第一篇：中國信息大學(xué)2012年合作校教師夏令營歡迎晚會(huì)

本網(wǎng)訊（記者 李杏）2012年6月14日晚，我校在風(fēng)雨操場舉辦了合作校教師夏令營歡迎晚會(huì)，歡迎來我校交流合作的各地中學(xué)教師。

晚19點(diǎn)晚會(huì)正式開始，開場節(jié)目是曾風(fēng)靡我校的信大版《最炫民族風(fēng)》，這個(gè)節(jié)目由我校健美操協(xié)會(huì)的成員表演，8個(gè)活力四射的女生在節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂中舞蹈，贏得了掌聲連連。

繼《最炫民族風(fēng)》之后，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)表演的舞蹈《西域風(fēng)情》也是本次晚會(huì)的一大亮點(diǎn)。六名身著黃色舞蹈裝的小姑娘表演新疆舞蹈，舉手投足間透著異域風(fēng)韻，整齊別致的舞蹈給觀眾帶來了具有別樣的體驗(yàn)和感受，舞蹈者們靈動(dòng)投入的表演同樣博得了熱烈的掌聲。網(wǎng)絡(luò)招生處楊毅老師演唱的歌曲《夢想在前方》唱出了希望和憧憬，給了人們無限鼓勵(lì)；吳依晨的歌曲《清明上河圖》向觀眾們展現(xiàn)了一副清幽的畫卷，極富磁性的嗓音將觀眾帶入了歌曲的意境中；文化工作處陳薇老師的舞蹈《月色》更是令觀眾驚嘆，優(yōu)雅清揚(yáng)的音樂中，她手執(zhí)舞扇，曼妙的身姿翩翩起舞，如詩如畫。

本次晚會(huì)總有13個(gè)節(jié)目，包括曲藝協(xié)會(huì)的歌曲聯(lián)唱《童年》、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的歌曲《在路上》、音樂協(xié)會(huì)的樂器伴唱《星月神話》、演講協(xié)會(huì)的朗誦《螞蟻》、吉他協(xié)會(huì)的歌曲《新不了情》、吉他彈唱《那一年》，及創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的舞蹈《青春飛揚(yáng)》。

最后謝幕的節(jié)目是全體演員的歌曲聯(lián)唱《北京歡迎你》，表達(dá)了我校全體師生對(duì)合作校教師們的熱烈歡迎，也預(yù)祝合作校教師們?cè)谶@次夏令營期間生活開心，合作順利！

第二篇：中國信息大學(xué)：與信大同行——中國信息大學(xué)夏令營文藝晚會(huì)

2010年7月10晚7點(diǎn)30分，伴隨著一支《ring ring ring》舞蹈，中國信息大學(xué)迎來了2010年“相聚信大，擁抱北京，成就未來”主題夏令營大型文藝晚會(huì)的開幕。參加本次夏令營活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)主要有常務(wù)校長李江萍、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長謝謝、信息工程學(xué)院院長苗福、學(xué)生處處長王艷輝等。

經(jīng)過兩天的北京之旅，來自全國各地的500余名營員從不同視覺感受到了北京的韻味，同時(shí)也更深入地了解了中國信息大學(xué)?！芭c信大同行”，信大所有工作人員和營員們一起去共同感受北京，擁抱北京。今晚風(fēng)雨操場里又是一片燈火輝煌，為了迎接2010年新生的到來，信大的合唱團(tuán)和招辦人員一直在努力地準(zhǔn)備著這場文藝晚會(huì)，為了能更好的讓2010級(jí)新生感受到信大的與眾不同，他們每天都排練到很晚才結(jié)束。

青春的激情讓我們活力四射，那美妙的青春隨著時(shí)間的流逝在慢慢變老，一首《娃娃臉》讓在場的觀眾真切的感受了青春的激情?！澳闶乔宄?，第一縷霞光，為我照亮前程，點(diǎn)燃?jí)粝搿保@是信大06級(jí)李琨和07級(jí)劉振華共同自創(chuàng)的歌曲《第一縷霞光》，他們將這首歌曲送給2010級(jí)新生，希望他們能夠成為中國信息大學(xué)2010年第一縷霞光，照亮自己的前程，共創(chuàng)信大的輝煌。黃中海老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)精彩的口技，讓在場的觀眾開懷大笑，一段快板更是突出了自己能帶給大家歡樂的一面。

參加晚會(huì)的不僅有在校的學(xué)生，還有參見夏令營活動(dòng)的營員，他們積極的參加到本場晚會(huì)當(dāng)中，一起體會(huì)大學(xué)生活。在校的老生為各地營員帶來了精彩的表演，同時(shí)2010級(jí)夏令營營員劉佳利為大家?guī)砹艘恢А秚oc toc toc》給晚會(huì)的精彩內(nèi)容又增添了一道靚麗的風(fēng)采；經(jīng)管學(xué)院系主任丁釗老師把自己的千金也帶來了，為在場的觀眾演繹了一支優(yōu)美的舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》，優(yōu)美的旋律和絢麗的舞姿，場下一陣陣熱烈的掌聲，喚起了營員們激情澎湃的心。晚會(huì)的中間一部分穿插了學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)校的兩個(gè)吉祥物是整場晚會(huì)的一道靚麗的風(fēng)景線，吸引了觀眾的目光，雖然一天的活動(dòng)營員們都很累，但是晚會(huì)上同學(xué)們的激情并沒有因此減少，一場k歌大賽提升了整場晚會(huì)的氣氛，最后同學(xué)們依依不舍的離開舞臺(tái)。

《千手觀音》

《千手觀音》

“大家還記得05年春晚中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的《千手觀音》嗎？”主持人說到，今天我們也請(qǐng)到了北京藝術(shù)團(tuán)的千手觀音演員們來校演出。牽手觀音的演出將晚會(huì)掀起到了最高潮，讓在場的觀眾真切的感受到了千手觀音這個(gè)偉大文化藝術(shù)的魅力。

“愛，因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢”，全國各地500名營員相聚在北京，相聚在信大，與信大同行，共同去感受信大的每一寸土地，熱愛這里的每一寸土地，每一分真情。伴隨著《愛因?yàn)樵谛闹小犯枨母叱保覀兘Y(jié)束了2010年中國信息大學(xué)夏令營文藝晚會(huì)。

中國信息大學(xué)學(xué)子為2010級(jí)新生帶來的不僅是歡樂，更多的是讓學(xué)弟學(xué)妹們了解信大，感受信大的學(xué)子的這份真摯的友情。北京歡迎你，信大歡迎你，今天的信大以你為驕傲，明天的你會(huì)以信大為自豪。

采訪手記

晚會(huì)結(jié)束后，記者跟隨著營員來到宿舍樓下，參加今天晚會(huì)的一共有5個(gè)營員，他們?yōu)樾糯髮W(xué)子展示了自己的才藝，記者找到今天演出的李浩同學(xué)，他是來自河北邯鄲的，他演繹的是一個(gè)B—box口技，前幾天排練的時(shí)候，記者看到他一直在風(fēng)雨操場觀看，在7月8日晚他找到了合唱團(tuán)的李琨學(xué)長，他的才能得到了所有人的認(rèn)可。通過和李浩同學(xué)的簡單交談，記者了解到他學(xué)B—box口技剛?cè)齻€(gè)月，時(shí)間雖然短但是經(jīng)過自己的刻苦訓(xùn)練，為大家展示出了最好的一面。他來到信大第一感覺是學(xué)校的接待人員很熱情，之后他又說到“學(xué)生的公寓很好，很多從遠(yuǎn)處來的學(xué)生到這里能有一個(gè)好的環(huán)境休息一下，很感謝學(xué)校為我們提供這些好的環(huán)境，晚上的夜景也突出了咱們信大的不同色彩，學(xué)生公寓在燈光的映襯下顯得格外絢麗。我也很感謝學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，如果有機(jī)會(huì)來到信大，我希望自己能成為像李琨學(xué)長和各位學(xué)姐那樣有實(shí)力的人，同時(shí)祝愿信大未來發(fā)展越來越好。”

記者通過和新生兩天的接觸，真切地感受到了他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬，希望在大學(xué)里鍛煉自己，讓自己成為一個(gè)有用的人，不斷的追求完善自己的人生，漫步在信大的校園里，他們?cè)谙硎苤髮W(xué)給他們帶來的樂趣，信大是他們的選擇，相信他們能讓自己的大學(xué)生活絢麗多彩。

第三篇：中國信息大學(xué)教育制度

中國信息大學(xué)教育制度

學(xué)分制

基本學(xué)分反映每門課程的教學(xué)時(shí)間，1 學(xué)分16 學(xué)時(shí)，1 學(xué)時(shí)45 分鐘。每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束并通過考試，學(xué)生即可獲得該門課程的基本學(xué)分。各門課程所獲得的基本學(xué)分累計(jì)達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生即可申請(qǐng)畢業(yè)。不同專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。我校每一個(gè)學(xué)分“明碼實(shí)價(jià)”，學(xué)生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行選擇。

附加學(xué)分反映教學(xué)成本的差異，包括設(shè)備成本不同（如計(jì)算機(jī)課程對(duì)教學(xué)設(shè)備的要求大大高于大學(xué)語文課程）；師資成本不同；教學(xué)班規(guī)模不同等等。我校對(duì)成本高的課程增加附加學(xué)分，有利于優(yōu)化配置教學(xué)資源，合理收取教學(xué)費(fèi)用，適應(yīng)不同學(xué)生的不同需求。學(xué)校按選課總學(xué)分收取學(xué)費(fèi)，選課周期為一個(gè)學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期選好本學(xué)期的課程，所選各門課程的基本學(xué)分與附加學(xué)分之和為選課總學(xué)分。

修滿所有學(xué)分的學(xué)生可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。

德育導(dǎo)師制

學(xué)校實(shí)行德育導(dǎo)師制的主要做法是：首先由各學(xué)院符合條件的任課教師自薦擔(dān)任德育導(dǎo)師，然后由學(xué)生自主選擇德育導(dǎo)師；我們將既能教課，又熱心于學(xué)生品德教育作為遴選德育導(dǎo)師的首要條件；德育導(dǎo)師可以管理不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生。德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是對(duì)學(xué)生行為指導(dǎo)、思想管理和選課指導(dǎo)。

學(xué)校推行德育導(dǎo)師制的目的，從學(xué)生的角度看，是要充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)利，增強(qiáng)學(xué)生與教師的互動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，形成良好的思想道德品質(zhì)，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展；從教師的角度看，是要推動(dòng)專職任課教師深入學(xué)生、了解學(xué)生，將教書授課與育人工作有機(jī)結(jié)合，既能夠完成授課任務(wù)，又能夠做學(xué)生教育管理工作，幫助老師提高自身素質(zhì)與能力，真正將教書育人落到實(shí)處。

德育導(dǎo)師每周至少利用兩天的課外時(shí)間開展學(xué)生工作；每周日晚上組織全校統(tǒng)一的班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間傳達(dá)布置學(xué)校各項(xiàng)工作要求，集中進(jìn)行教育。很多德育導(dǎo)師把班會(huì)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式，給予高度重視；很多學(xué)生逐步養(yǎng)成了按時(shí)參加班會(huì)的習(xí)慣，使班會(huì)效果不斷改善。每月根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)生評(píng)價(jià)一次德育分，每學(xué)期4次。德育合格是學(xué)生畢業(yè)的必備條件。學(xué)生在每個(gè)學(xué)期都要重新選擇一次德育導(dǎo)師。選擇導(dǎo)師完全根據(jù)學(xué)生本人的主觀感受自主選擇。

第四篇：校企合作辦學(xué)協(xié)議(大學(xué))

合作辦學(xué)協(xié)議

甲方：

乙方：

經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就共同建立XX專業(yè)實(shí)習(xí)基地，由甲方提供場所，乙方舉辦針對(duì)XX專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、公司業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議。

第一章總則

一、合作宗旨

以互惠、互信、互利為原則，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)利益的共贏，進(jìn)一步提升各自的社會(huì)影響力和品牌，共同為開發(fā)職前教育和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)而努力。

二、合作范圍

雙方同意共同建立XX專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，甲方負(fù)責(zé)學(xué)生組織和協(xié)調(diào)，乙方通過提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容幫助甲方完成國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并帶動(dòng)其它職前和職業(yè)培訓(xùn)。

三、合作期限

本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，有效期一年。協(xié)議到期前二個(gè)月，如

雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

四、地點(diǎn)

XXXX

五、培訓(xùn)、辦公場地

本項(xiàng)目的培訓(xùn)、辦公場地由甲方提供；

學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的基本辦公條件和業(yè)務(wù)由乙方提供。

六、利益分配

1、甲方學(xué)生接受到高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為甲方主要收益；

2、外貿(mào)業(yè)務(wù)開展所得利潤歸乙方所有，乙方根據(jù)其內(nèi)部相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。

第二章項(xiàng)目實(shí)施

一、項(xiàng)目實(shí)施

1、本合作辦學(xué)協(xié)議經(jīng)由XX批準(zhǔn)后立即生效，并在1個(gè)月內(nèi)成立XX國貿(mào)專

業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

2、2011年2月中旬左右，乙方按照相關(guān)責(zé)任約定，準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)習(xí)辦公條件和相關(guān)課程計(jì)劃安排。

3、甲方在2011年2月中旬前，安排好相關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)生。

4、全部實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作將于2011年3月正式開始，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)每批不少于兩個(gè)月，總共5批。

5、每個(gè)學(xué)年為一周期，為不少于118名國貿(mào)畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第三章雙方職責(zé)

一、甲方責(zé)任

1、統(tǒng)籌安排118學(xué)生，分四批次進(jìn)駐實(shí)習(xí)；具體時(shí)間如下：第一批，2011年2月21日至4月21日；第二批，4月22日至7月4日；第三批，7月5日至9月4日；第四批，9月5日至11月5日。每一批學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間控制在60日左右；由于6月下旬為學(xué)校期末考試時(shí)間，所以第二批學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間延長至7月5日左右，考試期間的人員安排由雙方以及學(xué)生三方再行細(xì)商。

2、將每批實(shí)習(xí)學(xué)生分為6個(gè)小組，5個(gè)人一組，每組設(shè)小組長1名，并盡量保證每個(gè)小組每天至少有一人值班。

3、協(xié)助公司管理實(shí)習(xí)學(xué)生，使其嚴(yán)格遵循公司的管理制度，包括考勤制度、保密制度等。

4、每一批實(shí)習(xí)生進(jìn)駐乙方前10日將有關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)生的具體實(shí)習(xí)名單、實(shí)習(xí)生值班時(shí)間安排以及有關(guān)考評(píng)要求、標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)辦法提供給乙方。

5、雙方商定的需要甲方執(zhí)行的其他職責(zé)。

二、乙方責(zé)任

1、負(fù)責(zé)落實(shí)和安排甲方學(xué)生實(shí)習(xí)，并提供相應(yīng)的辦公場地和辦公用品；

2、結(jié)合乙方具體業(yè)務(wù)實(shí)際以及操作指導(dǎo)學(xué)生；設(shè)置專人對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行日常業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第一批學(xué)生實(shí)習(xí)前期，由乙方兩位總經(jīng)理親自指導(dǎo)。在第一批學(xué)生實(shí)習(xí)期間，制定和形成一套規(guī)范、成熟、可行的規(guī)章制度，以便后期實(shí)習(xí)學(xué)生按部就班地開展實(shí)習(xí)工作。

3、提供B2B網(wǎng)上平臺(tái)（中國制造網(wǎng)）；保證一個(gè)小組至少有一臺(tái)工作電腦。

4、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，安排相應(yīng)法律、貨代、海關(guān)、稅務(wù)等專業(yè)人士給實(shí)習(xí)學(xué)生講解當(dāng)今的外貿(mào)情況以及相應(yīng)實(shí)務(wù)操作；在每批實(shí)習(xí)前提供培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)結(jié)束后提供有關(guān)培訓(xùn)課程內(nèi)容和相關(guān)記錄；培訓(xùn)課程保證每一批實(shí)習(xí)不少于3次課。

5、按乙方的規(guī)章制度對(duì)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考勤，并每兩周提供實(shí)習(xí)學(xué)生的考勤記錄匯總；每周提供實(shí)習(xí)學(xué)生周報(bào)。每批實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)該批次實(shí)習(xí)學(xué)生的日?qǐng)?bào)表、部分實(shí)習(xí)成果（例如涉及的單據(jù)等）以及參加實(shí)習(xí)學(xué)生的有關(guān)工作總結(jié)，并統(tǒng)一提交給甲方。

6、在辦公場所為甲方的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提供專門的辦公桌，以便于指導(dǎo)教師對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和考核。

7、每一批學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，甲方在學(xué)校將舉行實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，乙方派公司人員參加。

8、實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間取得的訂單，都以小組為單位按貨值的1%計(jì)傭金。貨款收到后支付。

9、乙方必須按照制定或商談好的合作內(nèi)容，切實(shí)落實(shí)好甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

10、雙方約定的需要由乙方執(zhí)行的其他職責(zé)。

第四章違約責(zé)任及爭議解決辦法

一、違約責(zé)任的認(rèn)定和賠償

1、簽約的任何方，不能按指定的時(shí)間、方式和要求履行本協(xié)議約定的一方的責(zé)任、義務(wù)和承諾，均視為違約行為。

2、違約方因其違約行為造成本協(xié)議目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)或給簽約對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失，均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

3、違約方因其違約行為或因一方不當(dāng)行為侵害了學(xué)員的合法權(quán)益，或社會(huì)相關(guān)方面合法權(quán)益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4、違約方因其違約行為或因一方不當(dāng)行為引發(fā)與第三方糾紛，致使無責(zé)任的簽約方被要求承擔(dān)連帶賠償責(zé)任時(shí)，無責(zé)任的簽約方有權(quán)要求有違約責(zé)任或?qū)嵤┎划?dāng)行為的簽約方賠償相應(yīng)的損失。

二、爭議的解決

1、在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對(duì)方的重要事項(xiàng)，以書面確認(rèn)函的內(nèi)容為準(zhǔn)。

2、本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時(shí)，由甲、乙雙方協(xié)商解決。

第五章本協(xié)議的變更、終止、不可抗力及續(xù)約

一、協(xié)議的變更

本協(xié)議未盡事宜，或條款有變更，需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，作出書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

二、協(xié)議的終止和不可抗力

1、本協(xié)議執(zhí)行期間，任何一方如有不規(guī)范操作，違背協(xié)議約定，在對(duì)方提出三次整改要求后仍未改正的情況下，對(duì)方有權(quán)提出終止本協(xié)議。

2、任何一方提出終止本協(xié)議，需提前三個(gè)月以書面形式通知對(duì)方，并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后終止本協(xié)議。但甲、乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行各自職責(zé)，完成未完成的培訓(xùn)。

3、如果本協(xié)議終止，甲、乙雙方應(yīng)積極配合，妥善處理并完成與培訓(xùn)相關(guān)的一切善后事宜，不得侵犯已入公司學(xué)生的合法權(quán)益。

4、本協(xié)議有效期滿時(shí)，自動(dòng)終止。

5、由于政治原因、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭及其它不可預(yù)見因素，和對(duì)其發(fā)生及后果

不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對(duì)方，并應(yīng)在十五日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對(duì)本協(xié)議的影響程度，由甲、乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責(zé)任或延期履行本協(xié)議。

6、因不可抗力致使本協(xié)議終止時(shí)，簽約雙方互不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

三、續(xù)約

任何一方提出續(xù)簽本協(xié)議，需提前二個(gè)月以書面形式通知對(duì)方，并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后可續(xù)簽本協(xié)議。

第六章其它

一、如學(xué)生提出質(zhì)疑、投訴或訴訟，甲、乙雙方應(yīng)根據(jù)本協(xié)議的規(guī)定，各負(fù)其責(zé)，由簽約負(fù)責(zé)方負(fù)責(zé)妥善解決。

二、如實(shí)習(xí)學(xué)生在工作時(shí)間未按乙方的規(guī)章或?qū)嵙?xí)計(jì)劃造成的人身傷害或財(cái)產(chǎn)損

失，乙方概不負(fù)責(zé)。

三、本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方法定代表或授權(quán)代表（具有法人授權(quán)書）簽字蓋章成立，有效期從簽約當(dāng)日至本協(xié)議約定完成期滿時(shí)終止。

四、依照中華人民共和國法律及政府法令、法規(guī)規(guī)定，本協(xié)議在簽署完成后，報(bào)

經(jīng)XX批準(zhǔn)后正式生效。

五、本協(xié)議一式兩份份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

代表（簽字/蓋章）代表（簽字/蓋章）

年月日年月日

第五篇：中國信息大學(xué)：演講比賽拉開帷幕

中國信息大學(xué)：演講比賽拉開帷幕

7月3日下午，中國信息大學(xué)校演講社團(tuán)在8號(hào)樓104舉辦演講比賽。共有來自各個(gè)年級(jí)的八名同學(xué)參加此次比賽。

比賽中，孫浩倫同學(xué)名為《如何度過大學(xué)生涯》的演講引發(fā)了大家對(duì)大學(xué)生活的向往與反思；吳仲、方婷婷以《夢想》為題引發(fā)了我們對(duì)夢想的渴望與憧憬；王鴿的《感恩》讓我們知道要如何抓住機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)感恩、理解恩情；吳濤的《朋友，兄弟》與向凌瀟的《愛情》讓我們知道如何面對(duì)處理友情與愛情；劉斌的《大學(xué)生實(shí)習(xí)的必要性》讓我們知道了理論與實(shí)踐的差距。他們精彩的演講贏得了評(píng)委鄭建深、田潔、李健航、秦品質(zhì)的一致好評(píng)，也贏得了觀眾熱烈而真摯的掌聲。

輪到向凌瀟同學(xué)上臺(tái)時(shí)，她面帶微笑，舉手投足間體現(xiàn)著從容。她積極闡述自己對(duì)愛情的理解和看法，以及自己的愛情觀。在她精彩的演講下，臺(tái)下時(shí)不時(shí)爆發(fā)熱烈掌聲，學(xué)生與評(píng)委的激情也被調(diào)動(dòng)了起來。最終，向凌瀟以94分高分?jǐn)?shù)拔得頭籌。大一的代表方婷婷同學(xué)，盡管是最后一名上臺(tái)演講，但她所展現(xiàn)的個(gè)人口才表達(dá)能力卻十分優(yōu)秀。關(guān)于理想的演講自然而統(tǒng)一、周密而嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾以“夢想用來實(shí)現(xiàn)、幻想用來破滅，把握自己、把握未來”來升華自己的演講，既呼應(yīng)了演講主題，又完整表達(dá)個(gè)人思想。演講里，從她平靜臉龐中看到的只是自信而無緊張。種種這些，也使她取得了優(yōu)異的成績。

鄭建深老師發(fā)言時(shí)說道：“感謝你們激烈而又精彩的演講，祝賀你們演講的成功。希望你們繼續(xù)努力，多多加油。不斷提升自我，向著自己的理想不斷前進(jìn)。謝謝你們”。

賽后，記者采訪了幾位參賽選手。向凌瀟說這次演講比賽不僅豐富了我們的大學(xué)生活，而且也鍛煉與提升了我們的能力；方婷婷同學(xué)感謝比賽給了自己一個(gè)很好的展示平臺(tái)；吳濤同學(xué)則表示這次演講增強(qiáng)了自己的自信心???