第一篇：2018年中考語文試題分項版解析(第01期)專題03辨析和修改語病(含解析)

專題03 辨析和修改語病

1．【2018年中考甘肅武威卷】下列句子沒有語病的一項是（）A．隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B．風靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。C．中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學習的人數(shù)也是全世界最多的國家。D．基層干部既要想干敢于，又要能干會干，切忌不可蠻干?！敬鸢浮緽 【解析】A項：缺少主語，把“隨著”或“使”去掉一個。B項正確。C項：重復，把“國家”去掉。D項：濫用否定詞，把“不可”去掉。

2．【2018年中考廣州卷】下列句子中，沒有語病的項是 ．．A．一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B．近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C．廣州白云國際機場T2航站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設(shè)廣州國際航空港的一項重大舉措。D．廣深港高鐵香港段全長26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。【答案】C 【解析】此題考查修改病句。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、點睛：此題考查修改病句。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。

3．【2018年中考湖北武漢卷】下列各句中有語病的一項是（）

A．大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設(shè)目標。B．高鐵開進機場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進校際文化交流。D．通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實體店中應用。【答案】A 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應該把“堅持始終”改為“始終堅持”。

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確 地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4．【2018年中考湖南邵陽卷】下列語句中沒有語病的一句是（）

A．中國比其他任何國家都更關(guān)心南的和平與穩(wěn)定，為維護其和平與穩(wěn)定，我國發(fā)揚了燈塔的作用。B．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C．青春劇應該既重視對青春夢想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重視青少年情感的生動刻畫。D．海燕隊第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊。【答案】C 【解析】試題分析：考查病句辨析與修改。A用詞不當，將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”。B語序不當，把“干預”和“發(fā)現(xiàn)”的位置互換。C正確。D有歧義?！皟赡暌恢睕]贏過的飛虎隊”有兩種意思：一種是飛虎隊一直沒贏；另一種是海燕隊沒贏過飛虎隊。據(jù)此，答案為C。

點睛：正確使用句子是表達理解的需要，寫好句子是語文能力的重要組成。判斷病句，要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當、語序不當、語義重復或矛盾等問題。

5．【2018年中考江蘇揚州卷】下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。B．紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。C．人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D．一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關(guān)鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣?！敬鸢浮緽 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

6．【2018年中考江西卷】下列句子沒有語病的一項是（）

A．民俗是民間流傳的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預期的。C．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗?！敬鸢浮緼 【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確

。B句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎的情況是可以預期的”兩個句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D句子成分殘缺，在句末加“的過程”。據(jù)此，答案為A。

7．【2018年中考內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟、興安盟卷】下列句子沒有語病的一項是（）A．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步提高青少年足球運動水平。C．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。D．《中國成語大會》節(jié)目受到中小學生喜愛，是因為其形式新穎、有文化內(nèi)涵的原因?！敬鸢浮緽

點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

8．【2018年中考山東泰安卷】下列句子沒有語病的一項是（）A．看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。

B．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，面羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。

C．異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。D．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據(jù)。【答案】B 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項沒有語病。其他各項語病如下：A項成分殘缺，去掉“使”。C項語序不當，改為“提出并解決”。D項搭配不當，“運動”后面加上“這一理論”。

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯 3 分析法。

9．【2018年中考山東棗莊卷】下列句子沒有語病的一項是（）A．雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。B．岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？

C．唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時代氣象，而且來自開明、先進的政治文化。

D．作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。【答案】C

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

10．【2018年中考四川巴中卷】下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學生會的人選順利產(chǎn)生．

B．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。C．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結(jié)核病仍是全球頭號傳染病殺手．

D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。【答案】C 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項沒有語病。其他各項語病如下：A項語序不當，改為“討論、推舉和表決”。B項兩面對一面的問題，刪除“否”。D項缺賓語，句末加“的活動”。

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

11．【2018年中考四川成都卷】下列語句中沒有語病的一項是（）

A．川航機組突遇險情，成功備降，強烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。

B．按照田園城市的建設(shè)標準，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。C．多所學校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。D．本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中?！敬鸢浮緽 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應在“紛紛”的前邊補充上“網(wǎng)友們”；C項有誤，“了解、學習”與“環(huán)保意識”搭配不當；D項有誤，句式雜糅，應該刪去“也參與其中”。故選B。

12．【2018年中考四川樂山卷】下列句子有語病的一項是（）

A．經(jīng)濟利益的驅(qū)動使越來越多的食品商販拋棄了誠信經(jīng)營的信條，越來越多的問題食品出現(xiàn)在市場。B．去年，杭州三小伙先盜竊后救人的感人事跡，到底該賞還是該罰，引起了網(wǎng)友熱議。C．今天，“美麗中國”已不是簡單的描述性詞語，而是中華民族上上下下共同追求的愿景。D．《戰(zhàn)狼Ⅱ》反映出已經(jīng)足夠強大的中國，在拯救境外遇險同胞、捍衛(wèi)世界和平方面，起到了舉足輕重的作用。

【答案】B

點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

13．【2018年中考四川南充卷】下列句子沒有語病的一項是（）

A．有頭腦的人類為了控制某些不受待見的生物，居然采取了一些污染整個環(huán)境的做法，而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。

B．《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的歌詞，意境優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悠揚，深受觀眾好評。

C．通過5月22日在西安舉辦的以“偉人故里·靈秀南充”為主題的南充旅游推介會，再一次把南充旅游業(yè)的發(fā)展推上了一個新的臺階。

D．上級通知王明同學6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長”演講活動?！敬鸢浮緼 【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確。B搭配不當，歌詞不能“婉轉(zhuǎn)悠揚”。C缺少主語，將“通過”去掉。D句子成分殘缺，在“我市”后加“舉辦的”。據(jù)此，答案為A。

14．【2018年中考天津卷】下面句子沒有語病的一項是

A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位?！敬鸢浮緿 【解析】試題分析：A搭配不當，“改善”改為“提高”。B語序不當?！鞍l(fā)揚”與“繼承”對調(diào)。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。

點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

15．【2018年中考浙江杭州卷】下列句子中沒有語病的一項是（）

A．近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

B．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。

C．為紀念馬克思誕生200周年，學校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。

D．商務(wù)部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調(diào)查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。

【答案】C

點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。

第二篇：精選2019年中考語文試題分項版解析：(第03期)專題03 辨析或修改語病(含解析)范文

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專題03 辨析或修改語病

1．【2018年中考廣西桂林卷】下列句子中有語病的一項是（）A．6月初，內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災，近千人趕赴撲救。B．6月6日，北京大學生音樂節(jié)開幕，全市55所高校約4000余人參與了本次盛會。C．2018年高考期間，全國天氣復雜：南方臺風來襲，北方高溫炙烤……

D．中國載人潛水器“深海勇士”號三下南海探測，在深海探測上取得了重大突破。【答案】B

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

2．【2018年中考廣西柳州卷】下列句子中沒有語病的一項是 ．．．．A．在先進人物事跡報告會上，幾個單位先進人物的事跡報告雖然沒有什么豪言壯語，卻讓與會人員為之動容。

B．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C．通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺階。D．柳州山清水秀，綠樹成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個讓人流連忘返的好地方?！敬鸢浮緿 【解析】試題分析：A有歧義?！皫讉€單位先進人物”，既可以理解為“不同單位的幾個人物”，也可以理解為“同一個單位的幾個先進人物”。B搭配不當。“笑貌”不能與“在耳邊回響”搭配。C主語殘缺。去掉“通過”或“使”。

3．【2018年中考廣西梧州卷】下列句子中沒有語病的一項是（）

A．粵桂合作特別試驗區(qū)推進自治區(qū)CEPA示范基地，加大對外資企業(yè)的服務(wù)力度。B．2018年俄羅斯世界杯賽場上，球迷們的瘋狂表現(xiàn)，令人不得不否認足球的魅力。C．西江機場建設(shè)全面提速，力爭實現(xiàn)年底試飛目標，向自治區(qū)成立60周年獻禮。D．文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進一步規(guī)范文化市場經(jīng)營制度。【答案】C 【解析】此題考查修改病句。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進行修改，改動的字數(shù)要盡量少。A．“推進”與“自治區(qū)CEPA示范基地”搭配不當，應在“自治區(qū)CEPA示范基地”前加“建設(shè)”；B．濫用否定詞，應改為“2018年俄羅斯世界杯賽場上，球迷們的瘋狂表現(xiàn)，令人不得不承認足球的魅力”；C．正確；D．“規(guī)

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范”與“制度”搭配不當，應將“制度”改為“秩序”。

4．【2018年中考貴州畢節(jié)卷】下列句子中沒有語病的一項是（）

A．中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。B．成績的好壞首先取決于能否刻苦學習

C．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社社會發(fā)展?！敬鸢浮緽

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5．【2018年中考貴州銅仁卷】下列句子中有語病的一項是（）A．隨著銅仁市交通的日益發(fā)達，銅仁人民的出行變得越來越方便了。B．中美貿(mào)易之爭讓世界認識到，我們再也不是任意被列強欺侮的國家。

C．鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著城市的繁華與熱鬧。

D．大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域的活動減弱和某些區(qū)域的活動增強。

【答案】B 【解析】試題分析：本題考查病句辨識能力。

B項，語序不當，“任意”應調(diào)至“被列強”之后。所以B句錯誤。

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

6．【2018年中考貴州遵義卷】下列句子沒有語病的一項是（）

A．中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會通過表決、推舉和討論等一系列程序，選出了中央政治局委員。B．按照《規(guī)劃》，遵義所轄各縣都要修建飛機場，機場建成以后能進一步提高和改善人民群眾的生活水平。

C．近年來非洲年輕人學習漢語的熱情不斷高漲，他們越來越傾向于把漢語作為到中國尋找夢想的工具。D．由于韓美執(zhí)意舉行聯(lián)合軍演，使朝鮮產(chǎn)生了取消元首會面的想法。

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【答案】C 【解析】試題分析：A語序不當。改為“推舉、討論和表決”。B搭配不當。去掉“和改善”。D成分殘缺。去掉“由于”或“使”。

點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

7．【2018年中考黑龍江綏化卷】下列各句中沒有語病的一項是（）A．能否切實地提高學生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C．通過四年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。

D．世界上許多國家已開始采取相應的措施，并認識到這一問題的嚴重性?！敬鸢浮緽 【解析】試題分析：A項兩面對一面。去掉“能否”。C項成分殘缺。去掉“通過”或“使”。D項語序不當。改為“世界上許多國家已認識到這一問題的嚴重性，并開始采取相應的措施”。

點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

8．【2018年中考湖北鄂州卷】下列各項中，沒有語病的一項是（）

A．不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。B．據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。C．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。

D．這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬元?！敬鸢浮緾

點睛：正確使用句子是表達理解的需要，寫好句子是語文能力的重要組成。判斷病句，要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當、語序不當、語義重復或矛盾等問題。

9．【2018年中考湖南婁底卷】下列各句中，沒有語病的一項是（）A．保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。

B．從陳部長的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對教育工作的明確要求。

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C．司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機造成的。

D．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認識，著力保護生態(tài)環(huán)境，推進綠色發(fā)展，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型?！敬鸢浮緿 【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A一面對二面，在“保持”前加“能否”。B缺少主語，去掉“從……中”或“使”。C“的原因”和“造成的”句式雜糅，刪除“造成的”。D正確。據(jù)此，答案為D。

10．【2018年中考湖南張家界卷】下列句子中沒有語病的一項是（）．．．．A．敘利亞再度遭到美國及其盟友的導彈打擊，從其目前緊張的局勢來看，我們不得不認為世界和平距我們還很遙遠。

B．至5月中旬，魅力湘西大劇院《魅力湘西》節(jié)目已累計演出了7000多場，接待中外游客大約1300萬人次左右。

C．《紅海行動》講述了“蛟龍突擊隊”營救中國公民在海外的故事，情節(jié)曲折，場面宏大，十分好看。D．央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目深受觀眾喜愛的原因，是因為其形式新穎、內(nèi)涵豐富的緣故。【答案】A 【解析】此題考查修改病句。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、11．【2018年中考江蘇鹽城卷】下列句子沒有語病的一項是（）

A．在全省長江經(jīng)濟帶發(fā)展工作推進會上，對我省保護長江生態(tài)作出專題部署。B．淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。C．霍金是科學界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力?！敬鸢浮緽 【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A．缺主語，可把“在……上”去掉；B．沒有語??；C．搭配不當，“激發(fā)”和“眼球”搭配不當，可把“激發(fā)”改為“吸引”；D．不合邏輯，兩面對一面，可把“能否”改為“能夠”。據(jù)此，答案為B。

12．【2018年中考內(nèi)蒙古包頭卷】下列句子沒有語病的一項是

A．智能設(shè)備本來應該是現(xiàn)代社會輔助學習的最佳工具，但在實踐中卻因使用得當與否而造成了學習障礙。

B．設(shè)立“中國旅游日”，旨在以強化旅游宣傳，培養(yǎng)國民旅游休閑意識，提升國民生活質(zhì)量為目的。C．里海萎縮很大程度上是附近發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)，使得流入里海的河流進行了改道或者水量減少。D．我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。

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【答案】D 【解析】試題分析：A兩面與一面不對應。把“使用得當與否”改為“使用不得當”。B句式雜糅。去掉“為目的”。C成分贅余。去掉“進行了”。

點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。

13．【2018年中考青海西寧卷】下列病句修改不正確的一項是（）A．我們認真討論并學習了《中學生日常行為規(guī)范》。（刪去“認真”。）

B．通過老師和同學的幫助，使我的學習成績有了很大的提高。（刪去“通過”或“使”。）

C．能否制訂一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。（刪去“能否”?；蛟凇叭〉谩鼻凹印澳芊瘛薄＃?/p>

D．回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。（將“嘆息”改為“贊嘆”。）

【答案】A

14．【2018年中考山東青島卷】下列各句沒有語病的一項是（）

A．駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動，得到廣大師生的熱烈響應。B．我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。C．以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，給人民生活帶來深遠的影響。D．在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動中，同學們提高了學習古詩詞的熱情，也增長了知識面。【答案】C 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項詞語順序顛倒，改為“籌備、策劃、開展”；B項成分殘缺，在句子末尾加上“的需求”；D項搭配不當，“增長了知識面”，應該將“增長”改為“拓寬”。故選C。

點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

15．【2018年中考山東臨沂卷】下列句子中沒有語病的一項是（）

A．金融辦等六部門聯(lián)合并開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動，致力于守護老百姓的“錢袋子”。

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B．為滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來，教育部己經(jīng)陸續(xù)批準35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。

C．5月15日，2017年臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見義勇為英雄”。

D．外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅持不懈日積月累的結(jié)果。

【答案】B 【解析】試題分析：A語序錯誤?！按驌簟迸c“防范”對調(diào)即可。C成分殘缺。句末加“的計劃”等。D句式雜糅。去掉“的結(jié)果”即可。

16．【2018年中考四川涼山州卷】下列句子沒有語病的一項是（）A．在同學們熱心的幫助下，使小明改掉了許多壞毛病。

B．2018年3月1I日，十三屆全國人大一次會議通過并表決了《中華人民共和國憲法修正案》。C．能否擺正心態(tài)，是取得好成績的關(guān)鍵。

D．4月8日，博鳘亞洲論壇2018年年會開幕，總書記發(fā)表了題為《開放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來》的演講。

【答案】D

17．【2018年中考四川達州卷】下列沒有語病的一項是（）

A．馮小剛導演電影《芳華》，上映以來深受觀眾好評，該片用純粹、美麗、殘醋的方式告訴人們青春年華十分寶貴。

B．隱形戰(zhàn)機殲20入列，首艘國產(chǎn)航母海試成功，不僅讓中國人民倍感振奮和自豪，還讓世界矚目和驚艷。

C．“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動，引發(fā)超過15億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心的活動之一。D．就中國軍機飛入韓國所謂的“航空識別區(qū)”一事，韓方無理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生?！敬鸢浮緼 【解析】試題分析：B關(guān)聯(lián)詞搭配不當?！斑€”改為“而且”。C “超過”“以上”重復。去掉其一。D否定詞濫用?！安辉佟备摹霸俅巍?。

點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；

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句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

18．【2018年中考四川眉山卷】下列句子沒有語病的一項是（）

A．能否最大限度地調(diào)動全體員工的工作熱情，關(guān)鍵在于領(lǐng)導的勤政廉潔和管理智慧。B．經(jīng)過持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。C．精準扶貧不但要給予物質(zhì)和經(jīng)濟上的幫助，而且要給予方法和技能上的指導。D．丁細牙痛膠囊的主要成分是由丁香葉、細辛組成的，因此毒副作用比較小?！敬鸢浮緾 【解析】試題分析：考查病句辨析與修改。A．兩個方面和一個方面不能搭配。B．缺主語，去掉“經(jīng)過”或“讓”。C正確。D句式雜糅，“主要成分是丁香葉細辛”和“主要是由丁香陽辛組成的”雜糅在一個句子中。據(jù)此，答案為C。

19．【2018年中考四川攀枝花卷】找出下列語句中沒有語病的一項（）A．花香藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血，深受食客喜愛。B．候風地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。C．十年過去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。D．“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位?！敬鸢浮緾

第三篇：2016年中考語文模擬試題分項：專題14-詩歌鑒賞(含解析)

專題14 詩歌鑒賞

一、（16屆江蘇省江陰市暨陽中學九年級上學期第一次月考）渡湘江（4分）

［唐］杜審言

遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。獨憐京國人南竄，不似湘江水北流。

［注］杜審言：杜甫的祖父，仕途失意，當時被貶去僻遠的峰州，《渡湘江》寫于此時。

10、詩歌第二句的寫法有什么特點？請作簡要分析。（2分）

11、詩歌三、四句以人的“南竄”和水的“北流”來表達詩人怎樣的情感？（2分）【答案】

10、（2分）運用了反襯（以樂寫哀、借景抒情，移情于物等）（1分），詩人用花鳥這些使人歡娛的事物反襯遠去邊疆的哀愁（意思分析對即可）（1分）。

11、（2分）表達詩人遠離京師的悲哀心境（1分），對自己仕途遭遇的不平與憂郁（1分）。【解析】

10、考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

11、試題分析：本題要結(jié)合注釋的內(nèi)容，了解作者的身世和作品寫作的背景，再根據(jù)詩句中“悲”“愁“憐”等詞來體會作者的情感。

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

二、（16屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學期第一次月考）送魏二（唐）王昌齡（4分）

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

10、閱讀上面的一首詩，回答問題。

（1）結(jié)合詩歌說說這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（2）說說第二句中的“涼”字好在哪里？請簡要分析。（2分）

【答案】（1）（2分）詩人虛構(gòu)了一個典型的旅夜孤寂的場景,表現(xiàn)對朋友的留戀，用猿猴的哀啼表現(xiàn)詩人的惆悵別情。（2）（2分）“涼”不僅寫出了秋風秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受?！窘馕觥?/p>

試題分析：第一題，根據(jù)根據(jù)詩的題目了解其詩為送別詩，抓住詩中“憶君”“愁聽”兩詞從表達作者對朋友的情感這方面來理解作答。第二題，古詩中常有“煉字”，所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上

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有獨特的效果，這類字一般是動詞或形容詞，來突出景物的奇特之處，表達作者情感。根據(jù)本詩內(nèi)容，從表現(xiàn)景物的特征和作者的情感來分析“涼”字的表達作用。

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

三、（16屆江蘇省江陰市華士實驗中學九年級上學期第一次月考）春暮西園

明·高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。

11、閱讀上面一首詩，回答問題。（4分）（1）請賞析詩歌第一句中的“滿”字。（2分）

答：（2）詩歌第三、四句用了什么修辭手法，有何作用？（2分）

答： 【答案】

（1）（2分）“滿”字形象地寫出陽光灑滿水池的明媚動人的景象。

（2）（2分）運用了擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零，于是紛紛來到菜園的景象（0、5分），流露出詩人對田園生活的喜愛之情（0、5分）?！窘馕觥浚?）

考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。（2）

試題分析：閱讀所法詩句，了解內(nèi)容?！爸恰敝甘堑摹暗保暗?，詩人賦予蝶人的情態(tài)，所以是擬人，根據(jù)詩句內(nèi)容分析詩人寫出了怎樣的景象，表達了怎樣的心情。

考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

四、（16屆江蘇省無錫市惠山區(qū)2016屆九年級上學期第一次月考）閱讀古詩，回答問題。

江上 王安石

江上漾西風，江花脫晚紅。離情被橫笛，吹過亂山東。

注：這首詩是王安石變法失利后，辭去相位退居金陵后，一日游長江有感而作。（1）本詩中一個“漾”字含義豐富，請作簡要分析。（2分）（2）讀詩，你能揣測一下作者此時的心境嗎？（2分）

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【答案】

（1）（2分）①寒風拂過江面。②江面水波蕩漾。③蕩漾的水波也意味分別時人們不能平靜的心情。（答出任意兩點即可）

（2）（2分）表達了詩人離別親人后的愁緒；表達了作者事業(yè)受阻后的心亂如麻?！窘馕觥浚?）

考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。（2）

試題分析：結(jié)合注釋內(nèi)容了解寫作背景，抓住詩中“離情”“亂”兩詞，理解作者別親與改革不成的苦悶煩愁。

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

五、（16屆陜西師范大學附屬中學九年級上學期期中考試）閱讀下面詩歌，完成后面小題。（4分）

山亭夏日 唐 高駢

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香

21、詩歌一二兩句描寫了怎樣的畫面？請用自己的語言加以描繪。（2分）

22、本詩寫了山亭夏日的美好景象，蘊含了詩人的什么感情?（2分）【答案】

21、夏日午時，晴空驕陽，一片寂靜；池水清澈見底，映在塘中的樓臺倒影，當屬十分清晰。（兩句各1分，意思對即可）

22、陶醉于美景的悠閑、愜意及對山亭夏日美景的喜愛。（兩點各1分，意思對即可）【解析】

21、試題分析：此題考查學生的詩歌鑒賞能力，根據(jù)自己的對詩歌的理解，通過合理的想象和聯(lián)想，寫出詩歌所展現(xiàn)的畫面來即可。夏日午時，晴空驕陽，一片寂靜；池水清澈見底，映在塘中的樓臺倒影，當屬十分清晰。

考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

22、試題分析：這是一首描寫夏日風光的七言絕句。寫可通過所寫景物來體會作者情感，夏日午時，晴空驕陽，一片寂靜，池水清澈見底，映在塘中的樓臺倒影，烈日照耀下的池水，晶瑩透澈；微風吹來，水光瀲

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滟，碧波粼粼，忽然飄來一陣花香，香氣沁人心脾，文章寫出了夏日池塘的悠閑之感?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

六、（16屆湖北省利川市文斗鄉(xiāng)長順初級中學九年級上學期第一次月考）古詩詞賞析（4分）

漁家傲·秋思 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

22、請揣摩“霜滿地”在表達上的作用。（2分）

23、這首詞的上、下闋分別以什么表達方式為主？全詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】

22、借邊地夜景表達凄清悲涼之感；在時間上是“長煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。（答對其中一點得全分，若答“交代時令特征”或“借景抒情”、“渲染氣氛”之類的內(nèi)容，也得分）

23、上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。（答對一種表達方式給0、5分，后一問意思接近即可給1分。共2分）【解析】

22、考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D

23、試題分析：詞，一般上闋寫景描寫，下闋抒情。鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點內(nèi)容之一，有客觀選擇題，也有主觀表述題，這里是主觀表述題，學生應全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。此處學生能理解出“壯志難酬”和“思念家鄉(xiāng)”兩點即可。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

七、（16屆湖北省利川市文斗鄉(xiāng)長順初級中學九年級上學期第一次月考）現(xiàn)代詩歌欣賞（4分）

錯誤

鄭愁予 我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不項，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉緊掩 我達達的馬蹄聲是美麗的錯誤

第 4 頁

我不是歸人，是個過客??

24、“蓮花的開落”是個變化著的意向，請你談?wù)勊谠娭械膸讓右馑肌＃?分）

25、“美麗的錯誤”是全詩最讓人激賞的字眼，你能說說詩人把兩個相互矛盾的詞組合在一起的好處？（2分）【答案】

24、暗示我與他分別的時間之長，她的容顏在等待中憔悴

25、與她越來越接近是美麗的，不能相見時錯誤，我并不是她所等待的人，這本身是錯誤，但是她所盼望的是美好的，所以是美麗的錯誤。【解析】

24、考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

25、試題分析：分別解釋“錯誤”和“美麗”即可?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

八、（16屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考）古詩閱讀

漁家傲·秋思

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

8、文中表達自己和征夫想家卻不甘無功而返的矛盾心理的句子是。（1分）

9、“千嶂里，長煙落日孤城閉?！睂懗隽巳庠鯓拥木爸隆Ｔ嚰右悦枋觯?分）【答案】

8、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

9、群山連綿，炊煙梟梟，夕陽西下，一座孤城，異常荒涼?！窘馕觥?/p>

8、試題分析：可以從思想內(nèi)涵方面分析，從“濁酒一杯”的思鄉(xiāng)心切與“燕然未勒”壯志未酬的對比寫評析，分析說明將士們的復雜的情感。

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

9、試題分析：賞析詞句的好處，一方面要抓住其蘊含的意象，分析意境，另一方面也要遵循詞不離句、句不離篇的原則。

考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

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九、（16屆山東省樂陵市實驗中學九年級9月份月考）寒 食【孟云卿】

二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

寒食：為了紀念春秋時期的介子推，舊時清明節(jié)前一天有禁火、吃冷食的習俗，人們把這一天叫做寒食節(jié)。

10、體現(xiàn)詩歌主旨的中心字是哪一個？（2分）

11、體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分）

12、“以樂景襯哀景”是古詩常用的表達技法，請作簡要賞析。（2分）

【答案】

10、（1）悲

11、悲嘆身世，體現(xiàn)詩人貧居他鄉(xiāng)的凄楚之感。

12、第一句“二月江南花滿枝”描繪江南二月繁花競麗的美好景象，對第二句“他鄉(xiāng)寒食遠堪悲”形成反襯，鮮明寫出詩人寒食節(jié)遠在他鄉(xiāng)悲苦孤寂之狀，以樂襯哀，凸現(xiàn)“堪悲”之情。【解析】

10、考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

11、試題分析：解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。這里體現(xiàn)詩人貧居他鄉(xiāng)的凄楚之感。

考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

12、考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

十、（16屆山東省禹城市第二中學九年級上學期第一次質(zhì)量檢測）閱讀下面課外古詩，回答10、11題。（4分）

第 6 頁

雨晴 【唐】王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

10這首小詩的一二句描寫了哪兩種景致？（2分）

11、這首小詩的最后一句可謂神來之筆，尤其是“疑”字，用得極妙，請簡析該字的表達效果。（2分）

【答案】

10、雨前花蕊初現(xiàn)、雨后花落春殘兩種截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，計2分）

11、“疑”是“懷疑”之意，詩人望著“紛紛過墻去”的蜂蝶而產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想：春色真的“有腳”，跑到鄰家去了。“疑”字極有分寸地表達出詩人希望春色沒有遠去的惜春之情。（答出聯(lián)想和惜春之情各得1分，計2分）【解析】

10、試題分析：把握詩歌內(nèi)容，就是要把握詩歌的意象和意境，是要求學生把握詩意以及基本表情達意的方式等，是詩鑒賞的重要考點之一。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。此處寫出了雨前花蕊初現(xiàn)、雨后花落春殘兩種截然不同的景致?？键c：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

11、試題分析：品味詩歌語言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫作詩歌講究對字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說。品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學會分析該字詞所傳達的情感?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

十一、（16屆江蘇省大豐市南陽初級中學九年級上學期期初檢測）閱讀下面古詩，完成7—8兩題。（4分）

初夏睡起（宋）楊萬里

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

7、這首詩緊扣初夏的景物 ▲、▲，描寫生活風情，詩趣盎然。（2分）

8、體味“閑看兒童捉柳花”一句中“捉”字的妙處。（2分）

▲ ▲ 【答案】

7、梅子 芭蕉 柳花（任選兩個即可）（2分）

第 7 頁

8、“捉”字不僅寫出了柳花漫天飛舞的初夏景象，而且寫出了孩童活潑可愛，輕靈自然，別有生活情趣。（一點1分，意近即可）（2分）【解析】

7、考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

8、試題分析：品味詩歌語言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫作詩歌講究對字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說。品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學會分析該字詞所傳達的情感?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

十二、（16屆江蘇省東臺市第一教研片九年級上學期第一次月考）閱讀王之渙的《涼州詞》，完成9-10題。（5分）

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。

9、“春風不度玉門關(guān)”一句運用了什么樣的修辭手法，表達了什么樣的思想感情？（2分）

10、《涼州詞》中有這么一句“黃河遠上白云間”，有人認為“黃河”應為黃沙，你怎么看？（3分）

【答案】

9、用了比喻的手法，寫邊地苦寒，皇帝的恩澤不能到達玉門關(guān)以西。蘊涵著無限的鄉(xiāng)思離情。

10、兩種說法的角度不同。從物候?qū)W的角度看，“黃沙直上白云間”是事實，從地理學角度分析，“黃河遠上白云間”則不可能，涼州城與黃河相去甚遠。有可能是“河”與“沙”傳寫錯誤。但是從文學角度看，“黃沙直上白云間”沒有“黃河遠上白云間”那樣顯得有美感，文學是可以發(fā)揮想像的?！窘馕觥?/p>

9、考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

10、試題分析：解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。

第 8 頁

一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。此處從詩歌意象角度來進行理解和闡述。

考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

十三、（16屆江蘇省江陰市周莊中學九年級上學期第一次月考）（4分）

塞外雜詠① 林則徐

天山萬笏②聳瓊瑤，早我西行伴寂寥。我與山靈相對笑，滿頭晴雪共難消。

【注】①此詩作于作者被革職后，西行伊犁途中。②笏：封建時代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面記事。

10、閱讀上面一首古詩，回答問題。（4分）

（1）具體分析“天山萬笏聳瓊瑤”運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了天山什么特點？（2分）答：（2）體會“我與山靈相對笑”中“笑”的含義，并說說表達了詩人怎樣的情感。（2分）答：

【答案】（1）（2分）比喻，以“萬笏”比喻天山山峰；用“瓊瑤”比喻天山山頂積雪（1分，答出“比喻”即可）。表現(xiàn)了天山高聳峻峭（或眾多連綿）、潔白晶瑩的特點。（1分）

（2）（2分）“笑”表面上是詩人將“山靈”引為知己，彼此相視而笑，實際上卻是作者因遭受貶謫，遣戍邊疆的自嘲（或是寂寞的苦笑）（1分）。表達的是作者被貶邊疆滿懷愁情、滿腔不平（1分）?！窘馕觥?/p>

（1）試題分析：做這類題，學生應了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。總結(jié)為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

（2）試題分析：品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學會分析該字詞所傳達的情感。此處“笑”表面上是詩人將“山靈”引為知己，彼此相視而笑，實際上卻是作者因遭受貶謫，遣戍邊疆的自嘲。表達的是作者被貶邊疆滿懷愁情、滿腔不平?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

十四、（16屆浙江省臺州市書生中學九年級上學期第一次月考）阮郎歸（4分）（俞紫芝）

釣魚船上謝三郎，雙鬢已蒼蒼。蓑衣未必清貴，不肯換金章②。

汀草畔，浦花旁。靜鳴榔③。自來好個，漁父家風，一片瀟湘④。

【注釋】①俞紫芝：字秀老，金華人，流寓揚州。工詩詞，深受王安石、黃庭堅看重。

②金章：此處指高官的服裝。③鳴榔:扣舷而歌。④瀟湘：清深的湘水。⒔詞中最能突出漁父清高的兩句是“____________，_____________”。（2 分）⒕這首詞表達了詞人怎樣的感情？（2 分）

第 9 頁

①__________________________________________________________________________________ 【答案】

13．蓑衣未必清貴 不肯換金章

14、這首詞表達了詞人不慕名利，寄情瀟湘碧水，自得其

樂、閑適自在之情。【解析】

13、考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

14、試題分析：學生應全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。這里表達了詞人不慕名利，寄情瀟湘碧水，自得其樂、閑適自在之情。

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

十五、（16屆廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學九年級上學期第一次月考）四時田園雜興（其二）南宋

范成大（6分）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落①無人過，唯有蜻蜓蛺蝶②飛。[注釋] ①籬落：籬笆。②蛺（jiá）蝶：蝴蝶。

12、詩中用、、、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。（3分）

13、側(cè)面烘托是一種較為常見的表現(xiàn)手法，請從這一角度賞析“唯有蜻蜓蛺蝶飛”。（3分）

【答案】

12、梅子黃、杏子肥、麥花白

13、因為初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以村中白天很少見到行人?！拔┯序唑淹惖w”襯托出了村中的寂靜。靜中有動，顯得更靜。【解析】

12、考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

13、第 10 頁

試題分析：做這類題，學生應了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型?？偨Y(jié)為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感。這里“惟有蜻蜓蛺蝶飛”襯托出了村中的寂靜。靜中有動，顯得更靜?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

十六、（16屆廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學九年級上學期第一次月考）成祖不殺孝孺（10分）

建文四年六月乙卯，燕兵遂渡江。帝憂懼，或勸帝他幸，圖復興。孝孺力請守京城以待援兵，即事不計，當死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被執(zhí)下獄。先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣。”成祖頷之。

14、解釋下列句中的加點詞（4分）

（1）燕兵遂渡江（2）或勸帝他幸（3）即事不計（4）成祖頷之 ．．．．

15、下列句中加點的字用法和意義不同類的一項是（）（2分）

A．以待援兵 意將遂入以攻其后也 ．．B． 其人視端容寂 欲窮其林 ．．C．成祖頷之 肉食者謀之 ．．D．三顧臣于草廬之中 躬耕于南陽 ．．

16、翻譯文中畫線的句子（2分）

17、你是如何理解“殺孝孺，天下讀書種子絕矣”這句話的？請簡要回答（2分）

【答案】

14、于是，就 有人 成功 點頭

15、D

16、攻克京城的那一天，方孝孺一定不會投降，但希望您不要殺害他。

17、殺了方孝孺，天下讀書風氣就會斷絕。（意對即可）【解析】

14、試題分析：本著“題在課外，答在課內(nèi)”的原則，課內(nèi)的文言實詞和幾個常用的虛詞解釋要牢記在心。所以要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。對文言文中重點詞語的釋義掌握要做到具體、精確。如這里“或”應理解為“有人”?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

15、試題分析：D：到/在；A都是“表目的連詞”；B都為“代詞”；、C都為“代詞”。考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

16、第 11 頁

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

17、試題分析：學生亮出的觀點要明確，最好能圍繞原文觀點，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細細品味詞句所包含、表達的思想感情。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

十七、（16屆新疆烏魯木齊第九十八中學九年級上學期第一次月考）對本詩賞析有誤的一項是（）（4分）

使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

A．這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。

B．頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、自豪的情感。C．這首詩中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D．這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風光，動靜結(jié)合，意境雄渾。【答案】B 【解析】

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

十八、（16屆山東省慶云縣第五中學九年級上學期第一次月考）閱讀下面的選文，完成文后11—16題。（11 分）

沁園春 雪（7分）

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公誓比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

11、“沁園春”是，“雪”是。下闋的表達方式有。（3分）

12、“山”、“原”，這原本靜止的景物，作者卻寫出它們的“馳”和“舞”，這是以 寫 的手法（2分）

第 12 頁

13、作者對歷史上的英雄的態(tài)度是怎樣的？你是從哪個詞語里看出來的？（２分）

【答案】

11、詞牌名 題目，議論抒情。

12、動 靜

13、詩人既肯定他們在歷史上不朽的功績，他們都是開國之君，武功赫赫，又點出他們的不足之處——文治不足。這從“惜”字可以看出來?！窘馕觥?/p>

11、試題分析：此題考查詩歌文學常識的掌握。詞一般有詞牌名和題目，表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明。這首詞上闋是寫景，下闋是抒情議論?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。

12、試題分析：此題考查對寫作手法的掌握。“山”“原” 都是靜物,寫它們 “舞”和“馳” ,用了化靜為動的寫法,形象地展現(xiàn)了群山起伏,丘陵綿延的壯觀景致,極富動感,使人眼中的大自然顯得生機勃勃,靈動活躍。

考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

13、試題分析：對歷史人物的評論的基調(diào)是飽含惋惜之情而又有批判，批判他們武功有余，文采不足，但措辭極有分寸，“略輸文采”“稍遜風騷”并不是一概否定。考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

十九、（16屆江蘇省泗陽縣新陽中學、桃州中學2九年級上學期第一次聯(lián)考）閱讀古詩，回答問題。（3分）

納涼 【北宋】秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風定池蓮自在香。

【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。

（1）前兩句，“追”字表達了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗隽嗽娙?的心境。（1分）（2）“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？（2分）

【答案】

19、（1）（納涼時）悠閑自在

寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。

第 13 頁

【解析】

19、考點：理解文中重要詞語的作用。能力層級為理解B。

試題分析：本題考查學生對詩詞描繪畫面和表達情感的把握。體會作者表達的情感，可以直接尋找詩詞中直抒胸臆的句子，如“風定池蓮自在香” 表現(xiàn)出：詩人渴望遠離的是炙手可熱的官場社會?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

二十、（16屆湖南省長沙市麓山國際實驗學校九年級上學期第一次限時訓練）古詩文閱讀（24分）

鷓鴣天·桂花①

李清照

暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。

梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收②。

【注釋】①北宋黨爭期間，詩人和丈夫趙明誠“屏居鄉(xiāng)里十年”之久，這首詞寫于這段時間。②屈原當年作《離騷》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯獨桂花不在其列。

10、《鷓鴣天·桂花》的作者李清照，號，本詞從題材上分應屬于 詞（詩），主要運用 的表達方式層層言說桂花?！懊范ǘ剩諔?，畫欄開處冠中秋”運用 的修辭手法形象地從側(cè)面烘托桂花之美。（4分）

11、這首詞刻畫了怎樣的“桂花”形象，試簡要賞析（4分）

【答案】

10.易安居士 詠物（借物抒情）議論 擬人

11.這首詩刻畫了樸素低調(diào)的桂花形象。（答出“樸素低調(diào)”1分）桂花顏色“暗淡輕黃”，體態(tài)“輕柔”，生長環(huán)境“跡遠”，幽靜偏僻，香味濃郁。（1分）詩人抒發(fā)了對桂花“的”贊美（喜愛）之情（答出“贊美”或“喜愛”1分），表達自己淡泊名利，高潔自處的情操（答出“淡泊名利，高潔自處”1分）。12.【解析】

10、考點：識記詩歌的基本常識。能力層級為識記A。

11、試題分析：本題考查學生詩歌內(nèi)容的分析能力。解答此題要結(jié)合相關(guān)句子回答。如“暗淡輕黃體性柔，情

第 14 頁

疏跡遠只香留”中“暗淡輕黃”寫顏色，“體性柔”寫體態(tài)輕柔，“只香留”寫香味濃郁，此詩是借寫桂花來表達詩人對桂花的喜愛與贊美?？键c：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

二十一、（16屆湖南省周南教育集團九年級上學期第一次限時訓練）古詩鑒賞（共6分）

武陵春 李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

10、上闋寫實，詞人用__________和__________的動作表現(xiàn)了她的愁苦。（2分）

11、“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”運用了什么修辭手法？有何表達效果？（4分）

_____________________________________________________________________________ 【答案】

13.倦梳頭 淚先流

14.比喻和夸張?；療o形為有形，給抽象的情感（“愁”）賦予了重量，突出了詞人愁苦之深之重。（意近即可）【解析】

10、試題分析：本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解分析能力。仔細閱讀這首詩，理解詩歌的意思，課已看出“倦梳頭”“淚先流”的動作表現(xiàn)了詩人的愁苦之情。考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

11、考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。

二十二、（16屆江蘇省泰興市黃橋初級中學九年級上學期第一次獨立作業(yè)）閱讀理解（共60分）

（一）閱讀歐陽修的《庭院深深深幾許》一詩，完成第7題。（6分）

庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍⑴游冶處，樓高不見章臺路⑵。雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。⑴玉勒雕鞍：極言車馬的豪華。⑵章臺路：游蕩場所。

7、（16屆江蘇省泰興市黃橋初級中學九年級上學期第一次獨立作業(yè)）（1）如果為這首詞擬一個詞牌，你認為下列詞牌名最合適的一項是（2分）（）

A． 相見歡 B． 蝶戀花 C．浣溪沙 D．水調(diào)歌頭

（2）首句“庭院深深深幾許”連用三個“深”字，有什么表達作用？（2分）

第 15 頁

答：

（3）“景中有情”是這首詞的主要藝術(shù)特點，請以“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”作具體賞析。答： 【答案】

（1）B． 蝶戀花

（2）連用三個“深”字，極寫庭院外面濃陰繁茂、綠葉紛披，院內(nèi)樓房高大、門戶重重的景象，把這個深宅大院的幽邃而又神秘的氣氛渲染得特別濃重。

（3）“淚眼問花”，實即含淚自問?！盎ú徽Z”，也非回避答案，“亂花飛過秋千去”，更昭示了“天地終無情”的冷酷現(xiàn)實，從而真切地表現(xiàn)了少婦難以明言的無奈和內(nèi)心的隱痛?！窘馕觥?/p>

（1）試題分析：本題考查學生對詞牌的理解能力。詞牌是填詞的格式。詞的創(chuàng)作特點是先曲后詞，即先有一個固定的樂曲，然后按這個樂曲的需要來創(chuàng)作歌詞，所以人們常把詞的這種寫作過程稱之為“填詞”，而對于這些有固定樂曲的歌詞及字數(shù)、段落、句讀、韻腳等創(chuàng)作要求，人們仿照曲牌的樣式也給它取了個名字，就叫做“詞牌”。據(jù)此分析應該選擇B?？键c：識記詩歌的基本常識。能力層級為識記A。

考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

（3）試題分析：本題考查學生對古詩詞句子的賞析，在閱讀古詩詞中要通過聯(lián)系寫作背景、作家風格，抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的意思。仔細讀這句詩，通過寫景，表現(xiàn)了少婦難以明言的無奈和內(nèi)心的隱痛。

考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

二十三、（16屆江蘇省靖江市濱江學校九年級上學期第一次獨立作業(yè)）閱讀下面的詩歌，完成第7題。（6分）

虞美人·春花秋月何時了 李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（1）下面關(guān)于這首詩的理解，不正確的一項是（）（2分）

A．“春花秋月”這些美好的事物讓作者觸景生情，首句表達了作者對春花秋月等一切美好事物的喜愛與贊美。

B．“往事知多少”一句中，“往事”是指作者往昔為人君時的幸福美好的生活，但是一切都已消逝，化

第 16 頁

為虛幻。

C．“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，故國的江山、舊日的宮殿都還在，只是物是人非，江山易主。懷想時，多少悲恨在其中。

D．本詞多處運用對比反襯的手法，形象逼真地傳達出詞人內(nèi)心的波濤起伏和憂思難平。（2）請賞析“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的妙處。（4分）【答案】（1）A（2）最后兩句運用了設(shè)問、比喻的修辭手法，自問自答，把愁思比作“一江春水”，化抽象的為形象可感，抒發(fā)了作者無休無盡、難以掙脫的亡國愁思?！窘馕觥?/p>

（1）試題分析：本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇?！按夯ㄇ镌潞螘r了”表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷。

考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

二十四、（16屆貴州省都勻市九年級上學期第一次月考）沁園春 雪（14分）

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公誓比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

20、“沁園春”是，“風騷”原指《 》中的《國風》和《楚辭》里的《 》。上闋的表達方式是，下闋的是。（5分）

21、加線句運用的修辭是（）（2分）

A夸張、排比、比喻 B夸張、比喻、擬人 C比喻、對偶、擬人 D比喻、夸張、借代

22、詞的上闋“望”字所及的內(nèi)容是從“ ”到“ ”；下闋“惜”是 的意思，它所及的內(nèi)容是。在上下兩闋中起過渡作用的語句是。表現(xiàn)全詞主旨的句子是。（5分）

23作者對歷史上的英雄的態(tài)度是怎樣的？你是從哪個詞語里看出來的？（2分）【答案】

20、詞牌名 詩經(jīng) 離騷 描寫 議論、抒情

21、C

第 17 頁

22、長城內(nèi)外??欲與天公誓比高；可惜、惋惜；江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰；俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝

23、詩人既肯定他們在歷史上不朽的功績，他們都是開國之君，武工赫赫，又點出他們的不足之處——文治不足。這從“惜”字可以看出來。【解析】 20、試題分析：本題考查對一些基礎(chǔ)的文學常識的積累。平時要注意積累，并進行分類整理，考試時才不會丟分。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

21、試題分析：本題考查對修辭手法的辨析和掌握。平時要掌握常見的幾種修辭手法，并能準確辨析。常見的修辭手法有：比喻、擬人、反復、對偶、排比、夸張、借代、頂針、互文等。本題中，把“山”比作“銀蛇”、把“雪原”比作“蠟象”，是比喻，而且還運用了對偶，“欲”句運用了擬人的手法?？键c：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。

22、考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

第 18 頁

第四篇：2012年高考語文試題分類及解析：辨析并修改病句

1．（2012浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是

A．加強和改進藝術(shù)評論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評論家必須承擔的職責。

B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展。

C．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計有機結(jié)合，為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間。

D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機只是用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進行一系列的社交、娛樂活動?！敬鸢浮緿 【 解析】A成分殘缺，缺少動詞，應在群眾前加“提高”；B成分殘缺，缺少賓語，應在句末加“需要”；C句式雜糅，應將“選配了”改為“選配的”。2．（2012湖北卷）下列各項中，沒有語病的是

A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風生長，好一派如詩如畫的風光！

B．游覽三峽大瀑布時，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗！

C．當今已經(jīng)很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。

D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而卻創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。

【答案】B 【解析】A項“自然與人”“隨風生長”搭配不當，將“隨風生長”移至“綠樹蓊郁”后；C項缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致”；D項不合邏輯，“不僅??而且”引導的是遞進關(guān)系，應將“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富”和“帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”調(diào)換一下。3．（2012天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚民族文化更俱積極意義。

B.來自全國各地的捐款已經(jīng)達到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復的治療費用。

C.天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧。

D.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。

【答案】C 【解析】本題重在考查辨析語病的能力。A項句式雜糅。“應倡導??更俱積極意義”。B項語義重復，“善款”與“費用”重復，所以將“費用”去掉。D項搭配不當，“不健康”應改為“不良”。4．（2012四川卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．我國首座自主建造、設(shè)計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。

B．近年來世界藝術(shù)品拍賣價格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。

C．1999～2011年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。

D．今年5月在北京舉行的大學生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學生的多才多藝創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團結(jié)和熱情奔放。

【答案】B 【解析】考查辨析并修改病句的能力。A項語序不當，“許多有眼光的國際大商人”改為“國際上許多有眼光的大商人”。C項搭配不當，“植被覆蓋率”與“十分嚴重，令人擔憂”不搭配，關(guān)聯(lián)詞“但是”使用也不當。D項成分殘缺。5．（2012山東卷）下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A.近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

B.本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。

C.為加強國際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府擬舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會。

D.日本在野黨強烈指責財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。

【答案】C 【解析】A、不合邏輯，屬否定失當?！扒屑刹灰?，“忌”本身就含有“不要”的意思。將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去。B、句式雜糅。將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的詞語。D、表意不明?！肮_談及”和“極不負責任的”主語是“在野黨”還是“財務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義。所以答案應為C選項。

【點評】本題貼近社會生活實際，選材廣泛，既聯(lián)系了人們的工作和生活，聯(lián)系了社會時事，又有山東的地域色彩。并且句子中的語病設(shè)計嚴格按照《考試大綱》和《考試說明》要求的六種類型，涉及了不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明等語病，意在考查考生辨析病句的能力和準確表達的言語意識。6．（2012廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項是

A．中國科學院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。

B．長江中的江豚被譽為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是《華盛頓公約》確定的全球瀕危物種之一，再不加以保護，15年后將會滅絕。

C．專家認為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。

D．今年廣東天氣形勢復雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。

【答案】B 【解析】本題重點考察考生正確辨析病句的能力。A項句式雜糅，研究發(fā)現(xiàn)的是后文的三種情況，而“引起廣泛關(guān)注”的主語是前文的中的三種情況，此“三種情況”既已經(jīng)作為“研究發(fā)現(xiàn)”的賓語，則不可再作引起的主語，可去掉最后一句；C項關(guān)聯(lián)詞語使用不當，本句主語為“茶湯”，前一個分句的主語是“茶葉”，將“即使”調(diào)至“茶葉”的前面，使之成為讓步狀語；D項邏輯順序錯誤，“排查在前、排險在前、預警在前”應該改為“預警在前、排查在前、排險在前”。

7.（2012安徽卷）下列名句，沒有語病的一句是（3分）A.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

B.中南大學特批大三學生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C.百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學術(shù)新著。

D.對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進行科學倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應用偏差的重要保證。

【答案】C.【解析】本題考查正確使辨析語病的能力。A.句式雜糅，“規(guī)劃擬把??作為目標”。B.語序不當，為其專門制訂培養(yǎng)方案→為其制訂專門培養(yǎng)方案。D.提承不一。一面與兩面搭配不當，“能否??是”改為“??是”，刪去“能否”。8.（2012江西卷）下列各句中，沒有語病的一項是

A 貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然的加入到個體戶行列中來

B 關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。

C 雖然大家都中的生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個人不認為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定

D 在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。

【答案】C 【解析】A、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主語，應去掉“關(guān)于”； D、搭配不當，“挑起了??重擔”或“承擔??任務(wù)”。）9．（2012遼寧卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.300多人只能睡在陰濕的地上，沒有鋪的就找來谷草，蓋的除個別人有大衣可充當被子外，絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。

B.一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起繼承當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。

C.圖書館、影劇院、籃球場、老年活動室，這些城里有的文化娛樂設(shè)施，在很多村子里都有，對村民免費開放。

D.責任感是沉甸甸的，為我們社會所需要，每個人都應該具備，在所有價值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。

【答案】C 【解析】A句式雜糅，“蓋的除個別人有大衣可充當被子外”把“蓋的除個別人有大衣外”和“除個別人有大衣可充被子外”兩種說法糅在了一個句子中。B語序不當，把“如果”調(diào)至“一個省的文化系統(tǒng)”之前。D搭配不當，把“責任感是沉甸甸的”改為“沉甸甸的責任感”。10．（2012全國卷新課標）下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

B．她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設(shè)計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。

C．哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。

D．歐債危機爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復蘇。

【答案】C 【解析】A項重復贅余，“造成、遭到”，將“遭到”刪去。B項搭配不當，“取得的成績”與“得到了回報”不搭配。D項語序不當，“嚴峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復蘇”改為“嚴峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟復蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)帶”。11.（2012全國卷大綱版）下列各句中，沒有語病的一句是

A、他在英語國家工作一年，不但進一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機構(gòu)組織的阿拉伯語培訓，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應用。

B、建立監(jiān)督機制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強執(zhí)行力。

C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶個了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻。

D、次貸危機引發(fā)的全球性金融危機帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。

【答案】C 【解析】本題重點考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項“不但??還??”聯(lián)結(jié)的內(nèi)容無關(guān)聯(lián)性且這組關(guān)聯(lián)詞一般表遞進關(guān)系，而本例中還后面的內(nèi)容與“他在英語國家工作”無直接關(guān)系。

B項“制度的決策、出臺、執(zhí)行”應為“醞釀、出臺、執(zhí)行”。不合邏輯。D項經(jīng)濟全球化的日益深化與就業(yè)壓力無關(guān)聯(lián)。12．（2012北京卷）下列句子中，沒有病句的一項是（）

A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽能供電，具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。

C．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴格約束，在形制，格局方面難免會有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

D．大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。

【答案】C 【解析】A“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當。B“依據(jù)??結(jié)果”或“??結(jié)果顯示”保留一個即可，句式雜糅。D“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。

【方法點撥】辨析病句可將語感審讀法、主干枝葉法、類比檢查法邏輯分析法和尋找標志法結(jié)合起來。近幾年主要的錯誤類型常在謂語與賓語的搭配、句子的雜糅、成分的贅余和賓語的殘缺等。

17湖南4．下列各句中，沒有語病的一句是

A．隨著經(jīng)濟全球化進程不斷加快，國際人口流動更加頻繁，推動全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動、優(yōu)化。

B．有氧運動是以增強有氧代謝能力為目的的耐力性運動，它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。

C．許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強的抑制血小板聚集的作用。

D．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任 務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。答案：4．D 解析：本題是選擇沒有語病的一項，事實上選項中的三個錯誤例句都是我們平常生活中口語很容易犯的錯誤。A項是缺少主語，誰“推動全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動、優(yōu)化”不清楚；B項是搭配不當，在“輸送氧氣”補上“的能力”； C項是句式雜糅，在“檸檬中含有”后面加“的”。病句考查歸根結(jié)底還是考查一個考生對句子意義的理解。例如，缺少主語，那么這個句子是說什么我們就不清楚；搭配不當，那么整個句子就會產(chǎn)生歧義。而解決這一類問題的關(guān)鍵就是縮句，只要縮句之后還有主謂賓的形式，那么這個句子就是正確的。

18.下列各句中，沒有語病的一句是

A.隨著“天河一號”的問世，我國成為繼美國后第二個能夠研制運算速度為每秒千萬億次的超級計算機的國家，在這一重要科學領(lǐng)域中躋身前列。

B.該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。

C.對于那些指責這些學說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。

D.那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。

解析：本題考查辨析并修改病句。B項“凝聚”和“骨干”不搭配，“產(chǎn)量成為品牌”搭配不當，可改為“十幾年來培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)，成為一個著名品牌”。C項“這”指代不清，應將前半句改為“一些人指責這些學說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理”。D、定狀語序不當，應該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響”。故選A 19全國.下列各句中，沒有語病的一句是

A.大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準。

B.我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。

C.這個法律職業(yè)培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓機構(gòu)。

D.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進入門診超負荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解?！敬鸢浮緽 【解析】A 句式雜糅 C “基地”與“機構(gòu)”搭配不當 D 成分殘缺，“采取”缺少賓語。

第五篇：2012 年高考試題分項解析

2012 年高考試題分項解析 歷史專題12近現(xiàn)代中國思想理論和文化(教師版)

一.近代中國思想解放潮流(一)選擇題(2012 高考文綜北京卷16)下面的史料中，數(shù)字符號表示部分句讀的位置。其中句讀錯誤的 是 西人立國具有本①末雖禮樂教化遠遜中華②然其馴致富強具有體③用育才于學堂論政于議院 國民一體上下同心務(wù)實而戒虛④謀定而后動此其體也輪船大炮洋槍水雷鐵路電線⑤此其用也 中國遺其體而求⑥其用無論竭蹶步趨常不相及⑦就令鐵艦成行鐵路四達果足恃歟 A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑦(2012 高考文綜天津卷歷史 3)戊戌變法期間，湖南《湘報》發(fā)表了《醒世歌》:“若把地球 來參詳，中國并不在中央，地球本來是渾圓物，誰是中央誰四旁。”這首詩歌所表達的主要思 想是

A.提倡維新變法 B.鼓勵人們向西方學習C.宣傳科學救國 D.勸導國人放棄天朝觀念(2012 高考文綜福建卷17)學者殷海光在論及五四運動時，認為它以iconoclasm(打倒偶像)和 enlightenment(啟蒙)為動力，是一場“中國知識最光榮的運動”。在他看來，這場運動 主要倡導 A.自強與求富 B.進化與革新 C.改良與革命 D.民主與科學(2012 高考歷史海南卷15)某學者曾提及:一群志趣相投者“生育于此種?學問饑荒?之環(huán) 境中，冥思枯索，欲構(gòu)成一種?不中不西即中即西?之新學派”;由于固有之舊思想根深蒂固，所汲取的西學極為有限，其學說難免支離破碎。文中所說“新學派”的代表人物是 A.林則徐、魏源 B.康有為、梁啟超 C.孫 中 山、章 太 炎 D.陳 獨 秀、胡 適 [(2012 高考歷史上海卷 22)“一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、唯物主義、實 驗主義??以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者?！鄙鲜銮榫俺霈F(xiàn)于A.戊戌變法時期 B.清末新政時期 C.辛亥革命時期 D.新文化運動時期 【答案】:D 【解析】:題中材料所述眾多思想潮流在中國同時出現(xiàn)的時期，最早也只能是新文化運動時期。【考點定位】:(華東師大版)第七分冊·新文化運動的興起·新文化運動的內(nèi)容和影響。(其它版本新課標)必修三·近代中國思想解放的潮流·新文化運動、馬克思 主義的傳播。(2012 高考歷史上海卷23)從右側(cè)的書目看，嚴復的翻譯主要 涉及哪一領(lǐng)域? A.宗教文化 B.科學技術(shù) C.社會理論 D.文學藝術(shù)(二)非選擇題(2012高考文綜山東卷

28)(20分)在歷史發(fā)展中，個人際遇與國家命運息息相關(guān)。嚴復(1854~ 1921)一生的經(jīng)歷和思想帶有鮮明的時代印記。閱讀下列材料，回答問題。材料一 表2 為嚴復早期經(jīng)歷簡表 表2 時間 主要活動 1867 年 入福州船政學堂學習駕駛 1871 年 在“建成”“揚威”艦實習1877 年 被選派前往英國學習輪船駕駛1879 年 任福州船政學堂教習1880 年 任北洋水師學堂教習1890 年 任北洋水師學堂總辦 材料二 第由是而觀之，則及今而圖自強，非標本并治焉，固不可也。不為其標，則無 以救目前之潰敗;不為其本，則雖治其標，而不久亦將自廢。標者何?收大權(quán)，練軍實?? 至于其本，則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開、民力日奮、民德日和，則上雖不治其標，而標將自立。--嚴復《原強》(1895 年)

(1)據(jù)材料一，說明嚴復早期經(jīng)歷的時代背景。(6 分)(2)據(jù)材料二，指出嚴復在對“自強”問題的認識上，嚴復與洋務(wù)派相比有何進步之處。(6 分)(3)分析嚴復的“自強”主張在當時沒有實現(xiàn)的客觀原因。(8 分)(2012 高考歷史江蘇卷22)史家有時會修正自己對歷史的認識，蕭公權(quán)的康有為研究即為一 例。閱讀下列材料: 材料一 二十多年前草寫《中國政治思想史》的時候，我所看見康氏的著作不過是現(xiàn)在所看 見中的一小半。他的思想，我既不能有全面的認識，也不曾作深入的剖析。因此我的論 斷 不免有舛誤的地方。例如我說:“康氏以立憲為?；手侄?，故其所號召者為假民權(quán)。托孔子 以為變法之口實，故其所號召者為假維新?！倍嗫此闹鳎氀兴乃枷胫?，我發(fā)現(xiàn)這個 論斷幾乎與真相恰相反背?，F(xiàn)在我認為這兩句話可以改為“康氏以?；蕿榱椫侄?，其所 號召者為漸進之真民主。謂孔子為改制之圣人，其所企求者實為制度與思想之一體維新?！蔽?現(xiàn)在的看法??可以說是遵行“過則勿憚改”的古訓。--蕭公權(quán)《問學諫往錄》材料二 蕭公權(quán)于1940 年寫作《中國政治思想史》時，亦不免認為康有為反對革命。??直 到后來看到大批有關(guān)康氏的原始材料，才擺脫??(某種)史觀的陰影，對康氏有新的認識，所謂“假民權(quán)”、“假維新”，原來都是真的。--汪榮祖《康有為論》 材料三 從歷史的觀點來看，這件事也許有某種意義:我們只能在我們時代的條件下進行認識，而且這些條件達到什么程度，我們便認識到 什么程度。--恩格斯《自然辯證法》 請回答:(1)結(jié)合所學知識，說明材料一中“制度與思想之一體維新”的內(nèi)涵。(4 分)(2)運用上述材料，結(jié)合所學知識，以蕭公權(quán)的康有為研究為例，以“時代、史家與歷史認 識的修正”為主題進行論證。(9 分)(要求:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴密:表述清楚;250 字左右)二.20 世紀中國重大思想理論(一)選擇題(2012 高考文綜廣東 A 卷 16)周恩來說:“共產(chǎn)國際的領(lǐng)導同志都還擔心我們離工人階級太 遠了。

我說我們在農(nóng)村里經(jīng)過長期斗爭的鍛煉，有毛澤東同志的領(lǐng)導，完全可以無產(chǎn)階級化。共產(chǎn)國際的一些同志聽了之后大嘩，不以為然。”對這段話的正確理解是 A.中國工人階級尚未登上政治舞臺 B.共產(chǎn)國際反對農(nóng)民參加中國革命 C.中國奉行獨立自主的和平外交政策 D.中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義中國化(2012 高考歷史海南卷17)1918 年1 月，孫中山說:“此后我國形勢，應注重于西北。若俄 國現(xiàn)在之革命政府能穩(wěn)固，則我可于彼方圖大發(fā)展也?！睂@段話的正確理解是，孫中山 A.已經(jīng)確立三大政策 B.決定走俄國人的路 C.認為中國革命與世界革命存在關(guān)聯(lián) D.確定了日后國民革命的戰(zhàn)略(二)非選擇題 2012 年高考未涉及“20 世紀中國重大思想理論”的非選擇題。三.現(xiàn)代中國文化、教育和科技(一)選擇題(2012 高考山東基本能力74)2012 年農(nóng)歷四月十五是小明十二歲生日，有趣的是小明今年有 兩次農(nóng)歷生日，與他同歲的小剛從出生至今只過了三次陽歷生日，下列各項判斷正確的是 A.兩人屬相都為馬 B.小剛的生日是農(nóng)歷二月二十九 C.兩人出生那年是陽歷閏年 D.2012 年是農(nóng)歷閏年(二)非選擇題 2012 年高考未涉及“現(xiàn)代中國的文化、教育和科技”的非選擇題。