第一篇：山西省大同市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一數(shù)學(xué)試題

山西省大同市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(卷)

高一數(shù)學(xué)

一、選擇題（本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分）.1.已知等差數(shù)列，，則的值為（）

A.1

5B.17

C.2

2D.64 2.若，且，則角是（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第四象限 D.第三象限 3.下列命題中正確的是（）A.C.4.等差數(shù)列，B.D.的前項(xiàng)和為，且

,則

（）

A.B.C.D.4 5.已知不等式A.C.6.已知向量、滿足A.3B.7.在C.B.D.，D.9，則的形狀是（），的解集是

，則

（），則不等式的解集是（）

中，若A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形 8.實(shí)數(shù)A.滿足 B.，則 C.的取值范圍是（）D.分別9.若函數(shù)是這段圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，則

在在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示，且在軸上的截距為，方向上的投影為（）

A.10.在A.C.B.C.，D.，則的周長(zhǎng)為（）中，若

B.D.為平行四邊形，.若點(diǎn)

滿足，則

（）11.設(shè)四邊形A.20

B.9

C.1

5D.6 12.已知A.，B.，且 C.，若

D.恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）

二、填空題（本大題共5分，每小題4分，共20分）

13.14.已知15.已知函數(shù)__________．，則__________．，將其圖像向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖像，若函數(shù)

為奇函數(shù)，則的最小值為_(kāi)_________． 16.已知等比數(shù)列前項(xiàng)和17.在中，，若數(shù)列

滿足，則數(shù)列的

__________． 中，分別為角的對(duì)邊，若，則

__________．

三、解答題（共44分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.）

18.已知數(shù)列（1）求數(shù)列的前項(xiàng)和滿足：的通項(xiàng)公式；

.（2）設(shè)數(shù)列19.已知向量（1）若（2）若20.在滿足，求數(shù)列的前項(xiàng)和，求向量、的夾角；，求函數(shù)中，角的最值以及相應(yīng)的的取值.，且

.的對(duì)邊分別為（1）求角的值；（2）若21.已知數(shù)列又（1）求數(shù)列（2）設(shè)（3）求數(shù)列，邊上的中線滿足，都成立，求的面積.的前項(xiàng)和，且，為數(shù)列對(duì)任意的通項(xiàng)公式；，證明為等比數(shù)列； 的前項(xiàng)和.試題解析

一、選擇題（本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分）.1.已知等差數(shù)列，，則的值為（）

A.1

5B.17

C.2

2D.64 【答案】A 【解析】等差數(shù)列.故答案為：A.2.若，且，則角是（）中，A.第一象限

B.第二象限

C.第四象限

D.第三象限 【答案】D 【解析】分析：根據(jù)三角函數(shù)符號(hào)規(guī)律確定角所在象限.詳解：因?yàn)橐驗(yàn)?，所以角在第二、三象限，所以所以角在第四、三象限，因此角在第三象限，選D.點(diǎn)睛：三角函數(shù)符號(hào)規(guī)律：正弦函數(shù)在第一、二象限為正，在第三、四象限為負(fù)；余弦函數(shù)在第一、四象限為正，在第二、三象限為負(fù);正切函數(shù)在第一、三象限為正，在第二、四象限為負(fù).3.下列命題中正確的是（）A.C.【答案】C 【解析】分析：根據(jù)不等式性質(zhì)判斷命題真假.詳解：因?yàn)橐驗(yàn)橐驗(yàn)橐驗(yàn)檫xC.，所以A錯(cuò)；，所以B錯(cuò)；，所以C對(duì)；，所以D錯(cuò)；，D.B.點(diǎn)睛：本題考查不等式性質(zhì)，考查簡(jiǎn)單推理能力.4.等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且,則

（）

A.B.C.D.4 【答案】C 【解析】分析：先根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì)得詳解：因?yàn)橛傻炔顢?shù)列性質(zhì)得所以因此選C.點(diǎn)睛：在解決等差、等比數(shù)列的運(yùn)算問(wèn)題時(shí)，有兩個(gè)處理思路,一是利用基本量,將多元問(wèn)題簡(jiǎn)化為首項(xiàng)與公差（公比）問(wèn)題,雖有一定量的運(yùn)算,但思路簡(jiǎn)潔,目標(biāo)明確;二是利用等差、等比數(shù)列的性質(zhì),性質(zhì)是兩種數(shù)列基本規(guī)律的深刻體現(xiàn)，是解決等差、等比數(shù)列問(wèn)題既快捷又方便的工具，應(yīng)有意識(shí)地去應(yīng)用.5.已知不等式A.C.【答案】A 【解析】分析：先根據(jù)不等式解集與對(duì)應(yīng)方程根的關(guān)系求得a,b，再解一元二次不等式可得解集.詳解：因?yàn)椴坏仁降慕饧?/p>

因?yàn)橐虼诉xA.點(diǎn)睛：本題考查不等式解集與對(duì)應(yīng)二次方程根的關(guān)系，考查基本求解能力.6.已知向量、滿足A.3B.【答案】A 【解析】分析：根據(jù)向量，解得結(jié)果.C.，D.9，則

（），所以,即，所以

為方程的根,即

B.D.的解集是，則不等式的解集是（）

成等差數(shù)列，代入已知條件

成等差數(shù)列，可得，即得結(jié)果.詳解：因?yàn)樗砸虼诉xA.，所以

點(diǎn)睛：本題考查向量加法與減法幾何意義，考查基本求解能力.7.在中，若，則的形狀是（）

A.直角三角形

B.等腰三角形

C.等腰直角三角形

D.等腰或直角三角形 【答案】B 【解析】分析：先根據(jù)三角形內(nèi)角關(guān)系以及誘導(dǎo)公式、兩角和與差正弦公式化簡(jiǎn)得角的關(guān)系，即得三角形形狀.詳解：因?yàn)橐驗(yàn)椋砸虼诉xB.點(diǎn)睛：判斷三角形形狀的方法

①化邊：通過(guò)因式分解、配方等得出邊的相應(yīng)關(guān)系，從而判斷三角形的形狀．

②化角：通過(guò)三角恒等變形，得出內(nèi)角的關(guān)系，從而判斷三角形的形狀，此時(shí)要注意應(yīng)用結(jié)論． 8.實(shí)數(shù)A.滿足 B.，則 C.的取值范圍是（）D.這個(gè)的形狀是等腰三角形.，所以

【答案】B 【解析】分析：先作可行域，再根據(jù)目標(biāo)函數(shù)所表示的直線，結(jié)合圖形確定取值范圍.詳解：作可行域，則直線因此的取值范圍是

過(guò)點(diǎn)A(1,2)時(shí)取最小值0，無(wú)最大值，選B.點(diǎn)睛：線性規(guī)劃的實(shí)質(zhì)是把代數(shù)問(wèn)題幾何化，即數(shù)形結(jié)合的思想.需要注意的是：一，準(zhǔn)確無(wú)誤地作出可行域；二，畫(huà)目標(biāo)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的直線時(shí)，要注意與約束條件中的直線的斜率進(jìn)行比較，避免出錯(cuò)；三，一般情況下，目標(biāo)函數(shù)的最大或最小值會(huì)在可行域的端點(diǎn)或邊界上取得.9.若函數(shù)是這段圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，則

在在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示，且在軸上的截距為，方向上的投影為（）

分別

A.B.C.D.【答案】D 【解析】分析：先根據(jù)圖象確定詳解：因?yàn)椋吹肕,N坐標(biāo)，再根據(jù)，在方向上的投影公式得結(jié)果.所以所以因此選D.在

方向上的投影為，點(diǎn)睛：已知函數(shù)(1)(2)由函數(shù)的周期求.的圖象求解析式

(3)利用“五點(diǎn)法”中相對(duì)應(yīng)的特殊點(diǎn)求.10.在A.C.【答案】C 【解析】根據(jù)正弦定理，那么

, ,所以周長(zhǎng)等于中，若

B.D.，則 的周長(zhǎng)為（）,故選C.【點(diǎn)睛】正余弦定理是高考熱點(diǎn)和重點(diǎn)，尤其邊角互化的時(shí)候一般用正弦定理，形為，變

,這樣將邊化為角，利用三角函數(shù)的恒等變形和三角函數(shù)的性質(zhì)求解，,這樣也可將角的正弦的比例轉(zhuǎn)化為邊的比例關(guān)系，再結(jié)合余弦定理求解.11.設(shè)四邊形為平行四邊形，.若點(diǎn)滿足，則（）

A.20

B.9

C.1

5D.6 【答案】B 【解析】分析：先用詳解：因?yàn)?，表?/p>

所以

因此選B.點(diǎn)睛：平面向量數(shù)量積的類型及求法，再根據(jù)向量數(shù)量積定義求結(jié)果.(1)求平面向量數(shù)量積有三種方法：一是夾角公式用數(shù)量積的幾何意義.；二是坐標(biāo)公式；三是利(2)求較復(fù)雜的平面向量數(shù)量積的運(yùn)算時(shí)，可先利用平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律或相關(guān)公式進(jìn)行化簡(jiǎn).12.已知A.，B.，且

C.，若

D.恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）

【答案】D 【解析】分析：先根據(jù)基本不等式求詳解：因?yàn)樗赃xD.點(diǎn)睛：在利用基本不等式求最值時(shí)，要特別注意“拆、拼、湊”等技巧，使其滿足基本不等式中“正”(即條件要求中字母為正數(shù))、“定”(不等式的另一邊必須為定值)、“等”(等號(hào)取得的條件)的條件才能應(yīng)用，否則會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.，最小值，即得實(shí)數(shù)的取值范圍.，二、填空題（本大題共5分，每小題4分，共20分）

13.【答案】__________．

【解析】分析：根據(jù)誘導(dǎo)公式以及特殊角三角函數(shù)值得結(jié)果.詳解：

點(diǎn)睛：本題考查誘導(dǎo)公式，考查基本求解能力.14.已知【答案】

【解析】分析：先對(duì)詳解：因?yàn)橄一校俅?，所?/p>

求結(jié)果.，則__________．

點(diǎn)睛：應(yīng)用三角公式解決問(wèn)題的三個(gè)變換角度

(1)變角：目的是溝通題設(shè)條件與結(jié)論中所涉及的角，其手法通常是“配湊”.(2)變名：通過(guò)變換函數(shù)名稱達(dá)到減少函數(shù)種類的目的，其手法通常有“切化弦”、“升冪與降冪”等.(3)變式：根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行變形，使其更貼近某個(gè)公式或某個(gè)期待的目標(biāo)，其手法通常有：“常值代 換”、“逆用變用公式”、“通分約分”、“分解與組合”、“配方與平方”等.15.已知函數(shù)，將其圖像向右平移

個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖像，若函數(shù)

為奇函數(shù)，則的最小值為_(kāi)_________． 【答案】

【解析】分析：先根據(jù)圖像變換得函數(shù)詳解：因?yàn)楹瘮?shù)數(shù)因?yàn)闉槠婧瘮?shù)，所以因此，最小值為，再根據(jù)奇函數(shù)得的關(guān)系式，最后可得的最小值.個(gè)單位長(zhǎng)度后得，又因?yàn)楹?，將其圖像向右平移,點(diǎn)睛：三角函數(shù)的圖象變換，提倡“先平移，后伸縮”，但“先伸縮，后平移”也常出現(xiàn)在題目中，所以也必須熟練掌握.無(wú)論是哪種變形，切記每一個(gè)變換總是對(duì)字母而言.16.已知等比數(shù)列前項(xiàng)和【答案】中，，若數(shù)列

滿足，則數(shù)列的

__________．

中，，則可知公比為，那么可知數(shù)列，那么可的【解析】試題分析：根據(jù)題意，由于等比數(shù)列知等比數(shù)列前項(xiàng)和＝1考點(diǎn)：等比數(shù)列 中，=，故可知答案為

。，故可知點(diǎn)評(píng)：主要是考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式以及數(shù)列的求和的運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。17.在【答案】中，以及正弦定理得，最后代入得結(jié)果.分別為角的對(duì)邊，若，則

__________．

【解析】分析：先根據(jù)余弦定理求A，再根據(jù)詳解：因?yàn)樗砸驗(yàn)?，所以?=

...，第一步：定條件，即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)出來(lái)，然后確定轉(zhuǎn)化的方向.第二步：定工具，即根據(jù)條件和所求合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間的互化.第三步：求結(jié)果.三、解答題（共44分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.）

18.已知數(shù)列（1）求數(shù)列（2）設(shè)數(shù)列【答案】（1）的前項(xiàng)和滿足：的通項(xiàng)公式； 滿足，求數(shù)列的前項(xiàng)和 ；（2），再根據(jù)等比數(shù)列定義以及通項(xiàng)公式求結(jié)果，（2）

.【解析】分析：（1）先根據(jù)和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系得根據(jù)分組求和法，利用等差數(shù)列與等比數(shù)列求和公式求結(jié)果.詳解：（1）當(dāng)時(shí)，所以，當(dāng)時(shí)，即，，所以數(shù)列所以（2）因?yàn)槭鞘醉?xiàng)為，公比也為的等比數(shù)列，.所以

所以數(shù)列的前項(xiàng)和）19.已知向量（1）若（2）若，，求向量、的夾角；，求函數(shù)的最值以及相應(yīng)的的取值.【答案】（1）；（2）見(jiàn)解析

【解析】分析：（1）根據(jù)向量夾角坐標(biāo)公式求結(jié)果，（2）根據(jù)向量數(shù)量積坐標(biāo)表示得根據(jù)二倍角公式以及配角公式得詳解：（1）所以又（2）.又所以所以，的最小值為，，所以，最后根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)求最值.，再的最小值為1.點(diǎn)睛：三角恒等變換的綜合應(yīng)用主要是將三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)相結(jié)合，通過(guò)變換把函數(shù)化為的形式再借助三角函數(shù)圖象研究性質(zhì)，解題時(shí)注意觀察角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)等特征．

20.在中，角的對(duì)邊分別為，且

.（1）求角的值；（2）若【答案】（1），邊上的中線；（2）

；（2）由，求的面積.【解析】試題分析：（1）由

． 為等腰三角形 試題解析：（1）∵∴（2）∵在即的面積考點(diǎn)：解三角形.21.已知數(shù)列又（1）求數(shù)列（2）設(shè)（3）求數(shù)列【答案】（1），滿足．，∴，中，由余弦定理，得．，∴由正弦定理，得，可知為等腰三角形，，∴，都成立，為數(shù)列的前項(xiàng)和，且，對(duì)任意的通項(xiàng)公式；，證明為等比數(shù)列； 的前項(xiàng)和.；（2）見(jiàn)解析；（3），再根據(jù)等差數(shù)列定義以及通項(xiàng)公式求結(jié)果，（1）先根據(jù)和項(xiàng)與通項(xiàng)公式得【解析】分析：（2）根據(jù)等比數(shù)列定義證明結(jié)論，（3）根據(jù)錯(cuò)位相減法求和.詳解：（1）兩式作差得：∴當(dāng)∴（2）證明：因?yàn)闀r(shí)，數(shù)列

是等差數(shù)列，首項(xiàng)為3，公差為2，當(dāng)

時(shí)成立，∴

若，則，因?yàn)?/p>

所以數(shù)列（3）因?yàn)槭且?為公比2為首項(xiàng)的等比數(shù)列 所以

點(diǎn)睛：用錯(cuò)位相減法求和應(yīng)注意的問(wèn)題(1)要善于識(shí)別題目類型，特別是等比數(shù)列公比為負(fù)數(shù)的情形；(2)在寫(xiě)出“”與“”的表達(dá)式時(shí)應(yīng)特別注意將兩式“錯(cuò)項(xiàng)對(duì)齊”以便下一步準(zhǔn)確寫(xiě)出“

”的表達(dá)式；(3)在應(yīng)用錯(cuò)位相減法求和時(shí)，若等比數(shù)列的公比為參數(shù)，應(yīng)分公比等于1和不等于1兩種情況求解.

第二篇：汕頭市2013—2014學(xué)普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一數(shù)學(xué)試題

汕頭市2013—2014學(xué)普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高一數(shù)學(xué)

本卷共150分，考試時(shí)間120分鐘.注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)分別填寫(xiě)在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡上，并在答題卡右上角的“試室號(hào)”和“座位號(hào)”欄填寫(xiě)試室號(hào)、座位號(hào)，將相應(yīng)的試室號(hào)、座位號(hào)信息點(diǎn)涂黑。

2．單項(xiàng)選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答卷前必須先填好答題紙的密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容。答案必須寫(xiě)在答題紙上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4．考生必須保持答題卡、答題紙的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡、答題紙一并交回。

參考公式：

^^^??1.回歸直線方程 y＝bx＋a，其中b?(xi?

1nni?)(yi?)??xyii?1n

2i?1ni?n?.,a??b??(xi?)2i?1

2?xi?n2?12222.樣本方差:s?[(x1?x)?(x2?x)???(xn?x)]，其中x為樣本平均數(shù).n

一、選擇題 ：本大題共有10小題，每小題5分，共50分。在每小題所列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求．

1.已知全集U???1,0,1,3?，N??0,1,3?，則CUN＝

A．?3?B．?0,1?C．??1?D．??1,3?

2.函數(shù)y?1的定義域?yàn)?3x

A． xx?0?B． xx?0?C．xx?0?D．xx?R?????

3． 在△ABC中，a、b分別為?A、?B的對(duì)邊，已知a＝3，b＝2，A＝60°，則sinB＝

22236A． －B．C．D．333

汕頭市2013-2014學(xué)年高中一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷第 1 頁(yè)（共 4頁(yè)）

?log1x(x?0)?3 4.設(shè)f(x)??，則f(f(?3))等于1?()x,(x?0)?3

1A． 3B． ?3C．D． ?1 3

5．某班的全體學(xué)生參加英語(yǔ)測(cè)試，成績(jī)的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據(jù)的分組依次為：[20，40)，[40，60)，[60，80)，[80，100]．若低于60分的人數(shù)是15，則該班的學(xué)生人數(shù)是

第5題圖

A．45B． 50C． 55D．60

6．下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是

A.y?sin(x?

7.函數(shù)f(x)?log2x?

A.（0，1）

8．已知cos??? ?63)B.y?2xC.y?xD.y??x 1的一個(gè)零點(diǎn)落在下列哪個(gè)區(qū)間 xB.（1，2）C.（2，3）D.（3，4）4??,??(,?), 則cos(??)? 52

23443A．?B．C． ?D．555

5ab9．若實(shí)數(shù)a、b滿足a?b?1，則3?3的最小值是

A．18B． 23C． 6

D．

2?a,a?b10.函數(shù)f(x)?x,|x?2|}，其中min{，若動(dòng)直線y?m與函數(shù)y?f(x)a,b}??b,a?b?的圖像有三個(gè)不同的交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

A．?0,1?

B． ?1,3?C．?0,1?D． ?1,3?汕頭市2013-2014學(xué)年高中一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷第 2 頁(yè)（共 4頁(yè)）

二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．

11．在等比數(shù)列{an}中，若a2?a3?3a1，則a4?．

12．執(zhí)行如右程序框圖，若p＝0.8，則輸出的n＝.13．在2014年3月15日，某市物價(jià)部門(mén)對(duì)本市的5家商場(chǎng)的某

商品的一天銷售量及其價(jià)格進(jìn)行調(diào)查，5家商場(chǎng)的售價(jià)x元和銷

售量y

^

關(guān)系，其線性回歸直線方程是： y＝－3.2 x＋a，則a＝．

14．如圖平行四邊形ABCD中，E是BC的中點(diǎn)，F(xiàn)是AE的中點(diǎn)，若AB ?a，AD ?b，則AF ?．(用a,b表示)

12題圖

三、解答題：本大題共6小題，滿分80分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟．

15．（本小題滿分13分）

平面向量

a?

(1,2)，b?(?4,2)，c?ma?b（m?R）．

(1)若?, 求m的值;

?(2)若c與a的夾角等于c與b的夾角，求c的值.16.（本小題滿分13分）

已知函數(shù)f（x)?2xx,x?R.?3???的值； 8??

（2）求f(x)的最大值和最小正周期；（1）求f?

（3）若f?汕頭市2013-2014學(xué)年高中一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷第 3 頁(yè)（共 4頁(yè)）

????，?是第二象限的角，求sin2?.????28?

17.（本小題滿分13分）

為了了解甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

情況,對(duì)他們的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（滿分100分）甲乙 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作出如右的莖葉圖，其中x處的數(shù)字模糊不清．已知甲同學(xué)成績(jī)的中位6378數(shù)是83，乙同學(xué)成績(jī)的平均分是86分.（1）求x的值及乙同學(xué)成績(jī)的方差；7 x 2183

31239016（2）現(xiàn)從成績(jī)?cè)冢?0，100］之間的試卷中隨機(jī)抽取兩份進(jìn)行分析，求恰抽到

一份甲同學(xué)試卷的概率．（第17題圖）

18.（本小題滿分13分）

甲、乙兩校計(jì)劃周末組織學(xué)生參加敬老活動(dòng)，甲校每位同學(xué)往返車費(fèi)是5元，每人可為3位老人服務(wù)，乙校每位同學(xué)往返車費(fèi)是3元，每人可為5位老人服務(wù).兩校都有學(xué)生參加，甲校參加活動(dòng)的學(xué)生比乙校至少多1人，且兩校同學(xué)往返總車費(fèi)不超過(guò)45元.如何安排甲、乙兩校參加活動(dòng)的人數(shù)，才能使受到服務(wù)的老人最多？受到服務(wù)的老人最多是多少？

19.（本小題滿分14分）

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且Sn?2an?3n,(n?N*).(1)證明數(shù)列{an?3}為等比數(shù)列；

(2)求{Sn}的前n項(xiàng)和Tn．

20．（本小題滿分14分）

x?1?已知奇函數(shù)f?x?的定義域?yàn)??1,1?,當(dāng)x???1,0?時(shí),f?x?????.?2?

(1)求函數(shù)f?x?在?0,1?上的值域；

(2)若x??0,1?,1f42?x???f?x??1的最小值為?2,求實(shí)數(shù)?的值.2汕頭市2013-2014學(xué)年高中一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷第 4 頁(yè)（共 4頁(yè)）

第三篇：廣州市2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一數(shù)學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

2012-2013學(xué)年 13

在假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，小明參觀了某博物館．該博物館大廳有一幅壁畫(huà),剛進(jìn)入大廳時(shí),他在點(diǎn)A處看這幅壁畫(huà)頂端點(diǎn)C的仰角為45?,往正前方走4m后，在點(diǎn)B處看壁畫(huà)頂端點(diǎn)C的仰角為75?(如圖所示).(1)求BC的長(zhǎng)；

(2)若小明身高為1.70m,求這幅壁畫(huà)頂端點(diǎn)C離地

面的高度（精確到0.01m

?1.732）.（本小題主要考查解三角形等基礎(chǔ)知識(shí)，考查正弦定理的應(yīng)用．本小題滿分12分）解：(1)在?ABC中，??CAB?45?,?DBC?75?,??ACB?75??45??30? …2分

由正弦定理，得BCAB?, ………………………………4分 ??sin45sin30

將AB=

4代入上式，得BC?m………………………6分

(2)在?CBD中，??CBD?75?,BC?DC??...…………8分

因?yàn)閟in75??sin(45??30?)?sin45?cos30??cos45?sin30?, 所以sin75???2，……………………………………………9分

4則 DC?2?2，….……………………………………………..10分

所以CE?CD?DE?2?1.70?3.70?3.464?7.16（m）．….……….11分 答：BC的長(zhǎng)為；壁畫(huà)頂端點(diǎn)C離地面的高度為7.16m．………12分

高一數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

設(shè)等差數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和為Sn，等比數(shù)列?bn?的前n項(xiàng)和為T(mén)n，已知a1?b1?1,b4?8, S10?55.（1）求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式；

（2）求Sn與Tn.（本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式，考查運(yùn)算求解能力．）解：（1）設(shè)等差數(shù)列?an?的公差為d，等比數(shù)列?bn?的公比為q.由S10?55,得 10a1?45d?55,……………………………………………………….2分

又a1?1,所以10?45d?55,d?1.………………………………………………………….3分

?an?a1?(n?1)d?1?(n?1)?n.………………………………………………………….5分

由b4?8,得b1?q3?8,…………………………………………………….…….…6分

又b1?1,所以q3?8,q?2.…………………………………………………….…….…8分

?bn?b1?2n?1?2n?1.…………………………………………………………………….…….10分

（2）Sn?(a1?an)n(1?n)n121??n?n.……………………………………….12分 222

2a1(1?qn)(1?2n)Tn???2n?1.……………………………………………14分 1?q1?2

18．（本小題滿分14分）已知函數(shù)f(x)?2sin2x?2sinxcosx?1.（1）求f(x)的最小正周期；

（2）求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（3）求f(x)在[0,?

2]上的最值及取最值時(shí)x的值.（本小題主要考查三角函數(shù)的基本性質(zhì)、三角恒等變換等知識(shí)，考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，以及運(yùn)算求解能力）

解：（1）因?yàn)閒(x)?2sin2x?2sinxcosx?

1?1?cos2x?2sinxcosx?1……………………1分

?sin2x?cos2x?2……………………………2分

?2sin(2x??

6)?2,…………………………………3分

高一數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

所以f(x)的最小正周期T?

（2）因?yàn)閒(x)?2sin(2x?

由2k??

得k??2???.……………………………………..4分 2?6)?2,(k?Z),……………….…………6分 ?2?2x??6?2k???2?

6?x?k???

3(k?Z)………………………………………………..7分

所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間是[k??

（3）因?yàn)??x?

所以??6,k???3](k?Z).……..……………..8分 5?.……..………...………....9分 6?2，所以??6?2x??6?1??sin(2x?)?1.……..………...………...……..………...…….10分 26

所以f(x)?2sin(2x?

當(dāng)2x?

當(dāng)2x??6)?2?[1,4].……...………...……..………...…12分 ?6????6,即x?0時(shí)，f(x)取得最小值1.……..………...13分 ?

6?2,即x??

3時(shí)，f(x)取得最大值4.……..………...……...14分

19．（本小題滿分14分）

?7x?5y?23?0?在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(x,y)滿足約束條件：?x?7y?11?0．

?4x?y?10?0?

（1）在給定的坐標(biāo)系中畫(huà)出滿足約束條件的可行域(用陰影表示,并注明邊界的交點(diǎn))；

y?7，求u的取值范圍； x?4?????????OP的最大值．（3）已知兩點(diǎn)M(2,1),O(0,0)，求OM?（2）設(shè)u?

（本小題主要考查線性規(guī)劃，直線的斜率, 向量的坐標(biāo)運(yùn)算等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,考查用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決綜合問(wèn)題的能力．）

解：（1）由??7x?5y?23?0?x=4 得?，?A(4,1).............1分

?x?7y?11?0?y=1

由??7x?5y?23=0?x=?1 得?，?B(?1,?6)..............2分 4x?y+10=0y=?6??

?4x?y?10?0?x=?3由? 得?，?C(?3,2)...............3分 x?7y?11?0y=2??

畫(huà)出可行域N，如右下圖所示..................4分

高一數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（2）u?y?(?7)?kDP．………………………………………………………...……5分 x?(?4)

1當(dāng)直線DP與直線DB重合時(shí)，傾斜角最小且為銳角,此時(shí)kDB?;…………6分

3當(dāng)直線DP與直線DC重合時(shí)，傾斜角最大且為銳角，此時(shí)kDC?9;………..7分 所以u(píng)?

?????????（3）OM?OP?(2,1)?(x,y)?2x?y，……………………………………....…..10分 設(shè)z?2x?y，則y??2x?z，……………………………………………..…11分 y?7?1?的取值范圍為?,9?.………………………………………………8分 x?4?3?z表示直線y??2x?z在y軸上的截距，………………………………………12分 當(dāng)直線y??2x?z經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí)，z取到最大值，………………………………13分 這時(shí)z的最大值為zmax?2?4?1?9.………………………………………….14分

20．（本小題滿分14分）

數(shù)列?an?滿足：a1?2，a2?3，Sn?1?Sn?1?2Sn?1(n?2,n?N?)．Sn為數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和．

（1）求證：數(shù)列?an?為等差數(shù)列；

（2）設(shè)bn?2n?an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn ；

（3）設(shè)cn?4?(?1)nn?1*，試確定?的值，使得對(duì)任意n?N，??2a（?為非零整數(shù)，n?N*）n

有cn?1?cn恒成立．

（本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列及前n項(xiàng)和等基礎(chǔ)知識(shí)，考查合情推理、化歸與轉(zhuǎn)化、高一數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分類討論的數(shù)學(xué)思想方法，以及抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力．）解：（1）由Sn?1?Sn?1?2Sn?1(n?2,n?N?)，得，……………1分 ?Sn?1?Sn???Sn?Sn?1??1（n?2，n?N*）

即an?1?an?1（n?2，n?N），且a2?a1?1．……………………2分 ∴數(shù)列?an?是以a1?2為首項(xiàng)，公差為1的等差數(shù)列．…………………3分

（2）由（1）知an?n?1．……………………………………………………………4分

所以bn?(n?1)?2n, *

Tn?2?21?3?22?4?23???n?2n?1?(n?1)?2n,2Tn?2?22?3?23?4?24???n?2n?(n?1)?2n?1,兩式相減得

?Tn?2?21?22?23?24???2n?(n?1)?2n?1………………………………6分

22(1?2n?1)?4??(n?1)?2n?1??n?2n?1 1?2

所以 Tn?n?2n?1.……………………………………………………………8分

（3）?an?n?1,?cn?4n?(?1)n?1??2n?1,要使cn?1?cn恒成立,只要cn?1?cn?4n?1?4n?(?1)n??2n?2?(?1)n?1??2n?1?0恒成立,n 即3?4?3????1?n?12n?1?0恒成立，即??1?n?1??2n?1恒成立． …………………………………………………9分

n?1 當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，即??2恒成立 …………………………………………10分

n?1 當(dāng)且僅當(dāng)n?1時(shí)，2有最小值為1，∴??1． ………………………11分

n?1 當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，即???2恒成立…………………………………………12分

當(dāng)且僅當(dāng)n?2時(shí)，?2n?1有最大值?2，∴???2．……………………13分即?2???1，又?為非零整數(shù)，則???1……………………………14分

*綜上所述，存在???1，使得對(duì)任意n?N，都有cn?1?cn． ………14分

高一數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：(高一化學(xué))2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試說(shuō)明

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

高一級(jí)化學(xué)考試說(shuō)明

一、考試性質(zhì)

考查學(xué)生在化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)上是否達(dá)到國(guó)家高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考試內(nèi)容要求的合格標(biāo)準(zhǔn)為目的的水平性測(cè)試，以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的掌握程度，考試以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)為參照，面向絕大多數(shù)學(xué)生，按照“以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，適度考查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力”的命題原則。努力做到既有利于有效評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)學(xué)業(yè)水平，也有利于促進(jìn)化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

二、考試范圍及基本要求

1.必修1第四章第三、四節(jié)及必修2全冊(cè)。

2.各章所占百分比與它們?cè)诮虒W(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同。3.考查基本要求如下：

必修1 第四章 非金屬及其化合物（1）第三節(jié) 硫和氮的氧化物

①了解二氧化硫的物理性質(zhì)（通常情況下的顏色、氣味、溶解性、毒性）②了解二氧化硫與水、氧氣反應(yīng)，能用化學(xué)方程式說(shuō)明工業(yè)上用二氧化硫生產(chǎn)硫酸的基本原理

③了解亞硫酸的酸性和不穩(wěn)定性

④了解二氧化硫的漂白作用與次氯酸的漂白作用的區(qū)別

⑤了解氮?dú)?、一氧化氮、二氧化氮的物理性質(zhì)，并能用氧化還原反應(yīng)的知識(shí)分析它們之間的相互轉(zhuǎn)化

⑥了解二氧化氮、二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴炯胺乐危?）第四章－第四節(jié) 氨 硫酸 硝酸

① 能運(yùn)用氧化還原反應(yīng)知識(shí)理解濃硫酸的氧化性（與Cu、C的反應(yīng)）

② 能運(yùn)用氧化還原反應(yīng)知識(shí)理解硝酸的氧化性（濃硝酸、稀硝酸與Cu、C、常見(jiàn)金屬的反應(yīng)）

③ 學(xué)會(huì)SO42-的檢驗(yàn) ④ 知道氨氣的物理性質(zhì)（通常情況下的顏色、氣味、溶解性），知道氨水呈弱堿性

⑤ 學(xué)會(huì)氨氣的實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)的方法

⑥ 銨鹽的性質(zhì)（易溶于水、受熱易分解、與堿共熱、與酸反應(yīng)）⑦ 知道冷的濃硫酸、濃硝酸與鐵、鋁的鈍化作用 ⑧ 知道硝酸的保存方法

⑨ 能化學(xué)方程式列舉出工業(yè)上用生產(chǎn)硝酸的基本原理

必修2 第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律（1）第一節(jié) 元素周期表

① 了解元素、核素和同位素的含義。

② 了解原子的構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

③ 了解原子核外電子排布規(guī)律。

④掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖，了解元素周期表（長(zhǎng)式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。（2）第二節(jié) 元素周期律 ① 掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。

② 以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。③ 以ⅠA和ⅦA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。④ 了解金屬、非金屬元素在周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律（3）第三節(jié) 化學(xué)鍵

① 了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。

② 知道離子化合物、共價(jià)化合物的概念，能夠判斷常見(jiàn)化合物的類別。③ 掌握電子式的表示方法，能夠用電子式表示物質(zhì)的形成過(guò)程。第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量（1）第一節(jié) 化學(xué)能與熱能

① 知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因——化學(xué)鍵的斷裂要吸收能量，化學(xué)鍵的形成要放出能量。

② 知道化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量守恒，能量也守恒。③ 通過(guò)生產(chǎn)、生活實(shí)例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化 ④ 知道吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的概念（2）第二節(jié) 化學(xué)能與電能

① 舉例說(shuō)明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用 ② 初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用 ③ 電極反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)

（3）第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度

① 通過(guò)試驗(yàn)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)速率的概念，知道溫度、濃度、反應(yīng)物狀態(tài)、催化劑等因素對(duì)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

② 通過(guò)試驗(yàn)認(rèn)識(shí)到任何化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程都有一定的限度，可以通過(guò)改變反應(yīng)條件控制化學(xué)反應(yīng)的限度

③ 了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用 第三章 有機(jī)化合物

（1）第一節(jié)

最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物——甲烷

① 會(huì)寫(xiě)甲烷的分子式、結(jié)構(gòu)式、電子式，知道甲烷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。② 知道甲烷能發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng)，會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式。③ 知道取代反應(yīng)的概念和甲烷發(fā)生取代反應(yīng)時(shí)的斷鍵和成鍵情況。

④ 了解烷烴的組成、結(jié)構(gòu)和通式，類推烷烴的主要性質(zhì)（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)）。⑤ 知道同系物、同分異構(gòu)體的概念，能根據(jù)結(jié)構(gòu)式或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式判斷它們是否為同分異構(gòu)體和同系物。

（2）第二節(jié) 來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料

① 會(huì)寫(xiě)乙烯的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電子式，知道乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解烯烴的概念。

② 知道乙烯能夠發(fā)生氧化反應(yīng)（燃燒及與酸性高錳酸鉀溶液）和加成反應(yīng)。③ 知道乙烯發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)的斷鍵和成鍵情況，會(huì)寫(xiě)乙烯與H2、HCl、Cl2、H2O發(fā)生加成化學(xué)方程式。

④ 會(huì)寫(xiě)苯的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。知道苯分子中的碳碳鍵是一種介于單鍵與雙鍵之間的獨(dú)特的鍵；

⑤ 知道苯能夠發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)。并會(huì)寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）第三節(jié)

生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物

① 會(huì)寫(xiě)乙醇和乙酸的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；知道官能團(tuán)的概念，知道乙醇的官能團(tuán)是—OH，乙酸的官能團(tuán)是—COOH。知道乙醇是由—CH3和—OH組成；乙酸是由—CH3和—COOH組成。

② 知道乙醇中的—OH上的氫可以被金屬置換，會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式。

③ 知道乙醇催化氧化生成乙醛以及反應(yīng)中的斷鍵和成鍵情況，會(huì)寫(xiě)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

④ 知道乙酸具有酸的通性：能使紫色石蕊試液變紅，能與活潑的金屬、與堿性氧化物、與堿、與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，并知道乙酸的酸性比碳酸強(qiáng)。會(huì)寫(xiě)乙酸與Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑤ 了解酯化反應(yīng)的概念，會(huì)寫(xiě)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式。⑥ 知道乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)時(shí)是乙酸脫去—OH、乙醇脫去—OH上的H而結(jié)合成水，其余部分結(jié)合成乙酸乙酯。

⑦ 知道酯化反應(yīng)這一實(shí)驗(yàn)中試劑的加入順序，加熱及濃硫酸的作用，飽和碳酸鈉溶液的作用。

第四章

（1）第一節(jié) 開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源

① 知道根據(jù)金屬的活動(dòng)性不同，可分別采用加熱、電解、還原劑還原等方法冶煉金屬。并能從能量的角度選擇金屬的冶煉方法。能夠書(shū)寫(xiě)相關(guān)的化學(xué)方程式。

② 知道海水淡化的幾種方法；掌握海水蒸餾的原理。③ 知道從海水中提取溴、碘的原理。了解非金屬置換反應(yīng)。④ 能參照海水提取鎂的過(guò)程中化學(xué)原理寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。⑤ 初步學(xué)會(huì)梳理無(wú)機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化（如鎂及其化合物的關(guān)系）

⑥ 能用自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí)對(duì)一些化工生產(chǎn)流程的原理步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋或分析。

（2）第二節(jié) 資源綜合利用

環(huán)境保護(hù)

① 認(rèn)識(shí)煤、石油、天然氣是人類能源的主要來(lái)源。能書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單代表物燃燒的化學(xué)方程式。

② 了解煤的成分；知道通過(guò)煤的干餾可得到多種化工產(chǎn)品及其用途；知道煤的氣化和液化可減少燃燒所造成的環(huán)境污染。

③ 了解石油的成分；知道通過(guò)石油的分餾及裂化可得到多種化工產(chǎn)品及其用途。④ 通過(guò)乙烯的聚合反應(yīng)了解常見(jiàn)高分子材料的合成,了解聚合反應(yīng)的原理。知道日常生活中的一些合成高分子材料的應(yīng)用。

⑤ 知道形成酸雨的主要物質(zhì)是硫氧化物和氮氧化物；認(rèn)識(shí)含氮、磷的水體污染問(wèn)題；知道一些污染的來(lái)源及控制方法。

⑥ 了解原子“原子經(jīng)濟(jì)”的概念

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：考試采用閉卷筆試形式。2．試卷結(jié)構(gòu)

全卷滿分100分，時(shí)間90分鐘。全卷分為兩部分。

第一部分 單項(xiàng)選擇題，25題，每題2分，共50分。第二部分 非選擇題，5小題，共50分。

四、試題難度

全卷難度約為0.60-0.65，易、中、難題比例：6:3:1

第五篇：2007學(xué)第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)計(jì)劃

2007學(xué)第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)計(jì)劃

江東中心幼兒園

一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)目的1、通過(guò)骨干教師示范展示，幫助教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，在語(yǔ)言領(lǐng)域積極探索有效的集體教學(xué)方式，切實(shí)提高教師的語(yǔ)言教育教學(xué)水平。

2、通過(guò)開(kāi)展青年教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽，從專業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言教學(xué)專業(yè)能力及內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)等方面提高教師的語(yǔ)言、文學(xué)修養(yǎng)及語(yǔ)言教育教學(xué)專業(yè)能力。

3、有重點(diǎn)的對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師教育資料、一日保教常規(guī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高一日保教工作的質(zhì)量。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容

1、骨干教師教學(xué)活動(dòng)示范周2、30周歲以下教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽

3、有重點(diǎn)的監(jiān)測(cè)抽查評(píng)估

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)具體要求及安排

（一）骨干教師教學(xué)活動(dòng)示范周1、時(shí)間安排：4月22日——4月24日（具體時(shí)間另行通知）

2、骨干教師教學(xué)活動(dòng)示范周內(nèi)容：語(yǔ)言領(lǐng)域

3、教學(xué)活動(dòng)監(jiān)測(cè)形式：

骨干教師根據(jù)示范周內(nèi)容自選一個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)行示范展示，并邀請(qǐng)一位骨干教師作課后點(diǎn)評(píng)。示范展示前一天上交活動(dòng)說(shuō)課稿及活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，展示后上交活動(dòng)后反思及教學(xué)活動(dòng)重構(gòu)。

空班教師觀摩活動(dòng)并認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)整理。

（二）“春之韻”教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽

1、時(shí)間安排：2008年4月28日——4月29日（具體時(shí)間另行通知）

2、教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽內(nèi)容：專業(yè)素質(zhì)篇、教學(xué)業(yè)務(wù)篇、內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)篇

3、教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽形式：（具體見(jiàn)方案）

4、比賽地點(diǎn)：東?？偛?/p>

（三）有重點(diǎn)的監(jiān)測(cè)抽查評(píng)估

1、時(shí)間安排：2008年4月10日——4月30日

2、監(jiān)測(cè)抽查內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)、一日保教常規(guī)、教師教育教學(xué)資料。

江東中心幼兒園

“春之韻”教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽

一、比賽目的：

通過(guò)開(kāi)展青年教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽，從專業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言教學(xué)專業(yè)能力及內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)等方面提高教師的語(yǔ)言、文學(xué)修養(yǎng)及語(yǔ)言教育教學(xué)專業(yè)能力，為教師提供一個(gè)鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺(tái)，在同伴中形成良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽氛圍，引導(dǎo)教師關(guān)注自身教學(xué)素養(yǎng)及能力的提高。

二、比賽時(shí)間：4月28日、29中午1：00——4：30（教師事先抽簽決定順序）

三、比賽口號(hào)：讓語(yǔ)言舞出春的韻律

四、比賽內(nèi)容及形式：

（一）、“春之韻”教師語(yǔ)言教學(xué)業(yè)務(wù)能力比賽內(nèi)容：專業(yè)素質(zhì)篇、教學(xué)業(yè)務(wù)篇、內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)篇。

（二）形式：采用三個(gè)環(huán)節(jié)

1、語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)展示：自選內(nèi)容表演展示自身語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，時(shí)間為2—3分鐘。

2、現(xiàn)場(chǎng)答題——必答題

專業(yè)題：語(yǔ)言教育的有關(guān)理念及語(yǔ)言教育活動(dòng)組織的有關(guān)策略等問(wèn)題。（范圍——《綱要》p31、南京版語(yǔ)言p1-16）

教材分析：針對(duì)給出的教材進(jìn)行朗讀，闡述適合哪個(gè)年齡段及自己選擇的切入點(diǎn)，并簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)為什么這樣選擇。（范圍見(jiàn)后）

3、現(xiàn)場(chǎng)答題——選答題

選手隨機(jī)抽取有關(guān)語(yǔ)言、文學(xué)修養(yǎng)方面的問(wèn)題進(jìn)行回答。

五、計(jì)分方法：

本次比賽采用十分制，語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)占3分、語(yǔ)言教育教學(xué)專業(yè)技能占6.5分（其中專業(yè)題為3分、教材分析為3.5分）、選答題占0.5分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

根據(jù)教師得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。

故事

《鼠寶寶找朋友》《雞的一家》《氣球》《嘎嘎嘎》《漂亮的顏色》《找月亮》 《認(rèn)識(shí)我自己》《小猴賣“0”》《小熊住山洞》《小蝸牛》《小樹(shù)的朋友》

《蝸牛畫(huà)樹(shù)》《小熊醒來(lái)吧》《梨子小提琴》《咕隆咚》

詩(shī)歌

《蒲公英》《搖籃》《月亮》《打醋買布》《綠色的和灰色的》《春曉》〉《春風(fēng)》

《春天的色彩》《什么翹？什么搖？》《我來(lái)了》《春雨》《小蚱蜢》《元宵數(shù)花燈》《城市的燈》《荷葉圓圓》《好朋友》《你說(shuō)好笑不好笑》《夢(mèng)》

散文

《落葉》《捉迷藏》《第一朵雪花》《太陽(yáng)和蘋(píng)果》《月牙兒，一晃一晃》

繪本

《逃家小兔》《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》《猜猜我有多愛(ài)你》《鼠小弟的紅背心》 《爺爺一定有辦法》