第一篇：2018年莒縣教師招考真題

2018年莒縣教師招考真題 第一部分 法律法規(guī)（共20分）

一．選擇題。（共5分）

1.中華人民共和國公民有受（）的權(quán)利和義務(wù)。A.教育 B.勞動 C.學(xué)習(xí)D.工作

2.在中華人民共和國境內(nèi)以下（）不適用《中華人民共和國教育法》。A.學(xué)前教育 B.高等教育 C.中等教育 D.興趣輔導(dǎo)班

3.國家機(jī)關(guān)，軍民企業(yè)事業(yè)組織及其他社會組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的（）社會實踐活動提供幫助和便利（）。

A.就業(yè) B.工作 C.勞動 D.實習(xí)

4.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍場地及其他財產(chǎn)的依法承擔(dān)（）。A.民事處罰 B.行政處罰 C.刑事處分 D.法律處分 5.《中華人民共和國義務(wù)教育法》是根據(jù)（）而制定。A.憲法 B.教育法 C.教師法 D.憲法和教育法

6.（）應(yīng)當(dāng)做好教育，教育工作促進(jìn)幼兒在體質(zhì)，智力品德其他方面和諧發(fā)展。A.學(xué)校 B.家庭 C.社會 D.幼兒園

7.任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年（國家另有規(guī)定的除外）。A.18 B.14 C.12 D.16 8.學(xué)校幼兒園托兒所和公共場所發(fā)生（）后當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。A.緊急事件 B.突發(fā)事件 C.危機(jī)事件 D.暴力事件

9.王某銷售煙酒沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的由主管部門責(zé)令改正，依法給予()。

A.民事處罰 B.行政處分 C.行政處罰 D.刑事處罰

10.侵犯未成年隱私構(gòu)成違反治安管理行為由（）依法給予行政處罰。A.檢察機(jī)關(guān) B.司法機(jī)關(guān) C.法院 D.公安機(jī)關(guān).二、判斷題（正確的填“對”錯誤的填“錯”）（共4分）

11.國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)外基本教育教學(xué)語言文字學(xué)校及其它機(jī)構(gòu)可以使用國家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。（√）

12.國家實行教育與宗教相分離。（√）

13.中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下由地方人民政府管理，國家實行九年義務(wù)教育制度。（×）

14.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育活動前提下應(yīng)參加當(dāng)?shù)氐纳鐣顒?。（√?5.中小學(xué)校園周邊也可以設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所，父母可以為未成年人訂立婚約。（×）

16.未經(jīng)審定的教科書可以出版使用。（×）

三、填空題。（共5分）

17.國家實行（學(xué)前）教育（初等）教育（中等）教育（高等）教育的學(xué)校教育制度。

18.國家社會給符合（入學(xué)條件）（家庭經(jīng)濟(jì)困難）的兒童、少年青年提供各種形式的幫助。

19.受到（剝奪政治權(quán)利）和（故意犯罪）的受到有期徒刑以上刑事處罰的不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的喪失教師資格。

20.學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施（體罰）（變相體罰）或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

四、材料分析（共6分）

21.王某打算在新華中學(xué)隔壁開設(shè)一家網(wǎng)吧進(jìn)行盈利，王某愿望能否實現(xiàn)？為什么？

王某的愿望不能實現(xiàn)。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定：中小學(xué)周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，如果開設(shè)，會依照本法第六十六條由主管部門予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。

22.小花13周歲喜歡同學(xué)小凱在日記里提及此事，老師看了日記并將此事在班內(nèi)宣傳，老師的行為對嗎？為什么？ 老師的做法不正確，侵犯了小花的隱私權(quán)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

第二篇：教師招考真題

費縣教師招聘考試真題

1、“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維過程的____C_。

A: 廣闊性

B: 獨立性

C: 靈活性

D: 邏輯性

2、教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個方面。_____ 參考答案: 正確 3、1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以()為基本活動，寓教育于各項活動中。_____ A: 跳舞

B: 游戲

C: 唱歌

D: 識字 參考答案: B

4、根據(jù)耶基斯一多德森定律，當(dāng)學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在_____。

A: 較高的水平

B: 較低的水平

C: 非常高的水平

D: 中等水平參考答案: B

5、老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學(xué)生掌握知識的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識，并形成有關(guān)技能屬于_____。

A: 作業(yè)檢查

B: 作業(yè)分析

C: 作業(yè)評定

D: 作業(yè)測評 參考答案: B

6、教學(xué)過程包括_____。

A: 教師

B: 學(xué)生

C: 教學(xué)內(nèi)容

D: 教學(xué)手段 參考答案: ABCD

7、科技部科技基礎(chǔ)性工作專項部署了“我國近海海洋生物()資源庫構(gòu)建”項目。該項目計劃用5年時間形成一套海洋生物鑒定識別的標(biāo)準(zhǔn)體系。_____

A: DNA條形碼

B: RNA條形碼

C: DNA二維碼

D: RNA二維碼 參考答案: A

8、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的教師，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政 處分或解聘。_____ 參考答案: 正確

9、幼兒教師必須具備哪些方面的能力？

參考答案:

幼兒教師素質(zhì)要求主要有三個方面：思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和能力素質(zhì)。

（1）幼兒教師的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。教師必須忠誠于社會主義教育事業(yè)，是最基本的、最重要的思想品德素質(zhì)；教師也要熱愛幼兒，把身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

（2）健康的身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)該有寬闊慈愛的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的感情和活潑開朗的性格。（3）幼兒教師的能力素質(zhì)。幼兒教師需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律、了解洞察每個幼兒的內(nèi)心世界、因人施教的技能和能力等。從知識結(jié)構(gòu)上說，需要涉及一個教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。觀察力是幼兒教師首要的能力，這種觀察可以是有計劃地進(jìn)行，同時也滲透在平時的教育教學(xué)活動中。溝通能力也是幼兒教師的一種基本能力，包括非言語的溝通和言語的溝通、與家長和同事的溝通、促進(jìn)幼兒之間的溝通。組織分組能力也是衡量教師能力的一個方面，教師需要有能力組織教學(xué)活動、分組和指導(dǎo)小組活動。

10、酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大氣中的_____ A: 二氧化碳

B: 二氧化硫

C: 氫氧化物

D: 二氧化氯 參考答案: B

11、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是_____。

A: 素質(zhì)教育

B: 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

C: 應(yīng)試教育

D: 著名學(xué)者的學(xué)說 參考答案: B

12、教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的_____。

A: 教師權(quán)威

B: 教師感召力

C: 師生關(guān)系

D: 教師能力 參考答案: C

13、幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒_____

A: 感覺的概括性

B: 知覺的概括性

C: 思維的概括性

D: 記憶的概括性 參考答案: C

14、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性_____。

A: 并不重要的時期

B: 非常重要的奠基時期

C: 沒有效果的時期

D: 最不會受外界影響的時期 參考答案: B

15、智力的核心是____。

參考答案: 抽象概括能力

16、下列屬于外部學(xué)習(xí)動機(jī)的是_____。

A: 學(xué)生為了得到獎金而學(xué)習(xí)

B: 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C: 學(xué)生的求知欲

D: 由教師靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī) 參考答案: A

17、從遠(yuǎn)古教育進(jìn)人古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，下列選擇項中不屬于其特征的是_____。

A: 階級性

B: 等級性

C: 狹隘性

D: 貧乏性 參考答案: D

18、教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。

A: 言行一致

B: 衣著整潔

C: 舉止端莊

D: 談吐文雅 參考答案: A

19、加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為言語信息學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)和_____ A: 智力技能學(xué)習(xí)

B: 認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

C: 知識學(xué)習(xí)

D: 行為規(guī)范學(xué)習(xí)參考答案: AB 20、下列屬于中國古代官學(xué)的有_____

A: 西周國學(xué)

B: 漢代太學(xué)

C: 唐代國子學(xué)

D: 宋代書院 參考答案: ABC

21、學(xué)習(xí)漢語拼音后會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。

參考答案: 負(fù)遷移

22、非正式群體在班級管理中只有消極作用。_____ 參考答案: 錯誤

23、某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____ A: 活動目標(biāo)

B:近期目標(biāo)

C: 中期目標(biāo)

D: 遠(yuǎn)期目標(biāo) 參考答案: A

24、_____是人類特有的社會性活動。

A: 教育

B: 文字

C: 交流

D: 生存 參考答案: A

25、簡述意志的特征。

參考答案: 參考專家解析：

（1）意志行動是人特有的自覺確定目的的行動；（2）意志對活動有調(diào)節(jié)支配作用，使人的行動能按設(shè)定好的目的去改造世界；（3）克服內(nèi)部和外部的困難是意志行動最重要的特征；（4）意志行動以隨意動作為基礎(chǔ)。

26、所謂心理健康，就是無心理疾病。

參考答案: 【答案】：這種說法是不正確的。所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應(yīng)能力，能有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。心理健康是指個人能夠充分發(fā)揮自己的潛能.以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。所以，心理健康至少包括兩層含義：一是無心理疾??；二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

27、每當(dāng)學(xué)生請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批評學(xué)生沒有用心聽講，而雷老師則會耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了_____。

A: 職業(yè)知識的差異

B: 職業(yè)理念的差異

C: 職業(yè)能力的差異

D: 職業(yè)認(rèn)同的差異 參考答案: B 28、3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為_____

A: 游戲水平差

B: 注意分配能力差

C: 喜歡自己一個人玩

D: 與教師的教育有關(guān) 參考答案: B

29、下列不屬于教案的要素的是_____。

A: 教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

B: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和教室環(huán)境的布置

C: 教師的教學(xué)活動和學(xué)生的行為

D: 教學(xué)媒體和時間分配 參考答案: B 30、____為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。

參考答案: 生理成熟的順序性

31、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動中表現(xiàn)出來。_____ 參考答案: 錯誤

32、簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。

參考答案:

（1）以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的；（2）確立學(xué)生在班級中的主體地位；（3）訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力。

33、英語教師提倡同學(xué)們早晨起來記憶單詞，這種做法可以避免的干擾是_____。

A: 前攝抑制

B: 倒攝抑制

C: 雙重抑制

D: 多重抑制 參考答案: A

34、簡述教師的權(quán)利。

參考答案: 參考專家解析：

《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師享有以下基本權(quán)利：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利和待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理：

（6）參加進(jìn)修或者其它方式的培訓(xùn)。

35、刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺，這種強(qiáng)度范圍叫做_____。

A: 感覺閾限

B: 感受性

C: 統(tǒng)覺團(tuán)

D: 最近發(fā)展區(qū) 參考答案: A

36、實施計劃是學(xué)校管理過程中的中心環(huán)節(jié)。_____ 參考答案: 正確

37、教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在_____。A: 教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮

B: 教育促進(jìn)民主

C: 教育為政治經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)所需要的人才

D: 教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量 參考答案: BCD

38、德育 :德育即思想品德教育，是教育者按照一定社會的要求，有目的、有計劃地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會的思想觀點、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個體思想品質(zhì)的教育。

39、學(xué)校德育的基本途徑_____。

A: 團(tuán)隊活動

B: 課外校外活動

C: 品德和各科教學(xué)活動

D: 班主任工作 參考答案: C 40、皮亞杰認(rèn)為，個體適應(yīng)環(huán)境的方式是_____。

A:平衡與守恒

B: 刺激與反應(yīng)

C: 同化與順應(yīng)

D: 嘗試與頓悟 參考答案: C

41、中學(xué)教育肩負(fù)著雙重任務(wù)，它們是_____。

A: 為高一級學(xué)校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎(chǔ)

B: 為家庭教育提供幫助。輔助家長養(yǎng)育子女

C: 為國家建設(shè)培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎(chǔ)

D: 為學(xué)生提供職業(yè)技術(shù)教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè) E: 培養(yǎng)學(xué)生的科研能力.引領(lǐng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 參考答案: AC

42、下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是()。①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒_____

A: ①⑤⑦

B: ②⑥⑧

C: ③⑦⑧

D: ③④⑤ 參考答案: C

43、普通中小學(xué)德育的基本途徑有_____。

A: 科學(xué)研究

B: 教學(xué)活動

C: 課外活動

D: 社會實踐 參考答案: BCD

44、個性心理特征包括_____。

A: 認(rèn)知過程、情感過程、注意過程

B: 能力、氣質(zhì)、性格

C: 感知覺、記憶、想象、思維

D: 心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向 參考答案: B

45、各條教學(xué)原則都有自身的特點和作用，它們之間沒育聯(lián)系。_____ 參考答案: 錯誤

46、達(dá)到自動化水平的技能叫做技巧。_____ 參考答案: 正確

47、利托爾諾是教育的____起源說的代表人物之一。

參考答案: 生物

48、小學(xué)生先學(xué)“鉛筆”“計算器”“作業(yè)本”等種概念，再掌握“學(xué)習(xí)工具”這一屬概念，這種由種概念到屬概念的學(xué)習(xí)屬于下位學(xué)習(xí)。_____ 參考答案: 錯誤

49、義務(wù)教育就是_____

A: 強(qiáng)迫教育

B: 小學(xué)教育

C: 大學(xué)教育

D: 中等教育 參考答案: A

50、班級教育管理者帶領(lǐng)班級學(xué)生按照班級教育管理規(guī)律的要求，為實現(xiàn)班級工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進(jìn)行的一系列職能活動，稱為(.C)。A: 班級建設(shè)

B: 班級制度管理

C: 班級管理

D: 班級活動

51、在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是_____。

A: 直觀性原則

B: 啟發(fā)性原則

C: 循序漸進(jìn)原則

D: 鞏固性原則 參考答案: A

52、學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相剝削體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，這指的是學(xué)生的____。參考答案: 人格尊嚴(yán)權(quán)

53、兒童多動癥的高發(fā)年齡為_____

A: 4到5歲

B: 5到6歲

C: 6到8歲

D: 8到10歲 參考答案: D

54、_____

A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 參考答案: B 參考答案：B參考專家解析：

55、對班級授課制進(jìn)行系統(tǒng)論證的教育家是_____。

A: 福祿貝爾

B: 奧蘇貝爾

C: 蒙臺梭利

D: 夸美紐斯 參考答案: D

56、“成熟勢力說”是_____提出的。

A: 格塞爾

B: 柏拉圖

C: 洛克

D: 皮亞杰 參考答案: A

57、學(xué)生的心理發(fā)展主要包括_____方面。

A: 認(rèn)知

B: 情感

C: 人格

D: 社會性 參考答案: ABD

58、《學(xué)記》中的“時過然后學(xué)，則雖勤苦而難成”，說明教學(xué)工作應(yīng)遵循個體身心發(fā)展規(guī)律的_____。

A: 順序性

B: 互補(bǔ)性

C: 不均衡性

D: 個別差異性 參考答案: A

59、下列哪些氣體可以造成大氣污染？_____ A: 氮氧化物

B: 二氧化碳

C: 二氧化硫

D: 大氣中的氨 參考答案: AC 60、簡述桑代克的三條主要的學(xué)習(xí)律。

參考答案:

（1）準(zhǔn)備律。在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動之前，如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)（包括生理和心理的），學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（2）練習(xí)律。對于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。因而就中學(xué)教師而言，重視練習(xí)中必要的重復(fù)是很有必要的。另外，桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋，他認(rèn)為簡單機(jī)械的重復(fù)不會造成學(xué)習(xí)的進(jìn)步，告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）效果律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)某種知識以后，即在一定的結(jié)果和反應(yīng)之間建立了聯(lián)結(jié)，如果學(xué)習(xí)者遇到一種使他心情愉悅的刺激或事件，那么這種聯(lián)結(jié)會增強(qiáng)，反之會減弱。他指出，教師盡量使學(xué)生獲得感到滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果尤為重要。

61、對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____

A: 父母

B: 教育

C: 環(huán)境

D: 遺傳 參考答案: B

62、研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生獨自在研究過程中獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。_____ 參考答案: 錯誤

63、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括____、____和評價三個過程。

參考答案: 獲得 轉(zhuǎn)化

64、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的_____。

A: 多樣化

B: 專業(yè)化

C: 單一化

D: 崇高化 參考答案: A 65、提倡和實施“愛的教育”的典范是_____。

A: 福祿貝爾

B: 夸美紐斯

C: 盧梭

D: 裴斯泰洛齊 參考答案: D

66、柯爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個水平，六個階段，其中“好孩子定向階段”屬于該理論的_____。

A: 前習(xí)俗水平

B:習(xí)俗水平

C: 后習(xí)俗水平

D: 他律水平參考答案: B

67、校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和_____的統(tǒng)一體。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證。

A: 社會文化

B: 精神文化

C: 人文文化

D: 地方文化 參考答案: B 68、我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是_____。

A: 壬寅學(xué)制

B: 癸卯學(xué)制

C: 壬戌學(xué)制

D: 壬子癸丑學(xué)制 參考答案: B 69、根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率的是_____。

A: 動機(jī)水平適中

B: 動機(jī)水平較低

C: 動機(jī)水平很高

D: 動機(jī)水平很低 參考答案: A

70、加工信息時主要依賴來自客觀環(huán)境的線索，對社會科學(xué)、兒童教育、社會工作、文秘公關(guān)等與人交往的職業(yè)感興趣的個體的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____。

A: 場獨立

B: 場依存

C: 沖動型

D: 沉思型 參考答案: B 71、當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為_____ A: 寬大效應(yīng)

B: 暈輪效應(yīng)

C: 中心品質(zhì)

D: 刻板印象 參考答案: B 72、具體規(guī)定國家各級各類學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的關(guān)系的是_____。

A: 學(xué)制

B: 培養(yǎng)目標(biāo)

C: 教育方針

D: 課程計劃 參考答案: A 73、幼兒的____注意占優(yōu)勢，____注意初步發(fā)展。

參考答案: 無意 有意

74、如果一個家長想用上網(wǎng)作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是_____。

A: 上網(wǎng)以后立即督促他完成作業(yè)

B: 規(guī)定每周上網(wǎng)的適當(dāng)時間

C: 懲罰孩子過分喜歡上網(wǎng)的行為

D: 規(guī)定只有按時完成作業(yè)后才能上網(wǎng) 參考答案: D 75、殘疾人享有的受教育權(quán)包括_____

A: 接受教育的權(quán)利

B: 接受適當(dāng)教育的權(quán)利

C: 接受良好教育的權(quán)利

D: 接受免費教育的權(quán)利 參考答案: AB

76、“頭腦不是一個可以填滿的容器，而是一支需要被點燃的火把”，這句話體現(xiàn)了____的教學(xué)方法思想。

參考答案: 啟發(fā)式

77、下列稱號與人物之間對應(yīng)錯誤的是：_____

A: 現(xiàn)代課程理論之父——泰勒

B: 現(xiàn)代教育學(xué)之父——赫爾巴特

C: 實驗教育學(xué)之父——斯賓塞

D: 幼兒教育之父——福祿貝爾 參考答案: C 78、兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為_____

A: 中國崇尚以德治國，儒家思想受統(tǒng)治階級重視

B: 中國是禮儀之邦，儒家思想集禮教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性

D: 其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅 參考答案: C 79、德育過程是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)部矛盾向積極方向轉(zhuǎn)化的過程。_____ 參考答案: 正確

80、教師職業(yè)道德是一種“實踐精神”。_____ 參考答案: 正確 【名師點睛】教師職業(yè)道德行為過程是由行為前的行為動機(jī)確定、行為選擇、行為本身以及行為之后的反省和評價的過程來完成。這一過程，既是精神活動的過程，也是實踐活動的過程。道德是實踐的精神，其特殊性就在于它總是把一定的道德原則和規(guī)范變?yōu)橐缘赖略瓌t和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)的道德評價和道德教育的實踐活動。教師職業(yè)道德不是被動地反映教育現(xiàn)象過程，而是從教師特定的職業(yè)道德價值要求出發(fā)能動地反映教育現(xiàn)象的過程。

81、同化論的核心是相互作用論，符合認(rèn)知發(fā)展的辯證運(yùn)動規(guī)律。_____ 參考答案: 正確

82、教育要適應(yīng)于人的發(fā)展的個別差異性,應(yīng)該做到_____

A: 循序漸進(jìn)

B: 因材施教

C: 教學(xué)相長

D: 防微杜漸 參考答案: B 83、上好課的基本要求有哪些?

參考答案:（1）目標(biāo)明確；（2）內(nèi)容正確；（3）方法得當(dāng)；（4）表達(dá)清晰；（5）組織嚴(yán)密；（6）氣氛熱烈。84、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的_____。

A: 選擇性

B: 整體性

C: 理解性

D: 恒常性 參考答案: C 85、幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去，這類游戲?qū)儆赺____。

A: 結(jié)構(gòu)游戲

B: 象征性游戲

C: 規(guī)則游戲

D: 機(jī)能性游戲 參考答案: D 86、學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于_____

A: 認(rèn)知的驅(qū)力

B: 附屬內(nèi)驅(qū)力

C: 自我提高內(nèi)驅(qū)力

D: 交往內(nèi)驅(qū)力 參考答案: C 87、課程制定主要考慮的三方面因素是_____

A: 社會發(fā)展，科學(xué)知識和受教育者

B: 經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)知識和教學(xué)方法

C: 教學(xué)手段，教育者和受教育者

D: 社會發(fā)展，科學(xué)知識和教育者 參考答案: A 88、教育心理學(xué)的發(fā)展時期是20世紀(jì)_____

A: 20年代以前

B: 20年代到50年代

C: 60年代到70年代

D: 80年代以后 參考答案: B 89、網(wǎng)絡(luò)上有人調(diào)侃部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象是“中國式過馬路”，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的心理機(jī)制是_____ A: 移情

B: 從眾

C: 期望

D: 順從 參考答案: B 90、地理老師講到地形時，使用彩色圖片的效果比只用黑白圖片的效果好，這主要體現(xiàn)了知覺的_____。

A: 整體性

B: 選擇性

C: 理解性

D: 恒常性 參考答案: B 91、關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是____。參考答案: 布盧姆

92、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年 _____ A: 單獨設(shè)班

B: 隨班就讀

C: 混合編班

D: 均分到班 參考答案: B

93、應(yīng)試教育重視高分學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生和差生，這就違背了義務(wù)教育的宗旨，也違背了“教育機(jī)會人人均等”的原則。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:參考答案：對。參考專家解析：“應(yīng)試教育”重視高分學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生和差生。而重視高分學(xué)生，更確切地說，是重視高分。這就違背了義務(wù)教育的宗旨，違背了“教育機(jī)會人人均等”的原則。94、教學(xué)的基本組織形式是_____。

A: 課堂教學(xué)

B: 個別教學(xué)

C: 小組教學(xué)

D: 現(xiàn)場教學(xué) 參考答案: A 95、感覺是對直接作用于人們感覺器官的事物的_____屬性的反映。

A: 個別

B: 整體

C: 外部

D: 本質(zhì) 參考答案: A 96、小學(xué)生的思維_____。

A: 正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段

B: 正處于抽象思維向具體思維過渡階段

C: 正處于具體思維向抽象思維過渡階段

D: 完全屬于具體形象思維階段 參考答案: C

97、在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是_____ A: 正例

B: 反例

C: 變式

D: 概括 參考答案: B 98、對未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括_____。

A: 法定監(jiān)護(hù)

B: 指定監(jiān)護(hù)

C: 委托監(jiān)護(hù)

D: 代理監(jiān)護(hù) 參考答案: AB 99、強(qiáng)調(diào)“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育家是_____

A: 陶行知

B: 杜威

C: 康德

D: 馬卡連柯 參考答案: A 100、有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的_____ A: 連續(xù)性

B: 階段性

C: 差異性

D: 不均衡性 參考答案: C

第三篇：人行招考真題 2012

1.存款保險制度最早出現(xiàn)在英國。（F）美國 2.同業(yè)拆借市場是指金融機(jī)構(gòu)之間以貨幣借貸方式進(jìn)行短期資金融通活動的市場。（T）

3.我國第一家具有現(xiàn)代意義的民族資本銀行是交通銀行（T）記憶中仿佛應(yīng)該是通達(dá)？銀行。

4.根據(jù)哈羅德的分析，當(dāng)有保證的增長率大于自然增長率時，將會出現(xiàn)蕭條。（）我選F，不清楚。5.輔幣的特點之一是有限法償？（T）6.美式期權(quán)是到期日及之前都可以行權(quán)。（T）7.市盈率是股價與當(dāng)期每股收益的比（T）。選了T，但對“當(dāng)期”二字很糾結(jié)。

8.其他條件不變，一種生產(chǎn)要素按照某個倍數(shù)增加，產(chǎn)出增加一倍（F）。所有要素都要同倍增加，悲劇我打了T。

9.LM曲線的斜率越大，擠出效應(yīng)越大（F）10.IS曲線斜率（絕對值？）越大，貨幣？財政？效果越好（？）

11.在X？，下劣幣逐良幣（？）12.美國式招標(biāo)，債券價格不一樣？（T）13.準(zhǔn)租金是指……（？）14.本票是指……？（？）

判斷多數(shù)選了F，少部分是T，上面記住的多是關(guān)于T的。

二、單選（共45道，記憶要爆炸了～想起這個數(shù)就有壓迫感）

1.食品價格上漲，引起工資增加，由此引起的通脹屬于（）

A需求拉動型？B投資拉動型？C消費推動型？D成本推動型

這道題，傷感，如果是因為工資增加，引起通脹，毫不猶豫選D，但前面再加一個價格上 漲，我就選需求拉動型了。

2.不屬于商業(yè)銀行經(jīng)營方針的是（）

A流動性 B安全性 C規(guī)模性 D收益性

答案選C。

3.我國目前的匯率制度（）

A自由匯率制度 B 浮動匯率制度 C 有管理的浮動匯率制度 D 固定匯率制

答案選C。

4.連續(xù)四年國民收入分別為4000，5500，6500，6500，則投資加速度（）

ABCD

選項記不太清了，我猜了個C（第二年、第三年為正，第四年為零）

5.工資每小時8元時，某某一周工作40小時，收入320元？后工資漲到10元每小時，他一周工作35小時，收入350元。問（）

A該人收入效應(yīng)大于勞動替代效應(yīng)？B勞動替代大于收入效應(yīng)？C收入效應(yīng)和替代效應(yīng)都有作用 D ??？

此題大意如此，不會做，選了個C，感覺都有。

6.下列不屬于銀行的狹義表外業(yè)務(wù)的是（）A??B證券代理業(yè)務(wù)？C結(jié)算代理？D其他代理？

這個選項記不清了，個人選擇的方式是，凡有“代理”二字的不選。

7.下列不計入GDP的是（）選項好像是C（家庭主婦家務(wù)勞動）。

8.下列哪一項貨幣政策工具，不能由央行獨立實施的是（）A法定存款準(zhǔn)備金率？B再貼現(xiàn)率？C公開市場業(yè)務(wù)？D信貸規(guī)模？

此題應(yīng)該選B，同學(xué)說《貨幣銀行學(xué)》里有，我選了個D，悲催。

9.下列指標(biāo)中，反應(yīng)市場上貨幣流動性結(jié)構(gòu)的是（）A M0 B M1 C M2 D M0/M2？ 這個選了A，不清楚答案對錯。

10.物價上漲？引起的是（）

A需求減少 B需求增加 C需求量減少 D需求量增加 這道題感覺有點刁鉆，先選了B，后又改成了D，不知道哪個對。

11.人民幣升值，對我國進(jìn)出口的影響（）A出口增加，進(jìn)口減少？B出口減少，進(jìn)口增加？C??D??

這道題應(yīng)該沒人會錯吧，答案選B。

12.在哈羅德增長模型中，已知合意的儲蓄率等于實際儲蓄 率，有保證的增長率小于實際增長率時：合意的資本— 產(chǎn)量比（）A大？B??？C=？D無關(guān)？ 選了一個什么大于什么的，不會。

13.對利息解釋的“資本租金理論”是誰提出的（）ABCD 記不得了，論壇有人說是達(dá)德利·諾斯，好像是B選項。

14.貨幣需求函數(shù)為L=ky-hr，則貨幣供給增加200，則LM曲線移動多少（）ABCD 答案：LM曲線向右移動200/K。悲劇我好像選是乘。

15.下列正確的是（）

A期限與盈利性正比？B流動性與盈利性成反比？ C風(fēng)險與收益正向變動？D??？ 選項記不清了，不過這個應(yīng)該好選。

16.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹原因（）

A部門工資要求同樣增長？B不同行業(yè)勞動生產(chǎn)率不同？ C?? D??

答案應(yīng)該選不同生產(chǎn)率那一項。

17.下列屬于擴(kuò)張型貨幣政策的是（）A降低再貼現(xiàn)率？ B央行在二級市場上買入債券 C賣出債券? D …… 選B。

18.康德拉季耶夫的經(jīng)濟(jì)周期是（）A短周期 B中周期 C15？ D25-30？

記不清了，根據(jù)百度，答案應(yīng)該選長的，貌似50年的。

19.根據(jù)可貸資金理論，利率上升，投資（）A增加？ B減少？C不變？D??？ 選B。

20.貨幣主義者的菲利普斯曲線（）A短期右下，長期垂直？B??C??D?? 這個沒概念，有人選A。

21.完全競爭市場短期供給曲線（）A停止?fàn)I業(yè)點及以上的短期邊際成本曲線？B?C?D? 又是個沒概念的。

22.短期生產(chǎn)的決策區(qū)間是（）

邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量相交到邊際產(chǎn)量與橫軸交點的區(qū)間？ 沒概念。

23.如果實際儲蓄為正，名義投資？實際投資？

選項好像是一個缺口什么的。

24.名義利率高于實際利率（）

然后會怎么樣？

25.壟斷競爭下短期均衡的條件？（）

A利潤最大化 B正、零或小虧都有可能 C 零 D 負(fù)

答案B。

26.下列不屬于輔幣特點的是（）

ABCD

答案好像是C（無限法償）

27.帕累托最優(yōu)的必要條件（）

多選是充分必要條件，這個，過去沒好好聽課，是什么呢？我好像是選生產(chǎn)和消費替代率什么的相等那個。

28.100元買入某股票，期間分紅10元，年底以104元賣出，持有期收益率（）

答案14%。

29.90元買一年息8%、面值100元的債券，到期賣出收益率（）

A9% B10% C15% D20%

計算：[100-90+100*8%]/90=20%

下面來說30題和31題吧，沒帶計算器去，悲催得很，之前考證券帶計算器去被收了，以為這個也不讓，結(jié)果對這兩道題，估計這一生都要刻骨銘心了。

30.10000元，年息8%，半年復(fù)利一次，5年后，本利合共是多少（）

這么簡單的題，如果有計算器，指頭一點就出來了，可是如果筆算，就是算出來了，耗了太多時間，為了1分，也不值得。我就猜了，半年一次復(fù)利，10000（1+4%）^10，尾數(shù)感覺應(yīng)該是6，但沒有這樣的答案，所以我選了尾數(shù)是4那個，好像是B，A14000，C1500，直接沒考慮，另外一個D，尾數(shù)好像是1，感覺上試算不出這樣的尾數(shù)，也沒考慮。不知道此法得出來的結(jié)果對否，比起亂猜來講，也算是對自己的一個交待吧。

31.（悲催，還要來一道）每年年末（應(yīng)該是年末吧？）剩10000，乘5年，年息6%，到期一次性取出，共有多少（）

這個題用了跟上一題一樣的尾數(shù)排出法，10000*1.06^5+…^4+………+10000*1.06，按這樣算，尾數(shù)應(yīng)該是零，但沒有這樣的選項，可能是這個算式不對吧，結(jié)果我還是選偶數(shù)項的，但回來用計算器算，這個算式尾數(shù)是3.1幾，好像真有個選項尾數(shù)是3的，可能就是那個答案吧，祝福做對的人。32.貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（）選項是一堆這個樣R→Ms→r→I→E→Y的東西 很陌生，用以利率為基礎(chǔ)來選，答案B。

33.下列記入GNP的是？（）

ABCD？

34.費雪方程式是（）

答案：MV=PT

35.利率敏感型缺口為正時，利率上升，利息收入（）

A增加 B減少 C 不變 D不確定

選A。

36.完全競爭市場短期供給曲線（）

選：SMC曲線上大于等于AVC的點。

37.現(xiàn)金漏損率與貨幣乘數(shù)關(guān)系？（）

38.平均成本曲線與邊際成本曲線的關(guān)系？（）

39.實際國民收入大于充分就業(yè)國民收入……通用缺口計算？

5萬美元？

40.若MRx/Px

A增加X消費，減少Y消費？

B減少X消費，增加Y消費？

C??D??

不懂，猜了個A（選項任意編的）。

剩下的似乎完全沒有概念，估計都是蒙過去的。

三、多選（題序不一定對，憑記憶想起多少是多少）:

1.瘦肉精事件后，吃豬肉的人少了，吃魚的人多了；經(jīng)過整頓后，媒體報告全國100%豬肉的豬肉沒有問題，問（）

A吃豬肉的人會增多 B豬肉價格會下降

C魚肉價格會降

D豬肉價格會上漲

選項大意如此，除了豬肉價格會下降一項外，我都選了。

2.經(jīng)濟(jì)蕭條時，財政政策與貨幣政策應(yīng)怎樣搭配（）

ABCD

記不起來了，擴(kuò)張性政策都選。

3.根據(jù)凱恩期理論，貨幣需求的原因有（）

A交易動機(jī) B謹(jǐn)慎動機(jī) C…… ？D投機(jī)動機(jī)

C，答案應(yīng)該是選ABD

4.帕累托最優(yōu)實現(xiàn)的充分必要條件有（）

A任意兩種商品的邊際替代率等于他們的邊際轉(zhuǎn)換率

B任意兩種商品的邊際替代率是相同的 C任意兩個生產(chǎn)不投入的兩種生產(chǎn)要素的邊際技術(shù)替代率

是相同的

D每個消費者的效用最大化

根據(jù)45樓，答案選ABC。

5.壟斷競爭下，短期均衡的條件？（）

A 收益最大化？ B 可能正、零或者小虧

C 不可能虧 D不可能為零

根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，應(yīng)該是AB。

6.投資乘數(shù)等于（）

A 收入與投資的比

B 邊際消費傾向的倒數(shù)

C邊際儲蓄傾向倒數(shù) D 1/（1-MPC）

根據(jù)30樓和另一個帖子18樓合編

答案選CD。

7.北京的荔枝價格是蘋果的5倍，廣州的荔枝價格蘋果 的2倍，問題（）

A 兩地消費者購買蘋果和荔枝的邊際效用一樣大

B 在北京消費者應(yīng)多買蘋果

C 在北京 消費者應(yīng)多買荔枝

D 在廣州，消費者應(yīng)該多買荔枝

根據(jù)43樓改編選項。按這個選項應(yīng)該選BD了。

8.下列屬于政策性銀行的有（）

A中國進(jìn)出口銀行

B中國發(fā)展銀行

C ……（一個商業(yè)銀行）D 中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行

答案選ABD。仿佛B(yǎng)有很大爭議。

9.下列屬于金融市場參與主體的是（）

A企業(yè) B家庭 C 金融中介機(jī)構(gòu) D中央銀行 E政府

答案全選。

10.世界主要中央銀行形式有（）

A單一制 B代理中央銀行 C 復(fù)合制

D跨國中央銀行 E 準(zhǔn)中央銀行

答案去掉B。

第四篇：合肥市教師招考真題回顧

《2012年合肥市廬陽區(qū)教師招聘考試》之真題回顧

——記我的教師編制考試之路

前天我作為一名應(yīng)屆生，第一次參加了傳說中的合肥市教師編制考試，我報考的是合肥市廬陽區(qū)小學(xué)語文，考點在雙崗小學(xué)。因為我不住在市區(qū)，所以昨天早晨四點半就起床了，終于在七點準(zhǔn)時趕到里考點，距離考試還有一個小時。我找了個地方坐下，開始翻看我之前做過的試卷，心里七上八下，又告訴自己要穩(wěn)定情緒，這次不行還有下的嘛，嘿嘿。

上午是《教育理論》和《學(xué)科專業(yè)知識》，說實話我考《教育理論》的時候感覺真的不難，除了少數(shù)只是點沒有見過，其他的我都在輔導(dǎo)教材上面見過。選擇題很多，單選，多選，都很側(cè)重對知識的理解，不是直接出概念性的知識讓你填的。好在我看過兩遍書的，我感覺理解起來也不是那么困難的。反倒是《專業(yè)知識》很“棘手”，題目也不難，可是那個填空真的難到我了。尤其是詩句填寫，出的不難，但是很偏。舉個例子吧，有道題是“不憤不啟，＿＿＿＿，＿＿＿＿，則不復(fù)也?！蔽覀兤匠６加们皟删涞陌。尤蛔屇闾畹谌?。還有問“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哪個朝代的哪位詩人說給他兒子聽的。我覺得這類題目就考生而言就在碰運(yùn)氣了，碰巧知道的話就得分，不知道就倒霉了。像我就一直屬于倒霉蛋的那種,考試前看了很多詩句，背了好幾天，結(jié)果一個沒考著。唉??在說說教案設(shè)計吧，今年廬陽區(qū)考的是蘇教版的《半截蠟燭》，這個教案設(shè)計不是一日之功啊，試卷是直接復(fù)印的課本上的原文，插圖都很清晰呢。我之前在家求教了很多人，也寫了很多份，考試的時候還算順手吧，寫了滿滿兩頁紙呢。這“設(shè)計”一類的東西，在中國好不好，都不能由自己說的算的，那都得聽專家的了。所以我寫完還提前了十幾分鐘交卷了，因為大家都交了，而且寫都寫上了，也沒法改了啊。關(guān)鍵是我覺得我腦細(xì)胞已經(jīng)死的差不多了，唉??

考完試是元氣大傷啊，今天我睡了整整兩天啊，除了吃飯就是睡覺，著不今天下午才稍微好轉(zhuǎn)一些。呵呵，其實主要原因應(yīng)該是我過于緊張了，精神緊繃了很多天，這下真的需要好好休息一下了。16號，合肥市區(qū)第二批又要開始報名了，我已經(jīng)做好報名準(zhǔn)備了，呵呵，生命不息奮斗不止，讓考試來的更猛烈些吧。

額，說了這么些廢話呵，回顧一下我尚且記得的大題吧。簡答：新課改的學(xué)生觀。

論述：聯(lián)系實際教學(xué)談?wù)勗趺创龠M(jìn)學(xué)習(xí)遷移的發(fā)生

辨析：自主意識就是自己對自身，外形、長相、性格等的自我感覺。

認(rèn)識教育的產(chǎn)物。

案例分析：說的是狼和小羊的故事，孩子們在課堂上不同的想法，那個老師都很贊同，你從中有和想法？

文言文閱讀是酈道元的《三峽》

作文是溫家寶的那篇詩歌《仰望天空》

額，暫且就想起來這么多了，要是要什么疑問的話可以直接咨詢我哦，或者給我留言哦。希望我們能彼此幫助，一同完成考編夢想。最后，祝每個參加考試的考生們好運(yùn)哦??

第五篇：2012年福建省教師招考中學(xué)語文真題

2012年教師招考中學(xué)語文

一、選擇題（一題兩分，20分）

1、改錯字 流連忘返 徇私舞弊 風(fēng)聲鶴唳

2、改病句

3、記不起

4、中世紀(jì)最后一位也是新世紀(jì)第一位詩人是？ 但丁

5、百年孤獨變形記歐也妮，葛朗臺 分別屬于那些流派 表現(xiàn)主義 魔幻現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義

6、新課標(biāo) 知識與能力

7、文學(xué)創(chuàng)作的基本原則

8、語文課程的基本理念

9、評價的基本準(zhǔn)則

10、下列錯誤的是

教學(xué)要注重過程也要注重結(jié)果

教學(xué)的重點在于知識的掌握

PS：具體的記不清。

二、默寫（一空一分）

1、萬里悲秋常作客，——————

2、君問歸期未有期，——————

3、寄蜉蝣與天地,——————

4、紅樓夢中給賈雨村演說榮國府的是誰？——

5、一個人生來不是別打敗的??出自哪里？

6、圍城被稱為是當(dāng)代的“儒林外史”，它的作者是？

7、教學(xué)課程資源包括課堂教學(xué)資源與——————

8、遵循共同基礎(chǔ)與———相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放、有序的語文課程。

9、教師需要引導(dǎo)學(xué)生____學(xué)習(xí)修辭手法與學(xué)科知識，系統(tǒng)、完整地掌握?

10、中國的文字發(fā)展有那些？ 具體那個空填甲骨文 金文隸書

三、文言文（5分）

孟子

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨行其道；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。

（1）一般認(rèn)為“立天下之正位”體現(xiàn)了儒家的禮，“居天下之廣居”體現(xiàn)了儒家的__？“行天下之大道” 體現(xiàn)了儒家的__？（2分）

（2）翻譯 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(3分）

四、書憤 陸游（10分）

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!

QQS 11、首聯(lián)哪一句能體現(xiàn)作者空自許的原因（1分）

2、尾聯(lián)體現(xiàn)了作者什么樣的思想情感（9分）

五、閱讀（25分）

江南瓦

?瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點綴屋上。

?來自泥土，歷經(jīng)火煉．是土里長出的硬骨，是火中飛出的鳳凰。

一層一層蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時擋烈日，雨天淌雨。偏偏不礙風(fēng)游過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙。這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，皓月流銀。江南屋有風(fēng)。當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。

④瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響。

⑤最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡。恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故。當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時，雨就大了，很大，很大。

江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽光。火一般普照，屋瓦之間，施施然，飄飄然，升騰一縷炊煙。如煙如夢，亦似花。煙，其實是光影的折射，卻給瓦平添動感。日影飄然，煙瓦舞動，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。

江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了。一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝滴水。其聲勢，可堪一場中雨。

歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。

天長日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)卷下?lián)u落在瓦中，抑或從鳥嘴里飄落瓦上，便會長出一叢碧綠的“瓦上草”來，瓦上草是幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。

比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡抹，深淺不一。長苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，綠意搖曳，這種綠，透著深藍(lán)，于是，人們創(chuàng)造出了一個新詞：瓦藍(lán)。

11.江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗礪如土坷，但卻是人們?nèi)萆碇?、安居之寶?/p>

只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來，人們會用狐疑的神情去探尋：什么是瓦，什么叫瓦藍(lán)?

(選自《散文)2008年第10期)1、1、2兩段在全文中的作用（6分）

2、11段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法（9分）3、4、5段對象是高一學(xué)生，寫一份教學(xué)內(nèi)容與步驟，圍繞修辭手法和表達(dá)效果（10分）

六、詩歌鑒賞（30分）

懸崖邊上的樹-----曾卓

不知道是什么奇異的風(fēng)，將一顆樹吹到了那邊。

--------題記

2QQS

看那平原的盡頭，臨近深谷的懸崖上，他傾聽遠(yuǎn)處的森林在喧嘩，和深谷小溪的歌唱。

他孤獨的站在那里，顯得寂寞又倔強(qiáng)。

他的彎曲的身體留下了

風(fēng)的形狀。

他似乎即將傾進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅高飛

--------（曾卓《懸崖邊的樹》）

1、結(jié)合整首詩分析“樹”的形象（10分）

2、（1）結(jié)合內(nèi)容設(shè)計一份板書（6分）對象是八年級學(xué)生

（2）簡要說明板書設(shè)計的緣由（4分）

3、設(shè)計一份朗誦的教學(xué)方案，包括教學(xué)步驟和簡要說明（10分）

六、作文(50分）

4月23日是世界讀書日，主題是“我讀書，我成長，我快樂”。請你教師的身份寫一份演講稿字?jǐn)?shù)不少于800字，題目自擬。

QQS 3