第一篇：測繪工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

河南城建學(xué)院

測繪工程專業(yè)

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)指 導(dǎo)

測繪與城市空間信息系

2013年1月書

測繪工程專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

1．實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完測繪工程專業(yè)所設(shè)置的全部理論課程，并經(jīng)過有關(guān)的教學(xué)實(shí)習(xí)之后，所進(jìn)行的最后一次綜合性的業(yè)務(wù)實(shí)踐。它是測繪工程專業(yè)培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才的重要過程，又是對學(xué)生畢業(yè)之前所具有的業(yè)務(wù)水平和工作能力的實(shí)際檢驗(yàn)。

2．實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識積累情況，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程觀念，掌握測繪工程設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方法，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合工作能力，包括：自學(xué)能力、科學(xué)研究的能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測繪算的動手能力、用科技語言表達(dá)設(shè)計(jì)思想和觀點(diǎn)的能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，以及社交活動能力等，為從事今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間原則上定為1～3周。

為此，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，要提倡獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，要在測繪工程實(shí)踐中，有意識地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。

為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要，進(jìn)行妥善安排。一般情況下，可以采用以下幾種形式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)：

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)

2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)

3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

4．參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)一般按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須深入到所在的單位基層科室，在現(xiàn)場指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下，與廣大的現(xiàn)場人員一起工作，在工作中完成以下的任務(wù)：

1．參加測繪（或其它實(shí)習(xí)）單位的測量、計(jì)算和繪圖工作（或其它實(shí)際工作，）

進(jìn)一步掌握作業(yè)技能，培養(yǎng)動手能力。

2．深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容，以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系，學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法。

3．參與測繪生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時(shí)，應(yīng)了解測繪工程項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作。

4．參與科研項(xiàng)目工作時(shí)，應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究內(nèi)容、方法、目的和思路。

為了完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作中可安排以下內(nèi)容：

1．一般性的了解

為了使學(xué)生對所在實(shí)習(xí)單位有一個(gè)全面的了解，可通過與現(xiàn)場人員的交談、對現(xiàn)場的參觀和查閱有關(guān)的資料等方法來實(shí)現(xiàn)。

2．測繪工作實(shí)踐

進(jìn)行測繪工作實(shí)踐的目的主要就是對學(xué)生進(jìn)行測、繪、算的基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力。與此同時(shí)，使學(xué)生了解和初步掌握整個(gè)測繪工作的過程，學(xué)會測繪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題并提出較合理的解決辦法。為此，學(xué)生應(yīng)按測繪技術(shù)人員的要求，參加一個(gè)測量隊(duì)（組）的工作，深入掌握全隊(duì)的業(yè)務(wù)，應(yīng)著重學(xué)習(xí)組織經(jīng)驗(yàn)，并以一定的時(shí)間參加其它重要的測量工作或參觀學(xué)習(xí)。還應(yīng)參加實(shí)習(xí)單位（科室）的業(yè)務(wù)會議，學(xué)習(xí)編制工作計(jì)劃。

3．現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)

為了撰寫畢業(yè)論文的需要，在條件許可的情況下，畢業(yè)實(shí)習(xí)中可以安排一定的時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，參加現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須事先確定調(diào)研的課題和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。具體工作中，應(yīng)在指導(dǎo)教師和現(xiàn)場技術(shù)人員的幫助下，在一處或多處就課題所涉及的問題進(jìn)行調(diào)查研究和收集資料，并對收集到的資料做出歸納和分析，必要時(shí)利用現(xiàn)場條件進(jìn)行試驗(yàn)和測試，對其數(shù)據(jù)做出科學(xué)的處理。

4．承擔(dān)測繪項(xiàng)目或科研項(xiàng)目

畢業(yè)實(shí)習(xí)中可以安排學(xué)生承擔(dān)并完成生產(chǎn)現(xiàn)場交給的專項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)或教師的科研 項(xiàng)目。例如：地形圖的測繪、地籍調(diào)查和地籍圖的測繪、房產(chǎn)調(diào)查和房產(chǎn)圖的測繪、土地調(diào)查、控制網(wǎng)的建立、地表移動或建筑物的變形觀測等等。要求學(xué)生“真刀真槍”地完成現(xiàn)場的測繪任務(wù)，為生產(chǎn)單位提交測繪資料和圖件。

承擔(dān)測繪任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)該健全組織管理制度，所承擔(dān)的任務(wù)事先應(yīng)由指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位妥善協(xié)商，簽訂協(xié)議，明確任務(wù)的大小、具體要求和有關(guān)事項(xiàng)，盡量做到有利于教學(xué)，又利于生產(chǎn)，學(xué)生在完成實(shí)際測繪任務(wù)過程中，進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

承擔(dān)科研項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排下，進(jìn)行資料的收集、整理和分析，并從中學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法、分析問題和解決問題的思路。

5．資料的收集

收集資料時(shí)科學(xué)研究的一個(gè)重要步驟，學(xué)生通過資料收集工作，不僅為畢業(yè)論文提供依據(jù)，還要學(xué)會收集資料的方法。

收集資料要保持經(jīng)常性，特別在聽報(bào)告、專題訪問或個(gè)別談話中，了解各種資料信息，在實(shí)習(xí)過程中逐步積累，不要推、拖到實(shí)習(xí)最后階段集中進(jìn)行。資料收集時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要和實(shí)際情況，采取敘述、摘錄、描繪、索取等方式進(jìn)行，要注意其實(shí)用價(jià)值和用途，避免盲目求多和機(jī)械抄寫。

對于所收集的資料，應(yīng)在前面加注說明，并妥善保存和攜帶，嚴(yán)防丟失或泄密。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)及注意事項(xiàng)

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，此外，還應(yīng)積極爭取現(xiàn)場指導(dǎo)教師和學(xué)校指派的教師的指導(dǎo)。并希望現(xiàn)場指導(dǎo)人協(xié)助完成下列工作：

1．指導(dǎo)學(xué)生訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排實(shí)習(xí)工作；

2．提出現(xiàn)場存在的各種實(shí)際問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；

3．定期檢查實(shí)習(xí)情況，協(xié)助解決實(shí)習(xí)中的各種問題；

4．指導(dǎo)學(xué)生參閱有關(guān)資料并幫助收集；

5．提出實(shí)習(xí)評語。

教師在現(xiàn)場人員的密切配合下，應(yīng)貫徹對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神。采取重點(diǎn)深入，全面照顧的方式進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。應(yīng)加強(qiáng)與現(xiàn)場指導(dǎo)人的聯(lián)系，深入調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題。此外，還應(yīng)參加學(xué)生的某些必要的會議，組織學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，關(guān)心學(xué)生的政治思想工作。

在專題研究方面，主要依靠學(xué)生自己的努力和鉆研，教師的任務(wù)在于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提供必要的研究方向與方法，但只供學(xué)生參考。

學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)注意如下問題：

1．在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主動積極精神，克服依賴、等待教師的思想，鍛煉自己的獨(dú)立工作能力。

2．學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)按生產(chǎn)現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度辦事依照相關(guān)的操作規(guī)程進(jìn)行操作，注意人身安全，注意儀器的安全。

3.實(shí)習(xí)期間不得擅自離崗，不得外宿。特殊情況要經(jīng)所在單位批準(zhǔn)。未經(jīng)請假在外住宿者，以曠課論處，并酌情給予紀(jì)律處分。

4.實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真、虛心向老師和現(xiàn)場生產(chǎn)單位的技術(shù)人員請教。

5.要嚴(yán)格遵紀(jì)守法，注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，樹立良好的大學(xué)生形象，尤其在公開場合更要嚴(yán)格要求自己。

6.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。

7.認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，并及時(shí)提交指導(dǎo)教師審閱。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生每人必須提交一份親筆書寫的實(shí)習(xí)報(bào)告，它是學(xué)生向?qū)W校匯報(bào)實(shí)習(xí)完成情況、實(shí)習(xí)內(nèi)容以及收獲、體會、建議等的書面材料。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一用A4紙打?。毁Y料要準(zhǔn)確、單位明確、圖表清晰、語言要簡練、通順、易懂。

報(bào)告要求裝訂成冊，規(guī)定如下：

1．實(shí)習(xí)報(bào)告紙張

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一律采用A4紙打印。

2．封面

實(shí)習(xí)報(bào)告名稱，用二號黑體字，頂部居中位置；學(xué)生班級及姓名（簽名）和報(bào)告日期用四號宋體字，分兩行位于底部居中位置。

3．第二頁是目錄

4．正文

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的正文內(nèi)容應(yīng)有層次，各部分、各節(jié)要有規(guī)格化的標(biāo)題。實(shí)習(xí)報(bào)告的正文應(yīng)包含的內(nèi)容有：

(1)畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排

(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

(4)畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲與體會

正文部分的文字必須用藍(lán)小四號字打印，每一頁應(yīng)編寫頁碼，各圖、表格應(yīng)有相應(yīng)的編號、圖名和表名。

五、參考資料

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

2．學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)籍管理辦法等。

第二篇：測繪工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信

學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)介紹信

____________________:

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，增

強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐技能，鍛煉學(xué)生自身的社會適應(yīng)能力，我院將部分畢業(yè)生的生產(chǎn)、畢業(yè)

實(shí)習(xí)定為由學(xué)生按《生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。現(xiàn)介紹我院學(xué)生_______來貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)，望給予接洽和支持。本次安排的實(shí)習(xí)學(xué)生為測繪工程專業(yè) 四 年制 本 科四年級學(xué)生，現(xiàn)已完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)入生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。

實(shí)習(xí)過程中要求學(xué)生在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，協(xié)助實(shí)習(xí)單位作一些空間數(shù)據(jù)獲取（外

業(yè)測量）、空間數(shù)據(jù)處理（包括內(nèi)業(yè)計(jì)算與成圖）及特定測繪工程項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施等

技術(shù)工作，以及和項(xiàng)目有關(guān)的組織管理工作。

具體工作應(yīng)按照《生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，并結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目情況來安排。

敬請貴單位根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的具體項(xiàng)目情況，給予妥善安排。

此致

敬禮

山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院

2011年6月20日

山東建筑大學(xué)測繪工程專業(yè)

聯(lián)系實(shí)習(xí)單位說明書

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能，鍛煉學(xué)生自身的社會適應(yīng)能力，我們將選擇部分有一定技術(shù)力量的測繪和地理信息研究和生產(chǎn)部門作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的合作單位，由實(shí)習(xí)單位按畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，安排學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)生的意愿，現(xiàn)介紹我校學(xué)生前來貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求學(xué)生在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，協(xié)助實(shí)習(xí)單位作一些空間數(shù)據(jù)獲取（外業(yè)測量）、空間數(shù)據(jù)處理（包括內(nèi)業(yè)計(jì)算與成圖）及特定測繪工程項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施等技術(shù)工作，以及和項(xiàng)目有關(guān)的組織管理工作。

具體工作應(yīng)按照《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求，并結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目情況來安排。實(shí)習(xí)單位可根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和單位的具體項(xiàng)目情況，給予妥善安排。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間：第6學(xué)期第19——第23周此致

敬禮!

山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院

測繪與國土信息工程系

地址：濟(jì)南市臨港開發(fā)區(qū)風(fēng)鳴路郵編250101

聯(lián)系人：丁寧 教授 ***Email：dingning0423@sina.com.cn

2010年12月13日

附：專業(yè)介紹

本次安排的實(shí)習(xí)學(xué)生為測繪工程專業(yè)四年制本科四年級學(xué)生，在校期間主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

（一）主要課程

1、公共基礎(chǔ)課

公共政治課（四年）、大學(xué)英語（2年）、科技英語（1年）、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等。

2、學(xué)科基礎(chǔ)課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、AutoCAD制圖。

3、專業(yè)基礎(chǔ)課

測量學(xué)、地圖學(xué)、數(shù)字測圖原理及應(yīng)用、誤差理論與測量平差、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、高級語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)地圖制圖、遙感原理及應(yīng)用、GIS原理、數(shù)字圖像處理。

4、專業(yè)課

控制測量學(xué)、GPS原理及應(yīng)用、工程測量、攝影測量、專業(yè)英語、GIS設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

5、選修課

ArcGIS軟件應(yīng)用、數(shù)字地面模型、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、工程監(jiān)理、測繪管理學(xué)、土地調(diào)查與規(guī)劃、地籍測量、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、房地產(chǎn)測量、土木工程概論等等。

（二）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

計(jì)算機(jī)地圖制圖實(shí)習(xí)（1周）、測量學(xué)實(shí)習(xí)（3周）、數(shù)字測圖實(shí)習(xí)（3周）、平差課程設(shè)計(jì)（1周）、攝影測量實(shí)習(xí)（1周）、GPS測量實(shí)習(xí)（2周）、VB語言程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)（1周）、遙感技術(shù)課程設(shè)計(jì)（1周）、GIS原理課程設(shè)計(jì)（1周）、控制測量實(shí)習(xí)（2周）、工程測量實(shí)習(xí)（2周），最后是生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)6周、畢業(yè)設(shè)計(jì)14周。

第三篇：工程管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書及指導(dǎo)書

工程管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書及指導(dǎo)書

指導(dǎo)老師：陳帆

一.實(shí)習(xí)目的與要求:

本課程是工程管理專業(yè)的主要實(shí)踐性教學(xué)課程之一.本課程的目的和主要任務(wù)是:

1.了解當(dāng)前工程建設(shè)的方針,政策以及工程規(guī)劃,設(shè)計(jì)和施工方面的經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)打下實(shí)踐基礎(chǔ)，進(jìn)行必要準(zhǔn)備;

2.聯(lián)系已學(xué)過的課程,鞏固并擴(kuò)大實(shí)踐知識;

3.通過項(xiàng)目建設(shè)管理,主要工種施工工藝的現(xiàn)場教學(xué),及參加施工監(jiān)理,合同管理和主要工種的操作,學(xué)習(xí)工種施工實(shí)際的基本知識,為學(xué)好工程施工及施工組織管理打下基礎(chǔ);

4.通過勞動和調(diào)查,學(xué)習(xí)工程建設(shè)工人及技術(shù)人員的優(yōu)良品質(zhì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),獻(xiàn)身祖國建設(shè)事業(yè)的志向.二.實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配

學(xué)生主要了解的內(nèi)容包括：與選擇要做的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容相聯(lián)系，如了解如何制訂各工種工程的施工方案或施工技術(shù)措施；學(xué)會編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)或施工預(yù)算；參加代理單位，施工單位的招標(biāo)和投標(biāo)文件編制,觀摩開標(biāo)過程；參加其他有關(guān)的技術(shù)與管理工作；此外，學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工程竣工驗(yàn)收等方面的知識。如實(shí)習(xí)單位需要，還可完成其指定工作。實(shí)習(xí)的組織可通過聽報(bào)告、參觀或參加實(shí)習(xí)單位的現(xiàn)場教學(xué)和操作等。

1.通過聽報(bào)告和參觀，學(xué)生應(yīng)了解：

①建設(shè)項(xiàng)目所在區(qū)域的規(guī)劃情況及其在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用.②主要建筑物的結(jié)構(gòu)型式及主要輪廓尺寸.③主要建筑物的施工方法,施工進(jìn)度安排等.④建設(shè)工地現(xiàn)場的項(xiàng)目管理,合同管理和施工管理.⑤工地先進(jìn)人物,先進(jìn)事跡.2.通過現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)生應(yīng)了解:

①主要建筑物的設(shè)計(jì)方法及細(xì)部結(jié)構(gòu).②從主要材料采購,制備,運(yùn)輸,混凝土澆筑等一整套工藝過程及相應(yīng)管理方法.③大型施工機(jī)械設(shè)備的用途及作業(yè)組織.3.通過現(xiàn)場實(shí)踐和具體操作,學(xué)生應(yīng)掌握施工監(jiān)理的程序、方法，了解不同工種的施工作業(yè)的組織與管理工作。

4.學(xué)時(shí)分配

(1)聽報(bào)告(包括閱讀資料)——1周(2)工地參觀——1周(3)工種操作或現(xiàn)場教學(xué)——1周(4)寫實(shí)習(xí)報(bào)告——1周三.實(shí)習(xí)方式

本次實(shí)習(xí)原則上由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行，歷時(shí)四周。實(shí)習(xí)項(xiàng)目包括聽報(bào)告，參觀(包括閱讀資料和討論)，工種操作，現(xiàn)場教學(xué)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告及成績考查等。

四.實(shí)習(xí)要求

1.學(xué)生找到實(shí)習(xí)單位或施工工地后，及時(shí)電話與班主任或指導(dǎo)老師聯(lián)系，告之詳細(xì)地址及聯(lián)系方式。

2.學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理，遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律和規(guī)

章制度，切實(shí)注意實(shí)習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生。因遠(yuǎn)離指導(dǎo)教師，務(wù)必高度重視自己個(gè)人的安全問題，嚴(yán)禁酗酒、斗毆等不文明行為。

3.學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)嚴(yán)格保守機(jī)密，對查閱的憑證、報(bào)表、圖紙等經(jīng)濟(jì)技術(shù)資料應(yīng)妥善保管，不得遺失及外漏，考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)的圖紙資料收集，要協(xié)調(diào)好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。

4.學(xué)生應(yīng)按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，如實(shí)記好實(shí)習(xí)周記（每篇不少于500字），完成字?jǐn)?shù)不少于2000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

實(shí)習(xí)周記：

實(shí)習(xí)周記是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生務(wù)必每周如實(shí)工整地做好記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)周記主要內(nèi)容包括：

①每周的工作內(nèi)容和完成情況、觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果以及收集的資料、圖表數(shù)據(jù)等；

②遇到的問題以及解決問題的方法和得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

③記錄參加的各種工作例會、交底會議、總結(jié)會議等內(nèi)容和自己的心得體會。

實(shí)習(xí)報(bào)告：

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和全面匯報(bào)，是實(shí)習(xí)成績考核的主要依據(jù)。它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量，通過學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告也能反映學(xué)生歸納、整理、分析和闡述問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要包括：

①參與建設(shè)的工程概況和背景資料；

②實(shí)習(xí)內(nèi)容及其要求完成的情況；

③實(shí)習(xí)的收獲和體會；

④實(shí)習(xí)期間完成的成果，如專題調(diào)查報(bào)告，施工組織設(shè)計(jì)、造價(jià)編制、作業(yè)計(jì)劃等資料。

6.實(shí)習(xí)單位的考核鑒定

主要對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出勤情況，實(shí)習(xí)表現(xiàn)，態(tài)度以及工作能力等方面進(jìn)行考核鑒定，并加蓋公章。

聯(lián)系方式：手機(jī)：***

QQ：176047472

2011年 12月25日

第四篇：工程管理畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

建筑工程系2009級建筑工程管理專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義

建筑工程專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后，是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題能力的教學(xué)過程，也是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃最后的一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對所學(xué)知識的綜合理解，提高其對某方面知識及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識領(lǐng)域；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)；并通過畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力，使其盡快適應(yīng)從學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化，以積極的態(tài)度投入到今后的工作中。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生達(dá)到以下目的：

1．通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)，了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域；

2．通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對工業(yè)與民用建筑的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；

3．通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)了解建筑企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；

4．參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；

5．加深對所學(xué)專業(yè)課程的理解，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力，提高運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力；

6．學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。

二、實(shí)習(xí)單位的確定

1、原則上學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，要求學(xué)生認(rèn)真選擇條件比較好的建筑工程公司及工程造價(jià)咨詢公司等，并由具有本專業(yè)知識且經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師帶教。學(xué)生自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，必須在10個(gè)工作日之內(nèi)與班主任聯(lián)系登記（登記內(nèi)容包括單位名稱、地址、聯(lián)系人、電話等）。

2、已找到就業(yè)單位的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

3、對于自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位確有困難的學(xué)生，由系部聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，以約5人為一個(gè)實(shí)習(xí)小組，指定學(xué)生小組長一名，組長負(fù)責(zé)該小組的相關(guān)事宜，并及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

1、認(rèn)真閱讀畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書內(nèi)容，明確畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須服從指導(dǎo)老師、班主任、指導(dǎo)師傅和實(shí)習(xí)小組長的指揮，遵守一切規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。遵守工地作息時(shí)間。做到不遲到，不早退，不曠工，上班時(shí)間不干與工作無關(guān)的事。有事應(yīng)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位請假。

3、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)，謙虛的向他們學(xué)習(xí)，言行要文明，待人要有禮貌，遇到問題要及時(shí)找工地和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人解決。

4、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和保密工作，不得丟失。

5、愛護(hù)工地的一切設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。不亂拿東西，要愛惜公物。

6、要嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，嚴(yán)禁違章作業(yè)，進(jìn)入施工工地必須帶安全帽，注意安全，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)安全規(guī)定；防止一切事故發(fā)生。

7、在實(shí)習(xí)期間凡不服從分配，違章亂紀(jì)，有不聽現(xiàn)場人員勸阻，沒有實(shí)習(xí)筆記，捏造實(shí)習(xí)報(bào)告，請假超過三星期者，實(shí)習(xí)成績一律按不及格處理，情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)請學(xué)院給予紀(jì)律處分，取消實(shí)習(xí)資格。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)及時(shí)返校并提交《實(shí)習(xí)周記》《實(shí)習(xí)報(bào)告》，《實(shí)習(xí)鑒定表》，《實(shí)習(xí)鑒定表》將存入畢業(yè)生檔案。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是到實(shí)際建筑工程中直接參與建筑工程施工現(xiàn)場的組織和技術(shù)管理工作,從建筑工程施工組織設(shè)計(jì),招投標(biāo)活動,有關(guān)技術(shù)資料的整理與管理,造價(jià)的編制,施工監(jiān)理及有關(guān)監(jiān)理資料的整理與管理,成本管理及工程的工料分析,質(zhì)量及安全檢查或某工種的操作等方面進(jìn)行實(shí)習(xí)。

1．看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；

2．了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設(shè)計(jì)圖紙的見解；

3．學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；

4．了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；

5．了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；

6．參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理；

7．了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；

8．了解建筑工程的竣工驗(yàn)收程序,驗(yàn)收內(nèi)容及竣工驗(yàn)收圖的繪制等內(nèi)容;項(xiàng)目管理的內(nèi)容；

9．了解建筑工程招投標(biāo)的程序及投標(biāo)文件的編制方法與要求；

10． 熟悉建筑工程的監(jiān)理程序及工程質(zhì)量的驗(yàn)收方法與步驟,建筑工程的有關(guān)技術(shù)表格的要求及資料整理方法,建筑工程的驗(yàn)收程序及有關(guān)要求,特別是隱蔽工程的驗(yàn)收。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)提交的成果

1、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須經(jīng)常收集和積累每天資料，記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的內(nèi)容和心得體會。每周要寫實(shí)習(xí)周記。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中的收獲、體會寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

3、實(shí)習(xí)單位的考核鑒定。

六、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位的考核鑒定的內(nèi)容要求

1、實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面,學(xué)生務(wù)必每周如實(shí)工整地做好記錄,返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一.實(shí)習(xí)周記主要內(nèi)容包括:①每周的工作內(nèi)容和完成情況,觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果以及收集的資料,圖表數(shù)據(jù)等;②遇到的問題以及解決問題的方法

和得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);③記錄參加的各種工作例會,交底會議,總結(jié)會議等內(nèi)容和自己的心得體會。

畢業(yè)實(shí)習(xí)共28周，學(xué)生應(yīng)寫28篇實(shí)習(xí)周記。每篇周記不得少于600字。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和全面匯報(bào),是實(shí)習(xí)成績考核的主要依據(jù).它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量,通過學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告也能反映學(xué)生歸納,整理,分析和闡述問題的能力.實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要包括:

⑴工程名稱、地點(diǎn)及其概況；

⑵所參加的實(shí)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容，以及必要的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)數(shù)方法、示意圖等，并說明在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了哪些問題，是怎樣解決的；

⑶工程中存在的問題和改進(jìn)的意見；

⑷主要實(shí)習(xí)收獲，心得體會或見解以及對實(shí)習(xí)組織和實(shí)施的建議。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求文字簡練，條理清楚，概念明確，數(shù)據(jù)無誤，結(jié)論正確，頁面整潔。要求字?jǐn)?shù)至少應(yīng)為2000字，用16K紙打印出來并裝訂成本。

封面要求：工程管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

年級：

學(xué)號：

姓名：

3、實(shí)習(xí)單位的考核鑒定

主要對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出勤情況,實(shí)習(xí)表現(xiàn),態(tài)度以及工作能力等方面進(jìn)行考核鑒定,并加蓋公章.七、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核和成績評定

實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)報(bào)告和單位的鑒定（必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章），方可參加考核。屬必修課。實(shí)習(xí)考核不及格者須重修，重修費(fèi)用自理。重修方式為：隨下一實(shí)習(xí)編組進(jìn)行實(shí)習(xí)。

成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀

（1）工作努力，嚴(yán)格按崗位技能訓(xùn)練——畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做，表現(xiàn)好。

（2）能按時(shí)優(yōu)異地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，在技能訓(xùn)中對某些技能、技術(shù)有新建議、有小革新、有創(chuàng)見。

（3）報(bào)告或成果完整、內(nèi)容豐富、真實(shí)，概念清楚，文字通順。

2、良好

（1）工作努力，嚴(yán)格按畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做，表現(xiàn)較好。

（2）能按時(shí)優(yōu)異地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，能較熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，在技能訓(xùn)中對某些技能、技術(shù)有新建議、有創(chuàng)見。

（3)報(bào)告或成果完整、內(nèi)容豐富、真實(shí)，概念清楚，文字通順。

3、中等

（1）工作努力，能按畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做，表現(xiàn)一般。

（2）基本能按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，綜合分析和解決問題的能力一般，在崗位技能訓(xùn)中所表現(xiàn)出來的技能、技術(shù)一般。

（3）報(bào)告或成果完整、內(nèi)容一般但真實(shí)，概念較清楚，文字較通順。

4、及格

（1）工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。

（2）勉強(qiáng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，技能訓(xùn)基本達(dá)到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。

（3）報(bào)告或成果完整，內(nèi)容不全面，某些概念不太清楚，文字水平一般。

5、不及格

（1）工作不努力，表現(xiàn)較差，有作假現(xiàn)象。

（2）未能達(dá)到規(guī)定的基本要求。

（3）動手能力較差。

（4）實(shí)習(xí)報(bào)告或成果不完整，內(nèi)容不真實(shí)，某些概念不清楚，文字水平差。

（5）病、事假累計(jì)超過三周者 實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會同實(shí)習(xí)有關(guān)人員，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況、實(shí)習(xí)態(tài)度，與實(shí)習(xí)單位關(guān)系及遵守紀(jì)律等情況，全面地寫出評語，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行考核。實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)態(tài)度及完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況在成績評定中所占權(quán)重分別為：10％、10%、30％、50％。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按五級記分評定方法評定，實(shí)習(xí)考核成績單單獨(dú)計(jì)入學(xué)生成績冊中。

八、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分：8學(xué)分

九、實(shí)習(xí)時(shí)間畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間規(guī)定在第五學(xué)期和第六學(xué)期進(jìn)行，具體為2011年10月31日－2012年6月18日。實(shí)習(xí)前，系里要進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，發(fā)放各種表格及學(xué)校給用人單位的公函及《實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等。

十、組織領(lǐng)導(dǎo)：

建筑工程系實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：葛若東

副組長：郭志祥鄧國勝

成 員：段利民黃錦歡潘紅艷陸平張德健潘華生蔣光華曾堅(jiān)榮

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院建筑工程系

二〇一一年十月二十五日

第五篇：物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是技術(shù)應(yīng)用能力綜合培訓(xùn)和提高的重要階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握運(yùn)用現(xiàn)代物業(yè)管理的基本理論和基本技能從事物業(yè)管理企業(yè)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)需要的生產(chǎn)管理、行政管理的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)如下：

(一)熟悉物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及管理運(yùn)作模式，了解物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)、管理理念。(二)熟悉并掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作職責(zé)、程序與方法，提高專業(yè)知識和技能的綜合應(yīng)用能力。

(三)熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作職責(zé)與工作對象，培養(yǎng)一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神。

(四)在工作實(shí)踐中逐步樹立質(zhì)量意識、安全意識、規(guī)范意識和創(chuàng)新意識。

(五)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

(六)對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行記錄、歸納、總結(jié)和提高，撰寫3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)單位選擇的基本原則與要求(一)選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則

（1）社會需要的原則：選擇實(shí)習(xí)單位既要考慮個(gè)人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

（2）能力優(yōu)勢的原則：選擇實(shí)習(xí)單位要綜合個(gè)人素質(zhì)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長和技能優(yōu)勢，有針對性地選擇實(shí)習(xí)崗位。

（3）主動選擇的原則：選擇實(shí)習(xí)單位不能消極等待，要主動了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競爭。

（4）著眼未來的原則：選擇實(shí)習(xí)單位切莫急功近利、好高騖遠(yuǎn)，要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，把握實(shí)習(xí)良機(jī)。

（二）選擇實(shí)習(xí)單位的要求（1）選擇組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善，經(jīng)營狀況較好的，有專業(yè)對口或相關(guān)工作崗位的，具有獨(dú)立法人資格的企事業(yè)單位作為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

（2）優(yōu)先選擇與學(xué)院有良好合作關(guān)系，接受過我院實(shí)習(xí)學(xué)生并取得較好實(shí)習(xí)效果的企事業(yè)單位作為學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際自行選擇實(shí)習(xí)單位，并將實(shí)習(xí)單位的相關(guān)情況匯報(bào)系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時(shí)得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。

（4）在上述兩種途徑都難以落實(shí)實(shí)習(xí)單位時(shí)，由系和就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)協(xié)助解決。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要依據(jù)行業(yè)的主要職業(yè)崗位群設(shè)置。本任務(wù)書所列出的崗位較多，而學(xué)生能參與頂崗實(shí)習(xí)的，只可能是其中一部分。另一方面，每一崗位頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間，僅僅是一個(gè)參考值，因?yàn)榫唧w時(shí)間的安排要受到多種因素的制約，例如已經(jīng)基本確定了就業(yè)去向的學(xué)生，必然要求頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容與未來的工作相吻合；要考慮企業(yè)設(shè)備和指導(dǎo)教師的接納能力以及符合企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的要求等。但是，在一般情況下，對本專業(yè)的大部分實(shí)習(xí)學(xué)生來說，本任務(wù)書中所列崗位中的主干崗位是應(yīng)該列入實(shí)習(xí)任務(wù)書的，而且頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間不應(yīng)與參考值相差太大。

1、崗位名稱：新員工入職培訓(xùn)和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間：1周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 了解企業(yè)自身的基本狀況；② 學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的規(guī)章制度；③ 與同事之間的互相了解與認(rèn)識；④ 了解企業(yè)所接管物業(yè)的基本運(yùn)作狀況。

2、崗位名稱：管理處 實(shí)習(xí)時(shí)間：8周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶入住手續(xù)的辦理；② 客戶入住服務(wù)流程的具體操作；③ 接待客戶的服務(wù)規(guī)范；④ 物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)。

3、崗位名稱：客戶接待中心 實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 客戶來電、來訪、來信的接待與處理；② 客戶問詢的接待；③ 客戶保修的接待；④ 客戶投訴接待；⑤ 走訪或回訪客戶。

4、崗位名稱：辦公室 實(shí)習(xí)時(shí)間：4周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 物業(yè)管理方面通知等文書的擬寫；② 客戶檔案資料的建立；③ 物業(yè)檔案資料的建立；④ 物業(yè)管理文字檔案資料的管理；⑤物業(yè)管理電子檔案資料的管理。

5、崗位名稱：工程部 實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 建筑平面圖的識讀；② 房屋的日常維修和養(yǎng)護(hù)；③ 對房屋室內(nèi)裝修申請的管理；④ 對房屋室內(nèi)裝修過程的跟蹤管理；⑤ 對裝修施工人員的管理。

6、崗位名稱：水電部 實(shí)習(xí)時(shí)間：2周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 水電設(shè)備設(shè)施的日常使用管理；② 水電設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)管理；③ 水電設(shè)備的日常維修管理；④ 電梯設(shè)備的維護(hù)使用管理。

7、崗位名稱：安全保衛(wèi)部門 實(shí)習(xí)時(shí)間：4周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 對保安服務(wù)人員的工作排班；② 保安工作的常見巡邏；③ 消防工作的管理；④ 車輛的管理；⑤ 安全管理方面應(yīng)急方案的制定；⑥ 物業(yè)環(huán)境安全管理的質(zhì)量要求和具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。

8、崗位名稱：環(huán)境清潔衛(wèi)生部門 實(shí)習(xí)時(shí)間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 環(huán)保工作的服務(wù)細(xì)則；② 環(huán)保工作的具體落實(shí)；③ 環(huán)保工作的具體服務(wù)項(xiàng)目及內(nèi)容；④ 有償環(huán)保服務(wù)的實(shí)施方案；⑤ 環(huán)境清潔衛(wèi)生管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

9、崗位名稱：環(huán)境綠化 實(shí)習(xí)時(shí)間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 環(huán)境綠化的養(yǎng)護(hù)；② 環(huán)境綠化的管理；③ 環(huán)境綠化管理檔案資料的建立；④ 環(huán)境綠化管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。

10、前臺接待 實(shí)習(xí)時(shí)間：3周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 電話接聽；② 問詢解答；③文件資料的收發(fā)服務(wù)；④接待的禮儀禮節(jié)的規(guī)范等。

11、商務(wù)中心 實(shí)習(xí)時(shí)間：2周 實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 文印服務(wù)；② 車船票訂購服務(wù)；③ 旅游團(tuán)訂購服務(wù)等。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求(一)實(shí)習(xí)時(shí)間的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)總時(shí)間為38周。其中包含實(shí)習(xí)教育1周（準(zhǔn)備周），下企事業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)36周和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績鑒定1周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

(二)實(shí)習(xí)紀(jì)律的要求

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、遵守職業(yè)道德規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理?xiàng)l例和交通法規(guī)，提高個(gè)人安全保護(hù)意識。學(xué)生必須與學(xué)校簽定《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)保證書》，因?qū)W生違紀(jì)所發(fā)生的不良后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

4、文明禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。(三)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：

（1）實(shí)習(xí)工作簡歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；（2）實(shí)習(xí)工作總結(jié)： ①對畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度； ②對實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的確了解； ③實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

④實(shí)習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

⑤對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

①廣泛收集資料，占有大量的翔實(shí)的材料是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的基礎(chǔ)。

②以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨(dú)到。③層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求：A4紙，標(biāo)題用小二宋體字加黑；正文用小四宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為20磅；正文插頁碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨(dú)立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。

5、實(shí)習(xí)報(bào)告的交稿要求：按規(guī)定格式打印文稿，并將實(shí)習(xí)報(bào)告封面和內(nèi)頁裝訂成冊，在系部規(guī)定時(shí)間交指導(dǎo)教師。

6、實(shí)習(xí)報(bào)告的其他要求：被評為優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的需提交電子文稿存檔。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績評定(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、“實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。材料的要求如下：

1、“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”是對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”需有單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章?！爸笇?dǎo)教師鑒定”需有實(shí)習(xí)的“評價(jià)等級”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。

2、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記”是學(xué)生對個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)填寫。

3、“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：（1）總結(jié)個(gè)人對畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)；（2）總結(jié)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況;（3）總結(jié)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)。并進(jìn)行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，言之有物，字?jǐn)?shù)3000以上。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定：“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定”成績由企事業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人確定；“實(shí)習(xí)日志、周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師征求企業(yè)意見后確定； “畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”成績在總成績中的比例為４：３：３。畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合確定。

(三)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

(四)學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。