第一篇：2018年成都市中考數(shù)學(xué)試題

四川省二0一八高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含成都市初三畢業(yè)會考）

A卷（共100分）第Ⅰ卷（共30分）

一、選擇題：本大題共10個小題,每小題3分,共30分.1.實數(shù)a,b,c,d在數(shù)軸上對應(yīng)的點的位置如圖所示，這四個數(shù)中最大的是（）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

2.2018年5月21日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射探月工程嫦娥四號任務(wù)“鵲橋號”中繼星，衛(wèi)星進(jìn)入近地點高度為200公里、遠(yuǎn)地點高度為40萬公里的預(yù)定軌道.將數(shù)據(jù)40萬用科學(xué)記數(shù)法表示為（）

A．0.4?106 B．4?105 C．4?106 D．0.4?106 3.如圖所示的正六棱柱的主視圖是（）

A． B． C． D．

4.在平面直角坐標(biāo)系中，點P??3,?5?關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)是（）A．?3,?5? B．??3,5? C.?3,5? D．??3,?5? 5.下列計算正確的是（）

22A．x2?x2?x4 B．?x?y??x?y

2C.x2y??3?x6y D．??x2??x3?x5

6.如圖，已知?ABC??DCB，添加以下條件，不能判定?ABC≌?DCB的是（）

?A??D B．?ACB??DBC C.AC?DB D．AB?DC A．7.如圖是成都市某周內(nèi)日最高氣溫的折線統(tǒng)計圖，關(guān)于這7天的日最高氣溫的說法正確的是（）

A．極差是8℃ B．眾數(shù)是28℃ C.中位數(shù)是24℃ D．平均數(shù)是26℃ 8.分式方程x?11??1的解是（）xx?2A．y B．x??1 C.x?3 D．x??3

9.如圖，在?ABCD中，?B?60?，⊙C的半徑為3，則圖中陰影部分的面積是（）A．? B．2? C.3? D．6? 10.關(guān)于二次函數(shù)y?2x2?4x?1，下列說法正確的是（）

A．圖像與y軸的交點坐標(biāo)為?0,1? B．圖像的對稱軸在y軸的右側(cè) C.當(dāng)x?0時，y的值隨x值的增大而減小 D．y的最小值為-3

二、填空題（每題4分，滿分16分，將答案填在答題紙上）11.等腰三角形的一個底角為50?，則它的頂角的度數(shù)為．

12.在一個不透明的盒子中，裝有除顏色外完全相同的乒乓球共16個，從中隨機(jī)摸出一個乒乓球，若摸到黃色乒乓球的概率為13.已知

3，則該盒子中裝有黃色兵乓球的個數(shù)是． 8abc??，且a?b?2c?6，則a的值為． b541AC214.如圖，在矩形ABCD中，按以下步驟作圖：①分別以點A和C為圓心，以大于的長為半徑作弧，兩弧相交于點M和N；②作直線MN交CD于點E.若DE?2，CE?3，則矩形的對角線AC的長為．

三、解答題（本大題共6小題，共54分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）15.（1）22?38?2sin60???3.（2）化簡?1?

16.若關(guān)于x的一元二次方程x2??2a?1?x?a2?0有兩個不相等的實數(shù)根，求a的取值范圍.17.為了給游客提供更好的服務(wù)，某景區(qū)隨機(jī)對部分游客進(jìn)行了關(guān)于“景區(qū)服務(wù)工作滿意度”的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表.??1?x.??2x?1?x?1

根據(jù)圖標(biāo)信息，解答下列問題：

（1）本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為，表中m的值；（2）請補全條形統(tǒng)計圖；（3）據(jù)統(tǒng)計，該景區(qū)平均每天接待游客約3600人，若將“非常滿意”和“滿意”作為游客對景區(qū)服務(wù)工作的肯定，請你估計該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.18.由我國完全自主設(shè)計、自主建造的首艦國產(chǎn)航母于2018年5月成功完成第一次海上試驗任務(wù).如圖，航母由西向東航行，到達(dá)A處時，測得小島C位于它的北偏東70?方向，且于航母相距80海里，再航行一段時間后到達(dá)處，測得小島C位于它的北偏東37?方向.如果航母繼續(xù)航行至小島C的正南方向的D處，求還需航行的距離BD的長.（參考數(shù)據(jù)：sin70??0.94，cos70??0.34，tan70??2.75，sin37??0.6，cos37??0.80，tan37??0.75）

19.如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y?x?b的圖象經(jīng)過點A??2,0?，與反比例函數(shù)y?k?x?0?的圖象交于B?a,4?.xk?x?0?的圖象x（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）設(shè)M是直線AB上一點，過M作MN//x軸，交反比例函數(shù)y?于點N，若A,O,M,N為頂點的四邊形為平行四邊形，求點M的坐標(biāo).20.如圖，在Rt?ABC中，?C?90?，AD平分?BAC交BC于點D，O為AB上一點，經(jīng)過點A，D的⊙O分別交AB，AC于點E，F(xiàn)，連接OF交AD于點G.（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）設(shè)AB?x，AF?y，試用含x,y的代數(shù)式表示線段AD的長；（3）若BE?8，sinB?5，求DG的長.13

B卷（共50分）

一、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）21.已知x?y?0.2，x?3y?1，則代數(shù)式x2?4xy?4y2的值為.22.漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時給出的“趙爽弦圖”是我國古代數(shù)學(xué)的瑰寶.如圖所示的弦圖中，四個直角三角形都是全等的，它們的兩直角邊之比均為2:3，現(xiàn)隨機(jī)向該圖形內(nèi)擲一枚小針，則針尖落在陰影區(qū)域的概率為.23.已知a?0，S1?111，S2??S1?1，S3?，S4??S3?1，S5?，?（即當(dāng)naS2S4為大于1的奇數(shù)時，Sn?1；當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時，Sn??Sn?1?1），按此規(guī)律，Sn?1S2018?.4，M,N分別在邊AD,BC上，將四邊形AMNB3BN沿MN翻折，使AB的對應(yīng)線段EF經(jīng)過頂點D，當(dāng)EF?AD時，的值為.CN24.如圖，在菱形ABCD中，tanA?

25.設(shè)雙曲線y?k，將雙曲線在?k?0?與直線y?x交于，B兩點（點A在第三象限）x第一象限的一支沿射線BA的方向平移，使其經(jīng)過點A，將雙曲線在第三象限的一支沿射線AB的方向平移，使其經(jīng)過點B，平移后的兩條曲線相交于點P，Q兩點，此時我稱平移后的兩條曲線所圍部分（如圖中陰影部分）為雙曲線的“眸”，PQ為雙曲線的“眸徑”當(dāng)雙曲線y?k?k?0?的眸徑為6時，k的值為.x

二、解答題（本大題共3小題，共30分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）26.為了美化環(huán)境，建設(shè)宜居成都，我市準(zhǔn)備在一個廣場上種植甲、乙兩種花卉.經(jīng)市場調(diào)查，甲種花卉的種植費用y（元）與種植面積xm2之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，乙種花卉的種植費用為每平方米100元.（1）直接寫出當(dāng)0?x?300和x?300時，y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共1200m2，若甲種花卉的種植面積不少于

??200m2，且不超過乙種花卉種植面積的2倍，那么應(yīng)該怎忙分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費用最少？最少總費用為多少元？

27.在Rt?ABC中，?ABC?90?，AB?7，AC?2，過點B作直線m//AC，將?ABC繞點C順時針得到?A′B′C（點A，B的對應(yīng)點分別為A′，B′）射線CA′，CB′分別交直線m于點P，Q.（1）如圖1，當(dāng)P與A′重合時，求?ACA′的度數(shù)；

（2）如圖2，設(shè)A′B′與BC的交點為M，當(dāng)M為A′B′的中點時，求線段PQ的長；（3）在旋轉(zhuǎn)過程時，當(dāng)點P,Q分別在CA′，CB′的延長線上時，試探究四邊形PA′B′Q的面積是否存在最小值.若存在，求出四邊形PA′B′Q的最小面積；若不存在，請說明理由.28.如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以直線x?5為對稱軸的拋物線y?ax2?bx?c12與直線l:y?kx?m?k?0?交于A?1,1?，B兩點，與y軸交于C?0,5?，直線l與y軸交于D點.（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；

（2）設(shè)直線l與拋物線的對稱軸的交點為F、G是拋物線上位于對稱軸右側(cè)的一點，若AF3?，且?BCG與?BCD面積相等，求點G的坐標(biāo)； FB4（3）若在x軸上有且僅有一點P，使?APB?90?，求k的值.

第二篇：2018中考數(shù)學(xué)試題及解析

2018中考數(shù)學(xué)試題及解析

科學(xué)安排、合理利用，在這有限的時間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績就會有明顯的提高，為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效，為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考，下文為各位考生準(zhǔn)備了中考數(shù)學(xué)試題及解析。

A級 基礎(chǔ)題

1.(2018年浙江麗水)若二次函數(shù)y=ax2的圖象經(jīng)過點P(-2,4)，則該圖象必經(jīng)過點()

A.(2,4)B.(-2，-4)C.(-4,2)D.(4，-2)

2.拋物線y=x2+bx+c的圖象先向右平移2個單位長度，再向下平移3個單位長度，所得圖象的函數(shù)解析式為y=(x-1)2-4，則b，c的值為()

A.b=2，c=-6 B.b=2，c=0 C.b=-6，c=8 D.b=-6，c=2

3.(2018年浙江寧波)如圖3-4-11，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上，對稱軸為直線x=1，圖象經(jīng)過(3,0)，下列結(jié)論中，正確的一項是()

A.abc0;②b>a>c;③若-1

圖3-4-13

12.(2018年廣東)已知二次函數(shù)y=x2-2mx+m2-1.(1)當(dāng)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點O(0,0)時，求二次函數(shù)的解析式;

(2)如圖3-4-14，當(dāng)m=2時，該拋物線與y軸交于點C，頂點為D，求C，D兩點的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下，x軸上是否存在一點P，使得PC+PD最短?若P點存在，求出P點的坐標(biāo);若P點不存在，請說明理由.C級 拔尖題

13.(2018年黑龍江綏化)如圖3-4-15，已知拋物線y=1a(x-2)(x+a)(a>0)與x軸交于點B，C，與y軸交于點E，且點B在點C的左側(cè).(1)若拋物線過點M(-2，-2)，求實數(shù)a的值;

(2)在(1)的條件下，解答下列問題;

①求出△BCE的面積;

②在拋物線的對稱軸上找一點H，使CH+EH的值最小，直接寫出點H的坐標(biāo).14.(2018年廣東肇慶)已知二次函數(shù)y=mx2+nx+p圖象的頂點橫坐標(biāo)是2，與x軸交于A(x1,0)，B(x2,0)，x10且二次函數(shù)圖象與直線y=x+3僅有一個交點時，求二次函數(shù)的最大值.15.(2018年廣東湛江)如圖3-4-16，在平面直角坐標(biāo)系中，頂點為(3,4)的拋物線交y軸于A點，交x軸與B，C兩點(點B在點C的左側(cè))，已知A點坐標(biāo)為(0，-5).(1)求此拋物線的解析式;

(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線于點D，如果以點C為圓心的圓與直線BD相切，請判斷拋物線的對稱軸與⊙C的位置關(guān)系，并給出證明;

(3)在拋物線上是否存在一點P，使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形.若存在，求點P的坐標(biāo);若不存在，請說明理由.參考答案：

1.A

2.B 解析：利用反推法解答，函數(shù)y=(x-1)2-4的頂點坐標(biāo)為(1，-4)，其向左平移2個單位長度，再向上平移3個單位長度，得到函數(shù)y=x2+bx+c，又∵1-2=-1，-4+3=-1，∴平移前的函數(shù)頂點坐標(biāo)為(-1，-1)，函數(shù)解析式為y=(x+1)2-1，即y=x2+2x，∴b=2，c=0.3.D 4.C 5.C 6.B

7.k=0或k=-1 8.y=x2+1(答案不唯一)

9.解：(1)∵拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A(3,0)，B(-1,0)，∴拋物線的解析式為y=-(x-3)(x+1)，即y=-x2+2x+3.(2)∵y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4，∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(1,4).10.B 11.①③④

12.解：(1)將點O(0,0)代入，解得m=±1，二次函數(shù)關(guān)系式為y=x2+2x或y=x2-2x.(2)當(dāng)m=2時，y=x2-4x+3=(x-2)2-1，∴D(2，-1).當(dāng)x=0時，y=3，∴C(0,3).(3)存在.接連接C，D交x軸于點P，則點P為所求.由C(0,3)，D(2，-1)求得直線CD為y=-2x+3.當(dāng)y=0時，x=32，∴P32，0.13.解：(1)將M(-2，-2)代入拋物線解析式，得

-2=1a(-2-2)(-2+a)，解得a=4.(2)①由(1)，得y=14(x-2)(x+4)，當(dāng)y=0時，得0=14(x-2)(x+4)，解得x1=2，x2=-4.∵點B在點C的左側(cè)，∴B(-4,0)，C(2,0).當(dāng)x=0時，得y=-2，即E(0，-2).∴S△BCE=12×6×2=6.②由拋物線解析式y(tǒng)=14(x-2)(x+4)，得對稱軸為直線x=-1，根據(jù)C與B關(guān)于拋物線對稱軸x=-1對稱，連接BE，與對稱軸交于點H，即為所求.設(shè)直線BE的解析式為y=kx+b，將B(-4,0)與E(0，-2)代入，得-4k+b=0，b=-2，解得k=-12，b=-2.∴直線BE的解析式為y=-12x-2.將x=-1代入，得y=12-2=-32，則點H-1，-32.希望為大家提供的中考數(shù)學(xué)試題及解析的內(nèi)容，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多相關(guān)內(nèi)容，請及時關(guān)注!

第三篇：2017中考數(shù)學(xué)試題含答案

2017中考數(shù)學(xué)的備考，做試題是必要的。今天小編為大家整理了2017中考數(shù)學(xué)試題含答案。

2017中考數(shù)學(xué)試題A級 基礎(chǔ)題

1.某省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的同學(xué)約有15萬人，其中男生約有a萬人，則女生約有()

A.(15+a)萬人 B.(15-a)萬人 C.15a萬人 D.15a萬人

2.若x=1，y=12，則x2+4xy+4y2的值是()

A.2 B.4 C.32 D.1

23.(2013年河北)如圖125，淇淇和嘉嘉做數(shù)學(xué)游戲：

假設(shè)嘉嘉抽到牌的點數(shù)為x，淇淇猜中的結(jié)果應(yīng)為y，則y=()

A.2 B.3 C.6 D.x+

34.(2012年浙江寧波)已知實數(shù)x，y滿足x-2+(y+1)2=0，則x-y=()

A.3 B.-3 C.1 D.-

15.(2013年江蘇常州)有3張邊長為a的正方形紙片，4張邊長分別為a，b(b>a)的矩形紙片，5張邊長為b的正方形紙片，從其中取出若干張紙片，每種紙片至少取一張，把取出的這些紙片拼成一個正方形(按原紙張進(jìn)行無空隙、無重疊拼接)，則拼成的正方形的邊長最長可以為()

A.a+b B.2a+b C.3a+b D.a+2b

6.(2013年湖南湘西州)圖126是一個簡單的數(shù)值運算程序，當(dāng)輸入x的值為3時，則輸出的數(shù)值為______(用科學(xué)計算器計算或筆算).輸入x―→平方―→-2―→÷7―→輸出

7.已知代數(shù)式2a3bn+1與-3am+2b2是同類項，則2m+3n=________.8.(2013年江蘇淮安)觀察一列單項式：1x,3x2,5x2,7x,9x2,11x2，…，則第2013個單項式是________.9.(2012年浙江麗水)已知A=2x+y，B=2x-y，計算A2-B2.10.(2013年湖南益陽)已知a=3，b=|-2|，c=12，求代數(shù)式a2+b-4c的值.2017中考數(shù)學(xué)試題B級 中等題

11.(2012年云南)若a2-b2=14，a-b=12，則a+b的值為()

A.-12 B.12 C.1 D.2

12.(2012年浙江杭州)化簡m2-163m-12得__________;當(dāng)m=-1時，原式的值為________.13.(2013年遼寧鞍山)劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國，小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意實數(shù)對(a，b)進(jìn)入其中時，會得到一個新的實數(shù)：a2+b-1，例如把(3，-2)放入其中，就會得到32+(-2)-1=6.現(xiàn)將實數(shù)對(-1,3)放入其中，得到實數(shù)m，再將實數(shù)對(m,1)放入其中后，得到實數(shù)是________.14.若將代數(shù)式中的任意兩個字母交換，代數(shù)式不變，則稱這個代數(shù)式為完全對稱式，如a+b+c就是完全對稱式.下列三個代數(shù)式：①(a-b)2;②ab+bc+ca;③a2b+b2c+c2a.其中是完全對稱式的是()

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

C級 拔尖題X Kb 1.C om

15.(2012年山東東營)若3x=4,9y=7，則3x-2y的值為()

A.47 B.74 C.-3 D.27

16.(2013年廣東深圳十校模擬二)如圖127，對于任意線段AB，可以構(gòu)造以AB為對角線的矩形ACBD.連接CD，與AB交于A1點，過A1作BC的垂線段A1C1，垂足為C1;連接C1D，與AB交于A2點，過A2作BC的垂線段A2C2，垂足為C2;連接C2D，與AB交于A3點，過A3作BC的垂線段A3C3，垂足為C3……如此下去，可以依次得到點A4，A5，…，An.如果設(shè)AB的長為1，依次可求得A1B，A2B，A3B……的長，則AnB的長為(用n的代數(shù)式表示)()

A.1n B.12n C.1n+1 D.12n+1

2017中考數(shù)學(xué)試題答案

1.B 2.B 3.B 4.A

5.D 6.1 7.5 8.4025x2

9.解：A2-B2=(2x+y)2-(2x-y)2

=4x2y=8xy.10.解：當(dāng)a=3，b=|-2|=2，c=12時，a2+b-4c=3+2-2=3.11.B 解析：a2-b2=(a+b)(a-b)，得到14=12(a+b)，即可得到a+b=12.12.m+43 1 解析：m2-163m-12=m+4m-43m-4=m+43;當(dāng)m=-1時，原式=-1+43=1.13.9 14.A

15.A 解析：∵3x=4,9y=7，∴3x-2y=3x32y=3x9y=47.16.C

第四篇：2011中考數(shù)學(xué)試題分析

我心目中的2011中考數(shù)學(xué)試題

馬利平

第一眼看到2011年中考數(shù)學(xué)試題，感覺是面目全非，今年的中考題怎么這么別扭，與前幾年的數(shù)學(xué)試題完全不一樣。靜下心來，認(rèn)真做了一遍，才發(fā)現(xiàn)今年的試題完全顛覆了前幾年的中考題模式，給人一種耳目一新的感覺。與往年相比，主要體現(xiàn)在由求新到求活上。

首先，我來談一談對試題的印象。

1.試題部分分值做了調(diào)整：選擇題分值從20分增到30分，1到6每題2分，7到12每題3分；解答題21到25各減少1分。向基礎(chǔ)題傾斜。

2.試題結(jié)構(gòu)位置發(fā)生很大變化

原來一成不變的23題關(guān)于幾何問題的自主探究移到25題，直線型證明由24移到23題，而且證明難度降低，24題變成一次函數(shù)與圖表信息的綜合題。

3.試題考查的內(nèi)容更豐富

原來的19題是分式化簡求值或解分式方程，今年變成通過二元一次方程的解，考查代數(shù)式的求值；23題在正方形的大背景下夾雜了多年不見的尺規(guī)作圖，而且考查的知識點有三角形全等、正方形的性質(zhì)、平行四邊形的判定、勾股定理等；24題把圖表信息、一次函數(shù)圖像、折線統(tǒng)計圖以及不等式等知識融合在一起；25題的探究題以一種比較新穎的形式出現(xiàn)，份量加重。圓作為背景圖形，以切線的性質(zhì)、圓周角的性質(zhì)、點與圓、直線與圓的關(guān)系、三角函數(shù)、平行線的距離等多種知識相結(jié)合，以動點及旋轉(zhuǎn)為主線，考察幾何知識的綜合，難度較大。這在往年的中考中都比較淡化。26題常常是直線型的動態(tài)問題變成了二次函數(shù)與三角形、四邊形結(jié)合在一起，綜合性較強(qiáng)，難度較大，這是新課標(biāo)以來首次命題形式?？偟目磥?，試題整體的難度降低，但考查的知識內(nèi)容增多，覆蓋面更全、更廣，簡答題中每個小題都不只1或2個知識點，每個都在4、5個知識點，有的多達(dá)6個知識點。

4.試題的呈現(xiàn)方式趨于簡潔

整份試卷看起來比以往要簡潔明了，不見了冗長、繁雜的文字描述，文字量減少了近500字。

因此，根據(jù)以上對試題的分析，我們平時的教學(xué)要注意以下幾方面：

①還是要搞好常規(guī)教學(xué)，注意每節(jié)課的目標(biāo)落實，把抓基礎(chǔ)落到實處。不追高，不求偏。②及時構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成知識樹。③關(guān)注核心內(nèi)容、核心知識、核心思想、核心技能。④初三老師還要認(rèn)真研究考試說明，體現(xiàn)命題思想，與舊說明對比變化的語句，不同之處要重點研究。對照題型研讀新課標(biāo)。做好研究總結(jié)。

在平時的教學(xué)中，要注意教育學(xué)生容易題不丟分，難題不得零分，盡可能做好前一到兩問。對班里的尖子生一定要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)自學(xué)能力，提倡獨創(chuàng)、求異，提煉規(guī)律。加大《圓》這一部分的教學(xué)力度。注重知識的整合，加強(qiáng)題目的綜合性。

第五篇：成都市中考滿分作文-中考滿分作文[模版]

呼喚風(fēng)姑娘

驕陽下，這是一個美麗的大花園：各種各樣的花兒在這里爭奇斗妍。旁邊佇立著一棵大樹，靜靜地看護(hù)著這些美麗的花朵。風(fēng)姑娘時不時踏著輕盈的腳步來到這里，和樹葉低聲寒暄幾句后，就迫不及待地跑進(jìn)花園，和花兒們戲玩起來，一會兒摸摸花兒嬌嫩的小臉，一會兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。當(dāng)然，有時候風(fēng)姑娘還會帶給花兒們一些禮物，這更令花兒們驚喜不已，以至每一次，只要聽到風(fēng)姑娘的腳步聲，花兒們便立刻興奮起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，花園里總是充滿了歡聲笑語。

看著此情此景，漸漸地，大樹有點不高興了。

他想：我成天站在這兒，當(dāng)護(hù)花使者。為什么花兒們那么喜歡風(fēng)姑娘，一見面就親熱得不得了，我真是想不通。

于是，在一個春暖花開的日子，風(fēng)姑娘又一次邁著輕盈的腳步，來到花園?？伤M(jìn)入花園的請求第一次遭到了拒絕?！安?，你不能進(jìn)去！”大樹張開雙臂，擋住風(fēng)姑娘，毫不客氣地說。風(fēng)姑娘和花兒們再三請求，大樹就是不答應(yīng)。最后，風(fēng)姑娘只好傷心地走了。花園里從此沉靜下來，再也沒有了往日的歡笑嘻鬧。大樹暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更長。然而，這種成就感并沒有讓他陶醉多久，一件令他意想不到的事情發(fā)生了：

由于沒有風(fēng)姑娘的推動，胖胖的烏云大叔根本到不了這里，所以花園上空沒有半朵烏云，炙烈的陽光在花園里，盡管大樹拚命張開長長的臂膀，努力地為花兒們撐出一片蔭涼，可是哪里敵得過太陽的威力。沒多久，嬌嫩的花朵們便被曬彎了腰，又沒有水喝，個個苦不堪言。由于沒有風(fēng)姑娘的走動，花香根本無法傳播出去，以至于蜜蜂們無法聞到香味來采蜜、授粉，漸漸地，花兒們的后代越來越少，一個美麗的花園漸漸地被雜草侵占，成了一個荒園。大樹也開始后悔起來，后悔當(dāng)初自己的自私，后悔自己沒有珍惜風(fēng)姑娘，珍惜幸福的生活。他現(xiàn)在是多么懷念昔日的快樂情景??！他大聲地呼喚風(fēng)姑娘，懇請她回到這里，但他那干渴的喉嚨卻再也不能發(fā)出聲音了。

烈日下，一個大花園，死氣沉沉，沒有一絲風(fēng)。