第一篇：江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)2017-2018學(xué)年高二12月階段考試語(yǔ)文試卷

鹽城市伍佑中學(xué)

2017/2018學(xué)年秋學(xué)期高二年級(jí)階段二考試語(yǔ)文試卷

考試時(shí)間：150分鐘 總分：160分

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(33分)1．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.1979年出生的劉偉，現(xiàn)為大連重工減速機(jī)廠裝配車(chē)間鉗工、高級(jí)技師，參加工作21年來(lái)，劉偉從一名默默無(wú)聞的技校畢業(yè)生成長(zhǎng)為企業(yè)里赫赫有名的斗方名士。．．．．B.《紅樓夢(mèng)》畫(huà)冊(cè)中大量的屋宇、亭臺(tái)、橋梁等采用我國(guó)描繪建筑的傳統(tǒng)畫(huà)法，畫(huà)出一棟棟鱗次櫛比，恢宏闊大的亭臺(tái)樓閣。．．．．C.各級(jí)政府的救助基金、專(zhuān)項(xiàng)扶持資金種類(lèi)繁多，而一些企業(yè)對(duì)這些資金的發(fā)放政策不．甚了了，代辦中介服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。．．．D.這幾位宇航員春秋鼎盛，他們乘坐航天器進(jìn)入太空，駕駛和操作航天器，探索宇宙奧．．．．秘，為中國(guó)的航天事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．華春瑩強(qiáng)調(diào)，努力推動(dòng)半島問(wèn)題和平解決，是中國(guó)作為安理會(huì)常任理事國(guó)應(yīng)該發(fā)揮也正在發(fā)揮的負(fù)責(zé)任大國(guó)的作用和擔(dān)當(dāng)。

B．上市的首個(gè)周末，iPhone X在市場(chǎng)份額上就占到了iPhone總份額的0.93%，超過(guò)了iPhone 8，表現(xiàn)出強(qiáng)勁的消費(fèi)勢(shì)頭。

C．專(zhuān)家從“科學(xué)與人文”的視角指出，柯潔和AlphaGo的對(duì)戰(zhàn)所帶來(lái)的社會(huì)焦慮，正是人文反思已跟不上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展腳步。

D．父母在面對(duì)孩子犯錯(cuò)、不思進(jìn)取等情況的時(shí)候，孩子自己明白錯(cuò)誤所在，進(jìn)而產(chǎn)生改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.一些地方的基層干部自以為“天高皇帝遠(yuǎn)”，沒(méi)人管得到自己，對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫，甚囂塵上，嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力。．．．．B.春節(jié)期間，隨著大量外來(lái)務(wù)工人員返鄉(xiāng)，一些大城市十室九空，進(jìn)入“空城模式”：．．．．馬路空蕩、路人零星、商鋪緊鎖??

C.職業(yè)選擇終歸是個(gè)人的事，每個(gè)人都得為自己的選擇承擔(dān)快樂(lè)或者痛苦，旁觀者實(shí)在不必對(duì)那些追求編制、希求穩(wěn)定工作的年輕人痛心疾首。．．．．D.近年來(lái)，一些作者在探索文學(xué)創(chuàng)作的新路時(shí)，熱衷于所謂“為藝術(shù)而藝術(shù)”，只寫(xiě)一己悲歡、杯水**，脫離大眾，脫離現(xiàn)實(shí)，難興文藝之春。．．．．4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.在“大數(shù)據(jù)，云分析”的理念深入人心的今天，誰(shuí)能不信“互聯(lián)+”會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)福音？正因?yàn)檫@樣，不法分子才會(huì)渾水摸魚(yú)，打著高科技的幌子來(lái)欺騙群眾。

B.如何才能讓美國(guó)航母遠(yuǎn)離南海，關(guān)鍵的問(wèn)題還是我國(guó)軍事實(shí)力在起作用，軍事落后必然造成被動(dòng)挨打的局面，軍事強(qiáng)大往往又是以發(fā)達(dá)的科研水平為前提的。

C.2017年，江蘇高考本二本三合并分?jǐn)?shù)線，這將加快我省高等教育事業(yè)發(fā)展的速度與規(guī)模。

D.第八十九屆奧斯卡頒獎(jiǎng)禮上，已獲得奧斯卡終身成就獎(jiǎng)的成龍也受邀參加，這吸引了全世界近百個(gè)媒體的記者和編輯前來(lái)采訪報(bào)道。

5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．當(dāng)下，一些中國(guó)青年喊出了“慢就業(yè)”的口號(hào)，有些人對(duì)此嗤之以鼻，認(rèn)為年輕人是“垮掉的一代”。對(duì)于這種看法，筆者敬謝不敏。

B．作為陳教授的學(xué)生，你卻在背后說(shuō)他的不是，真是忝列門(mén)墻！你讓大家怎么說(shuō)你好呢？

C．看過(guò)司徒喬的油畫(huà)之后，我很想再去拜讀一下他的夫人馮伊湄寫(xiě)的一本回憶錄——《我的丈夫司徒喬》，以對(duì)司徒喬這位藝術(shù)天才有更深入的了解。

D．某領(lǐng)導(dǎo)給下級(jí)的批示：這個(gè)問(wèn)題事關(guān)重大，望你組織群眾討論后再行鈞裁。6.一位老年男子與世長(zhǎng)辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)（3分）

①昔年訓(xùn)誨親承猶子鯉庭聆教范；此日音容頓渺兒曹馬誡感遺書(shū) ②北斗頓沉天光黯；美德猶存家景長(zhǎng) ③泰岳無(wú)云滋玉潤(rùn)，半子有淚滴冰清。

A．①挽伯父 ②挽岳父 ③挽父親 B．①挽岳父 ②挽父親 ③挽伯父 C．①挽父親 ②挽伯父 ③挽岳父 D．①挽伯父 ②挽父親 ③挽岳父 7．下列對(duì)聯(lián)各詠一歷史人物，若依序排列，正確的一項(xiàng)是（3分）（甲）萬(wàn)古丹心盟日月

千年義氣表春秋（乙）未劈曹顱千古恨

曾醫(yī)關(guān)臂一軍驚

（丙）天意欲興劉，到此英雄難用武

人心猶慕項(xiàng)，至今父老尚稱(chēng)王

（?。┯扇示恿x，傳堯舜禹湯文武周孔之道

知言養(yǎng)氣，充惻隱羞惡恭敬是非之心

A．關(guān)羽/扁鵲/項(xiàng)羽/孔子

C．文天祥/華佗/劉邦/孔子

B．關(guān)羽/華佗/項(xiàng)羽/孟子

D．文天祥/扁鵲/劉邦/孟子 8．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

很明顯，背景對(duì)于詩(shī)歌意義的闡釋是必要的，尤其是精細(xì)而準(zhǔn)確的背景，它不像那種大而無(wú)當(dāng)?shù)幕\統(tǒng)介紹，說(shuō)些無(wú)比正確而毫無(wú)意義的廢

話，。，可是我們還得想一想，“背景”真是一把萬(wàn)能鑰匙，確實(shí)能打開(kāi)“意義”的大門(mén)嗎？

①為搜尋目標(biāo)提供了依據(jù)

②文學(xué)批評(píng)家們振振有詞：搞清楚了背景就掌握了理解意義的鑰匙 ③倒像是用細(xì)線五彩勾勒了一幅工筆人物 ④倒像是精確畫(huà)出了位置的大比例地圖 ⑤為查找失蹤者提供了線索

⑥也不像含含混混的泛泛交代，只把對(duì)象畫(huà)了個(gè)朦朧含蓄的大概輪廓 A．③⑤⑥④①②

B．④⑤⑥③①②

C．④①⑥③⑤② D．③①⑥④⑤②

9．下列各組詩(shī)句中，與“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”蘊(yùn)含的哲理最相近的一項(xiàng)是（3分）

A．萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，休休。明日黃花蝶也愁。

B．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。C．海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。

D．盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏遍隴頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。10．下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是(3分)A．“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶(hù)?！遍L(zhǎng)年累月出門(mén)在外的游子，又怎能體會(huì)到母親對(duì)他們的思念和牽掛呢？

B．“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)?！贝汗?jié)又將來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著灑掃迎新，期待來(lái)年的好運(yùn)。

C．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！笔挛锏倪\(yùn)動(dòng)變化是有規(guī)律的，規(guī)律具有客觀性，人們無(wú)法改變。

D．“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?！敝星锛压?jié)，山塘街游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。

11.下列選項(xiàng)中使用借代手法的一項(xiàng)是(3分)A．癩蛤蟆想吃天鵝肉 B．不為五斗米折腰 C．吃一塹，長(zhǎng)一智 D．初生牛犢不怕虎

二、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成12-15題。

李彥仙傳 李彥仙，字少?lài)?yán)，寧州彭原人。家極邊，每出必陰察山川形勢(shì)，或瞷敵人縱牧，取其善馬以歸。靖康元年，金人犯境，郡縣募兵勤王，遂率士應(yīng)募，補(bǔ)承節(jié)郎。

河?xùn)|陷，彥仙拔歸，道出陜，以兵事見(jiàn)守臣李彌大，彌大與語(yǔ)，壯之，留為裨將，戍淆、．澠間。金人再犯汴，時(shí)彥仙為石壕尉，堅(jiān)守三觜，民爭(zhēng)依之。下令曰：“尉異縣人，非如汝室墓于是。今尉為汝守，若不悉力，金人將尸汝于市?！北娊?shī)^。金人攻三觜，彥仙戰(zhàn)佯北，金人追之，伏發(fā)，掩殺千計(jì)，分兵四出，下五十余壁。

初，金人得陜，用降者守之，使招集散亡，彥仙陰遣士廁其間，金人不覺(jué)。乃引兵攻其．南郭，夜?jié)搸煴|北隅，所納士?jī)?nèi)應(yīng)，噪而入，復(fù)陜州。

三年，婁宿悉兵自蒲、解大入，彥仙伏兵中條山擊之，金兵大潰，婁宿僅以身免。授右武大夫。婁宿率叛將折可求眾號(hào)十萬(wàn)來(lái)攻，期以三旬必拔。彥仙意氣如平常，登譙門(mén)，大作技樂(lè)，潛使人縋而出，焚其攻具，金人愕而卻。

彥仙日與金人戰(zhàn)，將士未嘗解甲。婁宿雅奇彥仙才，嘗啖以河南兵馬元帥，彥仙斬其使。．彥仙曰：“吾寧為宋鬼，安用汝富貴為！”城陷，彥仙率眾巷戰(zhàn)，矢集身如猬，戰(zhàn)愈力。金人惜其才，以重賞募人生致之。遂投河死，年三十六。乾道八年，易謚忠威。

彥仙以信義治陜，犯令者雖貴不貸。與其下同甘苦，故士樂(lè)為用。有籌略，善應(yīng)變。嘗．略地至青澗，猝遇金人，眾愕眙，彥仙依山植疑幟，徐據(jù)柳林，解甲自如。金人疑有伏，引去，彥仙追襲于隘，躪死相枕。關(guān)以東皆下，陜獨(dú)存。彥仙以孤城扼其沖再逾年，大小二百戰(zhàn)，金人不得西。

(節(jié)選自《宋史·李彥仙傳》，有刪改)12.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A．河?xùn)|陷，彥仙拔歸 拔：攻取 ．B．彥仙陰遣士廁其間 廁：參與，混雜 ．C．嘗啖以河南兵馬元帥 啖：引誘，誘惑 ．D．犯令者雖貴不貸 貸：寬恕，饒恕 ．13.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．勤王：原義是指盡力于王事，后多指君王有難，地位和統(tǒng)治受到威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子起兵救援。

B．“補(bǔ)”“授”在文言文中都與官員任職相關(guān)。其他表示授予官職的還有“拜”、“除”、“辟”、“致仕”等。

C．“靖康”是宋欽宗的年號(hào)，年號(hào)紀(jì)年是我國(guó)的一種紀(jì)年法，岳飛在《滿(mǎn)江紅》中用“靖康恥”指代北宋滅亡的恥辱。

D．河?xùn)|：黃河自北而南流經(jīng)陜西、山西省境，古代把今山西境內(nèi)，黃河以東的地區(qū)為“河?xùn)|”。

14.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)夜?jié)搸煴|北隅，所納士?jī)?nèi)應(yīng)，噪而入，復(fù)陜州。(4分)(2)眾愕眙，彥仙依山植疑幟，徐據(jù)柳林，解甲自如。(4分)15.請(qǐng)概括本文傳主李彥仙用兵上的特點(diǎn)。(4分)三．古詩(shī)詞鑒賞（11分）16.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

登擬峴臺(tái)

陸游

層臺(tái)縹緲壓城堙①，倚杖來(lái)觀浩蕩春。放盡樽前千里目，洗空衣上十年塵?？M回水抱中和氣，平遠(yuǎn)山如蘊(yùn)藉人。更喜機(jī)心無(wú)復(fù)在，沙邊鷗鷺亦相親。

[注]①堙：古時(shí)城門(mén)外的土山。

（1）請(qǐng)分析詩(shī)歌首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。（3分）

（2）這首詩(shī)頷聯(lián)中的“洗”字十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（5分）

（3）結(jié)合全詩(shī)，分析本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

17．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），物換星移幾度秋。（《滕王閣詩(shī)》）（2），海上明月共潮生。（《春江花月夜》）（3）玉戶(hù)簾中卷不去。（《春江花月夜》）（4），江月年年只相似。（《春江花月夜》）（5），清泉石上流。（《山居秋暝》）（6），孤城落日斗兵稀。（《燕歌行》）（7）戰(zhàn)士軍前半死生。（《燕歌行》）（8）相看白刃血紛紛。（《燕歌行》）閱讀下面作品，完成18～21題。

燈 塔 看 守 人

【波蘭】亨利克?顯克微支

離巴拿馬不遠(yuǎn)的阿斯賓華爾島外的燈塔看守人失蹤了。這個(gè)燈塔極為重要，必須在十二小時(shí)內(nèi)找一個(gè)新的燈塔看守人，這是駐巴拿馬美國(guó)領(lǐng)事的任務(wù)。但根本沒(méi)人愿意應(yīng)征。燈塔看守人差不多就等于一個(gè)囚犯，除星期日外，不能離開(kāi)這個(gè)不過(guò)一畝的孤島，每天有一條小船給他送糧食和淡水來(lái)。他的工作就是每天黃昏爬上四百多級(jí)臺(tái)階，到達(dá)塔頂上的燈邊，打開(kāi)導(dǎo)航燈，黎明時(shí)再關(guān)掉它?？偠灾?，這是一個(gè)僧人般的生活。

正當(dāng)領(lǐng)事法爾岡孛列琪著急萬(wàn)分時(shí)，有一個(gè)老人來(lái)自薦繼任此職。來(lái)者約七十來(lái)歲，精神矍鑠，腰背挺直，舉止風(fēng)度宛然一個(gè)軍人。

“你從什么地方來(lái)？” “我是波蘭人?！?/p>

“你辦過(guò)公事沒(méi)有？有沒(méi)有公職人員的證明文件？”

老人從懷里掏出一塊褪色綢子，把綢包解開(kāi)來(lái)，說(shuō)道：“這些就是證件。這個(gè)十字勛章一八三○年得到的；這個(gè)西班牙勛章從卡羅斯黨戰(zhàn)爭(zhēng)里得到的；這是法國(guó)勛章；這在匈牙利得的。后來(lái)，我又在美國(guó)跟南方打仗，可他們沒(méi)給勛章。”

于是，法爾岡孛列琪先生拿起那張文件來(lái)看?！芭?，史卡汶思基？哦！在短兵相接的時(shí)候，繳獲兩面旗。你真是個(gè)勇敢的兵士了?！?/p>

“我也能做一個(gè)忠誠(chéng)小心的燈塔看守人。”

當(dāng)晚，那新任的燈塔看守人顯然就職了，燈塔已照常把明亮的光映射在海面上。史卡汶思基立在露臺(tái)上，他此時(shí)的感覺(jué)，有些像一頭被追趕的野獸，終于在人際所不能到的洞窟里，獲得了藏身之處。他想起了平生經(jīng)歷的種種舊事, 一部分驚險(xiǎn)的生活，他曾對(duì)法爾岡孛列琪說(shuō)過(guò)了；但是此外還有無(wú)數(shù)的沒(méi)有提起。他在澳洲做過(guò)金礦工，在非洲掘過(guò)鉆石，又在東印度做過(guò)雇傭兵，經(jīng)營(yíng)過(guò)牧場(chǎng)，開(kāi)辦過(guò)鐵廠，不幸都破產(chǎn)了。

在他看來(lái)，冥冥之中有一只巨大而仇怨的手，在到處跟著他。但是史卡汶思基有著印第安人的堅(jiān)忍，還有極大的鎮(zhèn)靜的抵抗力。終于他老了，漸漸地失去了精力，逐漸憔悴下去。最后，只剩下一個(gè)念頭在支配著他，那就是希望休息。老年人大概都喜歡離群獨(dú)處，好象先已有了入墓之感。對(duì)于史卡汶思基，這座燈塔也就一半等于墳?zāi)埂，F(xiàn)在，在這個(gè)小島上，回想起從前種種漂泊，不幸和失敗，簡(jiǎn)直可以付之一笑。

但是警醒的時(shí)候來(lái)了。

某一天，小船送來(lái)了淡水和食物，除了平時(shí)的東西外，還多了一個(gè)包裹。老人滿(mǎn)心奇怪地解開(kāi)包裹，是幾本書(shū)；他揀起一本，看了看，他的手大大地顫動(dòng)起來(lái)。他遮掩著眼睛，好像不信似的，仿佛在做夢(mèng)一般。原來(lái)是一本波蘭詩(shī)集。他忘記了自己曾給波蘭僑民協(xié)會(huì)捐助了半個(gè)月薪俸，那協(xié)會(huì)就贈(zèng)他這幾本書(shū)，以示答謝。

他心跳得更厲害了，他好像在這孤島上將要舉行什么莊嚴(yán)的典禮了。阿斯賓華爾的大鐘，正在鳴報(bào)下午五時(shí)；天宇清朗，凈無(wú)云翳，只有幾只海鷗在空中盤(pán)旋；大海搖搖欲睡，波浪喁喁低語(yǔ)。遠(yuǎn)處阿斯賓華爾的白色房屋好像在微笑。

忽然，在這大自然的肅穆中，可以聽(tīng)到那老人的顫抖的聲音：

圣母啊，你守護(hù)著光明的琛思妥訶華，你照臨在奧思脫羅孛拉摩 謝天主予我以重生——

現(xiàn)在又何不顯神跡使我們回到家鄉(xiāng)。

他讀不出聲了，哽咽起來(lái)，頹然仆地，銀白色的頭發(fā)拌和在海沙里。已經(jīng)四十年了，不聽(tīng)見(jiàn)祖國(guó)的語(yǔ)言；而現(xiàn)在這語(yǔ)言卻翻越重洋，到另一半球上訪孑然獨(dú)處的他。這是多么可愛(ài)可親，而又多么美麗?。±先诉煅什恢?，他只能以一場(chǎng)偉大的哭泣來(lái)祈求熱愛(ài)的祖國(guó)給他以饒恕，他的確已經(jīng)把祖國(guó)丟在一邊。

終于，短如一瞬的暮色沉下來(lái)，遮隱了白紙上的文字。

老人便枕在石上，閉著眼睛。于是，那“守護(hù)著光明的琛思妥訶華”的圣母便把他的靈魂送回故土。

忽然，有人在史卡汶思基頭上喊道：“喂，老頭兒！起來(lái)！怎么回事？” 老人睜開(kāi)眼來(lái)，吃驚地看著站在他面前的人。站著的是港警約翰生?！霸趺蠢?？你病了嗎？” “沒(méi)有?！?/p>

“可是你沒(méi)點(diǎn)燈。一條船出了事，虧得沒(méi)淹死人，要不你得吃官司呢。你被免職了。” 幾天之后，有人看見(jiàn)史卡汶思基在一條開(kāi)往紐約去的輪船上了，腰背傴曲，但目光很亮。他懷中帶著一本書(shū)，不時(shí)地用手去撫摸，好像唯恐連這一點(diǎn)點(diǎn)東西也會(huì)離開(kāi)他。

（選自《二十世紀(jì)外國(guó)小說(shuō)讀本》，有刪改）

18．第一段對(duì)下文情節(jié)發(fā)展有哪些作用？（4分）

19．賞析小說(shuō)中畫(huà)線語(yǔ)句的表達(dá)效果。（6分）

20．小說(shuō)對(duì)史卡汶思基做燈塔守護(hù)人之前經(jīng)歷的敘寫(xiě)很獨(dú)特，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。（4分）

21．主人公最后因失職被解聘而不得不再次流浪，請(qǐng)?zhí)骄窟@個(gè)結(jié)局的意蘊(yùn)。（6分）

六、作文（70分）

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

小豬在稀泥里打滾不為討人歡心而改變自己的模樣 魚(yú)兒不羨慕兔子在岸上蹦跳它只是喜歡水

大象也不想學(xué)鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上它有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子夠得到天堂的樹(shù)葉

—— 節(jié)選自 海?！哆B枯枝敗葉都是好的》 高二語(yǔ)文階段二考試答案

1．A斗方名士：指以風(fēng)雅自命的無(wú)聊文人，用來(lái)指企業(yè)界名人，感情色彩與指代對(duì)象都不恰當(dāng)。鱗次櫛比：多形容房屋建筑物或船只密集。符合語(yǔ)境。不甚了了：不太了解，不怎么清楚。符合語(yǔ)境。春秋鼎盛：春秋：指年齡；鼎盛：正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年，符合語(yǔ)境。

2.B（A項(xiàng)“發(fā)揮”與“擔(dān)當(dāng)”不搭配，應(yīng)改為“發(fā)揮的作用和具有的擔(dān)當(dāng)”。C項(xiàng)賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)在末尾加上“的反映”。D項(xiàng)中途易轍，可在“孩子自己”前加上“讓”。）

3.D杯水**：指非常小的事情，特指題材狹小、沒(méi)有廣泛社會(huì)意義的微小事件。十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。痛心疾首：形容痛恨到極點(diǎn)。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論十分囂張。4.A（B句式雜糅。C搭配不當(dāng)。D不合邏輯，有歧義）

5.C（A項(xiàng)“敬謝不敏”：表示推辭做某件事的客氣話。應(yīng)改為“不敢茍同”。B項(xiàng)“忝列門(mén)墻”：愧在師門(mén)。是謙辭，只能用于自己，不可用于別人。D項(xiàng)“鈞裁”：對(duì)上級(jí)裁決的敬稱(chēng)。改為“裁奪”。）6.D 7．B 8．C 9．D 10．C(A．“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶(hù)?！睂?xiě)的是思婦的離愁別恨。B．“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。”批人熱情地歡迎來(lái)訪的朋友。此處寫(xiě)灑掃迎新，不合語(yǔ)境。C．“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?！北磉_(dá)的是惜春、傷春之感，而非“中秋佳節(jié)”。)11.B(A．“癩蛤蟆”比喻沒(méi)有自知之明之人；B．“五斗米”借代微薄的俸祿；C．塹：壕溝，比喻困難、挫折；D．犢：小牛，比喻思想上很少顧慮的青年人。)12.A(拔：解救、脫身)13.B(“致任”指辭官)14.(1)(李彥仙)在晚上派軍隊(duì)暗中迫近東北角，招納的士兵從金兵內(nèi)部響應(yīng)，鼓噪喧嘩著進(jìn)入(金營(yíng))，收復(fù)了陜州。(得分點(diǎn)：“薄”、“內(nèi)應(yīng)”、“噪”、“復(fù)”，各1分)(2)眾人驚愕失措地望著，李彥仙依傍山勢(shì)樹(shù)立疑兵旗幟，安閑地占據(jù)柳林，解下盔甲輕松自如(毫不緊張)。(得分點(diǎn)：“愕眙”、“ 植”、“ 據(jù)”、“ 解甲自如”，各1分)15.①有謀略；②善應(yīng)變；③善激勵(lì)；④與士兵同甘共苦。(每點(diǎn)1分)【附譯文】李彥仙字少?lài)?yán)，寧州彭原人。他家住在近邊地的地方，每次出來(lái)必定暗地觀察山川形勢(shì)，或者窺視敵人放牧，搶取敵人的好馬回去。靖康元年(1126)，金人進(jìn)犯邊境，郡縣召募軍隊(duì)起兵救護(hù)朝廷，彥仙于是率領(lǐng)士兵應(yīng)募，補(bǔ)承節(jié)郎。河?xùn)|陷落，彥仙脫身歸來(lái)，道出陜西，以兵事拜見(jiàn)守臣李彌大，李彌大與他談話，很賞識(shí)他，留他擔(dān)任副將，戍守、澠二州之間。金人再次進(jìn)犯汴京，當(dāng)時(shí)彥仙任石壕縣尉，堅(jiān)守三觜，百姓爭(zhēng)相依附于他。他下令說(shuō)：“縣尉與本縣人不同，不像你們家室、祖墳都在這里，今天縣尉替你們守衛(wèi)，如果不盡力，那么金人將會(huì)在街市上把你們的尸體示眾?！贝蠹叶紛^勇?tīng)?zhēng)先。金人攻打三觜，彥仙假裝戰(zhàn)敗，金人追擊，彥仙埋伏出擊，掩殺金人數(shù)以千計(jì)，分兵四面出擊，攻下五十多座營(yíng)壘。

開(kāi)始，金人得到陜州，任用投降的人守衛(wèi)，使他召集流亡，彥仙暗地派士兵置身其間，金人沒(méi)有覺(jué)察。于是引兵攻打金人的南外城，晚上派軍隊(duì)暗中迫近東北角，金人招納的士兵做內(nèi)應(yīng)，喧嘩而進(jìn)，收復(fù)陜州。

建炎三年(1129)，婁宿盡其所有軍隊(duì)從蒲、解二地大舉進(jìn)入，彥仙在中條山伏兵阻擊，金兵大敗潰散，婁宿僅以身免。彥仙被授予右武大夫。婁宿率領(lǐng)叛將折可求所部號(hào)稱(chēng)十萬(wàn)人來(lái)攻打陜州，期望用三十天時(shí)間一定攻克。彥仙意態(tài)像平常一樣，登上望樓，大肆作技宴樂(lè)，暗中使人系繩而出，焚燒金人攻城的器具，金人驚愕而退卻。

彥仙每天與金人戰(zhàn)斗，將士們未曾解甲。婁宿很驚奇彥仙的才能，曾經(jīng)用河南兵馬元帥的官職引誘他，彥仙斬殺了金人使者。彥仙說(shuō)“：我寧可做宋朝的鬼，也不需要你的富貴！”州城陷落，彥仙率領(lǐng)大家展開(kāi)巷戰(zhàn)，箭頭像刺猬一樣集中在他身上，戰(zhàn)斗愈加努力。金人愛(ài)惜他的才能，重賞招募人生擒他。于是投黃河而死，終年三十六歲。乾道八年(1172)，易謚號(hào)“忠威”。

彥仙以信義治理陜州，違犯命令者即使貴要也嚴(yán)懲不貸。與部下同甘共苦，所以士兵樂(lè)意為其所用。他具有運(yùn)籌謀略，善于應(yīng)變。曾經(jīng)強(qiáng)取土地到青澗一帶，突然遇見(jiàn)金人，眾人驚愕失措地望著，李彥仙依傍山勢(shì)樹(shù)立疑兵旗幟，安閑地占據(jù)柳林，解下盔甲輕松自如(毫不緊張)。金人懷疑有埋伏，引兵而去，彥仙追襲金人于險(xiǎn)要之處，金人踐踏傷害縱橫相枕。關(guān)東都被金人攻下，惟獨(dú)陜州保全。彥仙以孤城控扼要沖之處又一年多，大大小小戰(zhàn)斗二百次，金人不能西進(jìn)。16.（1）首聯(lián)點(diǎn)題登臺(tái)，并且交代了登臺(tái)的時(shí)間和目的（1分）突出了擬峴臺(tái)的高聳和春意的浩蕩（1分）為下文抒發(fā)內(nèi)心的沖淡平和之意做鋪墊。（1分）（2）比喻，“洗”字將浩蕩春意喻為無(wú)邊綠水（1分）化靜為動(dòng)，化無(wú)形為有形（1分）生動(dòng)地寫(xiě)出了春意之深之廣（1分）而且“洗”字寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心塵慮一空，進(jìn)入了一個(gè)澄明之境（1分）從而凸現(xiàn)了春色給詩(shī)人的心靈震撼，極為傳神。（1分）

（3）對(duì)登臺(tái)所見(jiàn)浩蕩春色的喜愛(ài)之情（1分）對(duì)平和寧?kù)o和諧生活的向往和熱愛(ài)（1分）對(duì)復(fù)雜充滿(mǎn)權(quán)謀的官場(chǎng)與社會(huì)的不滿(mǎn)厭棄（1分）17．

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。春江潮水連海平，海上明月共潮生。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。明月松間照，清泉石上流。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。

18.寫(xiě)小島生活單調(diào)乏味，為史卡汶思基的出場(chǎng)和介紹其曲折經(jīng)歷做鋪墊；寫(xiě)燈塔的重要，為主人公失責(zé)被免職埋下伏筆。（4分，每點(diǎn)2分）

19．運(yùn)用擬人手法，描寫(xiě)由近及遠(yuǎn)、視聽(tīng)結(jié)合；寫(xiě)出了海面清朗潔凈、柔和肅穆的特點(diǎn)；表現(xiàn)了老人閱讀詩(shī)集時(shí)的覺(jué)醒和沉浸其中的獨(dú)特感受。（6分，每點(diǎn)2分）

20．與領(lǐng)事對(duì)話時(shí)，通過(guò)一枚枚勛章扼要介紹了他的從軍經(jīng)歷；在小島上，通過(guò)史卡汶思基的回憶補(bǔ)充介紹了他復(fù)雜的工作經(jīng)歷。（4分，每點(diǎn)2分）21．表現(xiàn)了史卡汶思基對(duì)祖國(guó)無(wú)限的眷戀和熱愛(ài)；突出了史卡汶思基苦難辛酸的命運(yùn)，賦予人物強(qiáng)烈的悲劇色彩；表明了祖國(guó)和故土?xí)o予苦難的人們強(qiáng)大的精神力量。（6分，每點(diǎn)2分）

第二篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)語(yǔ)文復(fù)習(xí)鹽城市伍佑中學(xué)2009屆高三語(yǔ)文周練(五)

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).鹽城市伍佑中學(xué)2009屆高三語(yǔ)文周練

（五）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分、每小題3分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）．．．A．門(mén)檻/欄檻 衡量/車(chē)載斗量 宿敵/住了一宿 ．．．．．．B．薄弱/單薄 供應(yīng)/獻(xiàn)愁供恨 新鮮/屢見(jiàn)不鮮 ．．．．．．C．露天/露臉 中間/挑撥離間 強(qiáng)迫/差強(qiáng)人意 ．．．．．．D．中流/中肯 當(dāng)時(shí)/獨(dú)當(dāng)一面 便利/便宜行事 ．．．．．．

2、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開(kāi)著大門(mén)，誰(shuí)也不必對(duì)它收藏之豐富而望．洋興嘆。．．．B．我們第一代華僑含辛茹苦，寄籍外洋，艱苦奮斗，生兒育女，卻世代翹首神州，不．．．．忘桑梓之情。

C．每天回家，曲折穿過(guò)金門(mén)街到廈門(mén)街迷宮式的長(zhǎng)街短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏更令人想入非非。．．．．D．凱撒、西賽羅、馬可?奧勒留的胸像復(fù)制的得栩栩如生，深黃的顏色，古希臘、古羅．．．．馬的氣派，威嚴(yán)地靠墻一字排開(kāi)。

3、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）．．A．不僅熱愛(ài)科學(xué)的人們能在實(shí)踐中獲得成功的喜悅，享受發(fā)現(xiàn)與探索的無(wú)窮樂(lè)趣，而且能培養(yǎng)科學(xué)的精神。

B．鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛(ài)護(hù)的，它們之于人類(lèi)和非人類(lèi)的價(jià)值絕不亞于紅皮書(shū)上的一類(lèi)或二類(lèi)保護(hù)植物。

C．我經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識(shí)，雖然不完備，卻能給研究創(chuàng)造最良好的和最安全的指導(dǎo)。

D．只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。

4、請(qǐng)根據(jù)前面的比喻句，為“詩(shī)”各續(xù)寫(xiě)一句話，要求：（1）使用貼切、形象的比喻；（2）要以一位詩(shī)人為主語(yǔ)。（4分）

假如文學(xué)是茶樹(shù),。

假如文學(xué)是大海,。

5、閱讀《瀟湘晨報(bào)》上的一則新聞，回答問(wèn)題。

本報(bào)訊 今日起，本報(bào)征集城市中學(xué)生與貧困大學(xué)生面對(duì)面，親身體驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受他們自強(qiáng)不息的精神。如果你有興趣，如果你是在校城市中學(xué)生，可撥打我們的熱線0731 －5571188報(bào)名。入選的學(xué)生，將可隨本報(bào)“愛(ài)心改變命運(yùn)”助學(xué)報(bào)道小組的記者一道，前往貧困大學(xué)生的家中，感受他們的生活，時(shí)間為1－2天（食宿自理，13歲以下學(xué)生須有成人陪同）?；蛟S，此行將讓你更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，你也可以當(dāng)面向他們表達(dá)愛(ài)心，或者是寫(xiě)下此行的感受，我們將擇優(yōu)發(fā)表。（1）請(qǐng)給上面的新聞擬一條標(biāo)題。(2分)

（2）請(qǐng)點(diǎn)評(píng)上面的這則新聞。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，見(jiàn)解獨(dú)到，不超過(guò)30字。(3分)歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).二、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）閱讀下面一段文言文，完成6—9題。

韓安國(guó)

御史大夫韓安國(guó)者，梁成安人也，后徙睢陽(yáng)。嘗受《韓子》、雜家說(shuō)于騶田生所。事梁孝王為中大夫。吳楚反時(shí)，孝王使安國(guó)及張羽為將，捍①吳兵于東界。張羽力戰(zhàn)，安國(guó)持重，以故吳不能過(guò)梁。吳楚已破，安國(guó)、張羽名由此顯。

其后安國(guó)坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國(guó)。安國(guó)曰：“死灰獨(dú)不復(fù)然乎？”田甲曰：“然即溺之?！本訜o(wú)何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國(guó)曰：“甲不就官，我滅而宗?！奔滓蛉馓恢x。安國(guó)笑曰：“可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。

建元中，武安侯田蚡為漢太尉，親貴用事，安國(guó)以五百金物遺蚡。蚡言安國(guó)太后，天子亦素聞其賢，即召以為北地都尉，遷為大司農(nóng)。閩越、東越相攻，安國(guó)及大行王恢將。未至越，越殺其王降，漢兵亦罷。建元六年，武安侯為丞相，安國(guó)為御史大夫。

匈奴來(lái)請(qǐng)和親，天子下議。大行王恢，燕人也，數(shù)為邊吏，習(xí)知胡事。議曰：“漢與匈奴和親，率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約。不如勿許，興兵擊之?！卑矅?guó)曰：“千里而戰(zhàn)，兵不獲利。今匈奴負(fù)戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥(niǎo)舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強(qiáng)，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭(zhēng)利，則人馬罷，虜以全制其敝。且強(qiáng)弩之極，矢不能穿魯縞；沖風(fēng)②之末，力不能漂鴻毛。非初不勁，末力衰也。擊之不便，不如和親。”群臣議者多附安國(guó)，于是上許和親。

——選自《史記.韓長(zhǎng)孺列傳第四十八》

注釋?zhuān)孩俸矗和ā昂础?，抵?②沖風(fēng)：由下往上刮的強(qiáng)風(fēng)。

6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A．其后安國(guó)坐法抵罪 抵：抵償 ． B．田甲曰：“然即溺之。” 溺：用小便澆滅 ． C．安國(guó)及大行王恢將 將：將領(lǐng) ． D．群臣議者多附安國(guó) 附：贊同 ． 7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A．孝王使安國(guó)及張羽為將，捍吳兵于東界。． 莊宗受而藏之于廟 ．B．張羽力戰(zhàn)，安國(guó)持重，以故吳不能過(guò)梁。． 雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒 ．C．蚡言安國(guó)太后，天子亦素聞其賢 ． 且立石于其墓之門(mén)，以旌所為 ．D．今匈奴負(fù)戎馬之足，懷禽獸之心 ． 寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣 ． 8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．韓安國(guó)早年受過(guò)韓非學(xué)說(shuō)的影響。他曾經(jīng)受命和張羽一起成功地阻擋了吳楚軍隊(duì)，并顯示出持重的性格特點(diǎn)，還由此成名。

B．獄吏田甲在韓安國(guó)因果入獄后侮辱他。韓安國(guó)被重新起用后，田甲嚇得離職潛逃。歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).是韓安國(guó)叫他回來(lái)就任原職，以后能友好地對(duì)待他。

C．韓安國(guó)曾經(jīng)以五百金向親貴田蚡行賄，再加上天子對(duì)他的印象也比較好，他終于得到重用，當(dāng)上了為御史大夫的高職。

D．與匈奴“打”還是“和”？韓安國(guó)認(rèn)為雖然當(dāng)時(shí)匈奴的國(guó)土不是很廣，國(guó)家的力量也不是很強(qiáng)，但是“打”畢竟有許多的弊端，選擇“和”比較好。

9．把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

（1）安國(guó)曰：“甲不就官，我滅而宗?！奔滓蛉馓恢x。（3分）

譯文：

（2）漢與匈奴和親，率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約。（3分）

譯文：

（3）漢數(shù)千里爭(zhēng)利，則人馬罷，虜以全制其敝（3分）

譯文：

三、古詩(shī)鑒賞（8分）

10、閱讀下面一首詞，完成下列兩小題。（8分）

蝶戀花 暮春 蘇軾

簌簌無(wú)風(fēng)花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過(guò)。落日有情還照坐。山青一點(diǎn)橫云破。

路盡河回千轉(zhuǎn)舵。系纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些①。我思君處君思我。[注]①憑杖飛魂招楚些：語(yǔ)出《楚辭?招魂》“魂兮歸來(lái)，反故居些”，意思是像《楚辭?招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。

（1）你認(rèn)為“山青一點(diǎn)橫云破”一句中最具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)是什么?為什么?(4分)答：

（2）本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的?(4分)答：

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

11、名句默寫(xiě)

（1）故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。（2）秦人不暇自哀，；，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3），下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)。（4）斜陽(yáng)草樹(shù)，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，氣吞萬(wàn)里如虎。

五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)文本閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成12—15題

煙雨古隆中（有刪節(jié)）

古隆中很小，小到如同故鄉(xiāng)相望相守的一片山丘；古隆中很大，大到歷經(jīng)千百年后，依然牽引著無(wú)數(shù)仰慕的目光。

在一派煙雨迷蒙中，我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過(guò)的山丘間，吟誦著羅貫中先生“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦，林不大而茂盛”的詩(shī)句，我雖然無(wú)法將人杰地靈、鐘靈毓秀這類(lèi)贊嘆留給這片山丘，但我真真切切地知道，中國(guó)智慧的化身諸葛歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).亮先生曾在此生活了十載春秋。這也許正好印證了“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”的名言。

古隆中的三顧堂、草廬亭、小虹橋、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建，真正算得上遺跡的，就數(shù)六角井、躬耕田、抱膝石、梁父巖與觀星臺(tái)等幾處了。

尋訪歷史，不必苛求太多，有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。三顧茅廬的佳話，《隆中對(duì)》的大氣磅礴，對(duì)時(shí)局鞭辟入里的條分縷析，不需實(shí)物的承載，也將流傳千古。

十年風(fēng)華，對(duì)于正值青春年少的諸葛亮來(lái)說(shuō)，在此躬耕，在此交友，在此吟誦《梁父》，在此觀星賞月，在此韜光養(yǎng)晦，在此積累無(wú)邊的智慧，不能不說(shuō)是千古絕唱。

??

與我同行的臥龍鎮(zhèn)曾繁海先生，介紹了他所搜集到的和從史書(shū)上獲得的許多有關(guān)諸葛亮的傳說(shuō)。據(jù)他介紹，諸葛亮２７歲出山的前１０年，一直隱居隆中，這１０年間，憑藉襄陽(yáng)這塊要沖之地，他躬耕苦讀，尋師覓友，鑒古觀今，洞察時(shí)政，集百家之優(yōu)長(zhǎng)，釀自家之灼見(jiàn)，形成了自己獨(dú)特的智才。

他還說(shuō)，諸葛亮之妻黃月英并非有些史書(shū)上所說(shuō)的相貌奇丑，而是其父為避官宦子弟重貌輕才上門(mén)糾纏而取名“丑女”。黃氏天性聰敏，她自制的木馬、木兔、木人，引來(lái)四鄰嘖嘖稱(chēng)奇。諸葛亮日后征戰(zhàn)沙場(chǎng)所使用的木牛流馬，八卦陣，都是從夫人年幼時(shí)擺弄的物件中受到啟發(fā)的。

在隆中時(shí)，諸葛亮還依據(jù)黃氏的發(fā)明，制作了獨(dú)輪車(chē)，以解百姓肩挑背扛之苦，并將制作技藝傳授給附近村民，大智慧家并未放棄對(duì)民生的關(guān)注，并且將智慧毫不吝嗇地傳授給黎民百姓。

??

佇立于煙雨迷蒙的古隆中，周?chē)碾硽杷坪鯊浡畛Ｈ穗y以識(shí)透的智慧之光。流連于古隆中，似乎讓人領(lǐng)略到了渴求智慧、積累智慧、施展智慧的真諦。

車(chē)出隆中兩三里，便到了臥龍鎮(zhèn)，臥龍鎮(zhèn)因諸葛先生號(hào)稱(chēng)臥龍而得名。漫步臥龍鎮(zhèn)街頭，思緒無(wú)拘無(wú)束。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。每個(gè)時(shí)代都有屬于每個(gè)時(shí)代的智慧與風(fēng)流。如今的臥龍，兩條省道與荊襄高速穿鎮(zhèn)而過(guò)，毗鄰的漢江，舟楫通暢，一派東連西接四通八達(dá)的大家氣象。在臥龍鎮(zhèn)采訪，我深切感受到在隆中這片沃土上生息繁衍的后代們，追求智慧，渴望改變現(xiàn)狀的熱切與努力。就說(shuō)普通的山藥，農(nóng)民們采用自己發(fā)明的懸耕栽培法，一根就能長(zhǎng)到１０多斤，比傳統(tǒng)的栽培每根增加重量３倍，并且鮮美可口，臥龍人將此注冊(cè)為“茅廬”牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地。憑著古隆中人特有的智慧，他們爭(zhēng)取到了省種子集團(tuán)公司萬(wàn)畝油菜與玉米水稻育種基地的種植權(quán)，收入比傳統(tǒng)的種植翻了３番。如今國(guó)家有關(guān)部門(mén)正在臥龍鎮(zhèn)考察，準(zhǔn)備籌建國(guó)家級(jí)的育種基地。

臥龍這片神奇而又平常的土地，孕育著智慧，孕育著無(wú)限生機(jī)。正在招商開(kāi)發(fā)的木牛山風(fēng)景區(qū)，臥龍溶洞群，回龍湖風(fēng)景區(qū)，鶴子川觀光農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)帶，無(wú)不滲透著現(xiàn)代人的精明與才智。

離開(kāi)臥龍時(shí)，仍是“騰雨似涌煙，密雨如散絲”，一派迷蒙。煙雨中，蘊(yùn)含著幾多智慧；煙雨中，蘊(yùn)含著幾多感悟。我猜想，在這片看似尋常的土地上，一定會(huì)誕生更多新時(shí)代的大智慧，更多屬于２１世紀(jì)的新的風(fēng)流。

《人民日?qǐng)?bào)》(2006-06-03 第8版)歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).12、文章第二段說(shuō)“我穿行于留下先賢遺跡的這片再平常不過(guò)的山丘間”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)，這里留下了哪些“先賢遺跡”？為什么說(shuō)這里“再平常不過(guò)”？（4分）

答：

13、文章說(shuō)：“尋訪歷史，不必苛求太多，有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）

答：

14、文章結(jié)尾說(shuō)：“我猜想，在這片看似尋常的土地上，一定會(huì)誕生更多新時(shí)代的大智慧，更多屬于２１世紀(jì)的新的風(fēng)流?！奔热皇恰安孪搿保瑸楹斡终f(shuō)“一定”？根據(jù)文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）

答：

15、聯(lián)系本文，并結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，談炎你對(duì)諸葛亮的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。（6分）

答：

六、現(xiàn)代文閱讀選做題。請(qǐng)從甲、乙兩類(lèi)文本中選頂一類(lèi)作答，不得再選做兩一類(lèi)內(nèi)的小題。（18分）

甲、論述類(lèi)文本

閱讀下面的文字，完成16-19題。

中國(guó)美術(shù)史

在中國(guó)美術(shù)史上，這是特殊的一頁(yè)。

在近十余年里，從現(xiàn)代藝術(shù)之父塞尚的作品開(kāi)始，到西方當(dāng)下的藝術(shù)形態(tài)，一百余年來(lái)甲藝術(shù)形式以及乙藝術(shù)思潮，幾乎都在中國(guó)藝術(shù)舞臺(tái)上粉墨登場(chǎng)——印象派、野獸派、抽象派、立體主義、未來(lái)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、行為主義、拼臺(tái)主義、光效應(yīng)繪畫(huà)??它們或先或后，或以原作展，或以印刷品，蜂擁而至。而在這一進(jìn)程中，它們之間的繼承關(guān)系、平行關(guān)系或?qū)α㈥P(guān)系被有意無(wú)意的掩蓋了，消彌了，甚至顛倒了；它們的虛實(shí)、優(yōu)劣被有意無(wú)意地忽略了，抹煞了，甚至調(diào)和了。這種狀況，不能不引起我們的思考。

曾經(jīng)盛行一時(shí)的審美觀和它從屬于的價(jià)值觀、歷史觀被毅然決然地否定、揚(yáng)棄后，中國(guó)人的審美空間與藝術(shù)家的思想空間亟待填補(bǔ)，從數(shù)千年所積淀的文明形態(tài)中還一時(shí)難以提取與剛剛被否定、揚(yáng)棄的一切都絕然不同的東西，推倒重來(lái)還需要一個(gè)過(guò)程，最實(shí)用、最快捷的手段是拿來(lái)主義，而這又和對(duì)外開(kāi)放的大氣候想一致。一扇陡然敞開(kāi)的大門(mén)，不可能保證陡然進(jìn)入的一切都是有條有理的；一條饑腸轆轆的漢子面對(duì)一大堆食物，是不可能細(xì)嚼慢咽的。然而中國(guó)人的精神空間既不是一個(gè)狹小局促的盒子，也不是一個(gè)深不可測(cè)的黑洞，它既需要充實(shí)，也需要秩序，需要藝術(shù)精神空間的建構(gòu)。我們不否定十余年來(lái)，藝術(shù)家、理論家在藝術(shù)精神空間建構(gòu)上的努力，但這努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。到如今除了畫(huà)冊(cè)越來(lái)越精美外，我們對(duì)于西方現(xiàn)代藝術(shù)的研究可以說(shuō)進(jìn)展緩慢，對(duì)于西方現(xiàn)代藝術(shù)及其思想背景，還缺乏足夠的理論清理與分析。中國(guó)人、中國(guó)藝術(shù)家既應(yīng)該撰寫(xiě)自己的美術(shù)史與美術(shù)批評(píng)史，也應(yīng)該對(duì)世界美術(shù)及其批評(píng)的生存狀態(tài)與發(fā)展方向加以評(píng)說(shuō)、檢討。

在過(guò)去的幾十年里，藝術(shù)創(chuàng)作總是處在一種尷尬的境地；在藝術(shù)內(nèi)涵上，強(qiáng)調(diào)浪漫主義；在藝術(shù)語(yǔ)言上，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)主義。這樣既導(dǎo)致了藝術(shù)精神的貧乏，也導(dǎo)致了藝術(shù)語(yǔ)言的單調(diào)。歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).西方現(xiàn)代藝術(shù)的引進(jìn)，不僅豐富了我們的藝術(shù)語(yǔ)言，也開(kāi)拓了中國(guó)藝術(shù)家的思路。但是，中國(guó)人有自己民族的審美習(xí)慣，中國(guó)人對(duì)自己的藝術(shù)家及其作品有自己的獨(dú)特的要求，或者說(shuō)中國(guó)的藝術(shù)家應(yīng)該有對(duì)于世界美術(shù)史的獨(dú)特貢獻(xiàn)。然而，對(duì)于藝術(shù)語(yǔ)言的相對(duì)貧乏單調(diào)，我們?cè)趪?guó)內(nèi)常?？吹降?，是對(duì)西方現(xiàn)代藝術(shù)的拙劣或巧妙的模仿，是對(duì)西方藝術(shù)思潮的明確或模糊的響應(yīng)。

國(guó)門(mén)甫啟，西風(fēng)正勁，中國(guó)藝術(shù)家陡然發(fā)現(xiàn)，世界竟如此斑斕，我們離世界竟如此遙遠(yuǎn)，新鮮感不久即兌換成了失落感。失落而思奮起，或走向沉思，或向煩躁。遺憾的是，沉思者難得一見(jiàn)，煩躁者比比皆是。煩躁的藝術(shù)家、批評(píng)家一同撲向門(mén)外剛剛展露的那個(gè)世界，你摘一捧，我拾一堆，東南西北，滿(mǎn)載而歸，剛剛放下，又撲回去。觀念眾多，主義眾多，流派眾多，摘拾時(shí)還有些清醒，摘拾完便有些眼花繚亂，心緒不寧，手足無(wú)措了。個(gè)中有少數(shù)明智者，驀然回首，頓時(shí)醒悟，開(kāi)始拾掇，但又覺(jué)得頭緒繁雜，理不勝理了。中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)要發(fā)展，中國(guó)藝術(shù)要自立于世界藝術(shù)之林，必須抓緊對(duì)“進(jìn)關(guān)”的西方現(xiàn)代藝術(shù)及其思想基礎(chǔ)的清理、檢討。否則中國(guó)美術(shù)史上的這一特殊之頁(yè)將是沒(méi)有句讀的一頁(yè)。16．第2段中的甲和乙處，依次應(yīng)填入的一項(xiàng)是（3分）

A．所有西方世界流行的；引發(fā)它們或它們引發(fā)的 B．所有西方世界流行的；它們引發(fā)或引發(fā)它們的 C．西方世界流行的所有；引發(fā)它們或它們引發(fā)的 D．西方世界流行的所有；它們引發(fā)或引發(fā)它們的 17．第4段中的“藝術(shù)語(yǔ)言”指的是（3分）

A．表現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵時(shí)，所運(yùn)用的有表現(xiàn)力、感染力的書(shū)面語(yǔ)言和經(jīng)過(guò)篩選加工的口頭語(yǔ)言。

B．藝術(shù)家的審美觀念、創(chuàng)作主張。

C．表現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵時(shí)，所具備和采用的風(fēng)格、形式、手法、材料等。D．審美習(xí)慣和獨(dú)特要求。

18．第1段中“特殊的一頁(yè)”指的是：__________________ _________________________________________________________________________ ____________________（6分）____________________________________________________________________________ ____________________（6分）

乙、實(shí)用類(lèi)文本

閱讀下面的文字，完成16-19題。

悲壯的超越

卞毓方

凡人不幸陷于末世，注定了要上演悲?。灰粋€(gè)大有作為的人不幸陷于末世，同時(shí)也是他那個(gè)時(shí)代的悲劇。鄭成功，無(wú)疑是晚明的一位軍事天才兼政治天才：取名“成功”，就徑直道出了他經(jīng)邦濟(jì)國(guó)、扶助乾坤的赫赫大志，又字“大木”，寄寓的同樣是獨(dú)木柱長(zhǎng)天的煌煌抱負(fù)。倘若他與劉邦并世，當(dāng)不失為登臺(tái)拜將的韓信；倘若他替李唐定鼎，將不亞于凌煙閣上的秦瓊；且看他的云水角襟：“只有天在上，而無(wú)山占齊；舉頭紅日近，回首白云低。”但他不幸生活在朱明王朝的薄暮，自打踏上政治舞臺(tái)，濃重的悲劇霧靄就把他重重包裹。

鄭成功真是生不逢時(shí)。早在17年前，在他還是只有20歲的時(shí)候，朱明王朝就在李自成19．第3段畫(huà)線部分的含義是__________________ 歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).農(nóng)民大軍的炮火中降下了帷幕；隨著吳三桂投降愛(ài)新覺(jué)羅氏，滿(mǎn)人進(jìn)關(guān)，入主中原，倉(cāng)促的南明弘光政權(quán)，以及隨后并起的魯王、唐王政權(quán)，也都旋起旋滅；如今，抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎魚(yú)，傾覆在及。而他，既然生為大明遺民，有幸為唐王朱聿鍵親賜國(guó)姓，自是矢志廓清山河，不惜和清軍血戰(zhàn)到底的了。這是一段艱辛曲折、可歌可泣的歷程。想當(dāng)初，他焚去儒服，披上戰(zhàn)袍，高擎反清復(fù)明大旗，統(tǒng)率有志之士，連袂云，揮汗雨，雄視江東，是何等壯懷激烈！比方說(shuō)最近四年多來(lái)，他就以廈門(mén)、金門(mén)兩島為根據(jù)地，三次誓師北伐；其中，以第三次聲勢(shì)最為浩大，大兵一路進(jìn)入長(zhǎng)江，連克瓜洲、鎮(zhèn)江，直搗金陵?！翱c素臨江誓滅胡，雄師十萬(wàn)氣吞吳。試教天塹投鞭渡，不信中原不信朱。”至今想起，猶令人仰天長(zhǎng)嘯，血沸神飛?？上а?，可惜！由于他被空前的大捷沖昏了頭腦，誤中了金陵城守軍的緩兵計(jì)，末了，反落得損軍折將，慘敗而歸。

天未厭亂，國(guó)步多艱，方今之時(shí)，偽滿(mǎn)朝廷的氣焰正熾，山河紛紛淪于敵手，形勢(shì)對(duì)義軍極為不利。如何才能扭轉(zhuǎn)時(shí)局呢？談判，——在這之前不是沒(méi)嘗試過(guò)，說(shuō)到底，那只是敵人誘降的翻版，他又豈甘自毀節(jié)操；開(kāi)仗，這是早晚免不了的，不過(guò)，將不再是他們主動(dòng)北伐，而是清軍大兵壓境，四面圍剿。以區(qū)區(qū)兩島目前的實(shí)力，要和胡運(yùn)當(dāng)空的清軍抗衡，顯然兇多吉少，只怕?lián)P州、江陰的慘烈局面又是在眼前重演。史可法公的《復(fù)多爾袞書(shū)》固然寫(xiě)得辭采飛揚(yáng)，“城存我存，城亡我亡”的誓語(yǔ)也不失昂憤激烈，結(jié)果，不過(guò)是使淋漓的鮮血更加淋漓，至多是增加幾縷悲壯的尾音而已；恨血千年土中碧。老天啊，老天！以四海之廣，八荒之大，難道就沒(méi)有我義軍更好的出路嗎？

突然，海上狂風(fēng)大作，洪波如山涌起，俄而，就像神話中仙人騎辟水獸從龍宮躍出，遠(yuǎn)近的海水唰地分開(kāi)一條大路——該是冥冥中有神的力量啟示，鄭成功在剎那間完成了生命的突圍：他決計(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，先行跨海東征，收復(fù)眼下荷蘭人強(qiáng)占的臺(tái)灣??

以后的故事，就是大家熟知的了。他本人沒(méi)有來(lái)得及吟唱的，山河已經(jīng)替他鐫刻了；時(shí)人沒(méi)有來(lái)得及升華的，歷史已經(jīng)替他弘揚(yáng)了。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，他以悲壯的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移超越了悲壯。這是大義之上的大義，戰(zhàn)場(chǎng)之外的戰(zhàn)場(chǎng)。它超越了單一民族的狹隘視野，是個(gè)體生命在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)家、民族矛盾面前所爆發(fā)出的最強(qiáng)度的璀璨。偉業(yè)不一定在順境。偉業(yè)不一定在全過(guò)程。盡管，鄭成功在收復(fù)臺(tái)灣后的第二年，便不幸日落中天，遽然病逝。但他奇跡般地從絕境中把握住了未來(lái)。他是以大智大勇、大忠大義去撞擊時(shí)代，從而在華夏民族大一統(tǒng)的版圖上，留下了倚天仗劍的永久性造型。

16、下列對(duì)這篇傳記的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章的語(yǔ)言典雅而不矯揉。內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，使作品更增添了審美情趣，由此激發(fā)了讀者情感上的共鳴。

B.鄭成功詩(shī)詞的點(diǎn)染起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。第一段中的“只有天在上”詩(shī)，再現(xiàn)了鄭成功被濃重的悲劇霧靄重重包圍的現(xiàn)實(shí)。

C.文章運(yùn)用了夾敘夾議的手法，用飽含激情的筆調(diào)回顧了鄭成功充滿(mǎn)著濃郁的悲壯色彩的命運(yùn)，給讀者以現(xiàn)實(shí)感、真實(shí)感。

D.作者在解毒鄭成功的同時(shí)，實(shí)際上也是在觀史、讀史?！俺谴嫖掖?，城亡我亡”的誓語(yǔ)固然不失昂憤激烈，但事實(shí)只能是“使淋漓的鮮血更加淋漓”。

17、下列對(duì)第④段的景物描寫(xiě)在文中起什么作用，分析不正確的一項(xiàng)（3分）A、烘托鄭成功激烈的思想斗爭(zhēng) B、渲染鄭成功突圍的壯烈氣氛 C、引出下文鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的壯舉 歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》004km.cn進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).D、突出鄭成功的生不逢時(shí)

18、第五段中說(shuō)：“他本人沒(méi)有來(lái)得及吟唱的，山河已經(jīng)替他鐫刻了；時(shí)人沒(méi)有來(lái)得及升華的，歷史已經(jīng)替他弘揚(yáng)了?！痹嚭?jiǎn)析這句話的含義。（6分）

答：

19、第①段中作者說(shuō)“自打踏上政治舞臺(tái)，濃重的悲劇霧靄就把他重重包裹”?！皾庵氐谋瘎§F靄”具體指哪些內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合原文分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（6分）

答：

七、作文（70分）

20、有位哲人說(shuō)得好，數(shù)學(xué)和音樂(lè)是人類(lèi)精神中兩種最偉大的產(chǎn)品，是兩個(gè)金碧輝煌的世界。數(shù)學(xué)僅用了十個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字和若干符號(hào)就造就了一個(gè)無(wú)限的、真的世界；音樂(lè)是用簡(jiǎn)單的五條線和一些和一些蝌蚪狀音符就造出了一個(gè)無(wú)限的、美妙的世界。

請(qǐng)以“簡(jiǎn)單·奇妙”為題寫(xiě)一篇文章，文體自選，不少于800字。

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳，專(zhuān)注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.

第三篇：江蘇省鹽城市南洋中學(xué)2014年高二寒假作業(yè)語(yǔ)文試題(一)

2013/2014學(xué)高二語(yǔ)文模擬試題(一)

完成時(shí)間：2014.01.24～01.30

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）A．創(chuàng)傷/創(chuàng)造吐血/談吐熨帖/熨斗恪守/溘然長(zhǎng)逝 ．．．．．．．．B．角色/號(hào)角壓軸/軸承干勁/剛勁稽首/無(wú)稽之談 ．．．．．．．．C．積攢/攢射蠟燭/污濁鷹隼/榫頭更加/更相為命 ．．．．．．．．D．緋紅/扉頁(yè)先妣/坍圮諗知/熟稔偌大/一諾千金 ．．．．．．．．2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．我國(guó)面臨對(duì)外維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，對(duì)內(nèi)維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定的雙重壓力，設(shè)立國(guó)家安全委員會(huì)已是當(dāng)務(wù)之急。

B．“蹦極”是近幾年新興的戶(hù)外休閑活動(dòng)，它可以讓人體驗(yàn)飛一般的感覺(jué)，但絕大多數(shù)高血壓患

者和心臟病患者并不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

C．近年來(lái)，電梯事故時(shí)有發(fā)生，事故原因涉及設(shè)備安裝、維修和保養(yǎng)等方面的問(wèn)題造成的，這

應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視。

D．南北朝時(shí)期，由于各民族共同生活、互相融合，加上北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展，為隋的統(tǒng)一奠

定了基礎(chǔ)。

3．閱讀下面這則材料，請(qǐng)篩選主要信息，壓縮成一段文字，不超過(guò)50字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（4分）

中醫(yī)因深受中國(guó)古代的陰陽(yáng)、五行思想的影響，在世界醫(yī)學(xué)體系中顯得特色鮮明。中醫(yī)認(rèn)為人是氣、形、神的統(tǒng)一體，人與自然也是一個(gè)統(tǒng)一體，特別強(qiáng)調(diào)和諧與平衡的整體性。因此，它沒(méi)有西醫(yī)那么細(xì)致的科室劃分，不是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，甚至還有可能“頭痛醫(yī)腳、腳痛醫(yī)頭”。中醫(yī)還有“同病異治、異病同治”之說(shuō)，同一病癥的人可能采用不同的藥方，而有時(shí)候不同的病癥卻會(huì)用相同的藥方，這種個(gè)體化的辨證施治，是中醫(yī)的神奇特色。在傳統(tǒng)中醫(yī)那里我們往往看不到各種檢測(cè)儀器，醫(yī)生也不讓我們?nèi)ミM(jìn)行各種化驗(yàn)檢查，他們通過(guò)望、聞、問(wèn)、切四種診察疾病的方法，綜合分析，歸納癥型。

①

閱讀下面的文言文，完成5～8題。

太祖淳欽皇后述律氏，諱平，小字月理朵。其先回鶻人。后簡(jiǎn)重果斷，有雄略。嘗至遼、土二河之會(huì)，有女子乘青牛車(chē)，倉(cāng)卒避路，忽不見(jiàn)。未幾，童謠曰：“青牛嫗，曾避路?！鄙w諺謂地祇為青牛嫗云。太祖即位，群臣上尊號(hào)曰地皇后。神冊(cè)元年，大冊(cè)，加號(hào)應(yīng)天大明地皇后。行

兵御眾，后嘗與謀。太祖嘗渡磧擊黨項(xiàng)，黃頭、臭泊二室韋乘虛襲之；后知，勒兵以待，奮擊，．．大破之，名震諸夷。時(shí)晉王李存勖欲結(jié)援，以叔母事后。幽州劉守光遣韓延徽求援，不拜，太祖怒，留之，使牧馬。后曰：“守節(jié)不屈，賢者也，宜禮用之?！碧婺苏傺踊张c語(yǔ)，大悅，以為謀．主。吳主李升獻(xiàn)猛火油，以水沃之愈熾。太祖選三萬(wàn)騎以攻幽州，后曰：“豈有試油而攻人國(guó)者？”指帳前樹(shù)曰：“無(wú)皮可以生乎？”太祖曰：“不可?！焙笤唬骸坝闹葜型劣忻瘢嗒q是耳。吾以三千騎掠其四野，不過(guò)數(shù)年，困而歸我矣，何必為此？萬(wàn)一不勝，為中國(guó)笑，吾部落不亦解體乎！”其平渤海，后與有謀。

太祖崩，后稱(chēng)制，攝軍國(guó)事。及葬，欲以身殉，親戚百官力諫，因斷右腕納于柩。太宗即位，．尊為皇太后。會(huì)同初，上尊號(hào)曰廣德至仁昭烈崇簡(jiǎn)應(yīng)天皇太后。初，太祖嘗謂太宗必興我家，后欲令皇太子倍避之，太祖冊(cè)倍為東丹王。太祖崩，太宗立，東丹王避之唐。太后常屬意于少子李胡。太宗崩，世宗即位于鎮(zhèn)陽(yáng)，太后怒，遣李胡以兵逆擊。李胡敗，太后親率師遇于潢河之橫渡。賴(lài)耶律屋質(zhì)諫，罷兵。遷太后于祖州。應(yīng)歷三年崩，年七十五，祔祖陵，謚曰貞烈。重熙二十一年，更今謚。

（節(jié)選自《遼史〃后妃列傳》）

注：①地祇：地神。

5．對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的是（3分）A．行兵御眾，后嘗與謀與：參與 B．勒兵以待，奮擊，大破之勒：率領(lǐng) C．太祖怒，留之，使牧馬留：挽留 D．后稱(chēng)制，攝軍國(guó)事攝：代理

6．以下句子中，全都表明太祖淳欽皇后“有雄略”的一組是（3分）①有女子乘青牛車(chē)，倉(cāng)卒避路②勒兵以待，奮擊，大破之

③守節(jié)不屈，賢者也，宜禮用之④吾以三千騎掠其四野，不過(guò)數(shù)年，困而歸我矣

▲

⑤及葬，欲以身殉⑥太后常屬意于少子李胡

▲A．①②⑤B．②③④C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥

二、文言文閱讀（19分）

7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

高二語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共4頁(yè)）

A．淳欽皇后是回鶻人的后代，在她身上籠罩著一層神秘的色彩，相傳她出行的時(shí)候連地神青牛

婆婆都曾經(jīng)給她讓路。

B．淳欽皇后多次參與謀劃統(tǒng)軍打仗的大事，曾經(jīng)在兵力空虛的情況下挫敗黃頭、臭泊二室韋的偷襲，后又率軍在潢河打敗世宗的軍隊(duì)。

C．太祖曾經(jīng)想利用吳主李升進(jìn)獻(xiàn)的猛火油去攻打幽州，淳欽皇后認(rèn)為那是一次不妥當(dāng)?shù)能娛滦?/p>

動(dòng)，如果不能取勝，將會(huì)導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果。

D．淳欽皇后本打算為太祖殉葬，最終因?yàn)閮?nèi)外親屬和大臣們的極力勸諫才打消了這個(gè)念頭，但

她還是砍下自己的右腕放入太祖棺材中。8．將下面的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)守節(jié)不屈，賢者也，宜禮用之。（3分）

(2)吾以三千騎掠其四野，不過(guò)數(shù)年，困而歸我矣，何必為此？（4分）(3)嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。（3分）（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

夜坐池上 朱橰

落日解衣無(wú)一事，移床臨水已三回。斗沉北嶺魚(yú)方樂(lè)，月過(guò)秋河雁不來(lái)。疏翠庭前供答話，淺紅木末勸持杯。明明獨(dú)對(duì)蒼華影，莫上睢陽(yáng)萬(wàn)死臺(tái)。

注：①朱橰：抗金志士。②蒼華：頭發(fā)斑白。③睢陽(yáng)：唐代安史之亂時(shí)，張巡、許遠(yuǎn)堅(jiān)守睢陽(yáng)，張巡每誓師，嚼齒穿齦。援乏城陷，二人皆不屈死。

(1)作者“夜坐池上”，看到了夜晚的哪些景象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（4分）(2)第三聯(lián)用了哪些修辭手法？（2分）

(3)詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（4分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)至人無(wú)己，（莊子《逍遙游》）(2)若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，！（莊子《逍遙游》），黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）

②

③

①

（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）(5)工欲善其事。（《論語(yǔ)》）(6)芳草鮮美。（陶淵明《桃花源記》）（杜甫《春望》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。

音樂(lè)會(huì) [德]布魯諾·弗蘭克

(1)我以前是個(gè)音樂(lè)會(huì)經(jīng)紀(jì)人，我曾認(rèn)識(shí)兩個(gè)聲譽(yù)不相上下的男中音歌手，一個(gè)叫卡拉，一個(gè)叫阿爾德林格，他們之間敵意很深。

(2)我記得一生中安排的最后一次音樂(lè)會(huì)。我心里感到挺得意，因?yàn)閳?chǎng)子里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的——只有第一排正中的一個(gè)座位空著。最后那個(gè)人總算來(lái)了——他是個(gè)無(wú)法形容的怪人，已屆中年，腦瓜全禿了，臉上有一種陰郁而又困倦的表情。

(3)卡拉走上臺(tái)去，聽(tīng)眾用熱烈、由衷和長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌來(lái)歡迎他?？ɡ瘸恕毒仁乐鳌分械脑亣@調(diào)，然后是巴赫的《合唱曲第59號(hào)》，這是巴赫的二百首合唱曲中最難唱的一首。他唱得挺出色，把雍容肅穆的情調(diào)表現(xiàn)得十分完美，聽(tīng)眾高興極了。我從舞臺(tái)門(mén)上的小玻璃窗朝外望，看到前邊幾排的聽(tīng)眾既快活、又贊嘆，并且激動(dòng)。只有第一排中間的那個(gè)晚到的人仿佛無(wú)動(dòng)于衷。他興致索然地坐在那兒，臉上毫無(wú)表情；卡拉唱完以后，他也不拍手。盡管卡拉瞅著他，他還是冷冰冰地對(duì)周?chē)?tīng)眾欣喜若狂的情形熟視無(wú)睹，沒(méi)有做出任何反應(yīng)。

(4)演出的第一部分至此結(jié)束，暴風(fēng)雨般的歡快的掌聲傳到我的耳際?？ɡ钇ＡΡM而又惱怒地走進(jìn)我所在的小房間。他問(wèn)道：“你看見(jiàn)第一排那個(gè)人沒(méi)有？”

(5)“你究竟說(shuō)些什么呀？快謝幕去吧，喝彩聲快把房子都震坍啦?！?/p>

(6)卡拉抹了下額上的汗，拿起樂(lè)譜出去了?？耧L(fēng)驟雨般的掌聲忽然停止了，卡拉繼續(xù)唱。(7)聽(tīng)眾都站起來(lái)了，他們高聲喝彩，并且揮舞著雙手?？墒强ɡ⒖屉x開(kāi)了舞臺(tái)?！翱匆?jiàn)沒(méi)有，他仍然坐在那兒，就像個(gè)石頭人似的！我沒(méi)法感動(dòng)他！沒(méi)法用歌聲撥動(dòng)他的心弦！沒(méi)法對(duì)他產(chǎn)生任何影響！”他對(duì)我說(shuō)，接著就解開(kāi)襯衫的扣子，把一塊濕布蓋在胸前。他說(shuō)：“我想叫那塊朽木爆發(fā)出火星來(lái)——不成功便成仁吧?！?/p>

(8)卡拉的緊張和焦慮也感染了我，他使出渾身解數(shù)唱著，然而由于一位聽(tīng)眾不肯動(dòng)容，所以他在運(yùn)用自己嫻熟技巧時(shí)絲毫不感到愉快，而且沒(méi)法領(lǐng)略大獲全勝的滋味。這個(gè)鬼東西也許是拿了別人給他的贈(zèng)券上這兒來(lái)的，要不就是個(gè)白癡，或者是個(gè)卑鄙的勢(shì)利小人。我覺(jué)得這是驕傲的高二語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共4頁(yè)）

意志跟遲鈍的人在搏斗。

(9)反正不管怎樣，只剩下最后一個(gè)節(jié)目。最后一個(gè)節(jié)目是卡拉的拿手好戲，其中跌宕回環(huán)，變調(diào)很多，一會(huì)兒是疾風(fēng)暴雨似的大段唱詞，一會(huì)兒是亦莊亦諧的說(shuō)白。“給本城的雜役讓路……”卡拉沖著面前那張木然的臉唱道。觀眾著迷了，他們既高興又激動(dòng)，屏住氣息靜靜地聽(tīng)著。可是我在后臺(tái)卻開(kāi)始感到害怕，我拿起觀劇望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)端詳著敵人的臉。連一點(diǎn)兒表情都沒(méi)有！難道他連笑也不會(huì)？他肯定毫無(wú)人性！

(10)卡拉的聲音有些異樣，我更加聚精會(huì)神地聽(tīng)著，——他唱得感情十足，我簡(jiǎn)直不知道他是怎樣把這首難處理的詠嘆調(diào)推向高潮的。我看到他的肩膀在抽動(dòng)。似乎只在為一個(gè)人唱歌——他直對(duì)著那家伙的臉唱著。

(11)突然，他上身前傾……

(12)我猛地拉開(kāi)門(mén)，向卡拉沖過(guò)去，大家都站起身，只有第一排正中那個(gè)家伙依然無(wú)動(dòng)于衷地端坐著?？ɡ浅瓜氯サ?，腦袋就橫在他的腳邊。

(13)我跪下去，把他抱起來(lái)。一縷血絲從他嘴邊往外淌，他死了。

(14)后來(lái)，我才知道，那個(gè)坐在前排中央的人，是阿爾德林格派來(lái)的，是個(gè)不幸的人——一個(gè)既聾又啞的殘廢人。

（選自《世界文學(xué)》，有刪改）

11．文中卡拉死亡的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

12．文中“我”對(duì)那個(gè)坐在第一排中央的人的情感態(tài)度前后有何變化？請(qǐng)簡(jiǎn)析變化的原因。（6分）13．文章第(7)段寫(xiě)卡拉緊張與焦慮，在情節(jié)結(jié)構(gòu)上與上下文有何關(guān)聯(lián)？（4分）

14．有人認(rèn)為本文結(jié)尾是“歐·亨利式的結(jié)尾”——既在情理之中，又在意料之外，試結(jié)合文本對(duì)這種說(shuō)法作具體分析。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本（18分）閱讀下面文章，完成15～17題。

理事之辨

(1)人們遇到棘手的事情，解決的方法不外乎兩種指導(dǎo)原則，一種是嚴(yán)格信奉基本原則，另一種是根據(jù)具體情況，只要有效，即便悖于原則也在所不惜。

(2)兩種態(tài)度產(chǎn)生了兩種主義，前者叫做原教旨主義，實(shí)質(zhì)上就是教條主義，后者被稱(chēng)為實(shí)用主義。

(3)事與理往往不能統(tǒng)一，這是因?yàn)槔硎沁^(guò)去式的、僵化的，而事是永遠(yuǎn)新鮮的、進(jìn)行時(shí)的。蘇聯(lián)十月革命通過(guò)城市暴動(dòng)取得成功，于是“城市暴動(dòng)奪取政權(quán)”就成為指導(dǎo)原則，但這個(gè)“理”在中國(guó)卻每每失利。美國(guó)的民主導(dǎo)致了繁榮，于是西方民主成了普世價(jià)值，但是如今照搬西方民主的發(fā)展中國(guó)家卻是一片混亂：美國(guó)用武力把民主塞進(jìn)去的伊拉克，現(xiàn)在的民眾幸福感遠(yuǎn)不如獨(dú)裁的薩達(dá)姆時(shí)代。

(4)就是說(shuō)，你根據(jù)原則出發(fā)而設(shè)計(jì)的解決方案，往往解決不了問(wèn)題，而能解決問(wèn)題的方案往往與現(xiàn)有的原則相悖。比如，清朝末年搞洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，阻力很大，因?yàn)榻y(tǒng)治者認(rèn)為學(xué)習(xí)了西方那一套東西，就會(huì)推翻他們的統(tǒng)治，但有些人認(rèn)為如果不搞洋務(wù)，中國(guó)就永遠(yuǎn)落后，永遠(yuǎn)挨打。在這種兩難情況下，張之洞提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的解決方案，使得雙方皆大歡喜，大大減少了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的阻力。但是嚴(yán)復(fù)跳出來(lái)說(shuō)，“中體西用”在理論上是說(shuō)不通的：你的全套行頭都是西方的，西裝革履，一口洋話，叼著雪茄，喝著咖啡，你的身體可能是中國(guó)的嗎？當(dāng)然不可能。但事實(shí)是，中體西用盡管在理論上說(shuō)不通，但在實(shí)踐上卻推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

(5)宋初宰相趙普遭到許多讀書(shū)人的嫉恨，都說(shuō)趙普屁事不懂，所讀的書(shū)僅只《論語(yǔ)》而已。太宗趙光義因此問(wèn)他，他說(shuō)：“臣平生所知，誠(chéng)不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！庇谑钱a(chǎn)生了“半部論語(yǔ)治天下”的說(shuō)法。許多人都應(yīng)用這句話來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要性。其實(shí)趙普說(shuō)的是譏諷話。意思是：是呀，我不讀書(shū)，我所知道的都是《論語(yǔ)》里的東西。我用半部《論語(yǔ)》就幫你哥哥平定了天下，我現(xiàn)在再用另外半部《論語(yǔ)》就能幫你創(chuàng)造一個(gè)太平盛世?！酝庖饬x是，那些譏笑我不讀書(shū)的飽學(xué)之士能做到嗎？

(6)趙普的成功根本與《論語(yǔ)》無(wú)關(guān)，也跟讀書(shū)多少無(wú)關(guān)。這是注重事功、一切從實(shí)際出發(fā)、不拘泥于現(xiàn)有理論的思維方式的成功。但可悲的是，趙普說(shuō)的譏諷話卻讓后世儒家用來(lái)作為化妝品，在臉上涂抹了1000多年。

（選自“中國(guó)雜文網(wǎng)”，有刪改）

15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話梳理一下本文的論述思路。（6分）

16．文章第（4）段中引用嚴(yán)復(fù)的話有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。（6分）

17．試分析文章最后一段中“可悲的是，趙普說(shuō)的譏諷話卻讓后世儒家用來(lái)作為化妝品，在臉上涂抹了1000多年”這句話的含意。（6分）

七、寫(xiě)作（70分）

18．閱讀下面這則材料，按后面的要求作文。

有人買(mǎi)了棟帶著大院的房子，他一搬進(jìn)去，就對(duì)院子全面清理，雜草雜樹(shù)一律清除，改種自己新買(mǎi)的花卉。后來(lái)，他才從原先的房主那兒得知，自己居然把名貴的牡丹當(dāng)草給割了。以后他又買(mǎi)了一棟房子，雖然院子雜亂，他卻按兵不動(dòng)，果然冬天以為是雜樹(shù)的植物，春天里開(kāi)了繁花；春天以為是野草的，夏天卻是錦簇；半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹(shù)，秋天居然紅了葉。直到暮秋，他才

高二語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共4頁(yè)）

；⑤不少于800字。

高二語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共4頁(yè)）2013～2014學(xué)第一學(xué)期期末考試

認(rèn)清哪些是無(wú)用的植物而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存。

要求：

①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④文體自選（詩(shī)歌除外）

高二語(yǔ)文參考答案

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用和名著閱讀（15分）

1.B（A.chuāng/chuàngtù/tǔyù/yùnkaB.ju?/jiǎozhòu/zhóujìn/jìng qǐ/jīC.zǎn/cuánzhú/zhuósǔngang/gēngD.fēibǐ/pǐshěn/rěnruò/nuò）

2.A（B項(xiàng)，歧義，“絕大多數(shù)”是修飾“高血壓患者”還是修飾“高血壓患者和心臟病患者”；C項(xiàng)，句子雜糅，去掉“造成的”；D項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，去掉“由于”。）

3.中醫(yī)受陰陽(yáng)、五行思想的影響，（1分）強(qiáng)調(diào)整體性，（1分）遵循辨證施治原則，（1分）采用望聞問(wèn)切四診法。（1分）

二、文言文閱讀（19分）5.C（C項(xiàng)中“留”應(yīng)為“扣留”）

6.B（①是關(guān)于她身份不同尋常的傳說(shuō)；②寫(xiě)她帶兵大敗敵軍的事，直接表現(xiàn)她的雄才大略；③寫(xiě)她識(shí)才，可以視為雄才大略的一種表現(xiàn)；④寫(xiě)她的軍事遠(yuǎn)見(jiàn)，表現(xiàn)雄才大略；⑤寫(xiě)她對(duì)太祖的忠誠(chéng)和恩愛(ài)；⑥寫(xiě)她中意少子李胡，不能體現(xiàn)她的有雄略。）

7.B（B項(xiàng)“打敗世宗的軍隊(duì)”屬于無(wú)中生有。從原文看，這次戰(zhàn)爭(zhēng)因?yàn)橐晌葙|(zhì)的勸阻而終止。）8.(1)這個(gè)人堅(jiān)守臣節(jié)不屈服，是一位賢士，應(yīng)當(dāng)以禮相待并重用他。（得分點(diǎn)：“賢者也”判斷句式、“禮”、語(yǔ)句通順。）

(2)我們用三千騎兵在他們的土地上不斷劫掠襲擾，不超過(guò)幾年，他們就會(huì)陷入困境而歸附我們了，為什么一定要這樣做呢？（得分點(diǎn)：“困”、“歸”、“何必為此”、語(yǔ)句通順。）

(3)這個(gè)老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人喂過(guò)奶，先母對(duì)她很好。（得分點(diǎn)：“乳”、“撫之甚厚”、語(yǔ)句通順。）附參考譯文：

太祖淳欽皇后述律氏，名平，小名月理朵。祖先是回鶻人。述律皇后性情穩(wěn)重果斷，有雄才大略。曾經(jīng)到遼、土兩條河流匯合的地方，遇到一個(gè)乘青牛車(chē)的婦女，這個(gè)婦女一看見(jiàn)述律皇后

就倉(cāng)皇躲避，一下子就不見(jiàn)了。過(guò)了不久，有童謠流傳說(shuō)“青牛婆婆，曾經(jīng)讓路”。當(dāng)時(shí)的俗諺把地神稱(chēng)為青牛婆婆。太祖即位，群臣給述律皇后上尊號(hào)為地皇后。神冊(cè)元年，舉行冊(cè)封典禮，加號(hào)應(yīng)天大明地皇后。統(tǒng)軍打仗等事務(wù)，述律皇后都曾參與謀劃。一次太祖越過(guò)沙漠攻打黨項(xiàng)，黃頭、臭泊兩部室韋乘虛前來(lái)偷襲；述律皇后得知，率領(lǐng)軍隊(duì)嚴(yán)陣以待，突然出擊，大敗敵軍，她的聲名由此遠(yuǎn)震周邊部族。當(dāng)時(shí)晉王李存勖打算與契丹交好，作為后援，以叔母的禮節(jié)侍奉述律皇后。占據(jù)幽州的劉守光派韓延徽前來(lái)求援，見(jiàn)了太祖不下拜，太祖大怒，把韓延徽扣留起來(lái)，讓他去放馬。述律皇后說(shuō)：“這個(gè)人堅(jiān)守臣節(jié)不屈服，是一位賢士，應(yīng)當(dāng)以禮相待并重用他?！碧嬗谑钦僖?jiàn)韓延徽，交談之后大為高興，就讓他擔(dān)任自己的主要謀士。吳皇帝李升獻(xiàn)上猛火油，用水去澆它，火燒得更猛烈。太祖于是挑選了三萬(wàn)名騎兵，打算帶著猛火油進(jìn)攻幽州，述律皇后說(shuō)：“哪有為試驗(yàn)油（的攻擊效果）而攻打別人國(guó)家的道理？”又指著帳篷前面的樹(shù)說(shuō)：“它沒(méi)有了樹(shù)皮能活嗎？”太祖說(shuō)：“不能。”述律皇后說(shuō)：“幽州有土地，有百姓，也和這棵樹(shù)一樣。我們用三千騎兵在他們的土地上不斷劫掠襲擾，不超過(guò)幾年，他們就會(huì)陷入困境而歸附我們了，為什么一定要這樣做呢？萬(wàn)一沒(méi)有獲勝，被中原人恥笑，我們的部落不是也會(huì)解體嗎？”后來(lái)太祖征服渤海，述律皇后也參與了作戰(zhàn)謀劃。

太祖駕崩，述律皇后臨朝稱(chēng)制，代行國(guó)家大事。太祖下葬的時(shí)候，述律皇后打算為他殉葬，內(nèi)外親屬百官都極力勸諫，于是她就砍下右腕放在棺材中。太宗即位，尊奉她為皇太后。會(huì)同初年，上尊號(hào)為廣德至仁昭烈崇簡(jiǎn)應(yīng)天皇太后。起初，太祖曾經(jīng)說(shuō)太宗一定能振興本家族，述律皇后就想要讓皇太子耶律倍讓位給太宗，太祖就冊(cè)封耶律倍為東丹王。太祖駕崩，太宗登基，東丹王躲避到后唐。述律皇太后十分希望幼子李胡能夠繼位。太宗駕崩，東丹王的兒子世宗在鎮(zhèn)陽(yáng)即位。太后發(fā)怒，派李胡率兵前去迎擊。李胡兵敗，太后親自統(tǒng)帥軍隊(duì)在潢河的橫渡與世宗相對(duì)峙。幸虧耶律屋質(zhì)進(jìn)諫，方才罷兵。世宗把太后遷徙到祖州。應(yīng)歷三年，述律皇太后駕崩，終年七十五歲。（與太祖）合葬于祖陵，謚號(hào)為貞烈。重熙二十一年改為現(xiàn)在的謚號(hào)淳欽。

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

9.(1)低沉的星斗；自得其樂(lè)的魚(yú)兒；西斜的月亮；寂靜的庭院；稀疏的綠樹(shù)；靜開(kāi)的花。（每高二語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共4頁(yè)）

點(diǎn)1分，答到4點(diǎn)即可。）(2)借代、擬人。（每點(diǎn)1分）

(3)年華逝去的感慨；孤獨(dú)之情；報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤之情。（答到2點(diǎn)即可得4分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

10.(1)神人無(wú)功，圣人無(wú)名(2)彼且惡乎待哉(3)碧云天(4)舞榭歌臺(tái)(5)必先利其器(6)落英繽紛(7)感時(shí)花濺淚（每空1分）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）

11.自身原因：過(guò)于敏感驕傲，過(guò)于追求完美。（2分，答到“過(guò)于敏感驕傲或緊張焦慮”只得1分，答到“過(guò)于追求完美”或“過(guò)于期待大獲全勝”得2分）外在原因：他中了阿爾德林格的陰謀和圈套。（2分）

12.情感變化：由痛恨到同情。（2分）原因：(1)痛恨他對(duì)卡拉精彩表演的無(wú)動(dòng)于衷。（1分）(2)同情他既聾又啞的殘疾命運(yùn)；（1分）同情他被人利用而自己卻渾然不知的人生遭遇。（2分）13.(1)上文那個(gè)坐在第一排中央的人對(duì)他的精彩表演熟視無(wú)睹，讓他產(chǎn)生了這種緊張與焦慮；（2分）(2)“不成功便成仁”的想法暗示了下文卡拉死亡的結(jié)局。（2分）

14.在情理之中：(1)這個(gè)坐在前排中央的人對(duì)卡拉精彩的歌唱無(wú)動(dòng)于衷，暗示他不是正常的人；（2分）(2)這樣一個(gè)不正常的人卻坐到第一排中央，說(shuō)明是特意安排的。（2分）在意料之外：(3)沒(méi)有想到阿爾德林格會(huì)用這樣的人、用如此狠毒的手段來(lái)對(duì)付卡拉。（2分）

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本（18分）

15.首先提出解決問(wèn)題的兩種態(tài)度（或兩種指導(dǎo)原則，或兩種主義）；（2分）然后闡述事與理不能統(tǒng)一的原因；（2分）最后強(qiáng)調(diào)注重事功、從實(shí)際出發(fā)、不拘泥于現(xiàn)有理論的思維方式的重要性。（2分）

16.(1)引用嚴(yán)復(fù)的形象的說(shuō)法，表明嚴(yán)復(fù)對(duì)張之洞“中體西用”方案是持否定態(tài)度的；（2分）(2)表明作者對(duì)嚴(yán)復(fù)的看法，在理論上是持肯定態(tài)度的；（2分）(3)肯定“中體西用”在實(shí)踐中的作用，為“能解決問(wèn)題的方案往往與現(xiàn)有的原則相?！边@一觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)。（2分）

17.(1)趙普本來(lái)用以譏諷那些一事無(wú)成的所謂飽學(xué)之士的話卻被后世儒家誤用，這對(duì)趙普來(lái)說(shuō)是可悲的；（2分）(2)后世儒家頑固地以經(jīng)典為教條，卻不惜曲解趙普譏諷儒家的話，來(lái)長(zhǎng)久地粉飾他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遭遇的困惑，對(duì)儒家而言，這更是可悲的；（2分）(3)用形象的表述表達(dá)了作者對(duì)拘泥于僵化理論的教條主義者的嘲諷。（2分）

七、寫(xiě)作（70分）

18.按2013年江蘇省高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

高二語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共4頁(yè)）

第四篇：高二階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（每題3分，共30分）

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音，完全相同的一組是（3分）

A．蒹葭翩躚信箋殲擊機(jī)草菅人命．．．．．

B．瀆職贖罪案牘小牛犢窮兵黷武．．．．．

C．對(duì)峙窒息摯友滯納金櫛風(fēng)沐雨．．．．．

D．偏僻裨益輔弼庇護(hù)權(quán)剛愎自用 ．．．．．

2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城．．．．

市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。

B．在擁有高度信任感的商業(yè)社會(huì)中，抄襲別人的文章，貽人口實(shí)，盜取他人．．．．．的成果，是不道德的。

C．別人如對(duì)你有所指摘，你就要虛心研究，不可以師心自用，不受善言，但也．．．．

不可以毫無(wú)辨別地一味“樂(lè)從”。

D．央視著名節(jié)目主持人王小丫的陽(yáng)光招牌笑容，非常具有親和力。她待人一向態(tài)度謙和，不論遇到誰(shuí)，都付之一笑。．．．．

3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．通過(guò)上面的例子，說(shuō)明上級(jí)在檢查工作前通知下級(jí)提前做好準(zhǔn)備的做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

B．處于成長(zhǎng)期、價(jià)值觀有待成熟的中小學(xué)生盼望對(duì)人和事產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，他們可能在日常生活中常常犯錯(cuò)誤而希望有機(jī)會(huì)從頭來(lái)一次，本書(shū)提供了一次有趣味的模擬嘗試。

C.漫畫(huà)中，一位母親被兒子踹出了家門(mén)，也從此踹走了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

D．為了歡迎北京奧申委代表團(tuán)勝利凱旋，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)國(guó)際航空公司等單位的數(shù)百人，不到6點(diǎn)就已經(jīng)早早等候在停機(jī)坪。

4、對(duì)下列句中加點(diǎn)字的理解全不正確的一項(xiàng)是

A．鄭伯肉袒牽羊以逆（迎擊）諶雖暴抗，然聞言則大愧流汗（暴戾、強(qiáng)橫）．．．

B．行成于思而毀于隨（行為）尋山口西北道二百步（尋找）．．

C．是故倨傲鮮腆而深折之（厚）其狀貌乃如婦人女子，不稱(chēng)其志氣（稱(chēng)贊）．．

D．王披襟當(dāng)之（敞開(kāi)）唐浮圖慧褒始舍于其址（山腳）．．

5、對(duì)下列句中加點(diǎn)字的理解全不正確的一項(xiàng)是

A．而特出于荊軻、聶政之計(jì)（特意，故意）．

雖古好事之士，或未能至焉（句末語(yǔ)氣助詞）．

B．則或咎其欲出者（代詞，指想出洞的人）其孰能譏之乎（難道，表反問(wèn)）．．

C．不以物傷性（因?yàn)椋┯迫欢撜吲c神謀（連詞，表修飾關(guān)系）．．

D．烏睹其為快也哉（哪里，疑問(wèn)代詞）天子以生人付公理（把）．．

高二年級(jí)語(yǔ)文試卷

6、下列句中全不含通假字的一項(xiàng)

A．今先生學(xué)雖勤而不繇其統(tǒng)觀其所以微見(jiàn)其意者

B．卒然臨之而不驚計(jì)班資之崇庳，忘己量之所稱(chēng)

C．波流浸灌，與海相若太尉判狀，辭甚巽

D．而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)丘之小不能一畝，可以籠而有之

7、下列句中加點(diǎn)的詞類(lèi)活用現(xiàn)象歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是

①尋山口西北道二百步②李深源、元克己時(shí)同游③手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者④處賤．．．．無(wú)以拒也⑤日增千金而愈不可得⑥農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之⑦岡陵起伏，草木行列⑧變化．．．．

倏忽，動(dòng)心駭目⑨臣妾于吳者，三年而不倦⑩必能信用其民矣 ．．．．

A．①⑦⑨/②③⑤/④⑥/⑧⑩B．①②③⑤/④⑥/⑦⑨/⑧⑩

C．①②③⑤⑨/④/⑥/⑦⑧⑩D．①⑦⑨/②③⑤/④/⑥/⑧⑩

8、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)全部相同的一項(xiàng)

A．此其所挾持者甚大忘己量之所稱(chēng)，指前人之瑕疵 ．．．．

B．方今圣賢相逢此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者 ．．．．

C．至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之使其中坦然不以物傷性 ．．．．

D．天子以生人付公理又取仁者谷，使主人出無(wú)馬 ．．．．

9、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是

A．韓愈，字退之，世稱(chēng)：“韓昌黎”，又稱(chēng)“韓吏部”。中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。思想上推尊儒家之道，極力排抑佛、老。文學(xué)上主張文道合一，認(rèn)為文章須“唯陳言之務(wù)去”。

B．柳宗元，字子厚，世稱(chēng)“柳河?xùn)|”，與韓愈同為中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他積極參與了王叔文的“永貞革新”，并因革新失敗而屢被貶謫，山水游記中以“永州八記”最為著名。

C．王安石，字介甫，晚號(hào)半山，封荊國(guó)公，世稱(chēng)“王荊公”。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。熙寧變法的領(lǐng)導(dǎo)者。作為一位政治家，他視文章為“治教政令”，但也將文辭比喻為“刻鏤繪畫(huà)”，可見(jiàn)并不排斥文學(xué)性。歷“烏臺(tái)詩(shī)案”而不消沉。有《臨川先生文集》。

D．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，出身古文世家，與父詢(xún)、弟轍并稱(chēng)“三蘇”。他堪稱(chēng)中國(guó)文學(xué)史上的全才，在詩(shī)、詞、文各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)了非凡的才華。是繼歐陽(yáng)修之后的北宋文壇領(lǐng)袖。

10．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

在21世紀(jì)的今天，正確對(duì)待人和大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重

要。，，；，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。① 有的國(guó)家希望做到“天人合一”

② 人類(lèi)衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自 然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會(huì)報(bào)復(fù)的⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動(dòng)沒(méi)能跟上

⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤

C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).③④②①⑥⑤

二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成11—15題。（共22分）

杜伏威，齊州章丘人也。少落拓，不治產(chǎn)業(yè)，家貧無(wú)以自給，每穿窬（墻）為盜。與輔公祏為刎頸之交。公祏姑家以牧羊?yàn)闃I(yè)，公祏數(shù)攘羊以饋之，姑有憾焉，因發(fā)其盜事?？たh捕之急，伏威與公祏遂俱亡命，聚眾為群盜，時(shí)年十六。

時(shí)下邳有苗海潮，亦聚眾為盜，伏威使公祏謂曰：“今同苦隋政，各興大義，力分勢(shì)弱，常恐見(jiàn)擒，何不合以為強(qiáng)，則不患隋軍相制。若公能為主，吾當(dāng)敬從，自揆不堪，可來(lái)聽(tīng)命，不則一戰(zhàn)以決雄雌?！焙３睉?，即以其眾歸于伏威。江都留守遣校尉宋顥率兵討之，伏威與戰(zhàn)，陽(yáng)為奔北，引入葭蘆中，而從上風(fēng)縱火，迫其步騎陷于大澤，火至皆燒死。有海陵賊帥趙破陣，聞伏威兵少而輕之，遣使召伏威，請(qǐng)與并力。伏威令公祏嚴(yán)兵居外以待變，親將十人持牛酒入謁。破陣大悅，引伏威入幕，盡集其酋帥縱酒高會(huì)。伏威于坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛，復(fù)屠安宜。

宇文化及之反也，署為歷陽(yáng)太守，伏威不受。又移居丹陽(yáng)，進(jìn)用人士，大修器

械，薄賦斂，除殉葬法，其犯奸盜及官人貪濁者，無(wú)輕重皆殺之。太宗之圍王世充，遣使招之，伏威請(qǐng)降。封吳王，賜姓李氏。

武德四年，遣其將軍王雄誕討李子通于杭州，擒之以獻(xiàn)。又破汪華于歙州，盡

有江東、淮南之地，南接于嶺，東至于海。尋聞太宗平劉黑闥，進(jìn)攻徐圓朗，伏威懼而來(lái)朝，拜為太子太保，仍兼行臺(tái)尚書(shū)令。留于京師，禮之甚厚，位在齊王元吉之上，以寵異之。輔公祏之反也，詐稱(chēng)伏威之令，以紿其眾，高祖遣趙郡王孝恭討之。時(shí)伏威在長(zhǎng)安暴卒。及公祏平，孝恭收得公祏反辭，不曉其詐，遽以奏聞，乃除伏威名，籍沒(méi)其妻子。貞觀元年，太宗知其冤，赦之，復(fù)其官爵，葬以公禮。

11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．自揆不堪，可來(lái)聽(tīng)命揆：估計(jì)、揣度 ．

B．陽(yáng)為奔北，引入葭蘆中奔北：逃向北方 ．．

C．進(jìn)用人士，大修器械．．進(jìn)用：提拔、任用

D．詐稱(chēng)伏威之令，以紿其眾紿：蒙騙 ．

12．下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是

A．即以其眾歸于伏威伏威于坐斬破陣而并其眾 ．．

B．其犯奸盜及官人貪濁者其為惑也，終不解矣 ．．

C．輔公祏之反也．

D．復(fù)其官爵，葬以公禮．定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境 ．以其求思之深而無(wú)不在也 ．

13．以下句子分編為四組，全都體現(xiàn)了杜伏威有勇有謀的一組是

①伏威與公祏遂俱亡命，聚眾為群盜

②何不合以為強(qiáng)，則不患隋軍相制

③陽(yáng)為奔北，引入葭蘆中，而從上風(fēng)縱火

④伏威令公祏嚴(yán)兵居外以待變，親將十人持牛酒入謁

⑤由此兵威稍盛，復(fù)屠安宜

⑥其犯奸盜及官人貪濁者，無(wú)輕重皆殺之

A．①⑤⑥B．②③④C．①③⑤D．②④⑥

14．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．輔公祏在杜伏威落拓時(shí)接濟(jì)他，后來(lái)又成為杜軍事上的得力助手，但他最終的謀反卻給杜伏威一家?guī)?lái)災(zāi)禍。

B．杜伏威利用海陵賊帥趙破陣的狂妄自大，在酒席上斬殺了他，由此使得自己的軍隊(duì)逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。

C．杜伏威率部轉(zhuǎn)移到丹陽(yáng)后，提拔任用有名望的人，大力修整器械，減輕賦稅，廢除殉葬法，顯示了自己的治理才能。

D．杜伏威歸降太宗后，憑借自己的才能受到優(yōu)厚禮遇，但后來(lái)受到朝廷猜忌，最終被高祖賜死。

15．將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共10分）

（1）家貧無(wú)以自給，每穿窬為盜。(3分)

（2）伏威于坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛。(3分)

（3）今同苦隋政，各興大義，力分勢(shì)弱，?？忠?jiàn)擒。(4分)

三、詩(shī)歌鑒賞（共9分）

16．閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。

虞美人

宜州見(jiàn)梅作黃庭堅(jiān)

天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來(lái)開(kāi)遍向南枝。

玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個(gè)里愿杯深，去國(guó)十年老盡少年心。

注：①此詞為黃庭堅(jiān)被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽．時(shí)序部》：“宋武帝女壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去?！?/p>

(1)這首詞寫(xiě)梅花很有層次，請(qǐng)結(jié)合上闋簡(jiǎn)要分析。(3分)

答：

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)析下闋“玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩句所運(yùn)用的表達(dá)技巧。(3分)答：

(3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詞說(shuō)明理由。(3分)

答：

四、默寫(xiě)（共8分，每小題1分）

17、根據(jù)語(yǔ)境提示，補(bǔ)出空白處的句子。

（1）天下有大勇者，卒然臨之而不驚，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

（2），行成于思?xì)в陔S。

（3）是二儒者，舉足為法，絕類(lèi)離倫。

（4），其孰能譏之乎？此予之所得也。

（5）江流有聲，斷岸千尺。。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。

（6），千金散盡還復(fù)來(lái)。

（7）細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。。

（8）若問(wèn)閑情都幾許？。

五、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（21分）閱讀下面的作品，完成18—21題

神線

包作軍

鄭能四十出頭，是個(gè)下線工，活兒不重，在鋼板上畫(huà)線，以供電氣焊切割或機(jī)

械加工。

鄭能可以不用圓規(guī)、卡尺就在鋼板上畫(huà)圓，有人開(kāi)玩笑說(shuō)是阿Q夢(mèng)寐以求的那

種圓，是絕活兒。大家都叫鄭能“神線”。

“神線”鄭能的工資雖不高，但三六九的能就著咸菜喝幾杯小酒，就不羨慕廠

長(zhǎng)科長(zhǎng)們大魚(yú)大肉的日子。

這樣的日子雖然清苦，但鄭能覺(jué)得很開(kāi)心。

鄭能像愛(ài)自己的女兒那樣愛(ài)著自己畫(huà)線加工成的零件，像愛(ài)自己的家那樣愛(ài)著

自己的企業(yè)。但仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，廠子宣告破產(chǎn)了。

下崗的鄭能頓時(shí)茫然無(wú)措，天天靠喝酒來(lái)麻醉自己。鄭能妻子所在的廠子也是

勉強(qiáng)開(kāi)工，工資也不高。沒(méi)多久，鄭能家的油鹽醬醋就發(fā)生了危機(jī)……

妻子勸鄭能出去找工作。

鄭能出去跑了一圈，似他這樣不上不下的年紀(jì)，連報(bào)名的資格都沒(méi)有，人家最

低的年齡界限也必須是在三十五歲以下。

鄭能又開(kāi)始喝酒，喝醉了就罵自己是廢物。

鄭能的妻舅是一個(gè)工商所的小頭兒，見(jiàn)鄭能這個(gè)樣子，就跟他說(shuō)：“不如去我管的那個(gè)市場(chǎng)去看自行車(chē)吧，也算是廢物利用?！?/p>

鄭能?chē)@了口氣，就隨了妻舅。

妻舅把鄭能領(lǐng)到市場(chǎng)旁邊的一處空地上，扔給他兩段舊繩子，就走了。

鄭能剛用那兩段舊繩子綰成一根，在空地上圍出一個(gè)圈來(lái)，就陸續(xù)有人推來(lái)自

行車(chē)要他看管。妻舅告訴鄭能，每輛車(chē)子收兩角錢(qián)。

這是一個(gè)蔬菜市場(chǎng)，從早晨到傍晚，買(mǎi)菜的人熙熙攘攘，大都是騎了自行車(chē)來(lái)的。先寄存自行車(chē)，買(mǎi)完菜，再騎自行車(chē)回家。

鄭能從早至晚，不停地存車(chē)，不停地收錢(qián)，手腕子都酸麻了。

晚上回家，鄭能從皮包里倒出一大堆毛票，讓妻子女兒幫他數(shù)一數(shù)。

妻子女兒數(shù)完后，驚喜地說(shuō)：“有二百多塊呢！”

鄭能高興得頭都大了：“那么多？！”這差不多是他先前上班時(shí)小半個(gè)月的工資

呵。

然而，這樣的驚喜可不是每天都有的。

鄭能像呵護(hù)自己的女兒那樣呵護(hù)著握在自己手心的那條繩子。

有時(shí)候，鄭能還會(huì)喝著小酒，嚼著花生米，對(duì)著屋角的那條繩子自言自語(yǔ)：“你嘛，才叫真正的神線。我——屁都不是，頂多是廢物利用……”

說(shuō)這話時(shí)，鄭能望著窗外，眼中露出悲哀的神色。

18．從文中看，在鄭能這個(gè)不幸的小人物的身上其實(shí)有很多值得稱(chēng)道的閃光點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要加以概括。（6分）

19．小說(shuō)第二段（鄭能可以不用??都叫鄭能“神線”）對(duì)全文情節(jié)展開(kāi)有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。（5分）

20．文中畫(huà)線的兩處文字上很相似，分別出自鄭能的妻舅和他本人之口，分別說(shuō)說(shuō)它們所包含的不同內(nèi)心情感。（4分）

21．鄭能終于賺到了錢(qián)，可是文章最后卻寫(xiě)到了他眼中“悲哀的神色”，你認(rèn)為他為什么而悲哀？試做探究。（6分）

六、作文（70分）

人生之所以充滿(mǎn)神奇的魅力，也許就因?yàn)樯杏兄嗟呐既?。一次偶然，可以改變個(gè)人的命運(yùn)，甚至可以改變整個(gè)世界。何謂偶然，博爾赫斯說(shuō)：所謂偶然，只不過(guò)是我們對(duì)復(fù)雜的命運(yùn)機(jī)器的無(wú)知罷了。

“偶然”讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想，引發(fā)了你怎樣的人生感悟，請(qǐng)以“偶然”為

題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。

第五篇：江蘇省鹽城市2010屆高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷

1.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空（每空1分）【小題1】過(guò)盡千帆皆不是。

【小題2】__________，西北望，射天狼?！拘☆}3】受任于敗軍之際。【小題4】，人跡板橋霜。

【小題5】辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》堪稱(chēng)“壯詞”：既有“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊場(chǎng)面，更有“，”為國(guó)建功、報(bào)效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷?！拘☆}6】“面朝黃土背朝天”，寫(xiě)的是古代勞動(dòng)人民在烈日下辛勤勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中，將這種情景生動(dòng)形象地再現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)句是__________。

2.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）【小題1】然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)?！拘☆}2】__________，千騎卷平岡?！拘☆}3】右手秉遺穗。

【小題4】__________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【小題5】賦閑在家的辛棄疾醉里夢(mèng)里也不忘自己殺敵立功的愿望，在《破陣子》中用“ __________，”的詩(shī)句來(lái)生動(dòng)地再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。

【小題6】在中國(guó)燦爛的古代文化中，不乏寫(xiě)“離情”的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)相關(guān)的句子： __________。

1.閱讀《做一只生命的“候鳥(niǎo)”》，完成下題。①在大自然中，每當(dāng)嚴(yán)酷的冬季來(lái)臨，不在少數(shù)的動(dòng)物像狗熊一樣，吃飽喝足，長(zhǎng)一身脂肪，便躲進(jìn)洞穴，不聲不響地睡上一個(gè)冬天。最困難的時(shí)期，它們就這么輕松地熬過(guò)去了。而候鳥(niǎo)，卻要成群結(jié)隊(duì)地遠(yuǎn)走高飛，到另一個(gè)更適宜生存的地方過(guò)冬。

②這是兩種不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信時(shí)間能改變一切；后者卻勇于闖蕩，以空間的變化來(lái)達(dá)到目的。反思一下我們?nèi)祟?lèi)這種所謂的“高級(jí)動(dòng)物”，富余的是狗熊式的生存哲學(xué)，缺乏的恰恰正是那種萬(wàn)里遷徙、不畏艱難的候鳥(niǎo)精神。③專(zhuān)門(mén)研究“窮人的哲學(xué)”的古古先生說(shuō)：“如果一個(gè)人一生能堅(jiān)守一個(gè)行業(yè)一個(gè)地方，相信也會(huì)有所成就，在某個(gè)領(lǐng)域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，人生會(huì)有更多的風(fēng)景。很難說(shuō)哪種方式更好，兩種人會(huì)各有所獲。但現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性，使每個(gè)人都能面臨更多機(jī)會(huì)，如果你沒(méi)有去嘗試過(guò)，你就不知道自己的潛能，不知道是否會(huì)有更好的前途?！?/p>

④常言道：樹(shù)挪死，人挪活。對(duì)候鳥(niǎo)式生存的人來(lái)說(shuō)，盡管付出了動(dòng)蕩不安的代價(jià)，但他們卻因此獲得了許多發(fā)展機(jī)遇，有了更多成功的希望。而我們之中的大多數(shù)人，往往就是因?yàn)閷?duì)動(dòng)蕩不安的生活方式懷有深深的恐懼，才錯(cuò)失了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”，因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬(wàn)狀，躊躇不前。

⑤候鳥(niǎo)們總在不停地飛行，飛行，所以它們生存得很好，過(guò)得很有意義。對(duì)人類(lèi)而言，面對(duì)“懸崖”，我們何不有一點(diǎn)候鳥(niǎo)的精神，下決心對(duì)自己大喝一聲“奮起”？或許生命由此提升到一個(gè)嶄新的高度，進(jìn)入一片遼闊的天空?！拘☆}1】請(qǐng)用自己的話概括本文的主要觀點(diǎn)。

_______________________________________________________________________ 1【小題2】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中第⑤段劃線句子的含義。

_______________________________________________________________________ 【小題3】巴爾扎克說(shuō):“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促,全靠你不假思索地利用?！蹦阏J(rèn)為這句話作為本文的道理論據(jù)合適嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。再為本文補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)。_______________________________________________________________________

2.閱讀《聚焦“PM2.5”》一文，完成下題。

①在中國(guó)古代的詩(shī)詞、繪畫(huà)中，霧是重要的審美意象。神秘、迷離、縹緲的霧，其美妙難以描摹卻令人神往。然而，不知從何時(shí)起，那些被文人墨客反復(fù)吟誦贊美的霧，在現(xiàn)代都市里已漸行漸遠(yuǎn)，如今籠罩在城市里的所謂的“霧”更多的是“霧霾”。于是一個(gè)原本陌生的詞——“PM2.5”走進(jìn)了人們的視野。

②什么是PM2.5？在空氣動(dòng)力學(xué)和環(huán)境氣象學(xué)中，顆粒物是按直徑大小分類(lèi)的，粒徑小于100微米的稱(chēng)為“TSP”，即總懸浮物顆粒；粒徑小于10微米的稱(chēng)為“PM10”，即可吸入顆粒物；粒徑小于2.5微米的稱(chēng)為“PM2.5”，即可入肺顆粒物，它是構(gòu)成霧霾的主要物質(zhì)。

③PM2.5的來(lái)源很廣，包括人為來(lái)源和自然來(lái)源。人為來(lái)源首先是直接排放的PM2.5，主要來(lái)自燃燒過(guò)程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質(zhì)（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒。其次是在空氣中間接轉(zhuǎn)化的PM2.5，其氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣等。此外還有其他的人為來(lái)源，主要包括道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣等。自然來(lái)源則包括風(fēng)揚(yáng)塵土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽等。

④PM2.5含有大量的有害物質(zhì)，對(duì)人體健康危害極大。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，粒徑10微米以上的顆粒物，會(huì)被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過(guò)痰液等排出體外，另外也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對(duì)人體健康危害相對(duì)較小；而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物，它的直徑僅相當(dāng)于人的頭發(fā)絲的120，不易被阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，從而引發(fā)咳嗽、哮喘、呼吸困難、慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。PM2.5還會(huì)與身體中的血紅蛋白相結(jié)合，從而影響血液的輸送，可引起充血性心力衰竭和冠狀動(dòng)脈等嚴(yán)重的心臟疾病。此外，PM2.5中的某些成分還會(huì)使人體產(chǎn)生病變，從而誘發(fā)癌癥：

⑤面對(duì)越來(lái)越超標(biāo)的PM2.5，在霧霾天氣下我們?cè)撛趺醋瞿?？在中等和重度霧霾天氣下，近地面空氣中積聚著大量有害的氣溶膠粒子，抵抗力弱的老人、兒童以及患有呼吸系統(tǒng)疾病的易感人群應(yīng)盡量減少戶(hù)外活動(dòng)，外出需帶口罩。早晨空氣質(zhì)量較差，最好不要鍛煉，鍛煉應(yīng)選擇空氣質(zhì)量好、能見(jiàn)度高的時(shí)段進(jìn)行，同時(shí)也應(yīng)適度減少運(yùn)動(dòng)量與降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度?！拘☆}1】“PM2.5”對(duì)人體健康有哪些危害？

_______________________________________________________________________ 【小題2】文章第①段有何作用？結(jié)合文章第②段給“PM2.5”下定義

_______________________________________________________________________ 【小題3】根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N治理PM2.5的具體方法。

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1.祖瑩，字元珍，范陽(yáng)遒人也。父季真，位中書(shū)侍郎、鉅鹿太守。瑩年八歲能誦《詩(shī)》、《書(shū)》，十二為中書(shū)學(xué)生，好學(xué)耽書(shū)，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書(shū)，以衣被蔽塞窗戶(hù)，恐漏光明，為家人所覺(jué)。由是聲譽(yù)甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書(shū)監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至?！?時(shí)中書(shū)博士張?zhí)忑堉v《尚書(shū)》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書(shū)勞倦，不覺(jué)天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置《禮》于前，誦《尚書(shū)》三篇，不遺一字。講罷，孝怡異之，向博士說(shuō)，舉學(xué)盡驚。后高祖聞之，召入令誦五經(jīng)章句，并陳大義，帝嗟賞之。以才名拜太學(xué)博士?！拘☆}1】用“∕”給下面的句子斷句（限斷三處）。

好 學(xué) 耽 書(shū) 以 晝 繼 夜 父 母 恐 其 成 疾 禁 之 不能 止

【小題2】下列句中加橫線的字意義相同的一項(xiàng)是（）A．為家人所覺(jué)士卒多為用者B．乃置《禮》于前凡三往，乃見(jiàn)C．由是聲譽(yù)甚盛斯是陋室D．不遺一字先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。

【小題4】祖瑩這個(gè)人的主要特點(diǎn)是什么？選文主要敘寫(xiě)了祖瑩的哪兩件事？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。

2.閱讀下面文言文，完成下題。晉文公攻原

晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎!’’乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎!”乃降公。孔子聞而記之曰：“攻原得衛(wèi)者，信也?！保ㄟx自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》)【注釋】①原：原國(guó)。②擊金：敲鑼?zhuān)糯鲬?zhàn)收兵信號(hào)。③衛(wèi)人：衛(wèi)國(guó)人。【小題1】對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

原三日即下矣A．原／三日即下矣B．原三／日即下矣C．原三日／即下矣D．原／三日即下／矣【小題2】解釋文中加橫線詞的意思。(1)期(約定)(2)信(誠(chéng)信、信用)【小題3】翻譯文中畫(huà)線句子。得原失信，吾不為也。

【小題4】晉文公攻打原國(guó)為什么只打了十天就撤退了? 【小題5】你從這個(gè)故事中悟到了什么道理?

3.閱讀下面一篇文言文，完成下題。

梁大夫有宋就者，嘗為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭與楚之邊亭皆種瓜，各有數(shù)①。梁之邊亭人劬力②數(shù)灌其瓜，瓜美；楚人窳③而稀灌其瓜，瓜惡。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己，因夜往竊搔④梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭覺(jué)之，因請(qǐng)其尉⑤，亦欲竊往報(bào)搔楚亭之瓜。尉以請(qǐng)宋就，就曰：“惡！是何可？構(gòu)怨，禍之道也。人惡亦惡，何褊⑥之甚也。若我教子，必每暮令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，勿令知也?！庇谑橇和つ嗣磕阂垢`灌楚亭之瓜。楚亭旦而行⑦瓜，則又皆以灌矣，瓜日以美。楚亭怪而察之，則乃梁亭之為也。楚令聞之，大悅，因具以聞楚王。楚王聞之，赧⑧然愧，以意自閔⑨也。告吏曰：“征⑩搔瓜者，得無(wú)有他罪乎?此梁之陰讓也?！蹦酥x以重幣，而請(qǐng)交于梁王?！咀ⅰ竣贁?shù)：方法。②劬（qú）力：辛勤勞作。劬，勤勞。③窳（yǔ）：懶惰。④搔：翻動(dòng)。⑤尉：主管軍事的官員。⑥褊（biǎn）：氣量狹小。⑦行：巡視。⑧赧（nǎn）：因羞慚而臉紅。⑨閔：憂(yōu)慮。⑩征：調(diào)查，追究。

【小題1】用“”為下面句子劃分朗讀停頓。（每句停一處）①因 夜 往 竊 搔 梁 亭 之 瓜 ②楚 亭 旦 而 行 瓜

【小題2】解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①因請(qǐng)其尉（）②楚亭怪而察之（）③因具以聞楚王（）④此梁之陰讓也（）

【小題3】下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意思一樣的選項(xiàng)是：（）A構(gòu)怨，禍之道也孔子曰：何陋之有（《陋室銘》）B乃謝以重幣我以日始出時(shí)去人近（《兩小兒辯日》）C楚亭旦而行瓜往往而死者相藉也（《捕蛇者說(shuō)》）D則乃梁亭之為也至則無(wú)可用 《黔之驢》）【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。①人惡亦惡，何褊之甚也 ②征搔瓜者，得無(wú)有他罪乎?

1.閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。（6分）北陂杏花 王安石

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。

【注】①陂(bēi)：池塘，這里指池邊或池邊小洲。②這首詩(shī)系王安石晚年所作。詩(shī)人原先積極推行新法，晚年被迫閑居江寧，眼看著自己親手制定的新法被一一廢止。

【小題1】發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪“一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春”所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

【小題2】“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”與“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)的情感有何不同？（4分）

2.閱讀《客曉》，完成小題。（6分）客曉沈受宏

千里作遠(yuǎn)客，五更思故鄉(xiāng)。寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜。

【小題1】用自己的語(yǔ)言描繪一下“寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜”的畫(huà)面。(2分)

【小題2】詩(shī)的三、四兩句渲染了一種什么氣氛？全詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)

3.閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）金陵三遷有感① 宋·梁棟

憔悴城南短李紳②，多情烏帽染黃塵。讀書(shū)不了平生事，閱世空存后死身。落日江山宜喚酒，西風(fēng)天地正愁人。任他蜂蝶黃花老，明月園林是小春。

【注釋】①這首詩(shī)寫(xiě)于南宋滅亡前夕，當(dāng)時(shí)作者因被讒在金陵（今江蘇南京）屢遭貶官，有感而作。②李紳：中唐詩(shī)人，身材短小，秉性性剛直，忠于朝廷。詩(shī)在人此處以李紳自比?！拘☆}1】五六兩句中的“喚酒”“愁人”與開(kāi)頭兩句中的“憔悴”“多情”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了詩(shī)人

怎樣的心理狀態(tài)？（2分）

【小題2】結(jié)尾兩句是全詩(shī)的點(diǎn)晴之筆，請(qǐng)作賞析。（2分）

1.作文

每個(gè)人心中都有一片屬于自己的天空，珍藏記憶，憧憬夢(mèng)想。求學(xué)的天空里，縱筆馳騁笑看風(fēng)云；生活的天空里，歡笑挫折譜寫(xiě)真情；精神的天空里，書(shū)香翰墨飄飛思緒??自己的天空終是美麗，每一片云彩訴說(shuō)著陰晴圓缺的秘密，每一顆星辰鐫刻著悲歡離合的記憶。請(qǐng)以“自己的天空最美”為題，寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)自己的經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞、所思所感。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；

②文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××” 代替； ③立意自定，不少于 600 字。