第一篇：無私奉獻2010年高考語文作文命題趨勢預測

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2010年高考語文作文命題趨勢預測

近幾年的作文評卷結(jié)束后，諸位參與改卷的老師不約而同地發(fā)出感慨：“失作文者，必定失高考?！庇纱丝梢姼呖甲魑膶Ω呖汲蓴〉闹匾浴榱颂岣呖忌母呖甲魑乃?，下面將對高考及平時考生寫作經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題進行分析，并對2010高考作文命題進行合理預測，希望對2010考生有所幫助。

一、高考作文及考生的習作中常出現(xiàn)的問題

1.雙基不牢。高考作文及考生的習作中常出現(xiàn)的問題，反映了考生語文基礎(chǔ)知識和基本能力不牢固。這主要表現(xiàn)在漢字書寫的錯誤率較高，有的考生一篇作文之中竟有10多個錯別字。《考試大綱》對寫作明確規(guī)定：語言通順，書寫規(guī)范。這是對高考作文的基本要求。

2.審題不清。雖然近幾年的高考作文出現(xiàn)淡化審題的傾向，不在審題上為難考生，但是考生的作文中還是有跑題的現(xiàn)象。如2009年高考山東卷“見證”這一作文題，就有好多考生對“見證”理解不準，有的考生立意為“史鐵生見證了身殘志堅”，這就是因為沒有搞清“見證”的主體，“見證”的主體應當是所見事件的旁觀者，而非所見事件的經(jīng)歷者。又如考生在審題時，容易顧此失彼。2009年高考安徽卷的“彎道超越”，有的考生只抓住了“彎道”，忘記了“超越”這一關(guān)鍵內(nèi)容；有的考生把“彎道超越”變成了“超越”，只字不提“彎道”，對材料含意的把握難免失之偏頗。

3.材料不新?，F(xiàn)在考生的作文普遍存在素材陳舊，缺乏時代氣息的問題。那些不關(guān)心現(xiàn)實、閱讀面狹窄的考生，只能“舊事重提”?？忌魑闹惺褂妙l率比較高的素材是關(guān)于屈原、司馬遷、項羽、文天祥、魯迅、張海迪、史鐵生等人的事例，這些成了考生“放之四海而皆準”的寫作素材，成了他們的救命稻草。這些素材雖然也可以采用，但是用得多了就顯得庸俗，也顯得考生視野狹窄。

4.文體不明。一般說來，高考作文為了體現(xiàn)開放性，充分發(fā)揮考生個體寫作才智，往往不限文體。然而不限文體，并不是不要文體，而是讓考生自我選擇擅長的文體，寫出自己的語言風格。有些考生寫記敘文時用一半的篇幅來大發(fā)議論，結(jié)果搞得兩不像。有些考生在寫議論文時，只是單純地引用事例，缺少分析論證，沒有把材料和觀點有機地聯(lián)系到一起。更有甚者，以創(chuàng)新為名，胡亂地用一些古代的文體，結(jié)果畫虎不成反類犬。

5.語言不暢。好多考生在平時的寫作訓練中，不注意對語言的錘煉，在遣詞造句上，顯得蒼白無力，進而形成考生在寫作時心中有話說不出，說出話來不到位，詞不達意，言不由衷，表意不暢的局面。有的文章還用了古白話文的形式，半文半白，弄巧成拙。

6.卷面不潔?？紙鲎魑闹?，卷面書寫臟、亂、草的現(xiàn)象俯拾即是，影響了考生的作文成績。高考作文書寫要遵循這樣的原則：不求書法之美，但求工整清楚；不求筆法遒勁，只求筆筆清晰；忌連筆字，忌字體忽大忽小。

二、2010年高考作文的命題趨勢

1.以材料作文和命題作文為主打。分析2009年全國的18道作文題，其中材料作文9道，命題作文8道，話題作文只有1道?？梢娫掝}作文漸漸淡出，材料作文和命題作文平分秋色，所以2010年高考作文的命題形式還將是材料作

文和命題作文主打天下。值得注意的是，2009年高考作文中出現(xiàn)了半命題作文。對于半命題作文而言，由于其開放性比較大，補充題目顯得格外重要，對此，考生應當加以重視。

2.貼近自我和關(guān)注生活是主流。從近兩年的高考作文來看，有很大的一個特點，就是重視個性，關(guān)注社會。這必將是2010年高考命題的一個重要趨勢。2009年高考北京卷的“我有一雙隱形的翅膀”、重慶卷的“我與故事”、天津卷的“我說90后”，三個直轄市的作文一致地以“我”入題，直接關(guān)照了“我”身邊的世界。以“我”的眼光看自己、看世界，是避免假、大、空的策略，更是體現(xiàn)了“我”的情感、態(tài)度、價值觀和展示自我個性的正確途徑。作文題目關(guān)注生活，尤其關(guān)注社會熱點是激發(fā)考生寫作熱情的有效方法。2009年各地的高考作文都能貼近生活、貼近時代。如江西卷的關(guān)于“圓明園流失兔首、鼠首的拍賣事件”，遼寧卷的關(guān)于“明星代言”，安徽卷的關(guān)于“彎道超越”，江蘇卷的關(guān)于“品味時尚”，都直接針對社會，選取社會熱點問題，具有強烈的時代特色。

3.真實誠摯和健康向上是主調(diào)。作文中表達的思想觀點和感情傾向要健康、積極，要表達真情實感。題材的選取上，要從自己熟悉的或親身感受的生活中選材，表達自己的真實感受；情感的表達上，要融入一種誠實、守信、寬容的心理，體現(xiàn)人間的真愛。如2009年湖南某考生寫的《踮起腳尖》，樸實地敘述了夜深了躺在床上難以入睡的“我”等待在外謀生的父母回家這樣的一件日常生活中的小事，但由于文中再現(xiàn)了父母回家后怕吵醒“我”而“踮起腳尖”上樓、開門、給“我”蓋被子等細節(jié)，所以生動地表現(xiàn)了父母對子女偉大的愛。這樣的細節(jié)往往就蘊涵著父母的深情。

4.理性思維與發(fā)散思維是主旨。2010年的高考作文，在整體上應該會繼續(xù)保持理性的傾向。近幾年的高考作文最大的一個特點，就是把考生引向理性思考的路上，培養(yǎng)考生的思辨能力。如2009年浙江卷“綠葉對根的情意”，就是要考生談“綠葉”和“根”之間的依存關(guān)系。“根”滋養(yǎng)哺育“綠葉”，“綠葉”才得以蔥綠茂盛；“綠葉”心懷感恩之情，縱使飄零一生，也眷戀不忘“根”對自己的呵護?！案弊饔糜凇熬G葉”，“綠葉”反作用于“根”，這種關(guān)系是相輔相成的。近幾年高考作文中新材料作文比較流行，我想關(guān)鍵是由于這種新材料作文讓考生在整體把握的基礎(chǔ)上，能夠從多角度加以闡發(fā)，有利于培養(yǎng)考生的發(fā)散思維。因而考生在復習中，要加強對這種新材料作文的訓練，培養(yǎng)自己多角度的發(fā)散思維能力。

三、2010年高考作文應試策略

1.審清題意?？忌鷮懽鲿r一定要有強烈的審題意識。首先，要讀懂材料。如2009年高考安徽卷的“彎道超越”，考生在寫作時要明確兩個方面，一是“彎道”，既可實指困難大、變數(shù)多的賽車彎道，也可虛指人生道路上的一些關(guān)鍵點，是一個“特殊的階段”，充滿著各種變化的因素，極具風險性、挑戰(zhàn)性，同時也充滿機遇?？梢?，這個“彎道”含有比喻義和引申義。二是“超越”，就是超出、越過之意，如超越障礙、解決疑難、走出險境等。這兩個方面合在一起，就是要在困境、轉(zhuǎn)型、變化的關(guān)鍵時刻，抓住機遇，戰(zhàn)勝自我，奮發(fā)向前。其次，要辨析概念，扣住題眼。如2009年高考江蘇卷的“品味時尚”，考生在寫作時就要理解“時尚”的內(nèi)涵，“當時的風尚，時興的風尚”，它的主要特征體現(xiàn)在審美、創(chuàng)意、時興、有人認同和追求?？忌梢赃x取“時尚”的事物、生活、理念來“品味”，也可以把“時尚”作為廣義的文化現(xiàn)象來“品味”。同時，要把握住題眼“品味”，寫作的重點要放在“品味”兩個字上面，“品味”就是“仔細體會，玩味”。最后，用好提示語，把握好材料的感情導向。如2009年高考江西卷的關(guān)于蔡銘超以高價拍下銅獸首的材料，考

生就要全面地把握材料所含信息，體會命題的含意。材料中的信息要點有四：(1)國人強烈反對拍賣圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像；(2)佳士得拍賣行仍將其在巴黎拍賣；(3)蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍；(4)人們對此有種種議論。通過對信息的整合分析，就可以揣摩出命題人的意旨，就是要考生對文物造成流拍、稱了國人之愿的蔡銘超的行為發(fā)表支持性、肯定性看法。只有把握了這個主旨，下筆才不會跑題，觀點才不會偏離題意。試想，誰要是逆國人之愿去對蔡銘超發(fā)表批判性、否定性的觀點，能得到公眾的認可嗎？

2.積累素材。貫穿整個復習過程，應堅持不懈做好的一項工作，就是強化素材的積累。只有厚積才能薄發(fā)，缺少豐厚的積累，考生是無法寫出文質(zhì)兼美、大氣磅礴的文章的?？忌鷳⒁夥e累如下八個方面的素材：(1)鋪敘美好的親情和友情的；(2)描摹美麗的景物和感人的場面的；(3)關(guān)注現(xiàn)實生活的熱點的；(4)熱愛有品位的文化藝術(shù)的；(5)省察價值取向、道德情操的；(6)歷練人生觀念、思想方法的；(7)了解前沿科學技術(shù)的發(fā)展的；(8)展望、預測美好的未來的。同時考生還要明確素材積累的多種途徑。如對“借”這一素材就可以從如下幾個方面進行積累：

從課本：(1)假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(荀子《勸學》)(2)有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)

從生活：船要遠航，離不開帆和槳，帆使船借助風力，槳使船產(chǎn)生動力。從自然：(1)紫藤蘿和牽?；?，雖然沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美麗可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道獨特的風景線。(2)月亮本來是不發(fā)光的，它借助太陽光才有了自己的陰晴圓缺。

從歷史：(1)諸葛亮巧借東風；(2)蕭規(guī)曹隨。

從名人名言：如牛頓說：“我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。

3.搭建結(jié)構(gòu)。好多時候老師都對考生講，高考時要帶著“作文”進考場。這說的不是準備作弊，而是要求考生在進入考場前，心中要明白自己熟悉的文章結(jié)構(gòu)。最基本的要掌握記敘文、議論文兩種體裁常見的結(jié)構(gòu)方式。如記敘文常見的結(jié)構(gòu)形式有：線索串珠式、時空貫穿式、畫面組合式、穿插回放式和巧設懸念式。議論文常見的結(jié)構(gòu)形式有：并列式、總分式、層進式和對照式。有時考生不光要掌握這些大的框架結(jié)構(gòu)，還要細化到每一個段落，如議論文的主體部分如何進行論述。好多考生只會用簡單的觀點(分論點)加材料來論證，缺乏分析，沒有把觀點和材料有機地連接到一起。這就要在平時做好建構(gòu)，如下面的例子：

古人云“自古才子出寒門”。(論點)古今中外成才者，大多出自貧寒人家。范仲淹兩歲喪父，幼時讀書時連稠一點的粥都難以吃到；司馬光亦出身貧寒；明代大學士宋濂家中一貧如洗；蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？康艿芙訚痪永锓蛉藙倽M十歲，就去打工，還供姐姐讀┦欏…(列舉論據(jù))這都是幼時曾貧困而后來成為“才子”的非常之人?！昂T”是他們植根的土壤，也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。由此看來，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，貧窮就要奮發(fā)圖強，越是貧困越能激勵人奮發(fā)上進，這又何嘗不是一筆財富呢？(分析)

上面這則材料就做到了觀點和材料的有機連接，對論據(jù)的分析和闡述使論點鮮明。

4.優(yōu)化語言。語言要有文采，這是發(fā)展等級里的要求，“有文采”就是要求作文“用詞貼切、句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力”。但并不是一篇文章中這幾個要求都要具備，其實只要有一個亮點，就能使文章出彩。如引用名言警句，與歷史名人的故事相配合，如果運用自如，恰到好處，也能顯示出考生的語言功底，增強文章的厚重感和可信度。如2009年某安徽考生的高考作文《轉(zhuǎn)彎之后，是個春天》的片斷：

青山相伴，濁酒相隨，菊花相依，歸隱山林，自成樂趣，享受恬靜幽雅的自然風光。陶淵明是一個成功者，他能無畏而平靜地離去，釋然說：“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！彼哌M青山綠水間，在竹籬茅屋下，秋菊小徑上，自酌一杯淡酒，緩緩送入口中，享受那一份寧靜，享受“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的靜謐致遠?；蛟S，他真的屬于自然，他熱愛自然，喜愛那“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的恬淡生活。他那“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的品格，最終使他與仕途無緣，成就了他的文學夢，迎來了轉(zhuǎn)過彎道之后的燦爛春天。

文中四次引用陶淵明的詩文名句，印證了陶淵明的成就，這些表現(xiàn)了作者駕馭語言的高超技巧，很有說服力和表現(xiàn)力。

5.打造亮點。高考作文不比平時作文，由于閱卷時間緊任務重，又因為考生的作文內(nèi)容和形式往往雷同，閱卷老師一直處于疲憊狀態(tài)，這就要求考生作文能讓閱卷老師眼前一亮，這樣分數(shù)就有可能上去了。那么如何打造亮點呢？我認為要做好以下幾點：(1)以漂亮的卷面“迷住”閱卷老師的眼；(2)以閃亮的標題“煽起”閱卷老師的情；(3)以靚麗的“鳳頭”激起閱卷老師的閱讀興趣；(4)以優(yōu)美的文筆打動閱卷老師的心；(5)以精彩的“豹尾”勾住閱卷老師的魂。

第二篇：2010福建高考命題趨勢預測之語文作文

2010福建高考命題趨勢預測之語文作文 2010-03-26 13:30

2010福建高考命題趨勢預測

高考作文分值高達70分，關(guān)系到語文全局的成敗。離高考兩月余，在這段時間里，如何為寫就考場高分作文做鋪墊，我們精心邀請了廈門市10位資深語文教師為高三學子做指導。

名師檔案

鐘斌 廈門一中高三語文備課組長，中學高級教師，教育碩士。福建省高考優(yōu)秀評卷老師。

三國鼎立：2009高考作文命題形式的啟示

2009年全國共18道作文題，命題作文共8道，分別是北京、重慶、湖南、江蘇、四川、山東、湖北、福建。其中湖北和福建的為半命題作文。話題作文有兩篇，分別是天津、廣東。材料作文8篇，分別是全國卷

一、浙江、遼寧、海南、全國卷

二、上海、安徽、江西。從命題形式和內(nèi)容來看，2009年全國高考作文呈現(xiàn)出“三國鼎立”的繁榮。

從近年的走勢和各地考查的熱點、重點來看，個人以為，2010福建高考，新材料作文出現(xiàn)的可能性最大。在迎考過程中，應重點訓練新材料作文，兼顧其他。凸顯理性：2010福建高考命題趨勢預測

各地自主命題以來，我們的命題呈現(xiàn)重視文學性的趨勢，造成理性思辨不足，西方國家則過于重視哲學方面的觀照。

福建師范大學的孫紹振老師認為：就誘導批判性思維方面而言，我們的命題局限性是明顯的。東西方在作文命題上的差異顯示出了兩種文化傳統(tǒng)和教育理念之間的深刻差異。我們的教育正在和國際接軌，考查理性思維確實是非常必要和迫在眉睫的。因此，2010年，“理性”必然成為命題的關(guān)鍵詞。素材積累：70天作文提升策略

目前，對高考作文命題的要求和走勢，業(yè)內(nèi)人士有以下共識：

（1）降低審題難度。命題只要給學生清晰地圈定一個范圍即可，題干越簡潔越好；（2）禁絕觀點入題；（3）有利張揚個性；（4）留有選擇空間。命題既要有所限制，又不宜限制太死，要給學生自由發(fā)揮留有余地；（5）提倡規(guī)范寫作，重點是規(guī)范敘述類和議論類文體，兼容各種文體，讓擅長不同文體的學生都能揚長避短。

根據(jù)新課標和新考綱，2010高考作文將以凸顯生活體驗，以人為本，體現(xiàn)人文精神和兩個回歸——— 回歸人本，回歸生活為目標。以感悟為手段，發(fā)掘情感體驗，其中包含人文體驗、青春體驗、科學體驗等。

建議考生注意積累以下題材：

① “人與自然類”話題。投身大自然的懷抱，不只是身形的接近，更是心靈的融入，用眼去觀察它們的形態(tài)，用心去傾聽它們的聲音，用情去呼吸它們的氣息。

②“生命”話題。著眼于真實的自我，關(guān)注自己的成長感受、人生體驗、心靈空間，用巧妙靈活的形式展示血肉豐滿的自我。

③“人格類”話題。強化自己在社會舞臺中的角色意識，學會與周圍人交往、交流、和諧相處，懂得珍視生命、尊重他人、關(guān)愛他人和感恩，形成強烈的社會責任感。

④“精神家園”話題。多讀關(guān)于大師的傳記作品，多讀大師們留下的經(jīng)典著作，觀照自我，通過追慕靈魂來拷問靈魂，從而擺脫“小我”，提高人生品位，使自己成長為一個富有個性的大寫的“人”。

⑤“哲理”話題。探求人生的哲理，懂得辯證、理性地思考評價生活現(xiàn)象。

另外，考生要常寫作，始終保持良好的寫作狀態(tài)，重點寫好4-5篇不同話題、類型

第三篇：小考作文命題趨勢與預測

小考必讀】2008年小考作文命題趨勢與預測

家里有參加小升初的孩子，做父母的一定也很累，在為孩子的擇校，補課而忙的焦頭爛額，作為語文試卷中的得分致命要點——作文，大家一定尤其的關(guān)注，呵呵，還好，我找到了一篇08年的作文命題趨勢和預測，大家一起分享啊，最后也希望大家有什么最新的信息，及時交流啊。

2008年小考作文命題趨勢與預測

中考作文以高考作文為導向,小學作文自然要緊跟著中考作文。近幾年,隨著高考作文和中考作文的不斷變化,小考作文的命題走向也發(fā)生了一些明顯或不明顯、顯在或潛在的變化。

通過認真分析2007年及近幾年的小考作文題,我們認為2008年的小考作文出題主要向以下幾個方面發(fā)展。

一、題型更具開放性

所謂“開放性題型”,主要指的是“半命題作文”和“自擬題作文”的形式。如“，改變了我的生活”、“我戰(zhàn)勝了”、“關(guān)于對手”、“關(guān)于孝心”，這些題出得都很好，題材開放，同時又有限制，學生可以自由發(fā)揮，有利于他們寫出個性文字。

二、審題難度降低

近兩年的小考作文題,不管是命題、半命題還是自擬題作文,不管是寫人記事、寫景狀物還是想象類、材料類、應用類、看圖類的作文,一般都會在寫出要求的同時寫出提示語,來幫助考生打開思路,降低小考作文的難度,保證大部分考生的作文都能得到較高的分數(shù)。

三、記敘文仍是考察重點綜觀近幾年的小考作文題,無論是出現(xiàn)頻率最高的寫人類、記事類,抑或?qū)懢邦?、狀物類、想象?大多要求寫成記敘文。如“我最好的朋友”、“第一次做飯”、“那是一次的嘗試”等。記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經(jīng)歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。選擇較小的切入點,材料新鮮、內(nèi)容真實是最基本的要求,而構(gòu)思精巧、立意深刻、語言生動形象則是獲得高分的關(guān)鍵,如在作文中能夠綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種寫作手法則更容易為文章添彩。

四、題材貼近學生生活

近年來,小考作文試題講求全面接近學生生活, “引導學生熱愛生活,表達真情實感”,真正做到“說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話”。在內(nèi)容選擇上,命題著眼于生活作文,“生活是創(chuàng)作的源泉”，對小學生而言,他們?nèi)狈Φ牟皇蔷唧w的生活,而是缺乏對生活的觀察和自我體驗。因此,生活中的自我與成長、素質(zhì)與情感、交往與生活、想象與創(chuàng)新四個方面的內(nèi)容是命題者著眼的內(nèi)容。

考題經(jīng)常涉及這些內(nèi)容：成長、第一次、嘗試、秘密、感激、合作等。不管考題怎么變，這一命題取向是不會變的。

五、想象類作文繼續(xù)增多

想象類作文命題是近幾年新出現(xiàn)的類型。這類題型有什么好處呢?它規(guī)定的內(nèi)容與生活應該說是有比較大的距離的,這就為考生提供了開闊的展示想象能力和創(chuàng)新意識的空間。

六、向給材料作文發(fā)展

命題作文雖然題目完整,題意明確,便于學生審題、立意、選材、組材,便于統(tǒng)一評分標準,但格式沉悶,固定考生思維的框框太死,它狹小的命題范圍限制了學生的寫作思路,扼殺了小學生的寫作熱情。因此,小學作文考試用得越來越少。

半命題作文是比較時興的作文訓練形式。其題型靈巧、活潑,既有一定的開放性,又有一定的限制性,比較適合用于選拔性考試,成為日常訓練和考場作文的主要題型之一。

材料作文是在命題作文基礎(chǔ)上的一大發(fā)展,是作文教學方式的一大改進。形式生動活潑,題目設計新穎,內(nèi)容范圍寬廣,頗能考查出學生的思想水平和語言表達能力,有利于發(fā)展學生想象能力,有利于給考生提供均等的寫作條件,有利于增強學生的寫作興趣。因此,越來越受到人們的關(guān)注,成為近年來作文常規(guī)訓練和作文考試的重要方式。

材料作文中,看圖作文、續(xù)寫、改寫、想象作文各自又在向前發(fā)展?？磮D作文向漫畫作文、組合圖形作文發(fā)展;由提供開頭續(xù)寫文章后續(xù)部分,向提供主體部分,補寫開頭和結(jié)尾,或者提供開頭和結(jié)尾,續(xù)寫主體部分轉(zhuǎn)移;改寫由改變?nèi)朔Q向改變結(jié)構(gòu)、改變文體轉(zhuǎn)移;想象作文由命題想象向給材料想象,由過于脫離實際、“亂想亂有理”,向有利于學生生活實際出發(fā)的想象作文發(fā)展。

七、向話題作文發(fā)展

這是近年從高考、中考蔓延到小考的一種開放式作文,它是用一段提示語啟發(fā)思考、激發(fā)想象、限制范圍的一種作文命題形式。

話題作文與傳統(tǒng)作文相比,有它自身的特點、寫作思路與要求:第一,只提供寫作范圍,并且相當寬泛,所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可;第二,話題作文一般要求自擬文題;第三,淡化文體,學生可以根據(jù)內(nèi)容選擇自己最擅長的文體來寫,展示自己文題的個性。

例如：

電視臺常播放一則廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人對她的腳有好處。這一切都被自己的孩子看見了，有一次當她下班回到家的時候，自己的孩子一邊端著洗腳水向她走來，一邊說：“媽媽，洗腳！”端不穩(wěn)水的小朋友，水花濺到了他的一臉。那發(fā)自內(nèi)心的孝順，你有過嗎？請你回憶自己的親身經(jīng)歷，寫一篇文章。

八、向選題作文發(fā)展

選題作文讓考生有較大的自由選擇空間,易于達到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷,與新課標所倡導的張揚個性、吐露真情的導向完全一致,同時又可以在全命題、半命題、話題作文和材料作文題型中任意調(diào)劑,選取合適的題型作為選項,其應變性很強。因此,成為小考命題者的“新寵”。

選題作文是借助其他命題方式進行“合成”。具體來說,命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文等非選題作文已經(jīng)成為選題作文的備選項。半命題、話題作文這類開放性題型是選題作文的中堅力量。

第四篇：2009年四川省高考語文作文命題方向預測

2009年四川省高考作文命題方向預測

摘要：新課程下的語文教學已越來越突出人文性，鼓勵學生以飽滿的情感態(tài)度和慎思的審美理念去品味思考豐富多彩的生活。現(xiàn)在高考作文命題在把握時代的脈搏基礎(chǔ)上也充分體現(xiàn)了人文性，讓學生表現(xiàn)自己對生活的感受和思考。本文根據(jù)這些特點，回顧分析近幾年高考作文命題情況，對2009年四川省高考作文命題方向作一大膽預測，以期對作文備考有一定的幫助。

關(guān)鍵詞：2009年高考作文預測

寫作是高中生語文能力的一個重要方面。它也是高考語文學科考查的一個重要內(nèi)容，所占的分值大，但是大多數(shù)學生感到要獲取高分十分困難，又不知道從哪里入手訓練。因此在平時作文訓練中如果能把握高考作文命題趨勢，預測高考作文方向，進行有的放矢的作文指導和訓練，定會取得事半功倍的效果。

預測方向一：形象話題類作文

什么是形象話題類作文呢？它指的是作文的話題或題目的中心詞是由形象具體的詞語充當?shù)囊环N作文類型。在近幾年高考作文中2005年江蘇卷的以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題的作文，廣東卷以“紀念”為題目的作文；2006年遼寧卷一“肩膀”為題目的作文是典型的代表。其他比如中心是由“遠方”“階梯”“路”“飛翔”等這一類詞語夠成的題目或話題的作文也是屬于形象話題類作文。

作出這一預測的依據(jù)又是什么呢？分析2006年和2007年四川省高考作文命題的情況也許我們能夠探得四川省高考作文命題的一些規(guī)律。

每一年作文題的命制都要參考前一年學生考試后對作文題的各方面的社會反響，以發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，使作文題既適合中學生又達到考查學生寫作能力的目的。

2004年及前一兩年高考作文類型基本上是關(guān)系性話題類作文，比如2004年浙江卷以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題的作文，2005年全國Ⅰ卷以“意料之外與情理之中”為話題的作文。這種作文類型經(jīng)過幾年的應用訓練了學生的思辨能力，在很大程度上起到了積極的作用，但是隨著時間的推移，其弊端也日益顯露：限制了學生的寫作形式和思維空間。改變作文類型勢在必行，到了2005年高考，作文類型發(fā)生了巨大的變化，只有全國卷仍然是關(guān)系性話題作文類型，其他單獨命題的省市地區(qū)作文類型新穎而且豐富多彩。2005年四川省高考仍采用的全國高考Ⅱ卷，作文仍然是關(guān)系性話題作文，因此到了2006年四川省單獨命題不再用關(guān)系性話題作文就是理所當然的了。

那么要放開關(guān)系的限制，讓學生展開思維的空間，擴大寫作的范圍，什么類型的作文比較合適呢？2006年四川省是首次單獨命題，命題的指導思想是“穩(wěn)”,不可能馬上就出現(xiàn)巨大的變化。這樣具有很廣的寫作空間，又是在前一年高考中出現(xiàn)過（2005年北京作文：以“說‘安’”為題目）的獨詞話題作文類型（以“問”為話題作文）出現(xiàn)就十分自然了。

2006年四川省高考作文的社會反響怎么樣呢？物極必反，毫無約束，學生寫作的內(nèi)容隨意性太強，于學生的思想訓練和寫作能力鍛煉指導性不強。這是當年作文題最大也是最明顯的問題。這樣2007年四川省高考作文題的命制就應該解決這些問題。果然當年四川省高考作文是以“一步與一生”為話題的作文，這樣就有效地解決了2006年作文的問題。

通過分析四川省這兩年高考作文題命制與其他地區(qū)高考作文命制的關(guān)系我們可以看出：四川省高考作文題的命制在解決自己前一年存在的問題基礎(chǔ)上借鑒和吸收其他地區(qū)作文命制先進經(jīng)驗，創(chuàng)新意識還不是很強，在很大程度上是借用前一年其他地區(qū)考過的作文類型。

分析近三四年高考作文題，題目或話題中心詞是形象具體的詞語的作文題每年都有5

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個左右。例如：2005年重慶卷以“自嘲”為題目，2006年遼寧卷以“肩膀”為題目，2006年北京卷以“北京的符號”為題目，2007年廣東卷一“傳遞”為話題，2007年安徽卷以“提籃春光看媽媽”為題目，2007年以“懷想天空”為題目，2008年江蘇卷以“好奇心”為題目，2008年浙江卷以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題等等。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，形象話題類作文作為一個重要的作文類型已占據(jù)高考作文舞臺理應受到2009年四川省作文命制者的高度關(guān)注。

值得補充說明的是，可能是形象話題類作文也得到了2009年四川省畢業(yè)會考作文命制人的重視：2009年四川省畢業(yè)會考作文是以“遠方”為話題的作文。如果高考要避免相同的話也就有可能對這一作文類型作改變，希望考生靈活處理。

預測方向二：材料作文

這里說的材料作文是指作文題只給了材料（可以是非文字材料），沒有話題或者題目，考生需要根據(jù)材料的內(nèi)容和思想來確定作文的立意的一種作文類型。

在前文中已提到：四川省高考作文題的命制在解決自己前一年存在的問題基礎(chǔ)上借鑒和吸收其他地區(qū)作文命制先進經(jīng)驗。由于2008年5·12汶川大地震四川省延考區(qū)作文題（以“我最想說的”為話題作文）和非延考區(qū)作文題（以“堅強”為話題作文）的寫作內(nèi)容針對性很強，作文類型都是話題作文，形式常見。我們可以把2008年四川省高考作文題作為一個特例不作深入的分析。再加上2008年四川省高考的作文題從各個方面來看是四平八穩(wěn)的，基本上沒有要在2009年作文命制時要解決的問題。那么2009年四川省高考作文題的命制可能主要是借鑒近幾年高考比較成熟的作文類型。

分析近幾年高考作文命題情況：2006年全國有3套試卷是材料作文，2007年增加到5個，2008年最多，7個。通過分析可以看出材料作文是近年高考作文題的一個重要類型，四川省高考又沒有用過，2009年四川省高考作文題極有可能出現(xiàn)這種作文類型。

需要注意的是，雖然是四川省單獨命制高考題，但是整個四川省也一樣存在教育水平的不平衡，加上作文題主要是考查學生的寫作能力而不是考查學生的閱讀理解能力。因此作文材料應該理解的難度不大，中心思想是十分明白的。

預測方向三：內(nèi)容指向中學生的生活或情感的作文

近幾年中學生的高考作文為了使內(nèi)容豐富，整篇文章充斥著古今中外的名人名事，看不到中學生自己的生活和對生活真摯的情感態(tài)度。對此已有不少人呼吁改變這種高考作文的應試文風，這也得到了社會和中學教師的廣泛認可。2007年重慶卷以“酸甜苦辣話高考”為話題的作文題，江西卷以“語文心中的一泓清泉”和“語文，想說愛你不容易”為題的作文題，遼寧卷以“我能”為題的作文題，安徽卷以“提籃春光看媽媽”為題的作文題等都可以說是在這方面作了一些努力。特別是2008年四川省延考區(qū)的以“我最想說的”為話題更是這一類作文類型的典范。2007年四川省高考兩篇滿分作文就主要是因為寫出來自己的生活和真摯的感情。因此2009年四川省高考作文題的命制很有可能沿著這一思路對已有的這類作文題作適當?shù)母淖儭?/p>

總之，2009年是四川省高考單獨命題的第四年，可能會在前三年的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，但是作文分值大，影響大，在作文上作大的變化可能性極小。我們應該在作文備考中關(guān)注前兩三年全國的作文題類型，練熟這些類型，再在這些類型上作靈活的變化。這樣作文訓練才能有的放矢，達到事半功倍的效果。

參考文獻：2004年—2008年全國和地方高考試卷

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第五篇：2018年高考語文和作文命題是這種趨勢

同學, 你想過2018年高考語文和作文命題是這種趨勢嗎?(獨家干貨)2018-04-22 01:28 高考被譽為天下第一考，高考作文被譽為天下第一題。在緊張的二輪復習階段，了解高考作文的命題趨勢，非常有利于老師和學生的備考。今天就讓我們來分析總結(jié)2017高考作文命題規(guī)律，展望2018高考作文命題趨勢。

基于對2017年考綱以及2017年作文考查特點的分析，學習哥也思考了2018年高考語文試題的方向及備考特點。

一、命題思想

1.社會主義核心價值觀:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

2.體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。3.命題體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實社會的有效結(jié)合。

二、試題或許會出現(xiàn)的變化

1.在考試時間不變的狀況下，增加了閱讀量，那么選擇題的比重會有所增加，一則可拉開學生之間的分數(shù)差別，二則會為閱讀提供足夠的時間。

2.知識考查或許會走向綜合性。病句、標點、成語、字詞、連貫可能會以語段的形式出現(xiàn)，一個語段，從多個側(cè)面進行設題。2016年的北京卷、山東卷就是很好的試點。這種命題能夠體現(xiàn)語文命題的綜合性原則。

3.突出傳統(tǒng)文化，閱讀文本在材料的選擇上會側(cè)重于“核心價值觀”，體現(xiàn)高考試題時代引領(lǐng)作用，突出其時代性特征。

三、應對方案

1.重視閱讀能力的提升，樹立每天都要讀文章的備考思想。

2.養(yǎng)成思考的習慣，引導考生對近期出現(xiàn)的社會時事提出自己獨有的看法，做好思想儲備。3.養(yǎng)成閱讀報刊、關(guān)系熱點時事的習慣，改掉一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的片面閱讀習慣。

另外，歷年高考都與當年的政治話語有一定的關(guān)系。十九大提出的人類情懷、文化自信，都應引起語文老師和考生們的注意。

通過梳理2017年高考作文題，會發(fā)現(xiàn)2017年的作文試題以材料作文為主，總體上是以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式，直接而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。

堅持以考生為本，力求讓考生有興趣、看得懂、易接受、感受深;突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯文化自信;關(guān)注社會熱點，凸顯時代主題，貼近學生實際。同時發(fā)展了任務驅(qū)動型寫作，更有利于人才選拔與教學引導。

2017年高考作文題型的重要轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在“對學生思想存在軟性束縛的'全命題作文'和'半命題作文'淡化，取而代之的是趨向思維多元、文體自主、自行擬題的'新材料作文'”。作文命題越來越向著開放式、多選型材料作文過渡，擴大了學生的選擇空間，讓考生在多個話題材料中選擇最適合自己的內(nèi)容進行發(fā)揮?？傊?017年高考作文試題立意高遠又力避空泛，積極回應考生在學習生活及社會實踐中的困惑，培養(yǎng)正面的情感態(tài)度，滿足他們的發(fā)展需求和期待?？偨Y(jié)起來--2017年高考作文試題具備以下幾大特點: 以2017年高考作文命題的分析和總結(jié)為指導，我們可以更好地備戰(zhàn)2018年高考作文。

通過剖析2017年高考作文命題，讓我們進一步理清了命題者的命題思路，把握準了命題的命脈，為2018年以及之后的高考語文作文改革方向指明了道路?；赝?017年的高考作文命題，2018年高考作文備考要重視以下幾點。第一，關(guān)注核心素養(yǎng)，形成價值理念。

一度以來，我們總是用仰視的眼光來看待外國文化，形成了“外國月亮圓”的錯誤觀念。寫文章擅長用外國名言，談科技總是崇尚國外，談到自我總是自卑與不堪。

針對這樣的文化自卑主義思潮，讓我們逐漸沒有了文化自信。2017全國一二卷的作文命題在思想上對國人的錯誤觀念進行了革除。因此，在今后的作文中要樹立文化自信的觀念，用理性思維來認識中國，用核心素養(yǎng)來規(guī)范自我，讓自己成為全面發(fā)展的人。

這種改變，是作文觀念的改變。回觀近年來的作文命題主旨，都是在這個范圍內(nèi)進行的。因此2018年的高考作文命題將會繼續(xù)圍繞這一核心理念來進行。第二，加大閱讀力度，形成自我思想。

考生的思想有兩個來源，一是對社會問題的思考，二是生活中的閱讀。因此除了思考之外，要學會向名著要思想。

讀魯迅，我們可以培養(yǎng)自己關(guān)注底層，充分理解國民性，以冷靜的思維來了解社會，解讀社會;讀梁實秋，可以讓我們享受雅室的淡然情懷，從而以達觀的心態(tài)來對待生活……在閱讀中品味人生，在閱讀中不斷豐富自己的精神內(nèi)涵，從而讓傳統(tǒng)思想在自己的內(nèi)心生根、發(fā)芽。

所以，在2018年的高考中，作文命題將會更加注重對考生閱讀素養(yǎng)及閱讀積淀的考查，充分關(guān)注考生的自我思想，以及評判并認識問題的深入思維。第三，去除形式主義，提升作文素養(yǎng)。

面對2017作文題目的變化，特別是課標一二卷作文命題形式的改變，我們要樹立去除形式主義的作文備考思維，切忌在“材料作文”、“命題作文”、“任務驅(qū)動型作文”等概念上做文章，而是要樹立全面?zhèn)淇嫉挠^念，最大限度的提升自己的寫作素養(yǎng)，努力實現(xiàn)向思想立意要高分，向?qū)懽骷记梢叻帧?/p>

作文題目的形式千變?nèi)f化，同時也會創(chuàng)造出更多新穎的形式，但寫作的素養(yǎng)是不會變化的，因此，2018年的高考命題將會進一步創(chuàng)新作文的命題形式，更加側(cè)重學生寫作素養(yǎng)的考查，在形式多元的思維下真正凸顯考生的寫作能力。第四，關(guān)注時代熱點，思考現(xiàn)實人生。

文章合時而著，歌詩合為事而作，這是白居易在唐代詩文運動中提出的寫作名言。關(guān)照社會人生，思考現(xiàn)實社會是作文的不竭動力。作為高中生而言，已經(jīng)基本具備了思考現(xiàn)實的能力，要學會用自己的價值觀念來思考社會，用社會主義核心價值觀來評判社會;要學會在史學層面上認識人生，看待社會，要用“核心價值觀”來豐富自己的精神內(nèi)涵，讓自己不成為只會造文章、耍技巧的考生，而要成為用思想征服人，用內(nèi)涵厚重文的有真實內(nèi)蘊的考生。

因此，作為2018年的考生，要充分關(guān)注新聞報道，關(guān)注報刊讀物，關(guān)注熱點時評，特別是《人民日報》《光明日報》《中國青年報》等反映時代心聲的報刊，學會用時代聲音塑造自我靈魂，用時代的風尚內(nèi)化自己的寫作思維。

《2018高考作文最新熱點時評》，是學習哥團隊邀請數(shù)十位高考作文閱卷專家,從2017年至今發(fā)生的紛繁復雜的事件中,為大家精心挑選了79篇知名媒體評論員撰寫的、最具備考價值的熱點時評,并為大家分門別類地歸納在《2018高考作文最新熱點時評》之中。