第一篇：清華大學(xué)在職研究生工業(yè)工程系物流工程與供應(yīng)鏈管理專業(yè)物流工程與供應(yīng)鏈管理方向

清華大學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章

物流工程與供應(yīng)鏈管理方向

在職申請(qǐng)碩士學(xué)位

我國(guó)的發(fā)展需要越來(lái)越多的掌握現(xiàn)代管理技術(shù)的企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人，呼喚大批懂得應(yīng)用現(xiàn)代工業(yè)工程方法的制造業(yè)管理高端人才。工業(yè)工程作為一個(gè)國(guó)家工業(yè)管理基礎(chǔ)的重要標(biāo)志，日益受到重視。中國(guó)企業(yè)家也越來(lái)越意識(shí)到，只有企業(yè)中的中高級(jí)經(jīng)理、工人掌握工業(yè)工程的方法解決問(wèn)題，企業(yè)的效率改善、成本降低、質(zhì)量保證、效益實(shí)現(xiàn)才能持之以恒。

清華大學(xué)工業(yè)工程系致力于管理科學(xué)的教學(xué)與研究，是清華大學(xué)唯一“工業(yè)與系統(tǒng)工程”和“物流工程與管理”專業(yè)系，居國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域第一的位置。

經(jīng)清華大學(xué)教育培訓(xùn)管理處審批立項(xiàng),自2005年開(kāi)始舉辦，至今已經(jīng)過(guò)5年時(shí)間，期間為包括鐵道部、富士康等國(guó)家部委和知名跨國(guó)企業(yè)培養(yǎng)大批專業(yè)人才。

[師資介紹] 清華大學(xué)工業(yè)工程系有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，多數(shù)為留學(xué)歸國(guó)的博士或在國(guó)外進(jìn)修過(guò)的中青年教師，他們已在物流工程、網(wǎng)絡(luò)化制造、生產(chǎn)運(yùn)作與管理、質(zhì)量管理、企業(yè)集成與信息化、工效學(xué)與物流與供應(yīng)鏈、安全管理等領(lǐng)域開(kāi)展了高水平的研究。

此外，工業(yè)工程系還聘請(qǐng)德國(guó)工程師協(xié)會(huì)(VDI)主席 Hubertus Christ 博士，前美國(guó)德州大學(xué)（PA分校）工業(yè)工程系系主任、理工學(xué)院院長(zhǎng)、現(xiàn) Foxconn 集團(tuán)董事長(zhǎng)特別助理陳振國(guó)先生，前國(guó)際人類工效學(xué)協(xié)會(huì)(IEA)主席 Ian Noy 博士，美國(guó)田納西大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)郭位教授，美國(guó)喬治亞理工大學(xué)教授吳建福教授等為工業(yè)工程系客座教授。

[培養(yǎng)目標(biāo)] ? 著重為國(guó)內(nèi)大中型工業(yè)生產(chǎn)型企業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工業(yè)工程現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的基本理論和方法，懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代管理理論；掌握解決現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理技術(shù)問(wèn)題的先進(jìn)管理技術(shù)和手段；并能綜合這些理論和方法來(lái)分析、解決工業(yè)企業(yè)管理實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)復(fù)合型人才。? 機(jī)械工程、制造、IT、能源、交通與服務(wù)業(yè)中從事生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、采購(gòu)、技術(shù)等中高層管理人員，以及想進(jìn)入相關(guān)行業(yè)的有志青年。

[主辦機(jī)構(gòu)] 清華大學(xué)工業(yè)工程系

[課程優(yōu)勢(shì)]

1、課堂學(xué)習(xí)：通過(guò)深入淺出的學(xué)科理論講解與生動(dòng)的案例分析，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)具體問(wèn)題的互動(dòng)討論，令學(xué)員系統(tǒng)的掌握學(xué)科的知識(shí)；

2、實(shí)地考察：通過(guò)組織學(xué)員參觀本地先進(jìn)制造型或物流型企業(yè)的具體運(yùn)作，了解行業(yè)發(fā)展，比照學(xué)習(xí)先進(jìn)，增加學(xué)習(xí)的生動(dòng)性；

3、野外拓展：通過(guò)野外拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加深學(xué)友間友誼；

4、“清華IE大講堂”學(xué)習(xí)：本項(xiàng)目學(xué)員可獲得“清華IE大講堂”全年參會(huì)機(jī)會(huì)，分享來(lái)自學(xué)界泰斗、企業(yè)精英對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)熱點(diǎn)、管理智慧的思想精華。

[課程內(nèi)容] 通用管理課

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、人因工程與人本管理、客戶關(guān)系管理、現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目化管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)、時(shí)間管理與壓力管理、MOT（關(guān)鍵時(shí)刻）

專業(yè)基礎(chǔ)課

工業(yè)工程基礎(chǔ)、企業(yè)流程管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、運(yùn)營(yíng)與采購(gòu)管理 實(shí)踐課程

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng) 專業(yè)方向課

運(yùn)營(yíng)與采購(gòu)管理、企業(yè)信息資源管理、交通運(yùn)輸組織、服務(wù)運(yùn)作與管理、物流成本分析與控制、人因工程與人本管理

[相關(guān)證書(shū)] ? 依據(jù)清華大學(xué)教育培訓(xùn)管理相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)正式頒發(fā)“清華大學(xué)物流工程與供應(yīng)鏈管理方向課程研修項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)”；證書(shū)編號(hào)及學(xué)員信息可以在清華大學(xué)官方網(wǎng)站查詢； ? 符合條件的學(xué)員能申請(qǐng)清華大學(xué)物流工程碩士學(xué)位。

[學(xué)習(xí)收獲] ? 依據(jù)相關(guān)規(guī)定，一旦成為本專業(yè)課程研修項(xiàng)目學(xué)員，我系將保留其終身不限次聽(tīng)課資格；并且我系將保留其終身為本專業(yè)課程研修項(xiàng)目學(xué)員校友資格； ? 依據(jù)并遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)定前提下，將為本專業(yè)課程研修項(xiàng)目學(xué)員創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、交流、拓展人脈等條件。

[入學(xué)指南] [報(bào)名條件] 免試入學(xué)，大專以上學(xué)歷，二年以上工作經(jīng)驗(yàn)

[資格審查] 由清華大學(xué)工業(yè)工程系審查，審查通過(guò)后，發(fā)放預(yù)錄取通知書(shū) [學(xué)習(xí)方式] 每個(gè)月集中清華園學(xué)習(xí)2天，一個(gè)周末，15個(gè)月結(jié)課 [授課地點(diǎn)] 清華大學(xué)

[學(xué)習(xí)投資] 學(xué)費(fèi)RMB28000元/人；教材費(fèi)RMB1000元/人

[報(bào)名方法] 報(bào)名申請(qǐng)表（填寫完整）1份；身份證復(fù)印件1份；學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件1份；二寸藍(lán)底彩色證件照片4張（注：以上資料按通信地址郵寄或傳真）[資格確認(rèn)] 1．提交相關(guān)資料經(jīng)資格審核確認(rèn)后,七日內(nèi)將學(xué)費(fèi)匯入清華大學(xué)，聯(lián)系培訓(xùn)中心進(jìn)行個(gè)人測(cè)評(píng)，領(lǐng)取聽(tīng)課證等； 特別說(shuō)明：

1、清華大學(xué)工業(yè)工程系培訓(xùn)中心會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容安排相應(yīng)授課老師，并有權(quán)對(duì)本招生簡(jiǎn)章、課程設(shè)置、師資安排、課程講義等做必要調(diào)整，并對(duì)本培訓(xùn)課程擁有最終解釋權(quán)；

2、違反國(guó)家政策法規(guī)、損害清華大學(xué)聲譽(yù)、違反學(xué)習(xí)紀(jì)律且情節(jié)嚴(yán)重的，將立即終止學(xué)習(xí)，并視情節(jié)追究法律責(zé)任。

第二篇：物流管理與工程專業(yè)

物流管理與工程專業(yè)(?？?人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高職業(yè)技能，掌握物流、管理、經(jīng)濟(jì)、法律方面等基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，具有現(xiàn)代物流企業(yè)和企業(yè)物流管

理技能，在生產(chǎn)運(yùn)作管理、商品采購(gòu)管理、交通運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)配送管理、港口管理、國(guó)際航運(yùn)管理等方面擁有較強(qiáng)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力，同時(shí)具備

助理物流師知識(shí)能力的物流管理與服務(wù)的應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

（一）基本要求

1、思想道德素質(zhì)要求

學(xué)生應(yīng)具有馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)

度，勇于實(shí)踐，具有較強(qiáng)的開(kāi)拓精神，具有良好的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求

學(xué)生應(yīng)具有物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能。

3、文化素質(zhì)要求

具備一定的人文社科知識(shí)和法律知識(shí)。

4、身心素質(zhì)要求

學(xué)生應(yīng)具備健全的心理素質(zhì)和健康的體魄，具有良好的文明行為習(xí)慣。具有體育運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生保健知識(shí)，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到《國(guó)家體育

鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（二）畢業(yè)資格要求

1、能力結(jié)構(gòu)

（1）具備高職高專文科畢業(yè)生在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的通用能力。

（2）掌握物流管理的應(yīng)用程序操作能力。

（3）具有分析解決倉(cāng)儲(chǔ)、配送、采購(gòu)和庫(kù)存控制業(yè)務(wù)方面的能力。

（4）具有企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算的能力。

（5）具有供應(yīng)鏈管理方面的能力。

（6）具有電子商務(wù)管理方面的能力。

（7）具有物流信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力。

（8）具有物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃和物流管理能力。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）具有高等技術(shù)應(yīng)用型人才必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，包括高職高專英語(yǔ)要求的水平；計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)；教育部規(guī)定的一些公共課程知識(shí)。

（2）具有一定的物流系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力，包括計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)、現(xiàn)代物流管理理論、電子商務(wù)等方面的基本理論和專門知識(shí)。

（3）具有必需的經(jīng)濟(jì)管理的理論知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)和公共關(guān)系管理學(xué)理論等。

（4）具有必需的物流管理理論知識(shí)，包括現(xiàn)代物流管理實(shí)務(wù)、第三方物流和國(guó)際物流等方面的專業(yè)知識(shí)。

（5）具有必需的經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)法等基本知識(shí)。

（6）具有有關(guān)專業(yè)學(xué)科基本理論和專業(yè)理論知識(shí)。包括了解專業(yè)的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍；了解專業(yè)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)正確運(yùn)用所學(xué)

專業(yè)理論知識(shí)；掌握經(jīng)濟(jì)管理理論，掌握物流管理理論以及在實(shí)踐中的應(yīng)用；掌握電子商務(wù)理論以及實(shí)踐中的應(yīng)用。

三、主要課程

物流基礎(chǔ)、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、國(guó)際貨運(yùn)代理、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、物流信息系、物流市場(chǎng)營(yíng)銷、物流設(shè)施與設(shè)備、采購(gòu)管理等

四、主要實(shí)踐性教學(xué)體系設(shè)置環(huán)節(jié)

課內(nèi)實(shí)踐：主要體現(xiàn)在必修課中；

獨(dú)立實(shí)踐：主要在入學(xué)軍事訓(xùn)練、入學(xué)及畢業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等項(xiàng)目中體現(xiàn)。

五、修業(yè)年限

三年

六、畢業(yè)條件

修滿124個(gè)學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)

第三篇：研究生物流管理專業(yè)方向

研究生物流管理專業(yè)方向

美國(guó)大學(xué)Logistics/SupplyChain物流管理/供應(yīng)鏈管理專業(yè)基本上都設(shè)在商學(xué)院中，也有開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院的工業(yè)工程專業(yè)里，還有一個(gè)分支是operationmanagement。

物流管理/供應(yīng)鏈管理專業(yè)主要分為三類：第一類偏重于供應(yīng)鏈和數(shù)理分析研究，需要申請(qǐng)者具有工科的背景，獎(jiǎng)學(xué)金比其他的兩類物流專業(yè)好拿；第二類是MBA的一個(gè)分支，需要按照MBA的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)申請(qǐng)；第三類是偏重于物流和供應(yīng)鏈的管理方法。

作為一個(gè)交叉性的學(xué)科，物流管理專業(yè)綜合了多門學(xué)科的研究方法和特點(diǎn)，包括運(yùn)籌學(xué)、信息管理學(xué)、市場(chǎng)，甚至?xí)?jì)和金融等等學(xué)科。工學(xué)院下的物流偏重分析而商學(xué)院下的物流偏重物流策略的管理和執(zhí)行。

就業(yè)形勢(shì)

物流管理專業(yè)在美國(guó)的就業(yè)形勢(shì)非常好，學(xué)習(xí)物流供應(yīng)鏈管理以后可以從事多方面的工作，如作業(yè)研究專家，采購(gòu)，物流專家，生產(chǎn)線主管，產(chǎn)品經(jīng)理等，這些在美國(guó)都是緊缺的人才。畢業(yè)生可以進(jìn)入各種公司從事物流規(guī)劃，采購(gòu)，供應(yīng)管理分析等職業(yè)，工作領(lǐng)域涉及制造業(yè)，服務(wù)業(yè)，衛(wèi)生行業(yè)，零售業(yè)等等。物流管理專業(yè)在國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)也很樂(lè)觀，在物流業(yè)相對(duì)比較發(fā)達(dá)的北京、上海、廣州、深圳四地，積累一定經(jīng)驗(yàn)后有機(jī)會(huì)角逐儲(chǔ)運(yùn)經(jīng)理和進(jìn)出口事務(wù)主管(商務(wù)職能)等高薪職位。

美國(guó)哪些院校的物流專業(yè)比較有名？

1、物流專業(yè)包含在工業(yè)工程系，偏重分析和研究的學(xué)校。

(1)ColumbiaUniversity(NY)專業(yè)排名：13

物流專業(yè)沒(méi)有設(shè)在在商學(xué)院，而是在工程學(xué)院的工業(yè)工程系里，專門有EngineeringManagementSystems的專業(yè)方向，主要集中在物流，供應(yīng)鏈以及預(yù)算管理的分析領(lǐng)域，非常偏重于利用工程學(xué)的方法以及隨即模型的建立對(duì)物流和供應(yīng)鏈進(jìn)行研究和分析，不適合文科的申請(qǐng)者，適合理工科背景的申請(qǐng)者。

(2)GeorgiaInstituteofTechnology專業(yè)排名：14

和Columbia大學(xué)一樣，物流管理沒(méi)有設(shè)在在商學(xué)院，而是在工程學(xué)院的工業(yè)工程系里，專門有LogisticsandTransportation的方向，比較適合理工科背景的申請(qǐng)者申請(qǐng)。

2、提供專門的物流和供應(yīng)鏈學(xué)位的學(xué)校

(3)MassachusettsInstituteofTechnology(Sloan)專業(yè)排名：1

物流和供應(yīng)鏈專業(yè)設(shè)在SloanSchoolofbusinessandmanagement里面，SystemDesignandManagementProgram就專門有supplychain的方向。另外，在PHD的研究方向中，專門有operationmanagement的方向以及CenterforTransportation&Logistics，專門從事物流以及供應(yīng)鏈方面的研究，主要側(cè)重制造業(yè)和交通領(lǐng)域的物流和供應(yīng)鏈研究。Sloan商學(xué)院是全美最著名的商學(xué)院之一，申請(qǐng)難度非常大。需要注意的是，MIT的物流主要偏重制造業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，比較適合工科背景的申請(qǐng)者，或者在制造業(yè)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。

(4)MichiganStateUniversity(Broad)專業(yè)排名：2

商學(xué)院專門提供MasterofScienceinLogistics學(xué)位。這個(gè)學(xué)校的物流專業(yè)主要偏重于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)略規(guī)劃上面，要求申請(qǐng)者至少要有2年工作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)校的物流專業(yè)比較適合在國(guó)內(nèi)有相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，文科背景的申請(qǐng)者。

(5)CaseWesternReserveUniversity，綜合排名37

物流專業(yè)設(shè)在管理學(xué)院當(dāng)中，專門有MasterofManagementinSupplyChainManagement，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括供應(yīng)鏈管理方法，概念以及數(shù)量研究方法。這個(gè)碩士項(xiàng)目與一般的兩年制碩士不同，它只要一年就可以完成。但是這個(gè)專業(yè)比較偏重分析，因此要求申請(qǐng)者必須有比較強(qiáng)的數(shù)理背景，比如多重微積分，C++編程等方面的基礎(chǔ)。因此，比較適合理工科背景的申請(qǐng)者。

3、物流管理包含在MBA項(xiàng)目中的學(xué)校

(6)ArizonaStateUniversity–MainCampus(Carey)專業(yè)排名：3

商學(xué)院專門有DepartmentofSupplyChainManagement，有本科，碩士和博士級(jí)別的專業(yè)學(xué)習(xí)。但是沒(méi)有單獨(dú)的SupplyChainManagement的Master學(xué)位，而是MBA的SupplyChainManagement的concentration，因此讀這個(gè)學(xué)校的物流和供應(yīng)鏈管理，必須申請(qǐng)MBA。

(7)OhioStateUniversity(Fisher)專業(yè)排名：8

商學(xué)院有兩個(gè)關(guān)于物流的學(xué)位。一個(gè)是MBA，提供運(yùn)籌學(xué)和物流管理concentration。另外，還有MasterinBusinessLogisticsEngineering學(xué)位，主要研究如何利用供應(yīng)鏈的方法對(duì)信息流和貨物流進(jìn)行協(xié)調(diào)和規(guī)劃。這個(gè)Master學(xué)位不需要工作經(jīng)驗(yàn)。

(8)CarnegieMellonUniversity(Tepper)(PA)專業(yè)排名：5

商學(xué)院沒(méi)有一個(gè)專門的物流專業(yè)，但是MBA的concentration有OperationsStrategyandManagementTrack，表面上看這個(gè)和物流，供應(yīng)鏈沒(méi)什么關(guān)系，但是實(shí)際上這個(gè)專業(yè)就是進(jìn)行供應(yīng)鏈管理的研究。

(9)StanfordUniversity(CA)專業(yè)排名：6

MBA有Operations,Information,andTechnology的concentration，雖然名稱不是物流和供應(yīng)鏈，但實(shí)際上學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是物流和供應(yīng)鏈管理，以及供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的管理和規(guī)劃。

(10)UniversityofPennsylvania(Wharton)專業(yè)排名：9

商學(xué)院的MBA項(xiàng)目專門有MarketingandOperationsManagement的concentration，主要內(nèi)容就是供應(yīng)鏈管理，新產(chǎn)品管理，商標(biāo)管理等等。另外，還有一個(gè)OperationsandInformationManagement的concentration，這個(gè)方向與制造業(yè)聯(lián)系緊密，主要研究制造業(yè)和運(yùn)輸領(lǐng)域的物理供應(yīng)鏈以及信息系統(tǒng)。

(11)UniversityofMichigan–AnnArbor(Ross)專業(yè)排名：9

商學(xué)院的MBA提供OperationsandManagement方向的學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容包括供應(yīng)鏈管理，此外還有PHD的學(xué)習(xí)，產(chǎn)品以及加工過(guò)程設(shè)計(jì)，容量規(guī)劃以及需求管理等等，這些都是物流和供應(yīng)鏈的內(nèi)容。

(12)UniversityofMaryland–CollegePark(Smith)專業(yè)排名：12

商學(xué)院的MBA和PhD都有LogisticsandSupplyChain專業(yè)方向的學(xué)習(xí)，主要集中在物流與運(yùn)輸，運(yùn)籌管理和市場(chǎng)。

MBA的物流管理方向要求申請(qǐng)者必須有工作經(jīng)驗(yàn)，難度最大，而且?guī)缀鯖](méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，偏重于管理的第三類物流專業(yè)不要求申請(qǐng)者有工作經(jīng)驗(yàn)，但是要求申請(qǐng)者有管理專業(yè)的背景，拿半獎(jiǎng)的可能還是比較大的，但是全獎(jiǎng)不太可能。第一類物流專業(yè)比較偏重于數(shù)理分析和研究，需要申請(qǐng)者具有工科的背景，獎(jiǎng)學(xué)金比其他的兩類物流專業(yè)好拿。另外，工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金非常有幫助，美國(guó)大學(xué)的物流專業(yè)比較看重工作經(jīng)驗(yàn)，即使申請(qǐng)者的GT成績(jī)一般，如果有相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的可能性還是非常大的。

本科物流管理專業(yè)方向跟研究生一致，由于大多設(shè)于商學(xué)院和工程學(xué)院，教學(xué)內(nèi)容參考工程學(xué)院和商學(xué)院課程設(shè)置及要求。由于這兩個(gè)學(xué)院本科新生申請(qǐng)難度最大，一般建議申請(qǐng)文理學(xué)院相對(duì)容易錄取的專業(yè)，以后再轉(zhuǎn)物流專業(yè)，較適合轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)。

本科物流管理/供應(yīng)鏈管理專業(yè)排名

排名

美國(guó)大學(xué)

MichiganStateUniversity密歇根州立大學(xué)

MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工學(xué)院

ArizonaStateUniversity亞利桑那州立大學(xué)

TheOhioStateUniversity,Columbus俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校

PennStateUniversityPark賓州州立大學(xué)-UniversityParkCampus

TheUniversityofTennessee田納西大學(xué)

CarnegieMellonUniversity卡內(nèi)基美隆大學(xué)

UniversityofMarylandCollegePark馬里蘭大學(xué)帕克分校

PurdueUniversity,WestLafayette普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū)

UniversityofMichiganAnnArbor密西根大學(xué)-安娜堡分校

UniversityofPennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)

GeorgiaInstituteofTechnology佐治亞理工學(xué)院

IndianaUniversity,Bloomington印地安那大學(xué)伯明頓分校

TheUniversityofTexasatAustin德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

UniversityofCalifornia—Berkeley加州大學(xué)伯克利分校

UniversityofArkansas阿肯色大學(xué)MarquetteUniversity馬凱特大學(xué)

UniversityofNorthCarolina—ChapelHill北卡大學(xué)教堂山分校

ClarksonUniversity克拉克森大學(xué)

UniversityofMinnesotaTwinCities明尼蘇達(dá)大學(xué)TwinCities分校

【就業(yè)市場(chǎng)上的“新貴”】

金融工程，一門金融，編程，計(jì)算機(jī)的交叉學(xué)科，是專門培養(yǎng)高級(jí)金融人才的專項(xiàng)教育。它注重運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)學(xué)及通訊工具，在各種現(xiàn)有基本金融產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行不同形式的組合分解，以設(shè)計(jì)出符合客戶需要，效率進(jìn)一步提高的新型金融產(chǎn)品。

金融工程在不同的美國(guó)大學(xué)有不同的名稱：Financial Engineering，F(xiàn)inancial Mathematics，Mathematical Finance，Computational Finance, 然而無(wú)論是叫金融工程，金融數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)金融還是計(jì)算金融，它們的實(shí)質(zhì)都是一樣的，即以數(shù)學(xué)工具來(lái)建立金融市場(chǎng)模型和解決金融問(wèn)題的新興學(xué)科。

在中國(guó)，金融工程作為20世紀(jì)90年代金融領(lǐng)域的新興學(xué)科，受到了廣泛的關(guān)注。其本質(zhì)是利用各種衍生金融工具，如期權(quán)，期貨，以及互換等，對(duì)金融領(lǐng)域中的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理。在中國(guó)，金融工程剛剛起步，現(xiàn)在有很少的一部分大學(xué)才設(shè)有金融工程這個(gè)專業(yè)。但是金融工程這個(gè)專業(yè)很有發(fā)展前景，美國(guó)的金融工程已經(jīng)成了一個(gè)比較完整的體系。所以現(xiàn)在每年有很多的大學(xué)生要申請(qǐng)美國(guó)的金融工程這個(gè)專業(yè)。

(一)金融工程專業(yè)的申請(qǐng)形勢(shì)介紹及相關(guān)專業(yè)的橫向比較

1.專業(yè)與專業(yè)間的橫向比較：

據(jù)叁陸零教育介紹：金融工程專業(yè)沒(méi)有純理科的專業(yè)(數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物等等)容易申請(qǐng)得到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)槊绹?guó)的院校不給國(guó)際學(xué)生設(shè)立全額獎(jiǎng)學(xué)金，但是金融工程這個(gè)專業(yè)申請(qǐng)得到小獎(jiǎng)和半獎(jiǎng)還是可以的。金融工程是用數(shù)學(xué)作為工具來(lái)解決金融的問(wèn)題，最為一個(gè)新興的學(xué)科，他的發(fā)展前景很大。有的美國(guó)大學(xué)把金融工程這個(gè)專業(yè)設(shè)立在商學(xué)院里，但是金融工程這個(gè)專業(yè)和商學(xué)院的其他專業(yè)相比，更加看重?cái)?shù)學(xué)的功底。有的美國(guó)大學(xué)把金融數(shù)學(xué)(即金融工程)設(shè)立在數(shù)學(xué)學(xué)院里，但是金融數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)院的其他專業(yè)相比，又多了金融學(xué)這個(gè)部分。

2.金融工程專業(yè)與相近專業(yè)的比較：

金融工程和它相近的學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，投資學(xué)相比，更加看重?cái)?shù)學(xué)的功底。在大多數(shù)的美國(guó)大學(xué)，都把金融工程設(shè)置在商學(xué)院里，但是大多數(shù)學(xué)校都需要GRE或者GMAT成績(jī)。金融工程這個(gè)專業(yè)的錄取比較看重的是你的數(shù)學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)功底和你對(duì)這個(gè)專業(yè)的看法和了解。如果你是數(shù)學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)在數(shù)學(xué)上有一定的優(yōu)勢(shì)。如果你的GRE，TOEFL 成績(jī)很好，那么你可以申請(qǐng)得到很好的學(xué)校。但是也不是說(shuō)：如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，就沒(méi)有辦法申請(qǐng)得到好的學(xué)校，只是說(shuō)：我們從另一個(gè)方面來(lái)彌補(bǔ)他，從你的優(yōu)勢(shì)來(lái)掩蓋他。通常對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，所以你對(duì)這個(gè)專業(yè)的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)是很重要的。而對(duì)于商學(xué)院的其他專業(yè)來(lái)說(shuō)，這些專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不是很高，大多數(shù)的專業(yè)需要的是GMAT 成績(jī)。在獎(jiǎng)學(xué)金上，獲得幾率和金融工程差不多，主要要看學(xué)校的設(shè)置和客戶的背景。其實(shí)金融工程這個(gè)專業(yè)相對(duì)與其他的專業(yè)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)還是激烈的。

(二)金融工程專業(yè)的研究

1.金融工程研究概述：

20世紀(jì)末期，在以美國(guó)為代表的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，公司財(cái)務(wù)、商業(yè)銀行和投資銀行業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展導(dǎo)致了一門新學(xué)科的誕生，這就是金融工程。金融工程是指創(chuàng)新型金融工具與金融手段的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)施以及對(duì)金融問(wèn)題給予創(chuàng)造性的解決。參與金融工程的人員一般被稱之為金融工程師。他們?cè)诮鹑诠こ袒顒?dòng)中扮演著金融交易方案制定者(市場(chǎng)參與者)、新觀念的創(chuàng)造者和鉆法律空子者(在法律邊緣活動(dòng)的人)的角色。其中最后一種角色表現(xiàn)在稅收領(lǐng)域，就是金融工程師們的稅收籌劃活動(dòng)。

金融工程有三大支柱——貨幣的時(shí)間價(jià)值、資產(chǎn)定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)管理，而風(fēng)險(xiǎn)管理的工具和技術(shù)是金融工程的最核心部分。風(fēng)險(xiǎn)管理，即風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，是人們?yōu)闇p少風(fēng)險(xiǎn)暴露進(jìn)行效益和成本權(quán)衡而采取的行動(dòng)。其關(guān)鍵在于把自己不愿意承受的風(fēng)險(xiǎn)暴露轉(zhuǎn)移給其他人，這是通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行收益/風(fēng)險(xiǎn)的流動(dòng)配置的最主要的方式，也是金融工程所最為關(guān)注的技術(shù)。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移有三種基本方法：保險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)分散化和套期保值。

事實(shí)上，現(xiàn)在中國(guó)的金融工程課程和體系都是直接引進(jìn)美國(guó)的金融工程的教育。就中國(guó)的現(xiàn)狀而言，金融制度和金融政策正在醞釀階段，現(xiàn)在金融工程并沒(méi)有形成一個(gè)適合中國(guó)企業(yè)的體系。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，金融工程在中國(guó)的就業(yè)主要在以下幾個(gè)領(lǐng)域：

基金公司：基金公司現(xiàn)在需要一批能做基金績(jī)效評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)配置的人才。

證券公司：證券公司現(xiàn)在正處在最艱難的時(shí)期，同時(shí)也在通過(guò)集合理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等尋求生存的機(jī)會(huì)。

選擇美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該如何申請(qǐng)呢?對(duì)于很多計(jì)劃去美國(guó)讀研究生的人來(lái)說(shuō)，去美國(guó)讀會(huì)計(jì)專業(yè)研究生需要對(duì)自己所申請(qǐng)的專業(yè)及要求包括就業(yè)前景都要有一個(gè)清晰的脈絡(luò)。下面就來(lái)看看美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的一些申請(qǐng)信息介紹，以供大家參考。

一、美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的定義 首先，會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對(duì)企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開(kāi)著預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

二、美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)要求及院校選擇 在美國(guó)，會(huì)計(jì)碩士研究生專業(yè)(Master of Accountancy簡(jiǎn)稱MAcc)，一般設(shè)在商學(xué)院，也有不少學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)是在MBA旗下。對(duì)大部分商學(xué)院的課程來(lái)說(shuō)，有工作經(jīng)驗(yàn)比沒(méi)有強(qiáng)。另外商學(xué)院強(qiáng)調(diào)小組討論式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)溝通和協(xié)作，工作過(guò)的同學(xué)明顯更善于此道。會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)能力要求比較高，而且學(xué)得越深要求越高，所以申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)最好有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。申請(qǐng)會(huì)計(jì)研究生，申請(qǐng)材料各個(gè)大學(xué)要求不盡相同，總的來(lái)說(shuō)和申請(qǐng)一般商科差不多，需要考GMAT和托福;填申請(qǐng)表，推薦信按申請(qǐng)表上的要求填寫，原封成績(jī)單，簡(jiǎn)歷，等等。因?yàn)闀?huì)計(jì)屬于競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的學(xué)科，所以申請(qǐng)人最好有會(huì)計(jì)背景，這樣錄取幾率會(huì)更大一些。關(guān)于選擇學(xué)校，從排名看，全美會(huì)計(jì)專業(yè)，不管是本科還是研究生，University of Illinois at Urbana-Champaign(UIUC)是最強(qiáng)的。還有一些在會(huì)計(jì)領(lǐng)域拔尖的大學(xué)，比如Michigan、Indiana同在中西部，都是頗具聲望的公立大學(xué)。現(xiàn)在在美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)中最流行的一套稅務(wù)教科書(shū)的幾位合作作者都是從這幾所學(xué)校畢業(yè)，且在這幾所學(xué)校里教書(shū)。Texas-Austin、Chicago、UPENN、USC、Stanford、Northwestern、Columbia、Brigham、Young University、NYU、UNC、Cornell、Ohio State、Berkeley、Harvard、Florida的會(huì)計(jì)專業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)。

三、美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景 在選擇學(xué)校前對(duì)所學(xué)專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景做一番調(diào)查是必要的。對(duì)大部分留學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)才是學(xué)習(xí)的目的。美國(guó)學(xué)的會(huì)計(jì)和國(guó)內(nèi)不同的地方很多。首先是使用的體系不一樣。美國(guó)是用美國(guó)體系(American System)?中國(guó)用的是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(International Standard)。區(qū)別的根本在于會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)制度以及這些法規(guī)、制度的建立過(guò)程。會(huì)計(jì)是人為設(shè)計(jì)出來(lái)的管理方法，完全建立在制度上。一旦法規(guī)制度不同，行為和結(jié)果就不可能一樣。美國(guó)有名目繁多的獨(dú)立會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)，最主要的有針對(duì)公司企業(yè)的FASB和針對(duì)政府機(jī)構(gòu)及非營(yíng)利組織的GASB等，專門負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、制定和監(jiān)督會(huì)計(jì)制度執(zhí)行，包括聽(tīng)取公司和部門的反饋意見(jiàn)，以及在執(zhí)行中遇到的問(wèn)題。在美國(guó)當(dāng)會(huì)計(jì)不需要會(huì)計(jì)證，但有注冊(cè)會(huì)計(jì)師(Certificate Public Account簡(jiǎn)稱CPA)制度。會(huì)計(jì)這個(gè)工種專業(yè)性強(qiáng)，中美會(huì)計(jì)體制差異大，回國(guó)工作不太好定位，但會(huì)計(jì)專業(yè)的美國(guó)學(xué)生非常好找工作，這個(gè)行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)一樣，基本不受經(jīng)濟(jì)低谷的影響。在美國(guó)，稅務(wù)(Taxation)是會(huì)計(jì)工作的重頭戲，也是留學(xué)生的主攻方向。美國(guó)大公司和會(huì)計(jì)師事務(wù)所一向缺稅務(wù)會(huì)計(jì)。美國(guó)稅法復(fù)雜繁瑣，替納稅人填報(bào)所得稅和退稅單也是會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要收入。如果希望未來(lái)挑選工作單位余地更大一些，主攻審計(jì)也許更合適，因?yàn)橐话愎径夹枰獌?nèi)部審計(jì)員。經(jīng)過(guò)商學(xué)院訓(xùn)練的會(huì)計(jì)研究生還可以進(jìn)咨詢公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所或某些大公司做咨詢顧問(wèn)Consultant，大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所都包攬商業(yè)咨詢業(yè)務(wù)。如果是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)回國(guó)，也許可以到大學(xué)里

教書(shū)或做研究。在美國(guó)，會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)生學(xué)的東西偏重實(shí)際操作，回國(guó)后，到美資或跨國(guó)企業(yè)，憑英語(yǔ)語(yǔ)言能力和商學(xué)院培養(yǎng)的素質(zhì)，職場(chǎng)提升空間非常大。通過(guò)上面對(duì)美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)信息介紹，相信對(duì)于很多計(jì)劃去美國(guó)讀研究生的人來(lái)說(shuō)，在制定美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)計(jì)劃的時(shí)候，可以參考上述的信息來(lái)做好規(guī)劃。

會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃參考建議

作者 上海銘瑞會(huì)計(jì)師事務(wù)所所長(zhǎng)汪本良

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，需要從以下幾方面入手：

一、了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)日常工作

財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)是由：?jiǎn)?自制原始單據(jù),外來(lái)原始單據(jù))+證(記賬憑證)+賬(總賬,日記賬,明細(xì)賬,備查賬)+表(會(huì)計(jì)報(bào)表及相關(guān)明細(xì)表和稅表)組成。

1.小型企業(yè)財(cái)務(wù)的日常工作：

出納員、成本核算、采購(gòu)—應(yīng)付賬款核算

銷售—應(yīng)收賬款核算、總賬報(bào)表

發(fā)票認(rèn)證抄稅；每月的流轉(zhuǎn)稅、出口退稅、個(gè)人所得稅申報(bào)；每季度的所得稅申報(bào)、年末的匯算清繳

涉外收入申報(bào)、經(jīng)常項(xiàng)目下收付匯核銷、資本項(xiàng)目下的外匯核準(zhǔn)等

2.大中型企業(yè)財(cái)務(wù)的日常工作：

在小型企業(yè)的日常工作的基礎(chǔ)上一般會(huì)增加下面的工作：

※公司戰(zhàn)略制定協(xié)助 ※投資方案和決策的參與

※融資方案和決策的參與與執(zhí)行

※預(yù)算與升本費(fèi)用的控制

※企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理

※內(nèi)部控制制度的設(shè)計(jì)與實(shí)施

※稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與稅務(wù)籌劃

※關(guān)聯(lián)交易同期資料準(zhǔn)備

二、把握職業(yè)發(fā)展目標(biāo)CFO

如果要在職業(yè)生涯上升到CFO，就應(yīng)懂財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、工商管理以及投資工具等；當(dāng)然，不能說(shuō)學(xué)財(cái)務(wù)，就永遠(yuǎn)搞財(cái)務(wù)，還可以往CEO方向發(fā)展，這就需要懂戰(zhàn)略、市場(chǎng)、銷售，從CFO提升到CEO。CFO需要具備的能力: 財(cái)務(wù)總監(jiān)必須擅長(zhǎng)的10項(xiàng)管理能力：1.財(cái)務(wù)組織建設(shè)能力；2.企業(yè)內(nèi)控建設(shè)能力；3.籌措資金能力；4.投資分析決策和管理能力；5.稅務(wù)籌劃能力；6.財(cái)務(wù)預(yù)算能力；7.成本費(fèi)用控制能力；8.財(cái)務(wù)外事能力；9.財(cái)務(wù)預(yù)警能力；10.社會(huì)資源能力

三、模擬實(shí)習(xí)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的必要性

※模擬實(shí)習(xí)使得學(xué)生有充分的自信心，實(shí)習(xí)結(jié)束后再經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的4個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，社會(huì)上招聘有3到5年會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的人員時(shí)，勇于應(yīng)聘。因?yàn)樵撃M實(shí)習(xí)做的事情，很多會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作10年也沒(méi)有接觸到這么多類型的業(yè)務(wù)，另外有經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，看了30到50家中小企業(yè)的會(huì)計(jì)賬，所以應(yīng)當(dāng)有這個(gè)自信。

※有了在學(xué)校會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，在每年的11月到次年的4月有必要在會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間一定要跟審計(jì)小組外勤或到代理記賬部門或稅務(wù)部門接觸到真實(shí)的企業(yè)會(huì)計(jì)、稅務(wù)實(shí)務(wù)，使學(xué)校學(xué)習(xí)的理論能夠聯(lián)系實(shí)際，一般在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)能夠接觸到多家公司比在企業(yè)實(shí)習(xí)的效果好。

四、有關(guān)從業(yè)資格考試建議

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)（大二暑假）

會(huì)計(jì)初級(jí)職稱（大三或大四）

證券從業(yè)資格證書(shū)（大二寒假）

期貨從業(yè)證書(shū)（大三或大四）

銀行從業(yè)資格證書(shū)（大三或大四）

1、證券從業(yè)資格大二寒假取得

大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期就應(yīng)當(dāng)取得證券從業(yè)資格，此為大二寒假學(xué)習(xí)任務(wù)，最低要考3門：證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券交易、證券發(fā)行與承銷；能夠考試的同學(xué)考5門，另外兩門為證券投資分析、證券投資基金；2012年上半年的考試書(shū)籍與2011年下半年考試書(shū)籍相同

考試報(bào)名時(shí)間：每年4次報(bào)名

參考：證券從業(yè)資格考試2013考試計(jì)劃

考試報(bào)名網(wǎng)站：中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站http:// 保薦機(jī)構(gòu)和保薦代表人名單

http:// http:// XXXX等XX人申請(qǐng)保薦代表人資格公示

七、會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后以后能夠考的各類證書(shū)介紹

學(xué)財(cái)務(wù)的主要出路：1.考從業(yè)資格，然后考職稱，去企業(yè)作會(huì)計(jì)或從事財(cái)務(wù)管理工作；2.考CPA，進(jìn)事務(wù)所從事審計(jì)工作或進(jìn)企業(yè)作內(nèi)審；3.考CPV，進(jìn)評(píng)估所從事資產(chǎn)評(píng)估工作；4.考CTA，進(jìn)稅務(wù)師事務(wù)所；5.考銀行從業(yè)，進(jìn)銀行工作；6.考證券從業(yè)，進(jìn)證券公司；7.考CFA，進(jìn)金融機(jī)構(gòu)；8.考精算師，進(jìn)保險(xiǎn)公司。

八、本科畢業(yè)前已經(jīng)具備的水平

有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)

有大學(xué)會(huì)計(jì)模擬手工做賬的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

有會(huì)計(jì)初級(jí)職稱

有證券從業(yè)資格

有期貨從業(yè)資格

CPA考試在當(dāng)年9月可以考過(guò)經(jīng)濟(jì)法和稅法 有會(huì)計(jì)師事務(wù)所4個(gè)月以上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

懂商務(wù)禮儀和為人處事

九、畢業(yè)時(shí)如何擇業(yè)

原則：一定要與會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)口，否則大學(xué)四年白學(xué)了 證監(jiān)會(huì)、國(guó)資委、財(cái)政局、證券交易所、期貨交易所、稅務(wù)局、商務(wù)委員會(huì)、社會(huì)保障局、住房公積金中心等公務(wù)員和行政事業(yè)單位；

投資銀行（證券公司投行部門）；

出國(guó)深造（首選美國(guó)、澳大利亞等歡迎新移民的國(guó)家）；

會(huì)計(jì)師事務(wù)所；

德資、瑞士等歐美企業(yè)（要求毛利率高）、優(yōu)秀的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)（以后可能上市，且老板愿意分給財(cái)務(wù)股份的）；

毛利高、有核心核心競(jìng)爭(zhēng)力的500強(qiáng)的企業(yè)及華為等已經(jīng)成功的中國(guó)優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)；

壟斷央企（中石化、中石油、國(guó)家電網(wǎng)限供電公司）；

日資企業(yè)（要求毛利率高）；

證券公司經(jīng)紀(jì)部門；

傳統(tǒng)的銀行、保險(xiǎn)公司（含外資銀行）；

臺(tái)資企業(yè)、韓資企業(yè)、地方國(guó)有企業(yè)、以及毛利率低的日資、500強(qiáng)企業(yè)

十、會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作及發(fā)展

有的內(nèi)資事務(wù)所強(qiáng)調(diào)一定要注冊(cè)會(huì)計(jì)師要考出幾門才正式錄用，如果本人以進(jìn)事務(wù)所為工作為首先目標(biāo)，則建議實(shí)習(xí)結(jié)束到9月注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試期間不找工作，專心在家復(fù)習(xí)考出注冊(cè)會(huì)計(jì)師的4門課程。即將我原來(lái)計(jì)劃的大四和工作第一年的考試科目在大四一起考了，因?yàn)橛挟厴I(yè)實(shí)習(xí)在事務(wù)所的簡(jiǎn)歷且考過(guò)4門，在當(dāng)年的12月也很容易均進(jìn)入事務(wù)所工作的。

日本是必須取得CPA合格證事務(wù)所才招，日本考CPA很多是脫產(chǎn)上培訓(xùn)班考的，中國(guó)則多數(shù)是網(wǎng)校學(xué)習(xí)：中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、東奧會(huì)計(jì)在線等 在事務(wù)所期間用3年到4年考出中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，爭(zhēng)取成為事務(wù)所合伙人；或以后再跳槽到企業(yè)做財(cái)務(wù)經(jīng)理、總經(jīng)理；或轉(zhuǎn)到投行、證券交易所、證監(jiān)會(huì)、國(guó)資委等

一定要參加中注協(xié)CPA考試的英語(yǔ)能力測(cè)試；中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)后要參加中注協(xié)會(huì)領(lǐng)軍人才或優(yōu)秀人才的選拔

中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考出后馬上考英國(guó)的CA證書(shū)（其中有半年是中注協(xié)資助到英國(guó)學(xué)習(xí)半年，取得正式的CA證書(shū)），有CA證書(shū)可以在英聯(lián)邦國(guó)家開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所，也可以移民到澳大利亞等

中國(guó)CPA執(zhí)業(yè)后、英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)好，中注協(xié)會(huì)選拔一些執(zhí)業(yè)CPA去澳大利亞脫產(chǎn)培訓(xùn)4個(gè)月到半年，將澳大利亞CPA考出

出國(guó)留學(xué)。在大學(xué)期間已經(jīng)取得中國(guó)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)和會(huì)計(jì)初級(jí)職稱證書(shū)，且在大四考了中國(guó)的稅法和經(jīng)濟(jì)法，所以境外的會(huì)計(jì)師事務(wù)所一般認(rèn)為你是懂中國(guó)的會(huì)計(jì)、稅務(wù)實(shí)務(wù)的。因?yàn)橛邢嚓P(guān)的證書(shū)，無(wú)論是去美國(guó)或澳大利亞讀會(huì)計(jì)碩士研究生，讀完進(jìn)美國(guó)和澳大利亞的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所是比較容易的。

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在美國(guó)，最受大學(xué)畢業(yè)生歡迎的行業(yè)集中在醫(yī)學(xué)、審計(jì)和會(huì)計(jì)、工商管理、通訊、心理學(xué)等領(lǐng)域。公務(wù)員因較低的收入、狹窄的發(fā)展空間和缺少挑戰(zhàn)的工作性質(zhì)，對(duì)畢業(yè)生缺乏吸引力。2011年，進(jìn)入該系統(tǒng)的只占畢業(yè)生3%左右。

美國(guó)目前的失業(yè)率為7.7%，但在中國(guó)，官方數(shù)據(jù)顯示失業(yè)率始終維持在4.1%，而有專業(yè)學(xué)者估計(jì)2012年6月中國(guó)城鎮(zhèn)失業(yè)率為 8.05%，其中大學(xué)受教育程度的青年勞動(dòng)者失業(yè)率高達(dá)16.4%。臨近畢業(yè)季，當(dāng)中國(guó)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生為了公務(wù)員考試、招聘會(huì)、筆試面試等疲于奔命時(shí)，美國(guó)大學(xué)生也在經(jīng)歷著非常相似的考驗(yàn)。制作簡(jiǎn)歷、參加校園招聘會(huì)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體檢索招聘信息、聯(lián)系家人朋友介紹工作……求職成了當(dāng)下的生活重心，下面來(lái)看看美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生是如何找工作的吧。

就業(yè)機(jī)制高度市場(chǎng)化

美國(guó)的大學(xué)生就業(yè)機(jī)制呈現(xiàn)出高度市場(chǎng)化的特征，畢業(yè)生自主擇業(yè)，由市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力的供求。但同時(shí)，各大學(xué)和美國(guó)政府也設(shè)立了一系列的、幫助畢業(yè)生順利就業(yè)的機(jī)制。

成功的求職始于良好的職業(yè)規(guī)劃。美國(guó)各大學(xué)往往在學(xué)生二年級(jí)時(shí)，甚至甫進(jìn)入大學(xué)校門時(shí)，就開(kāi)始有意識(shí)地引導(dǎo)其進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃了。

美國(guó)大學(xué)中普遍設(shè)有就業(yè)服務(wù)中心。就業(yè)服務(wù)中心會(huì)開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)課程，定期舉辦各類與求職和職業(yè)發(fā)展相關(guān)的研討會(huì)和講座，幫助學(xué)生了解各類職業(yè)的性質(zhì)，選擇職業(yè)方向，明確所需要的知識(shí)、技能和工作經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，他們還提供各種就業(yè)相關(guān)信息，幫助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)、兼職的場(chǎng)所，傳授簡(jiǎn)歷制作技巧、面試心得和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及講授相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

除就業(yè)服務(wù)中心外，各院系也常常會(huì)舉辦本專業(yè)領(lǐng)域里的職業(yè)發(fā)展講座與研討會(huì)，邀請(qǐng)知名校友和重要的用人單位前來(lái)交流指導(dǎo)，為學(xué)生解惑釋疑，并提供實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。

美國(guó)政府的主要作用是圍繞就業(yè)信息而展開(kāi)。一方面，美國(guó)勞工部建有完善的就業(yè)信息網(wǎng)站，為雇傭雙方提供交流的媒介，成為大學(xué)生除學(xué)校以外獲取就業(yè)信息的最重要途徑。同時(shí)，它們也會(huì)定期收集和公布大量的就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生分析各專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀、崗位需求情況和發(fā)展前景。其中最有名的當(dāng)屬美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局每年編纂發(fā)行的《崗位需求手冊(cè)》幾乎已成為美國(guó)大學(xué)生的就業(yè)必讀書(shū)。

公務(wù)員職位缺乏吸引力 審計(jì)、會(huì)計(jì)等專業(yè)受歡迎

美國(guó)大學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域大多集中在社會(huì)服務(wù)部門和公司企業(yè)中。以2011年為例，有四成以上的畢業(yè)生進(jìn)入了教育、健康護(hù)理、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域，其次便是專業(yè)服務(wù)、商業(yè)服務(wù)、休閑接待、批發(fā)零售業(yè)、制造業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融業(yè)等社會(huì)部門。而進(jìn)入公共行政管理領(lǐng)域、即“公務(wù)員”系統(tǒng)的，只有3%左右。

在美國(guó)，較低的收入、狹窄的發(fā)展空間、更遲的退休年齡和缺少挑戰(zhàn)性的工作性質(zhì)，都使得公務(wù)員職位對(duì)大學(xué)生的吸引力頗為有限。至于隱性的高福利和灰色收入，在嚴(yán)格的社會(huì)監(jiān)管體系下，更是不可企及。

在美國(guó)，當(dāng)前以及未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，最熱門、最受歡迎的行業(yè)集中在醫(yī)學(xué)、審計(jì)和會(huì)計(jì)、工商管理、通訊、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、偵查和犯罪調(diào)查等領(lǐng)域，其平均年薪都在6萬(wàn)美元以上，且市場(chǎng)需求量大，因而成為眾多學(xué)子孜孜向往的人生舞臺(tái)。

大學(xué)生求職就業(yè)的法律保障

涉世未深的大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)和工作單位里均屬于明顯的弱勢(shì)群體，更容易遭遇種種欺詐、侵權(quán)行為。而美國(guó)完備的勞動(dòng)法律體系為其求職、入職的全過(guò)程提供了良好的法律保障。這類勞動(dòng)法律法規(guī)既包括國(guó)會(huì)的立法，也包括勞工部的法律法規(guī)和各州的地方性法規(guī)。

這些法律的核心目標(biāo)一是保障所有求職者和勞動(dòng)者的合法權(quán)益和良好的工作環(huán)境;二是促進(jìn)就業(yè)公平，使所有的勞動(dòng)者都能獲得平等的就業(yè)信息和機(jī)會(huì)，防止形形色色的就業(yè)歧視。

其中最重要的包括1963年的《同工同酬法》、1964年的《民權(quán)法案》、1970年的《職業(yè)安全與健康法》、1973年的《聯(lián)邦職業(yè)復(fù)興法案》、1990 年的《殘疾人保障法》、2007年的《21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)力法》等。美國(guó)平等就業(yè)機(jī)會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)執(zhí)行和監(jiān)管上述就業(yè)法案，并對(duì)違法現(xiàn)象進(jìn)行審查。

在美國(guó)，最受大學(xué)畢業(yè)生歡迎的行業(yè)集中在醫(yī)學(xué)、審計(jì)和會(huì)計(jì)、工商管理、通訊、心理學(xué)等領(lǐng)域。公務(wù)員因較低的收入、狹窄的發(fā)展空間和缺少挑戰(zhàn)的工作性質(zhì)，對(duì)畢業(yè)生缺乏吸引力。2011年，進(jìn)入該系統(tǒng)的只占畢業(yè)生3%左右。

美國(guó)勞工部則負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施與勞動(dòng)就業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，以不斷改善求職者、勞動(dòng)者和退休人員的工作條件，促進(jìn)就業(yè)機(jī)會(huì)，保障其包括養(yǎng)老和醫(yī)療在內(nèi)的各項(xiàng)權(quán)益。

在萎靡不振的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，“畢業(yè)即失業(yè)”的難題，同樣擺在了許多美國(guó)大學(xué)生的面前。

在這種情況下，絕大多數(shù)畢業(yè)生會(huì)重新審視自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，嘗試轉(zhuǎn)型，或者放低姿態(tài)，從一份兼職或沒(méi)有報(bào)酬的實(shí)習(xí)工作做起，以積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈資源，為將來(lái)正式步入職場(chǎng)做準(zhǔn)備。

許多畢業(yè)生最大的憂慮，反倒是如何養(yǎng)活自己，避免做“啃老族”。與沒(méi)有正式工作相比，無(wú)法獨(dú)立生存才是令許多美國(guó)年輕人最為難堪的標(biāo)簽。

已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)深造的途徑之一，去的學(xué)生越來(lái)越多的選擇商科專業(yè)，主要是因?yàn)樯炭凭蜆I(yè)好、工資高。我們都知道在找工作時(shí)，起關(guān)鍵作用的是你所學(xué)的專業(yè)。專業(yè)對(duì)口可以使你的申請(qǐng)更有優(yōu)勢(shì)。要正確選擇專業(yè)，一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，同時(shí)結(jié)合自己的背景和興趣。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)，為您推薦3個(gè)美國(guó)碩士留學(xué)商科熱門專業(yè)。

【推薦專家】

一、商科金融專業(yè)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在近些年的留美申請(qǐng)中，商科專業(yè)始終是中國(guó)學(xué)生最為青睞的，也是留美申請(qǐng)中最受關(guān)注的熱門專業(yè)。商科到底有多“熱”?在近7萬(wàn)名申請(qǐng)赴美讀研的學(xué)生中，就有2萬(wàn)名學(xué)子申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院。而其中，金融和金融工程碩士則是所有商科專業(yè)中最熱門的專業(yè)。金融以及金融工程美國(guó)一般大學(xué)都是1-1.5年的課程，課程的實(shí)用性較強(qiáng)。同其他文科，工科，理科相比，金融專業(yè)的資金回報(bào)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的專業(yè)。但是，無(wú)論是對(duì)國(guó)際生還是美國(guó)本土學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于金融太過(guò)熱門，因此學(xué)生能拿獎(jiǎng)的機(jī)率會(huì)比較小。

二、商科會(huì)計(jì)專業(yè)

美國(guó)商科中，會(huì)計(jì)是另一個(gè)熱門專業(yè)，和金融以及金融工程一起，占了60%-70%的申請(qǐng)。該專業(yè)同時(shí)也是繼MBA后，中國(guó)學(xué)生海外求學(xué)的又一個(gè)熱點(diǎn)專業(yè)。究其原因，是由于會(huì)計(jì)專業(yè)的課程偏重于市場(chǎng)發(fā)展和會(huì)計(jì)領(lǐng)域的工作實(shí)用性，而且學(xué)生在畢業(yè)后在美國(guó)的就業(yè)率較高。美國(guó)大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)分兩種：MAS與MSA，分別為本科為會(huì)計(jì)專業(yè)或非會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)者設(shè)計(jì)。美國(guó)的會(huì)計(jì)項(xiàng)目碩士基本要求申請(qǐng)人本科為會(huì)計(jì)專業(yè)或修有足夠的會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)課程，但也有如UIUC的會(huì)計(jì)項(xiàng)目，也有為本科為非會(huì)計(jì)的申請(qǐng)人專門開(kāi)設(shè)。會(huì)計(jì)專業(yè)一般需要1-1.5年，畢業(yè)后實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)比較多，而且就業(yè)率也非常高，因此該專業(yè)的申請(qǐng)異常激烈。美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)比較好的學(xué)校有UIUC，UT-Austin，UofMichigan-AnnArbor，UofChicago，UCLA，UNC等，另外由于地理位置和就業(yè)的關(guān)系，Bentley，Suffolk，BC等學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。

三、商科MBA

眾所周知，美國(guó)商學(xué)院的MBA申請(qǐng)每一年都非常激烈.由于MBA具有良好的就業(yè)前景以及高回報(bào)率，所以一直為廣大學(xué)生所追崇。美國(guó)大部分MBA屬于兩年制的program，主要是培養(yǎng)高階企業(yè)管理的人才。第一年要修的課都是比較基本的課，修每一個(gè)領(lǐng)域的課，第二年再依據(jù)學(xué)校的規(guī)定來(lái)修課。MBA申請(qǐng)，對(duì)學(xué)生所學(xué)的本科專業(yè)沒(méi)有具體要求，一般有2-3年工作經(jīng)驗(yàn)即可。但不是說(shuō)，本科專業(yè)有商科背景的學(xué)生就一定會(huì)占絕對(duì)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

商科申請(qǐng)其實(shí)是一種很高端的藝術(shù)。很多人說(shuō)商科申請(qǐng)?jiān)趺催@么難，其實(shí)難就難在——商科絕對(duì)不是只看學(xué)生的成績(jī)，你的一個(gè)學(xué)術(shù)條件。你成績(jī)有多好，并不代表說(shuō)這個(gè)商學(xué)院就要錄取你。美國(guó)商學(xué)院看中的是學(xué)生的素質(zhì)，希望招錄的這個(gè)人綜合素質(zhì)比較強(qiáng)。什么是綜合素質(zhì)?比如說(shuō)你的領(lǐng)導(dǎo)力、你的組織能力、你的溝通能力、你的協(xié)調(diào)能力，以及你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是商科比較追求的。

商科院校排名TOP10推薦

1StanfordUniversity斯坦福大學(xué)

2HarvardUniversity哈佛大學(xué)

3MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工學(xué)院(Sloan)

3UniversityofPennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)(Wharton)

5NorthwesternUniversity西北大學(xué)(Kellogg)

5TheUniversityofChicago芝加哥大學(xué)(Booth)

7DartmouthCollege達(dá)特茅斯學(xué)院(Tuck)

7UniversityofCaliforniaBerkeley加州大學(xué)伯克利分校(Haas)

9ColumbiaUniversity哥倫比亞大學(xué)

10NewYorkUniversity紐約大學(xué)(Stern)

10YaleUniversity耶魯大學(xué)

第四篇：物流管理與物流工程專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)是全國(guó)高等學(xué)校特色專業(yè)，以管理學(xué)科為理論基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)、管理、理學(xué)、工學(xué)學(xué)科相互滲透，培養(yǎng)能夠在制造、流通、交通運(yùn)輸?shù)绕髽I(yè)及政府部門從事物流管理工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合性應(yīng)用型專門人才。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，物流管理專業(yè)的學(xué)生要具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力，物流信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力，能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。學(xué)生畢業(yè)后，可在國(guó)內(nèi)外專業(yè)物流企業(yè)、制造企業(yè)以及分銷企業(yè)從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流業(yè)務(wù)組織和管理工作；在外貿(mào)企業(yè)及國(guó)際貨運(yùn)企業(yè)從事國(guó)際物流和國(guó)際貨運(yùn)代理工作；在連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事物流和配送管理工作；在海關(guān)等國(guó)家行政管理機(jī)關(guān)從事物流管理工作；也可在相關(guān)部門從事教學(xué)科研工作等。

專業(yè)核心課程：

物流與供應(yīng)鏈管理、儲(chǔ)存與配送管理、運(yùn)籌學(xué)、采購(gòu)管理、物流設(shè)施設(shè)備、管理信息系統(tǒng)、物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、國(guó)際物流。

物流工程專業(yè)

物流工程專業(yè)是物流領(lǐng)域中具有很強(qiáng)實(shí)踐性的應(yīng)用專業(yè)，也是管理工程與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合的多學(xué)科交叉的新興專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，掌握現(xiàn)代物流理論與應(yīng)用技術(shù)，具備物流系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和工程技術(shù)應(yīng)用能力，主要從事物流中心設(shè)施、設(shè)備規(guī)劃、物流信息技術(shù)應(yīng)用、物流系統(tǒng)分析等領(lǐng)域的工作。

核心專業(yè)課程：

物流系統(tǒng)信息技術(shù)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)建模與仿真、物流需求分析與系統(tǒng)規(guī)劃、交通運(yùn)輸與配送管理、物流工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流營(yíng)銷與策劃、物流機(jī)械技術(shù)、項(xiàng)目管理。

第五篇：清華大學(xué)在職研究生工業(yè)工程系現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理專業(yè)質(zhì)量管理方向

清華工程在職研究生招生簡(jiǎn)章

質(zhì)量管理方向

在職申請(qǐng)碩士學(xué)位

我國(guó)的發(fā)展需要越來(lái)越多的掌握現(xiàn)代管理技術(shù)的企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人，呼喚大批懂得應(yīng)用現(xiàn)代工業(yè)工程方法的制造業(yè)管理高端人才。工業(yè)工程作為一個(gè)國(guó)家工業(yè)管理基礎(chǔ)的重要標(biāo)志，日益受到重視。中國(guó)企業(yè)家也越來(lái)越意識(shí)到，只有企業(yè)中的中高級(jí)經(jīng)理、工人掌握工業(yè)工程的方法解決問(wèn)題，企業(yè)的效率改善、成本降低、質(zhì)量保證、效益實(shí)現(xiàn)才能持之以恒。

清華大學(xué)工業(yè)工程系致力于管理科學(xué)的教學(xué)與研究，是清華大學(xué)唯一“工業(yè)與系統(tǒng)工程”和“物流工程與管理”專業(yè)系，居國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域第一的位置。

經(jīng)清華大學(xué)教育培訓(xùn)管理處審批立項(xiàng),自2005年開(kāi)始舉辦，至今已經(jīng)過(guò)5年時(shí)間，期間為包括鐵道部、富士康等國(guó)家部委和知名跨國(guó)企業(yè)培養(yǎng)大批專業(yè)人才。

[師資介紹] 清華大學(xué)工業(yè)工程系有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，多數(shù)為留學(xué)歸國(guó)的博士或在國(guó)外進(jìn)修過(guò)的中青年教師，他們已在物流工程、網(wǎng)絡(luò)化制造、生產(chǎn)運(yùn)作與管理、質(zhì)量管理、企業(yè)集成與信息化、工效學(xué)與物流與供應(yīng)鏈、安全管理等領(lǐng)域開(kāi)展了高水平的研究。

此外，工業(yè)工程系還聘請(qǐng)德國(guó)工程師協(xié)會(huì)(VDI)主席 Hubertus Christ 博士，前美國(guó)德州大學(xué)（PA分校）工業(yè)工程系系主任、理工學(xué)院院長(zhǎng)、現(xiàn) Foxconn 集團(tuán)董事長(zhǎng)特別助理陳振國(guó)先生，前國(guó)際人類工效學(xué)協(xié)會(huì)(IEA)主席 Ian Noy 博士，美國(guó)田納西大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)郭位教授，美國(guó)喬治亞理工大學(xué)教授吳建福教授等為工業(yè)工程系客座教授。

[培養(yǎng)目標(biāo)] ? 著重為國(guó)內(nèi)大中型工業(yè)生產(chǎn)型企業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工業(yè)工程管理的基本理論和方法，懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代管理理論；掌握解決企業(yè)管理技術(shù)問(wèn)題的先進(jìn)管理技術(shù)和手段；并能綜合這些理論和方法來(lái)分析、解決質(zhì)量管理實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)復(fù)合型人才。? 機(jī)械工程、制造、IT、能源、交通與服務(wù)業(yè)中從事生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、采購(gòu)、技術(shù)等中高層管理人員，以及想進(jìn)入相關(guān)行業(yè)的有志青年。

[主辦機(jī)構(gòu)] 清華大學(xué)工業(yè)工程系

[課程優(yōu)勢(shì)]

1、課堂學(xué)習(xí)：通過(guò)深入淺出的學(xué)科理論講解與生動(dòng)的案例分析，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)具體問(wèn)題的互動(dòng)討論，令學(xué)員系統(tǒng)的掌握學(xué)科的知識(shí)；

2、實(shí)地考察：通過(guò)組織學(xué)員參觀本地先進(jìn)制造型或物流型企業(yè)的具體運(yùn)作，了解行業(yè)發(fā)展，比照學(xué)習(xí)先進(jìn)，增加學(xué)習(xí)的生動(dòng)性；

3、野外拓展：通過(guò)野外拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加深學(xué)友間友誼；

4、“清華IE大講堂”學(xué)習(xí)：本項(xiàng)目學(xué)員可獲得“清華IE大講堂”全年參會(huì)機(jī)會(huì)，分享來(lái)自學(xué)界泰斗、企業(yè)精英對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)熱點(diǎn)、管理智慧的思想精華。

[課程內(nèi)容] 通用管理課

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、人因工程與人本管理、客戶關(guān)系管理、現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目化管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)、時(shí)間管理與壓力管理、MOT（關(guān)鍵時(shí)刻）

專業(yè)基礎(chǔ)課

工業(yè)工程基礎(chǔ)、企業(yè)流程管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、運(yùn)營(yíng)與采購(gòu)管理 實(shí)踐課程

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng) 專業(yè)方向課

全面質(zhì)量管理、職業(yè)健康監(jiān)督管理、六西格瑪管理企業(yè)質(zhì)量管理實(shí)踐、食品質(zhì)量與安全、精益生產(chǎn)管理

[相關(guān)證書(shū)] ? 依據(jù)清華大學(xué)教育培訓(xùn)管理相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)正式頒發(fā)“清華大學(xué)現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理方向課程研修項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)”；證書(shū)編號(hào)及學(xué)員信息可以在清華大學(xué)官方網(wǎng)站查詢； ? 符合條件的學(xué)員能申請(qǐng)清華大學(xué)工業(yè)工程碩士學(xué)位。

[學(xué)習(xí)收獲] ? 依據(jù)相關(guān)規(guī)定，一旦成為本專業(yè)課程研修項(xiàng)目學(xué)員，我系將保留其終身不限次聽(tīng)課資格；并且我系將保留其終身為本專業(yè)課程研修項(xiàng)目學(xué)員校友資格； ? 依據(jù)并遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)定前提下，將為本專業(yè)課程研修項(xiàng)目學(xué)員創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、交流、拓展人脈等條件。[入學(xué)指南] [報(bào)名條件] 免試入學(xué)，大專以上學(xué)歷，二年以上工作經(jīng)驗(yàn)

[資格審查] 由清華大學(xué)工業(yè)工程系審查，審查通過(guò)后，發(fā)放預(yù)錄取通知書(shū) [學(xué)習(xí)方式] 每個(gè)月集中清華園學(xué)習(xí)2天，一個(gè)周末，15個(gè)月結(jié)課 [授課地點(diǎn)] 清華大學(xué)

[學(xué)習(xí)投資] 學(xué)費(fèi)RMB28000元/人；教材費(fèi)RMB1000元/人

[報(bào)名方法] 報(bào)名申請(qǐng)表（填寫完整）1份；身份證復(fù)印件1份；學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件1份；二寸藍(lán)底彩色證件照片4張（注：以上資料按通信地址郵寄或傳真）[資格確認(rèn)] 1．提交相關(guān)資料經(jīng)資格審核確認(rèn)后,七日內(nèi)將學(xué)費(fèi)匯入清華大學(xué)，聯(lián)系培訓(xùn)中心進(jìn)行個(gè)人測(cè)評(píng)，領(lǐng)取聽(tīng)課證等； 特別說(shuō)明：

1、清華大學(xué)工業(yè)工程系培訓(xùn)中心會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容安排相應(yīng)授課老師，并有權(quán)對(duì)本招生簡(jiǎn)章、課程設(shè)置、師資安排、課程講義等做必要調(diào)整，并對(duì)本培訓(xùn)課程擁有最終解釋權(quán)；

2、違反國(guó)家政策法規(guī)、損害清華大學(xué)聲譽(yù)、違反學(xué)習(xí)紀(jì)律且情節(jié)嚴(yán)重的，將立即終止學(xué)習(xí)，并視情節(jié)追究法律責(zé)任。