第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年春九年五月模擬考語文試卷

實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年春九年級五月模擬考語文試卷

一、積累與運(yùn)用（27分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）(2分)A、硌．牙(gē)家醅．(pēi)

嫉．妒(jì)

?。M職守(kè)B、憎．恨(zèng)

癖．好(pì)

稽．首(qǐ)

即物起興．(xìng)C、樸．刀(pō)亙．古(gèn)

拮據(jù)．(jū)

上躥．下跳(cuàn)D、歸咎．(jiù)

媲．美(pì)

棱．角(léng)

五行．缺土(xíng)

2、下列詞語中書寫全部正確．．．．的一項(xiàng)是（）(2分)A、桑椹

趲行

一杯黃土

兀兀窮平

B、蜷曲

籌劃

躹躬盡瘁

毋庸質(zhì)疑 C、褶皺

沉湎

物竟天擇

險(xiǎn)像迭生

D、胚胎藉貫

廓然無累

強(qiáng)聒不舍

3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確．．．．．．的一項(xiàng)是（）(2分)A、2010年世界博覽會(huì)在中國上海市舉行，屆時(shí)，世界各地將有不少人趨之若鶩．．．． B、這些海歸們畢竟文化程度高，修養(yǎng)好，他們組成的團(tuán)隊(duì)成員之間，相敬如賓．．．． C、這些精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷．．．．，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的 D、改建后的商業(yè)大廈美輪美奐．．．．，吸引了很多市民的目光

4、下列句子沒有語?。囊豁?xiàng)是（）(2分)A、有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

B、隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使陽新特有劇種——“采茶戲”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機(jī)遇。

C、最近，來自“一帶一路”沿線20個(gè)國家的在華留學(xué)生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。

D、傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)，真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。

5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2分)中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要，，。銘記這段歷史，是因?yàn)樗鼞K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士

②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 ③永遠(yuǎn)銘記慘遣日本侵略者殺戮的死難同胞

④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 ⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士

A、⑤④③②① B、①②④③⑤ C、③⑤①④② D、③④②①⑤

6、名著導(dǎo)讀（5分）

閱讀名著《三國演義》片斷，回答后的問題 赤面秉赤心、騎赤兔追內(nèi)，馳驅(qū)時(shí)無忘赤帝； 青燈觀青史、仗青龍偃月，隱微處不愧青天。

⑴此聯(lián)所贊頌的人物是。列舉與該人物有關(guān)的兩個(gè)故事。(每空1分)⑵在小說《紅樓夢》中營建大觀園的動(dòng)機(jī)是（）(2分)

A、榮府為賈母祝八十大壽 B、賈府為賈母祝 八十大壽 C、賈府為迎接元妃省親 D、榮府為祝賈政升遷

7、綜合性學(xué)習(xí)（4分）

班級舉辦了“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，走近民俗文化”為主題的對聯(lián)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與從下面的句子中選出四句組成兩副節(jié)日對聯(lián)，并寫出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日。元夕玉燭千門樂，話舊他鄉(xiāng)曾做客，擊鼓催舟吊屈子。登高佳節(jié)倍思親，臨江拋粽慰前賢，懷舊垂淚燒紙錢。第一副：

傳統(tǒng)節(jié)日

第二副：

傳統(tǒng)節(jié)日

8、默寫填寫（8分）

讀書，妙不可言。同為一個(gè)“愁”字，讀李白，讀到的是瀟灑與不羈，“抽刀斷水水更流，”；讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷，“，載不動(dòng)許多愁”。讀書有境界，讀書到一定的程度，就會(huì)高屋建瓴，心胸寬闊，“，一覽眾山小”。讀書講方法，既要重視學(xué)習(xí)，也要注重思考，正如《論語》中所闡述的是“，”。古人善借動(dòng)景寫景抒情，王安石借“”突出了飛來峰的高聳，吳均在《與朱元思書》中“，”的兩句，同樣善借動(dòng)物創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。

二、古詩文閱讀（17分）

㈠閱讀下面的文言文，完成9—12題（13分）

陳禾

陳禾，字秀實(shí)，明州鄞縣人。舉元符三年進(jìn)士。（時(shí)）天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請?jiān)鍪?、繕城壁，以戒不虞?；蛑笧樯?，格②不下。其后盜起，人服其先見。

時(shí)童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣等表里為奸③，搢紳④側(cè)目。禾日：“此國家安危之本也。吾位言責(zé)，此而不言，一遷給舍⑤，則非其職矣?！笔卓故琚捋镭?。復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺⑦得與”

論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣?！焙萄裕骸氨菹虏幌橐拢钾M惜碎首以報(bào)陛下此曹⑧今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！毖杂校献兩眨骸扒淠苋绱?，朕復(fù)何憂”內(nèi)侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣?！保ü?jié)選自《宋史》，有刪改）

【注釋】①增戍：增加防守兵力。②格：擱置。③表里為奸：內(nèi)外呼應(yīng)做壞事。④搢紳：同“縉紳”，士大夫的代稱。⑤遷給舍：指陳禾將改任給事中的職位。⑥抗疏：上書直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：輩，等。

9、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（）(2分)A．武備寬弛．，東南尤甚/弛．擔(dān)持刀（《狼》）B．或．指為生事/或．

以為死，或以為亡（《陳涉世家》）C．人服．其先見/朝服．衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）D．此國家安危之本．也/本．在冀州之南，河陽之北（《愚公移山》）

10、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）(2分)例句：此曹今日受富貴之．利 A．漁人甚異之．（《桃花源記》）B．此則岳陽樓之．大觀也（《岳陽樓記》）C．宋何罪之．有（《公輸》）D．公將鼓之．（《曹劌論戰(zhàn)》）

11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分，每小題3分）（1）禾引上衣，請畢其說

（2）陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報(bào)陛下？

12、本文中陳禾有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（3分，答對三點(diǎn)得滿分）

㈡閱讀下面這首詩，完成（13—14）題（4分）

發(fā)臨洮將赴北庭留別①

岑參

聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遲，私向夢中歸。

[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺(tái)：庭州厲縣．在今新魯木齊。

13、與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度不一樣，本詩是從的角度來寫的(2分）

14、詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（27分）

㈠閱讀下列文章，完成（15—19）題（13分）

強(qiáng)者讓不適變得舒適

王石

①這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強(qiáng)者，一種人是弱者。強(qiáng)者給自己找不適，弱者給自己找舒適。有人說過，“同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。”想要變得更強(qiáng)，就必須要學(xué)會(huì)強(qiáng)者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。

②如果你學(xué)會(huì)了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習(xí)新語言，探索未知領(lǐng)域等等。但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒有一件事情是簡單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。就像狂風(fēng)中展翅翱翔的雄鷹，就像沙場上馳騁奔騰的駿馬，強(qiáng)者永遠(yuǎn)懂得接受不適，改變不適。例如，你想要改掉拖延的毛病，你必須要在任務(wù)出現(xiàn)的時(shí)候給自己設(shè)定時(shí)間期限，然后立即去做，直到任務(wù)完成。但是在做的過程中會(huì)有各種各樣的干擾，你必須要與之相斗爭，其過程必然是痛苦的，這種不適會(huì)持續(xù)很久，直到有一天你習(xí)以為常了，那么你也就不再拖延了。這個(gè)過程，就是讓不適變得舒適，變得像睡覺前刷牙一樣，成為一種習(xí)慣。

③我以前一直覺得我們應(yīng)該讓自己舒適一些，但是后來我明白一些不適有時(shí)并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會(huì)享受這種不適，例如，我每天都會(huì)做一些力量訓(xùn)練，雖然這點(diǎn)不適不會(huì)嚴(yán)重到我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。我開始告訴自己，既然鍛煉肌肉這點(diǎn)痛苦和不適并不影響什么，我不如堅(jiān)持下去，看看結(jié)果怎么樣。于是，我制定了計(jì)劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的生活，形成一種習(xí)慣。每當(dāng)我完成15個(gè)引體向上，我會(huì)在引體向上那一欄寫上15，每個(gè)月我都會(huì)換新的紙張，并總結(jié)上個(gè)月的情況。不經(jīng)意間，幾個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)做了1000個(gè)引體向上了。

④用同樣的方法，我們可以訓(xùn)練自己早起的習(xí)慣，其實(shí)每天鬧鈴一響就起床和再睡幾分鐘起床效果沒有什么區(qū)別，但是，前者會(huì)有點(diǎn)小不適，后者會(huì)更舒適一些。我給自己制定了鬧鈴一響就起床的計(jì)劃。只要我能在鬧鈴響后就立刻爬起來，就在紙上寫下+1，如今，我已經(jīng)堅(jiān)持超過200+了。

⑤后來，我發(fā)現(xiàn)任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓(xùn)練的，我們可以將一件不適的事情變成一種習(xí)慣，然后你會(huì)離不開它，覺得這點(diǎn)小痛苦其實(shí)是平淡無奇生活中的一種調(diào)味料。這件事由不適變得舒適，良好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。

15、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）__________________________________________________

16、第①段的作用是什么？（2分）__________________________________________________

17、文中第②段劃線句的論證方法是什么？這樣寫有什么好處。（3分）

18、請寫出本文的論證思路。（3分）__________________________________________________

19、生活中的強(qiáng)者有很多，你最敬佩的強(qiáng)者是誰，請舉例談?wù)勀銥槭裁醋罹磁逅?？?分）

㈡閱讀下列文章，完成（20—23）題（13分）

母愛的另一種奇跡

①小時(shí)候，他很怕母親，因?yàn)槊看握f謊，母親都能識(shí)破。起初的時(shí)候，他以為是自己的謊話說得不夠好。后來發(fā)現(xiàn)，即使編造的謊言再完美，也會(huì)被母親像從米里挑蟲子一樣挑出。

②有時(shí)他會(huì)想，可能母親去了解了情況，才會(huì)知道自己撒謊。可是有一次，母親在家里睡覺，他在一旁看書。過了一會(huì)兒，見母親睡得很沉，便偷偷溜到野地里玩兒，估摸著母親快醒了，才回到家。剛捧起書沒一會(huì)兒，母親就睜開了眼睛，把他叫到跟前，問：“我睡覺的時(shí)候你都干什么了？”他極鎮(zhèn)定地說一直在看書。母親的臉一下子沉了下來：“又撒謊，說，去哪兒玩了？”他當(dāng)時(shí)很驚恐，下意識(shí)地退后了幾步，說：“你是妖怪！”

③母親一愣，他說：“你都睡著了還知道我出去？”母親笑著說：“你要是承認(rèn)自己撒謊，我就告訴你我是怎么知道的。”他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了，然后眼巴巴地看著母親，母親說：“很簡單，你每次撒謊的時(shí)候，右手的拇指就會(huì)壓在食指上！”他仔細(xì)想了一下，似乎自己真有這個(gè)毛病，心里挺高興，看來母親不是妖怪。不過以后他撒謊的次數(shù)就少了，因?yàn)樵谀赣H的突然襲擊下，他根本控制不了自己右手的動(dòng)作。

④他長大后，在遠(yuǎn)離母親的一個(gè)城里工作，一直想接母親過來，可是母親習(xí)慣了原來的生活環(huán)境，總也不肯去。他于是給母親買了臺(tái)電腦，讓母親在家里上網(wǎng)。有時(shí)候，晚上他會(huì)和母親視頻聊天。有一次母親問他和女朋友處得怎么樣，什么時(shí)候結(jié)婚等。他說相處得很好，還年輕，先不急著結(jié)婚。忽然他見母親的臉上又現(xiàn)出當(dāng)年的神情。母親說：“你還敢跟我撒謊，說說吧，什么時(shí)候和女朋友分手的？”他忙看向視頻窗口，自己只顯示上半身，根本看不到手，母親怎么又知道自己撒謊了？

⑤他求母親告訴自己破綻又出在哪里。母親還是那句話：“你告訴我事情經(jīng)過，我就告訴你我怎么知道的！”終于他得到了答案，母親說，他一撒謊的時(shí)候，右眉總是不經(jīng)意地跳動(dòng)幾下。他很郁悶，先是右手，后是右眉，看來自己說謊話的時(shí)候毛病真不少。

⑥從那以后，他有什么事情不想讓母親知道情，就不上網(wǎng)和母親視頻，因?yàn)樗幌胱屇赣H擔(dān)心自己。于是就改成打電話。可是，讓他驚奇不已的事又發(fā)生了。有一次，電話里母親問他工作是否順利、是否升職，他告訴母親升職的事要到年后才能實(shí)現(xiàn)，并羅列了一大堆理由?？墒悄赣H說他撒謊，問他是不是升職的事沒希望了。他極度不解，以和以往同樣的交換條件下，他得到了答案。原來，他說謊的時(shí)候，每句話的第一個(gè)字都說得很重，而且會(huì)偶爾輕咳兩聲。

⑦他很是驚奇，自己這么多瑣碎的特點(diǎn)，母親竟然能全部掌握！他并沒有試著去改變自己說謊時(shí)的一些習(xí)慣，因?yàn)樗溃赣H一定還有其它的方法來鑒別。他很感動(dòng)，知道只有母親才會(huì)記得自己的所有，多少年也不會(huì)忘記。是的，如果有一天，母親說出連你自己都不清楚的細(xì)節(jié)，不要奇怪，因?yàn)樵谀?/p>

親面前，在母愛面前，任何事都是奇跡。20、簡要概述本文主要記敘的三件事情。（3分）

21、按要求回答問題。

⑴本文第③段，母親指出了他撒謊時(shí)的壞習(xí)慣，為什么他“心里挺高興”？（2分）

⑵結(jié)合上下文，說說第⑥段畫線句子“在和以往同樣的交換條件下”具體指什么內(nèi)容？（2分）

22、有人認(rèn)為把文章題目改為“你怎么知道我說謊”更好，你怎么看？請簡述理由。（3分）

23、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓ξ淖纸Y(jié)尾“如果有一天，母親說出連你自己都不清楚的細(xì)節(jié)，不要奇怪，因?yàn)樵谀赣H面前，在母愛面前，任何事都是奇跡”的理解。（3分）

四、寫作（50分）

24、“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁?！碑厴I(yè)在即，回首往事，每一段歷程，我們在身旁總是有親人、朋友、老師相隨。忘不了他們悉心的呵護(hù)，忘不了他們親切的叮囑，更忘不也他們期待的眼神……請以“期待的眼神”為題，寫一篇文章

要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

第二篇：屏東中學(xué)初三模擬考語文試卷參考答案

屏東中學(xué)初三模擬考語文試卷參考答案

一、積累運(yùn)用（40分）

1．（1）驀 淀（2分）（2）lánxīn（2分）（3）佇 改為 貯（1分）

(4)示例：忘不了生機(jī)盎然、溫馨美好的校園，忘不了揮灑汗水，縱橫馳騁的操場。（意思近即得3分）

2.（2分）A

3.（2分）①句“一部”放在“中華美食文化”之前②句應(yīng)將“回憶”改為“共鳴”

4.（3分）A

5．（12分）①~~⑧略⑨示例：離情別意：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。思想抱負(fù)：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

6.（8分）《二十四孝圖》（1分）中國的書寫自上而下；中國的服裝莊重大方；中國人很早以前就有了印刷術(shù)；中國言語拼寫困難（任選1個(gè) 1分）

孫悟空大鬧天宮被抓，太上老君將他關(guān)到八卦爐中，他在爐中被煅燒了七七四十九天，沒想到不但沒被燒死，反而煉成了“火眼金睛”（3分）

林沖發(fā)配滄州牢城營，夢想在此逃災(zāi)避難。高太尉指使陸虞侯火燒草料場，欲置其于死地。林沖終于忍無可忍，手刃仇人，上了梁山。（意近即可）（3分）

7.(5分)(1)主持人開場白，介紹比賽事項(xiàng)；選手演講；嘉賓點(diǎn)評；公布結(jié)果；頒獎(jiǎng)；宣布比賽結(jié)束(2)頂上功夫精湛：便民情操高尚

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面文言文，回答問題（16分）

8.（2分）婦撫兒乳/兒含乳啼/婦拍而嗚之

9.（4分）⑴中間夾雜⑵說出⑶適逢(4)無、沒有 10（1）客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。

（2）全場子立刻肅靜，沒有一個(gè)敢高聲說話的。

11善（1分）奇巧（1分）側(cè)面描寫（1分）

① 用料體積??；②所刻內(nèi)容豐富；③刻畫細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備。（3分）

（二）閱讀下文，回答問題（11分）

12勤與儉的完美組合，才是真正的傳家之寶。(3分)

13①開篇先引述一個(gè)民間故事，引出有關(guān)勤與儉的話題。②結(jié)合故事說明勤于儉的關(guān)系：只勤不儉和只儉不勤都要不得，③總結(jié)上文的論述，強(qiáng)調(diào)勤與儉不能割裂開來，只有勤與儉的完美結(jié)合才是真正的傳家寶。(共3分，每點(diǎn)1分)勤與儉也都有了新內(nèi)涵。(2分)

15改革開放，讓中國的經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展，人民的勤勞創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，但是這也不能也不應(yīng)該作為可以就此鋪張浪費(fèi)的理由。仍然要保持勤而且儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。輕車簡行、光盤行動(dòng)、半份菜這些行動(dòng)宣傳的核心是一個(gè)“儉”字，強(qiáng)調(diào)了儉的必要和重要。既勤且儉，才有財(cái)富管理的持續(xù)活力。(3分)閱讀下文，回答問題（18分）

16作者講述了曉靜因兩次高考落榜失去自信，后經(jīng)李老師的教育振作精神終于考取大學(xué)的故事。17示例：文章采用了“特寫近景”的方式，將主人公直接推到讀者面前，制造了閱讀的懸念，激發(fā)閱讀的興趣。

18她是一個(gè)懂事、堅(jiān)毅、自立、勤奮、進(jìn)取的女孩，命運(yùn)掌握在自己手里，貴在自己朝著既定目標(biāo)不懈地努力。

19當(dāng)曉靜聽到老師告訴她“我也信過命”時(shí)，作者描寫了曉靜“猛地抬起頭”的細(xì)節(jié)，形象地表現(xiàn)了曉靜感到十分驚訝的心理。

當(dāng)曉靜聽到李老師第二年復(fù)習(xí)后終于考上了大學(xué)后，作者描寫了曉靜“輕輕地?fù)袅艘幌抡啤?的細(xì)節(jié)，形象地表現(xiàn)了曉靜發(fā)自內(nèi)心的喜悅之情。略

三、作文（60+5分）

第三篇：2018年雙十中學(xué)模擬考思想品德試卷

2018年廈門雙十中學(xué)初三中考總復(fù)習(xí)第二輪模擬測試 思想品德 試卷（試卷滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘）注意事項(xiàng)：1．全卷兩大題，共30小題，試卷共4頁，另有答題卡； 2．答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。

一、選擇題。（下列各題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請選出來。每小題2分，共50分）1.2017年4月24日，國務(wù)院決定自今年起，將每年5月10日設(shè)立為“。A.中國品牌日 B.中國企業(yè)日 C.中國創(chuàng)新日 B.國家安全教育日 2.2017年8月17日，教育部印發(fā)《中小學(xué)德育工作指南》，提出中小學(xué)德育的“五項(xiàng)主要內(nèi)客”：理想信念教育、社會(huì)主 義核心價(jià)值觀教育、教育、教育和心理健康教育。①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②愛國主義 ③生態(tài)文明 ④集體主義 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2017年10月18日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京開幕?？倳涀髁恕稕Q勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義勝利》的報(bào)告。據(jù)此回答3~4題。3.經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展。A.新的階段 B.新的歷史定位 C.嶄新的階段 D.新的歷史方位 4.是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。A.全面依法治國 B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) C.堅(jiān)持以人民為中心 D.堅(jiān)持改革開放 5.2018年3月20日，十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過的《中華人民共和國 》，標(biāo)志著中國特色 已經(jīng)形成，全面從嚴(yán)治黨、全面依法治國掀開新的篇章。▲2017年9月28日 A.檢察法 國家政法體制 B.憲法 國家訴訟體制 C.監(jiān)察法 國家監(jiān)察體制 D.反腐敗法 國家檢察體制 ▲袁隆平院士掛帥研究的耐鹽堿糧食品種 6.右邊方框內(nèi)容指的是 ▲在山東青島研發(fā)中心進(jìn)行實(shí)地測產(chǎn)，畝產(chǎn)達(dá) A.雜交水稻 B.海水稻 620.95公斤 C.鹽堿水稻 D.耐鹽堿小麥 7.2018年2月9日，第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在 開幕。這是冬奧會(huì)時(shí)隔20年重返亞洲，也是韓國歷史上首次舉辦冬奧會(huì)。2022年，第24屆冬奧會(huì)將在 舉辦。A.韓國平昌 北京、石家莊 B.朝鮮平壤 天津、張家口 C.韓國濟(jì)州 俄羅斯 D.韓國平昌 北京、張家口 8.中國特色社會(huì)主義理論體系就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、和 在內(nèi)的科學(xué)理論體系。①馬克思列寧主義 ②科學(xué)發(fā)展觀 ③毛澤東思想 ④習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.對圖1漫畫的寓意理解不正確的是 A.每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生而平等 B.人與人之間在人格和法律地位上是平等的 C.人與人之間通過外物作用，完全沒有差異 D.要學(xué)會(huì)尊重他人、平等待人、取長補(bǔ)短 圖 1 10.正義是人們的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正直的傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)正義、正直的是 ①不阿順以取客，不迎合以求悅 ②見風(fēng)使舵 ③達(dá)士如弦直，小人似鉤曲 ④人生而平等 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 11.2018年3月2日，李克強(qiáng)總理簽署國務(wù)院令，公布《快遞暫行條例》(以下簡稱《條例》)，自2018年5月1日起施行。《條 例》完善了快遞服務(wù)規(guī)則，專門規(guī)定用戶個(gè)人信息保護(hù)制度，對于出售、泄露或者非法提供快遞服務(wù)過程中知悉的用戶信息等 違法行為，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。由此可見 ①提供用戶個(gè)人信息的行為全部是違法行為 ②快遞服務(wù)的過程中應(yīng)該尊重用戶的隱私權(quán) ③黨和政府注重對公民合法權(quán)益的保護(hù) ④快遞用戶個(gè)人信息保護(hù)完全是商家的事情 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 12.圖2漫畫蘊(yùn)含的道理是 ①人生難免有挫折 ②遇到挫折，可以依賴家長戰(zhàn)勝 雙十初三 思品 二模試卷 1 圖2 ③挫折和逆境對人的影響具有兩重性 ④要懂得自立，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對挫折和逆境 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.七年級學(xué)生陳某在放學(xué)回家的路上，受到社會(huì)青年李某的敲詐。對此，陳某應(yīng)該這樣做 A.忍氣吞聲，讓其勒索 B.巧妙周旋，然后想法求助或報(bào)警 C.不顧一切，與其搏斗 D.現(xiàn)場配合，時(shí)候再找人伺機(jī)報(bào)復(fù) 14.“水滴石穿非一日之功”、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@說明磨礪意志 ①是一個(gè)漫長的、持久的過程 ②只要關(guān)注細(xì)微之處，從小事做起即可 ③是普通人難以做到的事情 ④需要我們自覺努力并持之以恒 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 15.圖3漫畫表明 ①法律由國家制定或者認(rèn)可 ②法律搞國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ③法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ④任何違法行為都要受到刑事制裁 圖3 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 16.2018年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：支持民營企業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。國家高度重視非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì) ①是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) ②是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ③控制國民經(jīng)濟(jì)命脈 ④對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長發(fā)揮著重要作用 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 17.2018年3月全國人大通過《中華人民共和國憲法修正案》，產(chǎn)生過程如下： 這一過程反映了 ①全國人民代表大會(huì)擁有立法權(quán) ②中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ③國務(wù)院是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) ④中共中央是人民當(dāng)家作主的國家行政機(jī)關(guān) A.③④ B.①② C.②④ D.①③ 18.適合我國國情的根本政治制度是（）A.政治協(xié)商制度 B.全國人民代表大會(huì)制度 C.社會(huì)主義制度 D.人民代表大會(huì)制度 19.2017年7月1日，國家主席習(xí)近平在慶祝香港回歸祖國20周年大會(huì)暨香港特別行政區(qū)第五屆政府就職典禮上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，應(yīng)深入推進(jìn)“一國兩制”實(shí)踐。這表明 ①“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力 ②“一國兩制”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) ③“一國兩制”符合香港繁榮穩(wěn)定的實(shí)際需要 ④我國按照“一國兩制”最終完成了祖國統(tǒng)一大業(yè) A.①④ B.①② C.②③ D.①③ 20.教育部近日印發(fā)2018高招工作通知，明確今年起全面取消體育特長生、奧賽等高考加分項(xiàng)目。這一政策的出臺(tái) ①能根除因特長加分而導(dǎo)致的腐敗 ②促進(jìn)了高考的公平③進(jìn)一步保障了公民的受教育權(quán) ④不利于學(xué)生的特長發(fā)展 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 21.2018年3月28日，國務(wù)院發(fā)布《積極牽頭組織國際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程方案》。“大科學(xué)計(jì)劃”是人類開拓知識(shí)前沿、探索未知世界和解決重大全球性問題的重要手段，是一個(gè)國家綜合實(shí)力和科技創(chuàng)新競爭力的重要體現(xiàn)，對于我國增強(qiáng)科技創(chuàng)新 實(shí)力、提升國際話語權(quán)具有積極深遠(yuǎn)意義。為此，青少年學(xué)生應(yīng)該 ①只學(xué)“主科”放棄“副科” ②重創(chuàng)新能力，輕基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)③樹立全球意識(shí)和國家觀念 ④培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 A.③④ B.①④ C.①② D.②③ 22.“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗?！睂Υ死斫庹_的有 ①古法舊俗都應(yīng)該被時(shí)代拋棄淘汰 ②變革與創(chuàng)新有利于社會(huì)向前發(fā)展 ③傳統(tǒng)文化已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代需要 ④排斥變革，拒絕創(chuàng)新將落后于時(shí)代 A.①② B.②④ C.②③ D.①③ 雙十初三 思品 二模試卷 2 23.與圖4中發(fā)展理念對應(yīng)的觀點(diǎn)或事件，排序正確的是 ①實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃 ②我國參與分享經(jīng)濟(jì)的人數(shù)高達(dá)6億，直接創(chuàng)造5000多萬就業(yè)崗位 ③實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ④五年來，我國每年造林1億母，世界第一 ⑤亞投行成員總數(shù)已擴(kuò)至84個(gè) A.②→③→①→④→⑤ B.①→④→⑤→②→③ C.①→②→④→⑤→③ D.①→③→④→⑤→② 圖4 24.“逢山開路、遇水搭橋”、“擼起袖子加油干”體現(xiàn)了的精神品質(zhì)有 ①開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取 ②志存高遠(yuǎn)，胸懷祖國 ③堅(jiān)持原則，身體力行 ④勤勞勇敢，艱苦奮斗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.2017年12月27日，教育部等十一個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》明確了對實(shí)施欺凌行為學(xué)生的懲戒辦法。這體現(xiàn)對未成年人的＿＿＿＿＿＿＿＿。A.學(xué)校保護(hù) B.司法保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.家庭保護(hù)

二、根據(jù)要求回答下列問題。（共50分）26.【發(fā)展教育 惠及孩子們】

材料：2018年年3月16日，教育部部長陳寶生回答中外記者提問時(shí)說，現(xiàn)在擺在我和全體教育工作者面前有兩個(gè)考 題：一個(gè)考題是加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育。這是一個(gè)萬眾一心的目標(biāo)。第二個(gè)考題是解決好教育面臨的發(fā)展不平衡、不充分的各種問題，讓每一個(gè)孩子都能享有優(yōu)質(zhì)而又公平的教育，這是一個(gè)眾口一詞的需求，剛性的需求。請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對上述新聞材料進(jìn)行點(diǎn)評。（6分）27.【中華文化 經(jīng)典詠流傳】

材料一：節(jié)目“和詩以歌”，將古詩詞和部分近代詩詞配以現(xiàn)代流行音樂，又結(jié)合了科技感十足的舞美和場景；在注重節(jié)目時(shí)代化表達(dá)的同時(shí)，深度挖掘詩詞背后的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；“欲窮千里目，更上一層樓”這首抒發(fā)“登高望遠(yuǎn)”情懷的詩在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上融匯中法印蒙四國樂風(fēng)。材料二：“白日不到到處，青春恰自來。答花如米小，也學(xué)開開?！边@首清代詩人袁枚的小詩《苔》，靜靜地躺了300年，因?yàn)樵凇督?jīng)典詠流傳》節(jié)目中被改編后質(zhì)樸的演唱，一夜爆紅。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題： ⑴結(jié)合材料二，說說你從《苔》這首詩中感受到怎樣的精神力量？（2分）⑵“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，要讓生命像牡丹一樣綻放，我們該怎么做？（4分）⑶閱讀材料一，談?wù)劇督?jīng)典詠流傳》節(jié)目的成功播出，對我們傳承傳統(tǒng)文化有著怎樣的啟示？（6分）28.【權(quán)利義務(wù) 知法懂法守法】

情景：當(dāng)今社會(huì),有些人成了“借錢皇帝”,有借不想還。漫畫中老王為了追回老張久借不還的錢,將老張扣押了起來。（見右圖漫畫5）請你從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，對漫畫中老王的行為進(jìn)行辨析。（6分）雙十初三 思品 二模試卷 3 圖5 29.【生態(tài)文明 綠色發(fā)展】

材料一：根據(jù)國家環(huán)保部2017年12月3日公布的數(shù)據(jù)，2017年1月到11月，全國338個(gè)地級以上城市PMl0濃度比2013年同期下降了20.4%，其中京津冀、長三角、珠三角PM2.5濃度比2013年同期分別下降38.2%、31.7%、25.6%，全國空氣質(zhì)量總體改善，但部分地區(qū)、部分時(shí)段空氣質(zhì)量超標(biāo)問題仍然突出。這主要是因我國以煤為主的能源結(jié)構(gòu)、以重型化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、以公路貨運(yùn)為主的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)尚未轉(zhuǎn)變，污染物排放量大。材料二：國家環(huán)保部制定打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年作戰(zhàn)計(jì)劃，明確具體戰(zhàn)役及其時(shí)間表和路線圖，以京津冀及周邊、長三角等重點(diǎn)區(qū)域?yàn)橹鲬?zhàn)場，強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控，一個(gè)戰(zhàn)役接著一個(gè)戰(zhàn)役打，確保3年取得更大成效。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，人人都應(yīng)該是“藍(lán)天小衛(wèi)士”，只要全民齊心努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)藍(lán)天常在、綠水長流、永續(xù)發(fā)展。閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題： ⑴材料一說明了什么問題？（2分）⑵結(jié)合材料二，談?wù)劥蚝谩八{(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的意義。（6分）⑶為打贏“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，請你為國家和公民各提出兩條建議。（4分）30.【國強(qiáng)民安 科學(xué)發(fā)展】

紀(jì)錄電影《厲害了，我的國》自上映以來，受到了“打call”之贊。九年（1）班的同學(xué)在觀看了該電影之后，深切感受到了祖國的發(fā)展變化，紛紛發(fā)表觀點(diǎn)，展開討論。（見圖6）結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題： ⑴請幫助小紅填空。（2分）⑵請回答小強(qiáng)的問題：中國厲害的原因是什么？（6分）⑶為我厲害的國錦上添花，你認(rèn)為小琳該如何擔(dān)當(dāng)？（6分）今天我要好好讀書，為我厲害的國錦上添花，有所擔(dān)當(dāng)。圖6 看了電影，大家感到非常自豪，那請你們說說我國厲害的原因是…… 影片中展示了中國天眼、神威?太湖之光等重大成就，這得益于我國實(shí)施 戰(zhàn)略。同學(xué)們，試題已經(jīng)全部完成，請認(rèn)真檢查！！雙十初三 思品 二模試卷 4

第四篇：黃浦區(qū)2012年高考模擬考語文試卷

黃浦區(qū)2012年高考模擬考

語文試卷

（150分鐘完成，滿分150分）

考生注意：

1．答案與作文全都寫在答卷上，寫在試卷上不給分。2．答題時(shí)注意試卷題號和答卷題號對應(yīng)，不能錯(cuò)位。

一 閱讀 80分

（一）閱讀下文，完成1-6題。（18分）

讀 閑 章

① 傳統(tǒng)的中國字畫漸漸遠(yuǎn)去，這從字畫上所鈐的閑章，早已走漏了消息。

② 時(shí)下的中國書家、畫家多多，可惜，就畫而言，除了大多是只有名兒的窮款外，所鈐的閑章不外乎“外師造化，中得心源”，“美意延年”，“某某歡喜”之類的泛泛之言。而就是這些泛泛之言，也是有所本的，也是從前人那兒“偷”得的。學(xué)問確實(shí)可以也應(yīng)該“偷”，但學(xué)問從來不是生吞活剝，不是裝點(diǎn)體面。還有字，除了大都寫前人的句子外，所鈐之閑章，也往往是堂名之類。靜下心來，看看前人的作品，便可明白傳統(tǒng)的中國字畫的命脈，在今天已變得模糊起來。為什么要在字畫上鈐閑章，是因?yàn)檫@閑章是字畫作品最后完成的一個(gè)部分。

③ 字畫的要義是人有閑情逸致需要表達(dá)，而閑章便是有意無意地演繹著這番表達(dá)。譬如張大千的“可以橫絕峨眉巔”，傅抱石的“軌跡大化”，還有把畫畫得十分新鮮的林風(fēng)眠，也會(huì)隨手鈐上“虛懷若谷”這樣的閑章；這兒，張大千說了他筆底的煙云快感，傅抱石講出了筆墨的行走可以達(dá)到的向往境界，而林風(fēng)眠所說的“虛懷若谷”，顯然不是在說人的襟懷，而是在說他的畫所想達(dá)到的開闊和空蒙。還有書法大家沈寐叟，他的一副對子上鈐有“海日樓”和“象蓮花未開形”兩枚閑章。不知后一枚出于何典，我是寧可以為說蓮苞是上尖下圓胭脂色的水滴摸樣，如同金文中“主”字。這兩枚閑章的聯(lián)用，正是說“海日樓主”的意思，而這般的情致，正是至閑至逸了。

④ 中國字畫遠(yuǎn)不止是情致，也有著字畫家對身世遭際的寫真。傅抱石自以為大好的畫，往往鈐以“往往醉后”的閑章。讓人見到一個(gè)醉后真漢子的燦爛模樣。吳湖帆四十多歲時(shí)得他的《春云煙柳圖》上，鈐上了“算如此溪山甚時(shí)重至”的閑章，應(yīng)該是他想起了一段山水浪跡的人事。齊白石的畫，一次次傾注著自己的深情厚意，他有一枚閑章“夢是芙蓉路”，把自己的無盡鄉(xiāng)思一一捧起。劉海粟有“金石齊壽”的豪情，也有“清白傳家”的情志，而我最喜歡他的“真手不壞”這一枚，這“真手”應(yīng)該是“真心”的跡化吧。這個(gè)老人是在對人們說，出于真心的書畫都是好作品！還有一對師生是將時(shí)空鍥入自己的閑章的。這老師是康有為，他說“維新百日出亡十四年三周大地游遍四洲經(jīng)三十一國行六十萬里”，他的學(xué)生王蘧常說“后右軍一千六百五十二年生”。康有為感慨于自己的身世，王蘧常感慨于與王羲之生不同時(shí)。一枚小小閑章可以如此洋洋大觀者，非一流胸襟，一流學(xué)識(shí)，必不能至此。

⑤ 傳統(tǒng)中國字畫，更有的是對自己內(nèi)心的解剖。引導(dǎo)我很想寫下這篇文字的是黃永玉的一枚閑章“我與我周旋久”。黃永玉現(xiàn)在也已是一個(gè)老人了。他的“大潑墨嘛”那樣的閑章，似乎更像他的個(gè)性。然而，在與他“周旋”了幾年之后，我感覺到只有“我與我周旋久”這樣的閑章，才是他的內(nèi)心的真壯烈。作為書畫家，他用七十來年的時(shí)間，周旋得夠苦夠累，而作為一個(gè)文人，一個(gè)從生活中而不僅是在書齋尋找文化的人，信心、壯志，豪情和夢想，痛楚、離亂，苦悶和失望，真真實(shí)實(shí)地周旋久久。為什么自甘于這種周旋？因?yàn)榛钸^一生要有個(gè)說法，因?yàn)楫嬃艘惠呑拥漠嫞瑢懥艘惠呑幼忠袀€(gè)說法，這說法就是做成一個(gè)藝術(shù)家，做成一個(gè)人。

⑥ 由此而言，這閑章實(shí)在無法讓人閑讀，而是應(yīng)當(dāng)站立起來，凝神靜氣地讀一讀。1． 第②段中?‘偷’?一詞的含義是。（2分）2．對文意理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．傳統(tǒng)的中國字畫已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是所鈐的閑章，仍然常讀常新。B．字畫的要義是閑章，由此作者閑情逸致的演繹是別具匠心的。C．齊白石的閑章?夢是芙蓉路?為了表達(dá)無窮無盡的思鄉(xiāng)離愁。D．黃永玉的?我與我周旋久?表現(xiàn)了一個(gè)文人壯志未酬的情懷。3．第④段以康有為師徒的閑章為例闡述了。（2分）4．簡析第⑥段的作用。（4分）

5．根據(jù)文意，說說你對?閑章?之?閑?的認(rèn)識(shí)？（3分）6．為自己刻一枚閑章，寫出名稱和闡述理由。（80字左右，不要透露個(gè)人信息。）（4分）

（二）閱讀下文，完成第7—12題。（20分）

丹麥?zhǔn)锥几绫竟?。凌?時(shí)15分。

當(dāng)班的見習(xí)消防隊(duì)員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話，一陣微弱的喘息聲傳來：“我摔倒了，救命啊??”聲音像一位老夫人，在確定不是惡作劇后，拉斯馬森詢問道：“請把您公寓的地址告訴我！”

“我??想不起來了?！?“那請把您的名字告訴我！” “我記不得了?！?/p>

“請您不要把電話掛斷，我們好通過電信局找到您的住處！”拉斯馬森想到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系?？芍蛋嗳藛T卻表示，現(xiàn)在人員不齊，要查清電話是從哪里打來的，根本做不到??無計(jì)可施的拉斯馬森叫醒了中尉，中尉拿起了電話：（甲）“夫人！??夫人!能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎？”“是鑲木地板，老式的打蠟地板。”“天花板高嗎？”“高??我覺得很高??”“這么說您住的是老式房子！百葉窗關(guān)著沒有？”“沒關(guān)。”中尉又對著話筒問道：“夫人，能不能告訴我您住的街道的名稱？”

然而，話筒里沒有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。時(shí)間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變得漫長起來，（乙）室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心上。

一個(gè)小時(shí)過去了，老夫人仍無反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個(gè)人的面孔、心頭?? 拉斯馬森對中尉說道：（丙）“我有個(gè)主意??”他的主意立即被采納。清晨3時(shí)30分，14輛輕便消防車同時(shí)出動(dòng)，開往依然沉睡著的各個(gè)街區(qū)，（?。┚训募鈬[聲撕碎了夜的寧靜。指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個(gè)哥本哈根城都被驚動(dòng)了，家家戶戶燈火通明??拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽見了!我聽見警笛聲了！消防車大概就在離老夫人不遠(yuǎn)的街上！”中尉用手中的對講機(jī)命令道：“1號車，停止鳴笛！”拉斯馬森對中尉說道：“我還聽得見?！薄?號車，停止鳴笛！3號車，停止鳴笛!??6號車，停止鳴笛！??12號車，停止鳴笛！”拉斯馬森驚叫道：“就是這里！”

“12號車，我是指揮部，就在你們那個(gè)地段，用擴(kuò)音器說明一下理由，讓這條街上所有的燈光都熄滅，最后亮著燈的一定是老夫人的家！”

5分鐘后，12號車所在街區(qū)的窗口都黑了下來，只剩下一扇窗口還亮著。稍后，拉斯馬森在電話里聽到了撞破房門的聲響，繼而是一位消防隊(duì)員的聲音：“喂！指揮部嗎？我們已到現(xiàn)場，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的，脈搏有輕微跳動(dòng)??”

太陽升起來的時(shí)候，消防隊(duì)不斷有電話打進(jìn)來，詢問老夫人的情況。當(dāng)獲悉這位72歲的老人因?yàn)榫戎皶r(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院蘇醒過來時(shí)，人們紛紛表示，那個(gè)凌晨，響徹哥本哈根的消防車的尖嘯聲，是他們聽過的所有聲音中最動(dòng)聽的聲音。7．為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（不超過6個(gè)字）。（2分）8．乙處劃畫句寫得很傳神，請加以賞析。（4分）9．簡析丁處劃畫句的作用。（3分）

10．本文故事的起因是，經(jīng)過是，結(jié)果是老夫人順利獲救。（每處不得超過15個(gè)字）（2分）

11．對本文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．甲處劃畫句中的省略號表現(xiàn)了?中尉?因緊張、焦急而語無倫次的心理。B．丙處劃畫句中之所以用省略號是作者刻意通過省略人物語言以增加懸念。C．全文大量采用短句敘述故事，意在通過短句營造一種緊張的節(jié)奏與氣氛。D．文末畫波浪線處的長句，表現(xiàn)了老人被安全營救后大家舒緩輕快的心情。

12．設(shè)想老夫人在醫(yī)院醒來后向消防隊(duì)員敘述經(jīng)過，請結(jié)合小說內(nèi)容，以老夫人的角度敘述這個(gè)故事（必須有動(dòng)作描寫和心理描寫）。（6分）

（三）默寫（6分）【任選6空，超過6空，按前6空評分】 13．（1）故不積跬步。（《荀子〃勸學(xué)》）

（2），俯察品類之盛。(《蘭亭集序》)（3），萬方多難此登臨。（杜甫《登樓》）

（4）夕陽下，酒旆閑。（馬致遠(yuǎn)《壽陽曲〃遠(yuǎn)浦帆歸》）（5）身無彩鳳雙飛翼。（李商隱《無題》）

（6）鷹擊長空，魚翔淺底。(毛澤東《沁園春〃長沙》)（7），勿施于人。（《論語〃顏淵》）

（8）其曲彌高。（宋玉《對楚王問》）

（四）閱讀下面的詩歌，完成14—16題。（8分）

霽 夜

孔平仲

寂歷簾櫳深夜明，睡回清夢戍墻鈴。狂風(fēng)送雨已何處？淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬丈青。

14.與題目中?霽?字相呼應(yīng)的一句詩是。（1分）15.對本詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，以?戍墻鈴?的清冷之聲顯示出環(huán)境的清寂。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫了秋之月、聲、葉和螢等富有秋天特征的景色。C.作者著力描寫秋天夜晚的景色，主要是運(yùn)用對比和映襯的手法。D.通過描寫秋夜之景，突出一個(gè)?清?字，抒發(fā)作者悲秋之感。16.自選一個(gè)角度賞析畫線句。（4分）

(五)閱讀下面的文章，完成17—21題。（16分）

甘茂因張儀而求見秦惠王。王見而說之，使將，而佐魏章略定漢中地。向壽讒甘茂，茂懼，亡秦，且之齊，出關(guān)遇蘇代，曰：“君聞夫江上之處女乎?”蘇子曰：“不聞?！痹唬骸胺蚪现幣屑邑毝鵁o燭者，處女相與語，欲去之。家貧無燭者將去矣，謂處女曰：‘妾以無燭，故常先至，掃室布席，何愛余明之照四壁者?幸以賜妾，何妨于處女?妾自以有益于處女，何為去我?’處女相語以為然而留之。今臣不肖，棄逐于秦而出關(guān)，愿為足下掃室布席，幸無我逐也?！碧K子曰：“善。請重公于齊。”乃西說秦王曰：“甘茂，賢人也。彼若以齊約韓、魏，是非秦之利也。不如重其贄，厚其祿以迎之。彼來則置之槐谷，終身勿出，天下何從圖秦?！鼻赝踉唬骸吧啤！迸c之上卿，以相迎之齊。甘茂辭不往，蘇子偽謂齊王曰：“甘茂，賢人也。今秦與之上卿，茂德王之賜，故不往。今王何以禮之?彼以甘茂之賢，得擅用強(qiáng)秦之眾，則難圖也!”齊王曰：“善。”位之上卿而處之。

甘羅者，甘茂孫也。甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦使張?zhí)仆?，欲與燕共伐趙以廣河間之地。張?zhí)圃唬骸俺紘L為秦伐趙，趙怨臣，今之燕必經(jīng)趙，臣不可以行?！?文信侯不快。甘羅曰：“君侯何不快甚也？” 文信侯曰：“吾請張?zhí)浦喽豢闲??！备柿_曰：“臣請行之?！?文信侯叱曰：“我身自請之而不肯，女焉能行之？”甘羅曰：“夫項(xiàng)橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲【 】，君其

①試臣，何遽叱【 】？”于是甘羅見張卿曰：“卿之功孰與武安君？”曰：“武安君南挫強(qiáng)楚，北威

②燕趙，臣之功不如也。”甘羅曰：“應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？”曰：“應(yīng)侯不若文信侯專。”甘羅曰：“應(yīng)侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽七里而立死。今文信侯請君之燕而不肯行，臣不知卿所死處也?！睆?zhí)圃唬骸罢堃蛉孀有小！?/p>

【注】①武安君：秦將白起。②應(yīng)侯：范雎，曾為秦相。17.寫出加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）茂懼亡秦（2）何愛余明之照四壁者（3）茂德王之賜（4）武安君難之 ．．．．18.填入下句括號中的虛詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）今臣生十二歲于茲【 】，君其試臣，何遽叱【 】？ A.焉 也 B.矣 乎 C.焉 乎 D.矣 也

19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）王見而說之，使將，而佐魏章略定漢中地。（2）應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？

20.第②段中蘇子答應(yīng)?請重公于齊?，為什么先?西說秦王?？（2分）21.比較甘茂與甘羅的勸說技巧的不同。（3分）

（六）閱讀下文，完成第22-26題。（12分）

峴亭記

①金陵四方皆有山，而其最高而近郭者，鐘山也。諸官舍悉在鐘山西南隅，而率蔽于墻室；雖如布政司署瞻園最有盛名，而亦不能見鐘山焉。

①②巡道署東北隅有廢地，昔棄土者，聚之成小阜，雜樹生焉。觀察歷城方公，一日試登阜，則鐘山翼然當(dāng)其前。乃大喜，稍易治其巔作小亭，暇則坐其上。寒暑陰霽，山林云物，其狀萬變，皆為茲亭所有。鐘山之勝于茲郭，若獨(dú)為是亭設(shè)也。公乃取見山字合之，名曰“峴亭”。

②③昔晉羊叔子督荊州時(shí)，于襄陽峴山登眺，感思今古。史既載其言，而后人為立亭，曰“峴山亭”，以識(shí)慕思叔子之意。夫后人之思叔子，非叔子所能知也。今方公在金陵數(shù)年，勤治有聲，為吏民敬愛。異日或以茲亭遂比于羊公峴山亭歟？此亦非公今日所能知也。今所知者，力不勞，用不費(fèi)，而可以寄燕賞之情，據(jù)地極小而冠一郭官舍之勝，茲足以貽后人矣！不可不識(shí)其所由作也。

④嘉慶三年四月，桐城姚鼐記。

【注】①觀察：清代對省副行政長官道員的尊稱。②羊叔子：晉名將羊祜，鎮(zhèn)襄陽有德政，死后，百姓在峴山建廟樹碑紀(jì)念他。22．?桐城派?散文代表作家方苞選入高中的課文是《 》。（1分）23．從第②段看，命名?峴亭?的原因是。（用自己的話回答）（2分）24．對?以茲亭遂比于羊公峴山亭歟?理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．就會(huì)在峴亭談?wù)撗蚬膷s山亭吧？

B．把這峴亭與羊公的峴山亭連接吧？ C．把這峴亭和羊公的峴山亭媲美的吧？ D．用峴亭同羊公的峴山亭相提并論吧？ 25．作者如何寫鐘山?不能見?的？（2分）26．簡述本文的寫作意圖。（4分）

二 寫作 70分

27.作文。

請以“有所畏”或者“長江后浪逐前浪”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

第五篇：松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期末語文試卷

高一年級語文學(xué)科試卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分為150 分，答題時(shí)間為150 分鐘?？忌鞔饡r(shí)，選擇題答案和非選擇題答案答在答題卡上。考試結(jié)束后，將答題卡交回。

第Ⅰ卷閱讀題 甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1一3題。

“字”有多解

從甲骨文到簡體字，漢字的定型經(jīng)歷了漫長的演變過程。形音義三者一體的“六書”構(gòu)造系統(tǒng)，使得漢字本身具備相當(dāng)?shù)耐暾?，從而能夠靈活組詞。比及表音文字，漢字筆畫繁復(fù)，卻是當(dāng)今世界上仍在通行的最古老文字。漢字結(jié)構(gòu)精致，形狀優(yōu)美，韻律協(xié)調(diào)，內(nèi)涵雋永。中央電視臺(tái)舉辦的“中國漢字聽寫大會(huì)”之所以能夠引起國人那么大的興趣，除了出于對母語的情感外，還因?yàn)闈h字本身具有活泛的靈性、睿智的義理、幽深的趣味，蘊(yùn)涵著豐富多彩的歷史和文化。

“字”的本義是生孩子。“字”的結(jié)構(gòu)，上有屋宇，下有子息，合起來會(huì)意，即在家中產(chǎn)子。乍一聽來，似乎有點(diǎn)奇怪，其實(shí)這里說的是漢字的派生原理。唐代書家張懷瓘說：“文字者，總而為言。若分而為義，則文者祖父，字者子孫。察其物形，得其文理，故謂之曰文；母子相生，孳乳浸多，因名之為字?！痹谖覈慕?jīng)史典籍中，“字”含有“孳乳”“懷孕”“生殖”“繁衍”“養(yǎng)育”“愛撫”“教化”等意思。

在今人眼中，“字”，就是文字，沒人會(huì)把它與生孩子聯(lián)系起來。倘若仔細(xì)考究，即便是后來，乃至現(xiàn)在，“字”的表意盡管不再與生孩子相關(guān)，但也不限于記錄語言的符號，還可以拓展為文書、信函、書法、人名、嫁娶等意涵。

稱文書為字。簽署合同、契約、協(xié)議，訂立遺囑、保證書以及書寫借條、收條、欠條、領(lǐng)條、發(fā)條等，口頭語叫“立字據(jù)”，所謂“空口無憑，立字為據(jù)”。為防日后爭訟，涉及利益交割的字據(jù)還要有擔(dān)保人簽字畫押。字條，也稱條子，可視為憑據(jù)。字條雖小，有時(shí)也能辦大事。管事的條子往往是走后門的通行證，遞條子辦事的做法自古就有。

二、古代詩文閱讀（36分）

稱書簡為字?！耙娮秩缑妗钡囊馑际牵嚎吹竭@封信，就像見到了本人一樣；“由字度人”的意思是：通過這封信，想象對方是個(gè)什么樣的人；“字如其人”的意思是：書寫的風(fēng)格就像他本人的品

（一）文言文閱讀（19分）性。

屈伸，字引之，任丘人。成化末進(jìn)士。選庶吉士，授禮科給事中。弘治九年，京師民訛言寇近稱書法為字。人們把書法繪畫作品統(tǒng)稱為字畫。北宋書畫家米芾，將蔡襄、沈遼、黃庭堅(jiān)、蘇

邊，兵部請榜諭。伸言：“若榜示，人心愈驚。昔漢建始中，都人訛言大水至，議令吏民上城避之。軾以及自己的書法分別稱為“勒字”“排字”“描字”“畫字”“刷字”。米芾的概括簡明通俗，說的王商不從，頃之果定。今當(dāng)以為法?！笔滤鞂??？芊复笸?，游擊王杲匿敗績狀。伸率同官發(fā)之，并是書法的運(yùn)筆風(fēng)格。．

稱別名為字。過去的讀書人因禮節(jié)相關(guān)，姓名之外有表字?！抖Y記?曲禮》云：“男子二十冠而字?！臂雷锟偙偻醐t等。屢遷兵科都給事中。泰寧衛(wèi)部長大掠遼陽，部①議令守臣遺書，稱朝廷寬大不男子成年后就要取字，以便他人尊稱，同輩及晚輩不得直呼其名，所以有名諱一說。命名取字的講究已往，若還所掠，則予重賞。伸等言：“在我示怯弱之形，在彼無創(chuàng)艾之意，非王者威攘②之道。究很多，通常要“名字呼應(yīng)，互為表里”?！度龂萘x》里的曹操，字孟德，孟為排行，“德”與“操”前日犯邊不以為罪，今日歸俘反以為功，誨以為盜之利，啟無賴心，又非王者懷柔之道?！钡畚?，．相呼應(yīng)；孫權(quán)，字仲謀，仲為排行，“權(quán)”與“謀”相呼應(yīng)。這一古風(fēng)延續(xù)到近代，乃至上世紀(jì)五書不果遣。已，劾鎮(zhèn)守中官孫振、總兵官蔣驥、巡撫陳瑤僨事③罪，帝不問。廣寧復(fù)失事，瑤等以十年代。如辜鴻銘、孫中山、胡適之、梁實(shí)秋等稱謂，都是表字冠姓而不是姓名。

語文學(xué)科試卷第 1 頁（共4頁）

稱嫁女為字。待字閨中指的是成年待聘的女子。古時(shí)女子“十五及笄”，盤起頭發(fā)，插上簪子，這叫“上頭禮”，表示已經(jīng)成年。“及笄”后再取一個(gè)“字”，表示嫁人了。所以，成年女子尚未婚配，就叫“待字閨中”。

1.下列對于“字”的表示，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.今人眼中的“字”就是“文字”，與它的本義“生孩子”相去甚遠(yuǎn)。但根據(jù)漢字的派生原理，“字”就是“在家中產(chǎn)子”。

B.唐代書家張懷瓘對“字”有“母子相生，孳乳浸多，因名之為字”的看法。這與經(jīng)史典籍中“字”有“孳乳”之意是一致的。C.現(xiàn)在，“字”的表意已與“生孩子”無關(guān)，也不含有“繁衍”“養(yǎng)育”“教化”等含義，它只是作為一種記錄語言的符號。

D.“字”的多解，由最初的“生孩子”，拓展為今人眼中的文書、信函、書法、人名、嫁娶等意涵，經(jīng)過了漫長的歷史演變。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.漢字是集形音義于一體的至今通行的最古老文字，它經(jīng)歷了從甲骨文到簡體字的漫長演變過程，本身具有完整性，能夠靈活組詞。

B.“中國漢字聽寫大會(huì)”引起國人興趣的最主要原因是漢字本身具有靈性、義理和趣味，蘊(yùn)含著豐富多彩的歷史和文化等因素。

C.口頭語的“立字據(jù)”指的是簽署合同、訂立遺囑和書寫借條等，為了防止以后利益糾紛還需要擔(dān)保人在字據(jù)上簽字畫押。

D.古代讀書人“名”之外還要有“字”，這與禮節(jié)無關(guān)，這種古風(fēng)甚至延續(xù)到２０世紀(jì)５０年代，孫中山的“中山”不是名而是字。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.漢字作為當(dāng)今世界上仍在通行的最古老文字，有很多令人驕傲的地方：結(jié)構(gòu)精致，形狀優(yōu)美，韻律協(xié)調(diào)，內(nèi)涵雋永。

B.平常我們所說的“見字如面”“字如其人”，這里的“字”常被狹義理解為“記錄語言的符號”，其實(shí)這里稱書簡為字。

C.北宋書畫家米芾稱自己和蔡襄、沈遼、黃庭堅(jiān)、蘇軾的運(yùn)筆風(fēng)格分別是“勒字”“排字”“描字”“畫字”“刷字”，用語簡明通俗。D.古代“字”有“嫁女”之意?！按珠|中”，是指女子還未出嫁；若表述為“笄而字”，就是說女子已將成年，嫁人了。

捷聞。伸及御史耿明等交章劾其欺罔，乃按治之。太監(jiān)苗逵、成國公朱暉等搗巢獲三級，及寇大入．固原，不敢救，既而斬獲十二級。先后以捷聞。伸等數(shù)劾之。及班師，又極論曰：“暉等西討無功，班師命甫下，將士已入國門，不知奉何詔書。且此一役糜京帑及邊儲(chǔ)共一百六十余萬兩，而首功止三級。是以五十萬金易一無名之首也，乃所上有功將士至萬余人。假使斬級至千百，將竭天下財(cái)不足供費(fèi)，而報(bào)功者不知幾萬萬也。暉、逵及都御史史琳、監(jiān)軍御史王用宜悉置重典。”帝不聽。云南有鎮(zhèn)守中官，復(fù)遣監(jiān)丞孫敘鎮(zhèn)金騰，伸極言不可。錦衣指揮孫鑾坐罪閑住，中旨復(fù)之，令掌南鎮(zhèn)撫事。伸等力爭，乃命止帶俸。中旨令指揮胡震分守天津，伸力爭，不聽。鎮(zhèn)守河南中官劉瑯乞皂．．隸④，帝命予五十人。故事，尚書僅十二人，伸等力爭，詔止減二十人。自后中官咸援例陳乞，祖制遂壞。伸居諫垣久，持議侃侃不撓，未及遷而卒。（節(jié)選自《明史·屈伸傳》）

【注】①部：兵部。②威攘：以威力攘除。③僨事：敗事，把事情搞壞。④皂隸：衙門里的差役。4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．今當(dāng)以為法法：法令。．B．太監(jiān)苗逵、成國公朱暉等搗巢獲三級級：首級。．C．誨以為盜之利誨：教唆。．

D．伸等力爭，乃命止帶俸止：只是。

5．以下各組句子中，全都表明屈伸“持議侃侃不撓”的一組是()①王商不從，頃之果定

②誨以為盜之利，啟無賴心，又非王者懷柔之道 ③劾鎮(zhèn)守中官孫振、總兵官蔣驥、巡撫陳瑤僨事罪 ④暉、逵及都御史史琳、監(jiān)軍御史王用宜悉置重典 ⑤復(fù)遣監(jiān)丞孫敘鎮(zhèn)金騰，伸等極言不可 ⑥詔止減二十人

A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．屈伸富有預(yù)見，分析能引用古事。他以漢朝時(shí)有人謠傳大水至，決定讓官民上城避水，王商不聽從，謠言終于平定為例很好地處理了“訛言寇近邊”這件事。

B．屈伸考慮周全，能尊崇王者之道。泰寧衛(wèi)部長劫掠遼陽，兵部以寬大之法對之，屈伸等從敵我雙方分析，認(rèn)為這不是王者威攘和懷柔之道，信最終沒有送出。

C．屈伸能洞察真相，處事堅(jiān)持正義。游擊王杲隱瞞戰(zhàn)敗的情況，屈伸等揭發(fā)了他；朱暉等虛報(bào)戰(zhàn)功，屈伸用算賬的方式指出危害，主張對朱暉等人應(yīng)用以重典。

D．屈伸久居諫官，為人剛正不阿。他先后彈劾了中官孫振、總兵官蔣驥、巡撫陳瑤、太監(jiān)苗逵、成國公朱暉等多人，終因得罪人太多，沒有等到升遷就去世了。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）京師民訛言寇近邊，兵部請榜諭。（5分）

（2）暉等西討無功，班師命甫下，將士已入國門，不知奉何詔書。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

重送裴郎中貶吉州

劉長卿

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。

同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。

【注釋】詩題“重送”，是因?yàn)檫@以前詩人已寫過一首同題的五言律詩。劉、裴曾一起被召回長安又同遭貶謫。

8.詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（5分）9．“青山萬里一孤舟”一句運(yùn)用了怎樣的手法？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

⑴，盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟?登健康賞心亭》）⑵人生如夢。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）⑶，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照《聲聲慢》）⑷吾所以為此者。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑸，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）⑹，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）乙選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成⑴--⑷題。（25分）

在這里不要叫我媽媽

曾 穎

這個(gè)關(guān)于母愛的故事，是一個(gè)保安小兄弟講的：

我是到帝豪小區(qū)當(dāng)保安的第三天認(rèn)識(shí)阿蘭的。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是她主動(dòng)來和我搭訕并請我吃蘋果。這是我在這座富人住的小區(qū)中受到的最高禮遇。這里的其他住戶，通常是車進(jìn)車出，像害怕掉出冰箱的冰激凌一樣地小心呵護(hù)自己，而保姆們，也因?yàn)槊騽e的什么原因，不怎么愛搭理人。從相貌和裝束上看，阿蘭也是保姆，但也許是來城里很久了，她的舉止言談和衣著，并不像其他小保姆那樣，渾身上下要么是未諳世事的青澀感，要么就是急于擺脫以往的形象而用力過猛的裝扮。她始終穿著一件潔白干凈的衣服，套一雙價(jià)格低廉但樣式還算好看的皮鞋，渾身上下，散發(fā)出一股淡淡的香氣，不是桅子花，便是黃桷蘭或茉莉。她每次出現(xiàn)，都帶著一個(gè)小男孩。小家伙白白胖胖一臉營養(yǎng)過剩的樣子，他的衣著，永遠(yuǎn)是最新最時(shí)尚的衣褲。

我的工作，是看護(hù)小區(qū)的花園?；▓@占地幾十畝，是小區(qū)的配套工程，里面有健身路徑、游泳池、網(wǎng)球場，還有休閑娛樂廣場和兒童游藝設(shè)施。我主要負(fù)責(zé)看門，及時(shí)將那些妄圖混進(jìn)去的刷鞋匠、破爛王、小商小販和非小區(qū)住戶阻擋在門外。每天下午六七點(diǎn)，阿蘭就會(huì)帶著小胖胖準(zhǔn)時(shí)來公園。阿蘭永遠(yuǎn)穿著一身淺淡的衣服，而小胖胖，則像一個(gè)變身小精靈，身上的衣物和手中的玩具一天一個(gè)花樣。小胖胖一來，就和孩子們一起去滑滑板車或扮游戲，阿蘭就站在一旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著孩子，像看一幕精彩的電影，隨著他的表現(xiàn)而變換著表情。

我問阿蘭：你的工資一定很高吧？看把孩子帶得多好!

阿蘭對此，總是含笑不答。

幾個(gè)月時(shí)間很快就過去了，我和阿蘭也混成了熟人，小胖胖每次見面，隔很遠(yuǎn)就會(huì)喊叔叔，有時(shí)還會(huì)將口袋星的糖，掏一塊送給我。我們已將彼此的碰面作為一種習(xí)慣，如果偶有下雨或別的原因沒看到他們，就會(huì)有怪怪的感覺。

有一天，保安隊(duì)長對我說：最近有業(yè)主反映，外面時(shí)不時(shí)有非業(yè)主混入花園，極有可能是保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員，或小偷團(tuán)伙的臥底。一定要加強(qiáng)警惕性，將這些不安全因素清除出去。領(lǐng)令之后，我睜大眼睛努力尋找隊(duì)長所說的可疑人物，但幾天下來，一無所獲。

有一天，一個(gè)中年婦女來向我舉報(bào)線索，說有個(gè)女人，老是帶個(gè)娃娃來和她孫子套近乎，她在小區(qū)里沒見過這女人，深度懷疑其動(dòng)機(jī)不純。她指的女人是阿蘭。

這是我不愿認(rèn)可的事情，但為了不讓那女人繼續(xù)向隊(duì)長投訴，我決定悄悄查一查。

這天夜里，我換上便衣，跟在從花園里出來的阿蘭身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見孩子叫阿蘭媽媽。阿蘭趕緊制止住他，說：小聲點(diǎn)，我給你說過多少遍，茌這里不要叫媽媽，要是被別人聽到了，你就不能來這玩了。

我悄悄跟著他們，左拐右拐走了幾里路，來到一處城中村，這里是外來人口聚居地，我剛進(jìn)城的時(shí)候，也住過類似的地方。

我跟著他們，從狹窄而雜亂的巷里穿過。突然覺得前方夜色中一大一小兩個(gè)身影，與周遭的環(huán)境是那樣的不協(xié)調(diào)，像兩朵花落入垃圾筒。

在一處小雜貨店，他們停下，店里一位明顯比阿蘭大的男人沒好氣地說：又跑哪去了？你不嫌折騰？這孩子每月折騰的錢，夠我們吃半年了!

阿蘭進(jìn)店，很快換了件藍(lán)布衫，端著一個(gè)盛滿碗的大鍋，蹲在街邊，一面洗一面說：折騰？你忍心讓娃娃像咱這樣混一輩子？我就是要讓孩子去好一點(diǎn)的環(huán)境，和素質(zhì)高的孩子玩!總不能讓他跟咱們周圍這些野孩子去交流怎么撿垃圾刨沙土？那樣就永遠(yuǎn)完了!我不能給他好的環(huán)境，但我一定要讓他知道什么是好，什么是壞!

男人沒言語了，空氣中只有小胖胖輕聲哼著從別的孩予那里學(xué)來的英語兒歌。

我沒有把所看到的情況向隊(duì)長匯報(bào)。每天仍努力以平靜的神態(tài)，繼續(xù)和阿蘭母子打著招呼。直到半年后，我被調(diào)去守會(huì)所，我還給后任的小徐招呼，請他好好照顧阿蘭，我依稀記得，我的前任老吳，在交接工作時(shí)，也對我說過類似的話。故事講完，有人在這里面聽出了辛酸，有人在里面聽出了感動(dòng)，有人在里面聽出了無奈與傷感。不知道你能從中能聽出點(diǎn)什么？反正我聽完之后，接連兩宿都沒睡好覺，眼前，總閃著兩母子的身影，耳朵里，冷不丁會(huì)回響起那聲讓人心碎的聲音：在這里，你不要叫我媽媽!

（選自2011年11月13日《今晚報(bào)》）（1）下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．阿蘭自己省吃儉用，卻要給自己的孩子穿最時(shí)尚的衣褲，玩最好的玩具，并每天帶他到富人

區(qū)玩，是為了讓自己的孩子能融入到富人區(qū)中。

B．保安眼中的阿蘭的形象，從相貌和裝束上看，質(zhì)樸整潔，像是保姆，這是她為了能夠順利進(jìn)

入小區(qū)而刻意打扮的。

C．阿蘭的丈夫并沒有阻攔阿蘭的做法，但他對阿蘭的那些沒好氣的話語，說明他并不真正關(guān)心

孩子的成長，只是考慮如何賺錢、攢錢。

D．保安和阿蘭聊天的時(shí)候夸她把孩子帶得很好，并猜測她工資很高的時(shí)候，阿蘭對此總是含笑

不答，表現(xiàn)了阿蘭質(zhì)樸、不善言談的個(gè)性。

E．這篇小說通過保安的講述，塑造了一個(gè)想要讓孩子接受良好環(huán)境影響的母親形象，反映了一

定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)人深思。

（2）請結(jié)合小說，簡要分析阿蘭這個(gè)人物形象。（6分）（3）請結(jié)合小說，分析“我”（保安）在小說中的作用。（6分）（4）“故事講完，有人在這里面聽出了辛酸，有人在里面聽出了感動(dòng)，有人在里面聽出了無奈與

傷感?！蹦銖倪@個(gè)故事中聽出了什么？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成⑴--⑷題。（25分）

千秋一寸心，紅樓無限情

2012年5月31日凌晨，95歲高齡的紅學(xué)家周汝昌先生逝世?；蛟S一生的喧囂太多了，他選擇安靜地離開?！安婚_追悼會(huì)，不設(shè)靈堂，安安靜靜地走?！彼粝逻@樣的遺愿。

進(jìn)入紅學(xué)研究，多少是個(gè)偶然。那是1947年，在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到兄長周祜昌寄至燕園的信函說，他看到胡適新近一篇談《紅樓夢》的文章，其中有敦誠與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說，囑咐周汝昌幫忙查證。周汝昌遍查燕京大學(xué)圖書館，果然在敦敏詩集中發(fā)現(xiàn)了一首《詠芹詩》。周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文，發(fā)表在1947年12月5日《天津國民日報(bào)》上。沒想到幾天后，胡適就托人轉(zhuǎn)交了一封給周汝昌的信，肯定鼓勵(lì)這位在校大學(xué)生的研究。胡適此時(shí)已是學(xué)界“大拿”，又是“新紅學(xué)”的開創(chuàng)者，他的來信讓周汝昌“欣幸無已”。1948年，正埋頭撰寫《紅樓夢新證》的周汝昌特意跑到胡適家中拜訪。令周汝昌激動(dòng)的是，胡適竟將珍藏多年的孤本《甲戌本石頭記》慷慨地借給他翻閱。正因?yàn)檫@一段淵源，周汝昌常常被看做是胡適“紅學(xué)”研究的關(guān)門弟子。1953年，《紅樓夢新證》出版。這部40多萬字的“紅學(xué)”研究著作引起軒然大波，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)很少有人敢將《紅樓夢》拔到那么高的地位——周汝昌將《紅樓夢》與托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并論，并大加贊賞。周汝昌把胡適、顧頡剛、俞平伯的“曹、賈互證”方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來。由于崇尚實(shí)證，他的每一個(gè)論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。又因?yàn)槌绶顚?shí)錄，他把全部實(shí)證工作都作為論證實(shí)錄的手段。周汝昌的《紅樓夢新證》乃至后來的“曹學(xué)”，其基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證，在以歷史材料推證小說本事的同時(shí)，又以小說情節(jié)反推歷史，史學(xué)與文學(xué)合而為一。正是從《紅樓夢新證》開始，“紅學(xué)”實(shí)證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”。此年周汝昌35歲，因?yàn)檫@部書，他得以調(diào)任人民文學(xué)出版社編輯，成了學(xué)界“紅人”。也由于這部書，他在后來的政治運(yùn)動(dòng)中變成了“資產(chǎn)階級胡適派唯心主義”的“煩瑣考證”的典型代表，被關(guān)進(jìn)“牛棚”下放。由于周恩來的特殊關(guān)照，1970年9月重返北京。

周汝昌將“紅學(xué)”構(gòu)建為四大范疇，即曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)、探佚學(xué)。其晚年在探佚學(xué)發(fā)力頗多，在他數(shù)十部“紅學(xué)”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新，但也招致不少異議。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇緣”說的不是賈寶玉和薛寶釵，而是賈寶玉與史湘云等等。

1982年，周汝昌發(fā)表了《什么是紅學(xué)》一文，在把人們呼吁的文學(xué)批評方法描述為“十六字真言”之后，干脆把文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”的范圍，他說：“紅學(xué)顯然是關(guān)于《紅樓夢》的學(xué)問，然而我說研究《紅樓夢》的學(xué)問卻不一定都是紅學(xué)??不能用一般研究小說的方式、方法、眼光、態(tài)度來研究《紅樓夢》。如果研究《紅樓夢》同研究《三國演義》《水滸傳》《西游記》以及《聊齋志異》《儒林外史》等小說全然一樣，那就無需紅學(xué)這門學(xué)問了?！痹诎盐膶W(xué)性研究剔出“紅學(xué)”之外的同時(shí)，他也把自己剔出了主流“紅學(xué)”的研究隊(duì)伍。此后，他被喻為紅學(xué)界的獨(dú)行俠。他關(guān)于“紅學(xué)”之界定、對紅學(xué)史的回顧、對曹雪芹畫像的考證等等，一次次地掀起了“紅學(xué)”研究的爭議。

從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻(xiàn)給了“紅學(xué)”，是紅學(xué)界當(dāng)然的王者。他被譽(yù)為“紅學(xué)泰斗”，也被批作“閉門造車”，可謂毀譽(yù)參半。他六十余年間所走過的治紅學(xué)之路，因偶然而生，又歷經(jīng)政治對學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)方向的多次影響，終至晚年，既得到肯定、贊譽(yù)，身上罩著光環(huán)，亦受到譏嘲與攻擊。

說不盡的《紅樓夢》，道不盡的人與事。周汝昌夢在其中近七十年。夢未醒，人已去，花落水流紅，誰解其中味?還是讓老人家安安靜靜地走吧。相關(guān)鏈接

周汝昌,幼少時(shí)即醉心歐楷筆法,20歲后又致力于唐人寫經(jīng),深研《蘭亭》后,得右軍真脈, ,其“橫逸飛動(dòng)、作草如真”的周體法書,在眾多書家中神采煥然。

周汝昌少年時(shí)期便熱衷于古典詩詞的創(chuàng)作，進(jìn)入南開中學(xué)后，即研習(xí)宋詞。燕大讀書時(shí)，與顧隨、張伯駒、錢鐘書等都有唱和，其詩詞功底頗得各位先生賞識(shí)。

百讀紅樓百動(dòng)心，哪知春夜尚寒侵。每從細(xì)筆驚新悟，重向高山愧舊琴。只有英雄能大勇，恨無才子效微忱。尋常言語終何濟(jì)，不把真書換萬金?！苋瓴娨皇?1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A．《紅樓夢新證》一書的創(chuàng)作深得胡適的鼓勵(lì)和幫助，這本書使周汝昌成為學(xué)界“紅人”，也使

他在政治運(yùn)動(dòng)中遭受迫害。

B．周汝昌研究紅學(xué)的許多觀點(diǎn)深受“大拿”的影響，他晚年提出的林黛玉“沉湖而死”等，就

是在胡適研究的基礎(chǔ)上形成的。C．周汝昌認(rèn)為，“紅學(xué)”中的文學(xué)性研究應(yīng)與《三國演義》等小說的研究要區(qū)別開來，不能用一

般研究的方式、方法、眼光、態(tài)度。

D．周汝昌的“紅學(xué)”之路并非一帆風(fēng)順，他的“紅學(xué)”研究方法雖得到一致認(rèn)可，但他得出的結(jié)論卻一直飽受爭議。

E．周汝昌多才多藝、勤學(xué)善思又特立獨(dú)行。研究紅學(xué)，他一旦投身期間便矢志不渝，雖毀譽(yù)參

半，但終難否認(rèn)其紅學(xué)泰斗的地位。

(2)結(jié)合全文，周汝昌先生在紅學(xué)研究方面的貢獻(xiàn)有哪些？請分條慨括。(6分)(3)簡析文章結(jié)尾“還是讓老人家安安靜靜地走吧”一句在文中的作用。(6分)

(4)縱觀周汝昌的一生，這位大家身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請結(jié)合全文及相關(guān)鏈接，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

第Ⅱ卷表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．習(xí)近平主席在訪法期間發(fā)表了署名文章，居高臨下地闡述了中法之間的密切伙伴關(guān)系，預(yù)示著．．．．中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系新時(shí)代的到來。

B．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，但見晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意便油然而生。．．．．

C．季老光明磊落，胸?zé)o城府，始終保持天真純樸的本性，不求名，不為利，不媚上，不畏權(quán)；即．．．．使處在政治漩渦中，他也絲毫沒有改變。

D．高尚的道德能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，應(yīng)當(dāng)也必須是道德的楷模，這

樣才能上行下效，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。．．．．

14.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．普京表示，俄中關(guān)系繼續(xù)保持快速發(fā)展，成果顯著。俄方希望充分發(fā)揮兩國總理定期會(huì)晤機(jī)制，有力推進(jìn)重大項(xiàng)目合作。

B．去年11月29日，中國空軍查證并識(shí)別了進(jìn)入中國防空識(shí)別區(qū)的外國軍機(jī)，實(shí)現(xiàn)了對防空識(shí)別區(qū)內(nèi)空中目標(biāo)的常態(tài)化有效監(jiān)控。

C．高校開展自主選拔錄取試點(diǎn)工作的初衷是擴(kuò)大高校的招生自主權(quán)，讓少數(shù)考分不夠但某一方面拔尖的專才能夠進(jìn)入高校深造。

D．省政府為減輕流通企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，蔬菜流通環(huán)節(jié)增值稅政策將擴(kuò)大到部分鮮活肉蛋類產(chǎn)品，從而調(diào)動(dòng)流通企業(yè)的積極性。

15.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)這其實(shí)也正是一切高貴者的通病。是啊，只有寬容大度才能成就大事。① 項(xiàng)羽不懂這個(gè)道理，他的失敗便是理所當(dāng)然了 ② 由于高貴，他們往往不能容人 ③ 胸中容不得塵埃

④ 然而他們不知道，海洋之所以博大，恰在能容 ⑤ 而且還自詡為眼里容不得沙子

A．①②④③⑤B．②③⑤①④C．②⑤③④①D①④②⑤③ 16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之與整段文字語意連貫，句式協(xié)調(diào)。（6分）

如果你和那種沒有夢想的人一起旅行，你一定會(huì)覺得乏味透頂。一輪明月當(dāng)空，他們最多說月亮像一張燒餅，壓根兒不會(huì)有“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪情，也不會(huì)有，面對蒼茫大海，他們只看到一大灘水，絕不會(huì)像安徒生那樣想到海的女兒，更不會(huì)像。17.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。每句不超過10個(gè)字。（5分）

材料：清朝康熙年間的鄭板橋，坐對紙窗竹影，鋪開筆墨畫起了他最愛的竹子。板橋畫竹的技法并無師承，多直接取法于紙窗粉壁上的日光月影，取法于枝搖葉動(dòng)、風(fēng)吹雨注。同東坡一樣，板橋也強(qiáng)調(diào)畫竹要有精巧的構(gòu)思，又離不開繪畫的巧妙技能。但是，針對東坡的畫竹要“胸有成竹”的看法，板橋堅(jiān)持的則是“胸?zé)o成竹”。

鄭板橋的《竹石圖》里，竹子節(jié)節(jié)靈動(dòng)，葉葉表情不同，墨色水靈，濃淡有致，逼真地表現(xiàn)出了竹的質(zhì)感，這正是他 ①的畫竹技法的表達(dá)。畫家對畫竹的看法不盡相同，就如鄭板橋的看法不同于蘇軾，兩者的主要差異②。但兩人在畫竹上也有相同之處，就是都強(qiáng)調(diào)③。

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

近年來在網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言：

（1）百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機(jī)，姿態(tài)有著驚人的相似。

（2）世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。這兩句名言，正是當(dāng)下許多人生活的最形象寫照。

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。