第一篇：2017年高校邦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

2017年高校邦——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

第一章

1多選 大學(xué)教育的價(jià)值是什么？

A.豐富知識(shí) B.完善人格

C.為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) D.讀研 答案：ABC

2單選 以下哪種不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟？

A.向內(nèi)看 B.向外看

C.把自己放在最恰當(dāng)?shù)奈恢? D.找一份好工作 答案：D 3多選 大學(xué)生活的終點(diǎn)是？

A.挖掘自身的能力素質(zhì) B.完善自身的人格

C.了解用人單位的真實(shí)需求 D.將自身能力與企業(yè)需求進(jìn)行對(duì)接 答案：ABCD 4多選 機(jī)遇事件學(xué)習(xí)理論有哪些觀點(diǎn)？

A.追求的目標(biāo)是創(chuàng)造更令人滿意的生活 B.鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)行探索活動(dòng) C.充分利用偶然事件帶來(lái)的好處 D.推動(dòng)終身學(xué)習(xí)答案：ABCD

第二章

1多選 以個(gè)人能量的集中指向?yàn)橐罁?jù)分為哪兩種類型？

A.內(nèi)傾 B.外傾 C.判斷 D.知覺(jué) 答案：AB

2單選 影響活動(dòng)效果的基本因素是？

A.機(jī)遇 B.幸運(yùn) C.時(shí)間 D.能力 答案：D 3多選 以下哪些屬于生涯價(jià)值？

A.獨(dú)立自主 B.成就滿足 C.安全穩(wěn)定 D.工作環(huán)境 答案：ABCD 4多選 自我探索與職業(yè)匹配的方法有哪些？

A.通過(guò)不斷的換工作實(shí)現(xiàn)職業(yè)多樣性 B.通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提升內(nèi)容性技能 C.通過(guò)學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)提升功能性技能 D.通過(guò)對(duì)職業(yè)目標(biāo)和職場(chǎng)的了解提成適應(yīng)性技能 答案：BCD

第三章

1多選 這個(gè)故事中的工作獲得者為何會(huì)抱怨這份“最好的工作”

A.與自己一直生存的城市氣候不同 B.太忙碌 C.工作太清閑 D.薪酬太低 答案：AB 2多選 職業(yè)分類有哪些？

A.農(nóng)林牧副魚(yú) B.各類專業(yè)技術(shù)人員 C.辦事人員與有關(guān)人員 D.商業(yè)與服務(wù)業(yè)人員 答案：ABCD

3多選 職場(chǎng)中技能有哪些方面？

A.內(nèi)容性技能 B.功能性技能 C.多樣性技能 D.適應(yīng)性技能 答案：ABD

4單選 生涯人物訪談?dòng)心男┳饔茫?/p>

A.幫助了解職場(chǎng)各種行業(yè)的環(huán)境與文化 B.聯(lián)絡(luò)感情 C.幫你介紹工作 D.沒(méi)有作用 答案：A

第四章

1單選 職業(yè)決策的決定性內(nèi)容是？

A.職業(yè)目標(biāo) B.工作環(huán)境 C.薪資水平 D.路程遠(yuǎn)近答案：A

2多選 成功就業(yè)的核心內(nèi)容是什么？ A.理想職業(yè)與自身能力是否匹配 B.一個(gè)合適的機(jī)會(huì) C.最終獲得工作機(jī)會(huì) D.畢竟高的學(xué)歷 答案：ABC

3多選 在職研究生分為哪兩種？

A.只有學(xué)位沒(méi)有學(xué)歷 B.既有學(xué)位也有學(xué)歷 C.只有學(xué)歷沒(méi)有學(xué)位 D.既沒(méi)有學(xué)歷也沒(méi)有學(xué)位 答案：AB

4單選 大二的職業(yè)生涯規(guī)劃重點(diǎn)是？

A.新手上路，認(rèn)識(shí)自我 B.拓展自己的職業(yè)地平線 C.細(xì)分你可能的選擇 D.沖刺之時(shí)，決戰(zhàn)之際 答案：B

第五章

1單選 考研是一種職業(yè)目標(biāo)嗎？

A.是 B.不是 答案：B

2多選 職業(yè)發(fā)展資源有哪些方面？

A.自我所存在的資源 B.身體素質(zhì) C.心理素質(zhì) D.外部資源 答案：AD

3多選 自我所存在的資源又分為哪些方面呢？

A.流體素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.晶體素質(zhì) D.心理素質(zhì) 答案：AC

4多選 大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)與能力? A.具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí) B.溝通協(xié)調(diào)能力 C.人際關(guān)系能力 D.抗挫折能力 答案：ABCD

第六章

1單選 對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講什么樣的工作為好工作？

A.薪水高的 B.假期多的 C.適合自己的 D.工作輕松的 答案：C

2單選 以下哪種不屬于企業(yè)的招聘渠道？ A.校園招聘 B.網(wǎng)絡(luò)招聘 C.發(fā)宣傳單頁(yè) D.打電話詢問(wèn) 答案：D

3多選 面試前要做哪些準(zhǔn)備？

A.資料和材料的準(zhǔn)備 B.可能遇到的問(wèn)題的準(zhǔn)備 C.基本禮儀的準(zhǔn)備 D.心理方面的準(zhǔn)備 答案：ABCD

4單選 簡(jiǎn)歷和求職信最直接的作用是？

A.展示自己的能力 B.獲得面試的機(jī)會(huì) C.獲得這份工作 D.向招聘者介紹自己 答案：B

第七章

1多選

目前的研究生可以分為： A.專業(yè)碩士 B.非專業(yè)碩士 C.研究性碩士 D.學(xué)習(xí)性碩士 答案：AC

2多選

下列屬于出國(guó)留學(xué)國(guó)家選擇中的同一類別的有哪些？ A.美國(guó) B.英國(guó) C.加拿大 D.澳大利亞 E.新西蘭

答案：BCDE

第八章

1單選

高校開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)“必修課始于哪一年？ A.2016年 B.2014年 C.2012年 D.2010年 答案：C

第九章：

1多選 與職場(chǎng)環(huán)境相比，校園環(huán)境有哪些優(yōu)勢(shì)？

A.彈性的時(shí)間安排 B.較長(zhǎng)和寬松的假期休息 C.有清晰的任務(wù) D.不能缺勤 答案：ABC

2多選 職業(yè)生涯規(guī)劃中的“向內(nèi)看”有哪些要點(diǎn)？

A.我是怎樣的人 B.我希望成為怎樣的人 C.這個(gè)世界需要什么樣的人 D.我的才能和可能的限制是什么 答案：ABD

第二篇：2016高校邦職業(yè)生涯規(guī)劃答案

第一章檢測(cè)

1、【多選題】機(jī)遇事件學(xué)習(xí)理論有哪些觀點(diǎn)？ · A 追求的目標(biāo)是創(chuàng)造更令人滿意的生活 · B 鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)行探索活動(dòng) · C 充分利用偶然事件帶來(lái)的好處 · D 推動(dòng)終身學(xué)習(xí)

2、【多選題】大學(xué)教育的價(jià)值是什么？ · A 豐富知識(shí) · B 完善人格 · C 為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

3、【多選題】大學(xué)生活的終點(diǎn)是？ · A 挖掘自身的能力素質(zhì) · B 完善自身的人格 · C 了解用人單位的真實(shí)需求 · D 將自身能力與企業(yè)需求進(jìn)行對(duì)接

4、【單選題】以下哪種不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟？ · D 找一份好工作 第二章檢測(cè)

1、【單選題】影響活動(dòng)效果的基本因素是？ · D 能力

2、【多選題】以下哪些屬于生涯價(jià)值？ · A 獨(dú)立自主 · B 成就滿足 · C 安全穩(wěn)定 · D 工作環(huán)境

3、【多選題】以個(gè)人能量的集中指向?yàn)橐罁?jù)分為哪兩種類型？ · A 內(nèi)傾 · B 外傾

4、【多選題】自我探索與職業(yè)匹配的方法有哪些？ · B 通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提升內(nèi)容性技能 · C 通過(guò)學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)提升功能性技能 · D 通過(guò)對(duì)職業(yè)目標(biāo)和職場(chǎng)的了解提成適應(yīng)性技能 第三章檢測(cè)

1、【單選題】生涯人物訪談?dòng)心男┳饔茫?· A 幫助了解職場(chǎng)各種行業(yè)的環(huán)境與文化

2、【多選題】職業(yè)分類有哪些？ · A 農(nóng)林牧副魚(yú) · B 各類專業(yè)技術(shù)人員 · C 辦事人員與有關(guān)人員 · D 商業(yè)與服務(wù)業(yè)人員

3、【多選題】這個(gè)故事中的工作獲得者為何會(huì)抱怨這份“最好的工作” · A 與自己一直生存的城市氣候不同 · B 太忙碌

4、【多選題】職場(chǎng)中技能有哪些方面？ · A 內(nèi)容性技能 · B 功能性技能 · D 適應(yīng)性技能 第四章檢測(cè)

1、【多選題】成功就業(yè)的核心內(nèi)容是什么？ · A 理想職業(yè)與自身能力是否匹配 · B 一個(gè)合適的機(jī)會(huì) · C 最終獲得工作機(jī)會(huì)

2、【單選題】大二的職業(yè)生涯規(guī)劃重點(diǎn)是？ · B 拓展自己的職業(yè)地平線

3、【多選題】在職研究生分為哪兩種？ · A 只有學(xué)位沒(méi)有學(xué)歷 · B 既有學(xué)位也有學(xué)歷

4、【單選題】職業(yè)決策的決定性內(nèi)容是？ · A 職業(yè)目標(biāo) 第五章檢測(cè)

1、【多選題】職業(yè)發(fā)展資源有哪些方面？ · A 自我所存在的資源 · D 外部資源

2、【多選題】大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)與能力? · A 具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí) · B 溝通協(xié)調(diào)能力 · C 人際關(guān)系能力 · D 抗挫折能力

3、【多選題】自我所存在的資源又分為哪些方面呢？ · A 流體素質(zhì) · C 晶體素質(zhì)

4、【單選題】考研是一種職業(yè)目標(biāo)嗎？ · B 不是 第六章檢測(cè)

1、【單選題】以下哪種不屬于企業(yè)的招聘渠道？ · D 打電話詢問(wèn)

2、【單選題】簡(jiǎn)歷和求職信最直接的作用是？ · B 獲得面試的機(jī)會(huì)

3、【多選題】面試前要做哪些準(zhǔn)備？ · A 資料和材料的準(zhǔn)備 · B 可能遇到的問(wèn)題的準(zhǔn)備 · C 基本禮儀的準(zhǔn)備 · D 心理方面的準(zhǔn)備

4、【單選題】對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講什么樣的工作為好工作？ · C 適合自己的 第七章檢測(cè)

1、【多選題】與職場(chǎng)環(huán)境相比，校園環(huán)境有哪些優(yōu)勢(shì)？ · A 彈性的時(shí)間安排 · B 較長(zhǎng)和寬松的假期休息 · C 有清晰的任務(wù)

2、【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃中的“向內(nèi)看”有哪些要點(diǎn)？ · A 我是怎樣的人 · B 我希望成為怎樣的人 · D 我的才能和可能的限制是什么 結(jié)課考試

1、【單選題】現(xiàn)代社會(huì)職場(chǎng)中哪種人員在急劇減少？ · C 基層

2、【多選題】求職的成功系數(shù)與下面哪些因素有關(guān)系？ · A 專業(yè)的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力 · B 成就動(dòng)機(jī) · C 人際與溝通能力 · D 個(gè)人價(jià)值觀與求職單位的文化匹配

3、【單選題】“幸運(yùn)就是一種成功”這句話正確嗎 · B 錯(cuò)誤

4、【多選題】能力具有哪些特點(diǎn)？ · A 經(jīng)常性 · C 穩(wěn)定性

5、【多選題】我們可以采取哪些行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)？ · A 通過(guò)課程學(xué)習(xí)進(jìn)行探索 · B 參與志愿工作 · C 參加俱樂(lè)部/學(xué)生團(tuán)體 · D 實(shí)習(xí)

6、【多選題】采取什么行動(dòng)可以獲得更多的機(jī)會(huì)？ · A 研究書(shū)籍 · B 探索 · C 參加俱樂(lè)部/學(xué)生團(tuán)體 · D 實(shí)習(xí)

7、【單選題】一般情況下面試時(shí)自我介紹以多長(zhǎng)時(shí)間為宜？ · A 一分鐘左右

8、【多選題】在校園生活中可以通過(guò)哪些方式來(lái)提升自己感興趣工作的工作能力 · A 實(shí)習(xí)· B 兼職 · C 參加社團(tuán)活動(dòng) · D 考證

9、【多選題】雇主在招聘員工時(shí)一般有哪些程序？ · A 制定招聘計(jì)劃 · B 選擇招聘渠道 · C 篩選簡(jiǎn)歷 · D 筆試面試

10、【多選題】從楊崢暫緩考研的選擇來(lái)看有哪些啟示？ · A 想法要踏實(shí)可行 · B 要與父母多溝通 · C 要科學(xué)的規(guī)劃 · D 要結(jié)合實(shí)際

11、【多選題】獲取職場(chǎng)信息的途徑有哪些？ · A 看書(shū) · B 上網(wǎng) · C 參加招聘會(huì) · D 兼職

12、【多選題】現(xiàn)代社會(huì)職場(chǎng)中基層人員在急劇減少的原因是？ · A 機(jī)械化提高 · B 自動(dòng)化提高 · C 社會(huì)不景氣 · D 基層工作崗位減少

13、【單選題】霍蘭德職業(yè)六角形六種人格類型簡(jiǎn)寫(xiě)是？ · A R、I、C、A、E、S

14、【單選題】從用人單位來(lái)看，自我探索與職業(yè)匹配的排序是？ · D 素質(zhì)能力、人格類型、職業(yè)興趣、價(jià)值觀

15、【多選題】什么是職業(yè)？ · A 職業(yè)是特定的生活方式 · B 職業(yè)決定了個(gè)人的人生觀念 · C 職業(yè)決定了一個(gè)人的視野 · D 職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分

16、【多選題】大學(xué)生活會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些變化？ · A 構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系 · B 認(rèn)識(shí)自己 · C 肯定自己 · D 成就自己

17、【單選題】以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是？ · D 寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

18、【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容是？ · A 個(gè)體對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真的自我評(píng)估 · B 考察所有可供選擇的職業(yè)機(jī)會(huì) · C 綜合所有因素推斷最佳選擇

19、【多選題】企業(yè)的人力資源一會(huì)會(huì)從哪些方面考核應(yīng)聘者的素質(zhì)與能力？ · A 應(yīng)聘者的基本素質(zhì)與能力 · C 應(yīng)聘者的通用技能 · D 應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)與能力 20、【多選題】職場(chǎng)對(duì)入職人員的要求有哪些？ · A 基本職業(yè)素質(zhì) · C 可遷移的能力 · D 專業(yè)知識(shí)能力

21、【多選題】人生分為哪幾個(gè)起跑線階段？ · A 出生至幼兒園階段 · B 中小學(xué)階段 · C 大學(xué)階段 · D 職場(chǎng)階段

22、【多選題】制作簡(jiǎn)歷的原則有哪些？ · A 自信原則 · B 真誠(chéng)原則 · C 量身定制原則 · D 強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)原則

23、【多選題】霍蘭德職業(yè)興趣理論中把人格類型分為哪幾種？ · A 實(shí)用型 · B 研究型 · C 創(chuàng)意型 · D 企業(yè)型

24、【單選題】?jī)r(jià)值觀與職業(yè)選擇是種什么關(guān)系？ · C 相輔相成

25、【單選題】霍蘭德職業(yè)六角形中R型人格適合的工作類型是？ · A 工程師

26、【單選題】秉性即性格 · B 錯(cuò)誤

27、【多選題】進(jìn)入職場(chǎng)的注意事項(xiàng)有哪些？ · A 注意職場(chǎng)禮儀 · B 盡快了解公司文化，快速度過(guò)試用期 · C 工作不滿一年辭職需謹(jǐn)慎 · D 注意財(cái)務(wù)部分的管理

28、【多選題】大學(xué)各階段的職業(yè)生涯規(guī)劃包含哪些？ · A 新手上路，認(rèn)識(shí)自我 · B 拓展自己的職業(yè)地平線 · C 細(xì)分你可能的選擇 · D 沖刺之時(shí)，決戰(zhàn)之際

29、【多選題】成功的因素有哪些？ · A 先天的天賦 · B 后天的努力 · C 有能力 · D 抓住機(jī)會(huì) 30、【多選題】自我認(rèn)知的內(nèi)容有哪些？ · A 人格類型 · B 職業(yè)興趣 · C 工作價(jià)值觀 · D 素質(zhì)能力

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

2013年上半年考試

試卷總分:100分 通過(guò)分?jǐn)?shù):60分 考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘

客觀題(每小題:2分)

1,大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來(lái)的。通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，可以明確大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及（）；可以幫助管理時(shí)間和精力，使之用于最具回報(bào)率的事情上去，以獲得該階段生涯的成功，進(jìn)而為職業(yè)生涯乃至整個(gè)生涯做好關(guān)鍵儲(chǔ)備與過(guò)渡。

A.發(fā)展道路 B.發(fā)展思路 C.發(fā)展規(guī)劃 D.發(fā)展抉擇

正確答案：A 2,盡早為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備無(wú)疑是獲得一份滿意工作的最好方法。對(duì)于大學(xué)階段應(yīng)該做好哪些職業(yè)準(zhǔn)備，以下選項(xiàng)中正確的是？

A.積累精深的專業(yè)知識(shí)和技能

B.培養(yǎng)自己的個(gè)人能力、實(shí)踐能力、組織能力等

C.懂得心理健康調(diào)適的方法，具有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力 D.以上都對(duì)

正確答案：D 3,在社團(tuán)的舞臺(tái)上，大學(xué)生必須注重學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通，才能提前感受到社會(huì)與人之間溝通的要求，在社團(tuán)中鍛煉和成長(zhǎng)，提前將自己打造成個(gè)性鮮明、適應(yīng)社會(huì)的人才。對(duì)于這種說(shuō)法，你認(rèn)為正確與否？ A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 4,現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來(lái)的求職增加砝碼，當(dāng)下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備策略。對(duì)于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書(shū)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？

A.職業(yè)資格證書(shū)并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比

B.職業(yè)資格證書(shū)只是一塊普通的“敲門磚”，對(duì)于求職的作用更多的是錦上添花，而不是一錘定音 C.考證是一種盲目行為，而且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專業(yè)的學(xué)習(xí)D.對(duì)于那些含金量低，與求職方向不一致的證書(shū)，應(yīng)慎重考慮

正確答案：C 5,據(jù)了解，現(xiàn)在的大學(xué)生兼職方式以家教、參與商家促銷、做服務(wù)員等為主，專業(yè)關(guān)聯(lián)度不大，這也導(dǎo)致大學(xué)生兼職的價(jià)值不高。專家建議，寒暑假兼職時(shí)要根據(jù)自己的需要，“缺什么補(bǔ)什么”，提高兼職的“性價(jià)比”。對(duì)此，你認(rèn)為以下做法正確的是：

A.盡量選擇與自己的職業(yè)規(guī)劃有所關(guān)系的工作，注意專業(yè)的相關(guān)性 B.把兼職當(dāng)作職場(chǎng)提前進(jìn)入角色

C.有針對(duì)性地克服自己的弱點(diǎn)，鍛煉膽量改善性格 D.以上都正確

正確答案：D 6,大學(xué)生涯規(guī)劃需要用一系列的目標(biāo)為自己鋪就一條成功之路。在制定大學(xué)生涯目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循一定的原則。以下原則錯(cuò)誤的是？

條件 C.目標(biāo)要高遠(yuǎn)，但不能好高騖遠(yuǎn)，要有利于自身才能發(fā)揮 D.目標(biāo)幅度不宜過(guò)窄，以便給自己多種選擇的機(jī)會(huì) A.目標(biāo)要符合社會(huì)的需要，有需要才有市場(chǎng)，才有位置

B.目標(biāo)要符合自身特點(diǎn)，以自己的性格、興趣、能力等為依據(jù)，并考慮現(xiàn)實(shí)正確答案：D 7,時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時(shí)間所具備的獨(dú)特性，所以時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的（）。A.心態(tài)的調(diào)整 B.適當(dāng)?shù)陌才?/p>

C.自我的管理 D.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

正確答案：C 8,興趣是在一定需要基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐中形成的。關(guān)于需要的理論，較為著名的是美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社會(huì)需要、（）需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)層次。

A.地位 B.勞動(dòng) C.尊重 D.情感

正確答案：C 9,暑期實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)提早接觸社會(huì)、體驗(yàn)職場(chǎng)環(huán)境的好機(jī)會(huì)。然而找到自己想去的實(shí)習(xí)單位是件不容易的事，很多同學(xué)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而在面試關(guān)敗下陣來(lái)。你覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)掌握哪項(xiàng)策略和技巧，才能讓自己在面試大軍中脫穎而出？ A.面試前盡量了解公司背景和相關(guān)產(chǎn)品，如能在面試中運(yùn)用一些專業(yè)產(chǎn)品術(shù)語(yǔ)，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你比較專業(yè)，理解力強(qiáng)

析 D.以上都是 B.掌握基本的面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練的形象

C.給對(duì)方公司或品牌進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝拦?，并?duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有一定的了解和分正確答案：D 10,為了讓貧困生也能接受高等教育，國(guó)家提出了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué)”的口號(hào)。同時(shí)國(guó)家還采取多種措施，實(shí)行多元化的教育資助政策。對(duì)于國(guó)家的教育資助政策，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？

A.我國(guó)實(shí)行的是“獎(jiǎng)、助、減、免、貸”多元化的教育資助政策 B.申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生必須具有完全的民事行為能力

C.學(xué)生貸款的償還方式是多元化的，可以畢業(yè)前還清，也可以工作后償還

D.經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生每月可獲得國(guó)家助學(xué)金外，還有可能獲得學(xué)校提供的各類助學(xué)金 正確答案：B 11,社團(tuán)的種類林林總總，其中以專業(yè)學(xué)習(xí)、交流、課外科技活動(dòng)為主要內(nèi)容的社團(tuán)屬于哪一類？

A.理論類社團(tuán) B.文藝類社團(tuán) C.科技類社團(tuán) D.公益類社團(tuán)

正確答案：C 12,興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的興趣愛(ài)好，下列描述錯(cuò)誤的是： A.興趣愛(ài)好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。B.興趣愛(ài)好能在一定程度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。用。D.每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、C.興趣愛(ài)好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的。正確答案：A 13,大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意幾點(diǎn)：①克服從眾心理，②增強(qiáng)自信心，③決策勿求十全十美，④多向師長(zhǎng)請(qǐng)教

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

正確答案：B 14,《論語(yǔ)》告訴我們，“敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”，這說(shuō)明了什么道理： A.沒(méi)有尊重的基石，牢固的人際關(guān)系就難以建立，四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。

B.尊重朋友，就要勇于犧牲自己的一切。C.為了朋友，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以放棄自己的原則。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。

正確答案：A 15,如何正確對(duì)待批評(píng)，下列表述哪項(xiàng)是合理的：

A.對(duì)他人的批評(píng)置若罔聞，不屑一顧。B.對(duì)他人的批評(píng)，無(wú)論好壞，進(jìn)行反擊。

C.對(duì)他人的批評(píng)據(jù)理力爭(zhēng)，有則改之，無(wú)則加勉。D.對(duì)他人的批評(píng)認(rèn)為沒(méi)有任何價(jià)值。

正確答案：C 16,古人云：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，這句話體現(xiàn)大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則？

A.平等尊重原則 B.真誠(chéng)寬容原則 C.互利互惠原則 D.有益互助原則

正確答案：B 17,生活實(shí)踐表明，人在從事他所感興趣的活動(dòng)時(shí)，總會(huì)處在愉快、滿意、興致淋漓狀態(tài)；而如果一個(gè)人做他沒(méi)有興趣的工作時(shí)，總覺(jué)得是苦差事。興趣廣泛的人，在他的生活中總是充滿樂(lè)觀主義色彩；缺乏興趣或興趣淡薄，則會(huì)使人的生活變得枯燥乏味，整日處在煩悶和苦惱的體驗(yàn)之中。這說(shuō)明了興趣的哪種特點(diǎn)？ A.指向性

B.廣泛性 C.情緒性 D.動(dòng)力性

正確答案：C 18,勞動(dòng)合同分為哪幾種?（）

A.固定期限勞動(dòng)合同； B.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同；

C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同； D.以上都正確。

正確答案：D 19,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是:

A.智能 B.智商 C.情商 D.情緒

正確答案：C 20,“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”所贊美的是強(qiáng)大的：

A.意志力 B.執(zhí)行力 C.創(chuàng)造力 D.抗壓力

正確答案：A 21,在做生涯抉擇時(shí)，有些人以自己此時(shí)此刻的感受或情緒反應(yīng)，做出直接的決定。

這一類型的人能為自己的抉擇負(fù)責(zé)，但常跌破旁人的眼鏡。他們的決定是自發(fā)性的，在時(shí)間緊迫時(shí)非常有用，缺點(diǎn)是容易受主觀意見(jiàn)影響。這種生涯抉擇類型屬于？

A.理智型 B.直覺(jué)型 C.依賴型

正確答案：B 22,什么是外職業(yè)生涯，下面表述哪項(xiàng)正確：

A.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)。B.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動(dòng)。

C.從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。D.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面。

正確答案：C 23,由于我們所處的職業(yè)環(huán)境變化很快，有很多事情并不是個(gè)人能夠掌控的，因此做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)在時(shí)間的把握上不能太短也不能太長(zhǎng)，這同時(shí)也說(shuō)明了職業(yè)規(guī)劃的什么特點(diǎn)？

A.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由自己來(lái)主導(dǎo)。B.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的規(guī)劃。

C.做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)有自己可量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。D.職業(yè)生涯規(guī)劃，要首先明確個(gè)人目標(biāo)。

正確答案：B 24,關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是： A.大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。B.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。

C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒(méi)有必要盲目參與工作，避免

給企業(yè)留下不好的印象。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。

正確答案：A 25,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是:

A.十年左右 B.兩年以上十年以下 C.一年以上兩年以下 D.一年以內(nèi)

正確答案：A 26,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是

A.十年左右 B.兩年以上十年以下 C.一年以上兩年以下 D.一年以內(nèi)

正確答案：A 27,大學(xué)階段短暫而重要，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢來(lái)彌補(bǔ)。因此，作為新時(shí)期的大學(xué)生，一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識(shí)，在知己的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。以上說(shuō)法你認(rèn)為： A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 28,大學(xué)生應(yīng)該成為誠(chéng)信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ僬\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，②誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，③誠(chéng)信是個(gè)人立足之本，④誠(chéng)信要從小培養(yǎng) A.①② B.③④

C.②③ D.①④

正確答案：C 29,在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是？ A.把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”。

B.職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無(wú)法聯(lián)系起來(lái)的，應(yīng)該理性對(duì)待。C.很多人選擇職業(yè)過(guò)于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。D.以上都不對(duì)。

正確答案：A 30,著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為：職業(yè)生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或（）的總稱。

A.職位 B.角色 C.過(guò)程 D.體驗(yàn)

正確答案：A 31,（）指的是大學(xué)生在職業(yè)問(wèn)題上的心理活動(dòng)，是自我意識(shí)在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)，是在職業(yè)定向與選擇過(guò)程當(dāng)中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來(lái)職業(yè)的期待與期望。

A.職業(yè)意識(shí) B.職業(yè)態(tài)度 C.職業(yè)價(jià)值觀 D.職業(yè)目標(biāo)

正確答案：A 32,大學(xué)生如何提高溝通能力①溝通需要渠道，②溝通需要技巧，③溝通需要自信，④溝通需要“神入”

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

正確答案：C 33,大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有： A.國(guó)家出臺(tái)的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃的通知》等。B.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過(guò)程更加公平合理。C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。D.以上都是。

正確答案：D 34,在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：

A.家庭成員 B.老師 C.自己 D.同學(xué)或朋友

正確答案：C 35,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是

A.智能 B.智商 C.情商 D.情緒

正確答案：C 36,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟：①揚(yáng)長(zhǎng)避短，②尋找差距，③彌補(bǔ)差距，④有具體施工圖

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

正確答案：A 37,設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時(shí)，不僅僅局限于個(gè)體當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮到個(gè)體未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要有超前性和預(yù)測(cè)性。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則：

A.量體裁衣原則 B.可操作性原則 C.發(fā)展性原則 D.階段性原則

正確答案：C 38,關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策，以下說(shuō)法正確的是： A.高校畢業(yè)生（含大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生）從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。B.如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。

C.自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請(qǐng)開(kāi)業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬(wàn)元，并享受貸款貼息。D.以上說(shuō)法都正確。

正確答案：D 39,心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為（）幾種：①多血質(zhì)，②膽汁質(zhì)，③粘液質(zhì)，④抑郁質(zhì)

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

正確答案：D 40,到各種工作場(chǎng)所或招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)走馬觀花一番，再選擇最順眼的工作。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：

A.自然發(fā)生法 B.目前趨勢(shì)法 C.刻板印象法 D.櫥窗游走法

正確答案：D 41,關(guān)于心理咨詢師的定義，下列說(shuō)法是否正確：心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵守心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解決心理問(wèn)題的專業(yè)人員。A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 42,就業(yè)政策是國(guó)家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則，它包括：

A.就業(yè)指導(dǎo)思想、指導(dǎo)原則 B.就業(yè)管理體制

C.就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)具體規(guī)定 D.全都包括

正確答案：D 43,關(guān)于金融業(yè)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是： A.掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的基本理論和方法。B.具有一定的金融保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)、營(yíng)銷管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能。C.具有一定的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)理分析、交流能力。D.以上說(shuō)法都正確。

正確答案：D 44,職業(yè)“迷茫族”大多出生于上世紀(jì)80年代，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于備受寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，心理較脆弱，很難承受由于挫折與失敗而帶來(lái)的壓力。步入職場(chǎng)，由于環(huán)境的改變，失去凡事以自我為中心的優(yōu)勢(shì)，變得有些無(wú)所適從。其職業(yè)特質(zhì)為“兩盲一定”，即未來(lái)發(fā)展方向盲目、專業(yè)選擇盲目、對(duì)個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同堅(jiān)定。請(qǐng)問(wèn)這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？

A.職業(yè)情感障礙 B.職業(yè)行為障礙 C.職業(yè)認(rèn)知障礙 D.職業(yè)能力障礙

正確答案：A 45,（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己所希望從事或者所從事的職業(yè)（包括人、物、事）及對(duì)自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。A.職業(yè)態(tài)度 B.職業(yè)價(jià)值觀

C.職業(yè)認(rèn)知 D.職業(yè)評(píng)價(jià)

正確答案：B 46,職業(yè)活動(dòng)是以謀生為目的的。勞動(dòng)者在承擔(dān)職業(yè)崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)的過(guò)程中要索取報(bào)酬，獲得收入，一方面，這是社會(huì)、企業(yè)及用人部門對(duì)勞動(dòng)者付出勞動(dòng)的回報(bào)和代價(jià)；另一方面，勞動(dòng)者以此維持家庭生活，這是保持整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了職業(yè)的什么性質(zhì)：

A.社會(huì)性 B.穩(wěn)定性 C.經(jīng)濟(jì)性 D.群體性

正確答案：C 47,就業(yè)政策，即國(guó)家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則。它包括就業(yè)指導(dǎo)思想，管理體制，指導(dǎo)原則，就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)的具體規(guī)定等。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國(guó)家就業(yè)政策的重要組成部分，我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是： A.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。B.堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則。

C.實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。D.以上都對(duì)。

正確答案：D 48,他們是完美主義者，強(qiáng)烈要求自主，看中個(gè)人能力，對(duì)自己的創(chuàng)新思想堅(jiān)定不移，并受其驅(qū)使去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種人邏輯性強(qiáng)，有判斷力，才華橫溢，對(duì)人對(duì)己要求嚴(yán)格。獨(dú)立性強(qiáng)，喜歡我行我素，面對(duì)反對(duì)意見(jiàn)，他們通常多疑，霸道，毫不退讓。對(duì)權(quán)威他們也毫不在乎。最適合的工作是能創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)新穎的解決方案來(lái)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)。他們喜歡獨(dú)立工作，但需要定期與少量智囊人物切磋交流。這類人在邁爾斯—布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：

A.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷 B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺(jué)、判斷 C.INTJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷 D.INFJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、感覺(jué)、判斷

正確答案：C 49,“能力”作為人才培養(yǎng)的核心要素，主要指的是三個(gè)方面的能力。通常情況下，不屬于這三方面能力的是：

A.學(xué)習(xí)能力 B.創(chuàng)新能力 C.實(shí)踐能力 D.閱讀能力

正確答案：D 50,進(jìn)行生涯規(guī)劃的五大要素為：知己；知彼；決策；（）；行動(dòng)。

A.計(jì)劃 B.分析 C.反饋 D.目標(biāo)

正確答案：A

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第四篇：2018大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

? 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（入學(xué)版）》期末考試（20）

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1下列哪項(xiàng)對(duì)藝術(shù)型的人的描述是不準(zhǔn)確的？（1.0分）

? ? ? ? A、喜歡自由自在、富有創(chuàng)意的工作環(huán)境 B、喜歡獨(dú)立工作，能表達(dá)自我

C、害怕約束，不喜歡世俗常規(guī)，不喜歡重復(fù)枯燥的事 D、喜歡說(shuō)服、影響別人

我的答案：D 2大學(xué)階段，S的目標(biāo)是：（1.0分）

? ? ? ? A、讓自己成為全才 B、獲得心儀的工作 C、掌握好本專業(yè) D、擁有職場(chǎng)技能

我的答案：B 3K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋海?.0分）

? ? ? ? A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì) B、離開(kāi)了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒(méi)有 D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少

我的答案：D 4求職是一個(gè)S的過(guò)程，所以：（1.0分）

? ? ? ? A、需要通過(guò)演練來(lái)提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升 D、求職技能是一個(gè)很難提升的事

我的答案：A 5如果本專業(yè)在學(xué)校開(kāi)設(shè)時(shí)間不久，那么需要：（1.0分）

? ? ? ? A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展前景

我的答案：A 6自我效能感的來(lái)源有：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒喚醒、情景條件。（1.0分）

? ? ? ? A、失敗的經(jīng)歷 B、人生經(jīng)歷 C、有意義的經(jīng)歷 D、成功的經(jīng)歷

我的答案：D 7英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)主要表明的是：（1.0分）

? ? A、K B、KST都有 ? ? C、S D、T

我的答案：A 8就人的生涯則言，有多少種角色（1.0分）

? ? ? ? A、六種 B、十六種 C、不皆不同 D、兩種

我的答案：C 9技能可以從多個(gè)角度去審視，但最具實(shí)踐性的就是KST。那么（1.0分）

? ? ? ? A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時(shí)提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分

我的答案：B 10高風(fēng)險(xiǎn)、快反饋的環(huán)境、具有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀精神和強(qiáng)烈進(jìn)取心的文化屬于（）企業(yè)文化。（1.0分）

? ? ? ? A、享受型 B、市場(chǎng)型 C、過(guò)程型 D、硬漢型

我的答案：D 11無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）

? ? ? ? A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入

我的答案：B 12作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度?！盁o(wú)用之用”是指：（1.0分）

? ? ? ? A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用”的訴求，而只是學(xué)好 C、為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍

我的答案：B 13要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。（1.0分）

? ? ? ? A、心理的健康 B、個(gè)人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系

我的答案：A 14下列哪種方式不適合探索自己的職業(yè)價(jià)值觀。（1.0分）

? A、做職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí)? ? ? B、決策榜樣的反思練習(xí)C、職業(yè)測(cè)評(píng) D、頻繁換工作探索

我的答案：D 15對(duì)興趣的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（1.0分）

? ? ? ? A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足

C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)持下去

我的答案：B 16作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是：（1.0分）

? ? ? ? A、畢業(yè)時(shí)工作技能 B、本專業(yè)的體系認(rèn)知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用

我的答案：B 17遇到興趣與環(huán)境沖突的問(wèn)題，哪種建議不太適當(dāng)？（1.0分）

? ? ? ? A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇

D、一定要超越夢(mèng)想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié) 我的答案：D 18人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋海?.0分）

? ? ? ? A、避免無(wú)效人生 B、可以讓人掙更多錢 C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展

我的答案：D 19選出正確的表述：（1.0分）

? ? ? ? A、沒(méi)有人沒(méi)在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無(wú)法規(guī)劃 D、命運(yùn)天洽談室

我的答案：A 20T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。（1.0分）

? ? ? ? A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會(huì)產(chǎn)生自強(qiáng)化性 C、T是一個(gè)比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認(rèn)定，很難改變

我的答案：A 21以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）

? A、你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？ ? ? ? B、你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？ C、你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？

我的答案：C 22生涯規(guī)劃：（1.0分）

? ? ? ? A、完全是個(gè)人的事 B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 C、很多時(shí)候身不由己的 D、由行動(dòng)主導(dǎo)的

我的答案：B 23不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：（1.0分）

? ? ? ? A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的

我的答案：B 24能力是指：（1.0分）

? ? ? ? A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。

C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。我的答案：D 25（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。（1.0分）

? ? ? ? A、社會(huì)型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型

我的答案：C 26根據(jù)霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：（1.0分）

? ? ? ? A、RIS B、S C、SI D、ES

我的答案：C 27喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點(diǎn)？（1.0分）

? ? ? ? A、藝術(shù)型 B、研究型 C、實(shí)際型 D、事務(wù)型

我的答案：B 28保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？（1.0分）

? ? ? ? A、銷售類 B、.文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類

我的答案：B 29通過(guò)下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？（）（1.0分）

? ? ? ? A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食 D、有效的鍛煉

我的答案：B 30生涯是：（1.0分）

? ? ? ? A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過(guò)程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個(gè)人的職業(yè)成果

我的答案：A 31有時(shí)候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵(lì)，你感到很開(kāi)心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。這說(shuō)明興趣可能是怎么來(lái)的？（1.0分）

? ? ? ? A、天生的 B、別人教給我的

C、我自己受到鼓勵(lì)，增強(qiáng)了自信，逐步發(fā)展來(lái)的 D、我自己假裝的

我的答案：C 32一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？（1.0分）

? ? ? ? A、別人說(shuō)起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過(guò)關(guān) C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會(huì)做

我的答案：C 33對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的?！睖y(cè)試的是（）（1.0分）

? ? ? ? A、自我評(píng)價(jià) B、自我效能感 C、自我感覺(jué) D、自信程度

我的答案：B 34提升T就需要用T的方法，那么：（1.0分）

? ? ? A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來(lái)的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 ? D、T只能通過(guò)內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升

我的答案：D 35通常來(lái)說(shuō)，崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)？（1.0分）

? ? ? ? A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 D、計(jì)算機(jī)操作類

我的答案：A 36從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是（）。（1.0分）

? ? ? ? A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、.父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀

我的答案：A 37給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）

? ? ? ? A、領(lǐng)導(dǎo) B、C、獨(dú)立性 D、社會(huì)聲望 我的答案：C 38

生涯規(guī)劃最重要的部分是：（1.0分）

? ? ? ? A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價(jià)值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個(gè)好工作

我的答案：B 39

根據(jù)霍蘭德理論，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：（1.0分）

? ? ? ? A、IS B、S C、SI D、ES

我的答案：A 40小張業(yè)余時(shí)間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣？（1.0分）

? ? ? ? A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念

我的答案：A 41

T是一個(gè)比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T：（1.0分）

1.0 分

? A、需要一段時(shí)間的行為積累

? B、是一個(gè)比較容易的事情

? C、可以是一剎那間完成的事

? D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的

我的答案：A 42

被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（1.0分）

? A、不知道自己喜歡什么職業(yè)

? B、能力不足，考不上公務(wù)員

? C、不了解職場(chǎng)

? D、父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母

我的答案：D 43

生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：（1.0分）

1.0 分

? A、相互支持

? B、彼此爭(zhēng)奪資源

? C、經(jīng)常是矛盾沖突的

? D、同步推進(jìn)的

我的答案：A 44

生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：（1.0分）

? A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)

? B、反思當(dāng)前規(guī)劃

? C、磨煉自己的能力 ? D、尋找發(fā)揮的空間

我的答案：C 45

如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？（1.0分）

1.0 分

? A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)范圍，了解你的范圍

? B、盡量避開(kāi)與你的興趣類型差別太大的職業(yè)

? C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán)

? D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽

我的答案：D 46

職業(yè)測(cè)評(píng)中，C型代表的是（）。（1.0分）

1.0 分

? A、技能型

? B、藝術(shù)型

? C、事務(wù)型

? D、管理型

我的答案：C 47

以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：（1.0分）

1.0 分

? A、獲得最好發(fā)展

? B、充分利用資源

? C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行

? D、避免嚴(yán)重問(wèn)題

我的答案：A 48

S的提升需要通過(guò)不斷的練習(xí)，還需要什么？（1.0分）

1.0 分

? A、有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展

? B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)

? C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持

? D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)

我的答案：B 49

做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。（1.0分）

1.0 分

? A、認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境

? B、自我探索

? C、職業(yè)決策

? D、了解職業(yè)信息

我的答案：D 50

下列哪一種方法對(duì)改變自我效能感沒(méi)有作用？（1.0分）? A、增加親身經(jīng)歷

? B、勇于放棄不擅長(zhǎng)的

? C、為自己創(chuàng)造成功體驗(yàn)

? D、聽(tīng)聽(tīng)榜樣的故事

我的答案：B

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對(duì)物質(zhì)方面會(huì)表現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會(huì)放縱自己、在人際的過(guò)程中會(huì)反向表現(xiàn)一種好勝心、缺少朋友。()（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

興趣與職業(yè)是完美的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，我一定能找到100%符合我興趣的工作。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

價(jià)值觀的養(yǎng)成與工作組織的文化氛圍有關(guān)（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

一個(gè)人的價(jià)值觀不會(huì)影響到他的職業(yè)決策。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛(ài)好也許對(duì)你來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

我們所崇拜的榜樣其實(shí)是崇拜榜樣自身優(yōu)秀的品質(zhì)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

每個(gè)人可能都會(huì)有一些天生的興趣（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 9

自我效能感只會(huì)影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn)，不會(huì)影響到我們未來(lái)的事業(yè)的成功和發(fā)展。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

對(duì)一份工作是否感興趣不會(huì)影響對(duì)工作的滿意程度。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

外在形象跟自我效能感沒(méi)多大關(guān)系。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

自我效能感既是我們的動(dòng)力系統(tǒng)，同時(shí)也會(huì)影響到我們的快樂(lè)的狀況。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

三觀是指人生觀，世界觀，價(jià)值觀。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會(huì)更愿意去提升能力，也就是說(shuō)興趣指引了我們能力提升的方向。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過(guò)程，那才叫興趣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

當(dāng)周圍的人都比較成功時(shí)，容易提高自我效能感。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

興趣基本不會(huì)對(duì)我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

每個(gè)人都只符合一種興趣類型。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進(jìn)入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

在情緒管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。（1.0分）

1.0 分 我的答案： √

所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

當(dāng)我們因?yàn)槟臣路浅ｉ_(kāi)心或者憤怒的時(shí)候，這也許就是我們最看重的事情。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

社會(huì)型的人喜歡為別人做出貢獻(xiàn)，看到別人因?yàn)樗膸椭钭兊酶?，他?nèi)心就感覺(jué)非常有成就感。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

職業(yè)決策的前提是信息的掌握。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

興趣越集中，越容易識(shí)別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問(wèn)題是可能開(kāi)放性有限，萬(wàn)一沒(méi)找到符合興趣的職業(yè)，可能就會(huì)很難從工作中找到樂(lè)趣。（1.0分）

1.0 分 我的答案： √

探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒(méi)有意義了。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

凡是你想通過(guò)一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是興趣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

過(guò)往經(jīng)歷對(duì)自我效能感沒(méi)有什么影響。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

性格謹(jǐn)慎、保守、腳踏實(shí)地的人可能更加適合從事與物打交道的工作（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 35

自我探索沒(méi)有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

自信心與興趣之間沒(méi)有必然的聯(lián)系（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，但它不能決定個(gè)人的感受和快樂(lè)滿足的程度。（1.0分）我的答案： ×

自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對(duì)任務(wù)的選擇、動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)，也影響著個(gè)人未來(lái)的發(fā)展和健康水平。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無(wú)法改變。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

自我效能指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

價(jià)值觀匹配是高級(jí)追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開(kāi)始考慮。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

不同性格的人有不同的興趣類型（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 46

我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)生活的體驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

俗話說(shuō)，旁觀者清，當(dāng)局者迷，做自我探索就應(yīng)該多聽(tīng)別人怎么評(píng)價(jià)我，應(yīng)該完全信任科學(xué)的測(cè)評(píng)，我自己的感受不重要。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。()（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

1.下面哪一項(xiàng)不是大學(xué)的特點(diǎn)：專業(yè) 2.未來(lái)首先取決于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境：是

3.從社會(huì)雪茄角度思考，職業(yè)可以為人帶來(lái)的三種收益不包括：悠閑自在的生活

4.各大高校陸陸續(xù)續(xù)公布考研成績(jī)的時(shí)間是：3月中下旬 5.用魯迅先生的雜文描述大學(xué)生活的心態(tài)，一下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A A大一吶喊 B大二吶喊 C大三傷逝D大四朝花夕拾 6公務(wù)員道路的特點(diǎn)不包括：有風(fēng)險(xiǎn) 7考研報(bào)名時(shí)間為：11月初 創(chuàng)業(yè)不是國(guó)家高度提倡的一條路： 否 9 治學(xué)制人的人格特征是： 智力高、踏實(shí) 10 國(guó)外的團(tuán)隊(duì)是一種消極的集體主義：否 下列哪項(xiàng)不是影響就業(yè)和發(fā)展的大環(huán)境的選項(xiàng)：人民生活水平12 不屬于經(jīng)商致富道路的特點(diǎn)是：層次高 解放初期，國(guó)家決定了勞動(dòng)力的城市的管理權(quán)。是 在解放初期，中國(guó)一方面有戰(zhàn)爭(zhēng)，另一方面已經(jīng)解放的地區(qū)開(kāi)始搞建設(shè)并且支持前線戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)大背景下中國(guó)實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理模式：否 15 文革以后出現(xiàn)了國(guó)瓷就業(yè)難，其中不包括 D A 知識(shí)青年返城時(shí)期 B80年代末的又一次整頓 C大學(xué)生就業(yè)難 D以上均不正確 16 做學(xué)問(wèn)治學(xué)制人的典型職業(yè)有職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)技術(shù)專家、人文專家（教授）：否 2003你那的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題延續(xù)到了2013年，那么在中間又出現(xiàn)了。。失業(yè)：金融危機(jī)和政策性的勞動(dòng)合同法的出臺(tái) 知青上山下鄉(xiāng)造成了三個(gè)不滿意，其中不包括：知情不滿意 GDP是反映你改一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品的產(chǎn)值，且利潤(rùn)都暴漏在國(guó)內(nèi)：否 三公消費(fèi)實(shí)際上是限制了三公消費(fèi)。。有必要深化：是 21 1980年，國(guó)家出臺(tái)三結(jié)合就業(yè)方針不包括：按班就業(yè) 完全是資本密集型可能會(huì)（）就業(yè)，勞動(dòng)密集型可能會(huì)（）就業(yè)：減少，增加

23結(jié)構(gòu)性改革與人才可以解讀為國(guó)有企業(yè)資本化運(yùn)營(yíng)，民營(yíng)企業(yè)大發(fā)展環(huán)境。。徹底的政府改革：否 全面國(guó)際化時(shí)代的機(jī)遇不包括：自身優(yōu)勢(shì) 2007年三季度以后一直到2008年初，GDP增長(zhǎng)率下降的原因不包括：金融危機(jī) 26 一個(gè)社會(huì)獲得的首日一部分投資。。收入都偏低。是 經(jīng)濟(jì)回升的約束條件有不包括：民營(yíng)貿(mào)易 28 行業(yè)機(jī)遇不包括：科技企業(yè) 29 機(jī)器人不屬于高端裝備制造：否 歐陽(yáng)修的《岳陽(yáng)樓記》。。：“ 先天下之憂而憂。?！?31 商業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn)不包括：封建

除了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)、高裝備制造等幾個(gè)行業(yè)之外。。不包括：教育 33 真正的社會(huì)分層是在社會(huì)中的地位的高低：是

鄧小平說(shuō)科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力：是 35 下面那些人具有企業(yè)家才能：CEO 36 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)供給中的信息要素指的是無(wú)處不在不加篩選的信息：否 37 現(xiàn)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)往往都不屬于同一個(gè)人或同一群體：是 38 2013年大學(xué)畢業(yè)生大約是2000年大學(xué)生的幾倍：7 39 下面哪一項(xiàng)不屬于國(guó)家加強(qiáng)扶持就業(yè)的重點(diǎn)群體：農(nóng)民

對(duì)剛畢業(yè)且沒(méi)有找到工作的大學(xué)生，國(guó)家不會(huì)基于失業(yè)保障基金：否 41在美國(guó)，總統(tǒng)的兒子失業(yè)了也去領(lǐng)救濟(jì)金：是 42 哪一項(xiàng)不是新生一代農(nóng)民工的特點(diǎn)：鄉(xiāng)土觀念變強(qiáng)

下面哪一項(xiàng)不屬于人才就業(yè)市場(chǎng)真正高需求的人才：研究生人才 44 我國(guó)就業(yè)總供給大約有2億過(guò)剩量：是 45 職業(yè)的組織功能包括功能要素、要素配置、運(yùn)行動(dòng)力。否 46 大學(xué)生需要大力提高的綜合素質(zhì)不包括：抱負(fù) 47 在國(guó)際職業(yè)分類里，最權(quán)威的是：加拿大

倪光南是早期加入聯(lián)想的技術(shù)精英，他的職業(yè)道路特點(diǎn)是管理、自定向、機(jī)會(huì)運(yùn)用。否 49 企業(yè)型的人適合的職業(yè)有：地產(chǎn)商、業(yè)務(wù)經(jīng)理、保險(xiǎn)代理、咨詢?nèi)藛T：否

在人力資源管理，要對(duì)職務(wù)采用職務(wù)說(shuō)明書(shū)對(duì)齊管理、規(guī)范。是 51 招聘助理崗位的基本功能不包括：決定聘用人員

招聘助理的崗位職責(zé)有員工的招聘選拔。。獨(dú)立判斷：否

現(xiàn)實(shí)型的人具有從事運(yùn)動(dòng)或者機(jī)械活動(dòng)的傾向。。職業(yè)有：飛機(jī)機(jī)械師

專業(yè)和職業(yè)相切的人，對(duì)策是保證專業(yè)合格。。選擇新的專業(yè)。是 55 霍蘭德分類在職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)用非常廣泛的方法。。正確率高。是

在霍蘭德分類測(cè)試中，選擇了亞里斯多德島的人。。具有（）人格。：研究型 57 下面哪一項(xiàng)屬于膽汁質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型氣質(zhì)表現(xiàn)：情緒發(fā)生快而多變

我們國(guó)家搞兩彈一星的著名高級(jí)科學(xué)家不包括：錢偉長(zhǎng) 59 推銷保險(xiǎn)往往是尖端的，難度很大的。是 60 專業(yè)和職業(yè)的契合度有：以上都正確

學(xué)建筑專業(yè)的大學(xué)生、、、歌唱家，這種情況屬于：專業(yè)與職業(yè)相離 62 霍蘭德測(cè)試中l(wèi)代表：研究型

下面哪一項(xiàng)不屬于心理學(xué)上人的氣質(zhì)分類：好動(dòng)質(zhì) 64 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)分類中名義型職業(yè)的特點(diǎn)是：淡薄的 65 薛恩的五種系留點(diǎn)不包括：被動(dòng)型

學(xué)會(huì)和公司上級(jí)和師傅相處屬于職業(yè)生涯進(jìn)入工作時(shí)期：否 67 進(jìn)入職業(yè)比較關(guān)鍵的時(shí)期是：適應(yīng)期

下面哪一項(xiàng)不屬于在職業(yè)后期-非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)應(yīng)該處理好的事：學(xué)會(huì)高水平行使權(quán)力和責(zé)任

達(dá)姆洛斯公式中機(jī)會(huì)的大小對(duì)最終成功與否非常重要：是

洋蔥模型2中，最中間是核心能力，一個(gè)。。（）：他對(duì)天文學(xué)的前沿掌握，以及他進(jìn)行科研思維

現(xiàn)實(shí)的評(píng)估職業(yè)錨屬于職業(yè)中期的危機(jī)。是

教育是老師把知識(shí)傳授給學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。。從無(wú)到有的過(guò)程。否 73 下面哪一項(xiàng)不屬于工作的三個(gè)時(shí)期：高潮期 74 洋蔥模型中不包括一下：能力 75 綜合素質(zhì)測(cè)量有三種。。主觀與客觀結(jié)核性測(cè)驗(yàn)。否 76 根據(jù)冰山理論?？梢?jiàn)的部分是：表象 77 田崎仁的職業(yè)價(jià)值觀分幾大類：9 78 素質(zhì)能力不包括哪項(xiàng)：天賦

從心理學(xué)角度看，智力是人們運(yùn)用自己的知識(shí)。。解決問(wèn)題的能力。否

營(yíng)銷員銷售房屋的例子。。：有的素質(zhì)需要時(shí)實(shí)踐和培養(yǎng) 81 電腦內(nèi)存一關(guān)機(jī)。。：瞬時(shí)記憶

感知力是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)一個(gè)事物、了解一定的。。沒(méi)有關(guān)系。否 83 能力分為一般能力和認(rèn)知能力。否

以下智力和知識(shí)的說(shuō)法中，不正確的是：智力是形成知識(shí)的前提和基礎(chǔ) 85 智力本質(zhì)的問(wèn)題時(shí)解決問(wèn)題，社會(huì)智力是涉及人的社會(huì)層面的認(rèn)識(shí)。。內(nèi)容：是

想象力是把人的思維加了一個(gè)翅膀。。創(chuàng)造：將別人的專利加以修改，變?yōu)樽约旱膶＠?87 加登納的多元智力不包括：影響智能

聯(lián)合國(guó)教科文組織提出四個(gè)學(xué)會(huì)。。：是

特殊能力的要素分別為語(yǔ)言能力、。。辨色能力等。是 90 從心理學(xué)角度，人的思維有：沒(méi)有邏輯性 91 多血質(zhì)的人比較活潑，容易沖動(dòng)。。不包括：工程師 92 舞蹈演員、體操演員。。具有下面（）：身體運(yùn)動(dòng)智能 93 日本人的智商是102.。：是

以下關(guān)于一個(gè)屋子的窗口有多少。。：沒(méi)有窗口說(shuō)明你很獨(dú)立 95 膽汁質(zhì)的人很勇猛，生理結(jié)構(gòu)功能。。職業(yè)登山家等。否

96智力2即社會(huì)智力一般包括計(jì)劃能力或規(guī)劃能力。。辨色能力等。否 97 以下不屬于大五人格的是：內(nèi)向

大五人格里的可靠性意味著條理性。。謹(jǐn)慎。是 99大五人格里具有親和性特點(diǎn)的人與霍蘭德里。。會(huì)計(jì)

卡特爾人格測(cè)試總結(jié)起來(lái)是四大方面，以下不屬于的是（）穩(wěn)定活躍 101 穩(wěn)定的對(duì)立面是活躍，興奮的對(duì)立面是壓抑。。安全性。否 102 關(guān)于花瓶的測(cè)試。。：不能反映性格特征

成功人生所需要的各種商進(jìn)行分類后。。不屬于（）品質(zhì)商 104 靈商你對(duì)事物的靈感，基于對(duì)事物的思考。否

下列關(guān)于大五人格里可靠性的說(shuō)法不正確的是：適合做主持人 106 遇到沙漠中的水罐一飲而盡。?？紤]周全。否

關(guān)于大五人格親和性的說(shuō)法不正確的是（）親和性意味著利自 108 情商可以分為五個(gè)方面。是

關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)不正確的是：無(wú)需管理才能 110 蒂德曼將職業(yè)選擇決策分成兩個(gè)時(shí)期。。：否

選擇職業(yè)要遵循主次原則，記住有舍有得、、、理想性標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目。否 112 一般求職信的附件有簡(jiǎn)歷表、學(xué)歷證書(shū)。。招聘等，否 113 求職信有針對(duì)性，篇幅一般是3頁(yè)。。否 114 甄選的程序是確定了人選之后進(jìn)行。。是 115 關(guān)于大學(xué)生入職。。感性到理性的導(dǎo)向

一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)采用雙通道晉升機(jī)制，不正確的是（）：由高級(jí)工程師到總工程師 117 想學(xué)會(huì)說(shuō)話采用尋找話題的方法。。否

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。。：可能是非智能性題目 119 著名學(xué)者薛恩。。變化。是

技術(shù)專家和管理者的任務(wù)有很大不同。。：技術(shù)專家評(píng)價(jià)他人的工作 121 人的社會(huì)化有兩個(gè)。。：是

職業(yè)生涯目標(biāo)的分解不含：考慮目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性 123 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本特征包括：個(gè)性化 124 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我診斷方法中自我評(píng)價(jià)不包括：是否對(duì)自己的能力有信心 125 人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物。。亞里士多德

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不要有田忌賽馬思維方式：否 127 職業(yè)生涯規(guī)劃不需要考慮的環(huán)境因素是：個(gè)人條件 128 大學(xué)生涯管理檔案的目的：作為畢業(yè)后的紀(jì)念 129 大學(xué)生涯管理檔案不涉及職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容：否

130大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特征不包括：無(wú)人投資 13大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃的制作；10