第一篇：關(guān)于如何發(fā)揮好大學(xué)生村官作用的思考11

關(guān)于如何發(fā)揮好大學(xué)生村官作用的思考

景娟娟

選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。有人說(shuō)：“農(nóng)村干部難當(dāng)，村官更難當(dāng)”，這句話是有一定道理的，因?yàn)檗r(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒、錯(cuò)綜復(fù)雜，農(nóng)村生活環(huán)境艱苦，條件簡(jiǎn)陋，大學(xué)生從擔(dān)任村官那天起，就必須盡快轉(zhuǎn)變角色，自覺承擔(dān)起建設(shè)新農(nóng)村的光榮使命，充分發(fā)揮聰明才智，把握工作重點(diǎn)，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力，為新農(nóng)村建設(shè)增磚添瓦。如何充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中的作用，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，是一個(gè)需要深入思考和探索的問題。通過(guò)我三年多來(lái)?yè)?dān)任村官的工作實(shí)踐,現(xiàn)就如何從農(nóng)村工作實(shí)際出發(fā)，不斷引導(dǎo)和帶動(dòng)大學(xué)生村官發(fā)揮作用談一些粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、近年來(lái)大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮的作用 2008年以來(lái)，省委組織部選聘到?jīng)艽ㄈ温毜拇髮W(xué)生村官共34名，其中，2008年選聘4名（2名考錄公務(wù)員、2名轉(zhuǎn)事業(yè)崗位），2009年選聘5名(考錄公務(wù)員1名、1名另行擇業(yè))，2010年選聘12名（考錄公務(wù)員2名、考錄事業(yè)單位管理人員1名、考錄三支一扶1名），2011年選聘13名（考錄公務(wù)員1名）；目前在崗的25名。在25名村官中，擔(dān)任村黨支部書記助理職務(wù)的13名，擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)的12名。

在任職期內(nèi)，我縣大學(xué)生“村官”大部分能夠沉得下、學(xué)得進(jìn)，表現(xiàn)出較好的素質(zhì)，能協(xié)助村兩委做好村里的工作和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項(xiàng)，取得了良好的成效。村官們積極參與各項(xiàng)工作，從傳播電腦知識(shí)入戶到舉辦種植養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)講座，從收集致富信息到宣傳黨和國(guó)家各類政策、法規(guī)，從大街小巷到田間地頭，他們主 動(dòng)熱情，在新農(nóng)村建設(shè)的大潮中實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值。思想上，他們積極向黨組織靠攏，在大學(xué)生村官群體中，現(xiàn)有15名正式黨員，5名預(yù)備黨員，還有一部分人也向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，在各項(xiàng)工作中，充分體現(xiàn)出了他們高度的責(zé)任感和事業(yè)心，概括起來(lái)說(shuō)，我縣大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了如下作用：

一是提高了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。由于農(nóng)村工作瑣碎繁雜，棘手問題較多，加之待遇偏低，許多人不愿從事農(nóng)村基層管理工作。近年來(lái)，大批中青年農(nóng)民紛紛外出務(wù)工，更使村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)面臨困境。文化層次低，年齡老化，工作能力有限、工作方式簡(jiǎn)單、工作積極性不高等老大難問題一直伴隨著這支隊(duì)伍建設(shè)，急需為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍注入新鮮的血液。大學(xué)生村官的到來(lái)在很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。一是激發(fā)了村級(jí)組織活力。一批年輕而富有激情的大學(xué)生進(jìn)入村級(jí)管理隊(duì)伍，給村級(jí)組織注入了活力，村兩委干部受他們感染工作熱情和積極性空前高漲，例如：袁家城村的電腦由于原站點(diǎn)管理員不熟悉操作，導(dǎo)致經(jīng)常產(chǎn)生故障，該村的“大學(xué)生村官”就利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助村站點(diǎn)電腦和村民家庭電腦進(jìn)行日常維護(hù)排除障礙，使該村的村兩委對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的熱情迅速高漲，主動(dòng)提出組織村民進(jìn)行集中學(xué)習(xí)收看。二是增強(qiáng)了村級(jí)組織建設(shè)規(guī)范化。大學(xué)生“村官”利用自己理論水平較高的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)范村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)方面為村里制定了各項(xiàng)規(guī)章制度：財(cái)務(wù)村務(wù)公開制度、村民代表會(huì)議制度、一事一議制度、四議兩公開、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等等，村級(jí)組織運(yùn)行機(jī)制逐步制度化、規(guī)范化。個(gè)別村兩委會(huì)會(huì)議有時(shí)沒有記錄，許多會(huì)議決定得不到落實(shí)，大學(xué)生“村官”來(lái)了以后，落實(shí)了會(huì)議制度，并建議重要的村務(wù)工作必須經(jīng)村兩委會(huì)討論，實(shí)行民主決策，深受干部群眾好評(píng)。無(wú)論從文化層次、知識(shí)水平和年齡結(jié)構(gòu)，還是從社 2 會(huì)責(zé)任感、工作責(zé)任心等方面看，大學(xué)生村官相對(duì)于目前農(nóng)村村級(jí)干部而言，都具有一定的先進(jìn)性和優(yōu)越性。他們的到來(lái)不僅改變了村干部這支隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，還帶來(lái)了新的事業(yè)觀念、新的知識(shí)技術(shù)、新的工作方式和新的精神面貌。

二是更新了農(nóng)村傳統(tǒng)思想觀念。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要求我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，按照依法、民主和科學(xué)治理的要求來(lái)做好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)工作。農(nóng)村基層干部是農(nóng)民的領(lǐng)路人，是新農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者，也是農(nóng)村各種復(fù)雜矛盾的協(xié)調(diào)和解決者。這就要求農(nóng)村基層干部在處理農(nóng)村事務(wù)的過(guò)程中要有新觀念、新思路、新方法。而當(dāng)前農(nóng)村工作遇到的首要問題是大多數(shù)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體文化素質(zhì)不高，思想觀念相對(duì)落后、法制意識(shí)薄弱等制約因素，由此導(dǎo)致他們的思想觀念、思維方式受到一定局限，工作方式也拘泥于原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，很難有大的改觀與突破。盡管大學(xué)生村官在能力、經(jīng)驗(yàn)和方法等方面有不利的因素，但他們整體科學(xué)文化素質(zhì)較高，思想觀念先進(jìn)，法制民主科學(xué)意識(shí)較強(qiáng)，思想活躍，思維敏捷，視野開闊，給農(nóng)村帶來(lái)很多新鮮的東西，帶動(dòng)農(nóng)民思想上的進(jìn)步，有利于農(nóng)村村官在科技文化素質(zhì)、處理問題的能力和民主法制、科學(xué)意識(shí)的更新。

三是促進(jìn)了農(nóng)村民主法制建設(shè)。大學(xué)生村官都是通過(guò)一定程序選拔出來(lái)的，是大學(xué)生中佼佼者，整體素質(zhì)較高，對(duì)黨依法、民主和科學(xué)執(zhí)政的理解更深刻，對(duì)國(guó)家政策、方針和措施的認(rèn)識(shí)更多。對(duì)于農(nóng)民權(quán)益保障的缺乏或缺失，他們往往有敏銳的察覺，也常常能站在農(nóng)民的立場(chǎng)上仗義執(zhí)言。他們沒有思想負(fù)擔(dān)，不因循守舊，具有較強(qiáng)的民主法律意識(shí)，他們可以不用考慮過(guò)多的自身利益，沒有盤根錯(cuò)節(jié)的利益關(guān)系阻礙，能夠自覺的按照有關(guān)國(guó) 3 家法律依法辦事，能夠充分聽取廣大村民的意見。

四是傳播了農(nóng)業(yè)先進(jìn)知識(shí)技術(shù)。大學(xué)生有學(xué)識(shí)、有見地，他們的到來(lái)，為農(nóng)村帶來(lái)了新氣象、新觀念。尤其是對(duì)于許多畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院?；?qū)I(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)技術(shù)和發(fā)展思路更是他們的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，他們?cè)谵r(nóng)村工作期間充分發(fā)揮了他們的專業(yè)特長(zhǎng)，把一些新知識(shí)、新技術(shù)和新理念帶到農(nóng)村，造福農(nóng)民。

五是推進(jìn)了基層基礎(chǔ)性工作。一方面新農(nóng)村建設(shè)得到加強(qiáng)。在新農(nóng)村建設(shè)特別是環(huán)境衛(wèi)生的整治工作的宣傳方面大學(xué)生“村官”發(fā)揮的作用是非常突出的。另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作得到加強(qiáng)。大學(xué)生“村官”的到來(lái)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作帶來(lái)了極大的推動(dòng)力，他們勤奮的工作態(tài)度、開闊的工作思路打開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的新局面。據(jù)了解，我縣大學(xué)生村官在新型農(nóng)村合作醫(yī)療收繳、農(nóng)村危房改造信息錄入、農(nóng)村征兵工作、計(jì)劃生育的生孕信息掌握和社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收等方面都發(fā)揮了一定的作用。

六是推進(jìn)大學(xué)生優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。通過(guò)近四年來(lái)大學(xué)生村官的招錄，不僅使村級(jí)組織建設(shè)和農(nóng)村基層工作邁上了新臺(tái)階，大學(xué)生“村官”的優(yōu)勢(shì)也得以發(fā)揮，自身價(jià)值也進(jìn)一步體現(xiàn)。一是發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生普遍擁有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、較高的文字理論水平和開闊的思路與眼界，所以大部分的大學(xué)生“村官”都擔(dān)任了村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員并擔(dān)任著文字材料的起草工作，充分發(fā)揮了他們的優(yōu)勢(shì)。二是發(fā)揮大學(xué)生年齡優(yōu)勢(shì)。年輕而富有活力是大學(xué)生“村官”的一個(gè)主要特點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄兊哪贻p他們經(jīng)常能夠在農(nóng)村中走村訪戶了解村情民意，也因?yàn)樗麄兊哪挲g優(yōu)勢(shì)接受新事物的過(guò)程要快很多。三是發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際工作中，大學(xué)生“村官”可以更容易的跳出思維定勢(shì)，開創(chuàng)性地開展工作。

三、我縣大學(xué)生村官工作目前存在的問題

勿庸臵疑，大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的影響作用是積極的，選派大學(xué)生到農(nóng)村工作的做法是受到農(nóng)村各方面廣泛歡迎和充分肯定的，但在實(shí)際工作中也還存在一些不可回避的問題：

一是思想上的“扎根”問題。大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因較多，有相當(dāng)一部分是出于就業(yè)的考慮。根據(jù)我在縣內(nèi)及培訓(xùn)期間與各地大學(xué)生村官的交流，許多大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力下的無(wú)奈選擇，部分大學(xué)生村官只是把村官工作作為過(guò)度性的工作，來(lái)緩解自己目前面臨的就業(yè)壓力，并沒有真正沉下心來(lái)在農(nóng)村工作，存在騎驢找馬的心態(tài)，對(duì)農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的僅占四分之一左右。另一方面，許多大學(xué)生村官到農(nóng)村基層工作，是基于村官的政策誘惑，進(jìn)入村官隊(duì)伍的有些大學(xué)生僅僅把他所從事的工作當(dāng)成一個(gè)跳板，為以后考公務(wù)員積累資本，或者把村官當(dāng)成一種向上跳的踏板，沒有真心實(shí)意想在農(nóng)村做好一番事業(yè)，這樣工作就不會(huì)有激情，往往流于表面，很難為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？梢钥闯?，到農(nóng)村擔(dān)任“村官”，是相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對(duì)這種情況，如何教育引導(dǎo)大家在思想上扎下根來(lái)，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問題。

二是工作上的“深入”問題。根據(jù)我和縣內(nèi)大學(xué)生村官交流，進(jìn)村第一年的大學(xué)生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題，如感到專業(yè)不對(duì)口、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認(rèn)同感、生活不習(xí)慣、工作無(wú)從下手等。造成這種情況的原因主要有三：一是農(nóng)村的實(shí)用技術(shù)的人才總體缺乏，但有些大學(xué)生村官在大學(xué)時(shí)所學(xué)的專業(yè)和農(nóng)村工作并沒有什么關(guān)聯(lián)，面對(duì)基層群眾急需要幫助農(nóng)業(yè)技 5 術(shù)、市場(chǎng)信息等方面的訴求往往束手無(wú)策，在一定程度上難以發(fā)揮自身原有的知識(shí)優(yōu)勢(shì)；二是農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多，農(nóng)村工作瑣碎繁雜，新來(lái)者很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會(huì)所接納，部分大學(xué)生村官學(xué)生時(shí)代鍛煉缺乏人際溝通方面的鍛煉，面對(duì)紛繁復(fù)雜的基層事務(wù)，面對(duì)農(nóng)民往往表現(xiàn)為溝通不能切入正題、切中要害，極大地影響了他們的辦事能力。三是大學(xué)生“村官”自身存在一定的局限性。如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷，多數(shù)大學(xué)生村官在剛剛離開學(xué)校，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足，在與村兩委成員的合作共事過(guò)程中，部分大學(xué)生村官還不具備獨(dú)立思考、獨(dú)立完成復(fù)雜事務(wù)的能力，對(duì)人、財(cái)、物的組織管理能力還需要提高。因此，如何讓大學(xué)生“村官”盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾“打成一片”，是需要認(rèn)真解決的重要問題。

三是能力上的“提高”問題。建設(shè)新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵。但大學(xué)生作為農(nóng)村建設(shè)的急需人才，其能力上的欠缺也阻礙著他們知識(shí)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，主要體現(xiàn)在：一是積極性容易受挫，精神不夠飽滿。由于大學(xué)生村官大部分剛剛走出校門，工作理想化程度高，一旦工作遇到挫折，就感覺懷才不遇，甚至消極對(duì)待。二是很少深入到戶，對(duì)村情了解不夠。多數(shù)大學(xué)生村官往往習(xí)慣性的待在村委會(huì)辦公室，等待村民來(lái)訪，很少主動(dòng)到村民居民家里拜訪，對(duì)村情了解不足，很難真正和群眾建立感情，對(duì)群眾所思、所想、所盼知之甚少。三是缺乏獨(dú)立思考，被動(dòng)大于主動(dòng)。部分大學(xué)生村官發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有待提高，他們?nèi)狈Κ?dú)立的思考，往往是被動(dòng)地去執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和村兩委交辦的工作，缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。四是缺乏自我激勵(lì)，失落大于激情，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對(duì)困難和挫折，更需要有良好的心理 6 素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，都需要通過(guò)培訓(xùn)和管理等工作加以解決。

四是出路上的“瓶頸”問題。一是相關(guān)政策細(xì)則未出臺(tái)。目前出臺(tái)的大學(xué)生村官考選調(diào)生、公務(wù)員的優(yōu)惠政策，只是大體的框架，具體的相關(guān)政策細(xì)則尚未出臺(tái)。二是聘用期滿出路問題。08、09年選聘的村官還好，可以說(shuō)是來(lái)時(shí)自帶編制，但對(duì)10年起后的大學(xué)生村官，按照規(guī)定，聘期滿后，經(jīng)組織考核表現(xiàn)優(yōu)秀的，鼓勵(lì)其繼續(xù)在村內(nèi)任職，待遇不變；不再繼續(xù)留任的，自謀職業(yè)。留任是大學(xué)生村官的一條出路，但多數(shù)大學(xué)生村干部聘任期滿后，該何去何從還是茫然，直接影響了工作積極性，從而影響了作用發(fā)揮。

四、大學(xué)生村官工作對(duì)策與建議

三年來(lái)的實(shí)踐告訴我們，大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作，為我縣農(nóng)村干部隊(duì)伍帶來(lái)了生機(jī)和活力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作，進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。就目前發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)問題，我覺得有必要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

一是要建立更加科學(xué)合理的組織管理體系組織部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局，不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，堅(jiān)持大學(xué)生自覺自愿原則，在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來(lái)。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理，培訓(xùn)要分為崗前培訓(xùn)和后續(xù)培訓(xùn)兩方面，一方面要在大學(xué)生走上村官崗位之前對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，特別是要進(jìn)行農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村政策等方面的培訓(xùn)。此外，7 在村官任職過(guò)程中，要經(jīng)常性地在經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)村工作方法等各方面給予專業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官直接服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。探索健全完善科學(xué)的考核體系和表彰制度，對(duì)成效突出的高校畢業(yè)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在年度考核的基礎(chǔ)上，開展一次優(yōu)秀大學(xué)生“村官”評(píng)選活動(dòng)；對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退；逐步完善大學(xué)生“村官”例會(huì)制度，用例會(huì)的形式加強(qiáng)大學(xué)生“村官”之間的交流。四要設(shè)計(jì)好大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí)，保證長(zhǎng)期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村；除統(tǒng)一組織招考外，每年從公務(wù)員、事業(yè)單位、進(jìn)村進(jìn)社、三支一扶招考名額中拿出一定數(shù)量的崗位，面向符合條件的大學(xué)生村官定向考錄，并逐步提高定向招考名額比例；對(duì)在聘任期間受到縣級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的大學(xué)生村官在報(bào)考以上幾類崗位時(shí)，應(yīng)該另行加分；對(duì)政治素質(zhì)好、成績(jī)突出、群眾認(rèn)可、三年考核均為稱職等次以上的大學(xué)生村官經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦，組織人事部門考察，直接轉(zhuǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部。

二是要為大學(xué)生“村官”的成長(zhǎng)、成才營(yíng)造良好環(huán)境。首先，新聞媒體應(yīng)對(duì)大學(xué)生“村官”給予更多、更加廣泛的關(guān)注，電視、報(bào)刊等媒體要加大對(duì)大學(xué)生村官政策、事跡的報(bào)道，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官的了解。通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項(xiàng)工作，引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)農(nóng)村建設(shè)；其次，注重樹立典型。要充分挖掘大學(xué)生村官的先進(jìn)事跡，對(duì)在履行職責(zé)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、帶富幫富等方面表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官要給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)，讓全社會(huì)認(rèn)同大學(xué)生村官的工作； 8 三是設(shè)立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持資金，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生村官通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展，在智力、人力上為大學(xué)生“村官”創(chuàng)造條件，為他們提供更多的交流、學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)，幫助推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問題，解疑釋惑，推動(dòng)大學(xué)生“村官”制度進(jìn)一步完善。

三是加大對(duì)大學(xué)生村官的培訓(xùn)力度，使其成為全能型人才。除了加強(qiáng)政策、法規(guī)的培訓(xùn)之外，還要加強(qiáng)實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，使其更好地適應(yīng)農(nóng)村的工作。不斷提高其綜合素質(zhì)，把大學(xué)生村官培養(yǎng)為政策法律的宣傳員、農(nóng)民群眾的信息員、為民排憂解難的辦事員、實(shí)用技術(shù)的推廣員、村級(jí)班子規(guī)范化建設(shè)的監(jiān)督員。讓他們學(xué)有所用，給他們提供施展自己才華的空間。

四是加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)地調(diào)研，注重大學(xué)生村官培養(yǎng)制度創(chuàng)新。對(duì)于農(nóng)村各方面的調(diào)研，不僅有利于大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村的深入了解，還有利于他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)全局的把握。下一步要在培養(yǎng)制度上有所作為，有效溝通，調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

五是多舉辦一些經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。比如縣內(nèi)交流、縣外交流，或者和其它縣區(qū)結(jié)對(duì)子等等，豐富大學(xué)生村官的業(yè)余文化生活。使其相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作的實(shí)效性?？梢栽囂浇⒋髮W(xué)生村官掛鉤聯(lián)系特殊村民機(jī)制。明確要求大學(xué)生村官聯(lián)系幾戶村里的致富能手、科技能人、特困戶等，加強(qiáng)大學(xué)生村官與村民之間聯(lián)系，提高他們與群眾之間的溝通能力，增強(qiáng)他們?yōu)槊褶k事能力。

六是大學(xué)生“村官”要努力提高自身素質(zhì)。大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮自身作用，需要在以下幾個(gè)方面提升自己：一要熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村事業(yè)，真正做到了解新農(nóng)村建設(shè)情況，掌 9 握“三農(nóng)”工作的方針政策，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村作為自己建功立業(yè)的舞臺(tái)。二要有吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，在磨煉自己的同時(shí)改變農(nóng)村的落后面貌。三要提高處理具體復(fù)雜問題和矛盾的能力，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識(shí)和實(shí)踐工作相結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

第二篇：關(guān)于對(duì)如何發(fā)揮好大學(xué)生村官作用的思考

關(guān)于如何發(fā)揮好大學(xué)生村官作用的思考

廣大大學(xué)生村官要深刻理解到村工作的重要意義，在工作中要肯干、肯學(xué)、肯問，要敢為天下先；組織上要在工作和生活上要給予關(guān)心、關(guān)照、監(jiān)督。

近年來(lái)，中央、省、市各級(jí)積極鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生村到村任職，濟(jì)寧市先后有100多名大學(xué)生村官在農(nóng)村廣闊天地里砥礪意志，錘煉作風(fēng)，提升能力，積極作為，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村注入了新的活力。大學(xué)生村官作為農(nóng)村沃土上的一支生力軍，與其他村干部和群眾相比有很多優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，如何才能把這些優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)？筆者作為其中一員，通過(guò)多年的工作和生活經(jīng)歷，認(rèn)為廣大大學(xué)生村官要深刻理解到村工作的重要意義，在工作中要肯干、肯學(xué)、肯問，要敢為天下先；組織上要在工作和生活上要給予關(guān)心、關(guān)照、監(jiān)督。

一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心

組織高校畢業(yè)生到村任職，不僅有利于農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展，也有利于解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難得突出問題，進(jìn)一步提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，拓寬機(jī)關(guān)、事業(yè)單位培養(yǎng)選拔干部渠道，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。

（一）選聘“大學(xué)生村官”是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村除了靠資金、技術(shù)、信息、生產(chǎn)資料等資源的投入，更重要的是人才的投入。選聘“大學(xué)生村官”，加緊向農(nóng)村輸送“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理”的優(yōu)秀人才，能夠幫助農(nóng)民群眾解放思想、更新觀念，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾理清思路、加快發(fā)展，能夠引導(dǎo)農(nóng)民群眾崇尚文明、弘揚(yáng)新風(fēng)，從而有力地加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。

（二）選聘“大學(xué)生村官”是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的需要。當(dāng)前，村級(jí)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的，但文化偏低、政治理論水平不高的問題比較突出，選派“大學(xué)生村官”，為農(nóng)村干部隊(duì)伍輸送大量新鮮血液，可以極大地提高農(nóng)村干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)農(nóng)村“雙強(qiáng)”黨員干部隊(duì)伍，有效地增強(qiáng)農(nóng)村基層組織整體功能，更好地使農(nóng)村基層黨組織成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

（三）選聘“大學(xué)生村官”是培養(yǎng)有基層工作經(jīng)驗(yàn)的黨政人才的需要。高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的生力軍和接班人，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生投身農(nóng)村、建設(shè)新農(nóng)村，對(duì)于進(jìn)一步豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉意志，增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)是非常必要的，可以說(shuō)是培養(yǎng)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。

（四）選聘“大學(xué)生村官”是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。在大學(xué)生身上，寄托著無(wú)數(shù)家庭的希望，也寄托著我們國(guó)家的希望和未來(lái)。解決好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到廣大人民群眾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的積極性，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧。選聘“大學(xué)生村官”，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，幫助大學(xué)生在農(nóng)村的廣闊天地中干事創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)成才，必將有效地緩解社會(huì)就業(yè)壓力，有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有力地推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

二、轉(zhuǎn)換角色，務(wù)實(shí)肯干

有人說(shuō)：“農(nóng)村干部難當(dāng)，村官更難當(dāng)”，這句話是有一定道理的，因?yàn)檗r(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒、錯(cuò)綜復(fù)雜，農(nóng)村生活環(huán)境艱苦，條件簡(jiǎn)陋，從擔(dān)任村官那天起，大學(xué)生就必須盡快轉(zhuǎn)變角色。

（一）明確目標(biāo)、積累經(jīng)驗(yàn)。作為大學(xué)生村官，要端正思想認(rèn)識(shí)，調(diào)整好自己的心態(tài)，當(dāng)村官既不是作秀，也不是鍍金，更不是把當(dāng)“村官”作為“當(dāng)官”的跳板。既要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，明確人生目標(biāo)，又要立足當(dāng)前，從小事做起。要通過(guò)在農(nóng)村的工作實(shí)踐，積累農(nóng)村實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問題的方法，為將來(lái)奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，否則一旦遇到困難或挫折，容易產(chǎn)生打退堂鼓的思想。

（二）謙虛好學(xué)、不恥下問。作為大學(xué)生村官，不能把自已看成是“官”，因?yàn)橐氘?dāng)好村官，首先你就得當(dāng)好村民，決不能指手畫腳，盛氣凌人，溫家寶總理說(shuō)過(guò)：“只有把人民放在心上，人民才會(huì)讓你坐在臺(tái)上”。因此，大學(xué)生村官應(yīng)謙虛好學(xué)，與農(nóng)民打成一片，多向其他村干部請(qǐng)教，學(xué)會(huì)妥善處理村務(wù)，爭(zhēng)取真正勝任“村官”之職，為新農(nóng)村建設(shè)更好地奉獻(xiàn)才智。

（三）務(wù)實(shí)工作，多辦實(shí)事。有些大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校時(shí)躊躇滿志，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)，到了農(nóng)村后，才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的巨大差距，這就要求大學(xué)生村官要從大處著眼，小處著手，用扎實(shí)的工作作風(fēng)、出色的工作成效來(lái)贏得干部群眾的信任。充分發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極參與所在村的新農(nóng)村建設(shè)、普法、檔案管理、科技培訓(xùn)、招商引資、村務(wù)管理、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)等工作，努力成為科技致富的“小專家”、農(nóng)村工作的“多面手”、思想政治工作的“輔導(dǎo)員”。結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作實(shí)際，筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官應(yīng)當(dāng)著力協(xié)助所在村抓好以下幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)村級(jí)規(guī)范化建設(shè)。協(xié)助村“兩委”完善村黨總支民主議事、村“兩委”聯(lián)席會(huì)議等制度，建立健全村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開等制度，完善村民“一事一議”制度，實(shí)現(xiàn)村級(jí)事務(wù)管理公開、公正、透明。二是開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。充分運(yùn)用掌握的農(nóng)業(yè)科技、法律法規(guī)、農(nóng)村政策以及電子信息等知識(shí)開展新型農(nóng)民培訓(xùn)，切實(shí)提升村民素質(zhì)。三是理清工作思路。協(xié)助村“兩委”研究完善本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，制定本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。四是解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。協(xié)助村“兩委”抓住村民關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行細(xì)致分析，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源，制定解決方案，積極參與解決。五是建設(shè)和諧文明村莊。大學(xué)生村干部受過(guò)嚴(yán)格的教育，有一定知識(shí)，是農(nóng)民心目中的“知識(shí)分子”，其一言一行都會(huì)影響農(nóng)民群眾的思想。大學(xué)生村干部要善于利用掌握的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民朋友崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)?？梢灾鲃?dòng)參與到農(nóng)村文化大院、文化廣場(chǎng)的建設(shè)中；可以通過(guò)出黑板報(bào)、讀報(bào)、聊天等形式向群眾宣傳科學(xué)知識(shí)和文明新風(fēng)；可以利用傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式，比如組建宣傳隊(duì)，開展文體活動(dòng)，豐富群眾文化生活；可以開展評(píng)選“文明農(nóng)戶”、“文明村民”、“好媳婦”、“好婆婆”等活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。六是了解市場(chǎng)信息。及時(shí)掌握國(guó)際、國(guó)內(nèi)，特別是市內(nèi)、外的農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)信息，及時(shí)引導(dǎo)農(nóng)民群眾調(diào)整種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，讓廣大農(nóng)民的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)圍繞市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行，減少盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性，讓有限的資源發(fā)揮出最大效益，增加農(nóng)民收入。七是化解矛盾。協(xié)助村“兩委”干部及時(shí)化解各項(xiàng)矛盾，切實(shí)解決實(shí)際問題，防止引發(fā)突發(fā)性矛盾的發(fā)生，做到一般矛盾糾紛不出村，著力維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。

（四）搶抓機(jī)遇、勇于創(chuàng)業(yè)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平?jīng)]有城市高，也正是這樣，才需要有文化有知識(shí)的大學(xué)生去改造它，發(fā)展它。大學(xué)生村官的任職，一個(gè)聘期為三年，對(duì)于渡金者來(lái)說(shuō)，3年是漫長(zhǎng)的，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，卻是短暫的。因此，要作好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，全身心地投入到農(nóng)村工作之中。既要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，又要積極穩(wěn)妥，量力而行。要搞好市場(chǎng)調(diào)查，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，考慮自身實(shí)際，切不可貿(mào)然行事。

三、引導(dǎo)幫扶，搭建平臺(tái)

大學(xué)生從城里到農(nóng)村，從學(xué)校到田間，從經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)的都市到相對(duì)偏僻落后的鄉(xiāng)村，這就要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，要發(fā)揮好大學(xué)生村官作用，各級(jí)黨委政府要切實(shí)把大學(xué)生村官管理好、引導(dǎo)好、培養(yǎng)好、使用好，幫助他們更快適應(yīng)基層新崗位、新環(huán)境，為新農(nóng)村建設(shè)建功立業(yè)。

（一）溝通交流，促進(jìn)大學(xué)生村官輕裝上陣。大學(xué)生剛出校門，初任大學(xué)生村官，面對(duì)農(nóng)村復(fù)雜的問題，一時(shí)不知如何開展工作，思想包袱重，因此，鎮(zhèn)街組織部門要與大學(xué)生村干部建立良好的溝通機(jī)制，定期與大學(xué)生村干部進(jìn)行談心、交流，定期召開座談會(huì)，確保及時(shí)掌握大學(xué)生村干部的思想動(dòng)態(tài)，妥善協(xié)調(diào)處理大學(xué)生村官反映的情況和問題，引導(dǎo)任職大學(xué)生樹立信心，增強(qiáng)勇氣，正確面對(duì)工作開展、人際交往等方面遇到的困難和問題。同時(shí)，也可借助我市外宣網(wǎng)等媒體，建立大學(xué)生村官專欄，以便于廣大大學(xué)生村官交流心得，促進(jìn)工作。

（二）教育培訓(xùn)，促進(jìn)大學(xué)生村官提高能力。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的培訓(xùn)工作：一是理論培訓(xùn)。由組織人事部門牽頭，重點(diǎn)培訓(xùn)黨在農(nóng)村的方針政策及與農(nóng)村工作有關(guān)的基本知識(shí)和工作方法。二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由各鎮(zhèn)街組織，著力提高他們的農(nóng)村工作水平，促其盡快進(jìn)入角色。三是社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)。由鎮(zhèn)、村干部與大學(xué)生村官面對(duì)面?zhèn)魇谵r(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

（三）實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生村官融入農(nóng)村。要建立“五員”制度，即讓大學(xué)生村官在農(nóng)村實(shí)際工作中擔(dān)任黨的方針政策的宣傳員、農(nóng)民發(fā)家致富的信息員、農(nóng)村矛盾的調(diào)解員、農(nóng)民群眾的服務(wù)員、文明新風(fēng)的引導(dǎo)員，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，提高大學(xué)生村官解決農(nóng)村復(fù)雜問題的能力。鼓勵(lì)大學(xué)生與農(nóng)戶結(jié)對(duì)聯(lián)系，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，舉辦農(nóng)民最急需農(nóng)村實(shí)用技術(shù)輔導(dǎo)班等，幫助解決技術(shù)難題，使其盡快融入到農(nóng)村工作之中。

（四）嚴(yán)格管理，促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，由此可見，要建立一套行之有效的管理機(jī)制管理村官非常重要，通過(guò)建立一整套科學(xué)可行的制度，為大學(xué)生村官的工作和生活指明方向，規(guī)范日常行為，促進(jìn)工作開展。同時(shí)也抓好考核工作，要做到日?？己伺c年終考核工作相結(jié)合，在考核的過(guò)程中要擴(kuò)大參與面，要走群眾路線，多傾聽群眾的意見與建議。對(duì)考核不勝任者實(shí)行待崗、乃至勸退、解聘，從制度上促進(jìn)大學(xué)生村官的健康成長(zhǎng)。

大學(xué)生到農(nóng)村工作是一個(gè)嶄新的課題，是他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)遇，也是對(duì)他們自身能力的挑戰(zhàn)，每位大學(xué)生村官在農(nóng)村廣闊的天地中，千萬(wàn)不可眼盯“宏偉藍(lán)圖”，夸夸其談，而要俯下身子，真抓實(shí)干，從眼前群眾急待解決的小事做起，干些實(shí)事，做些好事，為新農(nóng)村建設(shè)增添精彩的一筆。同時(shí)，也使自己在新農(nóng)村建設(shè)中增長(zhǎng)才干，得到鍛煉，進(jìn)步成長(zhǎng)。

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第三篇：如何切實(shí)發(fā)揮好大學(xué)生村官的作用

如何切實(shí)發(fā)揮好大學(xué)生村官的作用

選聘大學(xué)生到村任職，是黨中央著眼于推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策。是我國(guó)重視農(nóng)村工作、加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大膽嘗試和有效手段。大學(xué)生村官作為農(nóng)村新生事物，到基層將有利于提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)；將有利于更新農(nóng)村傳統(tǒng)思想觀念；將有利于促進(jìn)農(nóng)村民主法制建設(shè)；將有利于傳播農(nóng)業(yè)先進(jìn)知識(shí)技術(shù)。

如何切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生村官作用，我黨應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

1、要建立更加科學(xué)合理的組織管理體系

管理部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局，不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，堅(jiān)持大學(xué)生自覺自愿原則，在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來(lái)。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理，配備優(yōu)秀的管理干部，通過(guò)教育培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生“村官”的工作能力。三要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，健全完善科學(xué)的考核體系，對(duì)工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績(jī)較差要敢于辭退。

2、大學(xué)生“村官”要努力提高自身素質(zhì)

大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮自身作用，需要在以下幾個(gè)方面提升自己：一要熱愛農(nóng)民、熱愛農(nóng)村事業(yè)，真正做到了解新農(nóng)村建

設(shè)情況，掌握“三農(nóng)”工作的方針政策，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村作為自己建功立業(yè)的舞臺(tái)。二要有吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，在磨煉自己的同時(shí)改變農(nóng)村的落后面貌。三要提高處理具體復(fù)雜問題和矛盾的能力，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識(shí)和實(shí)踐工作相結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

3、要為大學(xué)生“村官”的成長(zhǎng)、成才營(yíng)造良好環(huán)境

要對(duì)大學(xué)生“村官”給予更多、更加廣泛的關(guān)注，通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項(xiàng)工作，引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)農(nóng)村建設(shè)。設(shè)立大學(xué)生工作“村官”創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等，實(shí)現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通，為大學(xué)生“村官”在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)拓展渠道。

第四篇：大學(xué)生村官作用發(fā)揮調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生村官作用發(fā)揮調(diào)查報(bào)告

自2008年以來(lái)，我省開始選聘大學(xué)生“村官”，這是在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展形勢(shì)和機(jī)遇下，產(chǎn)生的特殊青年人才群體。他們?cè)谏鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，具有自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮著不可替代的作用。作為一名大學(xué)生村官，要了解民情，不斷增強(qiáng)扎根基層、服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，在艱苦的環(huán)境豐富閱歷，磨練意志，提高能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展，為將來(lái)給國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)做好“原始積累”。

一、我認(rèn)為村官應(yīng)張開口，勤思考，多動(dòng)手

1、作為一名大學(xué)生村官，了解村情、民情和當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗習(xí)慣是不斷增強(qiáng)扎根農(nóng)村、服務(wù)人民的首要條件。不恥下問就是我們村官的必備條件之一。

我們都是剛剛走出校園的大學(xué)生，在校期間基本未接觸過(guò)農(nóng)村方面的知識(shí)，來(lái)到農(nóng)村，知識(shí)和能力之間，理論和實(shí)踐之間，具有較大的落差。對(duì)農(nóng)村社會(huì)問題認(rèn)識(shí)不深、了解不全，缺乏解決實(shí)際問題的能力；不懂農(nóng)村的“人情世故”，不善與農(nóng)民群眾打交道，缺乏足夠的人際溝通能力；只會(huì)講“普通話”，不會(huì)講“地方話”；只會(huì)與群眾論“大道理”，不會(huì)與群眾拉家常。致使我們很難走進(jìn)群眾，融入群眾，所以我們大學(xué)生村官應(yīng)張的開口，敢問、敢學(xué)、敢做，這樣才能讓我們立足農(nóng)村。

2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，無(wú)論在什么時(shí)候都不會(huì)改變的，所以我們多思考，改變農(nóng)村傳統(tǒng)的思維模式，才能給當(dāng)?shù)貛?lái)巨大的改變。

大學(xué)生村官要盡力協(xié)助村干部做好村務(wù)管理，認(rèn)真思考所在村的發(fā)展思路，為當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)出謀劃策。說(shuō)到出謀劃策就不得不說(shuō)利用豐富的人脈資源為鎮(zhèn)村引來(lái)資金、項(xiàng)目以及高校科研成果，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？梢钥吹?，基層政府指望大學(xué)生村官能給農(nóng)村拓寬知識(shí)、信息渠道，幫助村民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，同時(shí)潛移默化地影響村兩委班子的思維方式和執(zhí)政方式，從而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

3、了解了民情，想到了思路，接踵而至的就是腳踏實(shí)地的讓想法成為現(xiàn)實(shí)！

一是建立實(shí)踐鍛煉基地。在全縣范圍內(nèi)，選擇發(fā)展形勢(shì)好、工作任務(wù)重，干部能力強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為實(shí)踐鍛煉基地，確保初任村官有東西學(xué)、有事情做、有干部帶。二是明確實(shí)踐鍛煉任務(wù)。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)村官在實(shí)踐鍛煉期間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策；定期匯報(bào)學(xué)習(xí)、工作情況；參與一項(xiàng)為民辦實(shí)事工作；記好一本工作筆記；撰寫一篇有價(jià)值調(diào)研報(bào)告。三是定人幫帶。安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任幫帶聯(lián)系人，指導(dǎo)他們參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作，經(jīng)常與他們談心、談話，為他們指方向、出主意、提意見，鼓勵(lì)他們沉下身子、積極工作。深入農(nóng)戶、田間地頭開展學(xué)習(xí)、走訪、調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極思考當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的瓶頸問題，研究解決的對(duì)策。

二、調(diào)研中存在的問題及建議：

（一）存在問題

１、工作地址安排欠妥是一個(gè)大學(xué)生村官不能很好地發(fā)揮作用的一個(gè)原因。多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生被錄用到遠(yuǎn)離戶籍所在地的農(nóng)村工作，由于人地生疏，語(yǔ)言不通，交通不便等條件的制約，生活和工作困難較多。村民在心理上與這些“外籍” 村干部的距離感, 也憑添了他們工作的一份難度。

２、大學(xué)生村官培訓(xùn)制度不完善。村官有特定的職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求，大學(xué)生村官上崗培訓(xùn)和在職培訓(xùn)顯得尤為必要。在大學(xué)生村官政策中，教育培訓(xùn)雖有規(guī)定，但太原則，尤其是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容缺乏具體規(guī)定，因而培訓(xùn)多缺乏針對(duì)性，且培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少。加強(qiáng)大學(xué)生村官隊(duì)伍的能力培訓(xùn)，彌補(bǔ)他們能力結(jié)構(gòu)的不足，讓其盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，是今后組織部門和行政學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。

３、大學(xué)生村官的保障機(jī)制不完善。改革開放三十年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但由于歷史的慣性，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與城市相比仍存在較大的差距，交通運(yùn)輸、信息傳輸、醫(yī)療衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)落后，現(xiàn)代文化對(duì)農(nóng)村雖有較大影響，但傳統(tǒng)的保守思想觀念并不能一下子清除干凈。大學(xué)生村官待遇比較低，尤其是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)待遇更低。較低的工資待遇，不利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官的積極性。由于大學(xué)生村官政策未能對(duì)大學(xué)生村官合同期滿后的出路作出明確規(guī)定，三年任職期滿后的大學(xué)生村官二次就業(yè)缺乏保障，雖然有考公務(wù)員加分政策和考研優(yōu)惠政策，但并不是每個(gè)大學(xué)生村官都能如愿以償，合同期滿后，仍需象大學(xué)剛畢業(yè)那樣四處尋找工作，大學(xué)生村官普遍存在后顧之憂。

（二）幾點(diǎn)建議

大學(xué)生村官政策的完善和實(shí)施，必須著力在“選得好、留得住、用得上、流得動(dòng)”上下功夫，我們覺得，目前要重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

2、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培訓(xùn)。要建立大學(xué)生村官培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施機(jī)構(gòu)，做到上崗前培訓(xùn)與在職培訓(xùn)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)，開展“知農(nóng)情、學(xué)農(nóng)技、解農(nóng)憂”主題教育，幫助他們了解“三農(nóng)”工作的方針、政策，新農(nóng)村建設(shè)的情況和當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)風(fēng)民俗，提高他們對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)的知曉率和對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的運(yùn)用能力。

3、做好對(duì)大學(xué)生村官的管理和服務(wù)工作。

要明確大學(xué)生村官的職責(zé)權(quán)利，擺脫他們尷尬的身份地位。要完善大學(xué)生村官幫帶體系，建立專業(yè)技術(shù)人才及專家與大學(xué)生村官結(jié)隊(duì)幫帶機(jī)制，重點(diǎn)幫助那些在農(nóng)村有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生村官，為他們提供全方位的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；建立成功企業(yè)家與大學(xué)生村官結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，通過(guò)項(xiàng)目合作、成立企業(yè)子公司、組織村官到企業(yè)學(xué)習(xí)等形式，幫助和帶動(dòng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。要建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制，合理解決大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)與履職之間的矛盾，防止“一窩蜂搞創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)象發(fā)生。

4、健全大學(xué)生村官的保障機(jī)制。要參照社會(huì)其它途徑就業(yè)的大學(xué)生的收入狀況，確定大學(xué)生村官的工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)提高他們的工資待遇。要通過(guò)多種途徑解決大學(xué)生村官合同期滿的后顧之憂：一是優(yōu)秀村官留任一批。積極有效地運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果，按照一定的比例把專心基層工作、群眾認(rèn)可度高、成績(jī)比較明顯的大學(xué)生村官繼續(xù)留任下來(lái)，作為基層干部培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行遞進(jìn)式培養(yǎng)。二是預(yù)留崗位招考一批。報(bào)考各級(jí)黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位公開招聘的大學(xué)生村官，享受放寬報(bào)名條件、筆試加分等優(yōu)惠政策，同等條件下優(yōu)先錄用（聘用）。

村官考核管理工作是一項(xiàng)大的社會(huì)系統(tǒng)工程。抓好村官隊(duì)伍建設(shè)工作，必須堅(jiān)持和實(shí)現(xiàn)黨管村官，進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不斷創(chuàng)新黨管村官的方式和方法，建立切實(shí)可行的考核辦法，讓考核實(shí)現(xiàn)量化，提高考核效率，以便更好地了解和管理村官的綜合表現(xiàn)和工作能力。

第五篇：發(fā)揮大學(xué)生村官作用匯報(bào)

對(duì)如何充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用問題的

調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生做村官是近年來(lái)黨中央的一項(xiàng)培育人才工程，也是促進(jìn)人才城鄉(xiāng)雙向流動(dòng)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行的探索性課題，安排大學(xué)生到農(nóng)村工作是我國(guó)重視農(nóng)村工作、加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大膽嘗試和有效手段。大學(xué)生村官作為農(nóng)村新生事物，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的許多方面都帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。在實(shí)行大學(xué)生村官政策以來(lái)，第一批大學(xué)生村官于2008年開始選派，奔赴全州的各行政村工作。大學(xué)生村官作為新生力量進(jìn)入村委會(huì)工作，他們?yōu)榧涌燹r(nóng)民增收致富，推動(dòng)新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用，他們?cè)趽?dān)任村官的同時(shí)，積極協(xié)助處理農(nóng)村日常事務(wù)，從而增強(qiáng)了農(nóng)村基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。大學(xué)生到村任職是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。如何充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中的作用，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，是一個(gè)需要深入思考和探索的問題。結(jié)合葡萄溝管委會(huì)轄區(qū)內(nèi)的四個(gè)社區(qū)幾年來(lái)的有益實(shí)踐，我們有以下體會(huì)。

一、體會(huì)

一、重視思想政治教育是發(fā)揮大學(xué)生村“官”作用的前提。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，特別是對(duì)于“80后”大學(xué)生村干部，如果不能從思想上認(rèn)識(shí)到自身在新農(nóng)村建設(shè)中的作用和價(jià)值，不能從更深層次理解和領(lǐng)悟黨中央、國(guó)務(wù)院的決策的戰(zhàn)略意義，就很難安心工作，無(wú)法真正發(fā)揮作用。縣委、縣政府下大力氣進(jìn)行基礎(chǔ)性教育，每村找一些經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、辦事公道、作風(fēng)正派、綜合素質(zhì)相對(duì)較好的村干部進(jìn)行“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫助，落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)和任務(wù)，使大學(xué)生村干部能盡快掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)、基本方式、方法，全面掌握本村的社情民意。同時(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生村干部培養(yǎng)健康的人生觀和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事的工作精神。

大學(xué)生村官如果不能從思想上認(rèn)識(shí)到自身在新農(nóng)村建設(shè)中的作用和價(jià)值，不能從更深層次理解和領(lǐng)悟黨中央、國(guó)務(wù)院的決策的戰(zhàn)略意義，就很難安心工作，無(wú)法真正發(fā)揮作用。我街道大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的思想政治教育，對(duì)他們進(jìn)行十七大精神、時(shí)事政策、基層黨建等方面的教育，促進(jìn)“村官”綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生村官培養(yǎng)健康的人生觀和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度和誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦事的工作精神。

二、立足服務(wù)“三農(nóng)”是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的核心所在。

大學(xué)生到村任職是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。大

學(xué)生“村官”到村任職的主要職能就是服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足實(shí)際，大學(xué)生“村官”要充分發(fā)揮學(xué)業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇、勇于創(chuàng)業(yè)，為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。無(wú)論是帶頭創(chuàng)業(yè)還是農(nóng)技推廣，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還是服務(wù)農(nóng)村教育都絕不能背離這個(gè)根本。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平?jīng)]有城市高，也正是這樣，才需要有文化有知識(shí)的大學(xué)生去改造它，發(fā)展它。大學(xué)生“村官”的任職期限為二年，對(duì)于渡金者來(lái)說(shuō)，它是漫長(zhǎng)的，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，它卻是短暫的，情況剛熟悉，方法剛學(xué)會(huì)，思路剛確定，規(guī)劃才開始，因此，對(duì)大學(xué)生“村官”來(lái)說(shuō)，要作好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。大學(xué)生“村官”要充分發(fā)揮、利用自己知識(shí)層次高、思維活躍、精力充沛、干勁十足的優(yōu)勢(shì)，盡快進(jìn)入角色，轉(zhuǎn)變思想觀念，拋棄“我是大學(xué)生，咋能整天泡在田地里”的觀念，積極探索思考適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，協(xié)調(diào)解決村民發(fā)展生產(chǎn)資金困難，引導(dǎo)村民調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，努力打造地方特色產(chǎn)品，帶領(lǐng)村民走上致富之路。

立足服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，要把自身帶來(lái)的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)知識(shí)，運(yùn)用在工作上，如規(guī)范村里的文書管理，賬目管理，不斷推行村務(wù)公開等，并不斷把自己所懂的新知識(shí)、新科技與村務(wù)相結(jié)合起來(lái)，努力做好村支書、村主任的參謀和助手；同時(shí)，要及時(shí)了解農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求信息，針對(duì)市場(chǎng)發(fā)展特色

農(nóng)業(yè)；要充分調(diào)動(dòng)村民的積極性，將國(guó)家扶貧開發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)等項(xiàng)目建成建好，真正實(shí)惠村民的生產(chǎn)生活。

三、健全管理機(jī)制是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的根本保障。

大學(xué)生村干部大都是剛剛脫離學(xué)校步入社會(huì)的青年；年輕氣盛，往往有時(shí)在工作要求上難以自我控制。特別是在艱苦農(nóng)村工作，更是不堪受苦，難免有不適應(yīng)感，所以完善管理機(jī)制，建立起一套適合新時(shí)期的大學(xué)生村干部的管理機(jī)制是保障大學(xué)生“村官”作用發(fā)揮作用的重要一環(huán)。

四、鼓勵(lì)扶持傾斜是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的外在動(dòng)力。大學(xué)生村官初涉基層社會(huì)，盡管有一股闖勁，但無(wú)論心理承受能力，還是適應(yīng)能力都相對(duì)較差。街道和社區(qū)兩級(jí)要引導(dǎo)他們?cè)诨鶎咏ㄔO(shè)中大顯身手，發(fā)揮作用，還要善于保護(hù)他們干事業(yè)的熱情、積極性，讓他們放手承擔(dān)工作，即使工作上有一些小的差錯(cuò)，也應(yīng)當(dāng)給予理解和幫助。特別是教育培訓(xùn)等方面更是要給予傾斜，讓他們能夠盡快成為一名合格的基層工作干部。三年來(lái)，我街道充分利用大學(xué)生村官年輕、有知識(shí)、有活力的優(yōu)勢(shì)，著力搭建管理平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)、參與平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)和考評(píng)平臺(tái)，積極發(fā)揮他們?cè)谛滦蜕鐓^(qū)建設(shè)中的作用，收到了一定成效。搭建管理平臺(tái)，促進(jìn)工作開展。為規(guī)范大學(xué)生村官日常管理，建立了定期述職制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、請(qǐng)銷假制度組成的日常管理體

系。同時(shí)，積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)大學(xué)生村官向黨組織靠攏，將優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到黨組織隊(duì)伍中，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上我街道定期組織開展座談會(huì)，聽取大學(xué)生村官心聲和想法，充分了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及生活、工作情況；搭建服務(wù)平臺(tái)，發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)。根據(jù)大學(xué)生村官與民溝通渠道較少的實(shí)際情況，我街道黨委和各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)借助大學(xué)生村官資源，充分調(diào)動(dòng)他們?yōu)槊穹?wù)的積極性，發(fā)揮他們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極搭建為民服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)村官利用村民代表 大 會(huì)或入戶宣傳等形式，發(fā)放關(guān)于開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療、土地承包制度等宣傳資料，切實(shí)增強(qiáng)村民對(duì)相關(guān)政策的理解和掌握，增進(jìn)了村官與村民的溝通和交流，同時(shí)也鍛煉了大學(xué)生村官在服務(wù)群眾和組織協(xié)調(diào)方面的能力。搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升能力素質(zhì)。街道領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與他們分別進(jìn)行任前談話，介紹街道及各社區(qū)的基本情況，使大學(xué)生村官能盡快掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)，全面掌握轄區(qū)的社情民意。根據(jù)大學(xué)生村官農(nóng)村業(yè)務(wù)知識(shí)相對(duì)不足的特點(diǎn)，街道領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)他們積極參加市里組織的各類培訓(xùn)，讓他們盡快熟悉轄區(qū)社區(qū)的各項(xiàng)工作運(yùn)行機(jī)制。以三會(huì)一課為載體，在轄區(qū)村官中廣泛深入地進(jìn)行思想政治教育，領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)和黨建等方面的新理論，進(jìn)一步提高了大學(xué)生村官的理論水平和政治素養(yǎng)。搭建參與平臺(tái)，增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)。根據(jù)大學(xué)生村官參與社區(qū)事務(wù)工作較為短缺的現(xiàn)狀，我街道

各社區(qū)重點(diǎn)對(duì)村官進(jìn)行培養(yǎng)，在召開黨支部大會(huì)和黨員代表會(huì)議時(shí)讓大學(xué)生村官列席，并鼓勵(lì)他們?cè)邳h員活動(dòng)日積極組織各種活動(dòng)，全方位的參與本社區(qū)事務(wù)。在完成社區(qū)要求的工作外，各社區(qū)結(jié)合實(shí)際，組織他們深入社區(qū)調(diào)查研究，撰寫調(diào)研文章，盡快熟悉社區(qū)各方面情況。引導(dǎo)大學(xué)生村官推進(jìn)基層黨組織和團(tuán)的工作中，參與到所在街道和社區(qū)的五好黨支部創(chuàng)建、文明社區(qū)創(chuàng)建、征地拆遷、處理糾紛等工作中去，規(guī)范社區(qū)事務(wù)管理的同時(shí)幫助解決群眾的矛盾糾紛，做到培養(yǎng)與使用并舉。搭建實(shí)踐平臺(tái)，助推新型社區(qū)建設(shè)。根據(jù)大學(xué)生村官充滿青春活力、富有開拓精神的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們率先接受教育、率先學(xué)用科技，結(jié)合居民需求，發(fā)揮多方面特長(zhǎng)，制定具體教育計(jì)劃，讓村官在基層干部培養(yǎng)中扮演一定角色，壯大基層干部培養(yǎng)隊(duì)伍，為居民群眾做出榜樣。調(diào)動(dòng)和激發(fā)群眾致富奔小康的主動(dòng)性和積極性。

我街道轄區(qū)內(nèi)拜西買里社區(qū)的阿孜古麗是拜西買里社區(qū)的大學(xué)生村官，她來(lái)到社區(qū)后認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，她為了盡快熟悉社區(qū)各方面情況她跑遍了社區(qū)的每一個(gè)家庭并且給他們解釋黨的優(yōu)惠政策，和十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)和黨建等方面的新理論，該社區(qū)從而增強(qiáng)了農(nóng)民跟干部之間的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。就這樣她就變成了該社區(qū)的頂梁柱，農(nóng)民們有什么困難第一時(shí)間想到的也是她了。作為新一代大學(xué)生響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，發(fā)展農(nóng)業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，從最受農(nóng)民歡迎、最能給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)惠和最易于落實(shí)的事情做起，從剛來(lái)的“外鄉(xiāng)人”變成農(nóng)民的“貼心人”。大學(xué)生村官肩負(fù)歷史重任，面對(duì)具體困難的挑戰(zhàn)，工作光榮而辛苦！增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng)。根據(jù)大學(xué)生村官參與社區(qū)事務(wù)人員較為短缺是現(xiàn)狀了。

二、解決問題的建議

鑒于目前大學(xué)生村官們的現(xiàn)狀，為了使這一政策能夠有效的得以實(shí)行，能夠使大學(xué)生短期的服務(wù)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益，使農(nóng)村發(fā)展步入良性循環(huán)，要高度重視大學(xué)生村官服務(wù)工作，要努力創(chuàng)建三大工作機(jī)制，真誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生村官。建立更加科學(xué)合理的組織管理體系建立更加科學(xué)合理的組織管理體系建立更加科學(xué)合理的組織管理體系建立更加科學(xué)合理的組織管理體系管理部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局，不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，堅(jiān)持大學(xué)生自覺自愿原則，在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來(lái)。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理，配備優(yōu)秀的管理干部，通過(guò)教育培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生“村官”的工作能力。三要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，健全完善科學(xué)的考核體系，對(duì)工作表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生“村官”，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退。四要設(shè)計(jì)好大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí)，保證長(zhǎng)期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。建立大學(xué)生村官服務(wù)的關(guān)愛機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的關(guān)愛機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的關(guān)愛機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的關(guān)愛機(jī)制。高度重視大學(xué)生村官的思想工作，積極開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即建立一個(gè)日常聯(lián)系制度，做到隨時(shí)了解和掌握他們的工作和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)找到關(guān)愛、服務(wù)的具體方法；建立一個(gè)定期交流的平臺(tái)，定期召開大學(xué)生村官交流座談會(huì)，及時(shí)幫助他們解決生活和工作中的困難；建立一個(gè)關(guān)愛幫扶的對(duì)子，完善大學(xué)生村官幫扶結(jié)對(duì)制度，讓大學(xué)生村官盡快熟悉和了解工作。建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制。注重對(duì)大學(xué)生村官的培養(yǎng)鍛煉，需做到以下三點(diǎn)：

第一，在工作中培養(yǎng)：各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議邀請(qǐng)大學(xué)生村官參與，讓他們?cè)趯?shí)際工作中學(xué)會(huì)具體的工作方法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要加大對(duì)村官培訓(xùn)力度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的方針政策及與農(nóng)村、村社工作有關(guān)的基本知識(shí)和工作方法。要有計(jì)劃地抓好對(duì)他們的經(jīng)常性的教育和培訓(xùn)，支持他們參加繼續(xù)教育和學(xué)歷教育。要適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行分工調(diào)整，使他們經(jīng)受多崗

鍛煉。要實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社聯(lián)村干部聯(lián)系和村主要領(lǐng)導(dǎo)幫帶制度，豐富傳幫帶內(nèi)容，重點(diǎn)傳授農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助他們盡快提高農(nóng)村工作實(shí)際能力。

第二，在實(shí)踐中鍛煉：各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)請(qǐng)大學(xué)生村官參與，聘請(qǐng)大學(xué)生村官為學(xué)校的義務(wù)老師，負(fù)責(zé)各村群眾的遠(yuǎn)程教育工作。

第三，在工作中宣傳：積極推介大學(xué)生村官為貧困群眾辦實(shí)事、辦好事，大力宣傳大學(xué)生村官在工作上的成功經(jīng)驗(yàn)、工作體會(huì)，積極營(yíng)造大學(xué)生村官“樹典型學(xué)先進(jìn)”的良好氛圍

三、工作中的“七大員”

搭建考評(píng)平臺(tái)，推進(jìn)自我完善。為了客觀公正地評(píng)價(jià)大學(xué)生村官的綜合表現(xiàn)情況，我街道定期對(duì)大學(xué)生村官的工作進(jìn)行量化管理，實(shí)行大學(xué)生村官工作評(píng)議制度。采取季度檢查和年底考核相結(jié)合的方式，通過(guò)撰寫個(gè)人總結(jié)報(bào)告，并由所在社區(qū)和社區(qū)干部對(duì)大學(xué)生村官的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，結(jié)合大學(xué)生村官的工作成績(jī)，每年評(píng)比一定比例的大學(xué)生村官為優(yōu)秀大學(xué)生村官。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生村官，向黨組織推薦優(yōu)先入黨，達(dá)到以查促用、以考促評(píng)的目的。大學(xué)生村官是基層難得的人才資源，是基層工作中的重要力量。我街道通過(guò)在制度和措施上創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，挖掘大學(xué)生村官服務(wù)基層的發(fā)展?jié)撃埽浞职l(fā)揮了他們?cè)诨?/p>

層工作中的作用，將他們定位為:

一、檔案管理員。建立并完善社區(qū)檔案資料，將黨建、婦聯(lián)、團(tuán)支部等各方面的材料分門別類的整理出來(lái)，同時(shí)做好電子版材料的保存，規(guī)范檔案管理工作，提高社區(qū)辦公的現(xiàn)代化水平。

二、新聞信息員。定期上報(bào)信息每月不少于4篇，并積極配合街道撰寫各類調(diào)研材料，主要供廣播電臺(tái)、報(bào)社等媒體選稿之用，同時(shí)能及時(shí)讓各級(jí)相關(guān)部門及時(shí)了解本社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

三、政策法規(guī)宣傳員。采取發(fā)放宣傳資料、放映電教片等方式，向群眾宣傳建設(shè)社會(huì)主義新型社區(qū)的目的、意義，及社區(qū)的政策法規(guī)，引導(dǎo)廣大群眾用活用好各項(xiàng)惠農(nóng)政策，加快社會(huì)主義新型社區(qū)建設(shè)步伐。

四、社情民意聯(lián)絡(luò)員。收集轄區(qū)居民的思想動(dòng)態(tài)和社區(qū)的工作情況，將社區(qū)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及群眾的呼聲和要求，匯總上報(bào)街道領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)反饋處理結(jié)果。

五、科技應(yīng)用指導(dǎo)員。利用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)信息化工作，并收集各類致富信息，引進(jìn)、推廣新技術(shù)和新項(xiàng)目；利用計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開辦電腦培訓(xùn)班，向轄區(qū)居民普及電腦知識(shí)。

六、黨建工作創(chuàng)建員。積極承擔(dān)社區(qū)黨組織建設(shè)任務(wù)和日常事務(wù)，當(dāng)好社區(qū)黨組織建設(shè)推進(jìn)員，認(rèn)真開展五好黨支

部創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建工作來(lái)規(guī)范社區(qū)管理。

七、文體活動(dòng)組織員。引導(dǎo)藝術(shù)院校畢業(yè)以及有文體特長(zhǎng)的大學(xué)生村官，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，牽頭組織群眾開展積極向上的文體活動(dòng)，豐富居民群眾的文化生活，營(yíng)造良好的文化活動(dòng)氛圍。同時(shí)，推進(jìn)了新型社區(qū)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展。經(jīng)過(guò)社區(qū)工作的磨練，他們已經(jīng)逐步鍛煉成為新型社區(qū)建設(shè)工作中的生力軍和農(nóng)民致富的領(lǐng)路人。

為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村，大學(xué)生村官所發(fā)揮的作用極為重要。然而，大學(xué)生村官是一個(gè)新事物，還十分幼小，需要時(shí)間成長(zhǎng)，需要扶持。習(xí)近平同志在與大學(xué)生“村官”代表座談會(huì)上要求：著力構(gòu)建大學(xué)生“村官”工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力使大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)。要進(jìn)一步完善大學(xué)生“村官”有關(guān)政策，建立健全工作機(jī)制。落實(shí)資金保障，提供工作必要條件。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和跟蹤培養(yǎng)，加強(qiáng)規(guī)范管理，做好聘期考核。挖掘、宣傳大學(xué)生“村官”中的先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。只要社會(huì)各方面不懈努力，就一定能建立起一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的大學(xué)生“村官”隊(duì)伍。此外，作為當(dāng)代的大學(xué)生，特別是從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，深知民間現(xiàn)狀，更應(yīng)當(dāng)響應(yīng)大學(xué)生村官政策的號(hào)召，回到農(nóng)村，運(yùn)用自己的所學(xué)，投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大潮之中?？傊?，農(nóng)村是當(dāng)代大學(xué)生村官了解國(guó)情、熟悉社會(huì)、歷練品格、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，作為大學(xué)生村官更要敢于在大風(fēng)大浪里經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，用智慧和激越為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)，為工作的開端和人生的起步書寫出最濃墨重彩的絢麗篇章。

中共吐魯番葡萄溝景區(qū)委員會(huì) 中共吐魯番市葡萄溝街道工作委員會(huì)

二O一二年九月二十七日