第一篇：XX年新學期小學安全疏散、消防演習實施方案
XX年新學期小學安全疏散、消防演習實
施方案
一、活動意義：
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
二、時間、地點：
時間：XX年6月13日
地點：柴桑小學教學樓、操場
三、組織領導：
１．領導小組
組長：
副組長：
成員：
2．安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長
4、醫(yī)療急救組：
四、演習過程：
1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）
2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）
（1）模擬場景：
演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發(fā)生火災，要求全體師生迅速撤離火災現(xiàn)場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內(nèi)撤離火災現(xiàn)場，統(tǒng)一在操場集中。
（2）報警程序：
張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。
廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現(xiàn)在學校教學樓二樓一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現(xiàn)在開始。
夏萍教師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學?？傠娫矗M）
（3）安全疏散
各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現(xiàn)場。
各班疏散路線安排：（詳見平面圖）
3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）
五、具體要求與注意事項：
1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）
2、教育學生發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。
第二篇：2010年新學期小學安全疏散、消防演習實施方案
一、活動意義：
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
二、時間、地點：
時間：2010年6月13日
地點：柴桑小學教學樓、操場
三、組織領導：
１．領導小組
組長：
副組長：
成 員：
2．安全保衛(wèi)組：
組 長：
成 員：
3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長
4、醫(yī)療急救組：
四、演習過程：
1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）
2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）
（1）模擬場景：
演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發(fā)生火災，要求全體師生迅速撤離火災現(xiàn)場?；馂木瘓舐曧懫?，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內(nèi)撤離火災現(xiàn)場，統(tǒng)一在操場集中。
（2）報警程序：
張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。
廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現(xiàn)在學校教學樓二樓一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現(xiàn)在開始。
夏萍教師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學?？傠娫矗M）
（3）安全疏散
各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現(xiàn)場。
各班疏散路線安排：（詳見平面圖）
3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）
五、具體要求與注意事項：
1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）
2、教育學生發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。
第三篇：消防演習疏散工作總結
消防演習疏散工作總結
2009年1月31號凌晨一點多，中控室人員接到火警信息，值班保安迅速趕往事發(fā)地點，在確認火警后，立即回復中控室確認火警，中控室接到信息立即上報，在消防通訊組的傳達下，滅火行動組在兩分鐘左右趕往事發(fā)現(xiàn)場并進行了滅火，同時進行的還有消防疏散組也進行著工作，全過程歷時不到十分鐘全部員工后鋼集合完畢。過程中
發(fā)現(xiàn)的不足如下所述：
疏散組：
1、每個疏散口人員的配備不組
2、沒有考慮疏散組成員實際居住位置進行安排就近疏散點
3、通訊器材存放地點不方便取拿
4、救援器材嚴重缺少，比方說手電、擔架、和一些必備的救護設施。
通訊聯(lián)絡：
1、對于各組的工作進程沒有匯報
2、關鍵時刻手機關機導致通訊中斷
3、消防廣播沒能及時傳達到位
演習中的經(jīng)驗：
1、各成員要有預見性，提高敏覺度，到達相應位置。
2、隨時保持設備的暢通，如對講機、手機等，及時向對組長匯報到位
情況。
3、知道著火點，并安排人員阻止其他人員從此通過。
演習中的問題及解決方法：
1、對于疏散組人員應增加1-2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設定相應的出口逃生，并
制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿
4、對大加進一步的培訓消防常識和自救方法
第四篇：安全疏散演練實施方案
一、演練目的：
二、時間、地點：
三、演練內(nèi)容：
四、組織領導：
五、演練現(xiàn)場組織：
六、疏散演練步驟：
七、學校領導講話并宣布疏散演練完成
八、提前準備的事項：
1、校長室：制定演練方案，并開會向全體師生宣布。
2、總務處：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求。教育學生撤離時要有秩序、有組織，一切行動聽指揮；在走廊上、樓梯口不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
4、宣傳組：①制作宣傳標語；②在校黑板報出版地震逃生知識專版
1、通過疏散演練達到安全教育的目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。
3、疏散過程要按培訓知識嚴肅進行，切勿哄堂大笑，保證達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全地進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、各個班主任走在學生的最后面，確認教室里一個人也沒有了，才可以離開；各個隨班老師帶領學生走在隊伍的最前面，做到“前領后防”。
第五篇：緊急疏散消防演習計劃
東莞市德成偉業(yè)集團
緊急疏散消防演習計劃
一、目的：為確保當發(fā)生緊急情況時，全體員工能竟然有序地安全疏散，并使緊急應變小組能正常開展工作，特組織本次緊急疏散消防演習。
二、時間：2011年7月26日下午14：00
三、參加人員：工廠全體員工
四、集合場地：操場
五、緊急應變小組成員：
參見公司《緊急應變小組架構圖》
六、準備工具：
消防警鈴（用口哨）、藥箱1個、滅火器2個、廢空桶1個、柴油1升、廢紙、木材、抹布若干、數(shù)碼相機1部。
七、攝影人員及攝影內(nèi)容安排：盧華國
攝影內(nèi)容主要包括：
1）吹響警哨；2）打報警電話場景；3）通知疏散場景；
4）疏散撤離場景；5）救護場景；6）集合場景；
7）培訓場景等。
八、演習計劃：1、2、3、4、5、6、總指揮凌副總準時宣布緊急疏散消防演習開始，假設倉庫起火了，吹響警哨，演習正由通訊組組員****跑向辦公室通知員工發(fā)生火警，同時通訊組組長****負責撥打電話警戒組****安排組員迅速到辦公室、大門口擔任警戒，防止員工返回工作場所，并確救護組組員在組長*****帶領下救治傷員，并將傷員帶往安全集合地點。全體員工有序撤離到安全地點，按部門排隊，由通訊組*****負責點名，并將人數(shù)報告人員清點匯報完畢后，開始由戰(zhàn)斗組組長******講解消防栓和滅火器的操作使用方法；式開始。報火警（119）和急救（120）<實際未拔通>。全體員工開始有序按消防通道撤離現(xiàn)場。保大門口暢通?？傊笓]凌副總。講解過程中由戰(zhàn)斗組組員演練消防栓、滅火器的實際使用，將火源撲滅；講解結束后重復點燃火源，再由部分員工代表實際操作，將火源撲滅。
7、8、審核：編制： 總指揮******做本次演習的總結講話。演習結束，員工有序離開，回各自崗位，戰(zhàn)斗組組員與清潔人員負責打掃現(xiàn)場。
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