第一篇：2018云南文山教師招聘面試禮儀之如何著裝

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2018云南文山教師招聘面試禮儀之如何著裝

2018云南教師面試即將到來(lái)，為了幫助各位考生在教師面試備考中取得好成績(jī)，小編為大家?guī)?lái)教師面試備考資料，今天分享的是2018云南教師招聘面試禮儀之如何著裝;教師招聘面試著裝是很重要的，那么教師面試穿什么衣服比較合適呢?跟小編一起來(lái)看看吧!

一、教師招聘面試著裝原則：

自然，潔凈，青春，協(xié)調(diào)，與教師職位、所處氛圍相適應(yīng)。

女性：淡妝;不穿吊帶、無(wú)袖衣服;不穿太響的皮鞋;發(fā)型自然干練，最好扎起來(lái);盡量少帶或不帶飾品。

男性：穿純色且深色的西服，淺色襯衫;短發(fā);不帶任何飾品;不要過(guò)于休閑。著裝六忌：忌異、忌短、忌露、忌緊、忌透、忌臟。這些不能穿：牛仔褲, 短褲, T恤, 運(yùn)動(dòng)鞋, 非常隨意的鞋。

二、教師招聘面試的著裝：

女生來(lái)講，可以穿一些偏職業(yè)化一點(diǎn)的套裝，就是大家愛看的青春偶像劇當(dāng)中的白領(lǐng)那些看起來(lái)很職業(yè)但又不是很板的衣服，這些衣服的特點(diǎn)就是一般搭配起來(lái)顯得很干練、這幾年都流行無(wú)袖的衣服、裙子。建議大家盡量挑選一些有袖的、有領(lǐng)的，符合老師形象，衣服也不一定都要是白色，可以選擇淡色一些的衣服、淺黃、紅、藍(lán)等都可以，面料是雪紡的也可以，款式和圖案以簡(jiǎn)約為主，顯得大方得體，蕾絲、印花、花哨、輕浮這些風(fēng)格的衣服是不合適的。

如果不是套裝，下半身可穿裙子也可穿褲子，裙子則要及膝左右的長(zhǎng)度，在款式方面可以參照正裝的裙子，顏色倒是可以多些選擇，與衣服要搭配，一般以較深的顏色為主，如深藍(lán)、卡其色，如果是褲子的話，則是在一般的褲子的基礎(chǔ)之上可以選擇時(shí)下大家穿得比較多的小腳褲，但是款式也不能太過(guò)于花哨，顏色可以參照裙子;另外如果是套裝也是較職業(yè)一點(diǎn)的，而不是蓬蓬裙和很小女生的那種可愛的，大家要記得自己是要當(dāng)一名老師的人。

男生方面穿得要成熟些，相對(duì)來(lái)講，男生可以選擇的范圍不大，也是襯衣搭褲子的標(biāo)準(zhǔn)樣式，只不過(guò)襯衣的選擇可以休閑一點(diǎn)，但是也不能太過(guò)，那種晃眼睛看起來(lái)很多顏色塊組合的那種就不太合適了，也是簡(jiǎn)單大方，褲子可以根據(jù)自己的風(fēng)格變成那種小腳挽褲腿風(fēng)格的休閑風(fēng)，以棕、藍(lán)色為宜，也不應(yīng)該太花哨，男生方面也要注意活潑不失穩(wěn)重。

三、教師資格證面試細(xì)節(jié)修飾： 頭發(fā)：干凈, 整潔, 不能擋住臉。香水：可選.如果要用,不要太濃。除味：經(jīng)常洗澡, 尤其是面試當(dāng)天。

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手：手和指甲干凈，女士可以使用透明或傳統(tǒng)的指甲油。嘴：確?？谇粵]有異味。衣服：干凈, 熨燙整齊無(wú)褶皺。

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第二篇：2018云南玉溪教師招聘面試禮儀之入場(chǎng)禮儀

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2018云南玉溪教師招聘面試禮儀之入場(chǎng)禮儀

教師招聘面試入場(chǎng)禮儀：

(1)敲門：面試室的門一般是開著的，由引導(dǎo)員事先詢問考官“X號(hào)考生可以入場(chǎng)了嗎?”，得到許可后，引導(dǎo)員會(huì)輕聲告知等候的考生可以入場(chǎng)了。這時(shí)，考生保持微笑站在門口，并聽到入場(chǎng)指令后，輕敲兩下，然后進(jìn)入考場(chǎng);如果在等候時(shí)，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，則需輕巧三下門，聽到考官回應(yīng)(如“請(qǐng)進(jìn)”)后再進(jìn)入面試室。

(2)入場(chǎng)：進(jìn)入教室后，面對(duì)考官，側(cè)身輕關(guān)房門。在這里很多考生可能由于不注意會(huì)將自己的背部對(duì)著考官，這種做法不是很禮貌，考生需要注意!(3)行走：抬頭挺胸，自然甩臂，保持微笑走到臺(tái)前。

(4)問好：入場(chǎng)問好的關(guān)鍵在聲音和熱情。建議考生以高而有力的聲音，和臉上的微笑，展現(xiàn)出自己的自信，給考官留下良好的第一印象。問好時(shí)所說(shuō)的話語(yǔ)，一般為“各位考官(老師)，大家上午好(下午好)!我是XX號(hào)考生!”當(dāng)然對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的考生，我們可以用英語(yǔ)和考官們問好，如“Good morning, my dear teachers!”問候語(yǔ)說(shuō)完后，隨之進(jìn)行鞠躬。

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第三篇：教師招聘面試的著裝及禮儀(通用版)

教師招聘面試的著裝及禮儀（通用

版）

【導(dǎo)語(yǔ)】不同的職位應(yīng)選擇不一樣的服飾。不少應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為找工作穿著職業(yè)套裝才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同職位可以配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，面試官會(huì)考察面試者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。女生面試的著裝及禮儀

莊重典雅的套裝相比之下，女生的服裝比較靈活，每位女生應(yīng)準(zhǔn)備一至兩套較正規(guī)的套服，以備去不同單位面試之需。盡可獨(dú)樹一幟，穿出自己的風(fēng)格，突出個(gè)人的氣質(zhì)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的魅力。參考的法則是，針對(duì)不同背景的用人單位選擇適合的套裝，必須與準(zhǔn)上班族的身份相符，要以內(nèi)在素質(zhì)取勝，先從嚴(yán)肅的服裝入手。不管什么年齡，剪裁得體的西裝套裙，色彩相宜的襯衫和半截裙使人顯得穩(wěn)重、自信、大方、干練，給人“信得過(guò)”的印象。裙子長(zhǎng)度應(yīng)在膝蓋左右或以下，太短有失莊重。服裝顏色以淡雅或同色系的搭配為宜，穿著應(yīng)有職業(yè)女性的氣息。雖然服裝潮流應(yīng)在首選之列，顏色鮮艷的服飾會(huì)使人顯得活潑、有朝氣，但 T 恤衫、迷你裙、牛仔褲、緊身褲、寬松服、高跟拖鞋等，雖然在街面上鋪天蓋地，確應(yīng)列為面試的編外服裝，以免給招考官留下太隨便的印象。

中高跟皮鞋使你步履堅(jiān)定從容，帶給你一分職業(yè)婦女的氣質(zhì)，很適合在求職面試時(shí)穿著。相比之下，穿高跟鞋顯得步態(tài)不穩(wěn)，穿平跟鞋顯得步態(tài)拖拉;如穿中、高統(tǒng)靴子，裙擺下沿應(yīng)蓋住靴口，以保持形體垂直線條的流暢。同樣，裙擺應(yīng)蓋過(guò)長(zhǎng)統(tǒng)絲襪襪口;夏日最好不要穿露出腳趾的涼鞋，或光腳穿涼鞋，更不宜將腳趾甲涂抹成紅色或其他顏色。襪子，穿裙裝襪子很重要，絲襪以肉色為雅致。拉得不直和不正的絲襪縫，會(huì)給人很邋遢的感覺。畫龍點(diǎn)睛的裝飾品，當(dāng)今是一個(gè)追求和諧美的時(shí)代，適當(dāng)?shù)卮钆湟恍╋椘窡o(wú)疑會(huì)使你的形象錦上添花，但搭配飾品也應(yīng)講求少而精，一條絲巾，一枚胸花，一條項(xiàng)鏈，就能恰到好處地體現(xiàn)你的氣質(zhì)和神韻。應(yīng)避免佩戴過(guò)多、過(guò)于夸張或有礙工作的飾物，讓飾品真正有畫龍點(diǎn)睛之妙。否則，容易分散考官的注意力，有時(shí)也會(huì)給考官留下不成熟的印象。皮包大大方方背在肩上，不要過(guò)于精美，太珠光寶氣，但也不要太破舊，有臟點(diǎn)。儀表大方青春靚麗。

女生可以適當(dāng)?shù)鼗c(diǎn)淡妝，使你更顯亮麗。用薄而透明的粉底營(yíng)造健康的膚色，用淺色口紅增加自然美感，用棕色眉筆調(diào)整眉形，用睫毛膏讓眼睛更加有神。但不能濃妝艷抹，過(guò)于妖嬈，香氣撲鼻，過(guò)分夸張，不符合大學(xué)生的形象與身份。越淡雅自然、不露痕跡越好，切記一定不要將清純美掩蓋掉。

發(fā)型，不管長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)，一定洗得干凈、梳得整齊，增添青春的活力。發(fā)型可根據(jù)衣服正確搭配，要善于利用視覺錯(cuò)覺來(lái)改變臉形，如臉型過(guò)長(zhǎng)的人，可留較長(zhǎng)的前劉海，并且盡量使兩側(cè)頭發(fā)蓬松，這樣長(zhǎng)臉看起來(lái)不太明顯;脖頸過(guò)短的人，則可選擇干凈利落的短發(fā)來(lái)拉長(zhǎng)脖子的視覺長(zhǎng)度;臉型太圓或者太方的人，一般不適合留齊耳的發(fā)型，也不適合中分頭路，應(yīng)該適當(dāng)增加頭頂?shù)陌l(fā)量，使額頭部分顯得飽滿，在視覺上減弱下半部分臉型的寬度;根據(jù)應(yīng)聘的不同職業(yè)，發(fā)型也應(yīng)有所差異。提示：服裝及飾品是求職者留給面試考官的第一印象，得體的穿著打扮能使其為你加分。自己也增加自信，在面試中發(fā)揮更好。要達(dá)到這個(gè)目的，需要研究著裝風(fēng)格，注意細(xì)節(jié)修飾。

男生面試的著裝及禮儀

領(lǐng)帶學(xué)問大，領(lǐng)帶的色調(diào)、圖案如何配合襯衣和西裝是一門很大的學(xué)問，也與個(gè)人的品位有關(guān)，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該多注意觀察成功人士、知名公司領(lǐng)導(dǎo)人的著裝，看看他們?nèi)绾芜x擇領(lǐng)帶，同時(shí)大家也可以將各自的心得體會(huì)多交流交流。但是有一點(diǎn)需要特別指出，不要使用領(lǐng)帶夾。因?yàn)槭褂妙I(lǐng)帶夾只是亞洲少數(shù)國(guó)家的習(xí)慣，具有很強(qiáng)的地區(qū)色彩，并非國(guó)際通行的慣例。至于領(lǐng)帶的長(zhǎng)短，以剛剛超過(guò)腰際皮帶為好。

褲子的長(zhǎng)短寬松，褲子除了要與上身西裝保持色調(diào)一致以外，還應(yīng)該注意不要太窄，要保留有一定的寬松度，也不要太短，以恰好可

以蓋住皮鞋的鞋面為好。同時(shí)，千萬(wàn)記住不要穿背帶褲，年輕人穿背帶褲是很幼稚、很高傲的表現(xiàn)。另外，運(yùn)動(dòng)褲、牛仔褲無(wú)論是什么名牌，都不是正裝，不適宜在面試的時(shí)候穿著。

皮帶的選擇很簡(jiǎn)單，皮帶的顏色以黑色為最好，皮帶頭不宜過(guò)大、過(guò)亮，也不要有很多的花紋和圖案。有些人的皮帶頭上甚至嵌著一把手槍，好像在說(shuō)：“你要是不錄取我，我就斃了你?！边@樣的穿著很不專業(yè)。

襪子，襪子以深色為好，但平時(shí)經(jīng)常見到一些人穿白襪子，這在國(guó)際商務(wù)著裝中不會(huì)出現(xiàn)。深色的襪子應(yīng)該沒有明顯的圖案、花紋，另外，也不應(yīng)該穿較透明的絲襪。皮鞋黑而不臟、亮而不新皮鞋的顏色要選黑色，這與白襯衣、深色西裝一樣屬于最穩(wěn)重、保險(xiǎn)的色調(diào)。要注意經(jīng)常擦鞋，保持鞋面的清潔光亮。有的同學(xué)盡管買的皮鞋很好，但不注意擦拭，面試的時(shí)候皮鞋看上去灰頭土臉的，與上面筆挺的西裝很不協(xié)調(diào)，這會(huì)讓招聘經(jīng)理覺得應(yīng)聘者粗心大意。另外還需要注意的是，千萬(wàn)不要把新皮鞋留到面試那天才穿，因?yàn)樾缕ば谝淮未?huì)很不合腳，走起路來(lái)一瘸一拐的，讓人誤認(rèn)為你有腿疾。

公文包，男生隨身攜帶不裝電腦的電腦包是再合適不過(guò)的了，但是注意電腦包不要過(guò)大。如不使用電腦也不必把電腦放到包里一起帶著，背著沉重的電腦，整個(gè)人都會(huì)顯得不靈活，不精干。多年前曾經(jīng)時(shí)興一種四角長(zhǎng)方的公文皮箱，現(xiàn)在這種皮箱已經(jīng)過(guò)時(shí)，不要再用了。同樣不要用那種非常正式的公文包，那種公文包一般都是老板、經(jīng)理們使用的，面試的同學(xué)使用會(huì)顯得過(guò)于“少年早熟”，不合身份。

教師招聘面試考試流程與考情

一、什么是教師招聘

教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區(qū)教育局或人事局統(tǒng)一組織的教師上崗考試。即具有從事教育行業(yè)的能力后(即獲得教師資格證。其中師范生正常畢業(yè)后就直接擁有，非師范生必須通過(guò)教師資格考試)，進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試?？荚噧?nèi)容按地區(qū)的要求存在不同。教師招聘考試主要是以當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過(guò)發(fā)布招聘簡(jiǎn)章(一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng))包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。教師招聘考試的內(nèi)容主要是專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、實(shí)事等綜合知識(shí)或則行測(cè)能力測(cè)試。

二、教師招聘考試的資格要求

教師招聘對(duì)參考人員有一定的基本要求，首先是必須擁有與所報(bào)考職位相應(yīng)的教師資格證，其次是對(duì)考生的年齡有所限制，例如浙江省杭州市上城區(qū)的教師招聘公告中就指出，參考的“社會(huì)人員” 必須是全日制普通高校本科及以上學(xué)歷、35周歲以下、具有杭州城區(qū)戶口和適用的教師資格證的，目前不從事教師工作的社會(huì)人員。

除此之外，對(duì)應(yīng)屆生也有不同的資格要求。一般情況，各省市會(huì)對(duì)戶口有所限制，比如南京六城區(qū)教師招聘考試公告中就明確規(guī)定

三、教師招聘考試時(shí)間

目前尚無(wú)全國(guó)或者各省統(tǒng)一的招考，都是由各市、縣組織統(tǒng)一考試。

四、教師招聘考試報(bào)名方式

一般采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名兩種報(bào)名方式

五、教師招聘考試成績(jī)計(jì)算

筆試和面試基本上各占一半，有的46開，按名次排名

六、教師招聘考試面試組織方

當(dāng)?shù)亟逃肿约航M織或是各學(xué)校在當(dāng)?shù)亟逃种笇?dǎo)下統(tǒng)一組織

七、教師招聘考試面試內(nèi)容

教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說(shuō)課或試講;另一部分為面試問答。

說(shuō)課、試講：主要考查考生對(duì)教材、學(xué)生、學(xué)情的整體把握，同時(shí)對(duì)所需掌握知識(shí)的講課流程考察，并能在教學(xué)中體現(xiàn)各自考生的教案設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)

面試問答：綜合測(cè)查考生的專業(yè)知識(shí)掌握情況。具體可分一下四類：

1、對(duì)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的考察;

2、對(duì)試講、說(shuō)課環(huán)節(jié)的補(bǔ)充提問;

3、對(duì)教育相關(guān)思想觀念及對(duì)教育事件的看法;

4、對(duì)與考生有關(guān)的個(gè)人基本信息的提問

八、教師招聘考試招考公告發(fā)布網(wǎng)站 各級(jí)人事、人才網(wǎng)站

教師招聘考試試題難度

難度適中、難偏題較少，一般都是教育或具體各科目基礎(chǔ)學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容

教師招聘考試職位需求確定

各學(xué)校自己決定，報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)

九、教師招聘考試大綱

一般無(wú)考試具體大綱，但提示考試科目，極少數(shù)有大綱的詳細(xì)考試要點(diǎn)介紹 教師招聘考試報(bào)名審核

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的審核環(huán)節(jié)和報(bào)名環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行，網(wǎng)上報(bào)名的則先報(bào)名但立刻會(huì)進(jìn)行審核

第四篇：面試禮儀之——著裝篇

面試禮儀之——著裝篇

面試的著裝是要鄭重一點(diǎn)，但也不必為此而改變你日常中一貫的形象。比如，如果你從來(lái)不穿西裝，大可不必為了面試而開創(chuàng)自己的一個(gè)新記錄。要學(xué)會(huì)從過(guò)去的你的無(wú)數(shù)形象中選擇和面試相匹配的地方。要相信自己的審美能力和身旁的眾多“參謀”的審美能力。色彩是服裝的重要的語(yǔ)言符號(hào)，無(wú)意中，面試官就會(huì)被你的服飾的色彩語(yǔ)言所打動(dòng)。紅色熱情、積極，它顯示著你的強(qiáng)大的個(gè)性強(qiáng)力，它表述著你強(qiáng)烈的主觀意識(shí)和表現(xiàn)欲望。面試官習(xí)慣了沉悶的灰黑色，紅色的感染力很容易打動(dòng)他，令他振奮，印象深刻。但太濃烈的紅色會(huì)使人有排斥的情緒。

黃色代表著豐富的想象力和自我滿足的傾向，黃色言說(shuō)著你的自省能力、思考、分析及沉默往往超越你的行動(dòng)力。尋求公關(guān)、秘書的女性著黃色服裝，易被面試官接受。綠色象征著平衡與和諧。綠色在表達(dá)著你的協(xié)調(diào)與理性，它在告訴面試官你辦事干練可靠。這是面試官一般都可接受的色彩。

藍(lán)色寧?kù)o。藍(lán)色表明著你穩(wěn)重而保守，藍(lán)色亦在提醒面試官“三思而后行”。所以，面試時(shí)盡量不要著藍(lán)色服飾。

粉紅色隨隨便便，但它易給人輕率、圓滑、虛榮的印象。

冷色調(diào)是男士面試時(shí)的最佳選擇，它們給面試官留下的，是你的沉穩(wěn)、牢靠、坦誠(chéng)、樸實(shí)、冷靜和負(fù)責(zé)。

女士在紅色外可選擇中性色彩，它們向面試官傳達(dá)的，是你的親切、善良、自然和大方。服裝的款式又是另一種語(yǔ)言符號(hào)。面試中，著裝的款式宜簡(jiǎn)煉、樸素、不搶眼。服裝的款式可分為“風(fēng)格式服裝”和“門面式服裝”?！伴T面式服裝”，純?yōu)榘b自己以博取別人的好印象，所以適于面試中，比如西裝、套裙。但是，如果一款“風(fēng)格式服裝”，能盡現(xiàn)你的個(gè)性，又與面試的氣氛相融合，又何樂而不為呢?

雖說(shuō)人不可貌相，但應(yīng)試者當(dāng)天的穿著打扮對(duì)錄取與否，有著舉足輕重的影響。留下完美的第一印象未必會(huì)被錄取，但若給人留下壞印象，極可能因而名落孫山。所以，隨著面試日期的到來(lái)，仍應(yīng)花費(fèi)心思為自己塑造一個(gè)良好的外在形象。以下分別介紹一下注意事項(xiàng)。男性在應(yīng)試時(shí)則應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注意頭發(fā)修整，如果稍嫌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)修剪一下。

2.避免穿著過(guò)于老舊的西裝，顏色以素凈為佳。

3.正式面試時(shí)，以長(zhǎng)褲并熨燙筆挺為好。

4.襯衫以白色比較好。

5.盡量選擇顏色明亮的領(lǐng)帶。選購(gòu)時(shí)可以征詢太太或女友的意見，太過(guò)鮮艷顯得花哨，以能帶給他人明朗良好印象則較為適宜。

6.領(lǐng)帶不平整給人一種衣冠不整的觀感，盡可能別上領(lǐng)帶夾。

7.西裝胸袋放條裝飾手帕看起來(lái)頗為別致。

8.西裝和皮鞋的顏色以保守為原則，面談時(shí)最好避免穿著過(guò)分、怪異的顏色。

9.戴眼鏡的朋友，鏡框的配戴最好能使人感覺穩(wěn)重，調(diào)和。

一般說(shuō)來(lái)，著裝打扮應(yīng)求端莊大方，可以稍事修飾，男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦干凈一些最好的表現(xiàn)應(yīng)是，平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。

忌諱：

穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適，與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，給考官的印象也不太好。

第五篇：2018云南玉溪教師招聘面試禮儀之教師的手勢(shì)

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2018云南玉溪教師招聘面試禮儀之教師的手勢(shì)

古羅馬政治家西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“一切心理活動(dòng)都伴有指手畫腳等動(dòng)作。手勢(shì)恰如人體的一種語(yǔ)言，這種語(yǔ)言甚至連野蠻人都能理解。"法國(guó)大畫家德拉克洛瓦也曾指出：“手應(yīng)當(dāng)像臉一樣富有表情?！彼麄兊脑拸牟煌瑐?cè)面指出了手勢(shì)的重要性。通常情況下，人們通過(guò)手的接觸或手的動(dòng)作可以解讀出對(duì)方的心理活動(dòng)或心理狀態(tài)，同時(shí)還可將自己的意圖傳達(dá)給對(duì)方。

一、教師的手勢(shì)語(yǔ)言(一)教師手勢(shì)

教師手勢(shì)，即教師利用手的動(dòng)作與姿勢(shì)，傳遞思想感情，組織教育教學(xué)，展示自身良好的精神風(fēng)貌與職業(yè)修養(yǎng)。據(jù)研究表明，手勢(shì)與表情結(jié)合，可傳導(dǎo)信息的40%。恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)往往是在內(nèi)心情感的催動(dòng)下，瞬間自然做出來(lái)的。手勢(shì)可以反映人的修養(yǎng)、性格。手勢(shì)對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)效果具有十分重要的作用，所以教師要注意手勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用幅度、次數(shù)、力度等技巧。在教學(xué)實(shí)踐中，以各種不同形態(tài)的造型，描摹事物的復(fù)雜狀態(tài)，傳遞潛在心聲，顯露教師心靈深處的情感體會(huì)與優(yōu)雅舉止。

(二)教師的基本手勢(shì)

1、垂放與背手

(1)垂放，是教師最基本的手勢(shì)。手的放位置有兩種：第一種是雙手自然下垂，掌心向內(nèi)，疊放或相握于腹前;第二種是雙手伸直下垂，掌心向內(nèi)，分別貼放于大腿兩側(cè)，當(dāng)教師站立或行走時(shí)，通常可以選擇兩手垂放或者背手，這是基本的手勢(shì)。

(2)背手，多見于站立、行走時(shí)，既可顯示教師的，又可鎮(zhèn)定自己。應(yīng)用方法，雙臂伸到身后，雙手相握，同事昂首挺胸，但要注意，容易給他人留下盛氣凌人的感覺，所以在正式場(chǎng)合，尤其是考試的過(guò)程中需要慎用，甚至是禁用。

2、鼓掌

鼓掌，是用以表示歡迎、祝賀、支持的一種手姿，多用于會(huì)議、演出、比賽或迎候嘉賓。表示歡迎、祝賀或支持時(shí)，可以鼓掌致意。其正確的手勢(shì)是：以右掌有節(jié)奏地拍擊左掌。若有必要，可站立起來(lái)并高興地雙手鼓掌。不過(guò)，社會(huì)上也流行以鼓掌來(lái)表示諷刺、反對(duì)、拒絕、驅(qū)趕之意。它被稱作是“鼓倒掌”。在交談中，你向?qū)Ψ缴斐瞿粗?，自然是表示夸?jiǎng)，而若伸出小指，則是貶低對(duì)方。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，此種手勢(shì)則是嚴(yán)禁使用的。

3、握手

在人際交往中，手勢(shì)更能起到直接溝通的作用。對(duì)方向你伸出手，你迎上去握住他，這是表示友好與交往的誠(chéng)意;你若無(wú)動(dòng)于衷地不伸出手去，或懶懶地稍握一下對(duì)方的手，則意味著你不愿與其交朋友。

4、指示

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指示，是用以指示方向的手姿。當(dāng)教師需要為他人引導(dǎo)或指示方向時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)應(yīng)當(dāng)是：伸直并攏手指，掌心向上，腕關(guān)節(jié)伸直，指尖與手臂形成一條直線，首先指向被引導(dǎo)者的身軀中段，隨后再指向其應(yīng)去之處。若是掌心向下地如此運(yùn)用，將是極其不禮貌的。

5、夸獎(jiǎng)

夸獎(jiǎng)，這種手勢(shì)主要用以表?yè)P(yáng)學(xué)生。表?yè)P(yáng)他人時(shí)，可以伸出右手，翹起拇指，指尖向上，指腹面向被夸獎(jiǎng)?wù)?。但在交談時(shí)，不應(yīng)將右手拇指豎起來(lái)反向去指其他人，因?yàn)榇伺e意味著自大或藐視。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。

二、教師手勢(shì)的禮儀要求(一)大小適度

在社交場(chǎng)合，應(yīng)注意手勢(shì)的大小幅度。手勢(shì)的上界一般不應(yīng)超過(guò)對(duì)方的視線，下界不低于自己的胸區(qū)，左右擺的范圍不要太寬，應(yīng)在自己胸前或右方進(jìn)行。在課堂上，教師手勢(shì)動(dòng)作幅度不宜過(guò)大，次數(shù)不宜過(guò)多，不宜重復(fù)。

(二)自然親切

教師在課堂上，多用柔和的曲線手勢(shì)，少用生硬的直線條手勢(shì)，以求拉近師生間的心理距離。低年級(jí)學(xué)生的情緒感染力比較強(qiáng)，教師可以自然地抱抱他們、摸摸他們，增加學(xué)生對(duì)你的認(rèn)可。

(三)恰當(dāng)適時(shí)

教師講課應(yīng)伴以恰當(dāng)?shù)?、?zhǔn)確無(wú)誤的手勢(shì)，以加強(qiáng)表達(dá)效果，并激發(fā)學(xué)生的聽課情緒。切忌不停地?fù)]舞或不禮貌的，含有教訓(xùn)人的意味。胡亂地?cái)[動(dòng)，也不要將手插入衣兜或按住講桌不動(dòng)。手舞足蹈會(huì)令人感到輕浮不穩(wěn)重，過(guò)于死板又會(huì)使學(xué)生感到壓抑，總之，應(yīng)以適度為宜。

(四)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

手勢(shì)是教師最明顯、最豐富，也是使用最頻繁的教具之一。在講課講話時(shí)，手勢(shì)要適度舒展，既不要過(guò)分單調(diào)，也不要過(guò)分繁雜。一般說(shuō)，向上、向前、向內(nèi)的手勢(shì)表示失敗、悲傷、惋惜等。手勢(shì)應(yīng)該正確地表示感情，不能詞不達(dá)意，顯得毫無(wú)修養(yǎng)。

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