第一篇：班會(huì)就業(yè)座談會(huì)策劃書

班會(huì)就業(yè)座談會(huì)策劃

一、活動(dòng)背景：

隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì) 日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。

為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。

二、活動(dòng)目的：

本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火；提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路

三、班會(huì)主題 ：

贏在中國(guó) 點(diǎn)亮人生路

四、班會(huì)開(kāi)展時(shí)間：

2012年11月12日19：30分

五、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參與者；

活動(dòng)參與者：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 商學(xué)院物 流管理專業(yè)12302班

參與者：物流2班全體學(xué)生

地點(diǎn)：

布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部

六、班會(huì)內(nèi)容

1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)代物流系列講座

2、情景互動(dòng)篇

將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ；

2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會(huì)流程

1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解

2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)

3、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）

4、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；

5、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；

6、退場(chǎng)

八、預(yù)想效果：

豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)、使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

組織委員：趙帥

物流12302班

第二篇：就業(yè)座談會(huì)策劃書

2010屆畢業(yè)生座談會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱

大學(xué)生人生規(guī)劃暨2010屆畢業(yè)生座談會(huì)

二、主辦單位

汽車工程系團(tuán)總支

三、活動(dòng)背景

現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解企業(yè)的情況，特別是企業(yè)招人的標(biāo)準(zhǔn)，以及企業(yè)單位的用人標(biāo)準(zhǔn)；針對(duì)社會(huì)的要求，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何正確塑造自己；大多數(shù)大學(xué)生不清楚學(xué)校現(xiàn)行的一些規(guī)章制度和以后社會(huì)對(duì)于人才的要求有多大關(guān)聯(lián)；另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而又不知道求助于何處。面對(duì)這些許多人困惑重重，不知該何去何從。

四、活動(dòng)主旨

為廣大畢業(yè)學(xué)生提供一個(gè)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交流的平臺(tái)，給予廣大同學(xué)以信息支持，經(jīng)驗(yàn)援助，提高相關(guān)認(rèn)識(shí)，幫助大家進(jìn)一步明確自我的人生目標(biāo)與追求，在屬于自己的人生舞臺(tái)上創(chuàng)造輝煌。

五、邀請(qǐng)嘉賓

學(xué)院、系部負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師

六、活動(dòng)地點(diǎn)

大學(xué)生活動(dòng)中心

七、活動(dòng)時(shí)間

待定

八、活動(dòng)流程

1.學(xué)生入場(chǎng)。

2.嘉賓入場(chǎng)。

3.主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓及參加座談會(huì)的同學(xué)。

4.嘉賓分別就學(xué)院現(xiàn)狀、畢業(yè)生情況、工作、招聘、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方向經(jīng)歷等作相關(guān)介紹。

5.互動(dòng)交流，以學(xué)生學(xué)提問(wèn)嘉賓作答的形式進(jìn)行。

6.主持人致結(jié)束詞。

九、活動(dòng)主要問(wèn)題討論：

1.當(dāng)代大學(xué)生在企業(yè)心中是怎樣的形象？

2.人力資源部更看重當(dāng)代大學(xué)生身上的哪種特長(zhǎng)及品質(zhì)？

3.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)及班級(jí)制度對(duì)于以后走上工作意義？

4.企業(yè)覺(jué)得應(yīng)聘者須具備哪些素質(zhì)？

5.企業(yè)更看好本科生還是?？粕?？

6.學(xué)生中普遍欠缺的是什么？

7.如何讓學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀？

8.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系？

9.現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

10.談?wù)勛陨淼膿駱I(yè)或就業(yè)情況？

汽車工程系團(tuán)總支

二〇一〇年九月九日

第三篇：就業(yè)班會(huì)策劃書

14軟件二班就業(yè)主題班會(huì)

策 劃 書

時(shí)間：2014年11月3日19:00 地點(diǎn)：C303 主辦單位：14軟件二班

一、活動(dòng)背景：

隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。

為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。

二、活動(dòng)目的：

本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我班全體學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我班全體學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火；提升我班全體學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于就業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

三、班會(huì)主題 ：規(guī)劃職業(yè)道路，充實(shí)大學(xué)生活。

四、班會(huì)開(kāi)展時(shí)間： 2014年11月3日19:00

五、班會(huì)開(kāi)展地點(diǎn):

C303

六、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

參與者： 軟件二班班全體學(xué)生

嘉賓： 班導(dǎo)師唐志春、班導(dǎo)師助理丁惠華。

主持人： 嚴(yán)添欣

記錄員： 梁曉慧

紀(jì)律負(fù)責(zé)人：蘇振洪

課件操作員：嚴(yán)添欣

布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部

七、班會(huì)流程

1、前期準(zhǔn)備——活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：（10月

2日

--1

1月

1日）

包括策劃、會(huì)場(chǎng)布置、資料搜集等。

2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)；

3、嘉賓發(fā)言；

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間約為45分鐘）；

5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；

6、娛樂(lè)表演；

7、總結(jié)發(fā)言——由計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；

8、有序退場(chǎng)

八、班會(huì)內(nèi)容：

1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)

出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

2、情景互動(dòng)篇

將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ；

2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。

九、預(yù)想效果：

豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)。使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

注意事項(xiàng)：

1、借用教室是否控制，需提前借好。

2、嘉賓是否有空，需提前聯(lián)系通知。

3、確定到場(chǎng)同學(xué)數(shù)量。

4、動(dòng)員全體班干積極參與。

撰寫單位：14軟件二班

撰稿人：楊曉旭

撰寫時(shí)間：2014年10月29日

第四篇：大學(xué)生就業(yè)座談會(huì)策劃書

大學(xué)生就業(yè)座談會(huì)

活

動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：機(jī)電工程系就業(yè)部

策劃者：就業(yè)部彭衛(wèi)軍

大學(xué)生就業(yè)座談會(huì)

活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：前兩年的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，不少跨國(guó)公司、國(guó)企遭遇招聘寒流，大學(xué)生就業(yè)率急劇

下降。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的回暖，高校畢業(yè)生需求量前兩年有較大幅度增加，就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)樂(lè)觀。在校慶二十周年大好形式下我們就業(yè)部本著創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭(zhēng)取一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為大一大二學(xué)生提供一個(gè)為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和現(xiàn)實(shí)感，通過(guò)本次活動(dòng)增長(zhǎng)學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，并樹(shù)立團(tuán)總支外聯(lián)部在這次活動(dòng)中的形象以及還在摸索階段的品牌活動(dòng)！為外聯(lián)部在以后的發(fā)展當(dāng)中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)！

二、活動(dòng)目的：當(dāng)今本科畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)就業(yè)形勢(shì)的了解，以便對(duì)自己的專業(yè)前景進(jìn)行良好的分析，最終制定出適合個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程系大一新生

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：FS60

2六、主辦單位：團(tuán)總支就業(yè)部

七、前期準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系主講發(fā)言人前期溝通，了解主講人對(duì)座談會(huì)的要求，做到時(shí)間，方式，提問(wèn)環(huán)節(jié)等方面的良好協(xié)調(diào)。

2、就業(yè)部門老師，各部門部長(zhǎng)等，并擴(kuò)大部門活動(dòng)的影響力。

3、宣傳方面：和宣傳部合作，讓學(xué)生自己了解就業(yè)方面存在的問(wèn)題并產(chǎn)生對(duì)座談會(huì)的強(qiáng)烈興趣；各宿舍樓下張貼海報(bào)，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力。

4、會(huì)場(chǎng)布置：演講臺(tái)上放置花棚，給主講老師一個(gè)好的心情。主講臺(tái)正上方懸掛座談會(huì)名稱橫幅。嘉賓席每座放置一瓶礦泉水。

八、準(zhǔn)備安排：

1、聯(lián)系禮儀部，邀請(qǐng)四名禮儀，兩名位于門口負(fù)責(zé)迎接工作，兩名為主講人添水。

2、組織部干事負(fù)責(zé)指引學(xué)生入座，會(huì)前10分鐘指引邀請(qǐng)嘉賓入座前排，開(kāi)始后由禮儀指引主講人入場(chǎng)。

3、組織部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)秩序。

4、部長(zhǎng)上臺(tái)主持離場(chǎng)，禮儀指引主講人，嘉賓離場(chǎng)，干事在各出口處站成一排，以人墻方式指引學(xué)生離場(chǎng)。

九、活動(dòng)流程：

1、講座開(kāi)始，介紹主講人、出席嘉賓

2、部長(zhǎng)介紹簡(jiǎn)歷主講人

3、主講人開(kāi)始演講

4、主講人演講完畢

5、主講者和觀眾自由問(wèn)答

6、觀眾發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)

7、組織群眾退場(chǎng)

8、嘉賓和主講者合影

十、活動(dòng)主要問(wèn)題討論

1.當(dāng)代大學(xué)生在企業(yè)心中是怎樣的形象？

2.人力資源部更看重當(dāng)代大學(xué)生身上的哪種特長(zhǎng)及品質(zhì)？

3.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)及班級(jí)制度對(duì)于以后走上工作意義？

4.企業(yè)覺(jué)得應(yīng)聘者須具備哪些素質(zhì)？

5.企業(yè)更看好本科生還是?？粕?/p>

6.學(xué)生中普遍欠缺的是什么？

7.如何讓學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀？

8.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系？

9.現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

10.談?wù)勛陨淼膿駱I(yè)或就業(yè)情況？

十一、收拾會(huì)場(chǎng)

十二、預(yù)期效果：希望本次活動(dòng)能激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

十三、活動(dòng)總結(jié)：將活動(dòng)的相片和海報(bào)結(jié)合文字形式對(duì)本次活動(dòng)加以總結(jié)，指出好的方面今后加以學(xué)習(xí)，努力改正不足，今后避免。

十四、活動(dòng)意義：胡錦濤同志多次提到：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！?青年一代，尤其是大學(xué)生，是中國(guó)最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。因此我們想通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)其同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，拓寬他們的創(chuàng)業(yè)思路，增大我校廣大學(xué)生的就業(yè)知識(shí)和幾率。

第五篇：就業(yè)座談會(huì)策劃書33

就業(yè)座談會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日趨嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力，做好我校的就業(yè)工作，特開(kāi)展這次就業(yè)講座活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的、意義

本著“指導(dǎo)就業(yè)，認(rèn)識(shí)職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。主辦單位：交通工程系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)安排（1）時(shí)間：5月17日晚上7:00

（2）地點(diǎn)：待定

（3）主講人：就業(yè)指導(dǎo)中心羅占軍老師

五、活動(dòng)流程

（1）由羅占軍老師分析一下當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，介紹一下就業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

（2）老師講解如何處理在求職過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題；

（3)老師講解關(guān)于專接本，專升本的區(qū)別；函授與自考哪一個(gè)更適合我們。

（4）老師講解如何在大學(xué)中培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)，鍛煉工作中需要的能力。

（5）從參加座談會(huì)的同學(xué)隨機(jī)抽選，讓他們提出關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題，老師對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行分析并講解；

（6）播放PPT，通過(guò)PPT讓同學(xué)們更深刻的體會(huì)到當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，了解到自己的不足，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待以后的學(xué)習(xí)和生活。

六、活動(dòng)的工作安排

為確保講座的順利開(kāi)展，需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社各個(gè)部門的積極配合，具體分工如下：

宣傳部：在講座開(kāi)展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學(xué)了解講座的各方面信息并積極參與其中。團(tuán)學(xué)辦：通知參加座談會(huì)的全體同學(xué)；

文體部：做好講座場(chǎng)地的布置安排工作；

就業(yè)部：準(zhǔn)備講座的資料并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好講師的邀請(qǐng)工作，確保主講人的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

交通工程系就業(yè)部2013.4.22