第一篇：河灘小學學生日常行為規(guī)范示范校創(chuàng)建規(guī)劃

河灘小學學生日常行為規(guī)范示范校創(chuàng)建規(guī)劃

一、總體目標

為使我校教育教學適應新形勢，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，學校根據(jù)新一輪行為規(guī)范示范校標準，確定“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路和“教師為主、全員參與；教學為主、全面滲透；學校為主、全方配合”的工作原則，在加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境中促進行規(guī)建設，實現(xiàn)學生、教師的持續(xù)發(fā)展，明確在今后三年內的工作目標和任務。

二、活動宗旨:

培養(yǎng)學生的基本社會道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的社會責任感。學做小主人，學做文明人，學做社會人，學做現(xiàn)代人，學做中國人。逐步成長為“四有”小公民，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

三、指導思想：

從“養(yǎng)成十個道德好習慣”教育著手，以“小學生行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育為重點，強化日常行為規(guī)范的教育和訓練，開展《爭做合格小公民》為主題的行規(guī)教育活動，同時在師生互動中加強師德建設，加強學校、社會和家庭的溝通和聯(lián)系，形成合力，帶動學生行規(guī)的教育和養(yǎng)成，使學校的辦學水準得到進一步提高。

四、工作目標

1、提高認識，更新教育觀念，切實加強行規(guī)教育的領導，持之以恒地深入開展學生行規(guī)達標訓練活動。

2、通過衛(wèi)生養(yǎng)成教育，達到以下目標：地面無果皮紙屑等廢棄物、教室和辦公室物品擺放整齊有序、無衛(wèi)生死角、無食物中毒事故，不斷增強師生衛(wèi)生意識。

3、通過安全教育，達到以下目標：課間活動有秩序、不滿12周歲學生無人騎自行車上學、無校內安全事故，不斷提高師生安全意識和自護自救能力。

4、通過文明禮儀教育，達到以下目標：文明用語常掛嘴、人人說好普通話。

5、通過樂學勤學教育，達到以下目標：課堂常規(guī)落實好、人人愛讀課外書、誠信考試無作弊、你追我趕成績好，書香陣陣飄校園。

6、人人能知曉、理解行規(guī)內容，3---5年級學生能背誦《行規(guī)》條文。

五、實施途徑和措施

1、言傳身教，加強師德建設。

繼續(xù)建設一支具有良好師德風范的師資隊伍，牢固樹立每位教師都是德育工作者的觀念，統(tǒng)一認識，學生行為規(guī)范教育和教師行為規(guī)范教育同步進行。提倡“以人格塑造人格，以素質培養(yǎng)素質”，通過每位教師的文明舉止、高尚品格、完善的情感、堅強的意志感染、影響每一位學生，以自身的垂范給學生以無聲的教育，促進學生良好的行為和品格的形成，形成師生規(guī)范互相促進，互相提高的互為因果的良性循環(huán)。

開展“我的講臺我的愛”系列教育活動，通過活動樹立典型，發(fā)揚先進，榜樣引領，整體提高教師素質。

2、發(fā)揮優(yōu)勢，加強少先隊組織自我教育。

少先隊組織是學校德育工作的重要陣地，學校積極發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，引導隊員在自己的組織里當家作主，增強主人翁精神和民主意識，不斷進步。

3、課隊結合，加強德育向課堂的滲透和整合。

(1)充分發(fā)揮課堂教學在行為規(guī)范教育中主渠道的作用，發(fā)揮思想品德課（品德與社會課）作為顯性德育課程在對學生進行政治思想教育中的重要作用。結合二期課改新課程的全面實施，繼續(xù)加強信息技術與德育課程應用研究，不斷改進教學方法和形式，提高實效。

（2）寓德育于所有學科之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。特別是學習習慣和良好心理素質和人文精神的培養(yǎng)。重點抓好學科領域的德育滲透，做到文道統(tǒng)一，有機結合。大力宣傳中華民族幾千年形成的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”精神。

（3）加強德育整合、研究和校本課程的開發(fā)。充分運用學校的先進的網絡資源，進行信息技術和探究活動的整合實踐和研究，開發(fā)以“生活中的環(huán)?！睘橹饕獌热莸恼闲１菊n程。挖掘骨干班主任和輔導員的潛力，編寫“從小養(yǎng)成好習慣”校本晨會課程。分別從“學習習慣”“文明禮儀”“誠實守信”“保護環(huán)境”“遵守秩序”五個方面，分低中高年級段編寫。

5、實踐體驗，開展豐富多彩的活動。

通過爭做“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”的“五小行動”，引導全體學生在親身實踐活動中，自覺地把做人做事的道理內化為健康的心理品質，培養(yǎng)學生的社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習慣和社會責任感。

6、環(huán)境育人，加強校園文化建設。

校園是學生生活和學習的重要場所，學校的一切設施、環(huán)境都具有潛在的教育價值。

五、評價機制：

1、評價標準和內容：（見、《日常行為規(guī)范評比標準》《河灘小學優(yōu)秀班集體考核細則》）。

2、評價方法：

1）教師評價：每月教師自評，每學期有互評，再有領導小組審評，結合家長問卷或座談進行總評。

2）學生評價：根據(jù)小學生行規(guī)標準及學校制訂的各項指標，每月進行學生自評，小組互評，家長評定，教師審核，同時評出行規(guī)示范員及不定期的由德育小組人員進行抽查。

3）班級評價：以《河灘小學優(yōu)秀班集體考核細則》及學校制訂的《行為規(guī)范評估》表上的項目進行評估，以大隊部日常檢查、每月德育小組檢查為主，每月評出行規(guī)示范班，期末評選優(yōu)秀班集體。

六、行為規(guī)范教育管理：

1、學校有行為規(guī)范教育規(guī)劃和階段性目標，有實施措施，有崗位職責，有檢查總結，有評估考核等各種制度。行為規(guī)范教育和訓練的資料齊全。各部門各年級要圍繞創(chuàng)建工作制定目標、措施；要有完整的過程性資料及總結，建立全面的科學的行規(guī)養(yǎng)成的管理制度。各部門各年級要圍繞創(chuàng)建工作制定目標、措施；要有完整的過程性資料及總結，建立全面的科學的行規(guī)養(yǎng)成的管理制度。

2、各年級要圍繞學生行為規(guī)范教育開展各類專題系列活動；學校重抓教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人；充分發(fā)揮少先隊在行為規(guī)范教育中的組織作用。積極探索以學生為主體的民主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制。

3、根據(jù)學校實際，《小學生日常行為規(guī)范》，把行為規(guī)范的養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民。

4、行為規(guī)范教育充分利用家長、精神文明共建單位等教育資源，廣開渠道，建立體系，形成學校、家庭、社區(qū)資源共享，相互補充、相互促進，向學習型社會模式發(fā)展。

六、“創(chuàng)建學生行為規(guī)范示范學?！鳖I導小組成員名單： 組 長：張虎林 副組長：李茍林

組 員：紀喜林

彭國忠

李芳云

蔡鈺

蔣麗麗

辛青青 附錄一： “五小”目標：

1、在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”，2、在獨處時做心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”；

3、在家庭做孝敬父母，關心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”；

4、在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”；

5、在社區(qū)和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

附錄二：分層教育內容和要求 誠實守信

低年級

1、誠實，不說假話，謊話，不欺騙老師、家長和同學。

2、未經主人允許，不隨便動用他人的東西。

3、借別人的東西要愛惜，及時歸還，損壞東西要賠償。

4、拾到錢物及時歸還失主，找不到失主要主動及時交公。

中年級

1、有了錯誤要勇于承認，并及時主動地改正。

2、不隱瞞自己和他人的錯誤，敢于講真話。

3、學習上不懂就問，不能不懂裝懂，不抄襲同學的作業(yè)，不搞假簽名。

4、考試不作弊。

高年級

1、說話，做事都要實事求是，言行一致。

2、不弄虛作假，當面和背后要一個樣。

3、答應別人的是要盡力做到，沒能作到要及時說明原因，并表示歉意，不要輕易許諾。

遵守公共秩序

低年級

1、遵守交通規(guī)則，過馬路人行橫道線。

2、在公共場合能聽從師長的教育，約束自己的行為。

3、在校用餐或參加活動時聽從安排守秩序。

中年級

1、遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，上下樓梯靠右走。

2、認真上好早讀課，聽從課代表安排。

高年級

1、不穿背心、拖鞋等進課堂及公共場所。

2、參加活動不爭先，不吵鬧。

3、主動維護學校、社區(qū)公共場所的秩序。

文明禮貌

低年級

1、尊敬師長，見面主動打招呼，用尊稱，不直呼姓名。

2、進老師辦公室或他人房間先敲門，經允許后方可入內。

3、遲到進入教室或其他場所要先敲門，并喊“報告”。

4、會使用禮貌用語十個字，微笑待人，堅持使用普通話。

中年級

1、不打架，不罵人，不說臟話、粗話。

2、不給別人起侮辱性的綽號，課間不玩不文明的游戲。

3、說話注意場合，不大聲喧嘩，不打擾別人的工作、學習和休息。

4、外出、回家要和家人打招呼。

高年級

1、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。

2、主動幫助有困難的人和殘疾人，不欺負小同學。

3、向師長問候要得體大方。

保護環(huán)境

低年級

1、愛護公物，不在桌椅，墻壁上亂涂亂畫，不破壞綠化。

2、節(jié)約水電和紙張，愛惜糧食。

3、不亂丟果皮紙屑，認真做好值日生。

中年級

1、以我所能植綠，護綠。

2、保護有益動物，不食用野生保護動物，如青蛙、蟾蜍等。

3、在家庭和社區(qū)爭做“環(huán)保宣傳員”。

4、堅持收集廢電池。回收有用的廢品。

高年級

1、自覺維護學校和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、拒絕使用一次性用品，自覺分類回收廢品。

3、在家庭和社區(qū)爭做“環(huán)保監(jiān)督員”

兩亭鎮(zhèn)河灘小學

2009年5月11日

第二篇：創(chuàng)建行為規(guī)范示范校工作匯報

創(chuàng)建行為規(guī)范示范校工作匯報

正陽小學位于樂園路和萬福街的交匯處。以質量求生存，以特色求發(fā)展，這是我們學校的辦學宗旨。由于我校地處城鄉(xiāng)結合部，家長的文化程度都比較低，生源復雜，因此，學校充分認識到加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，把德育工作放在首位，確立以行為規(guī)范教育為抓手，建立良好的教育機制，提高行為規(guī)范教育的實效性。全體教職工同心協(xié)力，開拓進取，大膽實踐，取得了顯著的成效：教師形象不斷改善，先進典型不斷涌現(xiàn)，校風、教風、學風日趨良好，行為規(guī)范教育成果喜人：國家級綠色學校、省、市級科技示范校、無煙學校等殊榮。

幾年的辛勤實踐和努力探索，使我們對德育工作有了更深層的認識。以德育為核心，全面提高學生行為規(guī)范教育，絕對不是一句時髦口號，而更應重在實踐。針對本校未成年人思想道德建設的現(xiàn)狀，捕捉和尋找學校德育工作的盲點和不足，加以消除、改善，基本形成學校以班級自主發(fā)展為特色的身邊的德育。

一、依法辦學，構建規(guī)范管理機制。

依法辦學，是學校管理現(xiàn)代化的基本特征之一。當一所學校達到處處有法可依，人人照章辦事的程度時，其工作效率將達到最佳水平。

1、進一步發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。

我們建立了以一把手為組長、德育副校長為副組長、政教主任、大隊輔導員和全體班主任為組員的行為規(guī)范領導小組，在創(chuàng)建行為規(guī)范示范校的過程中大家一起研究制定出了行為規(guī)范實施方案，并監(jiān)督執(zhí)行，充分的發(fā)揮了黨組織的政治核心作用。

2、進一步建立和健全學校的各類規(guī)章制度，加大依法治校的力度。

根據(jù)我校的的實際情況建立健全了師德考評制度及各種評選細則，表彰獎勵那些在師德建設方面有突出表現(xiàn)的教職員工，激勵廣大教職員工愛崗敬業(yè)，以德育人，做到“學高為師，身正為范”。

3、抓好師風教風，樹立責任意識，增強教師凝聚力。

在工作中抓師風和教風建設，我校要求教師要做到心靈美（熱愛學生）、儀表美（文雅端莊）、語言美（言傳身教）行為美（為人師表）。

4、切實加強德育隊伍建設，努力提高教師的育人意識和能力。

從學習抓起，多途徑、多渠道提高全員理論水平，學期初，開展了教育教學經驗交流，請在教育教學方面有突出成績的優(yōu)秀教師和大家交流在工作中的優(yōu)秀經驗。學期中，利用政治學習的時間，提高教師的思想覺悟，提高思想素質。努力提高教師的育人意識和與人能力。

5、改革評價制度

評價體系上我們形成了以激勵教育為主的多元體系，對學生評價采取學生自評、小組評價、教師評價、家長評價多維評價，對教師評價采取學生評價、同行評價、家長評價和學校評價；分別從師德、工作態(tài)度、教學水平與質量、教學效果等多方面進行評價。

6、規(guī)范班集體常規(guī)管理考評制度

班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，做到時時抓處處抓，進而形成良好的班風和學風。

二、以德立教、營造全員育人氛圍。

學校教育工作是文化傳承活動，也是道德實踐活動。學校在觀念和形態(tài)上突出“以人為本”的自主辦學管理思想，注重人的身心健康成長和終身發(fā)展 的需求，同時以正確的思想引導人，以先進的榜樣激勵人，以成功業(yè)績鼓舞人，以良好的行為規(guī)范人，營造健康向上的群體氛圍。

1、重視學科德育功能的滲透，明確行為規(guī)范教育目標

2、以案例為載體，提高德育工作的實效性

3、注重基礎，從“小事”做起

4、以活動為載體，注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

5、樹立典型，使師生學有榜樣。

三、創(chuàng)良好校園氛圍，促個性全面發(fā)展

1、美化校園環(huán)境

根據(jù)我校的德育特色（環(huán)境、科技）的實際情況，進行了美化校園，校園的圍墻進行了涂畫，還粉刷了教學樓的外部，使校園的外部得到了美化。

2、優(yōu)化校園文化

圍繞著德育特色開展了豐富多彩的校園文化活動，行為規(guī)范方面我們主要通過：走進自然，熱愛環(huán)境；走進科學，探索奧秘等幾方面來促進的行為習慣的養(yǎng)成。

3、創(chuàng)設良好的心理環(huán)境

班級布置力求做到豐富多彩，激人奮進，適合學生的年齡特點；我們還對心理咨詢室進行了布置，為學生營造了一個安寧、祥和的心理環(huán)境。

四、增強德育合力，構建行為規(guī)范教育大格局

（一）家校攜手

學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用。我們充分認識到家庭是世界上最重要的教育機構，先有家庭教育，后有學校

教育。因此，我們不斷加強同家長的溝通。逐步形成了“學校、家庭、社區(qū)三結合”的教育網絡，在此基礎上不斷拓寬教育渠道，規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，做到有的放矢。

1、認真辦好家長學校，充分發(fā)揮家長委員會的功能

家長委員會是學校教育和家庭教育的橋梁，委員是家長的代表。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，彌補不足，及時反映多數(shù)家長的意見和呼聲。家長委員會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋。

2、開好家長會，表彰優(yōu)秀家長

家長會是教師與家長共同的最主要的形勢。為了讓家長了解本學期的教育教學重點，反映家長的思想動態(tài)，共議科學的教育方法，得到家長的信任與支持。

3、利用校外有利資源，強化教育

聘請法制副校長定期來我校做法制報告，強化學生的法制意識；請“星星泉自護教育基地”的老師為學生講解防火、地震等方面的自護知識；還去教育基地參觀，通過參觀、聽課學習了法律知識，培養(yǎng)了學生的法制觀念，也增強了自護意識。

（二）走入社區(qū)

積極參與文明創(chuàng)建活動

社區(qū)互動展風采

環(huán)保小分隊，走入社區(qū)，向居民宣傳環(huán)保方面的知識，并幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，使同學們和居民們更加感受到愛護環(huán)境人人有責；同學們還利用休息時間自發(fā)的走進敬老院，盡自己的所能幫助那些孤寡老人，老人們感動的送來了感謝信。

五、特色工作：科研引領，開展身邊的德育

1、各個中隊根據(jù)自己班級的特點，開展班級大討論，引導學生，家長和老師共同參與到班級建設的過程中，各抒己見，然后形成班級的奮斗目標和班級的行規(guī)目標

2、鼓勵班級創(chuàng)新實踐，開展富有班級特色的活動，形成班級的特色工作，進行班級特色的交流，把特色工作作為考核班級的一個重要組成部分，以特色的營造進行班級工作的總結。

3、班主任和中隊集體動腦筋想點子，構思并開展班級主題活動、家長聯(lián)動活動、專題教育活動以及其他一些同學們喜歡的活動。

4、開展道德點評活動：通過采用生動活潑、豐富多彩的形式，廣泛發(fā)動同學們參與實踐活動，讓孩子們圍繞家庭、學校、社會自己去發(fā)現(xiàn)道德問題，挖掘點評內容，開展學校點評、社區(qū)點評，家庭點評活動，讓家長、學生和居民都參與投入學校開展的道德點評活動中，及時把發(fā)生在身邊的，聽到的、想到的、感受到的事，說一說、談一談、評一評、議一議，改變傳統(tǒng)的教師說教的形式。通過評價，讓學生人人都成為德育的評價者，人人都對自己、對同伴、對他人、對社會有更新的認識。提高學生的道德認知能力和道德評價能力

上述匯報是對我校近階段行為規(guī)范教育工作的簡要總結。幾年來，師生的精神狀況和學校的整體面貌都有了大幅度的提升?！靶娢覐?、校弱我辱”，已成為今天正陽人共同的行為準則；不斷的完善自我，提升自我，已成為教師們努力追求的目標。為了讓我們的校園草更綠、花更紅、人更美，我們將繼續(xù)以此為起點，不斷發(fā)揚成績，揚長避短，努力使學校德育工作更上一個臺階，使學生的行為規(guī)范水平上一個新層次。

綠園區(qū)正陽小學

第三篇：學生日常行為規(guī)范

學生日常行為規(guī)范解讀

為了加強未成年人思想道德建設，促進中學生良好行為習慣的養(yǎng)成，堅持德育首位，以德育人，學校制定了符合我校實際的《中學生行為規(guī)范養(yǎng)成實施方案》，并十分重視學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學生良好的做人行為規(guī)范、做事行為規(guī)范和學習行為規(guī)范等方面進行積極的探索與實踐，收獲令人欣慰。

中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要師生全員參與，上下齊心共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。我校抓住每次活動的機遇，假期前印發(fā)了“致家長的一封信”，明確要求了學生在家應做的幾項事務，如：按時完成作業(yè)、注重衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、文明禮儀等涉及學生假期的方方面面，狠抓學生暑期行為規(guī)范的養(yǎng)成。

中學階段是學生學習文化知識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚情操，乃至發(fā)展個性特長和掌握科學思維方法的起點，也是他們真正學習如何做人的開始。因此，從學生一進中學之門，就應該重視對他們進行養(yǎng)成教育。我校在充分顧及中學生身心發(fā)展的基本特點，遵循中學生身心發(fā)展的基本規(guī)律的前提下，由淺入深，重點抓好衛(wèi)生、禮儀、書寫、勞動等習慣的誘導培養(yǎng)，切實打好學生做人基礎。

1、良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。我校十分重視衛(wèi)生安全工作，把日常衛(wèi)生管理作為學校重要常規(guī)工作來抓，對全校師生進行健康知識和衛(wèi)生習慣的教育并做了具體布署。

衛(wèi)生打掃：每個班級合力安排一定清潔區(qū)，負責本班清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生清掃。每天早中下三次進行整理。教室打掃要求：地面無紙屑，黑板擦干凈，講臺窗臺收拾好。窗戶明亮，流動圖書角圖書擺放整齊，架子上無灰塵，窗簾挽到同一高度打結，垃圾箱清理干凈，打掃工具放到工具箱里。夏天地面要拖干凈，拖把用完后涮干凈掛到統(tǒng)一的位臵。走廊的地面和教室要求一致。清潔區(qū)要求：每天三次按時進行打掃，地面無樹葉，紙屑等雜物，雜草要清除干凈。

為保證效果教務處安排人員按時對各班的教室、走廊、樓梯及各班衛(wèi)生清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃情況進行檢查，并對結果及時進行通報，對衛(wèi)生做得不夠的班級提出批評和指導，以保證衛(wèi)生打掃的質量，并計入班級量化考核。

注重良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，教育每個學生要樹立起主人翁責任感，時時處處為學校和班級著想，不帶零食進班級，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和物品包裝袋，看到紙屑等廢棄物隨手撿起，見到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的不良行為及時加以制止。

2、文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

宿舍要求：早上起床，起床后要求自己整理自己的床上物品，被子要疊成方塊狀，床單被罩要統(tǒng)一，枕頭被子的擺放要一致，洗漱用品統(tǒng)一整齊擺放宿舍的桌子上，臉盆統(tǒng)一放在床子的下邊，毛巾放在盆里面，鞋子統(tǒng)一鞋跟朝里整齊擺放在床下，箱子統(tǒng)一靠墻放臵在墻邊，個人整理好自己物品后方可離開宿舍去食堂就餐，值日生負責最后的宿舍地面整理。

晚上就寢：下自習后留20分鐘洗漱，20分鐘后按時進入宿舍，不允許帶零食進入宿舍，25分鐘后寢室大門落鎖，宿管老師按時查人，看有無缺人，班主任按時到宿舍查本班學生情況，請假的向宿舍老師做好說明登記，以確保本班住宿生全部在宿舍。

就餐：按時到食堂進行就餐，就餐時要自覺排隊買飯，不允許插隊，更不能以大欺小，買飯要根據(jù)自己的飯量買適當?shù)娘?，不允許浪費糧食，更不得拿饅頭互相砸玩，飯后要將餐具按照要求放到洗完消毒的池子里。塑料袋垃圾要放到垃圾桶里，不允許隨地亂扔。

晚閱讀：晚閱讀開始后要按照要求坐在自己的床子上，認真看語文老師推薦的課外閱讀讀本，不允許做沒完成的作業(yè)。不允許之間進行交頭接耳說閑話，不允許在宿舍隨亂走動影響其他同學閱讀，不允許干與閱讀無關的事，值班老師在宿舍外面走動進行監(jiān)督，對不按要求的同學及時提醒教育。晚閱讀結束后聽老師統(tǒng)一熄燈睡覺。晚上睡覺不允許交頭接耳，亂調換床鋪，隨意在宿舍走動，大聲喧嘩。宿舍老師安排好寢室長在外面巡查，監(jiān)督學生睡覺

3、良好上課習慣的養(yǎng)成。在義務教育階段，學習仍然在學校中占據(jù)著重要的地位，一個良好的學習習慣是學生學習成績提高的重要保證，為了讓學生養(yǎng)成良好地學習習慣，要求學生在上課前要提前兩分鐘進入班級準備好寫節(jié)課上課所需的物品，上課時要坐姿端正，態(tài)度積極，認真聽老師講解，自己動手進行計算，積極回答老師的問題，積極上黑板板演，參加小組合作，為組內其他學生進行講解并督促其他人進行學習等。學校為配合這一習慣養(yǎng)成，特設臵了小組合作積分制度，每節(jié)課評出兩個A和B小組，每月評出班級的優(yōu)秀合作小隊，學校對優(yōu)秀合作小隊進行現(xiàn)金獎勵和

外出參觀旅游的獎勵。

實施素質教育，除了應使學生從小打好品德素質、科學文化素質外，還應特別重視從小培養(yǎng)學生的良好書寫習慣，寫好規(guī)范漢字。學生良好書寫習慣的養(yǎng)成過程，是學生文化認知形成過程，是學生審美情感產生和形成的過程，也是培養(yǎng)人的觀察力、注意力、意志力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的過程，還是培養(yǎng)一個人嚴謹、細心、認真、一絲不茍、專心致志品質的過程。

4、熱愛勞動習慣的養(yǎng)成。熱愛勞動教育是社會發(fā)展的需要。是社會主義教育的需要，人類社會發(fā)展到今天，一天也沒離開過勞動。對學生進行勞動教育是我國社會主義教育的重要內容。勞動有助于智育的發(fā)展，達到手腦并用，增長見識，開闊視野的目的。勞動習慣的培養(yǎng)是行為規(guī)范養(yǎng)成的重要內容和基礎。因而，我校從抓行為規(guī)范入手，把勞動習慣的培養(yǎng)落實在日常生活小事之中。

任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發(fā)展過程，熱愛勞動習慣的養(yǎng)成也不例外。中學生自制力和持久性差，因此，教師在向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應特別注重過程訓練。通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。通過以上一系列生動活潑、切實有效的勞動體驗活動，在養(yǎng)成熱愛勞動習慣的同時，學生良好行為習慣也得以進一步提升。

三、評先引領，形成規(guī)范評價意識，在評價中激勵行規(guī)典范

我校先后制定了《德育工作方案》、《先進班集體評選標準》、《“三好生”與“優(yōu)干”評選條件》、《學生在校一日常規(guī)要求》《中學生日常行為評定細則》、等付諸實施，并堅持每周一國旗下講話總結表揚與鞭策，堅持每天5——10分鐘班級行為規(guī)范訓導，通過具體的行為規(guī)范訓練著手，開展學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建立檢查評比制度，做到日檢查、周小結、月評比并頒發(fā)“流動紅旗”。通過學校學生會堅持每天兩次到各班進行文明行為規(guī)范的檢查登記評比和學校審評統(tǒng)計，評出各年級每周的“文明班集體”。

同時，要求各班的教師要組織學生對照《中學生日常行為規(guī)范》逐條做好自查，改進薄弱環(huán)節(jié)，并采用學生自評、小組評、教師評相結合的形式，發(fā)動全體學生自我管理、自我約束、自我評價，人人都來發(fā)現(xiàn)好人好事，抵制不良現(xiàn)象。在每學期期末結合本學期的總體表現(xiàn)，分別在各班評選出“校園文明使者”一名。我校還堅持利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄等，及時表揚好人好事，通報存在問題。學生通過身邊熟悉的人和事感

受真、善、美，認識假、惡、丑，潛移默化，在學校、家庭和社會生活中都能夠做到行為規(guī)范。

葉圣陶認為“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。”我們可以從中領略到，習慣比分數(shù)重要，培養(yǎng)好習慣比訓練高分數(shù)重要。良好習慣、行為規(guī)范是德才兼?zhèn)淙瞬诺南葲Q條件。沒有良好的習慣，沒有規(guī)范的行為，再高的才智也只是“歪才”一個。我們知道，學生良好習慣的教育養(yǎng)成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，它是一項長期的工作，需要積累，需要持之以恒。新的時代新的征程，我們肩負著催筍成竹的光榮使命，將不斷創(chuàng)新教育思路，一如既往地抓好中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在中學生的心靈里播下文明的種子，矢志耕耘，不知疲倦，并期待著收獲一次又一次快樂！

第四篇：學生日常行為規(guī)范

學生日常行為規(guī)范

1.遵守國家的法律、法規(guī)和校規(guī)的各項規(guī)章制度。2.尊重、服從領導，團結同學，愛護學校榮譽等。

3.穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。5.舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博、不參加封建迷信活動。6.情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。7.不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所。8.不參加圍觀迷信活動。

9.坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

10.要講普通話。使用禮貌用語。講話要注意場合、態(tài)度和藹。

11.尊重師長，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

12.同學之間團結互助、正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺辱同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。

13.未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

14.按時到校，上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

15.上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。16.認真預習、復習`，按時完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活。17.積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。18.認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。

19.愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌布告欄等處涂抹亂畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

20.遵守宿舍和食堂制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。21.生活有規(guī)律，按時作息。

22.生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。學生一日學習生活管理規(guī)定

一、早讀

學生到教室要自覺上自習，不準在校園內、樓內、教室里追逐打鬧。

二、著裝

學生在校園內不準佩戴有色眼鏡及其他首飾。穿著應該樸素大方，禁穿袒胸露背的服飾及超短裙、超短褲等不利于體育活動的服飾和怪異服裝。

三、上課

1）必須按時上課、不遲到、不早退、不曠課；有病有事不能上課履行請假手續(xù)，批準后方可病休。

2）上課預備鈴聲響后，學生立即進教室，書、本文具等放在課桌左上角，靜候老師上課（可以唱歌）。老師進入教室后，班長喊“起立”全體同學行注目禮（下課同）。上課必須認真聽講，做到眼到、手到、心到。嚴格遵守課堂紀律。3）教室內上課要扣齊紐扣不準敞懷。

4）上體育課（穿運動服、穿運動鞋）男生可穿背心，但不準赤背。

5）上試驗課或操作課要全面落實實驗規(guī)則或操作規(guī)程及指導老師的要求，不準中途回教室影響其他班上課。

6）遵守操作規(guī)程，注意安全，聽從指揮。

四、課間十分鐘

1）下課鈴響，經任課老師示意，班長喊“起立”，全體同學目送老師離開教室后，學生方可離開座位。下課不準一窩蜂。課間要稍事休息，可遠望保護視力。不再寫作業(yè)看書。當日值日生要及時開窗通風。不準在教室內、樓內大聲喧嘩、起哄、打鬧。2）課間無請假條一律不準走出校門。

3）一律不準串教室。到其他班去必須要經過班主任同意，方可進入。

五、午飯午休

1）學生用餐要按食堂相關規(guī)定辦；打飯要有秩序、互相禮讓，不準擁擠。

2）午休期間，不準在教學樓及校園追逐打鬧和從事體育鍛煉，不準從事影響他人休息的活動，住宿生執(zhí)行《住宿生管理規(guī)定》。

六、課外活動

準時按體育組安排的活動時間參加。加強組織，保證安全。其他課外活動要按規(guī)定要求做，遵守規(guī)則，不損壞設備、器材。若損壞者，除批評教育外，要照價賠償或加倍賠償。

七、晚自習

學生到教室要自覺上自習，不準在宿舍滯留。到教室要自覺遵守教室紀律。復習或預習功課，按時完成作業(yè)，討論問題不影響他人。

八、衛(wèi)生掃除

堅持一日一清掃制度。值日生每天在下晚自習后打掃教室衛(wèi)生。每周五下午第三節(jié)課大掃除。責任到人，逐級檢查。

九、晚休

學生應按時就寢，不晚歸，杜絕夜不歸宿；不在宿舍嬉笑打鬧；不串宿舍；熄燈后不準交談，影響他人休息。

獎懲制度

一、對德、智、體、全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，或在某一方面有突出表現(xiàn)的的學生，給予精神或物質獎勵。對違反校紀校規(guī)，情節(jié)嚴重，或本屬于一般錯誤但影響較大，或不斷違紀又屢教不改的學生分別給予處分。處分分為行政警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍。

二、有下列突出表現(xiàn)的可給予獎勵

1、在德、智、體諸多方面表現(xiàn)突出，或進步明顯，成績顯著的，可授予“三好學生”稱號。

2、學生干部積極工作，成績顯著，同學擁護，可授予“優(yōu)秀班干部”稱號。

3、拾金不昧，數(shù)額在100元以上的，可授予“學雷鋒拾金不昧先進個人”稱號。

4、積極參加學雷鋒活動，助人為樂，堅持一年以上，成績顯著的，可授予相應的稱號。

5、見義勇為，敢于同壞人壞事做斗爭；舍己救人，實績突出的，可授予相應的稱號。

6、參加各級各類比賽獲得名次的，按不同等次發(fā)給獎品。組織參加各項比賽，事先必須經過學校主管領導批準。

三、學生有下列行為之一的，給予警告處分：

1、學習不努力，經常不完成作業(yè)的。；

2、考試作弊、協(xié)同作弊或者提供作弊條件的；

3、經常遲到、早退、三次教育不改或曠課達10課時以上者；

4、有意破壞公私財物，胡寫亂畫，損壞環(huán)境衛(wèi)生，情節(jié)輕的；

5、在校內喝酒，吸煙，傳看不健康材料；

6、哥們義氣嚴重，說謊騙人，屢教不改；

7、行為粗野，打架罵人，情節(jié)較輕的；

四、有下列行為之一的，給予記過或記大過處分

1、嚴重違反校紀，造成惡劣影響的；

2、有意破壞公私財物，教育后重犯的；

3、勾引、唆使他人進行報復，情節(jié)較輕者；

五、有下列行為之一的給予留校察看處分：

1、犯有上述錯誤的，屢教不改的；

2、無理取鬧,打罵、侮辱教職工和同學,不聽勸告,在師生中造成很壞影響的；

3、偷盜公司財物的；

4、再校期間談戀愛,造成極壞影響的；

5、違反社會公德,聚眾斗毆,擾亂社會秩序,被有關部門查處,通知學校的；

6、勾引唆使校外人員毆打同學進行報復的。

六、有下列行為之一的,給予開除校籍處分：

1、違法亂紀，嚴重破壞學校和社會秩序的；

2、留校察看一年無明顯轉變的。

七、上述處理，均由班級整理材料，征求班主任意見，學生處提出處理意見，報校長審核批準。開除校籍，須報經市教委審核批準。

八、學生受處分后，有悔改表現(xiàn)，可經過本人申請班級討論，學校批準，撤銷處分；進步突出，立功受獎的，可提前撤銷處分。班委會干部工作職責

班委會是班級學生的領導集體，一般由班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員等組成。是否設副班長，由班級自己決定。其人選在班內民主選舉產生，報教務處備案。

班委會受班主任老師直接領導，是班主任的助手，聯(lián)系同學的橋梁，班級學生的帶頭人。因此，要求班委會成員思想覺悟性高，能積極主動貫徹學校的工作安排及老師的意圖。學習刻苦，成績較好，能團結同學，起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威信。

一、班長職責

1、領導全體同學積極參加學校的各項活動，檢查監(jiān)促同學自覺準守《學生日常行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。

2、領導并主持班委會會議和班會，領導各委員、小組長、課代表進行工作，并檢查講評其執(zhí)行情況。

3、代表本班出席各種會議，并及時向班委會傳達請示。

4、經常了解學生思想、學習及各方面的情況，向班主任匯報，并提出建設性意見。

5、負責班級紀律檢查，發(fā)上下課“起立”口令。班主任不在時，管理本班事宜，事后向班主任匯報。做好學生的考勤統(tǒng)計。

二、學習委員職責

1、組織同學的學習活動，組織學習交流會。

2、領導各課代表的工作，檢查督促各科收作業(yè)情況。

3、了解同學的學習情況和對任課老師授課情況的反映，主動與任課老師聯(lián)系。

4、組織同學積極參加學校組織的各學科競賽活動。

5、負責填寫《教學日志》。

6、領發(fā)課本，管理班級報紙，負責閱覽和借閱圖書。

7、接受學生會學習部的領導。

三、生活委員職責

1、負責本班教室、衛(wèi)生區(qū)、承包區(qū)等責任區(qū)的衛(wèi)生清掃工作，及時檢查講評。

2、負責班級的公物管理。

3、負責本班同學參加學校勞動，領還勞動工具。

4、組織本班同學打預防針、檢查身體。

5、檢查本班文明用電、節(jié)約用電情況，做到“人少少開燈。人走燈滅”。

6、完成總務處、醫(yī)務室、學生會生活部交給的任務。

四、體育委員職責

1、組織本班同學積極參加各項體育活動，做好運動會、體育比賽、元旦長跑等活動的組織工作。

2、負責集會、體育課、課間操、外出時整隊檢查人數(shù)。

3、負責集體、體育課、課間課外出時整隊和檢查人數(shù)。

4、負責領借歸還體育活動用品。

5、聯(lián)系和組織兄弟班級間體育活動友誼競賽。

6、接受體育組及學生體育部的領導。

五、文藝委員職責

1、領導班報小組，負責黑板報工作。

2、組織同學排練文藝節(jié)目，參加學校演出，組織節(jié)目的聯(lián)歡活動。

3、組織同學搞社會調查，學雷鋒活動，參觀，看電影。檢查收集報告、觀后感并進行展評。

4、接受學生會文藝部領導。

六、小組長職責

1、負責本組同學的學習，檢查督促本組同學學好各門功課。

2、發(fā)動組織本組同學展開互幫互學，共同進步。

3、帶領本組搞好衛(wèi)生工作。

4、收發(fā)本組作業(yè)，做好記錄。

5、認真做好班主任、班委會布置的各項工作。

6、了解本組同學的思想、學習、生活等情況，及時向班主任和班委會匯報。

七、課代表職責

各學科設課代表一人。負責本學科作業(yè)的收發(fā)，協(xié)助任課老師取送教具，聽取同學對該科的教學意見、建議，及時向任課老師反映。

學生住宿守則

學生憑住宿費繳款單入住。入住后要聽從生活老師的教導和安排，并且遵守以下要求：

一、學生按指定宿舍、床位就寢，不得隨意調換，不串宿舍。不得在校外住宿。

二、遵守作息時間，按照規(guī)定起床、午休、就寢。遵守住宿請銷假制度。

三、愛護宿舍備品，以及門窗、玻璃等公共財物，如有損壞主動聲明并及時賠償，否則加倍賠償。

四、隨手關電燈、關水門，不用電爐、電褥、電熱器等，注意節(jié)約水電。

禁止私接電線，確保用電安全。

五、上課期間不準回宿舍，如因病在宿舍休息，須持有有效假條。

六、保持宿舍安靜，不得隨意打鬧、追逐、喧嘩。

七、不準吸煙、飲酒、賭博，不搞封建迷信活動，不用臟、粗野語言。

八、不準在宿舍留客人，要隨手鎖門，注意做好安全保衛(wèi)工作。一旦發(fā)現(xiàn)丟失財物和人身安全等事故，要追究原因。宿舍禁絕易燃易爆危險品。

九、不在宿舍墻壁上亂貼亂畫、亂掛衣物、一經發(fā)現(xiàn)立即清除。

十、按照規(guī)定做好衛(wèi)生掃除，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，經常保持宿舍內清潔整齊有序。

十一、要注意防范：防火、防盜、防事故，妥善保管好錢及貴重的物品。

十二、自覺做到“競、敬、凈、靜”，即每個宿舍、每個學生相互競賽，爭當文明宿舍，文明住宿生；學生之間、師生之間、互相敬重；樓道、宿舍、餐廳、水房等生活場所干凈安靜。

請假銷假制度

一、學生外出，要按級請假，及時銷假。

二、學生請假一天以內者，到班主任處請假；請假一天以上五天以內者，經班主任批準后到學生處處長處請假；請假五天以上者，須經校領導批準。

三、請假外出的學生，須在假條上注明詳細原因、到達地點和聯(lián)系方式。

四、學生外出應持有效假條，自覺接受門衛(wèi)的檢查。

五、學生返回后應及時向班主任銷假。返回后沒有及時銷假的，按曠課處理。

第五篇：學生日常行為規(guī)范

學生日常行為規(guī)范

一、自尊自愛，注意儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩帶首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽、不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往、不以大欺小、不欺負同學、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊、不騙人，不弄虛作假、知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時請老師先行。

三、遵規(guī)守紀、勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其它活動，遵守活動的要求和規(guī)定

20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻劃。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律已，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業(yè)性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

中華人民共和國未成人保護法（摘錄）

第三章 學校保護

第十三條

學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。

學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。

第十四條

學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。

第十五條

學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其它污辱人格尊嚴的行為。

第十六條

學校不得使未成年學生在危急人生安全、健康的校舍和其它教育教學設施中活動。

第十七條

學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人生安全事故。

第十八條

按照國家有關規(guī)定送公讀學校接受義務教育的未成年人，公讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。

中華人民共和國預防未成年人犯罪法（摘錄）

第三章 對未成年人不良行為的預防

第十四條 未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列行為：

（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財務（5）偷竊、故意損壞財務；（6）參加賭博或變相賭博

（7）觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、讀物等；

（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所（9）其它嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條

未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條

中小學曠課的，學校應當及時與其父母或其它監(jiān)護人取得聯(lián)系。

未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或其它監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其它監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或其它監(jiān)護人、所在學?；蚣皶r向公安機關報告。

第十七條

未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。發(fā)現(xiàn)該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。

第十八條

未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告后，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時采取有效措施，保護其人身安全。

第十九條

未成年人的父母或者其它監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨

居住

第二十條

未成年人的父母或者其它監(jiān)護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護職責。

未成年人離家出走的，未成年人的父母或者其它監(jiān)護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。

第二十一條

未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。

第二十二條

繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼承子女、養(yǎng)子女，應當履行本法規(guī)定的父母對未成年子女在預防犯罪方面的職責。

第二十三條

學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。

第二十四條

教育行政部門、學校應當舉辦各種形式的講座、座談、培訓等活動，證對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護人有效的防止、矯治未成年人的不良行為。

第二十五條

對于教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學校工作的教職員工，教育行政部門、學校應當予以解聘或辭退；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

違規(guī)行為處罰規(guī)定

1、亂扔瓜皮果殼紙屑、食品包裝袋者，罰撿垃圾直至發(fā)現(xiàn)下一個亂扔者。

2、公共場所亂涂亂畫者，罰抄《學生行為規(guī)范》兩遍。

3、亂倒垃圾者，罰清理全校果殼箱和清掃垃圾池。

4、“兩操”不參加鍛煉者，罰跑足球場六圈。

5、抽煙者，通報批評，罰款每人10.00元，通告其家長。

6、通宵上網者，紀律處分，罰款每人20.00元，通告其家長。

7、賭博者，紀律處分，罰款每人30.00元，通告其家長。

8、破壞公共財物者，紀律處分，雙倍賠償，告知其家長。