第一篇：2018年考研英語(yǔ)閱讀理解如何備考

2018年考研英語(yǔ)閱讀理解如何備考

來源：智閱網(wǎng)

對(duì)于考研英語(yǔ)的閱讀理解題型來說，要想做起題來毫不費(fèi)力，那平日的苦功是少不了的。因?yàn)殚喿x是一個(gè)積累和理解的過程，它會(huì)影響我們的思維方式。而閱讀量大的考生在考場(chǎng)上更容易好好發(fā)揮，同閱讀試題產(chǎn)生共鳴，從而取得高分。

所以這里建議準(zhǔn)備參加2018年碩士研究生考試的小伙伴們，盡早開始準(zhǔn)備考研英語(yǔ)閱讀理解的備考，平日有空的時(shí)候多多閱讀一些英文原刊，提高自己對(duì)英文本土表達(dá)方法的理解和體會(huì)。

還有一本比較不錯(cuò)的參考書，是《考研英語(yǔ)閱讀同源外刊時(shí)文精析》，這本書從老牌英文雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》中搜集出66篇經(jīng)典時(shí)文，每篇都有詞匯總結(jié)、長(zhǎng)難句解析、全文翻譯和閱讀語(yǔ)法難點(diǎn)精粹，幫助考生全方位拿下閱讀題，深度理解英文世界的表達(dá)習(xí)慣。

每天精讀一篇時(shí)文，保證自己真的能拿下它，不出兩個(gè)月，再看起考研英語(yǔ)閱讀題來就非常簡(jiǎn)單了?！八问钡牡览泶蠹叶级?，只要努力了就沒什么達(dá)不到的。

最后預(yù)?？忌鷤儌淇柬樌〖佑?！

第二篇：考研英語(yǔ)備考

考研英語(yǔ)備考

伴隨著2012年考研的塵埃落定，2013的考研大軍已開始漫漫復(fù)習(xí)路。最先開始復(fù)習(xí)的應(yīng)屬專業(yè)課和英語(yǔ)，而專業(yè)課因不同專業(yè)所復(fù)習(xí)材料不盡相同。而英語(yǔ)，可以說是每年考研大軍必經(jīng)的懸崖峭嶺。而5、6月份正是英語(yǔ)復(fù)習(xí)最佳時(shí)期，很多同學(xué)都忽視這段時(shí)間對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致到后期，各科壓力都很大，最終不知該從何處下手復(fù)習(xí)，變得沒有條理，最終復(fù)習(xí)效果性不強(qiáng)。這段時(shí)期，考生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)呢？下面由海天考研專家為2013考生提供幾點(diǎn)建議，希望對(duì)考生有所幫助。

首先，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)的溫故與知新

面對(duì)考研英語(yǔ)，考生不要產(chǎn)生畏懼心理，畢竟我們大學(xué)四年都一直在接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于英語(yǔ)閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的考生來說，在備考考研英語(yǔ)的時(shí)候可以從大一大二學(xué)過的英文教材著手復(fù)習(xí)。在回顧大學(xué)英語(yǔ)教材的時(shí)候，可以達(dá)到預(yù)熱的效果。當(dāng)然在溫故教材的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)技巧，不能一味單純的通讀一遍，而是主要閱讀課文及課文后面的單詞，適當(dāng)做些課后練習(xí)，主要的目的要落在英語(yǔ)行文的方式和文章篇章的結(jié)構(gòu)。而那些自我感覺英語(yǔ)水平不錯(cuò)的考生，可以花費(fèi)少量的時(shí)間在回顧大學(xué)英語(yǔ)課本的復(fù)習(xí)上，可以把多余的時(shí)間和精力投入到廣泛的閱讀中去?？梢赃m當(dāng)看些英語(yǔ)原版的小說，擴(kuò)充自己的閱讀量。

其次，增強(qiáng)對(duì)考研單詞的積累與記憶

可以說，考研英語(yǔ)的困難就在于單詞詞匯的記憶上面，很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。但面對(duì)過多的英語(yǔ)單詞，我們又該如何去背誦記憶呢？第一，理解詞匯多重含義。面對(duì)單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語(yǔ)境下、背景中，它所代表的含義。要學(xué)會(huì)在單詞書上看他，在閱讀文章中理解他，在例句中掌握他，并在寫作中使用他。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義，才能算我們把這個(gè)詞匯“背”下來了。第二，重點(diǎn)掌握考綱詞匯?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過5500個(gè)左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍并沒有太大的變化。所以，考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主，不要記憶一些生僻的單詞。

最后，提升英語(yǔ)閱讀量，加大真題訓(xùn)練

考研的同學(xué)都知道歷年真題的重要性，并且是對(duì)你整體復(fù)習(xí)的一個(gè)具有考核性檢查的指標(biāo)，可以對(duì)你現(xiàn)有的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把錯(cuò)誤的題目可以及時(shí)更正，強(qiáng)化正確記憶。但是正是因?yàn)檎骖}的寶貴性，不要在復(fù)習(xí)之初或是隨意的進(jìn)行真題訓(xùn)練，而是在復(fù)習(xí)小有成效，在復(fù)習(xí)后期進(jìn)行模擬性訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中，考生也櫻花更多的精力放在閱讀英語(yǔ)為文章上面，這樣既能提高英語(yǔ)語(yǔ)感，也能熟悉很多不認(rèn)識(shí)的單詞。希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到2013考研生們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)。希望夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)。

第三篇：2014考研英語(yǔ)閱讀備考規(guī)劃：精讀=理解+速度

2014考研英語(yǔ)閱讀備考規(guī)劃：精讀=理解+速度考研的成功取決于多方面的因素，不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、充足的體力、正常的智力，而且需要備考的考生們一定要根據(jù)自身的情況制定合適的計(jì)劃。凡事預(yù)則立，面對(duì)2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)，不少學(xué)子詢問從哪下手?如何復(fù)習(xí)?在此針對(duì)英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)整理出一些備考方法，希望對(duì)大家有所幫助!

雖然2013年的考研腳步才剛剛開始消失于大家的視線中，雖然現(xiàn)在距離2014考研差不多還有一年的時(shí)間，但是考研學(xué)子們已經(jīng)開始把寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃提到日事議程當(dāng)中來了。如果要在這一年時(shí)間里不僅要完成正常的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，同時(shí)又要輕松面對(duì)考研，這的確需要大家來認(rèn)真規(guī)劃。

精讀=理解+速度

要想把閱讀搞好一是要理解、二是要速度。英語(yǔ)考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時(shí)間是足夠的，但很多人會(huì)覺得時(shí)間上緊張。這里建議考研學(xué)子們應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語(yǔ)閱讀的氛圍里，計(jì)劃好每一周時(shí)間閱讀的量和速度，直到考試前夕。怎樣來進(jìn)行閱讀的練習(xí)呢?研粒兒們需要做得是1周做一套題：周一用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀4篇文章。一定要按照規(guī)定的時(shí)間做，培養(yǎng)自己在有限時(shí)間里精細(xì)閱讀的習(xí)慣。周二至周五精讀每篇文章，每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整幾周做的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。基礎(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然后再稚以每周做一套題的基礎(chǔ)上擴(kuò)大自己的泛讀量，一直堅(jiān)持到考試之前。

光有精讀是不夠的，提高你的英語(yǔ)水平還要通過大量的泛聽和泛讀。根據(jù)自己的實(shí)際情況，在還有精力的情況下可以鎖定《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》等英美報(bào)刊，最好是最近幾年的社會(huì)?？佳虚喿x文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報(bào)刊時(shí)鎖定600左右單詞量的文章就可以了。

第四篇：考研英語(yǔ)作文備考

考研英語(yǔ)作文備考：留心重大時(shí)事

寫作在英語(yǔ)考研中所占的分?jǐn)?shù)僅僅次于閱讀，而寫作對(duì)于廣大考生來說，又是比較難把握的一項(xiàng)內(nèi)容，很多考生都表示，對(duì)于寫作，往往不知該如何下手，很多句法、語(yǔ)法和單詞都不知道如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中，因此寫出來的文章也比較一般，自然得不到判卷老師的青睞。今天就跟大家簡(jiǎn)單地談一談作文備考復(fù)習(xí)需要注意的問題，以及如何才能使你的作文從眾多試卷中脫穎而出。

考研英語(yǔ)作文寫作分兩類：大作文、小作文。小作文一般給出作文內(nèi)容要點(diǎn)，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達(dá)的要點(diǎn)。考生在寫小作文時(shí)，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文類型，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因?yàn)榭歼@類體裁的寫作比較符合形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文；從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當(dāng)前社會(huì)的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。對(duì)于考研寫作而言，短期內(nèi)提分的方式其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一篇作文而言有好的詞語(yǔ)，好的句子和好的構(gòu)思方式，那么寫出來的就一定是好的文章。

一、詞匯——用高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯

寫作詞匯提升是把“閱讀詞匯”轉(zhuǎn)化為“寫作詞匯”的過程。舉個(gè)例子，當(dāng)被問及“害怕”這個(gè)詞英文表達(dá)的時(shí)候，大部分同學(xué)不加思維的就會(huì)說是“afraid”，再問大家這個(gè)詞是什么時(shí)候?qū)W的時(shí)候，很多人恍然大悟，原來詞匯早在初中甚至是小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過了。那么，考研閱卷的老師如何以“afraid”這個(gè)詞判斷你到底是一個(gè)合格的大學(xué)畢業(yè)生還是一個(gè)僅僅上過初中的同學(xué)呢，現(xiàn)在我們就不難理解為什么考研寫作的平均分只有滿分的一半了。

當(dāng)我們翻開大學(xué)的英語(yǔ)課本我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)的四年中(甚至只是大一大二的兩年中)我們就學(xué)過很多表示“害怕”但卻比“afraid”要高級(jí)的多的詞匯，比如：horror，scared，astonished等等。這當(dāng)中的任何一個(gè)詞都會(huì)比afraid得的分?jǐn)?shù)要高，這就是所謂的高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯的過程?，F(xiàn)在，我們就要樹立一個(gè)思想，寫作的最小組成單位是詞匯，詞匯有低級(jí)的(baby words)也有高級(jí)的(advanced words)，想要得到考研寫作高分，第一步就是要有意識(shí)的在寫作中用高級(jí)詞匯去取代相對(duì)低級(jí)的詞匯，從而反映出自己的詞匯表現(xiàn)能力(lexical resource)。所以當(dāng)考生在文章中使用幾個(gè)精彩的詞匯和詞組，不僅能夠?yàn)槲恼略錾簧伲悄軌蛭脊俚难矍?，取得高分?/p>

二、背誦、默寫范文

背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績(jī)的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。

語(yǔ)言要求：

用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一。

語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。句型多變：既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議2012年的考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

三、留心重大時(shí)事

細(xì)讀歷年真題的大作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這大作文本身和時(shí)事政治練習(xí)密切。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要注意留心重大的時(shí)事，提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備。比如今年在各種媒體上凸顯的一個(gè)詞匯“低碳”，不論是各種演講，還是低碳衍生的詞匯都逐漸進(jìn)入人們的眼簾。如低碳生活、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳出行等。尤其是國(guó)務(wù)院總理在答記者問的時(shí)候說過這樣一句“我們今年的主題詞很多，其中一個(gè)就是低碳經(jīng)濟(jì)，最重要的一點(diǎn)就是告訴大家，我們應(yīng)該享受我們大學(xué)生的低碳生活，enjoy low—carbon life，”這是值得注意的一個(gè)詞匯。

同時(shí)記住我們常說的那句——我們與未來就差一個(gè)科技的距離。在復(fù)習(xí)這部分的時(shí)候要注意留心和科技有關(guān)的詞匯，這有可能是一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。不過在對(duì)待這些時(shí)事熱點(diǎn)的時(shí)候要學(xué)會(huì)透過表象趨探其背后隱藏的關(guān)鍵詞，而不是單純的看新聞。

堅(jiān)持，不到最后一秒決不放棄，放棄了就等于比賽提前結(jié)束。堅(jiān)持，才能不斷成長(zhǎng)。我們都是在用全部的青春去投入，奮不顧身。得志過，失意過，哭過，笑過，但是我們不曾放棄過。最后祝愿大家在考研路上都能收獲成功與喜悅，完成最華麗的轉(zhuǎn)身。

第五篇：2012考研英語(yǔ)閱讀理解

2012考研英語(yǔ)閱讀理解：讀外刊擴(kuò)大詞匯量

2011年10月24日 11:38來源：萬(wàn)學(xué)海文

英語(yǔ)二閱讀理解A部分題型為多項(xiàng)選擇題，總共有4篇文章，總長(zhǎng)度為1500詞左右，要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。每篇文章后設(shè)有5個(gè)問題，共20題，每小題2分，總計(jì)40分。對(duì)于中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者說，不管是英語(yǔ)四、六級(jí)，專

四、專八考試，還是考研、考博考試，閱讀始終是一項(xiàng)最為重要的技能，所占的分?jǐn)?shù)比例大，“得閱讀者得天下”，閱讀能力并不僅僅體現(xiàn)在閱讀理解一項(xiàng)當(dāng)中，很大程度上，閱讀理解能力是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，閱讀能力也和英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、新題型、寫作等題型相互關(guān)聯(lián)，這樣題型的解決需要通過閱讀獲取相關(guān)的信息，如果閱讀能力不好，這些題型的做題質(zhì)量會(huì)受到大大地影響。

依據(jù)最新的大綱，萬(wàn)學(xué)海文(微博)英語(yǔ)考研輔導(dǎo)老師們對(duì)閱讀A部分做了一個(gè)詳細(xì)地分析，通過和考研英語(yǔ)一閱讀理解A部分的對(duì)比，我們可以獲知以下的信息，英語(yǔ)二閱讀量減小，英語(yǔ)一是1600詞，英語(yǔ)二是1500，而且沒有說生詞量不超過總共的3%，考查生詞的可能性降到最低，大綱中并沒有提到超綱詞匯，這給了考生一個(gè)定心丸，即不必?fù)?dān)心超綱詞匯。且英語(yǔ)二明確規(guī)定了考察的體裁和題材。題材是經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普。這方面的題材與專業(yè)碩士的特點(diǎn)休戚相關(guān)，且英語(yǔ)一中的八大閱讀能力的要求減為6條。少了“理解文中的概念性含義”和“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這兩個(gè)難度較大的要求，“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”去掉了引申，而除去的以上兩點(diǎn)對(duì)閱讀有非常高的要求。英語(yǔ)二閱讀部分所要掌握的六大能力是：1，理解文章的要義，2，理解文中的具體信息，3，理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度，4，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，5，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義，6，理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系。

綜上所述，英語(yǔ)二對(duì)閱讀能力的考查大為降低了，明確規(guī)定了所要考查的范圍，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以有的放矢，對(duì)所考查的題型進(jìn)行精心復(fù)習(xí)。2012年在考題的難度上和題型的設(shè)計(jì)上相比2011年很有可能沒有大的改變，這是一個(gè)可喜的消息，還有，萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研輔導(dǎo)老師們建議2012年的考生在復(fù)習(xí)閱讀題型時(shí)，可以讀一些外刊，因?yàn)閾?jù)我們的統(tǒng)計(jì)，很多閱讀來源于外刊，比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)人，時(shí)代周刊，紐約時(shí)報(bào)，讀這樣的文章不但可以使我們擴(kuò)充詞匯量，了解有關(guān)的題材，而且還可以獲取背景知識(shí)，藉此，在了解了相關(guān)知識(shí)后，然后輔以適當(dāng)?shù)慕忸}技巧，這樣在答題的時(shí)候一定會(huì)游刃有余。

萬(wàn)學(xué)海文建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該定期做題，勤于思考，總結(jié)方法，除此外，還要夯實(shí)基礎(chǔ)，平時(shí)在做題的過程中，把篇章中一些好的句子(特別是長(zhǎng)難句)、短語(yǔ)、以及一些高頻?？荚~匯抄錄下來，日積月累，做題的正確率定會(huì)提高，得高分的可能性就會(huì)增大，考取理想院校就會(huì)