第一篇：《攝影測(cè)量學(xué)》模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(測(cè)繪14級(jí))1218

遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

《攝影測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

遼寧工大測(cè)繪學(xué)院測(cè)繪工程教研室

2016年9月

遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

實(shí)驗(yàn)

（一）virtuozo工作站認(rèn)識(shí)

一.目的要求

1）了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站軟硬件環(huán)境； 2）熟悉軟件界面及其基本功能。

二.實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：

數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)驗(yàn)室，測(cè)繪樓203 三.儀器設(shè)備：

VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站 四.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的任務(wù)是基于數(shù)字影像或數(shù)字化影像完成攝影測(cè)量作業(yè)。VirtuoZo NT系統(tǒng)屬世界同類產(chǎn)品的五大名牌之一。此系統(tǒng)是基于WindowsNT的全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)，利用數(shù)字影像或數(shù)字化影像完成攝影測(cè)量作業(yè)。由計(jì)算機(jī)視覺（其核心是影像匹配與影像識(shí)別）代替人眼的立體量測(cè)與識(shí)別，不再需要傳統(tǒng)的光機(jī)儀器。從原始資料、中間成果及最后產(chǎn)品等都是以數(shù)字形式，克服了傳統(tǒng)攝影測(cè)量只能生產(chǎn)單一線劃圖的缺點(diǎn)，可生產(chǎn)出多種數(shù)字產(chǎn)品，如數(shù)字高程模型、數(shù)字正射影像、數(shù)字線劃圖、景觀圖等，并提供各種工程設(shè)計(jì)所需的三維信息、各種信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫所需的空間信息。VirtuoZo NT不僅在國(guó)內(nèi)已成為各測(cè)繪部門從模擬攝影測(cè)量走向數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量更新?lián)Q代的主要裝備，而且也被世界諸多國(guó)家和地區(qū)所采用。

1）運(yùn)行環(huán)境及配置

VirtuoZo NT基于WindowsNT（4.0以上版本）平臺(tái)運(yùn)行，基本配置為：Pentium Ⅱ300/128MB RAM/9GBHD/20×CDROM；17寸彩色顯示器，1024×768分辨率，刷新頻率大于100Hz。另外還應(yīng)有數(shù)字化影像獲取裝置（例高精度掃描儀）、成果輸出設(shè)備以及立體觀察裝置等附屬配置。其中立體觀察裝置有偏振光、閃閉式、立體反光鏡、互補(bǔ)色（紅綠鏡）等四種。

2）主要軟件模塊

解算定向參數(shù)、自動(dòng)空中三角測(cè)量、核線影像重采樣、影像匹配、生成數(shù)字高程模型、制作數(shù)字正射影像、生成等高線、制作景觀圖、DEM透視圖、等高線疊加正射影像、基于數(shù)字影像的機(jī)助量測(cè)、文字注記、圖廓整飾。

3）作業(yè)方式 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

自動(dòng)化與人工干預(yù)。系統(tǒng)在自動(dòng)化作業(yè)狀態(tài)下運(yùn)行不須任何人工干預(yù)。人工干預(yù)是作為自動(dòng)化系統(tǒng)的“預(yù)處理”與“后處理”，如必要的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、必要的輔助量測(cè)等及自動(dòng)化過尚無法解決的問題。人工干預(yù)不同于單的人工控制操作，而是盡可能達(dá)到了半自動(dòng)化。

4）硬盤目錄結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖：

VirtuoZo bin SymLib Mask.dir Virlog 測(cè)區(qū)目錄 Blocks Images 模型目錄1（1157_1156）Product Tmp 模型目錄2（1156_1155）Product Tmp

·系統(tǒng)目錄說明：

Bin目錄：執(zhí)行程序目錄，存放系統(tǒng)的所有可執(zhí)行程序及框標(biāo)模板文件。

Virlog目錄：測(cè)區(qū)的路徑文件(c:VirlogBlocks<測(cè)區(qū)名>.blk)·測(cè)區(qū)目錄說明：

某測(cè)區(qū)用戶目錄（在創(chuàng)建一個(gè)新Block時(shí)，系統(tǒng)以用戶所給的測(cè)區(qū)名自動(dòng)產(chǎn)生該測(cè)區(qū)目錄），存放該測(cè)區(qū)所有參數(shù)文件及中間結(jié)果、成果等。

Images目錄：影像目錄，存放VirtuoZo 影像文件、影像參數(shù)文件、內(nèi)定向文件、影像外方位元素文件。

模型目錄：系統(tǒng)以所給的模型目錄名自動(dòng)建立(如37_38目錄)，存放該模型所有信息。Product目錄：產(chǎn)品目錄，存放當(dāng)前模型所有已生成的產(chǎn)品及輸出文件。TMP目錄：核線影像目錄，存放當(dāng)前單模型的核線影像文件。5）系統(tǒng)主界面 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

圖1 系統(tǒng)主界面

圖2 航測(cè)生產(chǎn)流程

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圖1所示界面上方是主菜單條，中央為用戶區(qū)，下方一行顯示測(cè)區(qū)名和模型名。6）航測(cè)生產(chǎn)流程 如圖2所示。

五.實(shí)驗(yàn)成果

(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；(2)心得體會(huì)。

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實(shí)驗(yàn)二 空間后方交會(huì)

一、目的要求

1、掌握單像空間后方交會(huì)的定義和實(shí)現(xiàn)算法

2、了解攝影測(cè)量平差的基本過程

3、通過調(diào)試程序加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)；

運(yùn)用VC++、C#、MATLAB其中一種自己擅長(zhǎng)的語言，實(shí)現(xiàn)單像空間前方交會(huì)算法，并對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行誤差分析。畫出實(shí)驗(yàn)流程圖。

二、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)

測(cè)繪14-51班，測(cè)繪樓+玉龍校園。

三、儀器設(shè)備

全站儀，三腳架，棱鏡，卷尺，電腦（內(nèi)業(yè)處理）

四、原理與方法

單幅影像為基礎(chǔ)，從該影像所覆蓋地面范圍內(nèi)若干控制點(diǎn)的已知地面坐標(biāo)和相應(yīng)的像片坐標(biāo)量測(cè)值出發(fā)，根據(jù)共線條件方程，求解該影像在航空攝影時(shí)刻的像片外方位元素Xs，Ys，Zs，ф，ω，κ。

空間后方交會(huì)的求解過程如下：

(1)獲取已知數(shù)據(jù)。從攝影資料中查取影像比例尺1/m，平均攝影距離（航空攝影的航高）、內(nèi)方位元素x0，y0，f；獲取控制點(diǎn)的空間坐標(biāo)Xt，Yt，Zt。

(2)量測(cè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)并進(jìn)行必要的影像坐標(biāo)系統(tǒng)誤差改正，得到像點(diǎn)坐標(biāo)。(3)確定未知數(shù)的初始值。單像空間后方交會(huì)必須給出待定參數(shù)的初始值，在豎直航空攝影且地面控制點(diǎn)大體對(duì)稱分布的情況下，Xs0和Ys0為均值，Zs0為航高，φ、ω、κ的初值都設(shè)為0。或者κ的初值可在航跡圖上找出或根據(jù)控制點(diǎn)坐標(biāo)通過坐標(biāo)正反變換求出。

(4)計(jì)算旋轉(zhuǎn)矩陣R。利用角元素近似值計(jì)算方向余弦值，組成R陣。

(5)逐點(diǎn)計(jì)算像點(diǎn)坐標(biāo)的近似值。利用未知數(shù)的近似值按共線條件式計(jì)算控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)的近似值（x），(y)。遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

(6)逐點(diǎn)計(jì)算誤差方程式的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)，組成誤差方程式。(7)計(jì)算法方程的系數(shù)矩陣ATA與常數(shù)項(xiàng)ATL，組成法方程式。

(8)解求外方位元素。根據(jù)法方程，解求外方位元素改正數(shù)，并與相應(yīng)的近似值求和，得到外方位元素新的近似值。

(9)檢查計(jì)算是否收斂。將所求得的外方位元素的改正數(shù)與規(guī)定的限差比較，通常對(duì)φ，ω，κ的改正數(shù)△φ，△ω，△κ給予限差，通常為0.1′，當(dāng)3個(gè)改正數(shù)均小于0.1′時(shí)，迭代結(jié)束。否則用新的近似值重復(fù)(4)～（8）步驟的計(jì)算，直到滿足要求為止。

五、實(shí)驗(yàn)成果

1、電子成果

2、紙質(zhì)報(bào)告

3、研討

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實(shí)驗(yàn)三 空間前方交會(huì)

一、目的要求

空間后方交會(huì)求到影像的外方為元素，在此基礎(chǔ)上欲求影像上的像點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)應(yīng)地面點(diǎn)的空間坐標(biāo)的時(shí)候可利用立體像對(duì)的空間前方交會(huì)法。此實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠卸?/p>

1、將課堂上理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)理論知識(shí)的正確性；

2、通過調(diào)試程序加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)；

要求學(xué)生運(yùn)用MATLAB實(shí)現(xiàn)立體像對(duì)空間前方交會(huì)算法，并對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行誤差分析。

二、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)

測(cè)繪14-51班，測(cè)繪樓+玉龍校園。

三、儀器設(shè)備

全站儀，三腳架，棱鏡，卷尺，電腦（內(nèi)業(yè)處理）

四、原理與方法

利用點(diǎn)投影系數(shù)法實(shí)現(xiàn)一對(duì)相片的空間前方交會(huì)。

NX1?BX?N?X2NY1?BY?N?Y2

NZ1?BZ?N?Z2 其中：

N?N'?BXZ2?BZX2X1Z2?Z1X1BXZ1?BZX1X1Z2?Z1X1 N和N?分別為左像點(diǎn)和右像點(diǎn)投影到地面的系數(shù)。在相對(duì)定向中的上式中元素都是根據(jù)像點(diǎn)坐和相對(duì)元素來計(jì)算，用左右影像的外方位元素來計(jì)算，則

BX?XS2?XS1BY?YS2?YS1BZ?ZS2?ZS1

由左右影像的外方位元素?1,?1,?1和?2,?2,?2計(jì)算相應(yīng)的正交矩陣R1和R2，則

?X1??x1??X2??x2? ?Y1??R1?y1?，?Y2??R2?y2?

?Z??z??Z??z??1??1??2??2?任一地面點(diǎn)坐標(biāo)為： 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

X?XS1?NX1?XS1?BX?N?X2Y?YS1?NY1?YS1?BY?1?NY1?N?Y?BY? 2Z?ZS1?NZ1?XS1?BX?N?Z

2四、實(shí)驗(yàn)成果

1、電子成果

2、紙質(zhì)報(bào)告

3、研討

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實(shí)驗(yàn)四 影像匹配

一、目的要求

理解影像匹配的意義、用途；掌握常用的四種基本匹配測(cè)度的計(jì)算，包括：相關(guān)函數(shù)、協(xié)方差函數(shù)、相關(guān)系數(shù)、差絕對(duì)值和四種匹配測(cè)度，并了解各匹配測(cè)度相對(duì)應(yīng)的幾何意義。

運(yùn)用VC++、C#、MATLAB其中一種自己擅長(zhǎng)的語言，實(shí)現(xiàn)運(yùn)用上述四種匹配測(cè)度的影像匹配算法，并對(duì)不同算法得到的提取結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。畫出實(shí)驗(yàn)流程圖。

二、方法與步驟

不同匹配測(cè)度尋找匹配點(diǎn)的流程：

a.讀取左右灰度影像，得到影像對(duì)應(yīng)的灰度矩陣；

b.確定左影像中待匹配的目標(biāo)像素及其匹配窗口大小，如3*

3、11*11等； c.根據(jù)相應(yīng)的離散化匹配測(cè)度計(jì)算公式始在右影像中的各像素進(jìn)行匹配測(cè)度計(jì)算； d.前三種匹配測(cè)度計(jì)算結(jié)果中，如果R(c0,r0)?R(c,r)(r?r0,c?c0)，則(c0,r0)為搜索區(qū)影像相對(duì)于目標(biāo)區(qū)影像的位移行、列參數(shù)，即得到右影像中匹配點(diǎn)的位置；差絕對(duì)值和匹配測(cè)度對(duì)應(yīng)的計(jì)算結(jié)果中，S(c0, r0)< S(c, r)(c?c0，r?r0)，則(c0,r0)為搜索區(qū)影像相對(duì)于目標(biāo)區(qū)影像的位移行、列參數(shù)；

e.對(duì)匹配點(diǎn)對(duì)在影像中進(jìn)行標(biāo)記，并對(duì)匹配結(jié)果進(jìn)行保存。相關(guān)函數(shù)匹配測(cè)度計(jì)算公式：

R(c,r)???gi,j?gi??r,j?c

i?1j?1mn協(xié)方差函數(shù)匹配測(cè)度計(jì)算公式：

C(p,q)?(x,y)?D??{g(x,y)?E[g(x,y)]}{g?(x?p,y?q)?E[g?(x?p,y?q)]}dxdy

其中：E[g(x.y)]?1D(x,y)?D??g(x,y)dxdy 1DE[g?(x?p,y?q)]?(x,y)?D??g?(x?p,y?q)]dxdy

相關(guān)系數(shù)匹配測(cè)度計(jì)算公式： 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)攝影測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 測(cè)繪工程教研室

?(c,r)?mnmn1(gi,j?gi?r,j?c)?(??gi,j)(??gi??r,j?c)??m?ni?1j?1i?1j?1i?1j?1mn[??g2i,j?i?1j?1mn1122(??gi,j)2][??g??(??gi?i?r,j?c,??jrc)]m?ni?1j?1m?ni?1j?1i?1j?1mnmnmn 差絕對(duì)值和匹配測(cè)度計(jì)算公式：

S(c,r)???gi,j?gi??r,j?c

mni?1j?

1三、實(shí)驗(yàn)成果

(1)部分程序源代碼；(2)原始灰度影像；

(3)不同匹配測(cè)度函數(shù)的程序運(yùn)行結(jié)果；(4)程序運(yùn)行結(jié)果分析。

第二篇：沙盤模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

KJ人力資源管理沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）說明

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的當(dāng)今時(shí)代，人力資本的地位已經(jīng)逐漸超越實(shí)物資本，成為企業(yè)的最主要的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人力資源管理不再僅僅是力資源部門的工作，而是從CEO到業(yè)務(wù)經(jīng)理都必須面對(duì)的課題，只有把CEO、HR經(jīng)理和業(yè)務(wù)經(jīng)理都調(diào)起來實(shí)現(xiàn)協(xié)同管理，才能保證企業(yè)HR策略的有效制定、貫徹和執(zhí)行，最終保證企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本課程在設(shè)計(jì)時(shí)，剔除了企業(yè)除人以外的其它經(jīng)營(yíng)要素，從而彰顯了人才在企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)中的重要作用，通過模擬企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)過程，讓學(xué)員在分析企業(yè)外部市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、內(nèi)部人力結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的基礎(chǔ)上，制定招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效考評(píng)制度，進(jìn)行合理的人力資源配置，從而體會(huì)人力資源工作與企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之間關(guān)系，探究總結(jié)企業(yè)人力資源實(shí)務(wù)的規(guī)律，感悟各業(yè)務(wù)經(jīng)理在人力資源管理中的作用，掌握建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧。

本課程集情景模擬、案例分析、角色扮演和專家診斷為一體，新穎的參與式教學(xué)、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，克服了以往枯燥、繁雜的人力資源灌輸式教學(xué)的弱點(diǎn)，能夠最大程度地激發(fā)學(xué)員興趣，達(dá)到在攻克難題、糾正錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的目的。它實(shí)用性強(qiáng)，印象深刻，受訓(xùn)后行為改變的效果十分明顯。

其教學(xué)方法如下：每個(gè)培訓(xùn)班由30-36名學(xué)員組成，每5-6名學(xué)員組成一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)，分別扮演總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源助理、生產(chǎn)部經(jīng)理、營(yíng)銷部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理。

課程開始，各公司在總經(jīng)理的率領(lǐng)下，依據(jù)市場(chǎng)信息、制定本公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將目標(biāo)分解至各職能部門，各部門經(jīng)理按公司目標(biāo)要求，結(jié)合本部門目前人力資源狀況，同人力資源部協(xié)商制定招聘計(jì)劃，并根據(jù)人才市場(chǎng)狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略制定薪資標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)計(jì)劃，最后按完成目標(biāo)情況。對(duì)各學(xué)員在模擬經(jīng)營(yíng)中的表現(xiàn)進(jìn)行績(jī)效考核，組織績(jī)效面談，在整個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)中培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)學(xué)員在整個(gè)流程中的表現(xiàn)有及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，真正是邊做邊學(xué)、邊做。

實(shí)驗(yàn)一：經(jīng)營(yíng)目標(biāo)模塊

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))內(nèi)容：模擬企業(yè)的目標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))目的和步驟：考察學(xué)員根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并按照業(yè)務(wù)體系分解目標(biāo)的能力，以及把握經(jīng)營(yíng)主線，調(diào)整人力資源政策的管理意識(shí)。實(shí)驗(yàn)二：決策模塊

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))內(nèi)容：模擬企業(yè)實(shí)際決策情況。

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))目的和步驟：考察學(xué)員以人力資源經(jīng)理的視角，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主線，根據(jù)企業(yè)環(huán)境變量做出人力資源決策的能力。

實(shí)驗(yàn)三：組織結(jié)構(gòu)模塊

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))內(nèi)容：模擬企業(yè)組織結(jié)構(gòu)相關(guān)情況。

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))目的和步驟：考察學(xué)員根據(jù)業(yè)務(wù)需要和經(jīng)營(yíng)規(guī)模，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)、職位體系和編制計(jì)劃的能力，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、人力資源管理三者之間動(dòng)態(tài)適應(yīng)的系統(tǒng)化理解。

實(shí)驗(yàn)四：績(jī)效考核模塊

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))內(nèi)容：模擬企業(yè)績(jī)效考核相關(guān)程序。

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))目的和步驟：考察學(xué)員對(duì)績(jī)效考核體系的理解程度，培養(yǎng)學(xué)員制定考核指標(biāo)、確定考核方式、考核周期、考核流程等管理環(huán)節(jié)的實(shí)操能力。

實(shí)驗(yàn)五：功能模塊

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))內(nèi)容：模擬企業(yè)人力資源管理中各個(gè)功能的綜合實(shí)施情況和流程。

實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))目的和步驟：考察學(xué)員對(duì)人力資源管理各功能模塊的操作流程、各模塊之間關(guān)系的互動(dòng)關(guān)系的理解程度，提高學(xué)員對(duì)人力資源管理各功能模塊的系統(tǒng)化運(yùn)作認(rèn)識(shí)水平。

指導(dǎo)書撰寫人：高世葵

指導(dǎo)書修訂人：曹希紳 指導(dǎo)書審閱人：雷涯鄰 學(xué)科負(fù)責(zé)人： 孔

銳 學(xué)院負(fù)責(zé)人： 王麗艷

制（修）訂日期：2007年10月

第三篇：《攝影測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)大綱(07測(cè)繪)

徐州師范大學(xué)測(cè)繪學(xué)院07測(cè)繪工程專業(yè)

《攝影測(cè)量與遙感》 實(shí)習(xí)大綱與實(shí)習(xí)計(jì)劃

遙感信息工程系

2010年6月

一、實(shí)習(xí)目的和要求

通過本次實(shí)踐環(huán)節(jié)來鞏固攝影測(cè)量與遙感課程的基礎(chǔ)理論、測(cè)量方法，提高實(shí)踐技能，并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)知識(shí)融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的目的。要求每位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)踐內(nèi)容，尤其應(yīng)熟練操作全數(shù)字化攝影測(cè)量軟件VirtuoZo和遙感軟件ENVI的操作流程，掌握解析攝影測(cè)量的全過程，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與航天遙感的的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)與方式

首先，每位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在每次實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，基本掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟和流程。接著，在課堂上實(shí)驗(yàn)老師詳細(xì)講解有關(guān)的原理、操作過程及注意事項(xiàng)。然后，每位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解VirtuoZo軟件系統(tǒng)

2.全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量處理流程框架

3.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

4.內(nèi)定向

5.相對(duì)定向

6.絕對(duì)定向

7.核線重采樣

8.影像匹配

9.生成DEM

10.生成正射影像

11.生成等高線

12.等高線疊合正射影像

13.IGS數(shù)字化測(cè)圖

14.ENVI主要界面系統(tǒng)介紹

15.文件的存取與顯示

16.圖像預(yù)處理

17.影像分析

18.定義感興趣區(qū)(ROI)及分類

19.監(jiān)督分類（Supervised Classification）

20.非監(jiān)督分類（Unsupervised Classification）

四、時(shí)間安排和學(xué)分

本次實(shí)習(xí)是在學(xué)完課程《攝影測(cè)量與遙感》之后的專業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間為2周。1周的實(shí)習(xí)內(nèi)容是攝影測(cè)量軟件的使用，另一周的實(shí)習(xí)內(nèi)容為遙感軟件的使用，本次實(shí)習(xí)學(xué)分為1分。

五、考核辦法與內(nèi)容

1.考核辦法

要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成所有實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)完畢均應(yīng)提交個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告。根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)與實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行打分。為了準(zhǔn)確客觀地評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)按五個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良、中、及格和不及格來劃分。90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格。及格以上者方可獲得1個(gè)學(xué)分。

2.考核內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則

（1）實(shí)習(xí)表現(xiàn)：包括實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律等（10分）；

（2）實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況：包括軟件操作熟練程度、處理成果的準(zhǔn)確性、數(shù)字測(cè)圖、處理問題的實(shí)際能力等方面（60分）；

（3）實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫質(zhì)量：主要包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、文字表達(dá)、實(shí)習(xí)心得及獨(dú)立性（30分）；

第四篇：客戶關(guān)系管理模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

客戶關(guān)系管理模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

一、課程實(shí)驗(yàn)的目的和要求

《客戶關(guān)系管理實(shí)驗(yàn)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，上好實(shí)驗(yàn)課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過模擬操作使學(xué)生對(duì)客戶關(guān)系管理的實(shí)務(wù)有深刻的感性認(rèn)識(shí)。通過訓(xùn)練使學(xué)生達(dá)到實(shí)際操作人員的基本技能。從客戶關(guān)系管理的應(yīng)用功能出發(fā)，以客戶關(guān)系管理各參與主體的運(yùn)作為表現(xiàn)，使學(xué)生全面掌握客戶關(guān)系管理的用途與操作技能。

二、課程實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)

三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境：WiseCRM

企能客戶關(guān)系管理軟件(WiseCRM)是一套專門為企業(yè)定制用來管理客戶關(guān)系的軟件，幫助企業(yè)整合客戶資源，建立銷售平臺(tái)，輔助銷售人員發(fā)展客戶、服務(wù)客戶，成倍提高銷售人員的工作效率，維護(hù)良好的客戶關(guān)系，從而達(dá)到提高公司業(yè)績(jī)和管理水平的目的。

四、模擬實(shí)驗(yàn)思路及要求

請(qǐng)學(xué)生假設(shè)自己是一個(gè)**公司，擁有一定數(shù)量的客戶和產(chǎn)品，它將產(chǎn)品銷售給這些客戶，利用WiseCRM系統(tǒng)對(duì)客戶、產(chǎn)品、銷售等信息進(jìn)行記錄和管理，并更加這些信息對(duì)該公司的客戶價(jià)值、產(chǎn)品銷售情況等進(jìn)行分析，具體要求如下：

1、設(shè)計(jì)添加至少8個(gè)客戶，必須分組處理。

2、設(shè)計(jì)添加至少3種產(chǎn)品。

3、理解機(jī)會(huì)，設(shè)計(jì)添加至少8項(xiàng)機(jī)會(huì)。

4、理解活動(dòng)，設(shè)計(jì)添加至少8項(xiàng)活動(dòng)。

5、進(jìn)行銷售走勢(shì)分析（分客戶、分產(chǎn)品）、分析該公司產(chǎn)品銷售情況。

6、對(duì)機(jī)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行銷售漏斗分析。

7、進(jìn)行銷售構(gòu)成分析，分析該公司客戶的價(jià)值。

8、設(shè)計(jì)以客戶、銷售和費(fèi)用為主題的至少三個(gè)報(bào)表。

五、考核及報(bào)告

1、實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告（附例），實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)圖文并茂地反映有關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

2、該實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容是對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用與驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)記入課程平時(shí)成績(jī)，占總成績(jī)的20％。

實(shí)驗(yàn)一 客戶、聯(lián)系人及其分組管理 1學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?/p>

掌握對(duì)客戶、聯(lián)系人及分組管理的基本方法與技巧。

二、實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容

1、完成對(duì)公司客戶的管理，包括客戶的添加、刪除、查找、瀏覽、修改。

2、完成對(duì)有關(guān)客戶的聯(lián)系人的管理，包括聯(lián)系人的添加、刪除、查找、瀏覽、修改。

3、完成對(duì)公司客戶的分組的管理，包括組的添加、刪除、修改。

實(shí)驗(yàn)二 產(chǎn)品管理 1學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?/p>

掌握公司產(chǎn)品管理的基本方法與技巧。

二、實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容

完成對(duì)公司產(chǎn)品管理，包括產(chǎn)品大類、小類的添加。

實(shí)驗(yàn)三 活動(dòng)和機(jī)會(huì)管理 1學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?/p>

掌握對(duì)銷售活動(dòng)和銷售機(jī)會(huì)管理的基本方法與技巧。

二、實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容

1、理解活動(dòng)，完成有關(guān)銷售活動(dòng)的記錄和管理，包括活動(dòng)的增加、刪除、修改等。

2、理解機(jī)會(huì)，完成有關(guān)銷售機(jī)會(huì)的記錄和管理，包括機(jī)會(huì)的增加、刪除、修改、瀏覽和結(jié)束等。

實(shí)驗(yàn)四 銷售及其費(fèi)用管理 1學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?/p>

掌握對(duì)銷售及其費(fèi)用管理的基本方法與技巧。

二、實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容 完成對(duì)有關(guān)銷售活動(dòng)的管理，包括新建銷售，刪除銷售、修改銷售、瀏覽銷售和銷售明細(xì)的記錄。

實(shí)驗(yàn)五 分析 1學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?/p>

掌握對(duì)客戶、銷售和費(fèi)用的分析。

二、實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容

完成銷售走勢(shì)分析、銷售漏斗模型分析和銷售構(gòu)成分析。

實(shí)驗(yàn)六 報(bào)表設(shè)計(jì) 1學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?/p>

熟悉WISECRM系統(tǒng)的報(bào)表設(shè)計(jì)功能，用有關(guān)報(bào)表進(jìn)行客戶、銷售和費(fèi)用分析。

二、實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容

選擇進(jìn)行以下報(bào)表設(shè)計(jì)，對(duì)公司客戶、銷售態(tài)勢(shì)和費(fèi)用情況進(jìn)行分析：

客戶報(bào)表、聯(lián)系人報(bào)表、機(jī)會(huì)報(bào)表、銷售報(bào)表、銷售統(tǒng)計(jì)報(bào)表(按客戶、人員、產(chǎn)品)、費(fèi)用報(bào)表。

第五篇：2014古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2014年建筑學(xué)院古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

謝 空武 晶、李 芳、聶 薇指導(dǎo)老師：、一 適用專業(yè)、時(shí)間、地點(diǎn)適用專業(yè)、班級(jí)：建筑學(xué)2012-1,2班 2 實(shí)習(xí)時(shí)間：兩周 3 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邯鄲 二 實(shí)習(xí)目的和任務(wù) 1 課程性質(zhì)：《古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)》是綜合運(yùn)用各門基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)的專業(yè)實(shí)踐課。通過測(cè)繪實(shí)習(xí)的方式對(duì)已經(jīng)掌握的中國(guó)古代建筑理論和其他相干建筑專業(yè)知識(shí)及技能進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固，為今后的建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)和提高打基礎(chǔ)。目的與任務(wù)：其教學(xué)目的培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐技能，掌握建筑測(cè)繪方法，提高專業(yè)理論水平，增強(qiáng)專業(yè)研究和社會(huì)調(diào)查實(shí)踐能力，加深對(duì)古代建筑文化遺產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。任務(wù)是對(duì)歷史傳統(tǒng)建筑進(jìn)行實(shí)測(cè)，繪制完整的建筑測(cè)繪圖紙，對(duì)被測(cè)建筑的發(fā)展歷史及其自然與社會(huì)背景，進(jìn)行廣泛調(diào)查與綜合分析，并編寫調(diào)查報(bào)告。三 基本要求： 1 知識(shí)要求：中國(guó)建筑史、建筑制圖知識(shí)、建筑測(cè)繪、建筑設(shè)計(jì)、建筑法規(guī)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)建筑知識(shí)。2能力要求：具團(tuán)隊(duì)協(xié)同精神，有良好的溝通與理解能力，掌握攝影、速寫、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件操作的基本技能與文字書寫表達(dá)能力。重點(diǎn)、難度及廣度要求： 重點(diǎn)：1）在測(cè)繪及調(diào)研過程中，理解地域建筑文化和民族建筑文化； 2）結(jié)合中國(guó)建筑史的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特征和歷史演變。難點(diǎn)：把握地域文化、民族文化、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、建構(gòu)技術(shù)、民俗等對(duì)建筑的影響。廣度：需要對(duì)大量的優(yōu)秀傳統(tǒng)古建筑作品進(jìn)行多方位調(diào)研分析，并總結(jié)提高古建筑理論對(duì)于“意匠”的強(qiáng)調(diào)與把握。實(shí)習(xí)過程的具體要求： ①搞好實(shí)習(xí)動(dòng)員，成立實(shí)習(xí)小組，制訂實(shí)習(xí)紀(jì)律，保證遵守文物保護(hù)的各項(xiàng)法規(guī)政策。②在實(shí)習(xí)中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)詢問，虛心請(qǐng)教，了解所測(cè)繪建筑的各項(xiàng)事宜。③認(rèn)真作好現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪草圖和分析筆記，總結(jié)對(duì)古建筑相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和提高。④實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生按組上交現(xiàn)場(chǎng)測(cè)稿和草圖、正式圖紙和調(diào)研報(bào)告，并應(yīng)明確在小組中所作 1

獨(dú)立性的工作。帶隊(duì)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)研成果及業(yè)務(wù)能力做出全面的考核，評(píng)分。⑤圖紙內(nèi)容：總圖、平面圖（仰視、俯視）、立面圖、剖面圖、大樣圖及圖片等相關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)：實(shí)習(xí)資料的綜合整理和論述，實(shí)習(xí)收獲及建設(shè)性意見等。報(bào)告中可使用各種簡(jiǎn)圖、表格、線圖等工程語言，字跡工整，文理通順。四 實(shí)習(xí)方式和組織形式 1實(shí)習(xí)方式：全體學(xué)生分組行動(dòng)，分組以5-6人一組為宜。按照帶隊(duì)老師制定的測(cè)繪過程進(jìn)行，由老師宏觀掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，在不同階段進(jìn)行具體的測(cè)繪草圖、正式圖繪制、調(diào)研報(bào)告等的完成工作。2調(diào)查方式：實(shí)地勘察法、專業(yè)測(cè)量法、訪談法（隨機(jī)訪談和專家訪談）、查閱文獻(xiàn)、觀察記錄（包括照片記錄）五 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 對(duì)某一具有一定歷史或文化價(jià)值的建筑物的進(jìn)行詳細(xì)觀察分析，并準(zhǔn)確地測(cè)繪其平面、立面、剖面及其結(jié)構(gòu)與裝飾細(xì)部，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)建筑的技術(shù)和藝術(shù)處理手法，學(xué)習(xí)古人的設(shè)計(jì)方法。同時(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)圖紙與實(shí)物、實(shí)物與圖紙的相互關(guān)系，提高建筑表現(xiàn)技能與技巧。此外，撰寫相關(guān)調(diào)查考察報(bào)告，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)建筑的研究方法及語言文字的表現(xiàn)能力，提高理論水平。

六 實(shí)習(xí)成果要求及成績(jī)考核 考查課：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、測(cè)繪圖紙、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告按五級(jí)分制綜合評(píng)定：實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生按組上交現(xiàn)場(chǎng)測(cè)稿和草圖、正式圖紙和調(diào)研報(bào)告，并應(yīng)明確在小組中所作獨(dú)立性的工作。帶隊(duì)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)研成果及業(yè)務(wù)能力做出全面的考核，評(píng)分。2