第一篇：2018年黃浦區(qū)高三二模語文試卷(含答案)

黃浦區(qū)2018年高考模擬考

語文試卷 2018.4

考生注意：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卷上將自己的姓名等相關(guān)信息及準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。

2.本考試設(shè)試卷和答題卷兩部分，所有試題的答案及作文必須全部寫在答題卷上，寫在試卷上一律不給分；答題時(shí)應(yīng)注意試題題號(hào)和答題卷題號(hào)一一對(duì)應(yīng)，不能錯(cuò)位。3.本試卷共6頁，試卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、積累運(yùn)用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）郴江幸自繞郴山，？（秦觀《 ·郴州旅舍》）（2），信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）

（3）黃庭豎的《登快閣》善于運(yùn)用典故表達(dá)情感，其中 句用伯樂與鐘子期的典故，隱喻世上已無知音。2．按要求選擇。（5分）

（1）老年大學(xué)激勵(lì)老年人“壯心不已”，以下句子合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A．年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春 B．老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄 C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 D．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

（2）“但它正在推動(dòng)進(jìn)化的過程，速度之快已為原來的基因所望塵莫及”這句話應(yīng)在下文中（）處。（3分）

（A）在我們這個(gè)星球上，最近出現(xiàn)了一種新型的復(fù)制基因。（B）它就在我們眼前，不過它還在幼年時(shí)代，還在它的原始湯里笨拙地漂流著。（C）這種新湯就是人類文化的湯。（D）

二、閱讀70分

（一）閱讀下文，完成第3—7題。（15分）

①城市是什么？

②從人文地理學(xué)的角度來看，與鄉(xiāng)村一樣，城市是一種聚落，是人類居住區(qū)的一種，是人類生產(chǎn)和生活的地方，是社區(qū)。鄉(xiāng)村和城市（城鎮(zhèn)）在概念表述上是截然分開的，但在實(shí)際形態(tài)上并不是非此即彼的。這是因?yàn)?，從自然村到集市、市?zhèn)、小城市、大都會(huì)，其間的人口規(guī)模和密度、居住形態(tài)和空間特征、職業(yè)差異和社會(huì)異質(zhì)性，以及基礎(chǔ)設(shè)施的狀況等等，都是一個(gè)連續(xù)變化或累積的過程。位于這個(gè)過程的多種聚落形態(tài)被稱為“城鄉(xiāng)連續(xù)譜”，各種聚落都處于這個(gè)連續(xù)譜系中的某個(gè)位置，而兼有城鄉(xiāng)．．．．．二者特征的形態(tài)較為多見。

③正因?yàn)猷l(xiāng)村與城市的界限模糊，當(dāng)今世界各國對(duì)于何謂“城市”的定義標(biāo)準(zhǔn)并不一樣，對(duì)于將居住在何種聚落形態(tài)的居民統(tǒng)計(jì)為城市人口或鄉(xiāng)村人口，不同國家往往有不同標(biāo)準(zhǔn)。按照國際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)1987年的建議，超過兩千人的人口聚居區(qū)即為城市居民區(qū)，在此以下的為鄉(xiāng)村居民區(qū)。歐洲國家大多采用這一標(biāo)準(zhǔn)，其中北歐的一些國家更是降低到五百人。在美國，兩千五百人以上的自治單位，或人口

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在每平方英里一千五百人以上的居民聚集區(qū)被統(tǒng)計(jì)為城市人口。日本則將一萬人以下的自治單位（區(qū)域）稱為村，一到三萬人為町（相當(dāng)于中國的建制鎮(zhèn)），三萬人以上的為城市。與此相較，中國對(duì)于城市和鎮(zhèn)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)都高出許多。因此，國際上城市人口、城市區(qū)域的含義相當(dāng)廣泛，意味著從五百人到三萬人不等的集中居住區(qū)。在將中國與其他國家（特別是發(fā)達(dá)國家）的“城市化率”進(jìn)行比較以證明中國的“落后”時(shí)，應(yīng)該注意到其間的差異和不可比性。

④從社會(huì)物理學(xué)的角度來看，城市是磁鐵，也是容器。城市本身具有的磁性和磁力，容易吸引人、財(cái)、物向城市聚集。而在工業(yè)革命以后，伴隨著生產(chǎn)的工廠化和現(xiàn)代交通通訊技術(shù)的發(fā)達(dá)，城市的磁性和磁力大幅度增強(qiáng)，也因此導(dǎo)致了城市的過度膨脹，十九世紀(jì)百萬級(jí)人口城市的出現(xiàn)，以及二十世紀(jì)千萬級(jí)人口城市的出現(xiàn)，都是以此為背景。這也就意味著，如果不進(jìn)行人為的控制，城市將會(huì)像一個(gè)貪婪無比的“大胃王”，吞噬一切它能夠吞噬的東西，即便造成它自身的梗阻和消化不良、導(dǎo)致嚴(yán)重的城市病也在所不惜；與此同時(shí)，在城市颶風(fēng)狂掃之后，鄉(xiāng)村的凋敝和空洞化也難以避免。日本、韓國和中國臺(tái)灣地區(qū)在最近半個(gè)世紀(jì)中發(fā)生的現(xiàn)象，就是突出的例證。

⑤進(jìn)而，從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，城市是權(quán)力和資本的據(jù)點(diǎn)，是“增長機(jī)器”。國家和城市的歷史都表明，城市本身是權(quán)力的堡壘，堡壘的大小與權(quán)力或國家機(jī)器的大小相互對(duì)應(yīng)。而工業(yè)革命以后資本主義急劇擴(kuò)張的歷史也顯示，城市同時(shí)也成了資本的蜂巢?？紤]到權(quán)力和資本都具有貪得無厭、不斷擴(kuò)張的本性，為了權(quán)力本身的壯大和利潤的增加，它們都必然傾向于控制和汲取更多的資源，從人、財(cái)、物，到信息、符號(hào)和話語權(quán)，也必然會(huì)在土地和空間方面進(jìn)行拓展。也就是說，權(quán)力和資本的欲望的膨脹，必然會(huì)推動(dòng)城市的膨脹，兩者之間具有直接的因果關(guān)系和邏輯必然性。

⑥就上述第一點(diǎn)而言，如果承認(rèn)衡量某個(gè)（種）聚落或社區(qū)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是它的宜居程度，是其中的居民能否安居樂業(yè)，那么也就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，只有宜居與否的聚落或社區(qū)，而不存在先天優(yōu)劣的城市和鄉(xiāng)村。而第二和第三點(diǎn)則提醒我們，必須對(duì)過度的城市化和城市的過度膨脹保持警惕，因?yàn)樗葧?huì)破壞它的大量居民與自然的協(xié)調(diào)和身心協(xié)調(diào)，也難以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào)與均衡。警惕由權(quán)力和資本對(duì)城市形態(tài)和演化方向的壟斷，防止大城市“對(duì)大量人口的奴役”非常重要。所謂“城市，讓生活更美好”的宣言，是一種建立在無知基礎(chǔ)上的妄言。事實(shí)上，與此類宣言形成鮮明對(duì)照的“城市讓生活更糟糕”恰恰是城市歷史的常態(tài)，其中大城市表現(xiàn)得更加突出。十九世紀(jì)到二十世紀(jì)前期的歐美城市，以及20世紀(jì)后期以來的拉美城市，都提供了這方面的大量例證。

3．第②段加點(diǎn)的詞語“城鄉(xiāng)連續(xù)譜”在文中的意思是_______。（2分）4．下列對(duì)第③段畫線句的理解與文意不相符的一項(xiàng)是（）。（2分）A．標(biāo)準(zhǔn)不同則不具可比性，拿中國“城市化率”證明中國“落后”并不科學(xué)。B．因?yàn)橹袊鴮?duì)于城市和鎮(zhèn)的人口標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置高，所以相對(duì)而言“城市化率”低。C．城市和鎮(zhèn)的人口標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置高則“城市化率”低，所謂的“落后”只是錯(cuò)覺。D．“城市化率”不足以證明中國的“落后”，它用來證明中國的城鎮(zhèn)人口較多。5．第④段比喻論證生動(dòng)形象，請(qǐng)具體分析其作用。（3分）6．概括本文的論證思路。（4分）

7．你認(rèn)同作者“城市讓生活更糟糕”的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)從你生活的城市提供一個(gè)例證來闡明你的看法。（4分）

（一）（15分）

3．（2分）城市和鄉(xiāng)村多種聚落形態(tài)連續(xù)變化或累積的系統(tǒng)。

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4．（2分）D 5．（3分）把城市比喻成磁鐵，容器，大胃王，生動(dòng)表現(xiàn)城市的吸引力和貪婪性，以及可能給自身和鄉(xiāng)村帶來的惡果。

6．（4分）首先提出論題,然后選取三個(gè)角度，即人文地理學(xué)的角度，社會(huì)物理學(xué)的角度，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，闡釋城市的屬性特點(diǎn)，得出“城市讓生活更糟糕”的結(jié)論，提醒人們警惕城市過度膨脹帶來的不良后果。

7.（4分）認(rèn)同或不認(rèn)同都要求事例準(zhǔn)確，闡述充分。

示例：上海這座國際化大城市吸引了大量外來者的涌入，導(dǎo)致房價(jià)飆升，截至2017年底，上海的房價(jià)20年間增長近10倍。房價(jià)的飆升導(dǎo)致大量人口無經(jīng)濟(jì)能力買房，尤其是一大批年輕人為安家而成為房奴。城市的擴(kuò)張并沒有使人們安居樂業(yè)，它導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，生活壓力增大，城市令生活變得糟糕。

（二）閱讀下文，完成第8—11題。（16分）

我也曾對(duì)那種力量一無所知

韓寒

①那是十幾年前，我二十歲，一個(gè)學(xué)生網(wǎng)站組織一場(chǎng)慈善球賽，我和幾個(gè)球友應(yīng)邀參加，他們也都是上海高中各校隊(duì)的優(yōu)秀球員。而對(duì)手，是上海一支職業(yè)球隊(duì)的兒童預(yù)備隊(duì)，都是五年級(jí)左右的學(xué)生。我們是上海高中名校聯(lián)隊(duì)，我們?nèi)サ臅r(shí)候彼此告誡要對(duì)小學(xué)生手下留情，畢竟人家是兒童。我們匆匆成軍，彼此都記不得名字，決定各喊球場(chǎng)上的外號(hào)，比如二中菲戈，靜安巴喬……上半場(chǎng)結(jié)束，我作為金山區(qū)齊達(dá)內(nèi)只觸球一次。對(duì)，沒錯(cuò)，我只觸球一次。上半場(chǎng)二十分鐘，我們就被灌了將近二十個(gè)球，后來裁判嫌麻煩，連進(jìn)球后半場(chǎng)開球都取消了，直接改為門將發(fā)球門球。我們的進(jìn)球數(shù)為零，傳球成功不到一次，其他時(shí)間都在被小學(xué)生們當(dāng)狗溜；后來這場(chǎng)比賽甚至沒有下半場(chǎng)，對(duì)方教練終止了比賽，說不能和這樣的對(duì)手踢球，會(huì)影響小隊(duì)員們的心智健康。從那次以后，每次和大家一起看球，看到職業(yè)隊(duì)踢了一場(chǎng)臭球，身邊的朋友們紛紛罵說自己公司的球隊(duì)上去都能贏的時(shí)候，我總是笑而不語，心中蕩漾起二十歲那個(gè)下午，被小學(xué)生虐成狗的恐懼。而我也曾對(duì)那種力量，一無所知。

②向大家介紹一下我的職業(yè)生涯。中國賽車有兩大歷史最悠久的頂級(jí)職業(yè)聯(lián)賽——中國汽車?yán)﹀\標(biāo)賽（CRC）和中國汽車場(chǎng)地錦標(biāo)賽（CTCC），我獲得過兩次CTCC年度車手總冠軍，五次CRC年度車手總冠軍。我參加職業(yè)賽車的十四年，一共獲得七次年度車手總冠軍，五次年度車手亞軍。如果某天，外星人入侵，每個(gè)國家必須選出最強(qiáng)的兩個(gè)車手去抵御外星人（假設(shè)外星人就喜歡邊開車邊搞事），大家記得一定要選我，不要被我其他工作所迷惑了，誤以為我是參加明星組娛樂賽的。相信我一定能替大家把外星人趕出中國，這是我的驕傲。但為此我也經(jīng)常遇到來自出租車司機(jī)，專車司機(jī)和各種民間高手的挑戰(zhàn)。有些司機(jī)師傅認(rèn)得我，常對(duì)我說他們?nèi)⒓颖荣惖脑?，?yīng)該成績也不錯(cuò)，不輸于我，因?yàn)樗麄冊(cè)诮稚祥_了幾十年，紅燈起步搶位鉆縫也經(jīng)常力壓百萬級(jí)豪車。說著說著，司機(jī)師傅情不自禁就開始飆了起來，我嚇成了皮皮蝦，司機(jī)就大笑著說：小兄弟，你職業(yè)賽車手這個(gè)膽子不行嘛，哈哈哈哈……司機(jī)們普遍有一顆想虐我的心，導(dǎo)致我現(xiàn)在基本上參加任何活動(dòng)都自己帶駕駛員或者索性自己開車。除此以外，通過私信和朋友委托，直接向我下戰(zhàn)書的也不少。

③我從來不曾和民間高手正面過招，因?yàn)檫@不是一個(gè)次元的事情。賽車和打乒乓不一樣，它有一定的危險(xiǎn)，對(duì)自己對(duì)他人都是?？赡苡腥艘υ捨?，你怕是輸不起吧，我只能告訴你，你對(duì)那種力量一無所知。我做過多次的賽車駕照培訓(xùn)班的主教官，遇到過不少有趣的學(xué)生。我能感受到他們有著非常高的心氣，家境也不錯(cuò)，有一定的駕駛基礎(chǔ)，開著超級(jí)跑車或改裝車來學(xué)賽車執(zhí)照。他們?cè)趯W(xué)理論課時(shí)已經(jīng)

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躍躍欲試，對(duì)教官講述的內(nèi)容也有不耐煩。在介紹自己的時(shí)候，也時(shí)常透露自己開車很快，是他們?nèi)?zhèn)之光等等；我還遇到過直接站起來說“我從來沒遇到過對(duì)手”的學(xué)生。一般我們都是很保護(hù)學(xué)員的這種自信，因?yàn)榉凑麄兊淖孕判臅?huì)在未來幾天里被摧毀，從他們坐上助理教練開的車過第一個(gè)彎的時(shí)候。他們很多人一開始抱著砸場(chǎng)的目的，中途卻變成了小白兔；當(dāng)然也有人后來在職業(yè)賽車中獲得很好的成績，那是因?yàn)樗麄儾坏珦碛懈矣谔魬?zhàn)的心，也擁有自我認(rèn)知調(diào)節(jié)的能力和學(xué)習(xí)的欲望；最關(guān)鍵的是，他們之后無一不都經(jīng)過了大量的練習(xí)，從新手賽開始，一步步成為了優(yōu)秀的職業(yè)車手。

④我也有挑戰(zhàn)其他行業(yè)世界冠軍的經(jīng)歷。經(jīng)歷了那場(chǎng)被小學(xué)生團(tuán)滅的球賽以后，我覺得，可能我更適合一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)吧，比如打臺(tái)球。于是我打了很多年的臺(tái)球，球技日益成熟，身邊能和我抗衡的人越來越少。我瀟灑的出桿，奇妙的走位，折服了身邊的朋友，一個(gè)球館老板叫我松江新城區(qū)奧沙利文。就在前幾天，我去和潘曉婷打球。我想雖然我實(shí)力不如她，但憑借我職業(yè)賽車練就的抗壓能力，多年起起伏伏帶來的強(qiáng)大心態(tài)，還是有一絲機(jī)會(huì)的。況且她也是人類，總是會(huì)失誤的吧。因?yàn)樗鞘澜绻谲?，讓她開球我基本就沒有上場(chǎng)機(jī)會(huì)了，所以我們約定，輸了的開球。對(duì)于這次較量，我做好了應(yīng)對(duì)的方案。我會(huì)多做防守，迫使潘曉婷盡量打遠(yuǎn)臺(tái)進(jìn)攻，等待她的失誤，我再一劍封喉，用我的智慧和心態(tài)，彌補(bǔ)實(shí)力上的差距。想到這里，我嘴角露出了一絲詭異的笑容，慢慢起身，抄起桿，一個(gè)大力開球……

⑤那個(gè)夜晚，我基本上只在干一件事情，就是開球……

8．文章題目中的“也曾”有重要作用，請(qǐng)加以分析。（3分）9．第④段畫線處的描寫生動(dòng)巧妙，請(qǐng)加以賞析。（4分）10．評(píng)價(jià)本文所表現(xiàn)的思想情感的意義。（3分）11．分析本文多角度選材的作用。（6分）

8．（3分）“也”表示除了“我”還有他人1，“曾”表示過去有過，現(xiàn)在不然1。兩個(gè)限制語能突出文章主題，并巧妙提示文章寫作意圖1。

9.（4分）肖像、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)表現(xiàn)自己有備而戰(zhàn)的自得和自信，為下文慘敗的結(jié)果蓄勢(shì)張本。10．（3分）本文表現(xiàn)了“我”對(duì)來自專業(yè)領(lǐng)域的強(qiáng)大力量的深深敬畏。在當(dāng)下社會(huì)，這份思想情感有很好的教育和激勵(lì)作用，生活、工作中，常常有人對(duì)他人專業(yè)領(lǐng)域無知無畏，心浮氣躁，妄加挑戰(zhàn)，如不克服，往往會(huì)對(duì)個(gè)人、他人，甚至社會(huì)造成非常不利的影響。

11．（6分）：本文從三個(gè)不同角度圍繞主題選材，第一個(gè)角度是年少時(shí)作為業(yè)余選手組隊(duì)挑戰(zhàn)專業(yè)力量，無知無畏的黯然收?qǐng)觯诙€(gè)角度是作為專業(yè)領(lǐng)域成功者看到的各色業(yè)余挑戰(zhàn)者無知無畏的淺薄，第三個(gè)角度是心智成熟后有備而戰(zhàn)，以業(yè)余高手的身份單挑世界冠軍仍慘遭失敗。三個(gè)角度全面而深刻地表現(xiàn)了對(duì)來自專業(yè)領(lǐng)域的強(qiáng)大力量的尊敬和敬畏。

（三）閱讀下面的詩歌，完成第 12—14 題。（8 分）

懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲

歐陽修

繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘醉攜嘉客，踏雪來看群玉峰。

【注】①懷嵩樓：懷嵩樓為“昔人”唐代名相李德裕貶為滁州刺史時(shí)所建。此詩寫于作者被貶滁州期間。

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①

12．這首詩共有幾組對(duì)仗句，正確的一項(xiàng)是（）。（1分）

A．一組 B．兩組

C．三組

D．四組

13．以下評(píng)價(jià)適用于本詩的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．含蓄委婉 B．沉郁頓挫 C．平淡自然 D．遒勁昂揚(yáng) 14．請(qǐng)結(jié)合作品對(duì)抒情主人公的形象加以賞析。（5分）12．（1分）B 13．（2分）D（選擇A給1分）14．（5分）

答案示例：閱讀全詩，在高遠(yuǎn)的境界中能感受到抒情主人公傲岸的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嶙峋的風(fēng)骨，這是一個(gè)在貶謫中無畏無懼，樂觀頑強(qiáng)的形象。前兩聯(lián)以懷古發(fā)端，寫眼前勝景，山出，菊開，酒濃，起筆就讓人感到傲岸不可摧之氣。后兩聯(lián)動(dòng)作描寫，解帶迎西風(fēng)，倚欄對(duì)青松表現(xiàn)不可凌迫的氣概；展望冬日攜友踏雪欣賞玉潔冰清的世界，氣象恢弘，昂揚(yáng)著詩人嶙峋高潔的風(fēng)骨和樂觀不屈的精神。

評(píng)分說明：抒情主人公形象的概括2分；結(jié)合具體詩句的分析3分。

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

①趙芬，字士茂，天水西人也。父演，周秦州刺史。芬少有辯智，頗涉經(jīng)史。周太祖引為相府鎧曹參軍，歷記室，累遷熊州刺史。撫納降附，得二千戶，加開府儀同三司。大冢宰宇文護(hù)召為中外府掾，俄遷吏部下大夫。芬性強(qiáng)濟(jì)，所居之職，皆有聲績。武帝親總?cè)f機(jī)，拜內(nèi)史下大夫，轉(zhuǎn)少御正。芬明習(xí)故事，每朝廷有所疑議眾不能決者，芬輒為評(píng)斷，莫不稱善。后為司會(huì)，申國公李穆之討齊也，引為行軍長史，封淮安縣男，邑五百戶。復(fù)出為淅州刺史，轉(zhuǎn)東京小宗伯，鎮(zhèn)洛陽。

②高祖為丞相，尉迥與司馬消難陰謀往來，芬察知之，密白高祖。由是深見親委，遷東京左仆射，進(jìn)爵郡公。開皇初，罷東京官，拜尚書左仆射與郢國公王誼修律令俄兼內(nèi)史令上甚信任之。未幾，以老病出拜蒲州刺史，加金紫光祿大夫，仍領(lǐng)關(guān)東運(yùn)漕，賜錢百萬、粟五千石而遣之。后數(shù)年，上表乞骸骨，征還京師，賜以二馬軺車，幾杖被褥，歸于家，皇太子又致巾帔。后數(shù)年，卒。上遣使致祭，鴻臚監(jiān)護(hù)喪事。

③子元恪嗣，官至揚(yáng)州總管司馬，左遷候衛(wèi)長史。少子元楷，與元恪皆明干世事。

【注】①強(qiáng)濟(jì)：精明干練。①

15．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）鎮(zhèn)洛陽（）．（2）左遷候衛(wèi)長史（）．．16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）（1）周太祖引為相府鎧曹參軍（）．A．延長 B．率領(lǐng)（2）拜尚書左仆射（）．A．拜見 B．拜服

C．授予官職 D．拜謝

17．第②段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．拜尚書左仆射與郢國公/王誼修律令/俄兼內(nèi)史/令上甚信任之。B．拜尚書左仆射/與郢國公王誼修律/令俄兼內(nèi)史/令上甚信任之。

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C．引導(dǎo) D．推薦

C．拜尚書左仆射/與郢國公王誼修律令/俄兼內(nèi)史令/上甚信任之。D．拜尚書左仆射與郢國公/王誼修律/令俄兼內(nèi)史令/上甚信任之。18．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

芬明習(xí)故事，每朝廷有所疑議眾不能決者，芬輒為評(píng)斷，莫不稱善。19．第②段一再寫朝廷對(duì)趙芬豐厚的賞賜，這樣寫的作用是。（2分）20．最能體現(xiàn)“芬性強(qiáng)濟(jì)”的兩件事分別是 和。（4分）

（四）（18分）

15．（2分）（1）把守（2）降職 16．（2分）（1）D（2）C 17．（2分）C 18．（6分）趙芬明了熟悉以往的事情，每次朝廷中有大家不能決斷的有爭議的事，他常常能評(píng)議決斷，沒有人不叫好。

19.（2分）側(cè)面表現(xiàn)趙芬勞苦功高，或精明強(qiáng)干。20．（4分）

評(píng)斷朝中大家不能決斷有爭議的事 明察尉迥與司馬消難的陰謀往來而告高祖

【參考譯文】

①趙芬，字士茂，是天水西人。父親趙演，是秦州的刺史。趙芬年少的時(shí)候就口才敏捷，能說會(huì)道，閱讀了大量的經(jīng)史書籍。周太祖引薦他做了相府的鎧曹參軍，又做了記室之官后，多次被提升官職到熊州刺史。他安撫招納投降歸附的人，總共收得兩千戶，然后被加封為開府儀同三司一品官職。大冢宰宇文護(hù)召他做了中外府掾，不僅他又升官到吏部做下大夫。趙芬秉性精明干練，在任何職位上，都有好的聲譽(yù)和功績。武帝親自處理各種重要事務(wù)，授予他內(nèi)史下大夫的官職，并正式轉(zhuǎn)為少御。趙芬明了熟悉前朝舊事，每每朝廷有大家不能決斷的有爭議的事，趙芬經(jīng)常為大家評(píng)議裁斷，沒有人不稱道叫好的。后任司會(huì)之職，申國公李穆之討伐齊的時(shí)候，他又被引薦做了行軍長史，封他為淮安縣男爵，食邑五百戶。后來又出京為淅州刺史，轉(zhuǎn)任東京小宗伯，鎮(zhèn)守洛陽。

②隋高祖為北周丞相時(shí)，尉遲迥與司馬消難陰謀來往，趙芬覺察到了，秘密告訴了高祖。因此趙芬又深被重用，升為東京左仆射，晉爵位為郡公。開皇初，免去東京官職，授官為尚書左仆射，與郢國公王誼一起，起草法律，不久兼任內(nèi)史令，高祖很信任他。不久，他以老病之軀出京任蒲州刺史，被加授為金紫光祿大夫，仍兼管關(guān)東的漕運(yùn)，賞賜他錢上百萬，糧食五千石前往。幾年后，趙芬上表請(qǐng)求退休，被調(diào)回京師，賜給他二馬軺車、幾杖被子，讓他回到家中，皇太子又送他巾帔。幾年后去世。皇上派人吊唁，鴻臚卿監(jiān)護(hù)喪事。

③趙芬的兒子趙元恪繼任官職，官至揚(yáng)州總管司馬，后被降職做候衛(wèi)長史。小兒子元楷，與元恪處理世事都明智干練。

（五）閱讀下文，完成第21 —25題（13分）

大龍湫記

高三語文試卷

第6頁

共6頁

李孝光

①大德七年秋八月，予嘗從老先生來觀大龍湫，苦雨積日夜。是日，大風(fēng)起西北，見日出。湫水 方大，入谷，未到五里余，聞大聲轉(zhuǎn)出谷中，從者心掉。望見西北立石，作人俯勢(shì)，又如大楹。行過二百步，乃見更作兩股相倚立。更進(jìn)百數(shù)步，又如樹大屏風(fēng)。而其顛谽谺，猶蟹兩鰲，時(shí)一動(dòng)搖，行者兀兀不可入。轉(zhuǎn)緣南山趾，稍北，回視如樹圭。又折而入東崦，則仰見大水從天上墮地，不掛著四壁，或盤桓久不下，忽迸落如震霆。東巖趾有諾詎那庵，相去五六步，山風(fēng)橫射，水飛著人。走入庵避，余沫進(jìn)入屋，猶如暴雨至。水下?lián)v大潭，轟然萬人鼓也。人相持語，但見張口不聞作聲，則相顧大笑，先生曰：“壯哉！吾行天下，未見如此瀑布也?！笔呛?，予一歲或一至。至，常以九月；十月則皆水縮，不能如向所見。

②今年冬又大旱，客入，到庵外石矼上，漸聞?dòng)兴?。乃緣石矼下，出亂石間，始見瀑布垂，勃勃如蒼煙，乍小乍大，鳴漸壯急。水落潭上洼石，石被激射，反紅如丹砂。石間無秋毫土氣，產(chǎn)木宜瘠，反碧滑如翠羽鳧毛。潭中有斑魚廿馀頭，聞轉(zhuǎn)石聲，洋洋遠(yuǎn)去，閑暇回緩，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壯一倍，不可復(fù)得瓶。乃解衣脫帽著石上，相持扼掔，爭欲取之，□大呼笑。西南石壁上，黃猿數(shù)十，聞聲，皆自驚擾，挽崖端偃木牽連下，窺人而啼?？v觀久之，行出瑞鹿院前，今為瑞鹿寺。日已入，蒼林積葉，前行，人迷不得路，獨(dú)見明月宛宛如故人。

③老先生謂南山公也。

【注】①谽谺（hān xi?。荷缴蠲?。這里指山高險(xiǎn)。②矼：橋。

②

①

21．可填入第②段方框處的虛詞是（）（1分）

A．故 B．其 C．因 D．以 22．對(duì)第①段分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．用“從者心掉”側(cè)面表現(xiàn)大龍湫水勢(shì)浩大。B．以“西北巨石”反復(fù)烘托大龍湫雄奇之美。C．庵中如暴雨至，突出諾詎那庵離瀑布很近。D．先生贊美之言，更加突出瀑布的奇?zhèn)衙馈?/p>

23．對(duì)第②段畫曲線句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．日落時(shí)分，因只顧欣賞一輪明月而迷失道路。B．大龍湫美好意境令作者沉浸其中，忘記歸路。C．日落林深，前路難行，迷失道路，索性賞月。D．日落而歸路難尋，便可穿林賞月，慢慢前行。24．分析第②段“魚聞聲遠(yuǎn)去”這一場(chǎng)面描寫的作用。（3分）25．對(duì)比賞析畫線的兩處瀑布描寫的表達(dá)效果。（4分）(五)（13分）21．（1分）C 22．（3分）C 23．（2分）B 24．（3分）以魚聞聲遠(yuǎn)去的自在悠閑，烘托作者悠閑閑適的心情。

25．（4分）對(duì)比的角度可同為比喻的不同效果，可比喻與夸張，或視覺聽覺等的不同效果。第一處突出豐水期雄奇喧騰的氣勢(shì)；第二處突出枯水期大龍湫的婀娜秀麗。

高三語文試卷

第7頁

共6頁

【參考譯文】

①大德七年秋季八月間，我曾經(jīng)跟隨老先生來觀賞大龍湫瀑布，正逢陰雨連綿，日夜不停。這一天，大風(fēng)從西北刮起，見到太陽從云逢緩緩出來。大龍湫的水勢(shì)正大，進(jìn)入山谷，還不到五里多路，就聽到巨大的聲響從山谷中傳出。跟隨者都膽戰(zhàn)心驚。望見西北方屹立的一座山峰，作出人俯伏的姿勢(shì)，又很像堂前的柱子。走過二百步，于是又見到此峰變得好像是兩腿互相支撐站立。再前行一百多步，此峰就又像是樹立著的大屏風(fēng)了。它的頂峰裂開而又深陷，仿佛螃蟹的兩只螯足，不時(shí)地?fù)u動(dòng)。游人心神緊張而不敢再往里走。于是轉(zhuǎn)身沿著南山腳，向偏北方向走去，回頭再看那山峰就像是樹立的玉圭了。又轉(zhuǎn)彎進(jìn)入東山，抬頭就看見大水從天上直落到地上，一點(diǎn)水也不沾掛四邊石壁，有時(shí)瀑水在半空中回旋久久不落，剎那間又迸落如雷霆萬鈞。東山腳下有諾詎那庵，相距五六步遠(yuǎn)，山風(fēng)橫吹過來，瀑水就飛射到人的身上。走進(jìn)庵堂躲避，瀑水的余沫仍然會(huì)飛濺入屋好像暴雨來了一樣。瀑水向下沖擊大水潭，轟然震響如同萬人擊鼓。游人互相拉手說話，只看見嘴巴張開，卻聽不見話音，于是相視大笑。老先生說：“壯觀??！我走遍天下，沒有見過像這樣的瀑布?！?/p>

②從此以后，我常常每年來一次。來時(shí)，常在九月。因?yàn)樵谑拢偎蜏p少，不能像以前所見到的那樣了。今年冬天又是大旱。我自外而來，到諾詎那庵外的石橋上，漸漸有水流聲可以聽到。于是順著石橋下去，走出亂石叢，才看見瀑布垂掛著，水氣噴溢升騰有如青色的云煙，忽大忽小，而水聲也漸漸宏壯急迫起來。瀑水跌落在水潭中低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地沖擊，反射出丹砂一般的紅光。石間沒有絲毫的泥土氣息，生長于此的樹木本該瘦瘠，卻反而像翡翠鳥和野鴨的羽毛那樣碧綠光滑。水潭里有二十多尾斑魚，聽到石頭被水沖擊轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，就舒緩地?fù)u尾游向遠(yuǎn)處，悠閑徘徊，就像避世的隱士那樣。家僮此時(shí)在石旁放置了大瓶，想盛接由上而來的瀑水。瀑水忽然飛舞著向人們撲來，勢(shì)頭加大了一倍，家僮不能再取回瓶子。于是他們解衣脫帽放在石上，互相牽拉著，想努力取回瓶子，于是大聲呼叫笑鬧。西南方的石壁上，有幾十只黃猿，聽到笑鬧聲全都驚惶不安，攀緣著山崖頂端橫臥的樹木魚貫而下，窺視著游人而啼叫。我們放眼觀賞很久，然后走到瑞鹿院前，瑞鹿院就是現(xiàn)在的瑞鹿寺。這時(shí)太陽已經(jīng)落下，蒼蒼茫茫的樹林里堆滿了落葉，往前走時(shí)，人們已迷失了路徑，只見明月當(dāng)空依依多情仿佛老朋友。

③老先生就是南山公。

三、寫作70分

26．有人說，人生的麻煩，大多是因?yàn)樘煺f“是”，太慢說“不”造成的。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

黃浦區(qū)2017學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期終調(diào)研測(cè)試

語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

高三語文試卷

第8頁

共6頁

一

積累運(yùn)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）為誰流下瀟湘去 踏莎行（2）所以游目騁懷 足以極視聽之娛（3）朱弦已為佳人絕

2.按要求選擇。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C

二 閱讀（70分）

（一）（15分）

3．（2分）城市和鄉(xiāng)村多種聚落形態(tài)連續(xù)變化或累積的系統(tǒng)。4．（2分）D 5．（3分）把城市比喻成磁鐵，容器，大胃王，生動(dòng)表現(xiàn)城市的吸引力和貪婪性，以及可能給自身和鄉(xiāng)村帶來的惡果。

6．（4分）首先提出論題,然后選取三個(gè)角度，即人文地理學(xué)的角度，社會(huì)物理學(xué)的角度，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，闡釋城市的屬性特點(diǎn)，得出“城市讓生活更糟糕”的結(jié)論，提醒人們警惕城市過度膨脹帶來的不良后果。

7.（4分）認(rèn)同或不認(rèn)同都要求事例準(zhǔn)確，闡述充分。

示例：上海這座國際化大城市吸引了大量外來者的涌入，導(dǎo)致房價(jià)飆升，截至2017年底，上海的房價(jià)20年間增長近10倍。房價(jià)的飆升導(dǎo)致大量人口無經(jīng)濟(jì)能力買房，尤其是一大批年輕人為安家而成為房奴。城市的擴(kuò)張并沒有使人們安居樂業(yè)，它導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，生活壓力增大，城市令生活變得糟糕。

（二）（16分）

8．（3分）“也”表示除了“我”還有他人1，“曾”表示過去有過，現(xiàn)在不然1。兩個(gè)限制語能突出文章主題，并巧妙提示文章寫作意圖1。

9.（4分）肖像、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)表現(xiàn)自己有備而戰(zhàn)的自得和自信，為下文慘敗的結(jié)果蓄勢(shì)張本。

10．（3分）本文表現(xiàn)了“我”對(duì)來自專業(yè)領(lǐng)域的強(qiáng)大力量的深深敬畏。在當(dāng)下社會(huì)，這份思想情感有很好的教育和激勵(lì)作用，生活、工作中，常常有人對(duì)他人專業(yè)領(lǐng)域無知無畏，心浮氣躁，妄加挑戰(zhàn)，如不克服，往往會(huì)對(duì)個(gè)人、他人，甚至社會(huì)造成非常不利的影響。

11．（6分）：本文從三個(gè)不同角度圍繞主題選材，第一個(gè)角度是年少時(shí)作為業(yè)余選

手組隊(duì)挑戰(zhàn)專業(yè)力量，無知無畏的黯然收?qǐng)觯诙€(gè)角度是作為專業(yè)領(lǐng)域成功者看到的各色業(yè)余挑戰(zhàn)者無知無畏的淺薄，第三個(gè)角度是心智成熟后有備而戰(zhàn)，以業(yè)余高手的身份單挑世界冠軍仍慘遭失敗。三個(gè)角度全面而深刻地表現(xiàn)了對(duì)來自專業(yè)領(lǐng)域的強(qiáng)大力量的尊敬和敬畏。

（三）（8分）

12．（1分）B 13．（2分）D（選擇A給1分）14．（5分）

高三語文試卷

第9頁

共6頁

答案示例：閱讀全詩，在高遠(yuǎn)的境界中能感受到抒情主人公傲岸的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嶙峋的風(fēng)骨，這是一個(gè)在貶謫中無畏無懼，樂觀頑強(qiáng)的形象。前兩聯(lián)以懷古發(fā)端，寫眼前勝景，山出，菊開，酒濃，起筆就讓人感到傲岸不可摧之氣。后兩聯(lián)動(dòng)作描寫，解帶迎西風(fēng)，倚欄對(duì)青松表現(xiàn)不可凌迫的氣概；展望冬日攜友踏雪欣賞玉潔冰清的世界，氣象恢弘，昂揚(yáng)著詩人嶙峋高潔的風(fēng)骨和樂觀不屈的精神。

評(píng)分說明：抒情主人公形象的概括2分；結(jié)合具體詩句的分析3分。

（四）（18分）

15．（2分）（1）把守（2）降職 16．（2分）（1）D（2）C 17．（2分）C 18．（6分）趙芬明了熟悉以往的事情，每次朝廷中有大家不能決斷的有爭議的事，他常常能評(píng)議決斷，沒有人不叫好。

19.（2分）側(cè)面表現(xiàn)趙芬勞苦功高，或精明強(qiáng)干。20．（4分）

評(píng)斷朝中大家不能決斷有爭議的事 明察尉迥與司馬消難的陰謀往來而告高祖

【參考譯文】

①趙芬，字士茂，是天水西人。父親趙演，是秦州的刺史。趙芬年少的時(shí)候就口才敏捷，能說會(huì)道，閱讀了大量的經(jīng)史書籍。周太祖引薦他做了相府的鎧曹參軍，又做了記室之官后，多次被提升官職到熊州刺史。他安撫招納投降歸附的人，總共收得兩千戶，然后被加封為開府儀同三司一品官職。大冢宰宇文護(hù)召他做了中外府掾，不僅他又升官到吏部做下大夫。趙芬秉性精明干練，在任何職位上，都有好的聲譽(yù)和功績。武帝親自處理各種重要事務(wù)，授予他內(nèi)史下大夫的官職，并正式轉(zhuǎn)為少御。趙芬明了熟悉前朝舊事，每每朝廷有大家不能決斷的有爭議的事，趙芬經(jīng)常為大家評(píng)議裁斷，沒有人不稱道叫好的。后任司會(huì)之職，申國公李穆之討伐齊的時(shí)候，他又被引薦做了行軍長史，封他為淮安縣男爵，食邑五百戶。后來又出京為淅州刺史，轉(zhuǎn)任東京小宗伯，鎮(zhèn)守洛陽。

②隋高祖為北周丞相時(shí)，尉遲迥與司馬消難陰謀來往，趙芬覺察到了，秘密告訴了高祖。因此趙芬又深被重用，升為東京左仆射，晉爵位為郡公。開皇初，免去東京官職，授官為尚書左仆射，與郢國公王誼一起，起草法律，不久兼任內(nèi)史令，高祖很信任他。不久，他以老病之軀出京任蒲州刺史，被加授為金紫光祿大夫，仍兼管關(guān)東的漕運(yùn)，賞賜他錢上百萬，糧食五千石前往。幾年后，趙芬上表請(qǐng)求退休，被調(diào)回京師，賜給他二馬軺車、幾杖被子，讓他回到家中，皇太子又送他巾帔。幾年后去世。皇上派人吊唁，鴻臚卿監(jiān)護(hù)喪事。

③趙芬的兒子趙元恪繼任官職，官至揚(yáng)州總管司馬，后被降職做候衛(wèi)長史。小兒子元楷，與元恪處理世事都明智干練。

(五)（13分）21．（1分）C

高三語文試卷

第10頁

共6頁

22．（3分）C 23．（2分）B 24．（3分）以魚聞聲遠(yuǎn)去的自在悠閑，烘托作者悠閑閑適的心情。

25．（4分）對(duì)比的角度可同為比喻的不同效果，可比喻與夸張，或視覺聽覺等的不同效果。第一處突出豐水期雄奇喧騰的氣勢(shì)；第二處突出枯水期大龍湫的婀娜秀麗?！緟⒖甲g文】

①大德七年秋季八月間，我曾經(jīng)跟隨老先生來觀賞大龍湫瀑布，正逢陰雨連綿，日夜不停。這一天，大風(fēng)從西北刮起，見到太陽從云逢緩緩出來。大龍湫的水勢(shì)正大，進(jìn)入山谷，還不到五里多路，就聽到巨大的聲響從山谷中傳出。跟隨者都膽戰(zhàn)心驚。望見西北方屹立的一座山峰，作出人俯伏的姿勢(shì)，又很像堂前的柱子。走過二百步，于是又見到此峰變得好像是兩腿互相支撐站立。再前行一百多步，此峰就又像是樹立著的大屏風(fēng)了。它的頂峰裂開而又深陷，仿佛螃蟹的兩只螯足，不時(shí)地?fù)u動(dòng)。游人心神緊張而不敢再往里走。于是轉(zhuǎn)身沿著南山腳，向偏北方向走去，回頭再看那山峰就像是樹立的玉圭了。又轉(zhuǎn)彎進(jìn)入東山，抬頭就看見大水從天上直落到地上，一點(diǎn)水也不沾掛四邊石壁，有時(shí)瀑水在半空中回旋久久不落，剎那間又迸落如雷霆萬鈞。東山腳下有諾詎那庵，相距五六步遠(yuǎn)，山風(fēng)橫吹過來，瀑水就飛射到人的身上。走進(jìn)庵堂躲避，瀑水的余沫仍然會(huì)飛濺入屋好像暴雨來了一樣。瀑水向下沖擊大水潭，轟然震響如同萬人擊鼓。游人互相拉手說話，只看見嘴巴張開，卻聽不見話音，于是相視大笑。老先生說：“壯觀??！我走遍天下，沒有見過像這樣的瀑布。”

②從此以后，我常常每年來一次。來時(shí)，常在九月。因?yàn)樵谑?，瀑水就減少，不能像以前所見到的那樣了。今年冬天又是大旱。我自外而來，到諾詎那庵外的石橋上，漸漸有水流聲可以聽到。于是順著石橋下去，走出亂石叢，才看見瀑布垂掛著，水氣噴溢升騰有如青色的云煙，忽大忽小，而水聲也漸漸宏壯急迫起來。瀑水跌落在水潭中低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地沖擊，反射出丹砂一般的紅光。石間沒有絲毫的泥土氣息，生長于此的樹木本該瘦瘠，卻反而像翡翠鳥和野鴨的羽毛那樣碧綠光滑。水潭里有二十多尾斑魚，聽到石頭被水沖擊轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，就舒緩地?fù)u尾游向遠(yuǎn)處，悠閑徘徊，就像避世的隱士那樣。家僮此時(shí)在石旁放置了大瓶，想盛接由上而來的瀑水。瀑水忽然飛舞著向人們撲來，勢(shì)頭加大了一倍，家僮不能再取回瓶子。于是他們解衣脫帽放在石上，互相牽拉著，想努力取回瓶子，于是大聲呼叫笑鬧。西南方的石壁上，有幾十只黃猿，聽到笑鬧聲全都驚惶不安，攀緣著山崖頂端橫臥的樹木魚貫而下，窺視著游人而啼叫。我們放眼觀賞很久，然后走到瑞鹿院前，瑞鹿院就是現(xiàn)在的瑞鹿寺。這時(shí)太陽已經(jīng)落下，蒼蒼茫茫的樹林里堆滿了落葉，往前走時(shí)，人們已迷失了路徑，只見明月當(dāng)空依依多情仿佛老朋友。

③老先生就是南山公。

三 寫作（70分）

26．（70分）（略）

高三語文試卷

第11頁

共6頁

第二篇：2018年普陀區(qū)高三二模語文試卷(含答案)

2018年普陀區(qū)高三二模語文試卷

（時(shí)間150分鐘，滿分150分）2018.4

一 積累運(yùn)用（10分）

1.按題目要求填空。（5分）

（1）________________________，身登青云梯。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（1分）（2）吾嘗躋而望矣，__________________。（《______·勸學(xué)》）（2分）

（3）人們經(jīng)常用《蘭亭集序》中的“____________，____________”來形容當(dāng)代各類聚會(huì)活動(dòng)的盛況。（2分）

2.按題目要求選擇。（5分）

（1）小明讀書總是不求甚解，瀏覽一遍便拋諸腦后。老師想用一句話來勸解他，以下句子合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。B.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。C.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。（2）小明爸爸招待上門拜訪的同事，以下是句話中用于正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.歡迎光臨寒舍?？煺?qǐng)坐，先喝杯茶吧。B.既然盛意難卻，這份禮物我就笑納了。C.之前臨時(shí)爽約，給你添了麻煩，深感遺憾。D.今后你有困難盡管開口，我一定鼎力相助。

二 閱讀（70分）

（一）閱讀下面的文章，完成3-7題（16分）

①截至2013年底，我國入選聯(lián)合國教科文組織的非遺名錄的項(xiàng)目已達(dá)38個(gè)。梳理以往對(duì)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究，絕大部分都圍繞著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)定、保護(hù)、開發(fā)以及利用，如烏丙安等（2010）從宏觀方面對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)定方法進(jìn)行了細(xì)致的介紹，王巨山（2011）則探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行旅游開發(fā)的問題。

②研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值，我們不能發(fā)現(xiàn)和理解他的歷史性、稀有性和民族性；而“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度”的測(cè)量則更能體現(xiàn)其重要的文化傳承和傳播性。傳統(tǒng)研究的樣本量都基于抽樣調(diào)查或者更為有限的資料；大數(shù)據(jù)的應(yīng)運(yùn)而生，為跨時(shí)空的國際知名度研究提供了條件。

③我們使用基于英語書面語言語料庫中提及中國世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詞頻統(tǒng)計(jì)研究方法，研究中所用到的300年來的書籍?dāng)?shù)據(jù)來源于最新版谷歌圖書語料庫（共811萬種英語書籍）?？紤]到每年書籍及書籍詞匯總量不一，本書用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵詞的“詞頻比例”，即其在海量數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的次數(shù)與海量書籍中全體單詞總量的比值，來代表該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)鍵詞在該時(shí)段內(nèi)的文化影響力。

④從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來，1700-1800年間僅有皮影戲和媽祖被少量提及。1900年以后，其他項(xiàng)目才被普遍提及，京劇、書法、端午節(jié)等詞匯被提及的頻次都有明顯上升。值得一提的是，在建國前后出現(xiàn)了明顯的波動(dòng)起伏，最為明顯的是，媽祖和京劇在建國后都出現(xiàn)了驟升的較高梯次。盛行于閩臺(tái)地區(qū)的媽祖在1960年左右出現(xiàn)了300年來的最高峰值；京劇在建國后的知名度也有巨大提升，在1966年達(dá)到一個(gè)小高峰后明顯波動(dòng)下降，并在改革開放后顯著上升，直至1981年左右達(dá)到300年來的最高峰值。____________________________。

⑤盡管整體上中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度呈現(xiàn)越來越高的趨勢(shì)，但仍有例外。皮影戲在300年

的歷史長河中呈現(xiàn)了相對(duì)降低的態(tài)勢(shì)。在過去還沒有電影、電視的年代，皮影戲曾是十分受歡迎的民間娛樂活動(dòng)之一。18世紀(jì)中葉，皮影戲傳到歐洲，各國藝術(shù)家對(duì)它表現(xiàn)出濃厚的興趣。1774年，德國著名文學(xué)家歌德曾在威蘭博覽會(huì)上把中國皮影戲介紹給德國觀眾，并在日后做了皮影戲演出。直至清代后期，由于政治原因，皮影戲遭到了禁演和查抄；“文革”時(shí)，皮影藝術(shù)又再次遭到了“破四舊”的噩運(yùn)。改革開放后，傳統(tǒng)文化雖有復(fù)蘇的社會(huì)環(huán)境，但在當(dāng)代多元化、高科技化的大眾流行影視等文娛形式的沖擊之下，皮影戲的瀕危處境仍難扭轉(zhuǎn)，令人惋惜。

⑥然而，也有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際知名度隨著現(xiàn)代化進(jìn)程而不斷提升。在機(jī)械化電子化的時(shí)代，針灸、書法和雕版印刷并沒有像人們想象中那樣隨著時(shí)代的發(fā)展而消失殆盡，反而越來越多地被提及。這和跨國交流的密切化相關(guān)，也與民族文化自覺意識(shí)覺醒有關(guān)。中國的文化自覺是在改革開放城市化進(jìn)程中逐漸自我反思、自我調(diào)整的漸悟過程。在科學(xué)技術(shù)取得全面勝利的同時(shí)，全球化趨勢(shì)以及以西方當(dāng)代文化為代表的“強(qiáng)勢(shì)文化”使得越來越多的“弱勢(shì)文化”處于瀕危狀態(tài)。20世紀(jì)80年代以來，人們普遍認(rèn)為，未來世界的競爭不僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，也將是文化軟實(shí)力的角逐；文化生產(chǎn)力的發(fā)展，已經(jīng)成為中國當(dāng)代最核心的話題之一。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為最能體現(xiàn)和傳承民族傳統(tǒng)文化的載體，也是最能體現(xiàn)民族文化自覺意識(shí)覺醒的重要載體，越來越多地受到重視。比較中國非遺項(xiàng)目國際知名度的變化，有助于我們重新審視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民族特有的思維方式、審美觀念的關(guān)系。

⑦另外，我們還發(fā)現(xiàn)，青海熱貢藝術(shù)，西安鼓樂等12個(gè)非遺項(xiàng)目在本文研究所使用的300年書籍大數(shù)據(jù)中并無體積。雖然我國入選聯(lián)合國教科文組織非遺名錄的項(xiàng)目數(shù)量目前排位世界

（二）閱讀下面文章，完成8-11題（15分）

隱身樹 甫躍輝

①我記得它們，那些隱身的樹。一棵，一棵一棵，一棵一棵一棵，我記得它們站立的土地，溝渠邊、小山坡、竹林旁，或舊屋后。我也記得風(fēng)吹過它們的樣子，它們開花的樣子落葉的樣子。當(dāng)整個(gè)村子在變遷，房屋拆了建新的，人老了死了出生了長大了離開了到來了住下了，它們沉默著，漸漸藏身隱匿之地。但我仍然記得它們。

②最先隱身的，是大院子里的桃樹。那是很老的一棵桃樹了，在我家的東北邊，通往鄰居家的路邊。春天開很密集的粉色花朵，夏天里密集地結(jié)出桃子，初秋桃子密集地成熟。無論滿樹的花還是滿樹的果，都讓人擔(dān)心，桃樹要被壓塌了。我記得，奶奶會(huì)在桃樹下納涼。那桃子是什么味，卻早忘卻了。不知道在一個(gè)什么日子里，斜對(duì)面的鄰居家修路，砍掉了它。

③接著隱身了的，是我家后院的兩棵銀樺樹。它們是我迄今為止見過的最高的樹。走在村子里，稍一抬頭就能望見它們。竹林已高出兩層樓的瓦屋，它們收緊枝椏像是抱緊了手臂，高高地肅立在竹林之上，真似乎要插到云霄里去。

④它們給我的最大快樂，是上面不知何時(shí)有了個(gè)碩大的鳥窩。春末夏初，兩只老鴰繞著高高的銀樺樹飛上飛下。你見過老鴰在天上飛么？天藍(lán)透了，閃亮的白云緩緩走動(dòng)，老鴰展開它們黑而亮的翅膀，不緊不慢地飛，不時(shí)發(fā)出響亮的一聲：“哇——”它們視域下的村莊，愈發(fā)靜寂了。

⑤一聲一聲，嘹亮，孤獨(dú)，莊嚴(yán)。

⑥銀樺樹熱鬧起來了。當(dāng)老鴰飛近，一個(gè)個(gè)小腦袋探出頭，數(shù)一數(shù)，一只兩只三只……最多時(shí)候，同時(shí)出現(xiàn)的有四只還是五只？鳥窩離我們至少三四十米遠(yuǎn)，要看清初雛鳥并非易事。但我們每天回家，必然要站在后院里仰頭看上半晌。

⑦不知過去多久，雛鳥們長大了，老鳥們帶著它們圍著銀樺樹飛啊飛；又不知過去多久，小鳥們飛得不知蹤影了，兩只老鳥仍繞著銀樺樹飛啊飛。漆黑的身影，補(bǔ)丁一樣打在天上。

⑧兩棵銀樺樹是忽然被砍倒的。它們實(shí)在太高，不可能直接從腳下砍倒，只能從樹梢砍起——先砍掉枝椏，再從上往下一截一截砍掉主干。后來聽大人說，鄰居家是以一千塊錢的價(jià)格賣掉它們的。那兩只老鴰莫非預(yù)料到兩棵樹的命運(yùn)？早兩年它們便飛走了。

⑨再也看不到它們了，那高聳的身影。站后院朝南望，空落落的天讓人不習(xí)慣。⑩時(shí)間似乎在加速，更多的樹列隊(duì)走向隱匿之地。

?緊接著加入隱身隊(duì)伍的，是水井邊的幾棵柳樹、石榴樹，鄰居后院的一棵李子樹，我家后院附近的兩棵銀樺樹，田邊的一棵桃樹。然后，是菜地邊的一排長期充當(dāng)籬笆的樹——是些什么樹呢？是幾棵桃樹、一棵酸木瓜樹、一棵柏樹和一棵枇杷樹。那棵枇杷樹還年輕，別的樹是有些年歲了。桃樹已經(jīng)很少再結(jié)果；酸木瓜樹更是，枝干老硬虬結(jié)，每年不過聊以自慰般開幾朵紅紅的寂寞的小花。柏樹呢？從老屋我那間房的窗口，剛好能望見它。夏日憂愁的雨霧里，它靜穆地立著。奶奶信佛，我曾經(jīng)爬上柏樹，給奶奶折下樹枝，曬干了舂碎，讓她當(dāng)做香面帶去寺廟。奶奶老得不能出門了，不再到寺廟去了，它也就再?zèng)]什么存在的價(jià)值了吧？反正這么些樹，三兩天給砍光了。

?接下來呢？時(shí)間繼續(xù)著吞噬一切的習(xí)性。

?后院邊上的鄰居家從外地回來，要蓋新房了。他們決定，要砍掉我家南邊的一片竹林，還有竹林邊的幾棵樹：狗骨頭樹、洋草果樹和苦楝樹。

?多少個(gè)日子，正午的時(shí)候，太陽總要把那棵三四層樓高的洋草果樹的影子投到后院，正曬著的衣服，完全給遮擋住了；又有多少個(gè)日子，大風(fēng)吹起來，小小的小小的紫色花朵，忽忽悠悠地，飄到院子里來了。

讓小時(shí)候的我覺得有點(diǎn)兒可惜的是，那么秀麗的花，最后結(jié)出來的果是有些傻氣的，圓乎乎的，黃暗暗的，一嘟嚕一嘟嚕掛在枝頭。但對(duì)大人來說，它們倒有別樣的用場(chǎng)，可以收集來做成膠水，將一層一層布粘牢，待壓實(shí)曬干后，便可剪成鞋墊。

?那棵狗骨頭樹呢？據(jù)說木質(zhì)堅(jiān)硬，是做陀螺的上佳之選。我是有過一只陀螺的，是用它的枝椏做的么？如今回想起來，已經(jīng)很模糊。

?時(shí)間不停歇。后院那棵比我年紀(jì)還大的大枇杷樹也隱入黑暗中了。它站立的地方，已建起鋼筋混凝土的新房。那年，我回到家，看到新房，沒和爸媽提起它，爸媽也沒和我提起它。好幾年過去了，幾乎從未有人提起過它。就仿佛，它從未存在過。只剩下東邊那棵小枇杷樹，一年一年立在那兒，開花，結(jié)果，果實(shí)沒人摘，也沒人吃。一年一年，熟透風(fēng)干的果實(shí)落滿拆剩一半的老屋的屋頂。記得那晚躺在新房的床上，睡不著了。閉上雙眼，看見那熟悉的村子了。面對(duì)時(shí)間的深淵，呼喚那些早已隱身的樹的名字。一棵，一棵一棵，一棵一棵一棵，它們?cè)谖倚睦锎渚G地顯現(xiàn)。

（有刪改）

8.D.此聯(lián)融自然景物和人生感慨于一體，公正精煉。14.賞析頸尾兩聯(lián)虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）閱讀下面文章，完成15-20題（18分）

①郭原平字長泰，性閑木功，傭賃以給供養(yǎng)。主人設(shè)食，原平自以家窮，父母不辦有肴味，唯飧鹽飯而已。若家或無食則虛中竟日義不獨(dú)飽；須日暮作畢，受直歸家，于里糴買，然后舉爨。父篤疾彌年，原．平衣不解帶，口不嘗鹽菜者，跨積寒暑。父亡哭踴慟絕。

②高陽許瑤之罷建安郡丞還家，以綿一斤遺之，不受，送而復(fù)反者前后數(shù)十。瑤之乃自往，曰：“今歲過寒，而建安綿好，以此奉尊上①耳?！痹侥税荻苤?/p>

③及母終，毀瘠彌甚。墓前有數(shù)十畝田，不屬原平，原平不欲使人慢其墳?zāi)梗素溬|(zhì)家資，貴買此田。．每出賣物，人問幾錢，裁言其半。如此積時(shí)，邑人皆共識(shí)悉，輒加本價(jià)與之，彼此相讓。欲買者稍稍減價(jià)，要使微賤，然后取直。．④每行來，見人牽埭未過，輒迅楫助之；己自引船，不假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住須待，．以此為常。

⑤太守蔡興宗臨郡，深加貴異，以私米饋原平。原平固讓頻煩，誓死不受。人或問曰：“府君嘉君淳行，敏君貧老，故加此贍，豈宜必辭？”原平曰：“府君若以吾義行邪，則無一介之善，不可濫荷此賜。若以其貧老邪，耋齒甚多，屢空比室，非吾一人而已。”終不肯納。

——《南史》（有刪改）

注：①尊上，對(duì)人父母的敬稱。

15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）父篤疾彌年（）（2）原平不欲使人慢其墳?zāi)梗ǎ?6.為下列句中加點(diǎn)詞語選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）（1）要使微賤 ．A.細(xì)小 B.低下 C.稍微 D.沒有（2）己自引船 ．A.領(lǐng) B.拉 C.征引 D.退卻

17.B.賣物花費(fèi)的時(shí)間往往特別長。C.物價(jià)為邑人認(rèn)可，貨品特別搶手。D.買家總是主動(dòng)出高于報(bào)價(jià)的價(jià)格。

20.綜觀全文，結(jié)合郭原平的性格特點(diǎn)，推斷其拜受棉而拒受米的原因。（4分）

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（五）閱讀下面文章，完成21-25題（13分）

縱囚論 【宋】歐陽修

①信義行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，□罪大惡極，此又小人之尤甚者也。寧以義死，不茍幸生，而視死如歸，此又君子之尤難者也。

②方唐太宗之六年，錄大辟囚三百余人，縱使還家，約其自歸以就死。是以君子之難能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自歸無后者，是君子之所難，而小人之所易也。此豈近于人情哉？

③或曰：“罪大惡極，誠小人矣；及施恩德以臨之，可使變而為君子。蓋恩德入人之深，而移人之速，有如是者矣?！痹唬骸疤谥疄榇耍郧蟠嗣?。然安知夫縱之去也，不意其必來以冀免，所以縱之乎？又安知夫被縱而去也，不意其自歸而必獲免，所以復(fù)來乎？夫意其必來而縱之，是上賊下之情也；意其必免而復(fù)來，是下賊上之心也。吾見上下交相賊以成此名也，烏有所謂施恩德與夫知信義者哉？不然，太宗施德于天下，于茲六年矣，不能使小人不為極惡大罪；而一日之恩，能使視死如歸而存信義，此又不通之論也！”

④“然則何為而可？”曰：“縱而來歸，殺之無赦；而又縱之，而又來，則可知為恩德之致爾。然此必?zé)o之事也。若夫縱而來歸而赦之，可偶一為之爾。若屢為之，則殺人者皆不死，是可為天下之常法乎？不可為常者，其圣人之法乎？是以堯舜三王之治，必本于人情，不立異以為高，不逆情以干譽(yù)。” 注：①縱囚：史書記載唐太宗曾假釋數(shù)百死囚，囚犯人歸家后全部按時(shí)返回，最終赦免了他們。②賊：指窺察。

21.可填入

②

①B.借古抒懷，感慨統(tǒng)治者實(shí)施恩德只是為邀取名聲。C.點(diǎn)評(píng)歷史人物，表明唐太宗雖有善行，不及堯舜仁德。D.探究歷史規(guī)律，提倡道德教化要基于人情、行于日常。

三 寫作（70分）

26.生活中，我們往往有意無意地和他人進(jìn)行各種比較。有人認(rèn)為這是任性的劣根、煩惱的根源，應(yīng)該努力避免。

對(duì)此你是否認(rèn)同？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。

2018年普陀區(qū)二模語文試卷參考答案

1．（1）腳著謝公屐

（2）不如登高之博見也

荀子

（3）群賢畢至，少長咸集 2．（1）B

（2）A 3．A 4．D 5．有力說明受冷遇的項(xiàng)目多、比例高，情況嚴(yán)重，亟需重視；增加調(diào)研報(bào)告的科學(xué)性。

6．基于大數(shù)據(jù)分析，研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在文化傳承和傳播上的特點(diǎn)，填補(bǔ)了以往研究的空白。從縱向歷史發(fā)展角度指出其與國家命運(yùn)、時(shí)代特點(diǎn)、民族文化自覺等要素的聯(lián)系；提示人們重新審視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民族特有思維方式、審美觀念的關(guān)系。從橫向比較的角度發(fā)現(xiàn)各非遺項(xiàng)目發(fā)展程度不均衡的問題，有利于弱勢(shì)項(xiàng)目獲得更多保護(hù)、宣傳。

7．明確統(tǒng)計(jì)方法：“在谷歌英語圖書語料庫中輸入關(guān)鍵詞檢索，統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)頻次，進(jìn)而得出知名度排名”1分。觀點(diǎn)+理由分析3分。

“嚴(yán)密”：調(diào)研對(duì)象為近300年來的英語書籍，以之作為國際（特別是西方社會(huì)）知識(shí)、觀念和經(jīng)驗(yàn)的樣本，很有代表性；811萬種書籍?dāng)?shù)據(jù)，數(shù)量多，樣本大；考慮到每年書籍及書籍詞匯總數(shù)存在變量，統(tǒng)計(jì)詞頻比例而非原始數(shù)量，更加科學(xué)……

“不夠嚴(yán)密”：所使用的語料庫內(nèi)容完全來自圖書，不包括其他形式的文字，也不包括正在以指數(shù)級(jí)增長的網(wǎng)絡(luò)和電子信息；而相對(duì)電子信息來說，圖書的滯后性較長，只能在比較大的尺度上看趨勢(shì)變化，對(duì)近期表現(xiàn)的判斷可能存在偏差。選擇的圖書全部使用英語，沒有其他語種書籍，對(duì)“國際知名度”的統(tǒng)計(jì)不夠全面。另外，同一個(gè)詞在不同時(shí)期的語義、用法和拼寫可能會(huì)非常不同，如果忽視這一點(diǎn)，采用統(tǒng)一關(guān)鍵詞，得出的結(jié)論未必可靠……

8．視覺效果上兩者都是大塊背景下醒目突兀的存在，意蘊(yùn)上老鳥的身影像補(bǔ)丁那樣充實(shí)、彌補(bǔ)著現(xiàn)代社會(huì)的缺失和人們心靈的空洞；渲染出時(shí)移物換中老鳥獨(dú)自守護(hù)的蕭索凄涼，為下文鳥走樹倒的失落傷懷作了鋪墊。

9．“小小”“圓乎乎”“黃暗暗”“一嘟嚕一嘟嚕”等疊詞描摹洋草果樹花、果的形態(tài)、顏色等特征，形象生動(dòng)，傳達(dá)出親切、愛憐之感；“忽忽悠悠”傳神地描繪了花朵悠然飄落、輕盈舒緩的情態(tài)，“一層一層” 突出村人制作鞋墊的耐心細(xì)致，折射童年村莊生活的悠閑自在和樸素自足，表現(xiàn)作者對(duì)此的懷念；增添了散文的音韻美。

10．按照樹消失的時(shí)間順序組織材料，通過反復(fù)出現(xiàn)的敘寫時(shí)間消逝的語句勾連在一起。詳寫略寫交替出

現(xiàn)，整體上先詳后略：棲息著一窩子鳥的、村子里稍一抬頭就能看到的、高大到難以砍伐卻依然被砍伐的、莊嚴(yán)肅穆的銀樺樹，其命運(yùn)具有悲劇象征意味，故而最為濃墨重彩；其他關(guān)聯(lián)著童年鄉(xiāng)土生活回憶的樹則寫得相對(duì)簡略，如大院子里的桃樹、竹林邊的洋草果樹；后半部分中有些樹更是隨著時(shí)間的加速消逝一筆帶過，如水井邊的柳樹、石榴樹等。

（寫作順序、勾連方式、指出詳略布局、例舉詳寫略寫內(nèi)容、分析詳略安排理由，5點(diǎn)中答出4點(diǎn)即可）11．揭示寫作對(duì)象；引發(fā)閱讀興趣；樹的“隱身”暗示了它們被砍伐、被大多數(shù)人拋棄遺忘的命運(yùn)，象征寧靜質(zhì)樸、富有生活情趣的鄉(xiāng)土生活的消逝，統(tǒng)攝全篇；將樹擬人化，把它們視為藏身自我記憶的鮮活存在，形象地展現(xiàn)出作者對(duì)童年鄉(xiāng)土生活的懷念和呼喚，奠定全篇的感情基調(diào)。

12．B 13．B

14．頸聯(lián)實(shí)寫詩人京口閑居的生活景象：詩人獨(dú)酌澆愁，然樽空酒盡，卻只見青山隱隱，暮靄沉沉；友人千里回信，欣慰之際，抬頭又見樹逢秋時(shí)、葉落枝疏，時(shí)光飛逝、美景不再。尾聯(lián)想象自己和友人分別登上都城宮闕和江邊高樓、遠(yuǎn)隔千里彼此相望的場(chǎng)景，登高望遠(yuǎn)卻只見云天杳杳，只能遙寄相思。兩者由實(shí)入虛、以虛襯實(shí)，渲染出離群索居的孤寂、對(duì)友人的思念以及兩地分離、不得相見的感傷惆悵，含蓄雋永，深化意境，令人產(chǎn)生悠然不盡的遐想幽思。

15．（1）重

（2）怠慢、慢待 16．（1）C

（2）B 17．D

18．府君如果是因我的孝義行為（而賜米），那么（我）沒有一點(diǎn)微小的善行，不能隨便承受這一賞賜。（“以”“義行”“一介之善”“濫”“荷”“主語省略”+語句通順）19．D

20．太守贈(zèng)米既為褒獎(jiǎng)其德行，也有憐老惜貧之意。郭原平一方面因謙虛而推讓褒獎(jiǎng)；另一方面仁厚且自強(qiáng)，念及天下貧老而不愿獨(dú)享。

許瑤之贈(zèng)綿表的是對(duì)郭母的尊敬和掛念，且親自上門以示重視，故而孝子郭原平鄭重接受。評(píng)分細(xì)則：太守贈(zèng)米的理由（1分）；許瑤之贈(zèng)綿的理由、方式（1分）；郭原平性格特點(diǎn)（2分）

21．C

22．指出“死囚”罪大惡極的特點(diǎn)和“守義赴死”難于一般信義要求的高尚性質(zhì)，引出下文對(duì)唐太宗縱囚事件不合情理之處的論述。23．C

24．先推勘唐太宗與死囚的心理活動(dòng)，一針見血地指出縱囚與自歸的動(dòng)機(jī)各是邀取名聲與僥幸求生，并非施恩德和講信義；接著將太宗六年深德與一日淺恩相比，以太宗在位六年的恩德教化并沒有消弭小人犯極惡大罪的事實(shí)，反襯出縱囚一舉忽然使小人視死如歸的不合情理，證明死囚自歸并非出于恩德感化，由此批駁了“太宗施加恩德而使小人迅速變?yōu)榫印钡挠^點(diǎn)。25．A

26.參照“2017年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)分

一類卷(63—70分)（一類下63—64；一類中65—67；一類上68—70）

準(zhǔn)確理解材料，角度恰當(dāng)，立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。二類卷（52—62分）（二類下52—54；二類中55—58；二類上59—62）

理解材料基本準(zhǔn)確，角度較恰當(dāng)，立意較深刻，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三類卷（39—51分）（三類下39—43；三類中44—48；三類上49—51）

能理解材料，角度尚恰當(dāng)，立意一般，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。

四類卷（21—38分）（四類下21—24；四類中25—29；四類上30—38）

偏離材料，角度或立意不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：

（1）脫離材料。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

說明：（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）文面不整潔，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加1—2分。

2018普陀二模作文

不比不較

從心而行（67分）曹楊二中高三()班黃妍

生活中,人們們往往有意無意地與他人進(jìn)行各種比較。需要要區(qū)分的是,這種比較不是人們?cè)谀骋粚I(yè)領(lǐng)域的客觀競爭,例如如中美科學(xué)家們按照某些既定的、共同認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)來衡量各自的科技發(fā)展水平;“生活中”的比較更多的是人們依照自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身

與他人的某些社會(huì)屬性進(jìn)行對(duì)比,例如財(cái)富、聲望、社會(huì)地位等等。

有人認(rèn)為,比較是人性的劣根性、煩惱的根源,應(yīng)該努力力避免。不錯(cuò),當(dāng)我們與旁人比較后發(fā)現(xiàn)自己的某些條件比不上其時(shí)難免會(huì)覺得挫敗:原來我是這樣一個(gè)無用之人!但在某些情況下,適度的壓力也會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,鼓勵(lì)人們們更加努力地向目標(biāo)前進(jìn)這也正是學(xué)校、企業(yè)們都鼓勵(lì)良性竟?fàn)幍脑?在與他人的比較中,我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并在壓力力的驅(qū)使下加倍奮斗。

如此看來,尚未意識(shí)到比較的積極意義而一味主張避免比較恐怕并非明智之舉。比較的背后不僅僅是所謂“虛榮心”作祟,有時(shí)它也出于人們對(duì)于安全感和自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。在與他人的比較中,我們清晰地了解到自己在眾人中處于哪個(gè)等級(jí),是否是普世意義上的“成功人士”ーー就算不能說是立于社會(huì)金字塔尖的精英人物,沒有淪落到蜷縮在塔底我也知足了呀!就這樣,在一次又一次比較中,我們獲得了一種安全感,深覺自己還在“大部隊(duì)”中,沒有落后于同伴;而那些相對(duì)“優(yōu)秀”的人們更是從中獲得了被肯定的快樂,深感在努力力之后終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

那么,這是否意味著,比較完全有益于人們的發(fā)展,我們都應(yīng)該多與他人比較呢?固然,比較的背后有社會(huì)、心理等因素的合力作用,有時(shí)也給予人們安全感、成就感.但我們并不能略的事實(shí)是,當(dāng)我們?cè)谂c他人比較時(shí),無不是從自己的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)的,而我們的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)又深受社會(huì)、家庭、學(xué)校乃至個(gè)人經(jīng)歷的影響,充滿主觀性;而主觀的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)往往又不免有局限之處在普世價(jià)值觀中,一個(gè)優(yōu)秀的、成功的人要有才華、要有一定的社會(huì)地位、要富有……這種想法不能說是錯(cuò)誤的,只是未免狹隘：若以此為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判達(dá)爾文,他在基督教社會(huì)中提出進(jìn)化論以至于被整個(gè)社會(huì)排斥,聲名掃地,真是失敗!若以此為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判陶淵明,他“不思進(jìn)取”、家徒四壁,連孩子也常常忍饑受凍,真是失敗!但誰能否認(rèn)達(dá)爾文在生物學(xué)上的偉大貢獻(xiàn),誰又能否認(rèn)陶淵明淡泊寧靜的處世哲學(xué)中的智慧? 由是可見,當(dāng)我們囿于俗世枷鎖的束縛,用一種看似通用且正確的標(biāo)準(zhǔn)來將自己與他人比較時(shí),實(shí)際仍在籠中自娛自樂。何苦?不若掙脫旁人眼光的束縛,為我真正想為之事。即便在俗世眼光看來是離經(jīng)叛道無所作為,于我又有何礙?在我的價(jià)值觀中,隨心而行的我方是真我本色哩!放下“比較”的欲望,從今往后的每一個(gè)日子都將多出一份瀟灑與快意。

〖點(diǎn)評(píng)〗

先從作文題目來說,命題者給出的材料和命題作文“談比較”之間有著一個(gè)老師很明

顯能感覺到但是學(xué)生卻往往視的重要差異。命題者已經(jīng)給予了很顯著的提示,“對(duì)此你是否認(rèn)同”,那么無

論學(xué)生最后如何確定自己的寫作方向,有一點(diǎn)一定是不變的就是應(yīng)該回應(yīng)命題者的這一問題,表達(dá)的思考應(yīng)該圍繞是否認(rèn)同“應(yīng)該努力避免生活中的各種比較(這是人性的劣根、煩惱的根源)”。

就黃妍的作文而言,我最想說的是,這是一篇很值得去學(xué)習(xí)的作文。首先,不僅是給出了明確的“比較”的定義,而且很重要的是借助了一種區(qū)分,從而明確了定義,并且充分關(guān)注到到材料中的“生活中”。這不僅是扣不扣材料的問題(閱卷老師可以很清晰地感受到很多學(xué)生的作文中涉及的事例漫無邊際,不僅不是生活中的,更不是人與人之間的),更是一種最重要的議論的思維素質(zhì),就是我們能不能先重要的議論的思維素質(zhì),就是我們能不能先限定一下我們討論的概念和范圍。

其次,是清晰的層次。作文第一段明確了定義,第二段直接從材料需要回應(yīng)的問題入手,直接切入是否應(yīng)該避免,首先一個(gè)“不錯(cuò)”,承認(rèn)了會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面情緒,然后以一個(gè)“但在某些情況下”轉(zhuǎn)折,比較可以“鼓勵(lì)人們更加努力地向目標(biāo)前進(jìn)”。從而自然引出第三段“不應(yīng)該一味主張避免比較”,并進(jìn)一步論證,比較帶給我們安全感,滿足某些人自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。然后在第四段,順著比較的益處,去追問是否應(yīng)該鼓勵(lì)比較,從而層層推進(jìn)地分析出比較的背后有價(jià)值判斷,價(jià)值判斷充滿主觀,主觀的價(jià)值判斷具有局限。再借助兩個(gè)感嘆,兩個(gè)反問,揭示當(dāng)我們照著這樣的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判人生,未免狹隘。并在最后一段進(jìn)一步說明這樣的比較其實(shí)造成了我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)的籠中自娛自樂。從而建議我我們脫離束縛,隨心而行,題目的旨意也就豁然顯現(xiàn)。

最后,想說明的是,黃妍作文給我最直觀的感受,就是清清楚楚。定義的明確,層次的清晰,而且更有可值得注意的地方是段落的承接。從小到大,學(xué)生做過無數(shù)題目都是在關(guān)注過渡句,他們非常清楚過渡句的作用是承上啟下,但是自己的作文里卻很少使用過渡句,經(jīng)常讓老師不知道段落與段落之間的聯(lián)系。而這篇作文,每個(gè)段落的承接脈絡(luò)分明,就是因?yàn)檫^渡句的使用恰到好處。

第三篇：2018屆長寧區(qū)高三二模語文試卷(含答案)

2017學(xué)年第二學(xué)期長寧區(qū)高三語文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（二模）

考生注意

1．本場(chǎng)考試時(shí)間150分鐘。試卷共自頁，滿分150分，答題紙共2頁。

2．作答前，在答題紙正面填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，將核對(duì)后的條形碼貼在答題紙指定位置。3．所有作答務(wù)必填涂書寫在答上與試卷題號(hào)對(duì)應(yīng)的區(qū)城，不得錯(cuò)位，在試卷上作答一律不得分。4．用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡銅筆、水筆或圓珠筆作答非選擇。

一 積累應(yīng)用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）雖無絲竹管弦之盛，_____________，亦足以暢情，（王羲之《蘭亭集序》）（2）_______________，千營共一呼。（________《塞下曲》）

（3）陶淵明《飲酒（其五）》中，以設(shè)問方式道出道理的一句是“__________？_____________”。2．按要求選擇。（5分）

（1）小明要在某長輩八十壽辰時(shí)送一副壽聯(lián)，以下適合他選用的一項(xiàng)是（2分）

A．燕掛謝蘭年經(jīng)半甲，?；∨钍钢驹谒姆?。B．半百光陰人未老，一世風(fēng)霜志更堅(jiān)。C．陽春正獻(xiàn)瑤池瑞，耋老頻添海屋籌。D．桑輸晚景休嫌少，日落紅霞尚滿天。

（2）填入下面語段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，（3分）

由于三國故事的傳入和“壬辰倭亂”時(shí)荊明朝東征將士的文化輸入，_________，而且愈加流行。A．朝鮮半島不但萌生了關(guān)公信仰 B．朝鮮半島因此萌生了關(guān)公信仰 C．關(guān)公信仰因此在朝鮮半島生根發(fā)芽 D．關(guān)公信仰不但在朝鮮半島生根發(fā)芽 二 閱讀70分

（一）閱讀下文，完成第3-7題（16分）

創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化

林少雄

①所謂“創(chuàng)客”，是英文“ Maker”的意與音綜合翻譯，又結(jié)合了漢語語意創(chuàng)造的一個(gè)新詞，主要指當(dāng)代社會(huì)酷愛科技、富于創(chuàng)意、熱衷實(shí)踐、立志創(chuàng)業(yè)的特定社會(huì)人群，以創(chuàng)客為主體的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)，以分享技術(shù)、交流思想為其樂趣所在，以創(chuàng)意孵化、技術(shù)實(shí)踐、產(chǎn)品研發(fā)為其介人或促進(jìn)社會(huì)、參與或抗拒政治的行為。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)有力推手及有機(jī)組成部分，但其不必然形成創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。作為一種全新的社會(huì)思潮及其行亍為，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化有著密切的關(guān)系。

②作為創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)涵，傳統(tǒng)文化不僅是一種靜態(tài)的、封閉的、單向的、固形的物質(zhì)形態(tài)，更是

一種動(dòng)態(tài)的、開放的、多元的、活態(tài)的觀念、精神形態(tài)，所以它不僅隨時(shí)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)也不斷自我進(jìn)化、自我形塑。正是這一屬性，使得傳統(tǒng)文化不僅為創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)提供重要內(nèi)容，更成為創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)向著高遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)的精神、靈魂及重要?jiǎng)恿碓?。人類文明在?chuàng)意中產(chǎn)生，在創(chuàng)新中發(fā)展，在創(chuàng)造中延續(xù)，如作為文化創(chuàng)造主體的人的發(fā)展，從爬行到直立，從語言、圖畫到文字，從步行、騎行、坐行到飛行，人際距離由可視可聞、電話電視到虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等現(xiàn)象，都充分說明創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化的密切關(guān)聯(lián)。在創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)者看來，傳統(tǒng)是一個(gè)不斷被建構(gòu)的當(dāng)下進(jìn)行時(shí)態(tài)。正是在此意義上，當(dāng)下即傳統(tǒng)，傳統(tǒng)即創(chuàng)造。由此角度看，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)及創(chuàng)意文化為傳統(tǒng)文化發(fā)展至少帶來以下變化。

③其一，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促成傳統(tǒng)文化的功能轉(zhuǎn)化。中國傳統(tǒng)文化物質(zhì)創(chuàng)造的功能觀念，首先是“由用至藝”或“先用后藝”，亦即所有的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，首先，在于滿足人們現(xiàn)實(shí)生活的物質(zhì)需要，在滿足這一物質(zhì)基本需要的前提下，然后才會(huì)逐漸開始考慮滿足人們的審美需要，亦即由實(shí)用轉(zhuǎn)向?qū)徝?。然而?dāng)代創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)，其所有的創(chuàng)意研發(fā)，無論其理念、媒材、形式、工藝等，都首先考慮的是如何滿足人們的審美觀念、提升人們的審美品位，然后才將其賦予具體的產(chǎn)品，也就是“創(chuàng)意優(yōu)先”原則。所以當(dāng)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品，往往因?yàn)槠湫问降膬?yōu)美多姿、色彩的美麗舒適、肌理的美觀細(xì)膩、質(zhì)地的美妙精致而引發(fā)人們的關(guān)注，而產(chǎn)品的實(shí)用功能則退居其次，可以說是“先藝后用”。這一點(diǎn)在手機(jī)上表現(xiàn)得最為明顯，現(xiàn)在的手機(jī)，無論在技術(shù)上還是功能上，基本都大同小異，然而其材質(zhì)、造型、色彩上卻千差萬別，而且產(chǎn)品更新?lián)Q代的時(shí)間日益縮短，其中很重要的原因，不在于其正常功能的無法發(fā)揮，而在于其“先藝后用”的觀念轉(zhuǎn)變，即為既有事物賦予藝術(shù)的觀念與價(jià)值。從“先用后藝”到“先藝后用”的功能觀念轉(zhuǎn)變，表明了創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)文化的促進(jìn)作用。

④其二，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促成傳統(tǒng)文化產(chǎn)品路徑轉(zhuǎn)化。由于中國傳統(tǒng)創(chuàng)意往往服務(wù)于皇室貴胄的需要，所以在其實(shí)現(xiàn)路徑上一般采用的是單一的、線性的、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的單向方式，而創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的最終目的，在于其促進(jìn)創(chuàng)意文化完整產(chǎn)業(yè)鏈的建構(gòu)，其物質(zhì)創(chuàng)造的根本目的在于滿足整個(gè)社會(huì)人群日益增長的日常物質(zhì)生活與精神生活需要，因此其實(shí)施路徑，很大程度上取決于其綜合的、塊狀的、點(diǎn)對(duì)面的雙向多元方式。這也就促使傳統(tǒng)文化既定的終極目的與實(shí)施路徑面臨新的轉(zhuǎn)化。另一方面在具體的技術(shù)路徑實(shí)施層面，由于其時(shí)代技術(shù)及其觀念的拘囿，傳統(tǒng)文化基本處于一種相對(duì)穩(wěn)定的固體形態(tài)。然而在新的時(shí)代，由于新的材料、能源的發(fā)現(xiàn)、新的技術(shù)的變革以及新的審美觀的出現(xiàn)，必然促使其實(shí)施手段與路徑的變化。如以陶瓷燒制為例，傳統(tǒng)時(shí)代由于只有土窯柴燒技術(shù)，所以窯體容納有限、火溫不易控制、殘次成品較多，隨著時(shí)代的發(fā)展，新的原材料不斷發(fā)現(xiàn)，新的能源不斷使用，新的技術(shù)不斷運(yùn)用，促使物質(zhì)創(chuàng)造的實(shí)現(xiàn)路徑不斷拓寬，單就景德鎮(zhèn)瓷器燒制的窯爐而言，已經(jīng)由傳統(tǒng)的柴窯，經(jīng)歷了向煤窯、油窯、氣窯、電窯轉(zhuǎn)化的過程，這不僅使得環(huán)境更清潔，也使得燒制陶器的料、形、色、質(zhì)、釉等都有了不同的變化與發(fā)展。

⑤其三，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促成傳統(tǒng)文化觀念轉(zhuǎn)換性傳承。日益興盛的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)，為重新認(rèn)知傳統(tǒng)文化提供了一個(gè)獨(dú)特的視角，也提供了對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值再發(fā)現(xiàn)的新契機(jī)，如“工匠精神”的再發(fā)現(xiàn)，“游于藝”“君子喻以義”的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀在創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)文化價(jià)值觀中的體現(xiàn)，農(nóng)耕文明與現(xiàn)代工業(yè)文明從抗衡走向融合，臻于工、成于時(shí)的手工藝慢節(jié)奏與現(xiàn)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)流水線的相融合，源于并融入生活的傳統(tǒng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念與當(dāng)代創(chuàng)意高附加值的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的合拍，傳統(tǒng)文化主體與創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)主體個(gè)性化特征的相適應(yīng)，傳統(tǒng)文化產(chǎn)品

的獨(dú)有性與創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的獨(dú)創(chuàng)性相匹配等，都使得傳統(tǒng)文化精神與觀念得到了轉(zhuǎn)換性傳承。

⑥其四，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促成傳統(tǒng)文化的個(gè)性化呈現(xiàn)。傳統(tǒng)文化之所以能夠得以延續(xù)與傳承，首先就在于其個(gè)性化特征。中國傳統(tǒng)民族文化在漫長的時(shí)間里與廣袤的空間中能夠不斷延續(xù)與傳承，正在于其獨(dú)具特色的個(gè)性化特質(zhì)。而創(chuàng)意本質(zhì)就在于其獨(dú)一無二的創(chuàng)造性與鮮活分明的個(gè)體性。而以創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)，本質(zhì)上也在于其個(gè)性化的不斷凸顯。正是在這一點(diǎn)上，傳統(tǒng)文化與創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)達(dá)成了默契。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)自覺或不自覺地充分運(yùn)用傳統(tǒng)文化，就會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化的個(gè)性化氣質(zhì)營構(gòu)及呈現(xiàn)。

⑦事實(shí)上，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)不僅為中國傳統(tǒng)藝術(shù)與文化形態(tài)的全新轉(zhuǎn)化提供思考及實(shí)踐，還為中國國家軟實(shí)力的恰適載體及呈現(xiàn)形式提供了一種時(shí)代的可能選擇，進(jìn)一步促使我們思考并付諸實(shí)踐，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)如何才能進(jìn)一步用“現(xiàn)代語言”講好中國故事、建構(gòu)中國國家形象的全新風(fēng)貌、傳播傳統(tǒng)文化自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，并在新的時(shí)代營構(gòu)出其良性的文化生態(tài)與可持續(xù)性發(fā)展的精神空間。也許這正是當(dāng)代創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)之于傳統(tǒng)文化的意義所在。

（選自《新華文摘》，有刪改）

3．分析第②段在文中的作用。（3分）

4．第③段作者提出“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促成傳統(tǒng)文化的功能轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)，并用手機(jī)例子加以證明，請(qǐng)具體分析這一例子是如何證明觀點(diǎn)的。（4分）

5．根據(jù)上下文，在第④段方程處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，（3分）6下列對(duì)“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”這一瓶念的理解與文意相符的一項(xiàng)是（2分）

A創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)是一種全新的社會(huì)思潮及行為，以創(chuàng)客為主體介入?yún)⑴c社會(huì)政治的行為。B．傳統(tǒng)文化是創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容，也是其前進(jìn)的精神、靈魂以及重要的動(dòng)力來源。C．創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)以創(chuàng)意優(yōu)先原則實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)觀念“先用后藝”到“先藝后用”的徹底轉(zhuǎn)變。D．創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)傳承了“工匠精神”“意填”“慢節(jié)奏”“獨(dú)特性”等瀕臨消亡的傳統(tǒng)觀念。7．總覽全文，寫一段200字之內(nèi)的內(nèi)容摘要。（4分）

（二）閱讀下文，完成第8-11題。（15分）

阿爾卡拉的王冠

遲子建

①在塞萬提斯沒有出生前，阿爾卡拉就是阿爾卡拉，這里有學(xué)校，教堂，修道院，商鋪食肆，花店郵局，斗牛場(chǎng)以及監(jiān)牢等。小鎮(zhèn)的石子路上，有載著闊人的馬車昂首經(jīng)過，也有弓著背的乞討者盯著石子路的縫隙，期盼著發(fā)現(xiàn)誰遺落的一枚閃光的錢幣。教堂的誦經(jīng)聲，咖啡店飄出的香氣，與城外的流水和夏日遲遲不落的太陽，交相輝映，向人們展現(xiàn)出一幅中世紀(jì)的生活圖景。

②塞萬提斯出生后，阿爾卡拉這座西班牙的小鎮(zhèn)，就成了一個(gè)偉大作家的藝術(shù)搖籃。它也有意無意地，開始為塞萬提斯籌謀他的文學(xué)之旅。出身平民之家的塞萬提斯，貧窮始終像陰云一樣籠罩著他，他做過軍需官、稅吏等，洞見這社會(huì)種種的不公。他也經(jīng)歷了戰(zhàn)爭并在海戰(zhàn)中負(fù)傷，而且戲劇性地被土耳其海盜劫持到阿爾及利亞，被囚禁五年。

③當(dāng)然，阿爾卡拉也給予塞萬提斯人世間那些該有的美好事物，那是無論窮人還是富人都共享的陽光，清風(fēng)，明月和溪谷。尤其是小鎮(zhèn)淳樸的民風(fēng)和安恬的生活氣氛，沒有它們，就不會(huì)有日后塞萬提斯筆下的人物的游歷和冒險(xiǎn)。

④塞萬提斯是從阿爾卡拉出發(fā)的，所以當(dāng)他日后用如椽巨筆，為整個(gè)西班牙帶來榮耀時(shí)，四百多年后的阿爾卡拉，成了塞萬提斯的阿爾卡拉。當(dāng)然，也可以說是堂吉訶德的阿爾卡拉。

⑤陽光照耀的廣場(chǎng)是塞萬提斯廣場(chǎng)，街巷的商鋪中，隨處可見塞萬提斯和他筆下人物的不同材質(zhì)的雕像。沿著小鎮(zhèn)的石子路去塞萬提斯故居博物館的路上，最常見的是兩種風(fēng)景，一個(gè)是佇立在街道兩側(cè)的古老石柱，它們面貌蒼蒼，紋理模糊，像從中世紀(jì)走來的一隊(duì)老兵，望著阿爾卡拉南來北往的人；還有一種石柱似的風(fēng)景，不過它們不是佇立在大地上，而是屋頂上，那就是白鸛。

⑥帶我們游覽阿爾卡拉的華人歷史老師，指著一些建筑物頂端的碩大鳥巢說，那是白鸛做的窩。白鸛是遷徙的鳥類，身形巨大，細(xì)腳伶仃，喜食魚蝦。這正是它們夏日北歸的繁殖期，鳥巢旁的白鸛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雕塑似的，凝然不動(dòng)。白鸛通常是一夫一妻制，所以巢邊沐浴著陽光的通常是一對(duì)。據(jù)說政府對(duì)這些白鸛也很頭疼，因?yàn)樗鼈兊某灿赡嗖葜?，厚?shí)沉重，對(duì)那些古建筑構(gòu)成威脅。而它們很喜歡選擇在修道院的煙囪旁，在大學(xué)的天頂上，在教堂的穹頂上筑巢，好像它們知道，讀書人和信奉上帝的人，不會(huì)加害于它們，它們可獲得藍(lán)天下永久的生活港灣。政府為了保護(hù)古建筑，也為了保護(hù)那些白鸛，不得不對(duì)它們棲息之地進(jìn)行修葺和加固。就在我不斷仰望它們的時(shí)候，一只白鸛大概要出去覓食，離開它守衛(wèi)的家園，凌空而起，越過小鎮(zhèn)。那白身黑翅，使它看上去像傳播福音的神父。

⑦終于到了塞萬提斯故居紀(jì)念館前，可是很不巧，它已閉門。據(jù)說它有時(shí)上午開，有時(shí)下午，時(shí)間不定，很有點(diǎn)塞萬提斯筆下人物的游俠風(fēng)格。

⑧在紀(jì)念館前的青石板路上，有一條與眾不同的長椅，長椅的一頭是堂吉訶德的銅像，另一頭則是桑丘的。很多游人坐在銅像之間，與這兩位文學(xué)史中的偉大人物合影。很奇怪的，當(dāng)我坐在長椅靠向桑丘時(shí)，背后走過一個(gè)表情復(fù)雜的成年人，而當(dāng)我切近手執(zhí)長矛的堂吉訶德時(shí)，一位童話人物般的西班牙小公主經(jīng)過了，這恰似兩人精神世界的寫照。他們?cè)谌f提斯紀(jì)念館前，櫛風(fēng)沐雨，不是因?yàn)殂~雕而不朽，而是因?yàn)槿f提斯不朽的筆，他為自己的出生地創(chuàng)造了永久的守護(hù)神。

⑨《堂吉訶德》 出版之初，按照當(dāng)時(shí)西班牙的風(fēng)俗，出版書籍要獻(xiàn)給某個(gè)權(quán)貴之人，以求庇護(hù)。塞萬提斯未能免俗，將此書獻(xiàn)給一個(gè)叫貝哈爾的公爵。當(dāng)然，公爵對(duì)獻(xiàn)詞置若罔聞，塞萬提斯并未因此而改善境況，直到終了。其實(shí)塞萬提斯一直在自己的星座上，但真正地熠熠閃光，是身后之事。世界上許多大文豪，都給予 《堂吉訶德》 高度評(píng)價(jià)，如雨果、歌德、拜倫、海涅、屠格涅夫等等。像中國的 《紅樓夢(mèng)》 衍生出“紅學(xué)”一樣，對(duì)于 《堂吉訶德》 的解讀，即便是這些彪炳史冊(cè)的大家，也是各有解讀，心得不同?！短眉X德》 是桿蠟燭，每個(gè)人身處的黑暗和對(duì)黑暗的承受力不同，所以領(lǐng)受它的光明也就強(qiáng)弱有別，但這也是 《堂吉訶德》 豐富性的一個(gè)映照吧。

10行走在阿爾卡拉，我始終覺得這城市上空，有一頂看不見的王冠。王冠的底座就是教堂的尖頂，是○老舊的煙囪，是白鸛的巢穴，而王冠的頂端，是流浪的白云。在白云深處，塞萬提斯穿越時(shí)空，成為這頂王冠最璀璨的寶石。這樣的王冠無須加冕，它就屬于阿爾卡拉，屬于塞萬提斯，當(dāng)然也屬于4月23日———塞萬提斯和莎士比亞共同的辭世日，如今是盡人皆知的世界讀書日。

11堂吉訶德從未被打敗過，就像誰都不能戰(zhàn)勝時(shí)間一樣?！?/p>

（選自《文匯報(bào)》，有刪改）

8．分析第①段劃線句子在文中的作用。（3分）

9．第⑥段劃線句，形象意味深長，請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容加以賞析。（4分）

10．第⑨段劃線句在文中的含義是_________________________________________________________。（3分）

10段可以刪除嗎？請(qǐng)加以評(píng)析。（5分）11．你認(rèn)為第○

（三）閱讀下面的詞，完成第12—14題。（8分）

傾杯 【北宋】柳永

鶩落霜洲，雁橫煙渚，分明畫出秋色。暮雨乍歇。小楫夜泊，宿葦村山驛。何人月下臨風(fēng)處，起一聲羌笛。離愁萬緒，聞岸草、切切蛩吟如織。

為憶芳容別后，水遙山遠(yuǎn)，何計(jì)憑鱗翼①。想繡閣深沉，爭知憔悴損、天涯行客。楚峽云歸②，高陽人散，寂寞狂蹤跡。望京國?？漳繑?、遠(yuǎn)峰凝碧。

【注】①鱗翼：即鯉魚、大雁。②，用楚王遇巫山神女故事，借指歡樂不再。12．按長短規(guī)模分類，這首詞屬于（）（1分）

A．單調(diào) B．中調(diào) C．長調(diào) D．小令 13．以下與本詞語言風(fēng)格最相近的一項(xiàng)是（2分）

A．《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）C．《水龍吟·登建康賞心亭》

B．《踏莎行·郴州旅舍》

D．《蘇幕遮》（燎沉香）

14．本次下闋怎樣抒寫離愁的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（5分）

（四）閱讀下文，完成15-20題。（18分）

①元載，鳳翔岐山人也，家本寒微，載自幼嗜學(xué)，好屬文，性敏惠，博覽子史，尤學(xué)道書。天寶初，玄宗崇奉道教，下詔求明莊、老、文、列四子之學(xué)者。載策入高科，授邠州新平尉。

②肅宗即位，急于軍務(wù)，諸道廉使隨才擢用。載智性敏悟，善奏對(duì)，肅宗嘉之，委以國計(jì)，俾充使江、．淮，都領(lǐng)漕輓之任，尋加御史中丞。數(shù)月征入，遷戶部侍郎、度支使并諸道轉(zhuǎn)運(yùn)使。．③既至朝廷，會(huì)肅宗寢疾。載與幸臣李輔國善。時(shí)輔國權(quán)傾海內(nèi)，舉無違者，會(huì)選京尹，輔國乃以載兼京兆尹。載意屬國柄，詣?shì)o國懇辭京尹，輔國識(shí)其意，然之。翌日拜載同中書門下平章事，度支轉(zhuǎn)運(yùn)使．如故。旬日，肅宗晏駕，代宗即位，輔國勢(shì)愈重，稱載于上前。載能伺上意，頗承恩遇。載以度支轉(zhuǎn)運(yùn)使職務(wù)繁碎，負(fù)荷且重，慮傷名，阻大位，素與劉晏相友善，乃悉以錢谷之務(wù)委之，薦晏自代，載自加營田使。輔國死，載復(fù)結(jié)內(nèi)侍董秀，多與之金帛，委主書卓英倩潛通密旨。以是上有所屬載必先知之承意探微言必玄合上益信任之。妻王氏狠戾自專，載出朝謁，縱子伯和等游于外，上封人顧繇奏之，上方任載以政，反罪繇而已。

④內(nèi)侍魚朝恩負(fù)恃權(quán)寵。大歷四年冬，乘間密奏朝恩專權(quán)不軌，請(qǐng)除之。朝恩驕橫，天下咸怒，上亦

知之，及聞?shì)d奏，適會(huì)于心。五年三月，朝恩伏法，度支使第五琦以朝恩黨坐累，載兼判度支，志氣自若，謂己有除惡之功，是非前賢，以為文武才略，莫己之若。外委胥吏，內(nèi)聽婦言。城中開南北二甲第，室宇宏麗，冠絕當(dāng)時(shí)。又于近郊起亭榭，城南膏腴別墅，連疆接畛，凡數(shù)十所，婢仆曳羅綺一百余人，恣為不法，侈僭無度。

⑤代宗盡察其跡，以載任寄多年，欲全君臣之分，載嘗獨(dú)見，上誡之，不悛。代宗寬仁明恕，審其所由，凡累年，載長惡不悛，眾怒上聞。大歷十二年三月 庚辰，仗下后，上御延英殿，命左金吾大將軍吳湊．收載、縉于政事堂，各留系本所。載、縉皆伏罪。是日，宦官左衛(wèi)將軍、知內(nèi)侍省事董秀與載同惡，先載于禁中杖殺之。

（節(jié)選自《舊唐書元載傳》）

15．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）諸道廉使隨才擢用 ．（2）載長惡不悛 ．16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）（1）尋加御史中丞 ．A．尋找 B．不久

C．順著、沿著

D．接著

（2）輔國識(shí)其意，然之 ．A．許諾 B．這樣

C．形成

D．認(rèn)為……對(duì)

17．把第③段劃線部分?jǐn)嗑湔_的一向是。（2分）

A．以是上有所屬載/必先知之/承意探微/言必玄合/上益信任之 B．以是上有所屬載/必先知之承意/探微言/必玄合/上益信任之 C．以是上有所屬/載必先知之/承意探微/言必玄合/上益信任之 D．以是上有所屬/載必先知之承意/探微言/必玄合/上益信任之 18．把第④段劃線句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

志氣自若，謂己有除惡之功，是非前賢，以為文武才略，莫己之若。外委胥吏，內(nèi)聽婦言。________________________________________________________________________________________ 19．根據(jù)文意，代宗姑息元載多年的原因理解不正確的一向是（2分）

A．載智性敏悟，博覽子史，善奏對(duì) B．載能伺上意，頗承恩遇 C．載任寄多年，欲全君臣之分 D．代宗盡察其跡，寬仁明恕

20．第③段、第④段分別反映了元載________、_______和______、_______的特點(diǎn)。（4分）

（五）閱讀下文，完成第21-25題。（13分）

吳季子札論 【唐】獨(dú)孤及

①

①季子三以國讓，而《春秋》褒之，余征其前聞?dòng)谂f史氏。竊謂廢先君之命，非孝也，附子臧之義，非公也，執(zhí)禮全節(jié)，使國篡君弒，非仁也，出能觀變，入不討亂，非智也。左丘明，太史公書而無譏，余有惑焉。

②夫國之大經(jīng)，實(shí)在擇嗣。王者慎德之不建，故以賢則廢年，以義則廢卜，以君命則廢禮。是以太伯

③

②之奔句吳也，蓋避季歷。季歷以先王所屬，故篡服嗣位而不私，太伯知公器有歸，亦斷發(fā)文身而無怨。及武王繼統(tǒng)，受命作周，不以配天之業(yè)讓伯邑考，官天下也。彼諸樊無季歷之賢，王僚無武王之圣，而季子為太伯之讓，是徇名也，豈曰至德？且使?fàn)幎伺d于上替，禍機(jī)起于內(nèi)室，逐錯(cuò)命于子光，覆師于夫差，陵夷不返，二代而吳滅。

③□季子之閎達(dá)博物，慕義無窮，向使當(dāng)壽夢(mèng)之眷命，接馀昧之絕統(tǒng)，必能光啟周道，以霸荊蠻。則大業(yè)用康，多難不做。闔閭安得謀于窟室？專諸何所施其匕首？

④嗚呼！全身不顧其業(yè)，專讓不奪其志，所去者忠，所存者節(jié)。善自牧矣，謂先君何？與其觀變周樂，慮危戚鐘，曷若以蕭墻為心，社稷是恤？復(fù)命哭墓，哀死事生，孰與先釁而動(dòng)，治其未亂？棄室以表義，掛劍以明信，孰與奉君父之命，慰神祗之心？則獨(dú)守純白，不干義嗣，是潔己而遺國也。吳之覆亡，君實(shí)階禍。且曰非我生亂，其孰生之哉！其孰生之哉！

【注】①吳季子札：即季札，春秋時(shí)吳王壽夢(mèng)之子，壽夢(mèng)有四子，諸樊、余祭、余昧、季札。以季札賢，壽夢(mèng)欲立季札為太子，季札讓，壽夢(mèng)死，諸樊欲讓位于季札，季札又辭，諸樊將王位傳弟不傳子，欲依次傳于季札，至余昧死，季札又辭去，后余昧子子僚繼位，諸樊子光使刺客刺殺吳王僚而自立，公子光即闔閭②子臧：春秋時(shí)曹國貴族，在曹國內(nèi)亂中拒絕王位。③太伯：吳國的始祖。周太王長子，見太王要立幼子季歷為嗣，與弟仲雍一起出走江南，被當(dāng)?shù)厝肆榫L，自號(hào)句吳。④觀變周樂、慮危戚鐘：季札出訪時(shí)聽到演奏周王室特賜的音樂而察知各國的興衰，聽到鐘聲而提醒孫文子于處境危險(xiǎn)。21．可填入第③段方框處的虛詞是。（1分）

A．故B．使C．以D．則

22．對(duì)第②段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A．擇嗣，應(yīng)該堅(jiān)守年齡，占卜、禮制的標(biāo)準(zhǔn)。B．擇嗣，應(yīng)該挑選賢能、仁義，聽君命的人。C．君王若擔(dān)心嗣君之德，白身先要遵從禮法。D．要立有德之人為嗣，就不可教條遵循成法。23．以下屬于“吳之覆亡，君實(shí)階禍”的理由的一項(xiàng)是

A．觀變周樂，慮危戚鐘 B．先釁而動(dòng)，治其未亂 C．掛劍以明信

D．獨(dú)守純白，不干義嗣

24．分析第②段所用論證方法的作用。（3分）

25．季札讓國通常被視作賢舉，本文卻對(duì)季札重新定性，是否有說服力？請(qǐng)從論證思路和論述語言兩個(gè)方④

面加以評(píng)析。（4分）

三 寫作70分

26．魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩路?！边@句話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。

答案示例及評(píng)分說明

一

積累應(yīng)用10分

1（1）一觴一詠

（2）獨(dú)立揚(yáng)新令

聲綸

（3）問君何能爾

心遠(yuǎn)地自偏 2（1）C（2分。如果選D．也給1分）（2）D（3分）二

閱讀70分（-）

3．（3分）答案示例：第②段從傳統(tǒng)文化的屬性、人類文化在創(chuàng)意中發(fā)展等角度明創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化的密切關(guān)系。是對(duì)全文“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化”關(guān)系的總述，承接第①段結(jié)尾句，為下文具體論述創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)為傳統(tǒng)文化發(fā)展帶來的具體變化張本。評(píng)分說明：每點(diǎn)1分。

4．（4分）答案示例：此例以手機(jī)技術(shù)功能大同小異，材質(zhì)、造型、色彩千差萬別，于機(jī)更新?lián)Q代時(shí)間日益縮短的現(xiàn)象（1分），表明人們對(duì)產(chǎn)品外在形式的審美功能需求超過實(shí)用功能需求（1分），證明了人們對(duì)產(chǎn)品功能的觀念從“先用后藝”轉(zhuǎn)變到“先藝后用”（1分），以通俗可感的生活現(xiàn)象為實(shí)例闡釋了“功能轉(zhuǎn)化”的具體內(nèi)容，證明了創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促成了傳統(tǒng)文化產(chǎn)品功能觀念的轉(zhuǎn)變（1分）（每點(diǎn)1分）

5．（3分）答案示例：綜合的、點(diǎn)對(duì)面

評(píng)分說明：意思相近即可，答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分 6．B（2分）

7．（4分）答案示例：創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)以分享技術(shù)、交流思想為其樂趣所在，以創(chuàng)意籌化、技術(shù)實(shí)踐、產(chǎn)品研發(fā)為其介入或促進(jìn)社會(huì)、參與或抗拒政治的行為。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)及創(chuàng)意文化與傳統(tǒng)文化有密切關(guān)聯(lián)。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)促進(jìn)傳統(tǒng)文化的功能轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品路徑轉(zhuǎn)化、觀念轉(zhuǎn)換性傳承、個(gè)性化呈現(xiàn)，事實(shí)上，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)不僅為中國藝術(shù)與文化形態(tài)的全新轉(zhuǎn)化提供思考及實(shí)踐，還為中國國家軟實(shí)力的恰適載體及量現(xiàn)形式提供了一種時(shí)代的可能選擇。

評(píng)分說明：四句話為四個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)1分

8．（3分）答案示例：凸顯了塞萬提斯及其文學(xué)成就對(duì)于阿爾卡拉的獨(dú)特意義，引出下文對(duì)阿爾卡拉這座小鎮(zhèn)的過去與現(xiàn)在的描述，暗含了作者對(duì)塞萬提斯的高度贊美，評(píng)分說明：每點(diǎn)1分。

9．（4分）答案示例：用了比喻的修辭，把白比作神父，形象生動(dòng)，不僅自然呼應(yīng)了上文所述白巢穴與教堂的密切關(guān)系，而且巧妙地借助喻體把白鸛與阿爾卡拉鎮(zhèn)人文環(huán)境的特質(zhì)聯(lián)系了起來：對(duì)鎮(zhèn)上古建筑

有一定破壞力的白在鎮(zhèn)上能受到細(xì)心呵護(hù)，安適棲居，體現(xiàn)出阿爾卡拉人文環(huán)境中的愛、善的因子，它在鎮(zhèn)上各處出現(xiàn)，就似在各處傳遞著阿爾卡拉人的善良，愛心，就如傳播福音的神父。評(píng)分說明：修辭判斷1分，賞析3分，如果修辭判斷出錯(cuò)，不影響具體賞析部分的評(píng)分。

10．（3分）答案示例：其實(shí)獲得權(quán)貴庇護(hù)與否并未影響到塞萬提斯的文學(xué)成就，他作品的藝術(shù)價(jià)值始終在該有的位置上，但他的作品真正舉世矚目，影響深廣，是在他去世以后。

11．（5分）答案示例：不可以刪，1該段直接解釋了標(biāo)題，如果刪去，標(biāo)題就沒了依托。2該段通過“王冠”意象，將上文所述的內(nèi)容巧妙整合在一起：王冠底座的構(gòu)成元素，兼顧了阿爾卡拉的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，兼顧了阿爾卡拉的過去與現(xiàn)在；王冠頂端那流浪的白云，可以象征理想主義的精神特質(zhì)，與唐吉坷德這一經(jīng)典人物形象也有匹配之處；王冠上面的寶石是塞萬提斯，凸顯了塞萬提斯對(duì)于阿爾卡拉的重要意義，也充分表達(dá)了作者對(duì)塞萬提斯文學(xué)成就的贊美。該段對(duì)王冠的描述，既是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，也是對(duì)文意的升華，不可除，3縱觀全文，本文表現(xiàn)了同爾卡拉與塞萬提斯相互成就的關(guān)系，如果刪除第①段，那么結(jié)尾就太偏重對(duì)塞力提斯及其作品的贊美了。

評(píng)分說明：第1點(diǎn)和第3點(diǎn)各2分，第2點(diǎn)4分，給到滿分為止，認(rèn)為可以刪除的，可根據(jù)具體理由評(píng)分。

（三）12．（1分）C 13．（2分）B 14．（5分）答案示例：先直寫別后水山遠(yuǎn)、書信難達(dá)的相思之苦；接著就對(duì)面設(shè)想，寫佳人深居國房，雖知游子思念自己卻難以體會(huì)行客漂流天涯的_悴苦楚，委婉曲折，倍增愁緒：再（借用典故）轉(zhuǎn)寫自己日前境遇，抒發(fā)遠(yuǎn)離往昔歡娛生活的孤獨(dú)落寞：最后以景結(jié)情，寫遙望京華，查不可見，但見遠(yuǎn)峰的一片暗綠色而已，言有盡而意無窮，委婉傳達(dá)無盡的惆悵低回之意。

（四）15．（2分）（1）提拔

（2）停止 16．（1）B（1分）

（2）D（1分）17．C（2分）

18．（6分）答案示例：（元載）神氣自若，以為自己有清除惡人的功績：褒貶前賢，認(rèn)為文才武略沒有比得上他的，外政指派胥吏，內(nèi)事聽從婦言。19．A（2分）

20．（4分）答案：擅逢迎、慕權(quán)位

驕橫自大、奢侈放縱

（五）21．C（1分）22．D（3分 23．D（2分）

24．（3分）答案示例：該段用了舉例論證與對(duì)比論證的手法，舉太伯讓季歷、武王不讓伯邑考都取得了好

的結(jié)果的實(shí)例，有力證明了“讓國”與否本身并不是賢或不賢的標(biāo)準(zhǔn)，為公而選擇讓或不讓，才是賢的標(biāo)準(zhǔn)。以此與季札的行為及后果形成鮮明對(duì)比，凸顯了季札讓國是“徇名”，不是為公。評(píng)分說明：只答手法名稱不給分，每個(gè)手法的分析2分，給到滿分為止。

25．（4分）答案示例：本文推理細(xì)密，語言富有氣勢(shì)，有說服力。從論證思路看：開篇從“非孝”、“非公”、“非仁”、“非智”等角度不定了季札讓國是賢舉的判斷；接著從正面分析論證了季札讓國的實(shí)質(zhì)是“徇名”而非為天下；然后假設(shè)了季札不讓國的結(jié)果；在此基礎(chǔ)上，將季札所做的和該做而未做的逐一列舉，進(jìn)一步批判了季札讓國的行為是“潔己而遺國”，他對(duì)吳國的滅亡負(fù)有責(zé)任。說理環(huán)環(huán)相扣、細(xì)致周密，有說服力。

從論述語言看：本文善用整句，如第①段連用四個(gè)形式整齊的短句構(gòu)成排比，語氣強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)季札之賢的否定，增強(qiáng)了說服力。同時(shí)又多用反問句，如末兩段用了大量的反問句式，氣勢(shì)十足，催人深思，使文章說理多了難以辯駁之力。

評(píng)分說明：只作總體評(píng)價(jià)不給分，從論證思路分析3分；從論述語言分析2分。給到滿分為止。如果認(rèn)為沒有說服力，也可根據(jù)理由酌情評(píng)分。

第四篇：2012年上海市嘉定、黃浦區(qū)高三二模語文試卷(附答案)

2012年上海市嘉定、黃浦區(qū)高三第二次模擬考試

語文（二模）

（150分鐘完成，滿分150分）2012.4.11

考生注意：

1．答案與作文全都寫在答卷上，寫在試卷上不給分。2．答題時(shí)注意試卷題號(hào)和答卷題號(hào)一一對(duì)應(yīng)，不能錯(cuò)位。

一、閱讀（80分）

（一）閱讀下文，完成1-6題。（16分）賣桔者言

張五常

① 作為一個(gè)研究價(jià)格理論的人，我對(duì)實(shí)證工作好之成癖。要了解玉石市場(chǎng)的運(yùn)作，我曾在廣東賣玉。在美國研究原油價(jià)格時(shí)，我曾到油田及煉油廠調(diào)查了好幾個(gè)月。理論若經(jīng)不起實(shí)證的考驗(yàn)，是很難站得住的。一個(gè)有實(shí)據(jù)在手的后起之秀，有時(shí)只要用三招兩式，就可把一個(gè)純理論的高手殺得片甲不留。

② 香港年宵市場(chǎng)在年宵（除夕）的那一晚，需求的變動(dòng)極快極大。變動(dòng)的方向大致上大家都預(yù)先知道。1000塊錢一枝的桃花可在幾個(gè)鐘頭之間變得一文不值。若不是買賣雙方在期待上有了錯(cuò)誤，上好的桃花哪會(huì)有棄于街頭的明顯浪費(fèi)？同樣一枝花，有人用200元買也有人用50元買，如何理解？年宵貨品不斷變動(dòng)的價(jià)格是怎樣決定的？買賣雙方期待上的錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的？這些問題既困難又重要。

③ 要在這些問題上多一點(diǎn)了解，我決定在年宵的那一晚親自賣桔。這算是我第二次的經(jīng)驗(yàn)。第一次是一年前的年宵。那次連天大雨，年宵當(dāng)晚更是傾盆而下。擺了數(shù)天的桔子十之八九都因雨水過多而掉了下來。我知道大勢(shì)已去，無心戀戰(zhàn)，數(shù)十元一盆成本的四季桔，以5元清盤了事，蝕了數(shù)千元。

④ 今年卷土重來，也是意不在酒。入貨200多盆，每盆成本40元。送了一小部分給親友，余下大約二百盆就在年宵晚上8時(shí)起，在一個(gè)行人眾多的空地盤出售。我和三個(gè)朋友一起出售的是四季桔，鄰近地盤少有賣桔的人，所以到凌晨三時(shí)半便將桔子全部賣出。全部賣出并不一定有錢賺，賺錢與否是要看每盆桔子平均售價(jià)的高低。在我們一定要全部賣出的局

限下，入貨的多少，價(jià)格轉(zhuǎn)變的快慢，價(jià)格高低的分布，討價(jià)還價(jià)的手法，都有很大的決定性。我們200盆的平均售價(jià)大約是每盆55元（最高80元，最低20元）。我們所賺得的就是那些送給親友的桔子。而我自己從賣桔所領(lǐng)悟到的經(jīng)濟(jì)含義，卻是大有所值！

⑤ 9時(shí)左右，客似云來。年宵市場(chǎng)沒有不二價(jià)這回事。無論開價(jià)多少，顧客大都講價(jià)。整晚我們只有五六盆桔是照開價(jià)賣出的。因?yàn)橐话泐櫩投贾滥晗袌?chǎng)是要討價(jià)還價(jià)的，所以實(shí)行不二價(jià)就很難成交。在這種情況下，我們的開價(jià)是預(yù)備要減的。每個(gè)顧客的訊息資料不同，所以成交價(jià)格不一。賣桔的人所求的就是要以最高的平均價(jià)格，及時(shí)將全部貨品出售。我們起初開價(jià)是每盆80元，最低以60元出售。11時(shí)開始下雨，開價(jià)立減；半小時(shí)后雨停了，開價(jià)立加。午夜后開價(jià)減至70元。這一小時(shí)內(nèi)顧客最多，□□都以為午夜后可買便宜貨，因此講價(jià)較煩。其后減價(jià)次數(shù)漸多，到后來每盆開價(jià)30元。

⑥ 同樣的貨品，同樣的成本，以不同價(jià)格出售，叫作價(jià)格分歧。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的一個(gè)熱門題目。要在同時(shí)同地用不同的價(jià)格將桔子出售，我們四個(gè)人就要獨(dú)立作戰(zhàn)，盡量將顧客分開。若要將桔子出售，就要使顧客相信自己所付的是“特價(jià)”。若沒有價(jià)格分歧，生意是很難不蝕本的。買賣雙方因此都有不老實(shí)的行為。

⑦ 價(jià)格分歧的現(xiàn)象眾所周知，但在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，年宵賣桔的經(jīng)驗(yàn)卻使我領(lǐng)悟到幾個(gè)重要的含義。在所有經(jīng)濟(jì)學(xué)課本上的分析，實(shí)施價(jià)格分歧必須有兩個(gè)條件。第一個(gè)條件就是要將市場(chǎng)分開或?qū)㈩櫩头珠_，而經(jīng)濟(jì)學(xué)者都一致認(rèn)為在同時(shí)同地將顧客分開是不可能的。這個(gè)觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)了。價(jià)格的訊息費(fèi)用相當(dāng)高，而這訊息賣者要比買者知道得多。只要買者相信自己議訂的價(jià)足夠便宜，他不會(huì)再費(fèi)時(shí)去查詢，也沒有意圖去公布自己的買價(jià)。

⑧ 第二個(gè)價(jià)格分歧的主要條件，就是付不同價(jià)錢的顧客的需求彈性必定有所不同——付較高價(jià)錢的需求彈性系數(shù)一定是較低。這個(gè)條件顯然也是錯(cuò)了。訊息較少的人付價(jià)較高，而訊息的多少跟需求彈性的系數(shù)卻沒有一定的關(guān)系。在邏輯上，以需求彈性引證的價(jià)格分歧的分析，有著很大的錯(cuò)誤。

⑨ 有些經(jīng)濟(jì)學(xué)者認(rèn)為在某些情況下，價(jià)格分歧是唯一可以賺錢的方法。那就是說，不二價(jià)是會(huì)蝕本的。諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人史德拉教授不同意這個(gè)觀點(diǎn)。但我賣桔的經(jīng)驗(yàn)卻認(rèn)為這沒有錯(cuò)。若機(jī)緣巧合，史德拉能在年宵期間訪港，我會(huì)請(qǐng)他到街頭一起賣桔的。

⑩ 賣桔的經(jīng)驗(yàn)還使我對(duì)討價(jià)還價(jià)及不忠實(shí)的行為有了較多的認(rèn)識(shí)。要作經(jīng)濟(jì)研究，香港有如一個(gè)金礦，好而重要的論文題材是信手拈來，俯拾即是。

1．對(duì)第②段畫線句分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．表明年宵夜貨品需求變化非?？旆浅４蟆．暗示年宵夜交易既蘊(yùn)含商機(jī)又充滿風(fēng)險(xiǎn)。C．用桃花貶值這一極端現(xiàn)象，引起讀者注意。D．以桃花為例，引發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的深入思考。

2．第④段的“意不在酒”在文中指。（2分）3．聯(lián)系上下文，填入第⑤段空格處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．因?yàn)?/p>

B．如果

C．但是

D．既然

4．第⑥段畫線句中運(yùn)用引號(hào)的作用是。（2分）5．簡析第⑨段畫線句的用意。（3分）

6．從全文看，概述作者在街頭賣桔領(lǐng)悟或驗(yàn)證的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。（4分）

（二）閱讀下文，完成第7-12題。（20分）

邊地不寂寞

張 煒

① 在四川與貴州、重慶交界處有一座古老的小鎮(zhèn)，叫二郎鎮(zhèn)。它處于三區(qū)交界的邊緣，鎖在重疊深山中。

② 踏上這里的街巷，身處有些突兀的靜謐，令人忍不住猜想：這里太遠(yuǎn)了，究竟有哪些多情的趣人到過這樣的鎮(zhèn)子？這里又為何熱鬧起來，涌動(dòng)著不息的人流？

③ 古鎮(zhèn)有許多時(shí)候隱在濃霧中。霧幔扯不掉，它就長時(shí)間掛在山的半腰。峰巒秀麗，一色灰白陡立的石壁，青翠的山頂。一道深水從山間流瀉而過，那是聲名遠(yuǎn)播的“赤水河”。鎮(zhèn)子建在河邊有限的平地和山階上，隨意自由。我們漫步其間，想象這座鎮(zhèn)子生成的種種緣由。它首先是當(dāng)?shù)厣矫竦淖婢拥兀驗(yàn)殡S便一方水土都會(huì)誘惑生民，成為他們休養(yǎng)生息的地場(chǎng)。最早那一條條蜿蜒小路是山水沖刷出來的，再由人和獸一天天拓寬。無數(shù)生命的痕跡就這樣連接起山里山外，溝通了一個(gè)越來越大的世界。

④ 在外地人眼里這里偏僻而幽美，也許最適合做隱居之地?，F(xiàn)代人的確陷入了新的窘迫，深刻感受著文明的擠壓和追逐，說不定會(huì)逃到這樣的深山僻地里躲藏起來。但是在遙遠(yuǎn)的農(nóng)耕時(shí)代，是否也會(huì)有這樣的隱士？他們又為何而來？為避禍，為求悟，為放浪，為修行？

⑤ 山川大地之上，人就像種子一樣撒開，然后頑強(qiáng)地生長。人與山水相依持久，漸漸

生出濃烈的情感，好比母子之情。在深壑高嶺之間，一代代人開拓雕琢出一方方小小的田園，上面長出一層嫩嫩的蔥綠。這種人與山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安靜。這里的勞作和收獲，與大山之外當(dāng)有許多不同。就為了品咂山中歲月，讓其變得更有滋味，他們慢慢開始了釀造。這里的河水格外凜冽清新，糧秣最為單純飽滿，思悟愈加內(nèi)向深沉。三者合一，日日演練，于是好酒出世。世人都知道赤水河兩岸是美酒的滋生地。隨便扳著手指數(shù)一下，就能吐出一串串名酒的名字。飲者說：在漫長而又短暫、悲傷卻又歡娛的人生之路上，如果沒有了美酒陪伴，那還了得?；蛟S果真如此，于是就有了這樣的酒香濃烈，代代不絕，赤水河一帶已成為海內(nèi)外神往之地。

⑥ 走在二郎鎮(zhèn)的古街上，踏著百年前的石階路，一層層往上蹬去。兩旁是木墻青瓦，是來歷深長的建筑。整個(gè)一條街巷漬痕斑斑，簡直就是一首寫在大山深處的七律。暗紅色的木墻，腳下滑膩的石頭，都給人神秘幽深的感覺。

⑦ 外地人在這里一邊吃著山菜，一邊飲酒思源。喝過酒再來赤水河邊，端量著比它的名聲小了許多的深色水流，自然要問來問去。當(dāng)?shù)厝耸种竷砂堵愠龅暮拥?、被流水切割出的道道深痕，言說往昔的爭戰(zhàn)和大水故事。這里是碼頭，那里是航路，首尾不斷是鹽船，欸乃聲聲帆影遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處的自貢為古老的鹽都，赤水成為要途，所以才有深山里的繁華和忙碌。鹽使山地有了重味，酒令勞民多了品咂。

⑧ 航道，戰(zhàn)爭，美酒，這三樣事物加在一起，就不再是寂寞邊地了。人類歷史上還少有比這更富戲劇性、更多蘊(yùn)含了詩意的天然組合。多少篙櫓，多少彈痕，多少沉醉，多少愛與恨。時(shí)間就這樣彈指而過，一閃就是百年，連那些活生生的英雄也變成了飄忽的神話。而今這河道上，只有堅(jiān)硬的石頭還在，上面刻滿了細(xì)密紊亂的水痕，讓后人閱讀不盡。

⑨ 打開一瓶封存五十年的老酒，從中品嘗千古赤水。一瓶酒即牽出千萬條文化的長絲，好比做醬的人挑開了一坨酵豆，低頭深嗅無法言說的民間氣息。人偶有長飲和沉醉，以感受美好和虛幻，眼神明亮，心情舒暢，長于忘卻短于記憶。人需要這清純而濃烈的液體，這古怪又辛辣的芬芳。

⑩ 望遍赤水河畔，全是酒坊；探過無盡街巷，無非醺香。我們踩著濕漉漉的石板路，一直登上古鎮(zhèn)最高處。引領(lǐng)者一路指點(diǎn)戰(zhàn)爭舊痕、鹽船泊地、異人事跡。不遠(yuǎn)處是顏色深沉的芭蕉葉子，它們謙虛地垂著，和我們一起傾聽。

? 我們?cè)诙涉?zhèn)宿了兩夜，然后離開。? 同行的人當(dāng)中沒有一個(gè)是酒徒。

7．第④段畫線句中運(yùn)用一連串問句的原因是。（2分）

8．第⑤段畫線句作者為什么要加上“格外”、“最為”和“愈加”等詞語？（3分）9．聯(lián)系前文，簡析第⑥段寫“街巷”的作用。（3分）

10．第⑨段畫線句的含義是。（2分）11．對(duì)本文分析不正確的兩項(xiàng)是（）（）（6分）

A．第①段中的“鎖在重疊深山中”表現(xiàn)了二郎鎮(zhèn)的封閉與落后。B．第⑤段“飲者”之言表明了美酒能讓人們感受辛苦人生中的美好。C．第⑦段“欸乃聲聲帆影遠(yuǎn)”，有聲有畫，生動(dòng)描繪了二郎鎮(zhèn)的繁華。D．第⑩段整散結(jié)合，其中整句突顯邊地酒坊之多，酒香醺人的特點(diǎn)。E．文末“沒有一個(gè)是酒徒”流露出作者未能深入理解酒文化的遺憾。F．本文融記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式為一爐，行文自然流暢。12．分析本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及這樣安排的效果。（4分）

（三）默寫。（6分）【任選6空，超過6空，按前6空評(píng)分】 13．（1），收之桑榆。（2）是日也，天朗氣清。（3）千巖萬轉(zhuǎn)路不定。

(范曄《后漢書》)(王羲之《蘭亭集序》)(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)（4），清輝玉臂寒。(杜甫《月夜》)（5）求田問舍，怕應(yīng)羞見。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)（6）多情自古傷離別。(柳永《雨霖鈴》)（7）商旅不行。(范仲淹《岳陽樓記》)（8），臨清流而賦詩。

（四）閱讀下面的詩歌，完成第14-16題。（9分）

同崔邠登鸛雀樓

李益

鸛雀樓西百尺檣，汀洲云樹共茫茫。

漢家簫鼓空流水，魏國山河半夕陽。

事去千年恨猶速，愁來一日即為長。

風(fēng)煙并是思?xì)w望，遠(yuǎn)目非春亦自傷。

①

(陶淵明《歸去來兮辭》)

[注] ①李益，唐代涼州人。涼州陷于吐蕃前，舉家遷居洛陽。后輾轉(zhuǎn)入渭北、朔方、幽州節(jié)度使等幕府從戎，此詩作于這一時(shí)期。

14．對(duì)首聯(lián)和頷聯(lián)內(nèi)容或手法概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．現(xiàn)實(shí) 歷史 B．景色 情感

C．空間 時(shí)間

D．比擬 聯(lián)想 15．頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)加以賞析。（4分）16．結(jié)合作者身世，評(píng)析其“自傷”的情感。（3分）

（五）閱讀下文，完成第17-22題。（17分）

① 劉虞，字伯安。虞初舉孝廉，稍遷幽州刺史，民夷感其德化，自鮮卑、烏桓、夫余之輩，皆隨時(shí)朝貢，無敢擾邊者，百姓歌悅之。公事去官。中平初，黃巾作亂，攻破冀州諸郡。朝廷拜虞甘陵相綏撫荒余以疏儉率下。

② 后車騎將軍張溫討賊邊章等，發(fā)幽州烏桓三千突騎，而牢稟逋懸?，皆叛還本國。前中山相張純私謂前太山太守張舉曰：“今烏桓既畔，皆愿為亂，涼州賊起，朝廷不能禁。又洛陽人妻生子兩頭，此漢祚衰盡，天下有兩主之征也。子若與吾共率烏桓之眾以起兵，庶幾可定大業(yè)。”舉因然之。四年，純等遂與烏桓大人共連盟，攻薊下，燔燒城郭，虜略百姓。舉稱“天子”，純稱“彌天將軍安定王”。移書州郡，云舉當(dāng)代漢，告天子避位，敕公卿奉迎。純又使烏桓峭王等步騎五萬，入青、冀二州，攻破清河、平原，殺害吏民。朝廷以虞威信素著，明年，復(fù)拜幽州牧。虞到薊，罷省屯兵，務(wù)廣恩信。遣使告峭王等以朝恩寬弘，開許善路。又設(shè)賞購舉、純。舉、純走出塞，余皆降散。純?yōu)槠溟T客王政所殺，送首詣?dòng)?。靈帝遣使者就拜太尉，封容丘侯。

③ 及董卓秉政，遣使者授虞大司馬，進(jìn)封襄賁侯。舊幽部應(yīng)接荒外，資費(fèi)甚廣，歲常割青、冀賦調(diào)兩億有余，以給足之。時(shí)處處斷絕，委輸不至，而虞務(wù)存寬政。虞勸督農(nóng)植，開上谷胡市之利，通漁陽鹽鐵之饒，民悅年登。青、徐士庶避黃巾之難歸虞者百余萬口，皆收視溫恤，為安立生業(yè)，流民皆忘其遷徙。虞雖為上公，天性節(jié)約，敝衣繩履，食無兼肉，遠(yuǎn)近豪俊夙僭奢者，莫不改操而歸心焉。

[注] ①牢稟逋懸：軍糧拖欠。

17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）虞初舉孝廉（）．（3）庶幾可定大業(yè)（）．．

（2）公事去官（）．（4）勸督農(nóng)植（）．18．下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．舉因然之 然后踐華為城，因河為池 ．． B．自鮮卑、烏桓、夫余之輩 均之二策，寧許以負(fù)秦曲 ．． C．而虞務(wù)存寬政 吾恂恂而起 ．．D．民夷感其德化 其皆出于此乎 ．．19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）朝廷以虞威信素著，明年，復(fù)拜幽州牧。

譯文：（2）純?yōu)槠溟T客王政所殺，送首詣?dòng)荨?/p>

譯文：

20．用“/”給第①段畫線部分?jǐn)嗑洹＃?分）

朝 廷 拜 虞 甘 陵 相 綏 撫 荒 余 以 疏 儉 率 下

21．劉虞戰(zhàn)勝張純、張舉的直接措施是。（2分）22．聯(lián)系全文，概括劉虞“德化”之政感召的對(duì)象。（2分）

（六）閱讀下文，完成第23-27題。（12分）

甲

陶潛、謝眺詩皆平淡有思致，非后來詩人怵心劌目雕琢所為也。老杜云：“陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰剪剔”是也。大抵欲造平淡，當(dāng)自組麗中來；落其華芬，然后可造平淡之境，如此則陶、謝不足進(jìn)矣。今之人多作拙易語，而自以為平淡，識(shí)者未嘗不絕倒也。梅圣俞《和晏相詩》云：“因今適性情，稍欲到平淡?？嘣~未圓熟，刺口劇菱芡?！毖缘狡降幧蹼y也。所以《贈(zèng)杜挺之詩》有“作詩無古今，欲造平淡難”之句。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！逼降教烊惶帲瑒t善矣。

（宋·葛立方《韻語陽秋》）

乙

《漫齋語錄》曰：“詩用意要精深，下語要平淡。”余愛其言，每作一詩，往往改至三五日，或過時(shí)而又改。何也？求其精深，是一半功夫；求其平淡，又是一半功夫。非精深不能超超獨(dú)先，非平淡不能人人領(lǐng)解。朱子曰：“梅圣俞詩，不是平淡，乃是枯槁?！焙我?？欠精

①

深故也。郭功甫曰：“黃山谷詩，費(fèi)許多氣力，為是甚底？”何也？欠平淡故也。有汪孝廉以詩投余。余不解其佳。汪曰：“某詩須傳五百年后，方有人知。”余笑曰：“人人不解，五日難傳；何由傳到五百年耶？”

（清·袁枚《隨園詩話》）

[注] ①組麗：華麗。

23．文中“《風(fēng)》《騷》”分別指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，創(chuàng)作的《離騷》。（1分）24．在甲乙文中□□和□□兩詞，容易被人誤解為“平淡”。（2分）25．與乙文畫線句意思最接近的一項(xiàng)是（）（2分）

A．通俗精妙

B．平易深澀

C．言簡意賅

D．深入淺出

26．甲乙兩文對(duì)“平淡”的理解不一致，加以分析。（3分）

27．兩文都寫到了梅圣俞的詩，但論證方法不同，請(qǐng)指出并辨析其作用。（4分）

甲文。

乙文。

二、寫作（70分）

28．生活中處處有“未完成狀態(tài)”：賽跑未到終點(diǎn)，大樓尚未竣工，學(xué)習(xí)沒有結(jié)業(yè)，作品還沒完成??有人認(rèn)為未完成狀態(tài)使人疲憊、焦慮，難以忍受；有人認(rèn)為未完成狀態(tài)使人激

昂、奮進(jìn)，充滿期待。請(qǐng)以“未完成狀態(tài)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

黃浦區(qū)2012年高考模擬考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一 閱讀（80分）

（一）（16分）

1．（2分）B 2．（2分）賣桔子不是為了賺錢，而是為研究經(jīng)濟(jì)理論。3．（3分）C 4．（2分）強(qiáng)調(diào)顧客相信自己買到了足夠便宜的商品。

5．（3分）照應(yīng)標(biāo)題，用賣桔貫穿全文；（1分）與首段呼應(yīng)，突出實(shí)證研究的重要性；（1分）肯定自己的研究結(jié)論，委婉批評(píng)史德拉的觀點(diǎn)。（1分）

6．（4分）可以同時(shí)同地將顧客分開來獲取利潤；顧客付價(jià)的高低有時(shí)與顧客所掌握的訊息有關(guān)；特定情況下，只有價(jià)格分歧才能賺到錢。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分，答對(duì)3點(diǎn)給4分）

（二）（20分）

7．（2分）增強(qiáng)語勢(shì)；（1分）表明二郎鎮(zhèn)先民未必是隱居者，進(jìn)而猜測(cè)他們定居此地的各種緣由。（1分）

8．（3分）從程度上，對(duì)形容的事物起到強(qiáng)調(diào)的作用；突出了“二郎鎮(zhèn)”與“大山之外”的不同。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分）

9．（3分）照應(yīng)第②段的“靜謐”，（1分）進(jìn)一步表現(xiàn)了街巷古老、神秘和幽深的特點(diǎn)，（1分）體現(xiàn)了作者對(duì)街巷由淺入深的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)。（1分）10．（2分）酒中有悠長的民族文化歷史，有豐富的百姓生活。11．（6分）A E 12．（4分）全文以游蹤（或赤水）為線索，文章渾然一體；（1分）文章先寫邊地的“寂寞”，與后文寫“不再是寂寞邊地了”形成鮮明對(duì)照；（2分）突出了邊地經(jīng)濟(jì)的繁華和文化的豐富。（1分）

（三）（6分）

13．（1）失之東隅（2）惠風(fēng)和暢（3）迷花倚石忽已暝（4）香霧云鬟濕

（5）劉郎才氣（6）更那堪冷落清秋節(jié)（7）檣傾楫摧（8）登東皋以舒嘯

（四）（9分）

14．（2分）D 15．（4分）千年的慢與流逝的速對(duì)比、一日的短與難熬的長對(duì)比；（1分）千年與一日 的對(duì)比，千年猶速與一日為長對(duì)比；（1分）突出心理感覺上的反差（或矛盾），（1分）表達(dá)了盛世遺恨和現(xiàn)實(shí)悲愁的傷感。（1分）

16．（3分）登樓所見，感慨漢、魏氣象，已為陳跡；（1分）故鄉(xiāng)淪落、輾轉(zhuǎn)漂泊、征戰(zhàn)思?xì)w；（1分）將個(gè)人的坎坷命運(yùn)和國家的衰敗動(dòng)蕩結(jié)合起來，豐富了“自傷”內(nèi)涵。（1分）

（五）（17分）

17．（4分）（1）被舉薦（或推薦）（2）免除（或削除、離開）（3）或許（或差不多、幾乎、大概）（4）鼓勵(lì)

18．（2分）B 19．（5分）（1）朝廷因?yàn)閯⒂莸耐乓幌蝻@著，第二年，又任命他為幽州牧。（以、素各1分）

（2）張純被他的門客王政殺死，（王政）把頭送到劉虞處。（被動(dòng)、省略、詣各1分）20．（2分）朝 廷 拜 虞 甘 陵 相 / 綏 撫 荒 余 / 以 疏 儉 率 下 21．（2分）寬待從者；（1分）賞購首領(lǐng)。（1分）

22．（2分）邊民及少數(shù)民族百姓；青、徐流民；豪俊之人。（共3點(diǎn)，答對(duì)任意2點(diǎn)給2分）

（六）（12分）

23．（1分）屈原

24．（2分）拙易（1分）枯槁（1分）25．（2分）D 26．（3分）甲文認(rèn)為“平淡”是脫盡絢爛華美之后的境界；是渾然天成，無須雕琢的。乙文認(rèn)為“平淡”是易于別人理解的；是需要反復(fù)修改的。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分）

27．（4分）甲文：引證，強(qiáng)調(diào)達(dá)到“平淡”很難；（2分）乙文：例證，突出用意要精深，增強(qiáng)說服力。（2分）

二 寫作（70分）

28．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷（63—70分）基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。有新意，有文采。

二類卷（52—62分）基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三類卷（39—51分）基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。

四類卷（21—38分）基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

說明：（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1—2分。（4）文面不整潔，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加1—2分?！緟⒖甲g文】

（五）劉虞，字伯安。劉虞最初被舉薦為孝廉，逐漸升任幽州刺史，百姓與蠻夷被他的仁德所感動(dòng)，鮮卑、烏桓、夫余這些部族，都按時(shí)朝貢，不敢騷擾邊境，受到百姓歌頌。后來劉虞因公事免除官職。中平初年，黃巾作亂，攻破冀州諸郡，朝廷任劉虞為甘陵相，安撫災(zāi)荒后的百姓，劉虞用粗糙儉樸的生活做下屬的榜樣。

后來車騎將軍張溫討伐賊寇邊章等人，征調(diào)幽州烏桓三千騎兵，因軍糧供應(yīng)不上，都逃回本國。前中山相張純私下對(duì)前太山太守張舉說：“如今烏桓已經(jīng)背叛，都想作亂。涼州賊人起事，朝廷不能禁止。又有洛陽人的妻子生下有兩個(gè)頭的孩子，這是漢朝氣數(shù)衰敗殆盡，天下有兩主的征兆啊。你如果和我一起率領(lǐng)烏桓的部眾來起兵，或許可以成就大事業(yè)。”張舉于是認(rèn)為他講得對(duì)。中平四年，張純等就和烏桓首領(lǐng)共同結(jié)盟，攻打薊地，焚燒城郭，擄掠百姓。張舉稱“天子”，張純稱“彌天將軍安定王”。向各州郡傳送文書，說張舉要取代漢朝，讓天子退位，命公卿來迎接。張純又派烏桓峭王等人步騎兵五萬，進(jìn)入青冀二州，攻破清河、平原，殺害官吏百姓。朝廷因?yàn)閯⒂莸耐乓幌蝻@著，第二年，又任命他為幽州牧。劉虞到薊，裁減駐軍，廣布恩德。派人向峭王等人轉(zhuǎn)達(dá)朝廷的寬宏恩德，為他們開辟光明正道。又懸賞捉拿張舉、張純。張舉、張純逃出塞外，其余的人都投降或四散。張純被他的門

客王政殺死，（王政）把頭送給劉虞。靈帝派使者去就地任劉虞為太尉，封容丘侯。

等到董卓執(zhí)政，派遣使者授劉虞為大司馬，進(jìn)封襄賁侯。過去因?yàn)橛闹莸靥幤h(yuǎn)，耗費(fèi)錢糧很多，每年常要割取青、冀二州的賦稅兩億多，來給它供應(yīng)補(bǔ)足。當(dāng)時(shí)道路不通，運(yùn)送不到，而劉虞實(shí)行寬大政策。劉虞鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與上谷富裕的胡人開放貿(mào)易，與漁陽富饒的鹽鐵進(jìn)行流通，民眾歡喜，糧食豐收。青州、徐州士紳百姓躲避黃巾之難跑到劉虞這里來的有百余萬，他都收留慰問，為他們安排生計(jì)，流民都忘了自己是流民。劉虞雖然位居上公，但天性節(jié)儉，破衣草鞋，飯食沒有兩個(gè)肉菜，遠(yuǎn)處和近處過于奢侈的有錢有勢(shì)者，沒有不改善操守歸附他的。

(六)陶潛、謝朓的詩平淡而富有意趣，不像后來的詩人那樣進(jìn)行了驚心刺目的雕琢，杜甫說“陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰剪剔”就是這個(gè)意思。一般來說，想達(dá)到平淡的境界，就要去掉華麗的文采。華麗流芬的文采去掉了，便有可能達(dá)到平淡的境界，這樣看來，陶、謝的境界不是后來那些雕琢的詩人可以達(dá)到的?，F(xiàn)在的人作詩，把拙劣簡易當(dāng)成了平淡，讀了這樣的詩，有見識(shí)的人沒有不譏笑的。梅堯臣在《和晏相》這首詩中說：“我按我的性情作詩，力求平淡，但又苦于不夠圓熟，像菱芡一樣刺口、有澀味。”可見詩寫到平淡這一步是很難的。所以他在《贈(zèng)杜挺之詩》中說：“作詩無古今，欲造平淡難?！崩畎滓舱f過：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！逼降搅俗匀惶斐傻某潭龋蔷驼媸呛迷娏?。

（宋·葛立方《韻語陽秋》）

《漫齋語錄》說：“詩歌的用意要精深，語言要平淡。”我很欣賞這句話，每寫一首詩，往往要改三五天，有時(shí)過一段時(shí)間又拿出來改。為什么呢？就因?yàn)樽非笥靡饩钜话牍し?，追求語言平淡又要一半工夫。用意欠精深不能超出別人而領(lǐng)先，語言欠平淡則不能讓大家讀懂。朱子說：“梅堯臣（圣俞）的詩，不是平淡，而是枯槁?！边@是為什么？即因?yàn)橛靡馇肪钪?。郭公甫說：“黃庭堅(jiān)（山谷）的詩，費(fèi)了不少力氣，也不知說的什么？”這是為何？即因?yàn)檎Z言欠平淡之故。有孝廉汪某投詩給我，我看不懂這詩好在什么地方。汪某說：“我的詩要等五百年后，才有人知道其價(jià)值。”我笑道：“一般人讀不懂，五天都難得傳下去，哪里談得上傳到五百年呢？”

（清·袁枚《隨園詩話》）

第五篇：2014年無錫市高三二模語文試卷

2013~2014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語文 Ⅰ

注意事項(xiàng)2014．5

考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求

1.本試卷滿分為160分，考試時(shí)間為150分鐘。

2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置，考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回，在本試卷上答題無效。

一、語言文字運(yùn)用（15分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（3分）

A．竣工疏浚逡巡怙惡不悛崇山峻嶺 ．．．．．

B．苗圃黃埔哺育捕風(fēng)捉影驚魂甫定 ．．．．．

C．復(fù)辟馥郁覆轍物阜民豐剛愎自用 ．．．．．

D．撤退清澈坼裂徹頭徹尾風(fēng)馳電掣 ．．．．．

2．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

（1）周末，菜市場(chǎng)里人流如潮，非常熱鬧，叫賣聲、說話聲、笑鬧聲▲。

（2）要想讓?公務(wù)員熱?真正實(shí)現(xiàn)降溫，不是▲的事，簡單依據(jù)考生人數(shù)

下降來界定?公務(wù)員熱?進(jìn)入降溫趨勢(shì)，或許言之過早。

（3）在巴黎只有一周多的日程，過客匆匆，談法國實(shí)在有侈談之嫌，只能▲話

巴黎，權(quán)且充作巴黎的印象點(diǎn)滴吧。

A．不絕如縷一蹴而就走馬觀花

B．不絕于耳一揮而就走馬觀花

C．不絕于耳一蹴而就浮光掠影

D．不絕如縷一揮而就浮光掠影

3．請(qǐng)以平實(shí)的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過30個(gè)字。（4分）

一位剛步入教壇的年輕人向一位年長的資深班主任請(qǐng)教學(xué)生思想教育的訣竅，老教師意味深長地說：?田地里不種莊稼，是要長荒草的。?

4.下面是葉培建評(píng)價(jià)“玉兔”號(hào)月球車狀態(tài)好的報(bào)道，請(qǐng)概括狀態(tài)好的主要依據(jù)，不超過40個(gè)字。（5分）

?玉兔?號(hào)月球車14日自主喚醒，進(jìn)入第四月晝工作期，嫦娥三號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)首席科學(xué)家葉培建評(píng)價(jià)它的狀態(tài)?出乎預(yù)料?的好。按照原定的3個(gè)月壽命，?玉兔?已經(jīng)完成了它的使命與任務(wù)。他希望，今后即便不走不動(dòng)，也能不斷蘇醒，?每隔半個(gè)月蘇醒一次，工作一次?。

高三語文Ⅰ第1頁（共6頁）

原來存在的問題到目前仍舊沒有解決，但測(cè)月雷達(dá)已經(jīng)開始工作，全景相機(jī)也已經(jīng)正常拍攝，月球車搭載的月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可根據(jù)需要在地面控制中心的指揮控制下開展后續(xù)探測(cè)工作。據(jù)悉，嫦娥三號(hào)著陸器和?玉兔?號(hào)月球車在前三個(gè)月晝工作期間，圓滿完成了工程任務(wù)，獲取了大量工程數(shù)據(jù)和科學(xué)數(shù)據(jù)，為今后月球探測(cè)和科學(xué)研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5～8題。

①李之才，字挺之，青社人。天圣八年同進(jìn)士出身。為人樸且率，自信，無少矯厲。師河南穆伯長。伯長性莊嚴(yán)寡合，雖挺之亦頻在訶怒中。挺之事先生益謹(jǐn)。嘗與參校柳文者累月，卒能受《易》。．

②挺之初為衛(wèi)州獲嘉縣主簿，權(quán)共城令。所謂康節(jié)先生邵堯夫者，時(shí)居母憂于蘇門山百源之上，布裘菜食，且躬爨以養(yǎng)其父。挺之叩門上謁勸其習(xí)性命之學(xué)。康節(jié)謹(jǐn)拜，悉受業(yè)。世所謂康節(jié)先生之《易》者，實(shí)受之挺之。

③挺之器大，難乎識(shí)者，棲遲久不調(diào)?；蛳е?，則曰：?宜少貶以榮進(jìn)。?友人石曼卿獨(dú)曰：?時(shí)不足以容君，君盍不棄之隱去？?再調(diào)孟州司法參軍。時(shí)范忠獻(xiàn)公守孟，亦莫之知也。忠獻(xiàn)初建節(jié)鉞守延安，送者不用故事，出境外。挺之獨(dú)別近郊?；虿≈?，謝曰：?故事也。?居頃之，忠獻(xiàn)責(zé)安陸，獨(dú)挺之見之洛陽。前日遠(yuǎn)境之客，無一人來者。忠獻(xiàn)于是乎恨知挺之之晚。

④友人尹師魯以書薦挺之于葉舍人道卿，因石曼卿致之曰：?孟州司法參軍李之才，．年三十九。能為古文章，語直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前輩，非吾所敢品目。而安于卑位，頗無仕進(jìn)意，人罕能知之。其才又達(dá)世務(wù)，使少用于世，必過人遠(yuǎn)甚。幸其貧無貲，不能決其歸心，知之者當(dāng)共成之。?曼卿報(bào)師魯曰：?今之業(yè)文好古之士至鮮，且．

不張，茍遺若人，其學(xué)益衰矣，是師魯當(dāng)盡心以成之者也。吾素不喜屈謁貴仕，以挺之書，凡四五至道卿之門，通焉而后已。道卿且樂薦之，以是不悔。?挺之遂得應(yīng)銓新格，改大理寺丞。會(huì)曼卿與龍圖閣直吳學(xué)士遵路調(diào)兵河?xùn)|，辟挺之澤州僉署判官。于是澤人劉仲更從挺之受歷法，世稱劉仲更之歷，遠(yuǎn)出古今。在澤，轉(zhuǎn)殿中丞，丁母憂。甫除喪，．

暴卒于懷州守舍。時(shí)友人尹子漸守懷也，子漸哭挺之過哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。

（選自趙與時(shí)《賓退錄》，有刪改）

5．對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．

A.卒能受《易》受：傳授 ．

B.因石曼卿致之曰因：通過 ．

C.曼卿報(bào)師魯曰報(bào)：上報(bào) ．

D.丁母憂，甫除喪丁：遭逢 ．

6.下面與李挺之有關(guān)的表述不符合文意的一項(xiàng)是（3分）．．．

A.李挺之恭敬地侍奉經(jīng)常怒斥他的師長河南穆伯長。

B.李挺之被邵堯夫成功勸說學(xué)習(xí)關(guān)于萬物的“性命之學(xué)”。

C.范忠獻(xiàn)被責(zé)守安陸，只有李挺之一人趕到洛陽見他。

D.劉仲更的歷法遠(yuǎn)出古今，跟李挺之傳授有密切關(guān)系。

7.第④段中，尹師魯、石曼卿竭力推薦李挺之的原因是什么？請(qǐng)概括。（3分）

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）挺之器大，難乎識(shí)者，棲遲久不調(diào)。（3分）

（2）或病之，謝曰：“故事也?！保?分）

▲

（3）幸其貧無貲，不能決其歸心，知之者當(dāng)共成之。（4分）

三、古詩詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

插秧歌

楊萬里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

?秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。?

注：蒔未匝，插秧沒有完成。

（1）插秧時(shí)節(jié)農(nóng)家的繁忙在詩中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)加以概括。（3分）

（2）“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪種修辭手法？簡要說明其表達(dá)效果。（3分）

（3）第四聯(lián)是田夫回答田婦召喚的話，但第三聯(lián)中又寫田夫“只不答”，這該怎么

理解？（4分）

四、名句名篇默寫（8分）

10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）二人同心，▲。（《周易》）

（2）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，▲，則不復(fù)也。”（《論語》）

（3）▲，萬鐘于我何加焉？（孟子《魚我所欲也》）

（4）清榮峻茂，▲。（酈道元《三峽》）

（5）所守或匪親，▲。(李白《蜀道難》)

（6）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）

（7）今年歡笑復(fù)明年，▲。（白居易《琵琶行》）

（8），只是朱顏改。（李煜《虞美人》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11~14題。

垂向大地的楊柳

李天揚(yáng)

⑴豐子愷回來了，回到我們生活中來了。

⑵11月7日，?豐子愷文化專列?開行。上海地鐵1109號(hào)列車的拉手和車壁上，印上了先生的漫畫和哲語。9日是先生誕辰115周年紀(jì)念日，地鐵方面說，開行文化專列，一向大師致敬，二傳遞?講文明樹新風(fēng)?的文化正能量。用半個(gè)多世紀(jì)前的舊作，來樹今日之?新風(fēng)?，說明好的藝術(shù)作品能超越時(shí)空。先生有一名篇曰《車廂社會(huì)》，有先生的畫，這個(gè)?車廂社會(huì)?，會(huì)清朗許多罷？

⑶這兩年，先生的畫很熱。由某家機(jī)構(gòu)推出的?講文明樹新風(fēng)?公益廣告，在全國報(bào)紙上遍地開花。隔幾天，就登一回，一登就一整版。發(fā)布者的自我定位是?中國精神、中國形象、中國文化、中國表達(dá)?，口氣不小，移來形容豐公畫作，倒也貼切。網(wǎng)絡(luò)世界，先生同樣廣受追捧：微博上，有幾個(gè)賬號(hào)常發(fā)子愷漫畫，粉絲量大，轉(zhuǎn)發(fā)者眾；微信上，?朋友圈?里，關(guān)于先生的帖子，很不少，也很受歡迎。

⑷我想，這恐怕與戾氣橫生、信任缺失的時(shí)風(fēng)有關(guān)。先生的畫作，像冬日陽光，像新鮮空氣，讓人溫暖、神清。今天，需要這樣的正能量。

⑸先生的第一本畫集，出版于1925年。編者葉圣陶先生有過生動(dòng)描寫：?畫都沒有裝裱，用圖釘別在墻壁上，一幅挨一幅的，布滿了客堂的三面墻壁。?子愷黑白漫畫，就這樣以簡陋的面目面世了。先生說：?我不能承認(rèn)自己是中國漫畫的創(chuàng)始者，我只承認(rèn)漫畫二字是在我的畫上開始用起的。?

⑹抗戰(zhàn)爆發(fā)，先生改畫彩色風(fēng)景人物畫，以賣畫貼補(bǔ)家用。畫潤一直很低，畫受歡迎，為什么要?賤賣?？先生在給友人的信中說：?藝術(shù)品猶米麥醫(yī)藥，米麥賤賣可使大眾皆得療饑，醫(yī)藥賤賣可使大眾皆得療疾，藝術(shù)品賤賣亦可使大眾皆得欣賞。?持此想法并堅(jiān)持這么做的大畫家，有第二人否？

⑺接觸過豐公后人的朋友，都感嘆豐氏溫厚家風(fēng)代代遞傳。2002年底，豐公后代一起在天山茶城開了一家畫廊性質(zhì)的小店鋪，叫?豐子愷藝林?。店里最受歡迎的，是豐一吟老師臨摹父親的畫作和她的書法作品，潤格也極低。有一次，一位顧客要請(qǐng)一幅豐老師的書法，問清價(jià)錢后，硬是多付了好幾百。豐老師笑著對(duì)我說：?我們這里像不像君子國，討價(jià)還價(jià)是反著來的？?

⑻雖然先生秉持?賤賣?原則，但他的畫即以金錢論，也從來不賤，拍賣市場(chǎng)上早已是天價(jià)了。論豐畫的藝術(shù)價(jià)值，葉圣陶先生說得最到位：?子愷的畫開辟了一個(gè)新的境界，給了我一種不曾有過的樂趣。這種樂趣超越了形似和神似的鑒賞，而達(dá)到相與會(huì)心的感受。?相與會(huì)心，也正是一代代讀者讀子愷漫畫的感受罷？

⑼先生最喜畫楊柳。先生專門寫了一篇散文《楊柳》，?為了它高而能下，為了它高而不忘本?。先生畫了那么多楊柳，是畫?千萬條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本?。他，不也是一棵垂向大地的楊柳嗎？正因此，一代代讀者那么喜愛他的畫，與他相與會(huì)心。⑽先生雖因那場(chǎng)**，未享高壽，沒能等到苦盡甘來，更不會(huì)想到，今天人們看著他的畫坐地鐵。但是，自己的畫能穿越時(shí)空，溫暖后人心田，洗滌后人心靈，或許先生作畫時(shí)，就想到了。

⑾1925年的那個(gè)秋天，先生用圖釘把一幅幅畫別在壁上，恰似親手插下一根根楊柳枝。今天，雖然插枝人早已不在了，但那根根枝條，已長成棵棵楊柳，綠樹成蔭，翠拂今人，澤被后世。

（摘自2013年12月6日的《文匯報(bào)》，有刪改）

11．概括豐子愷“回到我們生活中來了”的具體表現(xiàn)。（4分）

12．解釋第⑵段中畫線句子在文中的含意。（4分）

13．第⑻段中引用葉圣陶對(duì)豐子愷畫的評(píng)價(jià)，有何作用？（6分）

14.結(jié)合全文，探究文題“垂向大地的楊柳”的豐富意蘊(yùn)。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）

閱讀下面的文章，完成15~17題。

科學(xué)獎(jiǎng)要經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)

沈致遠(yuǎn)

⑴據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國際性科學(xué)獎(jiǎng)共有十幾種。為何諾貝爾獎(jiǎng)一枝獨(dú)秀？

⑵科學(xué)獎(jiǎng)的作用在于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，設(shè)臵科學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)符合幾項(xiàng)原則。首先是國際性，更重要的是科學(xué)性，自然科學(xué)是實(shí)證性的，判斷真?zhèn)沃ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)是實(shí)驗(yàn)。自1901年創(chuàng)立迄今，諾貝爾獎(jiǎng)一直堅(jiān)守以實(shí)驗(yàn)為準(zhǔn)的基本原則，這是它一枝獨(dú)秀?秘密?之所在。⑶在科學(xué)性上，其余諸獎(jiǎng)良莠不齊。以獎(jiǎng)金超諾貝爾獎(jiǎng)的基本物理學(xué)獎(jiǎng)為例，獲獎(jiǎng)人中有七位不符科學(xué)性。一位是霍金，他的?黑洞霍金輻射?只是假說，并未被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。此外有六位弦論者獲獎(jiǎng)，其中威騰是弦論者公認(rèn)領(lǐng)袖。多年來，弦論被炒作得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但至今既無實(shí)驗(yàn)證明，也提不出預(yù)言可供檢驗(yàn)，對(duì)物理學(xué)發(fā)展乏善可陳。

⑷借科學(xué)之名以?提倡宗教進(jìn)步?的坦普頓獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金也超過諾貝爾獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)叱浇躺衤毴藛T，也有科學(xué)家。普林斯頓高等研究所的戴森獲得2000年坦普頓獎(jiǎng)，他是與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂的著名物理學(xué)家，折節(jié)俯就令人惋惜。

⑸創(chuàng)立于1991年、以?博君一笑，發(fā)人深思?為宗旨的玩笑諾貝爾獎(jiǎng)只頒獎(jiǎng)狀不發(fā)獎(jiǎng)金。別以為只是開玩笑，其2000年獲獎(jiǎng)?wù)咧换帆@得了2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?？梢?發(fā)人深思?并非虛言，寓思于樂別具一格。

⑹科學(xué)獎(jiǎng)提升科學(xué)家及其科學(xué)成就的知名度，使公眾認(rèn)識(shí)到科學(xué)之重要性。李政道和楊振寧提出?弱相互作用宇稱不守恒?，由吳健雄等以實(shí)驗(yàn)證實(shí)。公眾不知弱相互作用

為何物，遑論宇稱不守恒。1957年李、楊獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，家喻戶曉，激勵(lì)許多青年獻(xiàn)身物理學(xué)研究。盡管如此，獎(jiǎng)金只是手段而非目的，否則就是本末倒臵。年前，我收到某部門座談會(huì)通知：為發(fā)展我國科學(xué)以早日獲得諾貝爾獎(jiǎng)出謀獻(xiàn)策。我當(dāng)即寫信給一位德高望重的前輩科學(xué)家，坦言：怎么能將諾貝爾獎(jiǎng)作為發(fā)展我國科學(xué)之目的？幸而是內(nèi)部通知，否則將貽笑大方。經(jīng)他建議改變了會(huì)議宗旨。

⑺科學(xué)家對(duì)是否獲獎(jiǎng)應(yīng)以平常心待之。美國遺傳學(xué)家沃生和英國物理學(xué)界克里克發(fā)現(xiàn)基因之載體去氧核糖核酸雙螺旋結(jié)構(gòu)，這是繼達(dá)爾文之后生物學(xué)劃時(shí)代的重大成就。兩人首先想到的不是諾貝爾獎(jiǎng)，而是：?我們發(fā)現(xiàn)了生命之奧秘。?對(duì)廣義相對(duì)論和核力做出過重要貢獻(xiàn)的美國物理學(xué)家韋勒，獲悉別人剽竊他首先提出的核力異?，F(xiàn)象發(fā)表論文而獲得1975年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，一笑臵之說：?我下一次要小心點(diǎn)。?真正的科學(xué)家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意識(shí)之謎，怡然自得樂在其中，獎(jiǎng)金于我何有哉？

15．本文認(rèn)為科學(xué)獎(jiǎng)有哪些主要作用。（6分）

16．本文認(rèn)為科學(xué)獎(jiǎng)科學(xué)性的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？基本物理學(xué)獎(jiǎng)、坦普頓獎(jiǎng)在科學(xué)性方面的主要瑕疵是什么？（6分）

17.作者對(duì)“將諾貝爾獎(jiǎng)作為發(fā)展我國科學(xué)之目的”持否定態(tài)度，結(jié)合文意分析其理由。

（6分）

七、作文（70分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一人帶雞蛋在市場(chǎng)販?zhǔn)?他在紙板上寫著：?新鮮雞蛋在此銷售。?

有人過來對(duì)他說：?老兄，何必加‘新鮮’兩個(gè)字，難道你賣的雞蛋不新鮮嗎？?他一想有道理，就把?新鮮?兩個(gè)字涂掉了。

不久，又有人對(duì)他說：?為什么要加‘在此’呢？你不在這里賣，還會(huì)去哪兒賣？?他也覺得有道理，又把“在此”涂掉了。

一會(huì)兒，一個(gè)老太太過來對(duì)他說：?‘銷售’是多余的，不是賣的，難道會(huì)是送的嗎？?他又把?銷售?擦掉了。

這時(shí)來了一個(gè)人，對(duì)他說：?你真是多此一舉，大家一看就知道是雞蛋，何必寫上‘雞蛋’兩個(gè)字呢？?

結(jié)果他涂掉了所有的字。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（不要寫成詩歌），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。