第一篇：2018高三二模作文

寶山區(qū)

三 寫作 70分

26.依據(jù)下面材料，按要求作文。

有明確的信仰，并不能證明有精神追求的勇氣；有精神追求的勇氣，卻能證明有明確的信仰。

要求：自選角度，自擬題目，800字以上。26．（70分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷(63－70分)基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，有文采。

二類卷(52－62分)基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

三類卷(39－51分)基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。

四類卷(21－38分)基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說(shuō)明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1－2分。（4）文面不整潔，酌情扣1－2分；文面整潔美觀，酌情加1－2分。崇明區(qū)

三、寫 作（70分）

27．生活中，我們常常聽(tīng)到這樣的抱怨，道理都懂，為什么不按照道理去做。

對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）自擬題目；（2）文體不限，詩(shī)歌除外。奉賢

三、寫作（70 分）

30.閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。

沖突是指發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上事物之間的互相對(duì)抗。達(dá)倫多夫在《社會(huì)沖突論》中認(rèn)為，沖突也是解決問(wèn)題的有效方式。虹口

三 作文（70分）

26.閱讀下面的文字，按要求寫作。

網(wǎng)絡(luò)流行詞“佛系”，最早來(lái)源于2014年日本某雜志，指一種怎么都行、無(wú)須走心、看淡一切的活法，一切隨緣。該詞一出迅速流行，更有不少人自稱佛系，有佛系追星、佛系購(gòu)物、佛系戀愛(ài)、佛系員工、佛系學(xué)生等種種說(shuō)法。

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

嘉定

三 寫作 70分

26.作文。（70分）

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路?！边@句話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩(shī)歌。

金山

三 寫作70分

26．根據(jù)以下材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

我們每個(gè)人都生活在別人的眼光關(guān)注中。這些眼光中有鼓勵(lì)，有肯定，但也有質(zhì)疑甚至否定，然而，掌控人生的往往是你自己。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。青浦

三、寫 作（70分）

26.根據(jù)以下材料寫作

現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常面臨著新的開(kāi)始與舊的結(jié)束。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說(shuō)“相見(jiàn)不如懷念, 懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開(kāi)始與戀舊懷舊的關(guān)系是需要智慧和勇氣的。

看了上面材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

徐匯

三、寫作(70分)26.當(dāng)了解信息的途徑越來(lái)越豐富、方式越來(lái)越便捷，人們會(huì)更容易獲取自己想關(guān)注的信息，從而將自己包裹在以個(gè)人需求為主導(dǎo)的世界里。

這種現(xiàn)象帶給你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

普陀

三 寫作（70分）

26.生活中，我們往往有意無(wú)意地和他人進(jìn)行各種比較。有人認(rèn)為這是人性的劣根、煩惱的根源，應(yīng)該努力避免。對(duì)此你是否認(rèn)同？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。楊浦

三． 寫作（70分）

26.世上沒(méi)有移山的方法，惟一能改變我們和山的距離的途徑是：山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去。

人們可以持有這樣的態(tài)度：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切。

根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：⑴不少于800字。⑵不要寫成詩(shī)歌。⑶不要透露個(gè)人相關(guān)信息。

長(zhǎng)寧——同嘉定 黃浦

三、寫作70分

26．有人說(shuō)，人生的麻煩，大多是因?yàn)樘煺f(shuō)“是”，太慢說(shuō)“不”造成的。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

閔行

二 寫作 70分

27.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

生活中，我們自以為是某個(gè)事件的關(guān)注者，其實(shí)，我們往往不明就里，只湊了個(gè)熱鬧，沒(méi)過(guò)多久就忘記了，成為事件的忽視者。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

浦東

三 寫作 70分

26．想出新辦法的人在他的辦法成功以前，人們總是說(shuō)他異想天開(kāi)。針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

第二篇：南京市2011屆高三二模作文

南京市2011屆高三二模作文《免費(fèi)》寫作指導(dǎo)與示例

作文題：70分

義務(wù)教育免費(fèi)，老人乘車免費(fèi)，公園免費(fèi)開(kāi)放，商品免費(fèi)試用……免費(fèi)，已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。對(duì)此，你可能會(huì)有切身的體驗(yàn)，也可能會(huì)有獨(dú)特的感悟。請(qǐng)以“免費(fèi)”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②自定立意；③除詩(shī)歌外，文體自選。

【寫作指導(dǎo)】

本題能緊扣時(shí)代脈搏，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。這幾年來(lái)，南京市先后免費(fèi)開(kāi)放了雨花臺(tái)烈士陵園、南京大屠殺紀(jì)念館、梅園新村、南京博物院等。去年下半年，又免費(fèi)開(kāi)放了玄武湖和中山陵，在社會(huì)各界引起很大的反響。在其它方面，免費(fèi)的內(nèi)容也越來(lái)越多，正如材料所說(shuō)，義務(wù)教育免費(fèi)，老人乘車免費(fèi)，商品免費(fèi)試用……免費(fèi)，已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)然，不同的免費(fèi)，帶來(lái)的影響是不一樣的，作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注這些，思考這些。所以，本次作文有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一篇好的作文首先是審題和立意。

“免費(fèi)”，是一個(gè)誘人的字眼，很多人都向往它，我們?cè)趯忣}時(shí)要搞清以下幾點(diǎn)： “免費(fèi)”的對(duì)象是誰(shuí)？ “免費(fèi)”的實(shí)施者是誰(shuí)？ “免費(fèi)”的內(nèi)容是什么？

“免費(fèi)”的目的是什么？ “免費(fèi)”會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？（包括生活、心理、人格等）。

如何看待“免費(fèi)”？

“義務(wù)教育免費(fèi)”體現(xiàn)的是政府辦教育的決心，讓更多的孩子和家庭得到了實(shí)惠；“老人乘車免費(fèi)，公園免費(fèi)開(kāi)放”，是社會(huì)的進(jìn)步，體現(xiàn)出社會(huì)服務(wù)體系的不斷完善，是幸福生活的具體的展示；而“商品免費(fèi)試用”往往具有不可告人的目的，等待你的常是一些消費(fèi)陷阱。因此，并非所有的“免費(fèi)”都是美味，對(duì)待免費(fèi)，需要三思而后行。

本次作文中，有些同學(xué)沒(méi)有很好地解讀題目的要求和“免費(fèi)”的含義，出現(xiàn)了以下一些問(wèn)題。

第一種，誤解題意，把“免費(fèi)”寫成了“不免費(fèi)”。

如開(kāi)頭引用“天下不會(huì)掉餡餅”或是“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，然后寫一個(gè)人是如何通過(guò)勤奮拼搏最終獲得成功。最后得出任何成功的取得都是不免費(fèi)的，需要付出最艱苦的努力。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這屬于偏題。語(yǔ)言不好，書寫不好，只能在30分左右。語(yǔ)言不錯(cuò)的，書寫不錯(cuò)的，也難以超過(guò)42分。

第二種，將“免費(fèi)”置換為“降價(jià)”或是“無(wú)私奉獻(xiàn)”，丟掉“免費(fèi)”本身的內(nèi)含。

第三種是穿靴戴帽式。前面寫一個(gè)完整的親情故事，行文幾乎不提“免費(fèi)”兩個(gè)字，在文章的結(jié)尾，貼一下“免費(fèi)”。這類文章也應(yīng)視為沒(méi)有嚴(yán)格地扣題，一般評(píng)為40分左右。

親情類故事不是不可以寫，但要有技巧。文章主體部分要能點(diǎn)擊主旨或是題目。如寫幾個(gè)階段，母親免費(fèi)為你提供了一個(gè)生命孕育的場(chǎng)所，免費(fèi)為你提供了衣食住行，免費(fèi)為你提供了教育條件，為你免費(fèi)的事情太多太多，這樣一路寫下來(lái)，最后再深化情感和主旨，好文章同樣得高分。

第四種是演義材料。把材料中的三個(gè)事例一一排列出來(lái)。不管是議論類的，還是記敘類，一般在45分左右。

第五種是觀點(diǎn)不夠明確。一下子說(shuō)“免費(fèi)”好，一下子說(shuō)“免費(fèi)”不好，最后文章沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。這樣的一般為45分左右。這不同于辯證地分析，辯證分析是有中心觀點(diǎn)，把問(wèn)題從兩個(gè)方面來(lái)闡述。一篇文章要有中心觀點(diǎn)，基本要求是集中和鮮明，高要求是新穎和深刻。

第六種撞車嚴(yán)重。好多同學(xué)寫商場(chǎng)搞免費(fèi)活動(dòng)，最后讓人上當(dāng)受騙。這類題材固然可以寫，但寫的人太多，若自己又不能出新，不能深入，很難得高分。

第七種是文體不清。題目中說(shuō)“文體自選”并不是不要文體。現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生可選的文體主要是記敘文和議論文。好的記敘文要從一個(gè)小且巧的角度切入，敘寫與“免費(fèi)”相關(guān)的故事，進(jìn)而引發(fā)自己的體會(huì)或感悟，且構(gòu)思精巧，語(yǔ)言富有意蘊(yùn)；或者以獨(dú)到的故事情節(jié)（或話題）為開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔而傳神地進(jìn)行描寫，引發(fā)自己對(duì)“免費(fèi)”的體驗(yàn)和感悟，且構(gòu)思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

好的議論文要能緊扣“免費(fèi)”的內(nèi)涵，作個(gè)性化的解讀，認(rèn)識(shí)獨(dú)到、深刻，觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一且分析透徹，論證有層次感，語(yǔ)言表達(dá)富有邏輯性；或者能從一個(gè)獨(dú)特的角度切入，進(jìn)行層層深入的分析論證，語(yǔ)言智慧、幽默、犀利。

這一次，也出現(xiàn)了一些比較好的立意。

記敘類：

1、如寫一個(gè)免費(fèi)的公園，里面還有一些有利于身心健康的免費(fèi)的活動(dòng)，讓人大受收獲。

2、老人持“老人卡”上車，反而遭到一些人冷眼。文章呼喚在物質(zhì)上“免費(fèi)”后，要更多一些人文關(guān)懷。

3、商場(chǎng)免費(fèi)容易受騙，而免費(fèi)的親情永遠(yuǎn)不會(huì)受騙。兩個(gè)故事交織一起，相互映襯。

4、家境貧寒，父母給自己買了一些營(yíng)養(yǎng)品，說(shuō)是單位免費(fèi)發(fā)放的。自己后來(lái)知道了，也要讓父母“免費(fèi)”享有幸福晚年。故事感人，融入真情。

5、有人享受了太多的“免費(fèi)”，在其位不謀其政，最后成為階下之囚。故事具有很好的諷喻和警醒性。

議論類：

1、剖析“免費(fèi)”背后的深層目的?；蚴巧鐣?huì)進(jìn)步，或是有險(xiǎn)惡用心。

2、剖析“免費(fèi)”給社會(huì)帶來(lái)的好處?；蚴恰懊赓M(fèi)”給社會(huì)帶來(lái)的一些弊端。

3、剖析人們追求“免費(fèi)”的心理。

4、很多“免費(fèi)”的背后，常是一些人辛勤的付出，大至社會(huì)國(guó)家，小至家庭，我們應(yīng)好好地珍惜。

5、親情常是“免費(fèi)”的，但成長(zhǎng)的歷程，有時(shí)是需要付出代價(jià)的，一味的“免費(fèi)”，免費(fèi)的愛(ài)，有時(shí)恰恰是一種傷害。

6、超越物質(zhì)的“免費(fèi)”，享受自然的，精神的“免費(fèi)”。如蘇軾那樣免費(fèi)享有清風(fēng)明月，或是通過(guò)閱讀，免費(fèi)和古往今來(lái)的大師們對(duì)話，靈魂得以提升。

這一次作文，很難宿構(gòu)和套作，那些動(dòng)輒屈原、司馬遷等三段式的作文很難取勝。它在引導(dǎo)我們要一定關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活，如果只是閉門死讀書，不聞窗外事，很難寫出精彩的篇章。

【優(yōu)秀范文】

免費(fèi)

蘇寧電器開(kāi)張，前50名顧客有2斤免費(fèi)雞蛋可拿。

消息似林中的一聲尖銳的號(hào)子，驚動(dòng)了各家的鳥兒。

鄰居興沖沖地敲門喊門，媽媽剛一開(kāi)門，鄰居就重復(fù)著“免費(fèi)”兩個(gè)字，媽媽笑了笑：我已經(jīng)知道了。

凌晨?jī)牲c(diǎn)，鬧鐘興奮地叫嚷了，我接受媽媽任用，早早去排隊(duì)，本就覺(jué)得太早的我就多賴幾分鐘，誰(shuí)知道媽媽一把掀開(kāi)我的被子，無(wú)奈，我只有匆匆地出門。

人很多，原以為前幾名的我不得不加快腳步，和媽媽一起去搶個(gè)好位置。

人越來(lái)越多，喧鬧的聲音打破了黑夜的寧?kù)o，溫柔的小風(fēng)吹拂臉龐卻感受不到任何的愜意，商場(chǎng)門口似乎也開(kāi)始亂了起來(lái)，只有前50名才能拿到免費(fèi)雞蛋，隊(duì)伍開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，我和媽媽早已經(jīng)被人群沖散，看著這些爭(zhēng)先恐后的人，我似乎覺(jué)得有些悶熱，二斤雞蛋支持著我一直在隊(duì)伍中掙扎，免費(fèi)似一顆閃閃發(fā)光的金子，吸引著我也吸引著大家的眼球，人群躁動(dòng)著，不時(shí)傳來(lái)抱怨聲，一個(gè)老婦女和一個(gè)老男人吵了起來(lái)：“欺負(fù)我老了啊，搶不過(guò)你們年輕人啊!”

免費(fèi)似陽(yáng)光下的一粒金子，反射的光芒使人睜不開(kāi)眼睛，開(kāi)啟不了明智的心。

蘇寧的大門口透出了一絲光線，要開(kāi)門了！人群有些躁動(dòng)，然后是急劇地向前，向前，再向前涌去。隊(duì)伍中沉重的喘息像戰(zhàn)士的號(hào)角，人群緊張地聚集，像一張張拉滿的弓，門響，弦動(dòng)，箭出。誰(shuí)不小心跌倒在地上，可紛亂的人們只顧沖進(jìn)商場(chǎng)要免費(fèi)的雞蛋，哪里還管是誰(shuí)跌倒在地上。

看著眼前的免費(fèi)雞蛋，我忽然覺(jué)得它似乎沒(méi)有那么耀眼了，為了這免費(fèi)的雞蛋，我浪費(fèi)了半天的時(shí)間在上面，為了追逐這小便宜，我正直、謙讓的良心正在逐漸泯滅，看到別人跌倒卻袖手旁觀，甚至幸災(zāi)樂(lè)禍。

浮躁的心逐漸降了溫，我放棄了眼前的免費(fèi)雞蛋，上前將老太太扶了起來(lái)。

免費(fèi)，將我們的心引向黑夜。

免費(fèi)

免費(fèi)的生活，讓奶奶更加喜歡質(zhì)樸的農(nóng)村。

小時(shí)候，總聽(tīng)奶奶講過(guò)去的事，奶奶也總是強(qiáng)調(diào)過(guò)去生活的艱苦，處處要花錢，但是活得很踏實(shí)，奶奶來(lái)城里住著這幾天，卻給我留下了深刻的印象。

路上，奶奶一直囑咐我要注意節(jié)約：“你看，坐車要花錢，上學(xué)要花錢，這吃和穿，哪一樣不是錢朝前?！薄澳棠蹋夷顣灰X?！边@是我第三次跟她說(shuō)了?！败噥?lái)了，趕緊上車。”我掏出了月票，奶奶趕緊摸出幾枚溫?zé)岬挠矌藕苤钡剡f給我：“趕緊把車錢給了。”“老人家，您只要付孩子的錢就行了，您啊，有老人證免費(fèi)?！彼緳C(jī)溫和地說(shuō)，“啥，不要錢？”奶奶疑惑地?fù)u頭。

一路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶坐立不安，好像很著急的樣子，頭上甚至冒出了汗珠，“奶奶，怎么了，不舒服了嗎？”我擔(dān)心了，“不是，白坐車我這心里不踏實(shí)。”奶奶很是焦慮，我無(wú)奈地笑著，但奶奶依然拘謹(jǐn)。

下了車，奶奶重重地吐了口氣，好似卸下了千斤重的擔(dān)子。晚飯后，我領(lǐng)著奶奶去附近的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沐浴著和煦的晚風(fēng)，高興的奶奶還哼起了小調(diào)?？墒牵R上奶奶又開(kāi)始焦急了：“孩子，這里怎么沒(méi)有賣票的??？被人抓住可就麻煩了?！薄澳棠?，這公園是免費(fèi)開(kāi)放的?！薄吧?，又不要錢？”她不再像剛來(lái)那時(shí)候那么輕松了，甚至變成了小心翼翼，更別說(shuō)唱歌了。

出了公園，奶奶伸了一個(gè)懶腰，似乎很累。

路過(guò)一個(gè)化妝品店的時(shí)候，一個(gè)銷售員正在賣力地宣講，奶奶被說(shuō)動(dòng)了，“小姑娘，這套老年裝的多少錢?！蹦棠棠弥苄〉囊淮b問(wèn)?！斑@個(gè)啊，不要錢，免費(fèi)送給您回家試用，好了，您再來(lái)買這種大包裝的?！薄吧?，又是免費(fèi)的？”奶奶拉著我迅速逃離。

一路上，各種“免費(fèi)試用”、“買一送一”、“進(jìn)店就送”的廣告牌充斥了大街小道，奶奶將她的擔(dān)心和害怕一股腦地傳染給了我，我跟著奶奶飛回了家。

那一晚，奶奶沒(méi)有睡好，第二天硬逼著爸爸送她回家，問(wèn)原因只說(shuō)不習(xí)慣，跟著奶奶剛到村口，就見(jiàn)收電費(fèi)的老周頭手里拿著一張單子，交了錢的奶奶舒舒服服的喘了一口氣：“還是鄉(xiāng)下好?。　?/p>

免費(fèi)

免費(fèi)之下的人性綻放，是圣潔，還是墮落？

時(shí)間的轉(zhuǎn)軸一刻也不曾停息，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中國(guó)迎來(lái)了改革開(kāi)放新時(shí)代，中國(guó)人民也迎來(lái)了夢(mèng)想的小康生活。近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人受益于免費(fèi)的種種舉措。毫無(wú)疑問(wèn)，免費(fèi)是一道福音，是關(guān)懷，是信任，更是希望。

老人乘車免費(fèi)，這是社會(huì)的關(guān)懷。辛辛苦苦了一輩子，也許有時(shí)連安享晚年也是一種奢侈。這時(shí)候，乘車免費(fèi)就顯得格外圣潔，因?yàn)檫@是社會(huì)的關(guān)愛(ài)，給他們送去溫暖，也許微不足道，但這份情卻是比天高。商品免費(fèi)試用，這是商家的信任，亦是對(duì)顧客人格的肯定。商家放心之余，顧客更是安心，也許有人會(huì)不屑一顧，終歸要買，試用與否不會(huì)有太大差別。但若仔細(xì)想想，這其中所包含的那股子信任豈會(huì)這般廉價(jià)？

若是免費(fèi)的關(guān)懷與信任很渺小，但那若是希望呢？我無(wú)法忘懷照片上那一雙雙無(wú)助的眼睛，他們都是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，本該是花兒一樣的童年，卻是在煤窯中苦苦摸索，在別人家的羊群中默默流淚，在險(xiǎn)要的大山中艱難前行。每一個(gè)山村孩子心中，都不曾失去那一個(gè)面向明天的夢(mèng)，他們想上學(xué)，但錢的問(wèn)題卻將他們拒之學(xué)校門外。免費(fèi)義務(wù)教育來(lái)了，為無(wú)數(shù)兒童帶去了希望，他們終于可以像我們一樣，快樂(lè)地坐在教室里，笑待明天的生活。免費(fèi)就是希望，讓無(wú)數(shù)山區(qū)兒童開(kāi)出童年的花朵，他們的人生將不再無(wú)助，那朵花將綻放出美好的明天。

免費(fèi)之下的圣潔之花開(kāi)遍神州大地，但有些人，都還在利用免費(fèi)的便利，肆意宣泄人性的丑陋。在商場(chǎng)中，他們踐行著試而不買的理論，縱使產(chǎn)品再好，一句堂而皇之的“我不滿意”便是他們最好的盾牌；在教育中，有些人家中富得流油，卻仍氣定神閑地申請(qǐng)助學(xué)金，豈不知一人之手毀了多少好學(xué)之人。免費(fèi)之下，人性的丑陋愈加暴露，那是墮落的深淵。

免費(fèi)之下的人性綻放，是圣潔，還是墮落？

永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這個(gè)世界上缺少愛(ài)，豈不聞山村兒童的朗朗讀書聲響徹天宇，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這個(gè)世界上缺少正義，豈不見(jiàn)那墮落之人終歸是少數(shù)。

一生有愛(ài)何懼風(fēng)飛沙，在免費(fèi)之下尋找那圣潔的花朵，讓她在墮落的深淵中綻放，終有一天，這花會(huì)開(kāi)滿深淵。

免費(fèi)

“來(lái)份放心早餐?！?/p>

“要粥嗎？免費(fèi)的。”

“免費(fèi)？！”我的思緒一頓，一個(gè)多么熟悉的詞啊，不會(huì)又是……

兩年前，我來(lái)到了這座城市，進(jìn)入了這所夢(mèng)寐以求的學(xué)校。

一開(kāi)始，這里的一切都讓我感到新奇。高樓大廈，潮男潮女，路上的車永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，夜幕降臨后燈火通明。這分明就是我想象中的都市生活，這不是鄉(xiāng)下的老街能比的。

但是很快，問(wèn)題來(lái)了。這里的東西很貴，我到這兒的第三天就發(fā)現(xiàn)了。我們一家三口只能擠在一間不足十平米的小屋里，這還是老爸問(wèn)遍了大半個(gè)城市后才找到的最廉價(jià)的出租屋。即便如此，爸媽還得早出晚歸，維持著巨大的開(kāi)銷。

每天早上起來(lái)，桌上都會(huì)有五元錢，這是媽媽給我買早餐用的。他們沒(méi)有時(shí)間。在經(jīng)過(guò)數(shù)天的“探索”之后，我終于成功地找到了“最經(jīng)濟(jì)”的早餐；一個(gè)面包圈，大號(hào)的那種。既管飽又省錢，才三塊錢，可以省下兩塊。雖然吃過(guò)后會(huì)渴。

一天兩元錢，兩天四元錢……一個(gè)月下來(lái)我把六十元交給媽媽時(shí)，我內(nèi)心十分驕傲：我也能為家里出力！

當(dāng)我興奮地告訴媽媽我省錢的訣竅后換來(lái)的卻是她的一頓責(zé)罵，我至今仍記憶猶新，“你沒(méi)事不學(xué)習(xí)，瞎動(dòng)什么腦筋，給你錢是為了讓你養(yǎng)好身體，好好學(xué)習(xí)，難道家里差這點(diǎn)錢嗎？……”我不知道一向溫和的媽媽為什么會(huì)發(fā)那么大的火，但是她當(dāng)時(shí)的反應(yīng)的確嚇了我一大跳。

第二天，當(dāng)我再次來(lái)到早點(diǎn)店時(shí)，我猶豫了：到底要不要挺媽媽的話呢？我內(nèi)心掙扎著。此時(shí)，我腦中浮現(xiàn)起了昨日的情形和媽媽每晚疲憊的身影。我咬了咬牙，決定做一個(gè)“不聽(tīng)話的孩子”。

“買一個(gè)面包。”

“給，三元錢?！?/p>

我接過(guò)面包，剛轉(zhuǎn)身，卻被叫住了。

“喂，要分粥嗎？”也許是看到我遲疑的表情，她加了一句“免費(fèi)的。”

“免費(fèi)？！”我一愣，為什么不要呢？于是從這天起，我的早餐又多了份“免費(fèi)”的粥。

時(shí)間過(guò)得很快，半年過(guò)去了，我也適應(yīng)了這里的生活，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)期末考試后我拿著成績(jī)單飛快跑回家，想告訴爸媽這個(gè)好消息時(shí)，我卻在回家的路上停了下來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽在早點(diǎn)店門前和店主在聊著什么。而我分明看見(jiàn)了她將一百元交給了店主。

這一刻，我明白了。

……

走出早餐店，手捧著真正的“免費(fèi)”的粥，同時(shí)還捧著心中那“免費(fèi)”但卻無(wú)價(jià)的愛(ài)。

免費(fèi)

“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐?！睆碾娨暽下?tīng)到那么一句話。他在場(chǎng)院里修理自行車，滿手油污，臉上也很榮幸地沾了“光”。我嘴里念叨了那么一句“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。”他回頭看了看我說(shuō)“有”，表情很木訥。我沒(méi)太在意。

小的時(shí)候，父親在我心里就像是大英雄，他總是我的保護(hù)傘。他很高大，他總喜歡讓我騎在他的脖子坐飛機(jī)，總之他會(huì)給我?guī)?lái)好多好玩的事。他喜歡捏著我的臉，不顧我疼得哭起來(lái)，還傻呵呵地笑。有一次，同村的小鵬欺負(fù)我，我的哭聲換來(lái)了父親，他高大的身軀往小鵬面前一站，小鵬立馬就跑了，真的好威風(fēng)。他說(shuō)，他永遠(yuǎn)要做我的保鏢，全年免費(fèi)，節(jié)假日不休。我開(kāi)心地往他懷里鉆，顧不得擦干眼淚。

后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他在我的心中不再完美，他的身材不再像我之前所想的那樣魁梧高大。他經(jīng)常會(huì)穿著一身滿是油污的衣服就去學(xué)校找我，我們還上著課，他就徑直地走向我的座位。最討厭的就是他滿嘴的煙味，熏得人不想靠近他。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，誰(shuí)還稀罕他什么所謂“免費(fèi)”的保鏢，其實(shí)我知道，那天他說(shuō)“有”是刻意告訴我的，可現(xiàn)在，我已經(jīng)不再享受他給我的“免費(fèi)”。

上高中，我特意選擇了一所離家較遠(yuǎn)的學(xué)校，為的只是躲開(kāi)他。開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月，我強(qiáng)忍著沒(méi)有回一趟家，甚至連一通電話也沒(méi)打。后來(lái)，逼不得已，天氣轉(zhuǎn)涼，我給家里打了個(gè)電話，是父親接的。我說(shuō)我要找媽媽，他先是愣了一下，隨后“哦”了一聲，便把電話遞給了媽，母親告訴我，我走后的這一個(gè)月，他一空閑下來(lái)就坐在門前的臺(tái)階上抽煙，我想象著，一個(gè)男人，坐在臺(tái)階上，繚繞的煙霧中，臺(tái)階前落滿了一層厚厚的煙灰，目光呆滯地看門前的小路……

上晚自習(xí)的時(shí)候，窗外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。沒(méi)想到他這么遲還趕過(guò)來(lái)，我看得出，他剛洗過(guò)頭，剛換了干凈的衣服。我的心倏地一顫，眼前的這個(gè)男人，總是免費(fèi)地為我提供一切我所需要。可我卻故意氣他，遠(yuǎn)離他。

免費(fèi)的，總是最易忽視的，最易忽視的恰又是最珍貴的。

免

費(fèi)(轉(zhuǎn)自水凈童百度空間)

東坡云：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

其實(shí)在自然界中，春風(fēng)是免費(fèi)的，夏雨是免費(fèi)的，秋果是免費(fèi)的，冬雪是免費(fèi)的。自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物，耳得之則為聲，目遇之則為色，正是這一種又一種的免費(fèi)，結(jié)合在一起，才有了這樣一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，免費(fèi)，讓我們的大自然更添美麗。免費(fèi)，讓我們有了友誼，既是免費(fèi)又是無(wú)價(jià)；免費(fèi)，讓我們也有了青春，既是短暫亦是無(wú)價(jià)；免費(fèi)，那就更是一種美麗，讓生命光輝從此綻放。

免費(fèi)，也讓我們的人性更加美麗。少年、青年、中年、老年，各有各的生命況味，它們都是免費(fèi)的，但也都是過(guò)往不復(fù)、彌足珍貴的。它也提醒人們：世界上有許多美好而免費(fèi)的東西，失去時(shí)往往才知道它的珍貴，那么，當(dāng)你擁有時(shí)請(qǐng)好好珍惜。

在這個(gè)世界上，最珍貴的東西都是免費(fèi)的陽(yáng)光，是免費(fèi)的；蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)能夠離開(kāi)陽(yáng)光而活下去，然而，從小到大，可曾有誰(shuí)為自己享受過(guò)的陽(yáng)光付過(guò)一分錢？

空氣，是免費(fèi)的；一個(gè)人只要還活著就需要源源不斷的空氣，可從古到今，又有誰(shuí)為這須臾不可或缺的東西買過(guò)單？無(wú)論是販夫走卒還是明星政要，他們自由的呼吸著充盈著天地間的空氣。

親情，是免費(fèi)的；每一個(gè)嬰兒來(lái)到世上，都受到了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，那是一份深入血脈不求回報(bào)的疼愛(ài)，可從沒(méi)有哪一個(gè)父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你給我錢我才疼你?！备改傅倪@份愛(ài)，不因孩子的成年而貶值，更不因父母的衰老而削弱，只要父母還活著，這份愛(ài)就始終如一的跟隨你的左右。

友情，是免費(fèi)的；寂寞時(shí)默默陪伴你的那個(gè)人，摔倒時(shí)向你伸出手的那個(gè)人，傷心時(shí)將你攬?jiān)趹牙锏哪莻€(gè)人，可曾將他的付出折合成現(xiàn)金然后要你付錢？

愛(ài)情，是免費(fèi)的；那份不由自主的傾慕，那份無(wú)法遏制的思念，那份風(fēng)雨同舟的深情，那份相濡以沫的摯愛(ài)，正是生命最深切的慰藉與最堅(jiān)實(shí)的依靠。而這一切，都是免費(fèi)的，更是金錢買不來(lái)的。

目標(biāo)，是免費(fèi)的；無(wú)論是錦衣玉食的王子，還是衣不蔽體流浪兒，只要愿意，就能為自己的人生確立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)即可以偉大也可以平凡，即可以輝煌也可以樸素，只要你愿意就能夠擁有，當(dāng)然，這也是免費(fèi)的。

信念，是免費(fèi)的；還有希望，還有意志，還有夢(mèng)想，還有……

所有這一切都是免費(fèi)的，只要你想要，你就能得到，還有春風(fēng)，還有細(xì)雨，還有燦爛的星輝……世間多少滋潤(rùn)心靈的美好風(fēng)物，都是免費(fèi)的啊……

再不要對(duì)著蒼天唉聲嘆氣了！蒼天是公正的，更是慷慨的，蒼天早已把最珍貴的一切，免費(fèi)的給了我們每一個(gè)人，讓我們可以享受這一切最清新，最自然的東西。

忽然間覺(jué)得自己是幸福的，非常的幸福，有了陽(yáng)光，有了空氣，有了親情，有了友情，有了目標(biāo)，有了信念，有了意志，有了希望，有了夢(mèng)想，有了春風(fēng)，有了細(xì)雨，有了燦爛的星輝有了戶外……

這所有的所有的一切，我都有了，我是一個(gè)幸福的人，我所要做的，就是和我身邊的親朋好友，一起享受這些免費(fèi)的，不用花錢買來(lái)的所有的一切最珍貴的東西……

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學(xué)生習(xí)作：

免費(fèi)

高三（19）楊旋

父親常說(shuō)自己老了，老了。就這么真的“老了”，乘車也可以免費(fèi)了。

歲月給父親最好的禮物也許就是那一頭的白發(fā)，才四十幾歲的人看起來(lái)都已是白發(fā)蒼蒼的老人了。父親說(shuō)他念書的時(shí)候要回家為干活的父母做飯、燒菜，哪像我們現(xiàn)在這么舒服??！

貧窮的日子使他更加珍惜現(xiàn)在。有時(shí)候他節(jié)省的自己都說(shuō)“摳”。

不知何時(shí)起，父親坐公共車時(shí)，總是會(huì)拿出一張紅色的磁卡，在公交車上一刷，車廂里立即回響一個(gè)機(jī)械的聲音“老人票”。四十幾歲的父親怎么會(huì)有老人票呢？看著蒼老的父親，我偷偷地拿過(guò)了他的老人卡。上面有個(gè)自己熟悉的名字和一張熟悉的照片。不過(guò)，不是父親，而是爺爺！父親拿著爺爺?shù)睦先俗C坐車！

我知道他為什么這么做。為了可以乘坐免費(fèi)的公交車。這就是父親，他可以忍受被一車的人認(rèn)為是“老人”而只是為了節(jié)省一元錢。

“老爸，你今年四十三了吧？”父親“嗯！歲月不饒人?。　?/p>

“你看你的頭發(fā)都全白了！”“是啊！不知怎么地這么快就白了頭，腿腳也不如以前靈活了?！备赣H摸了摸自己瘦削的大腿，他的手皮膚褶皺的很厲害！

“都快和爺爺一樣呢！還用它的老人證坐車。”父親尷尬的笑了笑說(shuō)，“用老人證坐車可以免費(fèi)呢。你看我天天上班坐車，一年下來(lái)要省多少錢啊！你就要上大學(xué)了，我還不想法攢點(diǎn)錢供你上大學(xué)！”

其實(shí)我想告訴他，我以后上大學(xué)會(huì)去打工掙錢的，他不用為了“免費(fèi)”坐車而讓自己臉皮“老了”。但我說(shuō)不出口，我知道他肯定聽(tīng)不進(jìn)去我的話。有時(shí)候我覺(jué)得他很討厭，很丟我的人，但我知道這個(gè)世界上最愛(ài)我的人就是他，當(dāng)我有困難時(shí)，他都會(huì)想法子幫我解決。很多時(shí)候，我覺(jué)得他是我的靠山，有他真好！

以后的每次乘車，只要我在，我都會(huì)站在父親的后面。在那“老人票”響完之后，投進(jìn)兩個(gè)硬幣。一個(gè)是我的，一個(gè)是父親的。父親不老，至少在我心中他不老，所以他不用免費(fèi)乘車。

父親常說(shuō)“老了，老了”。我也常接道“不老，不老，您年輕著呢！”然后我們父子“哈哈”的笑。

我想我以后上大學(xué)要努力學(xué)習(xí)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。驕傲地對(duì)父親說(shuō)：“您看，我可是上學(xué)免費(fèi)的哦！”

免費(fèi)

高三（19）耿威

小區(qū)里突然掛起了一條橫幅，“某月某日，著名醫(yī)生某某將來(lái)本社區(qū)坐診，歡迎大家前來(lái)免費(fèi)體檢！”為了吸引人的注意，“免費(fèi)”兩字拉的特別大，還加了一個(gè)爆炸形的框。

某月某日上午，小區(qū)里來(lái)了一輛面包車，從上面搬下了一些木板和幾張桌凳。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛車，從上面下來(lái)了幾個(gè)醫(yī)生模樣的人。

等幾個(gè)白大褂坐定，在一旁等待著得人便迫不及待的圍了上去。場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

一群人圍在臨時(shí)搭成的臺(tái)子邊，看那些白大褂拿出了幾臺(tái)儀器。

開(kāi)始了！一個(gè)白大褂站了起來(lái)：“我們都是某某醫(yī)院的醫(yī)生，這次來(lái)為大家免費(fèi)體檢，如果有什么問(wèn)題也可以咨詢，都是免費(fèi)的！”每當(dāng)他說(shuō)道“免費(fèi)”的時(shí)候，語(yǔ)氣都格外的重，聲音拉的格外的長(zhǎng)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)著免費(fèi)。又拿出傳單，分發(fā)著。

這在人群里引起了不小的騷動(dòng)?！拔蚁葋?lái)！”一位大爺自告奮勇的坐了下來(lái)。醫(yī)生一陣忙碌，忙完了，摘下聽(tīng)診器：“大爺，您的身體非常健康，一定天天鍛煉吧？”老大爺一臉紅光：“那是，我的身體可是不差的！”老大爺高興的離開(kāi)了。

又是一位老大媽，坐了下來(lái)。醫(yī)生熟練的給他檢查完后，對(duì)她說(shuō)：“您的心臟好像不大好，氣血不大通暢。”那位大媽說(shuō)：“是啊，這不，我隨身帶著藥呢！”說(shuō)罷，拿出一個(gè)綠色的小瓶晃了晃。

人越來(lái)越多，又圍上了幾個(gè)看熱鬧的?！澳呐K不大好！”“您血糖高！”“您有腦血栓吧？”醫(yī)生檢查忙碌了起來(lái)。“??？不會(huì)吧……”“我怎么不知道？”“難怪我老頭痛?！?/p>

“那么我該用什么藥??？”突然一個(gè)人問(wèn)了一句。“我們這次帶了一些進(jìn)口的新藥，”說(shuō)著，醫(yī)生拿了一瓶綠色的小瓶舉起來(lái)，“高血壓、高血脂、高血糖、心臟病、腦血栓，都有很好的治療、預(yù)防效果！”

“唉？”第二位大媽突然叫了起來(lái)，“這不和我那瓶一樣嗎？我兒子說(shuō)是美國(guó)進(jìn)口的，他從美國(guó)帶給我的呢！你這兒也有啊！那么你這藥多少錢一瓶啊？”

“88元！”

“??？我的天！我的兒子買了兩百多呢！這么便宜？這下虧大了！給我來(lái)幾瓶吧，便宜不少呢！”

“我也來(lái)幾瓶，保健也好?！薄拔屹I！”“我買！”

轉(zhuǎn)眼之間就賣空了。

晚上，某一家里“媽，這是什么啊？”“美國(guó)新藥，保健用的，才88，便宜！”一邊拿出宣傳單，“什么美國(guó)新藥?。∩厦鎸懼簃ade in china！”“啊？”手中的傳單落地，上面印著非常扎眼的“免費(fèi)”兩字。

免費(fèi)

高三（19）趙娟

當(dāng)免費(fèi)深入人心，漸漸生根，蓬勃生長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)“天下為公”又重新躋身“潮流”時(shí)……殊不知一場(chǎng)思想之爭(zhēng)之變的硝煙已經(jīng)燃起。

數(shù)十年辛勤勞作，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)民收入提高，于是，政府將充分發(fā)揮“取之于民，用之于民”的職能。義務(wù)教育，老人免費(fèi)乘公車，公園免費(fèi)開(kāi)放，商品……仿佛免費(fèi)之門在“一只手”的作用下輕輕推開(kāi)了。

免費(fèi)的確惠民，利民。然而，免費(fèi)并非浪費(fèi)。因?yàn)槭橇x務(wù)教育，不花父母半毛錢，于是學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)輕視，好學(xué)賴學(xué)，反正不花錢，國(guó)家義務(wù)的；乘車免費(fèi)，三站乘車，兩站乘車，一站也乘車，不乘白不乘，反正不花錢。于是免費(fèi)便激漲起一陣陣占便宜之風(fēng)，許多人便放棄多走路鍛煉的初衷，幾步路也乘車；公園免費(fèi)開(kāi)放，結(jié)果可想而知，又無(wú)意間造就更多的破壞。如此種種，不也發(fā)人深省嗎？是惠民還是“害民”呢？

進(jìn)一步想，免費(fèi)的范圍是在不斷擴(kuò)大的，當(dāng)社會(huì)再進(jìn)步十載，那便是天下為公??！天下為公自然是理想狀態(tài)，假如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快過(guò)人文素養(yǎng)的提升，會(huì)是怎樣的局面呢？不難想象，有的人妄圖貪享權(quán)利、福利而無(wú)心工作；有人僅憑優(yōu)越的保障制度消遣一生。于是社會(huì)發(fā)展背起沉重的負(fù)擔(dān)，直到有一天止步，難道我們還要重新再經(jīng)歷一番回歸歷史的運(yùn)動(dòng)嗎？

世界最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，丹麥以9.31的高分居“世界最清廉國(guó)家”的榜首，令各國(guó)深深折服。不妨深究，丹麥不僅沒(méi)有層出不窮的免費(fèi)政策，而且是“高稅收”，于是國(guó)民賺的越多，稅收繳的越多，稅收繳的越多，人人越發(fā)努力，但又不盲目求利，發(fā)展適中，人民照樣安居樂(lè)業(yè)。免費(fèi)還是高稅收，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，既然我們選擇前者，就有必要先思考其實(shí)施的前提條件。

免費(fèi)需要一種心態(tài)，需要思想達(dá)到一定高度。免費(fèi)不是浪費(fèi)更不是安于享樂(lè)，它需要所有人共同努力。我們享有免費(fèi)的權(quán)利，同時(shí)我們有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，努力工作，做個(gè)好公民，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

免費(fèi)帶來(lái)了一場(chǎng)思想考驗(yàn)，每個(gè)人必須勇敢地通過(guò)考驗(yàn)，進(jìn)步升華我們的思想。免費(fèi)也是一種奉獻(xiàn)，正如“人人為我，我為人人”的標(biāo)語(yǔ)一樣。我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

當(dāng)免費(fèi)之風(fēng)吹遍大江南北時(shí)，我們要能夠清醒地認(rèn)識(shí)到“我們應(yīng)該做的遠(yuǎn)不止形式上免費(fèi)”。

免費(fèi)

高三（19）錢美玲

時(shí)代在變，生活也要變。于是我們開(kāi)始邁向“免費(fèi)時(shí)代”。

從最初的紅色旅游免費(fèi)，到后來(lái)的公園免費(fèi)開(kāi)放，商品免費(fèi)試用……免費(fèi)，已成為我們現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。

免費(fèi)，免費(fèi)，免去的只是錢，與我們自身而言，民族文化與精神萬(wàn)不可免！

去年中秋節(jié)，玄武湖免費(fèi)開(kāi)放，這本是一件利民之事?？墒且惶煜聛?lái)，電視臺(tái)去拍攝報(bào)道時(shí)，所到之處，所見(jiàn)之景，垃圾滿地，草坪上的草被踩踏的“滿身傷痕”，被折枝的桂花樹，歪歪倒倒的盆栽花，無(wú)不令人心痛！公園免費(fèi)開(kāi)放，多好的一件事兒，結(jié)果卻因?yàn)橛慰偷牟晃拿餍袨樽屗ㄉ狭艘粚雍冢楹我钥?？中?guó)素有“禮儀之邦”的雅號(hào)，古人創(chuàng)造的文明禮儀在我們現(xiàn)代人身上又體現(xiàn)在哪里呢？免費(fèi)只是一種形式，而于我們，也是對(duì)自身道德素養(yǎng)的一種肯定和信任，作為千年文明古國(guó)，我們千萬(wàn)不應(yīng)當(dāng)免去我們的禮儀！

誠(chéng)然，免費(fèi)可以檢測(cè)我們的品格，但與此同時(shí)，免費(fèi)仍然可以塑造我們的靈魂。

“我就想通過(guò)自己的課來(lái)讓這些青年開(kāi)闊自己的視野，放飛想象的空間?！边@是上海某大學(xué)的一位教授所言之語(yǔ)。他利用自己課余時(shí)間在自己家開(kāi)設(shè)免費(fèi)學(xué)堂。專門講授中西文化。他沒(méi)有課本，想到哪講到哪，但也許正因?yàn)槿绱?，他的學(xué)生幾乎坐滿了他家的客廳?！翱粗麄儗Ｗ⒌难凵?，我就覺(jué)得自己做得有意義?！庇幸淮危瑑蓚€(gè)學(xué)生因?yàn)橐庖?jiàn)不合而爭(zhēng)得面紅耳赤。他不但不加勸阻，反而笑著觀戰(zhàn)。事后他向?qū)W生解釋，這就是他所要達(dá)到的目的，各執(zhí)己見(jiàn)總比規(guī)范答案來(lái)的好。一個(gè)免費(fèi)學(xué)堂，一個(gè)樸實(shí)的老師，也許他的力量還不足以影響全國(guó)的青少年，但那些聽(tīng)他課的人至少學(xué)到了些許“精髓”。有了這樣一群人的帶動(dòng)，誰(shuí)敢說(shuō)他們中就不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)猶如“孔子”般的人呢？

免費(fèi)，是一種力量，它催促著人們要守原則，懂禮儀；免費(fèi)，是一種責(zé)任，它要求人們熱愛(ài)公共如愛(ài)己；免費(fèi)，更是一種精神。它教導(dǎo)人們要樂(lè)觀向上。

免費(fèi)，總會(huì)為人津津樂(lè)道。無(wú)論是古代孔圣人的周游列國(guó)“免費(fèi)講學(xué)”；還是現(xiàn)如今的明星慈善義演；或是那些在他人遭受災(zāi)難時(shí)，毫不猶豫的伸出救援之手而不求回報(bào)的人。他們身上，都寄托著一種精神，都投射著一種無(wú)私和大愛(ài)！

好或壞，總是這樣相互矛盾的存在著；免費(fèi)之后，也亦會(huì)出現(xiàn)兩種局面。但是無(wú)論怎樣，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)信，免費(fèi)更多地為我們提供著陽(yáng)光的一面。因?yàn)橛辛怂拇嬖?，社?huì)才更和諧，生活也才會(huì)更加美好！

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第三篇：2014東城區(qū)高三二模語(yǔ)文

作文

一只站在樹上的鳥，不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗湃巫约旱某岚颉?/p>

請(qǐng)根據(jù)以上這句話并結(jié)合你對(duì)生活的思考，自選角度，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于800字的作文。

能力是漿自信是帆

成功就在彼岸，我們乘著小船，能力是槳自信是帆。一只鳥若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹枝上膽戰(zhàn)心驚的停留一小會(huì)兒，若是它對(duì)飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當(dāng)樹枝斷裂時(shí)只得樹斷鳥亡。所以說(shuō)能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能駛向成功的彼岸。

在我們的生活中存在著各種各樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然而成功的人卻僅僅占據(jù)那一個(gè)小小的塔尖，我相信每個(gè)人都不甘于做一個(gè)基數(shù)，每個(gè)人都有著自己各自不同的夢(mèng)想，然而我們?yōu)楹螞](méi)能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆。

世人皆知李白是當(dāng)之無(wú)愧的天才，是詩(shī)歌方面的天才，別具一格的夸張手法使得他的詩(shī)文意味無(wú)窮，但又有誰(shuí)注意過(guò)他的過(guò)往，人前顯耀，人后苦痛，李白通過(guò)鄉(xiāng)中婦人鐵杵磨成針的事情不斷激勵(lì)自己才達(dá)成了文章厚重的底蘊(yùn)，寒窗苦讀使他獲得了所謂的“天才”的地位。李白是狂才，正是他的自信使得他的詩(shī)歌行云流水，夸張而不失意蘊(yùn)，怪誕而不失精彩。能力與自信使他走向了成功，使他終得萬(wàn)世“詩(shī)仙”之名，“仙”豈是一朝一夕的功夫，其中的奧妙恐怕已隨他西去千年。

縱觀五千年上下，能力與自信缺一者數(shù)不勝數(shù)，其后果也多是兩敗俱傷。近些年來(lái)，名牌學(xué)府屢屢出現(xiàn)投毒事件，照常理來(lái)說(shuō)名牌大學(xué)的學(xué)子本不應(yīng)缺乏能力，成功的未來(lái)理應(yīng)屬于他們，而為何又會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕牛麄儗?duì)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)充滿恐懼與不自信，對(duì)情感和壓力充滿逃避，他們認(rèn)為自己無(wú)法抵抗社會(huì)、壓力、競(jìng)爭(zhēng)與情感的侵襲，他們對(duì)自己不自信，所以只得對(duì)身邊的人下毒，最終鋃鐺入獄。

所以說(shuō)我們要把握好能力與自信的關(guān)系，既要好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身的能力，又要調(diào)整好心態(tài)充滿自信，支好自信之帆，放好能力之槳，任由風(fēng)雨的阻擾，準(zhǔn)確無(wú)誤的找準(zhǔn)方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。

第四篇：2014東城區(qū)高三二模語(yǔ)文

北京市東城區(qū)2014年高三二模作文

一只站在樹上的鳥，不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗湃巫约旱某岚颉?/p>

請(qǐng)根據(jù)以上這句話并結(jié)合你對(duì)生活的思考，自選角度，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于700字的作文。

【范文】

能力是漿自信是帆

成功就在彼岸，我們乘著小船，能力是槳自信是帆。一只鳥若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹枝上膽戰(zhàn)心驚的停留一小會(huì)兒，若是它對(duì)飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當(dāng)樹枝斷裂時(shí)只得樹斷鳥亡。所以說(shuō)能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能駛向成功的彼岸。

在我們的生活中存在著各種各樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然而成功的人卻僅僅占據(jù)那一個(gè)小小的塔尖，我相信每個(gè)人都不甘于做一個(gè)基數(shù)，每個(gè)人都有著自己各自不同的夢(mèng)想，然而我們?yōu)楹螞](méi)能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆。

世人皆知李白是當(dāng)之無(wú)愧的天才，是詩(shī)歌方面的天才，別具一格的夸張手法使得他的詩(shī)文意味無(wú)窮，但又有誰(shuí)注意過(guò)他的過(guò)往，人前顯耀，人后苦痛，李白通過(guò)鄉(xiāng)中婦人鐵杵磨成針的事情不斷激勵(lì)自己才達(dá)成了文章厚重的底蘊(yùn)，寒窗苦讀使他獲得了所謂的“天才”的地位。李白是狂才，正是他的自信使得他的詩(shī)歌行云流水，夸張而不失意蘊(yùn)，怪誕而不失精彩。能力與自信使他走向了成功，使他終得萬(wàn)世“詩(shī)仙”之名，“仙”豈是一朝一夕的功夫，其中的奧妙恐怕已隨他西去千年。

縱觀五千年上下，能力與自信缺一者數(shù)不勝數(shù)，其后果也多是兩敗俱傷。近些年來(lái)，名牌學(xué)府屢屢出現(xiàn)投毒事件，照常理來(lái)說(shuō)名牌大學(xué)的學(xué)子本不應(yīng)缺乏能力，成功的未來(lái)理應(yīng)屬于他們，而為何又會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?，他們?duì)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)充滿恐懼與不自信，對(duì)情感和壓力充滿逃避，他們認(rèn)為自己無(wú)法抵抗社會(huì)、壓力、競(jìng)爭(zhēng)與情感的侵襲，他們對(duì)自己不自信，所以只得對(duì)身邊的人下毒，最終鋃鐺入獄。

所以說(shuō)我們要把握好能力與自信的關(guān)系，既要好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身的能力，又要調(diào)整好心態(tài)充滿自信，支好自信之帆，放好能力之槳，任由風(fēng)雨的阻擾，準(zhǔn)確無(wú)誤的找準(zhǔn)方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。

努力——自信的翅膀

一只站在樹上的鳥不害怕數(shù)值會(huì)斷裂是因?yàn)樗鼘?duì)自己的翅膀感到自信，而這種自信來(lái)源于它平時(shí)的努力飛翔。如果不經(jīng)過(guò)努力的鍛煉、嘗試，又怎么會(huì)有成功的經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生自信呢？我認(rèn)為努力是自信的翅膀。

有努力才會(huì)有自信?，F(xiàn)在在美職籃活躍的唯一華裔球員林書豪就是一位從努力得到自信的人。他在高中時(shí)開(kāi)始打比賽。但并不被人看好。他知道自己的弱勢(shì)，并加以彌補(bǔ)。他每次在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后都會(huì)自己加量，而這一加就是別人的2、3倍。他原本不善于遠(yuǎn)投，但他請(qǐng)教練在球場(chǎng)上擺上球架，不停地在各個(gè)球架點(diǎn)取出球進(jìn)行各角度的精度投籃。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后他不再是個(gè)可有可無(wú)的角色了。他成為了球隊(duì)首發(fā)。當(dāng)他進(jìn)入美職籃后，他依然只能坐“板凳”?？伤τ?xùn)練，使自己好好準(zhǔn)備每一場(chǎng)比賽，在一次比賽中，球隊(duì)主力受傷，林書豪臨危受命，上場(chǎng)替補(bǔ)。令人大吃一驚的是，這位幾乎要被球隊(duì)裁掉的邊緣人帶領(lǐng)球隊(duì)上演了

驚天大逆轉(zhuǎn)，帶領(lǐng)球隊(duì)度過(guò)危機(jī)。可見(jiàn)，他自信自己能成功，自信自己能翱翔在美職籃這片天空。似的，他做到了。這份自信是他努力的成果，努力是他自信的翅膀。

“羅馬不是一天建成的”。我想，正是代代羅馬的努力使他們有自信對(duì)著游客介紹“那是我們的斗獸場(chǎng)”。缺乏自信的人，一定沒(méi)有努力過(guò)。因?yàn)樗麄冋也坏阶孕诺脑慈Ｕ軐W(xué)說(shuō)：“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉”。有了努力實(shí)踐這一源泉，才能認(rèn)識(shí)都自己有足夠的資本讓自己自信。試問(wèn)哪一個(gè)自信的成功人士不是經(jīng)過(guò)努力才取得成就的。雛鳥努力地拍打翅膀使它有自信不怕腳下的樹枝斷裂。人又何嘗不是如此嗎？

努力是自信的翅膀，只要努力，他就能帶著你和你的自信展翅高飛。努力與自信成正比，越努力就會(huì)飛的越高，就能看到更廣闊的天地。那么，你能飛到多高呢？

理性自信，把握人生

自信是有條件的，盲目的自信只會(huì)帶來(lái)慘不忍睹的損失，只有理性的擁有自信才會(huì)坐擁輝煌的人生。

一只鳥站在樹上并不擔(dān)心樹枝折斷，是因?yàn)樗嘈抛约旱某岚颉Ｋ嘈胚@雙翅膀有足夠的能力保護(hù)它。它之所以不用擔(dān)心翅膀的折斷正是因?yàn)樗凶銐驈?qiáng)大的翅膀，故而他擁有這樣的自信。假設(shè)這是一只雛鳥，它的翅膀不足以支撐它的飛行，那么它還會(huì)擁有自信嗎，答案是否定的。

當(dāng)我們的能力不夠強(qiáng)大就盲目自信之時(shí)，往往就是一場(chǎng)悲劇的誕生。近年來(lái)有眾多救人自亡的事件，前幾日在南方某城市的河邊，一位剛剛學(xué)會(huì)游泳的少年逞強(qiáng)下水去救一名落水兒童，最終結(jié)果兩敗俱傷，二人均溺水身亡。這樣的事件如此的令人痛心疾首，相信很多人都清楚的知道救助他人的前提就是保障自己的生命安全不受到威脅。而這位少年不具備救人的能力便下水救人其結(jié)果是慘痛的，其教育意義是深刻的。倘若他對(duì)自己再多一分尊重，對(duì)水下情況再多一份了解，對(duì)自己的行為再多一份理性，那么結(jié)果會(huì)截然不同。正是因?yàn)樗聂斆c沖動(dòng)才造就了自己生命的流逝。如此簡(jiǎn)單而無(wú)序的思維并不值得提倡，如此沖動(dòng)的自信并不值得學(xué)習(xí)。見(jiàn)義勇為的精神值得學(xué)習(xí)，但如此的魯莽并不值得肯定。故而我們的自信要建立在強(qiáng)大的自身素養(yǎng)之上，建立在對(duì)現(xiàn)實(shí)情況準(zhǔn)確的判斷之上，我們要擁有足夠的能力才配取得強(qiáng)大的自信。

正確的自信是作用輝煌人生的前提。李開(kāi)復(fù)先生當(dāng)年從蘋果辭職走向微軟，其中很大一部分原因是就是他的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)不被人認(rèn)可，但擁有豐富電腦知識(shí)背景和卓越前瞻力的他擁有強(qiáng)大的自信，他堅(jiān)信離開(kāi)蘋果會(huì)有更好的更高的平臺(tái)接受他的技術(shù)，認(rèn)可他的團(tuán)隊(duì)，并支持他繼續(xù)研究開(kāi)發(fā)，所以他依然從蘋果辭職跳槽到微軟。這樣的自信源自于他豐富的專業(yè)知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他能夠靈活的運(yùn)用專業(yè)特長(zhǎng)，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，正是這樣豐富而多面的背景讓他擁有了自己無(wú)比強(qiáng)大的自信，從而創(chuàng)造輝煌時(shí)刻。這樣的自信才是我們所應(yīng)該擁有的，在自己擁有豐富的背景之后才在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立屬于自己的自信。

盲目自信與理性自信只有一步之遙，無(wú)非是個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)與能力的沉淀，儲(chǔ)備，只有擁強(qiáng)大的能力才能擁有與掌握自信。理性自信，把握人生。

心存猛虎，百花綻放

人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖。自信是一個(gè)人內(nèi)心最強(qiáng)大的力量。不畏懼，不退縮，鎮(zhèn)靜，這是一個(gè)人 自信不是自負(fù)，是一個(gè)人內(nèi)心最強(qiáng)大的力量。

不畏懼，不退縮，鎮(zhèn)靜，這是一個(gè)人自信的表現(xiàn)。自信不是自負(fù)，不是自我感覺(jué)良好，實(shí)則卻是一個(gè)草包。自信是舍我其誰(shuí)的信心。古今中外有許多這樣有自信且有“真材實(shí)料”的人。

曹劌就是一個(gè)自信的人。在齊軍要攻打他的家園時(shí)，曹劌請(qǐng)求進(jìn)諫，為其國(guó)家出謀劃策，他的同鄉(xiāng)人說(shuō)有朝廷的大官們?yōu)槠涑鲋\劃策，你去干什么？曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！辈軇フJ(rèn)為朝廷的大官們目光短淺，沒(méi)有好的建議，于是主動(dòng)請(qǐng)求跟著軍隊(duì)一起作戰(zhàn)，最后乘勝追擊，一舉擊敗了齊國(guó)的軍隊(duì)。正是因?yàn)椴軇ビ泻玫淖鲬?zhàn)計(jì)劃，并且又有自信，相信自己，所以幫助了自己的國(guó)家擊敗了敵軍。

當(dāng)今著名電影導(dǎo)演馮小剛，患有白癜風(fēng)，臉上有明顯的白癜，有人勸其治療，將臉上的白癜根治掉，也有人笑話般冷嘲熱諷，說(shuō)馮小剛本身就丑，臉上長(zhǎng)了白癜也不會(huì)再影響他的形象，因?yàn)楸緛?lái)就丑的無(wú)法入眼。后來(lái)，馮小剛站出來(lái)回話，說(shuō)他是導(dǎo)演是拍電影的又不是演電影的，無(wú)所謂臉上有白癜，他也感謝了那些為他提供治療方法的熱心人，同時(shí)他也自嘲了自己的長(zhǎng)相到底不會(huì)成呂布、黃曉明那樣的英俊，充其量也就是個(gè)杜月堂。字里行間的每一個(gè)字都說(shuō)得非常硬氣。馮小剛的成功不是一部、兩部電影的偶然，碰巧火熱，而是幾乎部部成為經(jīng)典之作。他的自信源于他的成功積累，使他的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使他有自信。

美國(guó)總統(tǒng)尼克松，因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

古時(shí)候有毛遂自薦，現(xiàn)在有小澤征爾因自信贏得比賽。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

第五篇：2018高三二模積累運(yùn)用

寶山區(qū)

一 積累應(yīng)用 10分

1.按要求填空。（5分）

（1）君子去仁，？（《論語(yǔ)·里仁》）

（2），燕尾繡蝥弧。（盧綸《 》）

（3）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》中以“可憐白發(fā)生”與雄奇壯闊的夢(mèng)境對(duì)比，寫夢(mèng)醒后悲涼冷酷的現(xiàn)實(shí)處境，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以同樣手法寫同樣情境的句子是：“?！?2.按要求選擇（5分）

（1）小杰將參加表哥的婚禮，以下詩(shī)句適合小杰在婚禮上送給表哥的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.窈窕淑女，君子好逑。B.桃之夭夭，灼灼其華。C.鳳皇于飛，翙翙其羽。

D.身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

（2）填入下面語(yǔ)段空白處的詞句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國(guó)家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。古人說(shuō)，欲滅其國(guó)者，必先滅其史。，其文明發(fā)展的根基也就動(dòng)搖了。A.反之，只要一個(gè)國(guó)家和民族的文字消亡了 B.同樣，如果一個(gè)國(guó)家和民族的文字消亡了 C.從而，如果一個(gè)國(guó)家和民族的歷史消亡了 D.因而，只要一個(gè)國(guó)家和民族的歷史消亡了 1.（5分）（1）惡乎成名

（2）鷲翎金仆姑 塞下曲（3）惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞 2.（5分）

（1）C 2分；（2）B 3分 崇明區(qū)

一、積累應(yīng)用（10分）

1．按要求填空。（5分）

（1），斷橋頭賣魚人散。（馬致遠(yuǎn)《雙調(diào)·

·遠(yuǎn)浦帆歸》）（2）由是則生而有不用也。（孟子《魚我所欲也》）

（3）黃庭堅(jiān)《登快閣》中用典抒發(fā)因世無(wú)知己、懷才不遇之感慨的一聯(lián)是“，”。2．按要求選擇。（5分）

（1）面對(duì)不合群、喜歡單打獨(dú)斗的小明，以下句子最適合勸誡他的是（）（2分）A．君子周而不比，小人比而不周。B．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。C．謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

（2）以下是一份講座通知中的四句話，其中表述不得體的一句是（）（3分）

(甲)為了更好地向同學(xué)們普及健康知識(shí)，(乙)提高同學(xué)們的防病意識(shí)，(丙)我們特邀請(qǐng)專家作題為“健康校園，防患未然”的講座。(丁)屆時(shí)歡迎同學(xué)們光顧。A．（甲）

一、積累應(yīng)用（10分）

1.（1）落花水香茅舍晚 壽陽(yáng)曲（2）由是則可以辟患而有不為也

（3）朱弦已為佳人絕 青眼聊因美酒橫 2.（1）B（2）D 奉賢

一、積累運(yùn)用（10 分）

1.按要求填空。（5 分）

（1），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

（2）成語(yǔ)“任重道遠(yuǎn)”出自《 ·泰伯》：“，任重而道遠(yuǎn)”。（3）古人詩(shī)詞中常借用虛擬之景表達(dá)情感，如秦觀《踏莎行》中的“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”。柳永的《雨霖鈴》中與之手法相似的詩(shī)句是“，”。2.學(xué)習(xí)中遇到困難止步不前時(shí)，下列名言用以自勉不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2 分）

A.鍥而不舍，金石可鏤?！髯印秳駥W(xué)》 B.不登高山,不知天之高也。——荀子《勸學(xué)》

C.譬如為山，未成一簣，止，吾止也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》 D.善學(xué)者假人之長(zhǎng)，以補(bǔ)其短。——《呂氏春秋·孟夏紀(jì)》 3.填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3 分）

我們?cè)谝岳硇詾槲淦髋幸磺兄?，是否先?yīng)對(duì)理性本身進(jìn)行批判？我們?cè)谟梦淦髋幸磺兄埃欠裣葘?duì)武器本身進(jìn)行批判？我們?cè)谑褂霉ぞ咧笆欠駪?yīng)先研究工具？理性是什么？它的內(nèi)容和界限是什么？這種，就是哲學(xué)思考的根本問(wèn)題。

A.對(duì)理性的思想，對(duì)理性的批判 B.對(duì)理性的批判，對(duì)思想的批判 C.對(duì)理性的思想，對(duì)思想的思想 D.對(duì)理性的批判，對(duì)批判的思想 1．（5分）（1）樓船夜雪瓜洲渡（2）論語(yǔ) 士不可以不弘毅（3）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢ㄈ缍啻稹敖裣菩押翁帯?，不扣分?．（2分）D 3．（3分）C

B.（乙）

C.（丙）

D．（?。┖缈?/p>

一、積累運(yùn)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

⑴，青眼聊因美酒橫。（黃庭堅(jiān)《 》）⑵吾嘗終日而思矣。（荀子《勸學(xué)》）⑶唐詩(shī)中多有從廣闊的時(shí)空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》是代表，杜甫《登樓》一詩(shī)中“，”也是。2.按要求選擇。（5分）

⑴以下引用的古詩(shī)文名句與情境不契合的一項(xiàng)是（）（2分）

A.年會(huì)上，徐主任贊揚(yáng)各位員工的出色表現(xiàn)后說(shuō)：“‘萬(wàn)紫千紅總是春’，希望大家各展所長(zhǎng)，創(chuàng)造公司蓬勃發(fā)展的春天?！?/p>

B.同學(xué)聚會(huì)，回憶往日趣事，暢談今朝抱負(fù)，其樂(lè)融融。老班長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。”

C.張師傅祝賀剛剛在全國(guó)技能比賽中摘得桂冠的徒弟說(shuō)：“‘丹山萬(wàn)里桐花路，雛鳳清于老鳳聲?！覟槟愕某煽?jī)感到驕傲！希望你再接再厲！”

D.小林是名牌大學(xué)高材生，但是工作兩年，始終未遇伯樂(lè)。朋友安慰他說(shuō)：“‘試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！行判?，也要有耐心。” ⑵將下面句子填入語(yǔ)段橫線處，正確的一項(xiàng)是（）(3分)體育與政治權(quán)力的關(guān)系，也并非現(xiàn)代或西方的特點(diǎn)。對(duì)統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，體育可能一直是一種狡猾的壓迫和規(guī)訓(xùn)方式，既可以，也可以。但同時(shí)，體育在本質(zhì)上仍是給大眾帶來(lái)愉悅的游戲。對(duì)于體育權(quán)力的批判審視，并不妨礙日常對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

①普通民眾可以在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮潛能

②像羅馬皇帝一樣通過(guò)娛樂(lè)麻痹大眾

③如射禮一般用來(lái)訓(xùn)練人們的紀(jì)律和服從

④這在一定程度上又促進(jìn)了人的自由

A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④

一、積累運(yùn)用（10分）1.（5分）

⑴（朱弦已為佳人絕），青眼聊因美酒橫。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）⑵吾嘗終日而思矣，（不如須臾之所學(xué)也）。（荀子《勸學(xué)》）

⑶唐詩(shī)中多有從廣闊的時(shí)空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》是代表，杜甫《登樓》一詩(shī)中“（錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今）”也是。2.按要求選擇。（5分）⑴ B ⑵ A

嘉定

一 積累應(yīng)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1），于我如浮云。（孔子《論語(yǔ)七則》）

（2）燎沉香，消溽暑，鳥雀呼晴，（周邦彥《 》）（3）陶淵明《飲酒》（其五）中表達(dá)“得意忘筌”意思的詩(shī)句是“，” 2.按要求選擇。（2分）

（1）小明即將高中畢業(yè)，想用詩(shī)句表達(dá)與同窗惜別之意，以下最合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。B.何當(dāng)重相見(jiàn)，樽酒慰離顏。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.相濡以沫，不若相忘于江湖。

（2）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（3分）東方藝術(shù)博物館近日舉辦名為“清明”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。_______，______。_______，_______，_______，_______，啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊日常中的奇景和詩(shī)意。①多么微不足道的事物在藝術(shù)家眼里都可能變成藝術(shù)主題 ②展出的作品大都體現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn) ③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量

④作品展示的都是他們清明節(jié)期間在各地采風(fēng)時(shí)留下的記錄 ⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、風(fēng)物、禮儀禮俗到人物情態(tài)活動(dòng)，覆蓋面很廣 ⑥而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都像日常世界里一個(gè)生動(dòng)的短篇故事 A．②⑥⑤④③①

B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③

D．④⑥⑤①③②

一 積累應(yīng)用（10分）

1.（5分）

（1）（不義而富且貴）（2）（侵曉窺檐語(yǔ)，蘇幕遮）（3）（此中有真意，欲辨已忘言）2.（2分）答案：B（2）（3分）答案：C 金山

一 積累應(yīng)用10分

1.按要求填空。（5分）

(1)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，？（《<孟子>二章· 》）（2分）(2)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（1分）⑶有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！碧K軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“，”說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。（2分）2.按要求選擇。（5分）

（1）依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

詩(shī)的情趣都從沉靜中回味得來(lái)。感受情感是能入，回味情感是能出。詩(shī)人對(duì)于情趣都要能入能出。單就能入說(shuō)，；單就能出說(shuō)。能入而不能出，或能出而不能入，都不能成為大詩(shī)人，所以“主觀的”和“客觀的”在詩(shī)中是不存在的。比如班婕妤的《怨歌行》，陸游的《書憤》和李煜的《虞美人》，入而能出，是主觀的也是客觀的。李白的《長(zhǎng)干行》，杜甫的《石壕吏》和《無(wú)家別》，出而能入，是客觀的也是主觀的。

①它是主觀的 ②都是痛定思痛 ③它是客觀的 ④都是體物入微 A．③①④② B．①③②④ C．①③④② D．③①②④

（2）下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的一條微信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（3分）

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C．因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。

一 積累應(yīng)用10分

1．（5分）

(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 魚我所欲也（2分）(2)別有幽愁暗恨生（1分）⑶不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中（2分）（說(shuō)明：每空一分，錯(cuò)字漏字多字別字都不得分）2．（5分）

（2分）（1）B（來(lái)源于朱光潛先生的《論詩(shī)的主觀和客觀》一文，稍有刪改）

（3分）（2）D（A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來(lái)表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安”是對(duì)人生病的婉辭，不能用于自己。）青浦

一、積累與運(yùn)用（1-5題）（10分）

1.按要求填空（5分）

⑴，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）（1分）⑵ 錦江春色來(lái)天地。（[填作者名]《登樓》）（2分）⑶李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中抒情的句子是“，”（2分）2．按要求選擇（5分）⑴好同學(xué)赴國(guó)外深造，離別之后對(duì)他表達(dá)思念之情，以下最不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 C．離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還深 D．故人何在，煙水茫茫

⑵3月5日學(xué)雷鋒，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，面對(duì)前來(lái)的同學(xué)、老師，以下表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）（3分）

A．歡迎同學(xué)、老師光臨惠顧。B．一分價(jià)錢一分貨，看著東西好您就多給點(diǎn)。C．愛(ài)心播種希望，奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。D．大甩賣了，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！

一、積累與運(yùn)用（1-5）（10分）

1.（5分）⑴葉上初陽(yáng)干宿雨 ⑵玉壘浮云變古今；杜甫 ⑶總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。2．⑴ B（2分）⑵A．（3分）徐匯

一、積累應(yīng)用(10分)1.按要求填空。（5分）

⑴云無(wú)心以出岫?！保ㄌ諟Y明《 》）⑵是日也，天朗氣清。（王羲之《蘭亭集序》）

⑶無(wú)論是《老子》中的“千里之行，始于足下”，還是《荀子·勸學(xué)》中的“，”，都是以“行路”來(lái)形象地闡釋積累的重要性。2.按要求選擇。（5分）

⑴假設(shè)你為學(xué)?！白x書節(jié)”設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，下列詩(shī)文中最適合選用的是（）（2分）

A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。B.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。C.察己則可以知人，察今則可以知古。D.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

⑵下面是某高三學(xué)生參加高校自主招生的自薦信，畫線部分可能存在不得體的表達(dá)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!①感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是XX，來(lái)自XX市XX中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，愛(ài)好寫作。我獲得過(guò)第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽高中組一等獎(jiǎng)；也曾代表學(xué)校參加市中學(xué)生辯論大賽，②以敏捷的反應(yīng)和出眾的口才令對(duì)手自慚形穢，③獲得“最佳辯手”稱號(hào)。貴校歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，④能進(jìn)入貴校中文系學(xué)習(xí)是我的理想。⑤貴校的自主招生條件也非常符合我的標(biāo)準(zhǔn)。⑥請(qǐng)您一定不要拒絕我，⑦圓我的大學(xué)中文系之夢(mèng)。

此致 敬禮！

自薦人：XXX XX年X月X日

有幾處畫線部分存在不得體的表達(dá)？（）（3分）

A.1處 B.2處 C.3處 D.4處

一、積累應(yīng)用 10分

1.（5分，每空1分）

⑴鳥倦飛而知還 歸去來(lái)兮辭 ⑵惠風(fēng)和暢

⑶不積跬步 無(wú)以致千里 2.D（2分）3.C（3分）普陀

一 積累運(yùn)用（10分）

1.按題目要求填空。（5分）

（1），身登青云梯。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（1分）（2）吾嘗跂而望矣。（《 ·勸學(xué)》）（2分）

（3）人們經(jīng)常用《蘭亭集序》中的“ , ”來(lái)形容當(dāng)代各類聚會(huì)活動(dòng)的盛況。（2分）

2.按題目要求選擇。（5分）

（1）小明讀書總是不求甚解，瀏覽一遍便拋諸腦后。老師想用一句話來(lái)勸誡他，以下句子合適的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。B.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。C.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

（2）小明爸爸招待上門拜訪的同事，以下四句話中用語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.歡迎光臨寒舍?？煺?qǐng)坐，先喝杯茶吧。B.既然盛意難卻，這份禮物我就笑納了。C.之前臨時(shí)爽約，給你添了麻煩，深感遺憾。D.今后你有困難盡管開(kāi)口，我一定鼎力相助。

1．（1）腳著謝公屐（2）不如登高之博見(jiàn)也 荀子（3）群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 2．（1）B（2）A 3．A 4．D 楊浦

一．積累應(yīng)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

⑴，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）

⑵，盡西風(fēng)，季鷹歸未。（辛棄疾《水龍吟· 》）

⑶韓愈在《師說(shuō)》中客觀地指出弟子不一定不及老師，老師也不一定比弟子賢能，其原因在于“，”。2.按要求選擇。（5分）

⑴同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)二十年之后聚會(huì)，各自事業(yè)有成，班主任想要用一句古詩(shī)詞來(lái)表達(dá)此刻的喜悅激動(dòng)心情，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

⑵填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

？這在很多人看來(lái)是一個(gè)不可理喻甚至有點(diǎn)蠢的問(wèn)題，但卻是我們必須弄明白的問(wèn)題。電影是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一，自然有其獨(dú)特的魅力所在?？墒亲鳛樽罟爬系乃囆g(shù)形式之一的戲劇，也不能被我們忘記，因?yàn)槠渖鷦?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)總是充滿了震撼人心的力量，讓我們站在生活之上俯瞰生活。A.有了戲劇，為什么會(huì)出現(xiàn)電影這項(xiàng)發(fā)明 B.有了電影，為什么人們還需要看戲劇

C.電影和戲劇，哪一種藝術(shù)形式最終會(huì)永遠(yuǎn)為人銘記 D.電影和戲劇，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x究竟在哪里

一．積累應(yīng)用（10分）

1.默寫（5分）

1、總為浮云能蔽日

2、休說(shuō)鱸魚堪膾登建康賞心亭

3、聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻

二、選擇題（5分）

1、A

2、B 長(zhǎng)寧

一 積累應(yīng)用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）雖無(wú)絲竹管弦之盛，_____________，亦足以暢情，（王羲之《蘭亭集序》）（2）_______________，千營(yíng)共一呼。（________《塞下曲》）

（3）陶淵明《飲酒（其五）》中，以設(shè)問(wèn)方式道出道理的一句是“__________？_____________”。

2．按要求選擇。（5分）

（1）小明要在某長(zhǎng)輩八十壽辰時(shí)送一副壽聯(lián)，以下適合他選用的一項(xiàng)是（2分）

A．燕掛謝蘭年經(jīng)半甲，?；∨钍钢驹谒姆健．半百光陰人未老，一世風(fēng)霜志更堅(jiān)。C．陽(yáng)春正獻(xiàn)瑤池瑞，耋老頻添海屋籌。D．桑輸晚景休嫌少，日落紅霞尚滿天。

（2）填入下面語(yǔ)段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，（3分）由于三國(guó)故事的傳入和“壬辰倭亂”時(shí)荊明朝東征將士的文化輸入，_________，而且愈加流行。

A．朝鮮半島不但萌生了關(guān)公信仰 B．朝鮮半島因此萌生了關(guān)公信仰 C．關(guān)公信仰因此在朝鮮半島生根發(fā)芽 D．關(guān)公信仰不但在朝鮮半島生根發(fā)芽 一 積累應(yīng)用10分

1（1）一觴一詠（2）獨(dú)立揚(yáng)新令 聲綸（3）問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 2（1）C（2分。如果選D．也給1分）（2）D（3分）黃浦

一、積累運(yùn)用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）郴江幸自繞郴山，？（秦觀《 ·郴州旅舍》）（2），信可樂(lè)也。（王羲之《蘭亭集序》）

（3）黃庭豎的《登快閣》善于運(yùn)用典故表達(dá)情感，其中 句用伯樂(lè)與鐘子期的典故，隱喻世上已無(wú)知音。2．按要求選擇。（5分）

（1）老年大學(xué)激勵(lì)老年人“壯心不已”，以下句子合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A．年去年來(lái)白發(fā)新，匆匆馬上又逢春 B．老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 D．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

（2）“但它正在推動(dòng)進(jìn)化的過(guò)程，速度之快已為原來(lái)的基因所望塵莫及”這句話應(yīng)在下文中（）處。（3分）

（A）在我們這個(gè)星球上，最近出現(xiàn)了一種新型的復(fù)制基因。（B）它就在我們眼前，不過(guò)它還在幼年時(shí)代，還在它的原始湯里笨拙地漂流著。（C）這種新湯就是人類文化的湯。（D）

一

積累運(yùn)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）為誰(shuí)流下瀟湘去 踏莎行（2）所以游目騁懷 足以極視聽(tīng)之娛（3）朱弦已為佳人絕

2.按要求選擇。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C 閔行

一 積累應(yīng)用 10分

1．按要求填空。（5分）

⑴士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，___________？（《論語(yǔ)·_________》）⑵_____________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

⑶王國(guó)維在《人間詞話》里說(shuō)，詞“有有我之境，有無(wú)我之境”，依據(jù)你對(duì)此的理解，秦觀《踏莎行·郴州旅舍》中屬于“有我之境”的典型句子是_________，_________。2．按要求選擇。（5分）

⑴下面句子中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．某業(yè)余作者將自己的新作遞給某著名導(dǎo)演：敬請(qǐng)認(rèn)真拜讀 B．某學(xué)生社團(tuán)在給校長(zhǎng)的活動(dòng)邀請(qǐng)函里寫道：務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加 C．兒子寫請(qǐng)柬邀世交長(zhǎng)輩出席父親七十壽誕：屆時(shí)恭候大駕 D．在朋友家參加聚會(huì)時(shí)正好遇見(jiàn)對(duì)方的爺爺：爺爺您幾歲啦 ⑵填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

文化自信是主體對(duì)自身文化的認(rèn)同、肯定和堅(jiān)守。____________，是對(duì)中華文化的高度認(rèn)同和充分肯定。

①?zèng)]有深刻的文化自覺(jué) ②文化自覺(jué)是文化自信的前提

③中國(guó)人民的文化自信是在文化自覺(jué)的過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的 ④就不可能有堅(jiān)定的文化自信

⑤文化自信是建立在文化自覺(jué)的基礎(chǔ)上的

A．③②①④⑤ B．②⑤①④③ C．③②⑤④① D．②⑤③①④

一、1．（1）不亦重乎 泰伯（2）樓船夜雪瓜洲渡（3）可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮

2．（1）C（2）B 浦東

一 積累應(yīng)用 10分

1．按要求填空。（5分）

（1）

，幽咽泉流冰下難。（白居易《

》）（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（3）蘇軾在《江城子》中有“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的詩(shī)句，在柳永的《雨霖鈴》中意境與之相似的一句是“

，”。2．按要求選擇。（5分）

（1）今年南匯桃花節(jié)，小劉去踏青覓勝，欲留影配詩(shī)，下列詩(shī)句和賞花場(chǎng)景不匹配的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。B．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。C．花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮。D．一樹繁英奪眼紅，開(kāi)時(shí)先合占東風(fēng)。（2）填入下面語(yǔ)段空白處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

文明是史，未進(jìn)入文明之前是史前時(shí)期，未進(jìn)入文明的文化是史前文化，未有字，焉有史？文明的標(biāo)志當(dāng)然是文字。中國(guó)人大可底氣十足地說(shuō)，中華文明至少肇始于三千年前，其獨(dú)一無(wú)二的持久性正有漢字之功。A．而文明預(yù)示著文字有走向偉大的資本與長(zhǎng)壽的稟賦 B．而文字預(yù)示著文明有走向偉大的資本與長(zhǎng)壽的稟賦 C．而文明預(yù)示著文字有走向長(zhǎng)壽與偉大的資本和稟賦 D．而文字預(yù)示著文明有長(zhǎng)壽的資本與走向偉大的稟賦

一 積累應(yīng)用 10分

1．（1）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 《琵琶行》（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（3）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎（每空1分）

2．（1）C（2分）

2）D（3分）（