第一篇：2018年教師資格證每日一練(六)

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2018年教師資格證每日一練

（六）1.下列不屬于教師義務(wù)的是()。A.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生

B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C.批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象 D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

2.實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由()規(guī)定。A.國(guó)務(wù)院教育行政部門 B.省級(jí)教育行政部門 C.縣級(jí)教育行政部門 D.學(xué)校

3.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

A.當(dāng)?shù)乜h教育局 B.當(dāng)?shù)乜h人民政府 C.地市教育局 D.省教育廳

4.教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號(hào)，造成惡劣影響，對(duì)于方某的這種行為，所在學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予()。

A.行政處分或解聘 B.行政警告或拘留 C.行政強(qiáng)制或拘留 D.行政處罰或解聘

5.法國(guó)作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是()。

A.《海底兩萬里》 B.(2001年：太空探險(xiǎn)》 C.《隱身人》 D.《海豚島》

6.使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是()。A.《堂吉訶德》

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B.《小癲子》 C.《天路歷程》 D.《一千零一夜》

7.“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，說明環(huán)境對(duì)人的影響具有()A.隨機(jī)性 B.方向性 C.雙重性 D.條件性

8.當(dāng)今社會(huì)的教育，有進(jìn)一步將對(duì)青少年兒童的教育“成人化”的趨勢(shì)，這一現(xiàn)象違背了個(gè)體身心發(fā)展的()的規(guī)律。

A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個(gè)別差異性

9.校教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的特殊功能體現(xiàn)在()。A.具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)體的功能 B.具有即時(shí)價(jià)值，但不具有延時(shí)價(jià)值 C.具有均衡發(fā)展個(gè)體的功能

D.培養(yǎng)受教育者知識(shí)，利用和超越環(huán)境的意識(shí)和能力

10.在我國(guó)，首次從法律上對(duì)教師職業(yè)的專業(yè)性作出規(guī)定的是()。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》 D.《中華人民共和國(guó)教師法》

11.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為()。A.三年 B.二年 C.四年 D.三至五年

12.學(xué)生應(yīng)該從小時(shí)候就開始學(xué)哲學(xué)，不然的話，他們會(huì)不假思索地接受某些傳統(tǒng)價(jià)值觀，而哲學(xué)正是教會(huì)他們對(duì)這些價(jià)值觀提出質(zhì)疑。上述議論以下面哪項(xiàng)為假設(shè)?()Ⅰ.除非學(xué)生從小就學(xué)哲學(xué)，否則他們就會(huì)接受任何觀點(diǎn)

Ⅱ.即使在很小的年齡，學(xué)生也具有理解某些哲學(xué)概念和哲學(xué)理論的能力 Ⅲ.學(xué)生能對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀提出質(zhì)疑是件好事 A.僅Ⅱ B.僅Ⅲ C.僅Ⅰ和Ⅱ

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D.僅Ⅱ和Ⅲ

13.教師資格條件規(guī)定，依照教師法第14條規(guī)定喪失教師資格的，他將()。A.3年后可以重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格 B.5年后可以重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格 C.10年后可以重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格 D.不能再重新取得教師資格

14.對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，可以按照有關(guān)規(guī)定()。A.將其開除 B.將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育 C.將其交給家長(zhǎng) D.勒令轉(zhuǎn)學(xué)

15.“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)，少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！痹撛?shī)反映的現(xiàn)象與()的推行直接相關(guān)。

A.禪讓制 B.郡縣制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制

16.詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格，并被譽(yù)為“美國(guó)生活幽默的百科全書”的小說家是()。

A.莫泊桑 B.杰克?倫敦 C.屠格涅夫 D.歐?亨利

17.西方文化突出個(gè)人本位，因而在教育中倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)，在教育教學(xué)上強(qiáng)調(diào)自主探索;東方文化突出社會(huì)本位，因而在教育中倡導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎，在教育教學(xué)上強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授。這表明文化影響著()。

A.教育目的的確立 B.教育內(nèi)容的選擇 C.教學(xué)方法的使用 D.教育價(jià)值的取向

18.教育目的規(guī)定了教育活動(dòng)所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實(shí)際上就是規(guī)定了教育活動(dòng)的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的()。

A.調(diào)控功能 B.導(dǎo)向功能 C.評(píng)價(jià)功能 D.激勵(lì)功能

19.十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看，已經(jīng)很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。這體現(xiàn)了兒童個(gè)體發(fā)展的什么特點(diǎn)()。

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A.階段性 B.不平衡性 C.順序性 D.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

20.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育感化，挽救的方針，應(yīng)堅(jiān)持的原則是()。

A.教育為主，懲罰為輔 B.客觀公正，實(shí)事求是 C.正面引導(dǎo)，表?yè)P(yáng)為主 D.榜樣示范，環(huán)境陶冶

答案

1．選D?！窘馕觥?根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(2)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);(4)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。D項(xiàng)屬于教師的權(quán)利。

2．選A?！窘馕觥俊督處煼ā访鞔_指出：實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部的規(guī)定。

3．選A。【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定：教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益、或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。故王某應(yīng)該向?qū)W校所在地的教育行政部門提出申訴，即當(dāng)?shù)乜h教育局。

4．選A。【解析】根據(jù)《教育法》第六章第37條規(guī)定，教師方某的行為屬于侮辱學(xué)生，其影響性質(zhì)惡劣，應(yīng)給予行政處分或者解聘。故選A。

5．選A。【解析】《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是 《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》。

6．選A?！窘馕觥?《小癩子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世紀(jì)中期于西班牙出版，描述了一個(gè)卑賤窮苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民間故事集，有243個(gè)故事。在西方被稱為《阿拉伯之夜》，在中國(guó)稱《天方夜譚》。這本書其實(shí)并不是哪一位作家的作品。它是中近東地區(qū)廣大市井藝人和文人學(xué)士在幾百年的時(shí)間里收集、提煉和加工而成的?！短炻窔v程》為英國(guó)人班揚(yáng)所著。該書借用了寓言和夢(mèng)境的形式，一個(gè)“基督徒”背負(fù)著世界的重?fù)?dān)，為自己、也為他人尋找救贖的過程。《堂吉訶德》是文藝復(fù)

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興時(shí)期的現(xiàn)實(shí)主義杰作，作者塞萬提斯。堂吉訶德的名字已經(jīng)變成一個(gè)具有特定意義的名詞，成了脫離實(shí)際、熱忱幻想、主觀主義、迂腐頑固，落后于歷史進(jìn)程的同義語(yǔ)。使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”。故選A。

7．選C?！窘馕觥柯?。8．選C?！窘馕觥柯?。

9．選A?！窘馕觥繉W(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能，既有即時(shí)價(jià)值又有延時(shí)價(jià)值，B項(xiàng)錯(cuò)誤;學(xué)校教育尊重個(gè)人差異，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)是個(gè)體利用環(huán)境的能力。故選A。

10．選D。【解析】在我國(guó)，首次從法律上對(duì)教師職業(yè)的專業(yè)性作出規(guī)定的是《中華人民共和國(guó)教師法》。

11．選D。【解析】 一般而言，聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)的任期為3～5年。12．選D?！窘馕觥款}干所述的觀點(diǎn)是從小學(xué)習(xí)哲學(xué)有助于幫助學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀提出質(zhì)疑。這個(gè)觀點(diǎn)的前提是學(xué)生能夠理解某些哲學(xué)概念和理論，才能達(dá)到學(xué)習(xí)哲學(xué)發(fā)揮的這種作用。所以Ⅱ是正確的。因?yàn)轭}干中肯定了學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哲學(xué)，也就是肯定了學(xué)習(xí)哲學(xué)起到的作用，也就是說認(rèn)為對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的質(zhì)疑是有益的。所以Ⅲ是正確的。故選D。

13．選D?！窘馕觥柯?。

14．選B。【解析】根據(jù)2006年9月1日新修訂施行的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十條：縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過 2006年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂2007年6月1日施行)第二十五條：對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。

15．選C?！窘馕觥柯?。

16．選D?！窘馕觥繗W?亨利善于描寫美國(guó)社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局總使人“感到在情理之中，又在意料之外”;又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書”。

17．選A。【解析】略。

18．選B。【解析】教育目的一經(jīng)確立，就成為人們行動(dòng)的指南，不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。

19．選B?！窘馕觥柯?。20．選A?！窘馕觥柯?。

資料來源：http://004km.cn/written/bstk/20

第二篇：2018年教師資格證每日一練(二)

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2018年教師資格證每日一練

（二）1.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能表現(xiàn)為()。A.促進(jìn)個(gè)體現(xiàn)代化和個(gè)性化 B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化 C.促進(jìn)個(gè)體現(xiàn)代化與市場(chǎng)化 D.促進(jìn)個(gè)體市場(chǎng)化與社會(huì)化

2.教育活動(dòng)的基本要素不包括()。A.教育者 B.學(xué)校 C.受教育者 D.教育措施

3.教育學(xué)的研究對(duì)象是()。A.教育現(xiàn)象、教育問題 B.教育問題、教育規(guī)律 C.教育現(xiàn)象、教育規(guī)律 D.教育原則、教育目的4.新中國(guó)的第一學(xué)制頒布于()。A.1951年 B.1950年 C.1949年 D.1952年

5.記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶，此分類是根據(jù)()。A.記憶的容量 B.記憶的內(nèi)容 C.記憶的時(shí)間 D.記憶的類別提供

6.意志的基本品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性與()。A.自主性 B.獨(dú)立性 C.自制性 D.主動(dòng)性

7.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()。

A.正確，是以學(xué)生為主體的表現(xiàn) B.錯(cuò)誤，沒有關(guān)注學(xué)生的心理健康 C.正確，是教師權(quán)利義務(wù)的表現(xiàn) D.錯(cuò)誤，沒有樹立正確的教師職業(yè)理念

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8.“學(xué)為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是()。A.愛崗敬業(yè) B.終身學(xué)習(xí)C.廉潔從教 D.為人師表

9.按照《教育法》的規(guī)定，下列哪種情況下，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員不采取行政處罰?()

A.在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的

B.違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，向?qū)W?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)收取費(fèi)用的 C.在國(guó)家教育考試中作弊的

D.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的

10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古琴音樂已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲為()。

A.《廣陵散》 B.《高山流水》 C.《陽(yáng)關(guān)三疊》 D.《揚(yáng)州慢》

11.學(xué)校教育是根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)來最有效的組織教學(xué)，其中()起最關(guān)鍵作用。A.教師 B.家長(zhǎng) C.學(xué)生 D.學(xué)校

12.在心理技能中，發(fā)展最早的是()A.運(yùn)動(dòng)技能 B.情緒 C.動(dòng)機(jī) D.感知覺

13.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。A.環(huán)境決定論 B.遺傳決定論 C.教育萬能論 D.二因素論

14.下列主張中，比較準(zhǔn)確的體現(xiàn)了啟發(fā)性教育原則的是()。A.學(xué)不躐等 B.各因其材 C.開而弗達(dá) D.溫故而知新

15.“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在()。A.幼兒期 B.兒童期 C.少年期 D.青年期

16.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地觀察屬于()。

A.模像直觀 B.形象直觀 C.感知直觀 D.實(shí)物直觀

17.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)一般是指()。A.當(dāng)天復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)結(jié)束后立即復(fù)習(xí)

C.一周之后復(fù)習(xí)D.大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)

18.動(dòng)作技能的教學(xué)方法一般宜于采用()。A.示范與講解相結(jié)合的方法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.講解法 D.示范法

19.()指獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，它決定于后天的學(xué)習(xí)，與社會(huì)文化有密切的關(guān)系。

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A.一般因素 B.流體智力 C.特殊智力 D.晶體智力

20.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用()。

A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.教師

答案：

1．選B?！窘馕觥勘绢}考查教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用。教育，尤其是學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展方面起到主導(dǎo)作用，主要表現(xiàn)在：1.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范。2.學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。3.學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。4.學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。因此，教育具有促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化的功能。

2．選B?！窘馕觥勘绢}考查了教育的構(gòu)成要素。學(xué)校教育包括三個(gè)基本要素：教育者、受教育者、教育影響。其中，教育影響是教育內(nèi)容、教育方法和教育措施等及其相互聯(lián)系的總和。

3．選A?！窘馕觥勘绢}考查了教育學(xué)的研究對(duì)象。教育學(xué)是以教育現(xiàn)象和教育問題為研究對(duì)象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的科學(xué)。

4．選A?！窘馕觥勘绢}考查了我國(guó)建國(guó)初期的學(xué)制改革。1951年10月，新中國(guó)政務(wù)院頒布了《關(guān)于學(xué)制改革的決定》，提出了新中國(guó)成立以來第一個(gè)包括幼兒園到大學(xué)四段六級(jí)的學(xué)制改革。

5．選B。【解析】本題考查了記憶的分類。根據(jù)記憶的內(nèi)容可將記憶劃分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶。

6．選C?！窘馕觥勘绢}考查了意志的品質(zhì)。意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。意志的自覺性是指，對(duì)行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。意志的果斷性是指迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。意志的堅(jiān)韌性是指堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又叫毅力或頑強(qiáng)性。是其他三種品質(zhì)的綜合表現(xiàn)或總結(jié)。意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又叫自制力或意志力。

7．選D?！窘馕觥拷處煒淞⒄_的職業(yè)理念，履行教書育人的職責(zé)，與班主任共同合作促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。故選D。

8．選D。【解析】“學(xué)為人師，行為世范”指教師的學(xué)問、知識(shí)和技能、行為成為學(xué)生的師表，能夠成為社會(huì)的模范，教師要以身作則，為人師表。故選D。

9．選D?！窘馕觥扛鶕?jù)《教育法》第九章法律責(zé)任，“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！逼溆喔黜?xiàng)應(yīng)依法追究行政責(zé)任。故選D。

10．選B?！窘馕觥俊陡呱搅魉肥俏覈?guó)最古老的琴曲之一，相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)伯牙鼓琴，子期知音，所奏即為此曲。樂曲抒發(fā)了對(duì)大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神。故選B。

11．選A。【解析】教師是教育者的主體，在學(xué)校教育活動(dòng)中起著最關(guān)鍵的作用。12．選D。【解析】感知覺是個(gè)體發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程。

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13．選B?！窘馕觥炕魻柕摹耙粌傻倪z傳勝過一噸的教育”，強(qiáng)調(diào)遺傳在人的身心發(fā)展中的重要作用，是一種遺傳決定論的觀點(diǎn)。

14．選C?！窘馕觥柯?。15．選C?！窘馕觥柯?。16．選D?！窘馕觥柯浴?7．選B?！窘馕觥柯?。18．選A。【解析】略。19．選D?！窘馕觥柯浴?/p>

20．選A?！窘馕觥咳A生的觀點(diǎn)屬于外鑠論，強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境和教育的作用，忽視了遺傳的作用。

第三篇：2018年教師資格證每日一練(五)

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2018年教師資格證每日一練

（五）1.中學(xué)生王某擾亂課堂秩序，教師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷，下列選項(xiàng)中正確的是()。

A.王某對(duì)自身所受傷害應(yīng)負(fù)主要過錯(cuò)責(zé)任 B.劉某將王某趕出教室后不應(yīng)該實(shí)施體罰 C.學(xué)?？梢婪ńo劉某相應(yīng)的行政處罰 D.劉某侵犯了王某的受教育權(quán)和人身權(quán)

2.班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績(jī)調(diào)整座位，將考試成績(jī)后5名的學(xué)生安排在教師的最后一排。張老師的做法()。

A.是激發(fā)學(xué)生的重要手段 B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) C.是管理班級(jí)的有效手段 D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

3.按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教學(xué)秩序或者破壞校舍，場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由()進(jìn)行處罰。

A.學(xué)校 B.教育主管部門 C.家長(zhǎng) D.公安機(jī)關(guān)

4.中國(guó)刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國(guó)的刺繡馳名世界，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括()。

A.蘇繡 B.顧繡 C.蜀繡 D.湘繡

5.五只相套接的彩色圓環(huán)是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的標(biāo)志，象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗首次出現(xiàn)在哪個(gè)城市?()。

A.巴黎 B.倫敦 C.華盛頓 D.雅典

6.由于缺鐵，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅。根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)中國(guó)人的飲食習(xí)慣，專家們提出了鐵強(qiáng)化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現(xiàn)狀。政府接納了專家的意見，啟動(dòng)了鐵強(qiáng)化醬油的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目，并采取措施保證“鐵醬油”的價(jià)格與普通醬油相當(dāng)?？上?，公益性的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃無人知曉，鐵醬油至今大都在貨架上睡覺。

這段話的主旨是()。

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A.由于缺鐵。我國(guó)初生嬰兒的健康狀況不容樂觀

B.鐵強(qiáng)化醬油的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目無法迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受 C.政府啟動(dòng)“鐵醬油”項(xiàng)目前缺乏充分的市場(chǎng)調(diào)查，其做法值得商榷 D.食用鐵強(qiáng)化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問題

7.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，萬般無奈，終于逼上梁山，他的氣質(zhì)類型屬于()。

A.膽汁型 B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

8.學(xué)生傾向于認(rèn)為外表有魅力的老師教學(xué)能力更強(qiáng)，這種現(xiàn)象是()。A.寬大效應(yīng) B.暈輪效應(yīng) C.近因效應(yīng) D.刻板印象

9.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢(shì)，這種效應(yīng)稱為()。A.社會(huì)抑制 B.責(zé)任分散效應(yīng) C.皮革馬利翁效應(yīng) D 霍桑效應(yīng)

10.學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法()。A.正確，有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序 B.錯(cuò)誤，不能對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰 C.正確，這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利 D.錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生的體罰應(yīng)當(dāng)適度

11.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為 違背了()。

A.《中華人民共和國(guó)教師法》 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》 D.《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》

12.建國(guó)后我國(guó)最早頒布的教育法律是()。A.《中華人民共和國(guó)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)教師法》 C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

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D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

13.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向()提出申請(qǐng)。A.所在學(xué)校 B.市教育局

C.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級(jí)人民政府教育行政部門 D.縣級(jí)或市級(jí)人民政府教育行政部門

14.在一次選拔賽中，有評(píng)委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是()。A.所有參賽者都至少得了一張通過票 B.所有的參賽者都通過了 C.有評(píng)委沒有投參賽者通過票

D.對(duì)所有的參賽者投通過票不止一個(gè)評(píng)委

15.“五岳”中的南岳指的是()。A.恒山 B.衡山 C.黃山 D.廬山

16.被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”的是()。A.安徒生 B.卡洛爾 C.巴里 D.普希金

17.童話()塑造了一個(gè)永葆童真、拒絕長(zhǎng)大的人物形象，因此該：童話也被翻譯為《永不長(zhǎng)大的孩子》。

A.《長(zhǎng)襪子皮皮》 B.《騎鵝旅行記》 C.《彼得·潘》 D.《木偶奇遇記》

18.人力資本理論說明了()。

A.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用 B.政治對(duì)教育制約作用 C.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的制約作用

19.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是()。

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A.校訓(xùn) B.校規(guī) C.辦學(xué)思想 D.校風(fēng)

20.國(guó)家教師資格考試制度由()規(guī)定。A.國(guó)務(wù)院 B.教育部

C.各省級(jí)教育行政部門 D.當(dāng)?shù)亟逃姓块T

答案

1．選D?！窘馕觥拷處焺⒛硨⑼跄弛s出教室，不讓他聽課，侵犯了其受教育的權(quán)利;對(duì)王某進(jìn)行體罰，侵犯了其人身權(quán)。

2．選B?！窘馕觥咳烁褡饑?yán)是指公民的名譽(yù)和公民作為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。張老師將成績(jī)靠后的學(xué)生安排在最后一排座位未能做到尊重學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

3．選D?！窘馕觥吭谛@內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的已觸犯《治安管理處罰條例》，因此由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。

4．選B?！窘馕觥恐袊?guó)的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中，曾常將產(chǎn)于中國(guó)中部湖南省的“湘繡”，中國(guó)西部四川省的“蜀繡”，產(chǎn)于中國(guó)南部廣東省的“粵繡”和產(chǎn)于中國(guó)東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國(guó)“四大名繡”。

5．選A?！窘馕觥课瀛h(huán)旗是l913年根據(jù)當(dāng)時(shí)國(guó)際奧委會(huì)主席顧拜旦的建議設(shè)計(jì)的。并在1914年法國(guó)巴黎舉行的奧林匹克代表大會(huì)上首次使用。

6．選B?！窘馕觥课亩斡晌覈?guó)大量嬰兒由于缺鐵而面臨發(fā)育、死亡威脅的狀況，引出政府啟動(dòng)的鐵強(qiáng)化醬油全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目。然而，由“鐵醬油至今大都在貨架上睡覺”可知，這個(gè)公益項(xiàng)目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因，“無人知曉”背后反映的是宣傳力度不夠致使項(xiàng)目無法迅速有效傳遞給大眾的問題，B項(xiàng)恰當(dāng)?shù)馗爬宋亩沃髦肌?/p>

7．選C。【解析】題干表示林沖能忍耐，耐受性強(qiáng)，萬般無奈才上梁山，屬于粘液質(zhì)。8．選B?！窘馕觥客ㄟ^一種有點(diǎn)而擴(kuò)散到其他都有，屬于暈輪效應(yīng)。

9．選B?！窘馕觥侩S著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢(shì)，這種效應(yīng)稱為責(zé)任分散效應(yīng)。

10．選B。【解析】題中教師的做法是錯(cuò)誤的，打?qū)W生的手心是一種體罰行為。11．選B?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十三條規(guī)定，“縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)?！?/p>

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12．選C?！窘馕觥拷▏?guó)后我國(guó)最早頒布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。

13．選C?！窘馕觥柯?。

14．選A。【解析】由題干“有評(píng)委給所有參賽者都投了通過票”，等值于“所有的參賽者都得到了該評(píng)委的通過票”。即所有參賽者都至少得了這個(gè)評(píng)委的這一張通過票，所以A項(xiàng)正確;但并不能由此推出所有參賽者是否通過，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由“有的評(píng)委給所有參賽者投了通過票”是特稱肯定命題。不能由此推出“有評(píng)委沒有投參賽者的通過票”的真假，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;也不能確定給所有參賽者投通過票的評(píng)委的人數(shù)，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。

15．選B?！窘馕觥课逶?，是中國(guó)五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天。定鼎中原的象征。五岳景色各有特點(diǎn)，受到許多游客的青睞，許多文人作家也留下了大量詩(shī)文作品。故選B。

16．選A?！窘馕觥勘蛔u(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”的作家是安徒生。

17．選C。【解析】《彼得·潘：不會(huì)長(zhǎng)大的男孩》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯·巴利最為著名的劇作，講述了一個(gè)會(huì)飛的拒絕長(zhǎng)大的頑皮男孩在永無島所遭遇到的各種歷險(xiǎn)故事，故選C。

18．選C。【解析】人力資本理論是指教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用，根據(jù)舒爾茨的理論，教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率在33%左右。

19．選D?！窘馕觥啃ｏL(fēng)是長(zhǎng)期以來在實(shí)踐中對(duì)學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化進(jìn)行綜合加工形成的。

20．選A?！窘馕觥扛鶕?jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

資料來源：http://004km.cn/written/bstk/20

第四篇：2018年教師資格證每日一練(三)

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2018年教師資格證每日一練

（三）1.“學(xué)校，幼兒園，托兒所不得在危及未成年人人身安全，健康的校舍和其他設(shè)施，場(chǎng)所進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)”明確作出此項(xiàng)規(guī)定的我國(guó)法律是()。

A.《未成年人保護(hù)法》 B.《教育法》 C.《教師法》 D.《義務(wù)教育法》

2.縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)()的建設(shè)。

A.城市學(xué)校 B.薄弱學(xué)校 C.農(nóng)村學(xué)校 D.重點(diǎn)學(xué)校

3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定中等及中等以下教育由()A.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)管理 B.地方人民政府自主管理

C.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方人民政府管理 D.國(guó)家教育部統(tǒng)籌管理

4.保護(hù)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括()A.依法施教

B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn) D.教育和保護(hù)相結(jié)合5.教師出現(xiàn)了下列()情形，由所在地學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門不需要給予行政處分或解聘。

A.因不可抗力給教育教學(xué)造成損失的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失的 C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 D.品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的

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6.下列說法錯(cuò)誤的是()A.世界上最長(zhǎng)的河流是位于北美洲的亞馬孫河 B.世界上最長(zhǎng)的山脈是位于南美洲的安第斯山 C.世界上最大的盆地是位于非洲的剛果盆地 D.世界上最高的高原是位于亞洲的青藏高原

7.下列說法正確的是()A.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者司馬遷，被稱為我國(guó)第一部“正史” B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分

C.《呂氏春秋》為秦丞相呂不韋門客集體所著，以到家學(xué)說為中心兼收先秦各家學(xué)說 D.“初唐四杰”是指王勃、李商隱、盧照鄰、駱賓王。

8.在歷史上，被稱為“醫(yī)圣”的是()A.華佗 B.張仲景 C.孫思邈 D.李時(shí)珍

9.“防患于未然”屬于()A.消退 B.逃避條件作用 C.懲罰 D.回避條件作用

10.苛勒對(duì)黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列研究，從而提出了完形—頓悟說，與這個(gè)理論相對(duì)立的理論是()。

A.操作性條件作用論 B.嘗試---錯(cuò)誤說 C.認(rèn)知---結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論 D.有意義接受學(xué)習(xí)論

11.19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)早期，物理學(xué)發(fā)生的革命性變化，不包括()A.倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象 B.居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳 C.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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D.愛因斯坦提出相對(duì)論

12.“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎韵铝心牟孔髌?)A.《山海經(jīng)》

B.《封神榜》 C.《搜神記》

D.《史記》

13.19世紀(jì)，對(duì)開辟人類生活新時(shí)代起決定作用的自然科學(xué)成就是()A.牛頓力學(xué)體系的建立 B.達(dá)爾文生物進(jìn)化論的創(chuàng)立 C.電磁學(xué)說的發(fā)展 D.愛因斯坦相對(duì)論的提出

14.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是()A.某教育局局長(zhǎng) B.某市市長(zhǎng) C.某市公安局 D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

15.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為()A.20 B.25 C.30 D.35

16.中國(guó)十大傳世名畫完成于元代的是()A.王希孟《千里江山圖》 B.顧閎中《韓熙載夜宴圖》 C.韓混《五牛圖》 D.黃公望《富春山居圖》

17.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的()A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性

B.連續(xù)性、廣延性

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C.長(zhǎng)期性、間接性

D.主體性、示范性

18.《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園可以向家長(zhǎng)收取()A.體檢費(fèi)

B.伙食費(fèi)

C.保育費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)

D.教育費(fèi)

19.潑水節(jié)是我國(guó)哪個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣()A.漢族

B.壯族

C.傣族

D.蒙古族

20.在瀏覽Web頁(yè)面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了需要經(jīng)常使用的Web頁(yè)面，最好的方法是()A.將該Web頁(yè)面的地址加入到“收藏夾” B.將該Web頁(yè)面的地址加入到“地址簿” C.將該Web頁(yè)面的地址加入到“notepad” D.將該Web頁(yè)面的地址加入到“歷史記錄”

答案：

1．選A?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

2．選B。【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第32條：“縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)?！?/p>

3．選C?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國(guó)教育法》第十四條：“國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理?！?/p>

4．選A?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五條：“保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);(三)教育與保護(hù)相結(jié)合。”

5．選A。【解析】略。

6．選A?！窘馕觥渴澜缟献铋L(zhǎng)的河流是位于非洲的尼羅河。

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7．選B?！窘馕觥緼選項(xiàng)《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷，被稱為我國(guó)第一部“正史”，在史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)上取得了極高的成就，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”;C選項(xiàng)《呂氏春秋》為秦丞相呂不韋門客集體所著，以儒學(xué)為中心兼收先秦各家學(xué)說，內(nèi)容以政治為主，涉及廣泛，故一向被列為雜家;D選項(xiàng)“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

8．選B?！窘馕觥柯浴?/p>

9．選D。【解析】回避條件作用是指當(dāng)預(yù)示厭惡刺激即將出現(xiàn)的刺激信號(hào)呈現(xiàn)時(shí)，有機(jī)體也可以自發(fā)地作出某種反應(yīng)，從而避免了厭惡刺激的出現(xiàn)，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加?！胺阑加谖慈弧币馑际侵冈谑虑檫€沒有發(fā)生之前做好準(zhǔn)備工作，屬于回避條件作用。

10．選B。【解析】完形—頓悟說與桑代克的嘗試---錯(cuò)誤說之間的明顯對(duì)立在于頓悟和試誤。

11．選C?！窘馕觥窟~克爾?法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于19世紀(jì)中期。

12．選A?！窘馕觥俊渡胶＝?jīng)》是中國(guó)先秦古籍。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。它最重要的價(jià)值在于它保存了大量神話傳說，如夸父逐日、精衛(wèi)填海、羿射九日、鯀禹治水等。

13．選C?！窘馕觥?9世紀(jì)前期電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，開辟了人類生活的新時(shí)代---電的時(shí)代。

14．選C?！窘馕觥啃姓V訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭(zhēng)議，而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。必須明確，行政訴訟的被告不是行政機(jī)關(guān)的工作人員，而是行政機(jī)關(guān)本身。選項(xiàng)中只有某市公安局符合這一特點(diǎn)。故選C項(xiàng)。

15．選D?！窘馕觥柯?。

16．選D?！窘馕觥客跸Ｃ仙钣诒彼危欓b中生活于五代，韓混生活于唐代。黃公望是元代畫家，因此答案選D項(xiàng)。

17．選D?！窘馕觥俊皩W(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。18．選C?！窘馕觥俊队變簣@管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園可以向家長(zhǎng)收取保育費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)。

19．選C?！窘馕觥繚娝?jié)是我國(guó)傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，潑水節(jié)的具體日期每年都要按傣歷計(jì)算，大致在公歷4月14日、15日、16日這3天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕

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相似;第二天傣語(yǔ)叫“惱日”(空日)，是新舊年交替中的過渡日子;第三天才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水!水!水!”鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。故選C項(xiàng)。

20．選A?！窘馕觥靠蓪⒊Ｓ玫腤eb頁(yè)面放入收藏夾，以方便下次使用。

第五篇：山東教師資格證考試每日一練(30)（定稿）

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山東教師資格證考試每日一練（30）

選擇題：

1.對(duì)一首熟悉的歌曲，只要聽到幾個(gè)旋律就能立即確認(rèn)出歌名。這種現(xiàn)象是()。A.識(shí)記 B.回憶 C.再認(rèn) D.回顧

2.學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀(jì)律，隨便離開操場(chǎng)卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進(jìn)去，朋友的行為對(duì)他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.直接學(xué)習(xí)B.替代學(xué)習(xí)C.親歷學(xué)習(xí)D.試誤學(xué)習(xí)3.為保證所有學(xué)生的基本學(xué)力而開設(shè)的課程是()。A.必修課程 B.選修課程 C.顯性課程 D.隱性課程

4.學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于()。A.建立學(xué)生檔案 B.班主任工作總結(jié) C.班主任工作計(jì)劃 D.操行評(píng)定

5.天空有大片云彩飄動(dòng)時(shí)，我們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒動(dòng)，這是()運(yùn)動(dòng)知覺現(xiàn)象。

A.真動(dòng) B.似動(dòng) C.幻想 D.自動(dòng)

6.學(xué)校不得向?qū)W生出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。這主要體現(xiàn)了學(xué)生具有()。

A.身心健康權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.上課學(xué)習(xí)權(quán) D.公正評(píng)價(jià)權(quán)

7.一個(gè)學(xué)生過分害怕兔子，我們可以依次讓他選看兔子的照片，與他談?wù)撏米?，讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠子中的兔子，讓他靠近籠中的兔子，最后讓他摸兔子、抱起兔子，消除對(duì)兔子的懼怕反應(yīng)。這樣一種改變行為的方法屬于()。

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A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法 B.行為塑造法 C.系統(tǒng)脫敏法 D.肯定性訓(xùn)練

8.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，認(rèn)為教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的掌握，持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是()。

A.布魯納 B.奧蘇貝爾 C.加涅 D.桑代克

9.將“青蛙桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?()。A.縮簡(jiǎn)法 B.諧音聯(lián)想法 C.關(guān)鍵詞法 D.視覺想象法

10.一般來講，容易、簡(jiǎn)單、枯燥的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)機(jī)水平的要求比復(fù)雜、需要一定的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)機(jī)水平的要求()。

A.高 B.低 C.一樣 D.因個(gè)體的差異而不同

參考答案及解析

選擇題：

1.【答案】C。中公專家解析：再認(rèn)指的是人們對(duì)感知過、思考過或體驗(yàn)過的事物，當(dāng)它再度呈現(xiàn)時(shí)，仍能認(rèn)識(shí)的心理過程。這里熟悉的歌再次出現(xiàn)，只需聽到幾個(gè)旋律就可以判定，就是一種再認(rèn)。

2.【答案】B。中公專家解析：李亦看到朋友的行為后果，進(jìn)而影響了自己的行為。這種現(xiàn)象屬于替代學(xué)習(xí)。

3.【答案】A。

4.【答案】D。中公專家解析：操行評(píng)定是按一定標(biāo)準(zhǔn)，以等級(jí)和評(píng)語(yǔ)等形式，定期對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)勞動(dòng)和文體活動(dòng)等方面表現(xiàn)作出的評(píng)價(jià)。

5.【答案】B。中公專家解析：似動(dòng)指的是人們把客觀上靜止的物體看成是運(yùn)動(dòng)的，或者把客觀上不連續(xù)的位移看成是連續(xù)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。它主要包括三種形式，即動(dòng)景運(yùn)動(dòng)、誘發(fā)運(yùn)動(dòng)和自主運(yùn)動(dòng)。動(dòng)景運(yùn)動(dòng)指當(dāng)兩個(gè)刺激物按一定空間間隔和時(shí)間間隔相繼呈現(xiàn)時(shí)，人看到原來兩個(gè)靜止的物體的連續(xù)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其鄰近的一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。自主運(yùn)動(dòng)

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是缺乏外在參照物的情況下，把靜止的對(duì)象視為運(yùn)動(dòng)的一種幻覺。這里題干描述的是似動(dòng)中的誘發(fā)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。

6.【答案】A。7.【答案】C。8.【答案】A。9.【答案】D。

10.【答案】A。中公專家解析：在學(xué)習(xí)較容易、較簡(jiǎn)單的課題時(shí)，應(yīng)盡量使學(xué)生保持較高的動(dòng)機(jī)水平，在學(xué)習(xí)較復(fù)雜的課題時(shí)，應(yīng)盡量使氣氛輕松自由。

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