第一篇：高二生物第二學(xué)期第二次月考試卷

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高二生物第二學(xué)期第二次月考試卷

本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ?yàn)楹?jiǎn)答題。

本試卷共100分，考試時(shí)間90分鐘。

卷Ⅰ

一、選擇題（每小題1分，共50分）

1.右面為生物體的新陳代謝示意圖，下列對(duì)圖示描述錯(cuò)誤的是 A.①過(guò)程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成電能、電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過(guò)程

B.②過(guò)程中發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能的過(guò)程 C.③過(guò)程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過(guò)程 D.④過(guò)程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過(guò)程 2.人體中內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包含的內(nèi)容是

A.線粒體內(nèi)基質(zhì)pH值的相對(duì)穩(wěn)定 B.血漿中各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定

C.組織液的溫度的相對(duì)穩(wěn)定 D.血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 3.若右圖為小鼠某種淋巴細(xì)胞，下列分析中不正確的是 A．該細(xì)胞可能是效應(yīng)B細(xì)胞，可由記憶細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái) B．該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)一定是具有免疫功能的抗體 C．由圖中可見細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有連續(xù)性 D．圖示物質(zhì)運(yùn)輸、分泌過(guò)程與線粒體有關(guān) 4.下列有關(guān)微生物生長(zhǎng)和代謝的敘述，正確的是

A．生產(chǎn)中常用穩(wěn)定期的細(xì)菌作為菌種 B．微生物的生長(zhǎng)都需要提供生長(zhǎng)因子 C．微生物通過(guò)酶合成調(diào)節(jié)可增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

D．在實(shí)際工作中，常以微生物的個(gè)體為單位研究微生物的生長(zhǎng)

5．某同學(xué)在培養(yǎng)大腸桿菌過(guò)程中由于操作不慎混入了雜菌，要達(dá)到目的他應(yīng)該使用 A.加入青霉素的培養(yǎng)基 B．加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基 C．加入固體培養(yǎng)基 D.加入伊紅---美藍(lán)的培養(yǎng)基 6.下列有關(guān)基因工程的描述正確的是

A.固氮基因和干擾素基因都可用“鳥槍法”獲取

B.目的基因?qū)氲臋z測(cè)是通過(guò)對(duì)標(biāo)記基因的檢測(cè)來(lái)進(jìn)行的 C.基因工程所運(yùn)用的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 D.受體細(xì)胞是細(xì)菌時(shí)，可用氯化鈣處理增大細(xì)胞膜的通透性 7．下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)下丘腦對(duì)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用

A．感受滲透壓的變化 B．分泌抗利尿激素C．支配胰島細(xì)胞的分泌 D．感受低溫環(huán)境

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8．下列說(shuō)法正確的是

A.限制性內(nèi)切酶只存在于細(xì)菌中 B.單克隆抗體的制備的原理是細(xì)胞全能性。C.細(xì)胞株和細(xì)胞系均為細(xì)胞增殖的結(jié)果，兩者遺傳物質(zhì)不同。

D.基因療法是指用有健康外源基因細(xì)胞代替有基因缺陷的細(xì)胞，達(dá)到治療疾病的目的 9．下列生理活動(dòng)與生物膜系統(tǒng)無(wú)關(guān)的是 A．胰島素的合成和分泌

B．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙

C．抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 D．體液免疫中T細(xì)胞呈遞抗原的作用 10．胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做

A．非特異性免疫 B．體液免疫 C．細(xì)胞免疫 D．特異性免疫 11．人在寒冷條件下，不可能出現(xiàn)的是

A．甲狀腺激素分泌增多 B．腎上腺素分泌增多 C．皮膚血管收縮 D．胰島素分泌增多 12．不屬于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是 A．編碼區(qū)都有能編碼蛋白質(zhì)的序列 B．編碼區(qū)都是連續(xù)的

C．非編碼區(qū)都能調(diào)控遺傳信息的表達(dá) D．非編碼區(qū)都有RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn) 13．當(dāng)人體內(nèi)識(shí)別、消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞功能過(guò)低時(shí)，可能導(dǎo)致

A．類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 B．惡性腫瘤 C．肝炎 D．藥物及食物的過(guò)敏反應(yīng) 14．酵母菌發(fā)酵過(guò)程中，當(dāng)菌體形成一定的群體生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)后，一般不刻意消滅雜菌，因?yàn)?A．雜菌與酵母菌是互利共生的 B．雜菌與酵母菌代謝產(chǎn)物相同 C．雜菌一般不能在有乳酸的環(huán)境中生存 D．雜菌一般不能在有酒精的環(huán)境中生存 15．農(nóng)作物合理密植，必須考慮通風(fēng)的問(wèn)題。原因是

A．需要增加作物葉片吸收光能的面積 B．需要增加植株周圍的二氧化碳濃度 C．必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機(jī)物的積累 D．必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細(xì)胞的有氧呼吸 16．關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

①血糖平衡的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié) ②調(diào)節(jié)血糖平衡的激素只有胰島素和胰高血糖素 ③下丘腦的不同區(qū)域參與血糖調(diào)節(jié) ④胰島細(xì)胞只感受血糖濃度的變化而分泌相應(yīng)的激素

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 17．下面的曲線以及說(shuō)明中，正確的是

l代表典型的陽(yáng)生植物 ,2代表典型的陰生植物 ,α表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出C02的量,β表示光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合作用吸收C02的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度)

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A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 18．下列關(guān)于釀膿鏈球菌的說(shuō)法不正確的是

A．無(wú)核膜和核仁，但有DNA和RNA B．表面的一種抗原決定簇與心臟瓣膜的一種物質(zhì)表面的結(jié)構(gòu)相似 C．無(wú)線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體 D．風(fēng)濕性心臟病是由釀膿鏈球菌向心臟瓣膜發(fā)動(dòng)進(jìn)攻所致 19．下列不屬于免疫系統(tǒng)的是

A．骨髓和淋巴因子 B．胸腺和吞噬細(xì)胞 C．脾和抗體 D．抗原決定簇和外毒素 20．人類單倍體基因組是由??的DNA分子組成。

A．23對(duì)同源染色體

B．23對(duì)同源染色體的各一條 C．22條常染色體和X、Y染色體 D．細(xì)胞中全部 21．有關(guān)根瘤菌的敘述中正確的是

A．固氮基因存在于擬核中 B．可分泌生長(zhǎng)素促進(jìn)根薄壁細(xì)胞膨大 C可大量繁殖累積成根瘤． D．可從豆科植物取得有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽、水等 22．在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中，當(dāng)pH呈酸性時(shí)，谷氨酸棒狀桿菌可能產(chǎn)生 A．乳酸 B．賴氨酸

C．乙酰谷氨酰氨 D．高絲氨酸

23．對(duì)于真核生物來(lái)說(shuō)，一般情況下DNA所含的堿基個(gè)數(shù)與其所控制合成的蛋白質(zhì) 中氨基酸數(shù)之比遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于6:1，下列因素與之無(wú)關(guān)的是 A．非基因片段 B．外顯子

C．內(nèi)含子 D．非編碼區(qū) 24．下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是 A．葉綠素a失去電子即成為強(qiáng)氧化劑，從而使水分解 B．電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲(chǔ)存在ATP和NADPH中

C．不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉子變黃后主要是依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化 D．光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流 25．．關(guān)于體溫的敘述不正確的是

A．維持體溫相對(duì)恒定的實(shí)際意義是保證酶的正?；钚?B．體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素起著協(xié)同作用

C．冷覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮傳人下丘腦后，形成冷覺(jué) D．嬰兒哭鬧時(shí)，不宜給他們量體溫 26．科學(xué)家運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中，培育出抗蟲效果很好的優(yōu)質(zhì)大白菜，減少了農(nóng)藥的使用量，減輕了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。下列說(shuō)法正確的是

A．DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成 B．DXT基因能在大白菜細(xì)胞中正常表達(dá) C．轉(zhuǎn)基因大白菜培育的過(guò)程中，可以用滅活的病毒作為運(yùn)載體 D．轉(zhuǎn)基因大白菜能抵抗各種病害蟲

27．在右圖所示的氮循環(huán)途徑中，關(guān)于①②③④四類生物的新陳代謝類型的敘述錯(cuò)誤的是 A．①為異養(yǎng)需氧型 B．②為自養(yǎng)厭氧型 C．③為自養(yǎng)需氧型 D．④為自養(yǎng)需氧型

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28．在下列調(diào)控機(jī)制中，不能使胰島B細(xì)胞興奮的是 A．血液中的血糖濃度過(guò)高 B．有關(guān)神經(jīng)興奮

C．血液中胰高血糖素濃度升高 D．垂體分泌的某種激素增加

29．下列關(guān)于甘蔗、玉米葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過(guò)程的敘述正確的是 ①圍繞著維管束的葉肉細(xì)胞排列疏松

②因?yàn)槿~肉細(xì)胞的葉綠體有正常的基粒，所以，水的光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞 ③NADPH儲(chǔ)存了能量，并且有還原性

④CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中，然后才轉(zhuǎn)移到C3中 ⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時(shí)，電子的最終受體是ATP和NADP

A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③

30．生物工程的興起，標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是 A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體 B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C．人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造 D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

31．哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中。下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是

+A．細(xì)胞②為B細(xì)胞 B．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)⑥為球蛋白 C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 D．階段Ⅳ、V為體液免疫的效應(yīng)階段

32．如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常，那么預(yù)測(cè)該女性與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為 A．兒子、女兒全部正常

B．兒子、女兒中各一半正常 C．兒子全部患病、女兒全部正常

D．兒子全部正常，女兒全部患病

33.下圖左為健康人體血液中某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化曲線，對(duì)該圖相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因其在血液中的濃度為80 mg／dL－120 mg／dL B．AB段上升的主要原因是食物中有關(guān)物質(zhì)的消化吸收 C．由于血糖被用于氧化分解等途徑致使BC段顯著下降

D．CD段逐漸上升趨于穩(wěn)定是由于肝糖元和肌糖元的不斷分解，并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)人血液

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34.上右圖為動(dòng)物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液，5是組織液，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A．過(guò)敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分是有區(qū)別的 B．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 C．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程是依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成 D．2處中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

35．在紫菜莉枝條顏色的遺傳中用花斑枝條的花粉進(jìn)行異花傳粉，產(chǎn)生的后代應(yīng)該是 A．全為花斑植物 B．有綠色、花斑和白色三種表現(xiàn)型，比例為1:2:1 C．后代表現(xiàn)型種類及比例都無(wú)法確定D．有花斑和白色兩種表現(xiàn)型，比例為3：1 36.下列用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)步驟中，錯(cuò)誤的是 A．將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用滅活的仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 37．自然界中存在著許多微生物，它們是自然界中不可缺少的生物。下列有關(guān)自然界中各種微生物的敘述中，正確的是

A．所有微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都無(wú)成形的細(xì)胞核 B．只有附著在豆科植物根部的微生物才能進(jìn)行生物固氮 C．所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者

D．維生素是某些微生物生長(zhǎng)和發(fā)育所必需的生長(zhǎng)因子 38．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中，正確的是

A．植物體細(xì)胞雜交實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的細(xì)胞核的融合過(guò)程 B．胡蘿卜的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成根或芽等器官的過(guò)程叫脫分化 C．在動(dòng)物細(xì)胞的原代培養(yǎng)過(guò)程中，要定期使用胰蛋白酶 D．動(dòng)物細(xì)胞融合的原理與植物細(xì)胞融合的原理是不同的

39．若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞

2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息 B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn) 生的激素作用于細(xì)胞2，則細(xì)胞2是甲狀 腺細(xì)胞

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D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān) 40．關(guān)于青霉素生產(chǎn)的敘述，正確的是

A．青霉素是青霉菌生長(zhǎng)代謝中重要的初級(jí)代謝產(chǎn)物

B．用紫外線、激光、化學(xué)誘變劑處理青霉菌再經(jīng)篩選的方法可以選育高產(chǎn)菌種 C．發(fā)酵罐接種后必須進(jìn)行滅菌處理

D．在青霉菌生長(zhǎng)的穩(wěn)定期，活菌數(shù)不再增加，青霉素產(chǎn)量也不再增加 41.某同學(xué)在進(jìn)行探究大腸桿菌群體生長(zhǎng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是

A.配置固體培養(yǎng)基 B．隨時(shí)調(diào)整pH C.在穩(wěn)定期連續(xù)培養(yǎng) D.定期檢測(cè)菌體數(shù)目 42.下列不需要利用發(fā)酵工程的是

A．生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白飼料 B．通過(guò)生物技術(shù)培育可移植的皮膚 C．利用工程菌生產(chǎn)胰島素 D．工廠化生產(chǎn)青霉素 43.下列所述環(huán)境條件下的微生物，能正常生長(zhǎng)繁殖的是 A.在缺乏生長(zhǎng)素的無(wú)氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌 B．在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌 C．在新配制的植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液中的酵母菌 D．在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

44．用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是 ．．．A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒 B．DNA連接酶和 RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) 45．以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 B.紫色糯性王米種子培育出植株 C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 46．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 B．培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖 C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞 47．栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是與豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把 A．N2轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3 B．HN03轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3 C．N2轉(zhuǎn)變?yōu)镹03A．糖類可以通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用等過(guò)程轉(zhuǎn)化為各種蛋白質(zhì) B．只要控制脂肪的攝入量，人就不會(huì)發(fā)胖

C．當(dāng)血糖含量低于45mg/dl時(shí)，腦組織得不到足夠的能量供給，發(fā)生功能障礙 D．人體的必需氨基酸只能從食物中獲得，而非必需氨基酸只能在體內(nèi)合成 49．下列說(shuō)法正確的是

A.誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生，其活性就將一直保持下去 B.組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶

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D．NH3轉(zhuǎn)變?yōu)镹03

-48．人體內(nèi)物質(zhì)代謝以及與人體健康關(guān)系的敘述。正確的是 夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)(http://004km.cn)數(shù)百萬(wàn)免費(fèi)課件下載，試題下載，教案下載，論文范文，計(jì)劃總結(jié)

C.大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶，分解乳糖的酶是組成酶 D.誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物以外，還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因 50．關(guān)于抗體分布的最準(zhǔn)確描述是

A.主要分布于血漿中，少數(shù)分布于組織液中 B.主要分布于血清中，少數(shù)分布于組織液中 C.主要分布于血液中，少數(shù)分布于組織液中 D.主要分布于細(xì)胞外液中，少數(shù)分布于細(xì)胞內(nèi)液中

二、簡(jiǎn)答題（共50分）

51．（8分）右圖是人體免疫示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答：

⑴ 1過(guò)程是ａ細(xì)胞對(duì)非己成分的識(shí)別，屬 免疫。

⑵與ｅ細(xì)胞結(jié)合的細(xì)胞ｄ稱為

。結(jié)果是ｅ細(xì)胞裂解，這種免疫稱為。這時(shí)被釋放的8由 消滅，屬于 免疫。

⑶再次感染時(shí)，9的識(shí)別由

完成．

⑷ｂ細(xì)胞在特異性免疫中的作用是：

①

； ②。52（7分）生活在死水中的霍亂弧菌繁殖速度很慢，但到了人體內(nèi)數(shù)量就會(huì)呈爆炸式增長(zhǎng)，被感染者腹瀉失水，嚴(yán)重者脫水死亡。2001年科學(xué)家對(duì)孟加拉國(guó)達(dá)卡爆發(fā)的霍亂弧菌進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)病人排泄物中的霍亂弧菌有十個(gè)重要基因被激活，感染力提高了200～700倍。

(1)霍亂弧菌的繁殖方式為，霍亂弧菌在人體腸道內(nèi)分泌的毒性很強(qiáng)的外毒素，屬于代謝過(guò)程中產(chǎn)生的 產(chǎn)物，其代謝調(diào)節(jié)的主要方式有。

(2)用基因工程技術(shù)可制備霍亂弧菌抗體。先從患者血清中取得抗體，測(cè)出它的 序列，推知mRNA序列，再以 為原料合成霍亂弧菌抗體基因，制成重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞使其表達(dá)。

(3)如下圖所示，在霍亂弧菌被腸道激活的a～j十個(gè)基因中，假如a基因是激活抗原合成的信號(hào)基因，b基因管葡萄糖的吸收，c基因管鞭毛的運(yùn)動(dòng)。要抑制它的快速增殖，可終止上述有夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)(http://004km.cn)——最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站 夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)(http://004km.cn)數(shù)百萬(wàn)免費(fèi)課件下載，試題下載，教案下載，論文范文，計(jì)劃總結(jié)

關(guān)基因位點(diǎn)的表達(dá)，推測(cè)效果最好的終止位點(diǎn)可能是。上述基因在結(jié)構(gòu)上與酵母菌基因的主要區(qū)別是前者。

53．（7分）番茄在運(yùn)輸和貯藏過(guò)程中，由于過(guò)早成熟而易腐爛。應(yīng)用基因工程技術(shù)，通過(guò)抑制某種促進(jìn)果實(shí)成熟激素的合成，可使番茄貯藏時(shí)間延長(zhǎng)，培育成耐貯藏的番茄新品種。這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國(guó)上市，請(qǐng)回答：（1）促進(jìn)果實(shí)成熟的重要激素是。

（2）在培育轉(zhuǎn)基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是，基因的“針線”是

，基因的“運(yùn)輸工具”是。

（3）與雜交育種、誘變育種相比，通過(guò)基因工程來(lái)培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn) 是

、和。

54.（12分）谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調(diào)味品的主要成分。目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中，谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一。（1）谷氨酸的R基為一CH2一CH2—COOH，其結(jié)構(gòu)式為：

（2）如果在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，攜帶谷氨酸的轉(zhuǎn)移 RNA如圖所示，可知谷氨酸的密碼子為。

（3）我國(guó)微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種有 和

等，下列生物中與這些菌種在結(jié)構(gòu)上存在明顯區(qū)別的

有。

A．噬菌體 B．人類免疫缺陷病毒（HIV）C．禽流感病毒 D．肺炎雙球菌

E．酵母菌 F．硝化細(xì)菌 G．乳酸菌

（4）谷氨酸為 產(chǎn)物，其發(fā)酵的培養(yǎng)基成分,主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等,發(fā)酵裝置如圖所示?？梢耘袛喙劝彼岚魻顥U菌的新陳代謝類型是

。某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸,結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量的乳酸,從發(fā)酵條件看,其原因很可能是。

（5）谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中，需要添加氨水，它不僅是細(xì)菌生長(zhǎng)所需的＿＿＿＿＿，而且還有調(diào)節(jié)培養(yǎng)液＿＿＿＿＿的作用，所以應(yīng)該分次加入。

（6）某廠的發(fā)酵液曾不慎被噬菌體污染，菌群死亡殆盡，但人們卻僥幸從中獲得了 少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種，細(xì)菌這種新性狀的產(chǎn)生來(lái)自于。

（7）上右圖所示連續(xù)培養(yǎng)的方法，以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)又以同樣的速度放出舊的培養(yǎng)液，此工藝流程可以大大提高生產(chǎn)效率，試闡述其原因：。

55、（16分）為了探究影響肺炎雙球菌生長(zhǎng)繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)肺炎雙球菌的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了在青霉菌的周圍，肺炎雙球菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把青霉菌接種在專夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)(http://004km.cn)——最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站

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門的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去青霉菌；在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)肺炎雙球菌。其結(jié)果是：肺炎雙球菌仍然不能在這個(gè)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖。分析回答：

⑴從生態(tài)學(xué)的角度分析，青霉菌與肺炎雙球菌之間的關(guān)系在生物學(xué)上稱為。

⑵研究性學(xué)習(xí)小組的的同學(xué)對(duì)造成青霉菌周圍的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng)繁殖的原因作出了許多假設(shè)，其中最可能的假設(shè)是。

⑶試參照上述題干給出的有關(guān)材料及所需材料，設(shè)計(jì)你對(duì)第(2)小題的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

方法步驟：①取兩只相同的培養(yǎng)皿，② ③ ④ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

參考答案：

1----10 DABCC BDCCA 11----20 DBBDB DCDDC 21----30 DＣBCC BBDBB 31----40 BCDDC BDCCB 41----50 DBABB DACDB 51（8分）

（1）非特異性（2）效應(yīng)T細(xì)胞 細(xì)胞免疫 抗體 體液（3）c 記憶細(xì)胞（4）識(shí)別、呈遞抗原 分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞 52.(7分)(1)二分裂(分裂生殖)；次級(jí)代謝 ；酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié)(2)氨基酸；脫氧核苷酸(3)b基因；編碼區(qū)是連續(xù)的 53（7分）（1）乙烯（2）限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體（2）目的性強(qiáng) 育種周期短 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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54．（12分）（1）略

（2）GAG（3）谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌 ABCE（答案不全不得分）（4）初級(jí)，異養(yǎng)需氧型（答案不全不得分）通氣量不足（5）氮源 pH（6）基因突變（注：其他答案不給分）

（7）①保證微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求；②排出部分代謝產(chǎn)物；③使微生物保持較長(zhǎng)時(shí)間的快速生長(zhǎng)。（注：答出一點(diǎn)即可得滿分）

55．（16分）（1）競(jìng)爭(zhēng)（2分）（2）青霉菌產(chǎn)生了某種物質(zhì)抑制肺炎雙球菌的生長(zhǎng)。（2分）（3）

Ａ① 編號(hào)、B，加入相同成分等量的培養(yǎng)基，并作滅菌處理。（2分）．．A．．．．．．．．．② A 中接種青霉菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后除去青霉菌，B中不接種青霉菌。（2分）③ 在A、B 中同時(shí)接種等量的肺炎雙球菌，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。．．．．．．．．（2分）

④ 觀察A、B中肺炎雙球菌菌落的生長(zhǎng)情況。（2分）Ｂ實(shí)驗(yàn)結(jié)果： A 中無(wú)菌落生長(zhǎng)，B中有菌落生長(zhǎng)。（2分）

Ｃ實(shí)驗(yàn)結(jié)論：青霉菌產(chǎn)生了某種物質(zhì)抑制肺炎雙球菌的生長(zhǎng)。（2分）

（其它合理答案給分）

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第二篇：2013_2014學(xué)第二學(xué)期 第一次月考試卷

2013—2014學(xué)第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文 第一次月考試題

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）jīng měizīrùndǒngdemǐnji?piān piān qǐ wǔ（）（）（）（）（）m?ng l?ngpíláojiàng línchì bǎngzhang zh?ng qíshì（）（）（）（）（）

二、比一比，組成詞語(yǔ)。（每空1分，共12分）幼（）帶（）角（）幻（）戴（）腳（）彩（）抓（）棒（）采（）爪（）捧（）

三、多音字組詞。（6分））（））抹調(diào)爪）（））

四、你能把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？（每空0.5分，共9分）相依（）（）（）（）大地春光（）（）（）歌（）舞春（）盎（）萬(wàn)（）千（）（）（）向榮目（）口（）得意（）（）

五、找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（每空1分，共6分）挖苦-----（）靈巧-----（）輕蔑------（）

迅速-----（）調(diào)皮-----（）逐漸------（）

六、想一想，填一填。（每空1分，共14分）

1、，才了蠶桑又插田。

2、誰(shuí)言寸草心。

3、去年春天，爺爺送我一粒種子。

4、泥融飛燕子，5、，拂堤楊柳醉春煙。

6、松鼠是一種。它四肢靈

活。的小面孔上，嵌著一對(duì)的小眼睛。身上灰褐色的毛，得好象搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾

巴總是向上，顯得。

七、找出句子中的錯(cuò)別字（6分）

1、春天到了，老師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾?。（）（?/p>

2、忘著善良的老師，小明望記了疲勞，流下了激動(dòng)的淚水。（）（）

3、達(dá)麗瑪座下來(lái)，她極力忍住，才沒(méi)讓眼淚調(diào)下來(lái)。（）（）

八、下面句子中，是比喻句的用對(duì)號(hào)表示。(2分)

1、太陽(yáng)像個(gè)火球，跳出了海面。（）

2、此刻，我似乎看到了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。（）

3、小明想像他姐姐一樣，當(dāng)個(gè)醫(yī)生。（）

4、老師像媽媽一樣關(guān)心我們。（）

九、快樂(lè)閱讀。（10分）

魯班造鋸

魯班是我國(guó)古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說(shuō)現(xiàn)在木工所用的鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）的。

一天，魯班到一座高山上去尋找木料。突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草劃破了，滲出血來(lái)。

“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)

細(xì)端詳，（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）小草葉子邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。

他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來(lái)鋸樹木，不就可以很快把木頭鋸開

了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。

于是，他就請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。

1．“割”字用部首查字法應(yīng)查（），用音序查字法應(yīng)查（），再查音節(jié)（），我會(huì)組詞（）。（每空0.5分）

2．劃去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。（2分）

3．從文中找出近義詞。（3分）

銳利——（）注視——（）竟然——（）

4．“觀察——-想象——-實(shí)驗(yàn)”讓魯班發(fā)明了“鋸”。從故事中你得到了什么啟示呢？（3分）

————————————————————————————————————————————————————————————

十、習(xí)作。（25分）

題目：我喜歡的（小動(dòng)物）要求：

1、字?jǐn)?shù)（300字左右），書寫工整，卷面干凈。

3、語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，寫出真實(shí)情感。

第三篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)第二次月考試卷

…………………密_ _…__…__…號(hào)……座封…… …_ _…__…__線__…__…__…名……內(nèi)姓………__…__…__不__…__…_級(jí)… … 班…

準(zhǔn)_ _…__…__…__…__…__答__…_校… … 學(xué)…

…題………………… …2013-2014學(xué)年

9.不等式組??3x?1?0的整數(shù)解的個(gè)數(shù)是（）

?2x?7

?x??1無(wú)解，則a的取值范圍是（）x?a?A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè) 10.已知關(guān)于x的不等式組?

A.a≤－1B.a≥－1C.－1＜a＜2D.a＜－1或a＞2

二、填空題（每題3分，共24分）

11、設(shè)a?b，用不等號(hào)填空：

b?1②3a_____3b①a?1_____

③?5a_____?5b12、已知??x?1是關(guān)于x,y的方程ax?3y?11的一組解，則a?y?2?

?2x?3?t中求得x,y的關(guān)系

?y?5?t13從方程組?

14、方程2x+y=6自然數(shù)解是

15、已知關(guān)于x、y的方程2xm?3?3yn?1?8是二元一次方程，則m?n的值為.16、請(qǐng)編一個(gè)以??x?2為解的二元一次方程組

?y??117、滿足2n?1?1?3n的最小整數(shù)值是________．

?4x?3y?718二元一次方程組?的解x,y的值相等，k?_____． kx?(k?1)y?3?

三、解答題（本題56分）

19、計(jì)算（本題20分）

?3x?4y?10?2x?y?5（1）?（2）解方程組?x?y?1??5x?6y?

42?5x?4y?z?0x?21?4x?（3）?3x?y?4z?11（4）解不等式+＜1 23?x?y?z??2?

20（本題4分）已知x,y是有理數(shù)，且3x?6?(2y?1)2?0，則x?y的值是多少？

21、（本題6分）若?

?x?2y?122、（本題8分）已右關(guān)于x，y的方程組? x?2y?m?，?ax?2y?1?x?2是方程組?的解，求a，b的值； ?4x?y?2b?1?y?－1

（1）求這個(gè)方程組的解；

（2）當(dāng)m取何值時(shí)，這個(gè)方程組的解x大于1，y不小于?1．

23、（本題8分）打折前，買6件A商品和3件B商品用了108元，買5件A商品和1件B商品用了84元；打折后，買50件A商品和50件B商品用了960元，比不打折少花了多少錢？

24、（本題10分）某中學(xué)初一學(xué)生去春游，原計(jì)劃租車若干輛，若租用45座客車，有15人沒(méi)有座位，若租用60座客車，則坐滿后還多一輛；已知45座客車日租金為每輛220元，60座客車日租金為每輛300元；試問(wèn)：

（1）初一人數(shù)是多少？

（2）要使每個(gè)同學(xué)都有座位，怎樣租車更合算？

第四篇：2017-2018學(xué)年上學(xué)期高二文科政治第二次月考試卷

2017-2018學(xué)年華清中學(xué)高二文科政治第二次限時(shí)訓(xùn)練試卷 命題人：付效文 審題人：邢衛(wèi)衛(wèi)

一、單項(xiàng)選擇題（共30小題。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，每小題2分共60分。）

1.人有時(shí)不經(jīng)意間看見一個(gè)標(biāo)的物，或房屋、或樹林、或驛站、或炊煙……就會(huì)浮想翩翩，賦予它不同的情感，記憶的閘門猶如洪水，勾起一段或美好或辛酸的回憶，陷入深深地沉思中。這說(shuō)明（）

A.思維和存在相互轉(zhuǎn)化 B.思維決定存在 C.存在決定思維 D.存在反映思維 2.小源在撰寫哲學(xué)小論文時(shí)，引用了下面一段學(xué)術(shù)資料：

在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們還完全不知道自己身體的構(gòu)造，并且受夢(mèng)中景象的影響，于是就產(chǎn)生一種觀念：他們的思維和感覺(jué)不是他們身體的活動(dòng)，而是一種獨(dú)特的、寓于這個(gè)身體之中而在人死亡時(shí)就離開身體的靈魂的活動(dòng)。從這個(gè)時(shí)候起，人們就不得不思考這種靈魂對(duì)外部世界的關(guān)系。（恩格斯：《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》）

你認(rèn)為小源所要論證的問(wèn)題最有可能是（）A.辯證法和形而上學(xué)的對(duì)立 B.哲學(xué)基本問(wèn)題

C.哲學(xué)與時(shí)代精神 D.哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)

3.中國(guó)教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（下稱《通知》）。其中提到：各地需要根據(jù)地方的實(shí)際情況，來(lái)決定學(xué)生實(shí)際入學(xué)時(shí)間。如果年齡尚不滿6年，但孩子各方面條件都適合入讀小學(xué)，那也可以允許孩子入學(xué)，而不能以年齡為唯一標(biāo)準(zhǔn)。上述做法給我們的哲學(xué)啟示是（）①辦事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 ②要在發(fā)揮主觀能動(dòng)性前提下尊重客觀規(guī)律 ③要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事 ④要正確把握人類社會(huì)的客觀物質(zhì)性

A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 4.某地的芒果行銷海內(nèi)外，近年來(lái)當(dāng)?shù)毓r(nóng)瞅準(zhǔn)了顧客希望全程追蹤水果品質(zhì)的消費(fèi)心理，開始試水認(rèn)領(lǐng)芒果樹，顧客獲得了全新的消費(fèi)體驗(yàn)，果農(nóng)也借此多掙了好幾倍的錢。從“賣果”到“賣樹”，極具創(chuàng)意的芒果營(yíng)銷說(shuō)明()①意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律滿足自身的需要 ②實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，人們能夠通過(guò)實(shí)踐把意識(shí)的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西 ③要敢于打破思維定勢(shì)，尋找新思路，改變事物的本質(zhì)聯(lián)系實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的目的 ④立足于顧客的消費(fèi)體驗(yàn)，人們可以在實(shí)踐中構(gòu)建有利于致富的具體聯(lián)系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5.2017年10月3日諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予Rainer Weiss，Barry C.Barish和Kip S.Thorne，以表彰其在引力波研究方面做出的貢獻(xiàn)。100年前，愛因斯坦的廣義相對(duì)論預(yù)言了引力波的存在。這項(xiàng)轟動(dòng)世界的新發(fā)現(xiàn)不僅證實(shí)了愛因斯坦一個(gè)世紀(jì)前的預(yù)測(cè)，也為人們提供了一個(gè)觀測(cè)宇宙的新途徑。從唯物論角度看，材料表明（）①實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認(rèn)識(shí)工具 ②先進(jìn)意識(shí)具有超越時(shí)代和歷史條件的特性 ③意識(shí)因其創(chuàng)造性而具有超前性 ④意識(shí)因其能動(dòng)性而具有指導(dǎo)性

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④ 6.近百年前，愛因斯坦對(duì)量子糾纏“百思不得其解”，并提出一些疑問(wèn)。2017年6月16日，中國(guó)科學(xué)家宣布：他們利用“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星在國(guó)際上率先成功實(shí)現(xiàn)了千公里級(jí)的星地雙向量子糾纏分發(fā)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了空間尺度下嚴(yán)格滿足“愛因斯坦定域性條件”的量子力學(xué)非定域性檢驗(yàn)。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）①日益完備的認(rèn)識(shí)工具確保了人們對(duì)量子糾纏的認(rèn)識(shí)取得成功 ②人們對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是一個(gè)具有反復(fù)性和無(wú)限性的過(guò)程 ③現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)著人們對(duì)量子糾纏的認(rèn)識(shí)不斷深化 ④認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐再到認(rèn)識(shí)的波浪式前進(jìn)過(guò)程

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.“孤舉者難起，眾行者易趨?！币?guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，要樹立一盤棋思想，加強(qiáng)對(duì)新區(qū)與周邊區(qū)域的統(tǒng)一規(guī)劃管控，避免城市規(guī)模過(guò)度擴(kuò)張，促進(jìn)與周邊城市融合發(fā)展。材料蘊(yùn)含的哲理有（）

①?gòu)恼w著眼是正確認(rèn)識(shí)事物的關(guān)鍵 ②善于抓住機(jī)遇才能促成事物飛躍 ③整體和部分是辯證統(tǒng)一的④尊重客觀規(guī)律是實(shí)踐活動(dòng)取得成功的前提條件

A.③④

B.①④

C.②③

D.①②

8.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，以綜合交通通道為展開空間，依托以沿線交通基礎(chǔ)設(shè)施和中心城市，對(duì)域內(nèi)貿(mào)易和生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)同步發(fā)展.材料蘊(yùn)含的哲理有()①改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍 ②事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化發(fā)展 ③要把握事物的多樣聯(lián)系，積極創(chuàng)造事物間的自在聯(lián)系 ④注重各個(gè)要素的有機(jī)整合，可以發(fā)揮整體的最佳功能 A.①③ B.①② C.②④ D.③④

9.“六十年像長(zhǎng)河，有緩流也有激流；六十年像畫卷，有暖色也有冷色”新中國(guó)六十年體現(xiàn)了（）

A.事物的發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一 B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 C.矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一 D.絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一

10.全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，制度創(chuàng)新是永恒的課題。修訂黨規(guī)黨紀(jì)不能貪大求全，也不可能畢其功于一役，要遵循正確方向，一步一步向前邁進(jìn)。這是因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展（）①要在質(zhì)變基礎(chǔ)上為新的量變開辟道路 ②要通過(guò)量的積累為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件 ③總是處在平衡和不顯著的變化過(guò)程中 ④總要經(jīng)歷由不完善到比較完善的過(guò)程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

11.近日江西連發(fā)數(shù)道禁令，向機(jī)關(guān)干部“葛優(yōu)躺”式的工作作風(fēng)開刀。如上班嚴(yán)禁穿背心短褲，上班不準(zhǔn)帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)入辦公場(chǎng)所，生活中不準(zhǔn)發(fā)生違背社會(huì)公德和公序良俗的行為等。有關(guān)方面指出，作風(fēng)建設(shè)必須從小事抓起，常抓不懈。這是因?yàn)?)A.量變必然引起質(zhì)變 B.事物的發(fā)展是從不顯著的質(zhì)變開始的 C.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 D.事物的量變質(zhì)變循環(huán)往復(fù)不斷前進(jìn)

12.共享單車的出現(xiàn)打破了以往公共自行車固定車位的束縛，使用十分方便，廣受市民歡迎。但是，隨著投放量的不斷增大，亂停亂放等問(wèn)題日益顯現(xiàn)。這告訴我們（）①事物發(fā)展的道路是曲折的 ②矛盾的普遍性包含特殊性 ③矛盾雙方既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一 ④量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

13.2017年9月4日在中國(guó)廈門舉行金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤。十年來(lái)，金磚國(guó)家在合作發(fā)展中提煉出了互尊互諒，平等相待、團(tuán)結(jié)互助、開放包容、互惠互利的金磚精神，使金磚國(guó)家合作成為國(guó)際合作的典范。金磚精神被提煉出來(lái)的過(guò)程，也是金磚國(guó)家合作成為典范的過(guò)程，這說(shuō)明國(guó)際合作（）

①社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉

③整體由部分構(gòu)成 ④矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

14.“巴黎協(xié)定”是2016年簽署的全球應(yīng)對(duì)氣候變化的協(xié)定，旨在減少溫室氣體排放、降低氣候變化給地球帶來(lái)的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)以及給人類帶來(lái)的生存危機(jī)。人類對(duì)自然由敬畏到抗?fàn)幍狡茐脑俚浇裉斓谋Ｗo(hù)體現(xiàn)了（）

①矛盾具有同一性和斗爭(zhēng)性，同一性是絕對(duì)的，斗爭(zhēng)性是相對(duì)的

②矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物之中并貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終 ③矛盾具有特殊性，同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾 ④矛盾有主次之分，主要矛盾規(guī)定了事物的性質(zhì)，決定事物的發(fā)展 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④ 15.習(xí)近平用“親”“清”兩字闡明了新型政商關(guān)系。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“親”就是要坦蕩真誠(chéng)同民營(yíng)企業(yè)接觸交往，幫助解決實(shí)際困難，“清”就是清白純潔，不搞權(quán)錢交易。但有人認(rèn)為，要想做到“親”就不可能做到“清”；同樣，要想做到“清”就不可能真正“親”。該觀點(diǎn)錯(cuò)在沒(méi)有看到（）

①同一以差別和對(duì)立為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中 ②矛盾雙方相互滲透、相互包含，可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化 ③承認(rèn)矛盾、分析矛盾、揭露矛盾是解決問(wèn)題的前提 ④把握對(duì)立和統(tǒng)一是處理一切矛盾的關(guān)鍵

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16.吳京的《戰(zhàn)狼2》取得空前的成功，其中的一個(gè)重要原因，就是他吸收了國(guó)際類型片的特征，即“一個(gè)人對(duì)付一個(gè)非正義秩序”，但電影背后又是一個(gè)典型的中國(guó)式價(jià)值觀，里面有很多國(guó)家符號(hào)和國(guó)家形象，包括國(guó)徽、國(guó)旗，最后的護(hù)照等，這是對(duì)好萊塢類型的一種中國(guó)式改造。這主要體現(xiàn)了（）

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中

C.事物是矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一 D.同一事物在不同的階段特點(diǎn)各不相同

17.公輸班（即魯班）雕刻鳳凰，鳳凰的冠和爪還沒(méi)有雕成，翠綠的羽毛也沒(méi)有雕好，看見他的身子的人，都嗤笑鳳凰的丑陋和魯班的笨拙。等鳳凰雕刻完成，人們又紛紛稱贊鳳凰的神奇和魯班的技藝高超?！肮斂跳P”的寓言告誡我們（）A.學(xué)會(huì)客觀全面地觀察問(wèn)題，不能片面下結(jié)論 B.在評(píng)價(jià)事物的過(guò)程，要分清主流和支流

C.在實(shí)踐中敢于突破與實(shí)際不相符的陳規(guī)舊說(shuō) D.站在人民群眾的立場(chǎng)上認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物

18.國(guó)內(nèi)某博物館的一個(gè)大型展覽匯集了眾多精品，其中不乏國(guó)寶級(jí)文物，但展品之間沒(méi)有明顯的主次與關(guān)聯(lián)，展品銘牌上也僅簡(jiǎn)單地用文字寫出名稱、年代、出土地點(diǎn)，像是把庫(kù)房搬到了展廳，讓觀眾看不出頭緒，提不起觀賞的興致。為解決上述問(wèn)題，文物展覽的規(guī)劃設(shè)計(jì)需要（）

①發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用，匯集更多文物精品以吸引觀眾 ②堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，講好展品故事，增強(qiáng)展覽知識(shí)性和趣味性 ③運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法，用特定主題把文物串聯(lián)為有機(jī)整體 ④把握矛盾的主要方面，把重點(diǎn)文物擺放在矚目位置 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

19.右邊的漫面《盲目扶貧》啟示我們（）A.要敢于勝利，抓住時(shí)機(jī)促成事物的飛躍 B.要堅(jiān)定信心，不斷克服前進(jìn)道路上的困難 C.要全面分析，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D.要具體分析，依據(jù)致貧原因制定脫貧辦法

20.截至2017年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大轉(zhuǎn)型。同時(shí)，維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)，利益訴求更趨多元，一些擾亂社會(huì)秩序的問(wèn)題隨之而來(lái)。只有共同的社會(huì)認(rèn)知、道德理念、行為規(guī)則，才能成為推進(jìn)社會(huì)前行的正能量。從唯物辯證法角度看，尋找社會(huì)的“正能量”就是（）①要抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾

②遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確的價(jià)值觀 ③要抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流 ④要明確事物發(fā)展的總趨勢(shì)，堅(jiān)信前途光明

A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 21.生活處處有哲學(xué)。下列社會(huì)流行語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)正確的是（）①接地氣——堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)和密切聯(lián)系群眾 ②中國(guó)式——個(gè)性寓于共性之中

③正能量——發(fā)揮正確意識(shí)的導(dǎo)向作用 ④新常態(tài)——靜止是相對(duì)的、無(wú)條件的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.扭住“精準(zhǔn)”，找對(duì)“窮根”，進(jìn)行靶向治療，做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，以期脫貧攻堅(jiān)見真效、見長(zhǎng)效，不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性。這說(shuō)明不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性要（）

A.抓住矛盾的主要方面，集中力量解決重點(diǎn)問(wèn)題 B.抓住主要矛盾，解決核心問(wèn)題 C.攻克次要矛盾，將措施落實(shí)到位

D.充分認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性，堅(jiān)持客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一

23.騰訊坦言，微信這個(gè)產(chǎn)品，如果不是頂著公司內(nèi)部手機(jī)QQ部門的反對(duì)堅(jiān)持做下去，而是由另一家公司率先推出，騰訊“可能現(xiàn)在根本就擋不住”。騰訊對(duì)微信產(chǎn)品的研發(fā)說(shuō)明（）

A.創(chuàng)新要求實(shí)現(xiàn)對(duì)事物自身的否定 B.創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系的變革 C.辯證否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié) D.科技創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo)

24.在過(guò)去的十幾年中，華為的發(fā)展速度幾乎令所有對(duì)手望塵莫及，它毫無(wú)疑問(wèn)是國(guó)際“賽場(chǎng)”上表現(xiàn)最強(qiáng)悍的中國(guó)公司之一。華為成功的主要原因在于其用新的理念、方法不斷改變自身。華為的做法蘊(yùn)含的道理有（）

①追求事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ②堅(jiān)持辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí) ③對(duì)事物肯定理解中包含著否定理解 ④對(duì)復(fù)雜事物堅(jiān)持發(fā)展與回歸的統(tǒng)一 A.①② B.③④ C.②③ D.②④

25.被稱為“新材料之王”的石墨烯是從石墨中分離出來(lái)、由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體，它是目前發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料?？茖W(xué)家甚至預(yù)言，石墨稀將“徹底改變21世紀(jì)”，掀起一場(chǎng)席卷全球的顛覆性新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)革命。由此可見（）

①石墨烯的利用將開辟?gòu)V闊的勞動(dòng)對(duì)象，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 ②對(duì)石墨烯的創(chuàng)新利用將進(jìn)一步變革人類思維方式和行為方式 ③對(duì)石墨烯屬性的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)是實(shí)現(xiàn)該技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的前提條件 ④科學(xué)家的前瞻性預(yù)測(cè)將進(jìn)一步推動(dòng)石墨烯新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

二、非選擇題（共40分）

26、閱讀材料,回答問(wèn)題:（24分）

材料一“空談?wù)`國(guó) ,實(shí)干興邦”是千百年來(lái)人們從歷史和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的治國(guó)理政的深刻結(jié)論?！皩?shí)干”從哲學(xué)上說(shuō)可以是“實(shí)踐”,也可以是“勞動(dòng)”?！叭耸篱g的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的”,唯有“實(shí)干”方能興業(yè)興邦,益民、益天下。材料二 實(shí)干不等于盲干和蠻干?！芭癫徽占y,累死劈柴人”。當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞地利用自然,亂砍濫伐導(dǎo)致森林破壞,水土流失;過(guò)度耕種放牧導(dǎo)致土地沙化,沙塵肆虐;過(guò)度消費(fèi)加劇空氣污染,隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,危害加重,霾在被吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害,嚴(yán)重的會(huì)致人死亡。

材料三 面對(duì)日益嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式顯得尤為重要,而對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨人則經(jīng)歷了一個(gè)不斷探索的過(guò)程。黨的十四屆五中全會(huì)首次提出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式要從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變;十六屆五中全會(huì)提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的節(jié)約型增長(zhǎng)方式;十七大把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為戰(zhàn)略任務(wù),強(qiáng)調(diào)從需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)三個(gè)方面加以轉(zhuǎn)變;十七屆五中全會(huì)把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為主線,更加注重發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性,并作出了具體部署。

(1)運(yùn)用意識(shí)的能動(dòng)作用和客觀規(guī)律的知識(shí),分析材料二給我們的哲學(xué)啟示。

(2）用“探索世界與追求真理”的有關(guān)知識(shí),分析說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的探索過(guò)程。

27、近年來(lái)，我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)起云涌，互聯(lián)網(wǎng)日益與諸多行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)態(tài)融合，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新動(dòng)力。

材料一：近年來(lái)，建立在智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的網(wǎng)絡(luò)約車應(yīng)用市場(chǎng)快速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)約車的運(yùn)作流程如下圖所示： 網(wǎng)絡(luò)約車的出現(xiàn)，引發(fā)了人們的熱議。

甲認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)約車通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)整合零散資源、降低出行成本、緩解出行難、給消費(fèi)者帶來(lái)高效和方便的服務(wù)，應(yīng)該用網(wǎng)絡(luò)約車取代現(xiàn)行的出租車形式。

乙認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)約車發(fā)展過(guò)程中暴露了網(wǎng)絡(luò)約車平臺(tái)把關(guān)不嚴(yán)，車主素質(zhì)良莠不齊，缺乏監(jiān)管，惡性競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題，不應(yīng)該推廣。

材料二：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，大眾創(chuàng)業(yè)熱情被點(diǎn)燃。目前，倡導(dǎo)創(chuàng)新、開放和參與的“創(chuàng)客文化”和“眾創(chuàng)空間”等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建，降低了創(chuàng)新門檻，使有志創(chuàng)業(yè)的人士可以將創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移，通過(guò)參與微商、電商、物聯(lián)網(wǎng)等新興經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，開展經(jīng)營(yíng)、銷售和服務(wù)，在互聯(lián)網(wǎng)上圓自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。請(qǐng)運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)約車”的看法。（16分）高二文科政治第二次月考答案

一、選擇題

1-10 CBCAD CACBC 11-20 CCCBA CABDD 21-25 BBACC

二、非選擇題

26答：（1）①人的意識(shí)具有能動(dòng)作用，能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，但只有正確的意識(shí)反作用于客觀事物、推動(dòng)事物的發(fā)展，當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題體現(xiàn)了人類的某些錯(cuò)誤思想；②規(guī)律具有普遍性和客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們應(yīng)尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，否則就會(huì)受到規(guī)律的懲罰，當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的重要原因是人們沒(méi)有尊重規(guī)律的結(jié)果；③尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性要統(tǒng)一起來(lái)，人們只有在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性才能利用規(guī)律，改造客觀世界，為人類造福。

（2）①規(guī)律是客觀的，要求我們按規(guī)律辦事。中國(guó)共產(chǎn)黨充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變建立在認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上。②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中產(chǎn)生了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)，又推動(dòng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展。

27①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要求我們要用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)約車帶來(lái)高效、方便的服務(wù)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。因此不能片面地說(shuō)網(wǎng)絡(luò)約車可以取代現(xiàn)行出租車，也不能片面地說(shuō)它不應(yīng)該推廣。②矛盾具有特殊性，要求我們要具體問(wèn)題具體分析。網(wǎng)絡(luò)約車提供的是網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，受制于一定的主客觀條件，因此，它不能完全取代現(xiàn)行出租車。③矛盾具有普遍性，要求我們要承認(rèn)矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，積極尋找正確方法解決矛盾。應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)約車過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，找到有效的解決方法。

第五篇：高二語(yǔ)文第二次月考試卷作文教案

高二語(yǔ)文第二次月考試卷作文教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．練習(xí)材料作文的審題、立意。

2．范文欣賞。

讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有位書法家對(duì)一位用廢紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫，你可能會(huì)寫得更好?！蹦侨撕芷婀值貑?wèn)其原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”宇。那人頓悟：這是讓他借紙逼自己寫好宇。

又有一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去?！币?yàn)槟愕拿弊釉谀沁叄阋褎e無(wú)選擇，要想方設(shè)法翻過(guò)去。正因?yàn)橛辛吮破?，才能盡力發(fā)揮自己。

許多時(shí)候，我們總把希望寄托在明天，總覺(jué)得自己的人生草稿還有很多。其實(shí)，屬于我們的人生草稿是極其有限的。人生有別，怎樣才能在自己有限的人生草稿上寫最好的字呢?

請(qǐng)以“人生沒(méi)有草稿”為話題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【寫作導(dǎo)引】

話題“人生沒(méi)有草稿”是個(gè)蘊(yùn)含比喻義的話題，說(shuō)白了，就是“人生需要逼迫”的意思。草稿，是事前先打的稿子。

人生沒(méi)有草稿：逼迫自己，背水一戰(zhàn)；逼迫自己，破釜沉舟。逼迫自己，走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，看到“柳暗花明又一村”的仙境，創(chuàng)造奇跡。

倘若人生有草稿，也只會(huì)是平庸碌碌無(wú)為的人寬慰自己的借口；倘若人生有草稿，也許歷史都能改寫。

構(gòu)思時(shí)可以編寫故事，敘述自己的經(jīng)歷和感受，也可以用議論的形式，闡明自己對(duì)話題的看法和觀點(diǎn)，還可以采用議論性散文的形式，抒發(fā)對(duì)話題的感悟。

【擬題參考】1.生命無(wú)草稿2.無(wú)路可走的時(shí)候3.如果生命可以重來(lái)4.絕唱

【例文1】生命無(wú)草稿

我從小就練書法。

開始時(shí)用廢報(bào)紙練字，練了很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái)，父親的一位書法家朋友對(duì)我父親說(shuō)：“如果你讓孩子用好一點(diǎn)的紙來(lái)寫，他可能會(huì)寫得更好!”父親便買來(lái)書法專用的宣紙，讓我練字。

果然，不到半年，我的字進(jìn)步很快，還在全國(guó)少兒書法大賽中得了個(gè)二等獎(jiǎng)。

父親很驚奇，去問(wèn)書法家朋友，書法家笑而不答，只在紙上寫了一個(gè)字——“逼”，父親頓悟。

原來(lái)，價(jià)錢相對(duì)較貴的宣紙讓我產(chǎn)生珍惜紙張的心理。從而逼迫自己認(rèn)真仔細(xì)地寫好每一個(gè)字。

久而久之，我的書法水平當(dāng)然就有了起色。

其實(shí)，過(guò)日子和練書法有著異曲同工之處。

平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)作“廢報(bào)紙”，涂壞也不心疼，改來(lái)改去，三番五次?？傄詾閬?lái)日方長(zhǎng)，價(jià)廉的“廢報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)很可能使我們每天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。

時(shí)光悄然流逝，過(guò)去的愿望卻大多成了泡影。昔日不會(huì)重來(lái)，失去的永遠(yuǎn)失去了。記得有一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去?！?/p>

因?yàn)槟愕拿弊尤舆^(guò)去了，所以你別無(wú)選擇，只能想方設(shè)法地翻墻過(guò)去。

正是因?yàn)橛斜破?，人才?huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。兵家所謂“置死地而后生”也就是這個(gè)道理。項(xiàng)羽破釜沉舟，楚軍殺聲震天，無(wú)不以一當(dāng)十，秦軍尸橫遍野。

人生是一部厚厚的書，一部需要自己不停地寫的書。每過(guò)一天寫一頁(yè)，直到最后一天，寫滿最后一頁(yè)。生命無(wú)草稿，一去不復(fù)返。

生活不給我們打草稿的機(jī)會(huì)，也不給我們打草稿的時(shí)間。

我們一頁(yè)頁(yè)或漫不經(jīng)心或全心全意寫下的“草稿”，實(shí)際上都是無(wú)法更改的人生答卷。當(dāng)我們沉湎于“假如當(dāng)初我??”之類后悔的回憶時(shí)，新的選擇又到了。

所以，我們應(yīng)該努力從今日開始，認(rèn)真對(duì)待每一次機(jī)會(huì)，全身心地去填寫那些白紙，力爭(zhēng)在有限的白紙上寫出最好的文字，畫出最美的圖畫。

【評(píng)點(diǎn)】從兒時(shí)練習(xí)書法的經(jīng)歷中悟出人生“無(wú)草稿”的道理，貼切、生動(dòng)，由此展開豐富的聯(lián)想，文末對(duì)這一道理的詮釋也恰到好處。

“生命無(wú)草稿”，強(qiáng)調(diào)的是一種竭盡全力的人生態(tài)度，但是在真正的生命樂(lè)章當(dāng)中，也有序曲為高潮作渲染，也有引子為正文作開頭鋪墊。我們需要“無(wú)草稿”的執(zhí)著與闖勁，也需要在人生低谷中修身養(yǎng)性和耐得住寂寞的底氣。

【例文2】握好人生的筆桿

人生是什么？是靜淌的河流，是香濃的烈酒？其實(shí)，人生是一本書，筆握在我們自己手中，這部書，需我們自己書寫。

多少人，將有限的人生浪費(fèi)在了揮霍享受之中，在他們的字典里，人生是張草稿紙，多得很，不必“工整”書寫。將自己置于虛度光陰的行列之中，人生的筆桿，沒(méi)有握好。

又有多少人，時(shí)刻謹(jǐn)記“人生無(wú)草稿”而勤學(xué)苦練，最終成就大事。愛迪生的名字影響了幾代人，而他的人生并不長(zhǎng)，但他卻說(shuō)自己比別人多活了一倍，因?yàn)樗刻旃ぷ鞯臅r(shí)間比別人多一倍，相當(dāng)于延長(zhǎng)了自己的生命。愛迪生才是真正做到了“書寫自己的人生之書”，沒(méi)有讓手中的筆打草稿。

一則諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去?！闭怯辛诉@種逼迫的動(dòng)力，才使得我們的才能盡力發(fā)揮。人生有限，歲月無(wú)情，別總認(rèn)為人生草稿用之不竭，適時(shí)地握緊一下手中的筆，為人生加一點(diǎn)壓，讓生命無(wú)悔。海爾集團(tuán)信奉一句話：“海爾離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有一天”。正是這樣的逼迫動(dòng)力，才使得它在競(jìng)爭(zhēng)中能夠立于不敗之地。

有人總認(rèn)為，日子還長(zhǎng)著呢，什么事都不用急。此言差矣。試問(wèn)，有多少個(gè)明天還在等你？多少個(gè)日子已遠(yuǎn)走？“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蔽兆∽约旱娜松P，盡情書寫自己的人生之書。有些人書寫“草稿人生”，自己也便成了一堆廢棄的草稿。

每個(gè)人的人生之書厚度不同，內(nèi)容不同。不必奢求自己的人生之書如偉人般的輝煌閃耀，如名人般的星光四射，也不必奢求自己的人生之書士有多大厚度，因?yàn)橹挥泻穸榷鴽](méi)有內(nèi)容的書是無(wú)意義的，正如只有羽毛而沒(méi)有翅膀的鳥，是飛不起來(lái)的。我們能做的，便是握好自己的筆桿，工整而有力地書寫人生這本書，最重要的是在有限的紙上，書寫出最漂亮的字體，呈現(xiàn)出最充實(shí)的人生。

“人生沒(méi)有草稿”，讓我們握好并握緊手中的筆，書寫最精彩的人生之書，讓生命無(wú)悔。

【點(diǎn)評(píng)】：這是一篇規(guī)范的議論文。審題準(zhǔn)確，切中材料肯綮。文章首先從人們對(duì)“人生”的不同態(tài)度人手，繼而提出中心論點(diǎn)。后面論證“人生有限”和要有“逼迫自己的動(dòng)力”，引用了海爾的信條和孔子的名言，很有時(shí)代性、文化性和厚重感。最后兩段回扣題目，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。

本文結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)有致，論證思路清晰。文中比喻、引用、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等修辭手法的運(yùn)用自然嫻熟，增添了文采，顯示了作者不凡的遣詞造句的能力。作者還注意反復(fù)點(diǎn)題，始終圍繞中心論證。(指導(dǎo)教師 靜恩星)

【例文3】人生沒(méi)有草稿

何時(shí)上帝給過(guò)我們多一分鐘的時(shí)間？哪怕是一秒鐘的時(shí)間？什么時(shí)候我們可以掌控時(shí)間？我總是在思考這個(gè)問(wèn)題。我們一直都是時(shí)間的追隨者，永遠(yuǎn)走在時(shí)間的后頭。當(dāng)我們還在享受著那理所當(dāng)然的青春時(shí)，以為是在打著人生的草稿，不知道這已經(jīng)是在書寫著一篇無(wú)法更改的人生篇章了。

我們似浮萍般的心態(tài)飄蕩在人生的河流之上，不知不覺(jué)中，將時(shí)間的稿紙也用盡了；我們一直沉迷于物質(zhì)享受的快樂(lè)之中，從未細(xì)想這能持續(xù)多久，我們以后將會(huì)如何。我們高喊著：青春就是本錢！卻沒(méi)好好地利用青春，而是縱情的揮霍，直到所有資本了然一空而自己人老珠黃的時(shí)候，才懊悔不已。本錢都揮霍盡了，你又拿什么去創(chuàng)造輝煌呢？于是，就只有哀嘆命運(yùn)的不公了。

想翻過(guò)一堵墻，一味想著如何爬過(guò)去而又不作出任何行動(dòng)的人，是碌碌無(wú)為的人；只會(huì)干等著墻坍塌的人，終究被時(shí)代所唾棄；不想策略，就沖過(guò)去卻被墻壁撞個(gè)遍體鱗傷的人，是一介莽夫；只有那些智勇雙全，思想和行動(dòng)兼具的人，才是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。當(dāng)所有困難都迎刃而解時(shí)，就是他們獲得成功之時(shí)。

當(dāng)你現(xiàn)在還盡情的揮灑著你的青春，別以為是在寫著草稿，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)想一想，我們的人生已經(jīng)翻到第幾頁(yè)？我們又曾幾何時(shí)修改過(guò)已寫就的文章？“少壯不努力，老大徒傷悲”，人生沒(méi)有草稿，人生的文章不可修改，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真書寫吧

【例文4】人生沒(méi)有草稿

真的，人生要是一個(gè)草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會(huì)絕對(duì)的認(rèn)真，絕對(duì)的工整，不說(shuō)一定比別人寫得好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

人生會(huì)有許許多多的遺憾，然而最大的遺憾在于，人生沒(méi)有回頭路，青春沒(méi)有草稿。人生不可能像自己想的那樣美好，一生的路不可能都是平坦的，人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)如白雪一樣平靜自然。

在生活中，有成功，就會(huì)有失敗。因此，我們要放飛生命，也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的。生活是霧中的海，而人生是海上的航船，有風(fēng)有雨有駭浪——才是青春難得的積蓄。

弓既然已經(jīng)拉開，就要射出強(qiáng)有力的一箭；船既然已經(jīng)起航，就要敢于迎戰(zhàn)狂風(fēng)巨浪。青春既然不是草稿，就要努力寫好每一次。只有信心百倍，勇于戰(zhàn)斗的人，才能達(dá)到勝利的彼岸。勝利的彼岸在那高峻巍峨的峰巒，那兒是雄鷹歇腳的地方；勝利的彼岸在那萬(wàn)丈深淵，那滿是珍寶的龍宮正是勇士的樂(lè)園。

就因?yàn)槿松鷽](méi)有草稿，所以我們要把握每一次成功，更要把握每一次失敗，因?yàn)槭〔攀强钙鸪晒Φ募绨颉?/p>

青春，是夢(mèng)中的醒，醒中的夢(mèng)，是生命的靈魂，靈魂的生命，失去青春，人生就變得枯黃。青春要與奮斗結(jié)合，讓美夢(mèng)化作明天的輝煌；

青春要與奮斗結(jié)合，叫脊梁變成大廈的棟梁；

青春要與奮斗結(jié)合，凝發(fā)成奮發(fā)向上的太陽(yáng)。

我們要追隨青春滔滔的奔流，用白帆裝載心靈，用海歐點(diǎn)綴夢(mèng)境，讓海濤迸發(fā)情感，讓浪花閃爍人生，去尋找自己心空另一個(gè)更新，更遠(yuǎn)的天邊??

真希望世間能有更多的人珍視自己的每一個(gè)腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生前前后后能夠互相灌溉，互相滋潤(rùn)。

要知道，生活有時(shí)說(shuō)不定告訴你，你正經(jīng)歷的這一次，也許是你的最后一次，人生中有再多的第一次，再多的下一次，但對(duì)于你，人生沒(méi)有草稿，青春不可能再謄寫一次。

[點(diǎn)評(píng)]這篇議論性散文情理并茂，充滿真情實(shí)感。全文內(nèi)容充實(shí)，中心明確，表達(dá)了作者對(duì)人生的獨(dú)到理解：要讓人生無(wú)憾、青春無(wú)性悔，就要把握每一次成功，更要把握每一次失敗，珍視自己的每一個(gè)腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正。全文結(jié)構(gòu)完整、清晰，層次分明。語(yǔ)言有個(gè)性，洋溢著激情的旋律，句式整散相間，多用排比、比喻、對(duì)偶，顯示了作者扎實(shí)的語(yǔ)言功力。