第一篇：2018年高考政治全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

2018年高考政治全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

一、高考信息歸集

2018年高考政治命題要求： 1.考試形式與結(jié)構(gòu)

2018年高考政治命題將保持基本穩(wěn)定。從考試形式、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例，均沒有明顯變化。政治學(xué)科與地理、歷史學(xué)科組成文科綜合科目，總的考試時(shí)間為150分鐘，其中政治答題時(shí)間一般為50分鐘左右，分值為100分。其中第一部分為客觀題，12個(gè)選擇題（均為單選），共48分；第二部分為主觀題，共52分。

2.考核目標(biāo)、考試范圍與要求

2018年高考政治考核目標(biāo)與要求和2017年相比均沒有變化，考試的范圍也與2017年保持一致。

3.試題樣例補(bǔ)充說明

在2017年的基礎(chǔ)之上，非選擇題部分增加了2017年全國Ⅰ卷第39題即題型示例的第1題、2017年全國Ⅱ卷第38題即題型示例的第2題，非選擇題示例總數(shù)由3題增加至5題。

綜上所述，2018年高考政治命題將以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求進(jìn)，在題型、風(fēng)格、呈現(xiàn)形式等方面延續(xù)以往的特點(diǎn)。

二、高考考情報(bào)告

1.突出地體現(xiàn)“一體四層四翼”。落實(shí)立德樹人任務(wù)，貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，反映國家建設(shè)發(fā)展成就，立足增強(qiáng)“四個(gè)自信”，體現(xiàn)出鮮明的思想教育、價(jià)值引領(lǐng)的學(xué)科特色，體現(xiàn)高考內(nèi)容改革精神，實(shí)現(xiàn)了高考的選拔功能。

2.材料選取呈普適性、多樣化和生活化。選取的背景材料較典型，具有普遍的意義，體現(xiàn)國家意志，關(guān)注全國性、長期性的時(shí)政熱點(diǎn)及有特殊意義的紀(jì)念周年，緊扣黨和國家的重大活動(dòng)及方針政策。

3.各模塊在題量、分值上與前幾年基本保持一致；延續(xù)多年的非選擇題的固化模式將進(jìn)一步被打破，40題（17年之前的39題）不一定是《文化生活》

模塊與《生活與哲學(xué)》的組合，個(gè)別試題的設(shè)問知識(shí)指向?qū)⒎謩e在小切口和綜合性上進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.試題的總體閱讀量、難度和答題書寫量相對(duì)稱定。

5.突出學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵能力考查，在試題中對(duì)增強(qiáng)對(duì)政治認(rèn)同、科學(xué)精神等核心素養(yǎng)的考查。

三、高考命題預(yù)測(cè)

1.2018年政治高考繼續(xù)肩負(fù)著探索構(gòu)建“一體四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系的重任。題目設(shè)置會(huì)體現(xiàn)出“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、探究性及開放性”的要求，對(duì)“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層目標(biāo)的考查更加明確。

例1：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（七）

《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》指出，到2020年，鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本形成；到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)；到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)。這告訴我們

①鄉(xiāng)村振興要解決上層建筑與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾 ②鄉(xiāng)村振興是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 ③鄉(xiāng)村振興要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 ④鄉(xiāng)村振興具有社會(huì)歷史性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.把黨的十九大精神貫徹到政治試題中，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，綜合體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)，強(qiáng)化高考的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)作用。

（1）政治學(xué)科的時(shí)代特征明顯，十九大會(huì)議的主題、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等重要、核心的內(nèi)容在2018年高考中會(huì)有體現(xiàn)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。

例2：全國100所名校最新聯(lián)考卷·單科

（七）黨的十九大對(duì)我國社會(huì)主要矛盾作出新的表述，指出“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”是我國當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾。要解決這一矛盾必須

①深化改革，妥善解決“國進(jìn)民退”問題 ②緊緊抓住科技創(chuàng)新這一主線，提高自主創(chuàng)新能力 ③堅(jiān)持解放和發(fā)展生產(chǎn)力 ④聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意

謀發(fā)展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

（2）2018年高考政治試題會(huì)繼續(xù)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入背景材料。例3：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（一）

看到美景時(shí)，我們會(huì)感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不只會(huì)說“哇，真美”；表達(dá)志向時(shí)，我們可以說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，而不是滿腦子只知道升官發(fā)財(cái)；遇到感情糾葛時(shí)，我們可以感嘆“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”，而不只會(huì)是“藍(lán)瘦香菇”。這意在說明

①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因其特有的魅力而應(yīng)內(nèi)化為國人的文化基因 ②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因其深厚的文化底蘊(yùn)而優(yōu)于其他民族文化 ③中華經(jīng)典詩詞文化因在表情達(dá)意上有其特有功能而不可忽視 ④中華經(jīng)典詩詞文化因其博大精深而應(yīng)在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

（3）注重創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)、構(gòu)建問題情境，精心選擇能夠更好地承載學(xué)科知識(shí)、反映學(xué)科特色的素材，突出對(duì)學(xué)生能力的考查。

例4：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（九）

A金融服務(wù)公司與M省的農(nóng)民專業(yè)合作社開展合作，推出了如下圖所示的金融服務(wù)模式。該服務(wù)模式

①減少了農(nóng)戶從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的資金投入 ②為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供戰(zhàn)略支撐 ③體現(xiàn)了誠信在生產(chǎn)過程中的重要性 ④減輕了農(nóng)民在生產(chǎn)過程中的融資壓力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.試題形式（1）選擇題

2018年高考中可能在圖表題、推理傳導(dǎo)型題目基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富試題命制形式。如漫畫題等。

例5：全國100所名校最新高考沖刺卷·單科

（二）在納稅財(cái)務(wù)報(bào)表中，某企業(yè)在“營改增”前的年?duì)I業(yè)收入為5000萬元，成本為4000萬元?！盃I改增”后，該企業(yè)的營業(yè)收入增長20%，成本下降10%。如果“營改增”前，該企業(yè)所在行業(yè)的營業(yè)稅稅率為5%，“營改增”后，該行業(yè)的增值稅稅率為6%。不考慮其他因素，“營改增”使該企業(yè)

A.稅負(fù)減輕 少交156萬元 B.稅負(fù)增加 多交60萬元 C.稅負(fù)減輕 少交84萬元 D.稅負(fù)增加 多交144萬元 例6：全國100所名校最新高考模擬卷·文科綜合（四）右圖漫畫給我們的人生啟示是

①要具體問題具體分析，看到事物不同發(fā)展階段有著不同的矛盾 ②要樹立前瞻意識(shí)，為防止安全向危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化而做必要的準(zhǔn)備

③要運(yùn)用辯證思維，看到安全和危險(xiǎn)之間的相互貫通性

④要堅(jiān)持適度原則，將各種危險(xiǎn)因子消滅在萌芽狀態(tài)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 顧此失彼 例7：全國100所名校最新高考沖刺卷·文科綜合（八）

財(cái)政部在《關(guān)于堅(jiān)決制止地方政府違法違規(guī)舉債遏制隱性債務(wù)增量情況的報(bào)告》中透露，將研究出臺(tái)地方債務(wù)終身問責(zé)、倒查責(zé)任制度，中央不會(huì)為違規(guī)舉債“買單”。這一政策如果出臺(tái)，下列對(duì)其影響推導(dǎo)合理的是

A.地方債終身問責(zé)——地方債收益率下降——居民收入下降——消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率下降

B.中央不為違規(guī)地方債“買單”——地方財(cái)政收入下降——地方政府對(duì)民生投入減少

C.地方債終身問責(zé)——地方債發(fā)行減少——地方財(cái)政收入下降——地方民生工程暫停

D.中央不為違規(guī)地方債“買單”——抑制地方隱性債務(wù)增量——降低地方金融風(fēng)險(xiǎn)

（2）非選擇題

①開放性和探究性、思辨性和多元化相結(jié)合。全國I、II卷的38題為《經(jīng)濟(jì)生活》，一般為1問，39題為《政治生活》1問，但都包含了2個(gè)小問題。全國III卷的38題為《經(jīng)濟(jì)生活》和《文化生活》2問。

例8：全國100所名校最新聯(lián)考卷·文科綜合（九）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

在黨的十八大后召開的第一次全國政法工作會(huì)上，習(xí)近平首次提出建設(shè)“法治中國”的新要求。四年之后，黨中央提出“深化依法治國實(shí)踐”，明確要在“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督”“建設(shè)法治政府”“深化司法體制綜合配套改革”“加大全民普法力度”“各級(jí)黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法”等多個(gè)層面持續(xù)發(fā)力。

黨的十九大報(bào)告中54次出現(xiàn)的“法治”，既涵蓋了宏大的建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國家、發(fā)展中國特色社會(huì)主義法治理論，亦有要健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系、依法打擊和懲治違法犯罪活動(dòng)的具體行動(dòng)，為“依法治國”描繪出清晰的實(shí)踐脈絡(luò)。報(bào)告首次提出“成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組”，著力推動(dòng)依法治國的發(fā)展。

結(jié)合材料，分析黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)主義法治的關(guān)系，并說明成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)貫徹依法治國方略的重要意義。

②全國I、II卷的第40題，全國III卷第39題政治學(xué)科特色非常鮮明，注重對(duì)考生價(jià)值觀的引導(dǎo)，其中至少會(huì)有1問為開放性題目，考查學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新性思維的能力，其答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多元化，不拘泥于教科書的具體表

述。只要言之成理，即可酌情給分或加分。“核心價(jià)值觀”“傳統(tǒng)文化”“認(rèn)識(shí)論”以及“意識(shí)的能動(dòng)作用”的相關(guān)知識(shí)在近幾年的試卷中考查的頻率較高，應(yīng)當(dāng)重視。

例9：全國100所名校最新高考沖刺卷·文科綜合（七）閱讀材料，完成下列要求。

中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行反帝反封建的革命斗爭(zhēng)中，不僅使中國人民站起來了，而且還創(chuàng)造了燦爛的革命文化。

材料一 中國革命文化是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下書寫的紅色篇章，誕生于血與水的革命歲月，形成于中華民族救亡圖存、從苦難到輝煌的歷程中，凝聚著無數(shù)革命前輩的鮮血和意志，上承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下啟社會(huì)主義先進(jìn)文化，在堅(jiān)定和增強(qiáng)文化自信中發(fā)揮著不可替代的作用?！案锩幕菍?duì)‘孔家店’文化的否定”“革命已經(jīng)成功，革命文化應(yīng)該離開”等是錯(cuò)誤的，我們對(duì)革命文化要有應(yīng)有的文化自覺。

材料二 總書記指出，我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既要注重知識(shí)灌輸，又要加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（1）聯(lián)系材料和所學(xué)《文化生活》知識(shí)，談?wù)勎覀儗?duì)中國革命文化應(yīng)有的文化自覺。（10分）

（2）運(yùn)用“歷史唯物主義”知識(shí)，聯(lián)系材料二，分析說明為什么要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。（12分）

（3）請(qǐng)舉出讓你感受最深的革命文化事例，并指出其所蘊(yùn)含的中華民族精神（4分）

例10：河南河北百萬聯(lián)考 26.閱讀材料，完成下列要求。

黨的十九大報(bào)告提出，提高全要素生產(chǎn)率（是各種要素投入水平在既定的條件下，所達(dá)到的額外生產(chǎn)效率，是分析經(jīng)濟(jì)增長源泉的重要因素），引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

近十年來，我國全要素生產(chǎn)率的增長出現(xiàn)了較為明顯的減速，潛在經(jīng)濟(jì)增速

放緩。中國經(jīng)濟(jì)的新方位，需要實(shí)現(xiàn)由主要依靠要素投入數(shù)量的增長，轉(zhuǎn)向更多依靠全要素生產(chǎn)率的提高。

有專家指出，提高全要素生產(chǎn)率需要做好以下工作：進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性放寬要素市場(chǎng)準(zhǔn)入，深化行政性壟斷問題依然突出領(lǐng)域的改革；適應(yīng)高質(zhì)量、高效率現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的需要，加快勞動(dòng)力數(shù)量紅利到質(zhì)量紅利的轉(zhuǎn)換；解決各個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)能過剩問題，補(bǔ)充供給短板。

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，闡述提高全要素生產(chǎn)率的必要性并說明該專家的觀點(diǎn)對(duì)國家提高全要素生產(chǎn)率的啟示。（14分）

例11：廣東一模

40.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

往事越千年，每一件文物都有傳奇的前世今生，它們是生活在民族血液中的文化基因密碼，記錄著我們的過去，也昭示著我們的未來。

自2017年12月3日起，《國家寶藏》在中央電視臺(tái)綜藝頻道首播。節(jié)目在表現(xiàn)形式上一改以往文博類節(jié)目沉悶、古板的風(fēng)格，通過運(yùn)用巨幅大屏幕、全息影像等技術(shù)，邀請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任國寶守護(hù)人與講解員，用小劇場(chǎng)的形式來講述文物的“前世今生”，將一件件文物背后的故事展現(xiàn)在大家面前，構(gòu)建起國人與文物之間跨越時(shí)空的靈魂交流，讓這些擺在博物館里的文物跟人、跟生活建立起一些活生生的血脈勾連，拉近了與年輕人的距離，使那些“養(yǎng)在深宮人未識(shí)”的文物“活”了起來；同時(shí)成功聯(lián)結(jié)起中華民族上下五千年的悠久歷史，打開中華文明的磅礴格局，更好地向世界講述中國故事，把中國文化的豐富內(nèi)容、獨(dú)特價(jià)值貢獻(xiàn)給了世界。

（1）結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識(shí)，說明《國家寶藏》節(jié)目是如何使文物“活”起來的。（10分）

（2）有人認(rèn)為：“文物代表歷史，而我們要面向未來。”結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的有關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。（12分）

（3）《國家寶藏》的播出引發(fā)了人們對(duì)讓文物“活”起來的討論，請(qǐng)你就如何讓文物“活”起來提出兩條建議。（4分）

第二篇：2018年高考數(shù)學(xué)全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

未 考 先 知

——2018年高考數(shù)學(xué)全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

一、高考信息歸集

1.命題要求的變化

2018年全國新課標(biāo)數(shù)學(xué)學(xué)科《考試大綱》和《考試說明》文理科和2017年對(duì)比，在內(nèi)容、能力要求、時(shí)間、分值（含選修比例）、題型題量、包括考試說明后面的題型示例等幾個(gè)方面都沒有發(fā)生變化.但從教育部的相關(guān)信息，有以下幾點(diǎn)改變：

（1）2018高考數(shù)學(xué)將把考查邏輯推理素養(yǎng)作為重要任務(wù)，以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，考查學(xué)生理性思維、嚴(yán)格推理的能力；

（2）通過多種渠道滲透數(shù)學(xué)文化，如有的試題將通過數(shù)學(xué)史展示數(shù)學(xué)文化的民族性與世界性；

（3）通過揭示知識(shí)的產(chǎn)生背景和形成過程，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性；（4）通過對(duì)數(shù)學(xué)思維方法的總結(jié)、提煉，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的思想性.2．新課標(biāo)全國卷數(shù)學(xué)試卷的命題特點(diǎn)

（1）試題的設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新、重運(yùn)算、考思維”。

（2）堅(jiān)持對(duì)五能力兩意識(shí)的考查：五個(gè)能力：空間想象、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力；兩個(gè)意識(shí)：應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；注重對(duì)數(shù)學(xué)思想與方法的考查。（3）體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)、應(yīng)用和工具性的學(xué)科特色，多視角、多維度、多層次地考查數(shù)學(xué)思維品質(zhì)和思維能力，考查考生對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能。

（4）重視回歸課本，每年會(huì)借用課本中的一個(gè)圖形、一個(gè)概念的注解、一個(gè)例題的思考題或一個(gè)練習(xí)題等改編包裝成高考題。2013年新課標(biāo)全國卷Ⅱ考了正棱柱、正棱錐這兩個(gè)概念，這兩個(gè)概念課本上有注解，選考4-4的第1問考了課本上一個(gè)例題的思考題，2013年新課標(biāo)全國卷Ⅰ理科的第6題借用了課本上的一個(gè)圖形等。

二、高考考情報(bào)告

縱觀2008～2017年10年高考的試題，結(jié)合最新消息，從以下幾個(gè)方面對(duì)2018年高考試題加以預(yù)測(cè)：如新課標(biāo)全國卷Ⅰ卷。

理科每年必考的知識(shí)點(diǎn)有：復(fù)數(shù)、程序框圖、三視圖、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、圓錐曲線、球的組合體、（計(jì)數(shù)原理、概率與統(tǒng)計(jì)模塊）等。

理科每年?？嫉闹R(shí)點(diǎn)有：常用邏輯用語、集合、線性規(guī)劃、數(shù)列、平面向量、解三角形、定積分、直線與圓等。

理科不考知識(shí)點(diǎn)（即考綱不要求的知識(shí)點(diǎn)，人教A版）有：象與原象、反函數(shù)（只考指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的反函數(shù)）、極限、連續(xù)性、向量的平移、定比分點(diǎn)、高次不等式、反三角表示、流程圖、正棱臺(tái)、直線的到角公式與夾角公式、圓錐曲線的第二定義、橢圓和雙曲線的準(zhǔn)線、復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)僅限于形如的導(dǎo)數(shù)、隨機(jī)變量的表示沒有ξ、幾何證明選講等。

文科每年必考的知識(shí)點(diǎn)有：集合、復(fù)數(shù)、平面向量、程序框圖、三視圖、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、圓錐曲線、球的組合體、（概率與統(tǒng)計(jì)模塊）等。

文科每年?？嫉闹R(shí)點(diǎn)有：常用邏輯用語、線性規(guī)劃、數(shù)列、解三角形、直線與圓等。文科不考知識(shí)點(diǎn)（即考綱不要求的知識(shí)點(diǎn)，人教A版）有：象與原象、反函數(shù)（只考指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的反函數(shù)）、極限、連續(xù)性、定積分、復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、向量的平移、定比分點(diǎn)、高次不等式、反三角表示、空間向量、立體幾何的各種角、正棱臺(tái)、直線的到角公式與夾角公式、曲線與方程、圓錐曲線的第二定義、橢圓和雙曲線的準(zhǔn)線、排列組合、二項(xiàng)式、隨機(jī)變量的期望、方差和分布列、正態(tài)分布、數(shù)學(xué)歸納法、幾何證明選講等。

三、高考命題預(yù)測(cè)

1.集合、簡易邏輯和復(fù)數(shù)：這是高考必考內(nèi)容，預(yù)測(cè)18年有2～3道客觀題，且一般以簡單題出現(xiàn)。

例1：18屆金典卷第一套理科N卷1 設(shè)已知集合，則為（）A.B.C.D.說明：新課標(biāo)全國卷第1題集合常和解不等式結(jié)合考。例2:18屆金典卷第一套理科N卷2

已知（是虛數(shù)單位），則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)的模為（）A.B.C.D.說明：復(fù)數(shù)多考基本運(yùn)算和復(fù)數(shù)的幾何意義。例3:18屆模擬卷第六套理科Y卷4

已知，；，函數(shù)的最小正周期為，則真命題是（）A．

B．

C．

D．

說明：簡易邏輯多考命題真假和全稱命題，充分必要條件考的次數(shù)較少。

2.函數(shù)與導(dǎo)數(shù)：試題個(gè)數(shù)穩(wěn)定在2-3個(gè)小題，一個(gè)大題.選擇題、填空題主要以考查函數(shù)的基本性質(zhì)、函數(shù)圖象及變換、函數(shù)零點(diǎn)、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、定積分等為主，也有可能與不等式等知識(shí)綜合考查；解答題主要是以導(dǎo)數(shù)為工具解決函數(shù)、方程、不等式、解析幾何（拋物線的切線）應(yīng)用問題,也有可能涉及到導(dǎo)數(shù)新增知識(shí)積分.例4:大理一中18屆第一次月考14

設(shè)為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f(x)=-3ax+a+1(a為常數(shù))，則的解集為（）A.B.C.D.說明：函數(shù)性質(zhì)的簡單應(yīng)用是高考?？嫉念}型。例5:全國第二次百萬聯(lián)考乙卷理科10 設(shè)，定義運(yùn)算：，則（）A.B.C.D.說明：指對(duì)運(yùn)算或分段函數(shù)是高考考查函數(shù)極其常見又基礎(chǔ)的題型.例6:18屆模擬卷第四套理科N卷4

設(shè)函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)），定義在上的函數(shù)滿足，且當(dāng)時(shí)，若存在，且為函數(shù)的1個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（）

A.B.C.D.說明：小題函數(shù)零點(diǎn)和導(dǎo)數(shù)結(jié)合是?？嫉念}型。例7:18屆模擬卷第四套理科N卷21 已知函數(shù).（1）若函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增，求的取值范圍；（2）當(dāng)時(shí)，若函數(shù)有3個(gè)極值點(diǎn)，證明：.說明：解答題中導(dǎo)數(shù)試題仍以考常規(guī)問題為主,不過也會(huì)和三角函數(shù)等結(jié)合.3.數(shù)列：如果沒有解答題，會(huì)有兩個(gè)小題；如果有解答題，為一個(gè)大題,不出現(xiàn)小題.一般所占分值為10—12分。小題以考查數(shù)列概念、性質(zhì)、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式等內(nèi)容為主，屬中低檔題；解答題以考查等差（比）數(shù)列通項(xiàng)公式、求和公式，錯(cuò)位相減求和、簡單遞推數(shù)列為主.理科也有可能與函數(shù)、解析、不等式、數(shù)學(xué)歸納法等結(jié)合綜合考查，但可能性很小.例8:2018屆湖南山西高三大聯(lián)考文科12 在數(shù)列中，且.記，則

A.能被41整除

B.能被43整除

C.能被51整除

D.能被57整除

說明：預(yù)測(cè)2018年全國Ⅰ卷文科小題將考數(shù)列,解答題第一題考解三角形.例9:18屆聯(lián)考卷第三套理科卷17 已知數(shù)列滿足，.（1）若 為等比數(shù)列，求常數(shù)和的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，若對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.說明：預(yù)測(cè)2018年全國Ⅰ卷理科解答題考數(shù)列，考查數(shù)列往往涉及到通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和及恒成立問題等。

4.三角函數(shù)、解三角形與平面向量：若果有解答題，則會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小題；如果沒解答題則會(huì)有四個(gè)小題，一般所占分值為20-22分.若小題一般主要考查三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、利用誘導(dǎo)公式與和差角公式、倍角公式、正余弦定理求值化簡、平面向量的基本性質(zhì)與運(yùn)算.大題主要以正、余弦定理為知識(shí)框架，以三角形為依托進(jìn)行考查（注意在實(shí)際問題中的考查）或向量與三角結(jié)合考查三角函數(shù)化簡求值以及圖像與性質(zhì).另外向量也可能與解析等知識(shí)結(jié)合考查.果

例10:18屆金典卷第一套理科N卷7

已知函數(shù)的部分圖象如圖所示，則下列敘述錯(cuò)誤的是

A.是函數(shù)的一條對(duì)稱軸

B．

C.要得的圖象，只需將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位

D.要得的圖象，只需將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位 說明：三角函數(shù)圖象性質(zhì)及圖象平移是考查的重點(diǎn)。例11:2018屆全國第一次百萬聯(lián)考乙卷文科17 △ABC的內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊分別為.已知且.（1）求△ABC的面積；（2）若，求△ABC的周長.說明：預(yù)測(cè)2018年全國Ⅰ卷文科解答題考解三角形，正弦定理與余弦定理是考查的重點(diǎn)。5.解析幾何：一般為2小一大，所占分值為22分。小題一般主要考查：直線、圓及圓錐曲線的性質(zhì)為主，一般結(jié)合定義，借助于圖形可容易求解.大題一般以直線與圓曲線位置關(guān)系為命題背景，并結(jié)合函數(shù)、方程、數(shù)列、不等式、導(dǎo)數(shù)、平面向量等知識(shí)，考查求軌跡方程問題，探求有關(guān)曲線性質(zhì)，求參數(shù)范圍，求最值與定值，探求存在性等問題.另外要注意對(duì)二次曲線間結(jié)合的考查，比如橢圓與拋物線,橢圓與圓等.例12:18屆模擬卷第四套理科N卷20

拋物線C的方程為，點(diǎn)與點(diǎn)在拋物線的同一側(cè)，Q為拋物線C上任意一點(diǎn)，的最小值為2.（1）求m的值；

（2）設(shè)過點(diǎn)且斜率不為的動(dòng)直線交拋物線C于兩點(diǎn)，探究在直線上是否存在一個(gè)定點(diǎn)S，使得為定值，其中分別是直線的斜率.說明：預(yù)測(cè)2018年解析幾何部分小題考雙曲線，和橢圓，大題會(huì)考拋物線，全國卷每隔幾年會(huì)考一次拋物線。

6.立體幾何：一般為2小一大，所占分值為22分。小題一般側(cè)重于線與線、線與面、面面的位置的關(guān)系以及空間幾何體中的空間角（理科）、距離（理科）、面積、體積的計(jì)算的考查.解答題文科以平行、垂直、夾角(理科)、距離（理科）為考查目標(biāo).幾何體以四棱柱、四棱錐、三棱柱、三棱錐等為主，現(xiàn)在也考多面體了。

例13：(2018屆河南尖子生聯(lián)賽理科14

《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著，書中有如下問題：“今有倉，廣三丈，袤四丈五尺，容粟一萬斛.問高幾何？”其意思為：“今有一個(gè)長方體的糧倉，寬3丈，長4丈5尺，可裝粟一萬斛.問該糧倉的高是多少？”已知1斛粟的體積為2.7立方尺，1丈為10尺，則該糧倉的高是 丈.說明：2018年高考考綱強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的重要性，故預(yù)測(cè)此題。例14：第四次百萬聯(lián)考河南河北專版理科5

如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1，粗線畫出的是某幾何體的三視圖，則該幾何體的體積為

A．4

B．5

C．6

D．7

說明：近幾年比較流行借助網(wǎng)格紙考查三視圖，所以諸如此類題型一定要讓考生多見為宜。

例15:18屆模擬卷第四套理科N卷19 如圖,在四棱柱中,底面是梯形，側(cè)面為菱形,.(1)求證:平面；

(2)若,點(diǎn)在平面上的射影恰為線段的中點(diǎn),求平面 與平面所成二面角的正弦值.說明：2018年立體幾何理科大題要重視多面體的考查，特別注意底面是直角梯形或菱形的情況。

7.計(jì)數(shù)原理、概率與統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)案例：理科一般為2小一大；文科為1小1大。小題一般主要考查：頻率分布直方圖、莖葉圖、樣本的數(shù)字特征、獨(dú)立性檢驗(yàn)、幾何概型和古典概型、抽樣（特別是分層抽樣）、排列組合、二項(xiàng)式定理、幾個(gè)重要的分布等.其中文科莖葉圖和抽樣考查幾率較大，理科莖葉圖和二項(xiàng)式定理考查幾率較大.解答題理科考查點(diǎn)比較固定，一般考查離散型隨機(jī)變量的分布列、期望和方差.仍然側(cè)重于考查與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的應(yīng)用題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性.文科命題著眼點(diǎn)有兩個(gè)：一個(gè)是通過對(duì)實(shí)際案例的分析，考查頻率分布直方圖，頻率分布表，獨(dú)立性檢驗(yàn)的知識(shí).另一個(gè)是通過對(duì)實(shí)際案例的分析，求解回歸方程。

例16:18屆金典卷第十套理科N卷18

某網(wǎng)站“點(diǎn)擊數(shù)”轉(zhuǎn)換成“點(diǎn)擊得分”的規(guī)定如下： 每天點(diǎn)擊次數(shù)（萬次）

點(diǎn)擊得分

4.5 統(tǒng)計(jì)該網(wǎng)站某月份每天的點(diǎn)擊數(shù)如下表： 點(diǎn)擊次數(shù)（萬次）

天數(shù)

（1）若從中任選2天,求“點(diǎn)擊得分”不相同的概率；

（2）從該月份“點(diǎn)擊數(shù)”低于150萬次的天數(shù)中隨機(jī)抽取“點(diǎn)擊得分”不都相同的3天,記這3天“點(diǎn)擊得分之和”為隨機(jī)變量,求隨機(jī)變量的分布列（計(jì)算結(jié)果無需要約分）.說明：大題概率與統(tǒng)計(jì)多考與實(shí)際生活結(jié)合的試題，用數(shù)學(xué)方法解決生活中的問題是出題的趨勢(shì)，理科可以用排列組合求解，文科多出現(xiàn)頻率分布直方圖，莖葉圖，涉及列舉法（古典概型）求解，這幾年正態(tài)分布也要注意一下。

8.不等式：幾乎每年都有一個(gè)題目，并且目標(biāo)函數(shù)均為線性的.新課標(biāo)高考對(duì)不等式的要求是：突出工具性，淡化獨(dú)立性。小題一般考查不等式的基本性質(zhì)及解法（一般與其他知識(shí)聯(lián)系，比如集合、分段函數(shù)等）、基本不等式性質(zhì)應(yīng)用、線性規(guī)劃。解答題一般以其他知識(shí)（比如數(shù)列、解析幾何及函數(shù)等）為主要背景，不等式為工具進(jìn)行綜合考查,一般較難。

例17：第四次百萬聯(lián)考河南河北專版理科7

記不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)?點(diǎn)P的坐標(biāo)為.有下面四個(gè)命題 的最小值為6；的最大值為6；.其中的真命題是

A.B.C.D.說明：線性規(guī)劃小題是理科?？碱}型，文科必考題型，若簡單可以把組成三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)帶入可求解，若出難目標(biāo)函數(shù)或不等式里面含參數(shù)求解。

9.算法與推理：每年出現(xiàn)一個(gè)。多與數(shù)列、函數(shù)等結(jié)合考，難度一般.例18:18屆金典卷第一套理科N卷1

《九章算術(shù)》有如下問題：“今有上禾三秉（古代容量單位），中禾二秉，下禾一秉，實(shí)三十九斗，上禾二秉，中禾三秉，下禾一秉，實(shí)三十四斗，上禾一秉，中禾二秉，下禾三秉，實(shí)二十六斗.問上、中、下禾一秉各幾何？”依上文，設(shè)上、中、下禾一秉分別為x斗，y斗，z斗，設(shè)計(jì)如圖所示的程序框圖，則輸出的x,y,z的值分別為

A.B.C.D.說明：程序框圖是文理必考題型，常和其他知識(shí)結(jié)合考查。

第三篇：2018年高考物理全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

2018年高考物理全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

未 考 先 知

——2018年高考物理全國卷信息歸集與高考命題預(yù)測(cè)

一、高考信息歸集

1．題型題量基本穩(wěn)定

2018年全國新課標(biāo)物理《考試說明》和2017年相比，在試題結(jié)構(gòu)、賦分、題型示例、能力要求、時(shí)間、分值、難度等方面都基本沒有實(shí)質(zhì)性的變化，可謂一脈相承，體現(xiàn)了穩(wěn)定性和承繼性原則，這也是在全國卷經(jīng)歷了兩年的調(diào)整后對(duì)穩(wěn)定要求的回歸。

2．相對(duì)2017年考綱及考試說明發(fā)生變化的地方

在考試內(nèi)容及要求的表2中，主題“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”的說明部分將“2.簡諧運(yùn)動(dòng)的公式只限于回復(fù)力公式；圖象只限于位移—時(shí)間圖象”改為“2.簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象只限于位移—時(shí)間圖象”

3．對(duì)考綱變化的理解

相當(dāng)于增大了本部分知識(shí)點(diǎn)的難度，也就是簡諧運(yùn)動(dòng)的公式不只限于回復(fù)力公式，除了簡諧運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象要掌握外，位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系也要掌握

二、高考考情報(bào)告

1．增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力。注重對(duì)基本物理概念、基本物理規(guī)律的理解和建模能力的考查。

2．加強(qiáng)應(yīng)用性，注重理論密切聯(lián)系實(shí)際，考查和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)踐能力。

3．增強(qiáng)探究性和開放性，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。4．加強(qiáng)應(yīng)用性，根據(jù)黨的十九大精神，全面落實(shí)立德樹人要求，要特別注意一些社會(huì)熱點(diǎn)問題和高中知識(shí)點(diǎn)的對(duì)接問題。注重理論密切聯(lián)系實(shí)際，注重考查獲取、加工物理信息的能力。

三、高考命題預(yù)測(cè)

1．選擇題

選擇題題量仍為8個(gè)，5單3多或4單4多，力學(xué)和電學(xué)各一半左右。選擇題的出題點(diǎn)有：1.物理學(xué)史知識(shí)。2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及v_t圖象、自由落體運(yùn)動(dòng)。3.平衡問題、受力分析。4.牛頓第二定律、F—t圖象。5.超重、失重現(xiàn)象。6.曲線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)。7.圓周運(yùn)動(dòng)、受力分析。8.功、功率。9.動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒、功能關(guān)系。10.萬有引力定律與航天技術(shù)的結(jié)合。11．動(dòng)量和能量。12.近代物理。13.電場(chǎng)力的、能的性質(zhì)。14.帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、力電綜合題。15.電路的動(dòng)態(tài)分析、故障分析。16.閉合電路歐姆定律、電功率的計(jì)算。17.磁場(chǎng)力的性質(zhì)。18.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、在組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。19.電磁感應(yīng)定律、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律。20.電磁感應(yīng)的力電綜合問題。21.交流電的圖象、變壓器的原理等。

例1:高三理科綜合考試（遼寧，內(nèi)蒙，云南，重慶）

一質(zhì)量為0.5 kg的物塊靜止在水平地面上，物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2?，F(xiàn)給物塊一水平向右的外力F，F(xiàn)隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示。若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度為10m/s2，則

A．t=1 s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為2kg·m/s B．t=1.5 s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為1kg·m/s C．t=(6-2)s時(shí)物塊的速度為零 D．在3s~4 s的時(shí)間內(nèi)，物塊受到的摩擦力逐漸減小 例2:2018屆全國100所名校單元測(cè)試示范卷（十六）

圖示為氫原子的四個(gè)能級(jí),其中E1為基態(tài)。若有大量的氫原子A和氫原子B，其中氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2，氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3，則下列說法正確的是

A．原子A可能輻射出3種頻率的光子 B．原子B可能輻射出3種頻率的光子

C．原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4 D．原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4 2.實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題一力一電的搭配格局不會(huì)改變，考查內(nèi)容不拘一格，一般至少有一個(gè)實(shí)驗(yàn)不在考綱所列的12個(gè)實(shí)驗(yàn)之中。從近幾年高考試題看，考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究方面的難度有所降低，但對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解和基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾轶w現(xiàn)明顯。實(shí)驗(yàn)題的出題點(diǎn)有：

力學(xué)實(shí)驗(yàn)：⑴長度測(cè)量，⑵彈力與彈簧伸長的關(guān)系，⑶力的平行四邊形定則，⑷打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用、紙帶問題、牛頓第二定律，（5）驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，（6）力學(xué)設(shè)計(jì)性、探究性實(shí)驗(yàn)。

電學(xué)實(shí)驗(yàn)：⑴伏安法測(cè)電阻，⑵測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，⑶多用表的使用和讀數(shù)、螺旋測(cè)微器的示數(shù)、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)，⑷電表改裝，⑸電路設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，⑹伏安特性曲線的描繪，⑺測(cè)定金屬的電阻率。

例3:2018屆全國100所名校最新高考模擬示范卷理綜卷

（七）光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器。當(dāng)有物體從光電門通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．學(xué)?！百だ陨鐖F(tuán)”利用如圖所示的裝置測(cè)量小木塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。將一根輕彈簧左端固定在豎起固定的水平面的擋板上，右端被帶有擋光條的小木塊壓縮至B處?，F(xiàn)由靜止釋放小木塊，小木塊與彈簧分離后通過P處光電計(jì)時(shí)器的光 電門，最終停在水平面上的Ｃ處。已知擋光條的寬度為d，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．則：

（1）現(xiàn)測(cè)得擋光條通過光電門的時(shí)間為t，小木塊停止處C到光電門的距離為x，則小木塊通過光電門處的速度大小為v=，小木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=

。(用g、d、t、x表示)

（2）若小木塊質(zhì)量為m，從靜止釋放小木塊處B到光電門P的距離為x0，則可以求出小木塊釋放瞬間彈簧的彈性勢(shì)能Ep=

。(用m、d、t、x、x0表示)

例4:廣東二模

某同學(xué)利用下列器材測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。A．待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)約2V）

B．電流表G（量程為400μA，內(nèi)阻Rg＝500Ω）C．電阻箱R（最大阻值為99.99Ω）D．定值電阻R0（阻值為2.0Ω）E．定值電阻R1（阻值為4.5kΩ）F．開關(guān)S和導(dǎo)線若干。

（1）用如圖甲所示電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線把各器材連成相應(yīng)的實(shí)物圖。

（2）圖甲中G與R1串聯(lián)改裝成電壓表，則改裝后電壓表的量程是_______V；合上開關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，某次示數(shù)如圖丙所示，則接入電路的阻值為?；

（3）改變電阻箱的阻值R，記錄對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)I，則以為縱軸、以為橫軸所畫出的圖象是一條直線，如果圖象的縱截距的數(shù)值為b=2500、圖象的斜率的數(shù)值為k=7000，則可以求出電源的電動(dòng)勢(shì)為______V、內(nèi)阻為_______?（圖象中，I、R的單位分別為A、?，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

3.計(jì)算題

兩道計(jì)算題一力一電是固定的，從近年來的命題看，第一道計(jì)算題與第二道計(jì)算的難度差距明顯拉開，直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系（包括機(jī)械能守恒）、動(dòng)量和能量、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等考查頻率較高。

例5:第四次百萬聯(lián)考(全國1卷)

如圖所示，在直角坐標(biāo)系0≤x≤區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在邊長為2L的正方形abcd區(qū)域（包括邊界）有方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一電子從y軸上的A點(diǎn)以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場(chǎng)，已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e，正方形abcd的中心的坐標(biāo)為(3L，0)，且ab邊與x軸平行，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。

（1）求電子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo)；

（2）若要使電子在磁場(chǎng)中從ab邊射出，求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B滿足的條件。

例6: 2018屆全國100所名校最新高考模擬卷物理卷

（八）有一項(xiàng)“快樂向前沖”的游戲可簡化如下：如圖所示，滑板長L＝1 m，起點(diǎn)A到終點(diǎn)線B的距離s＝5 m。開始時(shí)滑板靜止，右端與A對(duì)齊，滑板左端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，對(duì)滑塊施一水平恒力F使滑板前進(jìn)。板右端到達(dá)B處沖線，游戲結(jié)束。已知滑塊與滑板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，地面視為光滑，滑塊質(zhì)量m1＝2 kg，滑板質(zhì)量m2＝1 kg，重力加速度g＝10 m/s2，求：(1)滑板由A滑到B的最短時(shí)間；

(2)為使滑板能以最短時(shí)間到達(dá)，水平恒力F的取值范圍。4.選考內(nèi)容

每一個(gè)選考模塊均由兩個(gè)小題構(gòu)成，第（1）小題要么是五選三的選擇題，要么是兩個(gè)空的填空題，第（2）小題是一個(gè)計(jì)算題，總體而言兩個(gè)選考模塊難度情況基本均等，具體來說：

（1）選修3-3模塊的主要考點(diǎn)有分子動(dòng)理論、氣體實(shí)驗(yàn)定律、熱力學(xué)定律等。其中氣體實(shí)驗(yàn)定律每年必考，其余考點(diǎn)輪流出現(xiàn)。最近幾年氣體實(shí)驗(yàn)定律均以計(jì)算題形式出現(xiàn)，但也要考慮到變化，如與阿伏伽德羅常數(shù)相關(guān)的計(jì)算、與熱力學(xué)第一定律相關(guān)的計(jì)算等，建議關(guān)注。

例7:2018屆高三第七次聯(lián)考卷理綜卷

（七）33．【物理選修3-3】（15分）

（1）下列說法正確的是。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．雨水沒有透過布雨傘是因?yàn)橐后w表面存在張力

B．分子間的距離增大時(shí)，分子間的作用力做負(fù)功，分子勢(shì)能增大 C．懸浮微粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

D．控制液面上方飽和汽的體積不變，升高溫度，飽和汽的密度增大，壓強(qiáng)增大

E．自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

（2）一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A→B→C變化，其有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。已知狀態(tài)A、C的溫度均為27℃，求：

①該氣體在狀態(tài)B的溫度。②上述A→B→C過程氣體從外界吸收的熱量。

例8.:2018屆全國100所名校最新高考模擬卷理綜卷

（九）34．[物理——選修3-4]（15分）

（1）（5分）如圖所示為一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)。若質(zhì)點(diǎn)Q相繼兩次出現(xiàn)在波峰的時(shí)間間隔為4s，則從圖示位置開始計(jì)時(shí)，需要再經(jīng)過 時(shí)間P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移才能相同；至少需要經(jīng)過 時(shí)間P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的速度才能相同。

（2）(10分)半徑為R的玻璃半圓柱體，底面鍍銀，橫截面如圖所示，圓心為O，兩條平行單色紅光沿截面射向圓柱面，方向與底面垂直。光線1的入射點(diǎn)為A，C為圓柱面的頂點(diǎn)，∠AOC=60°；光線2的入射點(diǎn)為B，∠COB=60°.。觀察發(fā)現(xiàn)兩條光線經(jīng)柱面折射和底面反射后交于頂點(diǎn)C，已知光在真空中的傳播速度是c。

①求該玻璃對(duì)紅光的折射率n和光線2在半圓柱體內(nèi)傳播的時(shí)間。②若入射光是單色藍(lán)光，入射點(diǎn)和入射方向與紅光相同，則兩條藍(lán)光線經(jīng)柱面折射和底面反射后交于頂點(diǎn)C的上方還是下方？

第四篇：2016高考政治全國卷一

12、互補(bǔ)品戰(zhàn)略是企業(yè)利用兩種商品之間的互補(bǔ)關(guān)系，優(yōu)化產(chǎn)品組合，達(dá)到一定目標(biāo)的經(jīng)營戰(zhàn)略。下列做法屬于該戰(zhàn)略的是：

①某快餐店與飲料商合作，提供漢堡包與飲料搭配的套餐

②為降低碳排放，某運(yùn)輸公司將動(dòng)力燃料由汽油改為天然氣

③為促銷增利，某企業(yè)降低其噴墨打印機(jī)價(jià)格，提高墨盒價(jià)格

④玉米價(jià)格上漲，某飼料廠在生產(chǎn)中減少玉米用量，增加小麥用量 A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

分析：該題涉及到經(jīng)濟(jì)生活第一單元消費(fèi)供求相關(guān)情況，這個(gè)題目考察到的是價(jià)格對(duì)消費(fèi)的影響，通過這個(gè)題目解答。察一個(gè)詞，互補(bǔ)品知識(shí)，互補(bǔ)品內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)生活考察的時(shí)候，首先判斷一下這類名詞，什么是互補(bǔ)品，作為互補(bǔ)品，不出意外，要了解知識(shí)點(diǎn)，只有A和B同時(shí)滿足人的某種需要，A和B才能稱之為互補(bǔ)品。

拿1234選項(xiàng)來看，首先看到這個(gè)題目1選項(xiàng)，某快餐點(diǎn)與飲料商合作，提供漢堡包與飲料搭配套餐，看到一個(gè)詞叫做搭配，漢堡和飲料同時(shí)能夠滿足消費(fèi)者的同一需要，構(gòu)成這種套餐，因此可以判斷漢堡與飲料屬于互補(bǔ)品。2選項(xiàng)動(dòng)力燃料由汽油改為天然氣，這個(gè)題目其實(shí)在我們之前高一的時(shí)候應(yīng)該簡單學(xué)習(xí)過，汽油與天然氣本身構(gòu)成商品叫做替代品，如果不選擇使用汽油，選擇使用天然氣，同理通過3和4對(duì)比的話，3考察互補(bǔ)品相關(guān)內(nèi)容，4玉米以及小麥考察替代品，1和3通過材料當(dāng)中語言通過名詞解釋相關(guān)內(nèi)容，可以把這個(gè)題目完全作答，題目相對(duì)來說難度系數(shù)較低，選擇B。第一個(gè)題目基本上可以提升信心。

13、2015年8月，國務(wù)院批復(fù)的《基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基數(shù)投資管理辦法》規(guī)定，養(yǎng)老基金在投資國債、銀行債券等債權(quán)性資產(chǎn)的同時(shí)，可以投資股票、股票基金，但投資股票等權(quán)益類資產(chǎn)的比重不超過30%。上述規(guī)定的主要目的是： A、增強(qiáng)資本流動(dòng)性，平抑資本市場(chǎng)的波動(dòng)

B、擴(kuò)大投資渠道，實(shí)現(xiàn)投資收益的最大化

C、優(yōu)化投資組合，追求收益與風(fēng)險(xiǎn)的平衡

D、提高投資安全性，促進(jìn)資本市場(chǎng)的增長

分析：對(duì)這個(gè)題目有一定心理上了解，全國卷考察經(jīng)濟(jì)生活當(dāng)中，比較喜歡，而且偏重考察投資理財(cái)相關(guān)內(nèi)容，而考察投資理財(cái)，今年不出意外，2015年、2016年過程當(dāng)中，股票點(diǎn)非常熱，所以這次考試又把股票內(nèi)容拉進(jìn)全國卷的考察范圍之內(nèi)，關(guān)于股票這類名詞解釋，首先效果立足于教材上什么時(shí)候?qū)W過股票，其實(shí)可以讀一下題干，作為股票名詞，2015年8月，國務(wù)院批復(fù)，整個(gè)投資市場(chǎng)將某個(gè)文件交給國務(wù)院，國務(wù)院進(jìn)行答復(fù)而已，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理辦法，想一個(gè)問題，養(yǎng)老保險(xiǎn)基金后臺(tái)是誰？直接可以想到這個(gè)問題，養(yǎng)老保險(xiǎn)后臺(tái)自然而然屬于政府，屬于國家，所以它的安全系數(shù)應(yīng)該比較高，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也是比較低?；鹂梢酝顿Y國債、銀行債券等債券性資產(chǎn)同時(shí)，可以投資股票、股票基金，股票等權(quán)益類資產(chǎn)不超過30%，養(yǎng)老基金拿出一部分可以投資股票，可以購買股票基金，類似之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，不要把雞蛋放到一個(gè)籃子里，強(qiáng)調(diào)把投資方向盡量擴(kuò)大，不要只采用一種投資方式，就這個(gè)題目而言，首先看到B選項(xiàng)，擴(kuò)大投資渠道，這一點(diǎn)可以。C選項(xiàng)優(yōu)化投資組合，同樣講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，B和C感覺挺對(duì)。A和D，A增加資本流動(dòng)性，沒有問題，不要把雞蛋放到同一個(gè)籃子里。希望大家看到這么一個(gè)點(diǎn)，平抑資本市場(chǎng)的波動(dòng)，關(guān)注一下什么是平抑資本市場(chǎng)波動(dòng)，剛才老師給大家講解這個(gè)題目的時(shí)候，說過這么一句話，原來投資理財(cái)方式是投資的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金，而這種基金后臺(tái)是誰？是我們的政府，安全系數(shù)比較高。在沒有投資股票之前，單純只是依靠基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金，資產(chǎn)市場(chǎng)波動(dòng)沒有，基本上算是平穩(wěn)，而且因?yàn)橛袊易鳛楹笈_(tái)。原來沒有波動(dòng)，因此不需要平抑。因此A選項(xiàng)不對(duì)。D選項(xiàng)提高投資安全性，原來錢基本上放在基本養(yǎng)老基金里，安全系數(shù)自然比較高，畢竟有國家作為后臺(tái)，把錢拿出一部分投資股票，其實(shí)安全系數(shù)降低，所以D選項(xiàng)排除。C選項(xiàng)，追求收益風(fēng)險(xiǎn)詞叫做平衡，能不能用平衡理解收益和風(fēng)險(xiǎn)對(duì)等關(guān)系，C選項(xiàng)錯(cuò)在?平衡?，前半句話沒有問題。不過在老師看來，優(yōu)化選擇的時(shí)候，B和C都存在一定缺陷。在經(jīng)過所有學(xué)生討論，以及老師們的商討之后，13題的題目，今年設(shè)置算是爭(zhēng)議考題。B還有C需要大家全考慮，而B和C，兩個(gè)答案在設(shè)置過程當(dāng)中，都有一定的疏漏，但是優(yōu)中選優(yōu)，直接選到B。13題難度系數(shù)稍高。給我們提醒，以后面對(duì)第一輪、第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，高

一、高二學(xué)生關(guān)注投資理財(cái)內(nèi)容，不管考察計(jì)算題還是名詞解釋類需要重點(diǎn)關(guān)注。

14、因原材料價(jià)格上漲，生產(chǎn)流感特效藥的制藥企業(yè)陷入經(jīng)營困境，為保證藥品的正常供給，政府對(duì)該類制藥企業(yè)實(shí)施生產(chǎn)補(bǔ)貼，若用S、S’表示補(bǔ)貼前后該藥品的供給曲線，不考慮其他因素，準(zhǔn)確反映補(bǔ)貼前后該藥品供給變化的圖示是：

分析：該題，考察到供給曲線相關(guān)題目，是所有學(xué)生比較頭疼的一種題型，牽涉到圖表、圖形，邏輯思維比較強(qiáng)，坐標(biāo)軸供需曲線，關(guān)心縱軸、橫軸內(nèi)容，縱軸指的是什么？自變量，橫軸指的已變量，隨著價(jià)格波動(dòng)，數(shù)量產(chǎn)生什么變化。直接從ABCD四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，看到考察到供給曲線，價(jià)格變動(dòng)引起供給量怎么樣變化。題干當(dāng)中有一詞?生產(chǎn)補(bǔ)貼?，生產(chǎn)指公共題，由于給生產(chǎn)廠家提供供給補(bǔ)貼之后，生產(chǎn)者愿意不愿意增加供給量，首先從ABCD當(dāng)中找到供給量增加選項(xiàng)，所以B和D排除了，因?yàn)锽和D指的是供給量減少，關(guān)鍵在于A、C，A選項(xiàng)題目考察到價(jià)格和供給量變化問題，只是供給量變化，C選項(xiàng)考察到價(jià)格與供給雙向變動(dòng)，都產(chǎn)生變化。材料當(dāng)中有一句話，價(jià)格上漲，希望大家關(guān)注問題，當(dāng)我們看到價(jià)格上漲之后，很多學(xué)生在作答這個(gè)題目，理解價(jià)格和供給同時(shí)變動(dòng)雙向變動(dòng)題，所以毅然決然選擇D選項(xiàng)。但是關(guān)注這個(gè)題目，考原材料價(jià)格，材料當(dāng)中說，原材料價(jià)格上升的話，并沒有直接表明是藥品價(jià)格上漲，并沒有直接說明商品價(jià)格上漲，所以當(dāng)我們看到原材料價(jià)格變動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，C選項(xiàng)與這個(gè)題目無關(guān)，單純理解，不考慮其他因素情況之下，生產(chǎn)補(bǔ)貼有了之后，生產(chǎn)成本會(huì)降低，因此生產(chǎn)者會(huì)增加供給量。所以這個(gè)題目正確選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。作答這類題目，一定區(qū)分A和C怎么指示這個(gè)題目意思，關(guān)鍵價(jià)格方向變化。

15.2015年，某國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如下：產(chǎn)能利用率不足；固定資產(chǎn)投資同比下降4.0%；居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）增幅從2.5%下跌至1%，低于國際公認(rèn)的合理值3%。據(jù)此，預(yù)防通貨緊縮成為關(guān)注的焦點(diǎn)。若不考慮其他因素，可能引發(fā)通貨緊縮的傳導(dǎo)路徑是：

①產(chǎn)能過?！I(yè)品供過于求→工業(yè)品價(jià)格走低→企業(yè)利潤下滑

②消費(fèi)低迷→消費(fèi)品供過于求→消費(fèi)品價(jià)格走低

③社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求→物價(jià)總水平持續(xù)下跌

④企業(yè)投資萎縮→失業(yè)率上升→居民收入下降

A、①→④→②→③

B、④→①→③→②

C、①→③→④→②

D、④→②→①→③

分析：該題，作為傳統(tǒng)全國卷順序流程類，推導(dǎo)，往往以通貨膨脹、通貨緊縮以及企業(yè)生產(chǎn)為主要考察點(diǎn)，今年算劍走偏鋒走通貨緊縮，做的時(shí)候應(yīng)該沒有太大問題。材料主旨思想，若不考慮其他因素，引發(fā)通貨緊縮的傳統(tǒng)路徑是？首先明白通貨緊縮含義，通貨緊縮在經(jīng)濟(jì)生活考察就是一句話，社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求。本題在介紹的順序流程當(dāng)中，首先關(guān)注到一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)能利用率不足，造成產(chǎn)生過剩情況，由此引發(fā)企業(yè)利潤下降。1234誰首先指材料當(dāng)中產(chǎn)能問題，第一個(gè)問題，產(chǎn)能過剩導(dǎo)致工業(yè)品供過于求，工業(yè)品價(jià)格走低，企業(yè)利潤下滑。2固定資產(chǎn)投資同比下降4%，什么意思，誰進(jìn)行固定資產(chǎn)投資，生產(chǎn)企業(yè)。1234四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，誰最先考察到企業(yè)投資變少，自然是4。由于企業(yè)利潤下滑之后，企業(yè)投資萎縮，失業(yè)率上升，居民收入會(huì)下降，當(dāng)我們看到居民收入下降之后，馬上聯(lián)想到一個(gè)問題，居民沒有錢，還會(huì)消費(fèi)嗎？不會(huì)。收入是影響消費(fèi)的直接原因，收入減少之后，整個(gè)消費(fèi)產(chǎn)生低迷情況，2消費(fèi)低迷，消費(fèi)品供過于求，消費(fèi)品價(jià)格走低。可以從材料當(dāng)中直接找到有效語言，退出題目，難度系數(shù)較低，不用過于擔(dān)心，希望能夠舉一反三，不要單純看到通貨緊縮，備考過程當(dāng)中，仍然關(guān)注一下通貨膨脹的順序流程類。通貨膨脹社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。依此類推，備考的時(shí)候，一定要關(guān)注通貨膨脹、通貨緊縮的順序流程圖到底怎么推導(dǎo)，全國卷比較喜歡考察這一類提醒。選擇A。

16.某市規(guī)定，對(duì)下派社區(qū)的工作事務(wù)，實(shí)行清單管理：屬于各部門/街道辦事處職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，不得轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)：需要社區(qū)協(xié)助的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)為社區(qū)提供必要的經(jīng)費(fèi)和工作條件。這一規(guī)定：

①彰顯了社區(qū)組織的自治功能

②創(chuàng)新了社區(qū)組織管理形式

③有利于推進(jìn)社區(qū)居民的自我管理

④旨在提高基層政府行政效

A、①③

B、①④

C、②③

D.、③④ 分析：該題，終于到了政治生活，經(jīng)濟(jì)生活題感覺偏難，政治生活相對(duì)難度降低，考察名詞解釋，考社區(qū)相關(guān)知識(shí)，首先看到題目中心思想，全國卷作答政治題目的時(shí)候，一定要在第一時(shí)間之內(nèi)快速找到材料考察到的中心思想是什么，而這個(gè)題目的中心思想考的是什么，實(shí)行清單管理，屬于各部門街道辦事處職責(zé)范圍內(nèi)事項(xiàng)，不得轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)，需要社區(qū)協(xié)助的事務(wù)，應(yīng)該為社區(qū)提供經(jīng)費(fèi)和工作條件。這個(gè)題目強(qiáng)調(diào)政府不能過多將自己的事該干的事交給社區(qū)干。4旨在提高基層政府行政效率，這個(gè)題目有基層政府嗎？社區(qū)屬于不屬于基層政府，我國最基層的國家機(jī)關(guān)指哪一級(jí)？鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，社區(qū)包括村委會(huì)、居委會(huì)都不是基層政府，所以這個(gè)題目屬于直接排除選項(xiàng)，關(guān)鍵在于1234，傳統(tǒng)全國卷考察二選一，3基本上明顯符合本題考察題意，政府幫扶社區(qū)，能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)目的，提高社區(qū)自我管理主旨思想。沒有問題。關(guān)鍵1和2，居委會(huì)之外，加了社區(qū)，豐富了群眾自治方式，題目難度設(shè)置不是特別高，關(guān)鍵點(diǎn)如何判斷題目的中心思想，稍微關(guān)注一下這個(gè)題目就可以了。選擇C。

17.根據(jù)十二屆全國人大常委會(huì)第十六次會(huì)議通過的全國人大常委會(huì)關(guān)于特赦部分服刑罪犯的決定，國家主席習(xí)近平2015年8月29日簽署特赦令，對(duì)參加過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)等四類服刑罪犯實(shí)行特赦，特赦令指出，對(duì)符合特赦條件的服刑罪犯，經(jīng)人民法院依法作出裁定后，予以釋放，決定特赦部分服刑罪犯的權(quán)力屬于：

A、國家主席

B、全國人大常委會(huì)

C、人民法院

D、中央人民政府

分析：很多考生看到這個(gè)題目，感覺不像全國卷題目，怎么設(shè)置這種提醒，難度系數(shù)比較低。關(guān)于這個(gè)題目，首先這個(gè)題目作為政治生活，大家應(yīng)該了解一個(gè)內(nèi)容，政治生活在作答過程當(dāng)中，首先不管選擇題、分析題，需要掌握思想，快速找到題目的主體是誰，又是一類名詞解釋，全國人大常委會(huì)。一定記住人大常委會(huì)是什么，權(quán)力機(jī)關(guān)常設(shè)機(jī)關(guān)，行使人大部分職權(quán)。特赦條件服刑罪犯，這不是人大決定權(quán)嗎？人大決定權(quán)能不能交給常委會(huì)暫行，可以，考人大常委會(huì)關(guān)于決定特赦部分服刑罪犯權(quán)力屬于。匹配選項(xiàng)，選擇B。

18.為落實(shí)全面依法治國要求，我國采取一系列舉措推動(dòng)民族語言和漢語雙語法官的培養(yǎng)。例如。截至2015年，在全國范圍內(nèi)建立了藏漢雙語發(fā)法官培訓(xùn)師資庫和5個(gè)培訓(xùn)基地，西藏自治區(qū)有兼通藏漢雙語的法官199名，約占全國總數(shù)的62％。為民族地區(qū)培養(yǎng)民漢書雙語法官有利于：

①民族地區(qū)各級(jí)法院變通執(zhí)行國家法律

②保障名族地區(qū)公民的基本權(quán)利和義務(wù)

③民族地區(qū)個(gè)民族的相互溝通和團(tuán)結(jié)

④確定民族語言作為民族自治機(jī)關(guān)公務(wù)語言的地位

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

分析：該題屬名詞解釋類，考察民族相關(guān)內(nèi)容，政治制度考察比較難一塊知識(shí)，不要過多背誦政治生活有關(guān)民族相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵在于理解。民族區(qū)域自治含義選項(xiàng)理解。1民族地區(qū)各級(jí)法院變通執(zhí)行國家法律，變通執(zhí)行國家法律什么意思？民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)：人大和政府。大家注意，民族區(qū)域自治地區(qū)，有沒有自治的法院？首先關(guān)注一下剛才提問的問題，是沒有的。自治法院不存在這個(gè)概念，所以這個(gè)題目當(dāng)中不能說這個(gè)事。而且還有一個(gè)觀點(diǎn)希望大家關(guān)注一下，變通執(zhí)行國家法律，很多同學(xué)不以為然，書上有一個(gè)變通執(zhí)行權(quán)，但是能不能變通執(zhí)行國家法律，關(guān)注一下，我們國家倡導(dǎo)什么？所有公民在法律面前是一律平等，所以不能夠因?yàn)槟闶敲褡鍏^(qū)域自治的身份，可以對(duì)你進(jìn)行法外開恩。有關(guān)這個(gè)題目一定要關(guān)注一下1如何排除，當(dāng)然這個(gè)4是直接排除選項(xiàng)，確定民族語言作為民族自治機(jī)關(guān)公物公務(wù)語言地位，咱們國家公務(wù)語言是普通話，2和3符合要求，選擇C。難度系數(shù)較低。

19.陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表現(xiàn)形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機(jī)。2016年，華陰老腔演出團(tuán)隊(duì)與搖滾歌手與合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機(jī)給我們的啟示有：

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展

②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強(qiáng)大的生命力

③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑

④傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提 A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

分析：該題，考察文化生活的時(shí)候，符合傳統(tǒng)文化生活考察到內(nèi)容，題目設(shè)置，一般問題還有坑不是特別多，有關(guān)19題題目考察過程當(dāng)中考察什么？教材上關(guān)于傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新相關(guān)內(nèi)容，1說法可以，將傳統(tǒng)文化用新穎形式表現(xiàn)出來的時(shí)候，獲得一種成功，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，傳統(tǒng)文化只有通過創(chuàng)新才能獲得更好發(fā)展。2看到關(guān)鍵點(diǎn)，人民群眾，滿足人民大眾需要的優(yōu)秀文化才有強(qiáng)大的生命力，和教材吻合，沒有問題。3看到一個(gè)詞創(chuàng)新，文化創(chuàng)新根本途徑是什么，這一點(diǎn)對(duì)文化生活直接解釋，文化創(chuàng)新立足社會(huì)實(shí)踐。4優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承前提是什么，解釋有點(diǎn)問題。選擇A。

20.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要從推動(dòng)科學(xué)決策、民主決策，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，增強(qiáng)國家軟實(shí)力的戰(zhàn)略高度，把中國特色新型智庫建設(shè)作為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)切實(shí)抓好。重視智庫建設(shè)的認(rèn)識(shí)論依據(jù)是：

①腦力勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)活動(dòng)越來越具有直接現(xiàn)實(shí)性

②任何具體的認(rèn)識(shí)主體總是具有自身的局限性

③不同認(rèn)識(shí)主體相互取長補(bǔ)短有利于發(fā)現(xiàn)真理

④ 得到不同認(rèn)識(shí)主體認(rèn)同的知識(shí)才具有真理性

A、①②

B.①④

C.②③

D.③④

分析：該題是有哲學(xué)題目，大家關(guān)注一個(gè)事，首先確定一下題目考察到范圍是什么，首先掌握題目范圍，課本上三個(gè)詞?實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、真理?。首先看一下題目選項(xiàng)設(shè)置，選項(xiàng)1，腦力勞動(dòng)者認(rèn)識(shí)活動(dòng)越來越具有直接現(xiàn)實(shí)性，課本上知識(shí)點(diǎn)，誰具有直接現(xiàn)實(shí)性，考察到實(shí)踐特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)才具有直接現(xiàn)實(shí)性，將想象東西轉(zhuǎn)化為一個(gè)物質(zhì)性的東西，并不能夠直接說認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性，所以1直接排除。4得到不同認(rèn)識(shí)主體認(rèn)同的知識(shí)才具有真理性，考察真理的時(shí)候，真理是什么，正確認(rèn)識(shí)，具備三大特點(diǎn)：客觀性、具體性、條件性。關(guān)注真理是客觀的時(shí)候，看到這個(gè)問題，真理本質(zhì)能不能隨著不同認(rèn)識(shí)主體認(rèn)同會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)變化，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，所以4的說法是片面夸大了作用。判斷認(rèn)識(shí)真理性標(biāo)準(zhǔn)是什么，只有一個(gè)就是實(shí)踐。單純從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，也能夠排除4。4題目錯(cuò)了兩個(gè)內(nèi)容。比較簡單的。選擇C。

21.毛澤東在《黨委會(huì)的工作方法》中指出：“一個(gè)人的工作，究竟是三分成績七分錯(cuò)誤，還是七分成績?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績，那么就應(yīng)對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了?！睆奈ㄎ镛q證法看，這里強(qiáng)調(diào)的是：

①事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 ②無視矛盾的次要方面就不能正確認(rèn)識(shí)矛盾

③矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互轉(zhuǎn)化

④在認(rèn)識(shí)矛盾時(shí)須著重把握矛盾的主要方面

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

分析：該題屬于考察名詞解釋類，唯物辯證法相關(guān)知識(shí)，整個(gè)題目考察的時(shí)候，緊緊圍繞矛盾展開，矛盾是整個(gè)高中哲學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，知識(shí)量最多，難度最多題目，要求深層次分析，必須得把矛盾當(dāng)中任何一個(gè)觀點(diǎn)完全解釋通了之后，才能夠把相應(yīng)題目做對(duì)?？疾爝@個(gè)題目的時(shí)候，毛澤東同志在黨委會(huì)的工作方法指出?一個(gè)人的工作，究竟是三分成績七分錯(cuò)誤，還是七分成績?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本估計(jì)。?無非考察主次矛盾和主次方面相關(guān)知識(shí)，判斷一個(gè)人工作性質(zhì)，到底這個(gè)人工作對(duì)錯(cuò)還是好壞，題目通篇強(qiáng)調(diào)分析事物性質(zhì)，考察主次方面相關(guān)知識(shí)。1事物性質(zhì)由主要矛盾主要方面決定的，這種說法沒有問題，1是教材上原文，與知識(shí)點(diǎn)基本上吻合。2無視矛盾次要方面不能正確認(rèn)識(shí)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾的時(shí)候關(guān)注的是什么？認(rèn)識(shí)矛盾的時(shí)候關(guān)鍵在于了解一個(gè)問題，抓住矛盾什么問題，立足于矛盾一種主要方面，2講的是無視矛盾次要方面，不能正確認(rèn)識(shí)矛盾，這種說法自然而然不可以。3選項(xiàng)，矛盾主要方面和次要方面既相互依賴又相互轉(zhuǎn)化，表述是可以的，沒有問題。3與題目無關(guān)選項(xiàng)，雖然表述正確，由于與題目無關(guān)，因此需要排除。4，認(rèn)識(shí)矛盾的時(shí)候，需要重點(diǎn)把握矛盾的主要方面，這一點(diǎn)是可以的。不過作答這個(gè)題目的時(shí)候，估計(jì)有些同學(xué)還是暈，無法區(qū)分主次矛盾、主次方面，進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，快速判斷這個(gè)題目到底考的主次矛盾還是主次方面。大家要關(guān)注一下，區(qū)分主次矛盾、主次方面要知道指什么意思？現(xiàn)在主要想解決問題，解決問題看主要矛盾還是看主要方面。解決問題的時(shí)候，一定要干嗎？抓主要矛盾，抓重點(diǎn)、核心、關(guān)鍵。在干嗎？解決問題。而在考察主要方面的時(shí)候，往往考察到是什么？分析事物性質(zhì)的時(shí)候，看到主要方面，兩個(gè)立足點(diǎn)不同。主次矛盾研究什么？解決問題。主次方面研究只是分析生活性質(zhì)。

22.中共中央，國務(wù)院出臺(tái)的《關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見》強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)中國特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的建設(shè)和發(fā)展，最大限度增加勞動(dòng)關(guān)系和諧因素，最大限度減少不和諧因素，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，從唯物史觀看，之所以重視是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，是因?yàn)椋?/p>

①勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，決定著生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì) ②勞動(dòng)關(guān)系矛盾是制約生產(chǎn)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的重要矛盾 ③勞動(dòng)關(guān)系矛盾的解決決定了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步 ④正確解決勞動(dòng)關(guān)系矛盾是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

分析：該題考察到關(guān)于歷史唯物主義、唯物史觀相關(guān)知識(shí)，每年考察歷史唯物主義，很多同學(xué)基本上一種選擇，這個(gè)題目很簡單，一般情況下不會(huì)造成太多困擾，有關(guān)這個(gè)題目，關(guān)于唯物史觀，這個(gè)題目也是考察名詞解釋類，勞動(dòng)關(guān)系。

1勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系重要組成部分，因?yàn)閯趧?dòng)關(guān)系有經(jīng)濟(jì)關(guān)系的，決定著生產(chǎn)關(guān)系，應(yīng)該生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，誰決定生產(chǎn)關(guān)系，誰決定上層建筑。只有生產(chǎn)力才能決定生產(chǎn)關(guān)系，因此1是直接錯(cuò)誤，需要排除的選項(xiàng)。

3勞動(dòng)關(guān)系矛盾解決決定著生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，剛才說的是生產(chǎn)力能夠決定生產(chǎn)關(guān)系，誰又能夠決定生產(chǎn)力，是不是勞動(dòng)關(guān)系矛盾解決，能夠解決生產(chǎn)力發(fā)展，這一點(diǎn)在課本上沒有相應(yīng)的解釋，本身高中政治沒有涉及到如此多的知識(shí)點(diǎn)。如果有意向了解馬克思寫的資本論，觀察恩格斯同志考察這一塊寫的對(duì)立論，強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)，物質(zhì)資料生產(chǎn)實(shí)踐，決定生產(chǎn)力發(fā)展，物質(zhì)資料生產(chǎn)方式越高級(jí)，生產(chǎn)力越發(fā)達(dá)，算超綱題。超綱選項(xiàng)不選，有可能對(duì)，有可能錯(cuò)，一旦出現(xiàn)這個(gè)題目，往往不能入選標(biāo)準(zhǔn)答案，要么與題目無關(guān)，要么表述錯(cuò)誤。不要做過多解釋，如果想了解，翻一翻馬克思、恩格斯文集，可以幫助大家解決問題。

23.圖3漫畫《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》諷刺了一些人不懂得：

①學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)就能更好的發(fā)展自己

②先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過實(shí)踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的東西

③具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵

④事物的表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系的區(qū)別

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

分析：該題漫畫題，政治考察漫畫題的時(shí)候，政治、文化、哲學(xué)和政治生活有可能涉及到漫畫題，近幾年考試過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，漫畫以諷刺為主，什么意思？該漫畫進(jìn)行深層次分析。左邊是一只老虎，右邊畫的有點(diǎn)二，指的是一個(gè)人。強(qiáng)調(diào)什么知識(shí)點(diǎn)，一只老虎趴著，尾巴翹起來，人學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，人沒有尾巴，模仿是錯(cuò)誤模仿，仍然是諷刺類漫畫。

1學(xué)習(xí)他人經(jīng)研究能夠更好地發(fā)展自己，他人經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的嗎？一般強(qiáng)調(diào)是什么內(nèi)容？學(xué)習(xí)他人一種正確經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)更好地發(fā)展自己，如果學(xué)習(xí)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)不行。

2先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，還是得關(guān)注題目，在考察這一類題目的時(shí)候，剛才已經(jīng)說了，本幅漫畫強(qiáng)調(diào)是什么？諷刺意義漫畫，學(xué)習(xí)是錯(cuò)誤的，所以看到這個(gè)2在夸獎(jiǎng)這個(gè)事務(wù)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^實(shí)踐轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)東西，可以說與這個(gè)題目無關(guān)，或者與題目立意相違背。

3漫畫中老虎趴著，睡覺尾巴樹起來，那個(gè)人趴著，腳樹起來，并沒有做到具體問題具體分析，人和老虎一樣嗎？由于這個(gè)人并沒有區(qū)別人與老虎不同，只是一味模仿老虎，沒有區(qū)分自己特殊本質(zhì)，沒有具體問題具體分析，沒有解決矛盾。

4事物表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系區(qū)別，那個(gè)人表面在學(xué)習(xí)，學(xué)到什么東西嗎？沒有學(xué)到。

38.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2013年，習(xí)近平提出共建?絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶?和?21世紀(jì)海上絲綢之路?（一下簡稱?一帶一路?）的重大倡議，得到國際社會(huì)積極響應(yīng)。

材料一:共建?一帶一路?致力于簡歷和加強(qiáng)沿線各國互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)發(fā)展。?一帶一路?建設(shè)推動(dòng)了沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接與耦合，增進(jìn)了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多個(gè)國家和國際組織表達(dá)了與中國合作建設(shè)?一帶一路?的意愿。30多個(gè)國家同中國簽署了合作協(xié)議，中國與相關(guān)國家合作建設(shè)了50多個(gè)境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。

材料二:國際產(chǎn)能合作是指兩個(gè)經(jīng)濟(jì)體之間進(jìn)行產(chǎn)能供求跨國或者跨地區(qū)配置的聯(lián)合行動(dòng)。2015年底，中國已與?一帶一路?沿線20余個(gè)國家簽訂了產(chǎn)能合作協(xié)議。開展跨國產(chǎn)能合作的中國產(chǎn)業(yè)，既有以輕工、家電為主的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以鋼鐵、平板玻璃為主的富余產(chǎn)能優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，又有以通信設(shè)備、軌道交通為主的裝備制造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，同事還帶動(dòng)了通訊等優(yōu)勢(shì)行業(yè)的相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)?走出去?。

埃及是?一帶一路?沿線的重要國家，中埃國際產(chǎn)能合作取得了積極成果。截至2015年底，中埃蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)第一期吸引了68家企業(yè)入駐，初步形成了石油裝備、高低壓電器、紡織服裝、新型建材、機(jī)械制造等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。合作區(qū)吸引投資近10億美元，年銷售額約1.5億美元，年納稅約2億埃鎊，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了2 000多個(gè)工作崗位。

（1）運(yùn)用?當(dāng)代國際社會(huì)?知識(shí)，分析?一帶一路?建設(shè)為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量。（12分）

（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)并結(jié)合材料，說明推動(dòng)?一帶一路?國際產(chǎn)能合作對(duì)沿線國家和中國是雙贏的選擇。（14分）分析：該題在設(shè)置題目過程當(dāng)中，考察?一帶一路?相關(guān)知識(shí)，去年以來非常熱，去年看新聞關(guān)注度比較高，整個(gè)新聞每天對(duì)?一帶一路?相關(guān)知識(shí)。運(yùn)用當(dāng)代國際社會(huì)知識(shí)，這個(gè)題目直接把范圍告訴我了，通篇考察題目，大家記住，政治生活考察大題的時(shí)候，往往有規(guī)律可尋，指的就是模板。政治生活作答大題的時(shí)候，一般情況下找到主體，區(qū)分這個(gè)題目到底考察哪個(gè)主題，考公民、人大、政協(xié)還是什么？這次考察國際社會(huì)。

關(guān)于國家利益，既寫到國家利益，還寫到共同利益。?一帶一路?首先對(duì)于中國有好處，國際公平正義，沿線國家，都強(qiáng)調(diào)?合作?。作答題目當(dāng)中，合作寫上，分?jǐn)?shù)低不了。最后還要寫點(diǎn)什么？這個(gè)題目考的是中國，中國在世界上是負(fù)責(zé)任大國形象，發(fā)展中國家代表，主張建立國家新秩序。還有和平共處原則。先寫和平共處五項(xiàng)原則，有利于建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，促進(jìn)和平與發(fā)展，寫了外交政策，可以，不要立足于抄材料，解釋就可以，可以多寫，不要超過5條，所有答案緊緊圍繞著模板相關(guān)知識(shí)作答可以了。這是政治生活相關(guān)解析。

經(jīng)濟(jì)生活，今年考察，題目不是特別難，與之前壓題目吻合，考察國際產(chǎn)能合作，沿線國家和中國雙贏選擇，第一眼看到沿線國家，國際、外國、國外、國際社會(huì)的話，寫的經(jīng)濟(jì)生活第四單元對(duì)外開放、國際化，雙贏既對(duì)中國有重要影響，沿線國家有重要影響，影響都是積極的。這個(gè)題目考的是，經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)外開放一課，主要答題經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)狀和影響，而且一般是積極影響。這個(gè)題目不要單純只看到題干，還要看到材料。

對(duì)于材料深層次了解同學(xué)，看到幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，既然說有產(chǎn)能的話，看到這么一句話，?富余產(chǎn)能優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)?考察的是課本轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，通過經(jīng)濟(jì)綻裂調(diào)整，吸引投資，增加就業(yè)崗位，納稅等等，通篇找關(guān)鍵詞，提供一下作答該題目一種方式。經(jīng)濟(jì)生活題必須完全立足于材料，作答過程當(dāng)中，最好拿一支筆，在材料當(dāng)中，把可靠的語言、可靠的關(guān)鍵詞圈出來，從材料當(dāng)中提取一定信息，企業(yè)銷售額、納稅，了解關(guān)鍵詞之后，答案緊緊圍繞關(guān)鍵詞展開就可以了。沒有必要做到與標(biāo)準(zhǔn)答案完全吻合，只要材料當(dāng)中、答案當(dāng)中寫到關(guān)鍵詞，而且翻譯成自己語言可以?？鐕?，生產(chǎn)要素全球范圍內(nèi)流動(dòng)，考察經(jīng)濟(jì)全球化積極影響。開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，考對(duì)外開放的格局問題，包括引進(jìn)來、走出去，這個(gè)題目寫的是統(tǒng)籌利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，引進(jìn)來、走出去相結(jié)合，沒有問題，這個(gè)題目考的就是中國和國外合作。財(cái)政收入，擴(kuò)大就業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和居民生活水平，包括轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整，寫在第二條或者單獨(dú)展開沒有問題，但是答案不要太長。有些人喜歡把所有詞列上，一個(gè)題目寫十多條，沒有意義，該卷仍然以前幾條有效答案為主。所以老師一般給大家答案標(biāo)準(zhǔn)，四條挺好，五條不錯(cuò)，不要超過5條。

39.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著?還原歷史真相?的旗號(hào)顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅?黃繼光堵槍眼不合情理??‘火燒邱少云’違背生理學(xué)??董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)?等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目更風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。

還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場(chǎng)上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動(dòng)情地說：?黃繼光堵槍眼時(shí)，我在現(xiàn)場(chǎng)！?當(dāng)年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草，?大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動(dòng)不動(dòng)?。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護(hù)之下……

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)，對(duì)否認(rèn)英雄的錯(cuò)誤言論加以批駁。（12分）

（2）結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。（10分）

（3）班級(jí)召開?我為英雄點(diǎn)個(gè)贊?主題班會(huì)，請(qǐng)就如何學(xué)習(xí)英雄列出發(fā)言要點(diǎn)。（兩條，每條10~30個(gè)字）（4分）

分析：這次考察文化生活、哲學(xué)生活題目比較簡單，考的是價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容，純粹套用哲學(xué)上模板知識(shí)，價(jià)值觀來自于歷史唯物主義第二塊內(nèi)容，歷史唯物主義分兩大塊，社會(huì)歷史觀，人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀內(nèi)容首先寫的是什么知識(shí)點(diǎn)，價(jià)值觀含義，社會(huì)意識(shí)，價(jià)值觀作用，英雄價(jià)值觀正確還是錯(cuò)誤，寫一個(gè)正確價(jià)值觀。其他人對(duì)于英雄誤解是錯(cuò)誤價(jià)值觀，具有誤解作用，這一點(diǎn)寫上，會(huì)拿到比較高的分值。這個(gè)題考的是批駁，否認(rèn)英雄錯(cuò)誤言論加以批駁，有理有據(jù)批判一下否認(rèn)英雄觀點(diǎn)到底錯(cuò)在哪，單純只是靠這個(gè)題目作答不太夠，進(jìn)行深層次分析。

怎么分析？為什么否認(rèn)英雄觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，很簡單。我剛才作答材料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)問題，還原歷史、守護(hù)英雄，誰在還原，戰(zhàn)場(chǎng)上多次負(fù)傷老戰(zhàn)士，當(dāng)年老排長，還有所有人物，強(qiáng)調(diào)的是什么？這些人都是一個(gè)問題，都經(jīng)歷過這個(gè)事，這種所謂的董存瑞、黃繼光、邱少云事件，什么事件？符合歷史史實(shí)，歷史統(tǒng)一。其他人隨便諷刺，沒有立足社會(huì)實(shí)踐，所以分析的時(shí)候，自然而然通過這么一句話推導(dǎo)出來，否認(rèn)英雄關(guān)鍵為什么是錯(cuò)誤的，就是這句話，正確價(jià)值觀需要立足于社會(huì)實(shí)踐，正是因?yàn)槟切┤藳]有立足于社會(huì)實(shí)踐，違背了社會(huì)實(shí)踐，因此這個(gè)題錯(cuò)了。沒有站在最廣大人民立場(chǎng)上，一味發(fā)表自己觀點(diǎn)，尊重老百姓、人民群眾意見嗎？沒有。所以沒有立足于社會(huì)實(shí)踐，違背了社會(huì)歷史，沒有站在最廣大人民立場(chǎng)上，沒有做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。這個(gè)題目第二段考察的時(shí)候，仍然對(duì)于整個(gè)材料分析，第一段通篇講理論，第二段考的是材料分析，標(biāo)準(zhǔn)的全國卷兩段論作答方式。這個(gè)題目重在?批駁?，得分析，大批量堆原理題方法論的同學(xué)，沒有實(shí)論分析、材料驗(yàn)證，這個(gè)題目得分有一定影響，要記住，這個(gè)題目關(guān)鍵在于批駁和分析，得分析出來才可以。

文化生活考察到的時(shí)候，這個(gè)題目有點(diǎn)類似于傳統(tǒng)解答題，探究如何守護(hù)英雄，弘揚(yáng)中華民族精神，立足文化生活第三單元民族精神，得寫一個(gè)問題，考察這個(gè)題目的時(shí)候，很多同學(xué)想到一個(gè)事，文化生活題，寫點(diǎn)其他的，課本文化生活123單元大題為主，4單元作為雞肋題知識(shí)，作為補(bǔ)充。一般掌握第四單元標(biāo)題和核心語句，沒有必要做到第四單元面面俱到，任何題沒有限制范圍，可以考察四單元相關(guān)內(nèi)容，文化自覺、文化自信經(jīng)常寫，樹立高度文化自覺、文化自信，還有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一個(gè)題目不管有沒有考這個(gè)內(nèi)容，只要不限制范圍，寫的話肯定有分，這一點(diǎn)可以幫助大家，至少這個(gè)題目不會(huì)情況之下，仍然可以得到相應(yīng)分值，作為解答題，仍然需要大家關(guān)注一下，整個(gè)題目設(shè)置解答題的時(shí)候，如何弘揚(yáng)中華民族精神，這一點(diǎn)與之前壓題比較吻合，需要大家把這個(gè)題目按照解答題方式做一下。如果擔(dān)心，可以適當(dāng)補(bǔ)充一下第四單元知識(shí)，作為一種結(jié)構(gòu)性補(bǔ)充，文化生活題不難，10分想得到全分很簡單。

最后一個(gè)題目，考察到同學(xué)比較喜歡的四分送分題，文化生活當(dāng)中開放題，一般以文化生活為主，偶爾考察方法論類題目，這次考到文化生活，基本上輕而易舉可以得手。雖然說這個(gè)題目答案開放，言之有理即可，要做到有理有據(jù)，寫點(diǎn)教材知識(shí)，加上個(gè)人觀點(diǎn)，不要超過額定字?jǐn)?shù)，有相應(yīng)范圍限制。

參考答案：

12～16 BCAAA

17～21 BCACB

22～23 CD

38．(1)順應(yīng)了世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探索；有利于沿線各國人民實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮；能夠促進(jìn)沿線各國間的相互尊重、相互理解和政治互信；能夠提升對(duì)外開放水平，推動(dòng)中國自身發(fā)展。

(2)沿線國家：擴(kuò)大產(chǎn)品供給；增加稅收；擴(kuò)大就業(yè)，提高居民收入；提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平。

中國：擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)；促進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)能?走出去?；提高在國際分工中的地位。39．(1)價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，只有遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價(jià)值觀，從而作出正確的價(jià)值評(píng)價(jià)。受錯(cuò)誤價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)，否認(rèn)英雄的言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，導(dǎo)致人們思想的混亂。只有尊重歷史，堅(jiān)持真理，樹立和弘揚(yáng)正確價(jià)值觀，才能抵制否認(rèn)英雄的謠言，消除其影響。(2)尊重歷史事實(shí)，增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)?、抵御落后文化和錯(cuò)誤言論的能力。利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，繼承和弘揚(yáng)英雄精神。

(3)樹立崇高理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗；勤奮學(xué)習(xí)，掌握為國家、為社會(huì)、為人民做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；深入社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中增長才干。

第五篇：2016高考政治全國卷2

2016高考政治全國卷2 12.西晉著名文學(xué)家左思的《三都賦》創(chuàng)作完成后，都城洛陽的人們都認(rèn)為寫得好，爭(zhēng)相傳抄，一下子使紙帛的價(jià)格貴了好幾倍，這就是成語“洛陽紙貴”的由來。若用S、D分別表示供給和需求曲線，下列圖示正確反映“洛陽紙貴”的是（）

13.特別提款權(quán)（SDR）是國際貨幣基金組織（IMF）創(chuàng)設(shè)的一種國際儲(chǔ)備資產(chǎn)。2015年12月，IMF將人民幣納入SDR貨幣籃子，占比為10.92%。人民幣納入SDR貨幣籃子表明 ①中國的經(jīng)濟(jì)地位上升

②人民幣國際化取得新進(jìn)展 ④人民幣匯率穩(wěn)定性增強(qiáng)

C．②③

D．③④ ③中國外匯儲(chǔ)備安全性提高

A．①② B．①④

14.2012年，某國司法部起訴甲公司和五家出版社，指控其涉嫌合謀操縱電子書價(jià)格，違反了《反壟斷法》，令消費(fèi)者遭受了數(shù)千萬美元的損失。2015年，法院裁定罪名成立，開出了4.5億美元的罰單。該案例說明

①市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在滯后性學(xué).科.網(wǎng) ②企業(yè)和社會(huì)組織均以盈利為經(jīng)營目標(biāo) ③法律是解決市場(chǎng)失靈問題的有效手段 ④維護(hù)公平公正的市場(chǎng)秩序需要發(fā)揮政府的作用 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

15.近年來，服裝企業(yè)越來越重視品牌建設(shè)。2015年7月，我國某服裝企業(yè)現(xiàn)金收購意大利一家著名服裝公司51%的股權(quán)，利用其品牌、營銷渠道進(jìn)入國際市場(chǎng)。該收購可以助力企業(yè) ①創(chuàng)新利用外資的方式

②改善股權(quán)結(jié)構(gòu)和治理結(jié)構(gòu) ④豐富品牌組合，滿足差③加強(qiáng)國際合作，擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng) 別化需求 A．①② B．①④

C．②③

D．③④

16.為縮短學(xué)生上學(xué)路程與保障學(xué)生安全，某村村民希望新修一條便道。村黨支部、村委會(huì)為此建立基層協(xié)商民主理事會(huì)。理事會(huì)就工程要不要建、由誰建、資金來源等問題廣泛征求民意，經(jīng)過民主協(xié)商，最終決定修建便道。村理事會(huì)的建立學(xué).科.網(wǎng) ①改變了村民自治的主體 ②維護(hù)了村民的切身利益 ③豐富了村民自治的實(shí)踐形式 ④規(guī)范了村民的行為方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17.2015年3月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》要求，按照政社分開的原則調(diào)整組建中國足球協(xié)會(huì)，改變中國足球協(xié)會(huì)與體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心兩塊牌子、一套人馬的組織構(gòu)架；中國足球協(xié)會(huì)與體育總局脫鉤，按照社團(tuán)法人機(jī)制運(yùn)行。這一改革是

①強(qiáng)化足球協(xié)會(huì)職權(quán)，使其擺脫體育行政機(jī)關(guān)干預(yù)的體現(xiàn) ②明確足球協(xié)會(huì)地位，推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展的重要舉措 ③促進(jìn)足球協(xié)會(huì)提供專業(yè)化服務(wù)，提高足球運(yùn)動(dòng)水平的重大決策

④政府把組織和發(fā)展體育事業(yè)的職能轉(zhuǎn)讓給社會(huì)組織的表現(xiàn) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

18.在聯(lián)合國成立70周年峰會(huì)上，國家主席習(xí)近平宣布中國成立“南南合作援助基金”，增加對(duì)最不發(fā)達(dá)國家投資，免除對(duì)有關(guān)最不發(fā)達(dá)國家、內(nèi)陸發(fā)展中國家、小島嶼發(fā)展中國家截至2015年底到期未還的政府間無息貸款債務(wù)。這些措施 ①體現(xiàn)了中國作為一個(gè)發(fā)展中大國的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng) ②堅(jiān)持并弘揚(yáng)了聯(lián)合國憲章的宗旨和原則 ③維護(hù)了發(fā)展中國家優(yōu)先發(fā)展的權(quán)利 ④奠定了南南合作的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19.我國雜技?xì)v史悠久，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險(xiǎn)刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)代雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外，主要得益于 ①現(xiàn)代傳媒超越時(shí)空的傳播功能 ②用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素 ③在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿足了現(xiàn)代觀眾的審美需求 ④以現(xiàn)代藝術(shù)手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20.1708年，清政府組織傳教士繪制中國地圖，歷經(jīng)10年成功繪制的《皇輿全覽圖》已達(dá)到很高的科學(xué)水平，卻一直被作為密件珍藏于內(nèi)府。反之，參加測(cè)繪的傳教士把資料帶回西方后整理發(fā)表，使西方在相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期內(nèi)對(duì)中國地理的了解超過中國人?？梢姡痘瘦浫[圖》價(jià)值的實(shí)現(xiàn) ①以對(duì)其價(jià)值的真理性認(rèn)識(shí)為前提 ②取決于其科學(xué)內(nèi)容適用范圍的擴(kuò)大 ③受到人的思維方式和價(jià)值觀的制約 ④以其科學(xué)內(nèi)涵的不斷發(fā)展為條件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21.某市打造北斗衛(wèi)星導(dǎo)航功能型平臺(tái)，初步建成智能公交應(yīng)用、高精度位置服務(wù)等六大應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地等，部署完成了78275臺(tái)套北斗終端，產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應(yīng)用取得顯著成效，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也在應(yīng)用中得到進(jìn)一步完善。這表明 ①轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價(jià)值的重要體現(xiàn) ②不斷發(fā)展的社會(huì)需要是科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?③科技創(chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo)

④科技創(chuàng)新總是通過吸收、改造傳統(tǒng)技術(shù)而實(shí)現(xiàn) A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22.在長征途中，毛澤東非常重視情報(bào)工作，及時(shí)掌握敵方的部署與動(dòng)向，根據(jù)敵我雙方力量的變化，尋找敵方薄弱環(huán)節(jié)，靈活調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，四渡赤水，終于擺脫了敵兵的圍追堵截。毛澤東用兵如神的奧秘在于

①重視調(diào)查研究，依據(jù)不斷變化的情況決定軍事部署 ②把對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的真理性認(rèn)識(shí)作為軍事行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn) ③善于在瞬息萬變的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)中掌握和利用戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律 ④認(rèn)識(shí)到紅軍將士的主觀能動(dòng)性在戰(zhàn)爭(zhēng)中起決定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

23.《韓非子·說林上》記載：一年春天，管仲跟隨齊桓公去打仗，冬天返回時(shí)迷失了路。管仲說：“老馬之智可用也?！庇谑牵麄冏尷像R在前面走，軍隊(duì)在后面跟著，果然順利地找到了返回的路。下列觀點(diǎn)正確的是學(xué)科&網(wǎng)

①老馬的識(shí)圖功能的客觀實(shí)在性取決于人的發(fā)現(xiàn) ②正確認(rèn)識(shí)老馬識(shí)途的功能是解決迷路問題的關(guān)鍵 ③用老馬找到返回的路體現(xiàn)了人的意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)性 ④老馬之“智”與人之“智”歸根到底都源于實(shí)踐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 38.閱讀材料，完成下列要求。

（26分）

黨的十八屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持綠色發(fā)展，著力改善生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展，加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障。材料一

中國民主促進(jìn)會(huì)中央在調(diào)研的基礎(chǔ)上建議有關(guān)部門在國家層面制定行業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、提出環(huán)保要求，引導(dǎo)和規(guī)范低速電動(dòng)汽車有序發(fā)展，中國民主建國會(huì)中央圍繞京津冀聯(lián)防聯(lián)治破解大氣污染提出提案，建議繼續(xù)推廣和普及新能源汽車，新建商品房要設(shè)置配備充電電源的專用停車位，對(duì)老社區(qū)也要制定建設(shè)充電設(shè)施的改造計(jì)劃。材料二

新能源汽車以其碳排放低、使用成本低、行駛安靜等優(yōu)點(diǎn)而受到人們的青睞。但是受續(xù)航里程短、購置成本高等因素的制約，消費(fèi)者對(duì)購置使用新能源汽車存在許多顧慮。近幾年，新能源汽車的消費(fèi)市場(chǎng)有所擴(kuò)大，但與傳統(tǒng)汽車相比，其市場(chǎng)占有率依然很低。為推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，政府制定融資、補(bǔ)貼、免稅等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)汽車廠商加大研發(fā)投入和生產(chǎn)。學(xué)科.網(wǎng) ⑴我國民主黨派為推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了怎樣的作用？為什么能發(fā)揮這樣的作用？（12分）

⑵綜合材料二并運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析大力推動(dòng)新能源汽車生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。（14分）

39閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2013年11月，總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準(zhǔn)扶貧“的重要思想和要求。十八洞村是由4個(gè)寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對(duì)保守，存在“等靠要”思想，同村不同心，為貫徹總書記的思想和要求，強(qiáng)力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，花垣縣派出扶貧工作隊(duì)進(jìn)駐十八洞村，工作隊(duì)和村黨支部、村委會(huì)開辦“道德講堂”，評(píng)選明理尚德星級(jí)示范戶，組織參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育村民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激活精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生動(dòng)力；根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩砦恢谩夂驐l件和民族文化資源，精準(zhǔn)發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)和苗繡；精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場(chǎng)走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等先后報(bào)道了十八洞村精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。2015年12月，中共中央，國務(wù)院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，提出“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略”。

（1）十八洞村扶貧實(shí)踐是貫徹精準(zhǔn)扶貧思想的成功案例，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理加以說明。（12分）（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準(zhǔn)扶貧的重要經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的知識(shí)說明這一經(jīng)驗(yàn)的合理性。（10分）（3）借鑒十八洞村經(jīng)驗(yàn)，就推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧提出兩條建議。（4分）政治答案

12.B

13.A 14.D 15.D 1 6.C

17.C 18.A 19.D 20.B

21.A 22.B 23.C 38.（26分）

（1）參與國家新能源汽車發(fā)展方針政策的制定和貫徹落實(shí)；積極為新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略建言獻(xiàn)策。（共6分）是由民主黨派的性質(zhì)和參政黨地位決定的；由廣泛的社會(huì)聯(lián)系和人才優(yōu)勢(shì)。（共6分）

（2）對(duì)消費(fèi)的影響：生產(chǎn)出滿足消費(fèi)者需求的新能源汽車產(chǎn)品；為擴(kuò)大新能源汽車消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力；引導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念的形成，促進(jìn)汽車消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變。（共8分）

對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響：推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；產(chǎn)生拉動(dòng)效應(yīng)，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（共6分）39.（26分）

（1）矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析。十八洞村貫徹精準(zhǔn)扶貧思想，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，精神脫貧先行，精準(zhǔn)識(shí)別貧窮人口、精準(zhǔn)選擇和建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)，取得顯著扶貧成效；創(chuàng)造性地探索出精準(zhǔn)扶貧寶貴經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證了精準(zhǔn)扶貧思想的正確性，為其他地區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供重要借鑒。（本小題共12分）（2）文化以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，又對(duì)經(jīng)濟(jì)具有能動(dòng)的反作用，落后文化阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，先進(jìn)文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。觀念保守是十八洞村貧窮的一個(gè)重要原因，扶貧必須轉(zhuǎn)變觀念。通過舉辦“道德講堂”、考察學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)了自主脫貧意識(shí)和創(chuàng)新能力，為扶貧實(shí)踐提供了思想動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（本小題共10分）

（3）堅(jiān)持政府主導(dǎo)，增強(qiáng)社會(huì)合力；增強(qiáng)貧困人口內(nèi)生動(dòng)力和自我發(fā)展能力；發(fā)展適應(yīng)市場(chǎng)需求的具有特色的產(chǎn)業(yè)。（本小題共4分）