第一篇：通信專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

海南大學(xué)三亞學(xué)院

《通信工程專業(yè)》《專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)》

指導(dǎo)書

海南大學(xué)三亞學(xué)院理工分院

2011年 5月

《通信工程專業(yè)》專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的:

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求, 這是學(xué)生入學(xué)后,第一次結(jié)合專業(yè)的實(shí)踐性環(huán)節(jié),學(xué)生通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，達(dá)到”走上社會”的”入門”。了解通信及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展概況、前景以及對該專業(yè)人才的需求（包括通信系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、設(shè)置、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和管理等方面專業(yè)知識和能力?？筛鶕?jù)實(shí)習(xí)單位的具體條件著重1—2個(gè)方面學(xué)習(xí)，如系統(tǒng)開發(fā)或維護(hù)、管理，增值服務(wù)等。）

二、實(shí)習(xí)要求：

1． 充分認(rèn)識本次實(shí)踐學(xué)習(xí)意義。以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)。

2． 了解具體的工作內(nèi)容，工作流程，了解用人單位對通信硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的要求。

3． 了解用人單位對通信工程人員專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的具體要求。4． 征求用人單位對通信工程專業(yè)設(shè)課的意見（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1． 主要在電信，網(wǎng)通，移動通信，聯(lián)通系統(tǒng)以及其它公司，機(jī)關(guān)，企事業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)部門了解網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信的行業(yè)概況，工作流程等。

2． 了解該單位使用的硬件設(shè)備（如服務(wù)器，客戶機(jī)等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、集線器，交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋，網(wǎng)關(guān)等通信設(shè)備，電纜，光纖，微波等通信介質(zhì)），軟件系統(tǒng)（通信軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3． 調(diào)查用人單位的專業(yè)隊(duì)伍人員構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對通信工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

4． 努力爭取多參加實(shí)習(xí)單位的技術(shù)工作實(shí)踐和各種技術(shù)活動，從中了解用人單位對通信工程專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的具體要求。

四、實(shí)習(xí)方法與步驟：

1、實(shí)習(xí)方式：專題報(bào)告、參觀、現(xiàn)場實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)

2、實(shí)習(xí)單位或場所：當(dāng)?shù)氐闹袊娦?，中國網(wǎng)通，中國聯(lián)通，中國移動通信等中國骨干通信公司，及其下屬業(yè)務(wù)部門，客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

大唐電信，中興通信，華為公司，西門子，諾基亞，MOTOROLA等大通信公司，及其在當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)部門，客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

與因特網(wǎng)，信息服務(wù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)維護(hù)相關(guān)的公司，單位，客戶服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

各種公司，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的局域網(wǎng)，園區(qū)網(wǎng)，自動化辦公系統(tǒng)的網(wǎng)管部門等。

3、實(shí)習(xí)進(jìn)度安排：利用夏季短學(xué)期中的一周自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，個(gè)人或以小組為單位參加實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)日記好實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)個(gè)人完成實(shí)習(xí)報(bào)告，請實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定。

4、實(shí)習(xí)方法：

學(xué)生根據(jù)自身的情況和特點(diǎn)以及規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容選擇實(shí)習(xí)單位，聽取專題報(bào)告、參觀、參加現(xiàn)場實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)

五、實(shí)習(xí)組織與紀(jì)律：

1． 服從實(shí)習(xí)單位安排，以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)。每天做好實(shí)習(xí)筆記。

2． 虛心向?qū)＜液蛶煾秾W(xué)習(xí)，多了解情況，不懂多問。遵守單位的規(guī)章制度。

3． 不無故缺席、遲到、早退。缺席兩天，則當(dāng)缺課1/3處理，沒有學(xué)分，以后重修。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及要求：

1.實(shí)習(xí)單位網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信的概況，工作流程等。2.實(shí)習(xí)單位使用的硬件設(shè)備（如服務(wù)器，客戶機(jī)等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、集線器，交換機(jī)、路由器、網(wǎng)橋，網(wǎng)關(guān)等通信設(shè)備，電纜，光纖，微波等通信介質(zhì)），軟件系統(tǒng)（通信軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3.實(shí)習(xí)單位的專業(yè)隊(duì)伍人員構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對通信工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

4.參加了哪些實(shí)習(xí)單位的技術(shù)工作實(shí)踐和各種技術(shù)活動，了解到用人單位對通信工程專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的哪些具體要求。

5.6.本次實(shí)習(xí)的感想和體會。存在問題和建議。

七、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告，由帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師給予評定：優(yōu)或良、中、及格和不及格。（考查）

及格以上得一學(xué)分

八、教材及主要參考資料：

教材：

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用》

馬志鋒主編

2006年9月第一版 教育部高等教育體系改革 – 21世紀(jì)高等學(xué)校系列計(jì)算機(jī)規(guī)劃教材

主要參考書目： 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)》 陶世群，郭銀章，李麗珍 編著

九、大綱說明

根據(jù)通信工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和“認(rèn)識實(shí)習(xí)”教學(xué)大綱的要求，學(xué)生通過”認(rèn)識實(shí)習(xí)”,了解某一具體的通信系統(tǒng)或相關(guān)行業(yè)的概況、發(fā)展前景以及對該專業(yè)人才的需求。這樣安排認(rèn)識實(shí)習(xí)也是為學(xué)生將來更好地走上社會作準(zhǔn)備。

十、安全問題和注意事項(xiàng)

在參加分院組織的實(shí)踐活動，特別是獨(dú)自找單位實(shí)習(xí)過程中，一定要注意自身的安全；每個(gè)學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章；實(shí)習(xí)過程中不要去對人身的安全有危險(xiǎn)的場所；不要戲鬧，不要野浴，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)。

編制人：

曹德明 審核人：

2011 年 5 月 10 日

第二篇：土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

土木工程/工程管理/工程造價(jià)專業(yè)2013級認(rèn)識實(shí)習(xí)

指導(dǎo)書

(注：土木工程道橋方向和在業(yè)主單位和咨詢單位實(shí)習(xí)僅供參照，如重復(fù)率超過20%按

不及格處理）

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)

認(rèn)識實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，是進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對本專業(yè)的直觀了解，積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)起到應(yīng)用的作用，可以為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識。

基于以上要求，實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須對本專業(yè)的課程設(shè)置及內(nèi)容有一定的了解，并能針對生產(chǎn)實(shí)踐對理論的要求，對于生產(chǎn)與課程的聯(lián)系有一定的認(rèn)識，從中找到實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，從而明確實(shí)習(xí)目的，理解實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)要求，通過多看多問，通過技術(shù)人員與指導(dǎo)教師的講解，建立起本專業(yè)與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系的感性認(rèn)識。

二、實(shí)習(xí)目的本專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是在學(xué)生即將開始專業(yè)課程學(xué)習(xí)以前的感性認(rèn)識環(huán)節(jié)，加之時(shí)間有限，實(shí)習(xí)目的一定要有針對性，針對本專業(yè)主要專業(yè)課程的內(nèi)容作為本次實(shí)習(xí)的目標(biāo)：

1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解建筑施工的過程，組織施工的程序、內(nèi)容與主要工序的施工方法，建立施工項(xiàng)目管理的感性認(rèn)識；了解工程的種類和特點(diǎn)；了解物業(yè)管理企業(yè)的運(yùn)營特點(diǎn)；了解房地產(chǎn)企業(yè)的管理過程和特點(diǎn)；

2、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會觀察與思考，自學(xué)與勤問，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)其一定的學(xué)習(xí)能力；

3、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣大工人、技術(shù)人員、管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術(shù)人員、指導(dǎo)教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)。

（一）建筑學(xué)知識

參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法。

四、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式：

校內(nèi)外統(tǒng)一安排與學(xué)生自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：建設(shè)工地或?qū)W生自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位； 時(shí)間：第一學(xué)年夏季學(xué)期兩周時(shí)間； 具體時(shí)間和內(nèi)容分配如下（可做參考）：

五、實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必須嚴(yán)格服從和遵守工程單位、業(yè)主管理單位現(xiàn)場技術(shù)人員的安排和要求，深入實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)；

2、在實(shí)習(xí)期間需要針對實(shí)習(xí)中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實(shí)習(xí)日記。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：(1)實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過程等；(2)主要收獲；(3)實(shí)習(xí)體會。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求簡單扼要，有系統(tǒng)性，文字工整。

六、成績評定

以實(shí)習(xí)中所講授和參觀的內(nèi)容為主，結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識及查閱的文獻(xiàn)資料，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

由指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行考核。考核內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，按五級記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定成績。

考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）實(shí)習(xí)日記占40%（2）認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告書占60%

七、注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度（勞動紀(jì)律、安全規(guī)程等）。

2、虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請教，培養(yǎng)分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

3、每天寫實(shí)習(xí)日記，記錄一天的收獲和體會，包括工程概況、管理方式、質(zhì)量保證措施、具體操作內(nèi)容等。

4、在施工現(xiàn)場嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席。

5、注意安全。在工地必須戴安全帽，不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿高跟鞋和裙子。

八、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提要

1、根據(jù)實(shí)習(xí)的目的要求和在企業(yè)實(shí)習(xí)的親身體會談?wù)勀銓I(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識，你在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和收獲。

2、扼要總結(jié)實(shí)習(xí)期間你在專業(yè)知識方面的收獲，并圖文并茂地重點(diǎn)剖析1—2例反映你在實(shí)習(xí)期間的主要心得體會。

3、通過專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)，提出對實(shí)習(xí)企業(yè)在管理、施工中存在的不足和改進(jìn)措施。

4、內(nèi)容與格式

⑴、封面：寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師等。

⑵、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。

⑶、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。⑷、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。⑸、字?jǐn)?shù)：要求在2000-3000字左右。

第三篇：模具專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

材料成形及控制模具專業(yè)

認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

貴州大學(xué)機(jī)械學(xué)院 材料成形及控制教研室

實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的一、認(rèn)識實(shí)習(xí)的性質(zhì)：

認(rèn)識實(shí)習(xí)是安排在講授專業(yè)課前的一次重要實(shí)習(xí)，是一次對機(jī)械工程及模具專業(yè)認(rèn)識性、了解性的實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)對專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課教學(xué)具有重要意義。

二、認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的：

1、增強(qiáng)感性認(rèn)識，為學(xué)好專業(yè)課打基礎(chǔ)，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

2、學(xué)生可通過看、聽、想、問、記等方法，對機(jī)械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個(gè)比較全面清楚的了解。

3、了解各種機(jī)電、自動化設(shè)備在生產(chǎn)中的地位、作用及使用情況；

4、了解機(jī)電設(shè)備類型、結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點(diǎn)、安裝、維修及管理。

實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)與要求

一、實(shí)習(xí)前必須按時(shí)參加實(shí)習(xí)動員大會，明確認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的，了解實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和紀(jì)律要求，接受

必要的安全教育。

二、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室及廠里的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，有事有病應(yīng)履行請假手續(xù)。

三、認(rèn)真聽取廠方人員所作的安全教育，做到安全第一。實(shí)習(xí)時(shí)，女生長發(fā)要扎緊、盤起，戴好工作帽；禁

止穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋、短褲、背心、裙子參加實(shí)習(xí)。

四、不準(zhǔn)攜帶任何與實(shí)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)基地內(nèi)抽煙，吃零食，隨地吐痰，以及高聲

喧嘩，嚴(yán)禁在實(shí)習(xí)基地內(nèi)打鬧。

五、虛心向廠里各級領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)。

六、實(shí)習(xí)過程中要不怕臟、不怕累，珍惜實(shí)習(xí)時(shí)間，多看多問，多動腦，善于思考、勤于思考，使理論與實(shí)

踐相結(jié)合，提高自己分析和解決實(shí)際問題的能力。

七、實(shí)習(xí)中要隨身攜帶實(shí)習(xí)筆記本作好記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)要求整理一份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評定實(shí)習(xí)

成績的重要依據(jù)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、了解模具在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的作用

1)模具是制品成形的一種重要工藝裝備，應(yīng)用廣泛，它對沖壓、鍛造、塑料、壓鑄等行業(yè)的生產(chǎn)有較大的影響。模鍛件、沖壓件、擠壓和拉拔件都是使金屬材料在模具內(nèi)發(fā)生塑性變形而獲得的；壓鑄零件、粉末冶金零件、注塑零件也是在模具中充填加壓成形的；而陶瓷等非金屬材料的制品多數(shù)需模具加工定形。

2)少無切削是機(jī)械制造發(fā)展的一個(gè)方向，而模具是利用壓力加工實(shí)現(xiàn)少無切削工藝的關(guān)鍵。模具成形具有優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗和低成本等特點(diǎn)，因此應(yīng)用面很廣。利用模具制造各種零、部件，在飛機(jī)、汽車、電器儀表領(lǐng)域占60％～70％；家電產(chǎn)品中占80％以上；手表、自行車等輕工產(chǎn)品占85％以上。

二、了解幾種模具零件的加工及模具裝配和模具使用情況。

三、觀察幾種機(jī)器(包括制造模具零件的設(shè)備及成型設(shè)備)的組成、結(jié)構(gòu)和實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、觀察幾種先進(jìn)的加工設(shè)備在零部件制造中的應(yīng)用。

五、了解材料成形的基本方法。

六、了解幾種通用零部件(如軸承、彈簧、齒輪、螺栓、螺母等)的基本結(jié)構(gòu)、制造工藝、檢驗(yàn)測試和實(shí)際應(yīng)用。

成績評定

實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，安全、紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)報(bào)告及答辯情況綜合評定。缺勤天數(shù)累記超過三分之一者，按不及格處理。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后要認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，具體內(nèi)容如下：

1、分別寫出不同實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)內(nèi)容；

2、實(shí)習(xí)中遇到的問題及自己提出的解決方案；

3、總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲和心得體會；

4、實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用A4 紙裝訂，包括：封面（實(shí)習(xí)名稱、專業(yè)班級、學(xué)號、姓名、實(shí)習(xí)日期、指導(dǎo)教師）、目錄和正文。

第四篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書2015

財(cái)務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的

專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是增強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)管理理論和方法的感性認(rèn)識，了解實(shí)際工作中企業(yè)組織開展財(cái)務(wù)會計(jì)活動情況以及財(cái)務(wù)管理工作的全貌，培養(yǎng)和提高學(xué)生們理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，也為今后進(jìn)一步消化、理解、把握與運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識打好實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)方式

為了使學(xué)生能較好地了解財(cái)務(wù)管理工作的主要內(nèi)容和具體業(yè)務(wù)情況，專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)安排在財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、方法、手段較為健全的企業(yè)進(jìn)行，上市公司最為適宜。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第二學(xué)期暑假進(jìn)行，時(shí)間為2周（10個(gè)工作日）。根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)特點(diǎn)，專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)采取主要采取分散自主實(shí)習(xí)的方式。分散自主實(shí)習(xí)是指學(xué)生自主聯(lián)系專業(yè)對口的實(shí)習(xí)單位，在實(shí)習(xí)單位獨(dú)立完成實(shí)習(xí)過程。

專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)可以采用參觀企業(yè)或?qū)嶋H崗位實(shí)習(xí)等形式為主，同時(shí)，也可適當(dāng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和媒體相關(guān)報(bào)道進(jìn)行財(cái)務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不僅要做整體的參觀了解，而且要深入實(shí)習(xí)單位的職能部門，如財(cái)務(wù)、會計(jì)、生產(chǎn)、銷售、計(jì)劃等機(jī)構(gòu)，參與實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理工作的主要業(yè)務(wù)流程，閱讀該單位的各種材料，包括財(cái)務(wù)規(guī)章制度、會計(jì)報(bào)表、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)預(yù)算、可行性研究報(bào)告、資產(chǎn)運(yùn)營狀況說明書、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理總結(jié)與評價(jià)報(bào)告等。

就實(shí)習(xí)中遇到的一些實(shí)際問題發(fā)表自己的見解和看法，向?qū)嵙?xí)單位財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員討教，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，認(rèn)識實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.了解實(shí)習(xí)單位概況、生產(chǎn)經(jīng)營活動的全貌。包括實(shí)習(xí)單位的組織形式、業(yè)務(wù)范圍、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)規(guī)模、面積、人數(shù)、生產(chǎn)類型、經(jīng)營方式等

2.了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理部門的崗位設(shè)置和崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)管理人員的配置及分工協(xié)調(diào)情況；

3.了解實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營績效；

4.了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)管理工作的內(nèi)容、程序、方法、手段和效果等。

5.了解財(cái)務(wù)管理從業(yè)人員所需的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書面實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)單位及其財(cái)務(wù)管理活動的實(shí)際情況撰寫，觀點(diǎn)明確，分析合理。

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容 實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位概況、該單位財(cái)務(wù)管理部門簡介； 2.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理工作的主要業(yè)務(wù)流程、方法、技術(shù)和手段；

3.實(shí)習(xí)單位在財(cái)務(wù)管理工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)、存在的問題及改進(jìn)的建議； 4.總結(jié)實(shí)習(xí)收獲。

（二）對實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字，用A4紙打印成稿，使用統(tǒng)一的封面（參見《附件1專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告封面》）。

實(shí)習(xí)報(bào)告強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性，不能抄襲，如出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象（包括同學(xué)之間的相互抄襲），一律以零分處理。引用的資料一定要標(biāo)明出處，圖表使用規(guī)范。具體格式參見《附件2實(shí)習(xí)報(bào)告正文格式》、《附件3實(shí)習(xí)報(bào)告插圖、表及公式》、《附件4關(guān)于參考文獻(xiàn)著錄的說明》。

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告提交

實(shí)習(xí)報(bào)告需提交電子版和紙質(zhì)版 1.報(bào)告電子版提交方式

要求各班班長收齊本班學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告電子版，把本班所有學(xué)生的報(bào)告制作成一個(gè)壓縮包，于第三學(xué)期開學(xué)前一周周三（2016-8-24）中午12：00前，發(fā)送到相應(yīng)指導(dǎo)教師的個(gè)人郵箱。

學(xué)生報(bào)告文件命名格式：班級姓名專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告

如：財(cái)1501燕然專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告 班級報(bào)告壓縮文件命名格式：班級專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告

如：財(cái)1501專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告

各班班長注意（請務(wù)必注意報(bào)告提交截止時(shí)間，如有同學(xué)遲交，將影響其本門課程的成績）：

財(cái)1501班級報(bào)告發(fā)給段文軍老師，郵箱地址：kylawang@sina.com 財(cái)1502班級報(bào)告發(fā)給劉亞娟老師，郵箱地址：liupopular@163.com 財(cái)1503班級報(bào)告發(fā)給孫 靜老師，郵箱地址：jxxz06@163.com

2.報(bào)告紙質(zhì)版提交方式

要求各班班長收齊本班學(xué)生的報(bào)告紙質(zhì)版，并按學(xué)號順序排序后在第三學(xué)期開學(xué)第1周周一（2016-8-29）上午12：30前交到圖書館樓1010辦公室。

五、實(shí)習(xí)要求

（一）對學(xué)生的要求

1.認(rèn)真遵守企業(yè)、學(xué)校的各種規(guī)章制度，注意維護(hù)大學(xué)生的自身形象和學(xué)院聲譽(yù)。

2.服從指導(dǎo)教師的安排，通過各種有效手段（面談、電話、Email等）與指導(dǎo)教師主動交流和溝通，及時(shí)向指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，確保實(shí)習(xí)安全有序進(jìn)行。

3.正確對待、認(rèn)真參與實(shí)習(xí)，虛心向?qū)嵙?xí)單位技術(shù)人員和管理人員請教，及時(shí)收集相關(guān)資料、整理實(shí)習(xí)筆記

4.按實(shí)習(xí)單位的保密要求，做好保密工作 5.實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求

1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書育人，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作。

2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論認(rèn)識和較好的實(shí)踐能力，督導(dǎo)學(xué)生保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績給出實(shí)事求是的成績評定。

3.實(shí)習(xí)教師應(yīng)及時(shí)妥善處理學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問題，做好學(xué)生的良師益友。4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)向教務(wù)部門提交學(xué)生實(shí)習(xí)成績。

六、實(shí)習(xí)的考核

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評分，評分依據(jù)主要是學(xué)生在實(shí)習(xí)中的實(shí)習(xí)態(tài)度和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量。最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計(jì)分制評定。

財(cái)務(wù)與投資系

2016年6月26日

附：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系方式

王 斌：***，wangbin@bistu.edu.cn 段文軍：***，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)1501班 劉亞娟：***，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)1502班 孫 靜：***，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)1503班

第五篇：國貿(mào)專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

《國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

認(rèn)識實(shí)習(xí)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前，通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，調(diào)查和了解企業(yè)產(chǎn)品、工藝、管理、生產(chǎn)方式和產(chǎn)品外銷等情況，培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識，為學(xué)好專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的：

1）了解一線生產(chǎn)企業(yè)特別是東風(fēng)公司部分專業(yè)廠的生產(chǎn)流程；

2）了解產(chǎn)品（商用車）的生產(chǎn)工藝、管理、生產(chǎn)方式等內(nèi)容；

3）進(jìn)一步了解國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能，將來有哪些主要就業(yè)去向；

4）了解部分外貿(mào)業(yè)務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容；

5）結(jié)合自身情況給自己將來發(fā)展進(jìn)行定位。

二、實(shí)習(xí)要求

1）認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)日記，詳細(xì)記錄整理每天參觀了解的各種資料，對其歸納、提煉；

2）服從廠方安排，認(rèn)真記錄廠方導(dǎo)師的講解；

3）認(rèn)真記錄自己不理解或難以弄懂的問題，對不懂問題及時(shí)請教老師；

4）對實(shí)習(xí)過程中的收獲、體會、以及對有關(guān)資料的分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)；

5）每人寫出一篇不少于5000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

調(diào)查企業(yè)產(chǎn)品品種、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品的主要零部件；

調(diào)查企業(yè)產(chǎn)品的外貿(mào)情況；

調(diào)查企業(yè)各具特色的管理方法、管理狀況、組織機(jī)構(gòu)、部門職責(zé)； 調(diào)查外貿(mào)相關(guān)企業(yè)的工作內(nèi)容和相關(guān)的外貿(mào)政策。

四、實(shí)習(xí)方法

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)采取“看”、“聽”、“問”、“查”、“記”、“想”、“論”等方法。

看：即看工廠概貌、生產(chǎn)現(xiàn)場、物料流動等。

聽：即聽取廠方導(dǎo)師的介紹和講解。

問：即向廠方有關(guān)人員詢問有關(guān)問題和不懂的疑難問題。

查：即查閱管理方面、生產(chǎn)技術(shù)或工藝、銷售等的有關(guān)資料。

記：在聽、看、問、查的過程中，對有價(jià)值的資料、數(shù)據(jù)、圖表等作好詳細(xì)記錄，并寫好實(shí)習(xí)日記。

想：即對所收集的資料進(jìn)行認(rèn)真思考和分析。

論：即同學(xué)之間、師生之間要對有關(guān)問題進(jìn)行認(rèn)真討論。

五、實(shí)習(xí)安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識實(shí)習(xí)一周，具體安排如下：

第一階段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（半天）。由實(shí)習(xí)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)動員、布置任務(wù)、安排進(jìn)度、明確要求并分組。去實(shí)踐教學(xué)科購買實(shí)習(xí)報(bào)告書，實(shí)習(xí)日記本。由實(shí)習(xí)教師介紹工廠（企業(yè)）概況和安全問題。到系辦公室購買實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。

第二階段：下廠參觀實(shí)習(xí)（四天）。

1）到所選廠教育科和外貿(mào)相關(guān)單位的接待處，由他們講解、帶隊(duì)參觀，深入調(diào)研單位情況，校方教師協(xié)助。

2）選擇3-4個(gè)專業(yè)廠和2-3家外貿(mào)相關(guān)單位參觀。了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和外貿(mào)相關(guān)單位的工作內(nèi)容，深入了解當(dāng)前的外貿(mào)政策。

第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)。每人進(jìn)行總結(jié)交流，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。最后階段：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要是實(shí)習(xí)收獲和體會，存在的問題和解決的辦法思路，實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記是成績評定的依據(jù)。

六、組織工作

1）每班由教研室派兩人作為帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)全過程的組織、指導(dǎo)、考勤與安全等各項(xiàng)工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)報(bào)告的評閱及成績評定。

2）班級以6人為一組，每組設(shè)1名組長，學(xué)生干部及組長協(xié)助帶隊(duì)教師做

好工作，保證實(shí)習(xí)安全、順利進(jìn)行。

七、注意事項(xiàng)

1）遵守廠方作息時(shí)間、規(guī)章制度、服從安排；

2）各組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助做好安全工作、考勤工作，服從教師指揮；

3）實(shí)習(xí)結(jié)束上繳資料：每位同學(xué)將實(shí)習(xí)日記+實(shí)習(xí)報(bào)告交給班長，再由班長于實(shí)習(xí)次一周周一交到經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教研室指導(dǎo)老師處。

八、考核辦法

各子項(xiàng)目權(quán)重：

1）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)占20%；

2）實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記占80%。

具體標(biāo)準(zhǔn)

對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級評定。根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律（老師考勤）、實(shí)習(xí)內(nèi)容的完成情況（日記）、實(shí)習(xí)報(bào)告等幾個(gè)方面綜合評定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1）優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長；圓滿的完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證，能提出自己獨(dú)到的見解或建議。實(shí)習(xí)收獲大。

2）良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長；較好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議。實(shí)習(xí)收獲大。

3）中：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長；完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議。實(shí)習(xí)收獲較大。

4）及格：較遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長?；就瓿闪藢?shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，對實(shí)習(xí)內(nèi)容的描述和問題分析基本正確，有一定的實(shí)習(xí)收獲。

5）不及格。凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處：

實(shí)習(xí)紀(jì)律較差，不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo)，遲到、早退現(xiàn)象較多； 未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)不深入，主動性差，實(shí)習(xí)日記不全； 實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求。

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