第一篇：資教個(gè)人總結(jié)

資教個(gè)人總結(jié)

畢業(yè)前夕，也是初夏，偶然得知非師范生也可以成為人民教師，我毅然選擇了去山里資助農(nóng)村教育，實(shí)現(xiàn)我多年的一個(gè)愿望。就這樣，大別山成了我工作的第一站，教師成了我第一份職業(yè)。一經(jīng)三年，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。三年行將期滿，該做一番總結(jié)：

在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，能堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論。堅(jiān)持扎根基層，為基層人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的青春。

在作風(fēng)方面，我始終嚴(yán)格要求自己，淡泊名利，為人師表，以身作則，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重，領(lǐng)導(dǎo)和同事得認(rèn)可。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。時(shí)刻牢記溫總理對(duì)人民教師的三點(diǎn)希望：一要充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè)；二要努力鉆研，學(xué)為人師；三要以身作則，行為世范。

在教學(xué)上，做好本職工作，始終把教書育人放在第一位。首先，讓學(xué)生成人是工作中最重要的部分。我會(huì)在任何合適的場(chǎng)合向?qū)W生傳輸正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身作則，身先垂范，言傳與身教并重才能讓學(xué)生信服而遵從。其次，讓學(xué)生成才也是教師的基本職責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知理解水平，創(chuàng)新思維意識(shí)和實(shí)踐操作技能，離不開老師自身綜合素質(zhì)基礎(chǔ)和每一堂課的精心準(zhǔn)備。因此，我會(huì)抽出時(shí)間自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，以理論知識(shí)為武裝，通過課堂實(shí)踐，讓老師寓教于樂，讓學(xué)生樂學(xué)善思；同時(shí)，我會(huì)認(rèn)真鉆研教材教法，全真模擬備課，把知識(shí)、思維和能力有機(jī)結(jié)合起來，加入幽默元素，讓學(xué)生輕松愉快地享受我的課堂。此外，我會(huì)用自己的知識(shí)和經(jīng)歷，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生溝通交流，在解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難的同時(shí)，也盡力幫助他們克服心理困惑。

自創(chuàng)良好的工作環(huán)境。工作環(huán)境的好壞在很大程度上影響工作成效。在基層工作中，我不斷了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，并為自己創(chuàng)造好的環(huán)境。作為異鄉(xiāng)基層工作者，我始終發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以校為家，熱愛這里的百姓，關(guān)愛這里的學(xué)生，尊重這里的同事，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展建設(shè)，主動(dòng)到鄉(xiāng)里走訪游覽，主動(dòng)與學(xué)生溝通，主動(dòng)幫助同事解憂，得到領(lǐng)導(dǎo)同事認(rèn)可，家長(zhǎng)學(xué)生喜愛，工作起來順心如意，遇到困難麻煩就會(huì)有很多援助之手伸向我。這既讓我體會(huì)到了工作的快樂，又讓我感受到了家的溫馨。漸漸地，我愛上了這片土地，不舍離開。

資教三年的歷練，我自身也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我懂得了“吾日三省吾身”的意義，反思是教師的第一職業(yè)素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了；我懂得了“仁者必敬人”的真諦，學(xué)生也有獲得尊重的需求，要獲得學(xué)生的尊重，首先要尊重學(xué)生；我懂得了“人至察則無徒”的要求，要寬容學(xué)生，理解學(xué)生，這樣才能教育學(xué)生。我懂得了“愛人者，人恒愛之”，懂得了?? 離開了大學(xué)，我更懂得了學(xué)習(xí)的可貴。在教學(xué)上，我積極參加“青藍(lán)工程”，從老教師那里學(xué)習(xí)課堂管理藝術(shù)和教學(xué)技能；積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，展現(xiàn)自身能力，發(fā)現(xiàn)自身不足；積極參加“課外訪萬家”活動(dòng)，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康，也讓自己學(xué)會(huì)了語言表達(dá)藝術(shù)。教學(xué)之外，我不忘自學(xué)數(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)和英語知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事，不斷提高、豐富和完善自己，讓自己跟上時(shí)代的步伐。在假期里，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，與朋友一道體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱難；為新資教生的上崗做好服務(wù)工作，分享基層工作的心得和經(jīng)驗(yàn)，也獲得了新的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過自己的努力和環(huán)境的塑造，我的思想、工作、學(xué)習(xí)生活情況雖然都有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如社會(huì)和行政工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺，這有待于在今后工作中加以磨礪。基層工作需要默默無聞的奉獻(xiàn)和寧靜致遠(yuǎn)的衣缽，三年來我如是履行著。在新的環(huán)境里，在新的工作崗位上，我會(huì)繼續(xù)著，同時(shí)，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)扎根農(nóng)村，在農(nóng)村這片廣闊天地里干出一番事業(yè)！

第二篇：資教個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光如流水，不知不覺中。我走出大學(xué)校園，懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，捧著一顆摯熱的心走進(jìn)了中學(xué)校園，踏上了神圣的中學(xué)講臺(tái)接近兩年的時(shí)間。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。工作已經(jīng)快兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下我順利的完成了這兩年的工作。在這兩年中，我感受頗深，靜心回首這兩年的工作情況，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)工作，合理安排

在這兩年里，我制定了教學(xué)計(jì)劃，參考新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也有條不紊的順利進(jìn)行。結(jié)合初三的特殊性，我能做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容方面注意了以下四個(gè)問題①重視基本概念的教學(xué)②加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)③重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)④加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

每學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解班里學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別針對(duì)初三的學(xué)生時(shí)間緊，我就向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

三、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

作為一個(gè)年輕的老師，我認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在今年市里組織的化學(xué)學(xué)科說課比賽中我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我知道這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要繼續(xù)努力。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問題。并與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過初三學(xué)習(xí)。

四、正視自我，明確今后努力方向

這兩年我感覺還有些地方做的不夠好。比如：在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。在以后的教學(xué)工作中我的改進(jìn)的措施：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

第三篇：資教總結(jié)

2009-2012年資教工作總結(jié)

本人薛超穎，女，漢族。2009年畢業(yè)于武漢工業(yè)學(xué)院。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我參加了2009屆“湖北省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”。時(shí)光飛逝，三年資教即將結(jié)束。在這三年的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。我非常堅(jiān)定這個(gè)選擇。

一、錘煉思想，提煉境界

在三年資教的時(shí)間里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。

三年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。由于我的教學(xué)工作和態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，于支教第二年我又擔(dān)任校團(tuán)委助理一職。我端正思想，提高覺悟水平，樹立起團(tuán)員應(yīng)該起到的模范帶頭作用。當(dāng)年即被評(píng)為“襄陽市優(yōu)秀青年志愿者”的稱號(hào)，第二年又被學(xué)校推薦上報(bào)為“全省優(yōu)秀共青團(tuán)員”。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、鉆研課改，奉獻(xiàn)青春

我上大學(xué)時(shí)所學(xué)專業(yè)就是英語，為了提高自己的英語水平，我沒有荒廢我的大學(xué)時(shí)光，并以優(yōu)秀的成績(jī)通過了英語專業(yè)八級(jí)。自從來到襄城區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)支教，我為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進(jìn)步。為了能夠提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力，我一開始就認(rèn)真研讀了新課程改革的內(nèi)容和方向，并借助還未上任的暑期期間買了幾本有關(guān)英語課堂教學(xué)的書籍，在家認(rèn)真研讀。九月份開學(xué)之后，我虛心誠(chéng)懇地向老教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，始終把自己置于學(xué)習(xí)研究當(dāng)中。我堅(jiān)持每天都深入班級(jí)中聽課，讓自己成為最勤奮的教師。同時(shí)，我又認(rèn)真參加上級(jí)組織的每一種形式每一種層次的培訓(xùn)，并且都圓滿地完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了理想效果。在教育教學(xué)中，我做到了一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。為學(xué)生講的每一節(jié)課，課后我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出課后反思，從而為上好下一節(jié)打好基礎(chǔ)。因此在教育教學(xué)方面取了了良好的成績(jī)，始終位居全校同學(xué)年的前列。

我的教育教學(xué)理念就是讓學(xué)生在有學(xué)習(xí)興趣的前提下學(xué)好英語。傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式就是教師手拿一支粉筆一本書，在講臺(tái)上滔滔不絕地講解，學(xué)生在底下埋頭筆記，教師一味注重課本中字、詞、句的分析和語法講解，忽視培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力和用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。在英語課上，多是老師的“一言堂”，缺乏師生間的互動(dòng)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，創(chuàng)造性思維受到制約。在這一模式下，學(xué)生形成了一種聽不懂、看不懂，寫不出、講不出的畸形英語，大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我會(huì)提前5分鐘來到班級(jí)讓學(xué)生展示他們精心準(zhǔn)備的英語才藝?？梢允茄葜v，可以是笑話、故事等等。我會(huì)在每節(jié)課都涉及一些游戲的環(huán)節(jié)并準(zhǔn)備一些新穎的教具。在游戲中，能發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶力、想象力等智力因素。加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)學(xué)生自信心。在這里，學(xué)生通過角色的扮演發(fā)展表演能力，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。英語游戲教學(xué)中所指的游戲不是淺層次的幽默搞笑，不是無目的的娛樂活動(dòng)。英語游戲教學(xué)是我的一種教育理念，即從愉快中教學(xué)、興趣中教學(xué)。在我的努力下，取得了一些成績(jī)。我深入地研究游戲在英語課堂中的應(yīng)用，并寫了兩篇心得論文，先后兩年均在襄陽市教育局組織的教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。但是這些成績(jī)并沒有讓我飄飄然，因?yàn)樵谖倚睦?，學(xué)生英語能力的提高才是對(duì)我最大的任可和褒獎(jiǎng)。

三、關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行培養(yǎng)。在三年的支教工作中，今年我擔(dān)任的是班主任。在日常教學(xué)和生活中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的情感，用真心呵護(hù)著每一位學(xué)生，在他們的心中播撒出愛的種子。

袁強(qiáng)，是我今年班上的一名學(xué)生。開學(xué)之初，學(xué)校正在軍訓(xùn)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)，但有一個(gè)叫“袁強(qiáng)”的學(xué)生例外。這個(gè)男生吃不了苦，鬧著要回家，經(jīng)常神情憂郁，甚至有些頹唐。我暗自告訴自己，如果這個(gè)學(xué)生得不到及時(shí)的糾正，那很多同學(xué)就會(huì)隨后效尤。于是我密切關(guān)注著他。剛開學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試，他趁老師不注意，一把把同桌散潤(rùn)秋的卷子抽過來。事情暴漏之后，我找到袁強(qiáng)，嚴(yán)厲地告訴他：“這次考試你弄虛作假，考試成績(jī)只能以零分計(jì)?！彼哪樕懿缓每??！凹热环噶隋e(cuò)誤，就要勇于正視，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這才是男子漢！”我說，“不過，請(qǐng)相信薛老師，我決不會(huì)因此而把你當(dāng)做壞學(xué)生。你現(xiàn)在在我的眼中，是一位犯了錯(cuò)誤的好同學(xué)?！彼戳丝次遥労蠛苷\(chéng)懇地說；“我接受薛老師的處罰?！彼膽B(tài)度讓我感到欣慰?？墒?，沒過幾天，我就聽物理老師說逮到他在教室里吸煙。正當(dāng)我去找他的時(shí)候，袁強(qiáng)自己主動(dòng)給我遞上了一封信，說讓我看完了再批評(píng)他。信中寫道：“我知道我吸煙真是太不應(yīng)該了。即使班主任你處分我，上報(bào)學(xué)工處，我也會(huì)心甘情愿地接受，沒有一句怨言。只是我覺得太對(duì)不起高一（2）班，因?yàn)樗且粋€(gè)那么優(yōu)秀的班集體。我真的不希望因?yàn)樽约憾o整個(gè)班集體抹上了污點(diǎn)。所以，我懇請(qǐng)班主任能給我一次機(jī)會(huì)。”看了這封信，我再次為袁強(qiáng)的真誠(chéng)自責(zé)而欣慰，因此也原諒了他。但我心里這次也有了準(zhǔn)備，我開始明白孩子們這樣或那樣的缺點(diǎn)或壞習(xí)慣是不可能在短時(shí)間內(nèi)就根除的。果不其然，一次早操后，我們班被通報(bào)少了一人。經(jīng)過了解，是袁強(qiáng)怕冷，所以就不跑操。過了一會(huì)兒，我在班上問；“女同學(xué)有沒有怕冷而不起來跑操的？”女同學(xué)們自豪地說：“沒有?！痹瑥?qiáng)的臉一下紅了。可能是因?yàn)樽罱瑥?qiáng)老師犯錯(cuò)誤，很沮喪。我發(fā)現(xiàn)他情緒不好。于是我就找他談了話，我說：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，不是靠別人，而是靠自己?，F(xiàn)在你處于彷徨的階段，我估計(jì)你正在進(jìn)步的痛苦之中。后退一步，就墮落，那是很容易的，也是很“愉快”的，但你實(shí)際年的成長(zhǎng)就前功盡棄了；咬著牙戰(zhàn)勝自己，每走一步都很吃力，但很堅(jiān)實(shí)，而且是在進(jìn)步，你會(huì)獲得真正的成長(zhǎng)的幸福?！钡诙?，我看見袁強(qiáng)在周記中寫道：“薛老師，你放心！我明白你已經(jīng)給了我最大的寬容，我也是有血性的，我也懂得知恩圖報(bào)。我一定會(huì)盡最大努力的?！币粋€(gè)月后，我請(qǐng)同學(xué)們投票選出我們班進(jìn)步最大的同學(xué)，袁強(qiáng)贏得的票數(shù)最多：49票。

今天是我第一年擔(dān)任班主任一職，我們班上有兩三個(gè)本地學(xué)生，很是讓我頭疼。他們憑借自己的本地身份，欺負(fù)外地的學(xué)生。其中有一位叫孟家歡的學(xué)生，完全把我當(dāng)成了妨礙他玩樂的敵人。處處與我作對(duì)。一天中午，我去寢室查寢，剛好看見他玩手機(jī)。于是我讓他上交手機(jī)。他不僅沒有上交手機(jī)，甚至故意鉆我語言的空子來挖苦我。我心里清楚他是多年的問題學(xué)生。作為一個(gè)新班主任，我的嚴(yán)厲批評(píng)在他那里沒有任何作用。于是我決定先緩緩這件事，尋找機(jī)會(huì)來教育感化他。沒過幾天，她的母親就來到學(xué)校告訴了我一件很悲痛的事情。他的父親在工作期間把兩條腿砸斷了。從那天之后，我發(fā)現(xiàn)他意志消沉，臉上沒有了往日的笑容。我覺得我的教育的機(jī)會(huì)來了。我把他叫到辦公室，告訴他，意志消沉，只沉浸在痛苦之中是不能解決任何問題的。現(xiàn)在他的任務(wù)就是如何讓媽媽減輕心理和身體上的負(fù)擔(dān)。整整兩個(gè)小時(shí)的談話，他似乎明白了自己以后的方向。我很明顯的感受到，他在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，壞習(xí)慣越來越少了，幾乎每天都會(huì)來辦公室問題。并主動(dòng)向我提出想擔(dān)任班長(zhǎng)一職。他告訴了，以前的生命浪費(fèi)了真是太可惜?，F(xiàn)在他要好好鍛煉自己，要成為支撐媽媽的精神力量，要成為以后家里的頂梁柱。他的改變讓我震驚。他讓我明白每個(gè)孩子心靈深處都有一個(gè)港灣，只有真愛，人們才有機(jī)會(huì)駛進(jìn)那個(gè)港灣。我應(yīng)該關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閻墼诮逃挟a(chǎn)生無窮的力量。

四、積極探索，業(yè)務(wù)精湛

身為校團(tuán)委助理，在這兩年年的團(tuán)委工作中，我認(rèn)真開展團(tuán)組織活動(dòng)與學(xué)習(xí)。取得了比較理想的成績(jī)，并榮獲“襄陽市優(yōu)秀青年志愿者”的稱號(hào)。今年又被學(xué)校上報(bào)“全省優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

在組織學(xué)校團(tuán)員學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生團(tuán)員介紹了團(tuán)組織以及思想。讓學(xué)生們了解了我們偉大的共青團(tuán)組織，并意識(shí)到如何保持并提高團(tuán)的先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生團(tuán)員的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)的效果也非常顯著。同時(shí)我要求他們認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。從他們的體會(huì)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理論和思想水平都得到了很大的飛躍。在校團(tuán)委活動(dòng)中，我參與組織了校環(huán)?；顒?dòng)；“知我襄陽、愛我襄陽、興我襄陽”普通話大賽以及繪畫比賽；“在黨旗下健康成長(zhǎng)”成人禮；三月雷鋒日植樹活動(dòng)；“保護(hù)母親河”活動(dòng)等等。在校環(huán)?；顒?dòng)中，我組織學(xué)校成立環(huán)保小組，各班環(huán)保大使積極宣傳并監(jiān)督學(xué)校環(huán)保工作，并記錄各班環(huán)保成績(jī)，使學(xué)生們有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。這項(xiàng)活動(dòng)的效果十分顯著。在“知我襄陽、愛我襄陽、興我襄陽”普通話大賽中，我為學(xué)校廣播臺(tái)輸送了優(yōu)秀團(tuán)員。并培養(yǎng)他們工作中各方面的能力和素質(zhì)?！霸邳h旗下健康成長(zhǎng)”成人禮活動(dòng)，目的就是為了讓學(xué)生繼承這一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族文明，激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的氛圍和精神，啟發(fā)學(xué)生們愛國(guó)、進(jìn)步、理性、奮進(jìn)等應(yīng)有的精神品格。這次成人禮的開展給學(xué)生們留下了難以磨滅的記憶。三月雷鋒日植樹活動(dòng)，使學(xué)生們提高植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代的意識(shí)?！氨Ｗo(hù)母親河”活動(dòng)是由我先在學(xué)生中宣傳，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)青衣江的重要性，并帶領(lǐng)部分優(yōu)秀團(tuán)員到區(qū)部分社區(qū)做志愿者服務(wù)，給社區(qū)人員宣傳母親河的現(xiàn)狀以及保護(hù)母親河的重要性，一起監(jiān)督相關(guān)工廠和污水處理廠，讓生活生產(chǎn)污水在青衣江消失并因此提高人們的環(huán)保意識(shí)。在開展團(tuán)組織活動(dòng)中，我虛心接受教師及領(lǐng)導(dǎo)的意見，受到了市、區(qū)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

三年的資教歷程，使我成長(zhǎng)進(jìn)步。與學(xué)生朝夕相處的日子，使我思想感情得以升華。我感到農(nóng)村教育需要我們，農(nóng)村教育發(fā)展之路更長(zhǎng)，任務(wù)更重。如果還需要我，我決心在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的進(jìn)程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村教育事業(yè)的美好明天奉獻(xiàn)我的青春和智慧。

第四篇：資教總結(jié)

資教工作總結(jié)

自參加支教工作至今，我一直堅(jiān)定不移的向一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的中國(guó)人民教師而努力奮斗。在此過程中，在即將成為一名正式的中國(guó)人民教師前夕，回顧近幾年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)現(xiàn)自己在思想和工作方面得到了極大地提高，現(xiàn)對(duì)其總結(jié)如下：

當(dāng)接到支教錄取通知時(shí)，當(dāng)?shù)弥约杭磳⒊蔀楣鈽s的中國(guó)人民教師時(shí)，當(dāng)時(shí)無限激動(dòng)的心情溢于言表。還記得當(dāng)年我邁進(jìn)平陽壩初級(jí)中學(xué)校門的那一瞬間，看著眼前莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓房和活潑靈動(dòng)的莘莘學(xué)子，一種強(qiáng)烈是神圣感涌上心頭，我暗自下定了“人民教師為人民”的決心，一定要使自己的工作對(duì)得起自己，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起黨和人民的栽培。于是，在校幾年，我都默默的辛勤耕耘，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想而努力奮斗。

一、工作方面：

1、教育教學(xué)方面：

在校教學(xué)過程中，深刻學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和課程改革方案，深入研究“巴東教育現(xiàn)象”，時(shí)刻以“理論聯(lián)系實(shí)際”的思想鞭策自己，教育學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，強(qiáng)調(diào)學(xué)則思、思則用、用則活的思想。采用啟迪和引導(dǎo)的教學(xué)方法，不僅將書本上知識(shí)一絲不茍的交給學(xué)生，更重要的是要求學(xué)生將理論運(yùn)用于實(shí)踐，絕不與生活脫節(jié)。我時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生敢于思考，敢于向真理挑戰(zhàn)，要求他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，每當(dāng)他們遇到生活中的不明白現(xiàn)象，無論是化學(xué)、物理抑或是數(shù)學(xué)生物等現(xiàn)象，都可以積極思考，或是向老師提問，這樣不僅極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，而且激發(fā)了他們的創(chuàng)造思維能力，同時(shí)又營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、師生關(guān)系方面：

凡是有學(xué)生參與的地方，我都主張與學(xué)生們打成一片，不僅鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)，自己也投身于其中。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中，我不僅從事了活動(dòng)的組織與籌備工作，而且也參加了體育競(jìng)技和晚會(huì)表演，與學(xué)生們相互協(xié)作，這樣既提高了他們的積極性，同時(shí)也加深了師生間的交流溝通，使師生間形成了極為融洽的氛圍，不僅有利于工作的順利進(jìn)行，而且也有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。在課堂上，主張以學(xué)生為主，教師為輔形式，以自主、合作、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，營(yíng)造公平、民主、合作、團(tuán)結(jié)及共同進(jìn)步的課堂氛圍。

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3、社會(huì)工作方面：

我積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，融入到集體大生活中，時(shí)刻以集體利益為重，樹立牢固的“服從”思想，個(gè)人服從集體，下級(jí)服從上級(jí)，全心全意完成各項(xiàng)工作。在工作中，時(shí)刻不忘向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，請(qǐng)教優(yōu)秀的工作方式，請(qǐng)教成熟的教學(xué)方法，站在他們的肩膀上提高自己的教學(xué)工作能力。除此之外，我還積極參加了各種培訓(xùn)，接受到了新的教學(xué)思想和教學(xué)理念，并融入自己的教學(xué)思想和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作能力得以更大的提高，使自己和學(xué)生們永遠(yuǎn)站立在時(shí)代的前列。

二、思想方面：

在工作中，時(shí)刻不忘自己要接受先進(jìn)思想的熏陶，積極向優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨組織靠攏。在教學(xué)之余，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)書籍和精神，以先進(jìn)的思想武裝自己，積極投身于偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。我已向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，表達(dá)了我加入黨組織的強(qiáng)烈愿望，并隨時(shí)向黨組織匯報(bào)了我的思想動(dòng)向，爭(zhēng)取能早日成為優(yōu)秀黨組織中的一員。

我積極參加了學(xué)校黨組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成黨組織交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，我雖不是黨員，但我時(shí)刻以正式黨員的身份要求自己，以“全心全意為人民服務(wù)”的思想嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己。與此同時(shí)，我還主動(dòng)看書讀報(bào)，時(shí)刻了解國(guó)內(nèi)外大事，了解國(guó)際形勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備為黨組織奉獻(xiàn)自己。堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，堅(jiān)決同不利于黨組織發(fā)展和中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的不良分子作斗爭(zhēng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂。

通過幾年的努力，我即將正式成為光榮的中國(guó)人民教師中的一員，對(duì)此我有無限的欣喜，也有無限的惶恐。欣喜的是我奮斗多年的短期目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，我終于能在我理想的崗位上，為社會(huì)主義建設(shè)略盡綿薄之力?；炭值氖?，我既成為了一名正式的人民教師，落在我肩上的擔(dān)子更加沉重，于是，在今后的工作生活中，我將更加努力的學(xué)習(xí)，再接再厲，爭(zhēng)取成為一名合格而優(yōu)秀的中國(guó)人民教師。

2011年8月7日

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第五篇：資教總結(jié)

資教總結(jié)

茶店安居初中06屆黃發(fā)帥

逝者如斯夫！時(shí)間過得真快，我的三年資教生活已經(jīng)快接近尾聲?；叵脒^去的資教生活。第一年資教結(jié)束，我最大的收獲是我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換成教師這個(gè)角色，并適應(yīng)了新的角色；第二年資教我明白教師要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水的道理。于是在過去半年的資教的生活中，我不斷的學(xué)習(xí)為自己充電，力爭(zhēng)做一名學(xué)生喜歡的老師。使自己最終能夠真正領(lǐng)會(huì)“三年資教，終生財(cái)富”這句資教名言的真正內(nèi)涵。

由于我們學(xué)校地處偏僻的山村。在08年秋季學(xué)期開學(xué)初，隨著我們學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)教師、骨干教師調(diào)到城鎮(zhèn)，學(xué)生也大面積的向城鎮(zhèn)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，我以前擔(dān)任的八年級(jí)兩個(gè)班其中一個(gè)班的班主任，到了這學(xué)期學(xué)生升入九年級(jí)兩個(gè)班合為一個(gè)班總?cè)藬?shù)不到50人。在這學(xué)期里我擔(dān)任九年級(jí)的班主任及語文、體育教學(xué)。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)校的每一位老師都了解他們的厲害和影響力，因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生大多數(shù)都是以前所謂的慢班的學(xué)生。他們不僅紀(jì)律差、學(xué)習(xí)習(xí)慣根本沒有，學(xué)生更不用說講文明、懂禮貌。剛開始班上的男生大多留著古惑仔型頭發(fā)，且每天中午都要洗梳打扮，他們的模樣就像社會(huì)中混混形象。而班上的女生大多嘰嘰喳喳不管上課、下課都在講話。就這樣一種現(xiàn)狀的班級(jí)我接手了。記得第一次走進(jìn)九年級(jí)教室以前很是調(diào)皮的學(xué)生馬志華對(duì)我說：“黃老師，這次在您班上，我再也不像以前調(diào)皮了，決定努力把學(xué)習(xí)搞上來”。我聽了這句話，我沒有對(duì)該同學(xué)說什么，只是朝他笑了笑就走了。因?yàn)轳R志華同學(xué)可是學(xué)校出了名的調(diào)皮學(xué)生，光嘴上說是不行的，重要的是看他的行動(dòng)。當(dāng)我深入班級(jí)中去發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)的學(xué)生大都很自卑，不光是學(xué)習(xí)上失去信心，生活態(tài)度也很悲觀。面對(duì)這樣一個(gè)班級(jí)。我第一步要做的引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自信心，找回學(xué)生自己做人的尊嚴(yán)。每當(dāng)我上語文課前我首先給學(xué)生講講做人的道理及學(xué)習(xí)的方方面面。主要以鼓勵(lì)和啟發(fā)性話語喚醒學(xué)生做人的良知和自信，在課堂中遇到具有人生哲理的文章我就當(dāng)做重點(diǎn)講解，并要求學(xué)生就某一個(gè)人生哲理寫反思和體會(huì)。在平時(shí)課間我經(jīng)常就生活中其中一件小事對(duì)其學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)于班上某學(xué)生不講禮貌、或不懂文明的學(xué)生請(qǐng)到我寢室進(jìn)行教育和交流。而九年級(jí)的學(xué)生馬上就要面臨升學(xué)考試，可班上學(xué)生的現(xiàn)狀能夠考上普通高中的學(xué)生卻寥寥無幾。但我在學(xué)習(xí)方面從來沒有用打擊的話語對(duì)待過他們，而是激勵(lì)、鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生分層提出升學(xué)目標(biāo)，一部分同學(xué)要求是必須要努力考上二中或者三中；另一部分同學(xué)要求上職中高考班，爭(zhēng)取四年的時(shí)間考取心中理想的大學(xué)。就這樣一段時(shí)間里班上的學(xué)生漸漸的找回了自信?？墒前嗌系募o(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)風(fēng)、班風(fēng)還待進(jìn)一步提高。

第二步可就是整頓班上的紀(jì)律，一開始班上的學(xué)生大多是老師在講臺(tái)上大講，學(xué)生在下面小講。我從班干部了解到，上課講話的同學(xué)也就是幾個(gè)角落喜歡講話，也幾乎每次上課都要被老師批評(píng)。經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察發(fā)現(xiàn)講話的大多是馬志華同學(xué)引起的。他不僅引起坐在他周圍的同學(xué)講話，還經(jīng)常挑逗教室的其他同學(xué)講話。雖然是馬志華同學(xué)引起的，他是一位最調(diào)皮同學(xué)，光找他一人也不能解決問題。于是我就每個(gè)星期在班上進(jìn)行一次民主選舉，對(duì)于講話的同學(xué)通過同學(xué)的投票選出來，后進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。經(jīng)過三個(gè)星期的整頓。班上再也很少有人上課講話了。當(dāng)我理順了班上的大多數(shù)同學(xué)，也幾乎理順了這個(gè)班級(jí)。但我班上調(diào)皮的同學(xué)還經(jīng)常在班上時(shí)時(shí)犯一些小毛病，時(shí)而還與同學(xué)發(fā)生糾紛引發(fā)打架事件。

第三步就是重點(diǎn)教育班上的調(diào)皮學(xué)生。在我班上大多數(shù)男生留著長(zhǎng)碎發(fā)，勃子上佩戴著各種流行的裝飾品，還有的手上也戴著如Adidas類手鐲，標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)尚男孩。在學(xué)習(xí)方面上課不是睡覺就是講話或者和同學(xué)間傳紙條等等，學(xué)習(xí)成績(jī)更不用說，有幾個(gè)同學(xué)連請(qǐng)假條都還不會(huì)寫。據(jù)我調(diào)查了解到有的同學(xué)還配有手機(jī)。對(duì)于這些學(xué)生我剛開始我感到很驚訝，也很苦悶。他們上課遲到、講話，下課打狂，課間還經(jīng)常欺負(fù)班上弱小同學(xué)、引發(fā)打架事件。他們簡(jiǎn)直就是一群搗蛋鬼。對(duì)于這樣的同學(xué)我必須首先規(guī)范學(xué)生的穿著和形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我對(duì)于他們提出了嚴(yán)格的要求，大多數(shù)學(xué)生一個(gè)周內(nèi)都還原了學(xué)生的形象。但這只是一個(gè)表面，他們犯錯(cuò)誤的習(xí)慣可不是一天兩天能改過來的。我想到必須給這些同學(xué)找點(diǎn)事做。他們最感興趣不是學(xué)習(xí)，對(duì)于他們應(yīng)該就是玩了吧。恰好我也帶班上的體育課。在體育課上我聯(lián)系奧運(yùn)精神給他們講解體育的好處和魅力，他們都很感興趣。當(dāng)然他們最喜歡打籃球了，于是我教他們一些籃球技術(shù)。并且每天晚餐后都要組織班上學(xué)生打籃球，讓他們找到生活中的樂趣。在學(xué)校組織“陽光體育行動(dòng)”每天進(jìn)行晨練跑步，我要求學(xué)生跑步一個(gè)都不能落下，力爭(zhēng)加強(qiáng)全班

同學(xué)的身體素質(zhì)。而我堅(jiān)持跟學(xué)生一起做運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體。感到驕傲的是到目前，全校班級(jí)也幾乎只有我班上學(xué)生還在堅(jiān)持晨練，且每次晨練跑步隊(duì)伍都很整齊、鍛煉效果也很好。還有個(gè)別同學(xué)多次犯錯(cuò)誤的，我找到學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)校一起來教育學(xué)生，再經(jīng)過多次找到我寢室進(jìn)行談話，或者談心指導(dǎo)他們的行為習(xí)慣。鼓勵(lì)他們?yōu)樽约禾岢龈叩囊蟆０雮€(gè)多學(xué)期以來，調(diào)皮學(xué)生悄然的發(fā)生著變化。且很多以前調(diào)皮的同學(xué)突然懂事開始去搞學(xué)習(xí)了。班上調(diào)皮學(xué)生已不復(fù)存在，整個(gè)班級(jí)在學(xué)校也受到其他老師的好評(píng)。

本學(xué)期已接近期末?；叵胛业慕逃虒W(xué)生活，我始終是以一顆感恩的心去面對(duì)我的工作，面對(duì)我的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)不管什么樣的學(xué)生內(nèi)心身處都渴望著進(jìn)步與老師的褒揚(yáng)，作為老師一定要多關(guān)愛自己的學(xué)生。即使班上最討厭、調(diào)皮的學(xué)生也都有可愛、閃光之處。

資教兩年多時(shí)間的我，教學(xué)、班級(jí)管理中還存在許多的不足。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己不斷的完善。