第一篇：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施方案

喀什師范學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德

建設(shè)的實(shí)施方案

為促進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)地區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，特制定我校師德建設(shè)實(shí)施方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

近年來(lái)，我校教師全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，由于社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，也有個(gè)別教師還存在不注重師德修養(yǎng)、師德水準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的形象，因此，高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)十分必要。抓好這項(xiàng)工作必將促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

為了保證師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我校成立“喀什師范學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)吐孫古麗吐尼亞孜同志擔(dān)任，成員由政教科、教務(wù)科、教研室、各教研組組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)組織開(kāi)展多種多樣形式生動(dòng)活潑的師德教育活動(dòng)，促進(jìn)全校教師師德水平的大提高。在自查、互查、整頓的基礎(chǔ)上，由學(xué)校職能部門進(jìn)行嚴(yán)格考核登記，并以此記載作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、聘任的重要依據(jù)。

二、明確目標(biāo)，注重實(shí)效，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展扎實(shí)有效的教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。

根據(jù)地區(qū)教育局的指示精神和學(xué)校工作的實(shí)際，近期我校師德建設(shè)的“六十四”字目標(biāo)是：“政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬；遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教；文明理性，與時(shí)俱進(jìn)；愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)；勤奮學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)精通；熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作；情操高尚，為人師表；志存高遠(yuǎn)，廉潔從教?！?/p>

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校將結(jié)合工作計(jì)劃，著重抓好以下工作：

1、向全體教職工宣講開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)的意義和具體要求，并將市、縣教育行政部門及學(xué)校有關(guān)師德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、要求、評(píng)估辦法、考核細(xì)則印發(fā)到教師手中，方便每位教師學(xué)習(xí)和監(jiān)督。

2、在宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先開(kāi)展教師職業(yè)道德的自評(píng)、自查和教風(fēng)的整頓工作。按“六十四字”目標(biāo)要求，每位教師要寫出自評(píng)報(bào)告，存入

個(gè)人師德考核檔案。

3、以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理仍從五個(gè)方面抓起。即備課；上課；輔導(dǎo)；作業(yè)批改；考核與評(píng)定。突出強(qiáng)調(diào)：備課要鉆。上課要學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。講課要精，要突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)。輔導(dǎo)要勤，要落到實(shí)處。作業(yè)批改要細(xì)，要及時(shí)。認(rèn)真細(xì)致地組織好期中，期末考試。

4．狠抓教風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，結(jié)合教師的工作特點(diǎn)，將提出更加規(guī)范的要求：上、下午第一節(jié)有課的教師，必須要提前5分鐘進(jìn)教室，堅(jiān)決杜絕提前下課的情況。遵守課堂常規(guī)，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不坐著講課，包括晚自習(xí)，本學(xué)期教務(wù)處要做好檢查督導(dǎo)、記錄工作。不許帶手機(jī)進(jìn)入課堂，決不能出現(xiàn)課堂內(nèi)響鈴、接電話等教學(xué)事故發(fā)生，要虛心聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，要想盡辦法教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維方法。使學(xué)生不僅知其然，更重要的還要知其所以然。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，建立融洽和諧的師生關(guān)系。教師要努力做到：一為榜樣，二為良師，三勝父母，四如朋友。

5、在教師中大興學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、教研的風(fēng)氣，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，向教科研要效益?！敖炭蒲惺墙逃谝簧a(chǎn)力”，是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵性因素，是衡量學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化水平的核心標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，學(xué)校將以立項(xiàng)課題的研究為主線，以學(xué)科組為單位，以課堂為主陣地，圍繞教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，在教師中大力開(kāi)展教科研工作。

在廣大教職工中形成讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，積極倡導(dǎo)“人人爭(zhēng)做研究型教師”的良好風(fēng)氣。教師要下大力量學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育、教學(xué)服務(wù)。每位教師還要加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)理論的學(xué)習(xí)，重視研究學(xué)生心理，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，關(guān)注學(xué)生心理健康。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)開(kāi)展青年教師基本功比武、組織好公開(kāi)課、示范課、多媒體課活動(dòng)；

6、建立和完善懲戒激勵(lì)和制約機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師日常行為的檢查和考評(píng)。對(duì)師德高尚、成績(jī)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的教師，要堅(jiān)決查處，決不姑息。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的巡視工作，并通過(guò)多種層次的座談會(huì)了解情況。對(duì)學(xué)生反映比較突出的問(wèn)題，必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅查處。

三、具體實(shí)施步驟。

五月份，集中時(shí)間向全體教職工傳達(dá)貫徹上級(jí)文件精神，布置教職工依據(jù)地區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》進(jìn)行自查自糾，每人寫出自查報(bào)告，連同考核登記表一并放入個(gè)人師德考核檔案。

六月份在日常教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校政教科、教務(wù)科等相關(guān)職能部門，依照本實(shí)施方案和地區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，通過(guò)不同途徑、不同方式，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育和考評(píng)，并做好考評(píng)資料的積累工作。七、九月份集中時(shí)間進(jìn)行師德教育，特別是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德先進(jìn)事跡，培養(yǎng)樹(shù)立我校自己的師德典型，尤其要發(fā)掘我校典型教師的事變和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

九月份開(kāi)師德承諾和簽定《教師承諾書(shū)》活動(dòng)。在校內(nèi)進(jìn)行兩級(jí)承諾，即教師向?qū)W生和家長(zhǎng)承諾，教師向?qū)W校承諾，并簽定承諾書(shū)。

十月份為教師行為月。

十一月份為師表形象月。

十二月份總結(jié)評(píng)價(jià)。

喀什師范學(xué)校 2011年5月24日

第二篇：教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案2009

教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)

2009年

教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為了適應(yīng)新時(shí)期教育改革和發(fā)展的需要，落實(shí)上級(jí)有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范文件，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以規(guī)范教師行為為重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定師德工作實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)貫徹《長(zhǎng)春市教師職業(yè)道德規(guī)范》，以規(guī)范教師行為為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德先進(jìn)典型為榜樣，以解決教師隊(duì)伍在師德方面存在的突出問(wèn)題為突破口，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升全體教師職業(yè)道德的整體素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，我校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。

2、認(rèn)真貫徹長(zhǎng)春市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》的文件精神。以教育活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校教師的社會(huì)形象。

3、在以后三至五年內(nèi)，深入持久地開(kāi)展以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”為主題的“三愛(ài)”活動(dòng)、以“全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量和效益”為主題的“三全”活動(dòng)、以“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”為主題的“三讓”活動(dòng)。

三、工作措施

⒈完善師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好師德計(jì)劃，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制。

⒉組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。

⒊加強(qiáng)師德培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)春市傳達(dá)《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫時(shí)處理辦法》和《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師五條禁令》《未成年人保護(hù)法》。舉辦以“陶冶師德、錘煉師能、講究師表、遵守師紀(jì)”為主題的師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。努力營(yíng)造“重德光榮、輕德可恥”的良好氛圍，把我校教師師德建設(shè)工作推向新的階段。

⒋加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，提高班主任師德隊(duì)伍建設(shè)。

⒌各辦公室懸掛中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范，師德禁令。

⒍引入家長(zhǎng)、學(xué)生，對(duì)教師的評(píng)價(jià)，采用對(duì)教師的調(diào)查問(wèn)卷，注重師德過(guò)程考核，師德考核不合格者，考核定為不稱職，采取“一票否決”制，從嚴(yán)從快處理。

⒎表彰機(jī)制，發(fā)揮模范帶頭作用，及時(shí)表彰先進(jìn)師德標(biāo)兵。

⒏建立健全師德檔案。

⒐建立“陽(yáng)光基金”?？顚Ｓ茫鲐氈鷮W(xué)成長(zhǎng)檔案。

⒑禁止教師亂辦班，亂收費(fèi)，在外兼第二職業(yè)，禁止體罰，侮辱學(xué)生行為。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王淑榮

副組長(zhǎng)：孫桂榮

組員：孔祥云 楊國(guó)忠 姜玉俠 孫麗娟 王淑娟 各學(xué)年組長(zhǎng)

五、活動(dòng)安排：

三四月份：

1、制定師德個(gè)人提高計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)師德相關(guān)文件及規(guī)定。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)文件。

4、師德座談會(huì)。

五六月份：⒈奉獻(xiàn)愛(ài)心J“大手拉小手”活動(dòng)

⒉學(xué)習(xí)教師五條禁令

⒊結(jié)合學(xué)習(xí)“教師五條禁令”寫自查報(bào)告七、八月份：１、制定個(gè)人師德整改計(jì)劃

２、完善師德建設(shè)規(guī)章制度

３、結(jié)合“教師五條禁令“全體教師座談?lì)}目《愛(ài)與責(zé)任》

４、選拔班主任

５、選師德標(biāo)兵九、十月份：⒈“陽(yáng)光基金”扶貧助學(xué)活動(dòng)

⒉開(kāi)展“人人參與家訪，零距離接觸學(xué)生家庭”活動(dòng) ⒊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)文件

⒋優(yōu)秀教師評(píng)選

⒍法律法規(guī)測(cè)試十一、十二月份：⒈師德論文

⒉典型師德標(biāo)兵材料

⒊問(wèn)卷調(diào)查

⒋召開(kāi)全體教師自查自糾

⒌師德經(jīng)驗(yàn)交流

第三篇：教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案

教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案

教師是人類靈魂的工程師，教師的舉止言行都直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，為規(guī)范教師的舉止行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以“為人服務(wù)，讓人民滿意”為宗旨，糾正不良行為樹(shù)立良好師德師風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

以“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、樹(shù)正氣、煞歪風(fēng)、明責(zé)任、知榮辱”為主題，與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。努力樹(shù)立良好的師德風(fēng)范。

三、工作要求

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教育正確的價(jià)值觀、人生觀。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師建功立業(yè)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。

4、通過(guò)對(duì)先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而促使教師不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)和提高，不斷對(duì)自身的思想進(jìn)行改造。

四、工作措施

1、加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（1）定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的專著和英模事跡。（2）認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，使每個(gè)教師真正懂得加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性與必要性。（3）認(rèn)真開(kāi)展對(duì)教師的思想道德建設(shè)工作涌現(xiàn)的先進(jìn)的人和事進(jìn)行總結(jié)表彰。從而做到弘揚(yáng)正氣，狠煞歪風(fēng)的效果。

（4）成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)、負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師為成員。加強(qiáng)這方面工作。

2、學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模，自查反思找差距。（1）查違規(guī)收費(fèi)，向?qū)W生推銷教輔資料。

（2）自查是否關(guān)愛(ài)學(xué)生，是否尊重人格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。（3）自查行為是否規(guī)范，生活檢點(diǎn)，儀表端莊。（4）自查工作時(shí)間內(nèi)打牌賭博。

（5）自查是否違反教學(xué)常規(guī)、不備課、上課隨便進(jìn)出教室，接打電話。（6）自查是否只要組織照顧、不要組織紀(jì)律。有損教育工作者形象的言論。（7）自查是否只講索取不講貢獻(xiàn)，斤斤計(jì)較。

（8）自查責(zé)任心不強(qiáng)，擅離職守，遲到、早退、曠課等。（9）自查是否參加宗派及非法組織活動(dòng)。影響社會(huì)和諧。

3、找準(zhǔn)差距促提高，要求每人必須有自查分析，整改提高的計(jì)劃。

五、具體安排。

1、開(kāi)學(xué)初至九月中旬來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。

2、九月中、下旬學(xué)習(xí)階段。

3、九月下旬至十月中下旬自查反思。

4、十月下旬至十一月下旬整改提高階段。

5、十二月份評(píng)比總結(jié)。

第四篇：教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施方案

教師職業(yè)道德教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《鎮(zhèn)江市加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》為依據(jù)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德行為，提高教師師德素養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)：

1、在全體教育工作者中形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

2、使教師成為公民道德的楷模，教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。

3、履行“爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵，讓家長(zhǎng)滿意；爭(zhēng)當(dāng)師德模范，讓學(xué)生滿意”的職責(zé)。

4、營(yíng)造“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，友善每一位同事”的良好氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間及形式：

1、學(xué)習(xí)宣傳階段

（1）組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法治教意識(shí)。采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流相結(jié)合的方法，結(jié)合本單位師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）利用學(xué)校廣播，校園網(wǎng)，板報(bào)，校信通等宣傳陣地，開(kāi)展教師職業(yè)道德宣傳教育活動(dòng)。讓全社會(huì)了解、監(jiān)督教師職業(yè)道德。

（3）邀請(qǐng)教育專家來(lái)校作師德專題報(bào)告。

（4）組織專題討論，演講比賽，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等系列教育活動(dòng)，讓老師們向身邊的師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)。

2、對(duì)照檢查階段

（1）征求意見(jiàn)，自我剖析：在學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上，采取個(gè)別談心，召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，廣泛征求各方面對(duì)學(xué)校教師的意見(jiàn)，及時(shí)將相關(guān)情況告知相關(guān)教師本人。讓教師對(duì)照《教育法》、《教師法》和《鎮(zhèn)江市加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》的要求檢查，自我剖析。（2）民主測(cè)評(píng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)。

3、整改提高階段

針對(duì)整改中查找出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)照《鎮(zhèn)江市加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》的要求，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資制度制定出切實(shí)可行的個(gè)人整改方案。

4、總結(jié)表彰階段

宣傳表彰在師德教育活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的教師。樹(shù)立一批教書(shū)育人、師德高尚的校內(nèi)先進(jìn)典型。

第五篇：教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施方案

容縣容州鎮(zhèn)第三小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)

道德建設(shè)的實(shí)施方案

為切實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)教師法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教育工作者為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、具有現(xiàn)代教育理念的教職工隊(duì)伍，提高管理水平和育人質(zhì)量，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步、和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

學(xué)規(guī)范、講師德、樹(shù)師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年9月1日到2016年1月30日

四、參加人員 全體教職工。

五、組織形式 全校統(tǒng)一組織進(jìn)行。

六、方法步驟

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)采取三個(gè)結(jié)合的方式進(jìn)行，即集中學(xué)習(xí)與

自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，自查與互查相結(jié)合，教育與處理相結(jié)合。整個(gè)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改提高和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)四個(gè)階段。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1．制定方案。學(xué)校統(tǒng)一制定活動(dòng)方案，各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際進(jìn)行修訂和完善。

2．思想動(dòng)員。由校長(zhǎng)組織召開(kāi)本校的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，明確本次活動(dòng)的目的和意義。

3．專題學(xué)習(xí)。抓好專題學(xué)習(xí)，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及縣、鎮(zhèn)下發(fā)的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件。

（二）查擺問(wèn)題階段 1．自查

學(xué)校班子成員重點(diǎn)查擺以下問(wèn)題：（1）工作作風(fēng)方面

1本人所擔(dān)負(fù)的工作目標(biāo)是否明確，各階段任務(wù)是否具體，工作過(guò)○程是否有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有小結(jié)；

2工作是否以身作則，指揮得力，效果顯著，是否親臨一線，干群○關(guān)系是否和諧；

3管理工作是否到位，對(duì)分管人員的一些不良作風(fēng)和行為以及違規(guī)、○違紀(jì)問(wèn)題是否及時(shí)予以糾正和處理；

檢查驗(yàn)收，重點(diǎn)檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實(shí)、突出問(wèn)題是否找準(zhǔn)、整改措施是否具體、規(guī)章制度是否健全、長(zhǎng)效機(jī)制是否建立、師德師風(fēng)建設(shè)是否取得明顯成效。

3．匯報(bào)總結(jié)。學(xué)?；顒?dòng)情況，認(rèn)真總結(jié)這次教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)措施不力、過(guò)程不實(shí)、效果不好的學(xué)校將責(zé)令限期整改，并在校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

（一）成立工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)開(kāi)展好這次教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，由校長(zhǎng)羅容平任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉瑩、羅祖鋒任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立在行政辦公室，負(fù)責(zé)處理師德建設(shè)活動(dòng)日常事務(wù)。各校（園）要高度重視，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，明確校（園）長(zhǎng)為第一責(zé)任人。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保思想到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，并確保全員參與。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，搞好工作指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工作分工，加強(qiáng)對(duì)掛鉤年級(jí)組進(jìn)行教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，確保活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校要通過(guò)報(bào)刊、板報(bào)、廣播、教育資源網(wǎng)等形式加大宣傳力度，及時(shí)宣傳開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的目的、意義和要求，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展教師職業(yè)道德活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)忠于教育事業(yè)、恪盡職守、師德高尚、成績(jī)突出的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)個(gè)別性質(zhì)惡劣，違紀(jì)違法、影響極壞的教職工給予嚴(yán)肅處理，為樹(shù)立容州三小教育形象鳴鑼開(kāi)道。