第一篇：就業(yè)指導(dǎo)試卷(一)(新)

一、選擇題（每小題2分共計(jì)20分）

1.以下不屬于畢業(yè)生擇業(yè)心理誤區(qū)的是__ __： A 期望過高 B 盲目攀比 C 缺乏自信 D樂觀認(rèn)識(shí)

2.以下不屬于暫緩就業(yè)協(xié)議書共同簽訂的一方是：_ ___ A學(xué)生 B 學(xué)校 C 用人單位 D 湖南省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心 3.以上關(guān)于運(yùn)用就業(yè)信息的注意事項(xiàng)，不正確的是_ ____ A及時(shí)信息及時(shí)使用 B信息可信度要論證

C不需要草率放棄任何一條信息 D自己決定即可，不與家人溝通

4.勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月，合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過_____，三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過_____。A三個(gè)月 半年 B兩個(gè)月 三個(gè)月 C一個(gè)月半年 5.獲取就業(yè)信息的方法不包括： A 觀察法 B 調(diào)查法 C 咨詢法 D 測(cè)評(píng)法

6.職工患病，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)勞動(dòng)合同期滿時(shí)，勞動(dòng)合同： ___ A即時(shí)終止 B延續(xù)半年后終止 C延續(xù)一年后終止 D延續(xù)到醫(yī)療期滿時(shí)終止

7.以下關(guān)于“就業(yè)協(xié)議書”的說法，正確的是 ____ A由畢業(yè)生家長(zhǎng)和用人單位三方簽訂 B要經(jīng)過學(xué)校最終鑒定才生效

C畢業(yè)生可以同時(shí)與兩家以上用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議 D不具有代替勞動(dòng)合同的作用

8.以下關(guān)于電話面試的技巧，不正確的是 ____ A對(duì)于突然的電話面試技巧，不應(yīng)該立刻表示方便接電話

B事先約定的電話面試，要提前做好準(zhǔn)備 C選擇良好的通話環(huán)境

D設(shè)置標(biāo)新立異的彩鈴或先掛電話

9.用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)：__ ___ A法律援助 B支付令 C社會(huì)救濟(jì) D依法制裁用人單

10.試用期內(nèi)，依照勞動(dòng)合同法規(guī)定條件程序，勞動(dòng)者與用人單位解除勞動(dòng)合同就提前（）天通知用人單位。A.3天 B.15天 C.20天 D.30天

二、多選題（20分）

1、簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意（）

A查明用人單位是否真正擁有接收畢業(yè)生及戶口指標(biāo) B充分了解雙方協(xié)商約定的條款 C對(duì)協(xié)議的解除條件作事先約定 D涉及數(shù)字一定要大寫

2、勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的情形有（）A用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬 B用人單位未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi) C用人單位未按合同規(guī)定提供勞動(dòng)保護(hù) D用人未及時(shí)繳納員工住房公積金

3、就業(yè)信息采集的主要途徑有（）A學(xué)校就業(yè)工作主管部門 B人才服務(wù)機(jī)構(gòu)和招聘會(huì) C專業(yè)互聯(lián)網(wǎng) D電視媒體

4、畢業(yè)生應(yīng)具備的擇業(yè)心態(tài)有（）A面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于把握自我 B拼搏進(jìn)取，勇于競(jìng)爭(zhēng) C適應(yīng)環(huán)境，放眼未來 D調(diào)整心境，越挫越勇

5、根據(jù)目前就業(yè)規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)生有以下哪些權(quán)利（）A獲取信息權(quán) B接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán) C推薦權(quán)

D違約及求償權(quán)

三、判斷題（每小題2分共計(jì)40分）

1、依照勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件，程序，用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的，勞動(dòng)者可以與用人單位解除勞動(dòng)合同。（）

2、試用期間，單位員工可隨時(shí)解約。（）

3、畢業(yè)生與用人單位簽訂協(xié)議后，協(xié)議書立即生效。（）

4、報(bào)到證自簽發(fā)之日起，畢業(yè)生可在半年后到接收單位報(bào)到。（）

5、一個(gè)畢業(yè)生可持有多份推薦表原件。（）

6、畢業(yè)生可與用人單位毀約后向?qū)W校購(gòu)買新的三方協(xié)議（）

7、依照勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件，程序，用人單位未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，勞動(dòng)者不可以與用人單位解除勞動(dòng)合同（）

8、用人單位可以與勞動(dòng)者就為其提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用及專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)訂立服務(wù)協(xié)議，并約定違約金（）

9、畢業(yè)生報(bào)到后，發(fā)生疾病不能堅(jiān)持正常工作的，按在職人員有關(guān)規(guī)定處理，不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學(xué)校（）

10、離校后的畢業(yè)生都可以參加人力資源社會(huì)保障部門組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼（）

11、大學(xué)生畢業(yè)后沒有用人單位屬靈活就業(yè)的，本人就到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理參保繳費(fèi)手續(xù)（）

12、、依照勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件與程序，勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的，用人單位可以與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同（）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，用人單位要隨時(shí)與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同（）

14、依照勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件，程序，勞動(dòng)者不能勝任工作，用人單位可以與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同（）

15、依照勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件，程序，勞動(dòng)者嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損失的，用人單位可以與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同（）

16、一個(gè)畢業(yè)生可持有多份推薦表原件（）

17、勞動(dòng)合同期限不屬于用人單位出具的解除，終止勞動(dòng)合同證明的內(nèi)容（）

18、就業(yè)困難人員是指因身體狀況，技能水平，家庭因素，失去土地等原因難以實(shí)習(xí)就業(yè)，以及連續(xù)失業(yè)一定時(shí)間仍未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人員（）

19、用人單位依法終止工傷職工的勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家有關(guān)工傷保險(xiǎn)的規(guī)定支付一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金，但不須支付傷殘就業(yè)補(bǔ)助金（）

20、依照勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件，程序，用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的，勞動(dòng)者可以與用人單位解除勞動(dòng)合同（）

四、簡(jiǎn)答題（20分）

1.畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？（10分）

2.求職時(shí)如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？（10分）

五、論述題（20分）

小何是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生，他在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。在10月份求職高峰期到來的時(shí)候，他由于平時(shí)忙于考研學(xué)習(xí)，一直沒有認(rèn)真準(zhǔn)備自己的求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。在用人單位要求查閱簡(jiǎn)歷時(shí)，他才匆匆忙忙制作完自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，從網(wǎng)上下載了一篇求職信，簡(jiǎn)單的修改后投遞給用人單位，但是效果不佳。后來他陸續(xù)參加了10多場(chǎng)招聘會(huì)，用的都是同一份簡(jiǎn)歷和求職信，求職三個(gè)多月都未能被錄用。面對(duì)這種打擊，自視甚高的小何覺得心里很不平衡，非?？鄲馈?/p>

問：請(qǐng)你分析一下，他的問題出在哪里？如果是你，你將如何撰寫自己的求職信，制作個(gè)人簡(jiǎn)歷？

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、1、D

2、C

3、D4、4

5、D

6、D

7、D

8、D

9、B

10、A

二、1、ABC

2、ABC

3、ABCD

4、ABC

5、ABD

三、判斷題（每小題2分共計(jì)40分

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

×

8、√

9、√ 10、×

11、√

12、×

13、×

14、×1

5、√

16、× × 1

8、×

19、× 20、√

四 答：1.畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？（10分）⑴ 瀏覽各類就業(yè)信息網(wǎng)站，包括中央有關(guān)部門主辦的全國(guó)性就業(yè)信息網(wǎng)站、地方主管部門主辦的就業(yè)信息網(wǎng)站、各高校就業(yè)信息網(wǎng)站及校內(nèi)bbs求職版面、其他專業(yè)性就業(yè)網(wǎng)站等（主要網(wǎng)址見表二）；

（3）要突出重點(diǎn)

突出那些能引起對(duì)方興趣、有助于獲得工作的內(nèi)容。主要包括專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn)等。（4）控制篇幅

專家指出，求職信以一頁(yè)為好。

三、個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫要求，考生要進(jìn)行簡(jiǎn)述（7分）

⑵ 參加各類招聘和雙向選擇活動(dòng)，包括國(guó)家有關(guān)部門、各地、學(xué)校、用人單位等相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各類現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)；

⑶ 參與校企合作實(shí)習(xí)，包括社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)；

⑷ 查閱媒體廣告，如報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、視頻媒體等；

⑸ 他人推薦，如導(dǎo)師、校友、親友等；

⑹ 主動(dòng)到單位求職自薦等。

2.求職時(shí)如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？（10分）

答：1.求職應(yīng)聘是做到得體、真誠(chéng)、微笑、有修養(yǎng)、尊重、自律。2.必須要有好的儀容儀表。3.注意面試時(shí)注意的問題：守時(shí)守信、放松身心、以禮相待、入門敲門、微笑示人、招呼問好、受請(qǐng)入座、莫先伸手、遞物大方。4.面試后的禮儀，面試兩天內(nèi)，最好給招聘人員打個(gè)電話或?qū)懛庑疟硎局x意。5.求職禮儀需注意的問題：應(yīng)聘時(shí)不要結(jié)伴而行、保持適當(dāng)?shù)木嚯x、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節(jié)、無猶豫不決。6.舉止行為的禁忌：一邊說話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說話：眼神飄浮不定;夸張的肢體動(dòng)作；不停的看表。7.總之，要表現(xiàn)出高的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，從而給面試官留下好感。

五

答：

一、結(jié)合案例進(jìn)行了分析（6分）

二、寫求職信應(yīng)注意的問題（7分）（1）要給對(duì)方留下良好的印象。

（2）要有針對(duì)性

求職信的種類很多，但大體有三種情況。第一種是具有高度針對(duì)性的信，是針對(duì)某一單位的某一個(gè)人或該單位的某一具體問題而寫的。第二種信可稱為“廣譜型”，適用于不同的對(duì)象。優(yōu)點(diǎn)是可以大量復(fù)制，到處投遞，節(jié)省精力和時(shí)間。但內(nèi)容缺乏針對(duì)性，求職效果較上一種差些。第三種信綜合了以上兩種求職信的特點(diǎn)，可稱“混合型”。信的主體部分固定不變，只是開頭和結(jié)尾根據(jù)不同的對(duì)象安排不同的內(nèi)容和措辭。

1、簡(jiǎn)要、精練

2、清晰、準(zhǔn)確

3實(shí)事求是

4、針對(duì)性強(qiáng)

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)試卷

1、國(guó)家公務(wù)員制度——指黨和國(guó)家對(duì)國(guó)家公務(wù)員進(jìn)行管理的有關(guān)法律、法規(guī)、政策等的統(tǒng)稱或總稱。

2、挫折心理——指人在從事有目的的活動(dòng)時(shí)，遇到障礙時(shí)，所表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)。當(dāng)人們經(jīng)歷心理挫折后，極可能陷入苦悶、失望、悔恨、憤怒等多種復(fù)雜的情緒體驗(yàn)之中。

3、求職信——是一種介紹性、自我推薦的信件，它通過表述求職意向和對(duì)自身能力的概述，引起對(duì)方的重視和興趣。

4、網(wǎng)絡(luò)求職——以現(xiàn)代科技手段為依托，是就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展方向。

5、個(gè)人簡(jiǎn)歷——是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績(jī)的概括集錦。個(gè)人簡(jiǎn)歷的真正目的是為了讓用人單位全面了解自己，從而為自己創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)，最終達(dá)到就業(yè)的目的。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般作為自薦信的附件，呈送給用人單位。

6、就業(yè)協(xié)議——是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。

三、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的原則和機(jī)制。

答：當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)堅(jiān)持“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則；其就業(yè)機(jī)制為：市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇。

2、簡(jiǎn)要列舉公務(wù)員考試公共科目的內(nèi)容包括哪幾個(gè)部分。

答：

（一）馬克思列寧主義；

（二）鄧小平理論；

（三）法律；

（四）行政管理；

（五）歷史、國(guó)情國(guó)力和公文寫作與處理；

（六）行政職業(yè)能力傾向測(cè)試。

3、簡(jiǎn)述國(guó)家公務(wù)員錄用原則。

答：

（一）公開原則；

（二）平等原則；

（三）競(jìng)爭(zhēng)原則；

（四）德才兼?zhèn)湓瓌t；

（五）按職位要求選人的原則。

4、勞動(dòng)合同應(yīng)以書面形式訂立并具備哪些條款？

答：勞動(dòng)合同期限；工作內(nèi)容；勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)報(bào)酬；勞動(dòng)紀(jì)律；勞動(dòng)合同終止的條件；違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。

5、簡(jiǎn)述勞動(dòng)合同的訂立原則。

答：

（一）自愿平等的原則；

（二）協(xié)商一致的原則；

（三）不得違反法律、行政法規(guī)的原則。

6、如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適？

答：

（一）客觀理性的認(rèn)識(shí)自己；

（二）學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐；

（三）學(xué)生根據(jù)客觀形勢(shì)改變就業(yè)觀念。

7、面試談話技巧。

答：（1）談話順其自然（2）留意對(duì)方的反應(yīng)（3）有良好的語言習(xí)慣

8、大學(xué)生如何走出集體“壓力恐懼流行病”？

答：答：(1)找到自己合適的宣泄緩沖器，主動(dòng)咨詢專門的心理調(diào)節(jié)室

(2)親近大自然，舉辦積極的郊游活動(dòng)，并且多參加運(yùn)動(dòng)

(3)為學(xué)生創(chuàng)造想象的氛圍

(4)精心為自己做一份切實(shí)可行的計(jì)劃，并且保持平衡心理

9、簡(jiǎn)歷寫作中應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)問題？

1)教育背景一般寫到高中為止，時(shí)序要倒序，最近的學(xué)歷要放在最前面

2)真實(shí)不等于把優(yōu)缺點(diǎn)和盤托出，從面試考慮，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3)簡(jiǎn)歷中所有內(nèi)容都應(yīng)該有支持材料，尤其是秀主觀的東西，否則就不要寫。

4)簡(jiǎn)歷中不能有任何自相矛盾的對(duì)方，否則就會(huì)使簡(jiǎn)歷失去信任。

5)成績(jī)?nèi)绻皇乔拔迕?，建議不要寫。

6)電話前面一定要加區(qū)號(hào)，手機(jī)必須保證沒欠費(fèi)，宿舍電話或住宅電話也須保證同學(xué)或家

人知道此事。

7)遞交簡(jiǎn)歷之前，要站在別人的角度看自己的簡(jiǎn)歷，或者讓老師親友看一遍，找出不足。

10、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？

答：(1)創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)該具有很強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)(2)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有敏銳的商業(yè)意識(shí)(3)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新能力(4)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有協(xié)作能力和互助意識(shí)

四、問答題

寫一份求職信與簡(jiǎn)歷。尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):

您好！我是一名在籍大學(xué)生，將于2011年7月畢業(yè)參加工作。我一直關(guān)注貴公司的信息，終天在網(wǎng)上看到貴公司的招聘計(jì)劃。我很愿意到貴公司工作，愿與貴公司攜手共筑美好未來!現(xiàn)附寄一份本人簡(jiǎn)歷請(qǐng)審閱，懇切希望您能給與答復(fù)！

首先我想表明一下個(gè)人的工作態(tài)度，也可能是本人的閱歷淺薄，一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認(rèn)為我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識(shí)，當(dāng)然，錢很重要，不過對(duì)我來說，充實(shí)而快樂的感覺就是最大的滿足了。

當(dāng)然,本人也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢(shì),甚至從某種程度來說,優(yōu)勢(shì)即是劣勢(shì),雖然不曾離開這個(gè)行業(yè),網(wǎng)頁(yè)制作和系統(tǒng)開發(fā)都有過一些經(jīng)歷,但都只能說剛剛上道而已.要走的路還任重而道遠(yuǎn)!只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的.禮敬

最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您作工順利!請(qǐng)予以考慮我這個(gè)新兵.愿與貴公司 攜手共筑美好未來!為盼!致此 自薦人：柯俊強(qiáng)2010年10月

五、案例分析

1、日本企業(yè)感恩文化的面試技巧。

公司具有感恩文化的經(jīng)營(yíng)理念，年輕人悟出人生更有意義的事—感恩，他決定做一個(gè)知道感恩的人。

2、“兩塊錢”進(jìn)大企業(yè)的感想。

這些面試細(xì)節(jié)反映了她作為財(cái)務(wù)人員具有良好的素質(zhì)和人品，人品和素質(zhì)有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要。第一，她一開始便被拒絕，但卻一再爭(zhēng)取，說明她有堅(jiān)毅的品格。財(cái)務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的；第二，她能坦言自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，顯示了一種誠(chéng)信，這對(duì)搞財(cái)務(wù)工作尤為重要；第三，即使不被錄取，也希望能得到別人的評(píng)價(jià)，說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的上進(jìn)心。員工不可能把每項(xiàng)工作都做得很完美，我們接受失誤，卻不能接受員工自滿不前；第四，女孩自掏電話費(fèi)，反映出他公私分明的良好品德，這更是財(cái)務(wù)工作不可或缺的?！?/p>

3、華為的面試。

持之以恒，耐心，有團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、互助精神，有原則，懂是非觀，勇于表達(dá)。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)課試卷

一、名詞解釋

1、就業(yè)： 通過自身勞動(dòng)獲得合法收入就稱之為就業(yè)。

2、就業(yè)協(xié)議 就業(yè)協(xié)議明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。

3、勞動(dòng)合同：根據(jù)《勞動(dòng)法》第十六條的規(guī)定，勞動(dòng)合同由勞動(dòng)者與用人單位簽訂的確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

4、違約：違約是指畢業(yè)生已與用人單位簽約，因單位原因或畢業(yè)生本人的原因，不能履行約定，需要解除就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。

5、改派：改派是指畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)已派遣到具體用人單位，現(xiàn)與原單位違約，找到新的單位，需要重新派遣的畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。

1、簽約的原則是什么？①主體合法的原則簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主題資格。對(duì)畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果學(xué)生在報(bào)到時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)用人單位而言，用人單位必須具有從事各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)或管理活動(dòng)的能力，單位應(yīng)有錄用指標(biāo)和錄用自主權(quán)，否則畢業(yè)生可解除協(xié)議而無須承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)高校而言，要根據(jù)用人單位的要求如實(shí)介紹畢業(yè)生的在校表現(xiàn)，并在畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書過程中進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。②平等協(xié)商的原則就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人在 簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)的地位是平等的，一方不得將自己的意志強(qiáng)加給另一方。

2、簽約時(shí)應(yīng)注意哪些問題？①充分了解就業(yè)政策，法規(guī)和規(guī)定；②注意用人單位的性質(zhì)、級(jí)別和單位主管部門；③了解部分省市的特殊要求；④注意用人單位的主體合法；⑤按規(guī)定的程序簽約；⑥有關(guān)條款內(nèi)容必須明確；⑦注意與勞動(dòng)合同的銜接；⑧對(duì)違約情況做事先約定。

3、違約會(huì)帶來哪些不良后果？①就用人單位而言，花費(fèi)一定的物力、財(cái)力、人力，最終造成人才計(jì)劃的落空；②就學(xué)校而言，有損于學(xué)校形象，會(huì)引起用人單位對(duì)學(xué)校的誤解，認(rèn)為學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生沒有誠(chéng)信，進(jìn)而不再錄用學(xué)校畢業(yè)生；③就其他畢業(yè)生而言，造成有效信息資源的浪費(fèi)，失去就業(yè)機(jī)會(huì)。

4、離校后到單位報(bào)到是應(yīng)注意哪些問題？ 材料的準(zhǔn)備：《就業(yè)報(bào)到證》、畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、戶籍遷轉(zhuǎn)單、黨團(tuán)關(guān)系、照片等；報(bào)到期限：嚴(yán)格按照規(guī)定期限報(bào)到；報(bào)到受阻，積極和單位聯(lián)系，如若不成和單位上級(jí)部門聯(lián)系；不要過分強(qiáng)調(diào)工作環(huán)境和生活質(zhì)量；要有主人翁的意識(shí)，不要有做客思想。

5、《就業(yè)報(bào)到證》不慎丟失，該怎樣補(bǔ)辦？用人單位出具未報(bào)到的證明材料；寫掛失申請(qǐng)，到所在學(xué)院出具證明材料，在報(bào)紙登報(bào)掛失；提交補(bǔ)辦申請(qǐng)書；學(xué)校出具相關(guān)材料報(bào)省人事廳審批。

三、論述題

1、辦理違約手續(xù)的程序是什么？出具同用人單位解除協(xié)議的證明材料；交回一式三份就業(yè)協(xié)議書；按有關(guān)規(guī)定辦理違約手續(xù)。

2、簽約的程序是什么？畢業(yè)生與用人單位達(dá)成協(xié)議，并分別在《就業(yè)協(xié)議書》上簽字蓋章，并注明畢業(yè)生檔案遷轉(zhuǎn)地址；用人單位的用人指標(biāo)須經(jīng)上級(jí)主管部門審批的，必須報(bào)上級(jí)主管部門審批；協(xié)議書一式三份，用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校各留一份。

3、就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的關(guān)系畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)要注意與勞動(dòng)合同的銜接，有的單位是在畢業(yè)生報(bào)到后簽訂《勞動(dòng)合同》，有的單位是畢業(yè)生試用期結(jié)束后才簽訂《勞動(dòng)合同》。但要注意就業(yè)協(xié)議不是《勞動(dòng)合同》，也不能代替《勞動(dòng)合同》。雖然兩者都是用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書面協(xié)議，但是有著本質(zhì)的不同。1.主體不同就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的鑒證方和簽證方，就業(yè)協(xié)議對(duì)用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位；而勞動(dòng)合同只適用于勞動(dòng)者（含應(yīng)屆畢業(yè)生）與用人單位（不含公務(wù)員單位和比照實(shí)行公務(wù)員制度的組織和社會(huì)團(tuán)體以及軍隊(duì)系統(tǒng)）之間，與學(xué)校無關(guān)。2.內(nèi)容不同畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后，所享有的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面，更為具體，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確。3.時(shí)間不同就業(yè)協(xié)議簽訂前，勞動(dòng)合同簽訂后。4.目的不同就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是對(duì)雙方的基本條件以及即將簽訂的《勞動(dòng)合同》的部分基本內(nèi)容的大體認(rèn)可，并經(jīng)過用人單位的上級(jí)主管部門和高校就業(yè)部門統(tǒng)一和鑒證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是制定畢業(yè)生就業(yè)方案和簽訂勞動(dòng)合同的依據(jù)。勞動(dòng)合同是確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。5.適用法律不同就業(yè)協(xié)議發(fā)

生爭(zhēng)議，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對(duì)協(xié)議的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對(duì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調(diào)整。而勞動(dòng)合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)法》來處理

4、畢業(yè)生辦理改派手續(xù)流程是什么？ 省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門下達(dá)就業(yè)方案后，畢業(yè)生與單位達(dá)成解除就業(yè)意向，由用人單位出具退函，畢業(yè)生向?qū)W校提出改派申請(qǐng)。畢業(yè)生憑原就業(yè)報(bào)到證、原單位退函以及新單位接收函，到擇業(yè)指導(dǎo)中心辦理報(bào)批手續(xù)，待省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門審批后換發(fā)新的報(bào)到證。改派時(shí)間為畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年九月至次年六月

5、就業(yè)方案的形成原則？落實(shí)單位的畢業(yè)生，直接派往用人單位，發(fā)放《就業(yè)報(bào)到證》；未落實(shí)單位的畢業(yè)生，派回生源所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門，甘肅生源發(fā)放《擇業(yè)通知書》，外省生源發(fā)放《就業(yè)報(bào)到證》；考研的同學(xué)不發(fā)放《就業(yè)報(bào)到證》；出國(guó)的同學(xué)，按有關(guān)規(guī)定辦理出國(guó)手續(xù)，檔案戶口派回生源地，或掛靠在人才中心；定向生原則上派回定向地區(qū)。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您打開我自薦書的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的自薦機(jī)會(huì)。

我是南京信息工程大學(xué)大學(xué)信息控制學(xué)院09級(jí)電氣工程與自動(dòng)化班的學(xué)生, 作為一名電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了電氣工程與自動(dòng)化等專業(yè)知識(shí)，通過一系列的實(shí)習(xí)積累和豐富了工作經(jīng)驗(yàn)。希望在日后的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得良好的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各個(gè)方面的書籍和實(shí)習(xí)工作, 在充實(shí)自己的同時(shí)也獲得了許多的經(jīng)驗(yàn)。自己設(shè)計(jì)過《基于單片機(jī)的光電脈搏測(cè)量?jī)x》并參加校舉辦的電子設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)。熟悉開關(guān)電源電路設(shè)計(jì)、PCB布板、電路調(diào)試；熟悉電源相關(guān)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及相關(guān)基礎(chǔ)理論，了解電磁兼容、可靠性知識(shí),動(dòng)手能力強(qiáng)。掌握C/C++,java語言和Matlab等軟件的運(yùn)用，具有團(tuán)結(jié)合作精神良好溝通交流能力，做事耐心細(xì)致，有責(zé)任心。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。計(jì)算機(jī)二級(jí)（C語言），熟練掌握Word、Excel、PowerPoint等OFFICE系列辦公軟件。

通過英語四、六級(jí)，能與人較流利地進(jìn)行英語對(duì)話。

昨天的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。所以在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。雖然我很平凡，但我并不平庸。

給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜！在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同得成功！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。祝貴單位興旺發(fā)達(dá)！

此致

敬禮！

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)課試卷

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》

考試試卷（二年級(jí)）

系別：電 子 系

班級(jí)：12電子測(cè)量技術(shù)與儀器2

學(xué)號(hào)：G1210714

姓名： 陳康

日期：2014.5.12

電話：***

就業(yè)指導(dǎo)課考試試題

第五篇：2009大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》期末考試試卷

一、名詞解釋（每個(gè)2分，共18分）

1.職業(yè)：。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃：

3.職業(yè)錨：

4.壓力管理：

5.時(shí)間管理：

6.自我管理：

7.就業(yè)協(xié)議：

8.勞動(dòng)合同：

9.創(chuàng)業(yè)：

二、簡(jiǎn)答題（每題4分，共24分）

1.大學(xué)生應(yīng)具備什么的能力素質(zhì)以及獲取的方法和途徑？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

2.大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)做的心理準(zhǔn)備和求職材料有哪些？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

3.畢業(yè)生收集就業(yè)信息的內(nèi)容和渠道有哪些？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

4.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的原則和注意事項(xiàng)是什么？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

5.大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)應(yīng)遵循的原則有哪些？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

6.創(chuàng)業(yè)的一般程序有哪些？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

三、論述題（每題8分，共16分）

1.就業(yè)協(xié)議爭(zhēng)議的主要表現(xiàn)及解決辦法。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

2.如何實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

四、案例分析（16分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

撰寫求職簡(jiǎn)歷的技巧

成功面試應(yīng)掌握六大原則

成功面試應(yīng)掌握的技巧有

五、撰寫求職信（26分）

求職信的內(nèi)容主要包括：稱呼及問候、正文、結(jié)尾、署名、日期、附件。

要求：結(jié)合所應(yīng)聘單位具體情況和崗位要求，有的放矢，表明自身的優(yōu)勢(shì)。

共（3）第（1）頁(yè)