堆

積到地面上時(shí)，因氣壓遠(yuǎn)高于周圍，而向四周發(fā)出的沖擊波，它也可以傳得很遠(yuǎn)。但是，雷

陣雨則不同了，它的范圍雖然和下沉冷涼氣流基本相同，但卻不會(huì)擴(kuò)張，雨區(qū)隨著積雨云的前進(jìn)形成的也是一條窄（與大風(fēng)和雷聲區(qū)相比）帶。也就是說，在雷雨天氣影響區(qū)中，大部

分地區(qū)是只有雷聲和大風(fēng)而沒有雨點(diǎn)的。諺語 B 就有“雷聲大雨點(diǎn)少”的意思。不過，畢竟“雨點(diǎn)小”和“雨點(diǎn)少”還并不是一件事，成語必另有來源。

⑥確實(shí)如此。這個(gè)成語最初根本不叫“雷聲大雨點(diǎn)小”，而是從 C 發(fā)展變化而來。有趣的是，這倒是很符合事實(shí)的，因?yàn)樵诶茁曁鞖庥绊憛^(qū)中，除了雷雨帶以外都是這樣的情況?？墒?，這八字不成成語，說起來也不上口。如要減成六個(gè)字，而且仍要保留“雷聲大”的話，那么“雨點(diǎn)”后的字同樣也就難有別的選擇，只能是“小”了。因?yàn)椤按蟆币仓缓汀靶　睂?duì)仗。當(dāng)然，D 也對(duì)仗，但對(duì)比不強(qiáng)烈。⑦更重要的是，“雷聲大雨點(diǎn)小”的說法很符合某些社會(huì)實(shí)況。因?yàn)?，“造聲?shì)者”多少總會(huì)有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。甚至還可以認(rèn)為，只是由于組成成語需要，使用了“雷聲”和“雨點(diǎn)”兩個(gè)科學(xué)名詞而已。這些人為因素可能都是成語化為“雷聲大雨點(diǎn)小”的重要原因吧。13．本文依次從、文學(xué)和三個(gè)角度來探究“雷聲大雨點(diǎn)小”這個(gè)成語的來源。（2分）14．第②段說“雷聲大雨點(diǎn)小”這個(gè)成語“不符合天氣事實(shí)”，其原因有：（4分）⑴ ⑵ 15．把下列諺語、成語填入文中適當(dāng)?shù)奈恢?。?分）①“雷聲有，雨點(diǎn)無”②“雷聲浩（甚）大，雨點(diǎn)全無” ③“雷公先唱歌，有雨也不多”④“雷響天下知”

A．B．C．D． 16．根據(jù)第③段的內(nèi)容，舉例說明本文運(yùn)用的一種說明方法及其表達(dá)作用。（3分）

有人選了，那么，馬小跳又演什么呢？ 秦老師說:“馬小跳演那棵樹，就是兔子靠著睡覺的那棵樹?！?說是演樹，其實(shí)只不過是一個(gè)道具而已。馬小跳兩只手舉著兩根樹枝，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，連一句臺(tái)詞都沒有。故事是從一只兔子在一棵大樹下遇見一只烏龜開始的，也是在這棵大樹下結(jié)束的。所以，馬小跳必須從頭到尾、自始至終地站在那里。馬小跳兩只手高高地舉著兩根樹枝，眼睜睜地看著兔子路曼曼在他身邊跳來跳去，眼睜睜地看著烏龜唐飛在他身邊爬來爬去。那個(gè)唐飛真是笨，連馬小跳都把他的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟了，他自己還經(jīng)常忘詞兒。馬小跳忍不住就要給他提詞兒，唐飛不僅不感謝馬小跳，反而去向秦老師告狀?！扒乩蠋?，馬小跳說話了。” 秦老師就來警告馬小跳:“馬小跳，你要記住，你是一棵樹，樹是不能講話的。你再故意搗亂，我就把你換下來。你知不知道，還有很多同學(xué)想演你這個(gè)角色呢！” 馬小跳知道，確實(shí)有很多同學(xué)想演他這個(gè)角色。馬小跳很怕秦老師把他換下來，后來在排練的時(shí)候，馬小跳就不停地對(duì)自己說:“馬小跳，你是樹，不是人。樹是不能說話，不能動(dòng)，不知道累的?！?秦老師看馬小跳有進(jìn)步，就鼓勵(lì)他:“馬小跳，只要你把樹演好了，我就讓你說一句臺(tái)詞?！?/p>

第五篇：福建省泉州市安溪縣初中思想品德學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試題

2013年安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查

思想品德試題

（試卷滿分：100分；考試時(shí)間：90分鐘；考試形式：開卷）

特別提示：

1、考生可以攜帶課本和《時(shí)事》等材料進(jìn)入考場(chǎng)，供作答時(shí)參考。

2、考試期間禁止交流、討論、相互抄襲。

3、請(qǐng)把所有答案寫到答題卡指定位置上，不要錯(cuò)位、越界答題。

學(xué)校 姓名 考生號(hào)

一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填涂在答題卡指定的位置上。每小題2分，共50分。）

1．2012年11月8日9時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。胡錦濤同志作了題為《 》的報(bào)告。（）

A．高舉社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗 B．高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗 C．堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗 D．堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗

2．2013年3月5日—17日，十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京隆重舉行，會(huì)議選舉 為中華人民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席，表決 為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理，批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案。（）

A．胡錦濤習(xí)近平B．習(xí)近平張德江 C．習(xí)近平李克強(qiáng) D．胡錦濤 溫家寶 3、2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到519322億元，比上年增長(zhǎng)，仍明顯快于世界主要國(guó)家和地區(qū)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率繼續(xù)上升。（）A．7% B．7.5% C．7.8% D．8.5% 4、2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦正式交付海軍，標(biāo)志著我軍武器裝備建設(shè)取得重要進(jìn)展。它被命為（）

A．“武漢艦” B．“中山艦” C．“昆侖艦” D．“遼寧艦”

5、當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年7月27日—8月12日，第三十屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在 舉行。中國(guó)體育代表團(tuán)表現(xiàn)出色，收獲了38枚金牌、27枚銀牌、22枚銅牌，位居金牌、獎(jiǎng)牌榜第（）A．英國(guó)倫敦 二 B．法國(guó)巴黎 一 C．美國(guó)洛杉磯 二 D．英國(guó)倫敦 一 6、2012年9月3日，由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》在全國(guó)中小學(xué)開學(xué)的日子與中小學(xué)生見面。《開學(xué)第一課》以 為主題，引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生來發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力的展現(xiàn)美、傳遞美和創(chuàng)造美。（）

A．“幸福在你身邊” B．“發(fā)現(xiàn)身邊的美” C．“展現(xiàn)你的美” D．“美在你身邊”

7、在2012年11月6日舉行的美國(guó)大選中，候選人 擊敗對(duì)手，成功連任。（）A．民主黨 羅姆尼 B．民主黨 奧巴馬 C．共和黨 羅姆尼 D．共和黨 奧巴馬 8、2013年1月18日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京人民大會(huì)堂隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國(guó)家主席胡錦濤向獲得2012國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的鄭哲敏院士和王小謨?cè)菏款C發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的設(shè)立體現(xiàn)了黨和政府（）

①重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng) ②積極實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ③尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才 ④充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵 A．①②③ B．①②③④ C．③④ D．①②④

9、截至2012年底，全國(guó)60歲及60歲以上的老年人口19390萬人，其中將近一半老人的子女不在身邊，而不少做兒女的一年才回家一次，有的甚至幾年都回不去一次。這些子女應(yīng)該采取的正確做法是（）

A．放棄工作，和父母生活 B．多和父母交流、溝通，切實(shí)履行孝敬父母的義務(wù) C．只要多給父母郵寄生活費(fèi)用即可 D．在外可以不用考慮過多，只要在家時(shí)孝敬即可 10．10多年前，馬玉劍和妻子在江蘇南京市開了一家理發(fā)店。去年下半年，馬玉劍被查出肺癌晚期，理發(fā)店被迫停業(yè)轉(zhuǎn)讓，夫婦倆做的第一件事就是通知老顧客前來退儲(chǔ)值卡。“理發(fā)哥”馬玉劍 的品質(zhì)使人感動(dòng)。（）

A．勤勞勇敢 B．誠(chéng)實(shí)守信 C．艱苦奮斗 D．自強(qiáng)不息

11．2012年12月，央視曝光了山東一些養(yǎng)雞場(chǎng)違規(guī)使用抗生素和激素來養(yǎng)殖肉雞。這些肉雞在交給屠宰場(chǎng)之后，由屠宰企業(yè)的檢測(cè)人員來編造養(yǎng)殖紀(jì)錄，并最終提供給肯德基、麥當(dāng)勞等快餐企業(yè)。一些養(yǎng)雞場(chǎng)違規(guī)使用抗生素和激素來養(yǎng)殖肉雞的行為，侵犯了消費(fèi)者的（）A．自主選擇權(quán) B．公平交易權(quán) C．安全保障權(quán) D．依法求償枚

12．同學(xué)之間性格不同，特點(diǎn)各異，各人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有缺點(diǎn)和不足。所以，同學(xué)之間要想和睦相處，首先要做到（）

A．饒恕別人 B．學(xué)會(huì)寬容 C．強(qiáng)調(diào)個(gè)性 D．消除個(gè)性

13．2012年10月29日，天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)航天員飛行乘組頒獎(jiǎng)授稱大會(huì)舉行。神舟九號(hào)作為載人航天工程的一部分，其研發(fā)運(yùn)作包括航天員、運(yùn)載火箭、飛船等七大復(fù)雜系統(tǒng)，每一次成功后面都凝集著成千上萬航天人的智慧。上述事例說明（）A．每個(gè)人都應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不能有任何失誤 B．對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，需要每個(gè)人盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作 C．只有參加國(guó)家重大工程的建設(shè)，才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

D．真正對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，只能依靠集體的力量，不能依靠個(gè)人的力量

14．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)1.95億人，手機(jī)已成為青少年上網(wǎng)方式的首選。但青少年在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、與人交往的同時(shí)，也面臨信息紛繁復(fù)雜、網(wǎng)友真假難辨的困擾。青少年對(duì)此的正確態(tài)度是（）

A．拒絕手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離不良文化 B．當(dāng)作首要任務(wù)，投入大量精力 C．增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，抵制不良誘惑 D．利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，解決一切煩惱

15．2013年五一放假期間，小偉隨父母去黃山旅游，晚上住進(jìn)了黃山云松賓館。下列事惰中有利于保護(hù)他們自己的做法是（）

A．尋找餐廳和娛樂設(shè)施 B．倒在床上先睡一覺

C．查看安全通道，了解逃生路線 D．打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目

16、何明是一名小學(xué)生，2012年11月她被確定為腦死亡。她的父親根據(jù)她生前的意愿，將她的器官進(jìn)行捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi)，使三名患者的生命得以延續(xù)。何玥（）

①具有與人為善的道德品質(zhì) ②具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ③是為了獲得更多的名譽(yù)和回報(bào) ④踐行了社會(huì)主義榮辱觀 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17．國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)將每年的12月2日確定為“全國(guó)交通安全日”。2012年的主題是“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”。針對(duì)這一主題，同學(xué)們對(duì)“闖紅燈”展開了討論，你認(rèn)為認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．王云說：“不能膽小怕事，多闖幾次就習(xí)慣了?！?D．李剛說，“無規(guī)矩不成方圓，必須遵守交通法規(guī)。” C．李紅說：“’隨大流，別人可以過，我就可以過?！?D．陳靜說：“看情況而定，如果時(shí)間緊就可以。”

18．2012年是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年。2012年全國(guó)法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。之所以要進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神．是因?yàn)椋ǎ賾椃ㄊ瞧渌傻目偤?②憲法是國(guó)家的根本大法 ③依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó) ④憲法是人民權(quán)利的保障書 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 19．我們應(yīng)該送給漫畫中的同學(xué)這樣一句話（）

A．增強(qiáng)自信，告別自卑 B．增強(qiáng)自信，告別自負(fù) C．增強(qiáng)自負(fù)，告別自卑 D．增強(qiáng)自負(fù)，告別自謙

20．小俊在學(xué)校被同學(xué)誤解后，心里很難過?；氐郊宜闷鹦膼鄣暮J絲吹了一首歌之后心情平靜了許多。這說明（）

A．情緒是奔騰的“洪水” B．情緒是一道堅(jiān)固的“閘門” C．情緒是可以調(diào)適的 D．人是情緒的“奴隸”

21．北京時(shí)間2012年10月11日晚上7點(diǎn)，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。莫言因此成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大陸本土作家。莫言獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（）

①讓國(guó)人感到無比的振奮和自豪 ②有利于傳播中國(guó)先進(jìn)文化

③有利于全面建成小康社會(huì) ④使得中華民族文化具有了生命力、創(chuàng)造力和凝聚力 A．①② B．①④ C．①③ D．③④

22．“農(nóng)家書屋真不賴，富了口袋富腦袋。”為解決農(nóng)民“買書難、借書難、讀書難”問題，國(guó)家從2007年開始實(shí)施農(nóng)家書屋工程，要求到2012年年底，農(nóng)家書屋覆蓋全國(guó)每個(gè)行政村。如今，越來越多的農(nóng)民嘗到了去農(nóng)家書屋讀書的甜頭，實(shí)施農(nóng)家書屋工程體現(xiàn)了我國(guó)正在推進(jìn) 建設(shè)。（）

A．物質(zhì)文明 B．精神文明 C．政治文明 D．生態(tài)文明

23．漫畫中的舉措（）①維護(hù)了人民群眾的根本利益；②有利于促進(jìn)社會(huì)和諧； ③能夠使所有公民享受到公平的待遇；④有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 24．2013年3月17日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在會(huì)見中外記者時(shí)談

到，改革喊破嗓子不如甩開膀子……之所以要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．改革是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心 B．改革是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 C．我國(guó)社會(huì)主義各項(xiàng)制度均不完善 D．改革是解決當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵

25．《最嚴(yán)交規(guī)》說明維護(hù)交通秩序，最好的辦法是（）

A．法治 B．扣罰 C．監(jiān)督 D．人治

二、非選擇題（共5大題，50分）26．抗震救災(zāi)，心系雅安

2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安市蘆山縣（北緯30.3度、東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視，總書記、李克強(qiáng)總理立即作出批示，強(qiáng)調(diào)要把保護(hù)人民群眾的生命健康放在抗震救災(zāi)首位。

（1）為什么抗震救災(zāi)過程中要把“保護(hù)人民群眾的生命健康放在首位”？（6分）

（2）地震給災(zāi)區(qū)學(xué)生造成了巨大的心理創(chuàng)傷：痛失親人的悲傷、孤獨(dú)、恐懼……假如你是一名心理輔導(dǎo)志愿者．你將運(yùn)用哪些心理知識(shí)幫他們撫平創(chuàng)傷，（3分）

27．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，傳遞社會(huì)正能量

★最美女教師 2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。

★最美學(xué)警 2012年7月9日下午5點(diǎn)30分左右，從德州開往哈爾濱的1547次列車即將進(jìn)站，等車人群中的一名乘客猛地沖出人群，向安全線內(nèi)狂奔。學(xué)警李博亞追了過去，他想把這位乘客拉過來，因制動(dòng)不及，列車將兩人雙雙撞倒。

…………

最美的故事還在訴說，最美的真情仍在傳遞。

（1）生命因?yàn)橛羞@些最美人物而愈加美麗，請(qǐng)你說一說他們的“美”有哪些?（2分）

（2）“最美”人物的事跡，啟示我們有什么樣的生命才最有價(jià)值？（3分）

（3）我們也希望自己能夠成為最美的人，創(chuàng)造美，傳遞美，請(qǐng)你說說你可以為社會(huì)、為他人做哪些最美的事？（3分）

28．理性保“釣”，維護(hù)國(guó)家主權(quán) 材料一：2012年9月10日，日本政府不顧中方反復(fù)嚴(yán)正交涉，宣布購(gòu)買釣魚島及其附屬的南小島和北小島，對(duì)這些島嶼實(shí)施“國(guó)有化”。

材料二：2012年9月9日胡錦濤鄭重指出：日方采取任何方式“購(gòu)島”都是非法的、徒勞的，中方堅(jiān)決反對(duì)。中國(guó)政府在維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)上立場(chǎng)堅(jiān)定不移。9月10日，中國(guó)政府公布了釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)?；€，明確了釣魚島屬于中國(guó)的領(lǐng)海范圍。

材料三：日本“購(gòu)島”鬧劇后，我國(guó)很多地方出現(xiàn)保釣游示、示威活動(dòng)。保釣行動(dòng)的主流是愛國(guó)、合法的，但存在不少違法雜音。9月19日，青島警力宣布刑拘了6名在游行中涉嫌放火罪、搶劫罪等罪名的違法人員；之后，深圳警方宣布刑拘了7個(gè)涉嫌打砸的違法人員；10月2日，西安日系車主被打破顱骨的犯罪嫌疑人蔡某被抓獲。

（1）很多地方出現(xiàn)保釣游行、示威活動(dòng)，這是廣大公民在行使什么權(quán)利？在行使這一權(quán)利時(shí)要注意什么？（3分）

（2）為什么說日本政府的“購(gòu)島”鬧劇是非法的、徒勞的？（3分）

（3）簡(jiǎn)要評(píng)析蔡某等人的行為。青年學(xué)生應(yīng)該如何表達(dá)愛國(guó)情感？（4分）

29．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)

材料一：中共十八大報(bào)告中指出，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

材料二：漫畫《回敬》

閱讀上述材料，回答問題：

（1）把“生態(tài)文明建設(shè)”“建設(shè)美麗中國(guó)”寫入黨的十八大報(bào)告，這體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)？（3分）

（2）請(qǐng)你就如何建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永貫發(fā)展建言獻(xiàn)策。（3分）

（3）漫畫《回敬》給我們?cè)鯓拥膯⑹?。?分）

30、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 青春勇?lián)?dāng)

材料一：五四青年節(jié)到來之際，總書記在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

材料二：2013年2月6日，由共青團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的2012尋訪“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)正式啟動(dòng)?；顒?dòng)以“青年自強(qiáng)·圓夢(mèng)中國(guó)”為主題，旨在鼓勵(lì)更多青年大學(xué)生將自己的“青年夢(mèng)”融入為國(guó)奉獻(xiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，更好地承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的重任。

你所在的學(xué)校團(tuán)委將開展“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來，并完成下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)你圍繞“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題策劃兩個(gè)活動(dòng)。（2分）

（2）請(qǐng)你結(jié)合時(shí)事列舉近一年來我國(guó)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的兩例具體成就。這些夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的根本原因是什么？（4分）

（3）習(xí)總書記指出：廣大青年要堅(jiān)定理想信念。廣大青年要堅(jiān)定什么理想？為什么？（3分）

（4）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)。請(qǐng)你從培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，艱苦奮斗，立志報(bào)效祖國(guó)等方面向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議。（提示：寫出倡議要點(diǎn)，每方面至少2點(diǎn)。6分）

2013年安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查思想品德試題

參考答案及評(píng)分意見

一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A 20.C 21.A 22.B 23.C 24.B 25.A

二、非選擇題(共5大題，50分)評(píng)分說明：本試題為開放性試題，在評(píng)卷時(shí)不要死扣要點(diǎn)，只要考生答題言之有理，符合題意，就應(yīng)酌情給分。

26.(1)每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，我們要珍愛生命；生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個(gè)人的最高人身權(quán)利；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，黨和政府堅(jiān)持以人為本，保護(hù)人民群眾生命安全是政府的首要職責(zé)。(6分)(2)①人生難免有挫折，面對(duì)挫折要保持冷靜，迎難而上、從容應(yīng)對(duì)。②學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒，排解不良情緒。③增強(qiáng)信心、百折不撓，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折。(3分)27.(1)見義勇為，勇?lián)?zé)任，尊重生命。(3分，答出其中2點(diǎn)就可)(2)當(dāng)我們能夠?yàn)樗藥須g樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)、為集體、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，我們的生命才最有價(jià)值。(3分)(3)關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)；熱心公益事業(yè)，積極參加奉獻(xiàn)愛心等社會(huì)公益活動(dòng)；見義勇為，匡扶正義，對(duì)需要幫助的弱勢(shì)群體及時(shí)伸出救助等。(3分)28.(1)政治權(quán)利與自由。(1分)公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和其他公民的合法權(quán)利和自由，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法方式行使。(2分)(2)釣魚島自古以來就是我國(guó)固有的領(lǐng)土，中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)神圣不可侵犯，也不容交易。日本政府背信棄義，上演“購(gòu)島”鬧劇，是對(duì)中國(guó)主權(quán)的侵犯，是非法的，注定不能得逞。(3分)(3)①蔡某等人的行為嚴(yán)重違犯了國(guó)家法律，造成了嚴(yán)重的社會(huì)危害和惡劣的國(guó)際影響，是嚴(yán)重犯罪行為，應(yīng)該受到法律懲處。(2分)②青年學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去，掌握真正本領(lǐng)，就是愛國(guó)情感的最好表達(dá)。③青年學(xué)生要把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來，把個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)結(jié)合起來，積極承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興夢(mèng)想的崇高使命。(2分)29.(1)①我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益。②我國(guó)貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。③我國(guó)保障公民的生命健康權(quán)。④我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。(答出其中3點(diǎn)就可，3分)(2)①全社會(huì)都應(yīng)樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念；②堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)資源的基本國(guó)策；③實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處；④依法保護(hù)資源環(huán)境，依法規(guī)范、打擊破壞資源環(huán)境的行為；⑤實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為保護(hù)資源環(huán)境提供科技、人才支撐；⑥發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，踐行低碳生活等。(答出其中3點(diǎn)就可，3分)(3)提高環(huán)保意識(shí)，從自身做起、從小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，為生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。(2分)30.(1)示例：開展“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”征文大賽，組織“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題演講，開展“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題攝影及微電影創(chuàng)作大賽等。(2分)(2)如：①2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建造和試驗(yàn)試航工作，正式交付海軍。②2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得38枚金牌、88枚獎(jiǎng)牌，金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)都位居世界第二位。③神舟九號(hào)和天宮一號(hào)成功對(duì)接。④中國(guó)作家莫言成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。(寫出2個(gè)就可，2分)根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論等等。(2分)(3)要堅(jiān)定崇高的理想。(1分)因?yàn)槌绺叩睦硐胧菍?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。(2分)(4)自強(qiáng)品質(zhì)方面：①自強(qiáng)不息是一種優(yōu)秀的精神品質(zhì)，培養(yǎng)自強(qiáng)精神就要志存高遠(yuǎn)，樹立正確的人生目標(biāo)；②要勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者；③要從生活小事做起，在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。(2分，寫出2點(diǎn)就可)艱苦奮斗方面：①在思想上提高對(duì)艱苦奮斗重要性的認(rèn)識(shí)；②在行動(dòng)上，培養(yǎng)艱苦奮斗精神要從日常生活做起。③培養(yǎng)儉樸生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸等……(2分，寫出2點(diǎn)就可。)報(bào)效祖國(guó)方面：①?gòu)男【鸵⑾聬蹏?guó)之志，以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的人生道路，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華而努力奮斗。②要弘揚(yáng)中華民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，以振興中華為己任。③落實(shí)到行動(dòng)上，最重要的就是努力學(xué)習(xí)，在全面發(fā)展的同時(shí)，揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)做有用之才。(2分，寫2點(diǎn)就可。)