第一篇：高校論文寫作輔導(dǎo)及管理產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作共同體

名稱

高校論文寫作輔導(dǎo)及管理產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作共同體

Papers Checking and Writing Project Community 簡稱：PCWPC.目標(biāo)

中國高校和科研機(jī)構(gòu)的課題組與產(chǎn)品和技術(shù)合作單位之間，為解決論各類論文的全周期寫作輔導(dǎo)，以及論文原創(chuàng)性及創(chuàng)新性評價(jià)而進(jìn)行項(xiàng)目合作的共同體。共同體任務(wù)的重點(diǎn)在于使用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，將論文的寫作輔導(dǎo)及論文評價(jià)各功能模塊，以松散耦合式集成到一站式平臺，真正滿足論文寫作者和管理者的需求。宗旨

嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、合作、共贏 項(xiàng)目成果服務(wù)對象

高校、期刊編輯部、科研院所、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、集團(tuán)企業(yè)科技創(chuàng)新部門等； 教師、學(xué)生、自由撰稿者包括各類專家學(xué)者、科研人員、社會作家等。指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

政府相關(guān)機(jī)構(gòu)（包括教育部、科技部、市教委、市科委、新聞出版和宣傳機(jī)構(gòu)，學(xué)位辦、科協(xié)、高等學(xué)校等學(xué)術(shù)教育機(jī)構(gòu)）牽頭單位

北京建筑工程學(xué)院圖書館

成員單位

合作研發(fā)單位——全國高校、期刊編輯部、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)

首批單位：

北京石油化工學(xué)院圖書館 北方工業(yè)大學(xué)圖書館 北京印刷學(xué)院圖書館

北京第二外國語學(xué)院圖書館 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館 北京工業(yè)大學(xué)圖書館

數(shù)據(jù)資源提供方——專業(yè)數(shù)據(jù)庫廠商（重慶維普資訊有限公司）、各有關(guān)科研院所 產(chǎn)品和技術(shù)提供單位——通達(dá)恒遠(yuǎn)（北京）信息技術(shù)有限公司

一、起源

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期，自主創(chuàng)新能力已成為一個(gè)國家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)崛起的核心競爭力。黨中央、國務(wù)院在全面深刻分析我國科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展形勢的基礎(chǔ)上，做出了實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略部署，把建設(shè)以企業(yè)為主體、以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系作為全面推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口，并將全面加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合作為增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重大舉措。高等學(xué)校作為創(chuàng)新人才的聚集地及原始性創(chuàng)新成果的重要源頭，是知識創(chuàng)新的主體，知識產(chǎn)出的主力軍，是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要組成部分。

而近年來，高校剽竊事件屢見不鮮，在學(xué)生的畢業(yè)論文答辯中，90% 的學(xué)生都承認(rèn)曾經(jīng)使用互聯(lián)網(wǎng)抄襲，這給高校的教師以及教務(wù)處、研究生處、學(xué)位辦等部門帶來了巨大的工作量，他們需要對于學(xué)生的畢業(yè)論文寫作進(jìn)行輔導(dǎo)、內(nèi)容檢測以杜絕不當(dāng)引用和抄襲現(xiàn)象，整頓學(xué)風(fēng)建設(shè)，以保障教育體系的公正和嚴(yán)肅性。

在學(xué)術(shù)界，此類涉嫌學(xué)術(shù)不端事件也屢屢發(fā)生，如最近清華大學(xué)汪暉教授，因其博士論文《反抗絕望——魯迅及其文學(xué)世界》被學(xué)界同仁指稱抄襲而身陷“抄襲門”。長此以往，論文剽竊等學(xué)術(shù)不端事件將越來越嚴(yán)重，整個(gè)高校和學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域的知識創(chuàng)新體系必將受到極大的威脅，進(jìn)而影響整個(gè)國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

中國高校和科研機(jī)構(gòu)的知識創(chuàng)新體系如何才能走上健康、穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展之路？

自然界生態(tài)鏈系統(tǒng)所具有的動態(tài)平衡、共生共存和持續(xù)發(fā)展的能力，引起了社會的極大關(guān)注。生態(tài)鏈的競爭共生原理表明：任何領(lǐng)域中的機(jī)構(gòu)都不能再孤立、近視地去思考和研究所面臨的問題，而必須將這些問題放進(jìn)更大的“生態(tài)系統(tǒng)”中去考慮，主動地去構(gòu)造適應(yīng)機(jī)構(gòu)良性成長的生態(tài)鏈，協(xié)作、聯(lián)合、共贏，最終實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

因此，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況的變化，解決中國高校和學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域目前所面臨的剽竊、學(xué)術(shù)不端等問題，必須把解決論文寫作輔導(dǎo)、論文引用檢測、論文格式檢測論文原創(chuàng)性和創(chuàng)新性評價(jià)等難題作為突破口，通過各高校、科研機(jī)構(gòu)與通達(dá)公司的合作，在論文一站式服務(wù)平臺上進(jìn)行科技攻關(guān)，形成能夠滿足高校和學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)論文引用檢測、論文格式檢測、論文寫作輔導(dǎo)和論文創(chuàng)新性評價(jià)等需求的產(chǎn)品，以此作為基礎(chǔ)逐步引導(dǎo)和規(guī)范高校和學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)的知識創(chuàng)新體系良性運(yùn)營，并形成一套公平有效可推廣的論文評價(jià)體系，最終保障實(shí)現(xiàn)國家的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略。

二、項(xiàng)目研究目標(biāo)和定位

? 開發(fā)一個(gè)面向高校及其師生和管理者、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)、期刊編輯部、政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者的一站式論文服務(wù)平臺產(chǎn)品。產(chǎn)品服務(wù)方向?yàn)椋赫撐囊脵z測、論文格式檢測、論文寫作輔導(dǎo)和論文原創(chuàng)性和創(chuàng)新性評價(jià)、文獻(xiàn)參考、自動引用、約投稿等內(nèi)容。隨著技術(shù)的進(jìn)一步深度發(fā)展，可以在文獻(xiàn)版本、風(fēng)格、內(nèi)容比照研究方面提供技術(shù)支持。

? 構(gòu)建一套公平有效可推廣的論文評價(jià)體系，并在各行業(yè)中完善和推廣。? 項(xiàng)目成員共享項(xiàng)目研究成果、共享項(xiàng)目榮譽(yù)、互相交流平臺。

三、項(xiàng)目成果應(yīng)用范圍

? 高校及其師生和管理者、科研院所、學(xué)術(shù)管理機(jī)構(gòu)、期刊編輯部政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者所需求的論文引用檢測、論文格式檢測、論文寫作輔導(dǎo)和論文原創(chuàng)性和創(chuàng)新性評價(jià)、文獻(xiàn)參考、自動引用、約投稿等服務(wù)。

第二篇：產(chǎn)學(xué)研合作(聯(lián)合項(xiàng)目申報(bào))

研究項(xiàng)目合作協(xié)議書

甲方：（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）

為加速科技項(xiàng)目的研究和成果轉(zhuǎn)化，甲乙雙方就產(chǎn)學(xué)研合作的有關(guān)事宜，經(jīng)過雙方友好、充分的協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作方式、分工與合作項(xiàng)目

甲、乙雙方聯(lián)合申報(bào)產(chǎn)學(xué)研專項(xiàng)資金，甲方為項(xiàng)目承擔(dān)單位，乙方為合作研究單位。合作項(xiàng)目：的研究。

二、甲方職責(zé)

1、負(fù)責(zé)乙方工作人員到企業(yè)工作的食宿費(fèi)用。

2、采樣、分析技術(shù)支持和人員配合。

3、負(fù)責(zé)樣品檢測費(fèi)用。

4、負(fù)責(zé)科技項(xiàng)目申報(bào)。

5、甲方配合乙方技術(shù)人員工作，提供現(xiàn)場試驗(yàn)條件。

6、甲方負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究成果的應(yīng)用推廣、產(chǎn)業(yè)化工作。

三、乙方職責(zé)

1、提供以往相關(guān)技術(shù)資料。

2、制定相關(guān)試驗(yàn)計(jì)劃、開展模擬試驗(yàn)工作。

3、提交試驗(yàn)報(bào)告，撰寫論文或?qū)＠?/p>

4、甲方在項(xiàng)目研制過程中遇到生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目組織方案存在困難時(shí)，乙方提供技術(shù)支持；

5、乙方協(xié)助甲方編寫相關(guān)工藝流程、QC成果及標(biāo)準(zhǔn)。

四、合作雙方權(quán)益

1、甲、.乙雙方共同申請科技計(jì)劃項(xiàng)目，甲方為項(xiàng)目承擔(dān)單位，乙方為合作研究單位。如科技項(xiàng)目申請成功，原則上經(jīng)費(fèi)全部用于項(xiàng)目的研究，科研經(jīng)費(fèi)分配比例為：甲方：60%，乙方：40%。

2、乙方自行研制的科研成果，包括有效專利和發(fā)明專利，在同等條件下優(yōu)先轉(zhuǎn)讓給甲方，相關(guān)費(fèi)用另行商定，其轉(zhuǎn)讓辦法依照國家現(xiàn)行法律、法規(guī)辦理。

五、項(xiàng)目推廣

甲、乙雙方均有義務(wù)對本項(xiàng)目的研究成果進(jìn)行應(yīng)用推廣，甲方有義務(wù)優(yōu)先考慮應(yīng)用本項(xiàng)目的研究成果。甲、乙雙方共同申請的發(fā)明專利，由雙方共同確定專利技術(shù)的使用價(jià)格和執(zhí)行方式，以甲、乙雙方的利益均得到保障的原則確定。

六、未盡事宜

本協(xié)議自簽訂之日起生效，如申報(bào)項(xiàng)目未能成功立項(xiàng)，本協(xié)議自動廢止。有未盡事宜，合作雙方本著友好協(xié)商、互諒互讓的原則共同協(xié)商解決。

七、本協(xié)議一式兩份甲、乙雙方各執(zhí)一份

甲方:乙方：

日期：年月日日期：年月日

第三篇：論文寫作輔導(dǎo)

論文寫作輔導(dǎo)

金錦萍

同學(xué)們，大家好！

很高興今天有機(jī)會跟大家探討一下本科畢業(yè)論文，或者說學(xué)士學(xué)位論文的寫作問題，希望能夠給大家提供一些幫助。

一、什么是學(xué)位論文？

（一）學(xué)位論文簡單介紹

本科各專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)所要求的學(xué)分修完之后，就要進(jìn)入畢業(yè)論文的撰寫以及論文答辯。畢業(yè)論文的撰寫和答辯是取得學(xué)士學(xué)位的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考（遠(yuǎn)程）教育的畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)的學(xué)習(xí)水平的重要依據(jù)之一。但是由于許多同學(xué)缺乏系統(tǒng)的日常訓(xùn)練，往往覺得畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作壓力大，心中無數(shù)，難以下筆。那倒讓我想起一個(gè)笑話來，說古代有一秀才，每逢吟詩寫文章，就痛苦不已，隔壁的大嫂看到他如此痛苦，就開玩笑說：“你們秀才寫文章，怎么就跟我們婦道人家生孩子似的，那么難受？”秀才回答說：“大嫂，比你們生孩子還難哪，你們生孩子是肚里有貨，反正到了月份就可以了，我寫文章可是肚里沒貨啊！”

笑話歸笑話，但是很多同學(xué)在寫畢業(yè)論文之前，的確對畢業(yè)論文感到很陌生。那么究竟什么是學(xué)位論文？學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評審的文章。有博士學(xué)位論文，碩士學(xué)位論文和學(xué)士學(xué)位論文。同學(xué)們在先階段要完成的是學(xué)士學(xué)位論文。（當(dāng)然如果大家以后繼續(xù)深造，也不排斥撰寫博士學(xué)位論文和碩士學(xué)位論文的可能性）學(xué)士學(xué)位論文是合格的本科畢業(yè)生所撰寫的論文。也就是說，只有完成了本科的所有課程并合格后才有資格撰寫學(xué)位論文。所以應(yīng)該祝賀大家獲得了這樣的資格。學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)該反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過大過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面或者一個(gè)難點(diǎn)，來進(jìn)行分析研究，體現(xiàn)自己在本科學(xué)習(xí)階段的水平。

（二）學(xué)位論文的總體原則是什么？

1.立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性；文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究之中，所提出的問題在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或者實(shí)際意義，并通過獨(dú)立研究，提出自己一定的認(rèn)知和看法。如果說博士論文強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性，碩士論文要求有一定創(chuàng)新性的話，在創(chuàng)新性的要求上，學(xué)士論文有一些獨(dú)到的視角和看法就很不錯(cuò)了。創(chuàng)新并不是讓你盲目創(chuàng)新，標(biāo)新立異，甚至為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要求作者對于問題有自己獨(dú)立的思考，可以根據(jù)自己所學(xué)到的知識和研究方法來提出自己獨(dú)到的看法。

2.論據(jù)翔實(shí)，富有論證性；論文必須能夠旁征博引，多方佐證。為了證明自己的觀點(diǎn)是正確的，就應(yīng)該尋找足夠的證據(jù)來證明，同時(shí)也可以通過反駁對立方的觀點(diǎn)來證明。為了證明論點(diǎn)，就學(xué)要搜集足夠多的資料，論文中所運(yùn)用的資料應(yīng)該做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。

3.論證嚴(yán)密，富有邏輯性；作者提出問題，分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展 1 規(guī)律，全篇論文應(yīng)該是一個(gè)有機(jī)的整體。論點(diǎn)一般是一個(gè)命題，應(yīng)當(dāng)做到命題與推理之間不存在矛盾，要言之成理，互相呼應(yīng)，最好是天衣無縫。最忌諱在文章中出現(xiàn)前后矛盾的問題。

4.形式明確，標(biāo)注規(guī)范；論文必須以論點(diǎn)為核心構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，并且以比較深入的理論分析來交相輝映。所以在格式上要規(guī)范得體，在引注的運(yùn)用上要講究學(xué)術(shù)規(guī)范，這個(gè)問題呆會兒會仔細(xì)講解。

5.語言準(zhǔn)確，表達(dá)簡明；論文最基本的要求是讓讀者能夠看得懂，隨意要求文章的寫作在語言文字上力求準(zhǔn)確，并且要注意深入淺出，言簡意賅。千萬不要寫出“用大家都熟悉的語言說著人們都聽不懂的話”來。

（三）學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么？

1.封面：上面要寫清楚論文題目、作者姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師姓名、論文完成日期等有關(guān)信息。封面是北京大學(xué)統(tǒng)一印制，到時(shí)候回發(fā)給大家，請大家妥善保管，等到論文全部完成之后，裝訂上封面；

2.論文摘要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短小、精要、完整。字?jǐn)?shù)控制在300—500字之間，要求讓讀者讀完你的論文摘要，可以知曉你論文的主要觀點(diǎn)，以及文章的框架。

3.關(guān)鍵詞或者主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中所提取的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引、檢索論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)收集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-6個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在論文摘要的下方。

4.目錄：目錄就是論文中主要段落的簡表。短篇文章不需要，但是你們的論文要求字?jǐn)?shù)在6000-8000字，因此應(yīng)該有一個(gè)目錄。

5.論文正文：

（1）引言：引言又稱為前言、序言或者導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括出作者寫作本文的意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍，如果覺得有必要對論文的研究方法作出說明的，也可以作出說明。引言一般要求短小精悍，緊扣主題。

（2）正文：正文是論文的主體，應(yīng)該包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下的內(nèi)容：

第一，問題的提出——也就是作者的觀點(diǎn)，或者說論點(diǎn)。你究竟要論證什么。第二，分析問題——要有論據(jù)和論證過程；

第三，解決問題——在分析問題的基礎(chǔ)上，提出你所認(rèn)可的解決問題的途徑與方法，也應(yīng)該有論據(jù)和論證過程；

第四，結(jié)論。

（3）在正文中會大量應(yīng)用引注，因此對于引注，我必須強(qiáng)調(diào)以下問題：首先應(yīng)當(dāng)正確對待引注，不要以為，文章正文很重要，引注無所謂。一篇文章的優(yōu)劣除了評判文章正文以外，也必須看引注是否規(guī)范得體。我們的思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的形成并不是完全依賴于我們自身的思考，知識的獲取可能是基于直接經(jīng)驗(yàn)，但是更多的可能是基于間接經(jīng)驗(yàn)，無論是多么偉大的人物，他都是站在前人的肩膀上繼續(xù)自己的研究。但是在以往的論文指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的文章通篇沒有一個(gè)引注，讓我的確很驚訝，難道所有的觀點(diǎn)都是源于作者的直接經(jīng)驗(yàn)？我想可能同學(xué)們對于引注還是比較陌生。所以現(xiàn)在我來具體介紹一下引注的功能和規(guī)范。

第一，引注的功能。

其一，是尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)和勞動成果的表現(xiàn)。引注是要注明你在文章中什么地方采用他人的觀點(diǎn)和方法。引注可以分為直接引用和間接引用。如果你在文中一字不差地引用他人的著作中的表述，你就應(yīng)當(dāng)采用直接引用的方法，把你所引用的話打上引號，并且注明出處；如果你是經(jīng)過自己的語言來表述他人著作中的觀點(diǎn)，你就應(yīng)該采用間接引注的辦法，盡管不需要打上引號，但是也必須注明出處。

其二，引注可以使讀者知曉你的資料來源，尤其是對一些數(shù)據(jù)。如果有后來的研究者繼續(xù)深入研究時(shí)，他就可以根據(jù)你的引注去核實(shí)有關(guān)資料，得出他自己的結(jié)論。

其三，引注除了注明資料或者觀點(diǎn)的出處之外，還有一種功能：那就是當(dāng)你在正文的寫作中，如果發(fā)現(xiàn)有些問題需要進(jìn)一步交代，但是放在正文中對于文章的行文流暢或者邏輯安排有影響時(shí)，你也可以將這些觀點(diǎn)放在引注中。起到既不影響主題，又能盡可能地做到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?/p>

引注的規(guī)范與否可以說是學(xué)術(shù)規(guī)范的體現(xiàn)。對于一篇學(xué)位論文，最重要的就是要符合學(xué)術(shù)規(guī)范，這是學(xué)術(shù)的生命和良知所在！

讓我們看看世界公認(rèn)的一流大學(xué)哈佛大學(xué)是怎樣做的。在哈佛大學(xué)，每一個(gè)新生入學(xué)時(shí)拿到的《哈佛學(xué)習(xí)生活指南》，都在非常顯著的地方，用加大加粗的字體甚至套色印著這樣兩段話： 獨(dú)立思想是美國學(xué)界的最高價(jià)值。美國高等教育體系以最嚴(yán)肅的態(tài)度反對把他人的著作或者觀點(diǎn)化為己有———即所謂剽竊。每一個(gè)這樣做的學(xué)生都將受到嚴(yán)厲的懲罰，直至被從大學(xué)驅(qū)逐出去。當(dāng)你在準(zhǔn)備任何類型的學(xué)術(shù)論文———包括口頭發(fā)言稿、平時(shí)作業(yè)、考試論文等時(shí)，你必須明確地指出：你的文章中有哪些觀點(diǎn)是從別人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鑒而來的。請注意，這不是對教授說的，而是對學(xué)生說的———如果你這樣做了，將可能被驅(qū)逐出學(xué)校！

第二，引注的規(guī)范：我采用的是《北京大學(xué)學(xué)志》中的引注要求，相信還是比較容易掌握的：

1)標(biāo)題注釋采用頁內(nèi)腳注。

2)正文中夾注一般為古書名加篇名，如《莊子·秋水篇》。

3)引用現(xiàn)、當(dāng)代人的著作，一律采用腳注。注釋引文如系篇名，要標(biāo)明作者姓名，文章的標(biāo)題，刊載該文的期刊名、期號、頁碼；如系書名，要標(biāo)明該書的著譯者、書名、出版社、、頁碼。

4)引文如果是譯文，必須注明原著作者，其他規(guī)定參照1），2）。

5)引文如是引自未譯成中文的外文原著，一律注出外文書名，并排成斜體。后面標(biāo)明 出版社名、出版年代、頁碼。外文書名，應(yīng)排斜體。

6.參考文獻(xiàn)

一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作之中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)該另起一頁。

參考文獻(xiàn)與注釋的區(qū)別：參考文獻(xiàn)是作者寫作論著時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目，一般集中列表于文末；注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，一般排印在該頁地腳。參考文獻(xiàn)的格式與引注的格式類似，只是要注意，如果是書籍，要標(biāo)明該書的著譯者、書名、出版社、；如系文章，則要標(biāo)明作者姓名、文章標(biāo)題、刊載該文的期刊名、期號。而無須具體到頁碼。

二、論文的寫作

（一）論文選題

論文選題是非常關(guān)鍵的。選題是論文寫作的第一步，也就是要確定“寫什么”的問題。北京大學(xué)關(guān)于遠(yuǎn)程教育寫作畢業(yè)論文的規(guī)定上，對論文選題的要求是：學(xué)生應(yīng)該選擇具有理論意義和實(shí)際意義的論文題目進(jìn)行研究和寫作。一般應(yīng)該在北京大學(xué)提供的選題范圍內(nèi)選定，如學(xué)生本人對所提供的題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以在專業(yè)相關(guān)范圍內(nèi)自選題目。學(xué)生選題時(shí)，在首先應(yīng)該考慮題目意義的同時(shí)，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文的題目不能不能做得太大，不要因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。因此，在選題的時(shí)候，請同學(xué)們務(wù)必注意以下事項(xiàng)：

1.要弄明白你為什么選擇這一論題？也就是你寫這一論題的動機(jī)是什么？我們應(yīng)該帶著“問題意識”去尋找論題。你應(yīng)該試圖在論文中要闡明一個(gè)問題，并能夠盡你的力量去解決這個(gè)問題。寫文章并不是簡單要取得學(xué)位，更重要的是要言之有物、言之成理。所以應(yīng)該選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的論題。法學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，需要尋求能夠平衡各方利益、并體現(xiàn)公正與正義的制度設(shè)計(jì)，所以選題也應(yīng)該有針對性，能夠解決一些問題。純粹的文字游戲，或者單純追求邏輯快感，都是沒有價(jià)值。因此，首要的是弄明白：你究竟想通過寫這篇文章解決什么問題？為了達(dá)到這一目的，可以在選題時(shí)，考慮：

第一，試圖從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題?，F(xiàn)行制度的弊端等待著有識之士去解決。盡管法律是保守的，但是法律制度的改革一直以來沒有停止過。現(xiàn)實(shí)世界的發(fā)展變化會使一些原本能夠很好地解決問題的制度慢慢失去效能，甚至成為不公平的發(fā)源地；更何況法律本身具有滯后性，立法者局限于現(xiàn)實(shí)的能力限制，使得有些制度自誕生之日起就顯得蒼白而無力。所以法律制度中的漏洞、空白以及重疊、矛盾都給我們提供了有所作為的空間和舞臺，也就是說不要愁“英雄無用武之地”。而且，從現(xiàn)實(shí)的弊端中尋找論題，會使論文具有現(xiàn)實(shí)意義。

第二，試圖尋找富有新意的題目。“老生常談”就容易使思路阻塞，毫無創(chuàng)意，而且一旦一個(gè)題目被無數(shù)次寫作的時(shí)候，會使得你沒有任何的創(chuàng)作欲望，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)，所有你想講的話，都已經(jīng)被他人講過了，真的味同嚼蠟。就象再好的茶葉，在被泡了無數(shù)次之后，那些清香也不知所終了。所以可以試圖尋找有新意的題目，可以是比較邊緣的題目，或者是很少有人涉及的題目；當(dāng)然，如果對于一個(gè)老掉牙的題目，你能夠從新的角度尋找到切入點(diǎn)，或者能夠運(yùn)用新的研究方法，那么也不失為有新意。

2.要量力而行，也就是說要根據(jù)自己的能力來選題。每個(gè)人的興趣不同，文字駕御能力有差異，個(gè)人客觀條件也不同，所以在選擇題目的時(shí)候，一定要量體裁衣，量力而行，不可盲動。為了達(dá)到這一目的，同學(xué)們應(yīng)該考慮下列因素：

第一，能夠搜集到足夠的資料?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，任憑你是能工巧匠也無可奈何。你想想，世界杯上，再好、再現(xiàn)代的技戰(zhàn)術(shù)也需要有技藝高超的球員來執(zhí)行，要不任憑你是“神奇米盧”也只能望球興嘆。所以在選題時(shí)，你應(yīng)該想，我能夠搜集到足夠的資料來支撐我的觀點(diǎn)嗎？我能夠找到新的論據(jù)來論證我的論點(diǎn)嗎？如果答案是“否”的話，那你最好還是另謀新題。

第二，尋找你有興趣的題目。選擇自己有興趣的題目，可以激發(fā)自己的創(chuàng)作激情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠保持很好的心態(tài)去完成論文，在寫作過程中，即使遇到困難，也會有足夠的耐心、信心、恒心專心致志地去投入。所以不要勉強(qiáng)自己去寫你毫無興趣的題目，否 4 則你會感到很痛苦，尤其是寫到一半的時(shí)候，你會覺得那半篇論文就如同雞肋，食之無味棄之可惜。當(dāng)然，興趣也是可以培養(yǎng)起來的，如果在寫作過程中，能夠培養(yǎng)起對自己所研究的題目的興趣，那當(dāng)然是最好不過的事情了。

第三，如果你所從事的工作與法律有關(guān)，你也可以根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)，或者在工作中發(fā)現(xiàn)的疑問，來選擇題目。我在以往的知道論文的過程中，也常常鼓勵同學(xué)們?nèi)ミx擇與自己工作有一定關(guān)聯(lián)性的題目，效果總體上不錯(cuò)，因?yàn)楫吘沽私飧嗟牡谝皇仲Y料，工作中所遇到的實(shí)實(shí)在在的疑問，也能夠激發(fā)你研究的興趣；而且在你熟悉的領(lǐng)域，你可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但是唯一要注意的是，不要寫成工作報(bào)告。

（二）尋找資料和研究資料——確定標(biāo)題和寫作提綱 1.尋找資料

搜集資料可以說是研究課題的基礎(chǔ)性工作。資料的來源非常多：專著、論文、權(quán)威機(jī)關(guān)頒布的數(shù)據(jù)、一些教材、案例、我國目前相關(guān)法律規(guī)定以及各國立法例等等，都可以成為你的論據(jù)，甚至一些外語好的同學(xué)，還可以參閱外國原文資料。同學(xué)沒，們可以去泡圖書館、書店、或者在網(wǎng)上搜尋，甚至可以去做一些實(shí)地調(diào)查研究。要注意的是，在收集資料時(shí)，一定要記載資料出處，避免你以后為了加引注再去找出處，那樣會很麻煩。

2.閱讀資料

同學(xué)們對于收集到的資料要進(jìn)行全面瀏覽。尤其對于與論題有關(guān)的資料要細(xì)細(xì)研讀，認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)地閱讀，注意要準(zhǔn)確把握作者的真實(shí)意義，斷不能斷章取義。在瀏覽其他作者的觀點(diǎn)的同時(shí)，你還要注意他們的研究方法，要注意他們的看待問題的角度。閱讀資料的規(guī)程本身也就是篩選資料的過程，把那些確實(shí)有用的資料挑選出來，而且要注意做好讀書筆記，把你在閱讀資料過程中所觸發(fā)的靈感和火花及時(shí)記錄下來，等待在寫作中過程中進(jìn)一步深化。

閱讀資料本身也會逐漸使你明確你自己的論點(diǎn)。在研究資料之后，你逐漸會形成自己的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，你就要對資料做進(jìn)一步的篩選，將那些能夠支撐你的觀點(diǎn)的資料挑選出來，確定自己的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。要注意，切不能面面俱到，一定要突出你自己獨(dú)到的看法和觀點(diǎn)。而且有時(shí)候也會出現(xiàn)，在閱讀大量資料之后，發(fā)現(xiàn)自己原先的論點(diǎn)有些偏差，這時(shí)候也不妨調(diào)整自己的觀點(diǎn)，然后再進(jìn)一步尋找資料來確信自己的觀點(diǎn)的正確與否。

3.確定標(biāo)題

等到自己成熟的觀點(diǎn)形成之后，就可以確定非常確定的論文標(biāo)題。論文標(biāo)題要求直接、醒目、簡明扼要。

（1）準(zhǔn)確得體。要求論文題目能夠準(zhǔn)確反映論文內(nèi)容，適當(dāng)反映研究的范圍和深度。常見的毛病是，一般同學(xué)的論文題目過于籠統(tǒng)，題不扣文，最常見的論文題目是：淺論？？制度等；

（2）要簡短扼要。力求題目的字?jǐn)?shù)要少而精。其實(shí)并沒有統(tǒng)一的規(guī)定要求論文題目的字?jǐn)?shù)不能超過多少字，但是一般希望題目不要太過于冗長，不適宜超過20個(gè)字。當(dāng)然，如果只能用很多的字來精確地表明論題的時(shí)候，字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)也無傷大礙。不過可以考慮使用副標(biāo)題。

4.然后是寫作提綱的擬訂。

論文寫作提綱的擬訂實(shí)際上是在謀求文章的布局和思路。所以總體上要注意：

第一，構(gòu)思要圍繞著主題展開。如果想把論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)見解的。論文影響讀者，主要就是依賴主題的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)的。所以，謀篇構(gòu)思就要圍繞主題，構(gòu)思要為主 5 題服務(wù)。法國的畫家米勒曾經(jīng)說過：“所謂構(gòu)思，就是要把一個(gè)人的思想傳遞給別人的藝術(shù)?！笨梢姌?gòu)思的重要性。

第二，論文布局要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一。在寫作順序上，你可能有多中思路，例如先分析實(shí)例，在分析原理；或者反其道而行之；或者進(jìn)行比較法的研究等等。無論采用什么樣的方法，一定要注意保持合乎情理，連貫完整。如果構(gòu)思時(shí)，出現(xiàn)幾種寫作方案，就需要進(jìn)行比較，在比較中，尋求最好的思路，并且這種比較會使你對論題有更加深入的把握。

擬訂寫作提綱是論文寫作非常行之有效的前奏?？梢詭椭髡咤憻捤枷耄岣邩?gòu)思能力。寫作提綱，就如同是一張建設(shè)藍(lán)圖，可以幫助作者自己勾畫出全篇論文的框架和輪廓，體現(xiàn)的初步設(shè)想，可以清楚地明白自己該先寫什么，后寫什么，前后是否表達(dá)一致沒有矛盾，重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里，什么地方應(yīng)該進(jìn)行注釋和必要的展開，對于重疊的部分該如何處理。資料是否足夠，是否還需要收集更加充分的資料等等。按照這樣窒息的考慮所擬訂出來的提綱，可以使論文層次清晰，前后照應(yīng)，內(nèi)容連貫，表達(dá)嚴(yán)密，使全文形成一個(gè)統(tǒng)一完整的理論體系。

所以擬訂提綱一定要細(xì)致入微，仔細(xì)斟酌，可以反復(fù)調(diào)整，力求完美。磨刀不誤砍柴功。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶峋V可以幫助你輕松地開始寫作旅程。

（三）論文正文的寫作

論文正文的寫作可是說是水到渠成的過程。正文是一篇論文的核心部分和本論。論文所要體現(xiàn)的所有的創(chuàng)造性成果和帶有光彩的觀點(diǎn)，都將在這個(gè)部分體現(xiàn)出來。因此要求這一部分的寫作要內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這個(gè)要求，一般會將正文分成幾個(gè)部分來論述幾個(gè)分論點(diǎn)。一般一個(gè)部分應(yīng)該有小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題下面還應(yīng)該有一些自然段，有層次感。一般的層次是這樣來體現(xiàn)的：一，（一），1，（1）。

由于論題不同以及文風(fēng)的差異，對于這一部分沒有辦法做統(tǒng)一的規(guī)定。無論采取什么樣的方法寫作，一定要注意把握客觀直接，準(zhǔn)確到位，合乎邏輯，層次分明，行文流暢。

建議大家在尋找資料的過程中，找兩篇發(fā)表在重要期刊上的學(xué)術(shù)論文作為范本，相信你可以尋找到寫作的技巧。

（四）得出結(jié)論

論文的結(jié)論部分，應(yīng)該反映出論文中通過研究和理論分析之后所得到的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論因該是該論文的最終的、總體的結(jié)論。也就是說，結(jié)論應(yīng)該是整篇文章的結(jié)局，而不是某一局部問題或者某一個(gè)分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該體現(xiàn)作者更深層次的認(rèn)識，而且從全篇論文出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的心得學(xué)術(shù)新觀念、總見解。

三、論文寫作中應(yīng)該避免的有關(guān)問題

（一）認(rèn)真對待畢業(yè)論文，應(yīng)該有良好的態(tài)度

要充分認(rèn)識到畢業(yè)論文寫作的重要性。要明白畢業(yè)論文的寫作不是一個(gè)走過場的形式，而是對你學(xué)業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗(yàn)；也是作為本科生在學(xué)期間，運(yùn)用所學(xué)的知識和獲得的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的依次非常重要的訓(xùn)練。所以應(yīng)該深刻認(rèn)識到畢業(yè)論文的重要性。

端正態(tài)度。有很多同學(xué)會因?yàn)榉N種原因拖沓寫作論文。在臨近論文最后截止日期的時(shí)候給 6 指導(dǎo)老師打電話，請求寬限期限，應(yīng)該未雨綢繆。

（二）不要尋找現(xiàn)成文章或者甚至抄襲他人文章 天下文章一大抄？ 三分之一大學(xué)生竟然認(rèn)同

一篇優(yōu)秀的論文被視為大學(xué)生涯的完美句號，但如今大學(xué)生為忙于找工作而選擇了抄襲論文的省力方式。甚至有學(xué)生從網(wǎng)上下載了文章之后，改個(gè)署名就只字不改的上交。

四、論文寫作的事務(wù)性工作

（一）時(shí)間安排

一般論文寫作在畢業(yè)前半年就要開始有關(guān)的準(zhǔn)備工作。教學(xué)中心會布置有關(guān)的工作，請大家注意有關(guān)事項(xiàng)通知。

（二）論文裝訂

（三）成績評定與答辯

五、結(jié)語

論文的寫作是創(chuàng)作的過程，可能會比較艱難，甚至常常會有無從下筆的感覺，甚至有放棄的念頭。而且在寫作過程中，常常會碰到一些你百思不得其解的問題，需要你“轉(zhuǎn)輾反側(cè)，求之不得”的苦惱。但是這是你取得學(xué)士學(xué)位的必經(jīng)之路。只有經(jīng)過這些煎熬，你才會覺得自己得到了真正的訓(xùn)練。而且當(dāng)你依靠自己的聰明才智完成這一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，你肯定會為自己的努力而驕傲。

最后祝大家寫作順利，都能夠順利過關(guān)。謝謝大家！

第四篇：論文寫作輔導(dǎo)

畢業(yè)論文撰寫與答辯方法簡介

§1畢業(yè)論文的含義和價(jià)值

畢業(yè)論文是高等學(xué)校畢業(yè)生提交的一份有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。它是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是大學(xué)生從事科學(xué)研究的最初嘗試，也是檢閱學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。

§2畢業(yè)論文的編寫格式

編寫要求：畢業(yè)論文的正式稿必須用方格稿紙單面謄寫或打字。在書寫、打字時(shí)，要求紙的四周留有足夠空白，以便裝訂、復(fù)制和批注。

編寫格式：論文由前置部分、主體部分、附錄部分、結(jié)尾四部分組成。

論文各組成部分的內(nèi)容和寫作要求如下：

一、前置部分

1．封面

封面是畢業(yè)論文的外表面，提供必要的信息，封面上的內(nèi)容要詳細(xì)填寫。

2．題名

題名，又叫題目、標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

題名是論文的重要組成部分。由于它放在論文的最前面，位置非常突出，是一篇論文給出的涉及論文范圍、特征和水平的第一個(gè)重要信息，也是有助于為選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等文獻(xiàn)提供檢索的特定實(shí)用信息。

（1）標(biāo)題的作用

a．對讀者起吸引和指導(dǎo)作用

論文標(biāo)題反映論文的中心內(nèi)容，集中了論文的精髓，是論文內(nèi)容的高度概括，是讀者窺見全文的窗口。它向讀者提供直接的信息和明確的說明，使人看了標(biāo)題就知道論文討論的是什么問題及研究的深度，或者可以從標(biāo)題中看出作者的觀點(diǎn)。

b．便于論文分類和檢索

（2）論文標(biāo)題的寫作形式

論文的標(biāo)題一般是論文的總綱，常用的有三種形式：

a．主標(biāo)題，是標(biāo)明論文中心內(nèi)容的句子。一般而言，標(biāo)題是論文中心論點(diǎn)的標(biāo)志。b．副標(biāo)題，簡稱副題。是對主標(biāo)題內(nèi)容的進(jìn)一步說明和補(bǔ)充，一般在主標(biāo)題不能完全表達(dá)論文主旨時(shí)采用。

c．分標(biāo)題，分為一級、二級標(biāo)題。是論文的段落標(biāo)題，也是論文的內(nèi)容提綱。

分標(biāo)題是文章結(jié)構(gòu)的有力助手，也是為了向讀者提供直接信息和明確的說明，告訴讀者論文內(nèi)容從一個(gè)論題轉(zhuǎn)向另一個(gè)論題，或從論題的一個(gè)方面轉(zhuǎn)向另一個(gè)方面，能增加頁面的清晰感，便于閱讀。

（3）論文標(biāo)題的寫作要求

論文標(biāo)題的寫作要求是：準(zhǔn)確專指，簡明精練，外延與內(nèi)涵要恰當(dāng)，醒目鮮明。a．準(zhǔn)確專指

標(biāo)題應(yīng)能準(zhǔn)確地表達(dá)論文的特定內(nèi)容，揭示論文的本質(zhì)，恰當(dāng)?shù)胤从逞芯康姆秶瓦_(dá)到的深度。

論文標(biāo)題常見的毛病有：一是概念、判斷不合邏輯；二是過于籠統(tǒng)、空泛，使人不得要領(lǐng)。

b．簡明精練

標(biāo)題是論文內(nèi)容最集中、最高度的概括，它的文字要“少而精”，“一字值千金”，切忌龐雜繁瑣。標(biāo)題只有簡明精練，惜墨如金，力求做到“字惟其少，意惟其多”，才能給人以鮮明的印象，便于記憶和引用，便于文獻(xiàn)的編排、記錄和整理，一般不超過20字。

c．外延與內(nèi)涵要恰當(dāng)

標(biāo)題內(nèi)所使用的各種概念在本質(zhì)屬性上應(yīng)是統(tǒng)一的，它們才能恰如其分地組合在一起。d．醒目鮮明

使標(biāo)題醒目、鮮明的做法有：內(nèi)容突出新觀點(diǎn)，突出獨(dú)特見解，努力反映論文的標(biāo)新立異之處，不使人感到老生常談，過于平淡；盡量少用沒有特色的詞語，如“漫談”、“淺議”等等。另外，要少用不必要的修飾詞。

e．標(biāo)題應(yīng)避免使用非公認(rèn)公知的縮寫詞、字符、代號。

3．作者姓名、單位名稱

作者（專業(yè)名稱姓名學(xué)號）和指導(dǎo)教師姓名，必須寫全。

4．摘要

摘要，也稱提要、概要，是論文的重要組成部分，它是論文內(nèi)容的高度濃縮和準(zhǔn)確、簡潔的摘錄。

（1）摘要的內(nèi)容

①研究本課題的前提、目的、任務(wù)、范圍與重要性，研究對象的特征，與其他學(xué)者研究的不同點(diǎn)；

②研究內(nèi)容與所用原理、理論、手段和方法；

③主要結(jié)果與成果的意義、使用價(jià)值和應(yīng)用范圍；

④一般的結(jié)論和今后研究方向與課題。

實(shí)際寫作中并不要求每篇論文的摘要都具備以上各項(xiàng)，應(yīng)視需要和實(shí)際情況而定，但是研究對象和研究結(jié)果則是必不可少的。

（2）摘要的特點(diǎn)和要求

摘要的特點(diǎn)和要求是：簡潔性、自含性、獨(dú)立性、客觀性和特殊性。

①簡潔性是指摘要的篇幅要短，否則就失去摘要的濃縮作用。中文摘要一般100~300字。

②自含性摘要的內(nèi)容包含了論文的核心與精髓，必須準(zhǔn)確地抓住關(guān)鍵，并有數(shù)據(jù)和結(jié)論，使讀者一看便知論文的本質(zhì)特征和主要內(nèi)容。

③獨(dú)立性是指摘要應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，概括了論文的主要信息，并且語意連貫，獨(dú)立成文，可以獨(dú)立使用。

④客觀性摘要只對論文作客觀、忠實(shí)的介紹，無須對正文作評論或解釋。

⑤特殊性摘要中一般不用圖、表、非公知公用的符號和術(shù)語，一般只用標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)術(shù)語和命名。

4．關(guān)鍵詞

①關(guān)鍵詞是把論文中起關(guān)鍵作用、最說明問題、代表中心內(nèi)容特征的或最有意義的單詞或詞組挑選出來。一般不超過20字（3—8個(gè)）。

②關(guān)鍵詞的作用：便于讀者了解文稿的中心內(nèi)容；便于文獻(xiàn)的編制；有利于文獻(xiàn)進(jìn)入電腦檢索系統(tǒng)，幫助讀者又快又準(zhǔn)地檢索到所需資料。

二、主體部分

1．正文

正文是科技論文的核心和主體，占論文的絕大部分篇幅，論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證都要在這里進(jìn)行論述，它決定著論文的成敗和水平高低，也反映著作者的認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。

正文的內(nèi)容一般包括：理論分析；研究方法和手段；研究結(jié)果的分析比較；結(jié)果的討論等四部分。

2．正文寫作的注意事項(xiàng)

①圍繞中心論點(diǎn)，突出中心論點(diǎn)；

②層次分明，結(jié)構(gòu)完整；

③論證充分，邏輯嚴(yán)密；

④事實(shí)求是，客觀論證。

3．附圖

附圖最好用計(jì)算機(jī)繪制，激光打印。也可用碳素墨水清楚地繪制在紙上，并注明在文中的位置。大小一般以5cm?8cm或10cm?16cm為宜。

三、結(jié)論

結(jié)論是整個(gè)課題研究結(jié)果的總判斷、總評價(jià)，是研究結(jié)果必然的邏輯發(fā)展，是整篇論文最終和總體的結(jié)局。它是從全篇論文的全部材料出發(fā)，在理論分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)密的推理、判斷、歸納等邏輯分析過程，而得出的富有創(chuàng)造性的新的學(xué)術(shù)總觀點(diǎn)、總見解，是論文的精華，是作者研究成果的反映，是作者研究的主張、見解的具體體現(xiàn)。

1．結(jié)論的主要內(nèi)容

①闡述研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，在理論或?qū)嶋H方面解決了什么問題。②闡述本研究結(jié)果對前人的工作做了哪些檢驗(yàn)、補(bǔ)充、修改、發(fā)展、證實(shí)或證偽。

③闡述本文的不足之處，或遺留未解決的問題，以及解決這些問題關(guān)鍵處和努力方向等。

2．結(jié)論的表述要求

①要抓住本質(zhì)，歸結(jié)全文的關(guān)鍵，揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。

②結(jié)論不是正文中各分論點(diǎn)的簡單集合，不要重復(fù)前面的結(jié)果和討論，而是要突出重點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，準(zhǔn)確、完整地總結(jié)作者的新發(fā)現(xiàn)、新見解、新理論。如果文中導(dǎo)不出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論，但要進(jìn)行必要的討論。

③評論成果要公正、客觀，對自己的研究成果，評價(jià)要恰如其分，既不要言過其實(shí)，夸夸其談，又不過分謙虛，縮手縮腳；對他人的觀點(diǎn)不要簡單地輕易否定或肯定，如要否定，必須論據(jù)充分，推理可靠。

④措詞嚴(yán)謹(jǐn)、恰當(dāng)，文字簡練、具體，結(jié)論的文字應(yīng)象法律條文一樣斬釘截鐵，只能作一種解釋，不含糊其詞，不用“或許”、“可能”、“大約”之類模棱兩可的詞，也避免使用產(chǎn)生歧異的詞語。表達(dá)注意分寸，對尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。

⑤結(jié)論一般只用一個(gè)邏輯關(guān)系嚴(yán)密的完整自然段。如果內(nèi)容較多或確有必要，也可分成幾條，每條一二個(gè)句子，按序號列出。

四、參考文獻(xiàn)

科學(xué)研究成果是前人工作的繼續(xù)和發(fā)展，是廣大科技工作者共同努力的結(jié)晶。所以，撰寫論文引用別人的材料、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)、文章時(shí)要注明出處。注明出處反映出作者嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、體現(xiàn)出論文的科學(xué)依據(jù)，同時(shí)也是尊重別人勞動的表現(xiàn)。

引文注釋常按引文出現(xiàn)的先后順序標(biāo)明數(shù)碼，依次列出參考文獻(xiàn)的出處。

參考文獻(xiàn)的書寫格式：

（1）對專著的著錄格式

主要責(zé)任者.書名.版本.出版地.出版者.出版年.在原文獻(xiàn)中的位置（一般用頁碼表示）。

（2）對期刊文獻(xiàn)的著錄格式

主要責(zé)任者.題名.期刊名.版本（指年份、卷號/期號）.在原文獻(xiàn)中的位置（一般用頁碼表示）。

五、附錄

附錄是在論文末尾作為正文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，并不是必需的。

附錄的內(nèi)容一般有：

（1研究中所收集到的重要的原始資料。

（2研究過程中使用的，在評價(jià)和閱讀論文時(shí)又必須參考的測量工具及數(shù)據(jù)等。

（3）應(yīng)在論文中表達(dá)但納入正文又嫌臃腫冗長有礙整體思維的內(nèi)容，也可放入附錄。§3畢業(yè)論文的課題選擇

選題，就是畢業(yè)論文的論題，它和確定論文的題目不是一回事。選題是畢業(yè)論文寫作的第一步，而且是重要的一步。

畢業(yè)論文的選題有三個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間短；二是初次參加科研活動，缺乏經(jīng)驗(yàn)；三是考查所學(xué)知識的靈活運(yùn)用及分析綜合能力。

一、選題的方法

選題要找準(zhǔn)突破口，才有利于啟發(fā)寫作思路，展開論題，寫出新意，也有利于闡發(fā)自己的獨(dú)到見解，在創(chuàng)新性上有一定的起色。

（1）前人沒有研究過的問題。這類題目是拓荒工作，或者叫做開辟新領(lǐng)域的探索性研究。研究這類題目難度比較大，研究這類題目本身就有創(chuàng)造性。

（2）前人已經(jīng)做過的題目，有的結(jié)論不對，或者還有探討的余地。

（3）某一題目已經(jīng)有很多人探討過，但說法不一，甚至有過爭論。

二、選題應(yīng)注意的事項(xiàng)

（1）要根據(jù)個(gè)人業(yè)務(wù)專長來確定研究項(xiàng)目。

（2）論題宜小不宜大。

（3）選題要查看文獻(xiàn)資料。

§4畢業(yè)論文的答辯

畢業(yè)論文答辯是答辯委員會成員和論文作者面對面的，由答辯委員會成員就論文提出有關(guān)問題，讓作者當(dāng)面回答或辯論。

一、畢業(yè)論文答辯的一般程序

學(xué)生必須在論文答辯會舉行前半個(gè)月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文，連同提綱、草稿（電子文件）等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。

在答辯會上，先讓學(xué)生用5分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題，以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)的介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會。

主答辯老師提問。主答辯老師提問后，一般要求學(xué)生當(dāng)場立即做出回答（沒有準(zhǔn)備的時(shí)間）隨問隨答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?，學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬訂成績和評語。

二、答辯者（論文作者）的準(zhǔn)備

首先，要寫好論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文題目，指導(dǎo)老師姓名，選擇該題目的動機(jī)，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論

文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所用的主要概念的確切含義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容。

第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。

第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。

三、學(xué)員答辯要注意的問題

1．?dāng)y帶必要的資料和用品。如論文的底稿和主要參考資料、筆和筆記本。

2．要有自信心，不要緊張。沉著冷靜，才會在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。

3．聽清問題后經(jīng)過思考再作回答。

4．回答問題要簡明扼要，層次分明。還要注意吐詞清晰，聲音適中等等，最好先寫個(gè)草稿，進(jìn)行預(yù)演一下。

5．對回答不出的問題，不可強(qiáng)辯?？梢詫徤鞯卦囍卮穑芑卮鸲嗌倬突卮鸲嗌?。

6．在答辯時(shí)如果需要用儀器演示的，應(yīng)事先準(zhǔn)備好儀器；如果需要計(jì)算機(jī)演示的，應(yīng)準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)和相關(guān)的軟件。準(zhǔn)備的過程均不能占用答辯時(shí)間。

第五篇：高校企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議(通用版)

西安交通大學(xué)—臨沂市科創(chuàng)材料有限公司

產(chǎn) 學(xué) 研 合 作 協(xié) 議

甲方：西安交通大學(xué)（以下簡稱甲方）

乙方：臨沂市科創(chuàng)材料有限公司（以下簡稱乙方）

甲、乙雙方本著服務(wù)企業(yè)，滿足產(chǎn)業(yè)需求，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，提升創(chuàng)新能力為目標(biāo)，經(jīng)過甲乙雙方共同協(xié)商，一致同意在優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利，共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：

一、合作原則

充分利用高等院校的技術(shù)、人力等資源以及先進(jìn)成熟的技術(shù)成果，利用企業(yè)的生產(chǎn)條件，提高學(xué)校的科研能力，將科研成果盡快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多種形式開展全面合作，共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)新體系，建立產(chǎn)學(xué)研長期合作關(guān)系，形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)共同發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)共贏”。

二、雙方的責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方的責(zé)任和義務(wù)

1、為乙方的長遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2、根據(jù)乙方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進(jìn)行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。幫助乙方進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的推廣應(yīng)用，幫助乙方進(jìn)行質(zhì)量攻關(guān)。

3、幫助乙方解決產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)以及企業(yè)的具體技術(shù)工藝問題和管理問題，把大學(xué)的技術(shù)成果優(yōu)先提供給企業(yè)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。

4、協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。

（二）乙方的責(zé)任和義務(wù)

1、充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件為甲方提供良好的生產(chǎn)試驗(yàn)條件和校外實(shí)訓(xùn)基地，并合作共建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地，為甲方學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐活動提供方便。

2、優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和就業(yè)。

3、接受甲方教師到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，為甲方進(jìn)行科學(xué)研究提供良好的大生產(chǎn)試驗(yàn)條件，合作完成科研任務(wù)。

三、其他

1、其他未盡事宜根據(jù)具體情況雙方再行協(xié)商。

2、本協(xié)議一式兩份，雙方各保存一份。

甲方（公章）乙方（公章）

代表（簽字）代表（簽字）

2010年3月2日2010年3月2日