第一篇:創(chuàng)業(yè)與就業(yè)主題班會策劃書 文檔
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
主題班會策劃書
2011年全國高校畢業(yè)生將超過600萬,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻。為貫徹落實(shí)近期黨中央、國務(wù)院和省委、省政府出臺的文件,結(jié)合2010年學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)工作部署,讓同學(xué)們提前了解大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及知識,進(jìn)一步提升我學(xué)生的就業(yè)競爭力,及早著手,積極推進(jìn)2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展。因此本班決定開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”主題班會。
一、活動時間:
2011年05月20日
二、活動地點(diǎn):
綜合樓607
三、活動目的:
積極推進(jìn)2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展 本次主題班會旨在培養(yǎng)我班學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點(diǎn)燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
四、活動主題:
“關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè),你我共同成長”
五、活動內(nèi)容:
1、讓每一位同學(xué)都基本了解大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策。
2、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ;
3、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
4、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程,以及感人至深的可貴精神。
六、班會流程:
1、前期準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、合唱:團(tuán)結(jié)就是力量
3、主持人發(fā)言
4、觀看就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為20分鐘)
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端
6、才藝表演
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)支書對本次班會作簡單總結(jié)
8、活動結(jié)束。
七、活動參與者:
機(jī)械1002班全體同學(xué)
八、注意事項:
1、必須是全班同學(xué)參加,非特殊情況,所有人不得缺席。
2、活動期間任何人不得擅自離開。
機(jī)械1002班2011年5月15日
第二篇:創(chuàng)業(yè)與就業(yè)主題班會策劃書_文檔
創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
主題班會策劃書
已經(jīng)是高二的后半學(xué)期,同學(xué)們馬上面臨實(shí)習(xí),讓同學(xué)們提前了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及知識,進(jìn)一步提升我們學(xué)生的就業(yè)競爭力,積極推進(jìn)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作的順利開展。因此本班決定開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”主題班會。
一、活動時間:
2014年03月12日
二、活動地點(diǎn):
本班教室
三、活動目的:
積極推進(jìn)班級工作的順利開展 本次主題班會旨在培養(yǎng)我班學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,自覺接受學(xué)校的教學(xué)教育。通過召開主題班會的方式來激發(fā)我班學(xué)生的精技創(chuàng)新的熱情,點(diǎn)燃就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升我班學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上踏實(shí)就業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
四、活動主題:
“關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè),你我共同成長”
五、活動內(nèi)容:
1、談?wù)剬蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ;
2、感受學(xué)長中成功就業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟以及感人至深的可貴精神。
3、領(lǐng)悟?qū)W校對我們培養(yǎng)的宗旨與用心
4、自覺檢查自己的不足
六、班會流程:
1、前期準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、校歌播放
3、主持人發(fā)言
4、觀看就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育材料和視頻(時間大約為20分鐘)
5、學(xué)生互動交流——談一談就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識
6、送給同學(xué)的提醒語祝福語
7、齊讀班主任寄語
8、活動結(jié)束。
七、活動參與者:
12數(shù)3班全體同學(xué)
八、注意事項:
1、必須是全班同學(xué)參加,非特殊情況,所有人不得缺席。
2、活動期間任何人不得擅自離開。12數(shù)3班2014年3月12日
第三篇:創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 主題班會策劃
“學(xué)創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”主題班會策劃
一、活動背景 高校畢業(yè)生就業(yè)難近年來已成為中國一個比較突出的社會問題。去年年末以來席卷全球的金融危機(jī),由于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,使企業(yè)銷售困難,資金周轉(zhuǎn)不暢,大量企業(yè)停工停產(chǎn),因此進(jìn)一步增加失業(yè)人數(shù),降低職工的收入預(yù)期。從而導(dǎo)致企業(yè)的大幅度萎縮,對大學(xué)畢業(yè)生的需求也急驟下降。無疑又給國內(nèi)的大學(xué)生就業(yè)市場雪上加霜。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的區(qū)域性失衡,大學(xué)生就業(yè)逐步呈現(xiàn)出“眼高手低”的就業(yè)心態(tài)與“驅(qū)東避西”的就業(yè)取向,由此相互交織而引發(fā)的失業(yè)現(xiàn)象以及相關(guān)社會問題日益嚴(yán)峻。
二、活動主題
“學(xué)創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”
三、活動目的通過此次活動希望大家能夠找到自己的定位,樹立信心制定自己人生的奮斗目標(biāo),以清晰冷靜的頭腦去應(yīng)對紛繁復(fù)雜的社會形勢。有目標(biāo)有準(zhǔn)備得去學(xué)習(xí)實(shí)踐,鍛煉提升超越自我。
四、活動形式
觀看《職來職往》視頻、討論本專業(yè)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的形式及前景
五、活動地點(diǎn)及時間
時間:2012年11月1日
地點(diǎn):經(jīng)管院406小教室
第四篇:就業(yè)主題班會策劃書
就業(yè)主題班會策劃書
一、活動背景:
隨著全國高校的擴(kuò)招,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢 日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題,但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來,大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職,而很少想到主動去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才會考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識。
為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。
二、活動目的:
本次主題班會旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、班會主題 :贏在中國 點(diǎn)亮人生路
四、班會開展時間及地點(diǎn): 2011年11月25日
五、班會負(fù)責(zé)人及主要參與者;
活動參與者:武漢語言文化職業(yè)學(xué)院10級機(jī)電6班
參與者:6班全體學(xué)生
布置會場:全體班干部
六、班會內(nèi)容
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望,通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念,來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方 式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔
視頻安排:《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個人都有一個新的進(jìn)步,做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生,環(huán)節(jié)為一個消化性的過程,讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ;
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程,以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場
3、嘉賓發(fā)言;
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘)
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次班會作簡單總結(jié)和點(diǎn)評;
8、退場
八、預(yù)想效果:
豐富多彩的文體活動,不僅豐富了同學(xué)們的文化生活,而且能
陶冶同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動
使同學(xué)們樂得其所,從中受益,讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位,確定好奮斗目標(biāo),知道自己要用理想、信念、熱心,團(tuán)結(jié)拼搏,與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
第五篇:創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書
文 章
來源 蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
創(chuàng)業(yè)主題班會策劃書
主辦方:xx大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)總支
承辦方:xx大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)總支創(chuàng)業(yè)部
一、活動背景:
隨著全國高校的擴(kuò)招,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題,但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來,大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職,而很少想到主動去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才會考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識。
為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。
二、活動目的:
本次主題班會旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、班會主題 :贏在中國 點(diǎn)亮人生路
四、班會開展時間及地點(diǎn): 20xx年x月8日一教
五、班會負(fù)責(zé)人及主要參與者;
活動參與者:xx大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計x班
參與者:x班全體學(xué)生
嘉賓:班主任xx、創(chuàng)業(yè)部干部及0915班班導(dǎo)
主持人:xx 比
記錄員:xx
紀(jì)律負(fù)責(zé)人:xx
攝像員:xx
課件操作員:xx
布置會場:全體班干部
六、班會內(nèi)容:
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望,通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念,來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
?
方 式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔
視頻安排:《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個人都有一個新的進(jìn)步,做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生,環(huán)節(jié)為一個消化性的過程,讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ;
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程,以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場
3、嘉賓發(fā)言;
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次班會作簡單總結(jié)和點(diǎn)評;
8、退場
八、預(yù)想效果:
豐富多彩的文體活動,不僅豐富了同學(xué)們的文化生活,而且能
陶冶同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動
使同學(xué)們樂得其所,從中受益,讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)正
真的有所認(rèn)識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位,確定好奮斗目
標(biāo),知道自己要用理想、信念、熱心,團(tuán)結(jié)拼搏,與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)
新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
班會策劃人:xx
文 章來源 蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.cOM公文