第一篇：(一鳴)播音主持社團詩歌朗誦比賽主持人串詞

吉林長白山池北一中

詩歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。女：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

合：在這個初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，（一鳴）播音主持社團首屆詩歌朗誦大賽。

男：首先請讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的評委嘉賓們。

女：接下來，請允許我，給大家介紹本次比賽的規(guī)則。

1.本次比賽評分形式為打分制，滿分10分，5位評委各有10分，合分時去掉一個最高分和一個最低分，取剩下三位評委的平均分。當場公布分數(shù)。

2.決賽設(shè)三等獎項，第一名1名，第二名2名，第三名3名。

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男：下面請參賽選手做好準備，比賽正式開始，有請1號選手，2號選手準備

女：感謝1號選手的精彩表演，請評委老師為1號選手打分，有請2號選手，3號選手準備

男：感謝2號選手的精彩表演，請評委老師打分，1號選手的最后得分是，有請3號選手，4號選手準備 女：感謝3號選手的精彩表演，請評委老師打分，2號選手的最后得分是，有請4號選手，5號選手準備 男：感謝4號選手的精彩表演，請評委老師打分，3號選手的最后得分是，有請5號選手，6號選手準備 女：感謝5號選手的精彩表演，請評委老師打分，4號選手的最后得分是，有請6號選手，7號選手準備 男：感謝6號選手的精彩表演，請評委老師打分，5號選手的最后得分是，有請7號選手，8號選手準備 女：感謝7號選手的精彩表演，請評委老師打分，6號選手的最后得分是，有請8號選手，9號選手準備 男：感謝8號選手的精彩表演，請評委老師打分，7號選手的最后得分是，有請9號選手，10號選手準備 女：感謝9號選手的精彩表演，請評委老師打分，8號選手的最后得分是，有請10號選手

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男：感謝10號選手的精彩表演，請評委老師打分，9號選手的最后得分是，10號選手的最后得分是 女：請合分員統(tǒng)計比賽最終結(jié)果

男：我宣布本次比賽獲得三等獎是：……，最終得分，……，最終得分，……，最終得分，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

女：本次比賽獲得二等獎的是：……，最終得分，……，最終得分，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：同學(xué)們想知道一等獎花落誰家了嗎？他就是……，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

女：有請嘉賓老師為獲獎選手頒獎。

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

合：感謝評委老師和同學(xué)們的參加，（一鳴）播音主持社團首屆詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝！

做更好的自己，做向上的一中人!

第二篇：(一鳴)播音主持社團詩歌朗誦比賽流程

吉林長白山池北一中

（一鳴）播音主持社團第一屆詩歌朗誦大賽比賽流程

一、準備工作

（一）初賽準備

1.初賽兩場，30進10，確定決賽人員。進入決賽選手抽簽，確定決賽出場順序 順序如下：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.注：抽簽活動由主持人孫箏、金俊毅陪同社團老師共同進行

2.決賽選手做好比賽的相關(guān)準備，如課件中的背景音樂要插在課件中，放在個文件夾中，以便播放。將做好的文件夾在6.23號早上交到社團老師處。

（二）邀請嘉賓評委（一年級全體語文是教師）注：各班進決賽選手負責發(fā)出邀請函，說明情況

（三）決賽備品準備

1.獎狀、獎品各6分（學(xué)校準備）2.揚聲器（自備）

3.翻頁筆1支，備電池（自備）4.計算器2個（合分員準備）5.照相機1部（社團老師負責）做更好的自己，做向上的一中人!吉林長白山池北一中

6.打分紙50張，筆5支（社團老師負責）7.嘉賓桌椅及合分員桌椅7套（劉洋負責）

（四）相關(guān)人員名單及任務(wù) 1.主持人：孫箏、金俊毅。

①負責臺詞編輯，力求語言簡潔有要點，要符合詩歌朗誦比賽 ②環(huán)節(jié)要連貫

③主持時要大方，聲音響亮，可以有肢體語言 2.合分員：武廣盈、張馨懿

①負責合算評委為選手打的分，為每位選手合分后將結(jié)果交給主持人，主持人宣布分后再取回，10位選手比賽結(jié)束后，按比賽名次順序?qū)@獎名單及得分寫在一張紙上，交由主持人。

②兩人同時進行合分，結(jié)果一致后交給主持人，結(jié)果不一致需重新合算。

3.攝影師：徐子怡（照相）、卞淋（錄像）另：比賽時間可能會長，要提前與7.4班班主任做好溝通。

二、比賽流程

（一）主持人開場白 做更好的自己，做向上的一中人!吉林長白山池北一中

（二）嘉賓介紹

（三）宣讀比賽規(guī)則

1.評分形式為打分制，滿分10分，5位評委各有10分，去掉一個最高分合一個最低分，取剩下三位評委的平均分。當場公布分數(shù)。

決賽設(shè)三等獎項，第一名1名，第二名2名，第三名3名。

2.公布決賽選手出場順序，請其做好準備。3.主持人宣布比賽開始 4.公布比賽結(jié)果 5.嘉賓頒獎

三、總結(jié) 做更好的自己，做向上的一中人!

第三篇：詩歌朗誦比賽主持串詞

合川卓爾實驗學(xué)校

“愛國、愛家、愛校園”詩歌朗誦比賽主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好！

甲：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠 乙：詩歌是我國文明的精神支柱

甲：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。” 乙：正是因為有了詩歌，才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

合：合川卓爾實驗學(xué)?！皭蹏奂?、愛校園”詩歌朗誦比賽正式開始！乙：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：

任毅副校長、李倩副校長、潘虹副校長、趙亞寧主任、戴富萍主任 甲：讓我們掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

甲：東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。

乙：北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。請欣賞由三年級二班帶來的詩朗誦《長城與運河》。甲：請三年級一班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：我們愛祖國，愛藍天;我們愛家鄉(xiāng)，愛山巒。我們愛校園，愛老師。下面，請欣賞三年級一班帶來的《我們愛你-國、家、?！?。甲：請一年級做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：小鳥愛藍天，魚兒愛大海，小草愛大地，我們愛祖國！請欣賞一年級帶來《祖國媽媽我愛你》 乙：請二年級一班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：我深深地愛著你，這片多情的土地，我踏過的路徑上，陣陣花香鳥語。請欣賞由二年級一班帶來的《家鄉(xiāng)的小路》 甲：請二年級二班做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：這里蕩漾著搖籃的歌，這里牽掛著故鄉(xiāng)的情。

乙：我們是家鄉(xiāng)的驕子，我們是未來的棟梁！下面請二年級二班帶來詩朗誦《中國夢，故鄉(xiāng)情》

甲：請三年級三班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：祖國是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖**親。請欣賞三年級三班帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》第二部分：4-9年級

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨； 乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的； 甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠； 乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由；

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情。合：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

甲：愛是純潔的,也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒,時刻照亮著我們的未來。給予我們不泄的動力,讓我們勇往直前。下面，讓我們欣賞四年級一班帶來的朗誦《心中的愛》。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：無論是笑是哭，是激動是驕傲，這一切的美好感受都融在一聲“我愛你”中。請聽八年級二班詩朗誦《卓爾-我愛您》。甲：請四年級二班做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：我的校園有可愛的同學(xué)，我的校園有和藹的老師。

乙：我的校園有美麗的花壇，我的校園有寬闊的操場。請欣賞四年級二班帶來的朗誦《我愛我的校園》 甲：請九年級一班做好準備。乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：青春,是美麗的,也是短暫的.每個人都有不一樣的青春年華。下面有請九年級一班帶來詩朗誦《最美的遇見》。乙：請九年級三班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：xxx你記得我們的校訓(xùn)是什么嗎？

甲：那必須的“求真致遠、卓爾不凡”。接下來讓我們掌聲有請九年級三班為我們帶來詩朗誦《求真致遠，卓爾不凡》 乙：請五年級一班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：你們看，太陽升起來了，快動起來吧，迎接一個新的黎明！請欣賞五年級一班帶來《和太陽比賽早起》。甲：請七年級四班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

甲: 五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。請欣賞七年級四班帶來的朗誦《黃河頌》 乙：請四年級三班做好準備

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：什么是祖國？

甲：我們天天在思索，答案有千萬個。

乙：下面請聽四年級三班帶來的朗誦《我們的祖國》 甲：請七年級二班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我。甲：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。

乙：讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。請欣賞七年級二班帶來的朗誦《我驕傲，是中國人》。甲：請七年級三班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙:我們都有一個家，名字叫卓爾。有請七年級三班為我們帶來詩朗誦《卓爾，我的母校，我們愛您》。甲：請五年級二班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：如果說，卓爾是溫暖的家，那么，我們就是家中快樂的孩子。甲：卓爾像我的母親，在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂！下面請聽五年級二班朗誦《我愛卓爾》 乙：請七年級一班做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：我深深地愛著你，這片多情的土地，我踏過的路徑上，陣陣花香鳥語。請欣賞七年級一班同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《我愛我的校園》。乙：請六年級三班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：這里沐浴著春天的雨，這里敞開著知識的門。這里就是卓爾。請欣賞由六年級三班帶來的詩歌朗誦《獻給卓爾的歌》。甲：請八年級三班做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇??。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，掌聲有請八年級三班帶來的詩朗誦《養(yǎng)真至善》。乙：請八年級一班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：人生自古誰無情，情到深處天地動，相聚愛益切，離別情更深，又見康橋，魂夢依依，再別康橋，離情綿綿。請欣賞八年級一班帶來的詩朗誦《再別康橋》。甲：請六年級一班做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：愛是一個永恒的話題，愛是心底的呼喚；

乙：我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的操場。請聽六年級一班帶來的詩朗誦《我愛卓爾》

甲：請八年級四班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?。? 中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你。乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎八年級四班為我們朗誦《我愛我的祖國》。甲：請五年級三班做好準備。

乙：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。甲：卓爾是詩，卓爾是畫，卓爾是一條歷史長河，卓爾是香山紅葉似火。請聽五年級三班帶來《卓爾贊歌》。乙：請九年級四班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂； 甲：有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動； 合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，乙：有請九年級四班帶來詩朗誦《趁我們還在一起》。請六年級四班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：同學(xué)們，今天是我們的大聯(lián)歡。

甲：大家的心情特別好，都想上臺露兩招。有請六年級四班的同學(xué)帶來《夸夸咱們的好學(xué)校》

乙：請六年級二班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：校園的真情，點燃了我們心中的希望； 甲：老師的慈愛，鼓起我們遠航的風帆。

乙：下面讓我們一起來欣賞六年級二班的《獻給您，卓爾》。請九年級二班做好準備。

甲：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。乙：你是噴薄而出的紅日，你是載滿希望的船，你是我的驕傲。有請九年級二班為我們帶來詩朗誦《你的名字，我的卓爾》

甲：詩歌，讓我們陶醉 乙：詩歌，讓我們震撼 合：詩歌，讓我們思想升華 甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩 乙：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力 甲：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好 乙：讓我們在詩海拾貝 甲：讓我們步入詩歌的殿堂

乙：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長 甲：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦比賽。合：謝謝大家！

合川卓爾實驗學(xué)校

“愛國、愛家、愛校園”詩歌朗誦比賽校長致辭

老師們，同學(xué)們:

大家上午好!

為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操和豐富我校學(xué)生課余生活，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。由品格處、團少隊聯(lián)合舉辦“愛國、愛家、愛校園” 詩歌朗誦比賽。在此，我代表學(xué)校預(yù)祝今天的比賽圓滿成功!

詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。它具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術(shù)活動?；仡櫸易约撼砷L的歷程，許多優(yōu)秀的詩句依然了然于胸，詩句中豐厚的精神內(nèi)涵一直讓我深受鼓舞和感動。如愛國詩人屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;如泰戈爾的“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”。這些優(yōu)美而深刻的詩句，無不讓我們深受啟迪。

我希望，同學(xué)們能以此次比賽為契機，勇敢地舒展才華，展現(xiàn)青春的活力和激情，更加了解和熱愛詩歌，讓青春的活力在詩的國度里煥發(fā)光彩!

選手們加油!我期待著你們今天的精彩表現(xiàn)!謝謝!

第四篇：詩歌朗誦比賽主持串詞

各位老師同學(xué)們：

大家下午好

這個季節(jié)沒有春暖花開，沒有鳥語花香，只剩一片白雪皚皚，那就讓我們用靈動的詩歌喚醒天寒地凍中的生機勃勃。讓我們踏著詩的階梯走進詩的世界

風吹大地，吹來暖意，吹去愁緒，吹來余光中筆下無盡的愁，下面讓我們欣賞由張 丹婷同學(xué)帶來的《多愁》

待我們拂去愁緒，整裝心情，去往春暖花開的地方請欣賞由張靜同學(xué)帶來的《面朝 大海春暖花開》

我們是黃河兒女，我們是華夏子孫，我們是祖國的驕傲，祖國是我們的母親，請欣賞 由高帆、張佳思、張煙然、賈思琪、李文靜同學(xué)帶來的《祖國啊我的母親》

舒婷筆下的《致橡樹》絲絲情意段段蜜語下面就讓我們感受王凱興同學(xué)口中的《致 橡樹》

白駒過隙，時間隨著句句銘心的詩句匆匆流去，讓我們放松心情，細細聆聽這動人的 歌聲請欣賞張煙然帶來的歌曲《青花瓷》

你是否向往綠葉那花香漫漫的長街，漫漫人間四月，讓我們走進林徽因的世界請 欣賞由王子涵、陳一同學(xué)帶來的《你是人間的四月天》

夢中的話依舊溫暖，沒有夜的微涼，沒有風的凄慘，閉上眼睛，請欣賞由張康字、郭佳 同學(xué)帶來舒婷的《天晴了的時候》

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，問君能有幾牽掛，正如滿頭青絲變白發(fā)，請欣賞劉子諾、朱夢瑤帶來的《鄉(xiāng)愁》

千里的孤墳何日能換來八千里的熱血，何以得到久寧，下面是一首特別的原創(chuàng)，請欣賞趙天陽帶來的《楚魂歸》

雪是冬日的歌，聽他們的聲音氣勢磅礴，讓我們順著毛澤東的筆墨走進偉大的 中國，請細耳聆聽夏日、田世緣同學(xué)帶來的《沁園春·雪》

作著音樂的暫停，本次比賽已到了尾聲，但這一首首動聽的詩歌卻長存我們心中。同學(xué)們，愿以后的每一句詩每一首詞都能被你們銘記，愿你們的生活充満詩香。

本次詩歌比賽完美落幕謝謝大家

第五篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。

2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價（包括配樂、伴舞、原創(chuàng)）

女：5.時間要求：朗誦應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過10分

男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽

男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》

男：下面進入朗誦比賽的第一篇章

合：盼詩歸來

男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字

女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化

男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望

男：于是我在天地間期盼詩歌

女：于是我在歲月里尋找詩歌

男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽