第一篇：2012級(jí)工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

《工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》

廣東工業(yè)大學(xué)商學(xué)院

2014年 6月

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的:

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)在對(duì)管理學(xué)以及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

上，所補(bǔ)充的實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容。通過(guò)該環(huán)節(jié)，要求學(xué)生接觸和了解企業(yè)組織的管理實(shí)踐，并將課堂學(xué)習(xí)的管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與企業(yè)的管理實(shí)踐相結(jié)合，初步運(yùn)用理論知識(shí)分析與解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，為將來(lái)所學(xué)的專業(yè)課打好實(shí)踐基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提升實(shí)際動(dòng)手能力。

1、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)（管理學(xué)等

專業(yè)基礎(chǔ)課），彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，以提高學(xué)生理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)能力，熟悉生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)管理部門的設(shè)計(jì)和管理過(guò)程，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品的制造過(guò)程，熟悉企業(yè)人力資源管理機(jī)制，組

織設(shè)計(jì)以及部門之間的協(xié)調(diào)方式，了解企業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

3、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，初步接觸社會(huì)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交往能

力，學(xué)習(xí)企業(yè)較新的現(xiàn)代管理理念，和創(chuàng)新協(xié)作的企業(yè)文化精神。

二、實(shí)習(xí)要求：

1、實(shí)習(xí)單位的選擇

（1）本專業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)以具有一定規(guī)模的制造型企業(yè)組織為主，商貿(mào)

型企業(yè)、金融、咨詢類企業(yè)也可，非營(yíng)利組織或社會(huì)團(tuán)體作為補(bǔ)充。

（2）優(yōu)先選擇管理較為規(guī)范，具備現(xiàn)代管理理念、技術(shù)先進(jìn)的國(guó)有大中

型企業(yè)或外資合資企業(yè)。

2、對(duì)學(xué)生的要求

（1）明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，做好思想準(zhǔn)備。

（2）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定收集相關(guān)資料并整理記錄實(shí)習(xí)筆記。

（3）遇到問(wèn)題虛心向技術(shù)人員和管理人員學(xué)習(xí)，尊重他人，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)

（4）自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，注意安全。

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、企業(yè)管理的過(guò)程和方式是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

（1）了解企業(yè)概況，包括產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模、行業(yè)地位、戰(zhàn)略發(fā)展等。

（2）了解企業(yè)組織設(shè)計(jì)和部門劃分以及部門之間的協(xié)調(diào)方式。

（3）了解企業(yè)主要的管理流程。

（4）了解企業(yè)人力資源的管理情況。

（5）了解企業(yè)的文化精神，創(chuàng)新能力。

（6）了解企業(yè)最新的現(xiàn)代管理方法（ERP、供應(yīng)鏈、敏捷制造等）和他

們的實(shí)施情況。

2、收集相關(guān)資料

在企業(yè)允許的情況下，學(xué)生可以收集以下資料

（1）企業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展?fàn)顩r。

（2）企業(yè)各部門的職能、職責(zé)和權(quán)利。

（3）企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及企業(yè)的各項(xiàng)管理制度和規(guī)則。

四、實(shí)習(xí)方法與步驟：

1、實(shí)習(xí)方式：

分散實(shí)習(xí)

2、實(shí)習(xí)單位或場(chǎng)所：

各企業(yè)

3、實(shí)習(xí)方法：

采用實(shí)地調(diào)研的方法，具體采用了面對(duì)面的訪談了解、過(guò)程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及要求：

1、封面：寫明實(shí)習(xí)報(bào)告題目、姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師等。

2、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁(yè)，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150~200字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。

3、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。

4、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

5、字?jǐn)?shù)：要求在2000～4000字。

六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

（一）專業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

“專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告”：學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。

內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：

（1）總結(jié)個(gè)人對(duì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)工作和企業(yè)的認(rèn)識(shí)；

（2）總結(jié)個(gè)人專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況；

（3）總結(jié)個(gè)人專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)行深入的分析、思考和提煉，達(dá)到由感性到理性的升華；

（4）字?jǐn)?shù)2000——4000字。

（二）專業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定

“專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告”的成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告編寫內(nèi)容是否全面及問(wèn)題分析的深入程度進(jìn)行綜合評(píng)定；

（三）學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)：最終成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

（四）學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律：若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處。

七、安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)期間作息制度、紀(jì)律要求按企業(yè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

2、實(shí)習(xí)期間要虛心向企業(yè)員工和管理干部學(xué)習(xí)，勤問(wèn)、勤記、勤動(dòng)手；

3、實(shí)習(xí)期間，在學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃基本完成的前提下，企業(yè)可按實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容；安排新的工作崗位；

4、嚴(yán)格遵守企業(yè)管理制度、操作規(guī)程，注意自身安全；

6、實(shí)習(xí)期間，仍要遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律。

編制人： 何瑞卿

2014年6月20日

第二篇：11工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書（范文）

河南理工大學(xué)工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

專業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中分析和解決問(wèn)題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為了明確本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求，以及規(guī)范工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)管理環(huán)節(jié)，特制定該指導(dǎo)書。

一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求

專業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)了本專業(yè)主要專業(yè)課以后進(jìn)行的。學(xué)生應(yīng)通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)系統(tǒng)鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，并將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)和熟悉實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)如下目的與要求：

1、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及設(shè)置、管理體制、管理制度、管理工作的現(xiàn)狀；

2、全面了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的狀況，加深對(duì)實(shí)習(xí)單位的感性認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)；

3、積極參加實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，鍛煉自己的工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，進(jìn)一步達(dá)到掌握實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的目的；

4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和運(yùn)用企業(yè)管理信息資料進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際、尊重實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度；

5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)應(yīng)該具備的素質(zhì)。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。應(yīng)該包括實(shí)習(xí)單位的地理位置、生產(chǎn)類型，企業(yè)的發(fā)展歷史，組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)規(guī)模與主要產(chǎn)品和市場(chǎng)狀況等；

2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理人員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人做報(bào)告，了解實(shí)習(xí)單位的總體情況、營(yíng)銷情況、生產(chǎn)情況和財(cái)務(wù)情況；

3、參與實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)和管理實(shí)踐，熟悉實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，分析生產(chǎn)勞動(dòng)組織中存在的問(wèn)題，了解實(shí)習(xí)單位各科室管理業(yè)務(wù)的流程，熟悉管理業(yè)務(wù)流程。

學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)注意學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的方法，提倡通過(guò)典型案例的調(diào)研，借助實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將問(wèn)題在實(shí)習(xí)報(bào)告中進(jìn)行分析。1

三、實(shí)習(xí)過(guò)程的管理

1、實(shí)習(xí)采取以個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主的方式；

2、進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，按實(shí)習(xí)要求提供本人的實(shí)習(xí)地點(diǎn)與通訊方式，并以各種通信方式經(jīng)常匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；

3、學(xué)生應(yīng)按時(shí)寫實(shí)習(xí)日記，詳細(xì)紀(jì)錄實(shí)習(xí)期間的相關(guān)活動(dòng)；

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)單位考核實(shí)習(xí)情況、填寫實(shí)習(xí)鑒定、并加蓋所在單位公章；

5、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不定時(shí)通過(guò)各種方式抽查實(shí)習(xí)情況，紀(jì)錄實(shí)習(xí)期間學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、在進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，結(jié)合所在單位情況、制定詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃；

2、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，要求所有學(xué)生均應(yīng)頂崗頂班，不允許遲到、早退和曠工，非特殊情況不允許請(qǐng)假，請(qǐng)假必須通過(guò)指導(dǎo)教師同意，不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)；

3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)注意搞好與實(shí)習(xí)單位工作人員的關(guān)系，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，樹立謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問(wèn)的良好作風(fēng)，注意保守企業(yè)經(jīng)營(yíng)秘密；

4、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺(jué)遵守《高等學(xué)校學(xué)生守則》，做到遵紀(jì)守法，講究公共道德。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)教師上交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定（蓋章）；

2、實(shí)習(xí)報(bào)告要求內(nèi)容完整、層次清楚、資料詳實(shí)、圖文圖茂，并有一定深度的分析與評(píng)價(jià)。全部報(bào)告應(yīng)不少于10000字。（其中管理案例可視具體情況，但字?jǐn)?shù)不得少于2000字）

3、學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)日記、完成的實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，組織紀(jì)律及實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)，按五級(jí)積分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定；

5、實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生需要重新進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間由學(xué)院另行安排。

六、注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須尊重所在單位領(lǐng)導(dǎo)，處理與好實(shí)習(xí)單位的人際關(guān)系；

2、遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，不遲到、早退，愛(ài)崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

3、學(xué)生必須按時(shí)參加實(shí)習(xí)，不得擅自提前結(jié)束實(shí)習(xí)或不參與實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間不得進(jìn)行與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的旅游觀光等活動(dòng)；

4、切實(shí)做好實(shí)習(xí)安排和實(shí)習(xí)記錄；

5、實(shí)習(xí)中應(yīng)特別注意往、返程及實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)安全事項(xiàng)；

6、如有需要，可由學(xué)院辦公室開出實(shí)習(xí)證明。

七、時(shí)間安排

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，本次實(shí)習(xí)安排在2013—2014學(xué)年第二學(xué)期17至20周進(jìn)行，共計(jì)4周。

第三篇：工商管理專業(yè)2007級(jí)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

工商管理專業(yè)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

（2007級(jí)）

工商管理專業(yè)課程實(shí)習(xí)，是本專業(yè)課程設(shè)置中必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科2006級(jí)修讀計(jì)劃要求，本學(xué)期第18~19周兩周，是學(xué)生專業(yè)課程實(shí)習(xí)時(shí)間。本次實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)略管理》、《生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《質(zhì)量管理》、《人力資源管理》、《營(yíng)銷管理》、《企業(yè)文化》等課程之后，所進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的必要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生鍛煉自己、提高自己實(shí)踐水平的一次難得的機(jī)會(huì)。因此，要求學(xué)生必須嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待，切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，珍惜機(jī)會(huì)，以保證取得預(yù)期的教學(xué)效果。

課程實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師為學(xué)生的導(dǎo)師。

一、課程實(shí)習(xí)的意義與目的1、課程實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和科學(xué)方法來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的主要過(guò)程。通過(guò)課程實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，有利于學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)產(chǎn)生積極影響。

2、課程實(shí)習(xí)的目的有四個(gè)：

一是讓學(xué)生深入生產(chǎn)服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，了解企業(yè)與社會(huì)，了解企業(yè)實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程；

二是將理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的基本知識(shí)和基本方法；

三是鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能；

四是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)、刻苦鉆研的工作作風(fēng)。

3、課程實(shí)習(xí)的對(duì)象主要是生產(chǎn)制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，系統(tǒng)了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、質(zhì)量管理、市場(chǎng)銷售情況等相關(guān)環(huán)節(jié)和各職能科室的業(yè)務(wù)范圍及相互關(guān)系。這不僅是一次教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)，而且是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它將使學(xué)生提前接觸社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉社會(huì)交往能力，為今后謀職就業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、課程實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)方式

根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求和企業(yè)的承受能力，本次實(shí)習(xí)由學(xué)生自己就近選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位可以選擇制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、政府機(jī)構(gòu)或其他正式組織。實(shí)習(xí)企業(yè)確定之后，要進(jìn)一步確定實(shí)習(xí)部門。一般主要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理部門、計(jì)劃管理部門、技術(shù)開發(fā)部門、人力資源管理部門、物資供應(yīng)部門、市場(chǎng)營(yíng)銷部門、財(cái)務(wù)管理部門、質(zhì)量管理部門及企業(yè)內(nèi)的各生產(chǎn)車間。具體安排可以與企業(yè)協(xié)商確定。

實(shí)習(xí)方式可以在指導(dǎo)教師和企業(yè)有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對(duì)企業(yè)的總體情況進(jìn)行調(diào)查、了解，然后深入有關(guān)部室及車間的業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究，并通過(guò)詢問(wèn)、交談、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、崗位實(shí)踐、參與企業(yè)討論會(huì)、閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等。

三、課程實(shí)習(xí)的要求

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、踏實(shí)工作、刻苦鉆研。通過(guò)各種方式的實(shí)習(xí)活動(dòng)，深入了解企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)狀況。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要虛心、勤勉、獨(dú)立思考、善于創(chuàng)新。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要嚴(yán)格要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度。

2、在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)時(shí)，要注意人身安全；未經(jīng)許可不得亂動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的儀器、設(shè)備，以免損壞或造成事故。

3、學(xué)生借閱實(shí)習(xí)單位的資料要注意保管、保密，不得損壞或外傳，否則后果自負(fù)。

4、學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)自己的行蹤與實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)由實(shí)習(xí)單位在“課程實(shí)習(xí)考核表”中簽署鑒定意見(jiàn)并蓋章，并連同實(shí)習(xí)報(bào)告一起上交指導(dǎo)教師。

四、課程實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容在每次的實(shí)習(xí)中可以有部分調(diào)整，但一般情況下包括下列內(nèi)容：

1、企業(yè)全面情況

⑴ 了解企業(yè)的自然情況和成長(zhǎng)過(guò)程，清楚企業(yè)的環(huán)境；

⑵ 了解企業(yè)近3~5年的經(jīng)營(yíng)狀況（可用相應(yīng)指標(biāo)說(shuō)明）；

⑶ 了解企業(yè)的主要產(chǎn)品、技術(shù)、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等；

⑷ 了解企業(yè)現(xiàn)有的管理體制、組織結(jié)構(gòu)及其職責(zé)范圍；

⑸ 了解企業(yè)歷次管理改革的原因、過(guò)程和效果。

2、企業(yè)管理部門

⑴ 了解企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度的建設(shè)情況；

⑵ 企業(yè)是否進(jìn)行了明確的企業(yè)文化建設(shè)工作？

⑶ 企業(yè)中是否推行了現(xiàn)代企業(yè)管理方法和手段？

⑷ 企業(yè)是否具有不斷完善的管理機(jī)制？

⑸ 企業(yè)是否進(jìn)行了并購(gòu)、業(yè)務(wù)重組等工作，如何進(jìn)行的？

3、計(jì)劃管理部門

⑴ 了解企業(yè)計(jì)劃部門的職責(zé)，所負(fù)責(zé)工作對(duì)企業(yè)的作用；

⑵ 了解企業(yè)主要計(jì)劃工作的程序，制定計(jì)劃依據(jù)的資料和原則；

⑶ 企業(yè)是否制定有戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃？目標(biāo)如何？

⑷ 企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)計(jì)劃之間如何進(jìn)行協(xié)調(diào)？

⑸ 企業(yè)各項(xiàng)計(jì)劃是否有落實(shí)和相應(yīng)的檢查措施？

4、技術(shù)開發(fā)部門

⑴ 了解企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)策略和主要產(chǎn)品的生命周期；

⑵ 企業(yè)新產(chǎn)品的開發(fā)情況及對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用；

⑶ 企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程是如何管理的？

5、生產(chǎn)管理部門

⑴ 企業(yè)廠址選擇、生產(chǎn)單位配置、廠區(qū)和車間的平面布置；

⑵ 企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、工藝裝備、技術(shù)水平；

⑶ 生產(chǎn)服務(wù)能力的確定及變更策略；

⑷ 企業(yè)的總體計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)體系，總產(chǎn)量計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃的制定及執(zhí)行；

⑸ 怎樣確定生產(chǎn)服務(wù)人員的勞動(dòng)定額和人員定編，生產(chǎn)服務(wù)人員的工資制度及獎(jiǎng)金分配方法；企業(yè)如何開展減人增效活動(dòng)，是否進(jìn)行崗位輪換；

⑹ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理方式和方法，生產(chǎn)過(guò)程的統(tǒng)計(jì)工作是否健全，有無(wú)改進(jìn)的地方；

⑺ 企業(yè)的物資分類、物資消耗定額與儲(chǔ)備定額的制定及執(zhí)行，物資采購(gòu)工作的程序、計(jì)算和職責(zé)； ⑻ 庫(kù)存控制方式及手段，能否進(jìn)一步降低庫(kù)存，怎樣降低庫(kù)存量；

⑼ 企業(yè)設(shè)備的分類，設(shè)備管理機(jī)構(gòu)和工作程序，企業(yè)設(shè)備的使用、維修、保養(yǎng)、更新與改造；

6、人力資源管理部門

⑴ 了解企業(yè)人力資源管理部門的職責(zé)；

⑵ 了解企業(yè)新員工的招聘情況和工作程序；

⑶ 了解企業(yè)的教育和培訓(xùn)制度；

⑷ 企業(yè)是否有完善的員工激勵(lì)和考核制度；

⑸ 了解企業(yè)的薪酬制度；

⑹ 了解企業(yè)員工管理的有關(guān)規(guī)定。

7、市場(chǎng)營(yíng)銷部門

⑴ 了解企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念、市場(chǎng)調(diào)研方式與方法等；

⑵ 了解企業(yè)的產(chǎn)品的銷售方式、方法，銷售渠道、網(wǎng)點(diǎn)等的布局；

⑶ 企業(yè)的市場(chǎng)占有率多少？用戶對(duì)企業(yè)的反映如何？

⑷ 企業(yè)是否采取了有效的促銷措施？

⑸ 企業(yè)在營(yíng)銷方面有無(wú)有特色的方法和措施？

8、財(cái)務(wù)管理部門

⑴ 了解企業(yè)的總體資金狀況和資金運(yùn)動(dòng)形態(tài)；

⑵ 了解企業(yè)的融資渠道和融資的難易程度；

⑶ 了解企業(yè)的成本管理制度；

⑷ 了解企業(yè)的會(huì)計(jì)核算制度；

⑸ 了解企業(yè)的各項(xiàng)資金管理制度。

9、質(zhì)量管理部門

⑴ 了解企業(yè)質(zhì)量管理工作的體制和特點(diǎn)；

⑵ 企業(yè)是否推行了ISO9000標(biāo)準(zhǔn)和全面質(zhì)量管理，是否通過(guò)了認(rèn)證？體系運(yùn)行是否正常？還存在哪些問(wèn)題？

⑶ 了解企業(yè)的實(shí)際質(zhì)量管理和主要產(chǎn)品的質(zhì)量狀況；

⑷ 企業(yè)質(zhì)量管理中應(yīng)用了哪些統(tǒng)計(jì)技術(shù)和工具，是否進(jìn)行吃系持續(xù)改進(jìn)；

⑸ 企業(yè)在哪些環(huán)節(jié)設(shè)置檢驗(yàn)點(diǎn)，采用什么方式進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？

10、各生產(chǎn)車間

⑴ 了解企業(yè)總體生產(chǎn)系統(tǒng)的概況，如生產(chǎn)能力、總體布局等；

⑵ 了解企業(yè)內(nèi)各車間的劃分原則和方法；

⑶ 了解各車間內(nèi)部的布局、結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點(diǎn)等；

⑷ 了解企業(yè)的生產(chǎn)管理制度和分級(jí)組織特點(diǎn)；

⑸ 各車間的生產(chǎn)計(jì)劃是如何貫徹的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的控制？

⑹ 各車間的人員是如何安排的，各工作地如何布置。

五、課程實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生實(shí)習(xí)成果的總結(jié)，是考察學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。要求學(xué)生認(rèn)真書寫，文字工整，不得馬虎敷衍，完整地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容。

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容

1、企業(yè)的一般概況；

2、企業(yè)的主要產(chǎn)品和生產(chǎn)技術(shù)特征；

3、企業(yè)的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、研發(fā)、質(zhì)量、人員、銷售管理特征；

4、對(duì)企業(yè)近期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，包括產(chǎn)品銷售計(jì)劃完成情況、生產(chǎn)計(jì)劃完成情況（產(chǎn)量、品種、質(zhì)量等）、企業(yè)技術(shù)進(jìn)步分析、物資計(jì)劃完成情況、成本計(jì)劃完成情況等等；

5、企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理方面的主要經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)的措施。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

1、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，采用定量和定性分析相結(jié)合的方法分析問(wèn)題，符合上述實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求；

2、文字精煉、語(yǔ)句通順、思路清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)完整、符合邏輯；

3、實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于5000字，一律采用A4紙打印，格式見(jiàn)“06級(jí)課程實(shí)習(xí)報(bào)告格式”，學(xué)生可從工商管理學(xué)院主頁(yè)上下載。

4、報(bào)告中使用的圖表一律與內(nèi)容相符，并作統(tǒng)一編號(hào)，所有符號(hào)的意義必須明確；

5、實(shí)習(xí)報(bào)告必須由學(xué)生本人獨(dú)立完成，一旦發(fā)現(xiàn)代寫或抄襲，按不及格論處；

6、對(duì)不符合要求的實(shí)習(xí)報(bào)告，指導(dǎo)教師有權(quán)退回給學(xué)生，并指令其重新實(shí)習(xí)、重新撰寫。

六、課程實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)度安排

1、課程實(shí)習(xí)及報(bào)告撰寫時(shí)間總共為兩周，從2010年7月3日至2010年7月17日（含雙休日）。

2、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間為：7月3日——7月15日。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫時(shí)間為：7月16日——7月17日。

4、報(bào)告上交時(shí)間：7月18日上午9:00前，交自己的導(dǎo)師。

5、指導(dǎo)教師于7月18日16:00前將學(xué)生成績(jī)提交到工商管理教研室。

工商管理教研室

2010年6月25日

第四篇：土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

土木工程/工程管理/工程造價(jià)專業(yè)2013級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

指導(dǎo)書

(注：土木工程道橋方向和在業(yè)主單位和咨詢單位實(shí)習(xí)僅供參照，如重復(fù)率超過(guò)20%按

不及格處理）

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，是進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的直觀了解，積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)起到應(yīng)用的作用，可以為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí)。

基于以上要求，實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須對(duì)本專業(yè)的課程設(shè)置及內(nèi)容有一定的了解，并能針對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)理論的要求，對(duì)于生產(chǎn)與課程的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí)，從中找到實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，從而明確實(shí)習(xí)目的，理解實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)要求，通過(guò)多看多問(wèn)，通過(guò)技術(shù)人員與指導(dǎo)教師的講解，建立起本專業(yè)與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系的感性認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)目的本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生即將開始專業(yè)課程學(xué)習(xí)以前的感性認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，加之時(shí)間有限，實(shí)習(xí)目的一定要有針對(duì)性，針對(duì)本專業(yè)主要專業(yè)課程的內(nèi)容作為本次實(shí)習(xí)的目標(biāo)：

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解建筑施工的過(guò)程，組織施工的程序、內(nèi)容與主要工序的施工方法，建立施工項(xiàng)目管理的感性認(rèn)識(shí)；了解工程的種類和特點(diǎn)；了解物業(yè)管理企業(yè)的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)；了解房地產(chǎn)企業(yè)的管理過(guò)程和特點(diǎn)；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察與思考，自學(xué)與勤問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)其一定的學(xué)習(xí)能力；

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣大工人、技術(shù)人員、管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀以及技術(shù)人員、指導(dǎo)教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過(guò)程以及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)。

（一）建筑學(xué)知識(shí)

參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造

通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法。

四、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式：

校內(nèi)外統(tǒng)一安排與學(xué)生自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：建設(shè)工地或?qū)W生自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位； 時(shí)間：第一學(xué)年夏季學(xué)期兩周時(shí)間； 具體時(shí)間和內(nèi)容分配如下（可做參考）：

五、實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中必須嚴(yán)格服從和遵守工程單位、業(yè)主管理單位現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安排和要求，深入實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)；

2、在實(shí)習(xí)期間需要針對(duì)實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞、感想和收獲以書面形式寫成實(shí)習(xí)日記。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：(1)實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過(guò)程等；(2)主要收獲；(3)實(shí)習(xí)體會(huì)。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求簡(jiǎn)單扼要，有系統(tǒng)性，文字工整。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

以實(shí)習(xí)中所講授和參觀的內(nèi)容為主，結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及查閱的文獻(xiàn)資料，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，按五級(jí)記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定成績(jī)。

考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）實(shí)習(xí)日記占40%（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書占60%

七、注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度（勞動(dòng)紀(jì)律、安全規(guī)程等）。

2、虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請(qǐng)教，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、每天寫實(shí)習(xí)日記，記錄一天的收獲和體會(huì)，包括工程概況、管理方式、質(zhì)量保證措施、具體操作內(nèi)容等。

4、在施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席。

5、注意安全。在工地必須戴安全帽，不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿高跟鞋和裙子。

八、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提要

1、根據(jù)實(shí)習(xí)的目的要求和在企業(yè)實(shí)習(xí)的親身體會(huì)談?wù)勀銓?duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，你在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和收獲。

2、扼要總結(jié)實(shí)習(xí)期間你在專業(yè)知識(shí)方面的收獲，并圖文并茂地重點(diǎn)剖析1—2例反映你在實(shí)習(xí)期間的主要心得體會(huì)。

3、通過(guò)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，提出對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)在管理、施工中存在的不足和改進(jìn)措施。

4、內(nèi)容與格式

⑴、封面：寫明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師等。

⑵、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁(yè)，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。

⑶、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。⑷、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。⑸、字?jǐn)?shù)：要求在2000-3000字左右。

第五篇：模具專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

材料成形及控制模具專業(yè)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

貴州大學(xué)機(jī)械學(xué)院 材料成形及控制教研室

實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的性質(zhì)：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是安排在講授專業(yè)課前的一次重要實(shí)習(xí)，是一次對(duì)機(jī)械工程及模具專業(yè)認(rèn)識(shí)性、了解性的實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課教學(xué)具有重要意義。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的：

1、增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)好專業(yè)課打基礎(chǔ)，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

2、學(xué)生可通過(guò)看、聽(tīng)、想、問(wèn)、記等方法，對(duì)機(jī)械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個(gè)比較全面清楚的了解。

3、了解各種機(jī)電、自動(dòng)化設(shè)備在生產(chǎn)中的地位、作用及使用情況；

4、了解機(jī)電設(shè)備類型、結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點(diǎn)、安裝、維修及管理。

實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)與要求

一、實(shí)習(xí)前必須按時(shí)參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的，了解實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和紀(jì)律要求，接受

必要的安全教育。

二、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室及廠里的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，有事有病應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

三、認(rèn)真聽(tīng)取廠方人員所作的安全教育，做到安全第一。實(shí)習(xí)時(shí)，女生長(zhǎng)發(fā)要扎緊、盤起，戴好工作帽；禁

止穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋、短褲、背心、裙子參加實(shí)習(xí)。

四、不準(zhǔn)攜帶任何與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)基地內(nèi)抽煙，吃零食，隨地吐痰，以及高聲

喧嘩，嚴(yán)禁在實(shí)習(xí)基地內(nèi)打鬧。

五、虛心向廠里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)。

六、實(shí)習(xí)過(guò)程中要不怕臟、不怕累，珍惜實(shí)習(xí)時(shí)間，多看多問(wèn)，多動(dòng)腦，善于思考、勤于思考，使理論與實(shí)

踐相結(jié)合，提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

七、實(shí)習(xí)中要隨身攜帶實(shí)習(xí)筆記本作好記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)要求整理一份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定實(shí)習(xí)

成績(jī)的重要依據(jù)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、了解模具在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的作用

1)模具是制品成形的一種重要工藝裝備，應(yīng)用廣泛，它對(duì)沖壓、鍛造、塑料、壓鑄等行業(yè)的生產(chǎn)有較大的影響。模鍛件、沖壓件、擠壓和拉拔件都是使金屬材料在模具內(nèi)發(fā)生塑性變形而獲得的；壓鑄零件、粉末冶金零件、注塑零件也是在模具中充填加壓成形的；而陶瓷等非金屬材料的制品多數(shù)需模具加工定形。

2)少無(wú)切削是機(jī)械制造發(fā)展的一個(gè)方向，而模具是利用壓力加工實(shí)現(xiàn)少無(wú)切削工藝的關(guān)鍵。模具成形具有優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗和低成本等特點(diǎn)，因此應(yīng)用面很廣。利用模具制造各種零、部件，在飛機(jī)、汽車、電器儀表領(lǐng)域占60％～70％；家電產(chǎn)品中占80％以上；手表、自行車等輕工產(chǎn)品占85％以上。

二、了解幾種模具零件的加工及模具裝配和模具使用情況。

三、觀察幾種機(jī)器(包括制造模具零件的設(shè)備及成型設(shè)備)的組成、結(jié)構(gòu)和實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、觀察幾種先進(jìn)的加工設(shè)備在零部件制造中的應(yīng)用。

五、了解材料成形的基本方法。

六、了解幾種通用零部件(如軸承、彈簧、齒輪、螺栓、螺母等)的基本結(jié)構(gòu)、制造工藝、檢驗(yàn)測(cè)試和實(shí)際應(yīng)用。

成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，安全、紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)報(bào)告及答辯情況綜合評(píng)定。缺勤天數(shù)累記超過(guò)三分之一者，按不及格處理。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后要認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，具體內(nèi)容如下：

1、分別寫出不同實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)內(nèi)容；

2、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題及自己提出的解決方案；

3、總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲和心得體會(huì)；

4、實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用A4 紙裝訂，包括：封面（實(shí)習(xí)名稱、專業(yè)班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、實(shí)習(xí)日期、指導(dǎo)教師）、目錄和正文。