第一篇：精神文明建設(shè)方案和實(shí)施措施(精)

學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)實(shí)施方案和措施 學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要基地,肩負(fù)著全面貫徹黨本地區(qū)的教育方針,培養(yǎng)有 理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù);肩負(fù)著提高全民族理想道德 和文化素質(zhì)的歷史使命;為了使我校的精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺階,按照鄧小平同志 “ 三個(gè)面 向 ” 的要求,高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施義務(wù)教育,全面貫徹教育方針,在努力提高教育質(zhì)量的同時(shí),致力于 提高教師的的師德, 提高學(xué)生的心理自律、身心自強(qiáng)等整體素質(zhì), 著力于抓好學(xué)校的精神文明建 設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校、為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了本方案, 具體規(guī)劃與措施如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成良好的精神文明建設(shè)的管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立一支校領(lǐng)導(dǎo)為首的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,發(fā)揮自身的 示范作用和導(dǎo)向作用,廉政勤政,以身作則。

組長 組員: ① 領(lǐng)導(dǎo)小組的成員自身做到語言文明、行為文明、嚴(yán)于律己,努力做到精神文明。

② 領(lǐng)導(dǎo)小組的成員為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的精神文明環(huán)境獻(xiàn)策獻(xiàn)力,努力工作。③及時(shí) 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見,保證創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、圍繞 “ 校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) ” ,制定一系列的規(guī)章制度,努力做到 “ 行有所依,查有所據(jù) ”。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入各年級、班級了解教育教學(xué)情況,定期召開教師、家長、學(xué)生座談會,注重 正確導(dǎo)向交流信息。

4、建立健全相應(yīng)的管理制度,形成 “ 檢查 —— 評比 —— 反饋 ” 模式,設(shè)立 “ 流動(dòng)紅旗 ” ,讓各班 在競爭中加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

5、少先隊(duì)大隊(duì)部在隊(duì)員中成立 “ 雛鷹禮儀崗 ” ,監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。

6、加強(qiáng)我校的 “ 規(guī)范禮儀規(guī)范 ” 教育,力求推動(dòng)我校規(guī)范禮儀教育的進(jìn)程。

二、發(fā)揮德育功能,拓寬德育渠道,形成德育合力。

深入開展愛國主義教育活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員愛家鄉(xiāng)愛祖國的熱情。繼續(xù)開展 “ 手拉手互助 ” 活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人關(guān)心社會的意識,教育隊(duì)員、各中隊(duì)雛鷹假 日要走上鄉(xiāng)村,開展 “ 護(hù)綠養(yǎng)綠,做文明小衛(wèi)士 ” 的宣傳活動(dòng),繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好 的文明禮貌習(xí)慣、良好的文明行為。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)主渠道的作用,結(jié)合重大活動(dòng),有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義

等方面的教育。

2、拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),開辟新渠道,重點(diǎn)抓好德育活動(dòng)基地的活動(dòng)研究,定期開展活動(dòng), 讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

3、利用社區(qū)教育的影響,結(jié)合 “ 兩紅 ” 活動(dòng),積極開展扶貧助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng),加強(qiáng)社會實(shí)踐, 更好地為社會服務(wù)。

4、建立心理咨詢時(shí),聘請有關(guān)專家,學(xué)校有專人負(fù)責(zé),開展對特殊兒童的心理研究與教育 方法的探究。

5、加強(qiáng)課程改革,在各學(xué)科中滲透對學(xué)生的精神文明教育。

6、抓好載體,認(rèn)真開好學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

⑴開展好學(xué)校的系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持以系列思想道德活動(dòng)為載體, 突出重點(diǎn)抓好各類活動(dòng)的開展, 寓教育于豐富多彩的活動(dòng)中, 讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操, 凈化心靈, 從而在潛移默化中受到教育。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn), 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況, 認(rèn)真開展好貫徹 《公民道德建設(shè)綱要》、《中 小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》的 “ 愛我家鄉(xiāng),愛我中華 ”、“ 好好學(xué)習(xí),天天向上 ”、“ 鍛 煉身體,增強(qiáng)體質(zhì) ”、“ 保護(hù)環(huán)境,珍惜資源 ”、“ 遵紀(jì)守法,做合格小公民 ” 專題活動(dòng)。一個(gè)月一個(gè) 主題,每月活動(dòng)做到有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有成果。

⑵創(chuàng)新教育內(nèi)容,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以 “ 二十心 ”(“ 心和 ” 工程、“ 九自 ” 為主要內(nèi)容,強(qiáng)化師生文明 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

“ 二十心 ”

1、是對黨、祖國、人民有忠心;

2、對父母有孝心:

3、對兄弟姐妹有愛心;

4、對妻子(丈夫孩子有責(zé)任心;

5、對老人又敬心;

6、對少年兒童有愛心;

7、對朋友有真心;

8、對 鄰里街坊有和睦之心;

9、對弱者有同情心;

10、在學(xué)上有狠心;

11、做事有恒心;

12、待人 又熱心;

13、與人交往有誠心;

14、助人有善心;

15、面對貪欲有戒心;

16、克服困難有決 心;

17、對失誤又省心;

18、招收挫折和獲得榮譽(yù)時(shí)有平常心;

19、受人幫助和得人惠時(shí)有感 恩之心;20、自立社會和勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)時(shí)有進(jìn)取之心。

“ 九自 ” :自愛、自信、自尊、自強(qiáng)、自立、自納、自控、自理、自覺。⑶開展 “ 民族精神代代傳統(tǒng)一行動(dòng)日 ” 活動(dòng)和各類紀(jì)念節(jié)日活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神,開展主題 為 “ 中國了不起,中國人了不起,做個(gè)了不起的中國人 ” 的活動(dòng)。

⑷開展 “ 五小 ” 活動(dòng),爭當(dāng) “ 新三好 ”。即:在家做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的 “ 小 幫手 ”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的 “ 小標(biāo)兵 ”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互 相幫助、尊重他人、善于合作的 “ 小伙伴 ”;在社區(qū)、公共場所愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守

秩序的 “ 小衛(wèi)士 ”;在獨(dú)處時(shí),做胸懷祖國、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的 “ 小主人 ”。使學(xué)生 健康、和諧發(fā)展,提高思想道德素質(zhì)。

⑸開展?fàn)幾?“ 誠實(shí)少年 ” 等多種形式的誠信教育和學(xué)生禮儀教育。誠信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì),是立 身之本、做人之道, 是我們青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。向全鄉(xiāng)小學(xué)生發(fā)出倡議, 倡議學(xué)生 自覺遵守中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解新的 “ 守則 ” 和 “ 規(guī)范 ” 內(nèi)容, 自覺用 “ 規(guī)范 ” 和 “ 守則 ”

從嚴(yán)要求自己,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行 為。倡議學(xué)生說老實(shí)話、行老實(shí)事、做老實(shí)人。做到誠實(shí)待人,以真誠的言行對待他人、關(guān)心他 人,對他人要有同情心,樂于幫助人;做到言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。倡議學(xué)生培養(yǎng)守信的品質(zhì)。做到守時(shí)、守信,有責(zé)任心,答應(yīng)別人的事情一定要盡力做 到;面對失誤,要敢于承擔(dān)責(zé)任,知錯(cuò)就改。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育,從學(xué)生的日常行為規(guī)范禮 儀開展訓(xùn)練。重點(diǎn)抓到校禮儀、排隊(duì)集合禮儀、課前禮儀、課堂禮儀、課后禮儀、課間禮儀、放 學(xué)禮儀、校外禮儀。要求學(xué)生做到 “ 三管六不 ” ,管住自己的嘴,不說粗不說話臟話;管住自己的 手,不攀折樹木,不亂涂亂畫;管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏花壇草木。

⑹法制教育。加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念, 每學(xué)期舉行一次 法制法規(guī)教育講座,使學(xué)生明確學(xué)法、守法的意義,自覺守法護(hù)法。

⑺安全教育。加強(qiáng)學(xué)生安全與衛(wèi)生教育, 每學(xué)期舉行一次安全衛(wèi)生知識專題教育講座。樹立安全 意識,懂得有關(guān)的安全常識,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

⑻心理健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教 育, 構(gòu)建一種 “ 生活關(guān)注 ” 機(jī)制。讓學(xué)生學(xué)會從身邊的人、事、物中去關(guān)注社會, 尤其是弱勢人群;關(guān)注自然, 尤其是人的生存環(huán)境;關(guān)注自身, 尤其是人的發(fā)展問題。從而提高全體學(xué)生的心理素 質(zhì),逐步開發(fā)其潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

9、寓思想道德教育于課堂教學(xué)。一是充分發(fā)揮思想品德課的渠道作用,對青少年學(xué)生進(jìn)行思想 道德教育。二是融思想道德教育于其他學(xué)科教學(xué)之中。思品課理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀 念;語文課以文載道, 對學(xué)生進(jìn)行真、善、美教育;社會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、傳統(tǒng)文化教育;自然課讓學(xué)生了解《環(huán)境保護(hù)法》等?？傊?要緊緊抓住課堂這個(gè)思想道德教育的主陣地,堅(jiān)持 不懈地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育, 使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的同時(shí), 潛移默化地受到愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)主義、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、自尊自強(qiáng)等教育。

10、寓思想道德教育于社會實(shí)踐活動(dòng)。全方位拓展思想道德教育空間,對青少年進(jìn)行生動(dòng)活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過國旗下的講話、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行 “ 愛國守 法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 宣傳教育;二是利用報(bào)刊、板報(bào)、?？V播、播放錄象、電影等宣傳 法律 知識;三是舉辦歌詠會、文藝表演、知識競賽、討論、演講 等讓學(xué) 生接受思想道德教育;四是組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、社會交際

活動(dòng), 讓學(xué)生親自感受、體驗(yàn)公民道德教育的重要作用;五是組織學(xué)生觀看法制教育錄象和禁毒 圖片展, 聽禁毒報(bào)告;六是建立對口幫助關(guān)愛制度, 對行為習(xí)慣較差的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心, 耐心教育, 幫助他們糾正不良行為,增強(qiáng)自信心和自任感。

11、營造良好的家庭教育環(huán)境。學(xué)校 —— 家庭 —— 社會一條線,建立家長委員會,舉辦家長學(xué) 校。家庭是社會的細(xì)胞, 家長對子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學(xué)校與家庭的聯(lián) 系制度,與家長相互溝通,形成教育合力;二要通過 “ 家長學(xué)校 ” 向家長宣傳公民道德基本規(guī)范和 有關(guān) 法律 知識,營造良好的家庭教育環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校、家庭都能接受良好的思想道德教育;三是建立和完善單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育制度,落實(shí)關(guān)愛幫助責(zé)任人,做好單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育工作。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建高素質(zhì)的教師群體。

學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話, 使全體教師進(jìn)一步明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要意義, 使他們認(rèn) 識到:面對知識經(jīng)濟(jì)的到來,要真正實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng) 21世紀(jì)的有用人才。

1、通過組織全 體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)、條例等有效途徑, 進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)自身師 德修養(yǎng)。

2、在教師中廣泛開展 “ 社會公德,職業(yè)道德,家庭美德 ” 的教育,創(chuàng)文明校風(fēng),樹師表形象, 重獎(jiǎng)在精神文明建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人。

3、繼續(xù)在全校教師中開展 “ 愛的旋律 ” 活動(dòng),要求每個(gè)教職工熱愛每一個(gè)學(xué)生,熱愛教育工作, 進(jìn)一步規(guī)范教師的行為,文明施教,真情善待每一個(gè)學(xué)生, 融洽師生感情, 在學(xué)生中樹立良好師 德形象。

4、組織和支持教師積極參加各類培訓(xùn),特別要求全體教師努力達(dá)到大專學(xué)歷水平,力求本科 學(xué)歷,以達(dá)到 “ 學(xué)高為師,身正為范 ” 的境界。

5、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、優(yōu)化育人環(huán)境,力求禮儀之花開遍校園。

校園環(huán)境的凈化,美化,綠化,能夠?yàn)榫裎拿鹘ㄔO(shè)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,學(xué)校力求使校園 環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一,以增強(qiáng)環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。

1、加強(qiáng)校園的綠化建設(shè),努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出 “ 春花,夏蔭,秋果,冬綠 ” 的優(yōu)美環(huán)境。

2、在校園的環(huán)境布置中,滲透學(xué)校規(guī)范禮儀教育,讓學(xué)生在生動(dòng)的畫面,工整的文字中接受 潛移默化的熏陶。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站, “ 豐富學(xué)生的課余生活,營造濃厚的文化氛圍。

4、學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體,評選 “ 學(xué)校 20名好少年 ” 和 “ 月文明標(biāo)兵 ” 活動(dòng),并將校園內(nèi)一 些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行曝光,更好地促進(jìn)精神文明建設(shè)。

學(xué)校精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的工作,必須利用家庭、社會和學(xué)校的合力, 必須堅(jiān)持不懈, 在創(chuàng)建過程中, 我們以高度的自覺性和責(zé)任感積極探索學(xué)校精神文明建設(shè)的客觀 規(guī)律,不斷解決前進(jìn)道路上的困難和問題,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。

201 年

第二篇：精神文明建設(shè)方案和實(shí)施措施

學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)實(shí)施方案和措施

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要基地，肩負(fù)著全面貫徹黨本地區(qū)的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)；肩負(fù)著提高全民族理想道德和文化素質(zhì)的歷史使命；為了使我校的精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺階，按照鄧小平同志“三個(gè)面向”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，在努力提高教育質(zhì)量的同時(shí)，致力于提高教師的的師德，提高學(xué)生的心理自律、身心自強(qiáng)等整體素質(zhì)，著力于抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校、為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本方案，具體規(guī)劃與措施如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成良好的精神文明建設(shè)的管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立一支校領(lǐng)導(dǎo)為首的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導(dǎo)向作用，廉政勤政，以身作則。

組長

組員：

① 領(lǐng)導(dǎo)小組的成員自身做到語言文明、行為文明、嚴(yán)于律己，努力做到精神文明。② 領(lǐng)導(dǎo)小組的成員為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的精神文明環(huán)境獻(xiàn)策獻(xiàn)力，努力工作。③及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、圍繞“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入各年級、班級了解教育教學(xué)情況，定期召開教師、家長、學(xué)生座談會，注重正確導(dǎo)向交流信息。

4、建立健全相應(yīng)的管理制度，形成“檢查——評比——反饋”模式，設(shè)立“流動(dòng)紅旗”，讓各班在競爭中加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

5、少先隊(duì)大隊(duì)部在隊(duì)員中成立“雛鷹禮儀崗”，監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。

6、加強(qiáng)我校的“規(guī)范禮儀規(guī)范” 教育，力求推動(dòng)我校規(guī)范禮儀教育的進(jìn)程。

二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。

深入開展愛國主義教育活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員愛家鄉(xiāng)愛祖國的熱情。繼續(xù)開展“手拉手互助 ”活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人關(guān)心社會的意識，教育隊(duì)員、各中隊(duì)雛鷹假日要走上鄉(xiāng)村，開展“護(hù)綠養(yǎng)綠，做文明小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng)，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣、良好的文明行為。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)主渠道的作用，結(jié)合重大活動(dòng)，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義

等方面的教育。

2、拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，開辟新渠道，重點(diǎn)抓好德育活動(dòng)基地的活動(dòng)研究，定期開展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

3、利用社區(qū)教育的影響，結(jié)合“兩紅”活動(dòng)，積極開展扶貧助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng)，加強(qiáng)社會實(shí)踐，更好地為社會服務(wù)。

4、建立心理咨詢時(shí)，聘請有關(guān)專家，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，開展對特殊兒童的心理研究與教育方法的探究。

5、加強(qiáng)課程改革，在各學(xué)科中滲透對學(xué)生的精神文明教育。

6、抓好載體，認(rèn)真開好學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

⑴開展好學(xué)校的系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持以系列思想道德活動(dòng)為載體，突出重點(diǎn)抓好各類活動(dòng)的開展，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，凈化心靈，從而在潛移默化中受到教育。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開展好貫徹《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”、“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”、“遵紀(jì)守法，做合格小公民”專題活動(dòng)。一個(gè)月一個(gè)主題，每月活動(dòng)做到有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有成果。

⑵創(chuàng)新教育內(nèi)容，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以“二十心”（“心和”工程）、“九自”為主要內(nèi)容，強(qiáng)化師生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

“二十心”

1、是對黨、祖國、人民有忠心；

2、對父母有孝心：

3、對兄弟姐妹有愛心;

4、對妻子（丈夫）孩子有責(zé)任心；

5、對老人又敬心；

6、對少年兒童有愛心；

7、對朋友有真心；

8、對鄰里街坊有和睦之心；

9、對弱者有同情心；

10、在學(xué)上有狠心；

11、做事有恒心；

12、待人又熱心；

13、與人交往有誠心；

14、助人有善心；

15、面對貪欲有戒心；

16、克服困難有決心；

17、對失誤又省心；

18、招收挫折和獲得榮譽(yù)時(shí)有平常心；

19、受人幫助和得人惠時(shí)有感恩之心；20、自立社會和勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)時(shí)有進(jìn)取之心。

“九自”：自愛、自信、自尊、自強(qiáng)、自立、自納、自控、自理、自覺。

⑶開展“民族精神代代傳統(tǒng)一行動(dòng)日”活動(dòng)和各類紀(jì)念節(jié)日活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神，開展主題為“中國了不起，中國人了不起，做個(gè)了不起的中國人”的活動(dòng)。

⑷開展“五小”活動(dòng)，爭當(dāng)“新三好”。即：在家做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)、公共場所愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守

秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)，做胸懷祖國、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。使學(xué)生

健康、和諧發(fā)展，提高思想道德素質(zhì)。

⑸開展?fàn)幾觥罢\實(shí)少年”等多種形式的誠信教育和學(xué)生禮儀教育。誠信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，是立身之本、做人之道，是我們青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。向全鄉(xiāng)小學(xué)生發(fā)出倡議，倡議學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解新的“守則”和“規(guī)范”內(nèi)容，自覺用“規(guī)范”和“守則”從嚴(yán)要求自己，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行

為。倡議學(xué)生說老實(shí)話、行老實(shí)事、做老實(shí)人。做到誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人要有同情心，樂于幫助人；做到言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。倡議學(xué)生培養(yǎng)守信的品質(zhì)。做到守時(shí)、守信，有責(zé)任心，答應(yīng)別人的事情一定要盡力做到；面對失誤，要敢于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，從學(xué)生的日常行為規(guī)范禮儀開展訓(xùn)練。重點(diǎn)抓到校禮儀、排隊(duì)集合禮儀、課前禮儀、課堂禮儀、課后禮儀、課間禮儀、放學(xué)禮儀、校外禮儀。要求學(xué)生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不說粗不說話臟話；管住自己的手，不攀折樹木，不亂涂亂畫；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇草木。

⑹法制教育。加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，每學(xué)期舉行一次法制法規(guī)教育講座，使學(xué)生明確學(xué)法、守法的意義，自覺守法護(hù)法。

⑺安全教育。加強(qiáng)學(xué)生安全與衛(wèi)生教育，每學(xué)期舉行一次安全衛(wèi)生知識專題教育講座。樹立安全意識，懂得有關(guān)的安全常識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

⑻心理健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建一種“生活關(guān)注”機(jī)制。讓學(xué)生學(xué)會從身邊的人、事、物中去關(guān)注社會，尤其是弱勢人群；關(guān)注自然，尤其是人的生存環(huán)境；關(guān)注自身，尤其是人的發(fā)展問題。從而提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，逐步開發(fā)其潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

9、寓思想道德教育于課堂教學(xué)。一是充分發(fā)揮思想品德課的渠道作用，對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他學(xué)科教學(xué)之中。思品課理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念；語文課以文載道，對學(xué)生進(jìn)行真、善、美教育；社會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、傳統(tǒng)文化教育；自然課讓學(xué)生了解《環(huán)境保護(hù)法》等?？傊?，要緊緊抓住課堂這個(gè)思想道德教育的主陣地，堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的同時(shí)，潛移默化地受到愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)主義、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、自尊自強(qiáng)等教育。

10、寓思想道德教育于社會實(shí)踐活動(dòng)。全方位拓展思想道德教育空間，對青少年進(jìn)行生動(dòng)活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過國旗下的講話、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行“愛國守

法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”宣傳教育；二是利用報(bào)刊、板報(bào)、?？V播、播放錄象、電影等宣傳法律知識；三是舉辦歌詠會、文藝表演、知識競賽、討論、演講 等讓學(xué)生接受思想道德教育；四是組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、社會交際

活動(dòng)，讓學(xué)生親自感受、體驗(yàn)公民道德教育的重要作用；五是組織學(xué)生觀看法制教育錄象和禁毒圖片展，聽禁毒報(bào)告；六是建立對口幫助關(guān)愛制度，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，耐心教育，幫助他們糾正不良行為，增強(qiáng)自信心和自任感。

11、營造良好的家庭教育環(huán)境。學(xué)?！彝ァ鐣粭l線，建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校。家庭是社會的細(xì)胞，家長對子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學(xué)校與家庭的聯(lián)系制度，與家長相互溝通，形成教育合力；二要通過“家長學(xué)校”向家長宣傳公民道德基本規(guī)范和有關(guān)法律知識，營造良好的家庭教育環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育制度，落實(shí)關(guān)愛幫助責(zé)任人，做好單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育工作。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師群體。

學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話，使全體教師進(jìn)一步明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要意義，使他們認(rèn)識到：面對知識經(jīng)濟(jì)的到來，要真正實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)的有用人才。

1、通過組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)、條例等有效途徑，進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

2、在教師中廣泛開展“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德”的教育，創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象，重獎(jiǎng)在精神文明建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人。

3、繼續(xù)在全校教師中開展“愛的旋律”活動(dòng)，要求每個(gè)教職工熱愛每一個(gè)學(xué)生，熱愛教育工作，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，文明施教，真情善待每一個(gè)學(xué)生，融洽師生感情，在學(xué)生中樹立良好師德形象。

4、組織和支持教師積極參加各類培訓(xùn)，特別要求全體教師努力達(dá)到大專學(xué)歷水平，力求本科學(xué)歷，以達(dá)到“學(xué)高為師，身正為范”的境界。

5、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開遍校園。

校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠?yàn)榫裎拿鹘ㄔO(shè)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，學(xué)校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一，以增強(qiáng)環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。

1、加強(qiáng)校園的綠化建設(shè)，努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出“春花，夏蔭，秋果，冬綠”的優(yōu)美環(huán)境。

2、在校園的環(huán)境布置中，滲透學(xué)校規(guī)范禮儀教育，讓學(xué)生在生動(dòng)的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站，“豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的文化氛圍。

4、學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體，評選“學(xué)校20名好少年”和“月文明標(biāo)兵”活動(dòng)，并將校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行曝光，更好地促進(jìn)精神文明建設(shè)。

學(xué)校精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的工作，必須利用家庭、社會和學(xué)校的合力，必須堅(jiān)持不懈，在創(chuàng)建過程中，我們以高度的自覺性和責(zé)任感積極探索學(xué)校精神文明建設(shè)的客觀規(guī)律，不斷解決前進(jìn)道路上的困難和問題，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。

201 年

第三篇：精神文明建設(shè)措施

精神文明建設(shè)措施

一、堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、以人為本，積極配合學(xué)校開展好“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

三、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高職工道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

四、大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

五、堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不斷提高自身綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

六、不斷推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展愛國主義教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、把“創(chuàng)文明校園、做文明師生”為主要內(nèi)容的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深透到檔案工作的管理、服務(wù)中。

七、思想政治工作是學(xué)校的生命線，是宣傳文化工作的重要內(nèi)容。我們要切實(shí)抓好黨員形象工程，以黨建為核心，通過充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)思想政治教育的感染力。以建設(shè)優(yōu)良館風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化檔案館文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷優(yōu)化管理、服務(wù)育人氛圍。使全館工作人員具備“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好思想品質(zhì)，為學(xué)校檔案工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：綠色生產(chǎn)實(shí)施計(jì)劃和措施方案

綠色生產(chǎn)實(shí)施計(jì)劃和

措施方案

公司名稱： 南通大乾建材有限公司 負(fù)責(zé)人： 張 鋮 聯(lián)系電話： *** 日 期： 2018年8月27日

為全面落實(shí)南通市城鄉(xiāng)建設(shè)局下達(dá)的文件指令，推進(jìn)大氣污染防治工作，有效改善我市環(huán)境空氣質(zhì)量，經(jīng)提高我公司生產(chǎn)環(huán)保水平，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省實(shí)施方案為要求，堅(jiān)持全面整治、扎實(shí)推進(jìn)、綜合治理、科學(xué)有效，嚴(yán)格落實(shí)混凝土攪拌站環(huán)境污染治理措施，提升環(huán)境管理水平，努力改善空氣質(zhì)量，推進(jìn)綠色生產(chǎn)。

二、工作目標(biāo) 2019年4月底前，完成現(xiàn)有混凝土攪拌站污染防治設(shè)施建設(shè)和改造任務(wù)，達(dá)到規(guī)范化管理要求。對不符合規(guī)劃要求和布點(diǎn)進(jìn)行整改，加強(qiáng)公司內(nèi)部環(huán)境管理，切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作。

三、整治標(biāo)準(zhǔn)

開展混凝土攪拌站環(huán)境綜合整治工作，規(guī)范環(huán)境保護(hù)行為，確保廠區(qū)建設(shè)生產(chǎn)揚(yáng)塵控制，原料儲存堆放，生產(chǎn)廢水和廢棄物處置、運(yùn)輸管理等方面符合環(huán)境整治標(biāo)準(zhǔn)要求。

（一）基本規(guī)定

建立完善的的綠色生產(chǎn)管理體系、指定專人負(fù)責(zé)綠色生產(chǎn)管理工作、定期開展相關(guān)培訓(xùn)、按照規(guī)范要求同步配套建設(shè)環(huán)保設(shè)施，保持廠區(qū)內(nèi)部、生產(chǎn)設(shè)備、運(yùn)輸車輛的清潔。

（二）廠區(qū)建設(shè)

1.混凝土攪拌站應(yīng)采用封閉式管理，外圍護(hù)應(yīng)使用磚砌圍墻或彩鋼板圍墻，高度應(yīng)≥2m，并確保牢固和整潔，出入門符合規(guī)范要求。

2.站區(qū)域內(nèi)設(shè)置排水溝槽，排水溝槽的設(shè)置應(yīng)滿足區(qū)域內(nèi)總排水量并達(dá)到連環(huán)貫通；應(yīng)設(shè)置與排水溝槽相連通的污水、廢漿水沉 淀池，經(jīng)沉淀處理后的廢水應(yīng)重復(fù)使用，做到少排放或零排放。未經(jīng)沉淀且不達(dá)標(biāo)的廢水不得排入市政管網(wǎng)和河道。沉淀池應(yīng)及時(shí)清理，清理物應(yīng)回用或及時(shí)運(yùn)走妥為處理。

3、混凝土攪拌站內(nèi)道路路面及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)、物料堆放區(qū)的地面應(yīng)作硬化處理。

4、圍墻四周、生活區(qū)、辦公區(qū)內(nèi)未硬化的裸土空地應(yīng)設(shè)置。

（三）場地控塵、控噪和環(huán)境要求。

1、出入門口應(yīng)配備車輛清洗設(shè)備，駛出混凝土攪拌站的運(yùn)輸車輛應(yīng)沖洗清潔。

2、應(yīng)落實(shí)人員和措施保持混凝土攪拌站道路及場地清潔，車輛行駛無明顯揚(yáng)塵。

3、混凝土攪拌站內(nèi)各類混凝土生產(chǎn)需用的骨料堆場，均應(yīng)分類加裝控制揚(yáng)塵的封閉式庫房，確保骨料堆置于庫房之中。

4、骨料運(yùn)送帶上部加蓋，下部設(shè)有收料盤物料裝卸配有噴淋裝置

5、攪拌車裝料后，或從工地卸料后均應(yīng)對車輛進(jìn)行沖洗，保持外觀清潔，避免道路遺灑，揚(yáng)塵 嚴(yán)禁帶泥上路。車輛進(jìn)入站內(nèi)禁止鳴笛，（四）設(shè)備控塵、控噪和環(huán)境要求。

1、應(yīng)選用低噪聲、低能耗、低排放并滿足我省環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)、運(yùn)輸、泵送、試驗(yàn)等設(shè)備，嚴(yán)禁使用國家和我省明令禁止的淘汰設(shè)備。

2、應(yīng)對混凝土攪拌樓生產(chǎn)工藝過程中的上料、配料、攪拌等環(huán)節(jié)實(shí)施封閉，并配置噴淋設(shè)施，達(dá)到降低噪聲和粉塵排放指標(biāo)的要求。

3、混凝土攪拌樓主體二層及以上部分應(yīng)密閉，其內(nèi)部照明應(yīng)采用易除塵的光照設(shè)備。

4、攪拌主機(jī)、粉料筒倉應(yīng)使用集塵設(shè)施除塵，除塵設(shè)施應(yīng)保持完好，濾芯等易損裝置應(yīng)定期保養(yǎng)或更換。攪拌樓、粉料筒倉及泵拌車等應(yīng)保持標(biāo)識完整和外觀整潔。

5、混凝土攪拌站設(shè)置回收利用設(shè)施，并通過計(jì)量等手段在保證混凝土質(zhì)量的前提下重復(fù)使用。

6、產(chǎn)區(qū)門口設(shè)置空氣質(zhì)量檢測儀，以實(shí)時(shí)檢測大氣污染指數(shù)，并實(shí)時(shí)傳輸數(shù)據(jù)至監(jiān)管部門。

（五）環(huán)境管理制度要求。混凝土攪拌站企業(yè)應(yīng)通過環(huán)境整治，增強(qiáng)環(huán)境意識，建立健全嚴(yán)格的環(huán)境管理制度，切實(shí)加強(qiáng)日常環(huán)境管理，達(dá)到規(guī)范化、長效化、制度化要求。

五、實(shí)施步驟

準(zhǔn)備階段（2018年9月底前）對公司內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行核查，全面分析廠區(qū)內(nèi)部污染情況；制定整改方案，明確整治目標(biāo)、時(shí)間、任務(wù)和措施。整治階段（2018年9月至2019年3月）對照相關(guān)要求對各項(xiàng)需要整改的布點(diǎn)開展整治計(jì)劃，集中開展整治，落實(shí)治理要求，按期完成治理任務(wù)。驗(yàn)收階段（2019年4月）對完成整改的區(qū)域?qū)φ障嚓P(guān)要求進(jìn)行內(nèi)部核查，對不符合要求的區(qū)再次整改直至符合要求后向主管部門申請環(huán)境整治驗(yàn)收’

企業(yè)名稱：南通大乾建材有限公司 上報(bào)日期：2018年8月27日

第五篇：“五個(gè)一工程”實(shí)施計(jì)劃和措施

“五個(gè)一工程”實(shí)施計(jì)劃和措施

為促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，根據(jù)濰坊市教育局和諸城市教育局的通知精神，按街道中心校的布置，我們在全校繼續(xù)開展“五個(gè)一”成長工程，即：發(fā)現(xiàn)一位心目中崇拜的英雄；確立一條積極向上的人生格言；練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目；培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好；擁有一個(gè)服務(wù)社會的社區(qū)崗位。為更好的開展此項(xiàng)活動(dòng)，特定計(jì)劃如下：

一、開學(xué)初，召開全校師生大會，進(jìn)行“五個(gè)一工程”具體內(nèi)容學(xué)習(xí)。使教師明確在學(xué)校進(jìn)行“五個(gè)一工程”的重要意義和具體做法，讓所有教學(xué)人員都明確這項(xiàng)工作的重要意義?！拔鍌€(gè)一工程”是一項(xiàng)系列化的活動(dòng)，是從現(xiàn)代教育的中的以人為本的觀點(diǎn)出發(fā)的，教育首先要做的就是要把教育好，教育成一個(gè)好人。我們要求每位教師都要以從為學(xué)生終生負(fù)責(zé)的角度去完成好此項(xiàng)活動(dòng)。

二、結(jié)合“五個(gè)一工程”活動(dòng)的具體內(nèi)容，有針對性的制訂出學(xué)校的具體操作方式、實(shí)施方案，讓全體教學(xué)人員積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)之中。學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)的開展和導(dǎo)師制結(jié)合起來，計(jì)入教師量化考核，將此項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)抓好并落到實(shí)處。讓導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)了解他們的變化，根據(jù)學(xué)生自身進(jìn)度，適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、側(cè)重班主任、語文教師、音體美教師在活動(dòng)中的作用，并對他們進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

四、開展各種活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營造競爭氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)、積極、熱心的去進(jìn)行，并對優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

我們準(zhǔn)備開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”演講等活動(dòng)，讓每位學(xué)生都在自己新找那個(gè)確立至少一位崇拜的英雄，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。準(zhǔn)備開展“我喜歡的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵(lì)學(xué)生時(shí)常誡勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。準(zhǔn)備開展“我當(dāng)體育小健將”、組織越野比賽、校園籃球賽等體育項(xiàng)目比賽等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，使學(xué)生擁有健康的體魄。準(zhǔn)備適時(shí)開展藝術(shù)節(jié)，組織校園十佳歌手比賽、文藝晚會、書畫比賽、“我是多才多藝的陽光少年”評選等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的生機(jī)和活力。同時(shí)，通過社區(qū)實(shí)踐、青年志愿者等活動(dòng)，讓每位學(xué)生擁有一個(gè)服務(wù)社區(qū)的工作崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、人際交往、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識，接受社會教育，做文明市民、社區(qū)好公民。

五、將此項(xiàng)活動(dòng)和社團(tuán)建設(shè)、青年志愿者、“風(fēng)華少年”活動(dòng)評選、學(xué)校社區(qū)共建等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，同時(shí)列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容，活動(dòng)材料存入學(xué)生個(gè)人成長記錄，讓此項(xiàng)活動(dòng)具有可操作性、過程結(jié)果評價(jià)性。

在此項(xiàng)活動(dòng)中，我們制定就近就便的原則，力所能及的原則，與其他活動(dòng)相結(jié)合的原則，立足于學(xué)生所在的社區(qū)、鄉(xiāng)村，讓學(xué)生既能廣泛參與，又不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)確保學(xué)生健康安全。在本學(xué)年，我們將精心組織，務(wù)求實(shí)效，使學(xué)生真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教