第一篇：2018年高考語(yǔ)文和作文命題是這種趨勢(shì)

同學(xué), 你想過2018年高考語(yǔ)文和作文命題是這種趨勢(shì)嗎?(獨(dú)家干貨)2018-04-22 01:28 高考被譽(yù)為天下第一考，高考作文被譽(yù)為天下第一題。在緊張的二輪復(fù)習(xí)階段，了解高考作文的命題趨勢(shì)，非常有利于老師和學(xué)生的備考。今天就讓我們來分析總結(jié)2017高考作文命題規(guī)律，展望2018高考作文命題趨勢(shì)。

基于對(duì)2017年考綱以及2017年作文考查特點(diǎn)的分析，學(xué)習(xí)哥也思考了2018年高考語(yǔ)文試題的方向及備考特點(diǎn)。

一、命題思想

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

2.體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。3.命題體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的有效結(jié)合。

二、試題或許會(huì)出現(xiàn)的變化

1.在考試時(shí)間不變的狀況下，增加了閱讀量，那么選擇題的比重會(huì)有所增加，一則可拉開學(xué)生之間的分?jǐn)?shù)差別，二則會(huì)為閱讀提供足夠的時(shí)間。

2.知識(shí)考查或許會(huì)走向綜合性。病句、標(biāo)點(diǎn)、成語(yǔ)、字詞、連貫可能會(huì)以語(yǔ)段的形式出現(xiàn)，一個(gè)語(yǔ)段，從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行設(shè)題。2016年的北京卷、山東卷就是很好的試點(diǎn)。這種命題能夠體現(xiàn)語(yǔ)文命題的綜合性原則。

3.突出傳統(tǒng)文化，閱讀文本在材料的選擇上會(huì)側(cè)重于“核心價(jià)值觀”，體現(xiàn)高考試題時(shí)代引領(lǐng)作用，突出其時(shí)代性特征。

三、應(yīng)對(duì)方案

1.重視閱讀能力的提升，樹立每天都要讀文章的備考思想。

2.養(yǎng)成思考的習(xí)慣，引導(dǎo)考生對(duì)近期出現(xiàn)的社會(huì)時(shí)事提出自己獨(dú)有的看法，做好思想儲(chǔ)備。3.養(yǎng)成閱讀報(bào)刊、關(guān)系熱點(diǎn)時(shí)事的習(xí)慣，改掉一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的片面閱讀習(xí)慣。

另外，歷年高考都與當(dāng)年的政治話語(yǔ)有一定的關(guān)系。十九大提出的人類情懷、文化自信，都應(yīng)引起語(yǔ)文老師和考生們的注意。

通過梳理2017年高考作文題，會(huì)發(fā)現(xiàn)2017年的作文試題以材料作文為主，總體上是以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動(dòng)的形式，直接而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。

堅(jiān)持以考生為本，力求讓考生有興趣、看得懂、易接受、感受深;突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯文化自信;關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯時(shí)代主題，貼近學(xué)生實(shí)際。同時(shí)發(fā)展了任務(wù)驅(qū)動(dòng)型寫作，更有利于人才選拔與教學(xué)引導(dǎo)。

2017年高考作文題型的重要轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在“對(duì)學(xué)生思想存在軟性束縛的'全命題作文'和'半命題作文'淡化，取而代之的是趨向思維多元、文體自主、自行擬題的'新材料作文'”。作文命題越來越向著開放式、多選型材料作文過渡，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇空間，讓考生在多個(gè)話題材料中選擇最適合自己的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮?？傊?017年高考作文試題立意高遠(yuǎn)又力避空泛，積極回應(yīng)考生在學(xué)習(xí)生活及社會(huì)實(shí)踐中的困惑，培養(yǎng)正面的情感態(tài)度，滿足他們的發(fā)展需求和期待。總結(jié)起來--2017年高考作文試題具備以下幾大特點(diǎn): 以2017年高考作文命題的分析和總結(jié)為指導(dǎo)，我們可以更好地備戰(zhàn)2018年高考作文。

通過剖析2017年高考作文命題，讓我們進(jìn)一步理清了命題者的命題思路，把握準(zhǔn)了命題的命脈，為2018年以及之后的高考語(yǔ)文作文改革方向指明了道路。回望2017年的高考作文命題，2018年高考作文備考要重視以下幾點(diǎn)。第一，關(guān)注核心素養(yǎng)，形成價(jià)值理念。

一度以來，我們總是用仰視的眼光來看待外國(guó)文化，形成了“外國(guó)月亮圓”的錯(cuò)誤觀念。寫文章擅長(zhǎng)用外國(guó)名言，談科技總是崇尚國(guó)外，談到自我總是自卑與不堪。

針對(duì)這樣的文化自卑主義思潮，讓我們逐漸沒有了文化自信。2017全國(guó)一二卷的作文命題在思想上對(duì)國(guó)人的錯(cuò)誤觀念進(jìn)行了革除。因此，在今后的作文中要樹立文化自信的觀念，用理性思維來認(rèn)識(shí)中國(guó)，用核心素養(yǎng)來規(guī)范自我，讓自己成為全面發(fā)展的人。

這種改變，是作文觀念的改變?；赜^近年來的作文命題主旨，都是在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行的。因此2018年的高考作文命題將會(huì)繼續(xù)圍繞這一核心理念來進(jìn)行。第二，加大閱讀力度，形成自我思想。

考生的思想有兩個(gè)來源，一是對(duì)社會(huì)問題的思考，二是生活中的閱讀。因此除了思考之外，要學(xué)會(huì)向名著要思想。

讀魯迅，我們可以培養(yǎng)自己關(guān)注底層，充分理解國(guó)民性，以冷靜的思維來了解社會(huì)，解讀社會(huì);讀梁實(shí)秋，可以讓我們享受雅室的淡然情懷，從而以達(dá)觀的心態(tài)來對(duì)待生活……在閱讀中品味人生，在閱讀中不斷豐富自己的精神內(nèi)涵，從而讓傳統(tǒng)思想在自己的內(nèi)心生根、發(fā)芽。

所以，在2018年的高考中，作文命題將會(huì)更加注重對(duì)考生閱讀素養(yǎng)及閱讀積淀的考查，充分關(guān)注考生的自我思想，以及評(píng)判并認(rèn)識(shí)問題的深入思維。第三，去除形式主義，提升作文素養(yǎng)。

面對(duì)2017作文題目的變化，特別是課標(biāo)一二卷作文命題形式的改變，我們要樹立去除形式主義的作文備考思維，切忌在“材料作文”、“命題作文”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”等概念上做文章，而是要樹立全面?zhèn)淇嫉挠^念，最大限度的提升自己的寫作素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)向思想立意要高分，向?qū)懽骷记梢叻帧?/p>

作文題目的形式千變?nèi)f化，同時(shí)也會(huì)創(chuàng)造出更多新穎的形式，但寫作的素養(yǎng)是不會(huì)變化的，因此，2018年的高考命題將會(huì)進(jìn)一步創(chuàng)新作文的命題形式，更加側(cè)重學(xué)生寫作素養(yǎng)的考查，在形式多元的思維下真正凸顯考生的寫作能力。第四，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，思考現(xiàn)實(shí)人生。

文章合時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作，這是白居易在唐代詩(shī)文運(yùn)動(dòng)中提出的寫作名言。關(guān)照社會(huì)人生，思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)是作文的不竭動(dòng)力。作為高中生而言，已經(jīng)基本具備了思考現(xiàn)實(shí)的能力，要學(xué)會(huì)用自己的價(jià)值觀念來思考社會(huì)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來評(píng)判社會(huì);要學(xué)會(huì)在史學(xué)層面上認(rèn)識(shí)人生，看待社會(huì)，要用“核心價(jià)值觀”來豐富自己的精神內(nèi)涵，讓自己不成為只會(huì)造文章、耍技巧的考生，而要成為用思想征服人，用內(nèi)涵厚重文的有真實(shí)內(nèi)蘊(yùn)的考生。

因此，作為2018年的考生，要充分關(guān)注新聞報(bào)道，關(guān)注報(bào)刊讀物，關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)評(píng)，特別是《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》等反映時(shí)代心聲的報(bào)刊，學(xué)會(huì)用時(shí)代聲音塑造自我靈魂，用時(shí)代的風(fēng)尚內(nèi)化自己的寫作思維。

《2018高考作文最新熱點(diǎn)時(shí)評(píng)》，是學(xué)習(xí)哥團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)數(shù)十位高考作文閱卷專家,從2017年至今發(fā)生的紛繁復(fù)雜的事件中,為大家精心挑選了79篇知名媒體評(píng)論員撰寫的、最具備考價(jià)值的熱點(diǎn)時(shí)評(píng),并為大家分門別類地歸納在《2018高考作文最新熱點(diǎn)時(shí)評(píng)》之中。

第二篇：2014年中高考命題趨勢(shì)

2014年中高考命題趨勢(shì) 全方面解讀中、高考教育改革風(fēng)向標(biāo)，不難看出中高考命題大趨勢(shì)---難度降低，卷面上80%分?jǐn)?shù)為“核心考點(diǎn)”。150分的試題中，有110分是考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理的，掌握這些核心考點(diǎn)就能得80%的分?jǐn)?shù)。其次壓軸題從“考難題、考運(yùn)算”變?yōu)榭妓悸贰⒖祭斫?。從往年的“圖文并茂式”或“強(qiáng)大繁瑣計(jì)算式”改以從思路入手，考理解、考證明。

第三篇：2013年高考語(yǔ)文作文命題趨勢(shì)及高分技巧

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2013年高考語(yǔ)文作文命題趨勢(shì)及高分技巧[1]

高考作文怎樣能夠抓住閱卷人的眼睛呢?高考作文必須要出彩才能夠拿得漂亮分?jǐn)?shù)，如何寫出出彩的作文?2013年高考復(fù)習(xí)應(yīng)考已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，考生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注新題型，在訓(xùn)練的過程中總結(jié)規(guī)律，練好創(chuàng)新題型，煉石補(bǔ)天，決勝高考，石破天驚。在高考語(yǔ)文試題的各大題型中，最貼近生活、最能突出語(yǔ)文素養(yǎng)、最能體現(xiàn)課改精神的部分，也是全國(guó)及各省市的高考命題專家努力創(chuàng)新、勇于嘗試的地方，專家都把這當(dāng)作試驗(yàn)田，也為考生的復(fù)習(xí)應(yīng)考探明了道路。專家預(yù)測(cè)2013年高考語(yǔ)文創(chuàng)新題主要集中在這兩大題型中：探究題獨(dú)立成型，語(yǔ)言運(yùn)用題在經(jīng)典題回歸中綜合創(chuàng)新。

一、獨(dú)立成型的探究題

例如，2013年四川省課程標(biāo)準(zhǔn)卷語(yǔ)文將“變臉”，其最明顯的變化就是在考核能力要求上增加了對(duì)考生探究能力的考查?？荚囌f明中的表述為：探究是對(duì)某些問題進(jìn)行探討，有見解，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的能力層級(jí)。具體包括(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神;(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖;(3)探究文本中的某些問題，提出自己的見解。2012年高考題(課程標(biāo)準(zhǔn)卷、遼寧卷、福建卷、山東卷、廣東卷)中主要涉及文學(xué)類文本和實(shí)用類文本的探究。專家預(yù)測(cè)2013年高考中探究題的設(shè)置將會(huì)對(duì)某些問題進(jìn)行探究，且要從文本閱讀題中獨(dú)立出來。

答題方法：1.關(guān)鍵是審好題，抓住文本本身，歸納主旨。2.抓住情感、人性去理解人生價(jià)值和時(shí)代精神。3.注重思維，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，亮出自己鮮明的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)踐進(jìn)行分析闡述，做到有理有據(jù)。4.注意層次，分點(diǎn)羅列，把握好字?jǐn)?shù)范圍。

模擬試題：下面是20世紀(jì)一家五代人的姓名，請(qǐng)參照第一代示例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，歸納出后四代各自命名的用意，并探究它們共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象。

曾祖父一代(世紀(jì)初)：李守仁、李守義、李守信

(1)祖父一代(二三十年代)：李有金、李有銀、李有財(cái)

(2)父親一代(四五十年代)：李翻身、李解放、李建國(guó)

(3)兒女一代(六七十年代)：李運(yùn)動(dòng)、李文革、李紅衛(wèi)

(4)孫子孫女一代(八九十年代)：李約翰、李安娜、李麗莎

歸納出后四代命名的用意：

共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象：

【解題指要】雖說姓名只是一種符號(hào)，但幾乎可以說每一個(gè)姓名都有其命名的具體用意，或透露著社會(huì)信息，或寄予著長(zhǎng)輩的期望，或關(guān)聯(lián)著某一事物，等等。因此揣摩命名用意時(shí)，就應(yīng)該從以上幾方面加以思考分析。至于該題要求“探究它們共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象”，則是考查求同思維的能力。

【答案】用意：對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的信奉和堅(jiān)守。

后四代各自命名的用意：(1)對(duì)物質(zhì)財(cái)富的向往與追求;(2)對(duì)新中國(guó)、新時(shí)代的渴望與憧憬(或：對(duì)新中國(guó)、新時(shí)代的贊美與熱愛);(3)對(duì)政治運(yùn)動(dòng)的追隨與狂熱;(4)對(duì)外來文化的仰慕與偏愛。

共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象：姓名的選擇與社會(huì)變遷息息相關(guān)。

原創(chuàng)預(yù)測(cè)試題：下面是改革開放后70后、80后、90后、00后記憶中的那些游戲玩具，請(qǐng)?zhí)骄窟@些游戲玩具在形式和內(nèi)容變化上的特點(diǎn)折射出了怎樣的社會(huì)變化特點(diǎn)?本屬于兒童的游戲，是成人世界的投射。請(qǐng)?zhí)骄窟@“游戲史”中所折射出來的在教育教學(xué)改革中應(yīng)處理的一些矛盾和問題。

(1)70后，游戲?qū)儆凇巴辽灵L(zhǎng)”型，就地取材：鐵環(huán)、橡皮筋、毽子、陀螺、水槍。

(2)80后，游戲加入了“市場(chǎng)”成分：小汽車模型、鐵臂阿童木、變形金剛。

(3)90后，游戲有了“科技”含量：遙控汽車、電子寵物、鍵盤、鼠標(biāo)電腦網(wǎng)絡(luò)。科技的進(jìn)步更新了中國(guó)孩子的童年，鍵盤、鼠標(biāo)成了古老東方的孩子和金發(fā)碧眼的西方孩子共同的玩具。(4)00后，電腦網(wǎng)絡(luò)虛擬空間與“從小學(xué)習(xí)的一代”并存，除了沉重的書包外，還有失去了娛樂功能的鋼琴、書法、武術(shù)和體育，自我實(shí)現(xiàn)的需求空前膨脹，即使在游戲中也不例外。

(1)折射出的社會(huì)變化的特點(diǎn)：

(2)折射出應(yīng)處理的一些矛盾和問題：

【參考答案】(1)從簡(jiǎn)單的就地取材到高科技化，折射出中國(guó)社會(huì)發(fā)展軌跡，反映出社會(huì)進(jìn)程：物質(zhì)生活的進(jìn)步，精神生活的提升。

(2)現(xiàn)在的游戲越來越高級(jí)、越來越“科技”，丟失了一些“游戲味”;網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了交往的空間，也模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí)的界限;電子游戲鍛煉了手眼的敏捷，甚至能培養(yǎng)出戰(zhàn)略能力，但卻又讓人陷入個(gè)人主義的誤區(qū)，更不用說一些游戲中充斥著血腥、暴力甚至色情，荼毒孩子的心靈。讓游戲回到操場(chǎng)上，讓游戲回到孩子們快樂的童年中，“野蠻”其體魄，健全其精神，不

第四篇：2010福建高考命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)之語(yǔ)文作文

2010福建高考命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)之語(yǔ)文作文 2010-03-26 13:30

2010福建高考命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)

高考作文分值高達(dá)70分，關(guān)系到語(yǔ)文全局的成敗。離高考兩月余，在這段時(shí)間里，如何為寫就考場(chǎng)高分作文做鋪墊，我們精心邀請(qǐng)了廈門市10位資深語(yǔ)文教師為高三學(xué)子做指導(dǎo)。

名師檔案

鐘斌 廈門一中高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，教育碩士。福建省高考優(yōu)秀評(píng)卷老師。

三國(guó)鼎立：2009高考作文命題形式的啟示

2009年全國(guó)共18道作文題，命題作文共8道，分別是北京、重慶、湖南、江蘇、四川、山東、湖北、福建。其中湖北和福建的為半命題作文。話題作文有兩篇，分別是天津、廣東。材料作文8篇，分別是全國(guó)卷

一、浙江、遼寧、海南、全國(guó)卷

二、上海、安徽、江西。從命題形式和內(nèi)容來看，2009年全國(guó)高考作文呈現(xiàn)出“三國(guó)鼎立”的繁榮。

從近年的走勢(shì)和各地考查的熱點(diǎn)、重點(diǎn)來看，個(gè)人以為，2010福建高考，新材料作文出現(xiàn)的可能性最大。在迎考過程中，應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練新材料作文，兼顧其他。凸顯理性：2010福建高考命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)

各地自主命題以來，我們的命題呈現(xiàn)重視文學(xué)性的趨勢(shì)，造成理性思辨不足，西方國(guó)家則過于重視哲學(xué)方面的觀照。

福建師范大學(xué)的孫紹振老師認(rèn)為：就誘導(dǎo)批判性思維方面而言，我們的命題局限性是明顯的。東西方在作文命題上的差異顯示出了兩種文化傳統(tǒng)和教育理念之間的深刻差異。我們的教育正在和國(guó)際接軌，考查理性思維確實(shí)是非常必要和迫在眉睫的。因此，2010年，“理性”必然成為命題的關(guān)鍵詞。素材積累：70天作文提升策略

目前，對(duì)高考作文命題的要求和走勢(shì)，業(yè)內(nèi)人士有以下共識(shí)：

（1）降低審題難度。命題只要給學(xué)生清晰地圈定一個(gè)范圍即可，題干越簡(jiǎn)潔越好；（2）禁絕觀點(diǎn)入題；（3）有利張揚(yáng)個(gè)性；（4）留有選擇空間。命題既要有所限制，又不宜限制太死，要給學(xué)生自由發(fā)揮留有余地；（5）提倡規(guī)范寫作，重點(diǎn)是規(guī)范敘述類和議論類文體，兼容各種文體，讓擅長(zhǎng)不同文體的學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短。

根據(jù)新課標(biāo)和新考綱，2010高考作文將以凸顯生活體驗(yàn)，以人為本，體現(xiàn)人文精神和兩個(gè)回歸——— 回歸人本，回歸生活為目標(biāo)。以感悟?yàn)槭侄危l(fā)掘情感體驗(yàn)，其中包含人文體驗(yàn)、青春體驗(yàn)、科學(xué)體驗(yàn)等。

建議考生注意積累以下題材：

① “人與自然類”話題。投身大自然的懷抱，不只是身形的接近，更是心靈的融入，用眼去觀察它們的形態(tài)，用心去傾聽它們的聲音，用情去呼吸它們的氣息。

②“生命”話題。著眼于真實(shí)的自我，關(guān)注自己的成長(zhǎng)感受、人生體驗(yàn)、心靈空間，用巧妙靈活的形式展示血肉豐滿的自我。

③“人格類”話題。強(qiáng)化自己在社會(huì)舞臺(tái)中的角色意識(shí)，學(xué)會(huì)與周圍人交往、交流、和諧相處，懂得珍視生命、尊重他人、關(guān)愛他人和感恩，形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

④“精神家園”話題。多讀關(guān)于大師的傳記作品，多讀大師們留下的經(jīng)典著作，觀照自我，通過追慕靈魂來拷問靈魂，從而擺脫“小我”，提高人生品位，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)富有個(gè)性的大寫的“人”。

⑤“哲理”話題。探求人生的哲理，懂得辯證、理性地思考評(píng)價(jià)生活現(xiàn)象。

另外，考生要常寫作，始終保持良好的寫作狀態(tài)，重點(diǎn)寫好4-5篇不同話題、類型

第五篇：老師,您想過2018年高考作文命題是這種趨勢(shì)嗎

老師，您想過2018年高考作文命題是這種趨勢(shì)嗎?

每年高考后，關(guān)于作文題型、內(nèi)容、考查側(cè)重、命題趨勢(shì)等的熱評(píng)、熱議眾說紛紜，角度迥異，已經(jīng)成為高考期間一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

而高考作文命題兼涉對(duì)考生寫作實(shí)力、思維潛能、表達(dá)功力、價(jià)值取向和人格品質(zhì)等多項(xiàng)能力指標(biāo)的考查，不僅牽動(dòng)著考生個(gè)人的命運(yùn)，還對(duì)我國(guó)的人才選拔與培養(yǎng)具有重要的導(dǎo)向意義。

研究高考作文命題，有利于老師和學(xué)生的備考，今天就讓我們來分析總結(jié)2017高考作文命題規(guī)律，展望2018高考作文命題趨勢(shì)。1 等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

通過梳理2017年高考語(yǔ)文作文題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)2017年的作文試題以材料作文為主，總體上是以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動(dòng)的形式，直接而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。堅(jiān)持以考生為本，力求讓考生有興趣、看得懂、易接受、感受深；突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯文化自信；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯時(shí)代主題，貼近學(xué)生實(shí)際。同時(shí)發(fā)展了任務(wù)型寫作，更有利于人才選拔與教學(xué)引導(dǎo)。

作文題型的重要轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在“對(duì)學(xué)生思想存在軟性束縛的‘全命題作文’和‘半命題作文’淡化，取而代之的是趨向思維多元、文體自主、自行擬題的‘新材料作文’”。作文命題越來越向著開放式、多選型材料作文過渡，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇空間，讓考生在多個(gè)話題材料中選擇最適合自己的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮?？傊?，2017年高考作文試題立意高遠(yuǎn)又力避空泛，積極回應(yīng)考生在學(xué)習(xí)生活及社會(huì)實(shí)踐中的困惑，培養(yǎng)正面的情感態(tài)度，滿足他們的發(fā)展需求和期待?？偨Y(jié)起來

2017年高考作文試題具備以下幾大特點(diǎn)： 1.命題彰顯文化自信，作文類型漸趨成熟； 2.把握時(shí)代發(fā)展氣息，注重貼近生活實(shí)際； 3.聚焦中華優(yōu)秀文化，強(qiáng)化“育人”導(dǎo)向； 4.材料作文穩(wěn)居主流，注重培養(yǎng)發(fā)散思維；

以2017年高考作文命題的分析和總結(jié)為指導(dǎo)，我們可以更好地備戰(zhàn)2018年高考作文：

2018年命題展望及策略

（以上內(nèi)容節(jié)選自《教學(xué)考試》2017高考語(yǔ)文6）實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 研究高考作文命題，除了研究如何解題來指引備考，還要研究怎么命題來指引教學(xué)，做再多研究都不如親自命制一道題再加以檢驗(yàn)來的實(shí)在，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面讓我們一起來看看一道很特別的題： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

自古以來，先生是一個(gè)稱謂，一種修為，也是一份崇敬，一種精神。民國(guó)時(shí)期，那些杰出的人物不論男女都被尊稱為“先生”。一百多年來，國(guó)民意志之接力及薪火相傳，有賴先生。

上述十位先生，不僅照亮了歷史的天空，更燦爛了中華的文化。請(qǐng)你任選其中的兩到三位，在班級(jí)讀書報(bào)告會(huì)上，推介他（她）們的道德品質(zhì)、人生經(jīng)歷、精彩言論或作品風(fēng)格……以凸顯他（她）們的民族風(fēng)骨與人格魅力。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

這道作文命題有其獨(dú)特的考查側(cè)重：

1.體悟文化內(nèi)蘊(yùn)，突出文化傳承與發(fā)展的人文精神； 2.強(qiáng)化讀者意識(shí)，預(yù)設(shè)為交流寫作的圖文轉(zhuǎn)換意識(shí)； 3.優(yōu)化思維品質(zhì)，防止各種套作與宿構(gòu)等投機(jī)行為。

道題來自教學(xué)考試雜志社發(fā)起的作文大賽，大賽的四道試題都很優(yōu)秀，我單單對(duì)這道題情有獨(dú)鐘。一道好題不一定會(huì)命中高考，但能充分考查學(xué)生的寫作能力，幫助他們發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行寫作復(fù)習(xí)；一道好題體現(xiàn)的是教師對(duì)高考作文命題趨勢(shì)的深入研究，是教師在教學(xué)教研方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，是懂得將自己的研究所得運(yùn)用到實(shí)踐中去的智慧。

紙上談兵不可得，教學(xué)的路上，總要保持一份探索欲和實(shí)踐欲，才能收獲頗豐。教學(xué)考試雜志社的“作文命題研究與實(shí)踐”研發(fā)項(xiàng)目就在征集作文命題趨勢(shì)研究成果，也就是優(yōu)秀作文預(yù)測(cè)試題，優(yōu)秀的試題將獲得應(yīng)用于下一屆作文大賽的機(jī)會(huì)，而學(xué)生的實(shí)際寫作情況會(huì)告訴這些試題的命制者，他們的作文命題研究成果究竟如何。

高考作文試題年年不同無從預(yù)測(cè)，但一年一年的考題體現(xiàn)出的對(duì)考生能力考查的變化卻有跡可循。從近幾年的高考作文來看，命題作文、話題作文逐年減少，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文因其新穎的形式、靈活的考查角度、便于考生發(fā)揮寫作水平的優(yōu)勢(shì)，在作文命題中備受青睞。近三年以來，全國(guó)新課標(biāo)卷都采用了新材料作文的形式，并且多是講述生活故事的材料，以便考生理解，從中提取有效信息，準(zhǔn)確立意。2018 年作文試題可能將繼續(xù)采用新材料作文形式，配合巧妙的驅(qū)動(dòng)任務(wù)；審題重點(diǎn)由審題材料轉(zhuǎn)向?qū)徣蝿?wù)，材料內(nèi)容貼近社會(huì)生活，材料內(nèi)涵指向核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮育人的導(dǎo)向功能，文體不限是大趨向。