第一篇：開放教育會計學(?？?專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

江蘇廣播電視大學開放教育會計學（?？疲I(yè)

集中實踐環(huán)節(jié)教學實施細則

各市縣電大、二級學院、省直屬學院教學點：

開放教育會計學（?？疲I(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學請按《中央廣播電視大學開放教育會計學（?？疲I(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱》執(zhí)行。予以強調(diào)或進一步明確要求的內(nèi)容詳見下劃線部分。

開放教育會計學（?？疲I(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

中央電大教務處 教學管理科 2005年04月15日

中央廣播電視大學開放教育會計學（專科）專業(yè)

集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱（2004年10月審定）

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類會計學（?？疲I(yè)培養(yǎng)的是重點面向基層的應用型高等專門人才。本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、實踐性較強。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，特根據(jù)教學計劃制定本大綱。會計學（?？疲I(yè)集中實踐環(huán)節(jié)包括社會實踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分內(nèi)容，分別計3學分和5學分。具體要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是通過介入會計核算與會計管理某個層面的實踐，增加學生對會計核算與會計管理工作的感性認識，培養(yǎng)和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環(huán)節(jié)。

各試點電大可根據(jù)情況選擇社會調(diào)查或?qū)嵙曌鳛樯鐣嵺`的方式。

（一）社會調(diào)查

社會調(diào)查是培養(yǎng)、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。它要求學生運用所學知識和專業(yè)技能，通過對單位會計核算和會計監(jiān)督進行考察和分析，形成調(diào)查報告。

1．要求

（1）社會調(diào)查一般安排在最后一個學期。具體內(nèi)容（或選題）由各省級電大確定，教學點組織實施。

（2）社會調(diào)查時間以三周為宜。

（3）學生應根據(jù)社會調(diào)查的選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好采訪筆記。

（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。

調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象的一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字。

調(diào)查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理、有據(jù)。2．考核與成績評定

（1）考核內(nèi)容

①社會調(diào)查時的基本情況與表現(xiàn)；

②調(diào)查報告的內(nèi)容與文字表達。

（2）考核標準

①表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔。

②調(diào)查報告按百分制記分，60分為及格。

3、成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位蓋章。

（2）調(diào)查報告由指導教師評定。初評不及格者允許補寫一次。

（3）教學點對學生的社會調(diào)查成績進行綜合評定，表現(xiàn)為合格同時調(diào)查報告得分在60分以上者綜合評定為合格。

4、綜合評定合格者可取得3學分。

（二）實習

有條件的電大可組織學生集中到某一獨立核算的企業(yè)或事業(yè)單位進行1—2個月的會計崗位現(xiàn)場實習，熟悉會計循環(huán)中賬務處理程序的各個環(huán)節(jié)，以強化學生對財務會計基本操作程序和技能的掌握。

對學生實習的考核由教學點根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)、學生所做的實習日記和完成任務的情況分為合格與不合格兩檔，合格者可取得3學分。

二、畢業(yè)作業(yè)

現(xiàn)代遠程開放教育的培養(yǎng)目標是應用型專門人才，應用型專門人才能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分是實際工作能力，即運用所學理論知識與專業(yè)技能解決工作中實際問題的能力。在學生基本完成專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能訓練之后進行的畢業(yè)作業(yè)，不僅是對所學知識與技能掌握情況的檢測，更重要的是對運用所學知識去解決實際問題的實踐能力、創(chuàng)新能力的訓練與培養(yǎng)。因此，畢業(yè)作業(yè)是開放教育實踐教學的一個重要環(huán)節(jié)，是整個開放教育人才培養(yǎng)過程的重要組成部分。

各省級電大可根據(jù)情況選擇畢業(yè)論文或模擬實驗作為畢業(yè)作業(yè)的方式。

（一）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是高等學校應屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基本理論去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。通過這一教學環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。按照中央廣播電視大學開放教育會計學專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，專科學生的畢業(yè)論文可以寫理論性研究文章，也可以寫應用性研究文章。

1．要求

（1）學生應在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴謹、語言通順。

（2）畢業(yè)論文選題應在會計專業(yè)范圍以內(nèi)。

（3）畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規(guī)稿紙或A4打印紙，字數(shù)不少于4000字。畢業(yè)論文的格式附后。2．時間安排

學生的畢業(yè)論文在第五學期末布置，第六學期末完成寫作和考核工作。由于開放教育有滾動招生問題，部分學生可能提前畢業(yè)，如遇此種情況，畢業(yè)論文的時間安排由各省級電大自行決定。3．指導教師

（1）指導教師必須是具有中級（含中級）以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師或?qū)I(yè)工作者，其資格審查由省級電大負責。

（2）指導教師只能指導相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導。

（3）一位指導教師每屆最多只能指導10名學生。

（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

（5）應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

4、成績評定

（1）考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

優(yōu)（90-100分）

符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義。

中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

良（75-89分）

符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。

及格（60-74分）

符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯(lián)系經(jīng)濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。不及格（60分以下）

不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關(guān)專業(yè)知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當。

抄襲他人文章、成果、書籍者。

凡具有以上條款之一者，應判為不及格。5．考核與成績評定

指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出初評成績；省電大負責檢查；中央電大組織抽查。畢業(yè)論文評審表的封面和內(nèi)頁格式附后。

6、學分

畢業(yè)論文經(jīng)審核合格后給予5學分。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分。

（二）模擬實驗

1．手工模擬實驗

各地電大應當以本校的會計模擬實驗室為基地進行手工會計業(yè)務模擬實驗。手工模擬實驗應以某一制造業(yè)的某一年某一月份的全月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務為例，組織學生對企業(yè)的點鈔、填制和審核會計憑證、設置和登記會計賬簿、成本計算、對賬、結(jié)賬、編制會計報表、整理和裝訂會計資料等整個會計核算的全過程進行實務操作與訓練。實驗結(jié)束，除了完成憑證、賬簿、報表外，還要將實驗體會感受寫一篇不少于500字的實驗小結(jié)。2．計算機模擬實驗

中央電大提供模擬實驗軟件（廣州“福思特”科技股份有限公司制作）。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)會計模擬平臺，由學生對企業(yè)發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行會計處理和編制會計報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。

計算機會計模擬實驗也可以用友會計軟件為基本操作平臺，進行企業(yè)會計業(yè)務流程的全面系統(tǒng)模擬。3．考核與成績評定

（1）手工模擬實驗。手工模擬實驗的考核內(nèi)容為填制會計憑證、登記會計賬簿、成本計算和編制會計報表。

（2）計算機模擬實驗。考核內(nèi)容由模擬實驗軟件自動生成。（3）考核標準。模擬實驗成績分為優(yōu)（90-100分）、良（75-89分）、及格（60-74分）、不及格（60分以下）四等。（4）指導教師。模擬實驗的指導教師必須是本專業(yè)具有中級（含）以上職稱的教師或會計專業(yè)工作者，并具有相應的實際工作經(jīng)驗。其資格審查由省級電大負責。

（5）成績評定辦法。由指導教師根據(jù)標準和學生完成情況進行成績評定。模擬實驗經(jīng)審核合格后給予5學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。

請各教學點妥善保存實驗資料，省電大將對會計模擬實驗的完成情況 進行抽查分析，并予以通報。

江蘇廣播電視大學開放教育 會計學（?？疲I(yè)負責人孫鳳琴

第二篇：會計學專科專業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施細則

關(guān)于河北電大開放教育會計學專業(yè)（?？疲?/p>

實踐環(huán)節(jié)實施細則

冀電校教[2010]29號

（一）社會實踐

本課程3學分，54課時，開設一學期。本專業(yè)的社會實踐以社會調(diào)查的方式進行。等同原教學計劃中的“畢業(yè)論文”。

1．目的和任務

社會調(diào)查的主要目的是培養(yǎng)、鍛煉學生參與社會實踐，提高學生實際操作能力和理論聯(lián)系實際的能力。通過社會調(diào)查，使學生在觀察社會、認識社會、積極參與社會實踐活動等方面的能力有所提高，通過對基層單位的會計核算和管理進行考察和分析，提高學生分析和解決問題的能力，并最終形成調(diào)查報告。

2．要求

（1）凡已修完本專業(yè)畢業(yè)總學分（76分）60%以上（46分）的學生，可參加社會調(diào)查。社會調(diào)查為本專業(yè)學生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（2）社會調(diào)查內(nèi)容應圍繞與會計理論、會計實務相關(guān)的問題展開，具體內(nèi)容可由試點單位根據(jù)本地特點自行安排，鼓勵學生結(jié)合本職工作進行選題開展社會調(diào)查。

（3）社會調(diào)查時間以三周為宜。

（4）學生應根據(jù)社會調(diào)查的選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查、采訪筆記。

（5）根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字。調(diào)查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理、有據(jù)。

（6）調(diào)查報告的格式要求參照“河北廣播電視大學社會實踐教學工作實施細則”之有關(guān)內(nèi)容。

第三篇：會計學專業(yè)(本科)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

會計學專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 管理學科工商管理類本科會計學專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

（試 行）

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類本科會計學專業(yè)培養(yǎng)的是重點面向基層的應用型高等專門人才，本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、應用性較強，而學生缺乏業(yè)務實踐。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，系統(tǒng)掌握財務、會計的基本理論、基本知識、基本方法，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實踐性教學環(huán)節(jié)包括模擬實驗和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：

一、模擬實驗

模擬實驗是培養(yǎng)和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環(huán)節(jié)。它不僅要求學生能夠按照財政部頒布的《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》對會計循環(huán)全過程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過模擬實驗進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)教學目標。

（一）實驗性質(zhì)與任務

模擬實驗是全面落實中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類本科會計學專業(yè)教學計劃的重要實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段。通過本實驗的學習，學生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國家頒布的新會計制度和企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業(yè)知識和會計實務有機的結(jié)合在一起。使之能夠真正掌握針對各種業(yè)務來準確地填寫原始憑證和記賬憑證、進行賬簿登記和成本核算以及掌握主要會計報表的編制方法，并能獨立處理特殊及較復雜的制造業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，從而為學生今后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，成為理論與實際相結(jié)合的會計專業(yè)人才。

（二）實驗目標

本實驗的教學目標包括會計知識教學目標和實際動手能力培養(yǎng)目標兩部分內(nèi)容。其中：

1．會計知識教學目標

（1）掌握會計核算的基本流程；

（2）掌握會計原理的的基礎(chǔ)知識；

（3）掌握各種經(jīng)濟業(yè)務的處理；

（4）掌握登記各種賬簿的方法；

（5）掌握成本核算的各種方法；

（6）掌握各種報表編制的方法。

2．實際動手能力培養(yǎng)目標

（1）具備根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的原始憑證結(jié)合所學的知識，處理各種經(jīng)濟業(yè)務的能力；

（2）根據(jù)記賬憑證結(jié)合所學的知識處理各種賬簿。

（3）根據(jù)記賬憑證、賬簿結(jié)合所學的知識編制各種財務報表。

（4）根據(jù)各種原始單據(jù)、賬簿結(jié)合所學的知識進行成本核算。

（5）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生填制真實的原始憑證。

（6）具備根據(jù)《企業(yè)會計準則》制定企業(yè)具體的會計核算辦法的能力

（7）具有從事企業(yè)會計、出納、成本核算工作的基本能力。

（三）模擬實驗的形式

中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)會計模擬平臺，由學生對企業(yè)發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行會計處理和編制會計報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。

（四）實驗內(nèi)容

1．模擬企業(yè)資料

（1）模擬企業(yè)概況及核算辦法：模擬企業(yè)的基本情況、具體的核算辦法。

（2）模擬企業(yè)生產(chǎn)流程：模擬企業(yè)的生產(chǎn)流程。

（3）模擬企業(yè)記賬流程：企業(yè)記賬流程

（4）模擬企業(yè)前期會計資料

①賬戶余額表：各個科目在12月初的賬戶余額。

②原材料結(jié)存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。

③低值易耗品結(jié)存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。

④包裝物結(jié)存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。

⑤在產(chǎn)品結(jié)存表：各種在產(chǎn)品在12月初的賬戶余額。

⑥庫存商品結(jié)存表：各種庫存商品在12月初的賬戶余額。

⑦業(yè)務匯總：實驗中所要處理的185筆業(yè)務及對應的原始憑證。

2．會計業(yè)務處理

（1）原始憑證示例

①填制原始憑證說明：簡述原始憑證。

②填制原始憑證練習：通過某些經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，填制原始憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會填制原始憑證。

③填制原始憑證考試：通過某些經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，填制原始憑證。為自我測試或自我考試，是學生正確填制原始憑證的自我測評。

填制原始憑證的練習和考試的示例的原始憑證如下：

1)收據(jù)

2）送款單

3）進賬單

4）銀行匯票

5）服務發(fā)票

6）委托付款回單

7）本票

8）轉(zhuǎn)賬支票

9）銷售發(fā)票

10）現(xiàn)金支票

11）銀行承兌匯票

12）商業(yè)承兌匯票

13）增值稅專用發(fā)票

（2）記賬憑證的填制

①填制記賬憑證說明：說明規(guī)范填制記賬憑證的要求。

②填制記賬憑證練習：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行處理填制記賬憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，介紹經(jīng)濟業(yè)務處理的原理。

③填制記賬憑證考試：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行處理。為自我測試或自我考試，是對處理各種經(jīng)濟業(yè)務的自我測評。（3）登記會計賬薄

①登記賬薄說明：說明規(guī)范登記賬薄的要求。

②登記賬薄練習：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會正確登記賬簿。

③登記賬薄考試：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。為自我測試或自我考試，是學生正確登記賬簿的自我測評。（4）財務報告的編制

①編制財務報告基本規(guī)范：介紹編制財務報告的基本規(guī)范。

②編制財務報告練習：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務報告。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會如何編制財務報告。

③編制財務報告考試：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務報告。為自我測試或自我考試，是學生正確編制財務報告的自我測評。

財務報告的練習和考試編制的財務報告如下：

1）資產(chǎn)負債表；

2）利潤表；

3）資產(chǎn)減值準備明細表；

4）股東權(quán)益增減變動表；

5）應交增值稅明細表；

6）利潤分配表；

7）現(xiàn)金流量表（按財務準則兩種方法）；

●現(xiàn)金流量表編制說明：簡述現(xiàn)金流量表基本知識

●工作底稿；

●T型賬戶；

●現(xiàn)金流量主表；

●補充資料。

8）合并會計報表（5）成本核算

①成本核算說明：簡述成本核算的基本知識。

②成本核算練習：通過對各種原始單據(jù)的匯總計算，相應的計算出各種的成本。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會成本核算。

③成本核算考試：通過對各種原始單據(jù)的匯總計算，相應的計算出各種的成本。為自我測試或自我考試，是學生正確成本核算的自我測評。

（五）要求

1．參加人員。工商管理類會計學專業(yè)的學生，必須參加模擬實驗。

2．操作時間。模擬實驗的具體時間由當?shù)仉姶蟀才?，原則要求在第五學期進行。模擬實驗時間應當不少于三周。

3．考核組織。由各地省級電大組織考試，并將考試時間安排上報中央電大財經(jīng)部會計教研室。屆時，中央電大考試中心和財經(jīng)部會計教研室將派出有關(guān)人員進行抽查。

（六）考核與成績評定

1．考核內(nèi)容

由模擬實驗軟件自動生成。

2．考核標準

模擬實驗成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

3．指導教師

模擬實驗的指導教師必須是本專業(yè)具有中級（含）以上職稱的教師或?qū)I(yè)工作者，并具有相應的實際工作經(jīng)驗。其資格審查由省級電大負責。

4．成績評定辦法

模擬實驗由軟件自動判卷，生成成績。由省級電大進行成績匯總，報中央電大。

模擬實驗經(jīng)審核合格后給予3學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是廣播電視大學管理學科工商管理類學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是高等學校應屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學生綜合地運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力,并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。

（一）要求

1．學生應在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴謹、語言通順。

2．畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學術(shù)論文。

3．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規(guī)稿紙，字數(shù)不少于6000字，正文前必須附有目錄和內(nèi)容提要（不少于200字），結(jié)尾要有引用參考文獻。

4．各級電大要切實地作好畢業(yè)論文的撰寫過程記錄工作，包括畢業(yè)論文的布置時間、指導老師的指導次數(shù)及內(nèi)容、論文的答辯安排及時間等。

5．各省級電大應當認真地組織好畢業(yè)論文的答辯評審工作，嚴禁送人情分，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。經(jīng)中央電大與合作學校抽查如發(fā)現(xiàn)確有抄襲他人作品者，堅決予以嚴肅處理，以保證開放教育會計學本科畢業(yè)論文答辯評審工作的正常有序地進行。

（二）畢業(yè)論文檔案

1．畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。

2．封面左上角須印有“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點會計學專業(yè)畢業(yè)論文”字樣。

3．畢業(yè)論文制作成電子文檔。應統(tǒng)一采用機打形式，A4紙張，封面標題加粗小二楷體字型，正文小四宋體字型。

（三）時間安排

畢業(yè)論文在第五學期末布置，第六學期末完成寫作和考核工作。

（四）指導教師

1．指導教師必須是具有中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類會計學專職教師或會計專業(yè)工作人員，其資格審查由省級電大負責。

2．指導教師只能指導本專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導。

3．一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導人數(shù)。

4．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

5．指導每篇論文的時間原則上不低于10學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（五）成績評定

1．考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

優(yōu)：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關(guān)會計方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

（2）理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義。

（3）中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

（4）答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

良：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關(guān)會計方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

（2）中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。

（3）答辯中回答問題正確。

中：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關(guān)會計方針和政策，能夠運用專業(yè)理論去分析實際問題，中心比較突出。

（2）論據(jù)較充足，層次較清楚，語言較通順，結(jié)構(gòu)較合理。

（3）答辯中回答問題基本正確。

及格：（凡同時具備下列條件）

（1）符合黨和國家的有關(guān)會計方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實。

（2）中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

（3）尚能聯(lián)系經(jīng)濟工作實際，但論證不夠充分。

（4）文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。

（5）答辯中回答問題經(jīng)提示后基本正確。

不及格：（凡具備下列情況之一）

（1）不符合黨和國家的有關(guān)會計方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關(guān)專業(yè)知識、技能差。

（2）文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當。

（3）抄襲他人文章、成果、書籍者。

（4）凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

（5）在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應判為不及格。

在上述標準之間者，可根據(jù)量化評分標準適當給予“優(yōu)”、“良”或“中”等成績。

2．答辯

申請學位者必須參加答辯。其余本科畢業(yè)生原則上均應參加畢業(yè)論文答辯。但是組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進行答辯，抽取比例應不低于30％。

畢業(yè)論文一般應由分校一級組織答辯，每個答辯小組由電大會計專職教師和外聘會計學專家等至少三人組成，答辯組長必須持有中央電大和北京工商大學聯(lián)合頒發(fā)的“會計學專業(yè)畢業(yè)論評審及答辯主持人資格證書”，并對所簽字審定的論文質(zhì)量負責。指導教師本人指導的學員在論文答辯時，指導教師不能任答辯組組長或答辯組成員。

3．成績評定辦法

指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績；經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績；成績由省級電大負責審核，中央電大組織抽查。

（五）學分

畢業(yè)論文經(jīng)審核合格后給予5學分。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分

第四篇：1.《集中實踐環(huán)節(jié)》教學大綱

《集中實踐環(huán)節(jié)》教學大綱

為落實中央電大開放教育本科漢語言文學專業(yè)教學計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，保證綜合實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，根據(jù)中央電大發(fā)布的《“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點”漢語言文學專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱（試行）》和多年來的具體教學實踐，特制定本教學大綱。漢語言文學專業(yè)（本科）的綜合實踐教學，分為“社會實踐”和“畢業(yè)論文”兩個環(huán)節(jié)。社會實踐3學分，畢業(yè)論文5學分。

一、社會實踐

（一）社會實踐是中央電大開放教育本科漢語言文學專業(yè)本科的綜合實踐環(huán)節(jié)之一。社會實踐可以在教學過程中結(jié)合專業(yè)主干課程的教學內(nèi)容和教學實踐內(nèi)容擇機進行。

（二）社會實踐的目的是加強學生對國情、民情以及社會、政治、經(jīng)濟、文化生活和教育、文秘實踐的了解；培養(yǎng)和訓練學生具備認識、觀察社會的能力，以及運用漢語言文學等相關(guān)專業(yè)知識分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

（三）社會實踐的內(nèi)容可根據(jù)不同的專業(yè)方向，分為漢語言文學、師范、文秘三種類型，可采取類似“語言文學（文字）專題調(diào)研”、“模擬教學”、“秘書實習”，或“社會調(diào)查”等不同形式，也可以根據(jù)各電大當?shù)氐膶嶋H情況或結(jié)合學生的個人職業(yè)特點、學習所長采取其他的創(chuàng)新形式，還可以用學生在學習期間正式發(fā)表或出版（獨立創(chuàng)作或第一作者）的原創(chuàng)作品或同類作品替代，但不得免修。各地電大應根據(jù)自身的條件，建立模擬課堂、模擬辦公室，或采取其他方式建立固定的教學實踐基地，為學生的社會實踐提供條件。

（四）參加社會實踐的學生，事先應在指導教師的指導下提交實踐方案，明確社會實踐的目的、方法和過程，事后應如實填寫社會實踐鑒定表，寫明有關(guān)參 1

加社會實踐的基本情況，由社會實踐活動的組織單位或接受單位簽署意見。為了方便學生的社會實踐，各地電大可根據(jù)自己的實際情況，可以不要求社會實踐鑒定表加蓋公章。

（五）社會實踐的成績考核以學生提供的書面材料為依據(jù)，書面材料的字數(shù)不得少于3000字。社會實踐書面考核材料由指導教師評定成績，各地市級電大負責審核，報各省級電大備案。成績評定標準分為“合格”與“不合格”。書面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應的學分，沒有參加社會實踐、未交書面考核材料者或成績不合格者，不計學分。

（六）各地電大應加強社會實踐的管理，根據(jù)本大綱和當?shù)氐膶嶋H情況制訂或及時修訂社會實踐的實施細則并組織實施。

二、畢業(yè)論文

（一）畢業(yè)論文是漢語言文學專業(yè)本科教育實施專業(yè)教學計劃，實現(xiàn)其培養(yǎng)目標必不可少的實踐性環(huán)節(jié)；是培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力，并檢驗學生學習效果和理論研究水平的重要手段。無論是否申請學位，都必須要完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文的選題、資料收集與初稿撰寫可安排在學習主干專業(yè)課程的同時進行。修完全部課程后完成考核工作。

（二）畢業(yè)論文的選題原則上應當在漢語言文學專業(yè)及不同專業(yè)方向的范圍之內(nèi)。選題時應當結(jié)合我國語言文學研究、文學創(chuàng)作、教育實踐和秘書工作的現(xiàn)狀，并結(jié)合學生的職業(yè)特點和學習所長，選擇應用性強或當前亟待解決的實際問題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容，鼓勵學生對我國當前社會中出現(xiàn)的新問題進行探討，也鼓勵學生在社會實踐的基礎(chǔ)上進行更進一步的理論研究與總結(jié)，但畢業(yè)論文的內(nèi)容不能與社會實踐的內(nèi)容簡單重復。

（三）畢業(yè)論文原則上應為學術(shù)性論文，字數(shù)應不少于5000字，并做到觀點明確、材料充實、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、語言通順、格式規(guī)范。對于不申請學位的學生，在要求上可以更靈活一些，如可以寫成綜述性文章、賞析性文章等，也可以用學生在學習期間正式發(fā)表或出版的論文（或相當于論文的作品，獨立創(chuàng)作或第一作者）替代等。各地電大可根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況在實施細則中另行說明。

（四）畢業(yè)論文的評分標準分為四等：優(yōu)秀（85-100分）、良好（75-84分）、中（60-74分）、不及格（59分以下）。凡成績不及格者，不給予學分。

（五）各地電大應加強畢業(yè)論文的寫作、指導和答辯工作。其工作的重點是提高教師的指導質(zhì)量和寫作的過程指導。畢業(yè)論文指導教師應由具有較高思想水平、較好專業(yè)修養(yǎng)和較強寫作能力的人員擔任，并具有漢語言文學專業(yè)本科以上學歷、中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，本專業(yè)三年以上教學經(jīng)歷。畢業(yè)論文指導教師負責指導學生的論文范圍與題目的選擇、修改與確定、參考資料的收集與篩選、“開題報告”、“初稿”、“修改稿”和“完成稿”的撰寫與修改、準備答辯等工作；負責審查畢業(yè)論文的真實性，并對論文完成稿寫出評語，提出評分意見。在指導過程中，指導教師可以通過電話、網(wǎng)絡等形式進行修改指導，并保留指導記錄或填寫指導記錄表，但必須與學生進行一次以上的“面談”。

（六）畢業(yè)論文答辯是考察學生畢業(yè)論文的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。所有學生均應參加畢業(yè)論文答辯。

（七）畢業(yè)論文答辯應設立答辯委員會和答辯小組。答辯委員會由3人以上單數(shù)組成，設答辯主持人1人。答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯及評分工作，并對論文答辯成績簽字負責。答辯主持人應具有專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務并持有“中央電大漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文答辯主持人資格證書”，答辯委員會成員應具有漢語言文學專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務，正高級專業(yè)技術(shù)職務的專家不少于1名，總?cè)藬?shù)須為3人及以上單數(shù)。同時在電大有三年以上教學經(jīng)歷。答辯小組根據(jù)學生畢業(yè)論文的初評成績和答辯成績，給出論文綜合成績。畢業(yè)論文答辯工作由各地電大負責組織，具體答辯程序等實施辦法由各地電大制定。

（八）畢業(yè)論文成績由各地電大負責審核，中央電大與合作高校進行檢查。

第五篇：天津廣播電視大學開放教育本科集中實踐環(huán)節(jié)

天津廣播電視大學開放教育本科集中實踐環(huán)節(jié)

教學工作實施意見<試行>

津電大[2004]161號

各分校、工作站，開放學院：

為做好“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”本科專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學工作，落實中央《關(guān)于印發(fā)中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”實踐環(huán)節(jié)教學工作規(guī)范的通知》電大（電校教〔2004〕32號）和《關(guān)于征求<“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”實踐環(huán)節(jié)教學工作管理規(guī)定（討論稿）>及<“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式和開放教育試點”實踐環(huán)節(jié)教學工作規(guī)范>修改意見的通知》（電校教〔2004〕71號）文件的有關(guān)要求，確保試點實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，結(jié)合天津電大的實際要求制定開放教育本科集中實踐環(huán)節(jié)教學工作實施意見。

一、實踐環(huán)節(jié)教學工作的基本要求

開放教育本科集中實踐環(huán)節(jié)教學工作主要包括社會調(diào)查（實習）和畢業(yè)論文（設計）兩部分，是完成教學計劃、使學生達到本科培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，其目的是較全面、系統(tǒng)的對學生進行實踐探索和理論總結(jié)的訓練，培養(yǎng)和考察學生分析問題、解決問題的能力，提高學生整體素質(zhì)。各試點單位應充分認識集中實踐環(huán)節(jié)的重要性，切實抓好集中實踐環(huán)節(jié)各項工作。

二、實踐環(huán)節(jié)教學組織與安排

1、天津電大教務處、教學中心根據(jù)中央電大文件精神，制定全市電大系統(tǒng)集中實踐環(huán)節(jié)教學工作實施方案和相關(guān)管理制度，成立實踐教學委員會和專業(yè)實踐教學指導小組，于畢業(yè)前一學期期末部署和落實本市實踐環(huán)節(jié)教學工作。

市電大實踐教學指導委員會負責指導全市電大系統(tǒng)實踐環(huán)節(jié)教學工作，接受并審議學生提出的畢業(yè)論文（設計）成績的審議申請。由教學校長任主任，教學中心、教務處主要負責人及相關(guān)人員參加。

市電大專業(yè)實踐教學指導小組負責根據(jù)中央電大實踐環(huán)節(jié)教學文件，制定本市專業(yè)實踐教學實施方案、工作規(guī)范，指導分校、工作站實踐教學工作。由教學中心專業(yè)負責人任組長，專業(yè)骨干教師、教學管理人員參加。教務處為實踐教學的常設管理機構(gòu)，負責部署本市實踐教學工作，組織對分校（工作站）實踐教學工作進行指導、檢查和評估。

2、教務處、教學中心于畢業(yè)前一學期對系統(tǒng)集中實踐環(huán)節(jié)教學工作進行總體安排，試點單位根據(jù)中央電大、市電大的工作部署和有關(guān)文件要求，制定適合當?shù)貙嶋H的實踐教學工作實施辦法，成立實踐教學領(lǐng)導小組和實踐教學工作小組，部署和落實本單位實踐教學工作。

分校（工作站）實踐教學領(lǐng)導小組，負責指導本校的實踐環(huán)節(jié)教學工作，受理學生對于實踐環(huán)節(jié)成績的審議申請并及時上報市電大實踐教學指導委員會。由分校（工作站）主管教學的校長任組長，教學、教務部門主要負責人參加。

分校（工作站）實踐教學工作小組，負責根據(jù)中央電大、市電大實踐教學各項要求和當?shù)貙嶋H，制定實踐教學具體工作計劃和實施細則，并組織管理、落到實處。由教學管理部門負責人任組長，專業(yè)責任教師和管理人員參加。

試點單位確定各項工作時間安排和參加畢業(yè)實踐學生人數(shù)，填報“畢業(yè)實踐安排表”（見附表1）于畢業(yè)前一學期第18周報市電大專業(yè)實踐教學指導小組審批。

三、社會實踐教學環(huán)節(jié)實施意見

社會實踐是根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學習的理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識社會、觀察社會的能力，提高學生分析和解決問題的能力，為畢業(yè)后盡快適應實際工作打下基礎(chǔ)。

1、基本要求

（1）各實踐教學指導小組根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和中央電大制定的社會實踐教學大綱，組織制定社會實踐教學實施方案，對社會實踐的基本內(nèi)容、基本要求、實施步驟和應達到的目標提出具體工作要求，指導、培訓和檢查試點單位實施情況，對社會實踐成績進行審核、抽查。

（2）凡已修完本專業(yè)課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，可參加社會實踐。社會實踐學分為各專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（3）各試點單位根據(jù)集中實踐環(huán)節(jié)教學工作有關(guān)要求，結(jié)合本單位實際情況，應為每個學生制定出詳細的實踐計劃，社會實踐時間安排一般每學分不少于1周。

2（4）參加社會實踐的學生應根據(jù)調(diào)查結(jié)果獨立完成實踐報告，報告內(nèi)容及相關(guān)材料以各專業(yè)實際要求為準，文字材料要求不少于3000字。

（5）指導教師的條件、職責、工作量要求參見《畢業(yè)論文（設計）指導教師職責要求》（見附件1）執(zhí)行。

2、成績評定

（1）參加社會實踐的學生應當填寫“畢業(yè)實踐考核表－社會實踐考核表”（見附表12），寫明參加實踐的基本情況，由實踐單位、指導教師簽署意見，指導教師以百分制給出初評成績。試點單位負責審核調(diào)查報告，并填寫“社會調(diào)查（實習）成績評定表”（見附表8）報市電大專業(yè)實踐教學指導小組驗收。

（2）成績評定依據(jù)：學生參加社會實踐活動的實際效果、綜合運用專業(yè)知識撰寫文字材料的水平，在社會實踐過程中的表現(xiàn)以及實踐單位的鑒定意見。

（3）凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全、未能達到必需的社會實踐活動課時、未提交反映社會實踐成果的文字材料、抄襲造假、未參加社會實踐活動者，成績按不及格處理。

四、畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)實施意見

畢業(yè)論文（設計）是根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，使學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

1、學生資格要求

凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)本人申請可參加畢業(yè)論文（設計）實踐。此教學環(huán)節(jié)為各專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

2、各試點單位按照《畢業(yè)論文（設計）指導教師職責要求》對畢業(yè)論文（設計）指導教師資格進行初審，填報“指導教師申報表”（見附表2）于畢業(yè)前一學期第18周報市電大專業(yè)實踐教學指導小組審批。

3、指導教師嚴格按照《畢業(yè)論文（設計）指導教師職責要求》開展工作，指導學生確定選題。各試點單位填寫“初步選題申報表”（見附表3），分校（工作站）專業(yè)責任教師對論文題目進行審核、簽署意見后，于當學期第2周上報市電大專業(yè)實踐教學指導小組備案。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。

4、畢業(yè)論文（設計）要求

（1）畢業(yè)論文（設計）應當具備學術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學作品等各類非學術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提交。畢業(yè)論文（設計）應做到觀點新穎、明確，材料詳實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴謹，語言通順。

（2）畢業(yè)論文（設計）應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。學生在專科學習階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學習階段的畢業(yè)論文。選題原則上一人一題，確實需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，保證各自獨立完成所分擔的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。（3）各試點單位應規(guī)定學生撰寫、修改畢業(yè)論文（設計）的時間，一般每學分不少于1周，字數(shù)按照各專業(yè)要求執(zhí)行。

（4）畢業(yè)論文（設計）主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻、專業(yè)所需的圖紙、測試數(shù)據(jù)以及計算機程序清單、軟盤等相關(guān)材料。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章題目），引用其他參考材料也應注明資料來源。

（5）畢業(yè)論文（設計）應按照專業(yè)要求統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂，一式三份。需根據(jù)答辯小組確定的答辯教師和參加答辯的學生安排情況在答辯日前一周，試點單位將論文送交答辯教師手中。

5、畢業(yè)論文（設計）答辯

（1）各試點單位建立答辯委員會和答辯小組。制定畢業(yè)實踐答辯工作流程和工作規(guī)范，填寫“答辯申報表”（見附表4），于答辯前四周報市電大專業(yè)實踐教學指導小組審核批準，并商定答辯時間及各項工作安排。

（2）答辯委員會負責監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學術(shù)問題，對有爭議的答辯成績進行審議。由3人及以上單數(shù)具有相關(guān)專業(yè)的專家組成，需具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，正高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家不少于1名。

（3）根據(jù)中央電大及市電大規(guī)定，本科畢業(yè)生應全員參加畢業(yè)答辯，各試點單位確定答辯學生人數(shù)并進行分組。每一答辯小組由5人及以上單數(shù)組成，副高級及以 上專業(yè)技術(shù)職稱者不少于兩人。指導教師在有本人指導的學生進行答辯時，不得擔當該答辯組成員。小組成員分工如下：

A、答辯主持人1名（具有相應專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書）

B、答辯教師若干名（具有相應專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱、3年以上相應專業(yè)教學和研究工作經(jīng)歷）

C、秘書1－2名（其中專業(yè)秘書負責匯總答辯題目及答辯評語、成績，具有相應專業(yè)本科及以上學歷）

（4）答辯過程要求

A、各試點單位需在答辯前制定分組情況表，交答辯委員會和答辯小組及巡視人員。包括內(nèi)容：答辯時間、地點、答辯教師、答辯學生姓名、畢業(yè)論文（設計）題目、論文（設計）初評成績指導教師等信息。

B、召開答辯前準備會，答辯委員會宣布答辯成員職責要求并講解答辯評分標準。分校（工作站）需將《畢業(yè)論文（設計）答辯教師職責要求》（見附件3）、《畢業(yè)論文（設計）答辯成績評判標準》（見附件4）下發(fā)于每一位答辯教師，做到人手一份。

C、在答辯過程中學生不得擅自離開答辯現(xiàn)場或提前退席，影響答辯秩序，需待小組答辯成員全部完成答辯后散場。

（5）答辯程序

A、答辯資格：社會實踐和畢業(yè)論文（設計）初評成績及格者方可參加答辯。B、答辯小組在審查論文過程中，不符合答辯論文要求的應提前向答辯委員會提出。

C、答辯主持人宣布答辯程序和要求。

D、答辯人用5~15分鐘陳述畢業(yè)論文（設計）選題理由、研究思路及主要成果（或結(jié)論）。

E、答辯教師嚴格按照《畢業(yè)論文（設計）答辯教師職責要求》對學生答辯情況進行現(xiàn)場點評并給出答辯評語，每個學生掌握在30分鐘以內(nèi)。根據(jù)《畢 5 業(yè)論文（設計）答辯成績評判標準》以百分制給出答辯成績，填寫“答辯成績評分表”（見附表5）。

F、秘書負責記錄答辯教師提出的問題、學生回答的情況和匯總答辯成績。G、答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，給出答辯小組的評語，根據(jù)《畢業(yè)論文（設計）初評成績評判標準》（見附件2）和《畢業(yè)論文（設計）答辯成績評判標準》（見附件4），結(jié)合學生答辯過程情況，參考畢業(yè)論文（設計）初評成績，對答辯成績確定其同意、提檔或降檔的決定，填寫在論文手冊中。對于提檔、降檔的學生需填寫“成績更動統(tǒng)計表”（見附表6）。

6、成績評定與驗收

（1）答辯委員會需對答辯小組給出的答辯成績進行審定，確認畢業(yè)論文（設計）實踐環(huán)節(jié)的最終成績。

（2）各試點單位匯總填寫“畢業(yè)論文（設計）成績匯總表”（見附表7）上報市電大專業(yè)實踐教學指導小組審核。

（3）凡畢業(yè)論文（設計）成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點單位實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)進行。抄襲造假者再次評定成績最高等級為及格。

五、成績爭議與審議

1、學生對畢業(yè)論文（設計）成績有異議的，須在成績公布后10個工作日內(nèi),由本人向所在分校（工作站）實踐教學領(lǐng)導小組提出審議申請，填寫“天津廣播電視大學開放本科畢業(yè)論文（設計）成績審議申請表”（見附表10）并提交有關(guān)材料，受理單位在收到申請后5個工作日內(nèi)上報市電大實踐教學指導委員會審議解決。市電大實踐教學指導委員會須在接到該申請之日起10個工作日內(nèi)對該申請作出審議并公布審議結(jié)果，逾期則視為申請人申請成立，成績予以修改。

2、申請人對市電大審議結(jié)果仍有爭議的，須在審議結(jié)果公布后10個工作日內(nèi),由本人向所在分校（工作站）實踐教學領(lǐng)導小組提出復審申請，填寫“中央廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）成績復審申請表”（見附表11）并提交有關(guān)材料，所在試點單位實踐教學領(lǐng)導小組在收到申請后5個工作日內(nèi)上報市電大實踐教學指導委員會，市電 大實踐教學指導委員會在收到申請后10個工作日內(nèi)上報中央電大實踐教學指導委員會，中央電大實踐教學指導委員會在接到該申請之日起15個工作日內(nèi)進行審定并公布審定結(jié)果，逾期則視為申請人申請成立，成績予以修改。中央電大實踐教學指導委員會的審定結(jié)果為最終結(jié)果。

六、審核驗收與抽查

各試點單位按照要求匯總材料進行驗收，建立畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)檔案備查。

1、及時整理畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的相關(guān)資料并填寫“畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)驗收表”（見附表9），于第17周報市電大專業(yè)實踐教學指導小組驗收。

2、第18周前將本單位“成績更動統(tǒng)計表”（見附表6）、“畢業(yè)論文（設計）匯總表”（見附表7）、“社會調(diào)查（實習）成績評定表”（見附表8）、“畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)驗收表”（見附表9）、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)工作總結(jié)上報教務處。

3、各試點單位按照《畢業(yè)論文（設計）檔案袋清單》（見附件5）要求為學生建立畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)檔案，保管期限為學生畢業(yè)后2年，以備中央電大和天津電大抽查、復審。

附件：

一、畢業(yè)論文（設計）指導教師職責要求

二、畢業(yè)論文（設計）初評成績評判標準

三、畢業(yè)論文（設計）答辯教師職責要求

四、畢業(yè)論文（設計）答辯成績評判標準

五、畢業(yè)論文（設計）檔案袋清單 附表：

一、畢業(yè)實踐安排表

二、畢業(yè)論文（設計）指導教師申報表

三、畢業(yè)論文（設計）初步選題申報表

四、畢業(yè)論文（設計）答辯申報表

五、畢業(yè)論文（設計）答辯成績評分表

六、畢業(yè)論文（設計）成績更動統(tǒng)計表

七、畢業(yè)論文（設計）成績匯總表

八、社會調(diào)查（實習）成績評定表

九、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)驗收表

十、天津廣播電視大學開放本科畢業(yè)論文（設計）成績審議申請表

十一、中央廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）成績復審申請表 二○○四年十二月十六日8